POROÄŒILO 2013-14.pdf - Ekonomska gimnazija in srednja šola
EKONOMSKA GIMNAZIJA IN SREDNJA ŠOLA RADOVLJICA Gorenjska cesta 13 4240 RADOVLJICA http://www. egss. si e-mail: egss. radovljica@guest. arnes. si USTANOVITELJ ZAVODA : VLADA REPUBLIKE SLOVENIJE DATUM USTANOVITVE : 2. 9. 2008 POROČILO O URESNIČITVI DELOVNEGA NAČRTA ŠOLE ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 Skladno z določili 48. člena Zakona organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja je svet šole na svoji seji, dne 24. septembra obravnaval Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za šolsko leto 2013/14 Radovljica, 24.9.2014 Št: 9000-6/2014-2 Ravnateljica: Ksenija Lipovšček, univ. dipl. soc. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 1 VSEBINA NAČRTOVANJE VZGOJNO - IZOBRAŽEVALNEGA DELA ............................................. 3 SISTEMATIZACIJA IN ZASEDBA DELOVNIH MEST ...................................................... 3 KADROVSKA PROBLEMATIKA ........................................................................................... 5 VPIS V LETU 2013/14 Stanje na koncu šolskega leta:.......................................................... 7 ZAKLJUČEK IZOBRAŽEVANJA ........................................................................................... 9 USPEH NA MATURI ............................................................................................................ 9 IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH............................................................................................ 10 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA ....................................................................................... 11 ŠOLSKI SKLAD ...................................................................................................................... 13 ŠOLSKA KNJIŽNICA ............................................................................................................ 13 IZVEDBENI PREDMETNIK ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 ................................................ 15 ORGANIZACIJA POUKA ...................................................................................................... 15 PEDAGOŠKE IN ŠTUDIJSKE KONFERENCE 2013/14 ................................................... 16 SVET ŠOLE ......................................................................................................................... 18 SVET STARŠEV ................................................................................................................. 18 SESTANKI STROKOVNIH AKTIVOV ................................................................................. 20 DELO DIJAŠKE SKUPNOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 .............................................. 21 IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV V ŠOLSKEM LETU 2013/14 ............... 21 DELO PEDAGOŠKIH DELAVCEV IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE................... 22 AKTIVNOSTI NA PODROČJU ODKRIVANJA NADARJENIH DIJAKOV NA EGSŠ RADOVLJICA V Š.L. 2013/2014 ........................................................................................... 23 DELO ŠOLSKEGA RAZVOJNEGA TIMA ........................................................................... 25 SODELOVANJE ŠOLE Z DRUGIMI ŠOLAMI, DELODAJALCI, ZBORNICAMI, OBČINAMI ............................................................................................................................. 34 PRILAGAJANJE ŠOLSKIH OBVEZNOSTI ........................................................................ 35 STATUS ŠPORTNIKA ....................................................................................................... 36 ORGANIZACIJA IN IZVEDBA DELOVNE PRAKSE ZA PROGRAM EKONOMSKI TEHNIK................................................................................................................................... 36 ORGANIZACIJA IN IZVEDBA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM (PUD) V PROGRAMU MEDIJSKI TEHNIK ....................................................................................... 37 URESNIČEVANJE RAZVOJNEGA NAČRTA ŠOLE ......................................................... 38 MATERIALNI IN PROSTORSKI POGOJI .......................................................................... 38 ZAKLJUČEK ........................................................................................................................... 40 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 2 NAČRTOVANJE VZGOJNO - IZOBRAŽEVALNEGA DELA Letni delovni načrt Ekonomske gimnazije in srednje šole Radovljica za šolsko leto 2013/14 je bil sprejet na seji dne 25. 09. 2013. Pri realizaciji LDN ni prišlo do večjih odstopanj, bolniško odsotnost učiteljev so uspešno nadomeščali drugi učitelji. Skupna realizacija pouka znaša 99,56 %. OBSEG IN RAZPOREDITEV VZGOJNO - IZOBRAŽEVALNEGA DELA Ekonomska gimnazija in srednja šola Radovljica je bila ustanovljena s sklepom Vlade Republike Slovenije 2. 9. 2008. Obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega dela EKONOMSKA GIMNAZIJA IN SREDNJA ŠOLA RADOVLJICA je zavod, ki je izvajal 3 programe: program: EKONOMSKA GIMNAZIJA program: EKONOMSKI TEHNIK smer: ekonomski tehnik/tehtnica MEDIJSKI TEHNIK Smer: medijski tehnik/tehnica SISTEMATIZACIJA IN ZASEDBA DELOVNIH MEST Pedagoško osebje: Ime in priimek Naziv Predmet Ana Berčon prof. slovenščine SLO Jože Brezavšček profesor telesne vzgoje ŠVZ Lidija Brezavšček profesorica telesne vzgoje ŠVZ Benjamina Cerkovnik profesorica nemščine in zgodovine NEM Bogdana Čebulj univ. dipl. inž. organizacije dela – informatik INF, PIN Eva Češarek profesorica matematike MAT Cvetka Finc univ. dipl. ekonomistka EKN, SOG Karmen Gogala prof. biologije in gospodinjstva BIO Jasmina Gregorc profesorica angleščine in nemščine ANG Helena Kapus profesorica matematike MAT Ljuba Kapus prof. def. za motnje ved. in osebn. in dom. ped. Svetovalna delavka Tadeja Klinar univ. dipl. nemcistka –prev. in prof. angl. NEM, ANG Darja Koren univ. dipl. ekonomistka GPO, PMA, EKP, KOP, POD, NPT Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 3 Samo Kralj Serša profesor geografije in zgodovine ZGO, EZG Nevenka Kunšič profesorica matematike MAT Urban Lah univ. dipl. inž. rač. in informatike MOB Iztok Mulej univ. dipl. inž. elektro. , univ. dipl. inž. rač. MOB, IKT Damjana Oblak univ. dipl. soc. in prof. umet. zgodovine UME, LUM Lidija Perše univ. dipl. ekonomistka PRV, EKP, PIN, POP, MAG, SGO Uroš Pikec profesor telesne vzgoje ŠVZ Marija Podhraški univ. dipl. geograf. in dipl. etnologinja GEO, EGE Marja Podjed profesorica nemščine in sociologije NEM Katja Poljanec univ. dipl. ekonomistka POP, PRV, EKN, POD Irena Pungerčar univ. dipl. psihologinja PSI Alenka Rozman profesorica angleščine in nemščine ANG Magdalena Rozman prof. slovenščine in univ. dipl. bibliotekarka SLO Staša Slapnik prof. likovne umetnosti GOB Aleš Smajič prof. matematike in fizike FIZ Jasna Smajič profesorica športne vzgoje ŠVZ Ivan Sužnik profesor slovenščine SLO Lea Terseglav univ. dipl. inž. graf. tehnologije TIR Helena Thilakarathna Velikanje prof. zgodovine in univ. dipl. bibliotekarka knjižničarka Anja Tolar akad. slik., BA admin ISZ, FOT, ANI Maja Zalokar univ. dipl. inž. kem. teh. KEM Administrativno, računovodsko in tehnično osebje: Karmen Gogala laborantka prof. biologije in gospodinjstva Martina Strle računovodkinja ekonomski tehnik Mojca Slivnik poslovna sekretarka dipl. ekonomistka Domen Tavčar vzdrževalec učne tehnolog. ekonomski tehnik Brane Razinger hišnik elektrotehnik Vera Conkinska čistilka O. Š. Nikolaja Marolt čistilka poklicna šola Blanka Peharc čistilka O. Š. Mira Todorović čistilka O. Š. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 4 KADROVSKA PROBLEMATIKA V šolskem letu 2013/2014 se je izvršilo kar nekaj kadrovskih sprememb: Na novo smo zaposlili naslednje delavce: Ime in priimek Karmen Gogala Delo, ki ga opravlja Vrsta zaposlitve Učiteljica BIO NDČ Urban Lah Učitelj MOB DČ Rok Mele Učitelj SIM DČ Učiteljica TIR DČ Volonterski pripravnik DČ Lea Terseglav Jaro Torkar Delovno razmerje so prekinili naslednji delavci: Ime in priimek Lea Terseglav Delo, ki ga je opravljal Razlog Učiteljica TIR DČ Nekateri učitelji, ki na naši šoli niso imeli dovolj ur za polno zaposlitev, so kombinirali delo na drugih šolah. Taki učitelji so bili: Dopolnjuje obveznost Uči predmete Damjana Oblak OŠ A. T. Linharta Radovljica Podaljšano bivanje Irena Pungerčar Gimnazija Jesenice PSI Jasna Smajič Osnovna šola Toneta Stražišarja Jesenice ŠVZ Maja Zalokar Gimnazija Kranj KEM Ime in priimek Na naši šoli sta učno obveznost dopolnjevali naslednji učitelji: Ime in priimek Dopolnjuje obveznost Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 Uči predmete 5 Aleš Smajič SGŠ FIZ V šolskem letu 2013/14 ni nihče od strokovnih delavcev pridobili višjega strokovnega naziva. Dva delavca sta pridobila visoko strokovno izobrazbo. To sta Urban Lah in Domen Tavčar. Struktura redno zaposlenih po strokovnih nazivih na dan 31. 8. 