Untitled - Røyken videregående skole
1 Bla nke a rk t il e t n y t t å r! INNHOLD Aktivitetsplan høst 2012 44 Aktivitetsplan vår 2013 46 Arbeidsmiljø og orden 15 Biblioteket16 Bokskap19 Brannalarm15 Elevenes skolemiljø 160 Elevhelsetjenester11 Foto- og filmtillatelse 160 Fravær147 Fravær og vurderinger 22 Har du mistet meg? 17 IKT Helpdesk i biblioteket 17 IKT-reglement152 Internasjonalisering21 IT-kontoret13 Kalender48 Kantinen14 Karakterer146 Kjære medelev 7 Kontakt hjem/skole 12 Kontaktlærerordningen26 Lærebøker18 Lån/stipend10 Nei til mobbing 23 2 Oppfølging av fravær 30 Opphavsrett160 Ordensreglement154 Parkering5 Pedagogisk plattform 24 Permisjoner22 Prisliste – rekvisita 19 Serviceteam12 Signaturside161 Skolebevis17 Skolens ledelse 8 Skolerute9 Snus og røyking 15 Spes. ped.-koordinator 11 Studietilbud34 Tilrettelagt opplæring 42 Timeplan 2012/2013 27 Tyveri, skader og erstatningsplikt 19 Vaktmester13 Veiledningstjenesten10 Velkommen6 Vikar27 Virksomhetsplan23 Vitnemål og kompetansebevis 23 Vurdering i orden og atferd 28 3 RØYKEN VIDEREGÅENDE SKOLE Røyken videregående skole ligger i Røyken kommune i Buskerud. Røyken ligger mellom Drammen og Oslo. Med bil tar det ca. 25 minutter å kjøre fra Drammen, fra Oslo tar det ca. 35 minutter. Reiser du kollektivt kan du ta buss fra Drammen. Fra Oslo kan du ta lokaltoget til Spikkestad. Skolen har følgende utdanningstilbud: •Bygg og anleggsteknikk •Design og håndverk •Elektro •Helse- og oppvekstfag •Medier og kommunikasjon •Påbygging til generell studiekompetanse •IKT-servicefag •Studiespesialisering •Studiespesialisering m/ form Røyken videregående skole har ca 860 elever fordelt på 40 klasser. Grafisk design av www.purdesign.no POST-/ BESØKSADRESSE Jon Leiras vei 30 3440 Røyken 4 TLF (SENTRALBORD) 31 29 22 00 MAIL ryvs-post@bfk.no HJEMMESIDE www.royken.vgs.no PARKERING •Skolen har en stor parkeringsplass på venstre side før du kommer til bommen ved skolen. Dersom du benytter bil til skolen, må du parkere på denne plassen. •Parkeringsplassen ved bussholdeplassen er reservert skolens ansatte. •Motorsykler skal parkeres på oppmerket plass ved bommen inn til skolen. •Feilparkering av motorkjøretøy kan medføre bot/borttauing. •Kjøring på skolens område er ikke tillatt. 5 VELKOMMEN Røyken videregående skole ønsker alle elever velkommen til et nytt og spennende skoleår! KJÆRE MEDELEV VED RØYKEN VIDEREGÅENDE SKOLE! Røyken videregående skole tilbyr et bredt undervisningstilbud både innenfor yrkesfag og studieforberedende utdanningsprogram, noe som gir oss et mangfoldig og spennende læringsmiljø! Boken du leser i nå er studiehåndboken vår. Her finner du masse nyttig informasjon om skolehverdagen, alt fra ferier til regler. Denne boken er et nyttig verktøy for deg som elev ved denne skolen. Skoleåret 2012-2013 vil det være ca. 860 elever ved skolen, fordelt på 40 klasser. I tillegg til ca. 125 ansatte, utgjør Røyken videregående skole en veldig stor arbeidsplass. En så stor arbeidsplass fordrer at alle blir godt ivaretatt, og at lokalene vi jobber og studerer i er hyggelige og trivelige. På skolen har vi et sterkt elevdemokrati, meningene våre blir hørt av lærer og ledelsen. For at vi skal ha det så bra som overhodet mulig her må vi i elevrådet ha et tett samarbeid med resten av elevene. Hvis det er noe du er misfornøyd med eller noe du lurer på er det bare å ta kontakt med oss. Det kan du gjøre gjennom klassens tillitsvalgt, vår posthylle i 3. etg. eller direkte med oss. Fysisk og psykososial trivsel er en betydelig faktor for at god læring skal skje. Gjennom godt samarbeid, elevdemokrati og samhold legger en dyktig stab av lærere, driftspersonale, administrativt personale, bibliotekarer og ledelse et godt grunnlag for det som er målet gjennom skoleårene dine ved Røyken videregående skole; du skal trives, oppleve mestring og oppnå resultater du er stolt av! Lykke til med skoleåret! Vi ser frem til nok et flott år på Røyken videregående skole. Hilsen Brede Fedje Andersen Elevrådsleder Laila Handelsby Rektor 6 7 SKOLENS LEDELSE SKOLERUTE OG UTDANNINGSPROGRAM 2012/2013 REKTOR Laila Handelsby laila.handelsby@bfk.no Tlf: 31 29 22 03 Mobil: 908 44 342 UNDERVISNINGSLEDER Tor Kristoffersen tor.kristoffersen@bfk.no Tlf: 31 29 22 11 Elektrofag, IKT-servicefag og IT UNDERVISNINGSLEDER Lene Langmo lene.langmo@bfk.no Tlf: 31 29 22 13 Helse- og oppvekstfag, Tilrettelagt opplæring UNDERVISNINGSLEDER Ari Borde Krøyer ari.kroyer@bfk.no Tlf: 31 29 22 14 Realfag UNDERVISNINGSLEDER Lars Brente lars.brente@bfk.no Tlf: 31 29 22 09 Språkfag UNDERVISNINGSLEDER Ellen Lysne ellen.lysne@bfk.no Tlf: 31 29 22 15 DH, FO, Kroppsøving, Samfunnsfag 8 ASS. REKTOR Jan Helge Russnes jan.russnes@bfk.no Tlf: 31 29 22 12 Medier og kommunikasjon, Byggfag ADMINISTRASJONSLEDER Tonje Hyggen tonje.hyggen@bfk.no Tlf: 31 29 22 05 MÅNED ANTALL DAGER FERIE OG FRIDAGER AUGUST 10 Første skoledag mandag 20.08. SEPTEMBER 20 OKTOBER 18 NOVEMBER 22 DESEMBER 15 Siste skoledag fredag 21.12. JANUAR 21 Første skoledag torsdag 03.01. FEBRUAR 16 Vinterferie 25.02. - 01.03. (uke 9) MARS 15 Vinterferie 25.02. - 01.03. (uke 9) Påskeferie 25.03. - 02.04. APRIL 20 Påskeferie 25.03. - 02.04. MAI 19 Fri onsdag 01.05., torsdag 09.05. (Kr. Himmelfartsdag), fredag 17.05., mandag 20.05. (2. pinsedag) JUNI 14 Siste skoledag torsdag 20.06. SUM 190 Høstferie 01.10. - 05.10. (uke 40) 9 VEILEDNINGSTJENESTEN Skolens tre veiledere har kontor i 2. etasje i A-blokka. E-post: ryvs-veiledere@bfk.no SPES. PED.-KOORDINATOR Christina Frankplads har ansvar for koordinering og tilrettelegging av særskilt tilrettelagt opplæring og spesialundervisning. Hun hjelper deg å låne lydbøker i gjeldende fagbøker/lærebøker og andre tekniske hjelpemidler. Hun er her for alle elever og hun har taushetsplikt. Kjersti Dovland kjersti.dovland@bfk.no Rom 226 Tlf: 31 29 22 37 Anne Brunborg anne.brunborg@bfk.no Rom 252 Tlf: 31 29 22 32 Kenneth Ruud kenneth.ruud@bfk.no Rom 225 Tlf: 31 29 22 38 Lurer du på hva du vil bli? Tenker du på framtiden? Utdanning og yrke? Har du et konkret problem på skolen eller hjemme? Eller trenger du bare en å snakke med? Da kan vi i veiledningstjenesten være gode samtalepartnere. LÅN/STIPEND Alle elever med ungdomsrett får utstyrsstipend fra Lånekassen. Du får stipendet samme hvor mye foreldrene dine tjener. Husk at du må søke for å få stipendet. Når du søker, sjekker Lånekassen automatisk om du har rett til andre stipender. Lærlinger får ikke utstyrsstipend, men kan ha rett til andre stipender. Søk om stipend fra www.lanekassen.no når du har fått opptak. Les mer om stipend og lån i Lånekassen på www.lanekassen.no, og sjekk vår Facebookside for deg i videregående, www.facebook.com/lanekassen.vgs 10 Christina Frankplads christina.frankplads@bfk.no Rom 252A Tlf: 31 29 22 55 ELEVHELSETJENESTER Psykiatrisk helsearbeider, psykolog og PP-tjenesten har kontor i 2. etasje i A-blokka. Oppslag om kontortider for de ulike tjenestene og telefonnummer står på døra. Rom 222 Tlf: 31 29 22 94 PSYKIATRISK HELSEARBEIDER Liv Nordnes Mobil: 916 86 284 PSYKOLOG HURUM Marianne Hall PP-TJENESTEN Berit Haugland, mobil 901 52 468 Ragnhild Kristiansen HELSESØSTER Ragne Stendal Kaupang Mobil: 959 71 803 11 r e m e l b o r p a t a d e n i d r e s k i f e s s i D SERVICETEAM Skolen har et stort serviceteam som ønsker å hjelpe deg! INFORMASJONSSKRANKEN Betjent fra fra kl. 08.00-15.30 Her treffer du Grethe Haavik. Informasjonsskranken ligger i 3. etasje. Her har også skolens ledelse og kontorpersonale sine kontorer. For priser på kopiering av vitnemål, utskrifter osv, se side 19. Betjent fra kl. 08.00–15.30 Rom 347 i 3. etasje. Tlf: 31 29 22 22 SENTRALBORDET Tlf: 31 29 22 00 Her finner du Erik Bergerud, Harald Brekke, Sebastian Lippert og IKT-lærlingen Vittoria Stigum. Her får du hjelp med det du trenger til din datamaskin. NB! Skolen har dessverre liten mulighet for å formidle beskjeder til elevene over sentralbordet. Unntak kan gjøres dersom beskjeden er svært viktig. E-post: ryvs-post@bfk.no SKOLENS HJEMMESIDE www.royken.vgs.no KONTAKT HJEM/SKOLE Skolen ønsker god kontakt med foreldre og foresatte og oppfordrer alle til å ta kontakt med skolen dersom det skulle være noe. For mer informasjon se skolens hjemmeside: www.royken.vgs.no 12 IT-KONTORET Som ny elev vil du få utlevert IKT-reglementet, brukernavn/passord, samt informasjon om skolens nettverk på et informasjonsmøte i løpet av de første skoledagene. Trenger du brukerstøtte? Har du en datamaskin som ikke starter? Mistet passord? Trenger du et nytt skolebevis? Dokumenter som har blitt borte? Fortvil ikke – hjelpen finner du hos oss på IT-kontoret og i biblioteket på formiddagene. Se oppslag i biblioteket for tidspunkt. VAKTMESTER Til stede fra kl. 07.00–16.30 Vaktmesterkontoret er i første etasje, rom 119. Her finner du Arvid Ekholt, tlf: 469 64 697 og Ronny Nilsen, tlf: 907 24 909 13 KANTINEN ARBEIDSMILJØ OG ORDEN Betjent fra kl. 07.45–14.30 Her finner du Kari Finstad og Heidi Kristoffersen Tlf: 31 29 21 70 Følgende enkle punkter vil være viktige bidrag for trivsel og miljø: I skolens kantine kan du blant annet kjøpe baguetter, salat, yoghurt, noe å drikke og noen ganger varm mat og kaker. Fellesområder •All søppel skal kastes i søppeldunker •Gulvområder skal også være ryddet •Stoler skal settes pent inntil bordene t t er e r e d d y r Hvis a lle det hyggelig seg blir Klasserom •Klasserommene ryddes før vi går •Alt søppel kastes i søppeldunker •Stolene settes opp på bordene dersom det er siste time SNUS OG RØYKING Snus og røyking er ikke tillatt på skolens områder. Skolen har, jfr. Ordensreglementet for de fylkeskommunale videregående skolene, avsatt et område i samråd med Røyken kommune (eiere av området) til røyking og snusing. d e m le v a r k s , n e lt u Lunsj, s ! Å N . e f f a K . a H . å venner. M 14 BRANNALARM NÅR BRANNALARMEN GÅR MÅ DU: •Lukke dører og vinduer •Forlate skolebygget umiddelbart via nærmeste nødutgang •Gå til oppstillingsplass (grusbanen nedenfor skolen) For mer informasjon se skolens hjemmeside www.royken.vgs.no 15 BIBLIOTEKET IKT HELPDESK I BIBLIOTEKET Et godt sted å jobbe Fortvil ikke – hjelpen finner du i biblioteket. Hver formiddag finner du IKT-avdelingen her. Se oppslag i biblioteket for tidspunkt. Åpent fra kl. 08.10–15.30 Tlf: 31 29 22 41. Du kan sende meldinger til biblioteket på It’s eller e-post: ryvs-bib@bfk.no SKOLEBEVIS Du finner biblioteket i 1. etasje, ved siden av kantina. Her jobber Rigmor Plikk og Nina Jansen. Vi hjelper deg å finne litteratur, informasjon på nettet, hvordan skrive kildehenvisninger og mye annet som du trenger hjelp med. Vi svarer på alt! I biblioteket finnes blant annet bøker, filmer, tegneserier, lydbøker, tidsskrifter og brettspill. Du kan velge en av arbeidsplassene i biblioteket eller ta en plass i den stille lesesalen. Du kan se alt som finnes når du søker i bokdatabasen som ligger søkbar på nettet. Lenken til søkeprogrammet finner du på faget “RyvsBibliotekstjenesten” på It’s. Dersom vi ikke har informasjon om det emnet du er ute etter, kan vi låne bøker fra andre bibliotek Du har selv et ansvar for at alt materiell som tas med ut av biblioteket blir registrert som utlånt og at det blir levert tilbake. Trenger du brukerstøtte? Har du en datamaskin som ikke starter? Mistet passord? Trenger du et nytt skolebevis? Dokumenter som har blitt borte? Alle elever får et skolebevis som brukes som lånekort i biblioteket og til utskrifter og kopiering. Du bruker det samme kortet alle år du går på skolen. Mister du kortet må du ta kontakt med IT-kontoret. Du får info om kortet av Rigmor (bibliotekaren) når det er brukeropplæring i biblioteket Info fra biblioteket finner du på faget «Ryvsbibliotekstjenesten» på It’s. Kopiering/utskrift I biblioteket står en kombinert skriver og kopimaskin som elever kan bruke. Priser: utskrift sort/hvit kr 1,00 utskrift farger kr 3,00 all kopiering kr 3,00 NB! Var du elev her i fjor, får du en ny oblat til skolebeviset av din kontaktlærer. HAR DU MISTET MEG? Dersom du mister denne boken kan du kjøpe en ny. Ny bok kan kjøpes i informasjonen i 3. etasje. Den koster 100 kroner. 1 16 17 BOKSKAP Du kan låne bokskap på skolen. Det koster kr 100,- i depositum for å få utlevert nøkkel. Du får tilbake pengene når nøkkelen leveres inn på slutten av skoleåret. Mister du nøkkelen må det slipes en ny og det koster 100 kr. NB! Skolen tar ikke ansvar for det som oppbevares i skapene. Legg derfor aldri verdisaker der. Kontakt Ida Sofie på rom 307 hvis du trenger hjelp. LÆREBØKER Du får låne de lærebøker du trenger til undervisningen fra biblioteket. Bøkene er skolens eiendom, og skal behandles pent og vi anbefaler deg å sette bokbind på dem. Når du oppdager skader på boken, skal dette meldes til biblioteket innen en uke etter utlån. Hver bok har en unik strekkode, og du må levere tilbake det samme eksemplaret ved skoleårets slutt som du har lånt. Ved innlevering er det den elev som lånte boka som får registrert innleveringen, ikke personen som leverer den. Det betyr at DU er erstatningsansvarlig for tapte bøker som er registrert på ditt navn. Det kreves ikke erstatning for normal slitasje, men tapte og ødelagte bøker som ikke kan lånes ut videre må erstattes med hva det koster å kjøpe en ny bok. På hjemmesiden finner du boklisten med priser. Det er ikke tillatt å skrive i lærebøkene Siste frist for innlevering er 21. juni 2013. Dersom eleven ikke har fylt 18 år, er det foresatte som formelt er ansvarlige for at bøkene blir levert tilbake i tilfredsstillende stand. Din signatur på side 161 bekrefter at du har lest denne informasjonen. 18 PRISLISTE – REKVISITA DETTE K AN DU KJØPE I INFORMASJONEN Kopiering A4/A3 ved henv. informasjonen kr 5,Ny utskrift av terminkarakterer kr 10,- (hentes) / kr 30,- (sendes) Bekreftelse med rett kopi stempel og sign. kr 10,Duplikater/oversettelser kr 300,Utskrift av kompetansebevis eller vitnemål med forbedringer etter avsluttet videregående skole kr 300,Bekreftelse av vitnemål, attester o.l. som ikke er utstedt av vårt kontor, blir ikke utført. Skrivefilm Plastspiraler til spiralinnbinding, fra Forside/bakside til spiralhefte Konvolutter små/store, fra kr 2,kr 2,50 til kr 5,kr 2,50- (pr. for- og bakside) kr 3,- T Y VERI, SKADER OG ERSTATNINGSPLIKT Det forekommer av og til tyveri på skolen. Dette gjelder for eksempel penger, mobiltelefoner, klær osv. Vi anbefaler deg å ikke ta med store pengebeløp på skolen. Du er selv ansvarlig for egne bøker, kalkulator, mobiltelefon, datamaskin osv. Skolen har ikke forsikringsordninger som dekker tap/skade av slike ting. Dersom du er skyld i at skolens utstyr blir borte, misbrukt eller skadet, må du erstatte dette. 19 INTERNASJONALISERING I en globalisert verden blir språkkunnskap og kulturforståelse stadig viktigere og Røyken videregående skole har en lang tradisjon for å drive internasjonalisering. Vi har hatt og har fortsatt et veldig stort internasjonalt nettverk der land som Serbia, Belgia, England er involvert. Skolen har ofte elevbesøk og lærerbesøk fra disse landene, og kanskje vil du være en av dem som deltar i et internasjonalt utvekslingsprosjekt. Som utvekslingselev får du se samfunnet innenfra, noe du vanligvis ikke gjør som turist. Elever og lærere bor privat, lærer lokale skikker og deltar i undervisning på skolen vi er tilknyttet. Mange varige vennskapsbånd på tvers av nasjonene har blitt knyttet på denne måten opp gjennom årene. Skolen er også medlem av ASP-nettverket underlagt UNESCO. I dette nettverket forplikter skolen seg til å arbeide med fred, demokrati og kulturforståelse. Vi har derfor ulike undervisningsopplegg rettet mot disse temaene og har blant annet i mange år deltatt i Mini- FN sammen med andre skoler i Norge. Operasjon Dagsverk har skolen i alle år deltatt i. Mye penger har blitt samlet inn til unge mennesker som ikke har samme muligheter for utdanning som vi har i Norge. Vår pedagogiske plattform sier følgende: «På Røyken videregående skole skal elevene oppleve en skole som arbeider aktivt med internasjonale temaer og mot faste internasjonale partnere gjennom partnerskapsavtaler.» Gjennom en aktiv deltakelse kan du værte med på å realisere denne delen av vår pedagogiske plattform, og utvikle deg språklig og personlig . 20 21 VITNEMÅL OG KOMPETANSEBEVIS PERMISJONER Det henvises til § 4.2 og § 4.3.2. i skolereglementet for fylkeskommunal videregående opplæring i Buskerud. NB! For ordens skyld gjør vi oppmerksom på at permisjon for feriereiser ikke gis. Fravær for dokumentert langvarig eller kronisk sykdom kan søkes redusert innen 1. mai. Legeattest må følge en slik søknad. FRAVÆR OG VURDERINGER I VIDEREGÅENDE SKOLE Fraværssystemet ved vår skole er som følger: •Dersom du må forlate skolen i undervisningstiden, må du gi beskjed til kontaktlærer/faglærer. •Ved lengre fravær fra skolen, må skolen varsles umiddelbart og senest etter tre dager. •Du må hele tiden følge med på ditt fravær på Skolearena. Dersom fraværet som er ført på Skolearena ikke stemmer, må du ta kontakt med faglærer/kontaktlærer innen 14 dager etter at fraværet har funnet sted slik at dette kan bli rettet opp. Tar du ikke kontakt, blir fraværet registrert som godkjent. •Dersom du er borte fra skolen, må du føre inn årsak til fraværet på Skolearena den dagen du er tilbake på skolen. Du må også gjøre om timefravær til dagfravær dersom så er tilfelle. •Alt fravær kommer på vitnemålet. Med unntak av det som er nevnt i § 4.3 i Skolereglementet. •Du må selv oppbevare dokumentasjon, f.eks. legeattester, for ditt fravær. •Du vil bli innkalt til kontaktlærer dersom fraværet ditt synes foruroligende. •Fravær på prøver gir ikke automatisk rett til ny prøve. Dersom du er borte på heldagsprøver, må du fremvise legeattest for å ha rett til ny prøve. NB: Stort fravær kan føre til at grunnlag for å gi vurdering mangler, og ugyldig fravær kan føre til nedsatt karakter i orden/atferd. 