Akti šole: Letni delovni načrt 2015/16
Letni delovni načrt 2015/16 [1] Letni delovni načrt 2015/16 OSNOVNA ŠOLA LUCIJA Naziv: OSNOVNA ŠOLA LUCIJA SCUOLA ELEMENTARE LUCIA Naslov: Fazan 1 6320 Portorož Telefon: 05/ 67 71 234 Fax: 05/ 67 70 987 e-naslov: info@oslucija.si Spletna stran šole: www.oslucija.si VIZIJA ŠOLE [2] Letni delovni načrt 2015/16 Na začetku vsakega šolskega leta se začne pisati nova zgodba. Vanjo vstopate vi, učenci in starši, s svojimi pričakovanji, željami, načrti in novimi izkušnjami. Vanjo vstopamo mi, delavci šole, ki bomo s svojim strokovnim znanjem skrbeli, da se bo tudi v šolskem letu 2015/16 spisala zgodba, ki bo ostala v prijetnem spominu vsem nam. V zadovoljstvo nam je, da ste nam zaupali izobraževanje in vzgojo svojega otroka. Vemo, da je to delo odgovorno, zato se bomo vsi delavci šole potrudili, da bomo to, nam zaupano odgovornost, tudi upravičili. Predvsem si želimo, da bi postali in ostali dobri svetovalci, zaupniki in osebe, h katerim se lahko zatečete po nasvet, pomoč ali samo pogovor tako starši kot otroci. Sodelovanje, zaupanje, strpnost, razumevanje vseh, ki se v šoli srečujemo, so pomembni za uresničitev naših in vaših pričakovanj, želja. [3] Letni delovni načrt 2015/16 Vsebina .................................................................................................. Napaka! Zaznamek ni definiran. PREDNOSTNE NALOGE ........................................................................................................................ 8 CILJI......................................................................................................................................................... 9 Dolgoročni cilji: ..................................................................................................................................... 9 Cilji, ki jih želimo doseči v šolskem letu 2015-2016: ............................................................................. 9 UVOD..................................................................................................................................................... 10 SPLOŠNI PODATKI ............................................................................................................................... 10 Ustanovitelj šole in šolski okoliš ......................................................................................................... 10 PROSTORSKI POGOJI IN OPREMLJENOST ŠOLE ............................................................................ 11 Šolski prostori .................................................................................................................................... 11 Opremljenost šole .............................................................................................................................. 11 UPRAVLJANJE ŠOLE ........................................................................................................................... 12 Predstavniki sveta staršev ................................................................................................................. 13 Administrativni in tehnični delavci....................................................................................................... 14 ORGANIZACIJA VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA .................................................................... 15 ODDELKI, ŠTEVILO UČENCEV, UČITELJI .......................................................................................... 17 PREDMETNIK ....................................................................................................................................... 20 Izbirni predmeti .................................................................................................................................. 21 Neobvezni izbirni predmeti (NIP)........................................................................................................ 21 POUK V MANJŠIH UČNIH SKUPINAH ................................................................................................. 22 Delitev oddelkov ................................................................................................................................. 23 Fleksibilni predmetnik......................................................................................................................... 23 RAZŠIRJENI PROGRAM....................................................................................................................... 24 Dopolnilni, dodatni pouk ..................................................................................................................... 24 Individualna in dodatna strokovna pomoč učencem........................................................................... 24 Status učencev .................................................................................................................................. 25 Jutranje varstvo .................................................................................................................................. 25 Podaljšano bivanje ............................................................................................................................. 25 Plavalni tečaj ...................................................................................................................................... 25 Šola v naravi ...................................................................................................................................... 26 Interesne dejavnosti ........................................................................................................................... 26 [4] Letni delovni načrt 2015/16 Zborovska dejavnost .......................................................................................................................... 27 VARNA POT V ŠOLO ............................................................................................................................ 28 Prevozi učencev ................................................................................................................................. 28 PROGRAM ŠPORTNIH, NARAVOSLOVNIH, TEHNIŠKIH IN KULTURNIH DNI .................................. 29 1. RAZRED ........................................................................................................................................ 29 2. RAZRED ........................................................................................................................................ 30 1., 2. RAZRED PŠ Strunjan ............................................................................................................... 31 3. RAZRED ........................................................................................................................................ 32 4. RAZRED ........................................................................................................................................ 33 3., 4. RAZRED PŠ Strunjan ............................................................................................................... 34 5. RAZRED ........................................................................................................................................ 35 6. RAZRED ........................................................................................................................................ 36 7. RAZRED ........................................................................................................................................ 37 8. RAZRED ........................................................................................................................................ 38 9. RAZRED ........................................................................................................................................ 39 RAZPOREDITEV DNI DEJAVNOSTI V ŠOLSKEM LETU 2015/2016 ................................................... 40 SEPTEMBER ..................................................................................................................................... 40 OKTOBER ......................................................................................................................................... 41 NOVEMBER ...................................................................................................................................... 41 DECEMBER ....................................................................................................................................... 42 JANUAR............................................................................................................................................. 42 FEBRUAR .......................................................................................................................................... 42 APRIL................................................................................................................................................. 43 MAJ .................................................................................................................................................... 44 PROJEKTNI DNEVI ............................................................................................................................... 46 Postopek ob dnevih dejavnosti .......................................................................................................... 47 KOLEDAR .............................................................................................................................................. 49 KOLEDAR TEKMOVANJ ....................................................................................................................... 59 ŠPORTNA TEKMOVANJA ................................................................................................................ 60 PROJEKTI ............................................................................................................................................. 62 MEDNARODNI PROJEKTI ................................................................................................................ 62 ŠOLSKI PROJEKTI............................................................................................................................ 62 [5] Letni delovni načrt 2015/16 DRUGE DEJAVNOSTI NA ŠOLI............................................................................................................ 65 Razpored dežurnih oddelkov pred glavnim vhodom: ......................................................................... 65 Pogovorne ure ................................................................................................................................... 66 PRIREDITVE ......................................................................................................................................... 66 Delo s tujci ......................................................................................................................................... 67 DELO Z NADARJENIMI UČENCI .......................................................................................................... 67 Letni program dela z nadarjenimi učenci............................................................................................ 68 ORGANIZIRANOST UČENCEV ............................................................................................................ 70 SODELOVANJE S STARŠI ................................................................................................................... 71 Roditeljski sestanki............................................................................................................................. 71 Strategije za uspešno vodenje roditeljskih sestankov ........................................................................ 72 Govorilne ure (GU) in pogovorne ure (PU) ......................................................................................... 72 Drugi načini sodelovanja .................................................................................................................... 74 Šola za starše .................................................................................................................................... 74 PROGRAM DELA STROKOVNIH ORGANOV ...................................................................................... 75 Načrt dela učiteljskega zbora ............................................................................................................. 75 Vodje strokovnih aktivov .................................................................................................................... 79 PROGRAM PEDAGOŠKEGA VODENJA ŠOLE.................................................................................... 81 Načrt hospitacij .................................................................................................................................. 