2013: Brez naziva 7 strok. delavec Naziv mentor 7 strok. delavcev Naziv svetovalec 18 strok. delavcev Naziv svetnik 5 strok. delavcev Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 6 VPIS V LETU 2013/14 Stanje na koncu šolskega leta: Fantje Dekleta 227 Skupaj 217 444 Programi Program Fantje Dekleta Skupaj Ekonomska gimnazija 52 69 121 Ekonomski tehnik 28 48 76 Medijski tehnik 147 100 247 Letniki Letnik Fantje Dekleta Skupaj 1. letnik 54 45 99 2. letnik 51 57 108 3. letnik 57 56 113 4. letnik 65 59 124 Oddelki Oddelek Fantje Dekleta Skupaj 1. Ea 9 7 16 1. Ga 8 11 19 1. Ma 18 13 31 1. Mb 19 14 33 2. Ea 4 13 17 2. Ga 12 20 32 2. Ma 17 13 30 2. Mb 18 11 29 3. Ea 9 16 25 3. Ga 13 15 28 3. Ma 19 10 29 3. Mb 16 15 31 4. Ea 6 12 18 4. Ga 8 13 21 4. Gb 11 10 21 4. Ma 21 11 32 4. Mb 19 13 32 PRIMERJAVA USPEHA Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 7 ŠOL.LETO 2010/11 2011/12 PROGRAM Št. d. odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % EK. TEH. 1. letnik 2. letnik 3.letnik 4. letnik SKUPAJ 27 18 24 28 97 0 1 3 1 5 4 2 4 3 13 10 8 14 13 45 4 4 3 9 20 18 15 24 26 83 66,67 83,33 100,0 92,86 85,49 29 22 15 25 91 0 0 1 3 4 3 5 4 4 16 8 8 6 8 30 7 5 2 8 22 18 18 13 23 72 62,1 81,8 86,7 92,0 79,1 MED.TEH. Št. d. 1. letnik 31 2. letnik 62 3. letnik 26 4. letnik SKUPAJ 149 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 2 4 0 6 7 11 3 21 26 32 15 73 16 10 6 32 51 57 24 132 83,61 91,94 92,31 88,59 63 61 58 24 206 2 2 5 0 9 9 12 13 7 41 36 31 28 14 109 16 12 5 3 36 63 57 51 24 195 100 93,4 87,9 100,0 94,7 EK.GIMN. Št. d. 1. letnik 49 2. letnik 51 3.letnik 56 4. letnik 57 SKUPAJ 213 SKUP. VSI 459 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 3 4 4 9 20 31 9 11 14 13 47 81 28 32 28 21 109 227 4 4 9 13 30 82 44 51 55 56 206 421 89,80 100,0 98,21 98,25 96,71 91,72 28 45 51 56 180 477 0 1 8 6 15 28 5 8 21 12 46 103 12 17 17 27 73 212 6 15 2 10 33 91 23 41 51 55 167 434 82,1 91,1 94,1 98,2 92,8 91,0 ŠOL.LETO 2012/13 2013/14 PROGRAM Št. d. odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % EK. TEH. 1. letnik 2. letnik 3.letnik 4. letnik SKUPAJ 26 24 20 17 87 0 1 1 1 3 2 5 6 9 22 9 4 9 3 25 6 9 1 2 18 17 19 17 16 69 65,4 79,2 85,0 94,1 81,0 16 18 25 18 77 0 1 2 3 6 2 0 5 2 9 5 5 12 7 29 4 8 5 5 22 11 14 24 17 66 68,8 77,8 96,0 94,4 85,7 MED.TEH. Št. d. 1. letnik 60 2. letnik 64 3. letnik 61 4. letnik 44 SKUPAJ 229 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 1 2 6 6 15 8 14 16 12 50 35 38 27 17 117 9 6 9 7 31 53 60 58 42 213 88,4 92,3 95,1 77,8 88,4 64 59 50 64 247 3 2 4 6 16 17 13 19 10 59 27 34 34 35 130 7 2 2 8 19 54 51 59 59 223 84,4 86,4 98,3 92,2 90,3 EK.GIMN. Št. d. 1. letnik 32 2. letnik 28 3.letnik 44 4. letnik 49 SKUPAJ 153 SKUP. VSI 469 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 0 0 2 12 14 32 6 5 10 24 45 117 20 11 25 14 70 212 5 10 4 0 19 68 31 26 41 49 147 429 96,9 92,9 93,3 100 95,8 88,4 19 32 28 42 121 445 1 0 0 2 3 25 1 1 4 10 16 84 12 17 14 20 63 222 3 12 7 8 30 71 17 31 25 40 113 402 89,5 96,9 89,3 95,2 93,4 90,3 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 8 ZAKLJUČEK IZOBRAŽEVANJA Dijaki zaključnih letnikov so v šolskem letu 2013/14 opravljali maturo in poklicno maturo. Ekonomska gimnazija pripravlja na maturo, srednja strokovna šola pa na poklicno maturo. Aktivnosti v zvezi z maturo in poklicno maturo je koordiniral tajnik šolske maturitetne komisije Iztok Mulej. VSEBINA MATURE Skupni del: slovenščina matematika angleščina Izbirni del: nemščina francoščina geografija zgodovina ekonomija psihologija VSEBINA POKLICNE MATURE Skupni del: slovenščina gospodarsko poslovanje Izbirni del: - angleščina/nemščina ali matematika - izdelek oz. storitev in zagovor sociologija USPEH NA MATURI SPLOŠNA MATURA Maturo je v spomladanskem roku prvič opravljalo 35 rednih dijakov in bilo uspešnih 31 (88,6 %). Vsi neuspešni so imeli 1 popravni izpit. V jesenskem roku je maturo opravljalo 9 rednih dijakov, pet dijakov je maturo izdelalo (55,5). Po obeh rokih je splošno maturo izdelalo 90 % dijakov. POKLICNA MATURA Poklicno maturo je v spomladanskem roku prvič opravljalo 63 rednih dijakov in bilo uspešnih 60 (95,2 %). Ena dijakinj je dosegla izjemen učni uspeh (Zlata maturantka) V jesenskem roku je maturo opravljalo 12 rednih dijakov (10 prvič). Uspešna so bili 3 dijaki (25,0 %). V obeh rokih je uspeh slabši, ker dijaki niso oddali praktičnih nalog za 4. predmet. Skupen uspeh v obeh rokih je bil 86,3 %. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 9 Šol. Leto 2013/14 Opravljali Izdelali % Opravljali Izdelali % SM SM uspešnih PM PM uspešnih Spomladanski 35 31 88,6% 63 60 95,2% 9 (4+5) 5 55,5% 12 (2+10) 3 25,0% 40 36 90,0% 73 63 86,3% rok Jesenski rok Skupaj Rdeče so izpisani dijaki, ki so maturo popravljali. Legenda SM = splošna matura PM = poklicna matura V podatkih so zajeti samo redni dijaki EGSŠ Radovljica. * Popravni izpit IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH Razpisali smo prosta mesta v programih ekonomska gimnazija, ekonomski tehnik, ekonomski tehnik – poklicni tečaj, medijski tehnik in maturitetni tečaj. V izobraževanje se je vpisalo 34 kandidatov : v program ekonomske gimnazije 1, v program ekonomskega tehnika 3, v program ekonomski tehnik – pt 13, v program medijski tehnik 12 in v program maturitetni tečaj 5. Večino kandidatov se je vpisalo z namenom opraviti manjše število izpitov za 4. letnik in poklicno maturo oz. maturo. Zato smo se ponovno odločili, da kandidatom ponudimo obliko samoizobraževanja. Udeleženci so sami izrazili mnenje, da jim to ustreza, saj imajo na razpolago sorazmerno malo časa, ob tem pa so skoraj vsi že opravili del srednješolskih obveznosti. Udeležencem, ki so pretežno že zaključili neko srednjo šolo in želijo z diferencialnimi izpiti pridobiti želeno izobrazbo, smo omogočili, da opravljajo izpite brez predavanj s pomočjo svetovanja in spremljanja profesorja. Na podlagi svojih osebnih izobraževalnih načrtov so kandidati opravljali obveznosti v petih izpitnih rokih. Po potrebi smo omogočili tudi izpite izven teh rokov v okviru posebnih rokov za dijake. Uspešnost kandidatov je bila sledeča: Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 10 Šolsko leto uspešno zaključili vpisani % 2012/13 Ekonomski tehnik 3 0 0 Ekonomski tehnik - pt 13 0 0 Medijski tehnik 12 0 0 Ekonomska gimnazija 1 0 0 Maturitetni tečaj 5 1 20 Ugotavljamo, da se večina kandidatov vpiše v izobraževanje zaradi zakonske izenačenosti s statusom dijaka in v zvezi s šolanjem ne opravijo nikakršnih obveznosti. Aktivni udeleženci so izpite opravljali v petih letnih rokih, ki so bili določeni z Letnim delovnim načrtom šole. Po potrebi pa smo jim odobrili tudi dodatne roke. O načinu in poteku vseh aktivnosti smo udeležence obveščali pisno in po telefonu. Trije roki so bili organizirani v okviru rokov za redne dijake junija, avgusta in februarja, dva pa posebej za odrasle in občane - decembra in aprila. Spraševalci za predmete celotnega predmetnika obeh programov so bili učitelji, redno zaposleni na naši šoli in izpolnjujejo pogoje za izobraževalno delo. Obseg snovi, ki jo je spraševalec zahteval na izpitu, je temeljil na predmetnikih posameznih programov za redno srednješolsko izobraževanje. ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Poročilo o delu za šolsko leto 2013/2014 V preteklem šolskem letu so se realizirale načrtovane aktivnosti na posameznih delovnih področjih: Vpis in sprejem dijakov v šolo V jesenskih in zimskih mesecih je z moje strani uspešno potekalo informiranje o naši šoli in programih, ki jih izvajamo. Na predstavitvah po okoliških osnovnih šolah sem sodelovala po dogovoru z ravnateljico. Vse leto je potekalo individualno informiranja (preko telefona in osebno) in pomoč pri razumevanju poteka razpisa in izbora kandidatov. V februarju sem sodelovala pri organizaciji informativnega dneva. Vse od izida razpisa so potekale aktivnosti sprejemanja prijav, obveščanja kandidatov o vpisu in svetovanja ob odločitvah, še intenzivnejše pa je bilo delo v zvezi z vpisom novih dijakov v juniju in avgustu. V programih ekonomski tehnik in ekonomska gimnazija ni bilo omejitve vpisa, v program medijski tehnik je bilo preveč kandidatov, zato smo dijake v postopku preusmerjali. V avgustu sem opravila analizo strukture prijavljenih in formirala razrede. Od jeseni pa do zadnje faze vpisa v juniju sem se j udeleževala obveznega usposabljanja za izvajanje računalniškega vpisa pod vodstvom Ministrstva za šolstvo in šport. