1. No category

POMORSKI IN TEHNIŠKI IZOBRAŽEVALNI CENTER PORTOROŽ
Pot pomorščakov 4
6320 PORTOROŽ
POSLOVNI NAČRT
ZA LETO 2012
telefon: 05 6713 241, faks: 05 6713 242, http://portal.pomorska-sola.si
podračun pri UJP 01100-6030703821, identifikacijska številka za DDV SI41786149
pravni naslednik Srednje pomorske šole in Dijaškega doma Portorož
1 PODATKI O ZAVODU
Ustanovitelj: Vlada Republike Slovenije.
Z ODLOKOM št. 60310-114/2008 z dne 2.9.2008 je Vlada Republike Slovenije ustanovila
javni vzgojno-izobraževalni zavod »Pomorski in tehniški izobraževalni center Portorož Centro di Formazione e Istruzione Nautica e Professionale Portorose«.
Center uporablja kratico v slovenskem jeziku »PTIC Portorož«
»CEFINAP Portorose«.
ali v italijanskem jeziku
Prevod imena zavoda v angleški jezik je »Maritime and Technical High School Portorož,
okrajšava MTHS Portorož.
PTIC Portorož je ustanovljen za opravljanje vzgojno- izobraževalne dejavnosti, ki se izvaja kot
javna služba na podlagi izobraževalnih programov.
Verifikacija PTIC Portorož je povzeta iz verifikacije za Srednjo pomorsko šolo, ki je bila
verificirana z odločbami št. 608-01-51, -52, -53, -54/2004 in 601-141/93 z dne 6.6.2006 pod
zaporedno številko 132 za izvajanje programa Plovbni tehnik, Ladijski strojni tehnik,
Elektrotehnik – elektronik in Prometni tehnik za izvajanje v slovenskem učnem jeziku na
narodno mešanem območju slovenske Istre.
Dom je verificiran z odločbo št.403-40/91-PG pod zaporedno številko 403-40/91-SK za
izvajanje programa domske vzgoje.
Delovanje centra temelji na Zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ter na
Zakonu o poklicnem in strokovnem izobraževanju. Vzgojno-izobraževalno delo poteka po
programih:
• Plovbni tehnik, 608-01-51
• Ladijski strojni tehnik, 608-01-52
• Elektrotehnik (elektronik), 608-01-53
• Prometni tehnik, 608-01-54
Center je organizirana kot:
-
Srednja šola in dijaški dom, ki zajema sedež centra na Poti pomorščakov 4, kjer se izvaja
izobraževanje ter na Sončni poti 20.
-
K srednji šoli spada še Akvarij Piran, Kidričevo nabrežje 4, Piran, ki izvaja tržno dejavnost
akvaristike.
-
Višja šola, Pot pomorščakov 4, Portorož (v ustanavljanju).
2 Organizacijska struktura centra - zavoda
2.1 Notranja organizacija centra
Srednja šola in dijaški dom je oddelek javno vzgojnega izobraževalnega zavoda Pomorski in
tehniški izobraževalni center Portorož. Šolo je ustanovila Vlada Republike Slovenije in deluje
pod okriljem Ministrstva za izobraževanje, znanost, kulturo in šport.
Za razreševanje strokovnih vprašanj in materialne problematike se šola povezuje tudi z
Ministrstvom za infrastrukturo in prostor, Direktorat za promet ter Upravo za pomorstvo, iz
potreb usmerjanja otrok in odraslih v deficitarna poklica plovbni tehnik in ladijski strojni tehnik
z Zavodom za zaposlovanje ter Centrom za socialno delo.
Iz strokovnega področja šola sodeluje še z Ministrstvom za obrambo ter Ministrstvom za
notranje zadeve.
Zavod organizira in izvaja vzgojno izobraževalno delo po programih srednjega izobraževanja, s
katerimi se pridobi javno veljavna izobrazba.
Srednjo šolo in dijaški dom sestavljajo upravni in pedagoški organi ter posamezne organizacijske
enote, v katere so vključeni delavci in dijaki šole ter njihovi starši, ki so bili imenovani :
•
javni upravni organi (Svet zavoda, direktor - ravnatelj, namestnik ravnatelja),
•
strokovni organi (učiteljski zbor, predmetni učiteljski zbor (PUZ), razrednik, strokovni
aktivi),
•
svet staršev,
•
svetovalna služba,
•
knjižnica,
•
vzgojitelji
•
dijaki in dijaška skupnost,
•
skupnost študentov v domu,
•
akvarist s tehnično službo in
•
tajništvo, računovodstvo in vzdrževalna služba.
Organi zavoda so:
− svet zavoda,
− direktor zavoda, ki je po funkciji ravnatelj Srednje šole in doma,
− kolegij in
− komisija za kakovost zavoda.
(1) Organi Srednje šole in dijaškega doma so:
− ravnatelj,
− učiteljski zbor,
− vzgojiteljski zbor,
− oddelčni učiteljski zbor,
−
−
−
−
−
−
programski učiteljski zbor,
razrednik,
strokovni aktivi učiteljev,
komisija za kakovost,
komisija za varstvo pravic in
svet staršev.
(2) Organi Višje strokovne šole bodo:
− ravnatelj,
− vodja programskega področja,
− strateški svet,
− predavateljski zbor,
− strokovni aktivi,
− študijska komisija in
− komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti.
(sestava sveta zavoda)
Svet zavoda sestavlja 13 članov, in sicer:
− 3 predstavniki ustanovitelja,
− 5 predstavnikov delavcev zavoda,
− 3 predstavniki staršev dijakov,
− 2 predstavnika dijakov,
Ob ustanovitvi višje šole pa še:
− 3 predstavniki študentov višje strokovne šole in
− predsednik strateškega sveta, ki je po svojem položaju član sveta.
Opomba:
Predstavniki študentov ter predsednik strateškega sveta se vključijo ob začetku delovanja višje
šole.
2.2 Organigram PTIC
3 Poslanstvo in cilji zavoda
Poslanstvo šole je, da dijakom ponuja strokovno in splošno znanje, širino duha in fleksibilnost,
da bodo našli svoje mesto in vlogo v slovenskem in širšem evropskem ter svetovnem prostoru.
