‫גיבור תרבות ‪ -‬בית הספר למקצועות הכתיבה‬ ‫מסלול 'כתיבה כמקצוע'‬ ‫מה המשותף לתיאודור הרצל‪ ,‬וויליאם שייקספיר‪ ,‬אוסקר ויילד‪ ,‬ברתולד ברכט‪ ,‬ווירג'יניה‬ ‫וולף וארנסט המינגווי?‬ ‫כולם אהבו לכתוב וכולם התפרנסו מאהבתם זאת‪ .‬חלק עשו זאת כעיתונאים‪ ,‬חלק‬ ‫כסופרים‪ ,‬חלק כמשוררים וחלק כמחזאים‪ .‬היו גם מי שכתבו הכל מהכל‪ .‬לו חיו בעידן‬ ‫הרשתות החברתיות‪ ,‬סביר להניח שהיו הופכים לאושיות פייסבוק שנונות במיוחד‪...‬‬ ‫גם בקרב היוצרים הישראלים ניתן למצוא מאות כותבים שהחלו את דרכם המקצועית‬ ‫כעיתונאים והפכו לסופרים‪ .‬היו גם סופרים שהרחיבו פעילותם לתיאטרון‪ ,‬מחזאים‬ ‫שעסקו בפזמונאות ופזמונאים שכתבו מאמרים לעיתונות מפעם לפעם‪.‬‬ ‫רשימה חלקית ביותר‪ :‬נתן אלתרמן‪ ,‬אברהם שלונסקי‪ ,‬לאה גולדברג‪ ,‬חיים גורי‪ ,‬חיים‬ ‫חפר‪ ,‬עירית לינור‪ ,‬דנה מודן‪ ,‬יאיר לפיד‪ ,‬קרן פלס‪ ,‬שלמה ארצי‪ ,‬גדי טאוב‪ ,‬שמי זרחין‪,‬‬ ‫אהוד בנאי‪ ,‬קובי אוז‪ ,‬אתגר קרת‪ ,‬יונתן גפן‪ ,‬שירה גפן‪ ,‬ליהיא לפיד‪ ,‬שירי ארצי‪ ,‬ירון‬ ‫לונדון‪ ,‬שרון מולדבי‪ ,‬יאיר ניצני‪ ,‬אמיר בן דוד‪ ,‬דני סנדרסון‪ ,‬שי להב‪ ,‬יהלי סובול‪ ,‬חנוך‬ ‫לוין‪ ,‬יעל הדיה‪ ,‬סביון ליברכט‪ ,‬רון לשם‪ ,‬אלונה קמחי ועוד רבים טובים‪...‬‬ ‫כי כתיבה היא כתיבה היא כתיבה‪ ,‬ואם תלמדו את העקרונות הבסיסיים שלה – תוכלו‬ ‫לכתוב הכול‪.‬‬ ‫*****‬ ‫נתחיל בכמה מילים אישיות‪...‬‬ ‫לפני כשש שנים הבנתי שאני מסוגל לכתוב ספר‪ .‬עד אותו הרגע‪ ,‬הרצון שלי לעשות זאת היה בגדר‬ ‫חלום‪ ,‬כמו חלומם של מאות אלפי אנשים‪ ,‬שיש בראשם רעיון‪ .‬הדבר קרה בשעה שכתבתי טור‬ ‫סאטירי פיקטיבי בשם "הסלבריטאית הסודית"‪ ,‬בשבועון "פנאי פלוס"‪ .‬בטור‪ ,‬שפורסם בעמוד הפותח‬ ‫של העיתון‪ ,‬גוללתי את סיפורה של סלבריטאית מתחילה בביצה התל אביבית‪ .‬יום אחד‪ ,‬תוך כדי‬ ‫כתיבה‪ ,‬אמרתי לעצמי‪" :‬רגע‪ ,‬בעצם‪ ,‬אני כותב סיפור בהמשכים! בכל שבוע אני מוסיף עוד פרק‬ ‫בעלילותיה של הבלונדינית הצעירה‪ ,‬על פי עיקרון הרצף של ספר"‪.‬‬ ‫רגע ההארה ההוא גרם לי לאזור אומץ ולנסות לכתוב ספר ובו עלילה שהתרוצצה בתודעתי במשך‬ ‫שנים‪ .‬מספר שבועות‪ ,‬כתבתי מבוקר ועד לילה‪ ,‬ללא הפסקה וכמעט ללא שינה‪ ,‬סיפור על בחורה‬ ‫צעירה שמגיעה לתל אביב מהצפון בכדי לכבוש את העיר הגדולה ומסתבכת בפרשה שמסכנת את‬ ‫חייה‪ .‬לספר קראתי "כאן יעל וייס‪ ,‬תל אביב"‪ .‬המוצר הראשוני היה מאוד בוסרי ולקה בלא מעט‬ ‫‪1‬‬ ‫פגמים‪ ,‬אבל אחרי עבודה רבה היה בידי דבר‪,‬מה שהתקרב לספר‪ .‬אחרי שנתיים של חיפושי בית‬ ‫הוצאה ושיופים רבים‪ ,‬הספר יצא לאור וחדר במהירות לרשימת רבי המכר של רשת "צומת ספרים"‪.