1. No category

ТРАНСФОРМАЦІЯ МОВНОГО ОБРАЗУ
С У Ч А С Н О ГО Ф А Х ІВЦ Я
Збірник матеріалів
М іжнародної науково-практичної
студентської конф еренції
М іністерство освіти і науки У країни
Ж итом ирський держ авний університет імені Івана Ф ранка
Н авчально-науковий інститут іноземної філології
К аф едра інозем них мов і новітніх технологій навчання
Барановичський держ авний університет (Білорусь)
А кадемія «Ігнатіанум» у Кракові (П ольщ а)
Istanbul Sabahattin Zaim U niversity (Турція)
Т ом ський політехнічний університет
Інститут ф ізики високих технологій (Росія)
У м анський держ авний педагогічний університет імені П авла Тичини
Ф акультет іноземної ф ілології
Ж итом ирський держ авний технологічний університет
Ж итом ирський інститут м едсестринства
Трансформація мовного образу
сучасного фахівця
Збірник матеріалів М іж народної науково-практичної
студентської конференції
15 квітня 2015 року
Ж итомир
Вид-во Ж Д У ім І. Ф ранка
2015
УДК 811.11.13
НІЖ 81.2
Т 65
Рекомендовано до друку Вченою радою
Житомирського державного університету імені Івана Франка
протокол N° 8 від 27 березня 2015 року
Рецензенти:
ІІолховська М.В. - кандидат ф ілологічних наук, доцент, завідувач
кафедри англійської ф ілології та перекладу Ж итом ирського
держ авного університету імені Івана Ф ранка;
Могельницька Л.Ф. - кандидат філологічних наук, доцент, завідувач
кафедри інозем них мов Ж итомирського державного технологічного
університету;
Маліновський Е,Ф. - кандидат філологічних наук, доцент,
завідувач кафедри іноземних мов Ж итомирського національного
агроекологічного університету.
Т 65
Трансформація мовного образу сучасного фахівця:
збірник матеріалів М іжнародної науково-практичної
конференції для студентів немовних спеціальностей:
Житомир, 15 квітня 2015 р./ за заг. ред. Н.М. А ндрш чук Ж итомир : Вид-во Ж Д У їм. І. Ф ранка, 2015. - 2 0 0 с.
У збірнику представлені матеріали Міжнародної науковопрактичної студентської конференції «Трансформація мовного
образу сучасного фахівця» дзя студентів немовних
спеціальностей, що висвітлюють питання філології, психології,
педагогіки, історії, екології, інформатики, менеджменту,
економіки та медицини.
Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів,
наукових та педагогічних працівників.
УДК 811.11.13
ББК 81.2
Матеріали друкуються в авторській редакції. За достовірність
фактів, цитат, власних імен, посилань на літературні джерела та
інии відомості відповідають автори публікацій. Думка редакції
може не збігатися з думкою авторів.
ЗМІСТ
0 . Alekseytschuk. Innovationsm arketing...................................................8
S. Bahinskii. Stohastic m ethod o f calculating the num ber "e".........10
V. Bila. Form ing leadership skills at m asters o f n u rsin g ..................... 12
B. Bojko. Funktionen im topologischen R au m .......................................13
M. Chayka. M odification o f a surface o f m agnetite by
hydrox y ap atite................................................................................................15
1. Chukhriy. T he im portance o f com m unicative com petence in
professional developm ent............................................................................17
M. Duhovenko. A pplication o f sym m etric polynom ials...................... 19
B. Dumansky. D enarii as the m eans o f propaganda o f the official
politics in Rom an E m pire........................................................................... 22
F. Fonaryov. T he history o f U krainian Cinem a B irth ......................... 24
A. Galich. Correction o f interaction in the teacher-student system
by m eans o f transactional a n aly sis
:............................................. 26
I. Gavrylovskiy. Petro K onashevych-Sagaidachniy and his m ilitary
and political a c tiv ity .....................................................................................28
M. Gorban. D er Paratext in W erken von T. G. S chew tschenko.......30
O. Gulinska. T he way to success............................................................ 34
N. Guralchuck. The m ajor them es in E. A. P o e’s “Berenice” ...........36
O. Havrilovskii. C om parative characteristics o f educational
platform s M O O D LE and C od ecad em y ...................................................38
O. Holowenko. Pyroelektrischer E ffek t................................................ 40
F. Hrynchuk. C hanges in cytokine status under conditions o f
inflam m ation in the peritoneal ca v ity ...................................................... 42
J. Khmilevska.
Children
rights
protection
as
a
social
and
educational p ro b le m .......................................................
