Jubelfolder 2013 - Folkuniversitetet
Folkuniversitetet 1933–2013 80 år gammal men ständigt ung i sinnet fortsätter Folkuniversitetet att utforska nya vägar för lärande och former för att erbjuda nya kunskaper till allmänheten. När några studenter vid Stockholms högskola år 1933 startade öppna och fria föreläsningar för en bred allmänhet ansåg de att kunskap har ett värde i sig både för den enskilde och för samhälls utvecklingen i stort. Det är en tanke som fortfarande genomsyrar alla våra aktiviteter. Med vår koppling till universiteten är det naturligt att verksam heten präglas av ett vetenskapligt synsätt och av en hög kvalitet. Så var det från början – så är det ännu i dag. En av våra viktigaste uppgifter är att sprida kunskap om forskningens rön till en bredare publik. Lika viktigt är att vi alltid har varit fristående från politiska, religiösa och kommersiella intressen. Vi lägger all kraft på att förmedla kunskap, utan några särintressen. På följande sidor finns tillbakablickar på vår 80-åriga historia. Samtidigt ser vi fortsatt framåt vad gäller studieformer, pedagogik och ämnesområden. Att kunskap förändrar och förändras är något som vi har lärt oss under de gångna 80 åren. S å tidigt som 1934 beskrev Folkuniversitetet vikten av att man i språkcirklar också fogade in föredrag om folket som talade språket och om landet där språket talas. Året därpå beslöt styrelsen att ”anskaffa utlänningar villiga att upphjälpa undervisningen i språkcirklarna med konversation”. Direkt efter andra världskriget byggde Folkuniversitetet upp en omfattande verksamhet med sommarkurser i språk. Redan 1948 inrättades ett särskilt kontor i London med uppgift att rekrytera lärare till sommarkurser. Sedan tillkom även kurser i Frankrike och Tyskland. Dessa kurser ledde så småningom till etableringar av egna skolor i England, Tyskland, Frankrike och Spanien. Genom den så kallade centra-organisationen (British Centre, Deutsches Zentrum, Centre Français) rekryterades lärare från respektive land med uppgift att anordna språkcirklar och kurser för skolväsendet runtom i landet. Folkuniversitetets lärare bidrog också till att hela svenska folket lärde Folkuniversitetet 1933–2013 ”Vi bör anskaffa utlänningar villiga att upphjälpa undervisningen i språkcirklarna med konversation.” Språkstudier FOTO: JYR KI S IVEN EUS ST YRELSEN FÖR FOLKUNIVERSITETET 1934 1940talet 1933 Humanistiska föreningen vid Stockholms högskola bildar studieledarförening. 1942 1960talet 1950talet 1930talet 1953 Kvällsgymnasierna för yrkesverksamma startar. Centre Français med lands omfattande lektorsverksamhet. sig engelska. Ian Dunlop, Michael Knight, Brenda Bennet och Dennis Gotobed är några kända namn som parallellt med arbetet inom Folkuniversitetet engagerade sig i språkundervisning via radio och TV. Samtidigt spred Folkuniversitetets Filmbyrå otextade spelfilmer till skolor över hela landet som ett led i språkundervisningen. Folkuniversitet satsade i betydande omfattning på invandrarundervisning från början av 1970-talet fram till verksamhetens kommunalisering 1986. Verksamheten förnyades ständigt i takt med invandringens förändrade karaktär. Folkuniversitetets medarbetare intog under hela perioden en ledande ställning vad gäller utveckling av studiematerial och pedagogiska metoder. Folkuniversitetet har idag en omfattande språkverksamhet inom Sveriges gränser med studiecirklar i ett 40-tal språk. Kombinationskurser gör det möjligt att börja läsa språket i Sverige och följa upp med en kurs i det land där språket talas. I dag är emellertid svenska som främmande språk det största språket. Det innefattar även en omfattande verksamhet inom svenska för invandrare. 