‬‬ ‫לפני שהתיישבתי לכתוב את הספר השני שלי‪ ,‬פניתי אל אמנון ז'קונט‪ ,‬היום ‪ -‬שותפי למיזמי תרבות‬ ‫שונים‪ ,‬כמו אתר האינטרנט גיבור תרבות ובית הספר למקצועות הכתיבה‪ ,‬וביקשתי את עזרתו‬ ‫כעורך מקצועי‪ .‬הרגשתי שהספר הראשון יצא לי "בפוקס" ורציתי לכתוב באופן מדויק ומושכל יותר‪.‬‬ ‫תוך כדי העבודה על הספר שנקרא "נא להתנהג בהתאם" עלה בי רעיון למחזה שהתחלתי לפתח‪.‬‬ ‫במקביל‪ ,‬מכרתי את זכויות הספר הראשון למשרד הפקות והפכתי את העלילה לתסריט שהתגלגל‬ ‫בין היתר אל ערוצי הטלוויזיה הגדולים שבארצות הברית‪ .‬התסריט עוד לא הפך לסדרה או לסרט‪,‬‬ ‫אבל אין לי ספק שהדבר יקרה‪.‬‬ ‫באותה התקופה‪ ,‬התחדדה בי התובנה שאדם שיודע לכתוב – יהיה מסוגל לכתוב כל דבר‪ ,‬כל עוד‬ ‫הוא חוקר את עקרונות הטכניקה המתאימה לז'אנר בו הוא מבקש לכתוב‪ .‬אני רואה זאת מידי יום‬ ‫ביומו‪ ,‬אפילו בדף הפייסבוק שלי שמצליח לייצר לא פעם שיח או ויכוח בעקבות סטטוס שפרסמתי‪.‬‬ ‫לעיתים הסטטוסים שלי מדויקים וקולעים ומצליחים לייצר עניין‪ ,‬ולפעמים הם זוכים להתעלמות‪ .‬אפילו‬ ‫שורת סטטוס דורשת אפוא מחשבה‪.‬‬ ‫אני לא כותב את הדברים הללו במטרה לדבר על עצמי או להפליג בשבחיי‪ ,‬אלא על מנת לשתף‬ ‫אתכם בחוויית העבר שלי‪ ,‬כשחיי הכתיבה היו עבורי בגדר פנטזיה‪ .‬רציתי להוציא ספר‪ ,‬לכתוב מחזה‪,‬‬ ‫לכתוב בעיתון‪ ,‬לראיין בטלוויזיה‪ ,‬ולא ידעתי כיצד עושים זאת‪ .‬בפנטזיה הכי פרועה שלי‪ ,‬לא חשבתי‬ ‫שאזכה לפרנסה וגם לכבוד משרבוטי מילים על דף‪ .‬במהלך השנים גיליתי שהדבר אפשרי‪ .‬לא הגעתי‬ ‫מבית מיוחס‪ ,‬לא היו לי קשרים בברנז'ה ובקושי את הבגרות בלשון הצלחתי לעבור‪ .‬פשוט‪ ,‬עבדתי‪.‬‬ ‫עקבתי בתשומת לב אחר כתיבתם של אחרים ולמדתי כל מה שניתן מפי מי שרק רצה ללמד אותי‪.‬‬ ‫כתבתי המון‪ ,‬מחקתי עוד יותר מכך – עד שהתחלתי להתקדם‪.‬‬ ‫במהלך השנים וצבירת הניסיון המקצועי‪ ,‬הבנתי שמי שיודע לכתוב יוכל להתפרנס מכתיבה עיתונאית‪,‬‬ ‫ליצור תסריט או מחזה‪ ,‬לפתוח בלוג בינלאומי שיכה גלים (ויכניס לו כסף מפרסומות)‪ ,‬ובמציאות של‬ ‫ימינו – אפילו לתחזק בתשלום דף פייסבוק עבור חברה מסחרית‪.‬‬ ‫כתיבה נכונה מהווה כלי הכרחי במציאות בה אנחנו חיים‪ ,‬ולא שייכת רק לעיתונאים‪ ,‬לסופרים‬ ‫ולמחזאים‪.‬‬ ‫ועוד דבר למדתי במסע הארוך של חיי ככותב‪ :‬אסור לנוח על זרי הדפנה‪ .‬תמיד יש להתחדש‪ ,‬ואלו‬ ‫שאינם עושים זאת נעלמים כלא היו‪ .‬ההיסטוריה העיתונאית והספרותית מלאים באנשים שלא‬ ‫התחדשו בכתיבתם והפכו ללא רלוונטיים‪.‬‬ ‫כשהכרתי את אמנון ז'קונט‪ ,‬היו מאחורי כל אחד מאיתנו מאות שעות של הוראה אישית וקבוצתית‬ ‫והכנסתם של בוגרים רבים אל עולם הכתיבה‪ .