‫התנדבות‬ ‫בשכונת‬ ‫שפירא‬ ‫עמותת אנו"ש‬ ‫תיאור המסגרת‪ :‬עמותת אנוש הינה העמותה הישראלית לבריאות הנפש הפועלת למען רווחתם‬ ‫וזכויותיהם של מתמודדים עם מגבלה נפשית ופועלת לשילובם בקהילה בתחומי החברה‪,‬‬ ‫התעסוקה והדיור‪.‬‬ ‫אופי הפעילות‪ :‬העברת חוג בנושא קבוע לאוכלוסייה מבוגרת המתמודדת עם פגיעה נפשית‪ .‬נושא‬ ‫החוג נתון לבחירת הסטודנט‪ .‬אופי התנדבות זה מאפשר לכל סטודנט להביא תוכן שמעניין אותו‬ ‫וכך לתרום בצורה המשמעותית והמספקת ביותר עבורו‪.‬‬ ‫מסגרות פעילות‪:‬‬ ‫התנדבות בהוסטל‪ -‬רחוב חזנוביץ' ‪ 61‬שכונת שפירא‪ .‬בהוסטל מתגוררים כ‪ 16-‬מתמודדים‪,‬‬ ‫המנהלים משק בית משותף בדומה למשפחה‪ .‬הדיירים מנהלים חיים עצמאיים בפיקוח וליווי‬ ‫אנשי הצוות‪ .‬אנו זקוקים למתנדבים לעבודה פרטנית ויצירת קשר אישי‪ .‬מדובר בהתנדבות‬ ‫מרתקת שבה ניתן לראות באופן ברור את ההשפעה ההתנדבותית הלכה למעשה‪ .‬ההוסטל תמיד‬ ‫שמח לגייס מתנדבים שיעבירו סדנאות בתחומים שונים‪ :‬בישול‪ ,‬תזונה נכונה‪ ,‬מוזיקה‪ ,‬אומנות‪,‬‬ ‫צילום‪ ..‬רעיונות נוספים יתקבלו בברכה‬ ‫משך הפעילות‪ :‬אחת לשבוע (שעתיים בכל פעם) למשך שנה‪ ,‬שעות גמישות בהתאם למסגרת‬ ‫ספציפית‪.‬‬ ‫תהליך הקבלה לפרויקט‪ :‬תהליך מיון בסניף העמותה ולאחר מכן במסגרת הספציפית‪.‬‬ ‫רכזת מתנדבים‪ :‬דורון לוי‬ ‫קישור לאתר‪http://www.enosh.org.il/:‬‬ ‫עמותת יד ביד‬ ‫סטודנט יקר‬ ‫אנחנו מאוד מעריכים את רצונך להתנדב למען הקהילה‪ .‬אגודת יד ביד‬ ‫פועלת מזה ‪ 3‬עשורים‪ ,‬ומפעילה בתים חמים לילדים במצוקה המגיעים‬ ‫כל יום לאחר שעות הלימודים ועד השעה ‪ 00.11‬בערב‪.‬‬ ‫הבית החם מעניק לילדים ‪ 3‬ארוחות חמות מבושלות במקום‪ ,‬לימודי‬ ‫העשרה‪ ,‬חוגים וכישורי חיים והמון חום ואהבה‪.‬‬ ‫אנו מצפים ממך סטודנט יקר להגיע פעם בשבוע לשעה או שעתיים כדי‬ ‫להעניק הרבה חום אהבה ותשומת לב‪ ,‬לשחק עם הילדים ולעזור להם‬ ‫בהכנה לכיתה א'‪.‬‬ ‫נשמח אם תצטרף למעגל התומכים בילדי הבתים החמים‪.‬‬ ‫בית חם – פלורנטין‬ ‫כתובת‪ :‬הקישון ‪ 26‬ת"א‬ ‫בית חם – רוגוזין‬ ‫כתובת‪ :‬ביה"ס רוגוזין ‪ ,‬רח' מולדת ‪( 6‬פינת עליה ‪ )94‬ת"א‬ ‫התכנית לקידום ההשכלה הגבוהה – יוזמה קהילתית‬ ‫השכלה גבוהה היא הבסיס לצמצום פערים אישיים‪,‬חברתיים וכלכליים והתשתית‬ ‫ליצירת שוויון הזדמנויות‪ .‬הנגשת ההשכלה הגבוהה בקרב הצעירים בשכונות‬ ‫תביא לקידום חשיבות הלימודים האקדמאיים ולהגדלת מספר הסטודנטים‬ ‫בעיר‪.‬רכישת השכלה גבוהה תוביל להשתלבות מיטבית בחברה הישראלית ‪-‬‬ ‫לשיפור תעסוקתי‪ ,‬לעלייה ברמת ההכנסה ובכך לשיפור משמעותי באיכות‬ ‫החיים‪.‬‬ ‫סטודנט יקר‪,‬‬ ‫אנו מברכים אותך על תרומתך לקידום ועידוד ההשכלה הגבוהה בשכונות העיר‬ ‫תל‪ -‬אביב‪ -‬יפו‪.‬‬ ‫התכנית לקידום ההשכלה הגבוהה בשכונות‪ ,‬מטעם המחלקה לרווחה ושיקום‬ ‫בחינוך בעיריית תל ‪-‬אביב י‪-‬פו פועלת למען צעירים וצעירות בני ובנות ‪,53-81‬‬ ‫תושבי דרום העיר ויפו במרכזים הקהילתיים הבאים‪:‬‬ ‫שפירא‪ -‬שפירא קריית שלום‬ ‫משימתך כסטודנט מלגאי בתכנית‬ ‫לצד מוקדי הייעוץ בשכונות קיימת תכנית היוזמות הקהילתיות‪ .‬היוזמות‬ ‫הקהילתיות מטרתן לעודד את תחום ההשכלה הגבוהה בקרב אוכלוסיה רחוקה‬ ‫מהשכלה גבוהה‪ .‬במסגרת שלב ההכנה נערוך לך הכרות עם גורמים רלוונטיים‬ ‫בשכונה בה תפעל‪/‬י (רכזת תעסוקה‪,‬רכזת מעורבות חברתית‪ ,‬ארגוני נוער) ועם‬ ‫איש הקשר שיעבוד אתך במרכז הקהילתי‪ .‬לאחר בחינת השטח תוכל\י ביחד עם‬ ‫צוות המלגאים להוביל יוזמה משמעותית לקידום השכונה כשמטרת המיזם‬ ‫הקהילתי‪-‬שכונתי היא הרחבת הנגישות להשכלה גבוהה ‪.