Naša pozornost je namenjena vsakemu posamezniku, njegovim željam in potrebam. Šola gradi
na dobrih medsebojnih odnosih, na zaupanju in spoštovanju. Smo šola s tradicijo, vpeta v
gospodarsko okolje, varna in prijazna šola.
Osnovni cilji zavoda so:
1. promocija pomorskega poklica in dela na morju kot proste izbire dijaka zaradi
privrženosti in ljubezni do morja;
promocija prometnih znanosti in usposobljenosti za delo v prometnih dejavnostih;
promocija elektrotehnike kot pomembne izbire in nenadomestljive ter sodobne
tehnologije sedanjosti in bodočnosti;
2. zagotavljati možnosti za teoretično in praktično izobraževanje in usposabljanje
nadstandardno zahtevam Mednarodne konvencije STCW 1978 in kode 1995 s
spremembami;
3. z visokimi standardi pospeševati in spodbujati iskanje odličnosti v šoli za večjo
motivacijo dijakinj in dijakov pri pridobivanju znanj, razumevanja in spretnosti v lastni
stroki in jih dobro pripraviti za prehod v življenje odraslih;
4. ponuditi široke in sodobne programe, ki bodo pripomogli k čim hitrejšemu in trdnemu
napredku znanja, sposobnosti in spretnosti, in s tem konkurenčnost in visoko ceno na
globalnem trgu delovne sile;
5. spodbujati mlade k zdravemu življenju, vodnim in drugim športom;
6. spodbujati mlade k demokratičnim medsebojnim odnosom in ustvarjanju pozitivne
samopodobe, samozaupanja v lastne sposobnosti in znanja;
7. razvijati sodelovanje šole z družino kot osnovnega gradnika družbe ter lokalno in širšo
skupnostjo;
8. pripraviti dijakinje in dijake za uspešen nastop na zrelostnem izpitu;
9. razvijati in nuditi možnosti za delo v skupini;
10. razvijati tekmovalni duh;
11. razvijati pozitiven odnos in vedenje do lastne sredine in širše družbe z upoštevanjem
drugačnosti, integritete drugih, predvsem enakih možnosti drugega spola, rase,
veroizpovedi in kulturnih vrednot;
12. razvijati pošten odnos do okolice, skrb za dobrine, prijaznost, zanesljivost, točnost,
spoštovanje družbenih norm in oblasti;
13. razvijati pri mladih smisel za skupinsko delo, medsebojno sodelovanje in dogovarjanje;
14. kvalitetno bivanje in vzgojno delo dijakov v dijaškem domu;
15. izvajanje gospodarsko-turistične dejavnosti v domu, ki je povezana z dejavnostjo šole.
3.1 Cilji
Kot edinstvena šola, ki izobražuje kadre za poklica Plovbni tehnik in Ladijski strojni tehnik, je
temeljnega pomena usmerjenost v usposabljanje mladih in odraslih za profesionalno delo na
morju.
Pomorska plovba je del globalnih prometnih povezav, ki delujejo soodvisno, zato logično
navezuje tudi program izobraževanja iz ostalih prometnih dejavnosti, ki ga izvajamo v programu
Prometni tehnik.
Iz zgodovine razvoja šole, je le-ta bila povezava s tehnologijo, ki se je izvajala v programih
ladjedelstva, elektrotehnike, energetike in v zadnjih dvajsetih letih v elektroniki, ki smo jo
izvajali v programu elektrotehnik elektronik, sedaj že četrto leto elektrotehnik.
Šola s svojim delom zagotavlja strokovni kader za gospodarske subjekte, ki delajo v področji
mednarodne in obalne plovbe, usmerjanja in vodenja prometnih tokov ter razvoja in vzdrževanja
elektronskih naprav. Udeležence izobraževanja pripravi za nadaljevanje študija na višjih
strokovnih, visokih strokovnih ter univerzitetnih programih (z dodatnim maturitetnim izpitom)
izobraževanja.
3.2 Dolgoročni cilji
Dolgoročni in kratkoročni cilji so opredeljeni v koncepciji razvoja šolstva v Republiki Sloveniji
in v posameznih izobraževalnih programih, ki jih šola izvaja. Kratkoročni cilji, kadri,
organizacija dela, prostor in delo šole so predstavljeni v Letnem delovnem načrtu za šolsko leto
2011/2012 in v prilogah k LDN.
Temeljni dokument, ki ga je sprejel državni zbor (sklep skupščine RS št. 321-07/90-2/3 z dne
7.3.1991), Resolucija o pomorski usmeritvi Republike Slovenije, je z zakonom sprejet program
razvoja države, ki se obvezuje, da bo nudila vso podporo izobraževanju za pomorske poklice. Ta
usmeritev se še bolj utemeljujejo v Resoluciji o nacionalnem programu razvoja pomorstva
Republike Slovenije, ki je slovenski del strategije razvoja pomorskega gospodarstva v Evropski
skupnosti.
Temelj delovanja centra je v njegovi pomorski usmeritvi, ki ima za seboj neomejeno podporo
mednarodne in evropske skupnosti, kar je določeno v Mednarodni konvenciji o standardih za
usposabljanje, izdajanje spričeval in ladijsko stražarjenje pomorščakov ter Kodeksu h konvenciji
(v nadaljevanju STCW), direktivi 2008/45/EC .
Resolucija Evropskega parlamenta z dne 20. 5. 2008 o celostni pomorski politiki za Evropsko
unijo, ki opredeljuje uporabo in razvoj vseh evropskih in mednarodnih pravil za varnost plovbe
in delovne pogoje pomorščakov.
Direktiva Komisije 2005/23/ES z dne 8. marca 2005 o spremembi Direktive 2001/25/ES
Evropskega parlamenta in Sveta o minimalni ravni izobraževanja pomorščakov (predpis
32005L0023) in direktiva 2008/106/EC z dne 19. 11. 2008.