22 Se også side 30 Enten du går på yrkesfaglige- eller studiespesialiserende utdanningsprogram, vil du få en karakterutskrift med standpunktkarakterer eller halvårsvurderinger når du er ferdig med Vg1. På yrkesfaglige programområder (med unntak av medier og kommunikasjon) vil du få et kompetansebevis med alle standpunktkarakterer fra videregående skole når du er ferdig med Vg2. På studiespesialiserende programområder vil du få en karakterutskrift etter Vg2, og et vitnemål med alle standpunktkarakterer fra de tre årene på videregående skole på slutten av Vg3. Et vitnemål gir deg mulighet for å søke til universitet og høyskoler. Dersom du har strøket i fag eller ikke har nok antall fag, vil du få et kompetansebevis. Det gir vanligvis ikke grunnlag for å søke til universitet og høyskoler. Du kan få et førstegangsvitnemål dersom du på slutten av Vg3 har bestått alle fag i løpet av tre år. Unntak fra dette er omvalg av programområde, sykdom, utdanning i utlandet og annet. (jfr. Forskrift til Opplæringsloven § 3-43). NEI TIL Nulltolera nse mot mobbing! MOBBING Vi har nulltoleranse mot mobbing. Skolen har utarbeidet en egen handlingsplan mot mobbing. Se også våre nettsider og «Elevenes skolemiljø» på side 160 i denne boka. VIRKSOMHETSPLAN FOR RØYKEN VIDEREGÅENDE SKOLE 2012-2013 Vi arbeider med ny virksomhetsplan som blir lagt ut på hjemmesiden så fort den er ferdig. 23 PEDAGOGISK PLATTFORM Gjennom dette dokumentet uttrykker vi hva vi mener er en god skole, og hva vi mener er riktige verdivalg i en opplæring av unge mennesker. Den pedagogiske plattformen skal være fundamentet for det utviklingsarbeidet som skjer ved skolen, og den skal være styrende for vårt daglige pedagogiske arbeid. VÅRT HOVEDMÅL ER Elever skal oppleve mestring og prestere godt ut fra egne mål og forutsetninger. På Røyken vgs skal elevene oppleve: – Likeverd og respekt – Ansvar og samarbeid – Engasjement og profesjonalitet Likeverd og respekt Det betyr blant annet: •at hver enkelt er en del av et fellesskap uavhengig av evner, sosial og etnisk bakgrunn. •at skolen tar hensyn til den enkelte elevs forutsetninger innenfor de rammer skolen rår over. •at ansatte viser elever respekt, åpenhet, vennlig fasthet og er tydelig grensesettende. •et aktivt elevdemokrati. 24 Ansvar og samarbeid Det betyr blant annet: •at alle ansatte og elever tar ansvar for skolens fysiske og psykiske læringsmiljø slik at det skapes arbeidsro, trygghet, felleskap og trivsel. •at eleven må ta ansvar for egen og andres læring, og at læring er avhengig av arbeid og innsats. •at elevene blir gitt et differensiert og tilrettelagt opplæringstilbud som motiverer og stimulerer til faglig utvikling, kreativitet og refleksjon. •at elevene er aktive i planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringen. •at det gjennomføres en tett individuell oppfølging gjennom systematiske elevsamtaler. •at humor og pågangsmot preger opplæringen. •at skolen legger til rette for samarbeid med hjemmet og foresattes medansvar i skolen. •at elevene opplever biblioteket som en viktig base i læringsarbeidet. •at samarbeidet med ungdomsskolene i Røyken og Hurum skaper en god overgang mellom skoleslagene. •at alle skolens elever og ansatte arbeider for et rusfritt skolemiljø. Engasjement og profesjonalitet Det betyr blant annet: •lærere med høy faglig og metodisk kompetanse. •en godt planlagt opplæring som er forutsigbar og har tydelige vurderingskriterier. •en tverrfaglig og praksisrelatert opplæring som kvalifiserer for videre utdanning og yrkesliv, og at elevene gjennom sin opplæring får god innsikt i yrkesetikk. •at skolen arbeider aktivt mot lokalt og regionalt arbeidsliv gjennom forpliktende samarbeidsavtaler. •at lesing, skriving, regning og bruk av IKT skal være basis for all opplæring. •en skole som arbeider aktivt med internasjonale temaer og mot faste internasjonale partnere gjennom partnerskapsavtaler. •den pedagogiske plattformen er et levende dokument som blir evaluert og bearbeidet hvert år. 25 KONTAKTLÆRERORDNINGEN En kontaktlærer har ansvar for ca 15 elever. I YF-klasser er det vanligvis en kontaktlærer. I ST-klasser er det vanligvis to kontaktlærere. Du har oppmøteplikt til opplæringen. Se skolens Ordensreglement side 154 Min kontaktlærer: Treffetid: Kontaktlæreren: •vil gjøre deg kjent med dine plikter og rettigheter som elev i videregående skole •har sammen med klassens øvrige lærere ansvar for å legge til rette for din faglige utvikling •skal legge til rette for et godt arbeidsmiljø i klassen •vil videreformidle nødvendig informasjon til deg og klassen •formidler kontakt til rådgiver og pp-tjenesten ved behov Timeplanen er lagt over to uker. Det vil si at du har to timeplaner som er forskjellig i like og ulike uker. Du må følge med på hvilken uke som gjelder. Du kan til enhver tid slå opp skolens timeplaner på www.royken.vgs.no To ganger i året skal du ha en planlagt elevsamtale med din kontaktlærer. Du kan etter behov ha flere. Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Spisepause Spisepause Spisepause Spisepause Spisepause Time 1 08.10–09.10 09.10–09.25 Time 2 09.25–10.25 10.25–10.35 Time 3 10.35–11.35 11.35–12.10 13.10–13.20 Elevsamtaler/ elevaktiviteter (hver uke) Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Pause Time 5 13.20–14.20 Underskrift elev: 14.20–14.30 Underskrift kontaktlærer: Time 6 14.30–15.30 Elevsamtale 2: Dato: Mandag Time 4 12.10–13.10 ELEVSAMTALER Avholdte elevsamtaler Elevsamtale 1: Dato: TIMEPLAN 2012/2013 Underskrift elev: Underskrift kontaktlærer: Elevsamtale 3: Dato: Underskrift elev: Underskrift kontaktlærer: Elevsamtale 4: Dato: Underskrift elev: Underskrift kontaktlærer: 26 VIKAR Nå r læreren ikke kommer t il t imen Dersom læreren ikke kommer til timen skal du gjøre følgende: 1. Ta kontakt med læreren på lærerens arbeidsrom 2. Ta kontakt med avdelingsleder 3. Ta kontakt med infomasjonen i 3 etasje 27 VURDERING I ORDEN OG ATFERD Orden God Nokså god Lite god Oppmøte og fravær Er på plass når timen starter. Dokumenterer fravær umiddelbart. Varsler planlagt fravær. Kommer stadig for sent. Fravær delvis dokumentert. Kommer sjelden eller aldri i tide. Ekstraordinært udokumentert fravær. Overholder frister og er forberedt til undervisningen Leverer arbeid til rett tid, møter forberedt og gjør lekser/oppgaver. Leverer av og til arbeid, lekser/ oppgaver. Møter av og til uforberedt til timene. Leverer i liten grad arbeid, lekser/ oppgaver. Møter uforberedt til timene. Orden på utstyr Har med nødvendig utstyr til fag og timer. Har av og til med nødvendig utstyr til fag og timer. Har ikke med nødvendig utstyr til fag og timer. Arbeidsinnsats Deltar aktivt i undervisningen. Viser lav arbeidsinnsats i timene. Viser dårlig eller ingen arbeidsinnsats i timene. Orden i klasserommet/ fellesarealer Holder orden i undervisningslokalet/ fellesarealet. Bidrar i noen grad, men må påminnes. Deltar ikke, selv ved påminnelse Atferd God Nokså god Lite god Bidra til et positivt skole- og læringsmiljø Viser respekt og hensyn til medelever og skolens ansatte, uavhengig av evner, sosial og etnisk bakgrunn. Viser mangelfull respekt og atferd mot andre. Har til tider hatt ufin språkbruk som kan tolkes å ha til hensikt å såre andre. Har brutt IKT-reglementet, jfr bruk av sosiale medier. Viser liten respekt og atferd mot andre. Har negative holdninger. Har i stor grad ufin språkbruk som kan tolkes å ha til hensikt å såre andre. Bryter IKT-reglementet gjentatte ganger. Arbeidsro i timen Bidrar til arbeidsro i timen, følger lærerens instrukser og beskjeder. Gjentatt tilsnakk pga. mobil, pc-bruk, spising, uro, snus osv. Retter seg i liten grad etter lærerens instruks og beskjed. Fusk Fusker du på innlevering, prøve eller eksamen blir du innkalt til ledelsen, og vil føre til nedsatt karakter i atferd. Eventuelt kommentar elev: Eventuelt kommentar lærer: Skjemaet skal brukes til egenvurdering for den enkelte elev, og i lærers vurdering 28 av orden og atferd. 