‬‬ ‫מאחלת לנו שנה של עשייה משמעותית‪.‬‬ ‫שירה בראון‬ ‫העמותה לקידום החינוך בת"א‪-‬יפו‬ ‫העמותה לקידום החינוך בת"א יפו הוקמה לפני ‪ 53‬שנה מתוך מטרה לסייע לילדים ביפו‬ ‫לקבל הזדמנויות שוות להצליח בלימודים ולהיות חלק מהחברה הישראלית‪ .‬העמותה הקימה‬ ‫מועדונית ביפו‪ .‬במהלך השנים העמותה הקימה מרכזים נוספים אשר נתנו אפשריות נוספות‬ ‫לילדים ונוער באזורים אלו‪ .‬בין אם זה הוסטל לילדים שהוצאו מהבית או תכניות לנוער‬ ‫שנפגשים פעמיים בשבוע לפעילות‪ .‬בשנים האחרונות העמותה גם התחילה לפעול בנושא‬ ‫של קבוצות הורים ולסייע לא רק לילדים אלא לעזור למשפחה בכללות ולכן הקימה את‬ ‫המרכז לחוקת מזון שמחלק כ‪ 355‬חבילות מזון בחודש‪ ,‬קורס הכשרה לנשים אשר‬ ‫מתקיימות מקצבאות ביטוח לאומי ולא עבדו בעבודה מסודרת בתקופה ארוכה וכן מרכז‬ ‫הורים וילדים להורים וילדים עד גיל ‪ 6‬בו הצוות נותן עזרה להורים יחד עם הילדים‪.‬‬ ‫העמותה לקידום החינוך בת"א יפו הקימה ומפעילה מועדונית לילדים בסיכון בדרום ת"א יפו‬ ‫ובת ים מכיתות א'‪-‬ו' התוכנית מקיימת לאורך כל שנת הלימודים כל יום בין השעות ‪85:55-‬‬ ‫‪ 81:55‬חלק גדול מהילד ים נאספים מבתי הספר ע"י הסעות אשר מביאות אותם למועדונית‬ ‫בבטחה ואז מחזירים אותם חזרה הביתה‪ .‬הילדים מגיעים אלינו כ‪ 53%‬מילדי המועדונית‬ ‫מופנים אלינו מלשכות הרווחה ומנהלי בתי הספר מתוך ‪ 845‬הילדים במועדונית מעל ‪35%‬‬ ‫מקבלים גם טיפול פרטני בידי אנשי הצוות כדי להשלים את המערכת הכללית טיפולים אלו‬ ‫כוללים טיפול בבעלי חיים שיאצו ומשחקים שונים אשר מסייעים לילדים מבחינה רגשית‪.‬‬ ‫כאמור במסגרת השכונות הרלוונטיות למלגת דיור העמותה מפעילה ‪ 1‬מועדונית הפועלות‬ ‫בשלושה מרכזים מועדונית מקום בלב ופלקירה בשכונת שפירא מועדונית מצובה בשכונת‬ ‫התקווה‪ ,‬מועדונית נווה עופר בשכונת תל כביר ומועדונית יפו ד'‪.‬‬ ‫כרגע אנו חושבים שיש צורך במועדוניות מקום בלב בשכונת שפירא במתכונת דומה לפעילות‬ ‫השנה ובמועדונית מצובה בשכונת התקווה‪ .‬מועדונית מקום בלב ומצובה הינם מועדונית‬ ‫בעלי אופי דומה אשר מיועדות לילדים בסיכון בכיתות א‪-‬ו המאובחנים כבעלי לקויות למידה‬ ‫והתנהגות ולומדים בבתי ספר של חינוך מיוחד‪ .‬מועדונית פלקירה היא מועדונית אשר‬ ‫מיועדת לילדי גן של ילדים של מבקשי מקלט ועובדים זרים‪.‬‬ ‫אנו רואים במלגאים אפשרות לסיוע לצוות הקיים במועדונית ואפשרות לקחת ילדים לחונכויות‬ ‫אישיות במהלך הפעילות‪.‬‬ ‫במועדונית מצובה אנו זקוקים לשני מלגאים במקום בלב אנחנו נשמח לשלושה ארבעה‬ ‫מלגאים‪ ,‬בנווה עופר שלושה מלגאים ובפלקירה לשני מלגאים‬ ‫אנו נשמח שזה יתקיים במתכונת דומה לפעילות השנה שהמלגאים יגיעו פעם בשבוע ביום‬ ‫קבוע מראש למספר שעות ‪ .‬זה חשוב מבחינת הילדים אשר יתרגלו לבואם של המלגאים‬ ‫מאד מהר ויצפו לבואם‪.‬‬ ‫בברכה‬ ‫יואל פרוביזור‬ ‫רכז מתנדבים בעמותה‬ ‫התנדבות במועדון לקשיש ע"ש היימס‬ ‫מועדון הקשישים "היימס"‪ -‬ברחוב חכמי ישראל ‪ ,57‬שכונת‬ ‫שפירא‪ ,‬שבדרום ת"א‪ ,‬הוקם לפני כ‪ 85 -‬שנה ע"י משפחת‬ ‫היימס לטובת קשישי השכונה‪.‬‬ ‫המועדון הינו שירות המיועד לקשישים עצמאיים החיים‬ ‫בקהילה‪.‬‬ ‫המועדון פתוח ‪ 3‬ימים בשבוע בהקיף של כ‪ 6 -‬שעות ביום‪,‬‬ ‫ומציע פעילות ענפה של חוגים כגון‪ :‬פעילות גופנית מגוונת‪,‬‬ ‫אומנות ויצירה‪ ,‬מחשבים‪ ,‬לימוד עברית‪/‬אנגלית‪ ,‬הרצאות‪,‬‬ ‫בינגו‪ ,‬שירה בציבור ועוד‪.‬‬ ‫במסגרת המועדון מתקיימות תכניות חברתיות‪ :‬מסיבות‬ ‫ואירועים שונים וכן טיולים בת"א ומחוצה לה‪.‬‬ ‫במועדון חברים למעלה מ‪ 855 -‬איש‪ ,‬המגיעים לפעילויות‬ ‫השונות‪ .