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Nº 16
ingenieriaglobaltv
Mayo 2015 - Córdoba - República Argentina
Despertar la vocación
por la Ingeniería
En los últimos 50 años la población mundial ha crecido más
del doble, por lo que han aumentado también, y de gran
manera, demandas en energía, agua potable, alimentos,
transporte e infraestructura, entre otras. Este crecimiento viene acompañado de problemas tales como la contaminación,
el colapso de sistemas energéticos y sanitarios e infraestructuras que ya no responden a las necesidades de los habitantes. Los ingenieros, por medio de la creatividad, la innovación
y el ingenio, son responsables de crear soluciones que atiendan los problemas de la sociedad y su ambiente. En este contexto, la ingeniería es una disciplina fundamental para lograr
consolidar el desarrollo industrial, relacionar conocimiento
con innovación productiva y disminuir los niveles de dependencia tecnológica. Los países del mundo necesitan cada vez
más ingenieros para consolidar la industrialización y el desarrollo.
En nuestro país, el Plan Estratégico para la Formación de
Ingenieros impulsado por la Secretaría de Políticas Universitarias tiene como objetivo incrementar 50% la cantidad de
graduados en Ingeniería en 2016 y 100%, en 2021, para asegurar en cantidad y calidad los recursos humanos necesarios,
con el fin de hacer de Argentina un país desarrollado. Este plan contempla becas y estímulos para alumnos de las carreras de Ingeniería de todo el país. Un futuro promisorio
aguarda a quienes tienen interés y vocación
en estudiar Ingeniería, a quienes están transitando esta carrera y a todos aquellos que
se desempeñan en esta disciplina.
Mgter. Mariana Aranguren - Coeditora
ingglobalTv
57ª Reunión Plenaria del
Consejo Federal de Decanos
de Ingeniería (Confedi) de la
Argentina / Pág. 2
Entrevista / Dr. Ing. Fabián López Ministro de Agua, Ambiente y
Servicios Públicos de Córdoba / Pág. 3
Concluyó la LVII Reunión Plenaria del
Confedi, que se desarrolló entre los días
6, 7 y 8 de mayo en la ciudad de Villa
Carlos Paz-Córdoba. Desde hace más de
veintisiete años, este Consejo tiene una
alta participación en todas las universidades públicas y privadas del país.
El Dr. Ing. Fabián López expone las principales
funciones que tienen las seis secretarías que
integran el ministerio y cuenta también cuáles
son los desafíos más importantes de la gestión.
Motiva a los jóvenes a vincularse con la Ingeniería en todas sus especialidades para interactuar y
transformar el entorno para garantizar el desarrollo sustentable y mejorar la calidad de vida.
La Innovación como
ventaja competitiva / Pág. 4
Competir en los actuales mercados exige
gran destreza, conocimiento y coraje para
aceptar el riesgo de innovar y lograr una ventaja competitiva. La integración de la cadena
de abastecimiento resulta clave en todo proceso de innovación.
Instituto Nacional del Agua / Pág. 5
Organismo científico-tecnológico descentralizado que tiene por objetivo satisfacer los
requerimientos de estudio, investigación,
desarrollo y prestación de servicios especializados en el campo del aprovechamiento y
preservación de los recursos hídricos.
Festejos en la Cámara de Industriales
Metalúrgicos y de Componentes de Córdoba
/ Pág. 6
La CIMCC cumplió 68 años de existencia. Desde su
fundación, esta entidad acompaña el crecimiento y
desarrollo del sector metalúrgico en la provincia.
De Córdoba al Silicon Valley / Pág. 6
La experiencia de un joven egresado de la carrera de
Ingeniería en Sistemas que hoy trabaja para Google en
el mayor parque tecnológico del mundo.
Excelentes noticias
para los
bioingenieros/
ingenieros
biomédicos / Pág. 8
La resolución
1901/14 reconoce
incumbencias a
los profesionales
de la ingeniería
biomédica.
El acceso a los contenidos
audiovisuales en Argentina
/ Pág. 7
Desde el año 2010 está disponible
en Argentina la Televisión Digital por
Aire (TDA), que tiene como objetivo
final reemplazar las transmisiones
analógicas para mejorar la calidad
de la recepción y agregar servicios
complementarios.
2
COMERCIO Y JUSTICIA
Durante los días 6, 7 y 8 de mayo, se llevó
a cabo en Villa Carlos Paz (Córdoba) la
57ª Reunión Plenaria del Confedi. Èste
nació en marzo de 1988 a partir de la
inquietud de un grupo de decanos de
conformar un ámbito en el cual se debatan y propicien, a partir de experiencias
propias, soluciones a las problemáticas
universitarias planteadas en las Unidades
Académicas de Ingeniería. Durante más
de 27 años este consejo ha tenido una
alta participación en todas las universidades públicas y privadas del país. Hoy,
más de 100 facultades o departamentos
de Ingeniería integran el Confedi.
Un consejo con 27 años de
aporte a la formación
de los ingenieros argentinos
El Confedi está integrado por decanos
(miembros activos) y ex decanos
(miembros adherentes) que semestralmente se reúnen en plenarios en las
diferentes sedes de las facultades de
Ingeniería de Argentina. La dirección y
administración del Confedi está en
manos de un Comité Ejecutivo que se
elige anualmente en reunión plenaria
de socios y por comisiones temáticas
que coordinan el trabajo colegiado.
Comisiones que integran
el Confedi
u Ciencia, Tecnología, Industria y
Extensión
u Enseñanza
u Interpretación y Reglamento
u Presupuesto e Infraestructura
u Posgrado
u Relaciones Interinstitucionales e
internacionales
u Extensión y Transferencia (ad-hoc)
u Nuevos Alcances de Carreras de
Ingeniería (ad-hoc)
u Fiscalización
u Secretaría de Comunicaciones
Ing. Héctor Paz - Presidente del Confedi / Decano de la Facultad de Ciencias
Exactas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Santiago del Estero
"Celebramos con éxito
la realización de esta
reunión plenaria que ha
tenido en su marco el
Primer Taller realizado
entre dos asociaciones:
Cucen y Confedi. Hemos trabajado en
este taller y hemos podido realizar un
documento que resume las conclusiones
con las que vamos a trabajar en forma
conjunta las carreras de ingeniería con
las carreras científico-tecnológicas. Con
el resultado del trabajo realizado por
Mayo 2015
57° Plenario del Consejo
Federal de Decanos
de Ingeniería de la
Argentina (Confedi)
Apertura del 57º Plenario.
Consejo Federal de Decanos
de Ingeniería (Confedi)
Ayacucho 132 1º Piso.- Ciudad Autónoma
de Buenos Aires.
Teléfono: (5411) 4952 4466
Email: info@confedi.org.ar - www.confedi.org.ar
Foto grupal del Plenario del Confedi.
cada comisión vamos a elaborar un plan
estratégico en el Confedi. Tenemos varios
objetivos, como la realización de un taller
anual con el Cucen y el trabajo en distintas líneas que tienen que ver con el
alcance de los títulos de las carreras de
ingeniería. Ha sido una reunión muy fructífera y con una gran participación de
decanos: más de 130 colegas se hicieron
presentes por lo cual hemos superados
nuestras expectativas. Nos hemos sentido felices de estar en Córdoba, una provincia con más de 400 años de ingeniería, y de compartir experiencias entre
colegas de todo el país".
