1. No category

‫קול קורא להרשמה לקליניקות המשפטיות לשנת הלימודים תשע"ד‬
‫הקליניקות במרכז מהוות חלק אינטגרלי מתכנית הלימודים (חובה לקחת במהלך התואר‬
‫קליניקה או חלף קליניקה) ואנו מעודדים את כל הסטודנטים להשתתף בקליניקות ואף דואגים‬
‫למספר מקומות מתאים‪ .‬עם זאת‪ ,‬סטודנט אשר מסיבה כלשהי לא ישתתף בקליניקה במהלך‬
‫לימודיו יופנה למסלול חלופי (לפרטים נוספים ראה הנחיות ללימודים בקליניקות)‪.‬‬
‫הקליניקות מציעות עיסוק במגוון רחב של תחומים‪ ,‬הכוללים‪ :‬סיוע משפטי לרבות ייצוג‬
‫משפטי‪ ,‬העברת סדנאות מידע והעצמה לאוכלוסיות מוחלשות‪ ,‬מאבקים ציבוריים לשינוי‬
‫מדיניות בתחומי הנגישות למשפט וההגנה על זכויות האדם‪ ,‬הגשת תובענות ייצוגיות‪ ,‬חקיקה‬
‫חברתית ועוד‪.‬‬
‫ביום ה' ה‪ 25.4.13 -‬בין השעות ‪ 14:00‬ל ‪ 18:00‬ייערך יריד קליניקות בגן הפסלים במרכז (מול‬
‫בניין תקשורת)‪ ,‬בו יציגו הקליניקות השונות את פעילותן ובו תוכלו לשוחח עם נציגיהן‪.‬‬
‫ההרשמה לקליניקות המשפטיות תיפתח באותו יום‪ 25.4.12 ,‬במרכז האישי באתר האינטרנט‬
‫ותיסגר ב ‪ 29.4.13‬בחצות‪.‬‬
‫להלן הסבר בנוגע לרישום‪:‬‬
‫באתר האישי בחרו את הקישור "רישום לקורסים‪/‬קליניקות" ולאחר מכן לחצו על "רשימת‬
‫קורסים‪/‬קליניקות"‪ .‬עליכם לבחור קליניקה אחת מתוך היצע הקליניקות‪ .‬בסיום הרישום יש‬
‫לשמור נתונים‪ .‬שימו לב לדרישות הקדם לקליניקות השונות שכן אם אינכם עומדים בהן לא‬
‫תוכלו להירשם‪ .‬זכרו‪ :‬קליניקה או חלף קליניקה הן חובה להשלמת התואר‪.‬‬
‫המועמדים מתבקשים להעביר בקובץ אחד‪ :‬קורות חיים ‪ +‬מכתב פנייה המסביר מדוע בחרתם‬
‫בקליניקה הספציפית ‪ +‬תמונה במייל לכתובת ‪ .klinikot@idc.ac.il‬בכותרת המייל יש לציין‬
‫את שמכם ושם הקליניקה בה בחרתם בעדיפות ראשונה‪ .‬את הקובץ יש להעביר עד ה ‪29.4.12-‬‬
‫בחצות‪ .‬מועמדים אשר לא יעבירו את המסמכים כנדרש לא יוזמנו לראיון‪ .‬אם בדרישות‬
‫נתבקשתם להגיש גיליון ציונים תוכלו להוציאו מהמרכז האישי‪ .‬אין צורך בגיליון ציונים חתום‪.‬‬
‫בחוברת המידע לנרשם המצורפת כאן‪ ,‬תוכלו למצוא מידע מפורט על מבנה מערך הקליניקות‪,‬‬
‫הקליניקות השונות המוצעות לקראת שנת הלימודים הבאה ותהליך הקבלה אליהן‪.‬‬
‫בברכה‪,‬‬
‫מנהל הסטודנטים‬
‫‪1‬‬
‫חוברת הרשמה לקליניקות המשפטיות‬
‫שנה"ל תשע"ד ‪2013-2014‬‬
‫לקבלת מידע נוסף על הקליניקות במרכז הבינתחומי בקרו באתר הקליניקות‪:‬‬
‫‪http://sites.idc.ac.il/legalclinics‬‬
‫מהן קליניקות משפטיות? עמ' ‪4‬‬
‫מבנה מערך הקליניקות במרכז הבינתחומי‪ ,‬הרשמה ודרישות עמ' ‪5‬‬
‫פירוט בנוגע לקליניקות השונות‪ ,‬תנאי קבלה ואופי הפעילות עמ' ‪25 - 6‬‬
‫‪ ‬הקליניקה לתובענות ייצוגיות‬
‫‪ ‬הקליניקה לסיוע משפטי ולמעורבות חברתית‬
‫‪ ‬הקליניקה לסיוע לבני הגיל השלישי בשיתוף משרד עו"ד פישר בכר חן וול‬
‫אוריון ושות'‬
‫‪ ‬הקליניקה לסיוע משפטי לנפגעי שואה בשיתוף הקרן לרווחה לנפגעי השואה‬
‫בישראל‬
‫‪ ‬הקליניקה לקיימות‪ ,‬סביבה ומשפט‬
‫‪ ‬תכנית משפט רחוב – ‪The Street Law Program‬‬
‫‪ ‬הקליניקה לסיוע לבני נוער וילדים בסיכון בשיתוף פעולה עם עמותת עלם‬
‫‪ ‬הקליניקה לייצוג קטינים בבתי המשפט לנוער‬
‫‪ ‬הקליניקה לליווי ילדים קורבנות עבירה בשיתוף המועצה לשלום הילד‬
‫‪ ‬הקליניקה לזכויות אנשים עם מוגבלות שכלית בשיתוף עמותת אקים‬
‫‪ ‬הקליניקה להגנה על חושפי שחיתות בשיתוף עמותת עוגן‬
‫‪ ‬הקליניקה לדיני עבודה בשיתוף פעולה עם הל"ב – התנועה למלחמה בעוני‬
‫‪ ‬הקליניקה להעצמה כלכלית לנפגעות אלימות בשיתוף עמותת "רוח נשית"‬
‫‪ ‬הקליניקה לקידום זכויות נשים בעבודה בשיתוף שדולת הנשים בישראל‬
‫‪ ‬הקליניקה הפלילית לייצוג נאשמים עם מוגבלויות בשיתוף הסנגוריה‬
‫הציבורית‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬הקליניקה לעבודת הפרקליטות הפלילית בשיתוף פרקליטות מחוז תל‪-‬אביב‬
‫(פלילי)‬
‫‪ ‬הקליניקה לעבירות צווארון לבן בשיתוף פרקליטות מחוז תל‪-‬אביב (מיסוי‬
‫וכלכלה)‬
‫‪ ‬הקליניקה לחופש המידע בשיתוף התנועה לחופש המידע‬
‫‪ ‬הקליניקה "קו הטוהר" – בשיתוף התנועה למען איכות השלטון בישראל‬
‫‪ ‬הקליניקה לחקיקה חברתית בשיתוף עמותת המשמר החברתי‬
‫חוברת זו נמצאת לעיון באתר המרכז‪ :‬יחידות אקדמיות – בית ספר רדזינר‬
‫למשפטים – תכניות מיוחדות – תכניות קליניות‬
‫‪3‬‬
‫מהן קליניקות משפטיות?‬
‫הקליניקות הן תכניות לחינוך אקדמי יישומי‪ ,‬המשלב אקדמיה פרקטיקה ומבקש לחנך‬
‫סטודנטים למשפטים לאחריות חברתית‪ ,‬כחלק מהותי מן המקצוע המשפטי‪.‬‬
‫החינוך הקליני המשפטי חושף את הסטודנטים להשקפת עולם‪ ,‬שלפיה המשפט אינו רק כלי‬
‫ליישוב סכסוכים‪ ,‬כי אם גם מכשיר לשינוי חברתי‪ .‬על מנת לחנך לערכי צדק ונגישות למשפט‪ ,‬יש‬
‫לצאת ולפגוש את אלה שקולם אינו נשמע וגורלם לא שפר עליהם‪.‬‬
‫את מורכבותו של המשפט לא ניתן ללמוד בתיאוריה בלבד‪ ,‬אלא יש צורך בהתנסות פרקטית‪,‬‬
‫המעוררת התבוננות ביקורתית בחברה‪ .‬זאת על מנת להבין כיצד פועל המשפט בעולם המעשה‪,‬‬
‫להכיר את כוחו ויתרונותיו כמו את מגבלותיו ואת הטעון תיקון‪.‬‬
‫המטרות העיקריות של הקליניקות הן‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫סיוע לאוכלוסיות הזקוקות לכך;‬
‫‪-‬‬
‫חינוך משפטי מקצועי;‬
‫‪-‬‬
‫שימוש במשפט לקידום צדק חברתי ולקידום זכויות אדם;‬
‫‪-‬‬
‫חשיפה ייחודית לעולם המשפט בפועל;‬
‫‪-‬‬
‫בחינת המשפט בין כתלי האקדמיה ובית המשפט ומחוצה להם;‬
‫‪-‬‬
‫כינון מעבדה לחקר המשפט‪ ,‬שבה נבדק החוק הלכה למעשה‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫מבנה מערך הקליניקות במרכז הבינתחומי‪ ,‬הרשמה ודרישות‬
‫הקליניקות המשפטיות הן קורסי בחירה במסגרת הלימודים לתואר בוגר במשפטים‪ .‬בראש מערך‬
‫הקליניקות עומדת עו"ד שרון ציונוב‪ .‬סטודנטים העולים לשנים ב' ג' וד' מן המסלולים השונים‪,‬‬
‫מוזמנים להירשם לקליניקות השונות‪ ,‬על פי דרישות הקדם המפורטות לגבי כל קליניקה‪.‬‬
‫בשנת הלימודים תשע"ד תיפתחנה ‪ 20‬קליניקות‪ ,‬מהן ארבע קליניקות חדשות‪ .‬תכנית הלימודים‬
‫בקליניקות כוללת בין ‪ 40‬ל ‪ 60‬שעות הוראה אקדמית ו ‪ 2‬עד ‪ 6‬שעות עבודה מעשית בשבוע‪,‬‬
‫במוקדי שטח ובטיפול בפניות ובתיקים‪ .‬הקליניקות פועלות בשיתוף פעולה עם ארגונים חברתיים‬
‫ומשרדים פרטיים ומונחות על ידי צוות עורכי דין מקצועי ומיומן‪ .‬לכל קליניקה מנחה משפטי‬
‫ואחראי אקדמי‪ .‬צוות הקליניקה והדרישות הייחודיות לכל קליניקה מודגשים בראשית תיאור‬
‫הקליניקה בחוברת ההרשמה‪.‬‬
‫יש לקרוא היטב את תיאור הקליניקה בחוברת ההרשמה‪.‬‬
‫הסטודנטים יציגו מועמדות לקליניקה אחת בסבב ההרשמה הראשון‪ .‬לאחר ההרשמה‪ ,‬יעביר כל‬
‫מועמד לכתובת המייל של הקליניקות המשפטיות בקובץ אחד‪ :‬מכתב פנייה המיועד לקליניקה‬
‫שבחר בעדיפות הראשונה‪ ,‬קורות חיים‪ ,‬תמונה עדכנית וכל מסמך נוסף הנדרש על ידי הקליניקה‬
‫הספציפית‪.‬‬
‫הליך הקבלה לקליניקות כולל שני שלבים‪:‬‬
‫שלב א' ‪ -‬סינון ראשוני על סמך מכתב פנייה וקורות חיים‪.‬‬
‫שלב ב' – ראיון אישי‪ .‬הקבלה לקליניקות מותנית בראיון האישי‪.‬‬
‫מועמד אשר לא יתקבל לקליניקה אותה בחר ימתין לסבב ההרשמה השני שייערך בין ה ‪26.5-‬‬
‫‪ 27.5‬בחצות‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫השתתפות בכל אחת מן הקליניקות מעניקה ‪ 4-6‬ש"ס‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ניתן להשתתף בקליניקה אחת בלבד במהלך התואר‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫לאחר הקבלה‪ ,‬ההשתתפות בפעילויות הקליניקה היא חובה‪ ,‬וההתחייבות היא למשך שנה‬
‫קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫הציון בקליניקה יינתן על סמך העבודה המעשית ועבודת הכיתה‪.‬‬
‫ההשתתפות בקליניקה כוללת‪:‬‬
‫‪‬‬
‫נוכחות בשיעורים‪ ,‬ימים מרוכזים ופעילויות‪ ,‬על פי הנדרש בכל קליניקה‪ ,‬הגשת נייר‬
‫עמדה‪/‬עבודה‪/‬מטלות הם בגדר חובה‪ ,‬כפי שיידרשו על ידי מנהל‪/‬ת הקליניקה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫השתתפות בימי לימודים והכשרה מרוכזים בתקופת שבוע החונכות‪ ,‬בשבוע שטרם‬
‫פתיחת שנת הלימודים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫השתתפות בעבודה מעשית על פי אופי הפעילות וההיקף הנדרש בכל קליניקה‪.‬‬
‫‪ ‬עבודה פרטנית והנחיה מול עורך‪/‬ת הדין המנהל‪/‬ת את הקליניקה על פי הכללים שייקבעו‬
‫על ידם‪.‬‬
‫לשאלות ובירורים ניתן לפנות לנעמה ארטשטיין ממנהל הסטודנטים בטלפון – ‪ 09-9527335‬או‬
‫במייל ‪. klinikot@idc.ac.il‬‬
‫בהצלחה!‬
‫‪5‬‬
‫הקליניקה לתובענות ייצוגיות‬
‫מנחה ואחראי אקדמי‪ :‬פרופ' אלון קלמנט‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד רוני אבישר‪-‬שדה‬
‫שנים ב' ‪ -‬ד‪ ',‬הקבלה מותנית בממוצע ציונים של ‪ 85‬ובראיון אישי‬
‫יש להגיש מועמדות בצירוף גיליון ציונים עדכני‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6‬ש"ס‪ .‬הפעילות בקליניקה הינה לאורך שנה קלנדרית והיא כוללת הכשרה מקיפה‬
‫במהלך שבוע החונכות‪ ,‬שיעור אחת לשבועיים ועבודה מעשית בהיקף של ‪ 4‬שעות שבועיות של עבודה‬
‫מעשית‪ .‬כמו כן יתכנו מפגשים במהלך חופשת הקיץ‪.‬‬
‫הקליניקה לתובענות ייצוגיות הינה קליניקה ייחודית‪ ,‬ראשונה מסוגה בארץ המשלבת פעילות אקדמית –‬
‫עיונית ומעשית – בתחום התובענות הייצוגיות‪ .‬מטרת הקליניקה הינה הגברת אכיפת הדין בישראל והגברת‬
‫ההרתעה מפני הפרתו‪ ,‬בתחומי המשפט האזרחי‪.‬‬
‫על מנת להגשים מטרה זו‪ ,‬מייצגת הקליניקה את המועצה הישראלית לצרכנות וכן ארגונים ציבוריים‬
‫נוספים בתובענות ייצוגיות עקרוניות המתנהלות בבתי המשפט המחוזיים בארץ וכן בערעורים המתנהלים‬
