הגיל הנעלם או... המתנה שקיבלנו ואיננו יודעים עדיין מה לעשות בה
הגיל הנעלם או... המתנה שקיבלנו ואיננו יודעים עדיין מה לעשות בה ד"ר צבי לניר lanir@praxis.co.il Praxis©2013 אנחנו 'דור המדבר' העלייה הדרמטית בתוחלת החיים 30% 25% Percent of Population Aged 65 & Over: History and UN Projection 25% 23% 19% 20% 16% 15% 14% 15% 12% 13% 13% 10% 10% 5% 26% 8% 4% 10% 9% 8% 4% 4% 4% 4% 5% 6% 0% 1950 1970 1990 Developed World 2010 2030 2050 Developing World Source: UN (2005) כיצד הכלכלנים תופסים את משמעותה של העליה בתוחלת ?החיים יציאה לגמלאות הפרדיגמה הגרונטולוגית בגרות מאוחרת זקנה 100 90 80 70 60 נערות בגרות 50 40 30 20 ילדות 10 0 זה לא הגיל ,זו תקופת חיים חדשה שנוספה לנו • כי אנחנו שבויים בדימויים החברתיים והסטיגמה חברתית של הגילאות. • כי יש מערך גדול של ממסדים חברתיים ,רפואיים ועסקיים שמתפרנסים מכך ודואגים לקבע זאת. • כי אנחנו עדיין לא יודעים כיצד לחשוב ולפעול על תקופת חיים זו כתקופת חיים נפרדת ואחרת הן מתקופת הבגרות המוקדמת והן מהזקנה . אז למה לא מכירים בכך? מה אנחנו יכולים ללמוד מהמחקר הנירולוגי העכשווי על 'תקופת הבגרות המאוחרת'? הבנת סיטואציות מסובכות .אינטליגנציה רגשית .תפיסה של הקשרים רחבים ומופשטים ,תחכום ,יכולת עקיפה של חולשות. ירידה בזיכרון ,במהירות תגובה ,באיסוף וניתוח מידע ,בפעולה בו זמנית ובמיקוד כישורים קוגניטיביים גיל כישורים יורדים וכישורים עולים בתקופת הבגרות המאוחרת השלכות לארגונים ולמערכות העבודה יצירת המודעות בהנהלות הארגונים ומועצות המנהלים למשמעותה שלהמהפכה בעלית תוחלת החיים כתקופת חיים חדשה והמשמעויות של התפתחות אנושית זו לארגונים. ליזום קיום של הכשרות מוקדמות בארגון להכנה לקראת תקופתהבגרות המאוחרת. להיערך בתוך הארגון פנימה למציאת דרכים חדשות לנתב את ההוןהאנושי החדש הזה למינוף היכולות של הארגון על ידי שילוב מחודש של בני תקופת הבגרות המאוחרת בעשייה הארגונית והעסקית. ייזום הסכמי Win-Winחדשים עם הממשלה ועם ארגוני העובדיםליצירת מסלולים מגוונים של העסקת עובדים מעבר לגיל הפנסיה. זיהוי ויזום הזדמנויות עסקיות חדשות המופנות לקהל לקוחות חדששיש לו צרכים שונים מאלה של הצעירים מחד ושל הזקנים מאידך. אתגרים חדשים לאחריות התאגידית
© Copyright 2024