‬רובם המכריע בוכרים אך יש גם יוצאי פרס‪ ,‬עירק‪,‬‬ ‫קווקז‪.‬‬ ‫אנו זקוקים ל ‪ 3-5‬סטודנטים רציניים‪ ,‬סבלנים ומחויבים‪,‬‬ ‫המוכנים לעבוד עם אוכלוסיית הגיל השלישי וללמד מחשבים‬ ‫במסגרת פרטנית (אחד על אחד) או קבוצתית (של ‪)4-5‬‬ ‫בחדר המחשבים שבמקום‪ .‬אופציה נוספת‪ ,‬היא שעורי עזרה‬ ‫פרטניים בעברית (קריאה‪/‬כתיבה) ובאנגלית‪ .‬כל שיעור הוא בן‬ ‫‪ 55-43‬דק'‪ ,‬לפי יכולתו של הקשיש‪/‬ה‪.‬‬ ‫ההתנדבות תעשה‪ ,‬כאמור‪ ,‬במקום אצלנו‪ ,‬באופן קבוע פעם‬ ‫או פעמיים בשבוע‪ ,‬לפי נוחות הסטודנט ובהתאם לפעילויות‬ ‫המרכז‪ .‬ההעדפה היא לשעות הבוקר אך ישנה אופציה‬ ‫להתגמש גם לשעות צהרים‪-‬אחה"צ‪.‬‬ ‫מיזם ‪ TEACHTECH‬בקהילה‬ ‫מיזם הטכנולוגיה בקהילה הוקם בשנת ‪ 3557‬במסגרת "החממה ליזמות" של‬ ‫המכללה האקדמית ת"א‪-‬יפו‪ .‬המיזם נוצר ע"מ לתת מענה למצב הקיים כיום בו‬ ‫חלק גדול מהאוכלוסייה הבוגרת המתגוררת בדרום העיר מתמודדת עם קשיים‬ ‫טכנולוגיים ואינה נגישה לאמצעים אלקטרונים ולשירותים דיגיטליים‪.‬‬ ‫המיזם שם לעצמו כמטרה לצמצם פערים טכנולוגיים בקרב האוכלוסיות‬ ‫החלשות המתגוררות בדרום תל אביב תוך שימת דגש על הערך החברתי‪.‬‬ ‫חלק מפעילות המיזם הוא העברת קורסים בתחום הטכנולוגיה לאוכלוסיות‬ ‫חלשות בדרום ת"א וביפו ע"מ לחשוף אותן לעולם הדיגיטלי‪ .‬מאז הוקם המיזם‬ ‫סיימו את עשרות תושבים קורסים ברמות שונות בהדרכת סטודנטים תושבי‬ ‫האזור‪.‬‬ ‫המיזם פועל בשיתוף פעולה עם גורמים עירוניים וקהילתיים‪ ,‬עם המכללה‬ ‫האקדמית ת"א‪-‬יפו והתאחדות הסטודנטים בישראל‪ .‬במהלך השנים נוצרו‬ ‫שותפויות עם חברות המובילות בתחומן במשק הישראלי‪ ,‬המאפשרות למיזם‬ ‫להמשיך לפעול וללמד מגוון קורסים בתחום הטכנולוגיה‪.‬‬ ‫ההתנדבות תבוטא בעיקר בהדרכת הקורסים‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬ההתנדבות תבוצע במתנ"ס בשפירא‪.‬‬ ‫היקף ההתנדבות‪ 3-4:‬שעות שבועיות‪.‬‬ ‫*כל קורס מועבר ע"י ‪ 3‬מלגאים במקביל‪.‬‬ ‫בואו להיות שותפים ביצירת שינוי טכנולוגי וחברתי‪.‬‬ ‫בברכה‪,‬‬ ‫ליאור יצחקוב – מנהל המיזם‬ ‫מסיל"ה‪ -‬תוכנית התנדבות מלגאי דיור לשנת תשע"ה ‪4152-51‬‬ ‫קצת עלינו‪:‬‬ ‫מסיל"ה‪ -‬מרכז סיוע לקהילה הזרה‪ .‬המרכז הוקם ע"י עיריית תל אביב משיקולים מוסריים‪ ,‬ערכיים‬ ‫ופרקטיים ומהווה 'דלת' למצוקות קהילת מהגרי העבודה‪ ,‬פליטים ומבקש מקלט ממדינות שונות‪.‬‬ ‫מטרות מסיל"ה הן סיוע לאנשי הקהילה במישור הפרטני (ייעוץ‪ ,‬סיוע פסיכו‪-‬סוציאלי והכוונה ותיווך)‪,‬‬ ‫סיוע במישור הקהילתי (זיהוי ואבחון סוגיות חברתיות‪ ,‬חיזוק ופיתוח רשתות תמיכה)‪ ,‬שיפור מצבם‬ ‫ותנאי חייהם של ילדי מהגרי העבודה‪.‬‬ ‫צרכי התנדבות‪:‬‬ ‫מסיל"ה נסמכת רבות על מתנדבים במתן סיוע שוטף לקהל הפונה אליה‪ ,‬סיוע המצריך רגישות‬ ‫תרבותית ומחויבות‪ .‬לצורך כך נזדקק לסיוע מלגאי דיור בתחומים הבאים‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫הפעלת ילדים בזמן קבוצות‪ :‬במסיל"ה מתקיימות קבוצות הדרכה הורית ובמקביל קבוצת תרפיה‬ ‫באומנות לילדים‪ .‬אנו זקוקים למתנדבים אשר יוכלו להגיע אחת לשבוע בשעות הערב (‪81:55-‬‬ ‫‪ )35:55‬על מנת לסייע בקבוצות התרפיה באומנות ולהשגיח על קבוצת ילדים בגילאים קטנים‬ ‫יותר (‪ 8-3‬שנים) בזמן שהוריהם נמצאים בקבוצת ההדרכה‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ליווי אנשי הקהילה לרשויות‪ :‬בשל מחסומי שפה ותרבות‪ ,‬נדרש סיוע בליווי פונים ממשפחות‬ ‫המטופלות במסיל"ה לגורמים שונים כגון‪ :‬ליווי הורה לרישום ילדיו לגן עירייה‪ /‬ביה"ס‪ ,‬ליווי‬ ‫משפחה לצורך מתן טיפול רפואי וכדומה‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ליווי הסעות למועדוניות ‪ :‬מסיל"ה תחל השנה בהפעלת מועדוניות לילדים בסיכון‪ .