1. No category

OŠ DRSKA
VIZIJA ŠOLE:
ŠOLA, ODPRTA ZA ZNANJE, RAZVIJA ČUT DO
OKOLJA, KREPI OSEBNOSTNO RAST IN SPREJEMA
DRUGAČNOST
(sposobnosti, učenci s posebnimi potrebami, nadarjenost)
Ime in priimek:______________________________
Naslov:____________________________________
Razred:____________________________________
Razrednik:_________________________________
Domači telefon:_____________________________
Telefon očeta:______________________________
Telefon matere:_____________________________
1
PODATKI O ŠOLI
OSNOVNA ŠOLA DRSKA
Ulica Slavka Gruma 63, 8000 Novo mesto
Ravnateljica: Nevenka Kulovec, tel.: 07/ 39-35-862
Pomočnik ravnateljice: Roman Judež, tel.: 07/ 39-35-866
Svetovalna delavka: Tina Močnik, tel.: 07/ 39-35-886
Tajništvo: Ana Jenič, tel.: 07/ 39-35-860
Računovodstvo: Majda Šterk Plantan, tel.: 07/ 39-35-864
Fax: 07/ 39-35-876
e-pošta: info@os-drska.si
Št. računa: 01285-6033131784
Davčna številka: SI63882612
Spletna stran: http://www.os-drska.si
2
Spoštovani starši, drage učenke in učenci!
Vstopamo v novo šolsko leto, ki je zaznamovano z ukrepi
varčevanja in z novim pravilnikom o šolskem koledarju. Pouk
lahko začenjamo šele ob 7. 30, ko bodo potekali izbirni predmeti,
in bo šolski zvonec klical k 1. uri rednega pouka ob 8. 20. Tako
se bo redni pouk pomaknil v popoldanski čas in bo temu
prilagojena tudi organizacija podaljšanega bivanja. Novost
novega šolskega leta je tudi delitev zimskih počitnic. Učenci šol
naše regije imajo zimske počitnice v prvem obdobju v tistem
šolskem letu, ki se začenja s sodo letnico (2012), kadar se šolsko
leto začne z liho letnico, pa v drugem obdobju.
Ob vsej skrbi za varčevanje pa bomo še naprej »razkošni« z
ustvarjalnostjo, delavnostjo, prijaznostjo in odprtostjo do vseh
drugačnih. Poleg proslav, s katerimi smo že do sedaj obeleževali
spominske dneve ob dnevu samostojnosti in enotnosti, ob dnevu
državnosti in ob slovenskem kulturnem prazniku, bo letošnje leto
še posebej zaznamovala svečana akademija ob 10-letnici OŠ
Drska.
S spoštovanjem drug drugega, z medsebojno pomočjo in z
resnim delom bomo tudi v novem šolskem letu uspešni in srečni.
Verjamem v vaše sodelovanje.
Srečno v novem šolskem letu
Nevenka Kulovec, ravnateljica
3
1. USTANOVITEV ŠOLE
Ustanoviteljica javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Osnovna šola
Drska je Mestna občina Novo mesto, s sedežem Seidlova cesta 1, 8000
Novo mesto.
2. ŠOLO UPRAVLJAJO
Šolo upravljata ravnateljica in svet šole. Svet šole ima štiriletni mandat,
sestavljajo ga trije predstavniki ustanovitelja (____________, Irena
Potočar Papež, Silvester Vrhovnik), pet predstavnikov delavcev šole
(Irena Grum Kulovec, Renata Golić, Darinka Glavan, Jožica Muhič,
Darja Kavšek) in trije predstavniki staršev (Aleš Plantan, Nataša Blažič
Turk, Darko Klobučar).
Predsednik sveta šole je ________________, njegova namestnica
Jožica Muhič.
Svet staršev vodi ____________________.
* Svet staršev in predsednika sveta staršev bosta imenovana septembra 2012.
3. STROKOVNI ORGANI ŠOLE
Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor,
strokovni aktivi in razredniki.
4. ŠOLSKI OKOLIŠ
Obsega naselja: Srebrniče, Vrh pri Ljubnu in Novo mesto z ulicami:
Brod, Cesarjeva ulica, Drska, Irča vas, Lebanova ulica, Šalijeva ulica,
Šegova ulica, Šmihelska cesta, Topliška cesta, Ulica Mirana Jarca, Ulica
Slavka Gruma, Volčičeva ulica, Westrova ulica.
5. ŠOLSKI PROSTOR
je prostor, ki se uporablja za učno-vzgojni proces in se na njem
zadržujejo učenci šole.
6. PREDSTAVITEV ŠOLE
Osnovna šola DRSKA je javni zavod, ki opravlja osnovnošolsko
izobraževanje otrok po programu devetletne osnovne šole od 1. do 9.
razreda. Delo je organizirano v 19 rednih oddelkih, v 1,4 bolnišničnih
4
oddelkih, v 4, 16 oddelkih podaljšanega bivanja (7 skupin). Organizirano
imamo tudi jutranje varstvo.
Šolo obiskuje 409 učenci. Pouk poteka v dopoldanskem času.
ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE
SVET ŠOLE
RAVNATELJICA
POMOČNIK RAVNATELJICE
STROKOVNI DELAVCI
TEHNIČNI DELAVCI
POSLOVNA
UČITELJSKI ZBOR
SEKRETARKA
RAZREDNI UČITELJSKI ZBOR
RAČUNOVODKINJA
SVETOVALNA SLUŽBA
ČISTILCI
KNJIŽNIČARKA
KUHARICE
RAČUNALNIKAR
HIŠNIK
ORGANIZATOR ŠOLSKE PREHRANE
1. a
1. b
2. a
2. b
2. c
3. a
3. b
ODDELKI
4. a
4. b
5. a
5. b
6. a
6. b
ODDELKI JV IN PB
7. a
7. b
8. a
8. b
9. a
9. b
JUTRANJE VARSTVO 1. SKUPINA
JUTRANJE VARSTVO 2. SKUPINA
JUTRANJE VARSTVO 3. SKUPINA
JUTRANJE VARSTVO 4. SKUPINA
PODALJŠANO BIVANJE 1. SKUPINA
PODALJŠANO BIVANJE 2. SKUPINA
BOLNIŠNIČNI ODDELEK RS
BOLNIŠNIČNI ODDELEK PS
PODALJŠANO BIVANJE 3. SKUPINA
PODALJŠANO BIVANJE 4. SKUPINA
PODALJŠANO BIVANJE 5. SKUPINA
PODALJŠANO BIVANJE 6. SKUPINA
PODALJŠANO BIVANJE 7. SKUPINA
5
I.
PREDSTAVITEV PROGRAMA
Predmetnik 9-letne OŠ:
OBVEZNI PROGRAM V 9-LETNI OSNOVNI ŠOLI
Predmeti
število ur tedensko v razredih
1 2 3 4
5
6
7
8
9
Slovenščina
6 7 7
5
5
5
4 3,5
Matematika
4 4 5
5
4
4
4
4
4
2
3
4
4
3
3
2
Angleščina
4,5
Likovna vzgoja
2 2 2
2
1
1
1
1
Glasbena vzgoja
2 2 2 1,5 1,5
1
1
1
1
Geografija
1
2 1,5
2
Zgodovina
1
2
2
2
1
1
Družba
2
3
Državljanska vzgoja
in etika
Spoznavanje okolja
3 3 3
Fizika
2
2
Kemija
2
2
1,5
2
Biologija
Naravoslovje
Naravoslovje in
tehnika
3
Športna vzgoja
3
2
1
1
2
2
3
Tehnika in
tehnologija
Gospodinjstvo
2
1 1,5
3 3 3
3
6
3
3
2
Izbirni predmet 1
2/1 2/1
2/1
Izbirni predmet 2
1
1
1
Izbirni predmet 3
1
1
1
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
0,5
Oddelčna skupnost
Število predmetov
6 6 6
8
14 16
14
Število ur tedensko
20 21 22 24 26 26 29,5 30
30
Število tednov
35 35 35 35 35 35
32
7
9 11
35 35
ŠOLSKI KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013
Šolsko leto traja od 1. septembra 2012 do 31. avgusta 2013. Zadnji
dan pouka za 9. razred je 14. junija 2013, za vse ostale razrede pa
24. junija 2013.