29 OPPFØLGING AV FRAVÆR Tiltak UTVISNING/ UTSKRIVELSE Dersom ingen av trinnene medfører varig positiv endring skrives eleven ut av skolen. Trinn 3 gjennomført uten positiv endring, brudd på kontrakt: → TRINN 4 Veileder tar kontakt med skoleledelsen (informerer kontaktlærer) Trinn 2 gjennomført uten positiv endring: → TRINN 3 Veileder tar kontakt med avdelingsleder (informerer kontaktlærer) Trinn 1 gjennomført uten positiv endring: → TRINN 2 Kontaktlærer tar kontakt med rådgiver 3 dager/ 10 t udok. fravær → TRINN 1 TRINN 1: Kontaktlærer Samtale med eleven (A og B): Kartlegge årsaker og igangsette tiltak i samarbeid med eleven og foreldre/ foresatte. Kontakte foreldrene. Individuell tilpasning av undervisningssituasjonen. TRINN 4: Rektor/ass.rektor Samtale med elev og evnt foreldre/foresatte, iverksette tiltak som følge av gjentatte brudd på skolereglement. TRINN 3: Avdelingsleder Samtale med eleven. Fraværskontrakt. Oppfølgingstjenesten i kommunen kobles inn. TRINN 2: Veiledningstjenesten Samtale med eleven (A og B): Kartlegge årsaker og igangsette tiltak i sam. arb med eleven/foreldre/foresatte Vurdere behov for, og evnt. henvise eleven til samarbeidende instanser; PPOT, helsesøster, psyk.spl Nye tiltak: gruppeveiledning, obligatorisk motivasjonskurs. Dokumentasjon: Fraværsintervensjon TRINN 2A og 2B, kopi til kontaktlærer og avdelingsleder. Dokumentasjon: Fraværsintervensjon TRINN 1A og 1B, kopi til veiledingstjenesten. Fravær 30 31 ØYEBLIKK 32 33 BYGG- OG ANLEGGSTEKNIKK For deg som ønsker en praktisk og produktiv arbeidsdag! Bygg- og anleggsteknikk kan gi deg grunnleggende ferdigheter i bygg- og anleggsteknikk, og fremme arbeidsglede, gode arbeidsvaner og evne til samarbeid. Utdanningsprogrammet omfatter produksjon, oppføring, ombygging og vedlikehold av bygninger og anlegg med tilhørende tekniske installasjoner, hvor det stilles strenge krav til kvalitet og sikkerhet. Felles programfag Vg1 fungerer som en bred inngang til bygg- og anleggsfagene og danner grunnlag for videre valg av utdanning og yrker. Du som velger bygg- og anleggsteknikk, bør ha praktisk sans, være nøyaktig, like å jobbe ute og ha godt håndlag. Du bør være selvstendig, men også kunne samarbeide godt. DESIGN OG HÅNDVERK Vg1 Design og håndverk er studieretningen for deg som er kreativ og liker å arbeide med hendene Her vil du blant annet lære å bruke farger, bruke blyant og pc til å tegne med, og grunnleggende teknikker som du trenger for å skape noe. Gamle teknikker og formspråk, nye materialer og trender brukes som inspirasjon for det du lager. Siden yrkene denne studieretningen leder til er så vidt forskjellige yrker, får du prøve ut mye slik at du får mulighet til å prøve ut det yrket du ønsker. Skolen har også arbeidslivspraksis. Vg2 interiør og utstillingsdesign passer for deg som er opptatt av hvordan det ser ut rundt deg Du som velger Interiør og utstillingsdesign bør ha interesse for ting vi omgir oss med og de uttrykk offentlige og private rom formidler. I tillegg bør du ha estetisk sans, være nøyaktig og kunne arbeide både selvstendig og i grupper. På studieretningen arbeides det med trender og stilartenes utvikling samt utvikling av ideer til ulike interiør- og utstillingsløsninger med vekt på form, farge og lys. 34 35 ELEKTRO FØR HELSE- OG SOSIALFAG Er du interessert i fag som er under stadig utvikling? Ønsker du å arbeide i et yrke preget av teknologi, da er kanskje elektrofag noe for deg. Et moderne samfunn er fullstendig avhengig av elektrisitet. Elektrisitet er nødvendig som drivkraft, varmekilder, lyskilder, for å nevne noen. Som elev ved elektrofag/automatisering vil du lære om systemer som leverer elektrisk energi, systemer for styring og kommunikasjon samt automatiserte systemer. Slike systemer finnes både i private hjem, på fabrikker og kontor, innenfor transport og kommunikasjon, i arbeid og fritid. For deg som vil jobbe med mennesker, og ha en variert og spennende arbeidsdag! Du som elev ved elektrofag må kunne arbeide nøyaktig, sikkert og systematisk, og du må være serviceorientert. Logisk tenkemåte og kreativitet er også viktig, både for å kunne løse konkrete oppgaver og for å utvikle nye produkt. Utdanningsprogrammet fører til ett mangfold av yrker for installasjon av elektriske og automatiserte systemer. Det stilles strenge krav til kvalitet, pålitelighet, sikkerhet og dokumentasjon. Barne- og ungdomsarbeider: En barne- og ungdomsarbeider jobber med å tilrettelegge og gjennomføre ulike pedagogiske tilbud for barn og ungdom. Målet er å styrke barn og unges selvfølelse og identitet. Barne- og ungdomsarbeideren jobber med grupper og enkeltpersoner med ulik bakgrunn og ulike forutsetninger i livet. Du får både praktisk og teoretisk undervisning. Praktisk prosjektarbeid er en viktig undervisningsform, og den praktiske undervisninga gjennomføres på egne områder i klasserommene. Du vil lære bruk av verktøy og instrumenter samt lese og forstå tegninger, instruksjoner og forskrifter. 36 HELSE- OG OPPVEKSTFAG Helse- og oppvekstfag: Vg1 legger grunnlaget for videre utdanning innen yrkene helse- og oppvekstfag. Når du starter på utdanning inne disse yrkene må du være interessert i mennesker. For å arbeide innen disse yrkene må du være åpen og samarbeidsvillig, være forståelsesfull og du må kunne kommunisere med mennesker i ulik livssituasjon og bakgrunn. Helsearbeiderfag: Som helsefagarbeider har du kontakt med mennesker i alle aldre. Noen er syke, andre har nedsatt funksjonsevne. Din jobb er å hjelpe dem til å mestre sitt eget liv. I jobben får du kontakt med mennesker i ulike livssituasjoner som trenger din hjelp. Kanskje er det et barn som er sykt. Kanskje er det pårørende som trenger din støtte. Å velge helsearbeiderfaget krever at du er tøff, både mentalt og fysisk. 37 MEDIER OG KOMMUNIKASJON Er du en kreativ person som liker å ta bilder, filme, skrive og redigere tekster? Er du glad i å formidle, undersøke saker og kommunisere både muntlig og skriftlig? Liker du å jobbe med oppsett og innhold på internett? Da passer medielinja for deg. På Vg1 og Vg2 fokuseres det på ide, form, uttrykk og funksjon, som du uttrykker gjennom tekst, lyd eller bilde. Du jobber ofte i grupper med andre og produserer film, eller andre profileringsoppgaver. I prosjekt til fordypning får du mulighet til å jobbe med den biten av mediefaget du er aller mest opptatt av. 38 PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE Vg3 Påbygging til generell studiekompetanse I påbygningsklassene møtes elever fra mange ulike yrkesfaglige utdanningsprogram. Andre har hatt pause fra skole noen år, og kommer som voksen elev, mens noen har vært lærling og tatt fagbrev. Dette mangfoldet av ulike mennesker gjør at PB-klassene blir et spennende sted å være. Vi ser på dere som en gruppe med mange ressurser og evner. Alle har ulike ressurser og et felles mål om å få generell studiekompetanse. Vi samarbeider tett med Røyken og Hurums avis og Røyken næringsråd. Du får også mulighet til å være med å danne ungdomsbedrift. Flere av bedriftene på medielinjen har vunnet priser i konkurransene til Ungt Entreprenørskap. Generell studiekompetanse er «inngangsbilletten» til høyere utdanning ved høgskoler og universitet. Etter Vg3 kan du derfor søke de aller fleste utdanninger ved høgskoler og universitet, innen de aller fleste fagområder. Vg3 fokuseres det på medienes plass i samfunnet og hvor mektig mediene kan være. Eksempler hentes fra nyhetsbildet som vi lever midt oppe i. Sammen med alt dette får du generell studiekompetanse som gir rett til videre studier på høyskoler og universitet. Skolen har to påbyggingsklasser og det legges opp til at en del av undervisningen også blir organisert på tvers av disse klassene og sammen med 3MKA. 39 IKT-SERVICEFAG IKT-Servicefag er en framtidsrettet fagutdanning innenfor Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT), hvor målet er å gå ut i læra for å få ett fagbrev i IKTServicefag. Vg1-3 Studiespesialiserende Med en god start kan du bli hva du vil, og velger du studiespesialisering, åpner det seg mange andre dører i tillegg. Dette er en av veldig få utdanningsløp som har kryssløp fra alle VG1 linjene, det vil si at det ikke forventes at du har forkunnskaper innenfor IKT før du starter på denne utdanningen. Det er nemlig nettopp realfag, formgivingsfag, språkfag, samfunnsfag og økonomi som gir deg det riktige grunnlaget for å bli både økonom, tannlege og arkitekt – eller kanskje lærer! Tre år med studiespesialisering gir deg dessuten bedre tid til å finne ut hva du vil og dermed også større sjanse til å velge riktig utdanning. Det jobbes ikke bare med maskinvare, men kunnskapen om å hjelpe brukere, lover og regler og ulike sikkerhetsvurderinger er noen av de andre temaene som det jobbes med. Hvis du ønsker å velge denne linja bør du være høflig, utadvendt og serviceinnstilt. Du bør ha god motivasjon for å lære faget. Du bør ha gode kommunikasjonsevner i både muntlig og skriftlig norsk og engelsk. Elevene blir utplassert i en bedrift en dag i uken i en periode, dermed får man sett hva faget inneholder, og en mulighet til å sikre seg læreplass. Markedet for læreplasser har vært svært godt i den senere tiden, spesielt er jenter veldig etterspurt. 40 STUDIESPESIALISERING STUDIESPES. M/ FORM Vg1-2 Studiespesialiserende med formgivingsfag Dette er studieretningen for deg som drømmer om å jobbe med grafisk design, arkitektur, scenografi, kunst, eller kanskje undervisning. Utdanningsprogrammet studiespesialisering med formgiving er et utdanningstilbud for deg med både praktiske, teoretiske og kreative evner. I motsetning til ordinær studiespesialisering, får du begynne med programfagene innenfor formgiving allerede fra Vg1. Miljøet på denne studieretningen er inkluderende og preget av kreativitet, ettertanke, lekenhet og mye humor. 