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CONVOCATORIA A CONCURSO DE TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN:
“INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA PÚBLICA”
El Proyecto Mejorando el Impacto al Desempeño Estudiantil en Honduras (MIDEH), ha venido
operando en el país durante la última década apoyando los procesos educativos, con énfasis en
el nivel básico. Ha desarrollado Estándares de Contenido y de Desempeño para los estudiantes,
Pruebas diagnósticas y sus respectivos instructivos, Programaciones Educativas Mensuales,
Pruebas Formativas Mensuales y sus respectivas instructivos, Estándares de Contenido para uso
de padres de familia, todos los cuales constituyen materiales educativos alineados al Diseño
Curricular Nacional Básico (DCNB).
A partir de los Estándares de Contenido, el Proyecto MIDEH ha venido desarrollando Pruebas
de Fin de Grado que han permitido evaluar los niveles de aprendizaje alcanzados por los
estudiantes de primero a noveno grado en Español y Matemáticas. Estos resultados con
muestras representativas a nivel nacional constituyen una valiosa fuente de información para lo
toma de decisiones de política educativa. Relacionados con estos procesos evaluativos se han
desarrollado estudios de Factores Asociados al Rendimiento Académico en los años 2008, 2010
y 2014, que también constituyen valiosas fuentes de información acerca del desempeño del
sistema educativo nacional.
Para complementar el trabajo desarrollado en las dos grandes áreas antes referidas, materiales
educativos de apoyo y evaluación de los aprendizajes, el Proyecto MIDEH ha venido realizando
tareas de capacitación de personal docente y directivo, y además, acciones orientadas al
fortalecimiento de la participación comunitaria en los procesos educativos. En relación con el
área de capacitación, se han desarrollado actividades orientadas al uso de los materiales
educativos de apoyo al trabajo docente y al uso e interpretación de los resultados de
evaluación de los aprendizajes, así como en el diseño de estrategias de mejora de los
aprendizajes de los estudiantes.
Respecto al fortalecimiento de la participación comunitaria, se han apoyado proyectos
presentados por instancias nacionales, para favorecer el conocimiento, la colaboración activa y
la valoración de los procesos educativos por parte de padres de familia, corporaciones
municipales y sociedad civil en general. Esta línea de trabajo ha estado enmarcada en la visión
de un sistema educativo que rinde cuentas de su funcionamiento y desempeño a la sociedad
civil a la cual presta sus servicios.
La presente convocatoria está orientada al análisis de los procesos y resultados de las
intervenciones que el Proyecto MIDEH ha desarrollado en la última década en el país, descritos
brevemente en los párrafos anteriores, con el propósito de sistematizar las lecciones
aprendidas y las posibles vías de acción para políticas públicas en educación. A continuación se
desglosan las bases del concurso.
1. ¿Qué tipo de apoyo ofrece el Proyecto MIDEH a los participantes que resulten
seleccionados?
El Proyecto MIDEH ofrece financiamiento y asesoría técnica para el desarrollo de los
trabajos de investigación. Las temáticas acerca de las cuales se desarrollarán los estudios
están establecidas previamente y corresponden a las áreas de intervención que el Proyecto
MIDEH ha venido realizando en la última década en Honduras.
2. ¿Quién puede participar en esta convocatoria?
Se consideran dos categorías principales de participantes.
2.1. Estudiantes de postgrado que actualmente estudian en una universidad en el país,
puede ser propuesta individual o grupal.
2.2. Investigadores nacionales, sea a título individual o institucional.
3. ¿Cuáles son los montos y rubros que se van a financiar?
Se van a financiar dos categorías de trabajos de investigación con diferentes montos y
rubros a incluir.
3.1. Estudiantes de postgrado
 Montos: Hasta un máximo de L. 80,000.
 Rubros: Gastos asociados con trabajo de campo (reproducción de materiales,
movilización de investigador y/o su equipo de trabajo, pago de encuestadores y/o
supervisores, transcripciones, digitación, etc.).
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 No se consideran honorarios de investigador o investigadores, ni compra de
material o equipo de apoyo como computadoras, cámaras, equipos de video, etc.
3.2. Investigadores nacionales, sea a título individual o institucional.
 Montos: Hasta un máximo de L. 400,000.
 Rubros: Gastos asociados con trabajo de campo (reproducción de materiales,
movilización de investigador y/o su equipo de trabajo, pago de encuestadores y/o
supervisores, transcripciones, digitación, etc.).
 Se incluyen honorarios profesionales de investigador o equipo investigador,
calculados por días de trabajo y en relación con la naturaleza y magnitud del trabajo
propuesto.
 No se considera compra de materiales o equipo de apoyo como computadoras,
cámaras, equipo de video, etc., pero sí su alquiler para los casos que se justifiquen.
 En el caso de propuestas provenientes de investigadores nacionales, sea a título
individual o institucional, se puede incluir hasta un máximo de 5% de gastos
administrativos, con la justificación detallada correspondiente.
4. ¿Qué tipo de investigación se financiará?