POLLETJI
PRVO
ČAS
1. 9. 2012– 31. 1. 2013
DRUGO
1. 2. 2013–14. 6. 2013,24. 6. 2013
OCENJEVALNA
KONFERENCA
RS: 30. 1. 2013
PS: 31. 1. 2013
RS: 17. 6. 2013
PS: 18. 6. 2013
9.r: 10. 6. 2013
INFORMATIVNA DNEVA V SREDNJI ŠOLI
 petek, 15. 2. 2013, in sobota, 16. 2. 2013
PREDMETNI IN POPRAVNI IZPITI
 1.rok: 17. 6. 2013 – 1. 7. 2013 (9. razred)
26. 6. 2013 – 9. 7. 2013 (ostali razredi)
 2. rok: 19. 8. 2013 – 30. 8. 2013 (vsi)
NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA:
 9. in 6. razred: MAT: torek, 7. 5. 2013
 9. in 6. razred: SLO: četrtek, 9. 5. 2013
 9. razred:
TRETJI PREDMET: torek, 14. 5. 2013
 6. razred:
TJA: torek, 14. 5. 2013
POČITNICE:
 Jesenske počitnice: 29. 10. 2012 – 2. 11. 2012.
 Novoletne počitnice: 27. 12. 2012 – 31. 12. 2012.
 Zimske počitnice: 18. 2. 2013 – 22. 2. 2013.
 Prvomajske počitnice: 29. 4. 2013 – 3. 5. 2013.
DELOVNE SOBOTE
 29. 9. 2012 (nadomeščanje za 24. 12. 2012)
 6. 4. 2013 (nadomeščanje za 3. 5. 2013)
8
NIVOJSKI POUK
a) V 4. razredu bomo izvajali nivojski pouk na treh ravneh pri
slovenščini (Mojca Bobnar, Liljana Barun Čop, Mojca Mežik), in
sicer v zadnjem ocenjevalnem obdobju (od aprila dalje).
b) V 5. razredu bomo izvajali nivojski pouk pri slovenščini (Renata
Golić, Irena Grum Kulovec, Mojca Mežik) in pri matematiki
(Renata Golić, Irena Grum Kulovec, Mateja Grahek).
c) V 6. razredu bomo izvajali nivojski pouk pri vseh treh predmetih v
štirih skupinah: angleščini (Jožica Simončič, Petra Jenič, Nuša
Šimec, Simona Lešnjak), slovenščini (Lidija Skube, Irena Šega,
Mojca Mežik, Janja Bukovec) in pri matematiki (Mateja Grahek,
Katja Pečaver, Mateja Bartolj, Ankica Milošević).
d) V 7. razredu bomo izvajali nivojski pouk pri vseh treh predmetih v
treh skupinah: angleščini (Jožica Simončič, Tina Šenica, Nuša
Šimec), slovenščini (Lidija Skube, Irena Šega, Mojca Mežik) in pri
matematiki (Mateja Grahek, Katja Pečaver, Mateja Bartolj).
e) V 8. razredu bomo izvajali nivojski pouk pri vseh treh predmetih v
treh skupinah: angleščini (Jožica Simončič, Petra Jenič, Nuša
Šimec), slovenščini (Lidija Skube, Irena Šega, Mojca Mežik) in pri
matematiki (Mateja Grahek, Katja Pečaver, Mateja Bartolj).
f) V 9. razredu bomo izvajali nivojski pouk pri vseh treh predmetih v
treh skupinah: angleščini (Jožica Simončič, Petra Jenič, Nuša
Šimec), slovenščini (Lidija Skube, Irena Šega, Mojca Mežik) in pri
matematiki (Mateja Grahek, Katja Pečaver, Mateja Bartolj).
Naš temeljni cilj je s prilagojenimi metodami in oblikami dela ter z višjo
motiviranostjo doseči boljše rezultate in dobro počutje vseh
sodelujočih v procesu.
9
IZBIRNI PREDMETI
Izmed 24 ponujenih predmetov v družboslovno-humanističnem in
naravoslovno-tehničnem sklopu ter glede na normative, ki veljajo pri
oblikovanju učnih skupin, bomo po izboru učencev izvajali naslednje
izbirne predmete v 7., 8. in 9. razredu:
a) družboslovno-humanistični predmeti:
 LIKOVNO SNOVANJE I (Klobučar)
 LIKOVNO SNOVANJE II (Klobučar)
 LIKOVNO SNOVANJE III (Klobučar)
 NEMŠČINA I (Šega)
 NEMŠČINA II (Šega)
 NEMŠČINA III (Šega)
 GLEDALIŠKI KLUB (Skube)
 RETORIKA (Skube)
b) naravoslovno-tehnični predmeti:
 POSKUSI V KEMIJI (Kavšek)
 UREJANJE BESEDIL (Milošević)
 OBDELAVA GRADIV – LES (Milošević)
 OBDELAVA GRADIV – KOVINE (Milošević)
 ŠPORT ZA SPROSTITEV (Praznik)
 ŠPORT ZA ZDRAVJE (Praznik)
 IZBRANI ŠPORT KOŠARKA (Praznik)
 SODOBNA PRIPRAVA HRANE (Muhič)
 ZVEZDE IN VESLOJE (Pečaver)
10
DNEVI DEJAVNOSTI
Dnevi dejavnosti omogočajo samostojnejše ustvarjalno delo učencev.
Dejavnosti se povezujejo ali izvajajo samostojno. Programi so
prilagojeni razvojni stopnji učenca.
Nekatere dejavnosti bomo v posameznih razredih izvajali v Šoli v
naravi in ob Dnevu šole.
KULTURNI DNEVI
Datum:
Tema:
NARAVOSLOVNI DNEVI
Datum:
Tema:
ŠPORTNI DNEVI
Datum:
Tema:
TEHNIŠKI DNEVI oz. DELOVNE AKCIJE
Datum:
Tema:
*Učenec pod vodstvom razrednika sam vpiše posamezne dejavnosti.
11
RAZŠIRJENI PROGRAM DELA
DODATNI POUK
Učencem z boljšim učnim uspehom, ki pri posameznih predmetih
presegajo določene standarde znanja, je namenjen dodatni pouk. S
poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter z različnimi metodami dela,
kot so samostojno učenje, problemski pouk in priprave na
tekmovanja, omogoča doseganje višjih učnih ciljev. Poteka pred ali po
pouku v skladu z dogovorjenim urnikom.
DOPOLNILNI POUK
V okviru dopolnilnega pouka poteka individualna pomoč posameznim
učencem, ki ob posameznih učnih vsebinah potrebujejo dopolnilno
razlago in več utrjevanja že znanega. Urnik učitelji izvajalci
dopolnilnega pouka letno usklajujejo z učenci, ki redno ali občasno
potrebujejo to pomoč.
PREDMET
DOPOLNILNI
POUK
UČITELJ
DODATNI
POUK
Slovenščina
Angleščina
Matematika
Zgodovina
Kemija
Fizika
Drugo
Vpiši si predmet, učitelja ter termin tvojih obveznosti.
INTERESNE DEJAVNOSTI
Učenci imajo možnost obiskovati interesne dejavnosti z vseh področij:
jezikovno-umetniškega, tehniškega, naravoslovnega in športnega. Na
razredni stopnji jih vodijo predvsem razredne učiteljice, na predmetni
pa poleg predmetnih učiteljev tudi zunanji mentorji.
12
Učenci bodo septembra dobili seznam vseh razpoložljivih dejavnosti,
njihov termin izvedbe ter mentorja. Skupaj s starši naj se odločijo,
katero interesno dejavnost bodo obiskovali.
V spodnjo tabelo vpiši svoj urnik interesnih dejavnosti:
INTERESNA
DEJAVNOST
UČITELJ, MENTOR
TERMIN
ŠOLA V NARAVI
Osnovna šola Drska organizira šolo v naravi za učence 3., 5. in 7.
razreda.
To je teden dni, ki ga otroci namesto v učilnicah preživijo v prijetnem
in vzpodbudnem naravnem okolju širom po Sloveniji. V splošnem
program zajema naravoslovje, športno-rekreativne vsebine in
zakonitosti življenja v naravi.