‬אנו זקוקים‬ ‫למתנדבים שיוכלו ללוות את ההסעה בנסיעה ממוסדות החינוך למועדוניות‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫אדמיניסטרציה ומענה טלפוני‬ ‫תחום ההתנדבות‬ ‫מיקום‬ ‫שעות וימים‬ ‫מספר מתנדבים‬ ‫רצוי‬ ‫הפעלת ילדים בזמן קבוצות‬ ‫ימי ב' ו‪-‬ד'‪81:55-35:55 -‬‬ ‫משרדי מסיל"ה‪ -‬נווה שאנן‬ ‫‪6‬‬ ‫ליווי אנשי הקהילה לרשויות‬ ‫גמיש‪ ,‬על פי צורך‪.‬‬ ‫יציאה וחזרה ממסיל"ה‪ ,‬נווה‬ ‫שאנן‪ .‬הליווי עצמו‪ -‬מרכז וכלל‬ ‫שכונות דרום ת"א‬ ‫‪83‬‬ ‫ליווי הסעות מועדונית‬ ‫א'‪-‬ה'‪84:55-83:55 ,‬‬ ‫נווה שאנן‬ ‫‪3‬‬ ‫אדמיניסטרציה ומענה טלפוני‬ ‫גמיש‪ ,‬יתבצע בשעות קבלת הקהל של‬ ‫מסיל"ה‪:‬‬ ‫משרדי מסיל"ה‪ -‬נווה שאנן‬ ‫‪5‬‬ ‫בעיקר בבקרים‬ ‫א'‪-‬ה' ‪ ,57:86:55‬ד' ‪86:55-87:55‬‬ ‫אוריינטציה והכשרה‪:‬‬ ‫המתנדבים יידרשו להשתתף באוריינטציה על מסיל"ה והקהילה הזרה‪ .‬מדובר במפגש אוריינטציה‬ ‫שיתקיים בתחילת השנה האקדמית‪.‬‬ ‫דגש חשוב‪ :‬מסיל"ה שמחה על כל מתנדב שמוכן לתרום ממרצו וזמנו‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬אפשרות‬ ‫ההתנדבות אצלנו בשעות אחה"צ‪ /‬ערב הינה מוגבלת ויש לקחת זאת בחשבון בבחירת‬ ‫ההתנדבות‪.‬‬ ‫מרכז מידע וסיוע‪ ,‬עמותת הפרדס‬ ‫בקשה לשת"פ עם מעורבות חברתית – קבלת סטודנטים מלגת דיור לשנת ‪6109-01‬‬ ‫מרכז המידע והסיוע‬ ‫מרכז המידע הוא מרכז שירות שמטרתו לסייע במימוש זכויות לתושבי שכונות שפירא קריית‬ ‫שלום והסביבה‪ .‬אופי המרכז‪ :‬מיזם שפועל לרווחת הקהילה‪ ,‬מתוך הקהילה עצמה – תושבים‬ ‫למען תושבים‪.‬‬ ‫מרכז המידע מופעל על‪-‬ידי מתנדבים‪/‬ות תושבי‪/‬ות השכונות‪ ,‬המקבלים פניות מתושבים אחרים‬ ‫בתחומים שונים כגון ניסוח מכתבים וקורות חיים‪ ,‬זכויות עובדים‪ ,‬יחסי עובד‪-‬מעביד‪ ,‬מילוי‬ ‫טפסים‪ ,‬ביטוח לאומי‪ ,‬הכוונה להשכלה גבוהה‪ ,‬יחסי שכנות‪ ,‬הנחות בארנונה‪ ,‬מלגות‪ ,‬פסיכומטרי‬ ‫ועוד‪ .‬המתנדבים עוזרים תוך שימוש במאגר מומחים ויועצים מהשכונה ומחוץ לה‪ ,‬וכן מפנים את‬ ‫הפונים לטיפול ארגונים אחרים‪.‬‬ ‫קבוצת המתנדבים עוברת הכשרה אחת לחודש בתחומים רלוונטיים‪.‬‬ ‫האווירה הנעימה במרכז‪ ,‬והעובדה שהמתנדבים הם תושבי המקום‪ ,‬מעצבים את מרכז המידע‬ ‫וסיוע כמוקד קהילתי חם ודינאמי‪.‬‬ ‫מטרות המרכז‬ ‫‪ .0‬להנגיש את הידע בנושאי הזכויות – ע"י קבלת פניות‪.‬‬ ‫‪ .6‬לזהות דפוסים כלליים של בעיות החוזרות ונשנות בקהילה ולטפל בהם‪.‬‬ ‫‪ .3‬קיום הרצאות וסדנאות בתחומים וכלים שיגבירו מודעות למרכז‪ ,‬לזכויות ולדרכי מיצוי‬ ‫זכויות‪.‬‬ ‫הסטודנטים באים לפגוש את מנהלת המרכז להתרשמות ראשונית‪ ,‬יחד אנחנו בוחרים את‬ ‫התחום הכי מתאים להתנדבות ואז המתנדבים בוחרים בשעות ובימים שנח להם ומתחילים‬ ‫לעבוד‪ .‬מרכז המידע פועל בין השעות ‪ 0:11‬בבוקר ועד ‪ 61:11‬בערב‪.‬‬ ‫מרכז המידע עוסק בעיקר בתחומים‪ :‬עבודה סוציאלית‪ ,‬משפטים‪ ,‬סוציולוגיה‪ ,‬כלכלה‪ ,‬בעיקר‬ ‫תחומים טיפוליים ואדמיניסטרטיביים וישמח לקבל בברכה עוד סטודנטים מתחומים נרחבים‪.‬‬ ‫תכנית עבודה עם מתנדבים מאוניברסיטה בקהילה תומכת לקשישים‬ ‫לשנה ‪:4152-4151‬‬ ‫פרוייקט קהילה תומכת לקשישים‪ ,‬מופעל בשיתוף אגודת קשת‪ ,‬עיריית ת"א ומשרד הרווחה‪.‬‬ ‫הפרוייקט כולל קשישים החיים בביתם בקהילה בדרום ת"א וזכאים לסל שירותים‪ ,‬הכולל גם מגוון‬ ‫שירותי התנדבות‪ .‬מטרת ההתנדבות‪ -‬ליווי חברתי‪.