Ing. Roberto Terzariol - Vicepresidente
del Confedi / Decano de la Facultad de
Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de
la Universidad Nacional de Córdoba
"Estamos en la 57ª
reunión plenaria del
Confedi y a lo largo de
28 años de existencia
de esta organización,
es la primera vez que
se reúnen más de 130 decanos de facultades de Ingeniería de todo el país, un
número de asistentes que nunca antes
se había conseguido. En las discusiones y charlas que hemos llevado adelante avanzamos sobre dos aspectos: el
primero tiene que ver con el aspecto
técnico (qué tipo de ingenieros quere-
mos y para qué país estamos trabajando) y el segundo está vinculado con la
participación de los ingenieros en la
política nacional, es decir, la inclusión
de los profesionales de la ingeniería en
los grandes grupos de decisión, y cómo,
mediante las universidades, podemos
impulsar a que se incorporen en proyectos políticos para lograr los cambios
que el país necesita. Tenemos que participar e involucrarnos en el ámbito político para ser creadores y gestores de
proyectos políticos y sociales. Estas reuniones nos permiten encontrarnos,
compartir experiencias, debatir y darnos cuenta que nuestros problemas son
comunes a todos y que tenemos un solo
país al que debemos aportar los mejores ingenieros".
Ing. Daniel Morano Coordinador del Plan
Estratégico para la Formación de Ingenieros.
Ministerio de Educación de la Nación
"Participar en el Confedi nos permite
visualizar dónde estamos posicionados
y de qué manera se llevan adelante las
distintas acciones de las facultades en
relación con la Secretaria de Políticas
Universitarias. El Plan Estratégico para
la Formación de Ingenieros, lanzado en
2012, busca tres grandes objetivos, el
primero es incrementar la graduación
de ingenieros en el país, mejorando gradualmente su perfil. El segundo objetivo es relacionar la formación de ingenieros y técnicos con las necesidades que
plantean los planes nacionales de desarrollo. En tanto, el tercer aspecto es la
internacionalización de la ingeniería
argentina entendida como la necesidad
que tienen los países de exportar productos industriales, en el cual la ingeniería tiene un rol más que destacado
en diseñar y fabricar productos que puedan ser exaltados en el mercado mundial. En este plenario hemos tratado
también la formación continua de los
ingenieros en las modalidades a distancia o semipresencial teniendo en cuenta dos limitantes como la distancia geográfica y la escasez del tiempo de
muchos profesionales que están trabajando y a los cuales se les dificulta el
acceso a las carreras de posgrado".
Ing. Héctor Aiassa Presidente de la Comisión de Nuevos alcances de las carreras de
Ingeniería del Confedi y
decano de la UTN Córdoba
"Los ejes principales tratados, además de temáticas propias de la ingeniería, han estado relacionados con
una evaluación de la marcha del Plan
Estratégico para la Formación de Ingenieros 2012-2016. Desde Confedi se
advierte el impacto de la instrumentalización de este programa no solo en
las actividades propias del sistema
universitario sino también en las tasas
de graduación y en los distintos programas que se han implementado para
aumentar el egreso. Este plenario nos
ha permitido tener diversos enfoques
acerca de la ingeniera, no solo desde
lo académico o desde el desarrollo de
tecnología de punta, sino también desde la actividad cotidiana como posibilidad de cambiar el entorno; en este
sentido se han plasmado muchos
aspectos que tienen que ver con la
necesidad de un creciente compromiso de la ingeniería no solo con lo
estrictamente técnico sino también
con la incidencia política que desde la
ingeniería se puede tener en el desarrollo nacional. Y se ratifican también
ejes de trabajo como la biotecnología,
nanotecnología, energía y TIC, pilares
en los que se basa el desarrollo.
Primer Taller Confedi-Cucen
Articulación académico-científica de
Ciencias Exactas y Naturales e Ingeniería para el aporte de la universidad al
desarrollo territorial sostenible.
En el marco del plenario, se realizó el
primer Taller Confedi-Consejo Universitario de Ciencias Exactas y Naturales
(Cucen). A lo largo de los últimos años
Confedi y Cucen han desarrollado un
trabajo conjunto motivado por la necesidad de articular las Ciencias Exactas y
Naturales con la Ingeniería, en pos de
asegurar los perfiles de formación y la
cantidad de los recursos humanos
necesarios para la consolidación de
cadenas productivas de valor en el territorio, teniendo especialmente en cuenta las actividades de investigación,
desarrollo y transferencia del conocimiento en temáticas de alto impacto
tecnológico, de inclusión social y de
cuidado ambiental n
El Comité Ejecutivo de Confedi visitó Atucha II
En el mes de abril, previo a la realización del plenario, los
decanos recorrieron la central, se reunieron con
las autoridades y redactaron la Declaración de Atucha II
El Comité Ejecutivo de Confedi realizó una visita a la central Atucha II, en
carácter institucional; los Decanos recorrieron toda la planta y se reunieron
con los directivos de Atucha. Se realizó allí la reunión de comité ejecutivo del
Confedi, en la cual se redactó la Declaración de Atucha II, que manifiesta "su
apoyo a la política de desarrollo de la ingeniería nacional y de concreción de
las grandes obras de infraestructura necesarias para el país, destacando el
aporte que la ingeniería en general, y las facultades de ingeniería en particular, hacen al desarrollo tecnológico y social de nuestra Argentina".
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Mayo 2015 - Nº 16
Córdoba - República Argentina
n
CONSTRUCCIÓN Y A CÁMARAS EMPRESARIALES POR ACUERDOS
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3
Mayo 2015 n COMERCIO Y JUSTICIA
Abrazar la ingeniería
para transformar
la realidad
Entrevista al Dr. Ing. Fabián López - Ministro de
Agua, Ambiente y Servicios Públicos de Córdoba.
¿Cuáles son los principales
desafíos del ministerio?
El nombre del ministerio impone
muchos desafíos: agua, ambiente y
servicios públicos involucran, para
que nos demos una idea de la magnitud, seis secretarías:
n Secretaria de Recursos Hídricos.
responsable de la política hídrica de la
Provincia: construcción de obras vinculadas al agua potable, a las cloacas,
al mantenimiento de los diques, regulación de crecidas y sistema de riego
de nuestra provincia. Es también autoridad de aplicación del Código de
Aguas para la Provincia de Córdoba y
toda relación vinculada con la ingeniería en recursos hídricos.
n Secretaria de Ambiente. Aquí la ingeniería juega un papel fundamental en
todos los aspectos vinculados con el
ambiente. Muchas profesiones abordan
el ambiente de una manera descriptiva
y la ingeniería es una de las pocas profesiones cuya formación permite actuar,
interactuar y modificar el ambiente, lo
que determina también una mayor responsabilidad en el momento de dar respuestas que garanticen la sustentabilidad. Esta secretaría tiene a su cargo el
enorme desafío de ser autoridad de
aplicación de la política ambiental de la
provincia luego de la sanción de la nueva ley, que transforma a Córdoba en la
única provincia que ha logrado, según
lo dicta la constitución de la nación,
complementar la ley de presupuestos
mínimos ambientales.
n Secretaria de Transporte. Esta secretaría esta vinculada a todas las actividades del transporte, no sólo el interurbano de pasajeros sino también el de cargas. Incluye actividades de gestión muy
importantes como el boleto estudiantil
gratuito y el boleto obrero social.
n Secretaria de Desarrollo Energético.