1960 English Language Centre, Brighton bildas. 1954 British Centre med en landsomfattande lektorsverksamhet. 1957 Balettakademien introducerar den moderna dansen i Sverige. 1963 Sekreterarskolan, internationell sekreterarutbildning, börjar sin verksamhet. 1962 Christer Strömholm startar Fotoskolan. 1963 Grännaskolans internationella gymnasium öppnar. D annat Gotlands Konstskola, Gotlands Tonsättarskola och Diagonalakademien. Under 2000-talet tillkom ytterligare 11 konstnärliga utbildningar, bland annat Konstskolan i Stockholm, Musikinstrumentakademien, Maskörskolan, Arkitekturskolan och Skrivarakademin. I dag kan få andra utbildningsanord- Estetisk verksamhet nare matcha Folkuniversitetets breda utbud inom det estetiska området. Det omfattar allt från föreläsningar, studiecirklar och helgkurser till årslånga kompletterande utbildningar och yrkeshögskoleutbildningar. ”Att undervisa är att inspirera. En lärare ska göra allt för att elevens dröm att bli en möjlighet, känna att det går, att eleven är unik.” MAIRO BURDET TE, DANSL ÄRARE BALET TAK ADEMIEN 1970talet 1980talet 1967 Folkuniversitetet övertar huvudmannaskapet för Braheskolan Visingsö folkhögskola. 1967 IS Aix-enProvence etableras. FOTO: JYR KI S IVEN EUS en estetiska verksamheten startade på 40-talet inom musiksektionen, bland annat genom professor Ingmar Bengtsson som arbetade för att göra musik tillgänglig för en bredare allmänhet. Folkuniversitetets estetiska sektor vitaliserades sedan under 50-talet genom rekrytering av medarbetare med internationell bakgrund. Lia Schubert introducerade den moderna dansen genom Balettakademien i Stockholm, och senare i Göteborg. Michael Meschke förde in dockteatern, Adelyn Cross-Eriksson lanserade Bauhausskolans idéer i den Levande verkstads-pedagogik hon utvecklade inom Folkuniversitetet och Christer Strömholm utvecklade Fotoskolan Andra konstnärliga utbildningar som tillkom på 50- och 60-talen är Grundis: Grundskolan för konstnärlig utbildning och Teaterakademien. Verksamheten inom det estetiska området växte som helhet under samma tid med en mångfald av olika aktiviteter. Under 90-talet kom en andra våg med nya konstnärliga utbildningar, bland 1980 1975 Sommarkurser i musik på Visingsö startar. 1979 Språkskolorna i utlandet samlas i stiftelsen Internationella Skolorna. 1987 The Swedish Folk High School i England (Brighton) bildas. Gotlands Konstskola startar sin verksamhet. 1988 1982 Företagsuniversitetet startar. Beslut om att använda namnet Folkuniversitetet som varumärke. Utbildning för arbetslivet En ny förordning för yrkeshögskolan tillkom 2009. Folkuniversitetet har sedan 2010 startat yrkeshögskoleutbildningar inom olika områden. Parallellt med kompletterande utbildningar och yrkeshögskoleutbildningar har Folkuniversitetet anordnat diplomutbildningar inom bland annat ekonomi, fastighetsförvaltning, information och HR vid sidan av den stora verksamheten med studiecirklar i yrkesinriktade ämnen Företagsuniversitetet erbjuder sedan 1982 vidareutbildning för yrkesverksamma inom företag och organisationer. FOTO: JYR KI S IVEN EUS N är Folkuniversitetet startade sin verksamhet under depressionsåret 1933 var det med det uttryckliga syftet att erbjuda kostnadsfria föreläsningar till arbetslösa konto rister. 