1. No category

Referat fra FAU-møte onsdag 9. april 2014 kl. 19
Til stede: Regula Frauenfelder 1b, Anne Kathrine Øvreberg 1c, Astrid Krohn-Hansen 2a, Pål
Nordbryhn 2b, Elisabeth Nordeng 2c (leder), Kristine Walhovd 2d, Torgeir Larsen 3a, Pernille
Wesmann 3b, Albert Bolstad 4b, Pål Haagenrud 5b, Olav Wangensteen 5c, Cathrine Sørensen 6a,
Tone Meyer Anthonsen 6a, Beate Schjølberg 6d/7a (referent), Lena Sørli 7b.
Dagsorden
1. Godkjenning av innkalling og dagsorden
2. Orientering om aktuelle saker fra FAU-leder
3. Status fra arbeidsgruppene
4. Inkludering av fremmedspråklige barn og foreldre i klassemiljøet
5. 17. mai-arrangementet
6. Eventuelt
Møtet
1. Innkalling og dagsorden godkjent.
2. FAU-leder orienterte om aktuelle saker.
Fra møte med rektor:
 Skolen skal få nytt, underjordisk søppelsystem til sommeren, til venstre for porten på
baksiden av skolen. Der hvor søppelkassene står nå blir det ny og større sykkelparkering med
sykkelstativer. Ikke helt avklart når dette skjer.
 Fire klasserom ble pusset opp i vinterferien, og fire til ønskes tatt i sommer. Planen er å
fortsette slik til alle rom er pusset opp. Utendørs pågår det noen reparasjoner i skolegården
mot Gerhard Heibergs vei, utskifting av råtne bord mm.
 Skolen har fått inn en vaktmester på 50% stilling. Rektor har flere planer for ting han kan
gjøre, bl.a. maling i trappeoppganger.
De foreslåtte endringene i ressursfordelingsmodellen vil ikke få noen spesielt stor innvirkning på
Ullevål skole, ifølge rektor. FAU har gitt sitt innspill på driftsstyremøte.
3. Status fra arbeidsgruppene.
Trafikk
Gruppen har sendt en fyldig rapport fra spørreundersøkelsen om trafikkfarlige steder til bydelen.
Skolen har også nylig avsluttet en uke som prøveprosjekt med kartleggings-app for skolevei.
Psykososial gruppe
Medlemmer i gruppen har vært til stede på foreldremøter og bl.a. snakket om elevundersøkelsen,
mobbing, og hvordan foreldre kan bidra ved å bry seg om alle barn.
Gruppen har også vært i fortsatt dialog med skolen angående ordlyden i et brev til foreldrene over
samme tema. Det undersøkes hvorvidt man skal satse på et brev eller et mer omfattende hefte, og om
et eventuelt brev skal være kun fra FAU eller fra FAU og skolen sammen. Det blir et nytt møte om
dette etter påske.
Det har vært god respons på 2. trinn på et opplegg for foreldremøtet med gruppearbeid mot mobbing
og lignende problemstillinger. Organisasjonen Barnevakten har snakket om nettvett for
foreldremøtene på 3. og 4. trinn. Det var veldig bra, og gruppen vil gi tilbakemelding til skolen om at
dette bør videreføres.
AKS
Gruppen har hatt møte med rektor og Aks-leder Rikke Næss, bl.a. om informasjonsflyt mellom
lærere, foreldre og Aks-ansatte, og forebygging av mobbing.
Aks vil ha et forsøk med utvidet åpningstid til kl. 17 i en måneds tid fra mai måned. Deretter vil man
vurdere hvordan responsen er.
Skolebehovsgruppen
SUSNA har sendt brev til Utdanningsetaten angående etatens bruk av statistikk for å anslå fremtidige
elevtall. SUSNA mener etaten bruker tall og beregningsmetode som gir for lavt anslag, slik at
skolekapasiteten blir for lav. Artikkel i Nordre Aker Budstikke her: http://www.dittoslo.no/nordreaker/nyheter-nordre-aker/mener-det-bygges-altfor-fa-skoler-1.8376182
Skolen er fornøyd med gym-løsningen på Domus Athletica, da den sikrer tre saler og gjør det enkelt å
legge opp undervisningen. Men foreldre og andre synes det er synd at alternativet med ombygging av
auditoriet på Trikkesløyfa ikke ble noe av, da dette kunne gitt fordeler til nærmiljøet ved at andre
grupper kunne brukt lokalene til idretts- og kulturformål utenom skoletid. Bydelen ønsker en
kulturstasjon og ser etter løsninger, både praktisk og ikke minst økonomisk. Denne saken fortsetter
fremover og er ikke avklart foreløpig.
4. Inkludering av fremmedspråklige barn og foreldre
Første trinn får 18 fremmedspråklige barn neste år, det er flere enn det har vært tidligere på Ullevål.