Učenci 3. razreda bodo v šoli v naravi preko CŠOD v domu Kurent –
Ptuj, od 1. 10. do 5. 10. 2012. V sklopu šole v naravi bomo izvedli tudi
20-urni tečaj plavanja v Termah Ptuj.
Učenci 5. razreda bodo v šoli v naravi preko CŠOD v domu Štrk. V
tem programu se bodo učenci seznanili z osnovami s področja
naravoslovja, s športnimi panogami in z večernimi družabnimi
dejavnostmi, in sicer od 14. 1. do 18. 1. 2013.
Učenci 7. razreda bodo v šoli v naravi preko CŠOD v domu Radenci.
V tem programu se bodo učenci seznanili z osnovami s področja
naravoslovja, s športnimi panogami in z večernimi družabnimi
dejavnostmi, in sicer od 7. 1. – 11. 1. 2013.
Učenci 8. razreda bodo v okviru ponudbe CŠOD odšli po poti kulturne
dediščine na Gorenjsko (Žirovnica, Čopova hiša) 21. 11. 2012.
13
JUTRANJE VARSTVO
Jutranje varstvo (JV) bo organizirano od 6.00 do 8.10. Ob 8.10 bodo
otroke prevzele učiteljice razredničarke. JV je brezplačno samo za
učence 1. razreda, varstvo učencev drugih razredov starši plačajo.
V septembru bo svet šole določil cene.
PODALJŠANO BIVANJE
V oddelke podaljšanega bivanja bodo vključeni učenci od 1. do 5.
razreda, in sicer v sedmih skupinah.
Podaljšano bivanje bo organizirano od 11.55 do 16.00. Zaradi varnosti
otroka in odgovornosti šole lahko učitelj OPB napoti učenca
predčasno iz šole samo s pisnim dovoljenjem staršev.
1. skupina
2. skupina
3. skupina
4. skupina
5. skupina
6. skupina
7. skupina
Barbara Gorenčič
Mojca Kadivnik
Majda Nemanič, Andrej Vindiš
Darja Banovec, Simona Lešnjak, Zdenka Cimermančič
Simona Lešnjak, Zdenka Cimermančič
Neva Bambič
Petra Jenič
ZGODNJE UČENJE TUJEGA JEZIKA
Glede na prijave učencev 2. razreda bomo zgodnje učenje angleščine
izvajali v obliki fakultativnega pouka. Izvajali ga bosta Petra Jenič in
Nuša Šimec.
Učencem 3. razreda bo ob sodelovanju z MO Novo mesto organiziran
pouk angleščine v obsegu 2 ur tedensko. Izvajala ga bo Petra Jenič.
V obliki krožka (30 ur) bomo za 6. r organizirali pouk nemščine, ki ga
bo vodila Irena Šega.
Glede na interes učencev bomo v okviru interesne dejavnosti
nadaljevali s poukom francoščine, ki ga bo vodila Petra Jenič.
14
INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ
V okviru sistemiziranih ur individualne pomoči (9,5 ur tedensko) bomo
organizirali učno pomoč na predmetni in na razredni stopnji, s ciljem
krepiti samopodobo učencev in približati učenje kot potrebo življenja
vsem učencem, ki bodo potrebovali pomoč zaradi učnih primanjkljajev
in povečali število ur pomoči učno nadarjenim učencem.
TEKMOVANJA IZ ZNANJA 2012/2013
DAN
petek
ponedeljek
petek
DATUM
28. 9. 2012
22.10.2012
12.10.2012
sobota
četrtek
sobota
20. 10. 2012
22.11.2012
24.11.2012
ponedeljek
ponedeljek
četrtek
19.11.2012
19.11.2012
31.1.2013
torek
četrtek
ponedeljek
sreda
torek
ponedeljek
torek
četrtek
četrtek
sobota
sreda
sobota
torek
četrtek
sobota
11.12.2012
6.12.2012
4.3.2013
6.2.2013
5.2.2013
21. 1. 2013
29.1.2013
31.1.2013
7.3.2013
16.3.2013
6.3.2013
9. 3. 2013
12.3.2013
21.3.2013
23.3.2013
NAZIV
LOGIKA
ANGLEŠČINA 8.r
SLADKORNA
BOLEZEN
BIOLOGIJA
LOGIKA
NEMŠČINA
SLADKORNA
BOLEZEN
ANGLEŠČINA 8.r
ANGLEŠČINA
ANGLEŠČINA 7.r
BIOLOGIJA
ZGODOVINA
SLOVENŠČINA
ANGLEŠČINA 7.r
GEOGRAFIJA
ZGODOVINA
KEMIJA
SLOVENŠČINA
ANGLEŠČINA
NEMŠČINA
ZGODOVINA
FIZIKA
KEMIJA
GEOGRAFIJA
MATEMATIKA
SLOVENŠČINA
15
RANG
ŠOLSKO
ŠOLSKO
MENTOR
BARTOLJ
ŠOLSKO
KAVŠEK
ŠOLSKO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
MUHIČ
BARTOLJ
ŠEGA
DRŽAVNO
KAVŠEK
DRŽAVNO
ŠOLSKO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
REGIJSKO
ŠOLSKO
REGIJSKO
REGIJSKO
DRŽAVNO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
REGIJSKO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
SIMONČIČ
SIMONČIČ
SIMONČIČ
MUHIČ
BUKOVEC
SKUBE
SIMONČIČ
MEDLE
BUKOVEC
KAVŠEK
SKUBE
SIMONČIČ
ŠEGA
BUKOVEC
PEČAVER
KAVŠEK
MEDLE
PEČAVER
SKUBE
četrtek
petek
četrtek
četrtek
sobota
sobota
sreda
sreda
28.3.2013
22.3.2013
4.4.2013
18.4.2013
13.4.2013
20.4.2013
13.3.2013
17.4.2013
ANGLEŠČINA
FIZIKA
MATEMATIKA
FESTIVAL
INOVATIVNIH
TEHNOLOGIJ
KONSTRUKTORSTVO
IN TEHNOLOGIJE
GEOGRAFIJA
FIZIKA
MATEMATIKA
KONSTRUKTORSTVO
IN TEHNOLOGIJE
VESELA ŠOLA
VESELA ŠOLA
ROBOTIKA
ANGLEŠKA BRALNA
ZNAČKA
16
DRŽAVNO
REGIJSKO
REGIJSKO
SIMONČIČ
PEČAVER
PEČAVER
DRŽAVNO
MILOŠEVIĆ
REGIJSKO
MILOŠEVIĆ
DRŽAVNO
DRŽAVNO
DRŽAVNO
MEDLE
PEČAVER
PEČAVER
DRŽAVNO
MILOŠEVIĆ
ŠOLSKO
DRŽAVNO
REGIJSKO
MILOŠEVIĆ
SIMONČIČ
II.
ORGANIZACIJA DELA
ČASOVNA RAZPOREDITEV POUKA
RAZREDNA STOPNJA
URA
DEJAVNOST
5.45–8.10
Jutranje varstvo
8.10–8.20
Varstvo pri RU *
8.20–9.05
1. ura
9.05–9.25
Malica
9.25–10.10
2. ura
10.10–10. 20
Odmor
10.20–11.05
3. ura
11.10–11.55
4. ura
12.00–12.45
5. ura
11.45–16.00
Podaljšano bivanje
* RU – razredni učitelj
7.30–8.15
8.20–9.05
9.05–9.15
9.15–10.00
10.00–10.20
10.20–11.05
11.05–11.10
11.10–11.55
11.55–12.00
12.00–12.45
12.45–12.50
12.50–13.35
13.35–13.50
13.50–14.35
14.35-15.20
OPOMBE
Razredniki
20 min
10 min
PREDMETNA STOPNJA
Predura
DOD, DOP, ISP,
interesne dejavnosti
1. ura
1. glavni odmor
10 min
2. ura
2. glavni odmor
20 min – malica
3. ura
3. odmor
5 min
4. ura
4. odmor
5 min
5. ura
5. odmor
5 min
6. ura
6. odmor
15 min – kosilo
7. ura
8. ura
17
Ker na šoli poteka veliko število dejavnosti (DOD, DOP, interesne
dejavnosti), moramo nekatere izvajati tudi pred začetkom pouka, v
tako imenovanih predurah. Predura traja od 8.30 – 8.15.
