‫‪ 18‬פברואר ‪2014‬‬ ‫י"ח אדר א'‪ ,‬תשע"ד‬ ‫סיכום פעילות איגוד‬ ‫מנהלי מחלקות החינוך‬ ‫ברשויות המקומיות‬ ‫לשנת ‪2013‬‬ ‫עמק יזרעאל‬ ‫מפעם מעלה אדומים‬ ‫מפעם מתמחה בחינוך‬ ‫חברי הנהלת האיגוד‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫יו"ר האיגוד‪/‬מנהל אגף חינוך והנוער‪ ,‬עיריית ראש העין‬ ‫רמי הופנברג‬ ‫סגן יו"ר האיגוד‪/‬סמנכ"ל ומנהל מינהל חינוך‪ ,‬עיריית פתח תקוה‬ ‫אילן טל‪-‬ניר‬ ‫יו"ר הוועדה הפדגוגית‬ ‫אהרון כהן‬ ‫יו"ר הוועדה הפרופסיונאלית‪/‬מנהל מח' חינוך‪ ,‬מ‪.‬מ‪ .‬אורנית‬ ‫דורון שמחאי‬ ‫גזבר האיגוד‪/‬מנהל המחלקה לחינוך‪ ,‬מ‪.‬מ אבן יהודה‬ ‫סמי עטר‬ ‫נציג האיגוד בקשרים עם הכנסת‪/‬מנהל אגף החינוך‪ ,‬מ‪.‬מ אזור‬ ‫ד"ר דרורי גניאל דובר האיגוד‪/‬משנה למנכ"ל וראש מינהל שח"ק‪ ,‬עיריית אילת‬ ‫‪2‬‬ ‫סיגל דאי‬ ‫מרכזת פעילות מנהלות הגיל הרך‪/‬מנהלת מחלקת גנ"י‪ ,‬גזר‬ ‫שוש אקהאוז‬ ‫חברת הנהלה‪/‬מנהלת אגף החינוך מועצה אזורית חוף השרון‬ ‫אילנה טורק‬ ‫חברת הנהלה‪/‬מנהלת מחלקה לחינוך חברתי ערכי‪ ,‬וחינוך יסודי‪ ,‬עיריית חיפה‬ ‫גילה קלדרון‬ ‫נציגת האיגוד בוועדת ההיגוי "עוז לתמורה"‪/‬מנהלת האגף לחינוך על יסודי וקידום‪,‬‬ ‫ילדים ונוער‪ ,‬ע‪ .‬תל‪-‬אביב‬ ‫ג'קי וענונו‬ ‫חבר הנהלה‪/‬מנהל אגף חינוך‪ ,‬מ‪.‬א‪ .‬משגב‬ ‫דני גילדין‬ ‫חבר הנהלה‪/‬מנהל אגף חינוך‪ ,‬חוף הכרמל‬ ‫דניאלה שופן‬ ‫חברת הנהלה‪/‬מנהלת מח' חינוך‪ ,‬מ‪.‬מ גבעת זאב‬ ‫חינה קורן‬ ‫חברת הנהלה‪/‬מנהלת אגף חינוך‪ ,‬מ‪.‬א‪ .‬עמק חפר‬ ‫יואל לוטפי‬ ‫חבר הנהלה‪/‬משנה למנהל מנח"י ירושלים‬ ‫נביה אבו סאלח חבר הנהלה‪/‬מנהל אגף חינוך ותרבות‪ ,‬עיריית סח'נין‬ ‫מהנא טפאש‬ ‫חבר הנהלה‪/‬מנהל מח' חינוך‪ ,‬בית ג'אן‬ ‫סמיה בסול‬ ‫חברת הנהלה‪/‬מנהלת אגף חינוך‪ ,‬נצרת‬ ‫פנינה שלזינגר‬ ‫מרכזת פעילות הגיל הרך במחוז הצפון‪/‬מנהלת מח' גנ"י‪ ,‬עיריית נצרת עילית‬ ‫רים זריק‬ ‫חברת הנהלה‪/‬מנהלת מח' חינוך‪ ,‬עילבון‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬ ‫דבר היו"ר‪ -‬אבי קמינסקי‬ ‫מנהלי אגפי‪/‬מחלקות החינוך ברשויות המקומיות‪ ,‬סגנים ומנהלי המחלקות הייעודיות של גני‬ ‫הילדים‪ ,‬החינוך יסודי והחינוך העל‪ -‬יסודי‪ ,‬עמיתיי וחבריי‪,‬‬ ‫עם פתיחת הכינוס השנתי של איגוד מנהלי מחלקות החינוך ברשויות המקומיות לשנת‬ ‫הלימודים תשע"ד‪ ,2014 - 2013 -‬אני שמח לברך את כלל באי הכנס‪ .‬הכינוסים וההשתלמויות‬ ‫שלנו הם מוקד עניין לכל מי שנושא באחריות למערכת החינוך במדינת ישראל‪.‬‬ ‫בהשתלמות השנתית השנה החלטנו לעסוק באחריות ומחויבות של מנהלי החינוך ברשויות‬ ‫המקומיות לעיצוב חברת מופת‪ ,‬נושא זה רלוונטי היום יותר מתמיד ויש לו השלכות רבות‬ ‫על עתידנו‪.‬‬ ‫מערכת חינוך‪ ,‬תרבות ופנאי איכותית היא המסד עליו מבוסס השלטון המקומי‪ .‬מערכת יוזמת‬ ‫ומובילה‪ ,‬בעלת הישגים מוכחים‪ ,‬היא מסממני ישוב איכותי המהווה מקור משיכה וגאווה‬ ‫לתושבים‪ .‬מודעות חברתית וקהילתית גבוהה של הרשות המקומיות תורמת תרומה מכרעת‬ ‫לעיצובה של חברת איכות בישראל‪.‬‬ ‫במיוחד בתקופה זו נמשיך לפעול במרץ למימוש מטרות החינוך‪ ,‬להבטחת הרצף החינוכי‬ ‫מבוקר עד ערב ולהגברת הסולידריות ומעורבות חברי האיגוד לקידום מערכת החינוך‪ .