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Collège La Providence – Montpellier
Gestion des données (statistiques)
I. LIRE UN TABLEAU.
Un tableau permet de présenter des données sous une forme claire et synthétique.
Exemple 1 : Voici les effectifs des élèves selon les classes :
6ème
162
EFFECTIFS
5ème
181
4ème
163
3ème
101
Total
607
Un tableau à deux entrées permet d’obtenir davantage de précision sur la répartition des données.
Exemple 2 : Voici la répartition des élèves demi-pensionnaires et externes selon les classes.
6ème
5ème
4ème
3ème Total
85
72
37
DEMI-PENSIONNAIRES 84
278
78
96
91
64
EXTERNES
329
Pour lire un tableau, on utilise à chaque fois le croisement d’une ligne et d’une colonne.
Au croisement (intersection) de la ligne « demi-pensionnaires » et de la colonne « 5ème », on trouve le
nombre d’élèves « de 5ème et demi-pensionnaires » : 85 élèves de 5ème sont demi-pensionnaires.
II. DIAGRAMMES STATISTIQUES.
Voici un relevé statistique, que l’on va représenter en utilisant différents diagrammes :
6ème
5ème
4ème
3ème Total
162
181
163
101
NOMBRE D’ELEVES
607
a) Diagramme en bâtons
Les hauteurs des bâtons sont proportionnelles
aux nombres d’élèves.
200
162
181
b) Courbe (graphique cartésien)
Cette représentation permet également de
Comparer les valeurs entre elles.
200
163
150
150
101
100
100
50
50
0
0
6ème
5ème
4ème
6ème
3ème
5ème
4ème
3ème
c) Diagramme circulaire
Ces diagrammes (ou graphiques) permettent de visualiser plus facilement les résultats d’une étude statistique,
mais n’apportent aucun renseignement de plus que le tableau correspondant.
101
6ème
162
5ème
4ème
3ème
163
181
6ème
5ème
4ème
3ème
BONUS :
101
6ème
200
162
100
163
3ème
0
181
4ème
6ème
5ème
4ème
3ème
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5ème