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 11 Spremljanje napredovanja dijakov in vodenje zbirk osebnih podatkov je potekalo preko celega šolskega leta. Vključevalo je tako delo s posameznim dijakom kot s skupino - razredom in zahtevalo ukrepe, kadar so se pokazale težave pri šolskem delu ali tudi pri vedenjskem in čustvenem delovanju dijaka. V tem sklopu so bile izvedene individualne obravnave posameznih dijakov, konfliktnih situacij v skupini ali celem razredu, analize učnega uspeha in realizirana preusmerjanja in prešolanja dijakov iz in v našo šolo. Spremljanje napredovanja je še posebno intenzivno potekalo z dijaki s posebnimi potrebami. V naših programih se je šolalo 12 dijakov s primanjkljaji na posameznih področjih učenja (3 dijaki so bili usmerjeni sredi šolskega leta) ter 2 dolgotrajno bolna dijaka, skupaj smo torej šolali 14 dijakov s posebnimi potrebami. Za vse dijake so bile organizirane strokovne skupine, ki so oblikovale individualne programe izobraževanja. Na podlagi teh programov je izobraževanje dijakov potekalo gladko, med letom pa smo z vsemi udeleženci vsaj enkrat ponovno opredeliti naloge in obveznosti. Tekoče v letu in ob koncu šolskega leta je bila opravljena evalvacija izvedb individualiziranih programov, na podlagi katerih se bodo oblikovali programi za prihodnje leto. Osebno in skupinsko svetovanje dijakom in staršem Trajnejše individualno svetovanje za doseganje učinkovitosti pri učenju, študijsko usmerjanje in na področju socialnega učenja je potekalo kontinuirano celo leto s 26 dijaki, mnogo dijakov prihaja po enkratno pomoč oz. svetovanje dnevno. Uspešnost svetovanja in intervencij je težko oceniti, ugotavljam pa, da je v največji meri odvisno od motivacije dijaka in sposobnosti razumevanja odvisnosti med njegovo lastno aktivnostjo in bodočimi rezultati. Skupinska svetovanja so se izvajala predvsem v 3. in 4. letnikih obeh programov pred in med postopkom vpisa v nadaljnje izobraževanje. V sklop svetovalnega dela sodi tudi preventivno delovanje. V okviru izbirnih vsebin in izven je preventivni program humanitarno prostovoljno delo zamrl. V okviru šole pa sem za 6 dijakov organizirala pomoč pri posameznih predmetih s strani učiteljev ali sovrstnikov. Sodelovanje z učitelji, vzgojitelji in zunanjimi institucijami Sodelovala sem z razredniki pri spremljanju napredka dijakov in obravnavi v posameznih primerih, ko so se pri tem pojavile večje težave ter jim poskušala svetovati za delo z skupino. Učiteljem sem poskušala približati potrebo po izobraževanju na posebnih pedagoških, psiholoških in socioloških področjih, ki posredujejo znanja in veščine, potrebne za delo z mladostniki posamezniki in razredom kot skupino. V sklopu tega področja sem redno spremljala štipendijsko politiko in druge akcije Urada za delo, Centrov za socialno delo in bila aktivna v Lokalni akcijski skupini LAS Bled. Sodelovanje z vodstvom šole je potekalo za pripravo gradiv za načrtovanje dela, analize učinkovitosti in pri zbiranju drugih statističnih podatkov, pri spremljanju učnega uspeha, pri organiziranih oblikah predstavitev šol in informacijskih dnevih, pri vpisovanju in prešolanju, pri organizaciji stikov s starši ter pri vseh drugih akcijah za dijake, starše in občane. Načrtovanje in evalvacija svetovalnega dela Svoje delo sem načrtovala skladno z letnim delovnim načrtom, učinkovitost ob individualnem in skupinskem svetovanju z dijaki in starši pa evalvirala preko celega leta za posamezno akcijo. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 12 Poleg načrtovanega dela in akcij v okviru dela svetovalne službe je bilo izvedenih še mnogo drugih organizacijskih, svetovalnih, pedagoških in administrativnih nalog. Kljub splošnim prizadevanjem stroke, da se administrativno delo v okviru svetovalnega dela ne bi povečevalo, prihaja z uvedbo novih evidenc in programov do situacije, ko se delež tega močno povečuje. Posledično ima svetovalna služba vse manj časa za delo z dijaki ter za preventivno in razvojno delovanje. Ljuba Kapus ŠOLSKI SKLAD V preteklem šolskem letu je prispevek staršev znašal 30 €. Sredstva so se zbirala v enem obroku in sicer v mesecu septembru 2013. ŠOLSKI SKLAD 2013/2014 STANJE 1.9.2013 PRISPEVEK STARŠEV NAKUP OPREME POMOČ ŠOLAJOČIM 14.033,69 8.385,00 -21.692,47 -693,97 STANJE 31. 8. 2014 32,25 ŠOLSKA KNJIŽNICA Poročilo zajema čas od 1. 9. 2013 do 31. 8. 2014 1. Strokovno delo je potekalo v ustaljenem tiru: izbor gradiva po lastni presoji in v sodelovanju s profesorji, naročanje gradiva pri najugodnejših ponudnikih, vnos prejetega gradiva in retrospektivna konverzija (vnos za nazaj) v program COBISS/V3, čigar polnopravni član je naša knjižnica postala novembra 2006 oprema vnesenega gradiva z nalepkami, žigi in zaščitno folijo, kjer je bilo potrebno, razporejanje gradiva na police po sistemu UDK, svetovanje in pomoč dijakom pri iskanju ustreznega gradiva izpeljava vseh aktivnosti za Učbeniški sklad v skladu z novim Pravilnikom o upravljanju učbeniških skladov. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 13 2. Gradivo ŠK: Skrbeli smo, da so dijaki imeli na voljo čim večje število izvodov knjig za domače branje, Cankarjevo tekmovanje, angleške in nemške bralne značke, za učenje oz. utrjevanje tujih jezikov in posameznih predmetnih področij. Na tekočem smo z izdajami gradiva namenjenega splošni in poklicni maturi. Dijaki radi berejo leposlovje. Poskrbeli smo tudi za bolj zahtevne bralce. 2. 1. Prirast in odpis gradiva Zadnja zapolnjena inventarna številka v programu COBISS/V3 je bila na dan 31. 8. 2014 9578 (lani 8872, predlani 8521). V tem pregledu niso upoštevani naslovi oz. enote ki so še vedno evidentirane le v ročno vodenih inventarnih knjigah. Tam je zadnja vnesena inventarna številka težko določljiva, ker se je nekaj časa po uvedbi računalniškega programa vodilo vzporedno štetje, obenem pa še vnos starih enot v računalniško bazo. Opisali smo uničene in izgubljene enote. 3. Izposoja Vsi dijaki in zaposleni so vpisani v šolsko knjižnico. Računalniško je zabeleženih 2.572 obiskov šolske knjižnice. Uporabniki šolske knjižnice so si v oddelku 01-Knjižnica izposodili 3.050 enot in v oddelku 02-Učbeniški sklad 7.460 enot. 4. Inventura Od 3. do 28. marca 2014 smo se v knjižnici ukvarjali z inventuro knjižnega in neknjižnega gradiva. Februarja 2014 sem se udeležila obveznega tečaja na sedežu IZUMa v Mariboru. Knjižnico smo za inventuro zaprli za pet dni od 12. 3. 2014 do 18. 3. 2014. Pomagala mi je študentka bibliotekarstva, ki je v tem času opravljala Delovno prakso. 5. Izvajali smo KIZ – Knjižnično-informacijska znanja, kjer skušamo usposobiti dijake za polno izrabo knjižnice, njenega gradiva in informacijskih virov. 5.1. Realizacija je bila sledeča: razred ure razred ure 1Ga 6 1Ea 6 2 Ga 6 1Ma 6 2Ma 2 1Mb 6 5.2. Največ se izobraževanje dijakov izvaja individualno, ko v referenčnem pogovoru skušamo rešiti njihove zahteve in želje. 6. Ostale dejavnosti 6.1. Vodenje bralnega kluba v šolskem letu 2013/2014. Srečevali smo se najmanj enkrat mesečno in se pogovarjali o prebranih knjigah in aktualnih temah v njih. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 14 6.2. Sodelovala sem v Projektu »Rastem s knjigo«, ki je bil za prve letnike vseh usmeritev izveden v splošni knjižnici A. T. Linharta Radovljica. Vsak dijak je prejel v dar izvod knjige Gorana Vojnovića Jugoslavija Moja dežela. 6.3. Marca smo postavili tematsko razstavo knjig in revij, ki pokrivajo področja, ki jih obravnavajo ekonomski tehniki. 6.4. Bila sem somentorica Praktičnega usposabljanja z delom. Skrbela sem za pripravo pogodb in drugih dokumentov, ki jih dijaki potrebujejo pred začetkom prakse. Na koncu sem poklicala delodajalce in jih vprašala o njihovih vtisih. V veliki večini so bili pozitivni. 6.5. Na dnevu odprtih vrat je knjižnica predstavila svoje delovanje. 6.6. Mentorstvo študentki bibliotekarstva Gorani Jordanovi na Delovni praksi. 7. Oprema knjižnice Oprema je zadovoljiva. Žal nam bo kmalu zmanjkalo tekočih polic za knjige. 8. Učbeniški sklad Sem skrbnica Učbeniškega sklada. Večina dijakov naše šole (450 dijakov) si učbenike izposodi v Učbeniškem skladu. Delo je obsežno in zahtevno. Od konca pouka do konca šolskega leta je potekal odpis učbenikov, ki niso več potrjeni. Evidentiranje potreb in nakup novih. Priprava kompletov za posamezne dijake in vnos v program za izposojo. Izvedla sem tudi ročni vpis novih dijakov. In ročno podaljšanje roka izposoje za komplete učbenikov. IZVEDBENI PREDMETNIK ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 Izvedbeni predmetnik je bil sestavljen v skladu z obstoječimi predmetniki, oziroma programi, za katere izobražujemo. Dijakom, ki so se pripravljali za splošno maturo smo glede na njihov interes omogočili dodatne priprave pri predmetih, ki so jih izbrali za maturo. Urniki razredov in urniki učiteljev so v arhivu šole. ORGANIZACIJA POUKA Pouk smo organizirali v dopoldanskem času. Pri matematiki uvedli fleksibilni urnik. Učiteljici matematike sta 10 % predvidenih ur po predmetniku izvedli timsko. Projekte smo izvajali v določenih dneh znotraj ur, določenih na urniku. Izvajali smo tudi 10 % timskega poučevanja pri ekonomskih predmetih povezanih z angleščino. Projekt razvoj jezika stroke. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 15 Vzgojno izobraževalni programi po predmetniku so bili v celoti realizirani, tako v programu ekonomski in medijski tehnik kot v programu ekonomska gimnazija. Šola je v skladu z izvedbenim predmetnikom izvedla vse kulturne, telesno-vzgojne in naravoslovne dejavnosti ter ekskurzije. Obvezne izbirne vsebine in interesne dejavnosti so bile dijakom ponujene v načrtovanem obsegu in realizirane. Izvedli smo načrtovane projekte v 1.,2. In 3. letnikih prenovljenih programov (ET in MT) in v 1. ter 2. letniku ekonomske gimnazije. Vsi razredi so javno predstavili svoje ugotovitve. Izpeljali smo projekt filmska vzgoja, poslovno komuniciranje in izmenjavo dijakov. PEDAGOŠKE IN ŠTUDIJSKE KONFERENCE 2013/14 DATUM 1. 