Mange av dem er fra Øst-Europa. Rektor jobber med å lage et skriv eller brosjyre om hva skolen
forventer av foreldre, som skal oversettes til mange språk. Denne skal inneholde helt konkret
informasjon om ting som bursdagsfeiringer, vennegrupper og lignende. Rektor ønsker innspill fra
FAU til eventuelle tiltak, spesielt med tanke på å få alle barn med på bursdagsfeiringer.
Det var bred diskusjon i FAU. Mange har erfaringer rundt dette med at fremmedspråklige barn ikke
kommer i bursdager, uten at man helt vet hvorfor. Det er også misforståelser rundt hva som forventes
av gaver ved ulike anledninger, samt mangel på kontakt med foreldre hvis barn ikke går på Aks.
Noen av innspillene:
 Et skriv/brosjyre bør gå ut til alle foreldre, ikke bare de fremmedspråklige. Det er viktig at de
norske foreldrene også gjør en innsats for å inkludere de fremmedspråklige i vennegrupper,
bursdager etc.
 Kommunikasjon fra skolen bør også tydeliggjøre for de norske foreldrene at de forventes å
hjelpe til med å inkludere alle i klassen, for eksempel ved å tilby å hente og bringe andres
barn til/fra bursdager, tilby å hjelpe til med å arrangere bursdagsfeiring og lignende.
 Et skriv bør være svært konkret, for eksempel mht pris på bursdagsgaver. Det kan også
inneholde tips om bursdager, for eksempel at en feiring ikke behøver være hjemme, at man
kan feire flere sammen, hva som er vanlig bevertning osv. Men det bør også sies at man
gjerne kan lage sin egen vri!
 Det er viktig at tiltak settes inn fra første klasse! Det burde ikke være nødvendig at
fremmedspråklige barn på høyere trinn fremdeles ikke kommer i bursdag pga.
misoppfatninger om hva det innebærer.
 Fremmedspråklige foreldre må gjøres oppmerksom på at de kan be om tolk, for eksempel på
foreldremøter.
 Hva med å rekruttere fremmedspråklige foreldre på høyere klassetrinn til å veilede de nye?
Flere av dem er aktive på foreldremøter etc. og vil kunne være en verdifull ressurs for de nye,
på deres eget språk.
 Lærerne må være tydelige på hva vennegrupper innebærer og hva hensikten er -- for
eksempel at det ikke forventes gaver.
5. 17. mai
Sjette trinn har ansvaret for 17. mai-lekene på Damplass. Oppgavene er allerede fordelt mellom
klassene, og klassekontaktene er i gang med å fordele oppgaver internt i sine klasser. FAU-sekretær
skal se på muligheten for å få lagt ut kjøreplan for 17. mai på FAUs side på skolens nettside, slik at
det er lett å finne senere.
6. Eventuelt
Femte trinn har ansvaret for kakesalg med mer på sommerutstillingen 4. juni. FAU-sekretær skal se
etter planer fra tidligere år og distribuere disse, samt se om de kan legges ut på FAUs side på skolens
nettside.
Referat fra stormøte i Oslo kommunale foreldreutvalg 12. mars (v/Beate Schjølberg):
 Utdanningsetatens hovedmål for 2014 er å kvalitetssikre undervisningen. Foreldre ble
oppfordret til å forvente god informasjon om undervisningsplaner, og til å ta opp mangler slik
at skolen blir enda bedre for barna våre.
 Utdanningsetaten jobber med å utvikle en Oslo-standard for skole/hjem-samarbeid for å
styrke relasjonen mellom hjem og skole. Den skal bygge på erfaringer fra skolene, og retter
seg også mot fremmedspråklige foreldre. Temaer er trygghet/trivsel, dialog og samarbeid.
Standarden utarbeides nå, i samarbeid med blant andre Oslo KFU, og skal være ferdig til
starten av neste skoleår.
 UDE mener elevundersøkelsen er for omfattende, og har meldt fra om dette til
Utdanningsdirektoratet.
 Ellers var det interessant å høre fra rektor ved Tiurleiken skole i Groruddalen, som tidligere
slet med dårlige elevresultater. De siste to årene har resultatene blitt mye bedre, takket være
sterk fokus på klasseledelse, med tydelige tilbakemeldinger og konkrete mål til elevene. Dette
førte også til bedre samarbeid og mer kontakt med foreldrene, og et mer engasjert FAU. Tips
fra rektor: ”Spør barnet ditt om hvilke tilbakemeldinger det har fått fra læreren sin! Da blir
både foreldre og barn mer bevisst på hva de må jobbe med faglig, og det blir lettere for oss å
hjelpe dem. Hvis de svarer at de ikke får noen tilbakemeldinger -- da bør du ta det opp med
skolen!”
Neste FAU-møte er onsdag 21. mai kl. 19 på skolens personalrom.