DIREKTIVA 2002/84/ES EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA z dne 5. novembra
2002 o spremembi direktiv o varnosti v pomorskem prometu in preprečevanju onesnaževanja z
ladij (predpis 32002L0084)
Direktiva Evropskega parlamenta in Sveta 2005/45/ES z dne 7. septembra 2005 o vzajemnem
priznavanju spričeval pomorščakov, ki jih izdajo države članice, in spremembah Direktive
2001/25/ES (predpis 32005L0045)
Končni prikaz dejanske krize v svetovnem merilu pa utemeljuje pobuda vladam, industriji,
izobraževalnim ustanovam ter drugim organom, ki so kakorkoli povezani z morjem in jo je
objavila Mednarodna pomorska organizacija (IMO) dne 17. 11. 2008. Sopodpisniki so še
Mednarodna organizacija dela (ILO), Baltski in mednarodni pomorski svet (BIMCO),
Mednarodna pomorska zbornica/Mednarodna pomorska federacija (ICS/ISF), Mednarodno
združenje ladjarjev za prevoz suhega tovora (INTERCARGO), Mednarodno združenje lastnikov
tankerjev (INTERTANKO) in Mednarodni sindikat transportnih delavcev (ITF). V pobudi
prosijo vlade, da je za pridobivanje usposobljenih pomorščakov potrebno poskrbeti z ustreznim
številom ustanov za usposabljanje. V prvi vrsti so vlade odgovorne za določitev in vzdrževanje
standardov v zvezi z napravami za usposabljanje pomorščakov ter strokovno usmerjanje mladih
v te poklice.
3.3 Kratkoročni cilji
Letni delovni načrt šole je pripravljen za posamezno šolsko leto, financiranje pa poteka po
koledarskem letu, zato poslovni načrt zajema predvsem nekatere ključne podatke in kazalce
finančnega poslovanja za koledarsko leto 2012, ki je razdeljeno na šolska leta 2011/2012 in
2012/2013.
Na šoli je v tem šolskem letu 6 oddelkov (MŠZŠ: prizna po normativih 6 oddelkov in 1 vzgojno
skupino v dijaškem domu s 154 dijaki ter 37 zaposlenimi delavci. S šolo sodeluje še 2 zunana
sodelavca iz drugih šol ter 1 delavec iz gospodarstva, 5 naših učiteljev pa dopolnjujejo dejavnost
na drugih zavodih.
V izobraževanje odraslih je vključenih 150 slušateljev (PLT – 66, ETE – 31, LST – 4, LOT –
49)..
Temeljni kratkoročni cilj, je že vrsto let, zagotoviti zadostno število učencev osnovnih šol, ki se
odločijo za vpis v izobraževalne programe katere izvajamo na šoli. V tekočem šolskem letu smo
nadaljevali z akcijami kot so: aktivne delavnice za osnovnošolce, promocije za učence, ki so v
bližnjih centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, razdeljevanje informativnih letakov in poslikanih
ravnil, vodenje krožka in tekmovanj iz robotike. V obalnem področju se še vedno nadaljuje trend
vpisa učencev v gimnazijske programe, čeprav je podpora in promocija ministrstva zmanjšana in
se nagiba k podpori tehniškim poklicem.
Slab vpis se nadaljuje tudi zaradi neustreznega usmerjanja učencev v osnovnih šolah, kjer po
izjavah staršev, svetovalne delavke še vedno promovirajo splošne usmeritve. Še več, starši
izjavljajo, da učence, ki imajo boljši učni uspeh večkrat obravnavajo in prepričujejo, če se
odločajo za strokovne ali poklicne šole.
Okrepiti moramo povezave s sosednjimi državami, ki same nimajo morja, obstaja pa interes med
mladimi za delo na morju. Z uveljavitvijo direktive 2005/45/EC, ki so jo članice vključile v
nacionalno zakonodajo v letu 2007, katera v prvem členu opredeljuje uporabo za državljane
skupnosti ter ne-državljane skupnosti, ki pridobijo spričevala ali pooblastila države članice, je
podana možnost vključevanja mladine v izobraževanje. Na ravni sodelovanja med državo
Slovenije in nekdanjim državami Jugoslavije ni narejeno veliko.
4 Šolski prostor in učne tehnologija
4.1 Šolski prostori
a) Pritličje stare stavbe: (nepremičnina št. 1089/1)
•
učilnice (á 41,88 m2) ...................................................... SP1, SP2, SP3, SP4........ 167,52 m2
•
učilnica-kabinet ............................................................. SP5 .................................. 25,92 m2
•
laboratorij elektronike .................................................... SP6 ................................... 52,58 m2
•
fotolaboratorij (shramba)................................................ ........................................... 3,53 m2
•
sanitarije (v skupni rabi) ................................................ ......................................... 14,75 m2
•
hodnik in stopnišče (v skupni rabi) ............................... ....................................... 172,14 m2
•
vhod (v skupni rabi) ...................................................... ....................................... 160,30 m2
•
priročna kuhinja-pripravljalnica malice ......................... PMA ................................. 11,60 m2
•
večnamenski prostor – jedilnica ..................................... JED ................................ 101,47 m2
SKUPAJ: .............................................................................. SP ................................... 709,81 m2
b) Nadstropje stare stavbe: (nepremičnina št. 1089/1)
•
učilnica ........................................................................... SN1 .................................. 44,26 m2
•
učilnice (á 41,90 m2) ...................................................... SN2, SN3, SN4, SN5 ..... 167,60 m2
•
učilnica-kabinet (á 25,90 m2) ........................................ SN6, SN8 (souporaba FPP) 51,80 m2
•
učilnica (á 53,30 m2) ...................................................... SN7, SN9 ....................... 106,60 m2
•
hodnik ............................................................................ ....................................... 105,55 m2
•
stopnišče (v skupni rabi) ............................................... ....................................... 168,25 m2
•
sanitarije ...................................................................... ......................................... 14,75 m2
•
shramba .......................................................................... ........................................... 3,50 m2
SKUPAJ: .............................................................................. ....................................... 662,31 m2
c) Klet stare stavbe: (nepremičnina št. 1089/1)
•
učilnica - računalnica ..................................................... KRA ................................. 71,50 m2
•
hodnik – predprostor (v skupni rabi) .............................. ......................................... 49,15 m2
•
kotlarna (v skupni rabi) .................................................. ......................................... 14,51 m2
•
stopnišče (v skupni rabi) ................................................ ......................................... 25,90 m2
SKUPAJ: ...................................................................................................................... 161,06 m2
č) Uprava: (nepremičnina št. 1089/1)
•
pisarne ravnatelja............................................................ ......................................... 16,70 m2
•
tajništvo .......................................................................... ......................................... 16,70 m2
•
računovodstvo ................................................................ ......................................... 11,50 m2
•
svetovalna služba............................................................ ......................................... 16,70 m2
•
zbornica .......................................................................... ......................................... 61,70 m2
•
fotokopirnica, knjižnica za učitelje ................................ ......................................... 16,70 m2
•
predprostor-hodnik ......................................................... ......................................... 36,80 m2
•
sanitarije (za delavce) ..................................................... ........................................... 6,50 m2
•
pomožni prostor (čajna kuhinja) .................................... ........................................... 3,60 m2
•
priročni arhiv .................................................................. ........................................... 3,60 m2
SKUPAJ: .............................................................................. ....................................... 190,50 m2
d) Novi trakt: (etažna izgradnja SPŠ 1987) (nepremičnina št. 1089/1)