Área estratégica y clave para el desarrollo económico y productivo, por la cual
pasan todas las actividades de la ingeniería que tienen que ver con la energía
eléctrica, gasoductos, energías alternativas y renovables. De esta secretaria
depende la Empresa Provincial de Energía de Córdoba (EPEC).
n Secretaria de Servicios Públicos.
Incluye todos los servicios públicos
regulados por la provincia y en particular aquellos en los que interviene
el Ente Regulador de los Servicios
Compete al Ministerio de Agua, Ambiente y Servicios Públicos de Córdoba asistir al Poder Ejecutivo en lo inherente a producción, transformación, transporte, distribución y comercialización de energía y demás
recursos renovables. También controlar y proteger el recurso hídrico provincial y del ambiente, con miras a lograr el desarrollo sustentable, y la
fiscalización de los servicios públicos en general.
Dr. Ing. Fabián
López - Ministro
de Agua,
Ambiente y Servicios Públicos
de Córdoba
Fabián López es
Doctor of Philosophy (PhD) en
Ingeniería Civil y
Master of Science en Ingeniería
Civil (Universidad de Illinois en
Urbana Champaign, EEUU). Egresó como
Ingeniero Civil de la Facultad de Ciencias
Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba.
Públicos (Ersep). De esta secretaría
depende Caminos de las Sierras, que
tiene a su cargo la operación y mantenimiento de las obras en las rutas de
acceso a Córdoba
n Secretaría de Políticas de Mitigación
y Adaptación al Cambio Climático. Es
estratégica para la elaboración de políticas y recomendaciones que tengan en
cuenta los dos aspectos del cambio climático: la mitigación y también la adaptación en aquellos aspectos en los que
no se puede mitigar sino reconocer que
el cambio climático existe.
¿Cómo es la vinculación
del ministerio con otros
actores sociales vinculados
a la ingeniería?
La ingeniería y sus distintas ramas tienen una importancia estratégica en el
desarrollo de las actividades del ministerio, que tiene fuertes relaciones con
las facultades de Ingeniería, con los rectores y con los colegios profesionales.
Mantenemos una vinculación muy dinámica y activa con el objetivo de formar
nuevos profesionales de la ingeniería
mediante becas de estudio, pasantías,
entre otras acciones que se trabajan en
conjunto con estas instituciones.
¿Cuál es la clave para llevar
adelante una gestión de gran
magnitud como la que exige
este ministerio?
Imposible llevar adelante una gestión
de gran envergadura sin un equipo de
trabajo muy formado, capacitado y con
una vasta experiencia de trabajo. Creemos que Córdoba es una de las provincias más interesantes para trabajar por
la diversidad que tiene, las universidades que posee y por los desafíos que el
país enfrenta para seguir creciendo. Por
Programas del Ministerio
de Agua, Ambiente y Servicios
Públicos de Córdoba
La visión del ministerio es ser reconocido como una institución provincial que vela por los derechos de los habitantes
con relación a los recursos naturales, al medio ambiente, al
desarrollo energético, con la finalidad de lograr la consolidación de una cultura de conciencia ambiental y energética de
todos los habitantes del territorio provincial. El Ministerio de
Agua, Ambiente y Energía tiene como misión promover y ejecutar acciones orientadas a regular la utilización, conservación, protección, ordenamiento, control y aprovechamiento
racional de los recursos naturales, del ambiente, de la diversidad biológica y de la energía, a fin de asegurar un desarrollo sustentable y mejorar la calidad de vida de los habitantes
del territorio provincial.
medio de la ingeniería, del trabajo en
equipo de sus profesionales, podemos
resolver los problemas de la gente; que
es uno de los primeros objetivos, brindar los mejores servicios mediante la
transformación de la realidad, que es la
misión de todo ingeniero dedicado a la
función publica. Nuestra tarea es mejorar la calidad de vida de la gente, contribuir a una mejor redistribución de la
riqueza y equidad social para que más
cordobeses y argentinos tengan acceso
a los servicios esenciales y básicos. La
satisfacción es enorme cada vez que se
resuelve el problema de alguien porque
sentimos que el tiempo que se le dedica a la gestión pública contribuye a que
un cordobés pueda vivir mejor, y gracias
al sinérgico trabajo con las universidades y colegios profesionales, el desafío
se hace más sencillo.
Como ministro, ¿cuál es
su desafío personal?
Los desafíos son múltiples porque me
he formado como ingeniero en la Universidad Nacional de Córdoba, universidad gratuita. Y, como todos los egresados de universidades gratuitas, el
desafío es devolver a la sociedad lo
aprendido en lo técnico y en lo humano. Tuve la suerte de continuar mis
estudios en el exterior, haciendo una
maestría y un posgrado en Estados Unidos que me han permitido especializar-
l Plan Estratégico de Desarrollo Energético
l Programa Provincial Energía Eficiente
l Mapa Energético Cordobés
l Generación eólica
l Caracterización de la biomasa
l Financiamiento de obras de infraestructura
l Cooperación Científica y Tecnológica
l Programas de provisión de energía en sistemas aislados
l Aprovechamiento de energía solar térmica
l Programa Córdoba Limpia
l Programa Córdoba Suma Igualdad
l Programa Córdoba Verde
l Programa Trueque de Leña por Conservación}
l Programa Puesta en Valor de la Áreas Naturales Protegidas
l Programa Fomentado Huertas
l Programa de Capacitación y Educación Ambiental
me en recursos hídricos y, mediante
esas especializaciones, sumadas al
objetivo de devolver a lo sociedad lo
adquirido en la universidad y junto a
otros colegas y compañeros, tome la
decisión de llevar adelante esta tarea
de involucrarme en la gestión publica,
actividad que requiere mucha energía,
entusiasmo, decisión y convicciones
para llevar adelante la gestión.
¿Qué les diría a los jóvenes
que tienen que decidir cuál
carrera seguir y que sienten
interés por la Ingeniería?
Cada vez nos hacen falta más ingenieros, más estudiantes que decidan
abrazar esta estratégica, importante
y reconocida tarea que la ingeniería
tiene en la sociedad.
Les diría a los jóvenes que durante
su etapa en el secundario se formen
de la mejor manera en materias que
tienen que ver con la naturaleza, con
el lugar donde vivimos; con la física
que descubrimos todos los días, la
química que tenemos alrededor, las
matemáticas que permiten explicar
muchas cosas que no entendemos. Y
que no les tengan miedo a la matemática, a la física, a la química. Que lean,
pregunten, interroguen a aquellos
que les enseñan, que sean muy audaces en los procesos de aprendizaje.