Solamente se patrocinarán estudios enfocados en las temáticas descritas a continuación y
se priorizarán enfoques y contextos relacionados con las intervenciones del Proyecto
MIDEH en Honduras.
4.1. Temáticas.
4.1.1. Materiales educativos de apoyo a la labor docente relacionados al DCNB y su
relación con la calidad educativa.
4.1.2. Evaluación de los aprendizajes y su relación con la calidad educativa.
4.1.3. Capacitación de personal docente en servicio y pre servicio, directivo y
administrativo, y su relación con la calidad educativa.
4.1.4. Participación de sociedad civil en los procesos educativos y su relación con la
calidad educativa.
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4.2. Niveles de análisis y tipo de diseño.
Se ofrece completa libertad para seleccionar la unidad de análisis de la propuesta
(nacional, regional, departamental, municipal o distrital, centros educativos, actores
educativos, etc.), y se espera que esté en concordancia con el tipo de diseño a aplicar,
(si implica algún tipo de intervención o no, si tiene perspectiva longitudinal o de corte
transversal, etc.) y con las fuentes de información (primarias o secundarias). Los
participantes deben considerar las limitantes de tiempo (ocho meses máximo para
entrega del informe final) y presupuestarias de la convocatoria al seleccionar estos
elementos metodológicos.
5. ¿Qué tiempo se dispone para desarrollar la investigación?
Se espera que los investigadores dispongan de un máximo de ocho meses calendario para
realizar el estudio desde la firma del contrato hasta la presentación del borrador completo
del informe para su revisión. Los trabajos deberán considerar este tiempo como condición
indispensable para su aprobación.
6. ¿En cuáles formatos deben presentarse las propuestas?
Sólo serán consideradas las propuestas técnicas y financieras que se presentan bajo los
formatos abajo señalados.
6.1. Propuesta Técnica
Un documento de un máximo de diez páginas (sin considerar bibliografía ni anexos).
Tabla No. 1
FORMATO GENERAL PARA PRESENTAR PROPUESTA TÉCNICA
(MÁXIMO 10 PÁGINAS)
1. HOJA RESUMEN (1 página)
 Título.
 Tema prioritario (en relación con las cuatro áreas temáticas referidas
anteriormente).
 Aporte esperado (un párrafo).
 Equipo investigador (nombres y título universitarios).
 Institución representante (no indispensable).
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 Contacto (correo y teléfono del investigador principal).
2. RESUMEN DEL PROYECTO (1 página)
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (2-3 páginas)
 Situación social que da origen al interés por el tema.
 Antecedentes de investigación sobre el tema.
 Vacío de conocimiento.
 Formulación del problema: Pregunta(s) de investigación u Objetivo(s) del
estudio.
 Delimitación espacial y temporal.
4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA (1-2 páginas)
 Si es posible caracterizar teorías de diferente nivel que podrían aplicarse para
interpretar la información recolectada, o en su defecto, un marco conceptual
que clarifique la perspectiva desde la que se aborda la temática.
5. MARCO METODOLÓGICO (2-3 páginas)
 Tipo de diseño.
 Variables o categorías de análisis.
 Fuentes de información.
 Técnicas de recolección.
 Técnicas de análisis.
6. RESULTADOS Y POLÍTICA PÚBLICA (1/2-1 página)
 Explicar cómo los resultados servirían de base para delinear una política pública
en educación que se oriente a la mejora de la calidad educativa.
7. CRONOGRAMA (1 página)
 Proporcionar plan detallado de trabajo a nivel de semanas y meses.
8. BIBLIOGRAFÍA
9. ANEXOS
 En anexos se deben presentar CV resumidos (1-3 páginas) de él o los principales
investigadores, destacando su experiencia en investigación, sus publicaciones,
su experiencia profesional en educación y sus estudios universitarios.
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6.2. Propuesta Financiera
Un documento de una o dos páginas detallando los siguientes rubros (para el caso de
estudiantes de postgrado sólo aplican rubros 2 y 3, el rubro 4 sólo aplica para
propuestas institucionales). Debe utilizarse la hoja de Excel que se adjunta.
Tabla No. 2
RUBROS PARA LA PROPUESTA FINANCIERA
RUBRO
1. Honorarios
profesionales
JUSTIFICACIÓN
MONTO
(Utilizar hoja de Excel adjunta)
en Lempiras
Explicar cuántos investigadores principales Estimar el valor parcial
y auxiliares participarán, con qué total en lempiras.
dedicación de tiempo (completo, medio,
cuarto, etc.) y en qué periodo (cuántos
meses).
2. Personal de
trabajo de campo
Explicar cuántos auxiliares apoyarán el Estimar el valor parcial
trabajo de campo, por cuánto tiempo, y a y total en lempiras.
cuáles lugares. Incluir gastos de
movilización, alimentación y hospedaje si
fuese indispensable. Puede incluir trabajo
de transcripción, digitación u otros
asociados.
3. Materiales de
trabajo de campo
Describir
costos
aproximados
de Estimar el valor parcial
reproducción
de
materiales
de y total en lempiras.
recolección, de uso de equipo audiovisual,
material de apoyo, etc.