•
učilnica – simulator (souporaba s FPP) ......................... NN1.................................. 99,60 m2
•
učilnica – fizika .............................................................. NN2.................................. 80,00 m2
•
kabinet fizike .................................................................. ......................................... 20,00 m2
•
učilnica – strojništvo ...................................................... NN3.................................. 93,60 m2
•
kabinet - strojništvo ........................................................ ......................................... 14,80 m2
•
učilnica – pomorstvo ...................................................... NN4.................................. 78,90 m2
•
kabinet - pomorstvo ........................................................ ........................................... 5,80 m2
•
učilnica – navtika ........................................................... NN5.................................. 75,40 m2
•
kabinet - navtika ............................................................. ........................................... 5,80 m2
•
učilnica – čitalnica .......................................................... NN6.................................. 29,15 m2
•
knjižnica ........................................................................ ......................................... 71,85 m2
•
pisarna ........................................................................... (knjižnica) ........................ 12,20 m2
•
rač. središče - fotokopirnica .......................................... (knjižnica) ........................ 15,30 m2
•
medioteka - knjižnica ..................................................... (knjižnica) ........................ 10,50 m2
•
hodnik ............................................................................ ....................................... 118,75 m2
•
predprostor ..................................................................... ........................................... 8,70 m2
•
stopnišče ........................................................................ ........................................... 3,90 m2
•
sanitarije ........................................................................ ......................................... 29,60 m2
SKUPAJ: .............................................................................. ....................................... 773,85 m2
e) Delavnice: (vzhodno pritličje) (nepremičnina št. 1089/1)
•
strojni laboratorij ............................................................ ....................................... 101,05 m2
•
ročna delavnica .............................................................. ......................................... 88,30 m2
•
učilnica – risalnica (v pol etaži – lesena konstrukcija)... ......................................... 41,30 m2
•
elektro skladišče ............................................................ ......................................... 22,30 m2
•
shramba - arhiv .............................................................. (arhiv SPŠ) ....................... 41,30 m2
•
hodnik (v skupni rabi) .................................................... ......................................... 94,40 m2
•
sanitarije (v skupni rabi) ................................................ ......................................... 33,90 m2
•
stopnišče (v klet) (v skupni rabi) .................................... ......................................... 14,90 m2
SKUPAJ: .............................................................................. ....................................... 437,45 m2
f) laboratoriji: (kletni prostori v vzhodni zgradbi) (nepremičnina št. 1089/1)
•
učilnice - laboratoriji ...................................................... LE1 .................................. 68,25 m2
•
kabinet –skladišče .......................................................... ......................................... 17,30 m2
•
kabinet – mini laboratorij ............................................... LE2 .................................. 21,85 m2
•
učilnica – laboratorij ...................................................... LE3 .................................. 26,64 m2
•
učilnica – laboratorij ...................................................... LE4 .................................. 44,30 m2
•
jedkalnica ....................................................................... ......................................... 17,50 m2
•
hodnik ............................................................................. ......................................... 39,95 m2
SKUPAJ: .............................................................................. ....................................... 235,79 m2
g) Telovadnica (nepremičnina št. 1090/1)
•
telovadnica .................................................................... XXX ............................... 552,00 m2
•
pisarna ........................................................................... ......................................... 14,00 m2
•
garderobe ....................................................................... ......................................... 19,60 m2
•
kopalnice ....................................................................... ......................................... 24,15 m2
•
hodnik ............................................................................ ......................................... 12,40 m2
•
stanovanjska stavba (ruševina, hranilnik orodja) ........... ......................................... 39,00 m2
•
plinska kotlarna .............................................................. .......................................................
•
plinska inštalacija in plinska cisterna ............................. .......................................................
SKUPAJ:. ............................................................................. ....................................... 661,15 m2
h) Čolnarna
•
učilnica – delavnica (souporaba) .................................... ....................................... 100,00 m2
•
zunanja površina - ......................................................... .......................................................
•
morski privezi ................................................................. .......................................................
f) Zunanje površine in park
•
parkirišče (skupno) ......................................................... .................................... 1.380,00 m2
•
park-zelene površine ob telovadnici z zunanjim igriščem (skupno) ...................... 814,00 m2
•
park pod telovadnico (skupno) ....................................... ................................... 1.969,00 m2
•
ostale zelene površine v parku pod šolo (skupno).......... .................................... 6.675,00 m2
SKUPAJ ............................................................................... .................................. 10.838,00 m2
Dijaški dom, Sončna pot 20, Portorož
Celotna stavba dijaškega doma Portorož meri 3160 m2 in še 705 m2 gospodarskega dela.
Zmogljivost doma je:
•
80 sob v 4 nadstropjih s standardno namestitvijo po 2 postelji:
•
zasilne sobe 4– bolniški trakt / skupno 8 postelj
•
učilnice in male učilnice 4 s TV
•
vzgojiteljske sobe /dežurne sobe / 3
•
soba za sedež zveze za tehniško izobraževanje
•
zbornica 1
•
čajne kuhinje 8 / 4 za študente /
•
računalnica za študente /8 računalnikov/1
•
knjižnica in čitalnica 1
•
zaklonišče 1
•
pralnica 1
•
kuhinja in jedilnica 1
•
trim s fitnesom 1
Od navedenega je za dijaške potrebe namenjeno:
•
20 sob v 1D in 2D traktu,
•
vzgojiteljske /dežurne sobe, 3 sobe
•
1 učilnica in mala učilnica z TV, dvema računalnikoma in tiskalnikom
•
zbornica 1
Za študente visokošolskih zavodov je namenjeno:
•
40 sob oz. 80 postelj in
•
dodatno 8 v bolniškem traktu
•
2 učilnici s TV aparatom
•
računalnica s 6 računalniki
•
4 čajne kuhinje
3. Za EMUNI center je namenjena
•
20 sob 4. nadstropje, od tega 10 sob za bivanje, 10 sob pa je predelanih v pisarne,
•
učilnica in mala učilnica 4
Vsi ostali prostori v domu so skupni za vse dejavnosti. Ob domu je domsko igrišče za košarko.