30. 8. 2013 2. TEMATIKA 1. Priprava na novo šol. leto 2. Pregled pravil 3. Navodila razrednikom za 1. šolski dan 4. Razno Potrditev sklepov prejšnje konference in delovnih srečanj ŠRT, nova sestava Načrt izobraževanja na Moodlu Udeležba na tekmovanjih, natečajih Poročanje o izvedenih OIV 25. 9. 2013 Napoved aktivnosti Gledališka predstava Hamlet Šolski red Reševanje konfliktnih situacij Hospitacije 3. 16. 10. 2013 4. 5. 22. 10. 2013 6. 11. 12. 2013 13. 11. 2013 Razno Potrditev sklepov prejšnje konference Statusi dijakov Izobraževanje učiteljev (prijave, poročila, vpis v Moodle) Organizacija Vrtiljaka poklicev in Dneva odprtih vrat Vzgojni ukrepi Ponudba OIV (C sklop) Razno Vzgoji ukrep Oblikovanje razvojnega načrta Razno Vzgojni problemi Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 16 7. 15. 1. 2014 8. 12. 3. 2014 9. 31. 3. 2014 10. 16. 4. 2014 11. 12. 16. 5. 2014 22. 5. 2014 13. 14. 15. 16. 17. 2. 6. 2014 20. 6. 2014 23. 6. 2014 4. 7. 2014 25. 8. 2014 Vzgoji ukrep Napoved decembrskih prireditev in organizacija Vzgojni ukrepi Pregled uspeha Razno Ocena uspeha ob zaključku pouka ter priprava na maturo Vzgojna problematika, ukrepi Vtisi iz okrogle mize o nasilju Diferenciacija pri pouku – delo z nadarjenimi Priprava na izobraževanje učiteljev Razno Vzgojni ukrepi Razno Matura Vzgojni ukrepi Izobraževanje učiteljev Razno Vzgojni ukrepi Vzgojni ukrepi Pregled uspeha v 4. letnikih Prestavitev projekta strokovne pismenosti (S. Mevlja) Navodila za delo v aktivu Razno Vzgojni ukrepi Razno Vzgojni ukrepi Razno Pregled uspeha Razno Pregled uspeha po popravnih izpitih Razno Pregled učnega uspeha po popravnih izpitih Načrtovanje Razno Pedagoške in študijske konference se sklicujejo enkrat mesečno v izbranem terminu ob sredah. Po potrebi sklicujemo krajše pedagoške konference. Oddelčne konference se sklicujejo na pobudo razrednika, učitelja, razreda, svetovalne delavke ali ravnateljice. Namenjene so obravnavanju aktualnih vprašanj in iskanju pobud ter razreševanju problemov. Projektni tim se s člani srečuje večkrat pred izvedbo projekta in enkrat po izvedenem projektu. Vodja projektnega tima oddaja poročilo ravnateljici. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 17 SVET ŠOLE DATUM 25. 9. 2013 TEMATIKA Pregled zapisnikov zadnjih sej Obravnava in potrditev Poročila o uresničitvi delovnega načrta šole za šolsko leto 2012/2013 Obravnava in potrditev Letnega delovnega načrta za šolsko leto 2013/2014 Šolski sklad Povečan obseg dela ravnateljice iz ESS projektov Potrditev cenika stroškov uporabe prostorov Razno 18.10.2013 24. 12. 2013 6. 2. 2014 27. 2. 2014 4. 3. 2014 11. 6. 2014 30.6.2014 Predlog razpisa za vpis v začetne letnike v šolskem letu 2014/2015 Predlog o porabi 10% vseh sredstev učbeniškega sklada Predlog o spremembi šolskega koledarja Imenovanje pritožbene komisije Pregled zapisnikov zadnjih sej Obravnava Letnega poročila za leto 2013 in finančnega načrta 2014 Ugotavljanje delovne uspešnosti ravnateljice Razno Imenovanje pritožbene komisije oz. komisije za varstvo pravic Soglasje za razpis in zaposlitve Pregled zapisnikov zadnjih sej Obravnavanje pritožbe Procent obvezne prisotnosti pri pouku Razno SVET STARŠEV DATUM 25. 9. 2013 TEMATIKA Predstavitev novih članov sveta staršev in izvolitev predstavnika sveta staršev v svet šole Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 18 Obravnava Poročila o uresničitvi delovnega načrta šole za šolsko leto 2012/13 Obravnava predloga LDN za šolsko leto 2013/14 Predlog višine prispevkov za šolski sklad Obravnava tekoče šolske problematike Razno Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 19 SESTANKI STROKOVNIH AKTIVOV Sklicatelj aktiva je praviloma vodja aktiva, lahko pa tudi drug član ali ravnateljica odvisno od problematike in tematike, ki se obravnava. Vsak aktiv obravnava naslednje teme: - (na začetku šolskega leta): Načrt dela aktiva, učni načrti, dejavnosti, projekti, medpredmetno povezovanje, kriteriji ocenjevanja, izobraževanje - (ob koncu pouka): Izvedene dejavnosti, predlogi Zapisniki strokovnih aktivov so v arhivu šole in na MOODLU. AKTIV SLOVENISTOV DATUM 30.avgust 18. junij 19. avgust ANGLISTOV 30. avgust 18. junij NEMCISTOV 31. avgust 24. junij MATEMATIKE 30. avgust 28. februar 18. junij 30. avgust NARAVOSLOVJA 31. avgust 23. junij ŠPORTNE VZGOJE 31. avgust SOCIOLOGIJA- 31. avgust PSIHOLOGIJA 21. junij GEOGRAFIJA- 30. avgust ZGODOVINA 19. julij EKONOMSKI PREDMETI 31. avgust AKTIV STROKOVNIH PREDMETOV MT 30. avgust 11. junij 13. maj 27. maj Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 20 DELO DIJAŠKE SKUPNOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 Predsednik dijaške skupnosti je bil Sašo Ilijev, mentor pa Uroš Pikec. DATUM 22. 09. 2013 11. 2. 2014 16. 4. 2014 TEMATIKA/DNEVNI RED Volitve Predstavitev poročila za šolsko leto 12/13 Predstavitev LDN 13/14 Razno Pregled uresničevanja načrtovanih ciljev Informativni dnevi Šolske predstave Razno Obravnava statuta Ekonomske gimnazije in srednje šole Radovljica Malica Razredno slikanje IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV V ŠOLSKEM LETU 2013/14 Strokovni delavci imajo pravico do 5 dnevnega izobraževanja v tekočem šolskem letu. V ta sklop ne sodijo pedagoške in študijske konference, ki so predvidene v šolskem koledarju ali LDN. Učitelji, ki svoje delo dopolnjujejo drugje ali imajo manjšo učno obveznost, imajo pravico do sorazmernega deleža izobraževanja. Če učitelj ali zavod v tem šolskem letu nista zainteresirana za izrabo vseh petih študijskih dni, se del izobraževanj lahko prenese v naslednje šolsko leto. Izobraževanje je izjemoma lahko tudi daljše, če je to v interesu zavoda. Ravnateljica sprejema sklepe o posamičnem izobraževanju in izpopolnjevanju (56. Člen KP za dejavnost vzgoje in izobraževanja). V šolskem letu 2013/14 smo poleg izobraževanj za didaktično prenovo, seminarjev na daljavo in študijskih skupin, ki so se jih udeleževali vsi učitelji, izvedli še naslednje izobraževanje za zaposlene: Tema izobraževanja Datum: Izvajalec E-učilnica (Moodle) Vzgojno delo od problema do rešitve – pet učiteljev Skozi vse šolsko leto 14.- 16.11. I. MULEJ Društvo specialnih pedagogov Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 21 Filmska vzgoja v srednjih šolah Šest klobukov razmišljanja za celoten kolektiv Seminarji o uvajanju in evalvaciji posodobljenih učnih načrtov Srečanja delovnih skupin v okviru konzorcija Profesionalno usposabljanje z modeliranjem timskega poučevanja ANG Usposabljanje za ERASSMUS + Konferenca o učenju in poučevanju matematike Vodenje v VIZ 31.1. in 1.2.2014 18. 3. In 25. 3. Gimnazija Bežigrad Nastja Mulej Različni termini za vse učitelje ŠRT in ravnateljica ZRSŠ Skozi šolsko leto ZRSŠ, konzorcij Januar – junij Avgust 2014 Cmepius KUPM 2014 november Šola za ravnatelje Vodstvo konzorcija DELO PEDAGOŠKIH DELAVCEV IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE Tridnevno DELOVNO SREČANJE smo izvedli na koncu pouka med počitnicami (4.- 6. julij) Vsi učitelji EGSŠ Radovljica so imeli izdelane letne priprave za pouk in tudi časovno razporeditev učne snovi. Arhivirano v e-učilnici. Učitelji so zahtevali od dijakov učbenike, ki so na voljo. Učitelji so vključevali v pouk vso razpoložljivo učno-vzgojno tehnologijo. Učitelji so bili aktivno vključeni v priprave na maturo in poklicno maturo. Udeleževali so se seminarjev o maturi. Pet učiteljev naše šole je bilo zunanjih ocenjevalcev pri izvedbi mature. Razredniki so se ukvarjali predvsem z odnosom dijakov do učenja in discipline, kajti nekateri dijaki niso kazali dovolj volje do učenja, pa tudi disciplina je bila v nekaterih oddelkih problematična. Vsi razredniki so izvajali razredne ure. Zato so učitelji obravnavali zlasti : Program za dijake: - učenje učenja: 4 urni program za dijake - poudarjeno učenje učenja pri urah posameznih predmetov - učne uspehe v posameznih ocenjevalnih obdobjih - posodabljanje pouka in izvajanje novih metod - državljanska vzgoja v okviru razrednih ur po programu - nasilje v šoli Program za učitelje: - probleme in nabavo učnih pomagal - javno ocenjevanje - napovedano spraševanje - smotrno razporejanje pisnih nalog (mrežni plan) - sprotno ocenjevanje in preverjanje znanja učencev - sprotno vodenje dnevnika in vpisovanje predelave snovi Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 22 Razredni učiteljski zbori so obravnavali učno, predvsem pa vzgojno problematiko v oddelkih, prav tako tudi učiteljski zbor šole. V okviru pouka zdravstvene vzgoje se je šola povezala s Centrom za socialno delo ter organizirala predavanja o zasvojenostih, stresih mladostnikov, varnosti v cestnem prometu in kontracepciji. Osem učiteljev je izvajalo program timskega poučevanja. Ravnateljica je najmanj enkrat prisostvovala učni uri posameznega učitelja ali učiteljskega para. Šola je sodelovala z osnovnimi šolami Gorenjske