1. No category

METODA PV3P (Učenje učenja)
Strategija ima 5 stopenj:
 PRELETETI (GRADIVO)
 VPRAŠATI SE
 PREBRATI
 PONOVNO PREGLEDATI
 POROČATI
a/Preleteti gradivo:
 Prebereš naslov, na podlagi tega si skušaš predstavljati, o čem bo
govorilo besedilo,
 Pregledaš začetek in konec besedila, (kako široko avtor obravnava snov),
 Pozoren na podnaslove (vpogled v strukturo besedila, spoznaš ključne
pojme)
 Pregledaš slike, grafe
 Preletiš povzetek na koncu poglavja
b/Zastaviti si vprašanja:
 Naredi seznam vprašanj, na katera želiš dobiti odgovor, ali misliš, da jih
boš dobil (pozoren na naslove, podnaslove, uvod in zaključek, slike),
vprašanja naj bodo čim bolj konkretna
 Napiši napoved, o čem bo besedilo (verjetno) govorilo,
 Napiši, kaj bi se rad naučil iz besedila, svoja pričakovanja.
c/Prebrati:
 Pozorno preberi celotno besedilo, zlasti uvodne odstavke,
 Po potrebi dopolni seznam vprašanj,
 Preletiš drobni tisk, opombe pod črto,
 Označuj si nove, neznane besede (strokovne pojme), podčrtuj bistvene
informacije, ključne podatke; opombe ob rob
d/ Ponovno pregledati
 Poskusi pojasniti pomen novih besed (sam ali s sošolci, s pomočjo
učitelja)
 Še enkrat greš skozi besedilo, daljše enote pri tem razdeliš na manjše
 Luščiš bistvo: iščeš bistvene informacije, tiste, ki jih boš s ponavljanjem
prenesel iz kratkoročnega v dolgoročni spomin, ki si jih boš torej
zapomnil za dalj časa
 Pomagaj si z vprašanji: Kaj je imel avtor v mislih? Kaj je bistvo tega
odstavka? Kako bi bistveno sporočilo povzel z eno povedjo ali s ključno
besedo?
 Zapišeš ključne besede oz. besedne zveze
e/ Poročaš
 Odgovarjanje na lastna vprašanja, na učiteljeva vprašanja, vprašanja iz
učbenika, vprašanja sošolcev
 Pisanje povzetka (kratkega izvlečka)
 Povej s svojimi besedami
 Različni grafični prikazi