Ob bližnji gimnaziji možnost uporabe igrišča za mali nogomet.
Parkirišča za dijaškim domom / 12 parkirišč/ so za zaposlene v domu in sosednjih ustanovah
/podružnica OŠ, vrtec/.
Za goste in stanovalce doma parkirišč dijaški dom nima. Nezasedene prostore oddajamo v najem
tudi ostalim zainteresiranim (plesne šole, društvena dejavnost, pevski zbor in drugo), predvsem
izobraževalnim ustanovam.
4.2 Stanje šolskih prostorov in zgradbe
1. Šola je grajena v letih 1961 do 1962. V letu 1978 je dograjen novi trakt na vzhodnem delu
zgradbe. Telovadnica je zgrajena leta 1988, ob začetku uporabe ni pridobila uporabnega
dovoljenja, in ni še vedno izdan čeprav so sedaj pogoji vodne oskrbe spremenjeni zaradi
zamenjane glavne cevi vodovoda v letu 2005.
2. Fakulteta za pomorstvo in promet je s širitvijo programov ter prehodom iz višje na
visokošolsko ter fakultetno raven stalno dograjevala in širila prostore v drugem in tretjem
nadstropju.
3. Najbolj kritične so električne inštalacije. Leta 2005 smo zamenjali glavno električno omaro,
notranje povezave prostorov pa so ostale iste tako, da je vsako povečanje obremenitve
omrežja zelo vprašljivo in nevarno. V simulacijskem centru je nujno potrebna popolna
zamenjava celotne inštalacije.
4. Okna so še v pretežnem delu zgradbe v zahodnem delu zamenjana. V novem traktu so v
pritličju lesena, in kot posledica primorskega vpliva so temu primerno uničena. Tudi izvedba
v visokem pritličju ter v prvem nadstropju je taka, da se jih z zunanje strani ne da obnavljati.
Zaradi neprimerne izvedbe je onemogočeno tudi čiščenje, ki bi ga morali opraviti strokovno
usposobljeni in primerno zavarovani čistilci oken za delo na višini. Dotrajanost lesa je na
večini dosegla to stopnjo, da jih drži skupaj samo še vsakoletni kit in namaz oljne barve. Na
zamenjavo čaka 98 lesenih oken oken.
5. Požarno varnostno stanje šole je delno ustrezna. Zgradba, ki ima visoko pritličje na višini 7
metrov, prvo, drugo in tretje nadstropje ima dve smeri izhoda iz vsakega trakta. Vprašljiva je
varnost izhoda na vzhodnem delu, ki še nima požarnega izhoda. Smeri za beg se na izhodu
združita ter zmanjšata zmožnost za hitro evakuacijo zgradbe. Nujna je izdelava požarnih
izhodov na vzhodni strani zgradbe, ki je obveza Srednje pomorske šole.
6. Streha na vzhodnem, imenujemo ga »novi« trakt, je izdelana iz pločevine. Ob močnih
nalivih ali ob dolgotrajnih zmernih padavinah le-ta pušča v knjižnici, v učilnici NN1 kjer je
veliko število računalnikov v simulacijskem centru, v učilnici NN4 in NN5 ter na hodniku.
Ob pregledih, ki so opravljeni med in takoj po prenehanju padavin je ugotovljeno, da do
pronicanja prihaja ob neprimerno izdelanih strešnih oknih, sončnih kupolah, ki so že
preperele in slabo bočno zaščitene. Na večini so odpadli tudi pritrdilni vijaki in zaščite
vijakov. Popravilo ali celotna obnova strehe je že zelo nujna.
7. Telovadnica, ki deluje že enaindvajset let z začasnim uporabnim dovoljenjem, katerega ni
pridobila zaradi nezmožnosti postavitve protipožarnih hidrantov, je v teh letih tudi s
standardi zaostala. Ob zahtevku za pridobitev uporabnega dovoljenja, bo potrebno poleg
izdelave hidrantnega omrežja, obnoviti del vodnih inštalacij in kanalizacije.
8. Fasada zgradbe, ki je taka od njene izgradnje, odpada že na približno 15 odstotkih površin.
Nujna je sanacija vseh dvignjenih in napihnjenih površin ter obnova barve celotne zgradbe.
Ker je šola v turističnem kraju, predstavlja njen izgled tudi za okolje svojevrstno slabo sliko,
če ne že sramoto.
9. Obnova strehe na vzhodnem delu z namenom koriščenja le te za postavitev sončne
elektrarne. Streha je potrebna obnove tudi zaradi puščanja ob nalivih, ki se je pokazalo kot
najbolj kritično v prostoru navigacijskega simulatorja.
10. Osnovna oprema šolskih prostorov se je postopoma zamenjevala. V preteklih desetih letih
smo iz virov Ministrstva zamenjali pohištvo dveh učilnic, celotno opremo v laboratoriju
elektronike, opremo v simulacijskem centru ter pohištvo v pisarnah ravnatelja, tajništva,
računovodstva in svetovalne službe. Šola je iz lastnih virov kupila oprema za štiri učilnice.
Tako je nujno zamenjati naslednje:
a. table v treh (3) prostorih; dveh učilnicah in knjižnici,
b. celotno pohištvo v knjižnici z morebitno izdelavo montažnega podesta za
razširitev prostora v neprimerno visokem prostoru ali dograditev (posebej, če bo
začela z delovanjem višja šola),
c. zamenjava pohištva v šestih (6) učilnicah kjer so mize in stoli še iz leta 1984.