‬‬ ‫חודש‬ ‫אוקטובר – נובמבר‬ ‫‪3584‬‬ ‫פעולה‬ ‫קבלת רשימת מתנדבים‬ ‫מאוניברסיטה‬ ‫תאום פגישות הכירות ראיון אישי‬ ‫תאום פגישות הכירות עם קשישים‬ ‫בביתם בליווי רכזת לנה פולק‬ ‫‪81-87/3/3583‬‬ ‫פגישת הדרכה בין רכזת ומתנדבים‬ ‫קבוצתי‪/‬פרטני (ייקבע בהמשך)‪.‬‬ ‫נובמבר‪ -‬דצמבר‬ ‫‪84:55-83:55‬‬ ‫‪33/3/3583‬‬ ‫יום שני‬ ‫‪84:55-83:55‬‬ ‫‪87/6/3583‬‬ ‫יום שני‬ ‫פגישת סיכום שנת‬ ‫התנדבות‬ ‫מקום‬ ‫אגודת קשת‬ ‫צהלון ‪ -‬שד ירושלים ‪855‬‬ ‫בתי הקשישים‪ -‬דרום ת"א‬ ‫שכונות‪:‬‬ ‫קרית שלום‪ ,‬שפירא‪ ,‬נווה שאנן‪,‬‬ ‫פלורנטין‪.‬‬ ‫חדר קהילה תומכת‬ ‫וולפסון ‪63‬‬ ‫פגישת הדרכה בין רכזת ומתנדבים‬ ‫קבוצתי‪/‬פרטני (ייקבע בהמשך)‬ ‫חדר קהילה תומכת‬ ‫וולפסון ‪63‬‬ ‫סיכום שנה ממבט הקשיש‪ /‬הסטודנט‬ ‫חלוקת שי למתנדב מקשת‪.‬‬ ‫יפורסם בהקדם‬ ‫מערך ההתנדבות‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫ביטוח המתנדבים ייעשה הן ע"י האגודה למען הקשיש קשת והן ע"י עיריית ת"א‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫כל מתנדב מבקר קשיש אחד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ביקור יתקיים אחת לשבוע ביום ושעה קבועים למשך ‪ 5.1‬שעה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫דיווחי שעות‪ -‬יוגשו בין ‪ 5‬עד ‪ 51‬לכל חודש‪,‬‬ ‫באחריות כל מתנדב להגיש טופס שעות ללנה‪ -‬רחוב וולפסון ‪ .24‬לנה מאשרת‪ ,‬חותמת‬ ‫ומחזירה לכם על מנת שתשלחו לרכזת המלגות באוניברסיטה‪ .‬מתנדב שלא יגיש בזמן‬ ‫דיווחי שעות‪ -‬ידווח לרכזת הפרויקט באוניברסיטה‪.‬‬ ‫מועדונית "הצימר"‬ ‫שלום רב‪ ,‬כמה מילים על מועדונית ״הצימר״ ועל מטרותיה לשנה הקרובה‪.‬‬ ‫המועדונית נותנת מקום ומענה לילדי פליטים הזקוקים לעזרה בשיעורי הבית‪ ,‬בלימוד שפות‬ ‫וחיזוק יכולות הלמידה‪ .‬המועדונית היא תולדה של עבודה אשר נעשתה בשנתיים האחרונות עם‬ ‫קבוצה של ילדי פליטים‪ ,‬בעיקר מאריתריאה‪ ,‬המתגוררים בשכונת שפירא‪ ,‬התקווה ונווה שאנן‪.‬‬ ‫מטרת המועדונית היא לקיים מסגרת שמאפשרת עבודה מעמיקה ופרטנית עם הילדים‪ ,‬שלרובם‬ ‫אין מסגרות אחרות לשעות שאחרי הלימודים ולרוב הוריהם לא נמצאים בבית עד הערב‪.‬‬ ‫אנחנו מכוונים למצב בו מתנדב וילד קבועים עובדים יחד כל פעם כך שמקומם של המתנדבים‬ ‫בחיים של הילדים יהווה מעבר לעזרה לימודית‪ ,‬מענה לצרכים שונים של הילדים שהוריהם‬ ‫עובדים שעות ארוכות ולא תמיד יכולים להשגיח על הנעשה איתם‪ .‬לילדים רבים יש בעיות‬ ‫התנהגותיות או שסובלים מקשיים אחרים‪ ,‬וזקוקים למישהו שיראה אותם על בסיס קבוע‪ ,‬ויוכל‬ ‫ללוות אותם בתהליכים שונים על פי צרכיהם‪.‬‬ ‫מתי ואיפה המועדונית? ימי א׳ וימי ד׳ מהשעה ‪ 60:11‬עד השעה ‪63:71‬‬ ‫על המתנדב לבחור יום קבוע שבוא הוא מגיע לא משנה מה‪ ,‬לא חובה שני הימים‪ ,‬אבל מי‬ ‫שרוצה לבוא בשניהם‪-‬מבורך‪.‬‬ ‫המועדונית נמצאת בחלל ״הצימר״ ברחוב הגדוד העברי ‪. 5‬‬ ‫ה'צימר' הוא חלל בדרום ת"א המשמש סטודיו לאמנות ובית למוזיקאים רבים‪ -‬נוסף לכך הוא‬ ‫מציע את תשתיותיו לפרוייקטים חברתיים שונים‪.‬‬ ‫איך נראה יום פעילות במועדונית?‬ ‫בסביבות השעה ‪ 60:11‬מגיעים למועדונית‪ ,‬כשעה לפני הילדים‪ ,‬מתחילים לסדר את השולחנות‬ ‫והציוד הנל‪ ,‬ובסביבות ‪ ,60:71‬יוצאים לאיסוף הילדים מהביה״ס או מהבתים ( לא כל המתנדבים‪,‬‬ ‫יש מספר מצומצם של מתנדבים הגרים בשכונה שעושים זאת)‪ .‬בשעה שלוש כל הילדים מגיעים‪,‬‬ ‫ומתחילים ללמוד איתם עד השעה ‪ 61:71‬בערך‪ ,‬ואז בשעה האחרונה שנותרה‪ ,‬יש ארוחת צהריים‬ ‫(שיש מישהו שמכין אותה באופן קבוע) ויש גם זמן למשחקים (כדורגל‪ ,‬משחקי קופסא‪ ,‬פעילות‬ ‫חיצונית כזאת או אחרת וכו׳) ובסביבות השעה ‪ , 63:71‬המתנדבים שאחראים על פיזור הילדים‪,‬‬ ‫חוזרים איתם הביתה‪.