60 år senare innebar 90-talets ekonomiska kris med ökad arbetslöshet en boom för arbetsmarknadsutbildningar och statliga insatser som Kunskapslyftet. Under 2000-talets lågkonjunktur engagerade sig Folkuniversitetet i olika arbetsmarknadsinsatser som SAGA (Särskilda aktiviteter inom utbildningsgarantin), Utvecklings garantin och Coachinsatser. I början av 1960-talet fick studieförbunden möjlighet att bedriva universitetscirklar, som sedan kunde tenteras av och ge universitetspoäng. Folkuniversitetet startade då såväl Kvällsuniversitet och Sommaruniversitet som gjorde det möjligt för människor att studera på de tider och platser som passade dem. Tusentals människor som annars inte skulle haft möjlighet att bedriva universitetsstudier fick nu chansen. Parallellt har mer yrkesinriktade kurser utvecklats på universitetsnivå med betydande framgång. ”Det gav mig ett nytt liv att jag började på Folkuniversitetet. Och det önskar jag fler människor.” EFVA AT TLING, INVIGNINGEN AV FOLKUNIVERSITETS NYA SILVERSMEDJA 20 07 1990talet 1992 1997 Konstskolan Linnea, en konstskola för psykiskt funktionshindrade börjar sin verksamhet. 1993 Folkuniversitetet övertar huvudmannaskapet för Stockholms folkhögskola från Stockholms kommun. Stockholms folkhögskola delas upp i tre folkhögskolor: Långbro, Skarpnäck och Sundbyberg. Stiftelsen kvarstår som samlande juridisk person. 1994 Folkuniversitetets internationella gymnasium i Linköping, sedermera Torsten Huséngymnasiet. 1995 Gotlands Tonsättarskola tar emot de första eleverna. 1998 1999 Naturhumanistiska gymnasiet, sedermera Carl Swarz-gymnasiet, startar i Norrköping. Diagonalakademien med utbildningen Animation och experimentfilm startar i Visby som Kvalificerad Yrkesutbildning. En del av Folkuniversitetet ” Vi vågade mycket under året som gick. Det är vårt hus vid Observatorielunden ett exempel på.” GUNNEL ENGWALL, ST YRELSEORDFÖRANDE FOLKUNIVERSITETET REGION ÖST FOTO: JYR KI S IVEN EUS F olkuniversitetet har under hela sin historia startat eller övertagit verksamheter som kompletterar utbudet inom folkbildning och öppna kurser. Det internationella gymnasiet Grännaskolan startades av Folkuniversitetet på 1960-talet och blev så småningom ett av riksinternaten. Idén var långt före sin tid med undervisning delvis på främmande språk och delar av utbildningen förlagd utomlands. Men då myndigheterna krävde att bland annat studieplaner skulle anpassas till gymnasieskolan i övrigt föll idén för Folkuniversitetet, och skolan överläts till Jönköpings kommun. Braheskolan Visingsö folkhögskola, har allt sedan Folkuniversitetet tog över verksamheten under sent 1960-tal erbjudit sina elever studiemöjligheter vid fasta anläggningar i Brighton, Aixen-Provence, Düsseldorf och Barcelona. 1979 bildades stiftelsen Internationella Skolorna. I bagaget fanns då utlandsavdelningar i Aix-en-Provence, Brighton och i München. Idag har Düs- seldorf ersatt München, Barcelona har tillkommit och avdelningen i Brighton är en del av Braheskolan Visingsö folkhögskola. 1982 startade Företagsuniversitetet som då erbjöd personalutbildning i form av kortkurser. Idag är det en av Sveriges ledande anordnare av vidareutbildning för yrkesverksamma. Under 1990-talet startade Folkuniversitetet fristående gymnasier i Linköping och Norrköping, i vilka innehåll och metoder delvis hade hämtats från folkbildningen. Denna pedagogik som fokuserar på deltagaren/eleven passade väl in i den nya gymnasieskolan. 