‫בבית המשפט העליון‪ .‬כך פועלת הקליניקה על מנת להבטיח שטובת הציבור תשמע בפני בתי המשפט‬
‫בישראל‪ ,‬בטרם קבלת החלטות עקרוניות בתובענות ייצוגיות חשובות‪ .‬הקליניקה מפקחת על הליכים‬
‫ייצוגיים על מנת להבטיח כי מטרות התובענה הייצוגית – אכיפה והרתעה מפני הפרות דין – אכן יושגו‪.‬‬
‫באמצעות פעילות זו‪ ,‬מציפה הקליניקה בפני בתי המשפט בישראל את הבעיות הרבות העולות מהשימוש‬
‫בהליך הייצוגי ומציעה פתרונות לבעיות אלה‪.‬‬
‫בנוסף לכך פועלת הקליניקה על מנת לוודא כי התחייבויות של נתבעות במסגרת הסדרי פשרה בתובענות‬
‫ייצוגיות אכן מבוצעות בסופו של יום‪ ,‬באמצעות צוות האחראי על אכיפת פסקי דין בתובענות ייצוגיות‪.‬‬
‫הפעילות בקליניקה מגוונת‪ -‬הסטודנטים בקליניקה נחלקים לצוותים‪ ,‬בשנה החולפת שלושה צוותים‬
‫עסקו במעקב אחר פרסום הסדרי פשרה בתובענות ייצוגיות‪ ,‬ניתוחם ובחינתם לצורך הגשת התנגדויות‬
‫לאישורם; צוות אחד עסק במעקב אחר תובענות ייצוגיות הנוגשות כנגד רשויות ציבוריות בגין גביית‬
‫אגרות שלא כדין; צוות נוסף עסק במעקב אחר ביצוע פסקי דין שניתנו בתובענות ייצוגיות וצוות שישי עסק‬
‫במחקר וניסוח הצעות חוק לתיקון הסדרי חוק הקיימים בישראל בנושא תובענות ייצוגיות‪ .‬הקליניקה‬
‫מעניקה לסטודנטים המשתתפים בה הזדמנות ייחודית לחוות את עולם הייצוג המשפטי לעומק וכן‬
‫הזדמנות להיחשף לכלי משפטי חשוב – התובענה הייצוגית‪ ,‬שבבסיסו עומדים יוזמה פרטית‪ ,‬מקצועיות‬
‫ושאיפה לפעול למען האינטרס הציבורי‪ .‬תהודתו של כלי משפטי זה הולכת וגדלה‪ ,‬בארץ ובעולם‪ ,‬ומתן‬
‫ההזדמנות לסטודנטים להבינו לעומק‪ ,‬תוך כדי התנסות מעשית בו‪ ,‬מעניקה להם יתרון משמעותי בחייהם‬
‫המקצועיים‪ .‬הזדמנות זו אינה מוענקת באף מוסד אקדמי אחר בישראל‪.‬‬
‫הקליניקה פועלת בשיתוף פעולה מול מספר ארגונים ומשרדי עורכי דין מהמובילים בישראל‪ .‬דוגמא‬
‫לפעילות הקליניקה ניתן למצוא באתר הקליניקה לתובענות ייצוגיות‪www.classaction.idc.ac.il :‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות ל ‪avissar.roni@gmail.com‬‬
‫‪6‬‬
‫הקליניקה לסיוע משפטי ולמעורבות חברתית‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬ד"ר אליאב ליבליך‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד איריס אילוטוביץ'‪-‬סגל‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנים ג' ו‪-‬ד' בעלי ממוצע ציונים של ‪ 80‬ומעלה‪( .‬יתקבלו מספר סטודנטים‬
‫בודדים‪ ,‬תלמידי שנה ב'‪ ,‬בעלי הישגים גבוהים) הקבלה מותנית בראיון אישי‪ .‬תינתן עדיפות לסטודנטים‬
‫בעלי רקע של מעורבות חברתית‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ ,‬כ ‪ 52 -‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה מרוכזת טרם פתיחת שנת‬
‫הלימודים‪.‬‬
‫התוכנית לסיוע משפטי ולמעורבות חברתית‪ ,‬הינה התוכנית הקלינית הראשונה והוותיקה ביותר במרכז‬
‫הבינתחומי (קיימת כבר למעלה מעשר שנים)‪ .‬תכנית זו משלבת פעילות אקדמית ומעשית‪ ,‬מיועדת ליצור‬
‫מודעות חברתית ומשפטית‪-‬קהילתית תוך התנסות מעשית ורכישת מיומנויות פרקטיות ואתיות‪ .‬במהלך‬
‫הקורס יערכו מפגשים עיוניים שבועיים בהנחיית מנהלת הקליניקה ומרצים אורחים (שופטים‪ ,‬עורכי‪-‬דין‬
‫ואנשי אקדמיה)‪ ,‬מפגשים מעשיים (לרבות בחופשות הסמסטר)‪ .‬הסטודנטים יתנסו הלכה למעשה בהכנת‬
‫כתבי בית דין‪ ,‬טיפול בלקוח וייצוג משפטי‪ .‬במסגרת התוכנית הסטודנטים פועלים כ"שותפים" במשרד‬
‫עורכי הדין של התוכנית במגבלות החוק‪.‬‬
‫התוכנית מעניקה סיוע משפטי בכל תחומי המשפט‪ ,‬למעט פלילי ונזיקין ובכל הערכאות המשפטיות (עליון‪,‬‬
‫מחוזי‪ ,‬שלום‪ ,‬משפחה‪ ,‬רבני‪ ,‬תביעות קטנות‪ ,‬בית הדין לעבודה‪ ,‬הוצאה לפועל)‪ .‬הסטודנטים במסגרת‬
‫התוכנית נחשפים לתיקים משפטיים‪.‬‬
‫מבנה התוכנית‬
‫•‬
‫הרצאות שבועיות‪ ,‬בהיקף של שעתיים אקדמיות‪ ,‬המיועדות לסוגיות מעשיות‪-‬תיאורטיות‪-‬אתיות‪,‬‬
‫לסימולציות‪ ,‬לדיון מונחה וללימוד ניסוחם של מסמכים משפטיים (דוגמת כתבי בית דין שונים‪,‬‬
‫מכתבים והסכמים שונים)‪ .‬במסגרת זו‪ ,‬ידרשו הסטודנטים להכנת מסמך לדוגמה‪ ,‬תוך דיון‬
‫בשיקולים שהנחו את ניסוחו‪.‬‬
‫•‬
‫שעתיים שבועיות לפחות של מתן סיוע משפטי מעשי בזמנים קבועים‪ ,‬לפי נוחות הסטודנטים‬
‫ובתאום עם מרכזים קהילתיים בהרצליה או בתיאום עם הפונים באופן ישיר‪ ,‬בהתאם לפניות‬
‫המתקבלות בתוכנית‪.‬‬
‫•‬
‫מפגשי הכנה והדרכה שבועיים‪ ,‬עם מנהלת הקליניקה והרכז‪ ,‬להבהרה ולליבון הסוגיות‬
‫המשפטיות המתעוררות במהלך העבודה המעשית‪.‬‬
‫הסטודנטים יעבדו בצוותים של עד ‪ 3‬סטודנטים בכל צוות לפי החלוקה הבאה‪ :‬צוותים לסיוע משפטי‬
‫במרכזים קהילתיים בהרצליה; צוותים שיטפלו בסוגיות בדיני משפחה; צוותים בנושאים הנוגעים לתיקים‬
‫משפטיים באופן כללי; וצוותי מדיניות שיעסקו בסוגיות עקרוניות ופרויקטים מיוחדים‪.‬‬
‫לתלמידים יינתן ציון בהתבסס על גורמי ההערכה הכוללים חשיבה‪ ,‬הבנה ויכולת ניתוח משפטי במהלך‬
‫העבודה; נוכחות והשתתפות במטלות הקורס; יוזמה ומוטיבציה‪.‬‬
‫פניות בנוגע לקליניקה‪ ,‬יש להעביר לעו"ד איריס אילוטוביץ' סגל במייל‪segali@idc.ac.il :‬‬
‫‪7‬‬
‫הקליניקה לסיוע לבני הגיל השלישי בשיתוף משרד עו"ד פישר בכר חן וול אוריון‬
‫ושות'‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬פרופ' שרון רבין‪-‬מרגליות‬
‫מנהלי הקליניקה‪ :‬עו"ד נוהר ברסלר ועו"ד טל ברקרסקי ממשרד עורכי הדין פישר בכר חן וול אוריון‬
‫ושות'‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' בעלי ממוצע ‪ 80‬ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45-‬שעות הוראה אקדמיות‪ ,‬תתקיים הכשרה מרוכזת בשבוע החונכות‬
‫ושיעור דו שבועי לאורך שנת הלימודים‪.‬‬
‫כ ‪ 4‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫הקליניקה לסיוע משפטי ולקידום חברתי לבני הגיל השלישי היא תכנית ייחודית‪ ,‬פרי שיתוף פעולה בין‬
‫המרכז הבינתחומי ומשרד עו"ד פישר בכר חן וול אוריון ושות' ומנחיה המקצועיים יהיו עורכי דין מן‬
‫המשרד‪.‬‬
‫לתכנית ייבחרו סטודנטים מצטיינים‪ ,‬בעלי מעוף‪ ,‬מודעות חברתית וכושר מנהיגות‪ .‬הסטודנטים יתנסו‬
‫בעבודה פרקטית שתלווה על ידי משרד עורכי הדין פישר בכר חן וול אוריון ושות'‪ ,‬יתרמו תרומה‬
‫משמעותית לקהילה ובתוך כך גם ייחשפו להיבטיה השונים של העבודה המשפטית ולפעילותו של משרד‬
‫עורכי דין מהגדולים בישראל‪.‬‬
‫משפט הזקנה (‪ )Elder law‬הוא תחום חדש יחסית במשפט‪ ,‬אשר החל להתפתח בישראל בשני העשורים‬
‫האחרונים‪ ,‬בשל הגידול באוכלוסיית הקשישים בישראל‪ ,‬המהווים כיום כעשרה אחוזים מן האוכלוסייה‪.‬‬
‫העלייה המתמדת בתוחלת החיים הביאה לעליה משמעותית במספרם של הקשישים בני ‪ 75‬ויותר והם‬
‫מהווים קבוצה גדלה והולכת באוכלוסייה‪.‬‬
‫ההזדקנות מביאה עמה‪ ,‬במקרים רבים‪ ,‬ירידה תפקודית משמעותית ושינויים באורח החיים‪ .‬על כן‪ ,‬רואים‬
‫בקשישים קבוצת אוכלוסייה מוחלשת הזקוקה להגנה משפטית ולשמירה על זכויותיה‪ .‬חלק מן הזכויות‬
‫הללו מעוגנות בחקיקה‪ ,‬אך הדרך לקידום מעמדם ולמימוש זכויותיהם של הקשישים בישראל עדיין‬
‫ארוכה‪ .‬לא למותר להוסיף‪ ,‬כי רבים מן הקשישים אינם מסוגלים לשלם עבור סיוע משפטי ולכן אינם‬
‫עומדים על זכויותיהם‪.‬‬
‫בבסיס עבודת הקליניקה עומדת התפיסה כי נגישות למשפט חיונית למימוש זכויותיה של קבוצת‬
‫אוכלוסייה ייחודית זו ולכן‪ ,‬במסגרתה‪ ,‬יעניקו הסטודנטים המשתתפים ייעוץ וסיוע משפטיים לקשישים‬
‫החיים במסגרות דיור מוגן בקהילה‪ ,‬בסביבת מגוריהם‪ ,‬הנוחה והנגישה עבורם‪ .‬הסיוע לקהל הפונים יינתן‬
‫בתחומים מגוונים‪ ,‬ובליווי משפטי צמוד של עורכי דין מן המשרד‪.‬‬
‫לסטודנטים המשתתפים בתכנית תינתן הזדמנות ייחודית להכיר ולהתרשם מעבודה במסגרת משרד עורכי‬
‫דין גדול ולהשתתף בישיבות הצוות במשרד‪ .‬לצד זאת‪ ,‬יתנסו הסטודנטים‪ ,‬כבר בשלב מוקדם של‬
‫לימודיהם‪ ,‬בהתמודדות ובפתרון בעיות הקשורות במימוש זכויות‪ ,‬באופן עצמאי‪ .‬במסגרת הפעילות‬
‫בקליניקה יעברו הסטודנטים הכשרה מקיפה‪ ,‬הן במסגרת התכנים האקדמיים שיועברו במסגרת תכנית‬
‫הלימודים במרכז‪ ,‬והן בימי הכשרה שייערכו במשרד‪.‬‬
‫השיעורים האקדמיים יעסקו‪ ,‬בין היתר‪ ,‬בתחומים הבאים‪ :‬משפט וזקנה והתחומים השונים הייחודיים‬
‫לגיל השלישי‪ ,‬עריכת דין חברתית‪ ,‬נגישות למשפט‪ ,‬עבודה עם אוכלוסיות מוחלשות‪ ,‬עריכת דין למען‬
‫מטרה‪ ,‬דילמות אתיות בעבודה עם בני הגיל השלישי ועוד‪ .‬ההכשרה וההנחיה בעבודה המעשית תינתנה‬
‫בחלקן במשרד עורכי הדין‪.‬‬
‫יינתן ציון על העבודה מעשית וציון על עבודת הכיתה הכוללת השתתפות בסימולציות והגשתן בכתב‪.‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות לגב' רותי נגבי במייל‪. rnegbi@fbclawyers.com :‬‬
‫‪8‬‬
‫הקליניקה לסיוע משפטי לנפגעי שואה בשיתוף הקרן לרווחה לנפגעי השואה‬
‫בישראל (ע‪.‬ר‪).‬‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬פרופ' שרון רבין‪-‬מרגליות‪.‬‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד ד"ר דנה פריבך‪-‬חפץ‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪ ,‬יתרון לדוברי רוסית או יידיש‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 52‬שעות הוראה אקדמיות‪ ,‬תתקיים הכשרה מרוכזת בשבוע החונכות‬
‫ושיעור דו שבועי לאורך שנת הלימודים‪ .‬כ ‪ 4‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫בעבודה המעשית‪ ,‬מטרת הקליניקה היא לסייע לניצולי שואה שידם אינה משגת לממן סיוע משפטי‬
‫במימוש זכויות ובפתרון בעיות משפטיות במגוון תחומי המשפט האזרחי (כדוגמת הסדרי תשלום חובות‪,‬‬