‬לאחר מחשבה משותפת ולא מעט פניות שקיבלנו‪,‬‬ ‫החלטנו לגייס את מיטב הכותבים שאנחנו מכירים‪ ,‬ולייסד את בית הספר למקצועות הכתיבה מתוך‬ ‫אמונה ותפיסה שכתיבה יש ללמוד ושכל מי שירצה לכתוב – יוכל‪ ,‬ובלבד שישקיע בלימוד הטכניקה‪.‬‬ ‫בהצלחה‪,‬‬ ‫יובל אברמוביץ'‪ ,‬מייסד‪-‬שותף ומרצה ב"גיבור תרבות"‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫כמה שאלות נפוצות‪:‬‬ ‫למה ללמוד כתיבה?‬ ‫לתפיסתנו‪ ,‬על כותבים מכל סוג לשכלל את כלי הכתיבה שלהם‪ ,‬לחדד את העיפרון‪ ,‬להשחיז את‬ ‫המקלדת ובעיקר לנער מאבק את תאי המוח‪ .‬לא משנה אם הם כותבים כעיתונאים כבר שנים‪ ,‬פרסמו‬ ‫ספר‪ ,‬מתחזקים בלוג עתיר קוראים או דף פייסבוק רב חברים ולייקים‪ .‬אנחנו מאמינים שאת שריר‬ ‫הכתיבה יש לפתח כשם שמפתחים את שרירי הבטן או הרגליים‪ ,‬ואת התוצאות תוכלו להרגיש‬ ‫במילים שיזרמו אל המחשב שלכם במהלך שנת הלימודים‪.‬‬ ‫בית הספר למקצועות הכתיבה מציע את מסלול "כתיבה כמקצוע" הן לכותבים צעירים ונטולי ניסיון‬ ‫שמקבלים מחמאות על הסטטוסים‪ ,‬הציוצים והבלוגים שלהם ושומעים יותר מדי פעמים "אתה כותב‬ ‫שנון" או "יש לך פוטנציאל"‪ ,‬והן לכותבים בעלי ניסיון שרוצים להרחיב את טווח הכתיבה שלהם‪,‬‬ ‫ולהתנסות גם בכתיבה של פזמונים‪ ,‬פרוזה‪ ,‬תסריטאות ומחזאות‪ .‬מאליו מובן שבית הספר פונה גם‬ ‫באופן כללי אל כל מי שמזה שנים רבות מחזיק בראשו סיפור שהוא חייב להוציא אל הכתב‪ ,‬אבל לא‬ ‫יודע כיצד לעשות זאת‪.‬‬ ‫האם אפשר להתפרנס מכתיבה?‬ ‫בהחלט! אדם שיודע לכתוב ולמקד את מחשבותיו יוכל להתפרנס מכתיבה כעיתונאי‪ ,‬מחזאי‪,‬‬ ‫תסריטאי‪ ,‬סופר‪ ,‬כותב טקסטים פרסומיים עבור גופים מסחריים ואפילו מפעיל דפי פייסבוק לחברות‬ ‫שונות‪ .‬כתיבה הוא מקצוע עתיק יומין עם זרועות רבות‪ ,‬ובהיסטוריה התרבותית נמצאים שמות של‬ ‫כותבים רבים שידעו לנתב את כישרונם כדי להתפרנס ככותבים מגוונים‪ .‬עירית לינור‪ ,‬לדוגמא‪,‬‬ ‫התחילה את דרכה ככותבת טור בעיתונות‪ .‬בהמשך הפכה לסופרת מוערכת כשפרצה את גבולות‬ ‫הז'אנר עם יציאת "שירת הסירנה"‪ ,‬ובהמשך – כשהחליטה לטעום טעם אחר של יצירה – כתבה‬ ‫וביימה סדרות לטלוויזיה‪ .‬היום היא מתמקדת בתרגום ספרים ובהגשת תכנית רדיו פופולארית‪.‬‬ ‫גם גידי רף‪ ,‬זוכה פרס "אמי"‪ ,‬על יצירת הסדרה "הומלנד" ‪" -‬חטופים"‪ ,‬הוציא בעבר ספר שפתח‬ ‫בפניו את דלתות עולם הטלוויזיה‪.‬‬ ‫המשבר בעיתונות המודפסת‪ ,‬לו אנו עדים היום‪ ,‬הביא לפריחה אינסופית של אתרים ברשת‬ ‫האינטרנט‪ .‬המדיום אולי ישנה צורתו אבל העיתונות והכתיבה יישארו עמנו לנצח‪.‬‬ ‫מה ייחודו של בית הספר "גיבור תרבות" על פני מוסדות אחרים?‬ ‫אנחנו מאמינים במשפט העתיק הגורס ש"אין חכם כבעל ניסיון" ולכן בנינו עבורכם תוכנית לימודים‬ ‫שהיא בעיקר מעשית‪ .