‬‬ ‫אופי המתנדבים‪ -‬אנו מחפשים מתנדבים שרוצים ואוהבים לעבוד עם ילדים‪ ,‬שהתכונה העיקרית‬ ‫הנדרשת מהם היא סובלנות והתמדה‪ .‬לאור העובדה שבמצב אידיאלי אנו שואפים שלכל ילד יהיה‬ ‫חונך צמוד חשוב מאוד לבוא באופן סדיר ולא לסירוגין‪ ,‬מה שיכול לפגוע ברצף העבודה עם הילד‪.‬‬ ‫תוכן הפעילות‪ -‬לימוד מאוד אלמנטרי של דברים כמו מתמטיקה ‪ ,‬עברית ואנגלית לילדים בין הגילאים ‪3-‬‬ ‫‪ .67‬ילדים מקסימים הכמהים לידע‪.‬‬ ‫נשמח לראיון קצר עם כל מי שמעוניין להתנדב‪ ,‬אבל לא משהו מאיים או פורמלי‪ ,‬סתם לראות‬ ‫במי מדובר‪.‬‬ ‫הנדון ‪ :‬מעורבות חברתית בעמותת "לשובע"‪ -‬רשת בתי הנוער "קדימה"‬ ‫ברציפות מאז תחילת פעולתנו בשנת ‪ 8775‬ובאמצעות ‪ 35‬מוסדותינו בכל רחבי הארץ‪ ,‬אנו‬ ‫פועלים להבטיח לכל נזקק באשר הוא וללא תשלום‪ ,‬את הצרכים הבסיסים ביותר לאדם‪ :‬מזון‪,‬‬ ‫מחסה וביגוד‪ .‬בנוסף‪ ,‬הקמנו ואנו מנהלים את רשת בתי הנוער "קדימה" לחינוך משלים של ילדים‬ ‫ובני נוער בסיכון‪.‬‬ ‫אנו משרתים את הבאים בשערינו מכל הלב‪ ,‬בכבוד ותוך שמירה על צנעתם ופרטיותם‪.‬‬ ‫בכל פעולותינו אנו מקפידים על שקיפות מלאה‪.‬‬ ‫להלן אפשרויות ההתנדבות בקהילה בעיר תל אביב‪:‬‬ ‫בתי נוער "קדימה"‬ ‫רשת קדימה מהווה מסגרת חינוכית‪ ,‬חמה‪ ,‬תומכת‪ ,‬מצמיחה ומעשירה עבור ילדים ובני נוער‬ ‫המתגוררים בפריפריה החברתית והגיאוגרפית של מדינת ישראל‪ .‬בתי הנוער פועלים ע"מ לתת מענה‬ ‫הוליסטי כך שבוגר בית הנוער יצליח להשתלב בחברה הישראלית‪ ,‬לממש את עצמו ולהיות אזרח‬ ‫מועיל ותורם‪.‬‬ ‫בתל אביב ‪ 4‬בתי נוער‪:‬‬ ‫‪ .8‬קדימה וולפסון קסירר (עוז)‪ -‬ברחוב וולפסון – בית נוער לילדים של מהגרי עבודה ועובדים‬ ‫זרים‬ ‫‪ .3‬קדימה שפירא‪ -‬ברחוב התיבונים‪ -‬אוכלוסיה מעורבת‬ ‫‪ .5‬קדימה חץ יפו‪ -‬בשכונת יפו ג' – אכלוסיה מעורבת‬ ‫‪ .4‬קדימה ליטל דרים כפר שלם‪ -‬ברחוב מוצא בשכונת כפר שלם‬ ‫בתי הנוער פועלים בימים א'‪-‬ה'‪ ,‬בין השעות ‪ .85:55-81:55‬בחופשות בתי הספר פועלים בתי הנוער‬ ‫במתכונת קייטנה‪ ,‬בין השעות ‪.85:55-86:55‬‬ ‫ניתן להשתלב בתחומים הבאים‪:‬‬ ‫‪ ‬חניכה אישית‪ -‬בכל יום בין השעות ‪ 83:55-86:55‬מתקיימת "שעת למידה"‪ .‬הילדים מכינים‬ ‫את שיעורי הבית וכן מקבלים תגבור לימודי במקצועות בהם הם מתקשים‪.‬‬ ‫אופן התנדבות בשעה זו – חניכה אישית‪ :‬מתנדב חונך באופן קבוע ילד‪/‬ה אותו‪/‬ה הוא מלווה‬ ‫באופן קבוע פעם בשבוע‪.‬‬ ‫חניכה קבוצתית‪ :‬נוכחות המתנדב בשעה זו לנתינת עזרה כללית "לכל מי שצריך" ובמידת‬ ‫הצורך‪ -.‬התחייבות למינימום מפגש אחד בשבוע‪.‬‬ ‫‪ ‬חוג‪/‬סדנא ‪ -‬לאחר שעת הלמידה הילדים מקבלים בבית הנוער חוגי העשרה אשר מפתחים‬ ‫ומעשירים את הילדים‪.‬‬ ‫אופן ההתנדבות‪ -‬מתנדב בעל תחום עניין (ספורט‪ ,‬יצירה‪ ,‬מחשבים ועוד) המעוניין‬ ‫לעביר את התחום יכול להנחות סדנא או חוג שבועי‪ .‬התחייבות למינימום ‪ 3‬מפגשים בחודש‪.‬‬ ‫בבתי הנוער ניתן לשלב עד ‪ 85‬סטודנטים ביום!‬ ‫מסעדת "לשובע"‬ ‫מידי יום מגיעים למסעדת "לשובע כ ‪ 555-455‬איש‪ .‬במסעדה מוגשת לסועדים ע"י מתנדבים ארוחה‬ ‫חמה ומזינה‪.‬‬ ‫המסעדה נמצאת ברחוב צ'לנוב ‪ 81‬ת"א‪ .‬שעות פעילות המסעדה‪ 85:55-84:55 -‬א‪-‬ה ובימי שישי‬ ‫‪.85:55-85:55‬‬ ‫ניתן לשלב עד ‪ 3‬סטודנטים ביום‪ .‬התחייבות למינימום ‪ 3‬משמרות בחודש‪.‬‬ ‫"גגון"‬ ‫‪ 6‬בתי מחסה לדרי רחוב‪ .‬הבתים ממוקמים בדרום העיר‪.