‫קבלת גמלאות וקצבאות‪ ,‬מימוש הזכות לבריאות ולדיור‪ ,‬ועוד)‪ ,‬ובמידת האפשר אף לקחת חלק בתהליכים‬
‫להנעת שינוי חברתי לקידום זכויותיהם של ניצולי שואה כקבוצה‪ .‬הקליניקה שואפת לפעול במגוון‬
‫מישורים‪ ,‬מייצוג לקוחות פרטניים ועד רמת מדיניות כוללת‪ ,‬תוך שיתופי פעולה עם מגוון גופים לקידום‬
‫זכויות אדם (לרבות עם קליניקות נוספות הפועלות במערך הקליני במרכז) ובניסיון ליצור דיון ציבורי‬
‫ואקדמי בתחומי פעילותה‪ .‬הקליניקה פועלת בשיתוף פעולה עם הקרן לרווחה לנפגעי השואה בישראל –‬
‫עמותה שנוסדה על ידי ניצולי שואה ומהווה הגוף הגדול ביותר בארץ העוסק בטיפול בניצולי שואה‪,‬‬
‫ומסתייעת במשאבי הטיפול והסיוע של הקרן‪ .‬את העבודה המעשית מנחה מנהלת הקליניקה בליווי של‬
‫עובד סוציאלי מטעם הקרן‪ .‬הסטודנטים מקבלים קהל במשרדי הקרן (פעם בשבועיים בתל אביב‪ ,‬פעם‬
‫בחודש בחיפה או באר שבע)‪ .‬העבודה המעשית מתקיימת במהלך שנה קלנדרית‪ ,‬כאשר בתקופת בחינות‬
‫יקבעו מועדי קבלת הקהל לפי לוח הבחינות של הסטודנטים‪ ,‬ובחופשת הקיץ לא מתקבלים פונים חדשים‬
‫(אך הטיפול בפונים קיימים ממשיך עד תחילת שנת הלימודים שלאחריה)‪.‬‬
‫מהפן האקדמי‪ ,‬לקליניקה שלוש מטרות המשלימות זו את זו‪ .‬ראשית‪ ,‬לתת לסטודנטים רקע על‬
‫אוכלוסיית ניצולי השואה וסוגיות הקשורות בשואה‪ .‬שנית‪ ,‬לתת כלים לעבודה הקלינית המעשית ולדון‬
‫בסוגיות שונות העולות מהעבודה הקלינית‪ .‬ושלישית‪ ,‬לדון באופן תיאורטי וביקורתי בהקשר הרחב יותר‬
‫שבמסגרתו ניתן הסיוע המשפטי ללקוחות הקליניקה – זכויות אדם חברתיות‪ ,‬היבטים שונים של מדינת‬
‫הרווחה‪ ,‬וניתוח תפקידו ותפקודו של עורך הדין החברתי במסגרות הללו (לרבות השימוש במשפט לשינוי‬
‫חברתי ובעיות המאפיינות ייצוג משפטי של אוכלוסיות מוחלשות)‪.‬‬
‫בקליניקה מתקיים שיעור דו‪-‬שבועי וכן הכשרות מרוכזות‪ .‬השילוב של העבודה המעשית והלימוד האקדמי‬
‫בקליניקה נועדו לאפשר לסטודנטים להכיר את אוכלוסיית ניצולי השואה ולסייע לה‪ ,‬תוך כדי התנסות‬
‫בעריכת דין חברתית ולימוד ביקורתי על זכויות אדם‪ ,‬מודלים חברתיים ומקצוע עריכת הדין‪ .‬כל אלו‬
‫מהווים הזדמנות מיוחדת לחוויה מספקת ומעשירה מבחינה מקצועית ואישית‪.‬‬
‫מטלות וציון‪ :‬הפעילות האקדמית בקליניקה כוללת ימי הכשרה מרוכזים (רובם בתקופת שבוע החונכות)‬
‫ושיעור דו‪-‬שבועי‪ .‬מלבד הקריאה השוטפת משיעור לשיעור‪ ,‬עשויים הסטודנטים להידרש להכין תיקים או‬
‫חומר עיוני רלבנטי להצגה בכיתה ו‪/‬או להגשה למנהלת הקליניקה‪ ,‬ובנוסף לכך במהלך השנה יידרשו‬
‫להגיש ‪ 3‬ניירות עמדה (מתוך ‪ )6‬על נושאים הקשורים בשיעורים ובפעילות של הקליניקה‪ .‬הפעילות‬
‫המעשית בקליניקה כוללת קבלת קהל של ניצולי השואה ומשפחותיהם ביום קבוע (בימים א'‪-‬ה'‪ ,‬בתיאום‬
‫מראש עם הפונים)‪ ,‬וכן עבודה מעשית הנגזרת מפניות הפונים‪ .‬בשל מאפייניה של האוכלוסייה לה ניתן‬
‫הסיוע ייתכנו מקרים שידרשו עריכת ביקורי בית (שיתקיימו בליווי עו"ס)‪.‬‬
‫הציון יורכב מאיכות העבודה המעשית (‪ ,)70%‬ממידת ההשתתפות הפעילה בכיתה (‪ )10%‬ומאיכות ניירות‬
‫העמדה (‪.)20%‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות ל ‪dana.kshoaclinic@gmail.com‬‬
‫‪9‬‬
‫הקליניקה לקיימות‪ ,‬סביבה ומשפט‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬פרופ' אורי מרינוב‪ ,‬בית הספר לקיימות‬
‫מנחים אקדמיים‪ :‬פרופ' אורי מרינוב‪ ,‬עו"ד עידית רייטר‪ ,‬ראש מחלקת דיני סביבה וקיימות‪ ,‬גולדפרב‬
‫זליגמן ושות'‪.‬‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד מיטל אברמוביץ'‪-‬אסא‬
‫הקליניקה מיועדת לסטודנטים משנים ב'‪-‬ד'‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ ,‬כ‪ 45-‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬הפעילות תתקיים בהיקף של ‪ 3-4‬שעות‬
‫עבודה מעשית בשבוע‪ ,‬לאורך שנה קלנדרית‪ ,‬וכוללת מפגשים בשבוע החונכות‪.‬‬
‫הקליניקה לסביבה‪ ,‬קיימות ומשפט היא קליניקה ייחודית‪ ,‬ראשונה מסוגה בארץ‪ .‬הקליניקה מבקשת‬
‫להביא למרכז השיח הציבורי‪ ,‬תופעות של פגיעה בשטחים הפתוחים‪ ,‬ניצול משאבי טבע באופן פוגעני‬
‫וזיהום סביבה ומעניקה נופך מעשי לאחת הסוגיות העולמיות המדוברות ביותר בשנים האחרונות –‬
‫קיימות (‪ .)Sustainability‬ביסודה של תפיסת הקיימות עומדת ההנחה כי ארגונים וחברות אינם פועלים‬
‫בריק ‪ -‬עליהם לקיים פעילות עסקית רווחית‪ ,‬תוך שמירה על ערכים של הוגנות כלפי הסביבה והפרטים‬
‫החיים בה‪ .‬כיום‪ ,‬מבינים ארגונים רבים‪ ,‬ומנהליהם‪ ,‬כי אימוץ מדיניות בת קיימא מהווה נדבך הכרחי‬
‫בהתייעלות ארגונית של חברה‪ ,‬ובהפיכתה למובילה בתחומה‪.‬‬
‫הקליניקה תפעל להגברת מודעות חברות להטמעת ערכי קיימות בארגון‪ ,‬ולהבנה מעמיקה של ההשלכות‬
‫הישירות והעקיפות של פעילותם על הסביבה‪ .‬זאת‪ ,‬תוך ניסיון להשפיע על מקבלי ההחלטות בארגון‬
‫לגיבוש עקרונות מנחים ולהפחתת פגיעתם בסביבה‪.‬‬
‫הקליניקה מעניקה לסטודנטים המשתתפים בה‪ ,‬הזדמנות ייחודית לחוות גישה שונה אל העולם העסקי‪-‬‬
‫מסחרי‪ ,‬גישה של הידברות ושיתוף פעולה‪ ,‬למען מטרות בעלות השפעה על מגוון רחב של קהלים‪ .‬כמו כן‪,‬‬
‫הקליניקה מאפשרת למשתתפים בה לממש יוזמות פרטיות‪ ,‬מתוך שאיפה לפעול למען האינטרס הציבורי‪.‬‬
‫תהודתו של כלי השפעה זה הולכת וגדלה‪ ,‬בארץ ובעולם‪ ,‬ומתן ההזדמנות לסטודנטים להבינו לעומק‪ ,‬תוך‬
‫כדי התנסות מעשית בו‪ ,‬מעניקה להם יתרון משמעותי בחייהם המקצועיים‪ .‬בנוסף‪ ,‬הפעילות בקליניקה‬
‫הינה פעילות חברתית אשר מטיבה באופן ממשי עם פרטים רבים בחברה הישראלית‪ .‬עשייה ציבורית זו‬
‫הינה ביטוי לאחריות החברתית העומדת ביסוד ערכיו של המרכז‪.‬‬
‫במסגרת הפעילות בקליניקה יעברו הסטודנטים הכשרה מקיפה סוגיות ברגולציה סביבתית‪ ,‬מקומית‬
‫ובינלאומית‪ ,‬פיתוח כלכלי תוך שמירה על משאביה הטבעיים של המדינה‪ ,‬תפיסות חדשות בניהול סיכונים‬
‫סביבתיים וגישות מעשיות לניהול סביבתי בארגונים‪ .‬כמו כן יילמדו יחסי הגומלין שבין הפיתוח הכלכלי‬
‫ושמירת המשאבים הטבעיים של המדינה‪.‬‬
‫ההשתתפות בקליניקה תאפשר לסטודנטים‪:‬‬
‫‪ ‬עבודה עם החברות המובילות במשק לקביעת מדיניות ועקרונות מנחים;‬
‫‪ ‬שיתופי פעולה מעשיים בהשגת שינויים בעולם העסקי;‬
‫‪ ‬הבנה של עקרונות הקיימות והיכולת לשלבם בעולם העסקים;‬
‫‪ ‬מציאת דרכי גישור בין פעילות החברות הגדולות במשק לשמירת המשאבים הטבעיים של המדינה;‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות ל ‪meytalassa@gmail.com‬‬
‫‪11‬‬
‫תכנית "משפט רחוב" ‪The Street Law Program -‬‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬ד"ר רונן קריטנשטיין‬
‫מנהלת התכנית‪ :‬עו"ד זיו לידרור‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪ .‬תינתן עדיפות לסטודנטים‬
‫שלמדו את הקורס "ילדים ונוער במשפט" או ירשמו (בכפוף לאילוצי מערכת) לקורס‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ‪ 60-‬שעות הוראה אקדמיות‪ ,‬תתקיים הכשרה מקיפה במהלך כל שבוע‬
‫החונכות – חמישה ימים (יום אחד יימשך עד שעות הערב המאוחרות)‪ ,‬שהיא תנאי להשתתפות‬
‫בקליניקה‪ .‬שיעור שבועי‪ ,‬כ ‪ 4‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫תכנית "משפט רחוב" היא תכנית ייחודית אשר בבסיסה של התכנית התפיסה כי ידע הוא כוח‪ ,‬ובעולם‬
‫שכולו משפט‪ ,‬הידע המשפטי חיוני להנגשת המשפט לאוכלוסיות מוחלשות‪ .‬במסגרת התכנית מעבירים‬
‫סטודנטים למשפטים סדנה משפטית לבני נוער וצעירים המכירים את החוק ומערכת המשפט מצדם האחר‬
‫– כמפרי חוק או קורבנות‪ ,‬ופעמים רבות אינם זוכים לשירותים מן הקהילה בשל מחסור במשאבים‪ .‬מטרת‬
‫הסדנה היא להעניק למשתתפיה לצד הידע המשפטי‪ ,‬חוויית למידה מעצימה‪.‬‬
‫העבודה המעשית‪:‬‬
‫במסגרת העבודה המעשית מכינים ומעבירים הסטודנטים סדנה משפטית‪ ,‬המתמקדת בתחומי המשפט‬
‫המשפיעים באופן יומיומי על חייהם של המשתתפים – בני ובנות נוער‪ ,‬צעירים‪/‬ות ומבוגרים‪/‬ות‪ .‬בכללם של‬
‫הנושאים המועברים בסדנה‪ :‬חשיבות מערכת החוק והמשפט‪ ,‬חוק ורווחה (תוך דגש על זכויות וחובות‬
‫ילדים ובני נוער בעבודה‪ ,‬במשפחה ובמפגש מול גורמים ממשלתיים ומוסדיים)‪ ,‬אלימות במשפחה‪ ,‬יישוב‬
‫סכסוכים‪ ,‬צרכנות‪ ,‬הדין הפלילי ובפרט בסוגיות רלוונטיות לקבוצה הלומדת‪ .‬שיטות ההוראה בסדנה הן‬
‫אינטראקטיביות‪ ,‬מקדמות דיאלוג ומספקות הזדמנויות לפיתוח מיומנויות תקשורת וחשיבה ביקורתית‬
‫אצל המשתתפים בסדנה‪ .‬במסגרת הסדנה‪ ,‬נחשפים המשתתפים למערכת המשפטית‪ ,‬לחובות החלות‬
‫עליהם על פי החוק ולזכויות עליהן הוא מגן‪ .‬ככלל‪ ,‬מתפרשת הסדנה על פני שנה קלנדרית אחת‪ ,‬בהתאמה‬
‫לצרכי קהל‪-‬היעד‪ :‬לקראת תום השנה האקדמית מועלה על ידי משתתפיה משפט מבוים בהנחייתם וליווים‬
‫של הסטודנטים‪ ,‬אולם פעילות הסטודנטים ממשיכה גם לאחר "פעילות השיא" של המשפט המבוים‪.‬‬
‫צוותי הסטודנטים פועלים בכעשרה מוקדי שטח באזור השרון והמרכז‪ ,‬בכללם‪ :‬מתקני כליאה ואשפוז‪,‬‬
‫מוסדות חסות הנוער והוסטלים‪ .‬יצוין כי עם התרחבות התוכנית‪ ,‬הושם בשנה האחרונה דגש גם על עבודה‬
‫במוקדים בעלי מאפיין קהילתי ובמסגרת זו תתכן גם עבודה רב גילית בקהילה אחת‪.‬‬
‫החלק התיאורטי‪:‬‬
‫תהליך הליווי וההכשרה שעוברים הסטודנטים מורכב משני רבדים החופפים במידת מה זה לזה‪ :‬הראשון‪,‬‬
‫תיאורטי יותר‪ ,‬הכולל שיעורים בהם נלמדים חוקי הנוער השונים‪ ,‬עבודת שירות המבחן לנוער‪ ,‬מבנה‬
‫המערכת החינוכית‪ ,‬הטיפולית והשיקומית לנוער‪ ,‬וכן עקרונות בהעצמה ועריכת דין קהילתית‪ ,‬זכויות‬
‫חברתיות‪ ,‬ושימוש במשפט ככלי לשינוי חברתי‪ .‬הרובד השני‪ ,‬נוגע להענקת כלים למפגש של הסטודנטים‬
