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AOF1: Architecture ODF L, LP, M
ARCHITECTURE DE L'OFFRE DE FORMATION (A.O.F.1.)
Licence generale, licence professionnelle, master
Composante :
Faculté des sciences
Type de diplôme :
Domaine :
Niveau :
Mention :
Master
Technologies et Santé
Master (BAC + 5)
Sciences et Numérique pour la Santé (ex mention STIC pour la Santé)
ELÉMENTS DE CONTEXTE DE LA FORMATION
Pour répondre aux enjeux des nouvelles évolutions dans le domaine de la santé et pour favoriser la synergie entre tous les acteurs, deux grandes
Universités (Université Montpellier 1 et Université Montpellier 2) et deux grandes Ecoles (Institut Mines Télécom et Ecole des Mines d’Alès) ont
souhaité en 2009 créer un bouquet de formations. La création du Master Sciences et Numérique pour la Santé, porté par les Universités
Montpellier 1 et Montpellier 2 et en partenariat avec l’Institut Mines Télécom et de l’Ecole des Mines d’Alès s’inscrit donc dans la stratégie de
développement de notre offre de formation avec les objectifs suivants :






Offrir une formation en adéquation avec les réels besoins du marché en innovation, industrie et recherche.
Favoriser d’avantage la mixité entre étudiants issus de parcours différents ;
Ouvrir à de nouveaux partenariats académiques tels que Polytech Montpellier ou industriels et de nouveaux domaines ;
Faciliter les passerelles entre les différents types de formation (un élève ingénieur peut facilement intégrer le master et un étudiant peut
facilement poursuivre en école d’ingénieur) ;
Intégrer de manière plus ambitieuse des industriels dans la formation en tirant parti du réseau établi dans la formation 3A Ingénieur/DU
UM2/DU UM1 ;
Intégrer fortement la composante recherche en s’appuyant sur l’expertise des nombreux centres de recherche régionaux et notamment
avec la création du nouveau centre de recherche du CHU
Intitulé des parcours types de formation :
Le master s’articule autour de 3 spécialités :



Physique biomédicale (PHYMED)
Bioinformatique, connaissances, données (BCD)
Ingénierie des dispositifs pour la Santé (IDS) (ex spécialité Technologies pour la santé)
Lien avec les axes stratégiques définis en matière de recherche :
Préciser le nom de l'unité de recherche (ou des unités) à laquelle la formation est adossée
La formation s’appuie sur des unités de recherche dans le domaine des STIC, de la Bioinformatique, de la Physique Biomédicale et bien entendu
dans le domaine de la santé. Nous décrivons ici quelques-unes de ces unités sachant qu’une liste exhaustive est donnée en annexe.
Dans le domaine des STIC : La recherche est structurée à Montpellier par les 2 UMR LIRMM (Laboratoire d'Informatique, Robotique, Microélectronique de Montpellier) et IES (Institut d'Electronique du Sud) d'où sont issus quasiment tous les enseignants académiques en STIC et dont
plusieurs équipes développent des activités de recherche à l’interface avec la Santé (Robotique, Imagerie, Fouille de données, Bio-informatique,
Capteurs, Traitement du Signal).
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AOF1: Architecture ODF L, LP, M
Dans le domaine de la Bio-informatique : de nombreux EPST (INSERM, CNRS, INRIA, INRA) et EPIC (CIRAD) sont impliqués dans la bio-informatique
à Montpellier et dans la Région LR.
Dans le domaine de la Physique Biomédicale : de nombreux laboratoires comme le Laboratoire Charles Coulongs, le DIMNP, l’IRCM INSERM,
l’IBMM, … mettent à disposition des enseignants chercheurs dans la formation.
Dans le domaine de la Santé : de nombreuses structures de recherche sont impliquées. Toutes les équipes citées ci-dessous ont au moins un axe
principal de recherche aux interfaces entre les STIC et la Santé, ou une activité de recherche (non principale) dans le domaine. L’adossement au
Master se fait par participation à l’équipe pédagogique et par l’accueil de stagiaires pour la formation à la recherche.
Objectifs de la formation :
Débouchés par parcours type de formation
Physique biomédicale :
L’objectif est de former de biophysiciens capables de concevoir et d'appliquer les techniques physiques au diagnostic, thérapeutique, imagerie
médicale. Les débouchés se portent sur des applications de la physique à deux grands domaines, la biologie et les sciences médicales, en
répondant au besoin des professionnels en développement, utilisation et maintenance des instruments physiques dans le secteur médical et
hospitalier. Cette formation peut également leur donner un accès au milieu hospitalier en tant que « personne spécialisée en physique
biomédicale » et aux métiers de l’imagerie médicale, avec pour charge le développement de méthodes d’imagerie et d’instrumentation adéquates.