‬‬ ‫‪ ‬אפשרויות לעברת סדנא‪ /‬פעילות העשרה לדרי הבתים‪ ,‬בנושאים שונים‪ :‬טיפוח‪ ,‬ניהול‬ ‫כספים‪ ,‬יצירה‪ ,‬ספורט ועוד‪ .‬התחייבות למינימום ‪ 3‬מפגשים בחודש‬ ‫‪ ‬ליווי אישי – ליווי בסידורים מול הרשויות השונות‪ .‬התחייבות למינימום מפגש אחד בחודש‪.‬‬ ‫ניתן לשלב עד ‪ 3‬מתנדבים ביום‪.‬‬ ‫אשמח לעמוד לרשותכם בכל שאלה‬ ‫עדי שבתאי פפו‬ ‫מנהלת קשרי קהילה‪ -‬עמותת "לשובע"‬ ‫‪Ergun.kadima@gmail.com‬‬ ‫מרכז קהילתי שפירא (מסגרות שונות‪ -‬יש לציין את המסגרת הספציפית בה מעוניינים)‬ ‫מפה‬ ‫‪ .5‬גינה קהילתית‬ ‫אנו מנסים לסייע לתושבים להרחיב את קבוצת הפעילים והפעילות בגינה‪ .‬כחלק מניסיון זה נפתח חוג‬ ‫טבע אליו נשמח לצרף עוזר מדריך ‪ ,‬עם ידע בביולוגיה‪/‬סביבה‪/‬קיימות‪/‬טבע‪ .‬כמו כן נשמח למי‬ ‫שמתחבר לרעיון של גינה קהילתית ורוצה לסייע לפעילים בעבודה מעשית בגינה‪ ,‬בגיוס תושבים‬ ‫נוספים‪ ,‬בהעברת פעילות קהילתית‪ -‬חברתית בגינה לילדים ולמבוגרים‪.‬‬ ‫דרישות‪:‬‬ ‫יום‪ :‬ב' ‪ 86:55‬סטודנט אחד לליווי ופיתוח חוג טבע‬ ‫‪ 3‬סטודנטים נוספים בתיאום עם אנשי הגינה‪ ,‬לפי זמינות הסטודנט‪.‬‬ ‫‪ .4‬מועדון שעורי הבית לתלמידי היסודי‬ ‫הסטודנטים יסייעו במסגרת קבוצתית או אישית בהכנת שיעורי בית‪ .‬אין הכרח בניסיון הוראה‬ ‫ובהעברת ידע‪ ,‬אך יש צורך בסבלנות ורצון לעבודה עם ילדים‪ .‬מדובר בעיקר בליווי הילדים וסיוע‬ ‫בעת הכנת השיעורים‪.‬‬ ‫דרישות‪ :‬בימי ב' או בימי ד' בשעה ‪ 86:55‬באופן קבוע‬ ‫‪ .3‬חוג קט‪-‬רגל‬ ‫הסטודנט יתלווה לקבוצת הילדים הקטנה הפועלת פעמיים בשבוע בימי ראשון וחמישי אחר הצהריים‪.‬‬ ‫יסייע למאמן במהלך השיעור‪ ,‬יטפח קשר אישי משמעותי עם החניכים ויזום פרויקט בתחום הקט רגל‬ ‫( דוגמת טורניר‪ ,‬יריד ורעיונות שימצא לנכון)‪.‬‬ ‫דרישות‪ :‬ימי שלישי וחמישי בשעה ‪86:55‬‬ ‫‪ .2‬ספריית המרכז‬ ‫הספרייה משמשת כמקום מפגש עבור ילדים בכיתות ב‪ -‬ו אשר לא נמצאים במסגרת אחר הצהריים‬ ‫או בחוגים ואינם נפגשים בבתים‪ .‬הספרייה מהווה מרחב למפגש ומשחק‪.‬‬ ‫הפעילות כרוכה בהפעלת הילדים אחת לשבוע בפעילות חברתית דוגמת משחקי קופסא‪ /‬משחקי‬ ‫חצר‪ /‬הקרנת סרט וכו'‪ .‬נדרשת נכונות ליצירת קשר עם ילדים‪ ,‬יכולת הצבת גבולות והעברת פעילות‬ ‫כמתואר‪.‬‬ ‫דרישות‪ :‬יתואם עם הסטודנט הרלוונטי – החל מהשעה ‪86:55‬‬ ‫‪ .1‬אירועים ופרוייקטים במרכז‬ ‫המרכז הקהילתי מקיים לאורך השנה תכנית אירועים קהילתית עשירה ומגוונת הכוללת פעילויות‬ ‫העשרה‪ ,‬אירועים וטקסים לציון חגים ומועדים‪ .‬באירועים אלו פעמים רבות שותפים תושבים החל‬ ‫משלב התכנון ועד לביצוע כאשר קיים לפני פסח אירוע שיא פסטיבל אביב – אירוע קהילתי גדול‬ ‫אשר מובילים אותו תושבי השכונה וגופים רבים הפועלים בה‪ .‬הפעילות תתקיים באופן מרוכז לאורך‬ ‫השנה באירועים – בעיקר סביב חגים‪ .‬חובה להיות זמין בשלושה שבועות לפני חג פסח לטובת‬ ‫פסטיבל אביב‪ .‬אנחנו מחפשים אנשים עם ראש גדול‪ ,‬יוזמה‪ ,‬סקרנות ורצון להשתלב בפעילות‬ ‫הקהילתית‪.‬‬ ‫ימים ושעות‪ :‬גמיש ומשתנה לפי הפרויקט‪ .‬חובה לזמינות בחודשיים ‪ -‬שלושה שלפני פסח‪.‬‬ ‫‪" .2‬הפרח בגני"‬ ‫מתאים לסטודנטים עם רקע בחינוך שיכולים לחנוך פעם בשבוע תלמידים‪ .‬החונכות תהיה סביב‬ ‫למידה אבל לא רק‪ .‬ברוב הפעמים התלמידים זקוקים לאוזן קשבת ולמישהו שפשוט יקדיש להם זמן‪.‬‬ ‫הצורך הוא בסטודנטים שיודעים מתמטיקה ואנגלית ברמה גבוהה ויכולים לתת עזרה בשני‬ ‫המקצועות האלה לתלמידים בכיתות החטיבה‪ -‬ז‪-‬ט‪ .‬הלמידה תהיה ביחיד או בקבוצה של עד שלושה‬ ‫תלמידים‪.‬‬ ‫ימי ושעות ייקבעו בתיאום עם הסטודנט המתאים‪.