‫עם המשתתפים בסדנה ולעיבודו‪ .‬רובד זה כולל כלים רב תחומיים לעבודה קבוצתית עם האוכלוסייה‬
‫הייחודית עמה יעבדו הסטודנטים‪.‬‬
‫מטלות וציון‪ :‬בקליניקה הכשרה אינטנסיבית ושיעור שבועי‪ .‬בנוסף לקריאה השוטפת‪ ,‬תינתנה שתי מטלות‬
‫כתיבה במהלך השנה‪ .‬העבודה המעשית כוללת את הכנת מערכי השיעור (כולל ישיבות צוות) והעברתם‪.‬‬
‫לקראת המשפט המבוים בתום השנה האקדמית‪ ,‬נדרשת גמישות רבה יותר מבחינת היקף העבודה‬
‫המעשית‪ .‬הציון יורכב מאיכות העבודה המעשית‪ ,‬ההשתתפות הפעילה בשיעורים והמטלות הכתובות‬
‫(פירוט יינתן בתחילת השנה)‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫לפניות ומידע נוסף יש לפנות לעו"ד זיו לידרור בכתובת המייל‪ .zlidror@idc.ac.il :‬בהגשת המועמדות‪,‬‬
‫יש לצרף לקורות החיים מכתב נלווה (עד עמוד אחד)‪ ,‬בו על המועמדים לפרט מדוע הם מעוניינים‬
‫ומתאימים להשתתף בקליניקה זו‪.‬‬
‫הקליניקה לסיוע לבני נוער וילדים בסיכון בשיתוף עלם –‬
‫עמותה לנוער במצבי סיכון‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬ד"ר רות זפרן‬
‫מנהלת התוכנית‪ :‬עו"ד איריס עדניה‪-‬נץ‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ ,‬בעלי מחויבות חברתית לקידום זכויות ילדים ונוער ויכולת‬
‫תקשורת טובה עם צעירים‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 6‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 52 -‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪.‬‬
‫כ ‪ 4-6‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫הקליניקה בנושא זכויות ילדים ונוער בסיכון מיועדת לשלב‪ ,‬לצד לימוד אקדמי‪ ,‬סיוע לילדים ובני נוער‬
‫במצבי סיכון ומצוקה‪ .‬הסטודנטים יתוודעו לבני הנוער ולמצוקותיהם ויסייעו להם תוך מתן מידע על‬
‫זכויות‪ ,‬הכוונה והתנהלות מול הגורמים הרלוונטיים במקרי הצורך ‪ -‬מעסיקים‪ ,‬גורמים במערכת החינוך‪,‬‬
‫פקידי סעד וגורמי משטרה‪ .‬בנוסף‪ ,‬ובמקביל‪ ,‬תתבצע עבודה במרכזי הפעילות השונים בהנחיית ילדים ובני‬
‫נוער בסוגיות הקשורות למעמדם של ילדים בחברה במטרה להעצים אותם ובמידת האפשר להקל עליהם‬
‫את ההתנהלות היומיומית‪ .‬הסטודנטים ישתלבו בפעילות המרכזים של עלם לאחר שיעברו הכשרה‬
‫והשתלמות ראשונית מטעם עלם שתערך בשבוע החונכות‪ ,‬השתלמויות שוטפות במרכזים ותוך הנחייה‬
‫ופיקוח שוטפים של מנהלת התכנית‪ ,‬עו"ד איריס עדניה‪-‬נץ‪.‬‬
‫לצד הענקת הסיוע המעשי‪ ,‬ילמדו משתתפי התכנית תכנים אקדמיים משיקים במסגרת הרצאות במתכונת‬
‫של קורס פרונטאלי‪ .‬ההרצאות יועברו על ידי מנהלת התכנית‪ ,‬בשילוב הרצאות אורח‪ .‬יילמדו סוגיות‬
‫הנוגעות לזכויות ילדים‪ ,‬הסדרה מחודשת של מערכת היחסים שבין ילדים להוריהם בזיקה למעמד ותפקיד‬
‫המדינה‪ ,‬עקרון טובת הילד כמודל החלטה בעניינם של ילדים‪ ,‬התעללות וענישה גופנית כלפי ילדים‪ ,‬חובת‬
‫דיווח‪ ,‬ייצוג ילדים‪ ,‬זכויות ילדים במערך בית ספרי והיבטים טיפוליים ומשפטיים של אלימות מינית‪.‬‬
‫כחלק מתכנית הלימודים‪ ,‬יצאו הסטודנטים לסיור שטח‪.‬‬
‫מעבר לחוויה החינוכית והפרקטית בעצם העשייה ההתנדבותית‪ ,‬ירכשו הסטודנטים נקודת מבט משפטית‬
‫ייחודית‪ ,‬ניסיון וידע בעבודה עם ילדים ובני נוער‪ ,‬אשר עשויה‪ ,‬בתורה להעשיר את הידע המקצועי שלהם‬
‫כעורכי דין לעתיד‪.‬‬
‫הציון יורכב מן העבודה המעשית בשטח‪ ,‬השתתפות תורמת בשיעורים‪ ,‬סימולציה ועבודת גמר‪.‬‬
‫הפעילות המעשית תתבצע במקומות שונים ברחבי הארץ והשיבוץ אליה ייעשה תוך ניסיון להתחשב‬
‫בבקשות הסטודנטים‪.‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות לכתובת המייל‪teenagers.clinic@gmail.com :‬‬
‫‪12‬‬
‫הקליניקה לייצוג קטינים בבתי המשפט לנוער‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬ד"ר רות זפרן‬
‫מנהלות הקליניקה‪ :‬עו"ד ענת בהט‪ ,‬עו"ד רעות רוזנר‪.‬‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ ,‬בעלי מודעות חברתית ומחויבות לזכויות אדם‪ .‬הקבלה‬
‫מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 6‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪ ,‬ושיעור דו‬
‫שבועי לאורך שנת הלימודים‪ 6-4 .‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫בחברה בישראל ישנם נערים ונערות המעורבים בהליכים פליליים וכן כאלו הנמצאים במסגרות משפחתיות‬
‫בעייתיות אשר לאחר התערבות רשויות הרווחה מוכרזים "נזקקים" ומוצאים לעיתים למסגרות חוץ‪-‬‬
‫ביתיות‪ .‬נערים ונערות אלו זקוקים ביתר שאת לייצוג משפטי המאפשר הבעת עמדתם בהליכים המשפטיים‬
‫הננקטים בעניינם‪.‬‬
‫הקליניקה לייצוג בני נוער בשיתוף עם עורכי דין מהאגף לסיוע משפטי והסנגוריה הציבורית במשרד‬
‫המשפטים‪ ,‬היא ת כנית ייחודית המשלבת בין הפן הפלילי לבין הפן האזרחי (הליכי נזקקות) של ייצוג‬
‫בני נוער בבתי המשפט לנוער‪ ,‬הן במישור האקדמי והן בהיבט הפרקטי של הייצוג‪.‬‬
‫מטרת הקליניקה היא לשתף ולחשוף בפני הסטודנט את עבודתם הייחודית של עורכי הדין המייצגים‬
‫קטינים בהליכים פלילים ובהליכי נזקקות ולהכיר מקרוב את בית המשפט לנוער‪.‬‬
‫הסטודנטים יתלוו לעורכי דין מטעם האגף לסיוע משפטי ומטעם הסנגוריה הציבורית שצברו ידע רב‬
‫ומומחיות בייצוג קטינים‪ ,‬ויחשפו לעבודתם בשלבים השונים של ההליך‪ ,‬החל מפגישה עם הקטין‪ ,‬דרך שלב‬
‫לימוד התיק המשפטי ומצבו של הקטין ועד ניהול ההליכים בבית המשפט לנוער‪ .‬בכלל זאת ייחשפו‬
‫הסטודנטים לדיונים המתקיימים בבית המשפט לנוער‪ ,‬דיונים שככלל מתקיימים בדלתיים סגורות‪ ,‬דיונים‬
‫בוועדות תכנון והערכה שמתקיימות בלשכות הרווחה‪ ,‬בנוכחות הקטין‪ ,‬הוריו וגורמי הטיפול‪ ,‬וכן‬
‫לביקורים במוסדות של חסות הנוער‪ ,‬פנימיות‪ ,‬הוסטלים או מעונות נעולים בהם שוהים הנערים והנערות‪.‬‬
‫תכנית הלימודים השנתית של הקליניקה כוללת היכרות מקרוב עם עבודתם של האגף לסיוע משפטי‬
‫והסנגוריה הציבורית במשרד המשפטים‪ ,‬עורכי הדין המייצגים בני נוער‪ ,‬המשפט הפלילי והליכי הנזקקות‪,‬‬
‫מערכת החוקים העוסקים בילדים ונוער ומערכות הטיפול השונות בבני נוער‪ ,‬הצעות חוק וועדות חשובות‬
‫שעסקו בתחום‪ ,‬ההיבט הבינלאומי של ייצוג קטינים‪ ,‬הזכות לייצוג של בני נוער בישראל‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫במסגרת המפגשים יתקיימו הרצאות אורח עם אנשים מובילים שעוסקים או עסקו בתחום של ילדים ונוער‬
‫במשפט‪ ,‬דיונים בנושאים השונים שיילמדו‪ ,‬חלקם בהשתתפות עורכי הדין המלווים את העבודה המעשית‪,‬‬
‫ויינתן דגש מיוחד לדילמות האתיות שיתעוררו במהלך העבודה המעשית‪ .‬כמו כן יתקיימו סימולציות‬
‫ותינתן ההזדמנות לסטודנטים להכין הצעות לשינויים חקיקתיים בתחום‪.‬‬
‫הציון יורכב מהשתתפות פעילה בשיעורים העיוניים‪ ,‬הערכה של העבודה המעשית בליווי עורך הדין‪ ,‬ביצוע‬
‫סימולציה בשיעור והגשת נייר עמדה בסוף השנה‪.‬‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות לעו"ד ענת בהט במייל‪ AnatBa@justice.gov.il :‬או עו"ד רעות רוזנר‬
‫במייל‪.ReutRo@justice.gov.il :‬‬
‫‪13‬‬
‫הקליניקה לליווי ילדים קורבנות עבירה בשיתוף המועצה לשלום הילד‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬ד"ר רות זפרן‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד ורד וינדמן‬
‫רכזת עבודה מעשית‪ :‬עו"ד כרמית פולק‪-‬כהן‪ ,‬עו"ד עפרה בן מאיר‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי ובהשתתפות בסדנת מיונים‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 4‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 40‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪.‬‬
‫העבודה המעשית נמשכת שנה קלנדרית מלאה ובמקרה בו ההליכים בתיק לא הסתיימו בתום השנה‪ ,‬על‬
‫הסטודנט להמשיך בליווי הילד עד לסיום ההליכים בעניינו‪.‬‬
‫הקליניקה לליווי ילדים נפגעי עבירה הנה קליניקה ייחודית מסוגה המעניקה ליווי לילדים נפגעי עבירה‬
‫לאורך ההליך הפלילי‪ .‬מטרת הקליניקה הינה הנגשת ההליך הפלילי לילדים נפגעי העבירה ובני‬
‫משפחותיהם‪ ,‬תוך מתן מידע על הזכויות המגיעות להם ודאגה למיצוי זכויות אילו‪.‬‬
‫התוכנית לליווי ילדים נפגעי עבירה‪ ,‬שזו תהא לה שנתה התשיעית במרכז הבינתחומי‪ ,‬משלבת‪ ,‬לצד לימוד‬
‫אקדמי‪ ,‬סיוע מעשי לילדים נפגעי עבירה ועדים‪ .‬הסטודנטים‪ ,‬הלוקחים חלק בתוכנית‪ ,‬מספקים ליווי‬
‫לילדים שנפגעו מעבירות או שהיו עדים להן וזאת לאורך ההליכים המשפטיים המתנהלים כנגד מי‬
‫שנאשמים בפגיעה בהם‪ .‬במובן זה הסיוע הוא לקורבנות העבירה והוא נועד‪ :‬לתמוך בהם לאורך הליכי‬
‫החקירה והמשפט‪ ,‬לספק להם מידע על אופן התנהלות ההליכים באופן כללי ועל מצב הדברים בתיק‬
‫שלהם; לתווך בינם לבין רשויות התביעה‪ -‬המשטרה והפרקליטות; לסייע להם לקראת ובעת מסירת‬
‫עדותם; ולהקל עליהם את ההתנהלות בעולם המשפט הפלילי‪ ,‬אשר מטיבו עלול להיתפס כמאיים‪ ,‬במיוחד‬
‫עבור ילדים‪ .‬לצד הענקת הסיוע המעשי ילמדו משתתפי התוכנית תכנים אקדמיים רלוונטיים‪.‬‬
‫בחלקה המעשי של הקליניקה יעסקו הסטודנטים בליווי קטינים נפגעי עבירה או עדים ובני משפחתם‪ .‬כל‬
‫סטודנט ילווה במהלך השנה מספר ילדים נפגעי עבירה ואת בני משפחותיהם לאורך ההליך הפלילי (לרבות‬
‫בבית המשפט)‪ ,‬מול גורמי המשטרה‪ ,‬חוקר הילדים‪ ,‬הפרקליטות‪ ,‬בית המשפט ושאר הגורמים המטפלים‬
‫בילד – בהתאם לצורך‪ .‬החלק המעשי נמשך שנה קלנדרית מלאה ובמקרה בו ההליכים בתיק לא הסתיימו‬
‫בתום השנה‪ ,‬על הסטודנט להמשיך בליווי הילד עד לסיום ההליכים בעניינו‪.‬‬
‫בחלקה העיוני ילמדו הסטודנטים אודות התפתחות זכויות הילד‪ ,‬בארץ ובעולם‪ ,‬התפתחות מעמדם של‬