82 NAČRT DELA SVETOVALNE SLUŽBE................................................................................................. 83 Področje šolanja in poklicne orientacije ............................................................................................. 83 Področje učenja in poučevanja .......................................................................................................... 84 Področje šolske kulture, vzgoje, klime, reda ...................................................................................... 85 Področje telesnega, osebnega (spoznavnega in čustvenega) in socialnega razvoja ......................... 86 Področje socialno-ekonomskih stisk .................................................................................................. 86 Sodelovanje z drugimi ustanovami..................................................................................................... 86 Stalno strokovno izpopolnjevanje ....................................................................................................... 87 Načrt aktivnosti za učence, ki imajo Odločbo o usmeritvi otrok s posebnimi potrebami (OPP) .......... 87 INFORMACIJSKA DEJAVNOST NA ŠOLI............................................................................................. 88 KNJIŽNIČNA DEJAVNOST ................................................................................................................... 88 Učbeniki za OŠ Lucija in podružnico Strunjan za šolsko leto 2015/16 ............................................... 93 DELOVNI ZVEZKI – OŠ Lucija in podružnica Strunjan, šol. leto 2015/16.......................................... 97 [6] Letni delovni načrt 2015/16 PROGRAM IZOBRAŽEVANJA IN SPOPOLNJEVANJA STROKOVNIH DELAVCEV ......................... 100 PROGRAM DELA ŠOLSKE KUHINJE................................................................................................. 100 PROGRAM POVEZOVANJA ŠOLE Z OKOLJEM ........................................................................... 101 ZOBOZDRAVSTVENO PREVENTIVNI PROGRAM ZA ŠOLSKO LETO 2015/2016 .......................... 102 VIRI FINANCIRANJA ........................................................................................................................... 103 SAMOEVALVACIJA ............................................................................................................................. 104 SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LDN ........................................................................................ 105 [7] Letni delovni načrt 2015/16 PREDNOSTNE NALOGE - Razvijanje socialnih veščin (poslušanje, odgovornost, spoštovanje, medsebojna pomoč) Socialne veščine bomo razvijali znotraj vzgojno-izobraževalnega procesa ter v sodelovanju s starši. Namen je: o okrepiti komunikacijo med sodelavci, delavci in vodstvom, učenci in učitelji ter starši in delavci šole, o ozavestiti pomen lastnega zgleda, o spodbujanje k strpni, spoštljivi in nenasilni komunikaciji, o prebuditi odgovornost učencev za domače delo, prinašanje potrebnih učnih pripomočkov in ozaveščanje posledic neopravljenega dela, o skrb za čistočo prostorov in ločevanje odpadkov, o okrepiti odgovorno vedenje vseh udeležencev vzgojno-izobraževalnega dela. Na vseh nivojih (vsakodnevnih srečanjih z učenci, starši, strokovnimi delavci, z vsemi zaposlenimi, obiskovalci šole) bomo še bolj pozorni na pozdravljanje in odzdravljanje. Posebej bomo obeležili svetovni dan pozdrava, ki bo 21. novembra 2015. To dejavnost bomo spodbujali tudi na razrednih urah in roditeljskih sestankih. Lepe misli in pravila bontona bodo razobešena v prostorih šole (na oglasnih deskah ...). Ob vsem tem pa ne bomo pozabili na čudežne besede: oprosti, prosim, hvala … - Zagotavljanje kvalitetnega vzgojno-izobraževalnega dela Na področju medpredmetnega in vertikalnega povezovanja želimo v šolskem letu 2015-2016: o Spodbuditi vertikalno sodelovanje med učitelji matematike, o spodbuditi in zagotoviti timsko delo strokovnih delavcev z omogočanjem hospitacij med učitelji in izmenjave primerov dobre prakse, o razvijati sodelovalne kulture strokovnih delavcev, o povečati medsebojno podporo učiteljev, o omogočiti učencem večjo aktivnost in samoiniciativnost pri pouku in s tem dvigati kakovost učenja, o omogočiti holistični pogled učencev na posamezne skupne kurikularne vsebinske sklope, o zmanjšati podvajanja kurikularnih vsebin pri pouku. Poleg medpredmetnega povezovanja bomo skrbeli za: o uvajanje sodobnih oblik in metod dela, o smotrno uporabo in poučevanju s pomočjo IKT, o tekmovanje iz znanja in športa, o sodelovalno učenje, o vseživljenjsko učenje, o spodbujanje pozitivnega odnosa do znanja, o vključenost projektov v šolski kurikulum, o naučiti učence učiti se, o realizacijo zastavljenih letnih delovnih načrtov na nivoju posameznega učitelja, - Preverjanje in ocenjevanje znanja Organizirali bomo tematsko delavnico, na kateri bodo posamezni učitelji izmenjali izkušnje in predstavili primere dobre prakse tako preverjanja kot ocenjevanja znanja. Skrbeli bomo za preverjanje in ocenjevanje standardov znanja na različnih taksonomskih stopnjah ob upoštevanju minimalnih standardov znanja za napredovanje učenca v procesu izobraževanja. [8] Letni delovni načrt 2015/16 - Tematske razredne ure Tematske razredne ure izvaja razrednik. Pripravi jih s pomočjo svetovalne službe ali drugih sodelavcev. V šolskem letu 2015/2016 smo predvideli naslednje teme: 1. STATUS UČENCEV (športnika/umetnika); predstavitev nalog učencev, učiteljev in staršev. 2. PROJEKT POVEJ – koraki nenasilne komunikacije. 3. KAKO NAJ REŠIM PROBLEM, ČE nisem naredil domače naloge, me kdo udari, izsiljuje, žali, sem zamudil k pouku, če nimam s seboj potrebnih pripomočkov, ne morem telovaditi, ne razumem razlage, dobim slabo oceno, se ne razumem s sošolci, užalim sošolca, učitelja, drugega delavca šole, vidim nepravilnosti, ki jih počnejo drugi, izgubim lastnino, imam osebnostne težave? 4. OCENJEVANJE ZNANJA – strah me je preverjanja in ocenjevanja (učiti se učiti). - Ohranjanje tradicije in kulturne dediščine Junija 2016 Republika Slovenija praznuje 25 let samostojnosti in neodvisnosti, zato bomo v šolskem letu 2015/2016 učence seznanjali s slovensko tradicijo, kulturno dediščino ter domovinsko vzgojo. Slednje bomo uresničevali v okviru pouka (skladno z UN posameznih predmetov), v projektnih dnevih dnevih dejavnosti in prireditvah. CILJI Dolgoročni cilji: - pridobivanje splošnega uporabnega in trajnega znanja pri učencih, - razvijanje sposobnosti razumevanja in omogočanje samostojnega dela in učenja, - razvijanje pozitivne samopodobe učencev, - razvijanje čuta za nudenje pomoči in za prostovoljstvo, - zavzemanje za medsebojno strpnost ter spoštovanje drug drugega, - omogočanje strokovnega razvoja zaposlenim in spodbujanje v smeri doseganja visoke kakovostne ravni pouka, - nadgrajevanje že utečene oblike sodelovanja s starši, - razvijanje zavesti o zdravem telesnem in duševnem stanju zaposlenih, - skrb za zdravo okolje in ekološko osveščenost. Cilji, ki jih želimo doseči v šolskem letu 2015-2016: - gojiti kulturo medsebojnih odnosov, - kakovostna izvedba vzgojno-izobraževalnega dela s poudarkom na učenju učenja in posledično doseganje boljših rezultatov, - spodbuditi učence za redno in vestno opravljanje domačega dela, - udejanjiti strokovno in profesionalno povezovanje med delavci šole, povezovanje po vertikali ter medpredmetno povezovanje znotraj oddelčnega učiteljskega zbora, - ohranjanje tradicije in kulturne dediščine s poudarkom na domovinski vzgoji ob 25. obletnici ustanovitve Republike Slovenije. [9] Letni delovni načrt 2015/16 UVOD Z letnim delovnim načrtom šole se v skladu z 31. členom Zakona o osnovni šoli določijo vsebina, obseg, razporeditev vzgojno-izobraževalnega in drugega dela v skladu s predmetnikom in učnim načrtom in obseg, vsebina in razporeditev interesnih in drugih dejavnosti, ki jih izvaja šola. Določi se delo šolske svetovalne službe in drugih služb, delo šolske knjižnice, aktivnosti, s katerimi se šola vključuje v okolje, obseg dejavnosti, s katerimi šola zagotavlja zdrav razvoj učencev, oblike sodelovanja s starši, strokovno izpopolnjevanje učiteljev in drugih delavcev, sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo učitelje, raziskovalnimi inštitucijami, zdravstvenimi ustanovami, sosednjimi šolami, sodelovanje z zunanjimi sodelavci in druge naloge, potrebne za uresničitev programa osnovne šole. Pri oblikovanju letnega delovnega načrta upoštevamo veljavne predpise in zakone s področja vzgoje in izobraževanja, normative in standarde. Ob zaključku šolskega leta ter na začetku novega skupno oblikujemo osnove in usmeritve, ob katerih opredelimo svoje aktivnosti. Letni delovni načrt vsebuje naloge, ki so pomembne za izvajanje vzgojno-izobraževalnega programa osnovne šole v tekočem šolskem letu v skladu s predmetnikom in učnim načrtom, in opredeljuje vsebino, obseg in razporeditev razširjenega programa. Letni delovni načrt sprejme Svet Osnovne šole Lucija v skladu z zakonom in drugimi predpisi najkasneje do konca meseca septembra tekočega šolskega leta. SPLOŠNI PODATKI Ustanovitelj šole in šolski okoliš Ustanovitelj šole je Občina Piran. Šolski okoliš je opredeljen v Odloku o ustanovitvi javnih zavodov Občine Piran in zajema naslednja naselja oz. območja: Lucijo, Fazan, Vinjole, Sečo (do meje med KS Lucija in KS Sečovlje), Nožed (do meje z občino Izola), Liminjan, Borgolo, Lucan, Kavarijo, Karbonar, Strunjan (do občinske meje z Izolo) in Portorož do meje s KS Lucija. Šolski prostor Osnovne šole Lucija sestavljajo stavba, v kateri so učenci 1. in 2. triletja, stavba s specializiranimi učilnicami za izvajanje pouka 3. triletja, osrednja stavba z računalniško učilnico, zbornico in upravo ter prostori kuhinje z jedilnico, knjižnico in veznim hodnikom v športno dvorano ter prostore šolske svetovalne službe. K šolskemu prostoru spadajo še Mahničeva hiša z vrtom, atrij med osrednjim delom šole in učilnicami 3. triletja, šolsko dvorišče in zelenica pred šolo. Pouk v podružnični šoli v Strunjanu se odvija v stavbi, kjer so še učilnice za otroke vrtca Morje ter otroke vrtca z italijanskim učnim jezikom Coccinella. Ob šoli sta zelenica in igrišče. [10] Letni delovni načrt 2015/16 PROSTORSKI POGOJI IN OPREMLJENOST ŠOLE Šolski prostori VRSTA PROSTORA Učilnice na vzhodnem in centralnem traktu Učilnice in spec. učilnice na južnem traktu Kabineti posameznih aktivov učiteljev Računalniška učilnica Računalniški kabinet Prostori šolske svetovalne službe Prostori uprave Zbornica Knjižnica Kuhinja Jedilnica Prostori za vozače Hodniki Shramba -prostori za čistila Stranišča (moška, ženska) Pralnica Likalnica Strojnica Arhiv Zobna ambulanta Šolsko dvorišče (atrij, zelenica) Hiša ob šoli (Mahničeva hiša) ŠTEVILO 13 15 14 2 1 2 4 1 1 1 1 1 7 4 9 1 1 2 1 1 2 1 Opremljenost šole Po finančnih zmožnostih nabavljamo in posodabljamo opremo, ki jo potrebujemo za učinkovito delo tako za pouk in drugo delo z učenci, kot za druge dejavnosti na šoli (administracija, vzdrževanje in drugo). [11] Letni delovni načrt 2015/16 UPRAVLJANJE ŠOLE Vodstvo zavoda: ravnateljica, pomočnica ravnateljice Strokovne službe Administrativne službe Tehnične službe šolska svetovalna služba administrativni delavci delavci v kuhinji učitelji računovodski delavci vzdrževalni delavci knjižničarka računalnikar Šolo upravljata v. d. ravnateljice Tanja Vincelj in pomočnica ravnateljice Eneja Baloh ter Svet zavoda Osnovne šole Lucija, ki ga sestavljajo predstavniki delavcev, staršev in ustanovitelja. Predstavniki delavcev Predstavniki staršev Predstavniki ustanovitelja Ariana Opara (predsednica) Maja Gržina Cergolj Bojan Jerman Igor Lavrenčič Miha Steinbacher Rajko Gržinič Kristina Jakomin Uršič Nelson Šorgo Elizabeta Romih Mojca Švonja Marko Tancer Mandat se predstavnikom sveta izteče februarja 2016. [12] Letni delovni načrt 2015/16 Starši se združujejo v svet staršev, ki je sestavljen iz vseh predstavnikov staršev iz posameznega oddelka. Predsednica sveta staršev je Gordana Križman, namestnica Angelika Faganel Lukačič. Prvi sestanek sveta staršev v mesecu septembru skliče ravnateljica. To je konstitutivna seja. Nadaljnje sestanke se sklicuje v skladu z načrtom oz. po potrebi v skladu s Poslovnikom o delu sveta staršev. Predstavniki sveta staršev razred 1. a 1. b 1. c 2. a 2. b 2. c 1., 2. PŠ Strunjan 3. a 3. b 3. c 4. a 4.b 3., 4. PŠ Strunjan 5. a 5. b 5. c 6. a 6. b 6. c 7. a 7. b 8. a 8. b 9. a 9. b 9. c Predstavnik v svetu staršev Ana Vinšek Sabina Brkovič Tjaša Nižetič Šardžoski Aleksander Matič Kristina Tavčar Tul Sabina Jazić Elvin Klobas Angelika Lukačič Mateja Godnič Mojca Švonja Mateja Vajdič Nataša Koblar Tomaž Kocjančič Darinka Radoja Sanja Košir Nikašinovič Martina Vidmar Arsen Mihaić Tamara Maja Španjol Mlacović Marijana Čurina Matjaž Ukmar Rajko Gržinič Alenka Krumpak Matjaž Avsec Warner Mahnič Nelson Šorgo Borut Krejačič [13] Namestnik Natalija Godeša Maša Stupar Gregor Pavlič / Teja Mahnič Skrt Alan Licul / Tomi Podgorelec Neven Cvitanovič Lijana Matošič Matej Rebec Armand Faganel / / Mitja Margon Nataša Černe Vučić Mateja Golob Barbara Krkoč Umer / / Ivana Pintarič Boštjan Omerza Larisa Ham Kristina Maršič Eva Poglavc Larisa Kleva Letni delovni načrt 2015/16 Administrativni in tehnični delavci Administrativni in tehnični delavci opravljajo delo v skladu s pravilnikom o sistematizaciji delovnih mest OŠ Lucija. Administrativni delavci: Delovno mesto poslovna sekretarka računovodkinja knjigovodkinja Tehnični delavci: Delovno mesto hišnik – 0,5 hišnik vodja kuhinje vodja šolske prehrane kuharici pomočnica v kuhinji pomivalki Ime in priimek Alison Ribarič Mateja Lovrič Ksenija Furlan Ime in priimek Matjaž Juršič Miodrag Vasić Suzana Novak Silvana Delgiusto Šemsa Hamzabegović, Mira Kramaršič Karmen Miško Darja Kastelič, Vera Milič [14] Delovno mesto čistilka čistilka čistilka čistilka čistilka Ime in priimek Vlasta Podjavoršek Nermina Pašić Mirsada Dautović Lidija Bonifacio Dragica Đukić čistilka v Strunjanu Suzana Gerzič Letni delovni načrt 2015/16 ORGANIZACIJA VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA V tem šolskem letu bo 35 tednov pouka za učence 9. razreda pa 32 tednov. 