44
J. Khomutovska. The econom ic developm ent o f Czech Republic
and S lo v ak ia...................................................................................................46
D.
Khoyda.
Em pathy
as
condition
of
developm ent
of
asserveteiveness in teenage p e rio d ........................................................... 48
J. Kodrianu. Form ing moral and ethical norm s at future nurses......... 50
3
<). Kovalchuk Principles o f Japanese m odel o f labour potential
and human resource m anagem ent form ation..........................................51
() Kowtunowytsch. Der Einfluss der K om m unikationsum gebung
a u f die km dliche E ntw icklung................................................................... 54
/,. Kozachevska. C ode-sw itching as a m arker o f bilm guaism ............56
/'. Kravets. Values o f nature in the education o f teen ag ers................ 58
V. Kukhlyuk. A ndroid developm ent.......................................................... 59
I). Kulimkiy. Alexander M acedonian as a great military leader......... 63
/,. Kyharska. Public and scientific research o f Stepan
T om aszew skiy...............................................................................................66
Levchuk. Foreign experience o f professional personnel training
and its application in U kraine.................................................................... 69
N. I.ytvynenko. T he expression o f indefiniteness category in the
English language o f X IV -X V II centuries................................................71
(). Mad.yud.ya. Functional and information-structural characteristics
o f elliptical constructions in XIV-XVII cen. English............................. 73
A. Maha lets Icy. T he Cossack s a b re ........................................................... 75
Y. Maidanovich. The m athem atical p arad o x ..........................................78
V. Maksimenko, O. Klimenko. The preschool teachers’ non-verbal
interaction ability.......................................................................................... 80
A. Mankovskiy. B uilding w eb applications for w ork autom ation at
the recruitm en agency.................................................................................. 82
/. Markivska. Im pact o f m edical nurse on prevention from
com puter addiction in adolescence........................................................... 84
N. Martyniuk. Interrelations betw een a nurse and a p a tie n t............... 88
A. Martynovetz. N urse’s role in palliative and hospice care to
incurable patients.......................................................................................... 89
L. Masan. The problem o f morality in Stendhal's novel “ Red and
Black” .............................................................................................................. 90
K. Masiuk, A. Momot, Y. Mysenko. Functions o f pedagogical
com m unication o f a preschool tea c h e r.................................................... 91
A.
Maluh. Sim ilarity as m etric transform ations in Euclidean
geom etry ......................................................................................................... 93
4
S.
Mazur. The im portance o f teacher’s language at the physical
education lesso n s.......................................................................................... 95
J. Morgan. Die Presse in D e u tsc h la n d ....................................................97
T. Moshon. Softw are developm ent for A n d ro id ....................................99
A. Muravska. History o f creation and developm ent o f «Literary
Scientific Herald» («L iteratum o-N aukovyi V istn y k»).....................101
G.
Osadcha. Cultural and educational developm ent o f M alyn
district in X X c e n tu ry ................................................................................ 104
O. Osetska. C om m unitations in the m arketing system ....................106
T. Osmono va. M anagem ent stra té g iq u e ................................................108
O. Overchuk. A nalysis o f creating b lo g s ...........................................110
B. Papizhuk. M ultim edia electronic te x tb o o k ..................................... 113
A. Pavlina. D ie Problèm e der Planung von V erkehrsnetzen
115
Y. Plotnitskiy. Problem o f m ethods testing program system s in IT
s e c to r ............................................................................................................. 116
0 . Poida. Arthur Conan D oyle as the originator o f the updated
detective g e n re ............................................................................................. 119
1. Polischuk. D iophantine eq u atio n s.......................................................121
A. Polishchuk. M ethods o f solving som e system s o f equations........ 123
V. Polishchuk. U sing C loud com puting in ed u cation........................ 125
O. Poltko. The developm ent o f athletics in Z hytom yr region:
historical a s p e c t.................. :...................................................................... 127
D. Pryshchepa. A pplication o f gam e-theoretic approach to
decision m aking under risk ....................................................................... 130
E. Razhiyeva. Historical research o f Scycythian m ounds................. 133
M. Rudenko. Peculiarities o f form ing the second foreign language
lexical co m p e te n c e .....................................................................................136