‬אנחנו מוותרים על לימודי תיאוריה והיסטוריה‪ ,‬לא מתוך זלזול ‪ ,‬אלא מתוך‬ ‫אמונה שאת הדברים הללו תוכלו למצוא בכוחות עצמכם‪ ,‬תוך שניות‪ ,‬בגוגל ובוויקיפדיה‪ .‬אצלנו‪ ,‬כל‬ ‫תלמיד יתנסה בכתיבה כבר מהשיעור הראשון במסגרת מטלות כיתתיות ואישיות‪ .‬כל תלמיד יפתח‬ ‫בלוג שיהווה כרטיס ביקור מקצועי שלו וכן תיק עבודות ודף יוצר באתר גיבור תרבות‪ .‬בסוף שנת‬ ‫הלימודים‪ ,‬שתתפרס על פני כשבעה חודשים‪ ,‬יהיו בידיכם מספר טקסטים‪ ,‬כגון פרק ראשון מתוך‬ ‫ספר‪ ,‬מחזור שירים‪ ,‬ראיון עיתונאי וטקסטים נוספים אותם תוכלו לשלוח לגופים שונים‪ ,‬במטרה‬ ‫להשתלב ככותבים בעולם האמיתי‪.‬‬ ‫בנוסף לשיעורים שיועברו להם על פי תוכנית הלימודים‪ ,‬יזכו תלמידי גיבור תרבות ‪ -‬בית הספר‬ ‫למקצועות הכתיבה גם להדרכה אישית צמודה של ד"ר אמנון ז'קונט‪ .‬במסגרת ההדרכה האישית‪,‬‬ ‫יוכלו התלמידים להיפגש עם ד"ר ז'קונט באופן אישי ולעבוד עמו על מטלות הכתיבה שלהם ועל‬ ‫טקסטים אחרים‪ ,‬במטרה לייצר תיק עבודות ראוי וערוך עד סיום שנת הלימודים‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬יתנסו תלמידי בית הספר בכתיבת בלוג‪ ,‬אף זאת בליווי צמוד של יובל אברמוביץ'‪ ,‬ויוכלו‬ ‫להשתלב ככותבי ביקורות תרבות באתר גיבור תרבות‪ ,‬הקשור לבית הספר‪ .‬כותבים בולטים אף יזכו‬ ‫להשתלב באתר ככותבים בתשלום עם סיום הלימודים‪.‬‬ ‫על שנת הלימודים‬ ‫שנת הלימודים שלנו מתפרסת על פני ‪ 33‬שבועות (לא כולל חופשות וחגים)‪ .‬מדי שבוע יתקיימו שני‬ ‫מפגשי ערב (משך כל מפגש כשעתיים וחצי) ובסך הכול תכלול שנת הלימודים ‪ 153‬שעורים‪.‬‬ ‫על המרצים והקורסים‬ ‫צוות בית הספר נבחר בקפידה וכולל קבוצה של מרצים בעלי שם‪ ,‬ויותר מכך‪ :‬בעלי תשוקה של ממש‬ ‫ללמד ולהעביר הלאה מניסיונם ומתפיסתם‪.‬‬ ‫להלן שמות המרצים והקורסים שיעבירו‪:1‬‬ ‫דר' אמנון ז'קונט – סופר‪ ,‬היסטוריון‪ ,‬מרצה‪ ,‬מבקר ועורך‪ ,‬כותב ספרות מתח‪ .‬החל לכתוב בשנת‬ ‫‪ . 1891‬כל ספריו היו רבי מכר וחלקם תורגם לאנגלית‪ ,‬צרפתית‪ ,‬ספרדית‪ ,‬רוסית‪ ,‬יפאנית וסינית‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 1899‬מונה לעורך בהוצאת הספרים "כתר"‪ ,‬בה יצאו לאור מרבית ספריו‪ .‬הגיש פינות ותוכניות‬ ‫ברדיו ובטלוויזיה ופרסם טורים אישיים‪ ,‬מאמרי ביקורת וסיפורים קצרים בעיתונים שונים‪ .‬בעל טור‬ ‫קבוע במוסף ספרים של הארץ‪.‬‬ ‫ז'קונט למד משפטים באוניברסיטה העברית בירושלים במסגרת העתודה האקדמית‪ ,‬אך הפסיק את‬ ‫לימודיו בשנת הלימודים האחרונה עקב פציעה קשה במהלך שירות צבאי‪ .‬עם שחרורו מצה"ל‪ ,‬פנה‬ ‫לעסקים ובגיל ‪ 31‬החל לכתוב את ספרו הראשון‪ .