‬נשפר‬ ‫את תהליכי ההכשרה‪ ,‬ההתמקצעות וחיזוק מעמדם של חברי האיגוד בשדה המקצועי והפוליטי‬ ‫ונבטיח שמנהלי החינוך ברשויות יוכלו לצאת לגמלאות בדומה לכל עובד הוראה אחר‪.‬‬ ‫למתרחש בתוך אולמות הכנס יש חשיבות רבה ובאותה במידה יש חשיבות גם למה שקורה‬ ‫בהפסקות‪ .‬המפגש שבין החברים למקצוע מזמן עדכונים וחידושים מכלי ראשון ומבטיח את‬ ‫אותה שותפות‪ ,‬אמון ושקיפות הנחוצים כל כך בניהול המערכות שלנו‪.‬‬ ‫ההכרה הרחבה לה זכו חברי האיגוד בשנים האחרונות מדברת בעד עצמה והיא גּולת הכותרת‬ ‫של עשייתנו‪ ,‬זו גם הזמנות להודות לכל שותפי התפקיד שלנו בהסתדרות המורים‪ ,‬במשרד‬ ‫החינוך‪ ,‬ראשי הרשויות ומרכז השלטון המקומי‪ ,‬מפע"ם מעלה אדומים ואחרים‪ .‬כמו כן ברצוני‬ ‫להודות מעומק ליבי לחברי בהנהלת האיגוד על תרומתם ועזרתם המקצועית והחברית‪ .‬ללא‬ ‫פעילותם ההתנדבותית לאורך כל השנה לא היינו מגיעים למקום בו אנו נמצאים כיום כאיגוד‪.‬‬ ‫נאחל לכולנו כנס מוצלח‪.‬‬ ‫אבי קמינסקי‪,‬‬ ‫יו"ר האיגוד‬ ‫ומנהל אגף החינוך והנוער בראש העין‬ ‫‪3‬‬ ‫פתיחה‬ ‫החוברת שלפניכם מציגה את עיקרי הפעילות היזומה על ידי האיגוד‪ .‬פעילות מגוונת זו‬ ‫היא תוצאה של שותפות מלאה עם מוסדות החינוך‪ ,‬משרד החינוך‪ ,‬מרכז השלטון המקומי‪,‬‬ ‫נבחרי ותושבי הרשויות המקומיות‪ ,‬ארגוני חינוך ‪ -‬ובראשם הסתדרות המורים וארגון המורים‬ ‫העל‪-‬יסודיים‪ .‬שותפות זו נובעת מתוך אחריות ומחויבות לקדם‪ ,‬ולשפר את מערכות החינוך‬ ‫בישובים עליהם אנחנו מופקדים ובכלל מערכת החינוך במדינת ישראל‪ .‬הנהלת האיגוד‬ ‫פועלת כצוות מקצועי ומקפידה להתכנס באופן שיטתי לאורך השנה‪ .‬בעלי תפקידים‬ ‫בהנהלת האיגוד מרכזים ועדות מקצוע במטרה לקדם מקצועית את מטרות האיגוד‪ .‬במסמך‬ ‫שלפניכם ניתן ללמוד על חלק מהפעילות והשותפות של האיגוד עם הגורמים השונים וכיצד‬ ‫פעילות זו באה לידי ביטוי בפועל‪.‬‬ ‫סיכום הקדנציה‬ ‫‪4‬‬ ‫הנהלת האיגוד היוצאת מסכמת בכנס השנתי ‪ 2014‬ארבע שנות פעילות עשייה דינמית‬ ‫ופעילות במגוון רחב של תחומים‪ .‬פעילות האיגוד התמקדה בשלושה תחומים עיקריים שהם‪:‬‬ ‫א‪ .‬האיגוד כארגון‪:‬‬ ‫במסגרת זו עסקנו בפיתוח תשתיות ניהוליות מתקדמות‪ ,‬פעלנו רבות למיתוג הארגון‪,‬‬ ‫לטיפוח הקשר עם חברי האיגוד באמצעות שיתוף בידע‪ ,‬כנסים‪ ,‬הכשרות תוך חתירה לביצוע‬ ‫משימות האיגוד על בסיס תכנון ארוך טווח‪.‬‬ ‫ב‪ .‬האיגוד כמייצג ומגן פרופסיונלי עבור חבריו‪:‬‬ ‫במהלך הקדנציה קידמנו‪:‬‬ ‫חתימה על הסכם שכר‪.‬‬ ‫שיפרנו את מנגנון הטיפול בחברים בתחום המקצועי‪.‬‬ ‫גיבשנו קריטריונים למתן שרות לחברים‪.‬‬ ‫עסקנו במיפוי סוגיות מערכתיות לטיפול במגמה לתת מענה לצרכי החברים‪.‬‬ ‫ג‪ .‬האיגוד כמוקד לפיתוח מקצועי‪:‬‬ ‫במהלך הקדנציה פעלנו במטרה להשפיע על החינוך ואיכותו ברמה המקומית והלאומית‪.‬‬ ‫איתרנו וגיבשנו דרכי הפעולה בשיתוף כלל גורמי החינוך במדינה‪.‬‬ ‫היינו שותפים בבחירת סוגיות קריטיות לקידום ופיתוח‪ ,‬ועסקנו בבנייה של מסלול הכשרה‬ ‫מקצועית‪ ,‬קידמנו שיתוף בידע פרקטי ברצף לאורך כל הקדנציה‪ ,‬תרמנו לחיזוק הסטנדרט‬ ‫של הוראה מקצועית‪.‬‬ ‫עמלנו כדי לתת מענה מקצועי במצבים שונים כהנחייה ועזר למנהלים הזקוקים לכך‪ .