La poursuite des études par une thèse d'université est également possible donnant accès aux emplois de l’enseignement supérieur et de la
recherche publique. Des chercheurs ainsi formés à l’interface physique/biomédical pourraient contribuer plus efficacement au développement de
nouvelles technologies pour les sciences de la vie dans le secteur privé des biotechnologies, de l’instrumentation biomédicale, ou de l’industrie
pharmaceutique. Les nombreux enseignements en radio-physique et radiothérapie offrent la possibilité de présenter le concours en physique
radiologique et médicale avec examen de sortie permettant d'obtenir le Diplôme de Qualification en Physique Radiologique et Médicale (DQPRM).
Cette voie peut ouvrir l’accès au métier de Physicien médical travaillant en milieu hospitalier, universitaire ou industriel.
Bio-informatique, connaissances, données :
Cette spécialité a pour objet d'offrir des connaissances pluridisciplinaires dans le domaine de la bio-informatique, des Systèmes d'Informations, de
l'Extraction de Connaissances et de la modélisation du vivant. Ces compétences seront acquises par les étudiants en manipulant et en établissant
les liens entre données de différentes natures (séquences biologiques, bases de données, ontologies, …) ; en maîtrisant les outils bio-informatiques
et les banques de données publiques; en comprenant les problématiques liées à la santé ; en concevant et en gérant les architectures des systèmes
d'information ; en développant des logiciels, bases de données, outils web dédiés ; en analysant des données issues des disciplines en « omiques »
(transcriptomique, génomique, …) ; en acquérant la maîtrise du processus d'extraction de connaissances et les techniques de fouilles de données
dans un but d'aide à la décision ; en comprenant les enjeux sociétaux, éthiques et industriels liés à l'utilisation des TIC en santé. Les compétences
acquises leur permettront de traiter et d'analyser des masses de données produites en santé et en agroalimentaire (dossier médical personnalisé,
télésanté, imagerie médicale, données issues de capteurs, données de séquences, ...). Dans le secteur privé, ils travailleront dans une équipe R & D
pour l'industrie pharmaceutique ou agro-alimentaire, que ce soit dans de grands groupes ou dans des PME innovantes. Alternativement, ils
pourront occuper des postes de cadre et à terme de chef de projet dans des Sociétés de Service en Informatique (SSII) pour la production d'outils
logiciels dédiés. Dans le secteur public, les professionnels formés occuperont des emplois d'ingénieur hospitalier, ou d'ingénieur à l'interface entre
l'informatique et la santé.
La formation offre également la possibilité de poursuivre une thèse dans le domaine des TIC et de la santé
Ingénierie des dispositifs pour la Santé :
La spécialité « Ingénierie des dispositifs pour la Santé » (en abrégé : IDS) vise à former les étudiants à la maîtrise théorique et pratique de concepts
et dispositifs technologiques appliqués au biomédical. De manière à atteindre cet objectif, un socle de connaissances de base est dispensé à travers
des enseignements d'électronique analogique, numérique ou de traitement du signal (analogique, numérique, image). Sur la première année, des
parcours spécifiques sont aménagés en fonction de l'origine des étudiants, les spécialistes d'électronique s'intégrant dans des unités
d'enseignement (UE) mutualisées avec le Master EEA et les spécialistes de biologie/santé dans des UE spécifiques d'électronique. Les notions
abordées sont ensuite développées dans le cadre d'UE plus spécialisées et s'appuyant sur les compétences de plusieurs laboratoires de recherche
montpelliérains. Ces modules concernent, entre autres, les capteurs et l'instrumentation biomédicale, la robotique médicale, les neuro-prothèses
ou la modélisation et régulation du mouvement humain. Quatre modules professionnalisant (deux projets et deux stages) permettent de plus aux
étudiants d'acquérir des compétences en gestion de projets à caractère scientifique/médical et industriel ou de s'initier aux métiers de la recherche
dans les domaines de la Santé. Les diplômés sont susceptibles de s'intégrer directement en tant que cadres dans des services de recherche et
développement, de production ou de maintenance. Ils peuvent aussi assurer le conseil technique et la formation de l'équipe qui va commercialiser
du matériel ainsi que la formation des utilisateurs (médecins, corps médical) lors de la mise en service du matériel (fonction d'ingénieur
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d'application). La proximité avec les laboratoires de recherche offre de plus des opportunités poursuite des études par une thèse d'université
donnant accès aux emplois de l’enseignement supérieur et de la recherche publique.