41 TILRETTELAGT OPPLÆRING ØYEBLIKK På Røyken videregående skole har vi en egen avdeling som har fått navnet Tilrettelagt opplæring. Dette er en litt annerledes avdeling hvor tilbudet organiseres i to små grupper med lærer og assistent og det ligger godt til rette for individuell opplæring og støtte. Elevene har mye av sin undervisning i disse to små gruppene. I tillegg til at de tilhører en av de to små gruppene, har de tilhørighet i en klasse ved et av programfagområdene som skolen tilbyr. Tilbudet profileres med arbeidslivstrening, der flere av elevene har opplæring ute i bedrifter i nærområdet. Hver enkelt elev deltar også i undervisning på det programfagområdet de tilhører. Undervisningen i liten gruppe har fokus på elevenes fremtidige boligsituasjon samt at elevene har mulighet for en meningsfylt fritid. I dette inngår sosial kompetanse og grunnleggende ferdigheter som trenes i tillegg til den spesifikke arbeidslivstreningen. 42 43 AKTIVITETSPLAN HØST 2012 Oktober 02 Ti 03 M 36 03 O 04 L 04 Ti 04 To 05 S 05 O 05 F 06 M 32 06 To 06 L E 02 S 03 F November 40 FE RI 01 M ST 02 To Desember 01 To OD-dagen 01 L 02 F 02 S 1. søndag i advent 03 L SANMUN 03 M 49 04 S SANMUN 04 Ti 05 M 45 05 O 06 Ti 06 To 07 O 07 F 08 To Abelkonkurranse runde 1 08 L 09 S 2. søndag i advent 10 M 50 07 F 07 S 08 O 08 L 08 M 09 To 09 S 09 Ti 09 F 10 F 10 M 37 10 O 10 L 11 L 11 Ti 11 To 11 S 12 S 12 O 12 F 12 M 46 12 O 13 M 33 13 To 13 L 13 Ti 13 To EK SJ PPR O 11 Ti VI 41 T 07 Ti 14 Ti 14 F 14 S 14 O 14 F Planleggingsdag 15 L 15 M Gruppefotografering 42 15 To Søknadsfrist stipend 15 L 16 To Planleggingsdag 16 S 16 Ti Gruppefotografering 16 F 16 S 3. søndag i advent 17 F 17 M 38 17 O Gruppefotografering 17 L 17 M 51 18 Ti 18 To 18 S 18 Ti 15 O Planleggingsdag 18 L 19 F 19 M 47 19 O Første skoledag34 20 To Foreldremøter Vg1 YF 20 L 20 Ti 20 To 21 Ti og introduksjonssamtaler 21 F 21 S 21 O 22 O 22 L 22 M 23 To 23 S 23 Ti 24 F 24 M Foreldremøter Vg2ST39 24 O 25 L 25 Ti Elevs. og foreldrem. Vg2YF 26 S 26 O 26 F 27 M Portrettfotografering35 27 To 27 L 28 Ti av Vg1 + nye elever 30 To 30 S 30 Ti 31 O Julaften52 25 S 25 Ti 1. juledag 26 M 48 26 O 2. juledag 27 Ti 27 To 28 O 29 To 30 F ER UK LE NA JO 44 22 L 4. søndag i advent SD AG 29 M Siste skoledag før jul 24 M KS I 28 S 29 L 21 F 23 S 24 L PR A ER FN-dagen AS 28 F 22 To 23 F 25 To 29 O 31 F 43 TE RN 19 O FO SA RE VG M LD 1 TAL RE O G ER VG 2 Foreldremøter Vg1 ST 20 M IN 19 S 44 September 01 L HØ August 01 O 28 F 29 L 30 S 31 M Nyttårsaften1 45 AKTIVITETSPLAN VÅR 2013 Januar Mars 1. nyttårsdag 01 F 01 F 02 O Søknadsfrist vigo.no April Mai 01 M 2. påskedag14 01 O Off. høytidsdag Juni 01 L Planleggingsdag 02 L 02 L 02 Ti Fri 02 To 02 S 03 To Første skoledag 03 S 03 S 03 O Første skoledag 03 F 03 M 04 F 04 M 6 04 M 04 To 04 L 04 Ti 05 L 05 Ti 05 Ti 05 F 05 S 05 O 06 S 06 O 06 O 06 L 06 M 19 06 To 07 M 2 07 To Fysikk-OL runde 2 08 Ti 09 O 08 F Kjemi-OL runde 2 08 F 09 L Kvinnedagen 07 S 07 Ti 07 F 08 M 15 08 O 08 L 09 L 09 Ti 09 To Kristi himmelfartsdag 09 S 10 S 10 O 10 F 10 M 11 11 To 11 L 11 Ti Elevsamtaledag 12 F 12 S 12 O 13 L 13 M 20 13 To 10 S Fastelavnssøndag 11 F 11 M 7 11 M 12 L 12 Ti 12 Ti 13 S 13 O 13 O 3 14 To Valentine’s day 10 07 To 10 To 14 M 46 Februar 01 Ti 14 To 14 Ti 14 F 15 M 16 15 O 15 L 16 Ti 16 To 16 S 17 O 17 F Grunnlovsdag 17 M 18 To Åpen dag 18 L Pinseaften 18 Ti 19 Ti 19 F 19 S 1. pinsedag 19 O 20 O 20 L 20 M 2. pinsedag21 20 To Siste skoledag 21 To 21 S 21 Ti 21 F 15 F 15 F 16 O 16 L 16 L 17 To Abelkonkurranse runde 2 17 S 17 S 18 F 18 M 8 18 M 19 L 19 Ti 20 S 20 O 21 M 4 21 To Søknadsfrist stipend 12 Åpen dag 22 F 22 F 22 M 17 22 O 22 L 23 O 23 L 23 L 23 Ti 23 To 23 S 24 To 24 S 24 S Palmesøndag 24 O 24 F 24 M 25 F 25 M 9 25 M 13 25 To 25 L 25 Ti 26 L 26 Ti 26 Ti 26 F 26 S 26 O 27 S 27 O 27 L 27 M 22 27 To 28 M 5 28 To ER F ER I E 22 Ti NT 24 14 S 15 Ti 27 O PÅ IE FER SK E 28 To Skjærtorsdag 28 S 28 Ti 28 F 29 Ti 29 F Langfredag 29 M 18 29 O 29 L 30 O 30 L Påskeaften 30 Ti 30 To 30 S 31 To 31 S 1. påskedag VI 23 25 26 31 F 47 AUGUST 2012 20 UKE 34 FØRSTE SKOLEDAG INTRODUKSJONSSAMTALER 23 MANDAG 21 TORSDAG INTRODUKSJONSSAMTALER 24 TIRSDAG 48 FREDAG 22 25 26 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 49 AUGUST / SEPTEMBER 2012 27 UKE 35 PORTRETTFOTOGRAFERING AV VG1 + NYE ELEVER 30 MANDAG 28 TORSDAG PORTRETTFOTOGRAFERING AV VG1 + NYE ELEVER 31 TIRSDAG 50 FREDAG 29 01 02 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 51 SEPTEMBER 2012 52 UKE 36 03 06 MANDAG TORSDAG 04 07 TIRSDAG FREDAG 05 08 09 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 53 SEPTEMBER 2012 54 UKE 37 10 13 MANDAG TORSDAG 11 14 TIRSDAG FREDAG 12 15 16 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 55 SEPTEMBER 2012 UKE 38 FORELDREMØTER VG1 YF 17 MANDAG TORSDAG 18 21 TIRSDAG FREDAG 19 ONSDAG 56 20 FORELDREMØTER VG1 ST 22 23 LØRDAG SØNDAG 57 SEPTEMBER 2012 24 UKE 39 FORELDREMØTER VG2ST 27 MANDAG 25 TORSDAG ELEVSAMTALER OG FORELDREMØTE VG2YF 28 TIRSDAG 58 FREDAG 26 29 30 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 59 OKTOBER 2012 01 04 MANDAG TORSDAG 02 05 TIRSDAG 60 UKE 40 HØST FERIE FREDAG 03 06 07 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 61 OKTOBER 2012 62 UKE 41 08 11 MANDAG TORSDAG 09 12 TIRSDAG FREDAG 10 13 14 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 63 OKTOBER 2012 15 UKE 42 GRUPPEFOTOGRAFERING 18 MANDAG 16 TORSDAG GRUPPEFOTOGRAFERING 19 TIRSDAG 17 ONSDAG 64 FREDAG GRUPPEFOTOGRAFERING 20 21 LØRDAG SØNDAG 65 OKTOBER 2012 22 25 MANDAG TORSDAG 23 26 TIRSDAG 24 ONSDAG 66 UKE 43 INTERNASJO NALE UKER FN-DAGEN FREDAG 27 28 LØRDAG SØNDAG 67 OKTOBER / NOVEMBER 2012 29 OD-DAGEN 01 MANDAG TORSDAG 30 02 TIRSDAG 68 UKE 44 INTERNASJO NALE UKER 31 03 ONSDAG LØRDAG SANMUN SANMUN FREDAG 04 SØNDAG 69 NOVEMBER 2012 05 ABELKONKURRANSE RUNDE 1 08 MANDAG TORSDAG 06 09 TIRSDAG 70 UKE 45 VIP-PR OSJEKT FREDAG 07 10 11 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 71 NOVEMBER 2012 12 SØKNADSFRIST STIPEND 15 MANDAG TORSDAG 13 16 TIRSDAG 72 UKE 46 VIP-PR OSJEKT FREDAG 14 17 18 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 73 NOVEMBER 2012 19 22 MANDAG TORSDAG 20 23 TIRSDAG 74 UKE 47 FORELDRE SAMTALER VG1 O G VG2 FREDAG 21 24 25 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 75 NOVEMBER / DESEMBER 2012 26 29 MANDAG TORSDAG 27 30 TIRSDAG 76 UKE 48 PRAKSI SDAGER 28 01 ONSDAG LØRDAG FREDAG 1. SØNDAG I ADVENT 02 SØNDAG 77 DESEMBER 2012 78 UKE 49 03 06 MANDAG TORSDAG 04 07 TIRSDAG FREDAG 05 08 ONSDAG LØRDAG 2. SØNDAG I ADVENT 09 SØNDAG 79 DESEMBER 2012 80 UKE 50 10 13 MANDAG TORSDAG 11 14 TIRSDAG FREDAG 12 15 ONSDAG LØRDAG 3. SØNDAG I ADVENT 16 SØNDAG 81 DESEMBER 2012 UKE 51 17 20 MANDAG TORSDAG 18 SISTE SKOLEDAG FØR JUL 21 TIRSDAG 82 FREDAG 19 22 ONSDAG LØRDAG 4. SØNDAG I ADVENT 23 SØNDAG 83 DESEMBER 2012 24 UKE 52 JULAFTEN 27 MANDAG 25 TIRSDAG 26 ONSDAG 84 TORSDAG 1. JULEDAG JULE FERIE 2. JULEDAG 28 FREDAG 29 30 LØRDAG SØNDAG 85 DESEMBER 2012 / JANUAR 2013 31 NYTTÅRSAFTEN UKE 01 FØRSTE SKOLEDAG MANDAG 01 TORSDAG 1. NYTTÅRSDAG 04 TIRSDAG 02 ONSDAG 86 03 FREDAG PLANLEGGINGSDAG 05 06 LØRDAG SØNDAG 87 JANUAR 2013 07 10 MANDAG TORSDAG 08 11 TIRSDAG FREDAG 09 ONSDAG 88 UKE 02 KJEMI-OL RUNDE 2 12 13 LØRDAG SØNDAG 89 JANUAR 2013 14 90 UKE 03 ABELKONKURRANSE RUNDE 2 17 MANDAG TORSDAG 15 18 TIRSDAG FREDAG 16 19 20 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 91 JANUAR 2013 92 UKE 04 21 24 MANDAG TORSDAG 22 25 TIRSDAG FREDAG 23 26 27 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 93 JANUAR / FEBRUAR 2013 94 UKE 05 28 31 MANDAG TORSDAG 29 01 TIRSDAG FREDAG 30 02 03 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 95 FEBRUAR 2013 04 96 UKE 06 FYSIKK-OL RUNDE 2 07 MANDAG TORSDAG 05 08 TIRSDAG FREDAG 06 09 ONSDAG LØRDAG FASTELAVNSSØNDAG 10 SØNDAG 97 FEBRUAR 2013 11 98 UKE 07 VALENTINE’S DAY 14 MANDAG TORSDAG 12 15 TIRSDAG FREDAG 13 16 17 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 99 FEBRUAR 2013 UKE 08 18 21 MANDAG TORSDAG 19 22 TIRSDAG FREDAG 20 23 24 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 100 101 FEBRUAR / MARS 2013 UKE 09 25 28 MANDAG TORSDAG 26 TIRSDAG SØKNADSFRIST VIGO.NO VINTER FERIE 01 FREDAG 27 02 03 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 102 103 MARS 2013 UKE 10 04 07 MANDAG TORSDAG 05 KVINNEDAGEN TIRSDAG 08 FREDAG 06 09 10 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 104 105 MARS 2013 UKE 11 11 14 MANDAG TORSDAG 12 ELEVSAMTALEDAG SØKNADSFRIST STIPEND TIRSDAG 15 FREDAG 13 16 17 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 106 107 MARS 2013 UKE 12 18 21 MANDAG TORSDAG 19 22 TIRSDAG FREDAG 20 23 ONSDAG LØRDAG 108 PALMESØNDAG 24 SØNDAG 109 MARS 2013 25 UKE 13 SKJÆRTORSDAG 28 MANDAG 26 TIRSDAG TORSDAG LANGFREDAG PÅSKE FERIE 27 30 