4. Gastos
administrativos
Para
los
participantes
como Estimar el valor parcial
investigadores, sea a título individual o y total en lempiras.
institucional,
describir
los
costos
administrativos que pueden alcanzar hasta
un 5% del valor total, con el detalle y
justificación correspondiente.
7. ¿Cómo se evaluarán las propuestas?
El Comité de Investigación designado por el Proyecto MIDEH, que incluye también personal
de la Secretaría de Educación y universidades públicas del país, revisará, calificará y
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designará los estudios que serán financiados en esta convocatoria. Sus dictámenes tendrán
carácter inapelable. Las propuestas técnica y financiera deberán presentarse por separado.
La propuesta técnica se valorará en una escala de 0 a 20 puntos, en concordancia con los
aspectos detallados en la siguiente tabla, la propuesta financiera se valorará por separado y
sólo se asignarán tres categorías: “Viable”, “Viable con algunos ajustes” y “Rechazada”, en
términos de una justificación racional y ajustada a los rubros señalados, presentada en el
formato de Excel recomendado para ese fin.
Tabla No. 3
Criterios de valoración de propuestas de investigación
Aspecto
Elementos técnicos de la propuesta:
1. Hoja resumen (1 punto).
2. Planteamiento del Problema de
investigación (4 puntos).
3. Enfoque teórico (2 puntos).
4. Marco Metodológico (3 puntos).
Descripción
Puntaje
Se valorará la claridad y 0-10 puntos.
consistencia de la propuesta tanto
en su formulación como en su
soporte teórico y estrategia
metodológica.
Resultados y política pública en Los proyectos de investigación 0-4 puntos.
educación.
deberán orientarse a proveer
información útil para la toma de
decisiones en educación.
Participación de actores.
Involucramiento de actores claves 0-2 puntos.
en el tema educativo seleccionado
(docentes, funcionarios, padres de
familia, etc.).
Viabilidad en términos de tiempo de La propuesta metodológica deberá 0-1 puntos.
ejecución.
ser viable de desarrollar en el
tiempo
estipulado
en
esta
convocatoria.
Currículum de participante(s).
Para los investigadores se valorará 0-3 puntos.
la experiencia en investigación
educativa
así
como
las
publicaciones de los participantes.
En el caso de los estudiantes de
postgrado se valorará su formación
académica
y
experiencia
profesional en educación.
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8. ¿A quién y adónde pueden hacerse consultas y/o solicitar información?
La dirección electrónica investigación@mideh.hn y el sitio web www.air.org/midehhonduras o http://www.air.org/page/el-proyecto-mideh-convocatoria-concurso-de-trabajos-deinvestigaci-n estará disponible para proporcionar los documentos de apoyo que se requieran
y realizar las consultas que se consideren pertinentes.
9. ¿Cuándo y dónde deben presentarse las propuestas de investigación?
Las propuestas de investigación, tanto técnica como financiera, deben presentarse en
versión impresa en sobres sellados por separado, original y dos copias impresas más una
copia en cd, en las oficinas del Proyecto MIDEH en Edificio del RAP, Tegucigalpa, cuarto
piso, a más tardar el día viernes 29 de Mayo a las 4 pm.
10. ¿Cuándo y dónde se publicarán los resultados de esta convocatoria a concurso de trabajos
de investigación?
La lista de trabajos preseleccionados para ser financiados por el Proyecto MIDEH se hará a
más tardar el lunes 12 de junio del 2015 en la página Web www.air.org/mideh-honduras y
también se puede consultar a la dirección investigación@mideh.hn Se enviará
comunicación individual a las direcciones electrónicas consignadas en la propuesta técnica.
De los trabajos preseleccionados por el Comité de Investigación, se llamará a los equipos
investigadores a entrevista para que presenten oralmente la propuesta y aclaren los
aspectos que el Comité considere pertinentes. Asimismo, el Comité puede solicitar ajustes
tanto técnicos como financieros en las propuestas preseleccionadas, y la selección final se
hará al final de esta etapa. La lista final de trabajos seleccionados se hará por los mismos
medios a más tardar el lunes 29 de junio del 2015. El dictamen tendrá carácter inapelable.
11. ¿Cómo quedarán los derechos de autor de los trabajos que sean seleccionados para ser
financiados en este concurso de investigación?
Los trabajos que sean financiados serán publicados por el Proyecto MIDEH en modalidad
impresa que contendrá una versión resumida de entre 20 y 30 páginas de cada informe de
investigación, en un texto especial sobre el tema “Investigación Educativa y Política Pública”
que será presentado en evento público a mediados del 2016. Estos derechos del Proyecto
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respecto a su publicación no se considerarán excluyentes de cualquier otra forma de
publicación que los autores consideren conveniente siempre que se realice posteriormente
y se cite el patrocinio original del estudio, Proyecto MIDEH con financiamiento USAID. El
contrato estipulará claramente los derechos intelectuales sobre los productos de los
trabajos de investigación.
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