11. V dijaškem domu je predvsem potrebna sanacija kanalizacije ter vodovodnega omrežja v
levem (južnem) delu zgradbe, ki je sedaj namenjeno študentom. Potrebna je tudi posodobitev
in vzpostavitev brezžičnega računalniškega omrežja ter računalnikov v učilnicah za dijake in
študente.
a. Obnova traktov od 1. do 3. nadstropja levo,
b. Obnova cca. 40 m2 fasade na severnem delu stavbe,
c. zamenjava pohištva v 40 sobah študentskega dela,
d. energetska sanacija celotnega objekta z zamenjavo kotlovnice in načina ogrevanja
(prehod proizvodnje sanitarne vode na sončne kolektorje).
4.3 Srednjeročne in kratkoročne investicije v zgradbo in opremo
Na podlagi Standardov sistema kakovosti izobraževanja v Srednji pomorski šoli, Portorož
sedaj PTIC Portorož ter v skladu z zahtevami Mednarodne konvencije STCW, 1995 in ob
sodelovanju Ministrstva za izobraževanje, znanost, kulturo in šport ter Ministrstva za
infrastrukturo in prostor, poteka nadaljevanje posodabljanja funkcionalnih učilnic in
didaktične opreme za pouk strokovnih predmetov v programu plovbni tehnik in ladijski
strojni tehnik. Za razširitev simulatorja, je nujno potrebno zaključiti načrtovano izdelavo
etaže v strojni delavnici, ki je bila zahtevana (oddana informativna projektna dokumentacija
službi za investicije).
1. Ureditev prostorov in opreme za izvajanje pouka ladijskega strojništva:
•
izgradnja in oprema funkcionalne učilnice za simulator ladijske strojnice in za ladijsko
strojnico,
•
posodobitev delavnice za praktični pouk iz ladijskega strojništva,
•
nabava učnega demonstracijskega hidravlično-pnevmatskega kompleta,
•
nabava enega CNC multifunkcijskega stroja.
2. Ureditev prostorov in opreme za izvajanje pouka navtike, pomorstva in ladijskega
zdravstva:
•
dopolnitev opreme za plovili PI-91 (ŠL Slovenija) in PI-92 (hitri čoln za reševanje) ter
opreme čolna za veslanje,
•
nabava 12 vesel za šolski kuter,
•
zaključiti obnovo in zamenjavo elektro inštalacij na ŠL Sloveniji, dodatna postavitev bow
trusterja ter izgradnja komandnega pulta na vrhu nadgradnje,
•
zaključiti postavitev komponent in ureditev analogne in digitalne meteorološke postaje v
parku šole,
•
dopolnitev učnih pripomočkov za pouk ladijskega zdravstva:
- model skeleta na stojalu,
- model večdelnega trupa s premičnimi notranjimi organi,
- simulator za aplikacijo intramuskularnih injekcij,
- simulator za prikaz šivanja rane,
3. Ureditev prostora in dopolnitev opreme za izvajanje strokovno-teoretičnih predmetov,
laboratorijskih vaj in praktičnega pouka v programu elektrotehnik (elektronik):
•
dopolnitev opreme v funkcionalni učilnici za laboratorijske vaje in praktični pouk iz
elektronike z računalniško strojno in programsko opremo,
•
stalno dopolnjevanje in nadgrajevanje učilnice za računalništvo z ustrezno računalniško
programsko opremo,
•
dograditev in nabava funkcionalne opreme za jedkalnico,
•
dopolnitev opreme za izvajanje praktičnega pouka in laboratorijskih vaj ter
raziskovalnega dela,
4. Ureditev učilnic za splošno in strokovno izobraževalne predmete:
•
dopolnitev opreme v učilnicah z računalniško strojno in programsko opremo.
5. Ureditev šolske telovadnice in igrišč za športno vzgojo-pridobitev uporabnega
dovoljenja:
•
postavitev protipožarnega hidrantnega sistema.
•
obnovitev telovadnice, garderob in sanitarij (razsvetljava, električne in vodovodne
inštalacije, rešetke, pleskanje),
•
nabava načrtovanih športnih rekvizitov in opreme za telovadnico ter ustreznih dresov,
•
dograditev zunanjih igrišč za košarko in odbojko,
•
ureditev strehe in vodnih odtokov-žlebov,
6. Dopolnitev opreme in učnih pripomočkov za splošno-izobraževalne predmete:
•
Postopna zamenjava celotne opreme v učilnicah SP2, 3 in 5, SN 3, 4, 6 in 9 ter v učilnici
fizike NN2.
7. Dopolnitev šolske knjižnice novejšimi strokovnimi in poljudno znanstvenimi deli ter
revialnim tiskom za strokovno izpopolnjevanje učiteljev ter učbeniškega sklada za
dijake.
8. Uvajanje informatizacije (posodabljanje računalniške aparaturne in programske opreme):
•
1 laserski tiskalnik Post Script,
•
barvni tiskalnik za tiskanje na CD plošče,
•
zamenjava računalnikov po petih letih
9. Obnovitev šolskih prostorov
•
pleskanje,
•
zamenjava oken v učilnicah: SN1, arhivu, v laboratorijih v kleti ter vhodna vrata v
delavnicah (izhod na parkirišče),
•
obnovitev kanalizacije in zamenjava sanitarne opreme v sanitarnih prostorih v starem
traktu.
10. Delo na zgradbi - intervencijsko:
•
Sanacija kanalizacije v levem delu dijaškega doma,
•
sanacija dveh sanitarnih prostorov.
11. Varnost in zaščita:
•
•
izdelava požarnih izhodov v novem traktu,
v sodelovanju z gasilskim društvom Sečovlje pripraviti projektno dokumentacijo za
gasilski poligon (zahteva STCW, pomorske uprave in evropske komisije za varnost
plovbe – EMSA).
12. Akvarij:
• Sproti slediti in reševati garancijske obveznosti v obnovljenem akvariju,
fasada se stalno lušči v velikem delu,
• Nabava delovnega čolna za delo akvarista pri ulovu živih morskih
organizmov.
13. Dom vodnih športov:
• Priprava dokumentacije za izgradnjo Doma vodnih športov, v skupnem
projektu za Evropske sklade »športne in turistične destinacije« ali
»pomorska razvojna politika«, ki vključuje izgradnjo jadralnega centra,
centra za veslanje razen dejavnosti, ki je v Solinah, plavalnih bazenov in
bazenov za usposabljanje za reševanje in preživetje na morju. Sklop
Doma vodnih športov je potrebno ponovno vključiti v izgradnjo novega
pomola in valobrana, ki bo namenjen privezu plovil šole ter zaščiti čolnarne
pred delovanje valov ob južnih vetrovih.