‬פעילות‬ ‫האיגוד לאורך כל הקדנציה הייתה שקופה ומזמנת שיתופי פעולה בין חברי האיגוד לבין‬ ‫עצמם ובין האיגוד לכל גורמי החינוך בארץ‪.‬‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬ ‫דו"ח הפעילות‬ ‫השתתפות פעילה וייצוגית בוועדות חינוך שונות‪:‬‬ ‫האיגוד שם לו למטרה להיות מיוצג במגוון רחב של ועדות ופורמים במטרה להשפיע על‬ ‫מדיניות החינוך הלאומית‪ .‬להלן מספר דוגמאות‪:‬‬ ‫ועדת החינוך של מרכז השלטון המקומי ‪ -‬הועדה מתכנסת אחת לתקופה בהתאם לצורך‬ ‫ועוסקת במגוון רחב של בעיות חינוך הקשורות ברשויות המקומיות‪ .‬נציג האיגוד בוועדה הינו‬ ‫אבי קמינסקי‪ ,‬יו"ר האיגוד‪.‬‬ ‫פעילות מטה מול מטה ‪ -‬נציגי האיגוד שותפים למפגשים המקצועיים קבועים עם מטה‬ ‫משרד החינוך ומטה מרכז השלטון המקומי במטרה לתאם ולקדם נושאים שעל סדר היום‪.‬‬ ‫להלן מספר דוגמאות לנושאים אשר נדונו במפגשים הנ"ל‪" :‬התמודדות" עם החלטת ביה"מש‬ ‫על פרסום תוצאות המיצ"ב‪ .‬קושי בקליטת תלמידי החינוך המיוחד ברשויות‪ ,‬הרצף בחינוך‬ ‫המיוחד במועצות האזוריות והקשר בין המחוז למנהל לחינוך התיישבותי‪ .‬הפעלת הרפורמות‬ ‫אופק חדש ועוז לתמורה בבתי"ס שש שנתיים‪ .‬יעד ההכלה ואופן יישומו‪ ,‬המשך יישום החלטות‬ ‫הממשלה–וועדת טרכטנברג‪ ,‬מילוי מקום גננות בעת היעדרות‪ ,‬בניית סל תלמיד ועוד‪.‬‬ ‫שיתוף פעולה עם מנהל חברה ונוער ‪ -‬המטרה לקדם שיתוף פעולה בעבודת מנהל חברה‬ ‫ונוער עם עבודת מנהל אגף החינוך‪ .‬תחום זה כולל פתיחת בתיה"ס לתוכנית נוער אחה"צ‪,‬‬ ‫הקצאת שעות לבעלי התפקידים בתחום החברתי ומנהיגות נוער‪ ,‬הכנת משלחות נוער‪,‬‬ ‫הכשרת מד"צים ומשא"צים‪ .‬תכלול העבודה החינוכית בנושא גיוס לצה"ל‪ .‬התנדבות בקהילה‪.‬‬ ‫גיבוש תוכנית שנתית לפעילות חברתית – ערכית‪ -‬בהובלת מנהל אגף החינוך עם רכז יחידת‬ ‫הנוער והמפקח הישובי‪ .‬פעילות להחזרת בתי הספר הקהילתיים למרכז העשייה החינוכית‪.‬‬ ‫ייצוג האיגוד בשולחנות עגולים ופורמים בתחום החינוך‪ .‬האיגוד מיוצג בפורמים שונים‪ ,‬נציגי‬ ‫האיגוד שותפים ויוזמים שולחנות עגולים בשיתוף גורמים שונים בתחום החינוך‪ .‬מטרת‬ ‫השולחנות ליצור פורמים קבועים לשיתופי פעולה להלן מספר דוגמאות‪:‬‬ ‫שולחן עגול ‪ -‬חינוך מיוחד‪ .‬מתקיים מפגש חד חודשי‪ ,‬מלבנים את כל סוגיות החינוך המיוחד‬ ‫כולל השתלמויות‪ ,‬סדנאות‪ ,‬שיפור הסעות וכד' משתתפים‪ :‬אגף חינוך מיוחד‪ :‬רעיה לוי גודמן‬ ‫(מנהלת האגף)‪ ,‬חיה הראל (ממונה על ועדות מתוקף חוק)‪ ,‬נירית גולוב (מפקחת ארצית)‪,‬‬ ‫מטעם האיגוד‪ :‬עמוס תמם‪ ,‬מרב יבלון‪ ,‬מרב איליה‪ ,‬סמי עטר‪ ,‬אורנה בירון‪.‬‬ ‫שולחן עגול ‪ -‬מחוננים ומצטיינים‪ .‬יושבים עם שלומית רחמל מנהלת אגף מחוננים ומלבנים‬ ‫את הסוגיות הקשורות למחוננים כגון הקמת מודל מרכז למחוננים יישובי‪ ,‬עדכונים מהשטח‪,‬‬ ‫תכני לימוד‪ ,‬עלויות הפעילות‪ ,‬תשלומי אגרות‪ ,‬שיתופי פעולה וכו' מטעם האיגוד השתתפו‪:‬‬ ‫אהרון כהן (אורנית)‪ ,‬סמי עטר (אזור)‪ ,‬נורית דנינו (רעננה)‪ ,‬מאגף למחוננים ולמצטיינים‬ ‫משתתפים שלומית רחמל‪ ,‬פנינה זלצר‪ ,‬מאירה אבידר‪.