Les diría que traten de querer saber
más y que no se contenten sólo con lo
que le enseñen; ese camino, sin
dudas, los va a llevar a descubrir la
belleza que tiene la ingeniería, porque en definitiva, cuando uno quiere
resolver los problemas de la sociedad, la ingeniería está presente. Desde el momento en que uno se despierta temprano en su casa y hasta
que termina el día, se está rodeado
de ingeniería y de todas las soluciones que ella ha ido dando a lo largo
de los años para transformar el mundo y hacerlo mejor. La ingeniería está
atenta a los nuevos desafíos que la
sociedad va planteando, se requiere
de una ingeniería cada vez más sustentable, más amigable con el
ambiente. Nuestro país necesita de
cada vez más ingenieros para poder
seguir creciendo tecnológicamente,
para ser dueños de patentes y no ser
importador del conocimiento ni de
formulas que vienen de afuera. Los
desafíos son grandes, importantes,
tanto en infraestructura como en servicios; nuestro país necesita seguir
desarrollándose en muchas áreas y
hace falta gente comprometida, que
abrace la ingeniería y la profesión y
que esté dispuesta a llevar adelante
el desafío de una carrera que no es
corta ni de las más fáciles, pero si
una de las más lindas n
4
COMERCIO Y JUSTICIA
n
Mayo 2015
La innovación como
ventaja competitiva
Competir en los actuales mercados exige gran destreza, conocimiento y coraje,
para aceptar el riesgo que implica la necesidad permanente de innovar para
lograr una ventaja competitiva. Una de estas innovaciones es integrar la cadena
de abastecimiento, lo que significa integrar las actividades desde la etapa de
obtención de las materias primas hasta la entrega del producto final, para
adecuarse a los requerimientos de los clientes. Esto se conoce como
integración de la cadena de abastecimiento
Analista de Sistemas. Máster en
Dirección de Informática. Posgrado
en Desarrollo Gerencial. Docente de
la Universidad Blas Pascal en las
carreras de Contador Público, Lic. en
Administración, Lic. en Gestión de
Recursos Humanos, Ingeniería Informática y Lic. en Marketing. Las materias que dicta son Informática Industrial y Administración de Operaciones
El gran protagonista:
el avance tecnológico
Hasta los años 60, en lo que se refiere
a la administración y a la gestión de
las operaciones, era suficiente desarrollar un buen control de los inventarios para operar de un modo más eficiente. Pero esta etapa tuvo un primer
gran cambio con la aparición de los
sistemas MRP (siglas de Material
Requeriment Planning) que permitieron calcular y planificar los requerimientos de materiales para cumplir
con un plan de producción. La aplicación de este tipo de sistemas ocurrió
por la aparición de una nueva herramienta: la computadora. Este innovador instrumento logró un avance tecnológico y con ello creció el poder del
cálculo para desplegar propuestas
más complejas, como el MRP II hacia
fines de los años 70. El proceso posibilitó la retroalimentación de información en tiempo real y tuvo en cuenta, al
momento de la planificación, los
recursos productivos de la planta.
Estos novedosos aspectos dieron
lugar a un segundo gran paso, en el
cual la planificación de las operaciones auxiliada por la computadora,
comenzó no sólo a tener en cuenta los
materiales sino también la capacidad
de producción. Con el consecuente
incremento de la potencia de las computadoras y la aparición de Internet, el
próximo paso lógico de crecimiento
fue la expansión de la gestión y de la
proyección hacia fuera de la empresa,
Por Daniel Molina
La cadena de
abastecimiento
es dinámica e
implica un flujo
constante de
información, productos y fondos
entre las diferentes etapas. El
propósito fundamental de las
cadenas de
suministro es
satisfacer las
necesidades del
cliente.
La cadena de abastecimiento integra todas las actividades relacionadas con la
transformación de un bien, desde la materia prima hasta el consumidor final.
Integran esta cadena desde los proveedores, el transporte, la empresa y los
clientes hasta la comunicación. Un producto gana valor a medida que pasa a
través de la cadena abastecedora, esto es lo que se conoce como proceso de
"valor agregado". Si una parte de cadena no agrega valor al producto, las fuerzas del mercado anularán ese eslabón; por ejemplo, si una compañía compra
un producto y no le hace nada y lo revende a un precio más caro, sus clientes
terminarán por encontrar el proveedor original y comprarán el producto directamente a un precio más bajo.
lo que llevó a desarrollar la Administración de la Cadena de Abastecimiento o SCM, como se conoce generalmente. Fabricantes y proveedores se
unieron como socios con un objetivo
en común: satisfacer, en tiempo y forma, los requerimientos del cliente.
Ventajas para una
mejora sustentable
Cada cadena de abastecimiento está
perfectamente integrada en una relación win-win de todos sus integrantes y es frecuente que la competencia sea entre distintas cadenas entre
sí y no entre empresas aisladas.
Todos los participantes se convierten
en "socios", tratando de lograr el
mejor beneficio mutuo.
Se debe lograr que la logística sea
una especie de "ducto" para lograr un
flujo continuo de componentes desde el proveedor, pasando por el abastecimiento, la transformación y la distribución, hasta entregar al cliente el
producto terminado. Este proceso
continuo de materiales se ve reflejado en la reducción de los inventarios
intermedios. La ventaja inmediata de
esta herramienta es la reducción del
tiempo en la gestión de los materiales que pasan desde los proveedores
hasta los consumidores, es decir, se
reduce el período de la puesta en
mercado o time to market. Cuanto
más ágil e integrada esté una cadena
menor será el time to market, con lo
cual se llegará al consumidor más
rápido que la competencia.
Algunas iniciativas de integración
de la SC incluyen, por ejemplo, capacitación a los proveedores más chicos, incentivos en la adopción de nor-
mas de calidad y certificación
ISO9000, soporte y asesoramiento
para la mejora continua, créditos para
constitución de capital de trabajo,
herramientas que sirvan de plataforma común para el intercambio de
información, entre otros aspectos.
En definitiva, la integración
debería ser tal que, cuando un consumidor retira un producto de la
góndola, todos los que intervienen
en la cadena de abastecimiento de
ese producto, sepan que deben
reponer una unidad n
5
Mayo 2015 n COMERCIO Y JUSTICIA
Instituto Nacional del Agua / INA-Cirsa
Aprovechamiento
y preservación
de los ReCuRSoS
hídRICoS
El Instituto Nacional del Agua (INA),
es un organismo científico - tecnológico descentralizado que tiene por
objetivo satisfacer los requerimientos
de estudio, investigación, desarrollo y
prestación de servicios especializados en el campo del aprovechamiento y preservación de los recursos
hídricos. Depende de la Subsecretaría de Recursos Hídricos de la Nación
- Ministerio de Planificación Federal,
Inversión Pública y Servicios
Principales objetivos del INA
n Cooperar con otras entidades del
Poder Ejecutivo Nacional, el Honorable Congreso de la Nación y el Poder
Judicial de la Nación, en el cumplimiento de las funciones indelegables del Estado, en las materias que
hacen a su competencia.
n Brindar asesoramiento y servicios
técnicos de alta especialización a los
entes públicos y privados, municipales, provinciales, nacionales, interna-
El INA-Cirsa forma parte de la
Inspección de la Red Hidrometeorológica Nacional y del Sistema
Nacional de Radares Meteorológicos (Sinarame), siendo sede
este último del equipo de Inspección y Calibración del RMA1
(primer radar meteorológico
nacional) instalado en la ciudad
de Córdoba. También posee
capacidades y ha contribuido en
otras áreas de la ciencia y la técnica, tales como obras hidráulicas y procesos fluviales, control
de erosión, hidrometeorología,
biología, ingeniería, calidad de
agua, planificación del uso del
suelo, sensoramiento remoto de
cuencas, diseño y optimización
de plantas de agua potable.