P. Sai. M odification o f ohm ic contacts to N -inn by rapid thermal
annealing........................................................................................................138
R. Semeniuk. R obotics for b eg in n ers......................................................140
A. Shelestyuk. Tolerance internet users in condition o f w ar
ag g re ssio n ..................................................................................................... 141
T. Shmatyuk. T he concept o f the binary t r e e ...................................... 144
5
A. Shuhan. Harrington Em erson’s twelve principles o f efficiency .. 146
(). Sidorowa. Technologien der Erstellung von W ebseiten für die
D istanzbildung.............................................................................................148
A. Singayevska. Self-m anagem ent as condition o f personal and
professional success....................................................................................150
A. Sinovets. G olden ratio and its ap p licatio n ....................................... 152
I. Siryk. The essence and m eaning o f the Fibonacci n u m b e rs
154
K. Skrytska. Psychologische Bedienungen der Internetabhängigkeit
bei den Ju g en d lich en ................................................................................. 157
V. Smolyar. T he analysis o f the m ood in Edgar Allan P o e’s “T he
( ’ask o f A m ontillado” ................................................................................ 160
V. Svintsitskiy. T he m arketing e ffe c t..................................................... 163
M. Svyrydenko. Quality assurance en g in eerin g ...................................165
V. Svyrydiuk. Prospective approaches to form ing communicative
com petence o f m aster’s degree students in n u rsin g ............................. 166
A. Synytsya. M ass m ed ia as a factor o f personality socialization 167
K. Tereschuk. Inform ation-structural capacity o f English adverbs
even and only in diachrony
i ........................................................... 169
I). Tkachuk. T he military activity o f H etm an Petro K onashevichS ahaydachny
.....................................................................................171
N. Troiska. Ukrainisch-deutsche Beziehungen von 1991 bis 2014.. 173
Y Tsariova. Epoch tendencies reflection in Ernest Hem ingway
w o rk s .......................................................................................................
176
K. Tsymbalyuk. B ulava in U k rain e......................................................... 177
Tymchuk. Interim -M anager als A ushilfsstellung für gualifizierte
Lösung des P roblem s................................................................................. 179
O. llsatiuk. W hy is English difficult to learn for U k rain ia n s
181
A. Varusha. Training future specialists in the system o f multilevel
pedagogical education in Ukraine: the historical aspect....................183
/,. Voitsitska. Effect o f nickel sulfate w ater environm ent on
indicators o f breathing o f horny planorbarius corneus (m ollusca,
gastropoda, pulm onata, bulinidae) in nornal conditions and
trem atodes by infestioned......................................................................... 185
6
J. Wonsowytsch. Die Bildungseinrichtungen-der Sozialisierungsfaktor
der P ersönlichkeit....................................................................................... 187
0 . Yacenko. C lassification o f w eb-sites and their d esig n................. 189
Y. Yatskevych. T he species com position o f peritrichous infusoria
(ciliophora, peritrichia) T eteriv riv e r
................................................191
1. Zagara. Form ation o f m aster students’ skills to w rite a text
sum m ary in E n g lish ....................................................................................193
O. Zaharchenko. N u rse’s role in form ing positive attitude tow ards
people w ith special needs in U k ra in e .................................................... 195
V. Zakharchuk. M arina T svetaeva’s life and w o rk ........................... 196
V. Zhepko. N u rse’s role in prevention o f m am m ary glands’ benign
neoplasm ap p earin g....................................................................................198
7
Y. V. Plotnitskiy
Research supervisor: S.S.Zhukovskiy,
candidate o f pedagogical science, docent
I.Franko Zhytomyr State University
Faculty o f Informatics and Applied Mathematics
Language tutor: Kravets O.E., candidate o f pedagogical science
PROBLEM OF METHODS TESTING PROGRAM SYSTEMS
IN IT SECTOR
The concept o f word "test" in the English language is used to
describe term s which are different in meaning and content: test meter,
research, analysis, test operations etc [7, c. 727]. Analysis o f the concept
o f word "testing" shows that this concept in English is also used to
denote the abovem entioned terms. In the Ukrainian language, the term
"test" is considered as a phenomenon, and term "testing" - as a process.
116
Hence the dualism o f concepts appears which raises the question
w hether the concept which means a phenom enon can be simultaneously
defined as a process and vice versa? In this way, inadequate translation
o f concepts leads to misunderstanding o f the nature and purpose of
testing as one o f the procedures used in the IT industry. Standard ANSI /
IEEE Std. 610.12 defines testing broadly as any activity o f analysis o f
different programs (static and dynamic testing) [8].