v zvezi z informiranjem o možnosti vpisa na obe usmeritvi. Izvedeni so bili informativni dnevi, kjer so bile učencem predstavljene informacije o možnosti šolanja ter nadaljnje zaposlitve. Za pedagoško vodenje šole je bila odgovorna ravnateljica šole. Pri vodenju šole ji je pomagala pomočnica Irena Pungerčar. Razvojno delo načrtuje in implementira šolski razvojni tim v sestavi: Lidija Brezavšček, Lidija Perše, Sabina Mevlja, Marja Podjed. AKTIVNOSTI NA PODROČJU ODKRIVANJA NADARJENIH DIJAKOV NA EGSŠ RADOVLJICA V Š.L. 2013/2014 Na šoli smo v septembru 2013 izoblikovali projektno skupino za delo z nadarjenimi ter naredili koncept dela za delo z nadarjenimi dijaki. Delo smo nadaljevali v preteklem šolskem letu. Učitelji so dijake vodili v manjših skupinah in sicer: - Priprava dijakov na nastopanje v oddaji Gimnazium - Priprava dijakov na tekmovanje Generacija € - Priprava dijakov na VN pri ANG, NEM in MAT - Priprava dijakov na tekmovanja iz SLO, MAT, ANG, NEM, LUM, POD, filma - Priprava dijakov PM na opravljanje izpita iz splošne mature CILJI KONCEPTA DELA Z NADARJENIMI: Delo z dijaki, ki so na šolo že prišli kot prepoznani nadarjeni v osnovnih šolah za posamezna področja. Prepoznavanje nadarjenih dijakov v srednjih šolah in nadaljnje delo z njimi. Vključiti nadarjene dijake v različna tekmovanja, delavnice in natečaje, kjer bodo lahko primerjali svoja znanja, sposobnosti, spretnosti na različnih težavnostnih stopnjah, spoznavali bodo novosti, ki jim bodo pomagale krepiti samopodobo, njihove zmožnosti. Razvijanje posebnih sposobnosti in interesov, kjer izkazujejo svoja močna področja. Širitev in poglabljanje temeljnih znanj. Razvijanje ustvarjalnosti. Spodbujanje samostojnosti in odgovornosti. Spodbujanje višjih oblik mišljenja in učenja. Omogočiti dijakom vpis na želeno študijsko smer. Višji rezultati na PM in SM. V delo z nadarjenimi dijaki vključiti učitelje in svetovalno službo ter spodbujati sodelovanje s starši in okoljem. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 23 OBLIKE IN DEJAVNOSTI ZA PRILAGAJANJE VZGOJNOIZOBRAŽEVALNEGA DELA ZA NADARJENE DIJAKE V osebnem izobraževalnem načrtu (IP) so navedene oblike in metode dela z dijakom med poukom, s pomočjo katerih dijak širi in poglablja znanje na področju, ki ga zanima ter dejavnosti pred in po pouku, s katerimi dijak razvija svojo nadarjenost, navedeni so izvajalci le teh in izvenšolske dejavnosti, ki jih dijak obiskuje. Za dijake, ki so bili identificirani kot nadarjeni v preteklih šolskih letih se zastavljeni IP izvaja celo šolsko leto in se med šolskim letom po potrebi spreminja in dopolnjuje. ORGANIZACIJSKE OBLIKE: dodatni pouk, priprava na različna tekmovanja, predmetni izpiti, vzporedni programi, izven šolske dejavnosti. DIDAKTIČNE STRATEGIJE: notranja, fleksibilna diferenciacija pouka, projektno delo-posamezno, v dvojicah, skupinsko, raziskovalno učenje, problemski pouk, raziskovalno delo, sodelovalno učenje, inštruiranje, pomoč sošolcem pri učenju, e-učenje, priprava učne ure ali dela učne ure. TEMELJNA NAČELA, KI SMO JIH UPOŠTEVALI PRI DELU Z NADARJENIMI DIJAKI: Upoštevanje posebnih sposobnosti in močnih interesov dijaka. Upoštevanje individualnih osebnih značilnosti. Širitev in poglabljanje znanja. Hitrejše napredovanje v procesu učenja. Spodbujanje višjih oblik mišljenja in učenja. Razvijanje ustvarjalnosti. Spodbujanje samostojnosti in odgovornosti. Uveljavljanje mentorskih odnosov med dijaki in učitelji. Skrb za to, da so nadarjeni dijaki v svojem razrednem in šolskem okolju ustrezno sprejeti. Ustvarjanje možnosti za občasno druženje nadarjenih dijakov med seboj glede na njihove posebne potrebe in interese. Na šoli smo evidentirali nadarjene dijake po smereh: EG 20 dijakov, ET 3 dijaki, MT 13 dijakov . Evalvacija dela z nadarjenimi dijaki je pokazala, da smo prepoznali prave dijake kot nadarjene in da so dijaki dosegli odlične rezultate na tekmovanjih in festivalih. Najbolj ponosni smo na dijakinj 4. letnika ET, ki je postala zlata maturantka. Dijak tretjega letnika Kevin Kolenko je dosegel Zlato Vegovo priznanja, Kiti Kelvišar pa Zlato Cankarjevo priznanje. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 24 DELO ŠOLSKEGA RAZVOJNEGA TIMA Člani šolskega razvojnega tima ( ŠRT ): Ksenija Lipovšček, Marja Podjed, Sabina Mevlja, Irena Pungerčar, Lidija Brezavšček, Lidija Perše 25. 9. 2013 Dnevni red: pregled samoevalvacijskega vprašalnika 1. Kje je šola sedaj? 2. Kaj smo pripravljeni storiti in kaj spremeniti? 3. Na katerem področju želimo intenzivno delati in prispevati k razvoju šole? 16. 10. 2013 Dnevni red: 1) Zadolžitve in odgovornosti članic ŠRT 2) Vsebina predstavitvene zgibanke 3) Razvojne strategije - informacije o dogovarjanju s pristojnimi institucijami 4) 20. 11. 2013 Pobude Dnevni red: Pregled in izdelava posodobitvenega načrta šole za šol. leto 2013/14 2. E-gradiva 3. Razvojni prioriteti šole kritično mišljenje in poslovno komuniciranje 4. Pesniška zbirka 5. E-časopis 6. Facebook izobraževanje 4. 12. 2013 8. 1. 2014 Dnevni red: 1) Sodelovanje v Konzorciju strokovnih gimnazij 2) Diferenciacija 3) Medkulturnost Dnevni red: Priprava razvojnega načrta Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 25 15. 1. 2014 Dnevni red: 1) Izvedba razvojnega načrta - jezik stroke in tuj jezik S sestavo slovarja in primernih vaj naj bi začeli kar takoj. 9.4. 2014 Dnevni red: 1) Mnenja in vtisi seminarja 6 klobukov 23. 4. 2014 Priprava na evalvacijski vprašalnik za dijake 1. 7. 2014 Priprava na delovno srečanje s kolektivom PREGLED IZVEDENIH OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBIN EG Dejavnost A) Vsebine, obvezne za vse športne dejavnosti - športni dan 2013/2014 1. letnik 23.12.2013 / 6 ur - šolske proslave zdravstvena vzgoja vzgoja za mir, družino, nenasilje poslovno komuniciranje / 30 ur 3. letnik 4. letnik 23.12.2013 / 6 ur 8.3.2014 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 8.10.2013 / 6 ur Hamlet 8.10.2013 / 6 ur Hamlet 8.10.2013 / 6 ur Hamlet 8.10.2013 / 6 ur Hamlet 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 19. in 20. 12.2013 / 15 ur 5.3.2014 / 6 ur Knjižnica KR, CIPS 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 26. 5. 2014 / 2 uri državljanska kultura knjižničnoinformacijska znanja letnik 20.,21. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Komna 23.12.2013 / 6 ur 8.3.2014 / 6 ur 8.3.2014 / 6 ur kulturne dejavnosti - gledališče 2. 23. 9.2013 / 2 uri Rastem s knjigo 8.4.2014 / 4 ure Knjižnično inf. znanja 4. – 6. 9. 2013 / 3 ur V okviru tabora Tolmin 22. 11. 2013 / 8 ur Delavnice 23.12.2013 / 4 ure »Še vedno vozim, vendar ne hodim« 4. – 6. 9. 2013 / 15 ur V okviru tabora Tolmin 23.4.2014 / 4 ure Knjižnično inf. znanja 9. 9. 2013 / 6 ur 11. 9. 2013 / 6 ur 19., 20. 6. 2014/ 12 ur 23. 6. 2014 / 6 ur Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 26 dejavnost s projektnim delom / 30 ur 11. 10. 2013 / 6 ur 18. 10. 2013 / 6 ur 25. 10. 2013 / 6 ur Skupaj A B) Obvezna ponudba šole logika (sklop) medpredmetne vsebine ekskurzija raziskovalno delo obvladovanje tipkovnice (sklop) prostovoljno socialno delo (sklop) prva pomoč športni tabori in šola v naravi učenje za učenje (sklop) verstva in etika (sklop) C) Prosta izbira dijakov 60 / 60 51 / 51 4. – 6. 9. 2013 / 8 ur V okviru tabora Tolmin 20.,21. 9. 2013 / 4 ur V okviru tabora Komna 4. – 6. 9. 2013 / 10 ur V okviru tabora Tolmin 23. 9 . 2013 / 6 ur 20.,21. 9. 2013 / 14 ur V okviru tabora Komna 14.11.2013. / 3 ure Razredni sovražnik 16. 10. 2013 / 6 ur Predstavitev projekta 14.11.2013 / 3 ure Razredni sovražnik 18. 12. 2013 / 2 uri Razstava 18. 12. 2013 / 2 uri Razstava Skupaj B in/ali C Skupaj 29 / 30 89 / 90 5. 11. 2013 / 6 ur 15.11.2013 / 6 ur 88 / 90 14.11.2013 / 3 ure Razredni sovražnik 18. 12. 2013 / 2 ura Razstava 29 / 39 80 / 90 5/0 93 / 90 ET Dejavnost A) Vsebine, obvezne za vse športne dejavnosti - športni dan kulturne dejavnosti gledališče 18 / 18 29.11 . 2013 / 4 ure Preds.št.programov 14.11.2013 / 3 ure Razredni sovražnik 18. 12. 2013 / 2 ura Razstava 9 / 12 27 / 30 2013/2014 1. letnik 2. letnik 3. letnik 4. letnik 4. – 6. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Tolmin 22. 10 2013 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 22. 10 2013 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 22. 10 2013 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 8.3.2014 / 6 ur 9. – 11. 5. 2014 / 6 ur V okviru tabora Pokljuka 8.3.2014 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 6.5.2014 / 6 ur 10.4.2014 / 6 ur Proti severnemu vetru 26.2.2014 / 6 ur Ukročena trmoglavka razstave 18. 12. 2013 / 2 uri 14. 5. 2014 / 2 uri - filmske predstave 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik - šolske proslave 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 10.4.2014 / 6 ur Proti severnemu vetru 23. 10. 2013 / 2 uri 18. 12. 2013 / 2 uri 14. 5. 2014 / 2 uri 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik 19.12.2013 / 3 ure Čefurji ravs 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 10.4.2014 / 6 ur Proti severnemu vetru 18. 12. 2013 / 2 uri 18. 12. 2013 / 2 uri 14. 5. 