‬‬ ‫שולחנות נוספים ‪ -‬שולחן עגול בוועדה ארצית לניהול עצמי‪ ,‬פורום ארצי של הרשויות‬ ‫המקומיות בתחום התקשוב‪ ,‬פורום פינלנד ליישום גורמי הצלחה של הפינים בארץ‪ ,‬שולחן‬ ‫עגול של מנהלות מחלקות גני הילדים והפיקוח במחוז הצפון‪ ,‬שולחן עגול של מנהלי מחלקות‬ ‫החינוך במחוז המרכז‪ ,‬השתתפות בוועדה לבדיקת נושא בחינת הבגרות וכד'‪.‬‬ ‫הכנה והפצת דפי עמדה‪:‬‬ ‫הנהלת האיגוד מגבשת ומנסחת ניירות עמדה המייצגים את מדיניות האיגוד בנושאים שונים‬ ‫העומדים על סדר היום המקצועי שלנו‪ .‬במהלך הקדנציה האחרונה גובשו ונוסחו ע"י חברי‬ ‫האיגוד מסמכי עמדה במגוון תחומים מקצועיים כגון‪ :‬מניעת נשירה‪ ,‬הגיל הרך‪ ,‬תקצבי חינוך‪,‬‬ ‫בחירת הורים‪ ,‬תדריך לניהול מערכת חינוך ברשויות‪ ,‬תדריך לראשי רשויות חדשים‪ ,‬הכנת‬ ‫נייר עמדה ורשימת המלצות בנושא הסעות‪ ,‬נייר עמדה הוא כיום חלק מדו"ח צרפתי‪ .‬מסמכי‬ ‫העמדה הופצו לקובעי מדיניות ולחברי האגוד ברשת הדוא"ל‪ ,‬אתר האינטרנט‪ ,‬והפייסבוק‬ ‫של האיגוד‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫השתלמויות‪ ,‬הדרכה ופיתוח מקצועי לחברי האיגוד‬ ‫האיגוד מעורב מקצועית בבנייה ובליווי קורסי הכשרה של מנהלי אגפי חינוך חדשים ובבניית‬ ‫קורסים לכלל חברי האיגוד המחויבים להשתלמויות בהמשך להסכם "אופק חדש"‪ .‬כמו כן‬ ‫האיגוד שותף בבניית קורסים למנהלות מחלקת הגיל הרך‪ .‬ההכשרות הן בשיתוף מרכז‬ ‫השלטון המקומי‪ ,‬מחלקת הדרכה‪ ,‬מפע"ם מעלה אדומים ומשרד החינוך‪ .‬בנוסף האיגוד‬ ‫מארגן סיורים מודרכים‪ ,‬ימי עיון מקצועיים והפצת עדכונים מקצועיים שוטפים באמצעות‬ ‫מיילים‪ ,‬אתר האיגוד ודף הפייסבוק של האיגוד‪.‬‬ ‫טיפול בנושאים הנוגעים לחוקים ויישומם‬ ‫האיגוד מטפל באמצעות יעוץ משפטי מקצועי בשורה של נושאים לקידום מטרותיו‪ .‬בין‬ ‫הנושאים בהם עוסק האיגוד בתחום המשפטי ניתן למנות את הייעוץ המשפטי בתחום‬ ‫הפרופסיונאלי‪ ,‬טיפול בסוגיות החינוך המוכר הלא רשמי‪ ,‬השתתפות המדינה בקיום גנ"י‬ ‫לגלאי ‪ 3-4‬ברשויות נטולות מענק ‪ .‬הצעת חוק "רישום כתובות של הורים גרושים" ועוד‪.‬‬ ‫דו"ח ועדות האיגוד‬ ‫סיכום פעילות סגן יו"ר האיגוד‬ ‫סגן יו"ר האיגוד הוא סמנכ"ל חינוך וקהילה של עיריית פ"ת רמי הופנברג‪ .‬סגן היו"ר שותף‬ ‫ליו"ר האיגוד בטיפול בנושאים המערכתיים שהאיגוד עוסק בהם ושותף בייצוג האיגוד בפני‬ ‫הגורמים הארציים – המרכז לשלטון מקומי‪ ,‬הכנסת‪ ,‬משרד החינוך ומשרדי ממשלה שונים‪.‬‬ ‫סגן היו"ר שותף לפעילות הוועדה הפדגוגית והפרופסיונאלית ומרכז את הפעילות מול‬ ‫האוצר‪ ,‬הסתדרות המורים והמש"מ בעניין יישום הסכם השכר‪ ,‬השלמת המרכיבים שטרם‬ ‫סוכמו וההתאמות הנדרשות לאור לקחי היישום‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫פעילות הוועדה הפדגוגית של האיגוד‪.‬‬ ‫יו"ר הועדה ‪ -‬אילן טל‪-‬ניר‬ ‫‪ .1‬תכנון וארגון הכנס השנתי תשע"ד בירושלים‪.‬‬ ‫‪ .2‬ארגון הסיור השנתי במערכת חינוך יישובית ביוקנעם‪.‬‬ ‫‪ .3‬השתתפות ב"פורום פינלנד"‪ ,‬שמטרתו ליישם בארץ גורמי הצלחה של מערכת החינוך‬ ‫בפינלנד‪ .‬מוביל את הפורום פרופ' נמרוד אלוני‪ ,‬בשותפות עם שגרירות פינלנד בארץ‪.‬‬ ‫‪ .4‬הכנת מסמך על בעיות הדורשות טיפול‪ ,‬בממשקי העבודה בין המשרד לרשויות המקומיות‪.‬‬ ‫‪ .5‬השתתפות בכנס במכון ואן ליר‪ ,‬בנושא "חשיבה אסטרטגית בחינוך"‪.