ONSDAG LØRDAG 110 29 PÅSKEAFTEN FREDAG 1. PÅSKEDAG 31 SØNDAG 111 APRIL 2013 01 UKE 14 2. PÅSKEDAG 04 MANDAG 02 TORSDAG FRI 05 TIRSDAG 03 ONSDAG 112 FREDAG FØRSTE SKOLEDAG 06 07 LØRDAG SØNDAG 113 APRIL 2013 UKE 15 08 11 MANDAG TORSDAG 09 12 TIRSDAG FREDAG 10 13 14 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 114 115 APRIL 2013 15 UKE 16 ÅPEN DAG MANDAG 16 18 TORSDAG ÅPEN DAG TIRSDAG 19 FREDAG 17 20 21 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 116 117 APRIL 2013 UKE 17 22 25 MANDAG TORSDAG 23 26 TIRSDAG FREDAG 24 27 28 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 118 119 APRIL / MAI 2013 UKE 18 29 02 MANDAG TORSDAG 30 03 TIRSDAG FREDAG 01 ONSDAG 120 OFFENTLIG HØYTIDSDAG 04 05 LØRDAG SØNDAG 121 MAI 2013 06 UKE 19 KRISTI HIMMELFARTSDAG 09 MANDAG TORSDAG 07 10 TIRSDAG FREDAG 08 11 12 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 122 123 MAI 2013 UKE 20 13 16 MANDAG TORSDAG 14 GRUNNLOVSDAG 17 TIRSDAG FREDAG 15 18 ONSDAG LØRDAG 124 PINSEAFTEN 1. PINSEDAG 19 SØNDAG 125 MAI 2013 20 UKE 21 2. PINSEDAG 23 MANDAG TORSDAG 21 24 TIRSDAG FREDAG 22 25 26 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 126 127 MAI / JUNI 2013 UKE 22 27 30 MANDAG TORSDAG 28 31 TIRSDAG FREDAG 29 01 02 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 128 129 JUNI 2013 UKE 23 03 06 MANDAG TORSDAG 04 07 TIRSDAG FREDAG 05 08 09 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 130 131 JUNI 2013 UKE 24 10 13 MANDAG TORSDAG 11 14 TIRSDAG FREDAG 12 15 16 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 132 133 JUNI 2013 17 UKE 25 SISTE SKOLEDAG 20 MANDAG TORSDAG 18 21 TIRSDAG FREDAG 19 22 23 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 134 135 JUNI 2013 UKE 26 JULI 2013 24 01 MANDAG MANDAG 25 02 TIRSDAG TIRSDAG 26 03 ONSDAG 27 SOMMER ONSDAG 04 TORSDAG TORSDAG 28 05 FREDAG FREDAG UKE 27 FERIE 29 30 06 07 LØRDAG SØNDAG LØRDAG SØNDAG 136 137 JULI 2013 UKE 28 JULI 2013 08 15 MANDAG MANDAG 09 16 TIRSDAG TIRSDAG 10 17 ONSDAG 11 SOMMER ONSDAG 18 TORSDAG TORSDAG 12 19 FREDAG FREDAG UKE 29 FERIE 13 14 20 21 LØRDAG SØNDAG LØRDAG SØNDAG 138 139 JULI 2013 UKE 30 JULI / AUGUST 2013 22 29 MANDAG MANDAG 23 30 TIRSDAG TIRSDAG 24 31 ONSDAG 25 SOMMER ONSDAG 01 TORSDAG TORSDAG 26 02 FREDAG FREDAG UKE 31 FERIE 27 28 03 04 LØRDAG SØNDAG LØRDAG SØNDAG 140 141 AUGUST 2013 UKE 32 AUGUST 2013 05 12 MANDAG MANDAG 06 13 TIRSDAG TIRSDAG 07 14 ONSDAG 08 SOMMER ONSDAG 15 TORSDAG TORSDAG 09 16 FREDAG FREDAG UKE 33 FERIE 10 11 17 18 LØRDAG SØNDAG LØRDAG SØNDAG 142 143 AUGUST 2013 UKE 34 19 22 MANDAG TORSDAG 20 23 TIRSDAG FREDAG 21 24 25 ONSDAG LØRDAG SØNDAG 144 145 KARAKTERER Fag 146 Vurdering høst dato/karakter FRAVÆR Vurdering vår dato/karakter Dato fra/til Dag/timer Husk! Du er selv SkoleArena . G jø ansvarlig for ditt fravær i r om ditt timef ravær til dagfra væ r. Årsak 147 NOTATER 148 NOTATER 149 SKRIBLESIDER 150 SKRIBLESIDER 151 IKT-REGLEMENT FOR BUSKERUD FYLKESKOMMUNE 2012 § 1 Formål Reglementet skal fremme god samhandling, god orden gode arbeidsvaner og bidra til et stabilt og sikkert driftsmiljø, slik at det legges til rette for et godt lærings- og arbeidsmiljø for elever i Buskerud fylkeskommune. Reglementet gir bestemmelser om: •rettigheter og plikter •nettetikk •bruk av IKT-ressurser •inngrep og sanksjoner •ansvarsfraskrivelse § 2 Virkeområde Reglementet gjelder både for bruk av Buskerud fylkeskommunes og private/andres IKT-ressurser gjennom datatilknytning til Buskerud fylkeskommune. § 3 Rettigheter og plikter 1. For å benytte skolens datanettverk, må du og dine foresatte ha inngått avtale med Buskerud fylkeskommune om bruk av bærbar datamaskin i skolearbeidet. (Se vedlegg 4 i dette skrivet, “Bruk av datasystemer ved de videregående skolene i Buskerud”) 2. Bærbar datamaskin som brukes i fylkeskommunens datanett til skolearbeid skal til enhver tid ha oppdatert operativsystem og antivirusprogram. Antivirusprogram skal være fylkeskommunens til enhver tid brukte programvare. 3. Etter at avtalen er inngått vil du bli registrert med brukerkonto og passord. Passordet er ditt private og gir adgang til brukerkontoen og for bruk av skolens øvrige datautstyr. Du er personlig ansvarlig for all aktivitet som utøves 152 på nettverket via din brukerkonto og datamaskin. Du må derfor aldri oppgi ditt passord eller låne ut din konto til andre. Førstegangspassordet skal endres. Dersom andre får greie på passordet ditt, skal passordet også endres. 4. Du får tildelt brukerident i nettverket, e-postkonto med lagringsplass, tilgang til program for føring av fravær og anmerkninger og brukerkonto i fylkeskommunens læringsplattform. 5. Du har krav på at ditt personvern og din integritet til dine data ikke krenkes av Buskerud fylkeskommune. Buskerud fylkeskommune skal bidra til at ditt personvern og din integritet til dine data ikke krenkes av andre. 6. Buskerud fylkeskommune utleverer ikke opplysninger om deg eller data tilhørende deg hvor det ikke fremgår av andre reglementer eller følger av lovgivningen for øvrig. 7. Datautstyr, datanett, internettilgang, fillagring og brukerkonti skal primært brukes til eget opplæringsbehov. Det skal ikke installeres eller lastes ned annen programvare eller andre filer enn det som er bestemt brukt til skolearbeid. 8. Det er ikke lov å kringkaste egne trådløse nett innenfor skolens geografiske område. 9. Du kan bli gjort erstatningsansvarlig for eventuelt oppstått tap eller skade i den tiden du disponerer brukerkonti, datautstyr, datanett og fillagring. 10.Du er personlig ansvarlig for de krav av rettslig og økonomisk art som rettighetshavere måtte fremme ved bruk eller distribusjon av materiale uten tillatelse, herunder nedlasting og bruk av ulisensiert programvare. § 4 Nettetikk 1. Vær ærlig og høflig. 2. Vis respekt for andre brukere. 3. Vis respekt for andres person, livssyn, nasjon og rase. 4. Vis respekt for lovverk i eget land og land du kontakter. Ikke forsøk å bryte deg inn på noe datasystem. Det er straffbart i de fleste land. Ikke spre datavirus. Du kan bli holdt ansvarlig for store konsekvensskader. 5. Vis respekt for andres åndsverk, enten det dreier seg om bilder, lyd, tekst eller dataprogrammer. 6. Bilder, video eller annen personlig informasjon om en eller flere personer kan bare legges ut dersom det er innhentet skriftlig samtykke fra den/de det gjelder eller i de tilfeller som er nevnt i åndsverkloven § 45c. 7. Det er ikke tillatt å bruke skolens datamaskiner til å laste ned, lese eller spre pornografisk, rasistisk, voldelig, blasfemisk eller noe annet materiale som kan oppfattes som krenkende, eller som er i strid med norsk lov. Du risikerer reaksjoner mot deg som person, og du risikerer å begå lovbrudd som kan føre til tiltale og straff. 8. Meld fra om ulovligheter. Meld fra om ulovlig bruk, enten det dreier seg om ulovlig materiale eller brudd på rettigheter. 9. Last ikke ned eller ta i bruk programvare eller nettressurser som ikke skal brukes i skolearbeidet. umuliggjør eller gjør det svært vanskelig eller uhensiktsmessig å innhente samtykke, kan innsyn foretas med tillatelse av IKT-sjefen eller hans stedfortreder. Bruker skal i disse tilfellene informeres i ettertid, og inngrepet skal registreres i et saksbehandlingssystem. Skolen v/IKTdriftspersonale kan foreta inngrep ved å sperre, stenge eller på andre måter endre en ressurs når det er nødvendig. 2. De videregående skolene har anledning til å gjennomføre elektroniske overvåkingstiltak ved prøver, tentamener og eksamener der datautstyr benyttes som hjelpemiddel. § 6 Brudd på reglementet – sanksjoner Sanksjoner ved brudd på bestemmelsene og fremgangsmåten ved behandling av slike saker fremgår av skolereglementet. I enkelte tilfeller kan krav om erstatning og politianmeldelse bli aktuelt. § 7 Ansvarsfraskrivelse Buskerud fylkeskommune er ikke økonomisk ansvarlig for tap av data, tjenestebortfall eller andre tap som skyldes svikt i interne eller eksterne IKT-tjenester. § 8 Særskilte regler For spesielle forhold som ikke er dekket av dette IKT-reglementet, har den enkelte skole anledning til å vedta tilleggsregler. § 5 Innsyn og inngrep 1. I utgangspunktet skal det innhentes samtykke fra bruker ved innsyn. I situasjoner hvor tidsnød eller andre årsaker 153 ORDENSREGLEMENT FOR FYLKESKOMMUNALE VIDEREGÅENDE SKOLER OG ARBEIDSINSTITUTTET I BUSKERUD Dette ordensreglementet er utarbeidet av Buskerud fylkeskommune med hjemmel i lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa av 17. juli 1998 nr 61 § 3-7. Ordensreglementet ble vedtatt av Hovedutvalget for utdanning i møte 19.10.99 sak nr 59/99 og er evaluert og oppdatert av Hovedutvalget for utdanning i møter 04.05.05, sak 23/05, 01.06.05, sak 32/05, 01.06.07, sak 022/07, 10.09.09, sak 48/09, 14.09.10, sak 38/10, 22.06.11, sak 45/11 Ordensreglementet trer i kraft skoleåret 2012/2013. 