‫נפגעי עבירה‪ ,‬בכלל‪ ,‬ושל ילדים קורבנות‪ ,‬בפרט‪ .‬הסטודנטים ישתתפו בשיעורים שיתקיימו במספר ימי‬
‫שישי לאורך השנה‪ .‬השיעורים יעסקו בהיבטים תיאורטיים ופרקטיים הנוגעים לילד במשפט‪ ,‬לשאלות‬
‫מתחום המשפט הפלילי (מן ההיבט הפרוצדוראלי והמהותי)‪ ,‬למעמד של הקורבן במשפט ועוד‪ .‬הסטודנטים‬
‫ידרשו להגיש עבודה עיונית להשלמת הקורס‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬יידרשו הסטודנטים להשתתף בשלוש השתלמויות (בנות יום‪ ,‬כל אחת) במשך השנה‪ .‬השתלמויות‬
‫אלה יעסקו בהיבטים מעשיים של ההליך הפלילי וכן בנושאים משיקים להליך הפלילי‪ ,‬לרבות היבטים‬
‫פסיכולוגיים הקשורים לקורבנותם של ילדים‪.‬‬
‫הציון יורכב מן העבודה המעשית ועבודת הכיתה‪.‬‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות לעו"ד כרמית פולק‪-‬כהן במייל‪Carmit-polak@children.org.il:‬‬
‫‪14‬‬
‫הקליניקה לזכויות אנשים עם מוגבלות שכלית בשיתוף עמותת אקים ישראל‬
‫אחראית אקדמי‪ :‬ד"ר ענת רוזנברג‬
‫מנהלת הקליניקה ‪ :‬עו"ד שרונה מזרחי‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 6‬ש"ס‪ ,‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪.‬‬
‫כ‪ 4 -‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית‪.‬‬
‫בישראל ישנם כ‪ 34,000 -‬אנשים עם מוגבלות שכלית ברמות תפקוד שונות‪ .‬אנשים אלה ובני משפחותיהם‬
‫מתמודדים מדי יום‪ ,‬החל בילדות המוקדמת ולאורך כל חייהם מול בירוקרטיה‪ ,‬אי ודאות והיעדר ידע‬
‫מספק באשר לזכויות המגיעות להם על פי דין ובאשר לאפשרויות העומדות לרשותם‪ .‬משפחות אלה‬
‫נתקלות בקשיים רבים ובפרוצדורות סבוכות בבואן לממש את זכויותיהן‪.‬‬
‫עמותת אקים פועלת לקידום זכויות לאנשים עם מוגבלות במישורים שונים באמצעות קידום חקיקה‬
‫במשרד המשפטים‪ ,‬בכנסת‪ ,‬בעתירות לבג"צ ובפורומים נוספים‪.‬‬
‫הקליניקה לזכויות אנשים עם מוגבלות שכלית‪ ,‬ראשונה בתחום התמחות זה בארץ‪ ,‬תפעל בארבעה‬
‫מישורים עיקריים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫תעניק לבני משפחתם של אנשים עם מוגבלות שכלית מידע‪ ,‬ייעוץ והכוונה פרטניים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תעניק ליווי משפטי צמוד בנושאים יומיומיים ומרכזיים כמו בקשות למינוי אפוטרופוס‪ ,‬בקשות‬
‫לקצבאות מן המוסד לביטוח לאומי‪ ,‬זכויות בחינוך המיוחד ועוד‪.‬‬
‫תפעיל יחידת מחקר בתחום המוגבלות השכלית‪ ,‬שתפקידה לאסוף מידע מחקרי‪ ,‬מידע חקיקתי‬
‫ומידע יישומי עדכני מן הארץ ומן העולם בנושאים שונים הרלוונטיים לאנשים עם מוגבלות‪.‬‬
‫המידע שיגובש על ידי יחידת המחקר יועבר למשפחות לאנשים עם מוגבלות שכלית‪ ,‬לאנשי‬
‫מקצוע בתחום ולציבור הרחב‪.‬‬
‫תבצע פרויקטים בנושא הנגשת מידע לאנשים עם מוגבלות שכלית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫הסטודנטים הלומדים בקליניקה‪ ,‬יונחו ויודרכו על ידי עורכות דין ואנשי מקצוע מעמותת אקים ישראל‬
‫המתמחים בהענקת מידע‪ ,‬בסיוע‪ ,‬בליווי ובמחקר בתחום של אנשים עם מוגבלות שכלית ובני משפחותיהם‪.‬‬
‫לסטודנטים המשתתפים תינתן ההזדמנות להשפיע ולשפר את איכות החיים של אנשים עם מוגבלות‬
‫שכלית ובני משפחותיהם‪.‬‬
‫הקורס האקדמי המלווה את הקליניקה יעסוק בזכויות לאנשים עם מוגבלות‪ ,‬העצמה משפטית וקהילתית‪,‬‬
‫נגישות למשפט לאוכלוסיות מוחלשות‪ ,‬אנשים עם מוגבלות והדרה חברתית‪ ,‬מדיניות רווחה‪ ,‬דיור בקהילה‬
‫ועוד‪ .‬במסגרת תכנית הלימודים ייערך סיור במסגרת לאנשים עם מוגבלות שכלית‪ ,‬מפגש עם הורים‬
‫וסיפורים אישיים‪ ,‬צפייה בהצגת תאטרון של קבוצת אנשים עם מוגבלות שכלית ועוד‪ .‬במהלך הקורס‬
‫האקדמי יתבקשו הסטודנטים להשתתף בסימולציה ולהגיש את טיעוניהם‪.‬‬
‫הציון בקליניקה יורכב מן העבודה המעשית ומעבודת הכיתה‪ .‬העבודה המעשית תתבצע במשרדי מטה‬
‫אקים בתל אביב ובסניפי אקים ברחבי הארץ (תוך התחשבות בבקשות הסטודנטים)‪.‬‬
‫לפניות ושאלות נוספות בנוגע להרשמה נא לפנות לעו"ד שרונה מזרחי במייל ‪sharona@akim.org.il‬‬
‫‪15‬‬
‫הקליניקה להגנה על חושפי שחיתות בשיתוף עמותת "עוגן"‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬פרופ' שרון רבין‪-‬מרגליות‬
‫מנהל הקליניקה‪ :‬עו"ד חי בר‪-‬אל‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות ושיעור דו‬
‫שבועי לאורך שנת הלימודים‪ .‬כ ‪ 4‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫שחיתות היא פגיעה במנהל תקין ובטוהר המידות‪ .‬במגזר הציבורי מדובר‪ ,‬בין השאר‪ ,‬בגניבה‪ ,‬בזבוז כספי‬
‫ציבור‪ ,‬מתן וקבלת טובות הנאה אישיות ושלא ע"פ חוק‪ ,‬פגיעה בכללי בטיחות‪ ,‬פגיעה בכללי מנהל תקין‪,‬‬
‫התעלמות מהוראות התקשי"ר‪ ,‬הטלת אימה על עובדים לצרכים אישיים‪ ,‬שימוש ברכוש ציבורי ובכספי‬
‫ציבור לצרכים אישיים‪ ,‬העסקת קרובי משפחה בניגוד לנהלים ולחוק ועוד‪ .‬במגזר העסקי מדובר‪ ,‬בין‬
‫השאר‪ ,‬בהתעלמות מחוקי מגן כגון‪ :‬זכויות סוציאליות‪ ,‬בטיחות בעבודה‪ ,‬העלמות מסים‪ ,‬פגיעה בלקוחות‬
‫בניגוד לרשיון שניתן כדין‪ ,‬התעלמות מצווי רשויות וכיוצ"ב‪.‬‬
‫חושפי השחיתות הם חוד החנית במאבק בשחיתות‪ ,‬שכן כמי שנמצאים בתוככי הארגון ופועלים מתוכו –‬
‫חשופים הם למידע הידוע רק להם ולמושאי החשיפה‪ .‬בלעדיהם‪ ,‬במקרים רבים‪ ,‬לא תוכל להיחשף‬
‫השחיתות‪ .‬על כן‪ ,‬הגנה על חושפי השחיתות אינה רק הגנה אישית מתוקף מצבם של החושפים והפגיעה‬
‫שהם חווים עקב החשיפה‪ ,‬כי אם הגנה על הערך אותו מייצגים חושפי השחיתות – החתירה לגילויה‬
‫ומיגורה של השחיתות‪.‬‬
‫עמותת עוגן היא העמותה היחידה בישראל שחרטה על דגלה את ההגנה על המתריעים בשער ‪ -‬חושפי‬
‫השחיתות והיא מובילה בקידום הנושא בישראל‪ ,‬הן לצורך הגברת המודעות לתרומתם של חושפי‬
‫השחיתות והן בהגנה עליהם‪ ,‬באופן אישי פרטני כמו גם באופן ציבורי וחברתי‪.‬‬
‫הקליניקה להגנה על חושפי שחיתות היא קליניקה ייחודית‪ ,‬ראשונה מסוגה בארץ‪ ,‬אשר מטרתה היא‬
‫לקדם את הנושאים האמורים ולסייע לעובדים אשר חשפו שחיתות במקום העבודה (או שוקלים לעשות‬
‫זאת)‪.‬‬
‫הקליניקה תתמקד בסיוע לחושפי שחיתות במישורים העיקריים הבאים‪:‬‬
‫‪ .1‬מישור אישי ‪ -‬פרטני‪ :‬הענקת תמיכה משפטית וחברתית לפרטים‪ ,‬אשר חשפו שחיתות במקום‬
‫עבודתם‪ ,‬וכעת ניצבים בפני התנכלות מצד מעבידיהם‪ .‬הליווי המשפטי כולל ליווי התהליך‬
‫המשפטי‪ ,‬ראיון‪ ,‬סיכום‪ ,‬טיפול‪ ,‬הצעות‪ ,‬גיבוש אסטרטגיה לטיפול בחושף‪ ,‬סיוע ביישום‬
‫האסטרטגיה‪ ,‬תכתובת מול המעביד‪ ,‬הרשויות השונות‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫‪ .2‬מישור חברתי ‪ -‬ציבורי‪ :‬ייזום הצעות חוק וקידום חקיקה שמטרתה להגן על המנהל התקין ועל‬
‫עובדים אשר חשפו שחיתות‪ ,‬עתירות לבג"צ ועוד‪.‬‬
‫‪ .3‬מישור מחקרי – אקדמי‪ :‬מחקר משפטי השוואתי‪ ,‬בניית כלים חדשים והצעות לשיפור כלים‬
‫קיימים לסיוע לחושפי שחיתות‪.‬‬
‫הקליניקה תעניק לסטודנטים המשתתפים בה הזדמנות לחוות את עולם העבודה בישראל מזווית משפטית‬
‫וחברתית ייחודית‪ .‬השתתפות בקליניקה תעניק לסטודנטים‪ ,‬השואפים להגיע לתפקידי ניהול ומפתח‬
‫בארגונים עסקיים או ציבוריים‪ ,‬הזדמנות להיחשף לפן ייחודי בתרבות הארגונית העסקית‪.‬‬
‫במסגרת שנת הלימודים האקדמית בקליניקה‪ ,‬יעברו הסטודנטים הכשרה מקיפה בתחומים הרלוונטיים‬
‫לעיסוק בחשיפת שחיתות‪ .‬בשיעורים יידונו‪ ,‬בין היתר‪ ,‬הנושאים הבאים‪ :‬חשיבות החשיפה‪ ,‬מניעי‬
‫החשיפה‪ ,‬היבטים אתיים‪ ,‬אפשרויות פעולה של חושפים‪ ,‬המצב החוקי בישראל היום בהשוואה למדינות‬
‫מערביות אחרות‪ ,‬ועוד‪ .‬כמו כן יינתנו הרצאות של חושפי שחיתות מגוף ראשון‪ ,‬כמו גם הרצאה של מבקר‬
‫פנים על ביקורת פנימית בגופים ומוסדות‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫בסוף השנה יידרשו הסטודנטים להגיש עבודה מסכמת‪.‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות לעו"ד חי בר‪-‬אל‪hai@haibarel.com :‬‬
‫הקליניקה לדיני עבודה בשיתוף פעולה עם הל"ב – התנועה למלחמה בעוני (ע‪.‬ר‪).‬‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬פרופ' שרון רבין‪-‬מרגליות‬
‫מנהלי הקליניקה‪ :‬עו"ד אלעד לוי ועו"ד עמית מור‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 40‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות ושיעור דו‬
‫שבועי לאורך שנת הלימודים‪ 3-4 .‬שעות עבודה מעשית לאורך שנה קלנדרית‪.‬‬
‫הקליניקה מאפשרת לסטודנטים הצצה נדירה אל עולם הפרקטיקה בתחום דיני העבודה ואל עולם‬
‫ההתדיינות המשפטית בכלל‪ ,‬תוך חשיפה לבעיות המשפטיות עימם מתמודדים עובדים בישראל של שנות‬
‫ה‪ .2000 -‬הקליניקה תעניק לסטודנטים המשתתפים בה הזדמנות להשקיף על בעיות חברתיות העולות‬
‫מתחום דיני העבודה ולפעול לפתרונן באמצעות המשפט‪ .‬בנוסף‪ ,‬הפעילות בקליניקה הינה פעילות חברתית‬
‫חשובה אשר תסייע לאוכלוסיות חלשות‪ ,‬שאין ידם משגת סיוע משפטי בתשלום‪.‬‬
‫מטרות‪/‬יעדי הקליניקה‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫מתן סיוע משפטי לאוכלוסיות נזקקות‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫רכישת כלים מקצועיים‪-‬מעשיים לסיוע משפטי‪ ,‬ניסוח מסמכים משפטיים‪.‬‬
‫ביקורת הדין המצוי‪ ,‬בהתבסס על תיאוריות משפטיות וחברתיות ובהסתמך על משפט משווה‬
‫‪.3‬‬
‫מתוך התבוננות מתמדת במציאות המשפטית והכלכלית המלווה את עולם העבודה בישראל‪.‬‬
‫במסגרת הקליניקה‪ ,‬הסטודנטים יעניקו סיוע משפטי בליווי עורכי הדין המנחים‪ ,‬בתחומי משפט העבודה‬
‫על ידי איוש מוקד סיוע בבית הדין האזורי לעבודה בתל אביב‪.‬‬
‫כל סטודנט יאייש את העמדה בבית הדין ביום קבוע‪ ,‬אחת לשבוע במשך שעתיים‪.‬‬