15 dni je namenjenih dnevom dejavnosti (kulturni, naravoslovni, tehniški, športni dnevi). Nekateri učenci jih bodo preživeli v šoli v naravi, drugi si bodo ogledali kulturne predstave, ustanove, ustvarjali zanimive tehnične in likovne izdelke in se športno udejstvovali na različnih športnih področjih ali se udeležili ekskurzij. S poukom pričenjamo ob 8.20. V drugem in tretjem izobraževalnem obdobju, ko so na urniku predure, pa ob 7.30. Med posameznimi urami je petminutni odmor. Ob torkih imajo učenci od 6. do 9. razreda razredno uro (RU), s pričetkom ob 7.45 oz. po dogovoru z razrednikom. Vhod v šolo na vzhodnem traktu (nasproti osnovne šole z italijanskim učnim jezikom) je namenjen samo prvošolcem in učencem, ki prihajajo v jutranje varstvo. Vrata se odklenejo od 6.00 do 8.20. Ponovno se jih odpre ob 12.50. Glavni vhod šole je namenjen učencem od 2. do 9. razreda, učiteljem in obiskovalcem šole. ŠOLSKA URA predura (PU) 1. ura malica (1.–5. r.) rekreativni odmor (6.–9. r.) 2. ura ČAS TRAJANJA 7.30–8.15 8.20–9.05 9.05–9.20 9.25–10.10 malica (6.–9. r.) rekreativni odmor (1.–5. r.) 10.10–10.25 4. ura 11.20–12.05 3. ura 10.30–11.15 5. ura 12.10–12.55 6. ura 7. ura 8. ura 13.00–13.45 13.50–14.35 14.40–15.25 Ocenjevalna obdobja V šolskem letu sta dve ocenjevalni obdobji. Starši so o uspehu svojega otroka pisno obveščeni po prvem ocenjevalnem obdobju, le v 1. razredu se v prvem ocenjevalnem obdobju učenčevo znanje ne ocenjuje. Drugo ocenjevalno obdobje se zaključi s končnim spričevalom. V prvem in drugem razredu se znanje ocenjuje opisno, od tretjega do vključno devetega razreda se znanje ocenjuje številčno. Učitelj spremlja in ugotavlja napredek učenca ter o tem sproti obvešča starše. [15] Letni delovni načrt 2015/16 Ocenjujejo se učenčevi ustni odgovori, pisni, likovni, tehnični, praktični in drugi izdelki, projektno delo in nastopi učencev. To je odvisno od kriterijev ocenjevanja, ki jih vsak učitelj načrtuje letno za posamezen predmet. Trajanje ocenjevalnih obdobij: 1. ocenjevalno obdobje od 2. 9. 2015 do 29. 1. 2016, 2. ocenjevalno obdobje od 1. 2. 2016 do 15. 6. za učence 9. razreda oz. do 24. 6. 2016 (za učence od 1. do 8. razreda). Popravni izpiti: - za učence 9. razreda bodo med 16. 6. in 29. 6. 2016, - za učence 7. in 8. razreda pa med 27. 6. in 8. 7. 2016. Naknadni rok popravnih izpitov za učence 7., 8. in 9. razreda bo med 18. 8. in 31. 8. 2016. Nacionalno preverjanje znanja (NPZ) Nacionalni preizkusi znanja so obvezni za vse učence 6. in 9. razreda. V 6. razredu se znanje preverja pri matematiki, slovenščini in angleščini. V 9. razredu se znanje preverja pri matematiki, slovenščini ter pri tretjem predmetu, ki ga 1. septembra določi ministrica za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Datumi preizkusov: - 4. maj 2016 - matematika za učence 6. in 9. razreda, - 6. maj 2016 - slovenščina za učence 6. in 9. razreda, - 10. maj 2016 - angleščina za učence 6. razreda in tretji predmet za učence 9. razreda. [16] Letni delovni načrt 2015/16 ODDELKI, ŠTEVILO UČENCEV, UČITELJI RAZRED 1. Strunjan 2. Strunjan 3. Strunjan 4. Strunjan 1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 2. C 3. A 3. B 3. C 4. A 4. B 5. A 5. B 5. C 6. A 6. B 6. C 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B 9. C DEČKI 1 4 2 2 6 8 9 14 12 12 11 11 12 15 13 9 12 12 11 10 8 11 15 17 16 9 8 8 DEKLICE SKUPAJ VSEH RAZREDNIKI NAMESTNIKI 0 1 7 Ariana Opara Jasna Fabič 2 6 7 9 14 Dejana Omerza Jasna Fabič 3 5 14 20 Irena Susman Điljola Kranjc 11 19 58 Irena Ivančić Franka Pilipović 10 19 Mojca Čok Klara Srakar 12 26 Veronika Marinac Sonja Požar 14 26 68 Mirjana Breulj Polona Grča 14 26 Darja Pečar Bojan Jerman 12 23 Tina Košuta Ines Krapež-Ana Mašera 12 23 70 Irena D. Srdoč 12 24 Tanja Š.Milutinović 12 27 Majda Bubnič Maja G. Cergolj 51 11 24 Alenka V. Geršak Miha Steinbacher 12 21 Karmen Jevševar Črt Drofenik 9 21 62 Desa Semolič Lejla Bevc 8 20 Manja K. Živkovič 9 20 Suzana P. Rakar Neva S. Pletikos 8 18 58 Ana Horvat Silvana Delgiusto 12 20 Saša Sašić Karla Miculinić 11 22 Vivjana Besednjak Mojca Lenardič 48 11 26 Andreja Klančar Jezerka Beškovnik 10 27 Mojca Arzenšek Tanja Zadel 54 11 27 Andrejka Ozebek Tina Počkar 10 19 Igor Lavrenčič Dolores Šturman 15 23 60 Mariana Ozimec Nina Grabljevec 10 18 Anja Kolenc Ervin Turk [17] Letni delovni načrt 2015/16 RAZRED 1. A 1. B 1. C 1. S 2. A 2. B 2. C 2. S 3. A 3. B 3. C 3. S 4. A 4. B 4. S 5. A 5. B 5. C RAZRED 6. A 6. B 6. C 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B 9. C ITD Karla Miculinić Karla Miculinić Mojca Čok Igor Lavrenčič Karla Miculinić Karla Miculinić Karla Miculinić Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič Maja G. Cergolj Maja G. Cergolj Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič Igor Lavrenčič ITD Miculinić K. Miculinić K. Miculinić K. Lavrenčič I. Lavrenčič I. Miculinić K. G. Cergolj Maja Lavrenčič I. Miculinić K. Miculinić K. ŠPO Črt Drofenik Črt Drofenik Črt Drofenik Bojan Jerman Bojan Jerman Bojan Jerman Bojan Jerman Bojan Jerman Črt Drofenik Črt Drofenik Črt Drofenik Bojan Jerman Anja Kolenc Ervin Turk Bojan Jerman Črt Drofenik Črt Drofenik Črt Drofenik LUM Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. Lenardič M. TJA Mariana Ozimec Mariana Ozimec Mariana Ozimec Mariana Ozimec Mariana Ozimec Mariana Ozimec GUM Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. Šturman D. [18] GEO Počkar T. Počkar T. Počkar T. Počkar T. Počkar T. Počkar T. Počkar T. Baloh E. Baloh E. Baloh E. ZGO/DDE Besednjak V. Besednjak V. Besednjak V. Besednjak V. Besednjak V./ S. Pletikos Besednjak V./ S. Pletikos Besednjak V./ S. Pletikos Besednjak V./ S. Pletikos Besednjak V. Besednjak V. RAZRED 6. A 6. B 6. C 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B 9. C RAZRED 6. A 6. B 6. C 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B 9. C NAR/BIO P. Rakar Zadel P. Rakar P. Rakar P. Rakar P. Rakar P. Rakar P. Rakar P. Rakar P. Rakar SLJ Kocjančič Horvat Kocjančič Grabljevec Grabljevec KEM Delgiusto Delgiusto Delgiusto Delgiusto Delgiusto TJA Arzenšek Arzenšek Beškovnik Arzenšek Beškovnik PODALJŠANO BIVANJE Skupina 1. skupina 2. skupina 3. skupina 4. skupina 5. skupina 6. skupina 7. skupina 8. skupina FIZ Turk L. Turk L. Turk L. Turk L. Turk L. GOS Delgiusto Delgiusto Delgiusto Razred 1. a, 2. a 1. b, 2. a 1. c, 2. a, 2. b 2. b, 2. c 2. c, 3. a 3. a, 3. b, 3. c 3. c, 4. a 4. a, 4. b 4. b, 5. b, 5. c Učilnica 1. A 1. B 1. C 2. B 2. C 3. B 3. C 4. A 4. B 3. b, 5. a 5. A 11. skupina 1. r. – 4. r. PŠ Strunjan 1. S Ura 6.00–8.10 7.00–8.10 6.00–8.10 Učilnica 1. A, 1. B, 1. C 2. A PŠ Strunjan 9. skupina 10. skupina JUTRANJE VARSTVO MAT Klančar L. Turk Sašić Sašić Klančar TIT Čelić Čelić Čelić Zadel, Čelić Zadel, Čelić Zadel, Čelić Zadel, Čelić Letni delovni načrt 2015/16 Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, Kolenc, ŠPO Turk E., Jerman Turk E., Jerman Turk E., Jerman Turk E. Turk E. Turk E. Turk E. Turk E. Turk E. Turk E. Učitelj Điljola Krajnc, Franka Pilipović, Klara Srakar Sonja Požar Polona Grča, Irena Susman, Alenka V. Geršak Andrejka Ozebek Ines Krapež – Ana Mašera Lejla Bevc Tina Manfreda Erika Lobenwein, Dolores Šturman, Tanja Zadel Roberto Čelić, Manja K. Živkovič, Veronika Marinac, Mirjana Breulj Điljola Krajnc, Franka Pilipović, Klara Srakar, Tina Počkar Fabič Učitelj Điljola Krajnc, Franka Pilipović, Klara Srakar Điljola Krajnc, Franka Pilipović, Klara Srakar Ana Mašera [19] Letni delovni načrt 2015/16 PREDMETNIK RAZRED Predmeti Slovenščina Italijanščina Angleščina Likovna umetnost Glasbena umetnost Matematika Spoznavanje okolja Družba Geografija Zgodovina Naravoslovje Naravoslovje in tehnika Tehnika in tehnologija Gospodinjstvo IZBIRNI PREDMET Šport Oddelčna skupnost 1. 6 2 2 2 4 3 3 1. triletje 2. 3. 7 7 2 2 2 2 4 3 3 Predmeti Slovenščina Italijanščina Angleščina Likovna umetnost Glasbena umetnost Matematika Geografija Zgodovina Državljanska in domovinska kultura in etika Fizika Kemija Biologija Naravoslovje Tehnika in tehnologija Šport Izbirni predmet 1 Izbirni predmet 2 Izbirni predmet 3 Oddelčna skupnost 2 2 5 3 3 7. 4 2 4 1 1 4 2 2 1 3 1 2 2/1 1 1 0,5 [20] 4. 5 2 2 2 1,5 5 2. triletje 5. 5 2 3 2 1,5 4 2 3 3 3 2 3 0,5 RAZRED 3.triletje 8. 3,5 2 3 1 1 4 1,5 2 1 2 2 1,5 1 2 2/1 1 1 0,5 6. 5 2 4 1 1 4 1 1 2 1 2 1,5 3 0,5 3 0,5 9. 4,5 2 3 1 1 4 2 2 2 2 2 2 2/1 1 1 0,5 Letni delovni načrt 2015/16 Izbirni predmeti Poleg obveznih predmetov mora osnovna šola za učence 7., 8. in 9. razreda izvajati izbirne predmete. Učenec izbere dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njegovi starši. Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo z javno veljavnim programom, so na predlog staršev lahko oproščeni obiskovanja izbirnih predmetov. Seznam izbirnih predmetov, ki se bodo izvajali v posameznih razredih v šolskem letu 2015/2016: 7. razred 8. razred PREDMET IZVAJALEC PREDMET IZVAJALEC Nemščina (NI 1) Ingrid Peroša Nemščina (NI 2) Ingrid Peroša Francoščina (FI 1) Jezerka Francoščina (FI 2) Jezerka Beškovnik Beškovnik Šport za sprostitev Bojan Jerman Izbrani šport odbojka Ervin Turk (ŠSP) (IŠP-odbojka) Likovno snovanje (LS 1) Mojca Lenardič Likovno snovanje (LS 2) Mojca Lenardič Urejanje besedil (UBE) Miha Steinbacher Multimedija (MME) Miha Steinbacher PREDMET Nemščina (NI 3) Francoščina (FI 3) 9. razred Španščina (ŠI 3) Šport za zdravje (ŠZZ) Likovno snovanje (LS 3) Računalniška omrežja (ROM) IZVAJALEC Ingrid Peroša Jezerka Beškovnik Karla Miculinić E. Turk, Kolenc Mojca Lenardič Miha Steinbacher 7., 8., 9. razred PREDMET IZVAJALEC Rastline in človek (RČL) Suzana P. Rakar Matematične delavnice Andreja Klančar (MD) Neobvezni izbirni predmeti (NIP) V letošnjem šolskem letu bomo izvajali neobvezne izbirne predmete v naslednjih razredih: 1. razred: angleščina (Polona Grča), 4. razred: računalništvo (Miha Steinbacher), šport (Ervin Turk), 5. razred: francoščina (Jezerka Beškovnik), računalništvo (Miha Steinbacher). [21] Letni delovni načrt 2015/16 POUK V MANJŠIH UČNIH SKUPINAH Notranja diferenciacija se izvaja od 1. do 9. razreda pri pouku vseh predmetov in pri drugih oblikah organiziranega dela tako, da učitelj v oddelku oziroma učni skupini diferencira delo z učenci glede na njihove zmožnosti. V 4. razredu se bo izvajal pouk v manjših učnih skupinah pri matematiki in slovenščini do ¼ ur. V 5. razredu se bo pouk izvajal v manjših učnih skupinah pri matematiki in slovenščini. V manjših učnih skupinah se bo izvajal pouk v 6. in 7. razredu pri matematiki (MAT). V 8. in 9. razredu pa se bo pouk v manjših učnih skupinah izvajal pri matematiki (MAT), slovenščini (SLJ) in angleščini (TJA). V 4. razredu bo pri slovenščini in matematiki pouk potekal v štirih skupinah (1/4 vseh ur). SKUPINA SLOVENŠČINA MATEMATIKA / Izvajalec: Izvajalec: PREDMET 1. Jevševar Jevševar 2. Semolič Semolič 3. Kubik Živkovič Kubik Živkovič 4. Bubnič Vončina Geršak V 5. razredu bo pri slovenščini in matematiki potekal pouk v štirih skupinah. SKUPINA SLOVENŠČINA MATEMATIKA / Izvajalec: Izvajalec: PREDMET 1. Jevševar Jevševar 2. Semolič Semolič 3. Kubik Živkovič Kubik Živkovič V 6. razredu bo pri matematiki pouk potekal v treh skupinah. SKUPINA MATEMATIKA / Izvajalec: PREDMET 1. Sašić 2. Klančar 3. L. Turk V 7. razredu bo pri matematiki pouk potekal v dveh skupinah. SKUPINA MATEMATIKA / Izvajalec: PREDMET 1. Sašić 2. Klančar [22] V 8. razredu bodo organizirane štiri skupine. SKUPINA SLOVENŠČINA / Izvajalec: PREDMET 1. Grabljevec 2. Horvat 3. Grabljevec 4. Grabljevec V 9. razredu bodo organizirane štiri skupine. SKUPINA SLOVENŠČINA / Izvajalec: PREDMET 1. Horvat 2. Grabljevec 3. Horvat 4. Grabljevec Letni delovni načrt 2015/16 MATEMATIKA Sašić Klančar L. Turk L. Turk Izvajalec: ANGLEŠČINA Izvajalec: Arzenšek Arzenšek Arzenšek Beškovnik MATEMATIKA Klančar Klančar Sašić Sašić Izvajalec: ANGLEŠČINA Izvajalec: Ozimec Ozimec Arzenšek Arzenšek Delitev oddelkov Oddelke delimo pri športu, tehniki in tehnologiji, če je v oddelku več kot 20 