‬‬ ‫‪ .7‬עזרה בשיעורי בית לנוער במסגרת תוכנית פל"א‬ ‫מרבית הפעילות של הסטודנטים היא סיוע פרטני לתלמידים‪.‬‬ ‫לכל סטודנט‪/‬ית יהיה תלמיד קבוע או שניים ואיתם הם נפגשים אחת לשבוע‪.‬‬ ‫*אפשרות נוספת היא שהסטודנטים יסייעו למורים שמעבירים שיעורים במתמטיקה ואנגלית במהלך‬ ‫השיעור‪.‬‬ ‫ימים אופציונליים ‪ :‬א‪-‬ה שעות ‪52:11-50:11‬‬ ‫התנדבות בקרית שלום (לתושבי שפירא)‬ ‫‪ .5‬צעירי שכונת שפירא וקרית שלום – "שכונה כעיר"‬ ‫*הקמה ובניית פלטפורמות למענים שונים מעולם התעסוקה ‪ +‬פרסום ושיווק תכנים רלוונטיים לצעירי‬ ‫השכונות‪.‬‬ ‫יש צורך במי שיודע להוביל מהלכים ולהבין מסגרות כלליות וכן בידע בשימוש ביישומי מחשב ושימוש‬ ‫בפלטפורמות ניו‪-‬מדיה‪.‬‬ ‫*סיוע בהטמעת התכנית בקרב תושבי השכונה ‪ -‬סיוע בוועדות ההיגוי ושת״פ קהילתי ‪ ,‬עידוד‬ ‫מעורבות קהילתית ועוד‪.‬‬ ‫ימים‪ :‬גמיש‪ ,‬תלוי בזמינות הסטודנט‪.‬‬ ‫‪ .4‬גינה קהילתית קרית שלום‬ ‫הגינה מופעלת על ידי תושבי השכונה ומהווה מקום מפגש‪ ,‬לימוד משותף ופיתוח נושא הקיימות‬ ‫בשכונה‪.‬‬ ‫*מחפשים סטודנטים רציניים‪ ,‬בעלי יוזמה ו"ראש גדול"‪ ,‬תושבי השכונה‪ ,‬לעזרה בארגון אירועי מפגש‬ ‫בשכונה‪ -‬פעילויות להורים וילדים‪ ,‬למבוגרים‪ ,‬פעילויות סביב החגים ועוד‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬אנחנו מחפ שים עוד סטודנט‪/‬ית בעל‪/‬ת ידע בתחום הגינון ויכולות חינוכיות שיוכל‪/‬תוכל‬ ‫להעביר חוג טבע (שתילה ופיתוח ערוגה) לילדי השכונה בגינה‪.‬‬ ‫*טרם נקבעו הימים‬ ‫מפה‬ ‫‪ .3‬בית עמיעז‬ ‫עזרה ללימוד מחשבים וארגון פעילויות חברתיות‪ ,‬אמנות ויצירה לקשישים‪.‬‬ ‫ימי פעילות יפורסמו בקרוב‪.‬‬ ‫תדירות‪ -‬חד שבועית‪.‬‬ ‫מפה‬ ‫‪ .2‬מרכז הורה‪ -‬ילד‬ ‫מרכז הורה‪ -‬ילד חדש נפתח בשכונת קריית שלום להורים וילדים בגיל הרך בשכונות שפירא וקרית‬ ‫שלום‪ ,‬ומחפש סטודנט‪/‬ית לעזרה בהפעלת המשחקייה להורים וילדים‪.‬‬ ‫ימי פעילות יפורסמו בקרוב‪.‬‬ ‫תדירות‪ -‬חד שבועית‪.‬‬ ‫‪ .1‬מדריך ומאמן "שכונדיאל"‬ ‫הסטודנט יגיע לאימון פעמיים בשבוע של שעה וחצי עם הילדים ופעם בשבועיים למשחק‪.‬‬ ‫חשוב שהסטודנט יהיה בעל כישורים הדרכתיים ויכולת להתחבר לנערים מחד ובעל אוריינטציה‬ ‫ספורטיבית‪.‬‬ ‫ימי הפעילות יתואמו עם הסטודנט‬ ‫איש קשר‪ :‬לירן‪ .‬רכז נוער ‪,‬קריית שלום‬ ‫מפה‬ ‫‪ .2‬עזרה בשיעורי בית לנוער במסגרת תוכנית פל"א – קרית שלום‬ ‫מרבית הפעילות של הסטודנטים היא סיוע פרטני לתלמידים‪.‬‬ ‫לכל סטודנט‪/‬ית יהיה תלמיד קבוע או שניים ואיתם הם נפגשים אחת לשבוע‪.‬‬ ‫*אפשרות נוספת היא שהסטודנטים יסייעו למורים שמעבירים שיעורים במתמטיקה ואנגלית במהלך‬ ‫השיעור‬ ‫ימים ‪ :‬ראשון‪ ,‬שני‪ ,‬רביעי‪ ,‬חמישי‪ ,‬בין ‪.83:55-35:55‬‬ ‫הסטודנטים יוכלו להשתבץ במהלך הזמן הזה מתי שנוח להם במערכת מראש‪.‬‬ ‫קאנטרי קהילתי "גורם גולדשטיין"‬ ‫מפה‬ ‫‪ .7‬סיירת תושבים והורים קרית שלום‬ ‫סיירת הורים (תושבים)‪ -‬קריית שלום קמה על מנת ליצור מענה קשוב‪ ,‬מפתח ומעצים לבני נוער‬ ‫הנמצאים בשכונה בשעות הלילה‪.‬‬ ‫התושבים יוצרים קשר דואג ומכיל עם בני הנוער במטרה למנוע כניסה למצבים מסוכנים ולסייע לבני‬ ‫הנוער במקרים שונים‪.‬‬ ‫ההצטרפות לסיירת מצריכה הכשרה קצרה בנושא והרשמה דרך המשמר האזרחי‪.‬‬ ‫ימים‪ :‬חמישי קבוע בשעות ‪33:55-34:55‬‬ ‫*הסטודנטים יעברו הכשרה של ארבעה מפגשים‬ ‫‪ .8‬משמר אזרחי‬ ‫סיוע וליווי לעבודות המשטרה בשכונות שפירא וקרית שלום‪.‬‬ ‫נדרש קורס מזורז של מספר שעות והרשמה במשטרה‪.‬‬ ‫תדירות‪ :‬משמרת ‪ 5‬בחודש של ‪ 2‬שעות‬ ‫*השעות יתואמו מראש עם הסטודנטים‬