‫בנוסף לעבודה המעשית‪ ,‬הסטודנטים ישתתפו בשיעורים דו‪-‬שבועיים במהלך שנת הלימודים‪ ,‬בהם יקבלו‬
‫כלים בסיסיים והכשרה משפטית מעשית למתן הסיוע‪ ,‬וכן ידונו בסוגיות מקצועיות ותיאורטיות בתחומי‬
‫המשפט הקשורות למתן הסיוע‪.‬‬
‫במהלך השנה יידרשו הסטודנטים להגיש עבודה קצרה בכתב‪ ,‬בשני חלקים‪ ,‬כאשר בחלקה הראשון (סוף‬
‫סמסטר א) יסקרו את הדין המצוי בסוגיה בה יבחרו‪ ,‬ואילו בסוף שנת הלימודים יידרשו הסטודנטים‬
‫להגיש עבודה מסכמת בעלת אופי ביקורתי‪ ,‬שתכלול הצעה קצרה לשינוי הדין המצוי או פרקטיקה מצויה‬
‫או שתכלול הצדקות מנומקות התומכות בהותרת דין מצוי או פרקטיקה מצויה‪.‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות לאלעד לוי במייל‪.alelad@idc.ac.il :‬‬
‫‪17‬‬
‫הקליניקה להעצמה כלכלית לנפגעות אלימות בשיתוף עמותת "רוח נשית"‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬ד"ר רות זפרן‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד יעל סגל מקליס‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי ובמחויבות לזכויות נשים‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 4‬ש"ס‪ ,‬כ ‪ 40 -‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪ ,‬ובנוסף‬
‫שיעור דו שבועי לאורך שנת הלימודים‪ .‬כ‪ 2-3-‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫הקליניקה להעצמה כלכלית לנפגעות אלימות היא קליניקה ראשונה מסוגה במרחב הקליניקות במוסדות‬
‫האקדמיים בארץ‪ .‬הנחת היסוד עליה מושתת עבודת הקליניקה הינה כי קיימת קורלציה ברורה וחד‬
‫משמעית בין עוני‪ ,‬תלות כלכלית והעדר משאבים כלכלים של נשים‪ ,‬לבין היותן מועדות יותר להיקלע‬
‫למצבי אלימות ונתונות לקושי רב יותר להיחלץ ממעגלי אלימות‪ .‬על מנת לשנות מציאות חברתית זו‪,‬‬
‫יסייעו הסטודנטים לנפגעות אלימות בהתמודדותן עם יציאה ממעגלי אלימות ובתהליך שיקומן המשפטי‬
‫והכלכלי‪.‬‬
‫הקליניקה פועלת בשיתוף עמותת "רוח נשית"‪ ,‬עמותה החותרת לשינוי חברתי ולהעצמת כוחן הכלכלי של‬
‫נשים נפגעות אלימות פיזית‪ ,‬מינית‪ ,‬נפשית וכלכלית‪ .‬העמותה אשר חרתה על דגלה מחויבות לצדק חברתי‬
‫פועלת מתוך אמונה כי יציאתן של נשים ממעגל האלימות כרוכה בביסוס עצמאותן הכלכלית‪ .‬רוח נשית‬
‫מפתחת פתרונות מקדמי עצמאות כלכלית‪ ,‬ומתמחה במתן כלים ואסטרטגיות להחזרתן ולשילובן של נשים‬
‫נפגעות אלימות במעגלי העבודה‪.‬‬
‫עבודתן של הסטודנטיות בקליניקה נעה בין ‪ 2‬אפיקי פעולה‪ ,‬הנשענים ומזינים זה את זה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫ליווי ומתן ייעוץ משפטי לנשים נפגעות אלימות המשתתפות בתכניות עמותת "רוח נשית"‪ .‬כל‬
‫אחד מהסטודנטים מצוות למשתתפת ומלווה אותה בהתמודדותה עם הליכים משפטיים בפן‬
‫האזרחי‪ ,‬הפלילי ובבתי הדין הרבניים‪ .‬הסטודנט מתוודע לבעיותיה המשפטיות ומתודרך – תחת‬
‫פיקוח והנחיה של מנהלת הקליניקה – לבנות וליישם עם המשתתפת תוכנית פעולה משפטית‪.‬‬
‫הסטודנט לומד להתנהל אל מול "לקוחה" פוטנציאלית‪ ,‬מסייע לנפגעת בניסוח וכתיבת מסמכים‬
‫משפטיים‪ ,‬מלווה אותה לדיונים בבתי המשפט וחווה חוויה המהווה סימולציה והכנה להמשך‬
‫דרכו כעורך דין מייצג בעתיד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫"ידע הוא כוח" ‪ -‬הכנה והעברת הרצאות וסדנאות בפני נפגעות אלימות במקלטים לנפגעות‬
‫ובעמותת "רוח נשית"‪ ,‬במגוון נושאים משפטיים‪ ,‬לצורך הנגשת הידע המשפטי‪ ,‬במטרה להעביר‬
‫לנפגעות את "כללי המשחק" המשפטיים והבירוקרטיים ולמיצוי זכויותיהן של נפגעות אלימות‪.‬‬
‫ההרצאות והסדנאות נבנות באופן יצירתי על ידי הסטודנטים ומועברות באופן חוויתי ונגיש‬
‫לקבוצות של נפגעות אלימות ולנשים בסיכון להיקלע למעגלי אלימות‪ .‬הסטודנטים עוברים חוויה‬
‫מספקת ומעצימה‪ ,‬המקנה להם כלים רטוריים‪ ,‬יכולת לפרזנטציה אפקטיבית של מידע משפטי‬
‫ולימוד פעיל של נושאים משפטיים מעשיים‪.‬‬
‫בפן האקדמי‪ ,‬יחשפו הסטודנטים לבחינה ביקורתית של נורמות חברתיות ומשפטיות העוסקות במגדר‪,‬‬
‫זכויות נשים וזכויות חברתיות‪ .‬כמו כן ילמדו מאפייני אוכלוסיות מודרות ומוחלשות‪ ,‬אפיוני נשים‬
‫קורבנות אלימות‪ ,‬תאוריות העוסקות בעוני ויושם דגש על לימוד פרקטי של זכויות בדיני משפחה‪,‬‬
‫בביטוח הלאומי ובשוק התעסוקה‪ .‬הסטודנטים יתוודעו לתהליכי לובי וחקיקה בכנסת ויערכו ביקורים‬
‫בכנסת‪ ,‬במקלט לנשים נפגעות אלימות ובבית הדין הרבני‪.‬‬
‫הציון יורכב מן העבודה המעשית‪ ,‬מהכנה והעברת הסדנאות ומעבודות כיתה‪.‬‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות לעו"ד יעל סגל מקליס ‪ymachlis66@gmail.com :‬‬
‫‪18‬‬
‫הקליניקה לקידום זכויות נשים בעבודה בשיתוף שדולת הנשים בישראל‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬ד"ר רות זפרן‬
‫מנהלות הקליניקה‪ :‬עו"ד דנה נאור‪-‬מנדאל‪ ,‬עו"ד עדי גולדינר‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי‪/‬ות שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי ובמחויבות לזכויות נשים‬
‫וקידום השוויון‪ .‬דיני עבודה – יתרון‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ ,‬כ‪ 45-‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪ ,‬ובנוסף דו‬
‫שבועי במהלך השנה‪ .‬כ‪ 4-‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫הקליניקה לקידום זכויות נשים‪ ,‬בשיתוף שדולת הנשים בישראל‪ ,‬משלבת בין הקניית ידע תיאורטי וכלים‬
‫מעשיים בנושאים הנוגעים לזכויות נשים במשפט בכלל ובתחום התעסוקה בפרט‪.‬‬
‫שדולת הנשים היא עמותה ותיקה‪ ,‬הפועלת מזה שנים רבות למען קידום מעמד האישה בישראל ולביעור‬
‫אפליית נשים‪ .‬בעשייתה‪ ,‬מתמקדת השדולה בקידום נשים בעולם העבודה ובהסרת החסמים הקיימים‬
‫בדרך לקידום זה‪ ,‬לרבות ייצוגן בדרגות הבכירות ביותר במשק‪ .‬כמו כן‪ ,‬שדולת הנשים פועלת לאכיפת‬
‫זכויות נשים בשוק העבודה ומובילה את המאבק באפליה על רקע מגדרי במקומות עבודה‪ ,‬לרבות אפליית‬
‫נשים בהריון‪ ,‬בטיפולי פוריות ולאחר לידה‪ ,‬הפלייה בשכר על רקע מגדרי והטרדה מינית במקום העבודה‪.‬‬
‫הקליניקה מורכבת מחלק תיאורטי ומחלק מעשי המשלימים זה את זה‪ .‬בחלק התיאורטי‪ ,‬נלמד על‬
‫מעמדן של נשים בחברה ובמשפט בישראל ועל תיאוריות פמיניסטיות מרכזיות‪ .‬בחלק המעשי‪,‬‬
‫הסטודנטיות והסטודנטים ייקחו חלק פעיל בעשייה המשפטית של השדולה ויוכלו להתנסות במגוון תחומי‬
‫הפעילות‪ :‬איוש הקו הפתוח של השדולה אשר נותן מידע וייעוץ לנשים שזכויותיהן הופרו בעבודה‪ ,‬על רקע‬
‫הפליה מגדרית או הטרדה מינית; סיוע לעו"ד המייצגים נשים שזכויותיהן הופרו בבתי הדין לעבודה‬
‫במסגרת מערך האכיפה המשפטי של שדולת הנשים; השתתפות בכתיבת עתירות המוגשות על ידי‬
‫השדולה לבג"צ בנושאים עקרוניים כדוגמת המאבק על שכר שווה לנשים‪ ,‬מינוי נשים לתפקידים בכירים‬
‫וייצוג הולם בחברה העסקית; כתיבת הצעות חוק וניירות עמדה לחברי הכנסת ושרי הממשלה להובלת‬
‫שינויים חקיקתיים וחברתיים והשתתפות בדיונים בוועדות הכנסת במטרה לסייע בקידום זכויות הנשים‬
‫בישראל; ועוד עשייה משפטית וחברתית מגוונת‪.‬‬
‫מטלות וציון‪:‬‬
‫הפעילות האקדמית בקליניקה כוללת ימי הכשרה מרוכזים בתקופת שבוע החונכות ושיעור אחת לחודש‪.‬‬
‫הנוכחות בימי ההכשרה ובשיעורים היא חובה‪ ,‬וכן הקריאה לקראת השיעורים‪ .‬לאורך השנה‪ ,‬הסטודנטים‬
‫והסטודנטיות יתחלקו לקבוצות ויתבקשו להציג בפני הכיתה מאמר אחד מהסילבוס‪ ,‬לפי בחירתם‪ .‬בנוסף‬
‫לכך‪ ,‬בתום השנה יידרשו להגיש נייר עמדה עצמאי על אחד ממאמרי הסילבוס לפי בחירתם‪.‬‬
‫העבודה המעשית תתבצע במשרדי השדולה בתל‪-‬אביב ובמשרדי עורכות דין במקומות שונים באזור‬
‫המרכז‪ ,‬תוך התחשבות בבקשות הסטודנטים‪.‬‬
‫הציון יורכב מן העבודה המעשית‪ ,‬מעבודות כיתה והשתתפות בדיון בשיעורים ומנייר העמדה‪.‬‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות לעו"ד עדי גולדינר בכתובת‪legal@iwn.org.il :‬‬
‫‪19‬‬
‫הקליניקה הפלילית לייצוג נאשמים עם מוגבלויות בשיתוף הסנגוריה הציבורית‬
‫אחראית אקדמית‪ :‬ד"ר ענת רוזנברג‬
‫מנהלת הקליניקה‪ :‬עו"ד מיכל עורקבי‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ ,‬בעלי רגישות ומודעות חברתית גבוהה‪ .‬הקבלה מותנית‬
‫בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ ,‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות‪ ,‬ושיעור דו‬
‫שבועי לאורך שנת הלימודים‪ .‬כ‪ 4-‬שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫הקליניקה לייצוג נאשמים עם מוגבלויות הינה תכנית ייחודית וראשונה מסוגה בארץ‪ ,‬והיא תוצר של‬
‫שיתוף פעולה בין המרכז הבינתחומי לבין הסניגוריה הציבורית‪ ,‬ובמהלכה יתלוו הסטודנטים לעורכי דין‬
‫העובדים עמה‪.‬‬
‫לתוכנית ייבחרו ‪ 20‬סטודנטים בעלי מודעות חברתית גבוהה ויכולת לראות את השונה והאחר‪ ,‬שאינם‬
‫נרתעים לעמוד לצדם של אילו החיים בשולי החברה‪ .‬הסטודנטים יתרמו בעבודתם תרומה משמעותית תוך‬
‫חשיפה לתחום ייחודי שהוא עירוב דיסציפלינות של משפט רפואה ורווחה‪.‬‬
‫חובת הייצוג לאנשים עם מוגבלויות הייתה קיימת מאז ומתמיד עוד בטרם הקמת הסניגוריה הציבורית‪,‬‬
‫אלא שנראה כי משהוקמה הסניגוריה הציבורית לפני למעלה מחמש עשרה שנים‪ ,‬ההתמקצעות בייצוגם‬
‫של אלה‪ ,‬הפכה לנחלתה הבלעדית‪.‬‬
‫ייצוג נאשמים עם מוגבלויות מצריך מומחיות שהיא מעבר לידיעת משפטים וקריאת חומר חקירה ועיבודו‬
‫לראיות בלבד‪ ,‬זהו תחום החולש על אבחון‪ ,‬טיפול‪ ,‬ושיקום של נאשם בפלילים על מנת לאפשר השבתו‬
‫לחברה‪ ,‬תוך מתן תשומת לב להמשך הטיפול בו גם לאחר שהסתיים ההליך הפלילי‪.‬‬
‫העבודה המעשית‪ :‬הסטודנטים יתלוו לעורכי דין המייצגים מטעם הסניגוריה הציבורית ושצברו מומחיות‬