učencev. V vseh oddelkih na predmetni stopnji se pri navedenih predmetih učenci delijo v dve skupini. Po enakem pravilu delimo učence v skupine tudi pri izbirnih predmetih: šport. V manjše učne skupine delimo učence pri predmetih angleščina, slovenščina in matematika. Fleksibilni predmetnik Fleksibilni predmetnik bomo izvajali v 7. in 8. razredu na predmetni stopnji, kjer bomo poleg nekaterih izbirnih predmetov, ki jih izvajamo v (občasnih) blok urah ali v strnjeni obliki, uvedli fleksibilni predmetnik še pri nekaterih rednih predmetih. Razred/polletje 1. ocenjevalno obdobje 2. ocenjevalno obdobje 7. razred tehnika in tehnologija (TIT) 8. razred glasbena umetnost (GUM) glasbena umetnost (GUM) tehnika in tehnologija (TIT) [23] Letni delovni načrt 2015/16 RAZŠIRJENI PROGRAM Iz razširjenega programa izvajamo naslednje dejavnosti: • deset oddelkov podaljšanega bivanja, dva oddelka jutranjega varstva za učence 1. razreda na matični šoli in en oddelek na PŠ Strunjan ter jutranje varstvo za učence od 2. do 5. razreda (dejavnost financirata Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport, JV od 2. do 5. razreda financirajo starši); • tečaj plavanja je organiziran za učence 2. razreda in obsega 20-urno učenje plavanja v okviru predmeta šport (dejavnost delno financira Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport, Športni center Piran in starši, če je potrebno); • šola v naravi za učence 1., 3., 5. in 6. razreda. Dopolnilni, dodatni pouk Dopolnilni pouk šola organizira za učence, ki potrebujejo dodatno pomoč pri učenju. V prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju ga izvajajo učiteljice pred poukom ali po njem. V vseh oddelkih 1. vzgojno-izobraževalnega obdobja bo organiziran dopolnilni pouk, in sicer iz slovenščine in matematike eno uro tedensko. V 2. vzgojno-izobraževalnem obdobju bo organiziran dopolnilni pouk iz slovenščine, matematike in italijanščine v 4. in 5. razredu, v 6. razredu pa bo organiziran dopolnilni pouk iz matematike, slovenščine, italijanščine in angleščine. V 3. vzgojno-izobraževalnem obdobju bosta organizirana dopolnilni in dodatni pouk iz italijanščine, angleščine, matematike in fizike ter kemije v okviru ene ure tedensko na oddelek, pri nekaterih predmetih pa v obliki krožka. Individualna in dodatna strokovna pomoč učencem Poleg dopolnilnega pouka bosta organizirani individualna in dodatna strokovna pomoč učencem, ki imajo težave pri učenju. Dodatna strokovna pomoč bo organizirana za učence v skladu z izdanimi odločbami. Individualno in dodatno strokovno pomoč izvaja šolska svetovalna služba, mobilne sodelavke iz CKSG Portorož, Centra za usposabljanje Elvira Vatovec Strunjan ter učitelji. Šolska svetovalna služba Popoldanske GU (17.00 - 18.00) Neva Strel Pletikos pedagoginja / Erika Lobenwein psihologinja in inkluzivna pedagoginja 3. četrtek v mesecu Simona Zgaga psihologinja Mobilne sodelavke CKSG Portorož Ivica Bučar Jejčič Nika Hribernik surdopedagoginja logopedinja Mobilne sodelavke CUEV Strunjan [24] 3. četrtek v mesecu / 3. četrtek v mesecu Letni delovni načrt 2015/16 Blanka Jerman specialna pedagoginja 2. četrtek v mesecu Vesna Tuljak Koren specialna pedagoginja 3. četrtek v mesecu Tamara Milanković Barbara Valič specialna pedagoginja 3. četrtek v mesecu socialna pedagoginja 3. četrtek v mesecu Status učencev Status učencev je urejen s Pravili o prilagajanju šolskih obveznosti. Učencem, ki se vzporedno izobražujejo v glasbenih, baletnih in drugih šolah z javno veljavnimi programi, in perspektivnim športnikom bomo omogočili prilagoditev opravljanja obveznosti in uveljavljanje statusa. Prijava je možna do 15. septembra 2015. Učenec lahko za pridobitev statusa zaprosi tudi med šolskim letom, odgovor o dodelitvi statusa pa se mu poda v največ 30 dneh po vložitvi predloga. Učenci (starši) dobijo vloge, obrazce za prijavo na spletni strani OŠ Lucija oz. v tajništvu šole. Jutranje varstvo Jutranje varstvo je organizirano za učence od 1. do 5. razreda. Za učence 1. razreda poteka jutranje varstvo od 6.00 do 8.10 in je brezplačno. Za učence od 2. do 5. razreda poteka jutranje varstvo od 7.00 do 8.10 in je plačljivo 15 € na učenca mesečno ne glede na število prisotnih dni v mesecu. Učenec, ki je prijavljen v jutranje varstvo, se lahko priključi do 7.45. V kolikor učenci, ki so vključeni v jutranje varstvo pridejo v šolo kasneje, počakajo pred glavnim vhodom šole. Plačilo se izda učencu, ki je v jutranje varstvo pisno prijavljen. Na podružnični šoli v Strunjanu poteka jutranje varstvo od 6.00 do 8.10 za vse učence od 1. do 4. razreda in je brezplačno. Podaljšano bivanje Podaljšano bivanje je organizirano za učence od 1. do 5. razreda. Začne po pouku in traja do 16.30. V letošnjem šolskem letu bomo organizirali 10 skupin na matični šoli in eno skupino podaljšanega bivanja na podružnični šoli v Strunjanu, v katero so vključeni učenci od 1. do 4. razreda. V času podaljšanega bivanja se izvajajo sprostitvene dejavnosti, kosilo, pisanje domače naloge (samostojno učenje), socialne in ustvarjalne dejavnosti. V primeru, da mora učenec predčasno zapustiti oddelek podaljšanega bivanja zaradi drugih obveznosti, je odhod možen le ob pisnem obvestilu, ki ga učenec predhodno predloži učiteljici podaljšanega bivanja. Zaradi izvajanja samostojnega učenja in opravljanja domačih nalog je zaželeno , da starši med 14.00 in 15.00 ne motijo pedagoškega procesa. Plavalni tečaj Tečaj plavanja obsega 20-urno učenje plavanja v okviru predmeta šport. Organiziran bo v mesecu septembru za učence 2. razreda matične in podružnične šole. Tečaj delno financirata Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport ter Športni in mladinski center Piran. Na plavalni tečaj učence spremlja razredničarka. [25] RAZRED KJE? 2. razred in 2. razred Podružnične šole Strunjan Bernardin (plavalni tečaj) KDAJ? Letni delovni načrt 2015/16 od 14. 9. do 2. 10. 2015 Šola v naravi Je del razširjenega programa osnovnošolskega učnega načrta. Šola jo mora obvezno med izobraževanjem ponuditi dvakrat, lahko pa jo organizira tudi večkrat. Šola v naravi omogoča, da se učni proces iz šol prenese na drugo lokacijo, ki predstavlja pestro učno okolje, v katerem se učenci učijo, ponavljajo spoznavajo, poglabljajo znanje, odkrivajo, raziskujejo, razvijajo socialne veščine in življenjske spretnosti. RAZRED KJE? KDAJ? 3. razred Dom Jurček Kočevje (CŠOD) od 9. 2. do 12. 2. 2016 1. razred 5. razred - smučanje 6. razred Dom Medved Medvedje Brdo (CŠOD) Lukov dom Kope Radenci ob Kolpi (CŠOD) od 14. 3. do 18. 3. 2016 od 8.2. do 12. 2. 2016 od 14. 3. do 18. 3. 2016 Interesne dejavnosti Organizirali in izvajali bomo različne interesne dejavnosti z družboslovno-kulturnega področja, s področja naravoslovja in tehnike, v okviru šolskega športnega društva ter v sodelovanju s klubi in zunanjimi mentorji. Učencem in staršem bomo predstavili obseg dejavnosti, ki ga bomo lahko izvedli v okviru kadrovskih in finančnih zmožnosti. S seznamom ponujenih interesnih dejavnosti so učenci seznanjeni v mesecu septembru in se vpišejo glede na lastne interese. Na šoli bodo potekale tudi dejavnosti (predvsem s športnega področja), ki jih bodo izvajali klubi in posamezniki. Tem bo šola nudila prostore in sodelovala pri sestavi urnikov po 15. uri. V primeru plačila stroške poravnajo izključno starši (ne učenci sami) pri izvajalcih dejavnosti oz. mentorjih, ne učiteljem v šoli. O programih in ceni storitev se bodo starši dogovarjali z izvajalci. Učence, ki se na interesne dejavnosti vključujejo med podaljšanim bivanjem (v katerega so prijavljeni), mentorji prevzamejo v vednosti učitelja podaljšanega bivanja in jih po končani dejavnosti pospremijo do učiteljice. Če otrok po zaključeni dejavnosti odide domov, morajo starši napisati soglasje. Učence, ki so vključeni v PB, mentorji krožkov prevzamejo pri učiteljici, sicer le-ta ne more dovoliti odhoda učencu iz skupine. Poleg interesnih dejavnosti bodo na šoli potekale tudi priprave na razna tekmovanja (šolska, regijska, državna). Le-te bodo organizirane v obdobju pred posameznimi tekmovanji. Organizirane bodo tudi dejavnosti iz preventivne vzgoje v prometu, potekale bodo v dogovarjanju z mentorjem dejavnosti. Kot dejavnost učencev v prostem času bo tudi prostovoljstvo, v katerega bodo vključeni učenci od 5. do 9. razreda. Med najpomembnejšimi nalogami sta medsebojna učna pomoč in pomoč v oddelkih podaljšanega bivanja, pa tudi promocija prostovoljstva in razvijanje prosocialnih vrednot med vsemi učenci. [26] Interesna dejavnost rokomet twirling Flip tenis namizni tenis košarka košarka odbojka nogomet nogomet športne delavnice rekreacija lutkovni krožek* likovni krožek likovni krožek jezikovna delavnica krožek slovenščine krožek slovenščine bralna značka slovenščine matematična tekmovanja geoklub tekmovanje iz zgodovine tekmovanje v kemiji fizika v stripu art dance* art dance* branje pravljic v italijanščini pravljični krožek pilates jeziček Plus* gasilski krožek vesela šola vesela šola tečaj kitajščine* razred od 1. do 4. r. od 1. do 9. r. od 1. do 9. r. 1. r . od 5. do 9. r. 1., 2. r. 3., 4. r. od 7. do 9. r. 1., 2. r. 3., 4. r. 1. -3. r. 7.-9.r. 1.-2.r. od 6. do 9. r. od 1. do 3. r. 6.r. 6.-7r. 8.-9.r od 6. do 9. r. od 6. do 9. r. od 6. do 9. r. od 6. do 9. r. 8., 9.r. od 7. do 9. r. 1., 2. r. 3., 4 r. 1., 2. r. 1.r. od 1. do 6. r. od 1. do 3. r. 2., 3. r. 4., 5., 6. r. od 7. do 9. r. 6. r. *plačljive dejavnosti. Letni delovni načrt 2015/16 Mentor, izvajalec Jasna Medvešek Ivana Jana Potočnik Stasja Mehora Žiga Iglič Igor Lavrenčič Bojan Jerman Bojan Jerman Ervin Turk Patrik Ipavec (NK Piran) Patrik Ipavec (NK Piran) Črt Butinar Učitelji športa Mimica Emeršič (KD Lutka) Mojca Lenardič Andrejka Ozebek Jezerka Beškovnik Nina Grabljevec Dragica Kocjančič Učiteljice slovenščine Učitelji matematike Počkar Vivjana Besednjak Silvana Delgiusto Lijana Turk Siniša Bukinac Siniša Bukinac Erika Lobenwein Klara Srakar Mojca Štrukelj Nina Ujčič Mateja Lovrič Mojca Čok Ana Horvat kitajski učiteljici s PEF Koper ure 35 70 70 35 70 70 70 70 35 35 35 70 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 70 35 35 35 30 Zborovska dejavnost V šolskem letu 2015-2016 Ministrstvo za izobraževanje, znanost, šolstvo in šport financira 6 ur zborovske dejavnosti za matično šolo ter 2 uri za podružnično šolo v Strunjanu. Zborovska dejavnost bo organizirana po naslednjem programu: razred 1. razred 2. -4. razred Naziv zbora OPZ MPZ Št. ur 70 70 Izvajalec Šturman Šturman [27] 6. – 9. razred PŠ Strunjan MPS OPZ 70 70 Šturman Šturman Letni delovni načrt 2015/16 Kolesarski izpit Šola organizira usposabljanje za preverjanje znanja in praktičnih sposobnosti za samostojno vožnjo s kolesom za učence, ki v tekočem koledarskem letu dopolnijo starost 10 let. Po opravljenem usposabljanju imajo še kolesarski izpit. Koordinatorja kolesarskega izpita sta Tanja Zadel in Miha Steinbacher. VARNA POT V ŠOLO Iz Zakona o varnosti cestnega prometa Otroci morajo biti kot udeleženci v cestnem prometu deležni posebne pozornosti in pomoči vseh drugih udeležencev. Otroci smejo samostojno sodelovati v prometu šele, ko so se starši, posvojitelji, skrbniki ali rejniki prepričali, da so otroci sposobni razumeti nevarnost v prometu in so seznanjeni s prometnimi razmerami na prometnih površinah, kjer se srečujejo s prometom. Otroci morajo imeti na poti v prvi razred osnovne šole ter domov spremstvo. Spremljevalci so lahko tudi otroci, stari od 10 do 14 let, če to dovolijo starši otroka (pisno). Otroci, ki obiskujejo prvi razred osnovne šole, morajo na poti v šolo in iz nje poleg odsevnika nositi tudi rumeno rutico, nameščeno okoli vratu. Šola seznanja učence in starše z najbolj nevarnimi prometnimi odseki. Prehodi za pešce so v okolici šole označeni. Na začetku šolskega leta varnost nadzoruje prometna policija. Cesta ob šoli je zelo prometna (tudi tovorni promet), zato bodimo, ko prihajamo in odhajamo iz šole, zelo previdni. Prosimo, da se upošteva prometno signalizacijo okrog šole. Prevozi učencev Učenci imajo brezplačen oz. subvencioniran prevoz z lokalnim javnim prevozom iz smeri Seča, Portorož in Strunjan. [28] Letni delovni načrt 2015/16 PROGRAM ŠPORTNIH, NARAVOSLOVNIH, TEHNIŠKIH IN KULTURNIH DNI Dnevi dejavnosti so del obveznega programa, ki so vključeni v predmetnik. Potekajo po Letnem delovnem načrtu šole, ki določa njihovo vsebino in organizacijsko izvedbo. 1. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA ŠOLA V NARAVI PROJEKTNI DNEVI VSEBINA Gledališče Koper Slovenija Pustovanje Dediščina mesta Piran Novoletna delavnica Naprave na veter Naredimo glasbilo Gozd in gozdne živali Spoznavamo Slovenijo Morsko obrežje (soline) Spoznavni dan s starši Lov na lisico Zlati sonček Pohod Kros Unec CŠOD Medvedje Brdo ČAS oktober 24. december 9. februar 6. maj 23. november marec (ŠVN) 4. februar marec (ŠVN) 5. februar 10. maj 7. september 7. oktober 19. april marec (ŠVN) 25. maj 12. maj 14.–18. marec Mini olimpijada 2. oktober [29] NOSILEC Kocjančič učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Drofenik Drofenik učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 2. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA VSEBINA Gledališče Koper Slovenija (ljudski plesi) Pustovanje Karikatura Novoletna delavnica Razredni časopis Izdelki iz gline Spomladanski travnik Morska obala Zdrav zajtrk Mini olimpijada ČAS oktober 24. december 9. februar 23. december 23. november 7. september 5. februar 19. april 8. september 9. september 2. oktober 14.–18. september (2. a) 21.–25. september (2. b) 28. 9.–5. oktober (2. c) 7. oktober 4. februar 25. maj Plavalni tečaj Jesenski pohod Zimski pohod Kros Ljubljana – obisk živalskega vrta 10. maj [30] NOSILEC Kocjančič učiteljice učiteljice Ozebek učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 1., 2. RAZRED PŠ Strunjan DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA PROJEKTNI DAN VSEBINA Gledališče Koper Slovenija (Idrija) Pustovanje Medgeneracijsko srečanje Novoletna delavnica Naprave na veter Izdelava slikanice Krajinski park Strunjan Akvarij Piran Taborniške veščine Plavalni tečaj Mini olimpijada Pohod Srečanje podružničnih šol Kros Ljubljana – obisk živalskega vrta Kitajske delavnice Ekologija ČAS oktober 24. december 9. februar oktober 23. november 4. maj 5. februar 7. september 8. september 9. september 14.–18. september 2. oktober 25. november 7. oktober 25. maj NOSILEC Kocjančič učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice 26. september 19. april učiteljice učiteljice 10. maj [31] učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 3. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA ŠOLA V NARAVI PROJEKTNI DNEVI VSEBINA Branje pod zvezdami Gledališče Koper Slovenija Pustovanje Novoletna delavnica Poštevanka malo drugače Sol Travnik Orientacijski pohod Zaledje Slovenske Istre Mini olimpijada Pohod na Kokoško Zlati sonček (plavanje) Pot zdravja (nordijska hoja) Kros Kmetija Narin pri Pivki CŠOD Jurček, Kočevje ČAS 7. september oktober 24. december 9. februar 23. november 4. februar 8. september 18. april 25. september 4. maj 2. oktober 19. april 9. september 7. oktober 25. maj maj 9.–12. februar Kulturni praznik 5. februar [32] NOSILEC učiteljice Kocjančič učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Baloh, učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 4. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI VSEBINA Gledališče Koper Slovenija Pustovanje Novoletna delavnica Obdelava lesa Skrb za naš planet Obdelava papirja Pokrajinski muzej Koper Orientacija v domačem kraju Ločevanje odpadkov Jadranje ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA Pohod na Vremščico Atletika Pohod Malija–Strunjan Kros Vrhnika – Tehniški muzej Bistra [33] ČAS oktober 24. december 9. februar 23. november 19. april 5. februar 8. september (4. b) 9. september (4. a) 24. november 7. september 4. februar 8. september (4. a) 9. september (4. b) 2. oktober 25. november NOSILEC Kocjančič učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice 25. maj 4. maj učiteljice učiteljice marec učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Drofenik Turk, E. učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 3., 4. RAZRED PŠ Strunjan DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA PROJEKTNI DAN VSEBINA Gledališče Koper Knjiga Pustovanje (3. r.) Medgeneracijsko srečanje Novoletna delavnica Izdelava ure – hišice Delavnica v muzeju Piran Pustne maske (4. r.) Krajinski park Strunjan Taborniške veščine Slovenija (Idrija) Mini olimpijada Srečanje podružničnih šol Atletika Nordijska hoja Kros Ljubljana – obisk živalskega vrta Spoznavajmo Kitajsko Ekologija ČAS oktober 5. februar 9. februar oktober 23. november 4. maj 8. september 9. februar 7. september 9. september 24. december 2. oktober 7. oktober 25. november 6. maj 25. maj NOSILEC Kocjančič učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Turk, E. učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice 26. september 19. april učiteljice učiteljice 10. maj [34] učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 5. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA ŠOLA V NARAVI PROJEKTNI DNEVI VSEBINA Gledališče Koper Slovenija Filmska predstava (Kino Otok) Novoletna delavnica Pustne maske Tkanje skozi čas Shranjevanje živil (hladilna torba) Krajinski muzej Sečovlje Ekologija dan Zemlje Kulturne ustanove mesta Piran Plavanje Pohod Dekani–Osp Atletika Zimski pohod Kros Škocjanske jame Lukov dom, Kope (smučanje) Kulturni dan Etnografski muzej [35] ČAS oktober 24. december 4. maj 24. november 9. februar februar (ŠVN) 10. maj 9. september 19. april 8. september 4. september 25. september 23. november februar (ŠVN) 25. maj maj 8.–12. februar 5. februar 6. oktober, 5. a 7. oktober, 5. b 8. oktober, 5. c NOSILEC Kocjančič učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice učiteljice Drofenik Drofenik učiteljice učiteljice učiteljice Drofenik, učiteljice učiteljice učiteljice Letni delovni načrt 2015/16 6. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA ŠOLA V NARAVI PROJEKTNI DNEVI VSEBINA Dan evropske kulturne dediščine Gledališče Koper Bralne urice Pasti sodobne tehnike Novoletna delavnica Vsebina CŠOD ČAS 25. september oktober 24. december 8. september 23. november marec (ŠVN) 4. maj, 6. a 6. maj, 6. b 10. maj, 6. c marec (ŠVN) 5. februar; 6. a, b 4. februar; 6. b, c 5. februar; 6. b, c 4. februar; 6. a, b 2. oktober 24. november 23. december marec (ŠVN) 25. maj 9. september 14.–18. marec 7. september 4. maj, 6. b 6. maj, 6. c 10. maj, 6. a 4. maj, 6. c 6. maj, 6. a 10. maj, 6. b Slovenija, notranji prostor Vsebina CŠOD Vesolje Obdelava podatkov Pohod na Slavnik Atletika Plavanje Pohod Kros Štanjel, Tomaj CŠOD Radenci ob Kolpi Oblikovanje na mivki Svet na dlani Obisk veslarne [36] NOSILEC Lenardič, Ozebek, razredniki Kocjančič Kocjančič Steinbacher Čelić razredniki Lenardič razredniki Počkar Klančar, Sašić Turk, E. Turk, E. Kolenc razredniki Turk, E. Počkar, Besednjak razredniki Čelić Počkar Kolenc, Turk, E. Letni delovni načrt 2015/16 7. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA PROJEKTNI DNEVI VSEBINA Dan pobratenih občin Gledališče Koper Rastem s knjigo Novoletna delavnica Ljudsko izročilo Obdelava snovi (oblikovanje) Obdelava snovi (poslikava) Vodarna, Hrastovlje Italijanščina – jezik okolja ČAS 2. oktober oktober 24. november 23. november 5. februar 23. december 24. december 7. september 9. september 4. maj, 7. a 6. maj, 7. b 8. september 4. februar 25. maj junij junij 19. april Odstotki Pohod na Slivnico Pohod po Kraškem robu Kros Športne igre Plavanje Bled, Bohinj Dan evropske kulturne dediščine 25. september Odvisnost 18. april Naravoslovje 10. maj [37] NOSILEC Miculinić Kocjančič Kocjančič Lenardič Lenardič Čelić Čelić Počkar, Besednjak Miculinić Klančar, Sašić Klančar Turk, E. Turk, E. Kolenc Kolenc Počkar, Besednjak Lenardič, Ozebek, razredniki Besednjak, S. Pletikos P. Rakar Letni delovni načrt 2015/16 8. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI VSEBINA Dan evropske kulturne dediščine Gledališče Koper ČAS 25. september oktober 4. februar, 8. a 5. februar, 8. b 24. november 23. december, 8. a 24. december, 8. b 9. september, 8. b 2. oktober, 8. a 23. december, 8. b 24. december, 8. a 4. februar, 8. b 5. februar, 8. a 19. april 9. september, 8. a 2. oktober, 8. b 7. september 18. april 25. maj junij junij Branje Novoletna delavnica TEHNIŠKI DNEVI Požarna varnost Etno dogodek Robotika NARAVOSLOVN I DNEVI ŠPORTNI DNEVI EKSKURZIJA PROJEKTNI DNEVI Prva pomoč Italijanščina – jezik okolja Večkotniki Pohod na Nanos Pohod Sočerga–Kubed Kros Športne igre Plavanje Trubarjeva domačija, jama Krka Naravoslovje KEM, FIZ Ogled predstave v CD in razstave v NG (v LJ) Odvisnost (BIO, DKE) Gledališka predstava (TJA) Grabljevec Ozebek Zadel Čelić Steinbacher P. Rakar Lavrenčič Klančar, Sašić Turk, E. Turk, E. Turk, E. Kolenc Kolenc 10. maj Počkar, Grabljevec 18. november Lenardič, Šturman 8. september 23. november 22. januar [38] NOSILEC Lenardič, Ozebek, razredniki Kocjančič Turk, L.; Delgiusto P. Rakar, S. Pletikos Ozimec Letni delovni načrt 2015/16 9. RAZRED DEJAVNOST KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI VSEBINA Evropski dan jezikov Gledališče Koper Branje obisk GEPŠ obisk SŠI Novoletna delavnica Stavbarstvo (Slovenija) Oživljanje NARAVOSLOVN I DNEVI Obdelava podatkov Spolnost in zaščita EKSKURZIJA Pohod na Snežnik Zimski pohod v domačem kraju Športne igre Kros Plavanje Kolovrat, Kobarid PROJEKTNI DNEVI Razgovor z borci ŠPORTNI DNEVI Slovenija ČAS 25. september oktober 24. december oktober, november oktober, november 24. november 18. april, 9. c 19. april, 9. a 20 april, 9. b 18. april, 9. b 19. april, 9. c 20 april, 9. a 18. april, 9. a 19. april, 9. b 20 april, 9. c 4. maj 9. b, c 6. maj 9. a, b 9. september 5. februar 10. maj 25. maj 13. junij 2. oktober 23. december 4. maj; 9. a, b 6. maj; 9. b, c maj Dan italijanščine [39] NOSILEC Beškovnik Kocjančič Horvat Zadel Zadel Ozebek Lenardič P. Rakar Klančar, Sašić P. Rakar Turk, E. Turk, E. Turk, E. Turk, E. Kolenc Baloh, Besednjak Baloh, Horvat, Šturman Besednjak Miculinić, Lavrenčič RAZPOREDITEV DNI DEJAVNOSTI V ŠOLSKEM LETU 2015/2016 Letni delovni načrt 2015/16 SEPTEMBER Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred PONEDELJEK, 7. september PONEDELJEK, 8. september ND Krajinski park Strunjan ND Akvarij Piran POUK TD Razredni časopis KD Branje pod zvezdami TD Sol ŠD Jadranje, 4. a TD Obdelava papirja, 4. b ND Orientacija v domačem kraju ND Krajinski park Strunjan TD Delavnica v muzeju Piran POUK PD ND Vodarna, Hrastovlje ŠD Pohod na Nanos POUK ND Kulturne ustanove TD Pasti sodobne tehnologije ŠD Pohod na Slivnico PD POUK SREDA, 9. september PETEK, 25. september ND Taborniške veščine POUK POUK ND Zdrav Zajtrk POUK POUK ŠD Zlati sonček ŠD Jadranje, 4. b TD Obdelava papirja, 4. a ND Orientacijski pohod POUK ND Taborniške veščine POUK ND Krajinski muzej Sečovlje EKSKURZIJA Štanjel, Tomaj ND Italijanščina - jezik okolja TD Etno dogodek, 8. b ND Večkotniki, 8. a ŠD Pohod na Snežnik Izven dni dejavnosti: Razred 5. r. 2. r. ŠD Spoznavni dan s starši ND Morska obala Dejavnost ŠD Plavanje Plavalni tečaj ŠD Dekani–Osp KD Dan evropske kulturne dediščine PD Dan evropske kulturne dediščine KD Dan evropske kulturne dediščine KD Evropski dan jezikov Datum 4. september september, oktober [40] Letni delovni načrt 2015/16 OKTOBER Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred PETEK, 2. oktober PD Mini olimpijada ŠD Mini olimpijada ŠD Lov na lisico ŠD Jesenski pohod ŠD Mini olimpijada ŠD Pohod na Vremščico ŠD Nordijska hoja POUK ŠD Mini olimpijada ŠD Srečanje podružničnih šol ŠD Mini olimpijada POUK ŠD Pohod na Slavnik KD Dan pobratenih občin TD Etno dogodek, 8. a ND Večkotniki, 8. b EKSKURZIJA Kolovrat, Kobarid Izven dni dejavnosti: Razred Dejavnost 1.–9. r. KD Gledališče Koper NOVEMBER Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred SREDA, 7. oktober ŠD Srečanje podružničnih šol POUK POUK POUK POUK POUK Datum oktober PONEDELJEK, 23. november TOREK, 24. november TD Novoletna delavnica TD Novoletna delavnica POUK POUK TD Novoletna delavnica TD Novoletna delavnica POUK ND Pokrajinski muzej Koper TD Novoletna delavnica TD Novoletna delavnica ŠD Atletika TD Novoletna delavnica TD Novoletna delavnica PD POUK POUK POUK TD Novoletna delavnica ŠD Atletika KD Rastem s knjigo TD Novoletna delavnica TD Novoletna delavnica Izven dni dejavnosti: Razred Dejavnost Datum 4. r. in ŠD Atletika 25. november 4. r. PŠ Strunjan 1., 2., 3. r. ŠD Pohod v domačem 25. november PŠ Strunjan kraju [41] Letni delovni načrt 2015/16 DECEMBER Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred JANUAR SREDA, 23. december ČETRTEK, 24. december POUK KD Karikatura KD Slovenija KD Slovenija (ljudski plesi) POUK POUK KD Slovenija KD Slovenija POUK POUK POUK ŠD Plavanje TD Obdelava snovi (oblikovanje) TD Požarna varnost, 8. a TD Robotika, 8. b PD KD Slovenija (Idrija) KD Slovenija (Idrija) KD Slovenija KD Bralne urice TD Obdelava snovi (poslikava) TD Požarna varnost, 8. a TD Robotika, 8. b KD Branje Izven dni dejavnosti: Razred Dejavnost 8. r. Projektni dan – gledališka predstava v angleščini Datum 22. januar FEBRUAR Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred ČETRTEK, 4. februar PETEK, 5. februar TD Naredimo glasbilo ŠD Zimski pohod ND Spoznavamo Slovenijo TD Izdelki iz gline ND Poštevanka malo drugače ND Ločevanje odpadkov PD TD Skrb za naš planet POUK POUK TD Pustne maske ND Obdelava podatkov; 6. a, b ND Vesolje; 6. b, c ŠD Pohod po kraškem robu KD Branje, 8. b ND Prva pomoč, 8. a POUK TD Izdelava slikanice KD Knjiga PD ND Obdelava podatkov; 6. c, b ND Vesolje; 6. b, a TD Ljudsko izročilo KD Branje, 8. a ND Prva pomoč, 8. b ŠD Pohod v domačem kraju [42] Izven dni dejavnosti: Razred Dejavnost 1.