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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE MAESTÍA EN PSICOLOGÍA CON
RESIDENCIA EN PSICOTERAPIA INFANTIL
PROGRAMA DE RESIDENCIA EN PSICOTERAPIA INFANTIL
Objetivo General de Programa de Residencia en Psicoterapia Infantil:
El objetivo general del Programa de Residencia en Psicoterapia Infantil es formar
psicoterapeutas capaces de trabajar en el diagnóstico y tratamiento de los problemas
emocionales asociados a diferentes trastornos que presentan los niños de 0 a 15 años,
empleando las avances más recientes de la psicoterapia infantil. Los egresados
contarán con los conocimientos, competencias profesionales y una actitud ética de
excelencia, para identificar, solucionar, evaluar e investigar problemas que afectan a la
población infantil en su desarrollo psicológico, así como dentro del ámbito de la
docencia a nivel superior.
Objetivos Específicos del Programa de Residencia Psicoterapia Infantil:
1. Conocer el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños de 0 a 15
años.
2. Comprender distintas perspectivas teóricas de la psicoterapia infantil.
3. Conocer y aplicar herramientas que les permitan evaluar las disfunciones y
desviaciones del desarrollo infantil.
4. Comprender y aplicar diferentes técnicas para el diagnostico de problemas
emocionales y diferenciarlos de los propios del desarrollo.
5. Desarrollar habilidades para conocer, aplicar, diseñar y evaluar diferentes
técnicas de intervención utilizando los modelos teóricos actuales que han
demostrado su eficiencia en el tratamiento de los problemas emocionales en
los niños.
6. Desarrollar habilidades de sistematización y evaluación de los programas de
acuerdo a su efectividad, así como estrategias de intervención utilizadas en
el tratamiento de problemas emocionales en los niños.
7. Incidir en la solución de problemas conceptuales y metodológicos de la
investigación sobre los trastornos emocionales en la infancia.
8. Transmitir los conocimientos adquiridos y mejorar la calidad de la enseñanza
en la detección, diagnóstico, tratamiento y evaluación de trastornos
emocionales en la infancia.
9. Conocer
los aspectos éticos y legales relacionados con la práctica
profesional del psicólogo en el área de la Psicoterapia Infantil.
10. Llevar a cabo acciones orientadas a desarrollar estrategias grupales de
apoyo a padres, maestros, personal educativo y de apoyo asistencial
relacionado con los niños (as) sobre el manejo y tratamiento emocional.
11. Identificar los factores de riesgo de problemas emocionales en los niños
para desarrollar acciones de prevención.
Perfil Profesional de Ingreso
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Formación de Licenciatura en Psicología
Titulado
Tener conocimientos básicos del Área Clínica
Interés y sensibilidad en el trabajo con niños y sus padres
Habilidad para leer y comprender textos en inglés
Capacidad para trabajar en equipo
Disponibilidad de tiempo completo
Perfil Profesional del Egresado
El profesional egresado de la Residencia en Psicoterapia Infantil tendrá un perfil acorde
para dar respuesta a las necesidades de atención psicológica infantil que la sociedad
requiera, contando con las competencias axiológicas, metodológicas y disciplinares que
le permitan detectar, diagnosticar y tratar problemas del desarrollo y socioemocionales
en los niños (as), utilizando para ello instrumentos de evaluación psicológica y técnicas
de juego.
Además el egresado contará con las habilidades y competencias necesarias para la
supervisión, valoración del trabajo terapéutico, docencia e investigación en el ámbito de
la Psicoterapia Infantil.
La línea de formación teórico práctica promoverá al egresado de las herramientas para
incidir en los siguientes campos:
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Clínicas, Hospitales y/o Consultorios particulares
Centros de salud infantil
Clínicas de instituciones y asistencia social
Institutos de Investigación clínica infantil
Organismos gubernamentales dedicados a la salud infantil
Docencia a nivel superior con materias relacionadas al área clínica infantil
Responsable Académica
Dra. Emilia Lucio Gómez-Maqueo
Facultad de Psicología, U.N.A.M
Tel. 56 22 23 18
melgm@unam.mx
Instituciones Sede
•
Sede Académica
Facultad de Psicología, U.N.A.M.
•
Sedes de Práctica
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Albergue Temporal de la Procuraduría General de Justicia del Distrito federal
Centro Comunitario “Dr. Julián McGregor y Sánchez Navarro”
Centro Comunitario “Los Volcanes”
Centro Comunitario “San Lorenzo”.
Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”
Personal docente
•
Profesores participantes
Dra. Amada Ampudia Rueda
Dra. Emilia Lucio Gómez-Maqueo
Dra. Mariana Gutiérrez Lara
Dra. Rosa Korbman de Shein
Mtra. Asunción Valenzuela Cota
Mtra. Blanca Elena Mancilla Gómez
Mtra. María Cristina Heredia Ancona
Mtra. Fayne Esquivel Ancona
Mtra. Rosario Muñoz Cebada
Mtra. Susana Eguía Malo
Mtra. Verónica Ruiz González
Mtra. Rocío Nuricumbo Ramírez
Mtro. Francisco Javier Espinosa Jiménez
•
Supervisores y Tutores responsables
Dra. Emilia Lucio Gómez-Maqueo
Dra. Amada Ampudia Rueda
Dra. Rosa Korbman de Shein
Dra. Fayne Esquivel Ancona
Mtra. Blanca Elena Mancilla Gómez
Mtra. Susana Eguía Malo
Mtra. Verónica Ruiz González
Mtra. Asunción Valenzuela Cota
Mtra. Rosario Muñoz Cebada
Mtra. Rocío Nuricumbo Ramírez
Mtro. Francisco Javier Espinosa Jiménez
MATERIAS DE LA RESIDENCIA DE PSICOTERAPIA INFANTIL
Semestre
PRIMERO
ASIGNATURA
Hrs/
Semana
Hrs/
Semestre
Créditos
Métodos de investigación aplicada I
3
48
6
Medición y evaluación I
Teoría y modelos de intervención I
Campo de conocimiento aplicado: La Psicología de la
Salud
3
48
6
3
48
6
28
360
18
Práctica supervisada I. Residencia en Residencia en
Psicoterapia Infantil
SUMA HORAS ACUMULADAS EN LA RESIDENCIA
Métodos de investigación aplicada II
3
48
6
Medición y evaluación II
3
48
6
3
48
6
28
480
18
Teoría y modelos de intervención II.
Campo de conocimiento aplicado: La Psicología de la
Salud
SEGUNDO
Práctica supervisada II. Residencia en Residencia en
Psicoterapia Infantil
SUMA HORAS ACUMULADAS EN LA RESIDENCIA
Teoría y modelos de intervención III.
Campo de conocimiento aplicado: La Psicología de la
Salud
TERCERO
CUARTO
360
3
Práctica supervisada III. Residencia en Residencia en
32
Psicoterapia Infantil
SUMA HORAS ACUMULADAS EN LA RESIDENCIA
Práctica supervisada IV. Residencia en Psicoterapia
Infantil
36
SUMA HORAS ACUMULADAS EN LA RESIDENCIA
840
48
6
600
30
1440
744
37
2184
SUMA DE CREDITOS DE LA RESIDENCIA 103 – SUMA DE CREDITOS DE TRONCO METODOLOGÍCO – 42
TOTAL DE CREDITOS 145