‬‬ ‫‪ .6‬השתתפות בוועדה ארצית מלווה של הניהול העצמי‪.‬‬ ‫‪ .7‬השתתפות בתהליך גיבוש מתווה לשילוב תכניות חיצוניות במוסדות חינוך‪ ,‬בשיתוף עם‬ ‫כלל השותפים‪ ,‬הפועלים בתוך מערכת החינוך‪.‬‬ ‫‪ .8‬השתתפות בוועדת חינוך של מרכז שלטון מקומי‪.‬‬ ‫‪ .9‬שותפות בתכנון קורסי השתלמות למנהלי החינוך ברשויות המקומיות יחד עם מפע"ם‬ ‫מעלה אדומים‪ ,‬מח' הדרכה של מרכז השלטון המקומי ומשרד החינוך‪.‬‬ ‫‪ .10‬עבודה מול מנהל קשרי חוץ של מרכז שלטון מקומי במטרה לארגן סיור לימודי בגרמניה‬ ‫במאי ‪.2014‬‬ ‫פעילות הוועדה הפרופסיונאלית של האיגוד‪.‬‬ ‫יו"ר הועדה ‪ -‬אהרון כהן‪ ,‬מנהל אגף החינוך אורנית וחבר הנהלת האיגוד‪.‬‬ ‫‪ .1‬שיחות ייעוץ למנהלי מחלקות חינוך ומנהלות מחלקות גני ילדים בדבר זכויותיהם בכלל‬ ‫ותשלום שכר בפרט‪.‬‬ ‫‪ .2‬יישום והטמעה של הסכם שכר בקרב חברי האיגוד‪ .‬ישיבות עם נציגי הסתדרות המורים‬ ‫ודיון על בקשות עובדים לתיקון עיוותי שכר‪ ,‬ובעיות ביישום ההסכם החדש‪.‬‬ ‫‪ .3‬טיפול בעובדים חברי האיגוד שקבלו מכתבי פיטורין‪ .‬הגנה על זכויותיהם בוועדות‬ ‫פריטטיות‪ ,‬דיונים עם מזכ"ל האיגוד המקצועי והיועצת המשפטית של הסתדרות המורים‪.‬‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫שיחות עם גזברים‪ ,‬ראשי רשויות מקומיות‪ ,‬מזכירי‪/‬מנכ"ל עיריות כולל במידת הצורך‬ ‫נסיעה לרשות ופגישות עימם – בדבר שמירת זכויות ושכר העובדים הנ"ל‪.‬‬ ‫שיחות אישיות עם חברי איגוד להסברת בעיות בתשלום שכר‪ .‬הדרכת עובדים חדשים‪,‬‬ ‫חברי איגוד‪ ,‬לגבי שכר ותנאי עבודה (בעיקר התלבטות בין הסכם השכר החדש לבין שכר‬ ‫בכירים ברשות)‪.‬‬ ‫השתתפות בדיונים על הסכם הפנסיה שנחתם בימים אלו‪.‬‬ ‫הכנת הפרידה מפורשים בכנס השנתי‪.‬‬ ‫בדיקת מרכיבי השכר בתלושי השכר לפני המעבר להסכם השכר החדש‪.‬‬ ‫פעילות דוברות וייצוג האיגוד בראמ"ה‪.‬‬ ‫יו"ר הועדה ‪ -‬ד"ר דרורי גניאל‪ ,‬משנה למנכ"ל‪ ,‬ראש מנהל שח"ק‪ -‬שרותים חברתיים חינוך‪,‬‬ ‫ספורט אקדמיה וקהילה באילת‪.‬‬ ‫כדובר‪ :‬מופקד על דברור פעולות האיגוד לתקשורת‪ .‬עיקר הפעולה נעשה לקראת ובמהלך‬ ‫הכנס השנתי של האיגוד וכן בפעילות‪/‬תגובה‪/‬חשיפה של נושאים לפי החלטת יו"ר‪.‬‬ ‫כנציג האיגוד בראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך) בתחום ההדרכה‪( :‬משמש‬ ‫בתפקיד מאז תשע"א) הוועדה בראשות ד"ר חגית הרטף ועופרה רטנר‪ .‬עיקרי הנושאים‬ ‫שטופלו‪:‬‬ ‫‪ .1‬הערכה פנימית‬ ‫‪ .2‬מיצ"ב חיצוני‬ ‫‪ .3‬תפקיד רכז ההערכה הבית ספרי‬ ‫‪ .4‬הערכת עו"ה וניהול‬ ‫‪ .5‬כלים‪ ,‬מחקרים והערכת פרויקטים בראמ"ה‬ ‫‪ .6‬כנס שנתי‪ .‬השנה (‪ )3/13‬הכנס עסק ביחסי הגומלין בין מדיניות חינוך ומחקר‪ ,‬מערכת‬ ‫‪ .6‬החינוך בראי מבחני הישגים רחבי היקף‪ ,‬הערכה לשם למידה ועוד‪.‬‬ ‫בפגישות משתתפים נציגי המחוזות בתחום ההערכה ומומחי הערכה נוספים ממערכת חינוך‪.‬‬ ‫פעילות פורום "תקשוב החינוך ברשויות המקומיות"‬ ‫יו"ר ד"ר שמואל ארנון מנהל תחום תקשוב בחינוך עיריית חיפה‬ ‫פורום "תקשוב החינוך ברשויות המקומיות" הוקם‪ ,‬ביוזמת האיגוד למנהלי מחלקות חינוך‬ ‫ברשויות המקומיות‪ ,‬באמצע שנת ‪ .2011‬חברי הפורום מורכבים ממנהלי יחידות תקשוב‬ ‫באגפי החינוך ברשויות המקומיות‪ .