Por Ing. Carlos Gastón Catalini
Director del Grupo de Estudios
Hidrológicos en Cuencas Pobremente Aforadas (EHCPA) de la
Universidad Católica de Córdoba. Director A/C del INA-CIRSA
desde Julio de 2014. Autor de
numerosas publicaciones técnicas en el área de hidrología,
planificación del uso del suelo y
gestión del riesgo hídrico
cionales y extranjeros en proyectos
relacionados con la temática hídrica.
n Promover la capacitación de los
recursos humanos de su sector tendiente a intensificar la formación de
profesionales, especialistas e investigadores en las áreas temáticas vinculadas a los recursos hídricos.
n Colaborar en la difusión y educación de programas y proyectos en
búsqueda de una mayor concientización de los problemas hídricos.
Estación automática pluviométrica
y de nivel (Gentileza Ing. Esteban Vélez).
El INA-Cirsa cuenta con profesionales capacitados en
diversas áreas: ingenieros civiles, electrónicos y químicos, geólogos, biólogos, entre otras ramas de especialización. Mantiene entre sus lineamientos la continúa formación de recursos humanos especializados,
la transferencia de conocimiento a la sociedad y el
desarrollo del bien público.
Relación y vinculación del INA con el
Colegio de Ingenieros Civiles de Córdoba
Se ha firmado con el
Colegio de Ingenieros
Civiles de la Provincia
de Córdoba un convenio que establece un
programa de colaboración e intercambio recíproco, destinado primordialmente a la realización conjunta y
coordinada de proyectos de estudios, investigación, desarrollo y/o capacitación de
recursos humanos en el campo del conocimiento que le son de común interés, es
decir, los recursos hídricos y su interacción con el medio.
Por medio de convenios con las distintas
universidades de Córdoba (UCC/UTN/UNC)
y el programa de pasantías del INA, se forman constantemente recursos humanos en
las distintas áreas de incumbencia del centro; además, periódicamente se realizan
cursos de capacitación y posgrado abiertos
a profesionales y estudiantes de carreras
técnicas (Ingeniería, Biología, Geología,
etcétera), en los cuales se transfieren los
desarrollos y metodologías desarrolladas
por el centro.
Centro de la Región Semiárida INA-Cirsa del Instituto Nacional del Agua
El INA-Cirsa es un centro operativo que
atiende aspectos científicos y tecnológicos para la implementación y desarrollo
referente a los recursos hídricos en regiones semiáridas de la República Argentina. Sus actividades se orientan a dar respuesta a problemas típicos de estas áreas en base al aprovechamiento pleno de
los conocimientos, experiencia y creatividad de recursos humanos altamente
especializados, así como del equipamiento específico disponible, alentando
la interrelación con otros organismos de
carácter científico-técnico, colegiado y
educativo y promoviendo la capacitación
de nuevos profesionales.
El INA-Cirsa desarrolla las
siguientes líneas de trabajo:
n Geología y geomorfología aplicada. Orientada a procesos de erosión hídrica, riesgo
geológico por inundaciones, entre otros.
n Hidrología. Metodologías y herramientas
técnicas para la determinación de las lluvias
de diseño, parametrización estadística de
eventos extremos, predicción de eventos
hidrológicos tanto por exceso (inundaciones) como por déficit (sequias), modelos de
alerta de crecidas en tiempo real.
n Limnología aplicada y calidad del
agua. Evaluación, monitoreo y predicción del comportamiento de la calidad
ambiental en embalses y lagos de
todo tipo de contaminantes.
n Sistemas telemétricos de monitoreo de
variables hidrometeorológicas y ambientales. Diseño, implementación y operación de
redes para adquisición de datos en tiempo
real y diferido, optimización de sistemas de
monitoreo y desarrollo de sensores.
Desde hace más de 30 años, el INA-Cirsa presta el Servicio de Alertas de Creci-
das (SAC) en la cuenca del río San Antonio y tiene como finalidad minimizar el
riesgo sobre vidas humanas y bienes
materiales en áreas que se encuentra
cubiertas por el Sistema Telemétrico del
Cirsa (STC), generando y distribuyendo la
información adquirida y procesada a los
organismos de Defensa Civil, tanto municipales como provinciales. Además, centraliza la recopilación de información
hidrometeorológica en el área serrana.
También lleva adelante el monitoreo mensual que sobre el embalse San Roque.
6
COMERCIO Y JUSTICIA
n
Mayo 2015
Aniversario de la Cámara de
Industriales Metalúrgicos y
de Componentes de Córdoba
(CIMCC)
El 9 de mayo pasado, la CIMCC cumplió 68 años de vida. Una entidad que desde su fundación acompaña el crecimiento y desarrollo del sector metalúrgico en la provincia. Con
la presencia de socios e importantes referentes de distintos sectores de nuestra provincia, la CIMCC festejó este nuevo aniversario en el Hotel Sheraton de la Ciudad de Córdoba
.
La CIMCC representa los intereses del sector,
haciéndolos validar ante organismos públicos y privados. Brinda apoyo según los requerimientos de
cada socio, vinculándolo con profesionales asesores
de distintas áreas que le permiten sortear los obstáculos cotidianos y lograr un desarrollo constante de
la industria metalúrgica. La CIMCC tiene como
misión ser un nexo y representante entre el sector
industrial - metalúrgico y todos los organismos que
lo afectan directa e indirectamente en pos de su crecimiento y competitividad nacional e internacional.
CENTRO TECNOLÓGICO
años de capacitación y
DE ARTEAGA Cinco
asesoramiento
La comunidad metalúrgica celebra el quinto
aniversario de la fundación de este importante centro tecnológico que brinda capacitación y asesoramiento a todo el sector.
De izquierda a derecha: Cr. Enrique Racca (Presidente del Consejo de Administración de Fideiar), Carolina Barrutia De Arteaga (nieta del Ing. Francisco de Arteaga) e Isabel Martínez (presidente de la CIMCC). Con el nombre elegido se buscó homenajear al Mayor Francisco de Arteaga, primer Ingeniero aeronáutico de la Argentina, precursor y director de la entonces Fábrica
Militar de Aviones -un orgullo para Córdoba, Argentina y América Latina-, que permitió a la ciudad transformarse en el principal centro industrial del país y en un polo de formación de personal técnico altamente calificado que, con el tiempo, ocuparía
las terminales automotrices que se instalaron en la región.
Se presentó la Red Pro Robótica
Metalúrgica como parte del programa
de formación robótica industrial. El
centro contará con un robot industrial
en sus instalaciones.