Testing is closely related to such concepts as "error", "defect",
"failure", "problem ", "anomaly" to determ ine w hich there still exist
differences in literature. These concepts are differently defined not
only in the scientific literature o f the quality and reliability o f software
system s, but also in the standards. In particular, the standard A N SI /
IEEE-729-83 gives tw o definitions o f th e concept o f failure:
1) failure is the inability o f com puter system or com ponent to
perform required functions w ithin the specified limits;
2) failure is a deviation o f the program from its functioning,
defined by the requirem ents to the program [9]
D uring its im provem ent, the engineering o f testing has been
developed in parallel in several ways:
research and developm ent o f test m ethods and criteria o f
testing adequacy (according to m ethods);
determ ination o f m etric testing and criteria o f its com pletion ;
creation o f softw are testing tools;
form ation o f evaluation m odels o f the testing process[2].
Testing lies in a dynamic checking o f the program for the behavior
o f finite set o f test data, specially selected from the input o f infinite space,
which should comply with the expected behavior[3]. Dynamic testing
always leads to the program execution. Such concepts as "finite test"
provides a theoretical possibility to create a number o f tests that do need
a lot o f time. Incompleteness is a major problem in testing, because in
practice the full set o f tests can be considered as infinite. Number o f tests
that can be performed in a limited time, is finite. Thus, the test always
involves some "compromise" between a limited period and potentially
117
unlimited number o f tests This leads to the well-known problems o f
testing, such as decisions about the adequacy o f testing, and management
issues related to estimated costs for testing. The test methods related to
the issue o f adequacy o f testing and selection o f a limited set o f tests are
called selected. These testing methods, in general, differ in their
approaches to the selection o f the set o f test data from the input space.
The inability o f exhaustive testing has led to the developm ent o f
the scientific literature o f different techniques to reduce the set o f tests
and to the search for criteria o f test adequacy [4].
The traditional classification methods is based on testing division
into two categories - the "black box" (functional) and "white box"
(structural) [2, 6] and considers two approaches to the design o f tests.
M odem classification o f test methods is based on the approaches to
designing tests. Selection o f the most effective methods o f testing under
certain conditions and at different levels o f testing is a complex problem
and is associated with the analysis o f risks o f software systems failures.
LITERATURE
1.
2.
3.
4.
5
А нгло-український словник: У 2 т, - Близько 120000 слів /
Склав М.І. Балла. - К.: Освіта, 1996. - Т.2. - 712 с.
Бабенко JI. П. О снови програмної інженерії: Навчальний
посібник для вузів / Л ю дмила П етрівна Бабенко, К атерина
М ихайлівна Лавріщ ева. - Київ: Знання, 2001 . - 269 с
Канер С., Ф олк Д., Нгуен Е.К. Тестирование программного
обеспечения: Пер с англ - К : DiaSoft. - 2000. - 544 с.
Коваль Г. И., Коротун Т. М ., Слабоспицкая О. О.
Соверш енствование процесса тестирования программного
обеспечения компью терных систем: М етодика. - Киев: ИПС
Н АН Украины. - 2003. - 81с.
Кривонос О М
Використання методик екстремального
програмування в підготовці майбутніх вчителів інформатики /
Кривонос О М. // Нові інформаційні технології в освіті для
всі ГТЕА - 2014. Збірник праць Д ев’ятої М іжнародної
конференції 26 листопада 2014 року Київ.Частина 1. С.269274.
118
6.
7.
8.
9.
Л аврищ ева Е М , Коротун Г М . П остроение процесса
тестирования
программны х
систем
//
П роблемы
программирования. -2002. - № 1-2. - С. 272-281.
Ш апиро У. Русско-английский, англо-русский словарь:
более 32000 слов / П од общей редакцией У.Т. М аклеонда. И здательство Н аука-У айли, 1992. - 982 с.
IEEE Std. 610.12:1990. IEEE Standard Glossary o f Softw are
E ngineering T erm inology.
AN SEIEEE Std 729-1983. Толковы й словарь терминологии,
используемой при разработке П О // IEEE, N ew -Y ork, 1983, 30 р
119
Н аукове видання
Трансформація мовного образу
сучасного фахівця
Збірник матеріалів М іж народної науково-практичної
студентської конференції
15 квітня 2015 року
Надруковано з оригінал-макета авторів
Підписано до друку 02.04.15. Формат60x90/16. Папір офсетний.
Гарнітура Times New Roman. Друк різографічний.
_______ Ум. друк, арк. 11,6. Обл. вид арк. 8,6 Наклад 100. Зам. 38.________
Видавництво Житомирського державного університету шсні Івана Франка
м. Житомир, вул. Велика Бердичівська, 40
Свідоцтво про державну реєстрацію:
серія ЖТ №10 в ід 07.12.04 р.
електронна пошта (E-mail): zu@zu.edu.ua