–4. r. KD Pustovanje APRIL Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred Letni delovni načrt 2015/16 Datum 9. februar PONEDELJEK, 18. aprila POUK POUK TOREK, 19. aprila ŠD Zlati sonček ND Spomladanski travnik POUK ND Travnik POUK PD Ekologija ŠD Pohod na Kokoško TD Obdelava lesa POUK POUK POUK PD Odvisnost (DKE) ŠD Pohod Sočerga–Kubed ND Obdelava podatkov, 9. a ND Oživljanje, 9. b TD Stavbarstvo, 9. c PD Ekologija ND Ekologija, dan Zemlje POUK EKSKURZIJA Bled, Bohinj ND Italijanščina – jezik okolja ND Obdelava podatkov, 9. b ND Oživljanje, 9. c TD Stavbarstvo, 9. a Izven dni dejavnosti: Razred Dejavnost ND Obdelava podatkov, 9. c 9. razred ND Oživljanje, 9. a TD Stavbarstvo, 9. b Datum 20. april [43] Letni delovni načrt 2015/16 MAJ Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred Razred / datum 1. razred 2. razred 1.,2. razred PŠ Strunjan 3. razred 4. razred 3., 4. razred PŠ Strunjan 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred POUK POUK SREDA, 4. maj - NPZ PETEK, 6. maj - NPZ KD Dediščina mesta Piran POUK TD Naprave na veter ND Zaledje Slovenske Istre EKSKURZIJA Vrhnika in Bistra POUK POUK POUK TD Izdelava ure (hišice) KD Filmska predstava (Kino Otok) TD Slovenija (notranji prostor), 6. a PD Svet na dlani, 6. b, Obisk veslarne (pouk ŠPO), 6. c ND Odstotki, 7. a POUK, 7. b POUK Pouk (razgovor z borci) ND Spolnost in zaščita ŠD Nordijska hoja POUK TD Slovenija (notranji prostor), 6. b PD Svet na dlani, 6. c Obisk veslarne (pouk ŠPO), 6. a ND Odstotki, 7. b POUK, 7. a POUK Pouk (razgovor z borci) ND Spolnost in zaščita TOREK, 10. maj - NPZ ND Morsko obrežje - soline EKSKURZIJA Živalski vrt SREDA, 25. maj ŠD Kros ŠD Kros EKSKURZIJA Živalski vrt POUK POUK ŠD Kros ŠD Kros ŠD Kros EKSKURZIJA Živalski vrt TD Shranjevanje živil TD Slovenija (notranji prostor), 6. c PD Svet na dlani, 6. a Obisk veslarne (pouk ŠPO), 6. b PD naravoslovje EKSKURZIJA Trubarjeva domačija, jama Krka ŠD Športne igre ŠD Kros ŠD Kros ŠD Kros ŠD Kros ŠD Kros ŠD Kros [44] Izven dni dejavnosti: Razred Dejavnost 1. razred EKSKURZIJA Unec 3. razred EKSKURZIJA Kmetija Narin pri Pivki 5. razred EKSKURZIJA Škocjanske jame 9. razred Dan italijanščine Datum 12. maj maj maj maj [45] Letni delovni načrt 2015/16 Letni delovni načrt 2015/16 PROJEKTNI DNEVI Razred 6. razred 8. razred PŠ Strunjan 7. razred 8. razred Tema Pred. LUM Oblikovanje na TIT mivki ŠPO Naravoslovje – FIZ FIZ in KEM malo KEM drugače Spoznavajmo / Kitajsko GEO ZGO Dan evropske kulturne dediščine GUM SLJ Projektne ure 9. razred Slovenija 5. razred Kulturni dan 3. razred Kulturni dan 7. razred Odvisnost 3.,4. r. PŠ Strunjan Ekologija 6. razred 7. razred Svet na dlani Obisk veslarne Projektne ure BIO GEO SLJ GUM DRU TIT SLJ DRU OKO LJE DKE NIT DRU GEO ŠPO PU 2 2 2 3 Datum Nosilci 7. september Čelić 8. september Turk, L.; Delgiusto 5 26. september učiteljice 3 1 1 25. september 2 2 2 (8. a) 23. november 2 (8. b) 2 2 23. december 2 3 5. februar 2 2 2 5. februar 2 5 3 2 3 3 2 (7. a) NAR 2 (7. b) P. Rakar Počkar, Horvat, Šturman učiteljice učiteljice 18. april S. Pletikos 19. april učiteljice 4., 6., 10. maj 1. maj [46] razredniki Počkar, Turk, E. P. Rakar Letni delovni načrt 2015/16 Postopek ob dnevih dejavnosti Zapisani postopki veljajo za vse dneve dejavnosti, ekskurzije in druge oblike pouka (projektni dnevi), v kolikor se izvajajo na drugi lokaciji. 1. Vsebina dni dejavnosti je natančno določena v Letnem delovnem načrtu in programih aktivov. 2. Nosilec dejavnosti je določen v Letnem delovnem načrtu in odgovarja za organizacijo in vsebino dneva. 3. Naloge nosilca dejavnosti so: - - - napiše organizacijsko pripravo: o zapiše število učencev in spremljevalcev, o opredeli čas trajanja in potek vsebin, o predvidi stroške za učence, o urnik prehrane (v primeru, da se dejavnost odvija izven šole), o vsebinsko pripravo (da jo lahko izvaja tudi učitelj, ki ni specialist v stroki, v kateri se dan odvija), o varnostna pravila, ki so del Pravilnika o varstvu pri delu (arhiv tajništvo); organizacijsko pripravo odda pomočnici ravnateljice najkasneje en teden pred izvedbo dejavnosti; organizira prevoz učencev in vodene oglede (naročilo avtobusov in priprava naročilnic pisno ali osebno pri poslovni sekretarki); obvesti o prehrani učencev, (če se dejavnost izvaja na drugi lokaciji, obvesti vodjo kuhinje najmanj 3 delovne dni pred izvedbo dejavnosti, da pripravijo malico za na pot, prilagodijo urnik kosila oz. odjavijo kosilo); pisno obvesti starše v primeru, če se dejavnost odvija na drugi lokaciji in če so predvideni dodatni stroški, ki jih poravnajo starši; poskrbi, da so učenci obveščeni o vsebini in poteku dejavnosti, poskrbi za sezname učencev o vsebuje naj podatke (datum, oznako dneva, npr. ND - naravoslovni dan, kaj se obračuna); o na seznamu prečrta manjkajoče učence, napiše končno število učencev in se podpiše, (seznam vzame S SEBOJ in ga hrani do vrnitve pred šolo), o ob koncu dejavnosti ali najkasneje naslednji dan sezname odda knjigovodji; pred odhodom v tajništvu prevzame potne naloge spremljevalcev in naročilnice; pred odhodom skliče sestanek s spremljevalci in jih seznani s potekom dela; po prihodu opravi s spremljevalci analizo, ki jo pisno (v elektronski obliki) odda pomočnici ravnateljice najkasneje teden dni po izvedbi. 4. Naloge spremljevalca na dnevu dejavnosti: - skrbi za svojo skupino učencev (disciplina, prisotnost, jih spodbuja k delu). - preveri ustreznost priprav, pripravi zbirnik priprav, ki ga v celoti posreduje ravnateljici, 5. Naloge pomočnice ravnateljice: [47] - Letni delovni načrt 2015/16 organizira celoten potek dni dejavnosti, predvidi spremljevalce in o poteku dni dejavnosti obvesti vse strokovne delavce elektronsko in pisno (na oglasni deski v zbornici) najmanj en teden pred izvedbo dejavnosti. hrani priprave, analize in zbirnik v elektronskem vodenju dokumentacije. 6. Naloge poslovne sekretarke: - na podlagi pisnega ali osebnega naročila nosilca dejavnosti organizira avtobusni prevoz in pripravi naročilnice, na podlagi pisnega ali osebnega naročila pomočnice ravnateljice pripravi potne naloge in jih izroči nosilcu dejavnosti najkasneje na dan odhoda. 7. Naloge knjigovodje: - če so nastali dodatni stroški, izda položnice učencem, ki so bili prisotni na dejavnostih, obračuna prevoz tudi vsem tistim, ki so neopravičeno manjkali. [48] Letni delovni načrt 2015/16 KOLEDAR SEPTEMBER 1. TOR 2. Prvi dan pouka, objava tretjega predmeta NPZ za 9. razred Plavalni tečaj 2. b 18. PET SRE 19. SOB 3. ČET 20. NED 4. PET 21. PON 5. SOB 22. TOR 6. NED 23. SRE 7. PON Roditeljski sestanki (od 1. do 9. r.), dnevi dejavnosti 24. ČET 8. TOR Dnevi dejavnosti 25. Dnevi dej., dan evropske kulturne PET dediščine, plavalni tečaj 2. a, PŠ Strunjan 9. SRE Dnevi dejavnosti 26. SOB 10. ČET 27. NED 11. PET 28. PON Plavalni tečaj 2. c 12. SOB 29. TOR Plavalni tečaj 2. c 13. NED 30. SRE Zbiralna akcija papirja in zamaškov, plavalni tečaj 2. c 14. PON Plavalni tečaj 2. b 15. TOR Plavalni tečaj 2. b 16. SRE Plavalni tečaj 2. b KONFERENCA 17. ČET Plavalni tečaj 2. b [49] Plavalni tečaj 2. a, PŠ Strunjan, projekt Plavalni tečaj 2. a, PŠ Strunjan, projekt Plavalni tečaj 2.a, PŠ Strunjan, projekt Plavalni tečaj 2. a, PŠ Strunjan, projekt PŠ Strunjan – Spoznavajmo Kitajsko Letni delovni načrt 2015/16 OKTOBER 1. ČET 2. PET 3. SOB 4. NED 5. PON 6. TOR 7. SRE 8. ČET 9. Plavalni tečaj 2. c 19. PON 20. TOR Domisleči v CŠOD Burja 21. SRE Domisleči v CŠOD Burja 22. ČET 23. PET 24. SOB 25. NED 26. PON Jesenske počitnice PET 27. TOR Jesenske počitnice 10. SOB 28. SRE Jesenske počitnice 11. NED 29. ČET Jesenske počitnice 12. PON 30. PET Jesenske počitnice 13. TOR 31. SOB 14. SRE 15. ČET 16. PET 17. SOB 18. NED Dnevi dejavnosti, dan pobratenih občin, Domisleči v SŠOD Burja, plavalni tečaj 2. c Dnevi dejavnosti GU (od 1. do 5. razreda) GU (od 6. do 9. razreda) [50] KONFERENCA Letni delovni načrt 2015/16 NOVEMBER 19. ČET GU (od 6. do 9. razreda) PON 20. PET Tradicionalni slovenski zajtrk 3. TOR 21. SOB 4. SRE 22. NED 5. ČET 23. PON Dnevi dejavnosti 6. PET 24. TOR Dnevi dejavnosti 7. SOB 25. SRE KONFERENCA 8. NED 26. ČET 9. PON 27. PET 10. TOR 28. SOB 11. SRE 29. NED 12. ČET 30. PON 13. PET 14. SOB 15. NED 16. PON 17. TOR 18. SRE 1. NED 2. Dan spomina na mrtve GU (od 1. do 5. razreda) Projektni dan Ljubljana – 8. r. [51] Letni delovni načrt 2015/16 DECEMBER 1. TOR 19. SOB 2. SRE 20. NED 3. ČET 21. PON 4. PET 22. TOR Zbiralna akcija papirja in zamaškov 5. SOB 23. SRE Dnevi dejavnosti 6. NED 24. ČET Dnevi dejavnosti, prireditev 7. PON 25. PET Božič 8. TOR 26. SOB Dan samostojnosti in enotnosti 9. SRE 27. NED Novoletne počitnice 10. ČET 28. PON Novoletne počitnice 11. PET 29. TOR Novoletne počitnice 12. SOB 30. SRE Novoletne počitnice 13. NED 31. ČET Ravnateljev dan 14. PON 15. TOR 16. SRE 17. ČET 18. PET Novoletni sejem GU (od 1. do 5. razreda) GU (od 6. do 9. razreda) [52] Letni delovni načrt 2015/16 JANUAR 1. PET 2. Novo leto 19. TOR SOB 20. SRE 3. NED 21. ČET GU (od 6. do 9. razreda) 4. PON 22. PET 8. razred – projektni dan (TJA) 5. TOR 23. SOB 6. SRE 24. NED 7. ČET 25. PON 8. PET 26. TOR 9. SOB 27. SRE 10. NED 28. ČET 11. PON 29. PET 12. TOR 30. SOB 13. SRE 31. NED 14. ČET 15. PET 16. SOB 17. NED 18. PON GU (od 1. do 5. razreda) [53] KONFERENCA OB ZAKLJUČKU 1. OCENEJVALNEGA OBDOBJA Zaključek 1. ocenjevalnega obdobja Letni delovni načrt 2015/16 FEBRUAR 1. PON 19. PET 2. TOR 20. SOB 3. SRE 21. NED 4. ČET Dnevi dejavnosti 22. PON 5. PET Dnevi dejavnosti, proslava 23. TOR 6. SOB 24. SRE 7. NED 25. ČET 8. PON 26. PET 9. TOR 27. SOB 10. SRE 28. NED 11. ČET 29. PON 12. PET 13. SOB 14. NED 15. PON Zimske počitnice 16. TOR Zimske počitnice 17. SRE Zimske počitnice 18. ČET Zimske počitnice Slovenski kulturni praznik, 5. r. – šola v naravi Dnevi dejavnosti, 3., 5. r. – šola v naravi 3., 5. r. – šola v naravi GU (od 1. do 9. razreda), 3., 5. r. – šola v naravi 3., 5. r. – šola v naravi Informativni dan pred vpisom v SŠ (9. r.) Informativni dan pred vpisom v SŠ (9. r.) [54] Zimske počitnice KONFERENCA Letni delovni načrt 2015/16 MAREC 1. TOR 19. SOB 2. SRE 20. NED 3. ČET 21. PON 4. PET 22. TOR 5. SOB 23. SRE 6. NED 24. ČET 7. PON 25. PET 8. TOR 26. SOB 9. SRE 27. NED 10. ČET 28. PON 11. PET 29. TOR 12. SOB 30. SRE 13. NED 31. ČET 14. PON 15. TOR 16. SRE 17. ČET 18. PET GU (od 1. do 9. razreda) CŠOD Medved 1. r.; CŠOD Radenci ob Kolpi 6. r. CŠOD Medved 1. r.; CŠOD Radenci ob Kolpi 6. r. CŠOD Medved 1. r.; CŠOD Radenci ob Kolpi 6. r. CŠOD Medved 1. r.; CŠOD Radenci ob Kolpi 6. r. GU (od 6. do 9. r.) CŠOD Medved 1. r.; CŠOD Radenci ob Kolpi 6. r. [55] KONFERENCA Velikonočni ponedeljek Zbiralna akcija papirja in zamaškov Letni delovni načrt 2015/16 APRIL 1. PET 19. TOR Dnevi dejavnosti 2. SOB 20. SRE Dan dejavnosti – 9. razred 3. NED 21. ČET GU (od 6. do 9. razreda) 4. PON 22. PET 5. TOR 23. SOB 6. SRE 24. NED 7. ČET 25. PON 8. PET 26. TOR 9. SOB 27. SRE Dan upora proti okupatorju 10. NED 28. ČET Prvomajske počitnice 11. PON 29. PET Prvomajske počitnice 12. TOR 30. SOB Prvomajske počitnice 13. SRE 14. ČET 15. PET 16. SOB 17. NED 18. PON Dan dejavnosti GU (od 1. do 5. razreda) Dnevi dejavnosti [56] Letni delovni načrt 2015/16 MAJ 1. NED Praznik dela 19. ČET 2. PON Praznik dela 20. PET 3. TOR 5. r. PŠ Strunjan – prosto (namesto 26. 9. in 8. 2.) 21. SOB 4. SRE 22. NED 5. ČET 23. PON 6. PET 24. TOR 7. SOB 25. SRE 8. NED 26. ČET 9. PON 27. PET 10. TOR Dnevi dejavnosti, NPZ TJA za 6. in tretji predmet za 9. r. 28. SOB 11. SRE KONFERENCA 29. NED 12. ČET Ekskurzija 1. r. – Unec GU (od 1. do 5. razreda) 30. PON 13. PET 31. TOR 14. SOB 15. NED 16. PON 17. TOR 18. SRE Dnevi dejavnosti, NPZ MAT za 6. in 9. r. Dnevi dejavnosti, NPZ SLJ za 6. in 9. r. [57] GU (od 6. do 9. razreda) Dan dejavnosti – ŠD (kros) Zbiralna akcija papirja in zamaškov Letni delovni načrt 2015/16 JUNIJ 1. SRE 19. NED 2. ČET 20. PON 3. PET 21. TOR 4. SOB 22. SRE 5. NED 23. ČET 6. PON 24. PET 7. TOR 25. SOB 8. SRE 26. NED 9. ČET 27. PON 10. PET 28. TOR 11. SOB 29. SRE 12. NED 30. ČET 13. PON 9. razred, ŠD ─ plavanje 14. TOR Valeta 15. SRE 16. ČET 17. PET 18. SOB KONFERENCA OB ZAKLJUČKU 2. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ZA UČENCE 9. RAZREDA Zaključek 2. ocenjevalnega obdobja in konec pouka za 9. r. [58] KONFERENCA OB ZAKLJUČKU 2. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ZA UČENCE OD 1. – 8. RAZREDA Prireditev pred dnevom državnosti Konec pouka za učence od 1. do 8. razreda Dan državnosti Letni delovni načrt 2015/16 KOLEDAR TEKMOVANJ Na šoli bodo potekale priprave na tekmovanja (šolska, regijska, državna). Organizirane bodo v obdobju pred posameznimi tekmovanji. NAZIV TEKMOVANJA Tekmovanje iz znanja logike Tekmovanje v razvedrilni matematiki Tekmovanje iz znanja angleščine za 8. razred Tekmovanje iz znanja BIO za Proteusova priznanja Tekmovanje iz znanja angleščine za 9. razred Tekmovanje iz nemščine za 9. razred Tekmovanje iz znanja zgodovine Tekmovanje iz slovenščine za Cankarjevo priznanje Tekmovanje v znanju KEM za Preglovo priznanje Tekmovanje v znanju geografije Tekmovanje v znanju FIZ za Stefanovo priznanje Tekmovanje iz MAT za Vegovo priznanje Mednarodni matematični kenguru Vesela šola Male sive celice Tekmovanje iz znanja italijanščine Tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni 17. 10. 2015 ORGANIZ A-TOR Sašić 8. 10. 2015 28. 11. 2015 Klančar 19. 10. 2015 23. 11. 2015 Beškovnik 21. 10. 2015 4. 12. 2015 P. Rakar 19. 11. 2015 22. 3. 2016 Arzenšek ŠOLSKO 24. 