• Nabava sohe in čolna za reševanje za izvajanje usposabljanje in izdajanje
odgovarjajočega pooblastila. Prepričani smo, da bo v naslednjih letih
preverjanje standardov s strani Evropskega parlamenta in sveta ter Evropske
komisije za varnost plovbe (EMSA) v povezavi z direktivo št. 2008/100/ES
(4. člen, spremembe direktive 2001/25/ES, člena 21a in 21 b: redno
spremljanje in poročila o skladnosti izvajanja usposabljanja in izdajanja
spričeval pomorščakom) letno in bolj dosledno kot je bilo v preteklem
obdobju. Po opravljenem preverjanju standardov izobraževanja s strani
EMSA-e, ki je bila od 19. do 26. maja 2010, je nujno potrebno v čim
krajšem času realizirati zahtevam, ki so jih postavili v končnem poročilu
komisije.
14. Šolska jadrnica:
• Ob prehodu kriznega obdobja je interes za javno naročilo najema ali nabavo
šolske jadrnice za usposabljanje dijakov, študentov Višje pomorske
strokovne šole, izvajanje vsebin Centra šolskih in obšolskih dejavnosti,
drugih osnovnih in srednjih šol, študentov Fakultete za pomorstvo in promet,
študentov drugih fakultet, izvajanje prakse tujih šol in uporabo za državne
ter gospodarske promocijske dejavnosti.
• Zagotovitev začasnega in stalnega priveza za šolsko jadrnico.
15. Zagotavljanje standardov kakovosti po zahtevah Mednarodne konvencije za
usposabljanje, izdajanje spričeval in pooblastil pomorščakom 1978 ter
spremembami 1995 in spremembami, ki se ravnokar uvajajo (Philipines
2010):
•
Presoja o skladnosti izobraževalnih programov in ostalih dejavnosti šole, ki je bila
izdelana 4. Februarja 2009.
•
Na osnovi notranje presoje je v letu 2011 in 2012 potrebno opraviti ponovno celovito
prenovo standardov, notranjo presojo in sicer na osnovi:
a.
STCW Code 1995, poglavje A-I/8 in B-I/8 ter
b.
Standardi kvalitete za vodenje po ISO 9001:2008.
Izgradnja Doma vodnih športov in nabava šolske jadrnice je vezana na podpisan
dogovor med Ministrstvom za šolstvo in šport in Srednjo pomorsko šolo z dne
21.3.2007.
Pripravljalne aktivnosti za izgradnjo Doma vodnih športov, so se ustavile na
občinski ravni, ki v tem času ni pokazala dovolj fleksibilnosti za izrabo sredstev in
podpore, ki je bila na voljo na državni ravni. Z občinsko upravo se vodijo novi
razgovori za ponovno izdelavo prostorskega načrta, ki bo omogočil izgradnjo
nujnih objektov za zagotavljanje standardov izobraževanja.
5 ZAPOSLOVANJE KADROV
Zaposlovanje je odvisno od vpisa učencev v izobraževalne programe, ki jih
izvajamo ter normativov na sestavo oddelkov in skupin. Brez dijakov in
načrtovanjem novih, sodobnih in promocijsko zanimivih programov, bo
zaposlovanje kvečjemu nazadovalo. Načrtovanje je v tem trenutku nemogoče.
Podoba obsega dela se bo spremenila po obnovi nekaterih izobraževalnih
programov, ki so bili v preteklosti ukinjeni, in za njih kaže zanimanje
gospodarstvo. Lokalno gospodarstvo je podalo podporo oziroma prijavilo potrebe
pri Zavodu za zaposlovanje za naslednje poklice:
A. IV stopnje (PTI):
• Ribič – navtik
• Monter podvodnih del
B. V stopnje:
• Plovbni tehnik,
• Ladijski strojni tehnik (z večjim poudarkom na elektroniki in zahtevah
konvencije STCW 1978, kode k STCW 1995 ter direktive 2008/106/EC),
• Elektrotehnik
• Logistični tehnik (manj zanimanja agencij in Luke Koper)
C. VI stopnje:
• Inženir navtike,
• Inženir ladijskega strojništva (z večjim poudarkom na elektroniki in
zahtevah konvencije STCW 1978, kode k STCW 1995, Manilske konvencije
2010 ter direktive 2008/106/EC),
• Inženir elektronike in pomorske elektronike
• Inženir prometa (predvsem pomorskega agencijskega poslovanje, luškotransportne logistike in špedicije)
D. Poklicne kvalifikacije:
• Ribič
• Podvodna dela,
Za izvedbo izobraževalnih programov, ki so navedeni v predhodnih točkah je v
pripravi izdelava poklicnih standardov za:
• ribištvo,
• podvodna dela
• ladijsko elektroniko in pomorske komunikacije
Za posamezne programe so poklicne kvalifikacije že sprejete in sicer za:
• plovbne tehnike
• ladijske strojne tehnike
• agencijsko in luško poslovanje ter špedicijo, ki bo izpeljano v modularni
obliki
5.1 Pričakovani vpis v šolskem letu 2012/2013
1. letniki:
Plovbni tehnik .................................................................. 28 ___________ samostojni oddelek
Elektrotehnik .................................................................... 28 ___________ samostojni oddelek
2. letniki
Plovbni tehnik .................................................................. 18 ___________ samostojni oddelek
Elektrotehnik .................................................................... 20 ___________ samostojni oddelek
3. letniki
Plovbni tehnik .................................................................. 19 ___________ samostojni oddelek
Elektrotehnik .................................................................... 21 ___________ samostojni oddelek
4. letniki
Plovbni tehnik .................................................................. 12 _____________________ skupina
Logistični tehnik ............................................................... 12 _____________________ skupina
Elektrotehnik .................................................................... 26 ___________ samostojni oddelek
Dijaški dom ......................................................... 28 dijakov ____________ 1 vzgojna skupina
Pričakovano število dijakov: ......................................... 184 _____ 7 +1 normativnih oddelkov
5.2 Zaposlovanje v koledarskem letu 2012
Ob povečanem obsegu del v akvariju ju je potrebno zaposliti dodatno:
• v času povečanega obiska (pomlad, poletje in jesen) dodatno osebo na blagajni, študent
Iz pričakovanega vpisa v šolsko leto 2012-2013, je za pričakovati višek pedagoških delavcev in
sicer:
• v programu ladijski strojni tehnik kjer ni vpisa že sedmo leto, 1 delavec
• v programu logistični tehnik, ki ga tudi letos ne vpisujemo, 1 polovično zaposleni delavec
• iz splošno izobraževalnih predmetov, kjer se pojavlja zmanjšanje obsega pri posameznih
družboslovnih predmetih, je pričakaovati višek polovice delavca. Presežek bomo
poskušali zaposliti na drugih šolah za manjkajočo obveznost.