‬במקביל לקריירה הספרותית שלו‪ ,‬היה פעיל בשוק‬ ‫ההון‪ ,‬הביטוח והנדל"ן‪ .‬בשנת ‪ 1885‬פרש מעסקיו וחזר לאוניברסיטה‪ ,‬שם קיבל תואר דוקטור‬ ‫בהיסטוריה‪ .‬הגיש ביחד עם רעייתו‪ ,‬ורדה רזיאל ז'קונט‪ ,‬תכניות ייעוץ ואירוח בערוץ ‪ ,2‬והנחה ביחד‬ ‫איתה סדנאות לניהול יחסים‪ .‬בין ספריו‪" :‬אחרון המאהבים החכמים"‪" ,‬מלכודת דבש"‪" ,‬מוכן לחיים"‪,‬‬ ‫"מבוא לאהבה" ו"חידת מותי"‪.‬‬ ‫אמנון ז'קונט ילמד קורס לכתיבת פרוזה וכן הקורס "כתיבה ככלי להתפתחות אישית"‪ ,‬עם‬ ‫רעייתו ‪ -‬ורדה רזיאל‪-‬זקונט‪.‬‬ ‫מאיר גולדברג – פזמונאי ופרסומאי ‪ .‬מחבר המילים לשירים שהפכו להיטים כגון "זן נדיר"‪" ,‬ארץ‬ ‫קטנה עם שפם"‪" ,‬אימפריות נופלות לאט"‪" ,‬כל הזמן שבעולם"‪" ,‬דויד אוהב אותך"‪" ,‬אין כמוה" ‪" ,‬רק‬ ‫מה שאת אוהבת"‪" ,‬באושר ובעוני"‪" ,‬ברכת המלך"‪" ,‬קח אותי לשם"‪ ,‬ועוד‪ .‬זוכה פרס משרד החינוך‬ ‫לפזמונאי לשנת ‪ 2114‬על תרומה לתרבות‪ ,‬מקים הסדנה הראשונה בארץ לפזמונאות (יחד עם דן‬ ‫תורן) ויועץ אמנותי באלבומים ישראליים רבים בנוסף‪ ,‬פועל כפרסומאי (קופירייטר‪ ,‬מנהל קריאטיב‬ ‫וקריאטיב פלנר לשעבר)‪ ,‬והמציא את הסיסמאות "לימון מוסיף המון"‪" ,‬סוני זה כל השוני" ועוד‪.‬‬ ‫מאיר גולדברג ילמד קורס בכתיבה יוצרת‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫תוכנית הלימודים נתונה לשינויים‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫יובל אברמוביץ' – עיתונאי‪ ,‬סופר‪ ,‬שחקן ומנחה טלוויזיה‪ .‬אברמוביץ' החל את דרכו בעיתונות בגיל‬ ‫‪ ,15‬ברשת המקומונים של "ידיעות תקשורת" ומשם עבר לכתוב בעיתונים רבים כגון "לאשה"‬ ‫ו"הארץ"‪ ,‬ובשלל אתרי אינטרנט‪ .‬בין התחנות היותר משמעותיות בהן פעל כעיתונאי ניתן למנות את‬ ‫"טיים אאוט תל אביב"‪ ,‬שם נמנה על צוות מייסדי העיתון‪" ,‬פנאי פלוס"‪ ,‬בו שימש ככתב ראשי‪,‬‬ ‫"מעריב" וכן "ישראל היום" שם הוא פועל כמראיין בימים אלו‪ .‬שני ספריו "כאן יעל וייס‪ ,‬תל אביב" ו"נא‬ ‫להתנהג בהתאם" הפכו לרבי מכר עם יציאתם‪ ,‬וזכויות הספר הראשון אף נמכרו למשרד ההפקות‬ ‫"מימד"‪ .‬אברמוביץ' הוא גם שחקן טלוויזיה ותיאטרון ("השיר שלנו"‪" ,‬השמיניה"‪" ,‬הפיג'מות" ועוד)‬ ‫ומראיין טלוויזיוני שהגיש ספיישלים בערוץ הראשון‪ ,‬בערוץ ‪ 11‬ובערוץ ‪ ,2‬ושידר מספר תוכניות רדיו‬ ‫אישיות‪ .‬לפני כשנה וחצי פתח את הבלוג הבינלאומי "הרשימה" (‪ )the-list.co.il‬שזוכה לכניסות רבות‬ ‫מכל רחבי תבל‪ .‬אברמוביץ' הוא גם יזם עסקי והבעלים של החנויות "ממגנטת" ו"‪ ."MADE IN TLV‬בין‬ ‫השאר הוא שותף ברשת התרבותית "גיבור תרבות"‪.‬‬ ‫יובל אברמוביץ' ינחה את את סדנת הריאיון ‪ -‬סדנת חוויות מרגשת אשר תספק לכם הצצה‬ ‫לעולמו של המרואיין והמראיין‪ ,‬וכן קורס לכתיבת בלוגים‪ ,‬שיסייע לכם לשפר את היומן הדיגיטלי‬ ‫שלכם‪.