Po prvi in drugi šolski uri sta na predmetni stopnji glavna odmora, ki
trajata 10 oziroma 20 minut. V tem času učenci malicajo. Med ostalimi
šolskimi urami so krajši 5-minutni odmori. Med 6. in 7. uro je 15minutni odmor, namenjen za kosilo. Po potrebi učenec odmor za
kosilo lahko podaljša v dogovoru z učiteljem.
Čas za kosilo in popoldansko malico organizirajo učitelji v OPB oz. pri
kosilu dežurni učitelji glede na potrebo otrok.
PEDAGOŠKI DELAVCI ŠOLE
Ker je za uspešno šolanje potrebno uspešno sodelovanje vseh treh
strani, tako učencev, učiteljev kot staršev, si na šoli želimo, da bi se
tudi starši čim bolj aktivno in odgovorno vključevali v vzgojnoizobraževalni proces, kar ne pomeni le primernega motiviranja
učencev za delo doma in zagotavljanje zdravega družinskega okolja,
ampak tudi tvorno sodelovanje s strokovnimi delavci šole.
Redne govorilne ure so DRUGI TOREK v mesecu od 16.00 do
17.00. Staršem so dostopni vsi razredniki, učitelji in svetovalna
delavka. Učenci in starši imajo možnost napovedanega individualnega
pogovora z učiteljem, z drugimi strokovnimi delavci in vodstvom šole
tudi izven rednih govorilnih ur.
Urnik dopoldanskih govorilnih ur je objavljen na spletnih straneh
šole.
18
RAZREDNA STOPNJA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Razredniki:
Božidarja
ŠTUKELJ
Zdenka
HUMEK
Olga
JENIČ
Marjeta
SIMONČIČ
Tina
MURN
Mag. Andreja BURGER
MUHIČ
Barbara
ŽURA
Mojca
BOBNAR
Liljana
BARUN ČOP
Irena
GRUM
KULOVEC
Renata
GOLIĆ
Mag. Natalija NOVAK
Raz.
1. a
1. b
2. a
2. b
2. c
3. a
DAN
Od–do
3. b
4. a
4. b
5. a
5. b
bolnišnični
oddelek
Nerazredniki:
1. Darja BANOVEC, vzgojiteljica, OPB
2. Majda NEMANIČ, vzgojiteljica, OPB, JV
3. Mojca KADIVNIK, vzgojiteljica, OPB
4. Barbara GORENČIČ, OPB
5. Neva BAMBIČ, pedagog, OPB
6. Zdenka CIMERMANČIČ, svet. delavka, socialni pedagog,
OPB
7. Tanja JAKLIČ, defektologinja
8. Tina MOČNIK, socialna delavka
9. Natalija NOVAK, bolnišnična šola
10. Damjana Tramte, OPB (porodniški dopust)
19
PREDMETNA STOPNJA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Suzana
Darja
Mojca
Mateja
Irena
Jožica
Katja
Lidija
Razredniki
ZORAN
KAVŠEK
MEŽIK
BARTOLJ
ŠEGA
MUHIČ
PEČAVER
SKUBE
DAN
Od – do
6. a
6. b
7. a
7. b
8. a
8. b
9. a
9. b
Nerazredniki:
1. Diana DRONJAK, poučuje: GVZ
2. Roman JUDEŽ, poučuje: ŠVZ, pomočnik ravnateljice
3. Mateja GRAHEK, poučuje: MAT
4. Nuša ŠIMEC, poučuje: TJA
5. Anica KLOBUČAR, poučuje: LS1, LS2, LS3
6. Janja BUKOVEC, poučuje: ZGO, DDE
7. Simona LEŠNJAK, poučuje: ZGO, OPB
8. Ankica MILOŠEVIĆ, poučuje: TIT, OGL, OGU, UBE
9. Petra JENIČ, poučuje: TJA
10. Katja MEDLE, poučuje: GEO, LVZ
11. Jožica M. SIMONČIČ, poučuje: TJA
12. Andrej VINDIŠ,poučuje ŠVZ, OPB
20
DRUGI STROKOVNI DELAVCI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ravnateljica
Pomočnik ravnateljice
Knjižničarka
Svetovalna delavka
Defektologinja
Org. šolske prehrane
Računalnikar
Spremljevalec
Spremljevalec
Spremljevalka
Nevenka KULOVEC
Roman JUDEŽ
Judita HROVAT
Tina MOČNIK
Tanja JAKLIČ
Jožica MUHIČ
Mateja BARTOLJ
Erik STANIŠA
Marko HIDEK
Slavica RAPUŠ
ADMINISTRATIVNI IN TEHNIČNI DELAVCI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Poslovna sekretarka
Računovodja
Hišnik
Vodja kuhinje
Kuharica
Kuharica
Kuharski pomočnik
Čistilka
Čistilka
Čistilka
Čistilka
Čistilka
Čistilec
Čistilka
Čistilka
Ana JENIČ
Majda ŠTERK PLANTAN
Matjaž KAVŠEK
Aleš ŠKUFCA
Darinka GLAVAN
Sonja MRVAR
Renata ZUPANČIČ
Marija BADOVINAC
Silva ILJAŽ
Snježana BARUKČIĆ
Katja ZORKO
Anica UCMAN
Drago PEČAVER
Sonja FEKONJA
21
ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA
Kadar na naši šoli želite vpisati otroka v prvi razred ali v srednjo šolo,
imate učne ali vzgojne težave, čustvene, socialne ali drugačne stiske,
se lahko obrnete na šolsko svetovalno službo.
Učenci lahko pridejo na razgovor kadarkoli med odmori oz. v času,
dogovorjenim z razrednikom in svetovalno delavko. Govorilne ure za
starše ima svetovalna delavka vsak drugi torek v mesecu od 16. do
17. ure, lahko pa se tudi individualno dogovorite za obisk in pogovor.
ŠOLSKA KNJIŽNICA
Knjižnica s čitalnico je namenjena izposoji knjižničnega gradiva,
branju revij in knjig, iskanju informacij za šolsko delo, izdelavi
plakatov, pripravi na pouk, kulturnim prireditvam, ogledu filmov iz
šolske medioteke itd.
Knjižnica je za izposojo gradiva odprta vsak dan od 7.30 do 14.30.
Čitalnica je odprta vsak dan od 7.30 do 14.30 ure, razen kadar poteka
v knjižnici pouk.
Knjižnica je avtomatizirana, vse delo je računalniško vodeno.
Učencem je v knjižnici na voljo tudi računalnik za brskanje po
internetu. Podatkovna baza Šolska knjižnica zajema vse knjižnično
gradivo, ki je na voljo v šolski knjižnici, vključeni pa smo tudi v sistem
COBISS/OPAC.
UČBENIŠKI SKLAD
Na šoli imamo učbeniški sklad, katerega skrbnik je knjižničarka Judita
Hrovat. Upravljanje učbeniškega sklada poteka v skladu s Pravilnikom
o upravljanju učbeniškega sklada v OŠ Drska, ki ga je sprejela
ravnateljica 25. 5. 2005.
V sklad so vključeni učbeniki, ki so objavljeni v Katalogu učbenikov za
osnovno šolo in so potrjeni za tekoče šolsko leto. Izberejo jih učitelji
na strokovnih aktivih. Sklad omogoča učencem brezplačno izposojo
učbeniških kompletov.
22
VARNA POT V ŠOLO
Otroci in mladostniki sodelujejo v cestnem prometu v različnih vlogah
– kot pešci, kolesarji, potniki v osebnih vozilih in avtobusih, kasneje
kot vozniki koles s pomožnim motorjem in koles z motorjem.






Vsako sodelovanje v prometu zahteva od njih in drugih
udeležencev vsak trenutek posebno skrb in pozornost.
Varnost v prometu ni le enkraten nasvet ali opozorilo, pomeni
način življenja. Šola in starši s svojim ravnanjem in zgledom
ter prometno vzgojo skupaj oblikujemo varne oblike ravnanja
v prometu.