2008 startade det tredje gymnasiet, Kungstensgymnasiet i Stockholm. Aventus arbetar med att coacha människor i förändring och omställning är det största affärsområdet. Dessutom har Folkuniversitetet tre folkhögskolor i Stockholmsområdet; Skarpnäcks folkhögskola, Sundbybergs folkhögskola och Södra Stockholms folkhögskola. 2000talet 2003 2001 Düsseldorf, avdelning inom IS, öppnas. 2002 2003 Skrivarakademin förvärvas. 2008 Fotoskolan blir Kompletterande utbildnng, tilldelas statsbidrag. Aventus AB förvärvas. Kungstensgymnasiet startar sin verksamhet. 2007 2006 Barcelona, avdelning inom IS, öppnas. Modeskolan startar sin verksamhet. 2007 Folkuniversitetet i Stockholm firar flytten till Kungstensgatan 45. FOTO: JYR KI S IVEN EUS Folkuniversitetet 1933–2013 enbart fanns en liten studio utan dusch i källaren för Balettakademien. Sedan år 1996 finns Balettakademien i den 3 000 kvm stora och specialbyggda fastigheten vid Jarlaplan i Stockholm. Folkuniversitetets nuvarande fastighet på Kungstensgatan invid Observatoriekullen förvärvades år 2006. Nu kan man säga att cirkeln är sluten eftersom lokalen tidigare inrymde Stockholms högskola, dit grundarna av Folkuniversitetet, eller Kursverksamheten (KV) vid Stockholms högskola som det då hette, var knutna. Här ligger i dag också Folkuniversitetets gymnasieskola, Kungstensgymnasiet. FOTO: TONY OLD EN BU R G Geografisk spridning Jubileumsfesten oktober 2013 firade Folkuniversitetet 80-årsdagen med en jubileumsfest för personalen. Dagen innehöll olika workshops och avslutades med middag, mingel och uppträdanden av Balettakademiens elever. Rektor Cecilia Palm underhöll medarbetarna med en fransk dryckesvisa. 2010talet 2008 Arkitekturskolan och Skrivarlinjen startar. 2009 2009 Först KY sedan YH-utbildning: Behandlingspedagog på Braheskolan. Fler konstnärliga utbildningar startar: Maskörskolan, Silversmide- och smyckesdesign, Musikinstrumentakademien. Jubileumsskrift för Folkuniversitetet Stiftelsen Kursverksamheten vid Stockholms universitet Projektledare Folkuniversitetet: Kicki Emanuelsson. Produktion: Voff Media AB, www.voff.se. Projektledare: Carina Järvenhag. Foto: Jyrki Siveneus och Johanna Henriksson, där annat ej anges. Grafisk form: Sandra Torstensson. Tryck: Rolf AB, 2014 E tt ständigt inslag i Folkuniversitetets verksamhet har varit sökandet efter ändamålsenliga och ekonomiskt överkomliga undervisninglokaler. Från början var Folkuniversitetets verksamhet centralt förlagd i Stockholm; till Stockholms högskola, Stadsbiblioteket och några spridda platser i innerstaden. Först växte verksamheten till Stockholms ytterområden och sedan till en rad kommuner i Stockholms län. 1961 hade Folkuniversitetet 37 filialer i länet och hade dessutom etablerat sig i Linköping och Norrköping. I dag når Folkuniversitetet region öst såväl ända ner till Gotland som utanför Sveriges gränser. Det allra första fastighetsförvärvet skedde 1976 med fastigheten Norrtälje 15, som köptes av Beskowska stiftelsen. På Beskowska skolan fick Sekreterarskolan och delar av svenska för invandrare sin hemvist. Under hösten 1993 fattades beslut om inköp av fastigheten Ljungstedtska skolan i Linköping. Båda dessa lokaler har Folkuniversitetet nu lämnat. En anekdot i samband med det andra fastighetsförvärvet i Stockholm, Brunnsgatan 3, är att det från början 2010 Första YH-utbild ningen: Exportsäljare mot Tyskland och Spanien. 2012 Möbelsnickarskolan – en yrkesvuxutbildning. Regionkansli: Folkuniversitetet, Box 6901, 102 39 Stockholm Besöksadress: Kungstensgatan 45 Telefon: 08-789 41 00 www.folkuniversitetet.se
© Copyright 2024