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XIV Conferencia Latinoamericana de
Comunidades Terapéuticas
CTs “Una alternativa de cambio en un mundo
desigual”
Santiago, 2013
Intervenciones clínicocomunitarias: el desafío de los
equipos terapéuticos
Selva Careaga Núñez – Chile - 2013
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Contexto




Cultura patriarcal
¿Qué quieren las mujeres? (Isabel Allende)
Hombre recibe amor; la mujer anhela el amor
(Marcela Lagarde)
Malestar Silenciado
2
“Todas íbamos a ser reinas”
G. Mistral
Todas íbamos a ser reinas,
de cuatro reinos sobre el mar:
Rosalía con Efigenia
y Lucila con Soledad.
Lo decíamos embriagadas,
y lo tuvimos por verdad,
que seríamos todas reinas
y llegaríamos al mar
Cuatro esposos desposarían,
por el tiempo de desposar,
y eran reyes y cantadores
como David, rey de Judá
Todas íbamos a ser reinas,
y de verídico reinar; pero
ninguna ha sido reina ni en
Arauco ni en Copán...
Pero en el valle de Elqui,
donde son cien montañas o
son más, cantan las otras que
vinieron y las que vienen
cantarán:
"En la tierra seremos reinas, y
de verídico reinar, y siendo
grandes nuestros reinos,
llegaremos todas al mar."
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Expresiones del malestar
silenciado
Construcción de identidad: roles asignados
 Salud Mental
 En “lo privado”
 Espacios de participación
 Minorías (NSE, orienta
ción e identidad sexual,
Etnia)

4
¿Qué quieren las adolescentes?
5
Perfiles de Mujeres Adolescentes que
consumen drogas
•Adolescentes escolarizadas que han normalizado el
consumo de THC
•Adolescentes vulneradas en sus derechos: abuso,
trauma
•Jóvenes adolescentes con consumo de inhalantes
y/o cocaína base en situación de o en la calle
•Embarazadas o madres que presentan consumo
6
Perfiles de Mujeres Adolescentes
que consumen drogas
•
Jóvenes que presentan consumo asociado a
conductas infractoras de ley
Niñas y adolescentes víctimas del
comercio sexual y consumen drogas
•
Adolescentes con patología
psiquiátrica y consumo de drogas
•
7
El género influye en...
1. Las motivaciones al consumo
2. Sustancias que se consumen
3. Las representaciones sociales asociadas al consumo
4. Características del consumo (cuándo, cómo, con quién)
5. Consecuencias del consumo (mayor estigmatización)
6. Posibilidad de prevención, tratamiento, rehabilitación y
reinserción socio-ocupacional
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“Roles”
MUJER
Adolescente
ocupacional
pareja
maternidad
familia
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las jóvenes que llegan a tratamiento
•Son derivadas por algún adulto / amigas
•Presentan conductas desadaptativas
•Poco contacto con sus afectos y dificultades
en la comunicación
•Dificultades en la relación con los adultos
•Solas emocionalmente
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Situación actual





Quién y cuándo “ ve”
a la joven?
La considera un legítimo “otro”
La mira como una persona completa – con
ciertas características : no como a alguien
que le falta algo
La ve con recursos y potencialidades a
desarrollar
También ve sus dificultades
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Intervención
“
respuestas locales, integrales
y humanizantes, capaces de
una comprensión de lo
complejo y de acción en la
complejidad”
12
Contención
Protección
Comprensión
Sanación
“este es mi lugar aquí
soy aceptada y valorada
tal cual soy”
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Intervención clínica
Desde qué lugar (marco conceptual) miro
a las jóvenes con sus conflictos?
 Cómo me explico su relación con la droga
y el tipo de consumo
 Cómo percibo a
la familia de la
joven?

14



Qué aspectos de la joven relevo para hacer
un diagnóstico?
Miro sus conductas actuales/presentes o,
miro su historia?
Su relato, su vivencia ; la veo en un
contexto?
15
Cuál creo es mi trabajo
como terapeuta?



Cuál creo es el rol que le corresponde
a mi institución en su rehabilitación y
reinserción?
Estoy, estamos solos/as en esa tarea?
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Aspectos formales del programa
terapéutico
– Estructuración del programa: actividades, frecuencia,
horarios
– Contenidos y metodologías: que respondan a las
necesidades de las madolescentes de acuerdo al perfil:
consideración de lo corporal
– Tiempos y modalidad de tratamiento
– Infraestructura
– Especial atención al trabajo en red
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qué es lo clínico
qué es lo comunitario?
Joven
Resultado
Tera
peuta
contexto
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Para la discusión….

Dilemas éticos …(abuso sexual, cuidado de los
hijos, natalidad, comercio sexual..)

Hasta dónde llega el tratamiento
(límites)… después del tratamiento qué?

Cuáles son los objetivos del equipo y
cuáles son del usuario/a (evitar la
sobreprotección/fomentar la autonomía)

Activación y fortalecimiento de las
redes (no hacerse cargo…)
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Imperativos





Detección precoz
Accesibilidad , oportunidad
Oferta de alternativas de tratamiento
de calidad
Programas específicos para ese grupo
que consideren la perspectiva de
género
Tratamiento integral: la droga es un
síntoma
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Desafíos






Asumir el tema con perspectiva de género
Realizar estudios con grupos diferenciales
Incorporar perspectiva de género en los estudios
nacionales
Capacitación de los profesionales y técnicos
Revisión de las prácticas y conceptualizaciones que
se manejan en las diversas instancias de
prevención, tratamiento y rehabilitación
Repuesta integral : tratamiento - reinserción
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El avance de la mujer y el logro de la igualdad entre las
mujeres y los hombres es una cuestión de derechos
humanos y una condición para la justicia social y no
deben considerarse de forma aislada como un asunto de
mujeres. Es la única manera para instaurar una sociedad
viable, justa y desarrollada. El empoderamiento de la
mujer y la igualdad entre mujeres y hombres son
condiciones indispensables para lograr la seguridad
política, social, económica, cultural y ecológica entre
todos los pueblos
Plataforma para la Acción de Beijing, cuarta
conferencia de las Naciones Unidas sobre la
Mujer, 1995.
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GRACIAS….
selvacareaga@gmail.com
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