Compétences communes à l'ensemble des parcours types de cette formation :
Pour la licence préciser, en ECTS, le volume global du socle commun de compétences
Différentes mutualisations existent au sein du Master. Certaines UE sont mutualisées sur 2 spécialités du Master STIC pour la santé mais aussi avec
d’autres masters de l’Université Montpellier 2.
Concernant les mutualisations au sein du Master STIC pour la santé, les étudiants disposent :
En S1 : Prolégomènes : notions de bases de la santé (0 ECTS) et biologie cellulaire et fonctions biologiques (0 ECTS), Anglais (5 ECTS), Structures et
problématiques de Santé (5 ECTS), Champs d'application des TIC en santé (2,5 ECTS), économie et organisation Santé (2,5 ECTS) et Projet (5 ECTS) ;
En S2: Stage (5 ECTS).
En S3: Projet (5 ECTS)
En S4 : Introduction aux entreprises / à la recherche (5 ECTS), UE d’Analyse bibliographique / veille scientifique (5 ECTS) et Stage en entreprise,
structure hospitalière ou laboratoire (20 ECTS).
De plus, sur les spécialités PhyMed et IDS, les UE suivantes sont mutualisées :
En S1 : Robotique médicale et Neuroprothèse 1 (5 ECTS) ;
En S2 : Capteurs et images (5 ECTS)
En S3 : Robotique médicale et Neuroprothèse 2 (5 ECTS).
Sur les spécialités PhyMed et BCD, l’UE suivante est mutualisée :
En S1 : Prolégomènes Algorithmique et Systèmes (0 ECTS).
PRÉSENTATION DE L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Potentiel enseignants-chercheurs et enseignants de l'établissement participant à la formation :
Préciser s'il s'agit de PR, MCF, PRAG ou PRCE, indiquer la section CNU
La liste des enseignants est donnée en annexe.
Apport des représentants du monde socioprofessionnel participant à la formation :
Préciser les apports au regard des objectifs de la formation (part du volume horaire d'enseignement); donner le nom de l'entreprise ou de
l'organisme auquel l'intervenant professionnel appartient.
Dans le cadre des conférences METIC (GMHD114) mutualisées entre les 3 spécialités de la mention pour un total de 20h environ, des acteurs du
monde professionnel sont invités en fonction de la thématique et de l’actualité. Pour cette raison, ils ne peuvent apparaitre dans le tableau cidessous.
Nom, Prénom
et fonction des
professionnels
Entreprise ou organisme d’origine
Alie Jean
Sanofi
Bonnier Christophe
ARS
Nombre
d’heures
assurées
6h
Brandého Jean-Baptiste Juriste - Création de réseaux bancaires
Cardona Georges
Economiste Marketing (fournitures
industrielles)
3
Enseignements dispensés
Microscopies pour la
galenique
1h30
Organisation du système de
santé – Les contraintes
3h
Connaissance de l'entreprise
3h
Connaissance de l'entreprise
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Debost Claire
Doctorante
3h00
Droit de la santé
Faure Jacques
Ingénieur RD Agroalimentaire (FAO,
CIRAD)
3h
Connaissance de l'entreprise
Géry Voisin
Ingénieur logistique (industrie textile)
3h
Connaissance de l’entreprise
Mancheron Mireille
Juriste
25h
Droit de l'entreprise
Maybel Naïma
Administratif
3h
Introduction au monde
industriel
Montignies Patrick
Ingénieur
Production/Marketing
international (Industrie lourde)
3h
Connaissance de l'entreprise
Pecoul Jean Pierre
Economiste Gestion des ressources
humaines (pétrole, télécom)
12h
Connaissance de l'entreprise
Promsy Jacques
Ingénieur
Chimie (RD, Production,
Commerce)
3h
Connaissance de l'entreprise
Roeser Philippe
Commerce international (café)
3h
Connaissance de l’entreprise
Seilles Antoine
Naturalpad
Technologies du Web
Personnel de soutien à la formation et modalité d'organisation de ce soutien :
1 assistante de formation,
0,5 secrétariat de formation.