‬‬ ‫הדר גלרון – מחזאית‪ ,‬תסריטאית בימאית וסאטיריקנית בתיאטרון ובקולנוע הישראליים‪ .‬הדר‬ ‫התפרסמה לראשונה כחצי מצמד הסטנדאפיסטיות הדתיות בהופעה "בידור כהלכה"‪ ,‬אותו אף כתבה‬ ‫עם שותפתה לבמה‪ .‬בין יצירותיה הנוספות ‪ -‬המחזה" מקווה" ("הצגת השנה" ‪ ,)2113‬שהועלה כ ‪-‬‬ ‫‪ 011‬פעם בתיאטרון בית לסין‪ ,‬ואף זכה לחמש הפקות בינלאומיות (מקסיקו‪ ,‬וושינגטון‪ ,‬התיאטרון‬ ‫הלאומי בפראג‪ ,‬התיאטרון הלאומי בבודפשט‪ ,‬ברטיסלבה)‪ ,‬שחלקן עדיין מוצגות‪ .‬כמו כן הייתה‬ ‫שותפה לכתיבת התסריט לסרט "הסודות" ביחד עם אבי נשר‪ .‬הסרט זכה להכרה בינלאומית ואף‬ ‫גרף שני פרסים בינלאומיים על התסריט‪ .‬כמו כן כתבה את "פולסא"‪ ,‬סטנד‪-‬אפ סאטירי על מעמד‬ ‫האישה בדת‪ ,‬את התסריט לסרט "ברוריה"‪ ,‬בו גם שיחקה בתפקיד הראשי‪ ,‬ואת "חוזרת בתשוקה" –‬ ‫קברט סאטירי על דמויות של נשים חזקות מהתנ"ך‪ .‬הדר כתבה תסריטים רבים לטלוויזיה החינוכית‬ ‫ולהופעות במה מוזיקליות‪ ,‬וכן כותבת ומגישה פינות סאטירה בטלוויזיה וברדיו וטור בווי‪-‬נט‪ .‬כשנחה‬ ‫עליה הרוח היא כותבת גם שירה וזכתה לכתוב מחצית משיריה של דין‪-‬דין אביב באלבומה השני‬ ‫"חופשיה בין עולמות"' וכן שירים ליהורם גאון ולזמרים נוספים‪.‬‬ ‫הדר גלרון תלמד קורס שיעסוק ביסודות הכתיבה הדרמטית לתיאטרון‪.‬‬ ‫גיורא חמיצר – עוסק בתחומי תקשורת שונים עוד מימי שרותו הצבאי בגל"צ‪ .‬היה ממקימי ערוץ‬ ‫הילדים ואחראי לכמה ממותגיו המובילים‪ ,‬כמו "ששטוס" וסדרות הטלוויזיה האהובות "השמיניה"‬ ‫ו"האי"‪ .‬לצד עבודתו העיקרית כשואו‪-‬ראנר של סדרות דרמה רב‪-‬פרקיות לילדים‪ ,‬חמיצר גם פיתח‬ ‫שעשועון פריים‪-‬טיים בשם "השעון"‪ ,‬כתב סדרה סאטירית לצמד קיציס ופרידמן ("מעצר בית") ואת‬ ‫הסיטקום "השועלים"‪ .‬בשבע השנים האחרונות כתב תסריטים ליותר מ‪ 411-‬פרקים של סדרות שיצר‪.‬‬ ‫גיורא חמיצר ילמד קורס שכותרתו "סדרת‪-‬טלויזיה‪ :‬יצירה‪ ,‬כתיבה‪ ,‬מכירה"‪.‬‬ ‫ארקדי דוכין – זמר‪ ,‬יוצר וסולן להקת "החברים של נטשה"‪ .‬דוכין‪ ,‬אחד מיוצרי המוזיקה הבולטים‬ ‫בישראל מאז סוף שנות השמונים‪ ,‬אחראי לרשימה אינסופית של שירים שהפכו ללהיטים כגון‬ ‫"מלנכולי"‪" ,‬נאמר כבר הכל"‪" ,‬עכשיו אני"‪" ,‬אני לא רוקד כשעצוב"‪" ,‬חדר משלי"‪" ,‬מרוב אהבתי"‪" ,‬מי‬ ‫אוהב אותך יותר ממני" ועוד‪ .‬לאורך השנים כתב והלחין עשרות שירים לריטה‪ ,‬לרון שובל‪ ,‬למאיה‬ ‫בוסקילה‪ ,‬לאייל גולן‪ ,‬לאריק איינשטיין‪ ,‬לדוד ד'אור ועוד‪ .‬מאחוריו תשעה אלבומים ואוסף אחד‪ ,‬והוא‬ ‫נחשב אחד היוצרים הפוריים בישראל‪.