‫בייצוג נאשמים בעלי ליקוי נפשי או שכלי‪ .‬הסטודנטים יחשפו להליכים המתקיימים בייצוג ייחודי זה‪,‬‬
‫בבית המשפט ומחוצה לו‪ .‬כך למשל יחשפו הסטודנטים להליכים המתנהלים בוועדות הפסיכיאטריות‬
‫המתכנסות בבתי החולים‪ ,‬שתפקידן לקבוע המשך הטיפול במי שנמצא כחולה נפש והוא מחויב בטיפול‪.‬‬
‫הסטודנטים יסייעו באיסוף החומר המשפטי והרפואי לקראת הדיון בוועדה‪ ,‬עיבודו בטרם הדיון‪ ,‬שקילת‬
‫האפשרות בהיעזרות בחוות דעת מומחים מתחום הפסיכיאטריה‪ ,‬ייצוג הלקוח בפני הוועדה והצגת תכנית‬
‫שיקומית עבורו‪ ,‬והדרך לאכיפתה‪.‬‬
‫לסטודנטים המשתתפים בקליניקה תינתן הזדמנות להכיר ולהבין את מורכבות ההליכים הנלווים לייצוג‬
‫נאשמים עם מוגבלויות‪ ,‬ובתוך כך‪ ,‬להתרשם מעבודת סניגורים שעושים מלאכת קודש עבור החלק‬
‫"האחר" של החברה‪ ,‬ציבור של אנשים שהחברה מעדיפה לדחוק לשוליה‪ ,‬ואין איש שמוכן לעמוד לצדם‪,‬‬
‫לעיתים קרובות גם לא משפחתם שקצה בטיפול הסיזיפי רב השנים‪.‬‬
‫הקורס האקדמי יעניק לסטודנטים כלים שיסייעו להם להתמודד עם מטריה ייחודית זו – מהי מחלת נפש‪,‬‬
‫כיצד מגדירים אותה‪ ,‬ומה בינה ובין הגדרתה על פי החוק; החוק לטיפול בחולי נפש; ההבדל בין אי‬
‫כשירות לעמוד לדין מהותית ובין אי כשירות דיונית; הייחודיות בהליך הפלילי המתנהל כנגד נאשם‬
‫שנמצא לוקה בנפשו; מה תפקידו של הסניגור בהליך הפלילי‪ ,‬האם בהכרח יש לגלות פטרנליזם כלפי‬
‫הלקוח; חוק הסעד (טיפול במפגרים); וועדות אבחון – תפקידן וכיצד הן יכולות לסייע לנאשם גם מחוץ‬
‫להליך הפלילי; חוק העדת אנשים עם מוגבלויות – לידתו של החוק ויישומו הלכה למעשה;‬
‫בסמסטר השני‪ ,‬לאחר שהסטודנטים קיבלו בסיס תיאורטי וליוו את הסניגורים בסמסטר הראשון‪ ,‬יציג כל‬
‫סטודנט בפני הכיתה מקרה בו הוא טיפל וביחד עם יתר הסטודנטים ננתח אותו‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫הציון בקליניקה יורכב מציון על עבודה מעשית עם עורך הדין‪ ,‬השתתפות בכיתה‪ ,‬רפרט (הצגת המקרה)‪,‬‬
‫ונייר עמדה שיוגש בסוף השנה‪.‬‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות ל‪michalo@justice.gov.il :‬‬
‫הקליניקה לעבודת הפרקליטות הפלילית בשיתוף פרקליטות מחוז תל‪-‬אביב‬
‫(פלילי)‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬ד"ר רונן קריטנשטיין‬
‫מנהלי הקליניקה‪ :‬עו"ד חיים ויסמונסקי‪ ,‬עו"ד ליהי מלצמן‪.‬‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב'‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪ .‬תנאי קדם‪ :‬סיום קורס בדיני עונשין‬
‫עד לתחילת הפעילות‪ ,‬הצהרה בדבר היעדר הרשעות משמעת והרשעות פליליות וסיווג ביטחוני (רמת‬
‫"שמור") בפרקליטות לסטודנטים שייבחרו‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 6‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה מרוכזת בשבוע החונכות‪,‬‬
‫וייערכו הרצאות במהלך השנה במשרדי הפרקליטות‪ .‬הנוכחות בכל ההרצאות חובה‪ .‬כ ‪ 6‬שעות עבודה‬
‫מעשית בשבוע‪ ,‬בפרקליטות מחוז תל‪-‬אביב (פלילי)‪ ,‬לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫מטרת הקליניקה היא לשתף ולחשוף בפני הסטודנט את עבודתה הייחודית של הפרקליטות הפלילית‬
‫בשלבים השונים של ההליך הפלילי‪ ,‬למן שלב החקירה המשטרתית‪ ,‬דרך שלב העיון וההחלטה בדבר‬
‫העמדתו לדין של החשוד או גניזת התיק‪ ,‬ניהול הליכי המעצר‪ ,‬חקירת העדים בבית‪-‬המשפט‪ ,‬ניהול הליכי‬
‫הערעור‪ ,‬משפטים חוזרים‪ ,‬ועד לדיונים בדבר שחרור מוקדם של אסיר מבית הסוהר‪.‬‬
‫במסגרת הקליניקה יודגשו האלמנטים הבאים בעבודת הפרקליטות הפלילית‪:‬‬
‫שמירה על זכויות נפגעי עבירה בהליך הפלילי ‪ -‬המדובר בקשר ייחודי שהפרקליטות מקיימת עם נפגעי‬
‫העבירה‪ ,‬אשר במרבית המקרים אינם מיוצגים ועניינם לא תמיד חופף במלואו עם האינטרס הציבורי‬
‫הכללי‪ ,‬עליו אמונה הפרקליטות‪ .‬הפרקליטות אחראית על עדכון נפגעי העבירה בנעשה בהליך הפלילי‬
‫בשלביו השונים‪ ,‬פעמים רבות הפרקליטות נפגשת עם נפגעי העבירה על מנת לגבש עמדה בתיק‬
‫החקירה‪ ,‬או כהכנה לעדותם בבית המשפט‪ .‬נפגע העבירה רשאי להביע את עמדתו לגבי הסדרי טיעון‬
‫ולגבי עמדתה העונשית של הפרקליטות‪ .‬מדובר במערכת יחסים המצריכה רגישות מיוחדת שכן כוללת‬
‫התמודדות עם נפגעי‪/‬ות תקיפה מינית‪ ,‬נשים מוכות‪ ,‬קורבנות סחר בבני אדם‪ ,‬משפחות ששכלו את‬
‫יקיריהם כתוצאה מעבירה פלילית‪ ,‬נפגעי גילוי עריות וכד'‪.‬‬
‫קטינים בהליך הפלילי – רבים מהתיקים הנמצאים בטיפולה של הפרקליטות עניינם בעבירות‬
‫המבוצעות ע"י קטינים וכלפי קטינים‪ .‬הפרקליטות אמונה על שמירת זכויותיהם של הקטינים‬
‫כפוגעים ונפגעים מהבחינה הפורמאלית והמהותית‪ ,‬ומקפידה כי חקירותיהם יתבצעו בהתאם לסדרי‬
‫הדין‪ .‬כמו כן מערך השיקולים בהעמדה לדין ובענישה של קטינים שונה מזה הקיים כלפי בגירים‪.‬‬
‫הפרקליטות מתמחה בניהול תיקים שעניינם עבירות המבוצעות כלפי ילדים‪ ,‬אשר העדתם בבית‬
‫המשפט דורשת הכנה מיוחדת מול הילד בליווי חוקר ילדים מטעם שירות המבחן‪.‬‬
‫פליטים וזרים – לאור תופעת הפליטים והשוהים הבלי חוקיים הנפוצה באזור המרכז‪ ,‬רבו התיקים‬
‫אשר בהם מעורבים נתינים זרים‪ .‬לא אחת העדים במשפט הינם זרים ומטבע מצבם מדובר באנשים‬
‫קשיי יום‪ ,‬ארעיים‪ ,‬אשר לא ששים לשתף פעולה עם הרשויות בעיקר מחשש מפני גירוש‪ .‬על‬
‫הפרקליטות לתקשר עמם חרף הבדלי השפה והתרבות ולסייע בהסדרת מעמדם בארץ‪ ,‬לכל הפחות עד‬
‫לעדותם במשפט‪ .‬לעיתים כשהצד הפוגע הינו נתין זר‪ ,‬על הפרקליטות לוודא כי זכויותיו נשמרות בכל‬
‫הנוגע לקיום חקירה בשפת אמו ועליה להתמודד עם הדילמה הקשה האם להעמידו לדין או לגרשו‬
‫לארץ מוצאו‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫סוגיות ייחודיות של לוקים מבחינה שכלית ונפשית – אוכלוסיית בעלי המוגבלות מטופלת על‪-‬ידי‬
‫מערך דינים ייחודי הנועד לתת ביטוי למעמדם הייחודי כחשודים‪ ,‬כעדים וכקורבנות בהליך הפלילי‪.‬‬
‫בתחום זה הפרקליטות מתמודדת עם שאלות בדבר כשרות עדויותיהם של עדים וקורבנות עם‬
‫מוגבלות‪ ,‬טענות הגנה בדבר אי מסוגלות לעמוד לדין והגנת אי שפיות הדעת‪.‬‬
‫הסטודנטים יקבלו הצצה נדירה לעבודה היומיומית בפרקליטות המחוז‪ ,‬יהיו שותפים להתמודדות עם‬
‫הדילמות והסוגיות המתוארות לעיל‪ ,‬להבאת התיקים בפני בית המשפט וירכשו כלים להשתלבות‬
‫בהתנסות המעשית בקליניקה‪ ,‬ויעבדו בצמוד לפרקליטים‪.‬‬
‫הציון יורכב מהערכה של מנהלי הקליניקה‪ ,‬הערכת המטלות המשפטיות על‪-‬ידי הפרקליט שליווה את‬
‫הסטודנט בהתנסות המעשית ומעבודת הכיתה‪.‬‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות לעו"ד ליהי מלצמן במייל‪lihim@justice.gov.il :‬‬
‫הקליניקה לעבירות צווארון לבן בשיתוף פרקליטות מחוז תל‪-‬אביב (מיסוי וכלכלה)‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬ד"ר רונן קריטנשטיין‬
‫מנהלי התכנית‪ :‬עו"ד חיים ויסמונסקי‪ ,‬עו"ד טלי נג'רי‪ ,‬עו"ד אסתי שלאין‪.‬‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' וג'‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪ .‬תנאי קדם‪ :‬סיום קורס בדיני‬
‫עונשין עד לתחילת הפעילות‪ ,‬הצהרה בדבר היעדר הרשעות משמעת והרשעות פליליות וסיווג ביטחוני‬
‫(רמת "שמור") בפרקליטות לסטודנטים שייבחרו‪ .‬תינתן עדיפות לתלמידי חשבונאות‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6‬ש"ס‪ .‬כ‪ 45-‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה מרוכזת בשבוע החונכות‬
‫וייערכו הרצאות במהלך השנה במשרדי הפרקליטות‪ .‬הנוכחות בכל ההרצאות חובה‪ 6-8 .‬שעות עבודה‬
‫מעשית בשבוע‪ ,‬בפרקליטות מחוז תל‪-‬אביב (מיסוי וכלכלה)‪ ,‬לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫מטרת הקליניקה הינה לשתף ולחשוף בפני הסטודנט את עבודתה של פרקליטות מיסוי וכלכלה בחזית‬
‫המאבק בעבריינות הצווארון הלבן‪ ,‬השחיתות הציבורית‪ ,‬ההון השחור‪ ,‬עבירות המס והמסחר הבלתי הוגן‬
‫בשוק ההון‪ .‬הסטודנטים בקליניקה ייחשפו לעבודת פרקליטות מיסוי וכלכלה בשלבים השונים של‬
‫ההליכים‪ ,‬למן שלב החקירה המשטרתית‪ ,‬דרך שלב העיון וההחלטה בדבר העמדתו לדין של החשוד או‬
‫גניזת התיק‪ ,‬חקירת העדים בבית‪-‬המשפט ועד ניהול הליכי הערעור‪.‬‬
‫כחלק מתפישת עולם חדשה‪ ,‬פרקליטות מיסוי וכלכלה הציבה כיעד מרכזי את הגברת האפקטיביות‬
‫באכיפה הכלכלית המשולבת כנגד הפשיעה החמורה‪ ,‬וזאת בשילוב עם משטרת ישראל‪ ,‬רשות המיסים‪,‬‬
‫הרשות לאיסור הלבנת הון ומימון טרור‪ ,‬ויתר גופי האכיפה‪ ,‬והכל כדי להפחית את הכדאיות שבפשיעה‪,‬‬
‫לצמצם את כוחם הכלכלי ומידת פגיעתם של עבריינים שפעילותם מהווה חסם לתחרות החופשית‬
‫ולצמיחה הכלכלית‪.‬‬
‫לפי פרדיגמת האכיפה הכלכלית המשולבת‪ ,‬יסוד הרווח הוא המניע לרוב הפשעים המערבים תכנון מוקדם‪,‬‬
‫ולפיכך מחייב טיפול עצמאי ומשמעותי מצד רשויות החוק‪ .‬הרעיון הוא לעקוב אחר הכסף (" ‪Follow the‬‬
‫‪ ,) "money‬לחלטו ובכך לעקר את התמריץ לעבירה באמצעות נטילת פירותיה‪ .‬כך‪ ,‬במהלך שנת ‪ 2012‬חולט‬
‫סכום כולל של ‪ 60‬מיליון ‪ ₪‬מעבריינים‪.‬‬
‫במסגרת הקליניקה ייחשפו הסטודנטים למאפיינים הייחודים של עבריינות הצווארון הלבן‪:‬‬
‫א‪ .‬מעשי מרמה המערבים תכנון מוקדם‪.‬‬
‫ב‪ .‬מעשי מרמה מתוחכמים רבי משתתפים‪ ,‬המבוצעים לרוב בצוותא חדא עם אחרים‪ ,‬שהם לעיתים‬
‫בעלי מקצועות חופשיים ומשמשים כמייצגים של אותם עבריינים עיקריים (כיועצי מס‪ ,‬כרואי‬
‫‪22‬‬
‫חשבון או כעורכי דינם) או כשליחים של העבריינים העיקריים‪ ,‬באמצעותם מבצעים העבריינים‬