‬תחום זה דורש התמקצעות‪ ,‬שיתוף פעולה והעברת ידע‬ ‫בין הרשויות השונות‪ ,‬עם משה"ח ועם חברות התקשוב בארץ‪ .‬עד כה נרשמו לפורום כ‪150-‬‬ ‫חברים‪ .‬כיו"ר הפורום נבחר ד"ר שמואל ארנון שמשמש כמנהל המרכז לקידום המחשוב‬ ‫והטכנולוגיה בחינוך (מק"מ) בחיפה‪.‬‬ ‫להלן סקירה קצרה של פעילות הפורום‪:‬‬ ‫מפגשים ארציים‪ :‬במפגשים הארציים התגבשה פעילות הפורום‪ ,‬חברים מרחבי הארץ הכירו‬ ‫זה את זה‪ ,‬נוצרו שיתופי פעולה והתבצעה החלפת מידע‪ .‬חברים שעד כה פעלו בבדידות‬ ‫כל אחד ביישובו נוכחו לדעת שפעולות דומות מתבצעות בכל היישובים‪ .‬הפורום קיים החל‬ ‫מיוני ‪ 2011‬ועד היום וקיים ארבע מפגשים מקצועיים‪ .‬הגיעו למפגשים כ‪ 130-50-‬משתתפים‬ ‫למפגש והוצגו בהם תוכנות מיקרוסופט לשירות החינוך‪ ,‬שירותי קישוריות ושירותי "ענן"‬ ‫למערכת‪ ,‬תוכנית משה"ח‪ .‬מודלים יישוביים שונים בתקשוב‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫תשתיות התקשוב הפדגוגי וביניהם את "חוות הדעת" ‪ ,‬המנבסנ"ט ו"יונת הדואר"‪ ,‬התשתית‬ ‫לבניית פורטל חינוכי ‪ .SHARE POINT 2013‬כן הוצגו פורטלים חינוכיים של ת"א וחיפה‪.‬‬ ‫פעילויות שוטפות‪ :‬בנוסף לכנסים הארציים רבי המשתתפים שנמשכו יום שלם‪ ,‬התקיימו‬ ‫פעולות ומפגשים קצרים אד‪-‬הוק בהתאם לצורך ולעניין וביניהם‪ :‬פגישת הנהלת פורום‬ ‫תקשוב לגיבוש תכנית עבודה‪ .‬פגישות עם הנהלת מינהל תקשוב ובזק בינלאומי בנושא‬ ‫תקלות ב"חוות הדעת"‪ .‬סיור לימודי בן ‪ 3‬שעות "בחוות הדעת" של בזק בינלאומי בפתח‬ ‫תקווה הרצאה בכנס קיץ של עמותת אשנ"ב בנושא מדיניות איגוד מנהלי מח' החינוך‬ ‫ברשתות החברתיות‪ .‬דיון עם ד"ר עופר רימון‪ ,‬ראש מינהל מדע וטכנולוגיה ומינהל תקשוב‬ ‫ומערכות מידע‪ ,‬ומנהלי האגפים במינהל‪ ,‬אבי קמינסקי ונציגי רשויות בנושא "חזון תקשוב‬ ‫מערכת החינוך"‪.‬‬ ‫פעילות נציגת האיגוד בדירקטוריון "מהות"‪.‬‬ ‫נציגת האיגוד ‪ -‬שוש אקהאוז‪ ,‬מנהלת אגף החינוך חוף השרון‬ ‫‪ .1‬נציגת האיגוד בדירקטוריון "מהות" – מרכז ארצי רב ארגוני לקידום שותפות בחינוך‪ .‬מהות‬ ‫‪ .1‬הוא מרכז ארצי רב‪-‬ארגוני לקידום השותפות בין ההורים לבין מערכת החינוך‪ .‬תפקיד הוועד‬ ‫‪ .1‬המנהל של "מהות" הוא לפתח ולקדם דיאלוג‪ ,‬שותפות וברית חינוכית בין ההורים‪ ,‬המשפחה‬ ‫‪ .1‬ומערכת החינוך‪.‬‬ ‫‪ .2‬הוצאת נייר עמדה (בשיתוף חבר הנהלת האיגוד‪ ,‬דורון שמחאי) העוסק בסוגיית הרצפים‬ ‫וקשרי הגומלין בין האגף לחינוך התיישבותי לבין הרשויות‪/‬מועצות אזוריות לבין המחוזות‬ ‫במשה"ח‪.‬‬ ‫‪ .2‬בעקבות המסמך הוקמה ועדה לבחינת הנושא וגובשו עקרונות לתוכנית רצף‬ ‫יסודי‪-‬על יסודי במועצות האזוריות‪.‬‬ ‫‪ .3‬חברה בוועדת החינוך של המועצות האזוריות ומביאה את הקול של האיגוד בפורום זה‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫פעילות גזברות האיגוד‪.‬‬ ‫גזבר האיגוד ‪ -‬דורון שמחאי‪ ,‬מנהל אגף החינוך באבן יהודה‪.‬‬ ‫גזברות האיגוד מציגה להנהלת האיגוד את סיכום שנת התקציב ותקציב פעילות האיגוד‬ ‫לאישור‪ .‬התקציב מפוקח ע"י רו"ח חיצוני‪ .‬גזברות האיגוד מנהלת את התקציב השוטף‬ ‫ומתאמת את כל הפעילות התקציבית של האיגוד מול כלל גורמי המקצוע‪.‬‬ ‫פעילות ייצוג האיגוד בוועדת החינוך של הכנסת‪.