Kontakt und Informationen Referentinnen und Referenten Anmeldung und Anfahrt Kursleitung: Die Vorlesungen werden gehalten von: Anmeldung Prof. Dr. med. Alexander Katalinic PD Dr. rer. nat. Annika Waldmann Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie, Universität zu Lübeck Prof. Dr. Gerd Antes, Cochrane Zentrum, Freiburg www.infinite-science.de/ebm Prof. Dr. Carl Heneghan, CEBM Oxford (angefragt) Prof. Dr. Sascha Köpke, Universität zu Lübeck Anmeldeschluss ist der 07.08.2015. Die Teilnehmerzahl ist auf 36 Personen begrenzt. Organisation und Administration: PD Dr. Eva Annette Rehfuess, LMU München (angefragt) Teilnahmegebühren Dorit Saravi Telefon +49 451 500 5876 E-Mail dorit.saravi@uksh.de Die Seminare werden geleitet von: Programm Montag, 31.09.2015 10:30 Uhr Vorbereitungstag 17:15 Uhr Willkommensempfang Dienstag, 01.09.2015 09:00 Uhr Kernmodul 18:00 Uhr Stadtführung Alicia Brunßen, MA (Public Health), Universität zu Lübeck Dipl.-Stat. Nora Eisemann, Universität zu Lübeck Veranstaltungsort Prof. Dr. Sascha Köpke, Universität zu Lübeck Fachhochschule Lübeck Mönkhofer Weg 239 23562 Lübeck Dr. Thomas Kötter, Universität zu Lübeck PD Dr. Annika Waldmann, Universität zu Lübeck Die Gruppenarbeiten werden geleitet von: Donnerstag, 03.09.2015 09:00 Uhr Kernmodul Dr. Thomas Kötter, Universität zu Lübeck Webseite: www.uni-luebeck.de/ebm 50 € / 25 €* 350 € / 150 €* 50 € / 25 €* 20 € / 10 €* * Preis für Studierende, Nachweis erforderlich Prof. Dr. Alexander Katalinic, Universität zu Lübeck Mittwoch, 02.09.2015 09:00 Uhr Kernmodul 18:00 Uhr Gesellschaftsabend Freitag, 04.09.2015 09:00 Uhr Übungstag ca. 13:00 Uhr Ende Vorbereitungstag (31.08.) Kernmodul (01.-03.09.) Übungstag (04.09.) Gesellschaftsabend (02.09.) Dr. Dr. Joachim Hübner, Universität zu Lübeck Dr. Maria Noftz, Universität zu Lübeck Anreise mit der Deutschen Bahn 18. Grundkurs Sie können gerne das Veranstaltungsticket nutzen. Alle Informationen dazu unter www.bio-med-tec.de/ bahn Evidenzbasierte Medizin Hotelkontingente enthält: Grundkursmodul EbM nach ÄZQ / DNEbM Curriculum 41 Fortbildungspunkte; 2,5 ECTS der UzL Es wurden Hotelkontingente eingerichtet. Weitere Informationen erhalten Sie mit der Anmeldung. Einführung Zielgruppe und Lernziele Intention und Struktur I Intention und Struktur II Die Praxis der Evidenzbasierten Medizin (EbM) erfordert in einer Entscheidungssituation die Integration der Ergebnisse evaluativer (bewertender) Forschung mit der individuellen klinischen Erfahrung und den Präferenzen der Patienten. Die wahrscheinlichen Erfolge und Misserfolge des klinischen Handelns sind hierbei ebenso wichtig wie naturwissenschaftliche Begründungen. Der Kurs richtet sich an alle in der Gesundheitsversorgung tätigen akademischen Berufsgruppen – in erster Linie Mediziner, Medizin-Studierende aus den klinischen Studienabschnitten, Pharmazeuten, Psychologen und Gesundheitswissenschaftler ohne Vorkenntnissen in Evidenzbasierter Medizin (EbM) und Evidenzbasierter Gesundheitsversorgung (EbHC). Dabei sind ausdrücklich nicht nur klinisch tätige Kollegen angesprochen, sondern auch alle Personenkreise, die in Institutionen und Gremien an der Erarbeitung gesundheitsrelevanter Entscheidungen beteiligt sind. Evidenzbasierte Medizin orientiert sich am klinischen Handeln, das seine Zweckmäßigkeit erwiesen hat - unter kontrollierten Bedingungen und an größeren Patientengruppen. Kernmodul (Di-Do) Konkret werden aus alltäglichen klinischen Problemen empirisch beantwortbare präzise Fragen entwickelt, um die beste verfügbare „externe” Evidenz systematisch zu suchen und kritisch auf ihre Validität und Angemessenheit prüfen zu können. Die Nützlichkeit erweist sich in ihrer Anwendung im konkreten Entscheidungskontext. Dieser Kurs wird seit 17 Jahren durchgeführt. Prof. Dr. A. Katalinic PD Dr. A. Waldmann ”Each time we learn something new and surprising, the astonishment comes with the realization that we were wrong before… Lernziele Gewinnen von Sicherheit bei der Bearbeitung von Diagnose-, Prognose- und Therapiefragestellungen nach den Methoden der EbM Erprobung der Nutzenbewertung von diagnostischen Testverfahren anhand unterschiedlicher Studiendesigns Erwerb von Kenntnissen (und Erfahrungen) bei der kritischen Bewertung komplexer Auswertungen von Prognosestudien In truth, whenever we discover a new fact it involves the elimination of old ones. We are always, as it turns out, fundamentally in error.” Lewis Thomas Kritische Bewertung (und Anwendung) von Metaanalysetechniken im Rahmen von Therapiefragestellungen Der Kurs beinhaltet neben dem Kernmodul einen optionalen Vorbereitungstag sowie einen optionalen Übungstag. Ein Willkommensempfang, eine Stadtführung und ein Gesellschaftsabend runden das inhaltliche Programm ab. Der Kurs ist akkreditiert durch die Ärztekammer Schleswig-Holstein mit 41 Fortbildungspunkten sowie anerkanntes Wahlfach der Universität zu Lübeck mit 2,5 ECTS-Punkten. Vorbereitungstag (Mo) In drei Seminaren werden Grundbegriﬀe und -konzepte, Kenntnisse zu Literaturdatenbanken sowie notwendiges Basiswissen der Statistik vermittelt. Der Nachmittag schließt mit einem Plenarvortrag. Anschließend laden wir Sie zu dem Willkommensempfang ein. Alle Kurstage beginnen mit Plenarvorlesungen zu theoretischen Hintergründen sowie praktischen Umsetzungen von EbM und Evidenzbasierter Gesundheitsversorgung (EbHC). Die Themen Diagnostik, Prognostik und Therapie werden in Kleingruppen mit maximal 12 Teilnehmenden bearbeitet. Ziel ist es, evidenzbasierte Lösungen für Probleme bei der Erstellung von Hausleitlinien, bei der Qualitätszirkelarbeit und bei der Erstellung von Grundsatzgutachten zu finden. Dienstag findet eine Stadtführung, am Mittwoch der Gesellschaftsabend statt. Übungstag (Fr) Am Freitag haben Sie Gelegenheit, sich im Rahmen zweier Module intensiver mit der kritischen Literaturbewertung von Therapie- und Prognose-/ Diagnosestudien zu beschäftigen. Der Übungstag endet ca. 13:00 Uhr.