‬‬ ‫ארקדי דוכין יחבור למוזיקאי זמיר גולן‪ ,‬וביחד הם יעבירו את הסדנה "מילים שמלחינות את‬ ‫עצמן"‪ ,‬העוסקת בפיתוח יכול הכתיבה בתחום המוזיקה‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫זמיר גולן ‪ -‬מוזיקאי ויוצר‪ ,‬חבר בלהקת "הדור האחרון"‪ .‬החל את דרכו כסולן בלהקת הרוק הקיבוצית‬ ‫"קוואן" שהוציאה בשנת ‪ 2113‬את אלבום הבכורה "‪ ."Immersion‬ארבע שנים מאוחר יותר‪ ,‬השתתף‬ ‫בהקמת "הדור האחרון"‪ ,‬להקת רוק חברתית שצמחה מהשטח‪ ,‬הוציאה עד כה שלושה אלבומים‬ ‫שנמכרו באלפי עותקים והופיעה בכל רחבי הארץ‪ .‬במקביל‪ ,‬הפיק וכתב שני פרויקטים עצמאיים‪ ,‬בשם‬ ‫"חלון הזדמנויות" ו"אולי בשדה" (הרואה אור בימים אלו)‪ .‬בשנה האחרונה החל זמיר לעבוד ביחד עם‬ ‫ארקדי דוכין על פרויקטים מוזיקליים משותפים ובהנחיית סדנאות כתיבה ליוצרים בתחום המוזיקה‪.‬‬ ‫זמיר גולן יחבור לארקדי דוכין‪ ,‬וביחד הם יעבירו את הסדנה "מילים שמלחינות את עצמן"‪,‬‬ ‫העוסקת בפיתוח יכול הכתיבה בתחום המוזיקה‪.‬‬ ‫רן שריג – החל לכתוב בגיל ‪ 18‬ביקורת מוזיקה ותרבות לעיתונים (כל העיר‪ ,‬העיר והארץ)‪ ,‬כתב‬ ‫תסריטים למערכונים‪ ,‬פרסומות וקדימונים (פרומו)‪ ,‬ביניהם "האלופה ‪ ,"3‬סדרות האנימציה‬ ‫"טלמאניה"‪" ,‬היפשושיות"‪" ,‬לה לה לנד"‪ ,‬אבל התפרסם בזכות התסריט (שכתב ביחד עם אדיר‬ ‫מילר) של הקומדיה הישראלית המצליחה "רמזור"‪ ,‬זוכת הפרס האמ"י הבינלאומי‪ .‬הוציא ספר‬ ‫ביכורים ("חיים שתיים" – הוצאת כתר)‪ ,‬שידר ברדיו ובשנת ‪ 2111‬השתתף בסדרה "מחוברים"‬ ‫שהפכה את חייו‪ .‬רק כשהתחיל גם להופיע בטלוויזיה‪ ,‬הבין כמה קשה לכתוב‪.‬‬ ‫במסגרת שנת הלימודים יעביר שריג את הקורס "מהחיים לקומדיה"‪ :‬כולנו מפחדים שאנחנו לא‬ ‫מעניינים מספיק‪ ,‬ואז בורחים לצדדים‪ ,‬ממציאים דמויות משונות עם חיים וסיפורים שאנחנו לא‬ ‫מכירים‪ .‬בקורס הזה‪ ,‬ננסה להבין מדוע ככל שאנחנו משעממים יותר‪ ,‬ככה זה יותר מעניין‪ ,‬איך‬ ‫כתיבה בגובה הרצפה‪ ,‬בגובה האבק שמונח על הבלטות של החיים יכולה לגעת בשמיים‪ .‬ננסה‬ ‫לבחון את המציאות היומיומית שלנו כהזדמנות לקומדיה‪ ,‬נלמד שלא כל רעיון הוא סיפור‪ ,‬וננסה‬ ‫לגלגל את אלה שכן‪ .‬כמה שיותר פרטי‪ ,‬כמה שיותר פשוט‪ ,‬ככה הסיפור יותר אוניברסלי‪ .‬קומדיה‬ ‫כאמירת אמת כפייתית‪.‬‬ ‫ורדה רזיאל ז'קונט –פסיכולוגית‪ ,‬סופרת ושדרנית רדיו פופולארית‪ .‬בוגרת החוגים לספרות עברית‬ ‫ואנגלית באוניברסיטה העברית בירושלים‪ ,‬ובוגרת החוג לפסיכולוגיה מאוניברסיטת תל אביב‪ .‬בעלת‬ ‫תואר מוסמך בפסיכולוגיה קלינית וכן בפסיכולוגיה חברתית‪ .‬עבדה בחיל האוויר כאחראית ומנחה של‬ ‫סדנאות לפיקוד ויחסי אנוש‪ ,‬הנחתה קבוצות הורים ומנהלים‪ ,‬ועוסקת שנים רבות במתן ייעוץ‬ ‫פסיכולוגי פרטי‪ .