El Centro Tecnológico De Arteaga celebró su
quinto aniversario y presentó la nueva Red
Pro Robótica Metalúrgica. Este centro pertenece a la Cámara de Industriales Metalúrgicos y de Componentes de Córdoba y es
administrado por la Fundación para la Investigación y Desarrollo Industrial Argentino
(Fideiar). El centro tecnológico fue inaugurado el 22 de abril de 2010 y representa uno de
los proyectos más ambiciosos de la CIMCC,
gestionado por la Fideiar.
En el marco de este festejo, el centro De
Arteaga realizó el lanzamiento del Innovamet
(Programa de Promoción y Divulgación de
Innovaciones Tecnológicas Metalúrgicas) y
presentó la Red Pro Robótica Metalúrgica,
como parte del programa de formación robótica industrial. El centro incorporará la robótica
industrial como área de trabajo y contará con
un robot industrial en sus instalaciones. Este
programa apunta a potenciar la competitivi-
dad y productividad de las empresas industriales metalúrgicas y metalmecánicas de Córdoba, mediante la difusión y capacitación a
todos los niveles sobre procesos industriales
robotizados. Participan en el financiamiento
de este proyecto la CIMCC, la Fideiar, la Agencia para el Desarrollo Económico de la Ciudad
de Córdoba (ADEC) y Comau Argentina SA.
Además de la capacitación y desarrollo
tecnológico, desde hace cuatro años el centro trabaja con tecnología de impresión 3D
para aplicarla a procesos industriales y
sigue apostando al diseño industrial y digitalizado 3D como herramientas para el desarrollo y la innovación entre las pymes
industriales del sector.
Centro Tecnológico
De Arteaga
Carnerillo Nº 2275 | Empalme | Córdoba
| +54 351 4570022|0123
El Ing. Jorge Valdeiglesias nos relata una experiencia
de gran valor para su carrera profesional
De Córdoba al Silicon Valley, el
mayor parque tecnológico mundial
El Ingeniero en Sistemas Jorge Valdeiglesias es egresado de la UTN Córdoba y hoy
tiene la oportunidad de trabajar en Google, empresa ubicada en el Silicon Valley,
Estados Unidos.
"Todo comenzó hace unos mes (en el
mes de febrero, para ser exacto) cuando
me postulé en forma online (por LinkedIn)
a una oferta de trabajo en el exterior. En El Silicon Valley aloja s muchas de las mayores corporaciones
un principio me hicieron completar una de tecnología del mundo y a miles de pequeñas empresas en
formación (start ups). A pesar del desarrollo de otros centros
serie de exámenes online y al final no que- económicos de alta tecnología en Estados Unidos y en el mundé seleccionado para el puesto de trabajo. do, el Silicon Valley continúa siendo el centro líder para la innoPero a partir de ese momento me comen- vación y desarrollo de alta tecnología.
zaron a enviar regularmente mails con diferentes pro- 15:30 de ese mismo día me llaman y me dicen que me
puestas laborales. El viernes 3 de abril me llegó una fue bien y que a las 17 tenía otra reunión con el COO de
propuesta cuyo título era: Propuesta QA Analyst (Onsi- BairesDev (que también está trabajando en Estados Unite Mountain View // Buscador N°1 del mundo). Al ver dos). Luego de la entrevista me dicen que está todo bien
que daba con el perfil me postulé ese mismo día. Dos y me comunican la oferta formal de trabajo. ¡Es decir, en
días después, el domingo 5 de abril, me solicitan el CV cinco días la propuesta de trabajo era ya una realidad! Al
actualizado y el lunes se lo envío. El martes 7 de abril, aceptarla, lo único que quedaba pendiente era que el
a la mañana, me solicitan una reunión por Skype Project Manager la aceptara también. El lunes 13 de
con una persona de la empresa BairesDev, en Bue- abril me dieron el OK definitivo y comenzamos a hablar
nos Aires, que me comenta un poco más sobre la de los trámites necesarios y de la posibilidad de viajar
oferta, el trabajo y el cliente: Google. Cuando me ese mismo día a Buenos Aires para comenzar el lunes
dijo el nombre de la empresa, sinceramente, se me 27 con los cursos de inicio en Google.
fueron las esperanzas de conseguir el empleo, ni
Durante el proceso, por suerte, tuve a mi hermano y
pensé que podía quedar seleccionado.
mi novia al lado, que me apoyaron en todo momento.
Al día siguiente, miércoles 8 de abril, coordinamos Luego de contarle a mi familia lo sucedido, me apoyauna reunión con un grupo de personas que está traba- ron mucho a pesar de que la fecha del viaje era muy
jando en el proyecto desde EEUU en Google. La reunión próxima. En cuanto al puesto de trabajo, voy a ser QA
fue a las 14 y duró 30 minutos. Hablamos de cuestiones Manual en proyectos como Google Search Web y Mobimás técnicas, además de contarles mi experiencia y le. Es decir, voy a estar probando uno de los productos
algunas otras cuestiones referentes a mi persona. A las más grandes e icónicos de la compañía".
Especialidad en Diseño Estructural en Obras de Arquitectura
Nueva propuesta de formación de posgrado realizada en conjunto entre la Facultad de Ciencias Exactas, Física y Naturales (FCEFyN) y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Córdoba. El Arq. Hugo Bonaiuti es el director de la especialidad y el Ing.
Roberto Terzariol, Decano de la FCEFyN es el codirector.
7
Mayo 2015 n COMERCIO Y JUSTICIA
El acceso a los contenidos
audiovisuales en Argentina
Hay que asistir a la gente
que se desacostumbró
a usar la TV de aire
El acceso a contenidos audiovisuales
por parte de la gente viene cambiando a
pasos agigantados. Desde 2010 está
disponible en Argentina la Televisión
Digital por Aire (TDA), que tiene como
objetivo final reemplazar a las transmisiones analógicas de los "canales de
aire", mejorar la calidad de la recepción
y agregar servicios complementarios. El
corte de las emisiones analógicas se
conoce como "apagón analógico" y se
llevará a cabo en el 2019, momento en
que sólo quedarán las emisiones digitales. Es cierto que la gente tiene hoy
diversos canales o sistemas que le permiten acceder a las noticias y al entretenimiento y que en nuestro país, preponderantemente, el sistema de acceso es
el cable o el satélite y, más recientemente, Internet por medio de la WebTV,
Video por Demanda, OTT, entre otros. El
común de estos servicios es que requieren el pago de un abono o el pago por
los contenidos.
El Estado argentino, dentro de sus
políticas sociales, ha planificado un
esquema tecnológico de servicios de
televisión por aire gratuitos, que permiten asegurar que toda la población
cuente con una alternativa audiovisual libre y gratuita. Para ello ha conformado la Plataforma Nacional de TV
Digital Terrestre que opera desde 2010
con una cobertura nacional que supera a la fecha 85% de la población y
brinda 16 señales digitales. En cada
localidad pueden sumarse otras señales de canales locales.
Señales que componen la
oferta digital de Córdoba:
n 16 señales de la Plataforma
Nacional: Encuentro, Paka-Paka,
TaTeTi, IncaaTV, Tecnópolis, TV
Pública, Construir, DeporTV, Vivra,
Argeggio, Viajar, CN23, C5N, TeleSUR, G360 y RT.
n 3 Señales locales: Canal 10,
CBA24n y Canal 8.