Organisation pédagogique spécifique mise en place si différente des dispositifs généraux :
Dans le cadre de l’intégration d’Ingénieur au sein de la formation, des cours en ligne seront mis à disposition des étudiants notamment dans le
cadre de l’UE GMHD114
Localisation de la formation
La formation est principalement localisée au Campus Triolet de l’Université Montpellier 2. Toutefois, une fois par mois une conférence est organisée
à la faculté de Médecine de l’Université Montpellier 1 (site historique)
PARTENARIATS
Co-accréditations ou partenariat avec un autre (ou d'autres) établissement(s) d'enseignement supérieur :
Le Master « Numérique et Sciences pour la Santé » fait partie du bouquet de formations « TIC & Santé Montpellier ». Crée en partenariat avec les
Universités Montpellier 1 et Montpellier 2 (Faculté des Sciences, Faculté de Médecine, Odontologie, STAPS), l’Institut Mines-Telecom et l’Ecole
des Mines d’Alès, cette offre de formations propose différents parcours et approches pédagogiques : Ingénieurs, Masters, Doctorats, Diplômes
d’Université, Formation Continue, Formation par apprentissage
• Au croisement des STIC et de la santé
• Implantés à Montpellier
• Avec des activités de recherche et de transfert
Une nouvelle convention de partenariat sera signée au cours du mois de juin 2014. Cette convention prévoit la mise en place d’un double diplôme
Master/ Ingénieur.
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Internationalisation des formations :
Depuis 2010, année d’ouverture de la filière ingénieur TIC & Santé, de nombreux contacts ont été pris avec des écoles et des universités étrangères
notamment en Tunisie, Algérie et Maroc. C’est contacts seront réactivés dans le cadre de cette nouvelle habilitation pour envisager la création d’un
Master Erasmus+ « Numérique et Sciences pour la Santé « .
Conventionnement avec une institution privée française :
Il n’y a pas de convention prévue avec une institution privée française.
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Annexe A
Liste des unités de recherche à laquelle la formation est adossée
Dans le domaine des STIC : la recherche est structurée à Montpellier par les 2 UMR LIRMM (Laboratoire d'Informatique, Robotique, Microélectronique de Montpellier) et IES (Institut d'Electronique du Sud) d'où sont issus quasiment tous les enseignants académiques en STIC et dont
plusieurs équipes développent des activités de recherche à l’interface avec la Santé (Robotique, Imagerie, Fouille de données, Bioinformatique,
Capteurs, Traitement du Signal).


LIRMM UMR CNRS 5506 (Laboratoire d'Informatique, Robotique, Micro-électronique de Montpellier) (www.lirmm.fr) ;
IES UMR CNRS (Institut d'Electronique du Sud) (http://www.ies.univ-montp2.fr/).
Dans le domaine de la Bioinformatique : de nombreux EPST (INSERM, CNRS, INRIA, INRA) et EPIC (CIRAD) sont impliqués dans la bioinformatique à
Montpellier et dans la Région LR.
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
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

Centre de Biologie Structurale (CBS)
Institut de Génétique Moléculaire de Montpellier (IGMM)
Institut de Génétique Fonctionnelle (IGF)
Institut de Génétique Humaine (IGH) abritant la base de données IMGT en contrat avec plus de 15 sociétés pharmaceutiques dont Merck
USA, Centocor Johnson and Johnson USA...
Nombreux laboratoires de Biologie Santé et Biologie Evolutive l'Université Montpellier 2
Equipe de Bioinformatique du LIRMM
UMR SysDIAG
UMR de botAnique et bioinforMatique de l'Architecture des plantes (AMAP)
Chimie Unité de Gestion de la chimiothèque nationale CNRS UPS3035, Institut Charles Gerhardt UMR 5253 CNRS-UM2-ENSCM-UM1
Dans le domaine de la Physique Biomédicale : de nombreux laboratoires comme le Laboratoire Charles Coulongs, le DIMNP, l’IRCM INSERM,
l’IBMM, … mettent à disposition des enseignants chercheurs dans la formation.





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



Laboratoire Charles Coulomb UMR 5221 CNRS-UM2 ; laboratoire actif en imagerie et biophysique.
UMR 5235, Dynamique des Interactions Membranaires Normales et Pathologiques (DIMNP) ; laboratoire d’accueil, mise a disposition
d’enseignants chercheurs en biochimie; laboratoire actif en biophysique.