Iz pričakovanj, da bosta 2 delavca presežek, bo šola imela obveznost izplačila odpravnine v
višini cca. 20.000 EUR.
6 FINANČNI PODATKI
6.1 Srednjeročne investicije
Z. št.
Aktivnosti
Ocena investicije
Opomba
1.
Delavnica, etaža (EMSA)
200.000
Sodelovanje s FPP in
MOB
2.
Prostori in oprema za standarde po
STCW (EMSA)
200.000
Sodelovanje s FPP,
MOB, CZ, MPZ,
gospodarstvo
3.
Prostori in oprema Elektronika
42.000
Skupni projekt
opremljanja,
gospodarstvo
4.
Učilnice za splošne in strokovne
predmete
36.000
Opremljanje šol,
gospodarstvo
5.
Telovadnica in zunanja igrišča
100.000
Investicijsko MIZKŠ,
opremljanje,
gospodarstvo
6.
Splošno izobraževalni predmetioprema
2.000
Deregulirana sred.
MIZKŠ, gospodarstvo
7.
Šolska knjižnica – oprema in knjižno
gradivo
10.000
MIZKŠ, starši
Obnova opreme in izdelava montažne
etaže (višja ?)
50.000
MIZKŠ (višja)
8.
Informatizacija šole
25.000
MIZKŠ (razpisi s
sofinanciranjem ali
brez), gospodarstvo
9.
Zamenjava opreme učilnic
5.000
MIZKŠ,
10. Obnova etaž v levem delu dijaškega
doma
943.504
MIZKŠ
11. Nabava delovnega čolna za akvarij
100.000
MIZKŠ, donatorji,
akvarij
Spremembe srednjeročnega plana, ki je bil sprejet leta 2007 in se nanašajo na izgradnjo
Akvarija, ki je zaključen in Doma vodnih športov sta izločeni iz prikaza. Prav tako je izločena
nabava šolske jadrnice, ki se bo vključila, ko bodo finančne možnosti za izvedbo projekta.
6.2 Kratkoročne investicije:
•
Obnova sanitarij (šola, dijaški dom) ..................................................................... 45.000
•
Beljenje - šola ........................................................................................................ 10.000
•
Beljenje – dijaški dom ........................................................................................... 10.000
•
Zamenjava oken – šola ............................................................................................ 6.000
•
Obnova električni inštalacij (simulator) .................................................................. 4.000
•
Sanacija levega dela dijaškega doma .................................................................. 943.504
•
Akvarij (nabava čolna) ........................................................................................ 100.000
6.3 Financiranje redne dejavnosti
6.3.1
PRIHODKI
PRIHODKI
PLAN 2011
REALIZACIJA 2011
Indeks
PLAN 2012
Indeks
Prih. od storitev
225.000,00
193.669,53
86,08
205.000,00
105,85
Prih akvarij
230.000,00
179.501,37
78,04
200.000,00
111,42
MIZKŠ / javna služba 993.504,86
880.022,86
88,58
901.017,62
102,39
plače SPŠ mofas
691.167,24
703.882,58
101,84
651.596,50
92,57
plače DD mofas
108.266,52
58.692,73
54,21
57.903,58
98,66
plača ravnatelj
39.538,20
40.230,20
101,75
40.230,20
100,00
ostali prihodki dijaki
69.899,64
27.087,94
38,75
30.000,00
110,75
ostali prihodki
študenti oskrb.
10.761,00
10.670,00
99,15
11.000,00
103,09
odpravnine, regres
LD
4.950,18
21.365,26
431,61
41.365,26
193,61
tehnološki viški
0,00
0,00
0
0,00
0,00
za investicije
0,00
2.086,40
0
0,00
0,00
ostali prihodki javna
služna
68.922,08
16.007,75
23,23
68.922,08
430,55
Prihodki od oskrbnin
108.575,45
101.381,67
93,37
108.575,45
107,10
Ostali prihodki
43.000,00
105.454,56
245,24
105.000,00
99,57
SKUPAJ
1.600.080,31
1.460.029,99
91,25
1.519.593,07
104,08
6.4 ODHODKI
ODHODKI
PLAN 2011
REALIZACIJA 2011
Indeks PLAN 2012
Indeks
Material
256.614,21
208.539,31
81,27
228.741,76
109,69
Storitve
335.134,89
308.581,19
92,08
308.581,19
100,00
Stroški dela
988.590,20
950.199,77
96,12
956.235,89
100,64
Drugi odhodki
2.000,00
517,35
25,87
517,35
100,00
SKUPAJ
1.582.339,30
1.467.837,62
92,76
1.494.076,19
101,79
čisti dobiček
17.741,01
-7.807,63
25.516,88
V prihodke in odhodke ni vključena investicija v dijaški dom, ker jo pogojujejo s pridobitvijo
PID.
7 ZAKLJUČEK
Poslovanje šole temelji na merilih za financiranje javnih vzgojno izobraževalnih zavodov.
Sredstva, ki jih šola pridobiva iz proračuna, zagotavljajo redno izplačilo plač za zaposlene po
zakonu in kolektivni pogodbi, razen za administrativne delavke v šoli, hišnika in kuharico v
dijaškem domu in delavce v akvariju, akvarista, blagajničarko ter ribiča, ki dela le po potrebi.
Stroške dohodkov krijemo iz sredstev, ki jih pridobivamo na trgu in sicer iz prihodkov, prejetih
za tečaje pomorščakov po STCW konvenciji, tržne dejavnost akvarija ter tržne dejavnosti
dijaškega doma.
Portorož, 12. 3 . 2012
Direktor - ravnatelj:
Marijan Tončić, kap.d.pl.