En el término de un año…
n se sumarán las señales de
Canal 12, gobierno provincial, Iglesia Católica, Universidad, ONG y
dos canales privados.
Esto suma 19 señales que actualmente se pueden sintonizar en la
ciudad de Córdoba más al menos
otras siete para el año próximo.
Por Ing. Carlos G. Liendo
Ingeniero especializado en Medios Digitales.
Docente en la Facultad de Ciencias Exactas,
Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba y en la Universidad Blas Pascal. Coautor del libro Transmisión de Televisión Digital Terrestre en la Norma ISDBTb.
Docente del Posgrado en Plataformas de TV
Digital de la UBP.
carlosliendo@gmail.com @carlosliendo
El apagón analógico es el nombre con el
que se conoce al cese de las emisiones
analógicas de los operadores de televisión
alrededor del mundo. El proceso de transición es variable en cada país y en algunos
está siendo implementado en etapas, como
es el caso de India y el Reino Unido, donde
sectores regionales tienen fechas diferentes para llevarlo a cabo.
digitales para los próximos años con
vistas al apagón analógico (seguir más
información en #switchonTDAhogar)
La Televisión Digital Terrestre (TDT) Argentina nació por iniciativa del Gobierno Nacional y
se encuentra en pleno proceso de desarrollo. La TDT es parte del Plan Nacional de Telecomunicación "Argentina Conectada", anunciado en 2010 por la presidenta Cristina Fernández de Kirchner. Este plan está orientado a proveer acceso a Internet y Televisión digital
terrestre gratuitos en todo el país. La TDT, junto a la Televisión por satélite abierta, conforman el sistema argentino de Televisión Digital Abierta (TDA).
Todas de recepción libre y gratuita.
Muchas de ellas con calidad de
alta definición y servicios de información adicional.
Recibir las señales
digitales en el hogar
En el hogar, para recibir las señales digitales se requiere una instalación muy
simple. Según la ubicación, con una
antena interna para la banda de UHF
sería suficiente o, en casos de zonas de
edificios o más alejadas, se requiere
una antena externa. Si queremos agregar al digital las señales analógicas de
los canales de aire, deberemos sumar
una antena VHF, utilizando un pequeño
combinador de bandas y luego dividir
por los televisores que tengamos en
nuestra casa. Esta conexión puede compartir el televisor con las señales de
cable o satélite, por lo que no es necesario que una invalide la otra, con el
control remoto podemos seleccionar el
sistema que deseamos utilizar.
Sin embargo, la realidad es que la
gente en su gran mayoría se ha desacostumbrado a ver televisión por los
sistemas gratuitos de aire y paga un servicio de cable o satélite y, más recientemente, servicios por Internet. Si bien el
Estado nacional ha invertido sumas significativas para establecer la plataforma
nacional, no ha logrado despertar el
interés en la gente. Principalmente porque no ha tenido en cuenta cómo iban
a incorporarse los hogares a la recepción de las señales y, si bien ha distribuido en forma gratuita 1,2 millones de
decodificadores y ha reglamentado que
los nuevos televisores vengan con el
sintonizador digital incluido, le han faltado otras acciones significativas para
ayudar a la gente a encender esos decodificadores y promover que se realicen
las instalaciones para ver la TDA o combinarla con los servicios pagos en forma
paralela. Como también no se ha logrado incorporar los departamentos en edificios, hoteles, lugares públicos, escuelas, etcétera. Llevamos cinco años con
TDA y la inserción es mínima y esta
situación se repite en todo el país.
Acciones a tener en cuenta que permitan aumentar el acceso a contenidos
n Crear un área técnica/administrativa, encargada específicamente de la
definición, implementación, control y
seguimiento de las políticas de la transición, planes de ayuda, estadísticas de
hogares y situaciones críticas. Definición del rol de los radiodifusores. Definiciones de los costos de la transición.
Definir las situaciones de fronteras. Asegurar las normativas adecuadas para la
emisión, distribución, recepción y
homologación.
n Mejorar la oferta audiovisual dando
cabida inmediata a los canales de aire
analógicos.
n Definir los servicios que están y se
prevén a futuro. Servicios SD/HD, interactividad, emergencias, EPG, CC, identificación de canales.
n Realizar estadísticas sobre la situación de los hogares y sus tendencias.
Llevar un seguimiento de los procesos
de antenización, de venta de televisores
y decodificadores y la oferta de los mismos. Realizar encuestas de opinión y de
inserción en forma periódica.
n Establecer programas de incentivos
para incorporación de la TDA en los edificios, lugares públicos, colectivos,
taxis, entre otros.
n Definir patrones de calidad de video y
audio y demás servicios, para utilizarlos
como referencia. Establecer los parámetros adecuados de recepción. Definir
conjuntos receptores para distintas
situaciones. Promover la fabricación de
tecnologías de antenas, combinadores
de bandas, divisores, amplificadores, filtros, soportes mecánicos, etcétera. Establecer modelos técnicos de distribución
de señales en lugares públicos, edificios,
hoteles, escuelas. Definir la convivencia
de servicios analógicos y digitales.
n Conocer la cobertura teórica y real
medida de las estaciones emisoras que
La instalación para recibir señales digitales
en el hogar es muy simple. Sin embargo, la
gente en su gran mayoría se ha desacostumbrado a ver televisión por los sistemas
gratuitos de aire y paga un servicio de
cable o satélite y, más recientemente, servicios por Internet.
establecen el área de cobertura. Implementar aplicativos que ayuden a ubicar
a las plantas transmisoras. Establecer
criterios de mejor emplazamiento de
nuevas plantas transmisoras. Estudiar
coberturas en lugares cerrados.
n Establecer planes de capacitación
de instaladores, identificarlos y agruparlos. Coordinar planes de colaboración
de estudiantes de escuelas técnicas y
de universidades, asociaciones profesionales, etcétera.
n Trabajar con las diversas industrias
para la fabricación y/o importación de
partes que intervienen en el sistema.
n Elaborar planes de difusión para
conectarse a la TDA por ser el único sistema posible luego del apagón analógico, ya sea para televidentes que cuentan con la TV analógica como único
medio de acceso o tienen servicios de
cable/satélite. Establecer campañas de
información del apagón analógico bajo
diversas formas y medios, por ejemplo:
directas al hogar, jornadas informativas,
puntos fijos y móviles, presentaciones
en municipios, consorcios de edificios,
centros vecinales, eventos, etcétera.
n Establecer sistemas de atención al
ciudadano y difusión del proceso de
transición.
n Promover la difusión conjunta de la
transición integrando los canales abiertos, convenio de colaboración y trabajo
en conjunto con organizaciones representantes de emisoras y consumidores
de televisión.