1. Formål og virkeområde Reglementet skal være en plattform for utvikling av sosiale ferdigheter og et verktøy for å utvikle et positivt skolemiljø for alle. Ordensreglementet inneholder regler for atferd i skolesamfunnet, saksbehandlingsregler ved brudd på regelverk og skolens og skoleeiers sanksjonsmuligheter ved slike brudd. Reglementet gjelder for deg som er tatt inn som elev eller kursdeltaker i den videregående skolen i Buskerud fylkeskommune og Arbeidsinstituttet Buskerud. Virkeområdet er alle de videregående skolene og Arbeidsinstituttet Buskerud og veien til og fra opplæringsstedet. Ved opplæring andre steder i skolens regi, for eksempel prosjekt eller studietur, gjelder reglementet så langt det er relevant. 2. Skolesamfunnet 2.1 Lærings- og arbeidsmiljø Du er medlem av et skolesamfunn som består av alle elevene og personalet ved skolen. Skolen forventer at alle bidrar til å skape et godt lærings- og arbeidsmiljø. Skolen forventer videre at ingen blir utsatt for mobbing eller på noen måte kommer til skade. Du har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. Elevene skal engasjeres i planleggingen og 154 gjennomføringen av det systematiske arbeidet for helse, miljø og trygghet ved skolen. 2.2 Du har rett til •å få opplæring i overensstemmelse med lover, forskrifter og læreplaner innenfor de rammene Buskerud fylkeskommune disponerer. •tilpasset opplæring etter opplæringsloven § 1-3. •minst en elevsamtale med kontaktlærer hvert halvår om din utvikling i forhold til kompetansemålene i fagene, jf. forskrift til opplæringsloven § 3-11 •å delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringen, jf. forskrift til opplæringsloven kapittel 3 •hjelp hvis du utsettes for krenkende adferd som mobbing, vold eller rasisme i skolesamfunnet, jf. opplæringsloven § 9A-3. •rådgivning om sosiale spørsmål, utdanning og yrkesvalg, jf. opplæringsloven § 9-2, slik at du kan nå lengst mulig i din faglige og personlige utvikling •underveisvurdering, sluttvurdering og en dokumentasjon av opplæringen jf. forskrift til opplæringsloven kapittel 3 •å være representert i elevrådsarbeid, skoleutvalg og skolemiljøutvalg på skolen jf. opplæringsloven kap. 11. •å bli varslet skriftlig dersom det er tvil om du kan få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakterer i fag, samt om det er fare for at du i halvårsvurdering med karakter eller i standpunktkarakterer kan få en nokså godt (NG) eller lite godt (LG) i orden og atferd. Varselet skal gis uten ugrunnet opphold. Varselet skal gi deg anledning til å skaffe grunnlag for halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, eller gi deg anledning til å forbedre karakteren i orden og adferd, jf. forskrift til opplæringsloven § 3-7 •Du kan ha rett til spesialundervisning. jf. opplæringsloven kapittel 5. •Du kan også ha rett til hjelp og støttetiltak ved sykdom eller omsorgsansvar Du har rett til å drive politisk virksomhet ved skolen og til å danne elevlag og interessegrupper. Disse bør så langt det er mulig få bruke skolerom/areal til møter/aktiviteter i og utenfor ordinær skoletid etter avtale med rektor. 2.3 Du har plikt til •å arbeide sammen med de andre medlemmene av skolesamfunnet for å skape et godt arbeidsmiljø og gode samarbeidsformer •å møte presis og holde tidsfrister som skolen setter •å delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringen •å delta aktivt i opplæringen i den form den blir gitt •å skaffe og ha med deg materiell og utstyr som du trenger i opplæringen •å rette deg etter regler for bruk av spesialrom og bruk av verneutstyr •å rette deg etter regler for ekskursjoner og andre arrangementer utenfor skolen i skolens regi •å følge vanlige normer for god og hensynsfull atferd •å innhente informasjon fra perioder du ikke har vært på skolen •selv å bidra til at rettighetene dine nevnt under punkt 2.2 oppfylles på best mulig måte 3. Kontakt med hjemmet Skolen legger stor vekt på samhandling med hjemmet. Så lenge du er umyndig vil skolen søke kontakt med dine foresatte når dette er nødvendig. Dine foresatte kan også kontakte skolen og avtale møte med lærere, rådgivere og skolens ledelse, dersom de ønsker det. Skolen skal i starten av opplæringsåret på Vg1 og Vg2 holde et foreldremøte for å informere foresatte for deg som er under 18 år om temaer som er relevante for din opplæring. Videre har foreldrene dine rett til en planlagt og strukturert samtale med kontaktlærer om utviklingen din og samarbeidet med skolen minst en gang i året i Vg1 og Vg2. Skolen skal ta initiativ til denne samtalen som skal finne sted i første halvdel av opplæringsåret. Du har rett til å være med i denne samtalen. For ytterligere utdypning av 155 innholdet i samarbeidet mellom deg, hjem og skole, se forskrift til opplæringsloven § 20-4. 4. Fravær 4.1 Hovedregel og generelle retningslinjer Du må ikke være borte fra undervisningen unntatt når du er syk, har fått fri etter grunner oppgitt i forskrift til opplæringsloven § 3-47 eller når forhold du ikke rår over, gjør det nødvendig. Dersom du blir syk eller av annen nødvendig grunn må forlate opplæringen i løpet av skoledagen, skal du alltid melde fra til kontaktlærer om dette. Du har selv ansvar for å dokumentere årsaken til fraværet ditt. Du skal møte presis til opplæringen. Dersom du er syk eller av andre grunner ikke kan møte frem til opplæringen, skal du gi beskjed til kontaktlærer så snart som mulig. Antas fraværet å bli over tre dager, skal skolen ha beskjed om dette. Alt fravær skal føres på vitnemål eller kompetansebevis. Du kan kreve at årsaken til fraværet blir ført på et vedlegg til vitnemålet eller kompetansebeviset dersom du legger frem dokumentasjon på årsaken til fraværet. Du har ansvar for selv å innhente informasjon om og sette deg inn i fagstoff som er gjennomgått i perioder du ikke har vært på skolen. 4.2 Høyt fravær Høyt fravær kan føre til at grunnlaget for vurdering med karakter mangler. Dette gjelder både for halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter. Du/dine foresatte (så lenge du er under 18 år) skal varsles skriftlig uten ugrunnet opphold dersom det er fare for at grunnlaget for å sette halvårs- eller standpunktkarakter vil mangle. 156 4.3 Fravær som ikke skal føres på vitnemål eller kompetansebevis (unntak fra hovedregel) Du kan kreve at fravær inntil 10 dager sammenlagt per skoleår ikke blir ført på vitnemålet dersom det skyldes a) Helse- og velferdsgrunner b) Arbeid som tillitsvalgt c) Politisk arbeid d) Hjelpearbeid e) Lovpålagt oppmøte f) Representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå g) Fravær i inntil 2 dager, når dette er knyttet til religiøs høytid for medlemmer som er tilknyttet annet trossamfunn enn Den norske kirke. Kravet skal som hovedregel fremmes før fraværet, og årsaken skal dokumenteres. Du kan gjøre avtale med faglærer eller rektor om at organisert studiearbeid eller skoleadministrative gjøremål, ikke skal regnes som fravær. Det må avklares med faglærer eller rektor før slikt arbeid igangsettes, jf. forskrift § 3-47. Det er fremsatt et eget meldingsskjema til bruk ved fravær etter ordensreglementets punkt 4.3. Dette skjemaet utdyper ytterligere hva som ligger i bokstavene a-g over. Det vises til forskrift til opplæringsloven § 3-47. 4.4 Meldinger Du har selv ansvaret for å ha oversikt over fraværet ditt, og for at fraværet blir dokumentert overfor skolen. Etter hvert fravær må du uoppfordret levere melding eller kvittere for fraværet. Meldingen skal fortelle hvilke dager/timer du har vært borte og årsaken til fraværet. Foresatte til umyndige elever kan forbeholde seg retten til å bekrefte meldingene (se svarslipp under). 4.5 Hjemmeundervisning Du kan ha krav på hjemmeundervisning. Retten til hjemmeundervising forutsetter at sykdommen din gjør at du ikke kan få tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen, jf opplæringsloven kap.5. Manglende utbytte av ordinær undervisning må dokumenteres i en sakkyndig vurdering fra PPOT og eventuelt en vurdering fra medisinsk sakkyndig. 5. Orden og atferd 5.1 Generelt om orden og atferd Du har som elev plikt til å hjelpe til med orden og renhold, inne og ute. Hver skole har egne regler for dette. Du må ikke bruke, oppbevare eller omsette rusmidler på skolens område eller på fester eller andre arrangementer som skolen har ansvaret for. Det er heller ikke lov å være påvirket av rusmidler på skolen. Krenkende språkbruk og atferd (mobbing, diskriminering, rasistiske utsagn, seksuell trakassering) aksepteres ikke i noen form – verken fysisk, verbalt eller digitalt. Det er ikke tillatt å ha med farlige gjenstander som våpen, kniver eller lignende på skolen. For skoler med forbud mot alle rusmidler, gjelder forbudet for hele skolens virksomhet. For skoler som ikke har totalt forbud mot røyking og snus, kan rektor anvise et avgrenset område hvor røyking og bruk av snus tillates. En slik tillatelse må ikke medføre sjenanse eller forsøpling av offentlig eller privat eiendom. Alt personlig elektronisk utstyr som skal anvendes i skolehverdagen, skal brukes uten sjenanse og ulempe for andre i skolemiljøet (se egne bestemmelser for elektronisk utstyr stilt til disposisjon av Buskerud fylkeskommune i dokumentet ”Bruk av datasystemet for de videregående skolene i Buskerud” med vedlegg: IKT-reglement for Buskerud fylkeskommune). Medieopptak (video, lyd og bilde) av medlemmene i skolesamfunnet må ikke forekomme uten tillatelse fra dem det tas opptak av. Hvis du utøver hærverk, vil du bli pålagt å rydde opp etter deg/utbedre skader som er forvoldt når oppryddingen består i arbeid du har forutsetning for å klare, og arbeidet står i rimelig forhold til overtredelsen. I tillegg kan du ilegges sanksjoner, se pkt.6.1, og du kan bli erstatningsansvarlig. 