2014 / 2 uri 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 26. 5. 2014 / 2 uri 27 - ogled štud. knjižnice, izobraževalne ustanove - kulturne in zgodovinske znamenitosti 25. 9. 2013 / 2 ur Rastem s knjigo 3.4.2014 / 4 ure Knjižnično inf. znanja 4. – 6. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Tolmin zdravstvena vzgoja Skupaj A B) Obvezno za program ekonomski in medijski tehnik Metode učenja Naravoslovni / ekološki dan 49 / 48 22. 11. 2013 / 8 ur Delavnice 23.12.2013 /. 4 ure »Še vedno vozim, vendar ne hodim« 9. – 11. 5. 2014 / 6 ur V okviru tabora Pokljuka 72 / 72 23 / 18 25. 9. 2013 / 6 ur 4. – 6. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Tolmin Poklicno področje Strokovno področje/sejem 21. 10. 2013 / 3 ure Čistilna akcija 9. – 11. 5. 2014 / 6 ur V okviru tabora Pokljuka 10.3.2014 / 3 ure 6. 11. 2013 / 4 ure 19.3.2014 / 12 ur Sejem učnih podjetij, Hmeljarski muzej, Jurijev sejem, stadion - Celje 31.1.2014 / 8 ur Statistični urad, Gospodarska zbornica 9.5.2014 / 6 ur LIP - BLed 12.12.2013 / 4 ure Srečanje v POP-UP domu 24. 10. 2013 / 4 ure Sejem kariera Poklicno usmerjanje Poklicno področje (delovna praksa) Skupaj B C) Prosta izbira dijakov Sklop C 29.11 . 2013 / 4 ure Preds.št.programov 12 / 12 38 / 38 4. – 6. 9. 2013 / 18 ur V okviru tabora Tolmin 9. – 11.5. 2014 / 18 ur V okviru tabora Pokljuka 18 / 36 79 / 96 18 / 36 128 / 146 Skupaj C Skupaj 0 16 / 16 0 23 / 18 0 / 12 53 / 64 MT Dejavnost A) Vsebine, obvezne za vse športne dejavnosti - športni dan 2013/2014 1. letnik 2. – 4. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Tolmin 22. 10 2013 / 6 ur kulturne dejavnosti - gledališče 37 / 36 2. letnik 7. – 9. 10. 2013 ali 9 – 11.10.2013. / 6 ur V okviru tabora Pokljuka 22. 10 2013 / 6 ur 3. letnik 4. letnik 3. Ma 23.12.2013 / 6 ur 22. 10 2013 / 6 ur 3.Mb 8.3.2014 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 23.12.2013 / 6 ur 8.3.2014 / 6 ur 6.5.2014 / 6 ur 10.4.2014 / 6 ur Proti severnemu vetru 26.2.2014 / 6 ur Ukročena trmoglavka 10.4.2014 / 6 ur Proti severnemu vetru Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 28 10.4.2014 / 6 ur Proti severnemu vetru - razstave 18. 12. 2013 / 2 uri 23. 10. 2013 / 2 uri 14. 5. 2014 / 2 uri 18. 12. 2013 / 2 uri 18. 12. 2013 / 2 uri 18. 12. 2013 / 2 uri 14. 5. 2014 / 2 uri 14. 5. 2014 / 2 uri - filmske predstave 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik - šolske proslave 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 1.Ma 16. 9. 2013 / 2 ur Rastem s knjigo 17.4.2014 / 4 ure Knjižnično inf. znanja 1.Mb 18. 9. 2013 / 2 ur Rastem s knjigo 15.4.2014 / 4 ure Knjižnično inf. znanja 2. – 4. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Tolmin - ogled štud. knjižnice, izobraževalne ustanove - kulturne in znamenitosti zgod. zdravstvena vzgoja Skupaj A B) Obvezno za ekon. in medijski tehnik Metode učenja Naravoslovni/ekološki dan 49 / 48 1.Ma 16. 9. 2013 / 6 ur 1.Mb 18. 9. 2013 / 6 ur 2. – 4. 9. 2013 / 6 ur V okviru tabora Tolmin Poklicno področje 18. 6. 2014 / 6 ur Ogled tiskarne, pot kulturne dediščine Strokovno področje/sejem 1.Ma 20.6.2014 / 6 ur Camera obscura LJ 1.Mb 23.6.2014 / 6 ur Camera obscura LJ 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik 19.12.2013 / 3 ure Čefurji ravs 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 7. – 9. 10. 2013 ali 9 – 11.10.2013. / 6 ur V okviru tabora Pokljuka 23.12.2013 /. 4 ure »Še vedno vozim, vendar ne hodim« 28.3.2014 / 8 ur Delavnice 72 / 72 7. – 9. 10. 2013 ali 9 – 11.10.2013. / 6 ur V okviru tabora – Pokljuka 21. 5. 2014 / 6 ur Sejem FESPA 21. 10. 2013 / 2 uri Delavnica (Alan K.) 2.Ma 6.4.2014 / 8 ur Ogled RTS in snemanja oddaje 2.Mb 13.4.2014 / 8 ur Ogled RTS in snemanja oddaje 31.1.2014 / 8 ur Jakopičeva galerija, Gospodarska zbornica 20. 5. 2014 / 8 ur Sejem FESPA Poklicno usmerjanje Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik 14.11.2013 / 3 ur Razredni sovražnik 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 24. 6. 2014 / 2 uri Zaključna slovesnost 24.12.2013 / 2 uri Cesta smeha 7.2.2014 / 2 uri Potopisno predavanje 26. 5. 2014 / 2 uri 17 / 18 37 / 36 3.3.2014 / 2 uri Predavanje 3.4.2014 / 2 uri Čistilna akcija 25. 10. 2013 / 2 uri Delavnica (Alan K.) 4.Ma 21. 10. 2013 / 2 uri Delavnica (Alan K.) 4.Mb 25. 10. 2013 / 2 uri Delavnica (Alan K.) 3.12 . 2013 / 4 ure Delavnica-animacije 24. 10. 2013 / 4 ure Sejem kariera 29.11 . 2013 / 4 ure Preds.št.programov 29 Poklicno področje (delovna praksa) Skupaj B C) Prosta izbira dijakov Sklop C Skupaj C Skupaj 24 / 12 38 / 38 2. – 4. 9. 2013 / 18 ur V okviru tabora Tolmin 7. – 9. 10. 2013 ali 9 – 11.10.2013 / 18 ur V okviru tabora Pokljuka 18 / 36 91 / 96 18 / 36 128 / 146 2/0 18 / 16 0 19 / 18 0 / 12 55 / 64 IZVAJANJE ASP net 2013/2014 Unesco načela na naši šoli izvajamo tako, da preko najrazličnejših projektov skušamo dijake pripraviti na izzive vedno bolj kompleksnega in medsebojno odvisnega sveta. Tako je bilo speljanih kar nekaj projektov povezanih z poznavanjem in razumevanjem ASPnet tem: Mir in človekove pravice Demokracija, enakopravnost spolov Svetovni problemi in vloga ZN pri njihovem reševanju Izobraževanje za trajnostni razvoj Globalno učenje, varovanje okolja Medkulturno učenje Spodbujanje kreativnosti, medkulturni dialog, kulturna dediščina. Obvezne teme predstavljajo osnovo za razvijanje odprte šole, povezovanje učnih predmetov med seboj in z realnim življenjem, razvijanjem sodelovalnega učenja in strpnih odnosov, odpiranje šole navzven, osebnostno rastjo. Projekte smo zasnovali tako, da so se v procesu izobraževanja čimbolj uravnotežili vsi 4 Delorsovi stebri: pridobivanje znanja, uporaba letega v konkretnih situacijah, krepitev individualnega osebnostnega razvoja, razvijanje skupinskega dela in sodelovanja. Ti stebri predstavljajo ključne elemente sodobnega učenja: vedeti, delati, biti in živeti skupaj. Čedalje več aktivnosti je izpeljanih v okviru pouka in OIV. Pri obeleževanju mednarodnih dni smo prisotnost dijakov spodbujali tako, da smo jim priznali sorazmeren del izbirnih vsebin. Izpeljane Unesco ASPnet aktivnosti v okviru obveznih tem: SEPTEMBER: 24. september – svetovni dan jezikov Pod mentorstvom Marje Podjed, Tadeje Klinar in Benjamine Cerkovnik so dijaki višjih letnikov pri pouku nemškega jezika pisali pesmi »ELFCHEN« in najbolj izvirna dela objavili na panoju v šolski avli. Dijakinja Neja Zupan je ilustrirala pesem Die Loveley. OKTOBER: 1. oktober – mednarodni dan starejših oseb (4 dijakinje so pripravile enourni program za varovance doma starejših občanov v Radovljici; v okviru OIV). Mentorica I. Pungerčar Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 30 5. oktober - svetovni dan učiteljev (skupina dijakov iz tretjega letnika gimnazije in četrtega letnika ekonomskega tehnika sta se preizkusili v vlogi učitelja slovenščine in kemije). Z dejavnostjo smo se vključili v nacionalni projekt »Učenec poučuje« Četrte osnovne šole Celje. Mentorice F. Ropret, M. Rozman, M. Zalokar in I. Pungerčar. 18. oktobra smo se udeležili tujejezičnega recitala Jezik – kultura in tradicija, ki ga v okviru nacionalnega Unesco projekta pripravlja Gimnazija Škofja Loka. Za našo šolo sta točko pripravili Janja Junež (flavta) in Lara Razinger (balet) pod mentorstvom F. Ropret. 18. oktobra se je I. Pungerčar udeležila strokovnega srečanja koordinatorjev UNESCO ASP mreže Slovenije v Ljubljani. NOVEMBER: 6. november – udeležba na srečanju središča, načrtovanje aktivnosti za tekoče šolsko leto (F. Ropret) 15. november – sodelovanje na delavnicah na OŠ prof. dr. Josipa Plemlja Bled ob srečanju gorenjskega središča Unesco šol. Udeležila sta se jih 2 dijaka 3. Ea Sandra Džanan in Jure Mohorič ter mentorica F. Ropret. 16. november - mednarodni dan strpnosti (osveščanje dijakov preko oglasne table) DECEMBER: 10. december – Lea Uršič je sodelovala na literarnem natečaju ob mednarodnem dnevu človekovih pravic na temo »Pravica do vode.« Mentorica M. Rozman. 10. december – do 16. 1. 2014 smo na šoli organizirali zbiranje rabljenih oblačil in igrač. S pomočjo organizacije Rdeči križ Radovljica smo zbrana oblačila in igrače razdelili tistim, ki jih res potrebujejo. Mentorica K. Gogala. 11. december – dobrodelna akcija dijaki za dijake pod mentorstvom H. T. Velikanje. Spekli smo mafine in z njihovo prodajo dijakom in učiteljem zbrali 200 evrov. 13. december: V počastitev dneva človekovih pravic sta se 2 dijakinji (Lea Uršič in Eva Lazar) v Koloseju udeležili srečanja Unesco šol Slovenije. FEBRUAR: februar - dobrodelna akcija, pomoč za prizadete ob ledeni ujmi. Vsi skupaj, dijaki in zaposleni, smo zbrali 396 €. Denar smo namenili PGD Pivka. Mentorica A. Berčon. MAREC: 21. marec – dan boja proti vsem genocidom. Dijaki 1. Ga in 2. Ea so si najprej ogledali film Deček v črtasti pižami, se pogovarjali o žrtvah in simbolično za izgubljeno človeško življenje izdelali ladjico iz odpadnega papirja. S tem so se vključili v projekt Ni nam vseeno Srednje ekonomske šole Maribor. Vse ladjice so bile ob zaključku projekta razstavljene v stari mariborski vojašnici, poimenovani »Klinika za zdravljenje faušije«. Mentorica F. Ropret. 