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La recherche documentaire et l’évaluation des sources
La recherche documentaire consiste à trouver des sources afin de s’informer sur un sujet,
répondre à une question ou réaliser un travail. C'est une étape qui se fait une fois que le sujet
du travail est bien posé (voir le Module 2 pour préciser le sujet du travail de recherche). Au
cégep, la recherche documentaire sert fréquemment à la réalisation d’un travail de session.
Trop souvent cependant, cette étape est faite rapidement. On oublie que la qualité du travail
final est directement liée à la qualité de l’information utilisée pour le réaliser. C’est la raison
pour laquelle la recherche documentaire constitue une étape cruciale dans la réalisation de
tout travail de recherche.
Caractéristiques
Elle se fait principalement à la bibliothèque du collège en consultant les différentes
ressources qu'elle possède;
Elle demande une préparation préalable;
Elle vise à trouver des sources qui proviennent de différents types de documents;
Elle demande de porter un jugement sur la qualité des sources trouvées.
Marche à suivre
1. Préparer la recherche documentaire:
Faire un remue-méninges à partir du sujet ou de la question de recherche.
Identifier les mots-clés qui pourront servir à trouver des sources afin de répondre à
vos
questions.
Consulter des ouvrages de référence: dictionnaires spécialisés (dictionnaire de science
politique, dictionnaire de psychologie, etc.) et des encyclopédies. Encyclopædia
Universalis est un outil de choix à cette étape (ce lien est accessible lorsque vous êtes
dans le portail du collège).
2. Pour trouver des livres, monographies ou documents visuels disponibles à la bibliothèque
du collège:
Respecter scrupuleusement l’orthographe des mots. Une erreur d’orthographe fera
en sorte qu’aucun aucun résultat ne sera obtenu.
Consulter le catalogue de la bibliothèque qui est accessible en ligne (il n'est pas
nécessaire d'être dans le portail pour y avoir accès).
Utiliser la fonction « Vérifier l’orthographe » afin de vous assurer que les termes sont
bien orthographiés.
Sur les rayons, feuilleter les livres adjacents à ceux trouvés qui portent sur des sujets
connexes.
Conserver les sujets de recherche qui ont donné de bons résultats, car ils devraient
être pertinents pour chercher des références avec d’autres outils.
Pour obtenir d'autres informations relatives à la recherche dans le catalogue ainsi
qu'une démonstration, consulter le module 4.
3. Pour trouver des périodiques:
Utiliser la base de données Repère ou la base de données Ebsco Host (surtout
pour trouver des articles en anglais) accessibles en ligne si vous êtes dans le portail du
collège.
Choisir préférablement, parmi les articles trouvés, ceux qui proviennent de
périodiques spécialisés appelées aussi « revues savantes » ou des périodiques d'intérêt
général. Lire la page d'InfoSphère Pourquoi consulter des périodiques ?
Consulter la liste des périodiques suggérés par département.
Conserver les articles qui sont les plus pertinents: longueur appréciable, en lien direct
avec votre sujet, publiés récemment.
Imprimer l’article s’il est disponible en texte intégral; allez le chercher sur les rayons si
le texte intégral n’est pas disponible.
S'assurer que la bibliothèque du collège est abonnée au périodique qui vous intéresse
en consultant la section Liste des périodiques du collège.
Aller chercher les périodiques sur les rayons dans la section « Périodiques reliés ».
Prendre note que les périodiques sont classés par ordre alphabétique de titres. Ils
doivent les consulter à l'intérieur de la bibliothèque ou en faire des photocopies.
Pour obtenir d'autres informations relatives à la recherche dans Repère ainsi qu'une
démonstration, consulter le module 4.
4. Pour trouver des articles de journaux:
Consulter la base de données Eureka.cc
qui donne accès directement au texte intégral
de plusieurs journaux. Cette base est accessible si vous êtes dans le portail du collège et
elle donne accès directement au texte des articles de plusieurs quotidiens.
Consulter la base de données Ebsco Host (surtout pour trouver des articles en anglais)
accessible en ligne si vous êtes dans le portail du collège donne accès à quelques
journaux.
Pour obtenir d'autres informations relatives à la recherche dans Eureka.cc ainsi qu'une
démonstration, consulter le module 4.
5. Pour trouver des informations dans Internet:
Utiliser des moteurs de recherche comme Google et Yahoo en privilégiant les fonctions
de recherches avancées qui permettent d’obtenir plus rapidement les informations
recherchées.
Porter une attention particulière à la qualité des informations que vous trouvez.
Ne pas retenir les informations qui proviennent de sites personnels; l’on ne peut
s’assurer de la justesse des informations.
Choisir des informations qui proviennent de sites administrés par des gouvernements,
collèges ou universités, organismes non gouvernementaux, organismes internationaux,
musées, entreprises.
Consulter le Module 5 d'InfoSphère qui donne des conseils sur la recherche de sources
dans Internet.
6. La recherche de statistiques
Consulter les sites Internet de Statistique Canada
ou de l’Institut de la statistique du
Québec.
7. Si vous avez besoin d’aide…
Consulter les différents modules d'InfoSphère ayant un lien avec votre problème.
Consulter la personne-ressource au bureau de l’Aide à l’usager à la bibliothèque.
Évaluation des sources
Afin de choisir des sources de qualité, il est suggéré de les évaluer à l'aide de différents critères
qui se trouvent dans la Grille d'évaluation des sources documentaires. La grille est disponible en
ligne dans cette page d’InfoSphère.