Starši skupaj z otrokom načrtujejo pot v šolo. Vedno
izberejo najvarnejšo pot in ne najkrajšo.
Da bodo ostali udeleženci v prometu pozorni na vaše otroke,
naj imajo, posebno ob slabši vidljivosti, oblečena svetla
oblačila, pripeto kresničko ali drugo svetlobno znamenje.
Starši morajo poskrbeti, da bo otrok, star do 7 let, imel
ustrezno spremstvo na poti v prvi razred osnovne šole.
Spremljevalci so lahko tudi otroci, starejši od 10 let, če to
s pisnim soglasjem potrdijo starši otroka, ki potrebuje
spremstvo.
Otroci, ki jih vozimo v osebnih avtomobilih, morajo biti, glede
na njihovo starost in višino, zavarovani z otroškim
varnostnim sedežem ter pripeti z varnostnim pasom,
kolesarji pa z zaščitenimi čeladami.
Šola ima za večjo varnost svojih učencev izdelan prometno-varnostni
načrt šole, kjer so vpisane najvarnejše šolske poti in označene
nevarne točke na njih. Z varnostnim načrtom šole seznanimo pristojen
organ na Mestni občini Novo mesto, Policijsko postajo Novo mesto in
učence na razrednih urah.
Starši, svetujemo, da z otroki večkrat skupaj prehodite
najvarnejšo šolsko pot, jih ob tem opozarjate na nevarne dele
poti, ki zahtevajo še posebno previdnost! Kasneje ni odveč
preveriti, če otrok dogovorjeno pot tudi dejansko uporablja.
23
ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV
Skupnost učencev šole povezuje posamezne oddelčne skupnosti.
Šolska skupnost učencev sprejme letni program dela, ki vsebuje
stalne naloge, kot so: sodelovanje v raznih akcijah, čiščenje okolice,
urejanje učilnic ter ostalih prostorov, reševanje raznih težav ter
naloge, ki jih izberejo učenci sami.
Svoja mnenja, stališča in pobude o različnih aktualnih vprašanjih in
temah v družbi ter o življenju na šoli izražajo preko oddelčnih
predstavnikov v šolskem parlamentu, ki ga sestavljajo po dva
predstavnika vsakega oddelka.
SODELOVANJE S STARŠI
Z rednim obiskovanjem govorilnih ur in roditeljskih sestankov boste
lahko spremljali delo in napredek vašega otroka.
Pisne informacije in navodila bomo staršem pošiljali sproti med
šolskim letom. Še posebej bi vas radi opozorili na tematske roditeljske
sestanke, kjer boste dobili s strani zunanjih strokovnjakov informacije,
kako sodelovati z vašim otrokom in mu nuditi oporo in pomoč.
Prav tako vas prosimo, da ne prezrete vabil na izredne sestanke, ki so
namenjeni izključno reševanju težjih situacij, so dobronamerni in v
korist otroka, staršev in delavcev šole.
RODITELJSKI SESTANKI
Razredniki posameznih oddelkov vam bodo na prvem roditeljskem
sestanku v septembru podali informacije o organizaciji in vsebini dela
v novem šolskem letu. Prvi roditeljski sestanek bo 11. 9. 2012, zadnji
roditeljski sestanek pa v juniju 2012.
Na razrednih roditeljskih sestankih bomo obravnavali aktualno
problematiko, oddelčna praznovanja, predstavitve posameznih
dejavnosti, šolo v naravi, poklicno usmerjanje, nacionalno preverjanje,
delo z nadarjenimi idr.
O datumih in vsebini roditeljskih sestankov, ki bodo organizirani med
letom, boste pisno obveščeni pred vsakim sestankom.
24
GOVORILNE URE
Starši lahko pridete na pogovor z učiteljem v dopoldanskih ali
popoldanskih urah.
Termini popoldanskih govorilnih ur so naslednji:
DRUGI TOREK V MESECU od 16.00 do 17.00 ure: 9. okt., 13. nov.,
11. dec., 8. jan., 12. feb., 12. mar., 9. apr., 14. maj.
Termini dopoldanskih govorilnih ur bodo objavljeni naknadno (tudi na
spletni strani šole). Termine si naj učenci zapišejo v rokovnik.
DRUGE OBLIKE SODELOVANJA
Starše vabimo, da se kar najaktivneje vključujejo v življenje in delo na
šoli, še zlasti pri dnevih različnih dejavnosti, odprtih dnevih in drugih
projektih šole (Sprejem prvošolcev in njihovih staršev, Dan šole – v
novembru, Pozdrav pomladi, Nagradimo uspeh, Valeta, obisk staršev
pri pouku, obisk staršev na oddelčnih prireditvah, zaključne prireditve
…).
Želimo splesti najtesnejše vezi med šolo in Vami, dragi starši, saj
je le tako mogoče graditi dobre odnose in dosegati skupno
zastavljene cilje.
25
PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV V OSNOVNI ŠOLI
(Zakon o osnovni šoli, Ur. l. RS, št. 81/06, 102/07, 107/10, 87/11,
40/2012- ZUJF)
50.člen
(Obiskovanje pouka)
Učene ima pravico obiskovati pouk oziroma se udeleževati drugih dejavnosti, ki jih organizira šola.
Učencu šola lahko občasno zagotovi doseganje ciljev izobraževanja tudi v drugih oblikah organiziranega
dela z učenci z namenom , da se učencem zagotovi varnost in nemoten pouk.
Učenec mora redno obiskovati pouk v okviru obveznega programa in izpolnjevati obveznosti in naloge,
določene z akti osnovne šole.
51. člen
(Vzporedno izobraževanje, perspektivni športnik)
Učenec, ki se vzporedno izobražuje v glasbenih in drugih šolah, ki izvajajo javno veljavne programe,
oziroma je perspektivni športnik, lahko pridobi status učenca, ki se vzporedno izobražuje, oziroma status
športnika.
Predlog za podelitev statusa podajo starši in učenec.
Učencu s statusom iz prvega odstavka se prilagodijo šolske obveznosti. Prilagajanje se uredi s pisnim
dogovorom med šolo in starši. Prilagodijo se obiskovanje pouka in drugih dejavnosti, načini in roki za
ocenjevanje znanja in drugo.
Status učencu preneha na zahtevo učenca in staršev, s potekom časa, za katerega mu je bil dodeljen, ali
če prenehajo razlogi, zaradi katerih mu je bil status podeljen, ali če ni več učenec šole, na kateri je
pridobil status, oziroma če se mu status odvzame.
Če učenec ne izpolnjuje obveznosti iz dogovora oziroma zaradi kršitve njegovih dolžnosti, določenih z
zakonom ter drugimi predpisi in akti šole, mu šola lahko status začasno oziroma trajno odvzame na
predlog razrednika oziroma učiteljskega zbora.
Učencu status lahko miruje. Predloga za mirovanje statusa lahko podajo starši in učenec.
O dodelitvi,odvzemu in mirovanju statusa odloči ravnatelj. Pred tem si v prvem izobraževalnem obdobju
pridobi mnenje razrednika, v drugem in tretjem izobraževalnem obdobju pa tudi mnenje oddelčnega
učiteljskega zbora.
Šola s pravili o prilagajanju šolskih obveznosti podrobneje uredi postopek pridobitve statusa in
prilagajanje šolskih obveznosti.
52. člen
(Oprostitev)
Učenec je iz zdravstvenih razlogov lahko oproščen sodelovanja pri posameznih oblikah vzgojnoizobraževalnega dela v šoli.
Učence 7., 8. in 9. razreda, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom, je na predlog staršev
oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih.
O oprostitvi iz prejšnjih odstavkov odloči ravnatelj.
53. člen
(Izostanki)
Starši morajo ob vsakem izostanku učenca šoli sporočiti vzrok izostanka. Če starši vzroka izostanka ne
sporočijo v petih delovnih dneh od prvega dne izostanka dalje, jih šola obvesti o izostanku učence in jih
pozove, da izostanek pojasnijo.
Učenec lahko izostane od pouka, ne da bi starši sporočili vzrok izostanka, če njegov izostanek v naprej
napovejo, vendar ne več kot pet delovnih dni v šolskem letu.