‬‬ ‫נציג האיגוד בוועדת החינוך ‪ -‬סמי עטר‪ ,‬מנהל אגף החינוך באזור‪.‬‬ ‫נציג האיגוד שותף ומייצג את האיגוד בדיוני ועדת החינוך שלהכנסת ומתאם את פעילות‬ ‫האיגוד בוועדה‪.‬‬ ‫פעילות תקשוב האיגוד‪.‬‬ ‫חברי הועדה ‪ -‬דורון שמחאי וגלעד גולדמן‪.‬‬ ‫הפעולות המרכזיות שבוצעו ע"י הוועדה הן‪ :‬תפעול אתר האיגוד‪ ,‬שילוב מאמרים מקצועיים‪,‬‬ ‫פרסומים והודעות לחברי האיגוד‪ ,‬צילום והפצת תמונות וסרטים מכנסים ואירועים‪ .‬במהלך‬ ‫שנת ‪ 2013‬ביקרו באתר ‪ 6680‬מבקרים‪ ,‬הוצגו ‪ 23,515‬דפים‪ 28% ,‬הם מבקרים חוזרים‪ .‬בנוסף‬ ‫מופעל עמוד פייסבוק‪ .‬לאיגוד רשומים ‪ 745‬חברים ובדף האיגוד ‪ 187‬חברים‪ .‬כמו כן האיגוד‬ ‫מפעיל ערוץ סרטים (‪ )YouTube‬בו מתפרסמים סרטים הקשורים בפעילות האיגוד‪ .‬כיום‬ ‫משולבים בערוץ ‪ 26‬סרטונים קצרים שהפיק האיגוד‪ .‬צפו בסרטונים ‪ 6936‬צפיות‪ .‬הוועדה‬ ‫אחראית על תיעוד פעולות האיגוד ופרסום תמונות וסרטים באתר‪.‬‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬ ‫לסיכוםדו"ח הפעילות‬ ‫יש להדגיש כי פעילות חברי הנהלת האיגוד מבוצעת‬ ‫בהתנדבות מלאה‪ .‬האיגוד מקיים אחת לתקופה דיונים‬ ‫סדורים בהם נדונים נושאים שונים אותם מקדם האיגוד‪.‬‬ ‫מטבע הדברים לא כל הנושאים מוצגים במסמך זה‪ .‬אנו מקווים כי באמצעות הדו"ח‬ ‫השנתי ניתנת לחברי האיגוד אפשרות נוספת ללמוד על הפעילות המגוונת של‬ ‫הנהלת האיגוד לאורך השנה‪ .‬הנהלת האיגוד באמצעות מזכירות האיגוד שולחת‬ ‫לחברי האיגוד עדכונים ומסמכים רבים (באמצעות מיילים‪ ,‬אתר האיגוד ועמוד‬ ‫הפייסבוק) במטרה לעדכן על הפעילות באופן שוטף כדי להבטיח שותפות של כל‬ ‫חברי האיגוד בפעילות‪ .‬זו גם הזדמנות להודות לחברי הנהלת האיגוד למזכירות‬ ‫האיגוד ולכלל חברי האיגוד על התרומה והעזרה בקידום הנושאים השונים החשובים‬ ‫לכולנו‪ .‬אנו שבים ומזמינים את כלל החברים להיות שותפים בפעילות ולתרום כל‬ ‫אחד ואחת את חלקו במקום ובזמן המתאימים לו‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫נספחים‬ ‫האיגוד משפיע על קבלת החלטות במערכת החינוך באמצעות‬ ‫השתתפות נציגיו בוועדות ובגופים שונים של המערכת‪:‬‬ ‫משרד החינוך‬ ‫נושא הוועדה‬ ‫‪10‬‬ ‫נציגי האיגוד‬ ‫הועדה לענייני חינוך‬ ‫(עפ"י החלטת ממשלה)‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫ועדת היגוי ניהול עצמי‬ ‫עוז לתמורה‬ ‫מרים קורקוס פנויאן‪ ,‬אילן טל‪-‬ניר‪ ,‬אבי קמינסקי‬ ‫גילה קלדרון‪ ,‬ד"ר שוש נחום‬ ‫חריגים בחינוך המיוחד‬ ‫נגישות‬ ‫בי"ס של קיץ‬ ‫אסתר פרץ‬ ‫מיקי קיסרי‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫שולחן עגול להסדרת הקשרים‬ ‫עם המגזר השני והמגזר השלישי‬ ‫מדע וטכנולוגיה בראי המאה ה‪21-‬‬ ‫אילן טל‪-‬ניר‪ ,‬רונית רענן‪ ,‬דב רקוביץ‪,‬‬ ‫שרונה בר‪-‬נס‪ ,‬יוסף אלעטונה‪.