IRCM INSERM 896, Centre de Recherche en Cancérologie de Montpellier, CRLC Val d’Aurelle-Paul Lamarque ; laboratoire d’accueil, mise à
disposition d’enseignants chercheurs ; laboratoire actif en biophysique et imagerie moléculaire.
EA 4203: «Biologie Santé –Nanosciences » UFR Odontologie ; laboratoire d’accueil, mise à disposition d’enseignants chercheurs ;
laboratoire actif en biomatériaux et imagerie.
CMC Gui de Chauliac, CHU Montpellier ; laboratoire d’accueil, mise à disposition d’enseignants chercheurs ; laboratoire d’imagerie
médicale et de médecine nucléaire.
UMR 5149 Institut de Modélisation et de Mathématique ; mise à disposition d’enseignants chercheurs, analyse d’image et traitement de
données.
UMR 5253 Institut Charles Gerhardt, mise à disposition d’enseignants chercheurs, surface et interfaces colloïdes.
LIRMM et IES, déjà cités (capteurs et traitements de signaux et d’images, biologie et électronique, puces ADN, imagerie acoustique) ;
UMR 5247 Institut des biomolécules Max Mousseron (IBMM), laboratoire d’accueil, enseignent en physiologie cellulaire
UMR 5257 Institut de Chimie Séparative de Marcoule, mise à disposition d’enseignants chercheurs en Radioprotection, radioactivité.
Dans le domaine de la Santé : de nombreuses structures de recherche sont impliquées. Toutes les équipes citées ci-dessous ont au moins un axe
principal de recherche aux interfaces entre les STIC et la Santé, ou une activité de recherche (non principale) dans le domaine. L’adossement au
Master se fait par participation à l’équipe pédagogique et par l’accueil de stagiaires pour la formation à la recherche.

U583 INSERM Institut des neurosciences de Montpellier : physiopathologie et thérapie des déficits sensoriels et moteurs - Axe de
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AOF1: Architecture ODF L, LP, M






recherche : implants cochléaires.
UMR5232 CNRS Centre de Pharmacologie & Innovation dans le Diabète (CHRU, UM1) - Axe de recherche : perte de la fonction cellulaire
bêta et suppléance thérapeutique innovante - Activité dans le développement de dispositifs médicaux.
ERI25 & U637 INSERM (fusion 2010) Muscle et pathologies - Axe de recherche : fonction du muscle respiratoire et la ventilation
mécanique innovante - Activité sur les pace-makers et défibrillateurs implantables, l’acquisition et transmission de données biomédicales
pour le suivi des maladies chroniques, les dystrophie musculaire et l’électro-stimulation.
EA2991 Mouvement et santé (UM1) - Axes de recherche : robotique de rééducation fonctionnelle, modélisation mathématique des
coordinations motrices, développement technologique pour le suivi à distance de l'activité (handicap, personnes âgées).
U844 INSERM Cellules Souches Mésenchymateuses, Environnement Articulaire et Immunothérapies de la Polyarthrite Rhumatoïde Activité d’imagerie et modélisation biomécanique après reconstitution de cartilage lésé (modèle animal + clinique) - Activités autour des
Systèmes d'information et de la fouille de données.
U896 INSERM-UM1-CRLC Equipe "Identité et Plasticité Tumorale" - Institut de Recherche en Cancérologie de Montpellier (IRCM)
UMR710 INSERM – UM2 Mécanismes Moléculaires dans les Démences Neurodégénératives ( MMDN)
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Annexe B