Ravnatelj lahko na željo staršev iz opravičljivih razlogov dovoli učencu daljši izostanek od pouka.
26
54. člen
(Prešolanje)
Učenec osnovne šole ne more biti izključen iz šole, dokler je šoloobvezen.
Če je iz učnih ali vzgojnih razlogov potrebno, lahko osnovna šola v soglasju ali na zahtevo staršev vključi
učenca v drugo osnovno šolo, če ta s tem soglaša.
Šola lahko iz vzgojnih razlogov prešola učenca na drugo šolo brez soglasja staršev:
če so kršitve pravil šole takšne narave, da ogrožajo življenje ali zdravje učenca oziroma
življenje in zdravje drugih ali
- če učenec po treh vzgojnih opominih v istem šolskem letu in kljub izvajanju
individualiziranega vzgojnega načrta onemogoča nemoteno izvajanje pouka ali drugih
dejavnosti, ki jih organizira šola.
Če se učenec prešola brez soglasja staršev, si šola pred odločitvijo o prešolanju na drugo šolo pridobi
mnenje centra za socialno delo ter soglasje šole, v katero bo učenec prešolan, glede na okoliščine pa
tudi mnenje drugih inštitucij.
Šola staršem vroči odločbo o prešolanju, v kateri navede tudi ime druge šole ter datum vključitve v to
šolo.
Učence s posebnimi potrebami iz prvega odstavka 12. člena tega zakona je mogoče vključiti v drugo
osnovno šolo na podlagi odločbe o usmeritvi.
HIŠNI RED OSNOVNE ŠOLE DRSKA
V skladu z 31. a členom Zakona o osnovni šoli (UR. l. RS, št. 81/06, 102/07,
107/10, 87/11, 40/12-ZUJF) je šola sprejela Hišni red, ki je stopil v veljavo 1.
9. 2008. Objavljen je na spletni strani šole.
VZGOJNI NAČRT OSNOVNE ŠOLE DRSKA
Na podlagi 60. d člena Zakona o osnovni šoli je Svet šole na predlog
ravnateljice na seji dne: 8. 6. 2009 sprejel vzgojni načrt šole. V celoti je
objavljen na spletni strani šole.
PRAVILA ŠOLSKEGA REDA OSNOVNE ŠOLE DRSKA
V skladu s 60. e členom Zakona o osnovni šoli je svet šole 10. 3. 2009 sprejel Vzgojni načrt, katerega
del so Pravila šolskega reda, ki opredeljujejo dolžnosti in odgovornosti učencev, pravila obnašanja in
ravnanja, vzgojne ukrepe in vzgojne opomine, organiziranost učencev, opravičevanje odsotnosti, načine
zagotavljanja varnosti, zagotavljanje zdravstvenega varstva učencev in dodatke.
27
DOLŽNOSTI IN ODGOVORNOSTI UČENCEV
A)
DOLŽNOSTI
Učenec:
- redno in točno obiskuje pouk,
izpolnjuje svoje učne in druge šolske obveznosti (aktivno sodeluje pri pouku in pri drugih
oblikah dela, se uči sproti, zapisuje snov, vestno in dosledno opravlja domače naloge, vestno
prinaša šolske potrebščine, izdela seminarsko nalogo, poročilo, referat po navodilih in to v
določenem roku, sodeluje pri preverjanju znanja, skrbno ravna z materialom in opravlja dela
reditelja),
- glede na svoje zmožnosti in sposobnosti sodeluje v projektih, tekmovanjih, dnevih dejavnosti ter
srečanjih na šolskem, področnem, državnem in mednarodnem nivoju,
- vključuje se v delo oddelčne skupnosti in skupnosti šole,
- sodeluje pri izvenšolskih aktivnostih,
- sodeluje pri dogovorjenih oblikah dežurstva učencev,
- spoštuje pravice drugih učencev in delavcev ter obiskovalcev šole, ima spoštljiv odnos do
drugačnosti, različnih etičnih pripadnosti, veroizpovedi, ras in spolov,
- ne ovira in ne moti drugih pri delu (učencev, učiteljev, zaposlenih …),
- v šoli in izven nje skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroža zdravja in varnosti ter osebne
integritete drugih učencev, delavcev šole in ostalih obiskovalcev šole,
- odgovorno ravna s premoženjem šole ter le-tega namerno ne poškoduje,
- odgovorno ravna z naravnim okoljem in z naravnimi viri,
- sodeluje pri urejanju šole in šolske okolice ter ima spoštljiv odnos do narave,
- upošteva hišni red in pravila šolskega reda.
B)
ODGOVORNOSTI
Učenec:
-
je odgovoren za to, kakšno vedenje izbere in prevzema odgovornost za posledice lastnega
vedenja,
izraža pripadnost razredu in šoli,
pripadnost izkazuje pri pouku ter pri drugih oblikah dela: na tekmovanjih, prireditvah, izletih z
aktivnim delom in s spoštljivim odnosom do sošolcev in drugih v razredu in v šoli,
odgovorno izpolnjuje svoje učne in druge šolske obveznosti.
PRAVILA OBNAŠANJA IN RAVNANJA
a)
Medsebojni odnosi:
Učenec:
s svojim vedenjem ne ogroža sebe in drugih (npr. fizično obračunavanje, zmerjanje,
zasmehovanje, poniževanje, izsiljevanje, nadlegovanje …),
konflikt rešuje mirno, strpno in tolerantno; ne uporablja vulgarnih in nasilnih izrazov,
se vede omikano (bonton): zna pozdraviti; se zna zahvaliti, je prijazen, vljuden, spoštljiv …
pomaga šibkejšim, mlajšim, starejšim in drugim pomoči potrebnim.
b)
Prihod v šolo:
Učenec v šolo prihaja pravočasno in se pripravi na pouk,
učenec, ki je vključen v jutranje varstvo, prihaja v šolo glede na prijavo,
učenec, ki zamudi pouk več kot 15 minut, ne moti pouka, temveč mirno počaka na naslednjo
uro v jedilnici.
28
c)
Odhod iz šole in uporaba garderobe:
Učenec po zaključku vseh šolskih obveznosti zapusti šolske prostore in odide domov,
ne zadržuje se po nepotrebnem na dvorišču šole ali na cestišču,
skrbi za urejenost svoje garderobe,
v garderobi ne odlaga vrednih predmetov.
d)
Med poukom in ostalimi oblikami vzgojno-izobraževalnega dela:
Učenec k pouku in ostalim oblikam vzgojno-izobraževalnega dela prihaja pripravljen. V šolo
redno prinaša potrebne šolske potrebščine,
med poukom in ostalimi oblikami vzgojno-izobraževalnega dela aktivno sodeluje s sošolci,
učitelji in ostalimi strokovnimi delavci,
vsak učenec ima pravico do nemotenega poteka učnega procesa,
ob koncu šolske ure ali drugih aktivnosti/dejavnosti pospravi za seboj in mirno odide iz
učilnice ter drugih prostorov šole.
e)
Odmori:
Odmor je čas za mirno sprostitev, pogovor in igranje ter pripravo za naslednjo uro pouka,
med odmori učenec ravna v skladu s hišnim redom.
f)
Proste ure
Proste ure učenec porabi za učenje, pripravo na pouk, obisk knjižnice in razgovore z učitelji,
med prostimi urami ravna v skladu s hišnim redom.
g)
Hodniki in stopnišča
Učenec hodi po hodniku umirjeno in se kulturno obnaša,
šolsko torbo odlaga na klop ali pod njo, ob steni hodnika.
h)
V jedilnici:
Učenec si kosilo postreže samopostrežno, strpno in mirno,
je počasi, ne govori s polnimi usti, za seboj pospravi,
s hrano ravna spoštljivo, ustrezno sortira odpadke,
z zaposlenimi v šolski kuhinji se pogovarja spoštljivo in kulturno.
i)
Stranišča:
Učenec po uporabi stranišča pospravi za seboj in poskrbi za osebno higieno,
varčno uporablja vodo in sanitarni papir ter milo, ugaša luči,
v stranišču se ne zadržuje po nepotrebnem.
j)
Sodobna tehnologija:
Učenec med poukom in med ostalimi šolskimi dejavnostmi ne uporablja mobilnega telefona,
MP3-predvajalnika, ipoda …,
v šoli je dovoljeno fotografirati in snemati samo s privolitvijo strokovnega delavca, ravnateljice
in pisnega soglasja staršev.
k)
Dežurstvo
Glede dežurstva učencev in učiteljev veljajo pravila, ki so opredeljena v hišnem redu.