‫העיקריים את המרמות‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫מעשי המרמה מתוחכמים‪ ,‬וכוללים שימוש בכלים חשבונאיים‪ ,‬מחשּוביים ואחרים‪ .‬המעשים‬
‫אינם גלויים לעין‪" ,‬אין גופה"‪ ,‬ועל כן קשים לחשיפה‪.‬‬
‫ד‪ .‬העבריינות הכלכלית מתאפיינת לא אחת בהיקף אדיר של חומרי חקירה‪ ,‬הואיל ורוב הראיות‬
‫בתיקים הנ"ל הם מסמכים לרבות מסמכי הנהלת חשבונות‪ ,‬דו"חות כספיים שונים‪ ,‬מסמכי‬
‫בנקים וכו'‪.‬‬
‫ה‪ .‬היסוד הנפשי הנדרש להוכחה בעבירות הנ"ל הינו לרוב יסוד נפשי של כוונה מיוחדת‪ ,‬יסוד שהינו‬
‫קשה מאוד להוכחה ולעיתים מוכח באמצעות ראיות נסיבתיות‪.‬‬
‫ו‪.‬‬
‫בנוסף ייחשפו הסטודנטים לעבירות הלבנת הון‪ ,‬להליכי החילוט השונים‪ ,‬לשינוי בדפוס עבודתם‬
‫של הבנקים מאז החוק והצווים שהותקנו מכוחו‪.‬‬
‫הסטודנטים יוצמדו לפרקליטים ויקבלו הצצה נדירה לעבודה היומיומית בפרקליטות מיסוי וכלכלה‪ ,‬יהיו‬
‫שותפים להתמודדות עם הדילמות והסוגיות המתוארות לעיל‪ ,‬להבאת התיקים וניהולם בפני בית המשפט‪.‬‬
‫הציון יורכב מהערכה של מרכזי הקליניקה‪ ,‬הערכת המטלות המשפטיות על‪-‬ידי הפרקליט שליווה את‬
‫הסטודנט בהתנסות המעשית‪ .‬ייתכן כי ההרצאות יועברו בפרקליטות בתום יום העבודה המעשית‬
‫בפניות בנוגע להרשמה יש לפנות לעו"ד חיים ויסמונסקי מייל ‪.haimv@justice.gov.il‬‬
‫הקליניקה לחופש המידע בשיתוף התנועה לחופש המידע‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬דר' רונן קריטנשטיין‬
‫מנהל הקליניקה‪ :‬עו"ד גיא דיין‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב ‪ 4‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 40‬שעות הוראה אקדמיות‪ ,‬הפעילות תתקיים בהיקף של ‪ 2-3‬שעות עבודה‬
‫מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית‪.‬‬
‫"מידע הוא כוח" הינה אחת הקלישאות המצוטטות ביותר בהיסטוריה‪ .‬למרות היותה קלישאה‪ ,‬היא רק‬
‫הולכת ונהיית נכונה יותר משנה לשנה‪ .‬מידע‪ ,‬ממש כמו הון או קשרים פוליטיים‪ ,‬מאפשר לאדם לנצח‬
‫במאבקים מול אחרים‪ ,‬להגן על זכויותיו או להניע אחרים לפעולה‪ .‬מי שרוצה להצליח במאבקים אישיים‬
‫או ציבוריים‪ ,‬מול תכניות ממשלתיות‪ ,‬מי שרוצה לדעת מה הן באמת העובדות מאחורי הדברים‪ ,‬אינו יכול‬
‫להסתפק בסיסמאות‪ ,‬עליו להיות מסוגל להציג מידע אמין ומדויק‪ .‬מידע פתוח לכל מחייב את עובדי‬
‫הציבור ונבחריו להביא בחשבון שמעשיהם ייוודעו ברבים‪ .‬הידיעה שפרוטוקול של ישיבה שעסקה בהעלאת‬
‫גיל הפרישה של נשים יפורסם או פרסום של נתונים הקשורים במיגור העוני‪ ,‬כל אלה יסייעו בסופו של יום‬
‫למאבקים ציבוריים‪ ,‬חיזוק הדמוקרטיה ושמירה על ממשל תקין‪ .‬בכל אלה ועוד תעסוק הקליניקה לחופש‬
‫מידע‪.‬‬
‫הקליניקה לחופש המידע תעבוד בשיתוף התנועה לחופש המידע‪ .‬התנועה לחופש המידע‪ ,‬שמה לעצמה‬
‫למטרה לקדם את יישומם של עקרונות חוק חופש המידע בישראל‪ ,‬להגביר את השקיפות בקרב רשויות‬
‫ציבוריות ולהגביר את המודעות הציבורית ל"זכות הציבור לדעת" וכך להעצים אוכלוסיות מוחלשות‬
‫וארגונים הפועלים לשינוי חברתי באמצעות סיוע בהגעה למידע חיוני למטרותיהם‪.‬‬
‫במסגרת הקליניקה כל סטודנט ירכז לפחות ‪ 3-4‬נושאי חופש מידע מתחומים חברתיים‪ ,‬עליהם יעבוד‬
‫במהלך השנה‪ .‬הנושאים יבחרו במשותף מתוך רשימת תחומים כגון‪ :‬רווחה‪ ,‬נשים‪ ,‬זכויות אדם‪ ,‬חינוך‬
‫ובריאות‪ .‬הסטודנטים יגישו בקשות חופש מידע בנושא שבטיפולם‪ ,‬ילוו אותן ובמקרים בהם הרשות תסרב‬
‫‪23‬‬
‫למסור את המידע המבוקש יעבדו הסטודנטים על הכנת עתירה לבית המשפט המנהלי‪ .‬הסטודנטים‬
‫בקליניקה יעבדו עם עיתונאים‪ ,‬ארגונים ואנשים פרטיים שמבקשים את המידע וזקוקים לו לפעילותם‬
‫הציבורית‪.‬‬
‫הקורס התיאורטי יספק את הרקע המשפטי והכלים להתמודדות עם בקשות חופש מידע ויושם בו דגש על‬
‫משפט משווה והבנת המצב המשפטי במדינות שונות בעולם תוך התמקדות בנושאים כגון הנגשת מידע‪,‬‬
‫מידע וטכנולוגיה ועוד‪ .‬בנוסף‪ ,‬ישולבו הרצאות אורח של עיתונאים‪ ,‬נציגי התנועה לחופש מידע ונציגי‬
‫ממשל‪.‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות לעו"ד גיא דיין באמצעות מייל‪info@meida.org.il :‬‬
‫הקליניקה "קו הטוהר" – בשיתוף התנועה למען איכות השלטון בישראל‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬ד"ר רונן קריטנשטיין‬
‫מנהל הקליניקה‪ :‬עו"ד נדאל חאיק‬
‫הקליניקה מיועדת לסטודנטים משנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי ובלימוד של הקורס משפט‬
‫מנהלי (גם לימוד במקביל)‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ ,‬תתקיים הכשרה מרוכזת בשבוע החונכות‪4 ,‬‬
‫שעות עבודה מעשית בשבוע לאורך שנה קלנדרית‪.‬‬
‫אם גם את‪/‬ה רואה בשחיתות הגואה‪ ,‬הפגיעה הבוטה בכללי מנהל תקין‪ ,‬בזבוז כספי הציבור‪ ,‬תפירת‬
‫המכרזים‪ ,‬יחסי ההון‪-‬שלטון והמינויים הפוליטיים‪ ,‬מכת מדינה שחייבים להילחם בה‪ -‬מקומך עימנו‪.‬‬
‫הקליניקה "קו הטוהר" המשתייכת למחלקת פניות הציבור של "התנועה למען איכות השלטון בישראל"‪,‬‬
‫מיועדת לסיוע וטיפול בפניות של אזרחים‪ ,‬אשר מבקשים להתריע ולפעול נגד שחיתות ומנהל בלתי תקין‬
‫של רשויות השלטון השונות בדגש על רשויות מקומיות‪ .‬העבודה המעשית כוללת טיפול משפטי בתיקים‬
‫שמקורם בפניות‪ ,‬ביצוע משימות חקר וכן ליווי תיק המצוי בדיון בפני ערכאות או טיפול בתיק רוחב‬
‫לקידום יעד מסוים‪ .‬הסטודנטים עוסקים במציאת אפיקים לטיפול בבעיות מערכתיות של הרשויות‬
‫המקומיות השונות‪ ,‬בבעיות של שקיפות ברשויות‪ ,‬בפגיעה בסדרי מנהל תקין ובטוהר המידות‪ ,‬בליקויים‬
‫בפיקוח השלטון המרכזי‪ ,‬בהגנה על חושפי שחיתות ועוד‪ .‬הסטודנטים רוכשים כלים לניהול תיק‪ :‬סדרי‬
‫העבודה‪ ,‬קשר עם הפונה‪ ,‬התמודדות עם הרשויות‪ ,‬ניתוח משפטי ממוקד‪-‬מעשה ומיצוי הליכים בטרם פניה‬
‫לערכאות‪ .‬בנוסף‪ ,‬הסטודנטים מתנסים בכתיבת כתבי בית דין בתיקים המבשילים‪.‬‬
‫ברובד התיאורטי של הקורס נלמדים תחומי המשפט המנהלי והחוקתי ותחומי משפט נושקים (בין היתר‪:‬‬
‫דיני חופש המידע‪ ,‬דיני רשויות מקומיות‪ ,‬דיני הגנה על חושפי שחיתות‪ ,‬דיני מכרזים‪ ,‬ביקורת שיפוטית‪,‬‬
‫סדרי דין הלכה למעשה‪ ,‬הליכי חקיקה ועוד)‪ ,‬סדנה לכתיבת עתירה‪ ,‬סדנת אתיקה בגופים ציבוריים ועוד ‪.‬‬
‫במהלך השנה יידרשו הסטודנטים להגיש עבודה קצרה על היבט חוקי או משפטי של תיק בו טיפלו ואת‬
‫המלצותיהם לתיקון או שינוי ההסדרים והדינים הרלוונטיים‪ .‬העבודה תוצג בכיתה ותהווה בסיס לדיון‬
‫בנושא בין משתתפי הקליניקה‪.‬‬
‫פניות בנוגע לקליניקה במסגרת ההרשמה‪ ,‬יש להעביר לעו"ד נדאל חאיק בכתובת ‪nidal@mqg.org.il‬‬
‫‪24‬‬
‫הקליניקה לחקיקה חברתית בשיתוף עמותת המשמר החברתי‬
‫אחראי אקדמי‪ :‬ד"ר רונן קריטנשטיין‬
‫מנהל הקליניקה‪ :‬עו"ד אילן יונש‬
‫הקליניקה מיועדת לתלמידי שנה ב' ומעלה‪ .‬הקבלה מותנית בראיון אישי‪.‬‬
‫הקליניקה מזכה ב‪ 6-‬ש"ס‪ .‬כ ‪ 45‬שעות הוראה אקדמיות‪ .‬תתקיים הכשרה בשבוע החונכות ושיעור‬
‫שבועי לאורך שנת הלימודים‪ .‬כ ‪ 4‬שעות עבודה מעשית בממוצע בשבוע לאורך שנה קלנדרית מלאה‪.‬‬
‫"מנותקים"‪ .‬במשך שנים ארוכות דומה כי זה היה הכינוי הנפוץ ביותר בציבור עבור נבחריו‪ ,‬חברי הכנסת‪.‬‬
‫התחושה הייתה מאז ומעולם כי חברי הכנסת קשורים וקשובים לציבור רק בתקופת פריימריז ובחירות‪,‬‬
‫ועם היבחרם נשכח הציבור ומאזן הכוחות נוטה לטובת בעלי ההשפעה‪ ,‬בעלי ההון ובעלי היח"צנים‬
‫והלוביסטים הטובים ביותר‪.‬‬
‫בתוך גל המחאה החברתית שהחל בקיץ ‪ 2011‬קמה ועלתה גם הדרישה לשינוי יסודי במערכת היחסים בין‬
‫העם לבין נבחריו‪ .‬מדרישה זו צמחה והוקמה עמותת המשמר החברתי‪.‬‬
‫המשמר החברתי פועל למען צדק חברתי ושוויון אזרחי בישראל‪ ,‬קידום שקיפות בפעולת הכנסת וקידום‬
‫מודעות ומעורבות אזרחית בפעולת הרשויות‪.‬‬
‫מתנדבי המשמר החברתי מתייצבים כמשקיפים לדיונים הקשורים בנושאים חברתיים ב ועדות הכנסת ואף‬
‫מעלים שאלות בדיונים אלו‪ .‬המידע החיוני שנאסף מאפשר ניתוח מקיף של עבודת החקיקה ומגמותיה‪,‬‬
‫וזאת מעבר לפיקוח עצמו שמונע מחטפים ופגיעה בזכויות חברתיות שונות‪.‬‬
‫הקליניקה לחקיקה חברתית תפעל ביחד עם המשמר החברתי לקידום מטרות אלה ותהווה מעין יחידה‬
‫מיוחדת בין מתנדבי המשמר החברתי‪.‬‬
‫הקליניקה תתמקד בפעילויות הבאות‪:‬‬
‫‪ .1‬ליווי תהליכי חקיקה‪ :‬הסטודנטים המשתתפים בקליניקה ילוו וינתחו הליכי חקיקה בנושאים‬
‫נבחרים כולל שלב הדיונים בוועדות‪ ,‬הקריאות ועד למעקב אחר יישום החקיקה וביצועה‪.‬‬
‫‪ .2‬השתתפות בדיונים חברתיים‪ :‬הסטודנטים ישתתפו מעת לעת בדיוני הוועדות כמשקיפים‬
‫וכפעילים‪.‬‬
‫‪ .3‬מישור מחקרי – אקדמי‪ :‬הסטודנטים יבצעו מחקר מעמיק בהסתמך על הנתונים שיאספו‬
‫בעמותה בתחומי חקיקה חברתית שונים‪ ,‬ינתחו את הנתונים ויפעלו לניסוח ניירות עמדה והצעות‬
‫לתיקוני חקיקה במקרים המתאימים‪.‬‬
‫הקליניקה תעניק לסטודנטים המשתתפים בה הזדמנות ייחודית לחוות ולהכיר לעומק את הליכי החקיקה‬
‫במדינת ישראל‪ ,‬את סדרי השלטון ואת האופן בו מתרחשים הדברים ברשות המחוקקת וברשות המבצעת‪.‬‬
‫העבודה שתבוצע בקליניקה תקדם שקיפות ונגישות בעבודת המחוקקים ותתרום רבות למעורבות‬
‫הציבורית במעשי השלטון‪ ,‬לבקרה ולחיבור הכנסת אל העם והעם אל הכנסת‪.‬‬
‫במסגרת שנת הלימודים האקדמית‪ ,‬יעברו הסטודנטים הכשרה מקיפה בתחומים הרלוונטיים לקליניקה‪.‬‬
‫בשיעורים ילמדו‪ ,‬בין היתר‪ ,‬הנושאים הבאים‪ :‬הליכי החקיקה וחקיקת המשנה בישראל‪ ,‬סדרי עבודת‬
‫הכנסת והוועדות‪ ,‬תקציב המדינה והליכי אישורו‪ ,‬היבטים חברתיים בתקציב המדינה ובחוק ההסדרים‪,‬‬
‫ועוד‪.‬‬
‫בפניות הנוגעות להרשמה יש לפנות לעו"ד אילן יונש‪i@y-j.co.il:‬‬
‫‪25‬‬