21. marec - svetovni dan poezije. Izdali smo novo številko pesniške zbirke Nemir in jo predstavili na kulturnem večeru v mesecu maju v okviru vseživljenjskega učenja. Pesmi sta prispevala Lea Uršič (3. Ea) in Davor Ros. Mentor I. Sužnik. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 31 APRIL: 3. aprila – čistilne akcije – OČISTIMO RADOVLJICO se je udeležilo 60 dijakov s spremljevalci. Mentorica K. Gogala. 23. april – Dijaka Kiti Kelvišar in Ciril Zupan ter mentorica S. Slapnik so se udeležili Unescovega likovnega natečaja Ex-Tempore »Strmol 2014« na temo »Mi vam modrost, vi nam radost«. 23. april – svetovni dan knjige. Razredi 3. Ga, 1. Ma, 1. Mb, 1. Ea in 1. Ga so sodelovali v projektu Noč knjige. Družabno branje: predstavitev strategije branja in branje v sklopu učenja, branje v knjižnici, zapisovanje vtisov in pogovor. Mentorice H. T. Velikanje, I. Pungerčar in F. Ropret. MAJ: 14. maja – Pija Lapajne (3. Ga), Hana Stevič (2. Mb), Hana Erman (2. Ea), Urška Novak (2. Ma), Jerca Zevnik (2. Ma) in prof. Lidija Brezavšček so se udeležile 2. UNESCO ASP teka mladih, ki se je odvijal na Ptuju v organizaciji Gimnazije Ptuj. 9. maj – svetovni dan kulturne raznolikosti za dialog in razvoj. Vseslovensko srečanje Unescovih šol na temo »SKUPAJ SMO RAZLIČNI« je potekalo na Jesenicah in ga je organiziralo središče Mojstrana. Sodelovali smo z jezikovno delavnico (P. Sodja, M. Nikolovska, D. Jandrijević, E. Lazar, K. Nađ, G. Rodoš, L. Uršič, S. Iliev, M. Korošec in T. Zec), oblikovali plakat (med plakati vseh drugih letnikov medijske usmeritve je bil izbran plakat S. Radosavca), zagotovili fotografiranje dogodka (M. Lukan in M. Pučko) in izdelali film (M. in Ž. Nikolavčič, intervjuji N. Zupan). Mentorice: S. Slapnik, F. Ropret, H. T. Velikanje in M. Podjed. teden vseživljenjskega učenja – udeležili in pripravili smo naslednje aktivnosti: 8. 5. – 11. 5., Srečanje objezerskih krajev EU Lakes (Iseo, Italija) Konference se je udeležilo nekaj dijakov EGSŠ Radovljica z mentorico M. Podhraški. 12. 5., Potopisno predavanje: Nepal Potopisnega predavanja se je udeležilo približno 35 ljudi. 12 . 5., Izdelovanje škatlic za nakit – papirnata tehnika Delavnice izdelovanje škatlic za nakit se je udeležilo približno 30 ljudi. 13. 5., Predstavitev pesniške zbirke Nemir Predstavitev pesniške zbirke Nemir se je udeležilo približno 70 ljudi. 13. 5., Potopisno predavanje Azori Potopisnega predavanja se je udeležilo približno 80 ljudi. 14. 5., Predavanje o duševnem zdravju Predavanja o duševne zdravju, se je udeležilo približno 40 ljudi. 14. 5., Namizne igre Namizne igre je igralo, približno 30 ljudi. 15. 5., Športno druženje z invalidi Športnega dogodka se je udeležilo približno 40 ljudi. 16. 5., Potopisno predavanje: Japonska in Učna urica japonščine Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 32 Potopisnega predavanja in učne urice japonščine se je udeležilo približno 50 ljudi. 17. 5., Pohod v Završnico Pohoda se je udeležilo približno 15 ljudi. 22. 5.; Predaja ključa in maturantski sprevod Predaje ključa so se udeležili dijaki tretjih in četrtih letnikov – približno 150 dijakov. Maturantskega sprevoda so se udeležili dijaki četrtih letnikov EGSŠ in SGTŠ Radovljica – približno 200 dijakov, sprevod pa smo si ogledali tudi ostali dijaki in profesorji šole – približno 200 dijakov in profesorjev. Koordinatorica aktivnosti je bila K. Gogala. JULIJ: 2. julija – udeležba na srečanju središča, pregled in refleksija aktivnosti v središču Mojstrana, dogovori za poročila in letne delovne načrte, nabor predlogov in pripomb v zvezi z evalvacijskim poročilom (F. Ropret) V tekočem šolskem letu so v okviru OIV vsi dijaki tehniške usmeritve sodelovali v čistilnih akcijah, ki so se redno izvajale v jesenskem in spomladanskem obdobju pod vodstvom Karmen Gogala. V okviru OIV - zdravstvena vzgoja so dijaki drugega letnika ekonomski in medijski tehnik in prvih gimnazijskih oddelkov sodelovali v delavnicah, ki so zajete pod naslovom akcije za zdrav življenjski slog. Vsi dijaki prvih letnikov so se v septembru v okviru OIV (izvajalki F. Ropret in I. Pungerčar) udeležili delavnic učenje učenja, učitelji posameznih predmetov pa so pridobljena znanja utrjevali med letom. Dijake tretjih in četrtih letnikov pa usmerjamo v raziskovalno in projektno delo znotraj pouka pri naslednjih predmetih: projektno delo in učno podjetje pri ekonomskih tehnikih, podjetništvo, psihologija in sociologija. Mentorji so učitelji posameznih predmetov. Smisel ASP je, da se predlagane (obvezne) vsebine povezujejo in navezujejo na pouk. V naši šoli nam to zadovoljivo uspeva in bomo s tem nadaljevali tudi v prihodnosti. Kar nekaj projektov smo izpeljali tako, da so bili v pasivni obliki (kot gledalci, poslušalci) vključeni vsi dijaki in pedagoško osebje šole. IZVEDBA OIV POK Dijaki 3. Ga so opravili v šolskem letu po 30 ur obveznih izbirnih vsebin iz poslovnega komuniciranja. Teoretični del izbirnih vsebin (teoretične osnove komuniciranja in poslovnega komuniciranja ter osnove skupinskega dela) so opravili v mesecu septembru. Grupirali so se v skupine po 4 dijaki, izbrali temo in pripravili načrt lastnega projekta s katerim so pokazali svoje znanje ustnega, pisnega ter elektronskega poslovnega komuniciranja. Projekti so bili realizirani med šolskim letom ob pouku, upoštevajoč umestitev v čas in prostor. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 33 VSEBINA Teoretične osnove komuniciranja in poslovnega komuniciranja Osnove skupinskega dela Pisno komuniciranje Projektno delo – praktični del IZPELJANI PROJEKTI 1. oktober – mednarodni dan starejših oseb. 1. oktober smo preživeli z oskrbovanci Doma za starejše občane v Radovljici. 5. oktober- svetovni dan učiteljev. Skupina dijakov se je preizkusila v vlogi učitelja kemije. V tednu otroka je skupina dijakov organizirala dejavnosti za otroke v vrtcu Radovljica. V tednu vseživljenjskega učenja je skupina dijakov organizirala pohod v Završnico. Preko šolske plazme smo dijake in zaposlene ozaveščali o posebnih svetovnih in mednarodnih dnevih. Dijaki so pri poslovnem komuniciranju razvijali veščine sodelovalnega dela, pisnega in ustnega komuniciranja s sošolci, učitelji in udeleženci širše skupnosti. Opažam: da so dijaki pripravljeni vložiti v delo čedalje manj, kar se odraža na kvaliteti izpeljanega projekta. šibko je sodelovalno delo. večina dijakov je bila bolj motivirana za delo v prvem delu, ko so skupine pripravljale in predstavljale oblike poslovnega komuniciranja v razredu, kar je verjetno posledica tega, da so se pred sošolci želeli izkazati in pridobiti dobro prvo oceno. I v drugem delu - izvedba konkretnih projektov so bili boljši tisti, kjer so se morali izkazati pred širšo (zunanjo) javnostjo, npr. dom starejših občanov… vsem je primanjkovalo samoinciativnosti za dijake je bil projekt zaključen, ko so izvedli nastop. Poročilo, evalvacija in objava dejavnosti na spletnih straneh je bila praviloma tako zamaknjena, da informacija na spletu ni bila več aktualna. SODELOVANJE ŠOLE Z DRUGIMI ŠOLAMI, DELODAJALCI, ZBORNICAMI, OBČINAMI Načrtovano »IZMENJAVO DIJAKOV« z gimnazijo v Gradcu smo izvedli le v jesenskem terminu, ko smo gostili dijake iz Gradca 18 dijakov in dva mentorja so septembra pripotovali v Slovenijo in 4 dni preživeli z našimi dijaki in učitelji. Nastanjeni so bili pri družinah naših dijakov. V štiri-dnevnem aktivnem programu so s svojimi vrstniki sodelovali v delavnicah, obiskali podjetja, raziskovali in analizirali ter razvijali veščine in krepili sporazumevanje v angleškem jeziku. Ugotovitve so predstavili na zaključni predstavitvi. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 34 Drugi del programa izmenjave je potekal v marcu, ko smo z našimi dijaki odpotovali v Gradec k vrstnikom in sodelovali v pestrem programu, ki so ga pripravili in izvajali avstrijski dijaki in mentorji. Dijaki so pridobili bogate izkušnje, ustvarjali načrte in razvijali medsebojna prijateljstva. V okviru izmenjave smo odšli na ekskurzijo na Dunaj. Na povabilo občine Bled se je od 9. do 11. maja 2014 pet dijakov z mentorico Marijo Podhraški udeležilo mednarodnega srečanja Evropskih jezer, kjer so razpravljali o gospodarskem in turističnem pomenu in razvoju sodelujočih dežel. V aprilu 2014 smo na gradu Strmol sodelovali v nacionalnem projektu EX-Tempore na temo »Mi vam modrost, vi nam radost«. V avgustu smo sodelovali z Agencijo Digigral pri organizaciji Festivala MUVIT 6X60, kjer je sodelovalo 22 ekip mladih ustvarjalcev filma. Predstavili so se na sklepni prireditvi v Koloseju Kranj. PROJEKT POGUMNI KREATIVNI PODJETNI V projektu Pogumni kreativni podjetni so sodelovali dijaki 3. letnika ekonomske gimnazije. Obsegal je 30 ur, razdeljenih v 7. modulov: Inspiracija. Zgodba zanimivega človeka, ki je uspel uresničiti svoje sanje. Moje želje. Moje sanje. Moje inspiracije. Moje vizije. Moja ideja. Kdaj je ideja priložnost. Razne so poti do cilja. Jaz in moja ideja imava prijatelje. Ideja naj dobi svojo predstavo. Končal se je z dogodkom MOJ PRVI PITCH, kjer so se s svojimi idejami predstavili vsi dijaki. Pri projektu je sodelovala podjetniška ekipa PKP, ki so jo sestavljali Matej Feguš, lastnik podjetja Donar, katerega zadnji uspeh je BEATNIK, stol, ki omogoča predvajanje multimedijskih vsebin, Leon Magdalenc, ki se že od leta 1992 ukvarja s treningi javnega nastopanja, je tudi soavtor priročnika ABC javnega nastopanja, pod psevdonimom T. Zgaga pa piše Dnevnikovo kolumno, Andrej Mercina, arhitekt tako po duši kot po profesorji, ki ima svoj arhitekturni biro Trije arhitekti in Anže Višnar, mlad podjetnik, ki začenja svojo podjetniško pot in trenerka za uresničevanje idej Ksenja Perko iz mladinske organizacije TiPovej! PRILAGAJANJE ŠOLSKIH OBVEZNOSTI S pravilnikom o prilagajanju šolskih obveznosti, ki ga je sprejel minister za šolstvo in šport in je sestavni del šolskih pravil v srednjih šolah, so določene prilagoditve obveznosti dijakom, ki se vzporedno izobražujejo v več šolah, dijakom, ki se pripravljajo na mednarodna tekmovanja v znanju in dijakom, ki so perspektivni ali vrhunski športniki. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 35 Šola je na podlagi internih pravil prilagajala šolske obveznosti tudi drugim dijakom, ki se redno in intenzivno ukvarjajo z dejavnostjo na športnem ali kulturnem področju. Prilagajanje šolskih obveznosti so dijaki v začetku šolskega leta na podlagi razpisa in s sodelovanjem Športne zveze ter kulturnih ustanov in društev. Na osnovi prispelih vlog je bil odobren poseben status dijakom iz naslednjih razlogov: Razlog: Število vlog: Dijaki s posebnimi potrebami 14 Daljša bolezen - materinstvo 2 Tujci – učenje slovenskega jezika 1 Vzporedno šolanje 0 Športno področje 77 Športniki v tujini 3 SKUPAJ STATUS ŠPORTNIKA V šolskem letu 2013/14 je zaprosilo za status športnika 77 dijakov in dijakinj. 17 - tim je bil dodeljen status VRHUNSKEGA ŠPORTNIKA. Vsi ti so bili evidentirani pri OKS. Ostalim 50 - tim dijakom in dijakinjam je bil po Pravilniku MIZKŠ dodeljen STATUS PERSPEKTIVNEGA ŠPORTNIKA. Petim dijakom smo dodelili status kulturnika. ORGANIZACIJA IN IZVEDBA DELOVNE PRAKSE ZA PROGRAM EKONOMSKI TEHNIK Praktično usposabljanje z delom (PUD) v obsegu 152 ur je obvezno za dijake v programu ekonomski tehnik. V šolskem letu 2013/14 so dijaki prakso opravljali prvič strnjeno (vseh 152 ur) v 3. letniku. Koordinatorka za šolsko leto 2013/2014 za smer ekonomski tehnik je bila Katja Poljanec. Delovno prakso je opravljalo 25 dijakov 3. letnika. Vsi so prakso uspešno opravili. Na podlagi prošnje, ki so jo izdelali v šoli, so se dijaki v izbranih podjetjih sami dogovorili za opravljanje delovne prakse in tako pridobili uporabno izkušnjo za čas, ko bodo na trgu dela iskalci zaposlitve. Kot že nekaj časa, so najlažje dobili priložnost v družinskih podjetjih in v podjetjih kjer so zaposleni starši ali sorodniki. Večina jih je opravljala prakso v občini bivanja, od tega največ v občini Bled (6), Radovljica (5), Jesenice (4), Kranj (5), Kranjska gora dva dijaka, po en dijak pa v občinah Gorje, Bohinj in Ljubljana. Dijaki so opravljali dela povezana z ekonomsko usmeritvijo – računovodska dela, urejanje evidenc, administrativna dela. Večina od njih je bila s strani mentorjev v podjetjih za aktivnost pri delu, odnos do dela, delovno disciplino, opravljeno delo, obvladovanje del in Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 36 nalog ocenjena s samimi odličnimi ocenami. Dijaki so bili s prakso zadovoljni, ker so spoznali kakšna so v resnici posamezna delovna mesta in odnosi med zaposlenimi v podjetjih. Še posebej so pohvalili odločitev, da je praksa strnjena, ker je potreben čas za prilagajanje in le tako so podjetja lahko dobro spoznali. Nekateri dijaki so v podjetjih opravljali še počitniško delo, eden pa ima že zagotovljeno delovno mesto po končanem izobraževanju. GRAF: Število podjetij po občinah, kjer so dijaki opravljali PUD ORGANIZACIJA IN IZVEDBA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM (PUD) V PROGRAMU MEDIJSKI TEHNIK Za dijake v programu medijski tehnik je Praktično usposabljanje z delom (PUD) v obsegu 152 ur obvezno. V šolskem letu 2013/14 so dijaki prakso opravljali prvič strnjeno (vseh 152 ur) v 3. letniku. Koordinatorka za šolsko leto 2013/2014 za smer medijski tehnik je bila Helena Thilakarathna Velikanje. PUD je opravljalo 60 dijakov 3. letnika in vsi so ga uspešno opravili. Na podlagi prošnje, ki so jo izdelali v šoli, so se dijaki v izbranih podjetjih sami dogovorili za opravljanje PUD in tako pridobili uporabno izkušnjo za čas, ko bodo na trgu dela iskalci zaposlitve. Priložnost za usposabljanje so dobili pri zelo raznolikih delodajalcih, v radijskih in televizijskih hišah, tiskarnah, grafičnih podjetjih, fotografskih studiih, glasbenih šolah, muzejih, podjetjih za spletne storitve, gledališču in drugih. Dijaki so spoznavali in opravljali dela povezana z medijsko usmeritvijo – dela tonskih mojstrov, snemalcev, fotografov, grafičnih oblikovalcev, oblikovalcev spletnih strani. Večina od njih je bila s strani mentorjev v podjetjih za aktivnost pri delu, odnos do dela, delovno disciplino, opravljeno delo, obvladovanje del in nalog ocenjena s samimi odličnimi ocenami. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 37 Dijaki so bili s prakso zadovoljni, ker so spoznali kakšna so v resnici posamezna delovna mesta in odnosi med zaposlenimi v podjetjih. Še posebej so pohvalili odločitev, da je praksa strnjena, ker je potreben čas za prilagajanje in le tako so podjetja lahko dobro spoznali. GRAF: Število podjetij po občinah, kjer so dijaki opravljali PUD URESNIČEVANJE RAZVOJNEGA NAČRTA ŠOLE Skladno za razvojnim načrtom šole smo izvajali program učenje učenja v prvih letnikih z namenom razvijati in krepiti metode učinkovitega in sistematičnega učenja. Kompetenco učenja in IKT smo integrirali v izvajanje vseh predmetov in nekaterih obveznih izbirnih vsebin. Načrtovali smo diferenciacijo pouka in dela z dijaki preko projekta nadarjeni, timskega poučevanja in dodatnega dela z dijaki s posebnimi potrebami. Posamezni učitelji so se usposabljali za uporabo taksonomskih stopenj pri ocenjevanju znanja. V okviru Projekta »Bonton« so potekale številne dejavnosti, ki jih je usmerjala Marja Podjed. Program se je izvajal v okviru razrednih ur, obvestil na šolskih spletnih straneh, FB in info tabli ter preko šolskega radia. Dijaki so na to temo kreirali in posneli tudi film. Razvojni načrt šole z izsledki je priloga poročilu. MATERIALNI IN PROSTORSKI POGOJI V šolskem letu 2013/14 smo na področju investicijskega vzdrževanja izvedli le najnujnejša dela: Beljenje hodnika v telovadnici, stranskega vhoda in štirih učilnic. Menjava stenskih oblog v telovadnici. Prenovili smo moške sanitarije v prvem nadstropju. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 38 Redna popravila dvigala. Kupili smo 17 računalnikov. Opombe: Podrobnejša poročila o izvedbi dejavnosti, zapisniki aktivov, zapisniki pedagoških konferenc, sveta šole, in poročila o uspehu, napredovanju, izostankih, vzgojnih ukrepih… so v arhivu šole. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 39 ZAKLJUČEK V zavodu smo uresničili naslednje cilje: a) V pouk vnašamo dinamične razvojne aktivnosti, ki dejavno vključujejo dijake. b) Dijake spodbujamo pri razvijanju idej in zamisli ter sodelujemo na natečajih in tekmovanjih, kjer dosegajo odlične uvrstitve. c) Povezujemo se z okoljem. V aprilu smo se vključili v projekt »Prelepa dežela« in izvedli čistilno akcijo v okolišu Radovljice. d) Vključeni smo bili v projekt »Pozorni na okolje« in prejeli pohvalo za sodelovanje in dobro uvrstitev. e) V mesecu maju smo v okviru projekta »Vseživljenjskega učenja« izpeljali vrsto delavnic in predavanj za dijake in zunanje udeležence. f) Sodelujemo z ekonomskimi in medijskimi šolami pri organizaciji, pripravah in izvedbi tekmovanj in natečajev. g) Naši dijaki so se na tekmovanju Gimnazium uspešno pomerili z II. Gimnazijo Maribor. h) Najboljši dijaki so tekmovali na regijskem in državnem nivoju pri splošnoizobraževalnih in strokovnih predmetih ter osvojili številna priznanja. i) Številni dijaki športniki so dosegli visoka priznanja na svojem področju. j) Učitelji sodelujejo v aktivih pri oblikovanju strategij in vsebin ter načinov poučevanja. k) Krepimo medpredmetno sodelovanje pri pripravi LDN in načrtujemo ter izvajamo skupne projekte v posameznih oddelkih vseh treh usmeritev ob prvega do vključno tretjega letnika. l) Uporabljamo e-zbornico, e-dnevnik in e-učilnice. m) Dijake smo seznanjali z novostmi stroke v okviru posodobljenih oblik pouka, praktičnih vaj in strokovnih ekskurzij ter obiskov sejmov. n) Nadaljujemo in širimo projekt izmenjave dijakov z gimnazijo v Gradcu. V pripravo in izvedbo aktivnosti se vključuje vse več učiteljev. o) V okviru vzgojnega načrta razvijamo kakovostne medsebojne odnose. p) Pomembne spremembe spremljamo in ocenjujemo z vidika uporabnosti in učinkovitosti za dijake in učitelje ter starše ter tehtamo nove pridobitve v primerjavi s starimi. V preteklem šolskem letu smo dosegli načrtovane cilje. Ravnateljica: Ksenija Lipovšček, univ. dipl. soc. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2013/2014 40
© Copyright 2024