Pravila lepega vedenja, spoštljivega odnosa do ljudi in stvari veljajo za šolsko poslopje, druge
šolske površine in vse druge kraje, kjer poteka vzgojno-izobraževalno delo.
VZGOJNI UKREPI IN VZGOJNI OPOMINI
A)
UKREPI IN POSTOPKI RAVNANJA
Šola daje prednost alternativnim vzgojnim ukrepom:
ustno opozorilo učenca
29
Učitelj ustno opozori motečega učenca. Če ta nadaljuje in stopnjuje motenje pouka, ga učitelj zapiše in
kasneje o dogodku obvesti razrednika.
premestitev učenca
Učitelj učenca, ki moti pouk do mere, ko onemogoča zbrano delo ostalim učencem, premesti učenca v
drug šolski prostor do konca šolske ure. Učenec pod nadzorstvom drugega učitelja opravi šolske
zadolžitve. Učitelj, ki je uporabil ukrep, se po uri ali po pouku pogovori z učencem in zabeleži dogodek in
pogovor.
dogovorna poravnava škodljivih posledic ravnanja
V primeru škodljivih posledic ravnanja učenca se z njim pogovori razrednik ali drug strokovni delavec in
mu pomaga najti rešitev, kako poravnati nastalo škodo (v sodelovanju s starši).
ukinitev nekaterih pravic, ki so pridobljene s statusom učenca
V primeru, da učenec, ki ima status športnika oziroma s tem povezane določene pravice ali če obiskuje
glasbeno šolo, krši dogovorjene obveznosti, se mu status oz. določene pravice odvzamejo. Postopek
vodi ravnateljica v dogovoru z učiteljskim zborom.
ukinitev fleksibilne izbirnosti dejavnosti
Na predlog učečih učiteljev se pri oblikovanju delovnih skupin pri dnevih dejavnosti učencu, ki je bil že
večkrat opozorjen zaradi motečega ravnanja pri rednem pouku, ukine fleksibilna izbirnost dejavnosti in se
ga razporedi v določeno skupino.
ukinitev nekaterih ugodnosti obiskovanja razširjenega programa (ekskurzija, šola v naravi)
Na predlog učečih učiteljev se pri načrtovanju drugih oblik razširjenega programa (ekskurzija, šola v
naravi) učencu, ki je bil že večkrat opozorjen zaradi motečega in nevarnega ravnanja pri rednem pouku,
onemogoči vključitev v te oblike dejavnosti. Za čas izvajanja teh dejavnosti se mu v šoli zagotovi ustrezno
nadomestilo obiskovanja pouka.
povečan nadzor (dodaten spremljevalec pri dnevih dejavnosti in drugih aktivnostih)
V skladu z možnostjo šola v primeru potrebe po povečanem nadzoru zagotovi dodatnega spremljevalca
in s tem omogoči udeležbo na dejavnosti tudi učencu, ki s svojim ravnanjem večkrat nakazuje moteče
oblike vedenja.
uporaba mediacije in restitucije, trening socialnih veščin
Strokovni delavci so usposobljeni za omenjene oblike reševanja konfliktov in jih uporabljajo kot
alternativne oblike vzgojnega ukrepanja. Praksa potrjuje učinkovitost omenjenih oblik ukrepanja.
strokovna obravnava v šoli ali izven nje
Šolska svetovalna služba se vključuje v zahtevnejših primerih in v primerih, ko reševanje problema na
nivoju strokovni delavec–učenec ni bilo učinkovito. V soglasju s starši se strokovno pomoč išče tudi izven
šole.
Vzgojne postopke in ukrepe šola izvede, kadar učenec krši pravila obnašanja in ne izpolnjuje svojih
dolžnosti in odgovornosti. Z vzgojnimi postopki in ukrepi ni mogoče omejiti pravic učencev od 5. do 13.
člena in 50. do 57. člena ZOŠ. Predlog za začetek postopka zaradi storjene kršitve lahko razredniku
poda vsak delavec šole, starši ali učenec.
B) VZGOJNI OPOMINI
31. 8. 2012 preneha veljati Pravilnik o vzgojnih opominih v osnovni šoli (Ur.l. RS, št. 76/08), z novim
šolskim letom 2012/13 šola vzgojne opomine izreka v skladu s 60. f členom Zakona o osnovni šoli, ki
določa izrekanje, postopek in način izrekanja vzgojnih opominov, evidentiranje le-teh in pripravo
individualiziranega vzgojnega načrta.
Učencu se lahko izreče vzgojni opomin, kadar krši dolžnosti in odgovornosti, določene z zakonom,
drugimi predpisi, akti šole in ko vzgojne dejavnosti oz. vzgojni ukrepi ob predhodnih kršitvah niso dosegli
namena.
Obrazložen pisni predlog za izrek vzgojnega opomina poda strokovni delavec šole razredniku. Vzgojni
opomin izreče učiteljski zbor. Učencu se lahko izreče vzgojni opomin v posameznem šolskem letu največ
trikrat. O poteku postopka izrekanja vzgojnega opomina šola vodi zabeležke.
30
Šola za učenca, ki mu je bil izrečen vzgojni opomin, najkasneje v desetih delovnih dneh od izrečenega
opomina pripravi individualizirani vzgojni načrt, v katerem opredeli konkretne vzgojene dejavnosti,
postopke in vzgojne ukrepe, ki jih bo izvajala. Pri pripravi individualiziranega vzgojnega načrta lahko
sodelujejo tudi starši učenca.
Šola starše učenca, ki mu je bil izrečen drugi vzgojni opomin v posameznem šolskem letu, obvesti o tem,
da lahko učenca po izrečenem tretjem vzgojnem opominu prešola na drugo šolo brez soglasja staršev v
skladu s 54. členom Zakona o osnovni šoli.
ORGANIZIRANOST UČENCEV
a)
ODDELČNA SKUPNOST
To je temeljna oblika organiziranosti učencev enega oddelka. Znotraj oddelčne skupnosti obravnavajo
posamezna vprašanja iz življenja in dela svoje skupnosti in šole:
učni uspeh,
učenci organizirajo medsebojno pomoč in pomoč učencev v različnih težavah,
dajejo pobude in predloge v zvezi s poukom, dnevi dejavnosti, šolskimi prireditvami, interesnimi
dejavnostmi,
obravnavajo kršitve in predlagajo načine ukrepanja ter preventivnega delovanja ,
organizirajo različne akcije,
se učijo načinov in oblik primernega vedenja (bontona),
se učijo veščin kulturne komunikacije,
se načrtno učijo socialnih veščin ,
oblikujejo predloge za pohvale in priznanja učencem v oddelčni skupnosti,
opravljajo druge naloge, za katere se dogovorijo.
Oddelčne skupnosti se preko svojih predstavnikov povezujejo v skupnost učencev šole. Učenci
oddelčne skupnosti volijo dva predstavnika oddelka v skupnost učencev šole. Le-ta pod vodstvom
mentorja opravlja različne dejavnosti za izboljšanje medsebojnih odnosov.
Šolski parlament je izvršilni organ skupnosti učencev. Sestavljajo ga učenci, ki jih izvoli skupnost
učencev šole. Število predstavnikov se določi glede na število oddelkov v šoli. Šolski parlament skliče
ravnatelj ali mentor skupnosti učencev šole. Šolski parlament spodbuja participacijo učencev pri
odločanju o zahtevah na šoli. Tu je priložnost za skupno razpravo o pravilih, ki veljajo na šoli, in boljše
razumevanje le-teh. Prav tako se ukvarjajo s tekočimi zadevami in razpravljajo o temi, ki jo na ravni
države vsako leto določa Nacionalni otroški parlament.
OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI
V skladu z Zakonom o osnovni šoli ( Ur. l. RS, št. 81/06, 102/07, 107/10, 87/11, 40/2012-Zujf ) morajo
starši najkasneje v petih dneh po izostanku učenca od pouka razredniku sporočiti vzrok izostanka.
Odsotnost opravičijo starši učenca ustno ali v pisni obliki. Za daljšo odsotnost od pouka je potrebno
opravičilo zdravnika. V primeru, da starši ne obvestijo razrednika o vzroku odsotnosti, le-ta pokliče starše.
V skladu z Zakonom o osnovni šoli je učenec iz zdravstvenih razlogov lahko oproščen sodelovanja pri
posameznih oblikah vzgojno-izobraževalnega dela v šoli. O oprostitvi odloči ravnatelj.
Starši opravičijo aktivnosti pri športni vzgoji za tri zaporedne dneve. Za daljšo opravičenost je potrebno
opravičilo zdravnika. Opravičilo za športno vzgojo v primeru zdravstvenih težav otroka izda osebni
zdravnik za vsako šolsko leto.
31
Starši lahko vnaprej napovedo strnjeno ali v več delih trajajočo odsotnost največ pet dni v letu. Če želijo
starši izkoristiti za otroka več kot pet dni dopusta, morajo napisati pisno prošnjo, s katero se osebno
obrnejo na ravnatelja.
Učenec lahko zapusti šolo (slabo počutje), a le takrat, ko o svoji nameri obvesti razrednika (učitelja,
svetovalno službo, tajništvo), ki o odsotnosti obvesti starše učenca.
Učenec je lahko iz zdravstvenih razlogov oproščen sodelovanja pri določenih urah pouka in drugih
dejavnostih šole, če starši predložijo razredniku mnenje in navodilo zdravstvene službe. Učenec mora pri
tej uri prisostvovati in opraviti vse naloge, ki jih zmore in ne ogrožajo njegovega zdravja.
O odsotnosti zaradi sodelovanja pri športnih, kulturnih in drugih tekmovanjih in srečanjih, na katerih
učenci sodelujejo v imenu šole, razrednik obvesti starše. Navedene odsotnosti so opravičene. Kadar
potekajo omenjene aktivnosti popoldne, so učenci dopoldan prisotni pri pouku. Naslednji dan so
opravičeni nenapovedanega spraševanja. Če se udeležijo organiziranega tekmovanja iz znanja, so na
dan tekmovanja oproščeni ustnega preverjanja znanja.
Za neopravičen izostanek se šteje neopravičena odsotnost učenca pri pouku in dejavnostih obveznega
programa. Razrednik o učenčevih neopravičenih izostankih obvesti starše. Ob treh posameznih
neopravičenih urah ali petih strnjenih se obvesti starše in se pogovori skupaj z učencem o njegovih
težavah in nadaljnjem delu. PREDLOG dopolnil v postopku sprejemanja!
NAČINI ZAGOTAVLJANJA VARNOSTI
Šola prevzema odgovornost in zagotavlja varnost za učence v času pouka in drugih dejavnosti po letnem
delovnem načrtu (naravoslovni, tehniški, kulturni, športni dnevi, delovni obiski, ekskurzije in šole v
naravi). S tem namenom izvajamo naslednje aktivnosti:
zagotavljamo varnost v šolskem prostoru v skladu z veljavnimi normativi in standardi,
varujemo in nadziramo vstopanje v šolo,
varstvo vozačev in varstvo med prostimi urami zagotavljamo z urejenim prostorom v knjižnici oz.
jedilnici,
zagotavljamo jutranje varstvo,
prometno varnost zagotavljamo v skladu z letno sprejetim Prometno-varnostnim načrtom,
učence prvega razreda spremljajo v šolo in iz nje odrasli; spremljevalci so lahko tudi otroci, stari
nad deset let, če to pisno dovolijo starši prvošolca,
vse učence petega razreda vključimo v tečaj za vožnjo s kolesi in jim omogočimo opravljati izpit za
kolo,
V skladu z Izjavo o varnosti z oceno tveganja (30. 5. 2012) določamo Pravila varnosti in varnostne
ukrepe za učence, s katerimi so vsako leto znova seznanjeni učenci pri predmetih: ŠVZ, TEH,
KEM, GOS in pred posameznimi dejavnostmi (ekskurzija, šola v naravi …),
spoštujemo pravico do osebne varnosti in zagovarjamo ničelno stopnjo tolerance do nasilja,
izvajamo različne preventivne dejavnosti z namenom, da varujemo učence pred nadlegovanjem,
trpinčenjem, zatiranjem in namernim poniževanjem, diskriminacijo ter nagovarjanjem k neetičnim
dejanjem.
ZAGOTAVLJANJE ZDRAVSTVENEGA VARSTVA UČENCEV
Osnovna šola sodeluje z zdravstvenimi zavodi pri izvajanju zdravstvenega varstva učencev, predvsem pri
izvedbi obveznih zdravniških pregledov za učence, vpisane v prvi razred, in rednih sistematičnih
zdravstvenih pregledov v času šolanja in cepljenj. ( Ur. l. RS, št. 81/06, 102/07, 107/10, 87/11, 40/2012Zujf). Z Zdravstvenim domom Novo mesto izvajamo aktivnosti za čiste zobe in sistematske preglede ter
cepljenja, določene preventivne aktivnosti pa z Zavodom za zdravstveno varstvo Novo mesto.
32
Šola obvešča starše o raznih epidemijah in ob tem izda tudi ustrezna navodila.
Ob nezgodi učitelj oskrbi ponesrečenega učenca in obvesti starše; po potrebi pokliče reševalno službo.
Izpolni poročilo o nezgodi.
Šola obvešča učence o zdravem načinu življenja. V ta namen organizira različne aktivnosti pri pouku in
drugih dejavnostih šole (projekti: Zdrava šola, Eko šola, Gibanje …)
DODATKI
Za evidentiranje in spremljanje vzgojnih aktivnosti bomo vodili naslednje zapise, ki jih bomo vodili v
skladu z zakonom o varstvu podatkov:
1.
zapis pozitivnega in negativnega vedenja (strokovni delavec individualno, razrednik, mapa
vzgojnih ukrepov),
2.
pohvale, priznanja in nagrade učencem za uspešno delo in vzorno vedenje (podrobneje
opredeljeno v vzgojnem načrtu med vzgojnimi dejavnostmi).
ŠOLSKA PREHRANA
Šolsko prehrano ureja Zakon o šolski prehrani (Ur. l. RS, št. 43/2010) v povezavi z Zakonom
o uveljavljanju pravic iz javnih sredstev (Ur. l. RS, št. 62/2010 in 40/2011) in Zakonom za
uravnoteženje javnih financ (Ur.l. RS, št. 40/2012). Izvlečke objavljamo na spletni strani šole
pod naslovom Šolska prehrana.
ŠOLSKI SKLAD
Na podlagi 135. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. l. RS,
št. 115/2003, 65/05, 16/07, 36/08, 65/09, 20/11, 40/12; VELJA OD 14. 3. 1996) je Svet šole
Osnovne šole Drska na seji 4. 10. 2005 sprejel sklep o ustanovitvi šolskega sklada.
Namen in dejavnost sklada:

pridobivanje sredstev iz prispevkov staršev in tujih fizičnih in pravnih oseb, donacij,
zapuščin in iz drugih virov,

financiranje dejavnosti oddelkov oz. posameznega oddelka, ki niso sestavina
obveznega izobraževalnega programa, oziroma se financirajo iz javnih sredstev v
meri, kot narekujejo potrebe šole,

nakup nadstandardne opreme,

zagotavljanje sredstev za spodbujanje razvojne in raziskovalne dejavnosti
učencev,

pomoč socialno šibkim učencem.
Upravni odbor sklada sestavljajo (od 6. 10. 2010 – 6. 10. 2012): Vasilije Maraš (predsednik),
Marjeta Simončič, Tina Močnik, Majda Šterk (šolski računovodja), Ankica Milošević, Srečko
Hudoklin, Maja Struhar
POROČILO ŠOLSKEGA SKLADA OŠ DRSKA JE OBJAVLJENO NA SPLETNI
STRANI ŠOLE.
33