5.1.1 Karakter i orden Ved fastsetting av karakter i orden, vil skolen vurdere om du er forberedt til opplæringa og hvordan arbeidsinnsatsen og arbeidsvanene dine er. Dette innebærer blant annet om du er punktlig, følger opp arbeid som skal gjøres, og har med nødvendige læremidler og nødvendig utstyr til opplæringen. 5.1.2 Karakter i atferd Grunnlaget for vurdering i atferd er knyttet til hvordan du oppfører deg overfor medelever, lærere og andre tilsatte i og utenfor opplæringen. Det innebærer blant annet om du viser respekt for- og tar hensyn til andre. 5.1.3. Felles om karakterer i orden og i atferd Karakterene i orden og i atferd fastsettes på grunnlag av en helhetsvurdering av elevens forutsetninger og dokumenterte brudd på blant annet ordensreglementet. Brudd på 157 ordensreglementet, som for eksempel ulovlig fravær og fusk eller forsøk på fusk, se pkt 5.2, kan føre til nedsatt karakter i atferd. Vurderingen av orden og atferd skal holdes atskilt fra vurderingen av din kompetanse i fag. Du eller du og dine foresatte (dersom du er under 18 år) skal varsles skriftlig uten ugrunnet opphold dersom det er fare for at du i halvårsvurdering med karakter eller i standpunktkarakter kan få karakteren nokså god (NG) eller lite god (LG) i orden eller i atferd. 5.2 Fusk eller forsøk på fusk Avskrift av andres arbeid eller nedlasting av informasjon fra internett som innleveres som eget produkt uten kildehenvisning, anses som fusk eller forsøk på fusk. Det samme gjelder bruk av ikke tillatte hjelpemidler, herunder andres datafiler, annet elektronisk utstyr og kommunikasjon under prøver. Hvis du medvirker til fusk eller forsøk på fusk, kan dette føre til at skolen iverksetter sanksjoner mot deg, se pkt 6.1. Ved fusk eller forsøk på fusk på eksamen eller kompetanseprøve, gjelder reglene i forskrift til opplæringsloven § 3-37(elever/ privatister) og § 3-65 (fag-/svenneprøve og kompetanseprøve). •pålegg om oppgaver for å rette opp skade du har påført skolens bygninger eller eiendeler (rydde søppel, vaske gulv, fjerne tagging o.l.) •erstatningsansvar •tilstedeværelse på skolen før eller etter skoletid i forbindelse med samtaler med lærer/rektor og/eller utførelse av pålagte oppgaver •anmeldelse av antatt straffbare forhold •nedsatt karakter i orden og/eller atferd •beslaglegging av rusmidler, tobakk, snus og farlige gjenstander. Ulovlige gjenstander og rusmidler overleveres til politiet •muntlig eller skriftlig påtale fra lærer eller skolens ledelse •bortvisning fra timen eller en økt på inntil 2 klokketimer etter lærerens avgjørelse •bortvisning fra skolen for resten av dagen etter rektors avgjørelse •midlertidig eller permanent klassebytte •midlertidig eller permanent skolebytte •bortvisning fra skolen i inntil fem dager, vedtak fattes av rektor •bortvisning for resten av skoleåret, jf. opplæringsloven § 3-8. Vedtak fattes av Buskerud fylkeskommune Buskerud fylkeskommune kan i tillegg fatte vedtak om tap av rett til videregående opplæring. 6. Reaksjoner ved brudd på reglementet Du må regne med reaksjoner fra skolen dersom du bryter reglementet. Før skolen iverksetter sanksjoner, skal det være vurdert om det er mulig å bruke hjelpetiltak eller andre reaksjonsmåter. Sanksjonene skal stå i et rimelig forhold til bruddet på ordensreglene. Når skolen har ilagt en sanksjon, må du rette deg etter denne. Ved manglende overholdelse kan det ilegges nye sanksjoner. 6.1 Sanksjoner •kontakt med hjemmet og involvering av foresatt hvis du er under 18 år •anmerkning Det er ikke lov å straffe en gruppe kollektivt for noe et av gruppens medlemmer har gjort seg skyldig i. 158 Fysisk refs er ikke tillatt. Med fysisk refs siktes det ikke til fysisk arbeid i forbindelse med reparasjoner, ryddig eller vask etter deg selv eller andre. 6.2 Saksbehandlingsregler Før det blir tatt avgjørelse om reaksjoner for brudd på reglementet, skal du ha mulighet til å forklare deg muntlig for den som skal ta avgjørelsen. Skolen plikter å påse at saken er så godt opplyst som mulig. Avgjørelser treffes på et grunnlag som er forsvarlig etter sakens art og karakter. Vedtak om skolebytte, bortvisning utover en dag og tap av retten til videregående opplæring er enkeltvedtak, og saksbehandlingsreglene i forvaltningsloven skal følges. Dette betyr blant annet at vedtaket skal grunngis, og det skal opplyses om klageadgang. Dersom du vil klage på enkeltvedtak som skolen har gjort, kan du be om utsettelse av iverksettelse av vedtaket etter reglene i forvaltningslovens § 42 mens klagen din behandles. 7. Diverse andre bestemmelser 7.1 Lokale tilpasninger Reglementet er felles for alle virksomhetene, men det er ønskelig at den enkelte virksomhet utvikler utfyllende/presiserende reglement for sin virksomhet ut fra lokale behov. 7.2 Reglementsendringer Endringer av «Ordensreglementet for fylkeskommunale videregående skoler og Arbeidsinstituttet i Buskerud» vedtas av Hovedutvalget for utdanningssektoren. Oppdateringer på grunn av endringer i opplæringsloven eller forskriften, gjøres av administrasjonen og fremlegges for Hovedutvalg for utdanningssektoren som orienteringssaker. 159 ELEVENES SKOLEMILJØ Elevene har rett til et trygt og godt skolemiljø. Opplæringslovens § 9A gir retningslinjer for dette. Utdanningsdirektoratet har gjennom rundskrivet: «Udir-22010 Retten til et godt psykososialt miljø etter opplæringsloven kapittel 9a» gitt utfyllende kommenterer til denne lovparagrafen. Hvis du som elev blant annet opplever å være utsatt for krenkende ord eller handlinger eller andre brudd på denne loven, må dette umiddelbart meldes til kontaktlærer. Dette vil så bli rapportert videre til skolens ledelse. Hvilke tiltak som skal iverksettes, vil selvsagt være saksavhengig. I enkelte tilfeller vil elever ha rett på enkeltvedtak. I dette vil det kunne være en beskrivelse av tiltak som skal iverksettes. Hvis elev/foresatte mener at de tiltak som beskrives ikke er tilstrekkelig, vil det alltid være klageadgang på et slikt enkeltvedtak. FOTO- OG FILMTILLATELSE Fotografering og noe videoopptak blir brukt av skolen som en del av det pedagogiske opplegget og for å profilerere skolen utad på skolens hjemmeside og i andre interne og eksterne publikasjoner. Vårt mål er at skolens hjemmeside skal være en levende kanal for å gi elever og foresatte et innblikk i skolehverdagen. I denne forbindelse ønsker vi å kunne ta bilder av våre ulike og varierte elevaktiviteter. Vi ber derfor om samtykke til slik bruk av foto eller videoopptak av elever i skolehverdagen. Samtykket gis på signatursiden i studiehåndboken. OPPHAVSRETT TIL MEDIEPRODUKSJONER SOM GJØRES SOM EN DEL AV UNDERVISNINGEN Opphavsretten til medieproduksjoner (bilder, videoopptak eller annet) som gjøres som en del av undervisningen, tilfaller skolen. Skolen står fritt til å bruke medieproduksjonene i sitt profileringsarbeid. Skolen vil navngi opphavsmannen, hvis denne er kjent. Det ytes ikke vederlag. 160 SIGNATURSIDE Elevens navn: Klasse: Når du skriver under, bekrefter du å ha lest og forstått følgende informasjon: 1. 2. 3. 4. 5. IKT-reglement, se side 152 Ordensreglement, se side 154 Utlån av lærebøker, se side 18 Elevenes skolemiljø, se side 160 Jeg/vi gir skolen tillatelse å bruke fotografier og film slik som beskrevet på foregående side Melding til punkt 5 gis her: Du er selv ansvarlig for å følge opp ditt fravær i Skolearena. Har du vært borte en hel dag, må timefravær rettes til dagsfravær. Husk å fylle ut begge sider av dette arket. Elevens underskrift Foresattes underskrift for elever under 18 år Dato: Denne siden rives ut og leveres din kontaktlærer. 161 0 1 obilnr. H usk! By tt er d u m d u må eller maila d resse si ifra til skolen. 2 3 4 Foresatt 1 5 Navn: 6 Adresse: 7 Poststed: 8 Mobiltelefon: 10 (Fyll ut alle punktene) 9 E-post: 11 12 Foresatt 2 13 Navn: 14 Adresse: 15 Poststed: Mobiltelefon: 16 E-post: 17 (Fyll ut alle punktene) 18 19 162 163 20 INNEHOLDER VIKTIG INFORMASJON OM ANSATTE & ELEVER SKOLEFERIER STUDIETILBUD & REGLEMENT TIMEPLANER ............. OG ANDRE NYTTIGE TING SE FORØVRIG WWW.ROYKEN.VGS.NO 164
© Copyright 2024