‬כותבת טור שבועי בעיתון "ידיעות אחרונות" ומגישה תכנית יעוץ יומית ברדיו‪.‬‬ ‫בעקבות תכנית הייעוץ המצליחה ברדיו‪ ,‬זכתה גם לתוכנית דומה בטלוויזיה‪ ,‬אותה הגישה עם בן‪-‬‬ ‫זוגה‪ ,‬הסופר אמנון ז'קונט‪ .‬עוד הנחתה ביחד עם בן זוגה סדנאות לניהול יחסים‪ ,‬וכתבה עמו רומן‪,‬‬ ‫בנוסף לחמישה עשר ספרים משלה‪.‬‬ ‫ורדה רזיאל ז'קונט תעביר את הקורס "כתיבה ככלי להתפתחות אישית"‪ ,‬ביחד עם בן זוגה‪,‬‬ ‫אמנון ז'קונט‪.‬‬ ‫דנה ספקטור – עיתונאית ובעלת טור נקרא במוסף "‪ 5‬ימים" של ידיעות אחרונות‪ .‬את דרכה‬ ‫בעיתונות ובכתיבה החלה בגיל מאוחר יחסית‪ ,25 ,‬ומאז היא מאמינה ביכולתו של כל אדם‪ ,‬בכל גיל‪,‬‬ ‫לפרוץ בתור כותב‪ .‬במקביל לכתיבה הנחתה והשתתפה במספר תוכניות טלוויזיה כולל "מחוברות"‬ ‫"שעשתה לה הרבה בלגן בחיים"‪ ,‬כדבריה‪ ,‬יצרה תכניות רדיו ולימדה כתיבה יצירתית‪.‬‬ ‫דנה ספקטור תעביר סדנה לכתיבה אישית‪ ,‬שתדגים כיצד כמעט כל אדם יכול לכתוב פוסט או‬ ‫טור אישי אמיתי וסוחף‪ ,‬ותלמד כיצד לרדת יחד במעלית הרגשית‪ ,‬ולחלץ את הסיפור הפנימי‬ ‫והמרתק החבוי בכל אדם‪.‬‬ ‫שיר זיו – מבקרת הטלוויזיה של עיתון "ישראל היום" ובעלת טור שבועי במוסף "שישבת" של‬ ‫העיתון‪ .‬מרצה לתקשורת בבתי ספר ובמוסדות שונים‪ ,‬ומגישה של פינות רדיו בגלי צה"ל‪ .‬בעלת תואר‬ ‫ראשון במדעי המדינה (או"פ)‪ ,‬תואר שני בקולנוע ובטלוויזיה מטעם אוניברסיטת ת"א ובוגרת לימודי‬ ‫תסריטאות בביה"ס לתסריטאות של עידית שחורי‪ .‬זיו הייתה המפיקה הראשית של המחלקה‬ ‫‪0‬‬ ‫הדוקומנטרית בערוץ הספורט‪ ,‬עורכת חדשות במהדורה המרכזית של חדשות ערוץ ‪ ,11‬כתבת‬ ‫פלילים ב‪" -‬ידיעות אחרונות"‪ ,‬עורכת "תכנית הברנז'ה" ב"רדיו תל אביב" וכן עורכת ומפיקת התכנית‬ ‫"הזמנה זוגית" ב"רדיו חיפה"‪.‬‬ ‫שיר זיו תעביר קורס העוסק בכתיבת ביקורת‪.‬‬ ‫שרון גיטלמן – יועצת ומלווה עסקית של חברות סטארט‪-‬אפ‪ ,‬מותגים וגופים בתחום המדיה‬ ‫החברתית‪ .‬מתמחה בשיווק וקידום במדיה החברתית‪ ,‬קריאיטיב אינטראקטיבי‪ ,‬מיתוג אישי‪ ,‬יח"צ‬ ‫אונלייני‪ ,‬איפיון וניהול רשתות חברתיות‪ .‬חיה ונושמת אישית ומקצועית את עולם האונליין מזה עשור‬ ‫וידועה בזכותה הצלחתה בניהול הקמפיין הבינלאומי להבאתו של הצלם ספנסר טוניק לישראל‪ .‬בעלת‬ ‫תואר ראשון בתקשורת אינטראקטיבית מן המרכז הבינתחומי בהרצליה‪.‬‬ ‫שרון גיטלמן תעביר את הקורס "באזז"‪.‬‬ ‫הרצאות אורחים‪ :‬במהלך שנת הלימודים יתקיימו הרצאות אורח של עומרי חיון‪ ,‬מהבלוגרים‬ ‫הנקראים בישראל; מחברת רבי המכר אורלי קראוס‪-‬ויינר; עטרה אופק‪ ,‬לשונאית‪ ,‬עורכת ושופטת‬ ‫ב"אלוף העברית" ועוד‪.‬‬ ‫לפרטים והרשמה‪050-1188666 :‬‬ ‫‪gibor.tarbut.school@gmail.com‬‬ ‫‪5‬‬