Liste des enseignants impliqués dans la formation
Nom et grade des enseignants-chercheurs, enseignants ou chercheurs
Nom et Prénom
Abdelaziz Salih
Amedro Pascal
Andreu David
Azé Jérôme
Azevedo Chistine
Grade
MCF
PH
MCF
PR
CR
Charlot Benoit
IR
DR
MCF
CR
MCU-PH
PR
MCF
PU-PH
MCF
PR
PR
RxPhys
PU-PH
PU-PH
MCF
PU-PH
IE
CR
Château Annie
Chaumont Marc
Chavanieu Alain
Chifolleau Anne-Muriel
Christol Philippe
Cloitre Thierry
Combette Philippe
Company Olivier
Coulon Vincent
Cuisinier Frédéric
Dacheux Nicolas
MCF
MCF
MCF
MCF
PR
MCF
PR
MCF
MCF
PU-PH
PR
Belkhir Khalid
Bendahan David
Bérard Sèverine
Bernard Serge
Beroud Christophe
Berry Vincent
Biau Gerard
Bourdin Arnaud
Bourreau Eric
Bretagnon Thierry
Bruguieres Alain
Calas Céline
Canovas François
Captier Guillaume
Cerdan Rachel
Chammas Michel
Chamroeun Sar
Section CNU
(le cas échéant)
61
NA
61
27
27
27
26
27
28
25
64
27
27
86
27
63
28
63
61
64
57.03
31
8
AOF1: Architecture ODF L, LP, M
Dauzat Michel
Dereure Olivier
Derozier Vincent
Despaux Gilles
Devau Gina
Douzery Emmanuel
Dray Gérard
Droniou Jerome
Ducharme Gilles
Duffau Hugues
Durand Bruno
Falgayrettes Pascal
Fattal Charles
Felbacq Didier
Fiorio Christophe
Fiston-Lavier Anna-Sophie
Fourcade Marjolaine
Fraisse Philippe
Gall-Borrut Pascale
Gannoun Laila
Gergely Csilla
Giani Alain
51-04
Gilles Benjamin
PU-PH
PU-PH
MCF
PR
MCF
PR
MCF
PR
PR
PU-PH
PR
MCF
PU-PH
PR
PR
MCF
RxPhys
PR
PR
MCF
PR
PR
CR
Giraudot Nicolas
Gouttefarde Marc
Goze-Bac Christophe
Guillet Thierry
Guiraud David
Hassan Boukhaddaoui
Hayashibe Mitsuhiro
Hayot Maurice
Hengé Marie-Hélène
Hirtz Christophe
Huntzinger Jean-Roch
Jean Pierre
Jeandel Claude
Jauffret Philippe
Jorgensen Christian
Jovic Jovana
Kennel Pol
Konczewicz Leszek
Laffont Isabelle
AHU
MCF
DR
MCF
DR
IR
CR
PU-PH
PR
MCF
MCF
IR
PU-PH
IR-HDR
PU-PH
PhD
PhD
MCF
PU-PH
NA
61
28
28
27
63
69
27.61
25
26
7
63
28
27
61
63
65
28
63
44.02
31
84
28
48
61
61
9
AOF1: Architecture ODF L, LP, M
Lagarde Nadia
Larroque Christian
Laurent Anne
Laux Didier
Le Clezio Emmanuel
Le Quellec Antoine
Lecointe Véronique
Lefranc Marie-Paule
Legoff Myriam
Lehmann Sylvain
Leyris Jean-Philippe
Libourel Thérèse
Maciejasz Pawel
Mancheron Alban
Mangeat Paul
Mariano-Goulart Denis
Martine Pugniére
McNish Pauline
Michel Ramonda
Mokhtari Mounir
Molino François
Mondain Michel
Mottet Denis
Mougenot Isabelle
Mourad Georges
Nebut Clémentine
Nègre Nicolas
Niel Gilles
Ninot Grégory
Orsal Bernard
Pageaux Georges Philippe
Pasquié Jean Luc
Passerieux Emilie
Perez Jean Philippe
Podlecki Jean
Poignet Philippe
Pompidor Pierre
Poncelet Pascal
Pouget Jean-Pierre
Puech William
Raingeard Isabelle
Ramdani Sofiane
MCF
DR
PR
MCF
PR
PU-PH
27
28
63
PR
MCF
PU-PH
IE
PR
PhD
MCF
PR
PU-PH
CR
PRAG
IR
DE IMT
MCF
PU-PH
PR
MCF
PU-PH
MCF
MCF
CR
PU
PR
PU-PH
PU-PH
MCF
MCF
MCF
PR
MCF
PR
CR
PR
PH
MCF
64
27
61
27
64
43.01
74
27
27
63
63
63
61
27
27
47.2
27-61
NA
61
10
AOF1: Architecture ODF L, LP, M
Ranwez Vincent
Renard Eric
Rivals Eric
Roche Mathieu
Schved Jean François
Sorli Brice
Sotto Albert
Strauss Olivier
Subsol Gérard
Tazi Jamal
Teisseire Maguelonne
Todorov Konstantin
Touchon Jacques
Trapani Stefano
Trial Chloé
Vignes Michel
Vismara Philippe
Zanca Michel
Zemiti Nabil
PR
PU-PH
DR
DR
PU-PH
MCF
PU-PH
MCF
CR
PR
DR
MCF
PU-PH
MCF
PH
PR
MCF
PU-PH
MCF
27
63
61
64
27
27
NA
64
27
43.01
61
11