‬‬ ‫ד"ר שמואל ארנון‪ ,‬מיקי קיסרי‬ ‫שולחן עגול חינוך מיוחד‬ ‫סמי עטר‪ ,‬דורית קוטלר‪ ,‬מירב אליה‪ ,‬מירב יבלון‬ ‫שולחן עגול מחוננים ומצטיינים‬ ‫שולחן עגול מינהל חברה ונוער‬ ‫תגמול דיפרנציאלי‬ ‫מבנה בחינות הבגרות‬ ‫סמי עטר‪ ,‬אהרון כהן‪ ,‬נורית דנינו‬ ‫אילנה טרוק‪ ,‬סמיה בסול‪ ,‬סמי עטר‬ ‫גילה קלדרון‪ ,‬ד"ר שוש נחום‪ ,‬רונית רענן‪ ,‬מיקי קיסרי‬ ‫דב רקוביץ‬ ‫דרכי פרסום תוצאות הבגרות‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫חדשנות פדגוגית‬ ‫הגיל הרך‬ ‫אריאלה איטקיס‪ ,‬רינה שבתאי‬ ‫סיגל דאי‪ ,‬פנינה שלזינגר‪ ,‬רים זריק‪ ,‬דניאלה שופן‬ ‫מרכז השלטון המקומי‬ ‫נושא הוועדה‬ ‫נציגי האיגוד‬ ‫חינוך‬ ‫נוער‬ ‫הדרכה‬ ‫אבי קמינסקי‪ ,‬אילן טל‪-‬ניר‬ ‫רחלי אברמסון‬ ‫שוש אקהאוז‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬ ‫גופים שונים‬ ‫נושא הוועדה‬ ‫וועדת החינוך בכנסת‬ ‫נציגי האיגוד‬ ‫סמי עטר‬ ‫ראמ"ה‪-‬פורום רפרנטים‬ ‫ג'ויינט‪-‬ועדה בין משרדית‬ ‫לשילוב ילדים עם מוגבלויות‬ ‫מהות‪-‬קשרי הורים מורים‬ ‫ד"ר דרורי גניאל‬ ‫מירב אליה‬ ‫לשילוב ילדים עם מוגבלויות‬ ‫שוש אקהאוז‬ ‫שיתופים‪-‬ועדה לקידום החינוך המדעי‬ ‫"פורום פינלנד" ‪ -‬ליישום השיגי החינוך בפינלנד‬ ‫ועד מנהל אבני ראשה‬ ‫אביבה בריינר‪ ,‬תמי חכימי‪ ,‬אבי קמינסקי‬ ‫אילן טל‪-‬ניר‪ ,‬אבי קמינסקי‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫דפי עמדה איגוד מנהלי מחלקות לחינוך‬ ‫ניהול מערכת חינוך יישובית חזון ומעש‬ ‫תאריך‬ ‫‪11/2013‬‬ ‫תדריך לראש העיר ‪ -‬מערכת החינוך ברשות המוניציפאלית ‪11/2013‬‬ ‫והמשכיל בעת ההיא‪...‬‬ ‫‪6/2013‬‬ ‫‪6/2013‬‬ ‫מסמך מנחה למנהל המוסד החינוכי בשיתוף‬ ‫עם משרד החינוך‬ ‫תגובת האיגוד לעמדת משרד החינוך בנושא הסעות‬ ‫החינוך מיוחד‬ ‫עבודת קצין ביקור סדיר במערכת החינוך העירונית‬ ‫המובילים בחינוך ‪-‬ראשי רשויות‬ ‫כינוס בית ברל סיכום ‪ -‬מי לוקח אחריות על החינוך‬ ‫נייר עמדה חינוך חינם ‪ - 3-4‬החלטת ממשלה‬ ‫לחינוך אין תחנה סופית ‪ -‬תקצוב מערכת החינוך‬ ‫מנהל אגף חינוך במציאות של בחירת בתי ספר‬ ‫על ידי ההורים‬ ‫הצעה להחיל אחריות משה"ח מגיל לידה‬ ‫דף עמדה בנושא פתיחת גני הילדים ‪3-4‬‬ ‫מחזון איגוד לכנס חינוך‪ -‬תהליך גיבוש חזון‬ ‫לאיגוד מנהלי מחלקות לחינוך‬ ‫מקומו של מנהל מחלקת חינוך בשילוב חינוך פורמאלי‬ ‫ובלתי פורמאלי‬ ‫כתבו‬ ‫רמי הוכמן ואבי קמינסקי‬ ‫אבי קמינסקי ורמי הוכמן‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫צוות היגוי‬ ‫‪ 17/4/2013‬סמי עטר ורעיה סילברמן‬ ‫אבי‬ ‫‪2013‬‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫‪1/2013‬‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫‪8/2012‬‬ ‫הנחייה אבי קמינסקי‬ ‫‪6/2012‬‬ ‫‪1/2012‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫אבי אלוני ואבי קמינסקי‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫‪11/2011‬‬ ‫‪1/2011‬‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫‪2010‬‬ ‫צוות היגוי‬ ‫‪2010‬‬ ‫אבי קמינסקי‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪11‬‬ ‫דרכי התקשרות לאיגוד‪:‬‬ ‫איגוד מנהלי מחלקות החינוך‬ ‫ת‪.‬ד‪ ,212 .‬קריית אונו‪.55572 .‬‬ ‫טל‪03-6354574 :‬‬ ‫פקס‪03-6354579 :‬‬ ‫דוא"ל‪e4u@bezeqint.net :‬‬ ‫אתר האיגוד‪www.e4u.org.il :‬‬ ‫‪ -‬איגוד מנהלי מחלקות החינוך‬ ‫ריכוז ועריכת החומרים‪:‬‬ ‫גלעד גולדמן ולאה רוזנברג‪.‬‬ ‫המקורות‪:‬‬ ‫דו"ח ועדות האיגוד‪.‬‬ ‫סיכומי דיונים‪.‬‬ ‫דוחות חברי הנהלה‪.‬‬ ‫מסמכי עמדה של האיגוד‬ ‫סיכום פעילות האיגוד לשנת ‪2013‬‬