Son muchas las acciones que
podrían realizarse para mejorar la
inserción de la TDA, considerando
que es un sistema de mucha
importancia desde lo social ya que
posibilita el acceso a la información por parte de la población,
sobre todo en hogares que no pueden pagar para acceder a estos
contenidos y a los que les interesa
contar con la oferta digital n
www.igtv.com.ar
ingenieriaglobaltv
ingglobalTv
Número 16
Mayo 2015
Córdoba
República Argentina
Excelentes noticias para
los bioingenieros/
ingenieros biomédicos
La resolución 1901/14 reconoce incumbencias a los profesionales de la Ingeniería Biomédica
El pasado 1 de abril se publicó en el Boletín Oficial número 33.100 la resolución 1901/14 del
Ministerio de Educación, que revoca lo establecido en la circular de la Anmat 13/13, ya que
se establecieron todos los medios legales requeridos para reconocer a los profesionales
bioingenieros/ingenieros biomédicos en la actividad de dirección técnica de empresas
fabricantes y/o importadoras y/o distribuidoras de productos médicos
A partir de la publicación de esta circular, la Anmat rechaza las propuestas
de dirección técnica por profesionales
bioingenieros/ingenieros biomédicos
para productos médicos estériles o que
fueran a utilizarse en forma estéril. Esto
afecta en forma directa la continuidad
laboral de muchos profesionales.
DELEGADOS POR REGIONAL
CÓRDOBA
Cantidad de Votantes: 244
Lista Nº 1: 71.72%
Lista Nº 7: 26.64%
DELEGADOS POR DEP. MECÁNICA
Cantidad de Votantes: 98
Lista Nº 1: 82.65%
Lista Nº 7: 16.33%
DELEGADOS POR DEP. QUÍMICA
Cantidad de Votantes: 40
Lista Nº 1: 72.50%
Lista Nº 7: 27.50%
Antecedentes
El 28 de octubre del año 2013, la Administración Nacional de Medicamentos,
Alimentos y Tecnología Médica
(Anmat), que regula la fabricación,
importación y distribución de productos médicos en todo el país, emite la circular 13/13. Dicha circular se expide
sobre las incumbencias de los directores técnicos y se sustenta en lo establecido en el art. 43 de la ley Nº 24521 y en
la resolución Nº 1701/08. El contenido
de la circular establece que hasta que
se expida el Ministerio de Educación
sobre las incumbencias de los bioingenieros/ingenieros biomédicos y farmaceuticos, "(…) se inscribirán como
directores técnicos de empresas fabricantes y/o importadoras y/o distribuidoras de productos médicos estériles o
que vayan a ser utilizados estériles a los
farmacéuticos y para productos médicos descartables y/o de un solo uso y
productos para diagnóstico de uso in
Vitro a farmacéuticos y/o bioquímicos".
(Cita textual de
www.anmat.gov.ar/comunicados/CIRCULAR_0013- 13.pdf )
La Junta Electoral del Colegio de
Ingenieros Especialistas de Córdoba
informa el resultado de las elecciones
de fecha 24/02/2015
DELEGADOS POR DEP. INDUSTRIAL
Cantidad de Votantes: 15
En la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba se dicta la carrera de Ingeniería Biomédica. La bioingeniería aplica conceptos y métodos
físico-matemáticos para resolver problemas de las ciencias de la vida, utilizando las metodologías analíticas y sintéticas de la ingeniería. Por lo general es utilizada para analizar y
resolver problemas relacionados con la salud de los seres humanos.
Resolución del Ministerio
de Educación 1901/14
Como resultado de un largo proceso de
trabajo entre facultades, colegios y profesionales, finalmente se logra que el
Ministerio de Educación emita el 5 de
noviembre del 2014 la resolución Nº
1901/14. Dicha resolución establece:
n "ARTÍCULO 1°.- Rechazar el reclamo
impropio deducido por el COLEGIO DE
FARMACÉUTICOS DE LA PROVINCIA DE
BUENOS AIRES, el COLEGIO OFICIAL DE
FARMACÉUTICOS Y BIOQUÍMICOS DE LA
CAPITAL FEDERAL, la CONFEDERACIÓN
FARMACÉUTICA ARGENTINA y la FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA DE LA
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, contra
la Resolución Ministerial Nº 1701 de
fecha 27 de enero de 2008, modificada
por la Resolución Ministerial Nº 130 de
fecha 27 de enero de 2009, por no advertirse ilegitimidad alguna.
n ARTÍCULO 2°.- Confirmar la Resolución Ministerial Nº 130 de fecha 27 de
enero de 2009, ratificatoria a su vez de
la Resolución Ministerial Nº 1701 de
fecha 27 de enero de 2008, en cuanto
estableció que la actividad profesional
del título de FARMACÉUTICO de Dirección Técnica de los laboratorios o de
plantas responsables de los laboratorios de productos médicos, no será de
carácter exclusivo, pudiendo ser compartida con otros títulos incorporados o
que se incorporen al régimen del artículo 43 de la Ley Nº 24.521.
n ARTÍCULO 3°.- Reemplazar, a efectos
Lista Nº 1: 73.33%
Lista Nº 7: 26.67%
DELEGADOS POR COMISIÓN
REVISORA DE CUENTAS
Cantidad de Votantes: 316
Lista Nº 1: 72.47%
Lista Nº 7: 25.63%
TOTALIZACIÓN DE SUFRAGIOS
Cantidad de Votos Emitidos: 713
Lista Nº 1: 73.63%
Lista Nº 7: 24.82%
La Junta Electoral agradece la participación de todos aquellos que se llegaron a
las distintas Sedes del Colegio para
emitir su voto y de igual manera a todos
aquellos, que debido a la distancia que
los separa de las Sedes, lo hicieron a
vuelta de Correo y los invita a seguir
participando a los efectos de Consolidar
la Democracia en la Institución.
La Comisión de
Bioingeniería del
Colegio de
Ingenieros
Especialistas de
Córdoba (CIEC) es
coordinada por la
bioingeniera
Carolina Kestler y
por el Ing. Ronald
del Águila.
de otorgar mayor claridad en su redacción los artículos 1° y 2° de la citada
Resolución por los siguientes textos:
"ARTÍCULO 1°.- Establecer que la actividad profesional del título de Farmacéutico correspondiente a la Dirección técnica
de laboratorios o plantas responsables
de la elaboración de productos médicos,
no tendrá carácter exclusivo, pudiéndose compartir con otros títulos incorporados o que se incorporen al régimen del
artículo 43 de la Ley N° 24.521" y "ARTÍCULO 2°.- Establecer que la actividad
reservada mencionada en el artículo
anterior corresponde también a los títulos de Bioingeniero y de Ingeniero Biomédico como actividad profesional
reservada a ellos o a otros que se incorporen al artículo 43 de la Ley Nº
24.521"………" (cita textual de Resolución del Ministerio de Educación
1901/14- www.boletinoficial.gov.ar).
Luego de un largo proceso de trabajo realizado conjuntamente con
facultades, colegios y profesionales, finalmente se logra que el
Ministerio de Educación emita el 5
de noviembre del 2014 la resolución Nº 1901/14, que establece,
entre otras determinaciones, que la
actividad de dirección técnica de
laboratorios o plantas responsables de la elaboración de productos
médicos no será de carácter exclusivo para los profesionales farmacéuticos, pudiendo ser compartida
con otros profesionales, tales como
los bioingenieros e ingenieros biomédicos.