ECTS : 2 Synthèse documentaire & Communication scientifique (DOCS) Responsable : Dorothée VINCENT Laboratoire de rattachement : Laboratoire Océanologie et de Géosciences (LOG), UMR-CNRS 8187 ; Université du Littoral Côte d’Opale, Maison de la recherche en Environnement Naturel, 32 avenue Foch, 62930 Wimereux Descriptif des objectifs Descriptif du Contenu L’objectif général de ce module est d’être sensibilisé aux bases de la communication scientifique (écrite et orale) afin d’être capable de trouver et d’identifier un article scientifique, d’analyser et d’extraire les éléments constitutifs d’un article scientifique à savoir : contexte général, connaissances manquantes (points de blocage), questions posées, résultats clefs, éléments de discussion, hypothèses émergentes et conclusions. Il s’agira également d’acquérir des compétences permettant aux étudiants de restituer les éléments clefs de plusieurs articles scientifiques en réalisant une synthèse écrite et orale. Enfin, leur capacité d’analyse critique sera évaluée lors des restitutions orales. - Techniques et outils de recherche bibliographique, bases de données disponibles Logiciel de gestion des bases de données bibliographiques : formation à Zotero Comment rédiger un article, un rapport scientifique ? Techniques d’écriture et de communication Comment réaliser une communication orale ? Mise en œuvre : synthèse synoptique de 2 articles scientifiques, atelier d’écriture (introduction, paragraphe type de discussion, conclusion), présentation orale, analyse critique et débats scientifiques. Organisation pédagogique Le module sera organisé en séances de cours magistraux, en séances de Travaux pratiques dédiées à la découverte des outils de recherche bibliographique et au suivi du travail réalisé par les étudiants (séances dédiées et via la plateforme pédagogique SAKAI) Cours : 5h TP : 9h Connaissances et compétences acquises Connaissances Connaissances théoriques et pratiques des outils de recherche bibliographique Nécessité de la communication scientifique et ses règles écrites et orales Connaissances du processus de publication Compétences acquises Réalisation d’une recherche bibliographique approfondie Analyse critique d’une thématique/sujet scientifique Elaboration d’un synopsis graphique de synthèse (utilisation des logiciels graphiques de communication : powerpoint) Compétences rédactionnelles de sections types d’un article/rapport scientifique (introduction, conclusion et un paragraphe de discussion) – mise en forme des références bibliographiques Gestion de projet en trinôme et communication par plateforme pédagogique (forum) Type d’activité auquel cette UE prépare et secteur d’activité Connaissances théoriques et appliquées indispensables aussi bien pour un parcours scientifique que professionnel. La capacité à communiquer de manière pédagogique et scientifique est un pré-requis à toute activité professionnelle d’encadrement. La gestion de projet en trinôme sera également une initiation au travail en équipe. Modalités d’évaluation Recherche bibliographique sur une thématique scientifique choisie par l’étudiant et élaboration d’un synopsis issu de l’analyse de deux articles scientifiques sur cette thématique (1/3 note finale) Rédaction d’une introduction, d’une conclusion et d’un paragraphe de discussion (1/3 note finale) Présentation orale de la synthèse des deux articles étudiés et analyse critique (1/3 note finale) Projet réalisé en trinômes Pas d’examen terminal Besoins particuliers Un accès à la plateforme pédagogique de l’ULCO (SAKAI) sera nécessaire pour le suivi des apprenants, ce qui supposera un accès régulier aux salles informatiques (connexion) Acquis et Pré-requis Etre capable de lire en anglais conseillés Langue de l’enseignement Enseignement en Français ; certains supports pédagogiques seront réalisés et distribués en Anglais Enseignants impliqués J. L. Zambonino (Cadre de recherche HDR, IFREMER), D. Vincent (MCF, ULCO), G. Barron (Conservatrice BULCO)