9. 2015 PODROČNO / REGIJSKO DRŽAVNO SOORGANIZATORJI Klančar, Steinbacher Arzenšek, Ozimec Delgiusto Beškovnik, Ozimec 24. 11. 2015 27. 1. 2016 3. 3. 2016 Peroša 1.12. 2015 2. 2. 2016 19. 3. 2016 Besednjak Počkar 9. 12. 2015 21. 1. 2016 12. 3. 2016 Horvat 7. 5. 2016 Delgiusto Grabljevec, Kocjančič, učiteljice RS Prodan Rakar 18. 1. 2016 19. 1. 2016 9. 3. 2016 19. 4. 2016 Počkar Baloh 3. 2. 2016 18. 3. 2016 9. 4. 2016 L. Turk Zadel 17. 3. 2016 30. 3. 2016 16. 4. 2016 Sašić Klančar, L. Turk Učiteljice RS 17. 3. 2016 Sašić marec 2016 15. 9. 2015 februar 2016 april 2016 marec 2016 16.10. 2015 [59] Horvat Horvat Miculinič Čok Lavrenčič Letni delovni načrt 2015/16 ŠPORTNA TEKMOVANJA DATUM/MESEC ŠP. PANOGA KATEGORIJA RANG 8. 9. 2015 odbojka na l. 2001 in področno mivki mlajši učenci, prvenstvo učenke 13. 10. 2015 jesenski kros od l. 2001 do l. občinsko 2005 učenci, prvenstvo učenke "pri Ribiču" 10. 11. 2015 Mali nogomet l. 2001 in turnir mlajši učenci občinskega prvenstva 19. 11. 2015 rokomet l. 2001 in občinsko mlajše učenke prvenstvo 26. 11. 2015 košarka l. 2001 in turnir mlajši učenci občinskega prvenstva Šah l. 2001-2003, l. občinsko posamezno 2004-2006, prvenstvo l. 2007 in mlajši učenke, učenci 10. 12. 2015 odbojka l. 2001 in turnir mlajši občinskega učenci, prvenstva učenke akrobatika l. 2001-2003, l. polfinale 2004-2006, l. 2007 in mlajše učenci, učenke 19. 1. 2016 košarka l. 2003 in turnir mlajši učenci občinskega prvenstva skoki z MPP l. 2001-2003, l. področno 2004-2006, prvenstvo l. 2007 in mlajši 2. 2. 2016 mini košarka l. 2003 in turnir obč. mlajši učenci prv. 25. 2. 2015 mini košarka l. 2003 in področno mlajši učenci prvenstvo (ŠD LUCIJA) športna l. 2001-2003, l. področno gimnastika 2004-2006, prvenstvo l. 2007 in mlajši [60] ORGANIZATOR UVRSTITEV OŠ Lucija pokali, medalje OŠ Lucija nagrade OŠ C.K. Piran zunanje igrišče nagrade OŠ Lucija nagrade OŠ Lucija nagrade OŠ Lucija nagrade OŠ Lucija nagrade Brežice OŠ C.K. Piran nagrade OŠ C.K. Piran OŠ C.K. Piran Nagrade občinski prvak nagrade OŠ C.K. Piran šah 3. 3. 2015 rokomet plavanje 15. 3. 2016 mali nogomet 14. 4. 2016 mala odbojka 21. 4. 2015 mini rokomet 12. 5. 2016 rokomet 17. 5. 2016 mini nogomet 3. 6. 2016 odbojka na mivki 8. 9. 2016 odbojka na mivki l. 2001-2003, l. 2004-2006, l. 2007 in mlajši l. 2003 in mlajši učenke l. 2001 in mlajši učenci, učenke l. 2003 in mlajši učenci l. 2003 in mlajši učenci, učenke l. 2006 in mlajši učenke (4. razred) l. 2003 in mlajše učenke l. 2006 in mlajši učenci (4. razred) l. 2001 in mlajši učenci, učenke l. 2002 in mlajši učenci, učenke Letni delovni načrt 2015/16 področno prvenstvo OŠ Lucija nagrade občinsko OŠ Sečovlje nagrade področno prvenstvo (bazen Žusterna) turnir občinskega prvenstva turnir občinskega prvenstva turnir Zavod za šport Koper OŠ Sečovlje nagrade OŠ Lucija nagrade OŠ Sečovlje nagrade področno prvenstvo (ŠD LUCIJA) občinsko prvenstvo občinski prvak nagrade OŠ Lucija umetna trava nagrade občinsko prvenstvo za šolsko leto 2016/2017 področno prvenstvo za šol. leto 2016/17 na Centralni plaži Portorož OŠ Lucija nagrade občinski prvak pokali, medalje [61] Letni delovni načrt 2015/16 PROJEKTI MEDNARODNI PROJEKTI Mednarodni projekt UDEL 21 traja tri leta. Nosilka projekta je univerza v Perugi. V projekt je vključenih sedem šol iz sedmih evropskih držav. Cilj projekta je, kako v pouk integrirati učence različnih kultur. Koordinatorici projekta sta Jezerka Beškovnik in Andreja Klančar. Projekt Dnevi evropske in kulturne dediščine – DEKD DEKD je projekt, ki poteka v evropskih državah od 25. 9. do 3. 10. 2015. Tema projekta je praznovanje. V Sloveniji bo projekt potekal v vseh občinah članicah Združenja zgodovinskih mest Slovenije, med katere sodi tudi Občina Piran. Posebnost projekta je, da bo otvoritvena prireditev dnevov kulturne dediščine potekala istočasno v vseh občinah Združenja zgodovinskih mest Slovenije, in sicer v petek, 25. 9. 2015, ob 12.00 uri. Prireditev v Občini Piran bo na Tartinijevem trgu. Soustvarjajo jo vse šole in vrtci v piranski občini. Tema projekta je praznovanje (praznične jedi, običaji, obredi, druženje, obdarovanje, izrekanje želja). Koordinatorica projekta je Eneja Baloh. Projekt Pobratene občine Občina Piran je pobratena z enajstimi različnimi občinami. Vsaka šola v piranski občini je pobratena z dvema šolama iz pobratenih občin. Že drugo leto zapored ob občinskem prazniku Občine Piran organizira srečanje z vsemi pobratenimi občinami. Šole iz piranske občine na stojnicah predstavijo pobrateni šoli. Tema projekta je priprava tradicionalne sladice. Prireditev bo v petek, 2. 10. 2015, na Tartinijev trgu. Koordinatorici projekta sta Karla Miculinić in Tanja Vincelj. ŠOLSKI PROJEKTI Zlati sonček V okviru projekta Zlati sonček učenci prve triade pridobivajo določene sposobnosti, znanja in spretnosti s področja športa. Za uspešno opravljene naloge dobijo medaljo oziroma priznanje. Koordinatorji projekta so učitelji športa. Dnevi brez šolskih torbic Je projekt šole, ki ga izvajamo vedno na začetku šolskega leta, v mesecu septembru. S tem projektom želimo pričeti novo šolsko leto na vesel, sproščen in ustvarjalen način. Koordinatorji projekta so vsi učitelji. Projektni dnevi (PD) so namenjeni medpredmetnemu povezovanju. Cilj projekta je obdelava enake učne vsebine z različnih predmetnih pogledov. Koordinatorji projekta so učitelji, izvajalci projektnega dne. [62] Letni delovni načrt 2015/16 Rastem s knjigo Je nacionalni projekt za spodbujanje bralne kulture. Vanj so vključeni učenci 7. razreda. Cilji projekta so: ● spodbujanje dostopnosti kakovostne in izvirne slovenske mladinske leposlovne literature, ● promocija vrhunskih domačih ustvarjalcev mladinskega leposlovja, ● spodbujanje motivacije za branje pri šolarjih, ● obiskovanje knjižnic. Koordinatorica projekta je Dragica Kocjančič. Slovenija – moja dežela Je šolski projekt, ki se bo izvajal za vse učence celo šolsko leto. Učenci bodo spoznavali svojo državo, njen nastanek, razvoj, značilnosti, prepoznavnosti. Izvajal se bo v obliki projektnih dni. V okviru projekta bodo posebej obeleženi državni prazniki s prireditvami, osrednja pa bo junija v počastitev 25. obletnice ustanovitve samostojne Republike Slovenije. Cilj projekta je spoznati značilnosti Slovenije na različnih zahtevnostnih nivojih. Koordinatorji projekta so vsi učitelji. Projekt Zelene javne institucije Od leta 2005 javno podjetje Okolje Piran izvaja projekt Zelene javne institucije. Med podpisniki dogovora je tudi naša šola. Zavzemamo se za celovito izvajanje ločenega zbiranja odpadkov in varovanja naravnega okolja. Cilji projekta so: - preprečevati nastajanje odpadkov z varčnejšo uporabo potrošnih materialov, ki vstopajo v snovni tok odpadkov, - zmanjšati količino odloženih odpadkov, - povečati količino ločeno zbranih odpadkov, - izobraževati učence, zaposlene in starše, - obveščati javnost o okoljevarstvenih akcijah in projektih, ki jih sodelujoče institucije same izvajajo. Koordinatorji projekta so vsi zaposleni na šoli. Obvarujemo planet z zbiranjem starega papirja in plastičnih zamaškov V letošnjem šolskem letu bomo organizirali štiri zbiralne akcije starega papirja in plastičnih zamaškov. Zbiranje papirja in zamaškov poteka v vseh razredih. Papir mora biti zvezan v deset centimetrske snopiče. Te preštejmo in zapišemo. Zbran denar bo namenjen šolskemu skladu. Razred, ki bo ob koncu šolskega leta imel največje število zbranih snopičev, bo nagrajen. Projekt Povej – Za varno šolo Namen projekta je ozaveščati javnost o nasilju med otroki, doseči ničelno toleranco do nasilja ter otroke naučiti, kako se z nasiljem soočiti, kje lahko poiščejo pomoč in kako aktivno sodelovati pri reševanju problema. Koordinatorji projekta so vsi zaposleni na šoli. Shema šolskega sadja in zelenjave Projekt Shema šolskega sadja in zelenjave je podprl Svet evropske unije leta 2008. Evropska komisija je pripravila smernice projekta in s šolskim letom 2009/10 se je začel izvajati v slovenskih osnovnih šolah. V Sloveniji ga podpira Ministrstvo za kmetijstvo in okolje. Namen projekta je: - povečati nizko porabo sadja in zelenjave pri otrocih, - zmanjšati število otrok s prekomerno težo in debelostjo, - zmanjšati tveganje za nastanek bolezni sodobnega časa (sladkorna bolezen, srčno žilne bolezni, rak…). Obrok sadja/zelenjave se deli poleg redne šolske prehrane kot dodaten obrok. Koordinatorici projekta sta vodja šolske prehrane in vodja kuhinje. [63] Letni delovni načrt 2015/16 Inkluzija (projekt Comenius) V šolskem letu 2014/15 smo zaključili dveletni mednarodni projekt Comenius z naslovom Skupaj je bolje: oblikovanje šole za vse. Povezovanje se pojavlja kot sodobna zahteva po večji kakovosti usvojenega znanja v šoli. Cilji projekta, ki jih bomo vključevali v vzgojno-izobraževalni proces tudi v prihodnje so: - spodbujanje in zagotavljanje timskega dela strokovnih delavcev, - razvijanje sodelovalne kulture strokovnih delavcev, - povečevanje medsebojne podpore učiteljev, - omogočiti učencem večjo aktivnost in samoiniciativnost pri pouku in s tem dvigati kakovost učenja, - omogočanje holističnega pogleda učencev na posamezne skupne kurikularne vsebinske sklope, - zmanjšanje podvajanja kurikularnih vsebin pri pouku. Koordinatorji projekta so Mojca Arzenšek, Jezerka Beškovnik, Irena D. Srdoč, Andreja Klančar, Dejana Omerza. Pozdravim te, pozdraviš me Pozdravim te, pozdraviš me je projekt, ki se izvaja med vsemi zaposlenimi na šoli, med učenci, starši in obiskovalci. Cilj projekta je pozdravljanje pri vsakodnevnih srečanjih v šoli in izven nje. Koordinatorji projekta so vsi zaposleni na šoli. E- šolstvo Namen projekta je povečati motivacijo pri pouku s pripravo e-gradiv in naučiti učence uporabljati egradiva. Koordinatorji projekta so vsi učitelji na šoli. Likovno delo meseca Vsak mesec se na šoli izbere likovno delo, ki po svoji likovni kakovosti izstopa. izdelek se izmenično izbira na razredni in predmetni stopnji in ga razstavi na vhodu šole. Mentorici: Majda Bubnič, Mojca Lenardič [64] Letni delovni načrt 2015/16 DRUGE DEJAVNOSTI NA ŠOLI Dežurstvo učencev in učiteljev Razpored dežurnih učencev znotraj posameznega oddelka pripravita razrednika najkasneje teden dni pred pričetkom dežurstva. Pisno oddata pomočnici ravnateljice, obesita na oglasno desko v zbornici in vstavita v mapo, ki je v dežurnem zvezku. Razrednika skrbita in koordinirata morebitne zamenjave. V primeru, da je učenec nenapovedano odstoten na dan dežurstva, dežurni učitelj obvesti pomočnico ravnateljice, ki poskrbi za ustrezno zamenjavo. Razpored dežurnih oddelkov pred glavnim vhodom: Mesec september oktober november december januar februar marec april maj junij Razred 9. a 9. b 9. c 8. a 8. b 9. a 9. b Razred 6. a 6. b 6. c 7. a 7. b 6. a 6. b 8. a 8. b 7. a 7. b 9. c 6. c Razpored dežurnih oddelkov v jedilnici: Mesec september oktober november december januar februar marec april maj junij Razred 8. a 9. a Razred 7. a 6. a 9. c 9. a 9. b 8. b 6. c 6. a 6. b 7. b 9. b 8. b 9.c 8.a 6. b 7. b 6.c 7.a Naloge dežurnih učencev in učiteljev (v jedilnici, na glavnem vhodu) so opredeljene v Hišnem redu, ki je priloga Letnega delovnega načrta. [65] Letni delovni načrt 2015/16 Šola je v času pouka in drugih dejavnosti, ki jih organizira, dolžna poskrbeti za varnost učencev v šolskih prostorih. Tako zagotavljamo dežuranje učiteljev v času vseh odmorov. Seznam dežurstev pripravi pomočnica ravnateljice. Objavljen je na oglasni deski v avli šole in zbornici. Če je učitelj iz opravičenih razlogov zadržan, si zagotovi nadomeščanje kolega. Če gre za daljšo odsotnost učitelja, nadomeščanje uredi pomočnica. Organizacija dežurstva, naloge dežurnih učiteljev in učencev so opredeljene v Pravilih šolskega reda, ki je sestavni dokument LDN. Pogovorne ure Učitelji imajo izven pouka (vpisano v urniku) enkrat tedensko pogovorno uro, namenjeno učencem. Namen pogovorne ure je razgovor med učiteljem in učencem o učni snovi, vzgojni problematiki, načinu učenja. PRIREDITVE V šolskem letu 2015/2016 bomo pripravili pet prireditev. Prireditev Nosilec Sprejem prvošolčkov Susman, Ivančić, Čok Obdarovanje za otroke Grabljevec, Ozimec zaposlenih Novoletni sejem Novoletna prireditev Prireditev ob kulturnem dnevu Valeta Zaključna prireditev Izvedba Prostor 15. 12., ob 17.00 Jedilnica 1. 9. ob, 10.30 Šorgo Milutinović 3. 12., ob 17.00 Horvat 5. 2. 2016 ob 10.30 Dobec Srdoč Kocjančič Baloh 24. 12., ob 10.30 13. 6. 2016 ob 19.00 21. 6.2016 ob 18.00 Športna dvorana Šolsko dvorišče, jedilnica Športna dvorana Športna dvorana Avditorij Portorož Športna dvorana Naloge koordinatorja prireditve so: - najkasneje mesec pred prireditvijo oblikuje ožji tim sodelavcev (učiteljev mentorjev nastopajočih), - določi vezno nit prireditve (vsebino), - oblikuje scenarij in pripravi vezno besedilo, - pripravi seznam nastopajočih, ki ga posreduje pomočnici ravnateljice in ga obesi na belo tablo v zbornici, - poskrbi za prehrano nastopajočih (v kuhinji sporoči morebitne spremembe), - organizira čas priprav ter predvidi čas in prostor za generalko, - predvidi ozvočenje in druge tehnične pripomočke (praktikabli, panoji, blazine, stoli), - pripravi in oblikuje scenosled točk za tehnika (glasbene podlage). Naloge pomočnice ravnateljice: - poskrbi za vabila in medijsko obveščenost, [66] - Letni delovni načrt 2015/16 na podlagi seznama nastopajočih organizira spremstvo in varstvo nastopajočih, poskrbi za ureditev prostora (dogovor s tehničnimi delavci). Delo s tujci Učence tujce, ki se prvo oz. drugo leto šolajo v slovenski osnovni šoli, vključimo v razred glede na njihovo kronološko starost. Šola jim pomaga tako, da jim določeno obdobje prilagaja vse vidike vzgojnoizobraževalnega procesa in v skladu z zakonom pripravi individualni načrt. Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport nam na podlagi vloge zagotavlja dodatne ure pomoči, ki so namenjene učenju slovenščine in italijanščine, po potrebi tudi drugih predmetov. V letošnjem šolskem letu imamo 15 učencev s statusom tujca. DELO Z NADARJENIMI UČENCI Za nadarjene učence, ki so evidentirani kot nadarjeni učenci po sprejetem konceptu odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli, pripravljamo in izvajamo ustvarjalne delavnice. V njih ustvarjajo in si pridobivajo nova spoznanja. Delavnice bodo izvedene v šoli, v njeni bližnji okolici in v CŠOD domu Burja na Seči. O terminu izvajanja bodo učenci obveščeni. Koordinatorica dela z nadarjenimi je šolska pedagoginja Neva Strel Pletikos. Mentorji delavnic so: Mojca Arzenšek, Eneja Baloh, Jezerka Beškovnik, Nina Grabljevec, Ana Horvat, Andreja Klančar, Mojca Lenardič, Erika Lobenwein, Andrejka Ozebek, Mariana Ozimec, Franka Pilipović, Suzana Prodan Rakar, Neva Strel Pletikos, Tanja Vincelj, Simona Zgaga. Program delavnic: 1. DELAVNICE V CŠOD SEČA, 3., 4. in 5. oktober 2015. Delavnice bodo izvajali posamezni mentorji na temo DREVO. Pred odhodom bo pripravljen natančen plan delavnic. 2. Mentorica LIKOVNE IN FOTOGRAFSKE DELAVNICE je Mojca Lenardič. Učenci si bodo ogledali bienale v Benetkah. Z mentorico Mariano Ozimec bosta izvedli slikarsko fotografsko delavnica z naslovom RAZGLEDNICE PIRANA. Z mentorico Suzano P. Rakar bosta obiskali Škocjanski zatok in izvedli fotografsko delavnico 3. Mentorica NOVINARSAKE DELAVNICE NA TEMO GLASNO je Nina Grabljevec (posnetki, montaža, televizija). 4. Mentorica IKT DELAVNICE je Jezerka Beškovnik. 5. Mentorica delavnice z naslovom GOVORICA TELESA, NEVERBALNA KOMUNIKACIJA, POMEN MUDER je Mojca Arzenšek. 6. Mentorica LITERARNO – USTVRAJALNE DELAVNICE je Ana Horvat. 7. Mentorici delavnice DAN ZA MEDGENARCIJSKO DRUŽENJE sta Franka Pilipović in Tanja Vincelj. 8. Mentorja MATEMATIČNE DELAVNICE sta Andreja Klančar in Saša Sašić. 9. Mentorja MATEMATIČNE DELAVNICE za šestošolce sta Andreja Klančar in Saša Sašić. 10. Mentorja POHODA NA NANOS z nočitvijo sta Andreja Klančar in Saša Sašić. [67] Letni delovni načrt 2015/16 11. Mentorji UDELEŽB NA TEKAŠKIH PRIREDITVAH so Andreja Klančar, Saša Sašić in Neva Strel Pletikos. 12. Mentorici DELAVNICE OSEBNA RAST IN UČNE TEHNIKE sta Simona Zgaga in Neva Strel Pletikos. 13. Mentorica GEOGRAFSKE DELAVNICE je Eneja Baloh. 14. Mentorica GLASBENE DELAVNICE je Eneja Baloh. 15. Mentorica USTVARJALNE DELAVNICE za mlajše Domisleče je Andrejka Ozebek. 16. Mentorica PRAVLJIČARSTVA V ITALIJANSKEM JEZIKU je Erika Lobenwein. Ob zaključku delavnic bodo učenci skupaj z mentorji pripravili predstavitev vseh izvedenih delavnic, izšel bo tudi bilten. Mentorici za pripravo biltena sta Jezerka Beškovnik in Nina Grabljevec. Letni program dela z nadarjenimi učenci NALOGE NOSILEC IZVAJALEC Informacija strokovnih delavcev, sveta staršev in sveta šole ravnatelj koordinator koordinator svetovalna služba, zunanji izvajalci Strokovno izpopolnjevanje izvajalcev programa Načrt sprotnega spremljanja Informiranje staršev 1. razreda ravnatelj razrednik koordinator, strokovni delavci koordinator, svetovalna služba OBLIKE IN METODE študijske konference, sestanki delavnice ČAS IZVEDBE jesen jesen, zima sestanki strokovnih aktivov roditeljski sestanek notranja diferenciacija, dnevi dejavnosti, interesne dejavnosti sprotno opazovanje znakov nadarjenosti enkrat mesečno jesen Priprava in ponudba programov za spodbujanje razvoja nadarjenih v 1. r. koordinator strokovni delavci Opazovanje učencev med rednim vzgojnoizobraževalnim delom koordinator razredniki, mentorji koordinator svetovalna služba razgovor začetek oktobra razredniki 4. in 8. razreda razredniki razgovor oktober Razgovor s starši učencev, ki so bili junija testirani Priprava IP za novoprepoznane učence, razgovor z učenci in starši [68] prva triada stalna naloga Srečanje s starši novoprepoznanih učencev – razgovor o nadarjenosti Oblikovanje mnenja svetovalna službe Oblikovanje evidence učencev Izpolnjevanje ocenjevalne lestvice Analiza rezultatov ocenjevalne lestvice Testiranje ustvarjalnosti in intelektualnih sposobnosti Razgovor s starši pred postopkom identifikacije in pridobitev soglasja Priprava individualiziranih programov Pridobitev mnenja učenca in staršev k IP ter pridobitev soglasja staršev Potrditev IP Izvajanje IP Analiza uresničevanja ciljev IP Letni delovni načrt 2015/16 koordinator svetovalna služba delo s skupino november svetovalna služba strokovni delavci 4. razreda svetovalna služba v sodelovanju z učitelji do sestanka RUZ, oktober 2015 do sestanka RUZ oktober 2015 konec jeseni konec jeseni psiholog psiholog zimski čas razrednik 4. razreda svetovalna služba koordinator koordinator koordinator razredniki 4., 5., 6. in 7. razreda svetovalna služba pisno mnenje za učence 4. razreda svetovalna služba pisno mnenje za učence 4. razreda oktober ustrezni strokovni delavci september, junij razredniki 4., 5., 6. in 7. razreda svetovalna služba september, oktober razredniki sestanek RUZ konec oktobra razredniki 4., 5., 6. in 7. razreda razrednik učitelji in strokovni delavci svetovalna služba [69] stalna naloga junij 2016 Letni delovni načrt 2015/16 ORGANIZIRANOST UČENCEV Učenci od 6. do 9. razreda se lahko dejavno vključujejo v oblikovanje življenja in dela na šoli preko svojih predstavnikov, ki se povezujejo v šolsko skupnost učencev (ŠSU). V ta namen izberejo dva predstavnika iz vsakega oddelka, ki posredujeta pobude svojega oddelka na srečanjih ŠSU in poročata o dogovorih, sprejetih na sestankih. Predstavnikov je lahko tudi več. Septembra bo skupnost učencev sprejela letni program dela. Tema delovanja šolske skupnosti: PASTI MLADOSTNIŠTVA. To temo so izbrali učenci v lanskem šolskem letu na regijskem parlamentu. Tudi tema Tedna otroka NEKAJ TI MORAM POVEDATI je povezana s temo otroškega parlamenta. Podroben program bo oblikovan na prvem srečanju. Udeležili se ga bodo učenci, ki jih zanima tematika, učenci, ki se radi pogovarjajo, razmišljajo, berejo, gledajo filmske predstave, si želijo izboljšati svojo komunikacijo. Cilj je mlade ozavestiti o tem, da bi čim manj podlegli pastem, ki so jim nastavljene v obdobju odraščanja. Skupnost se bo sestajala enkrat mesečno, prvi četrtek v mesecu od 14.00 do 16.00. Skupnost učencev bo opravljala naslednje naloge: - zbirala pripombe in predloge oddelčnih skupnosti v zvezi s programom pouka, dnevi dejavnosti, ekskurzij in interesnih dejavnosti, - spremljala uresničevanje pravic in dolžnosti učencev ter opozarjala ravnateljico in svet šole na morebitne kršitve pravic učencev, - informirala učence o svoji dejavnosti, - načrtovala in organizirala skupne akcije, - oblikovala predloge za pohvale, nagrade in priznanja za učence. Na predlog ravnateljice je mentorica šolske skupnosti Neva Strel Pletikos. Mentorja bo potrdila tudi skupnost učencev. Šolski parlament je izvršni organ skupnosti učencev šole. Vanj so vključeni učenci od prvega do devetega razreda, sestavljajo ga predstavniki oddelkov. Sklicatelj šolskega parlamenta je ravnatelj oz. mentor šolske skupnosti in se jo skliče najmanj trikrat letno. Parlament vodi predsedstvo (učenci) in ravnatelj oz. mentor. [70] Letni delovni načrt 2015/16 SODELOVANJE S STARŠI Sodelovanje med strokovnimi organi šole in starši je organizirano v obliki roditeljskih sestankov in mesečnih govorilnih ur. Govorilne ure in roditeljski sestanki za starše učencev od 1. do vključno 5. razreda potekajo vsak drugi četrtek v mesecu oz. v skladu s koledarjem, in sicer v popoldanskem času od 17.00 do 19.00. Za starše učencev od 6. do 9. razreda so govorilne ure in roditeljski sestanki v popoldanskem času od 17.00 do 19.00 vsak tretji četrtek v mesecu. Vsi učitelji imajo enkrat mesečno govorilne ure v dopoldanskem času. Urnik dopoldanskih ur bo objavljan na spletni strani šole prvi teden septembra. Navodila za prijavo na govorilne ure za starše od 6. do 9. razreda so na spletni strani šole www.oslucija.si/govorilne. Roditeljski sestanki Roditeljske sestanke, predvidoma tri za vsak oddelek, bodo v letošnjem letu vodili razredniki, drugi strokovni delavci ali zunanji sodelavci. Organizirani so lahko za posamezen oddelek, za več oddelkov skupaj ali za celotno šolo. Razred Tema Nosilec Mesec Uvodne informacije, predstavitev življenja razredničarke september na šoli in LDN 1. r. Joj, šolar sem postal! Neva Strel Pletikos oktober Predstavitev ŠVN razredničarke februar Uvodne informacije, predstavitev LDN razredničarke september 2. r. Moj otrok že bere in piše Nika Hribernik november Obvladovanje čustev Simona Zgaga marec 1., 2. r. Uvodne informacije, predstavitev LDN razredničarka september Strunjan Moj otrok že bere in piše (v Luciji) Nika Hribernik november Obvladovanje čustev (v Strunjanu) Simona Zgaga april Uvodne informacije, predstavitev LDN razredničarke september 3. r. Obvladovanje čustev Simona Zgaga oktober Zdravo preživljanje prostega časa B. Jerman, M. Steinbacher februar Uvodne informacije, predstavitev LDN razredničarke september 4. r. Medvrstniško nasilje Cveto Kokalj november Delavnica Učenje učenja Neva Strel Pletikos februar 3., 4., r. Uvodne informacije, predstavitev LDN razredničarka september Strunjan Zdravo preživljanje prostega časa (v Luciji) B. Jerman, M. Steinbacher februar Obvladovanje čustev (v Strunjanu) Simona Zgaga april Uvodne informacije, predstavitev LDN razredničarke september 5. r. Na pomoč, najstnika imamo! Neva Strel Pletikos november Predstavitev ŠVN razredničarke februar 6. r. Uvodne informacije, predstavitev LDN Prepoznavanje odvisnosti Predstavitev ŠVN Uvodne informacije, predstavitev LDN [71] razredničarke Miha Steinbacher razredniki razredničarke september november februar september 7. r. 8. r. 9. r. Letni delovni načrt 2015/16 Spremembe v obdobju odraščanja Spletne pasti Uvodne informacije, predstavitev LDN Motnje hranjenja in odvisnosti Karierna orientacija Uvodne informacije, predstavitev LDN Vpisni postopek Odvisnosti Neva Strel Pletikos Miha Steinbacher, safe. si razredničarke Tadeja Bizjak, Cveto Kokalj Neva Strel Pletikos razredniki Neva Strel Pletikos Cveto Kokalj november marec september november marec september oktober marec Strategije za uspešno vodenje roditeljskih sestankov - Prostor Klopi pripravimo tako, da se straši vidijo med seboj, najbolje v polkrogu. Prijetno je, če je v ozadju tiha glasba, prihajajo v prostor. Če se z njimi srečamo prvič (ali na začetku medtem ko starši prihajajo v prostor), jim za dobrodošlico napišemo misel ali preprosto položimo na mizo bonbon. Sprejem Starše pričakamo pri vratih in jih s stiskom rok pozdravimo ob prvem srečanju ali na začetku šolskega leta. Starši morajo začutiti, da so za nas pomembni. Vodenje Dnevni red in čas, ki ga bomo porabili za posamezno točko, naj bo napisan na tabli. Starše ob prvem srečanju zaprosimo, da nam napišejo ali povedo (pazimo na zaupnost podatkov) pomembne stvari o otroku, o katerih želijo, da smo kot razrednik seznanjeni. S tem jim sporočimo, da nam je mar za njihovega otroka. Na listek lahko napišemo nekaj vprašanj ali pustimo, da jih napišejo sami. To je pomembno zlasti v 1. razredu, kjer se prvič srečamo z njihovim otrokom. Zaključke delamo glasno in pišemo zapisnik. Lahko prosimo tudi starša, da nam pri tem pomaga. Jasno povemo, kako in komu bomo kot razrednik posredovali njihove pobude in jih na naslednjem roditeljskem sestanku seznanili z opravljenim delom. Govorilne ure (GU) in pogovorne ure (PU) Vsi učitelji imajo enkrat mesečno govorilne ure tudi v dopoldanskem času. Učitelji imajo izven pouka (vpisano v urniku) enkrat tedensko pogovorno uro, namenjeno učencem. Namen pogovorne ure je razgovor med učiteljem in učencem o učni snovi, vzgojni problematiki, načinu učenja. Ime in priimek Mojca Arzenšek Eneja Baloh Vivjana Besednjak Jezerka Beškovnik Lejla Bevc Mirjana Breulj Majda Bubnič Roberto Čelić Mojca Čok Silvana Delgiusto Irena D. Srdoč GU (dan v tednu, prvi v mesecu) sreda petek torek ponedeljek torek sreda torek torek sreda ponedeljek ponedeljek GU (ura) 3. šolska ura 4. šolska ura 1. šolska ura 3. šolska ura 5. šolska ura 1. šolska ura 2. šolska ura 1. šolska ura 6. šolska ura 4. šolska ura 2. šolska ura [72] PU (dan v tednu) torek petek ponedeljek ponedeljek četrtek petek torek četrtek sreda sreda torek PU (ura po pouku) 6. šolska ura 6. šolska ura 7. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura Črt Drofenik Jasna Fabič Nina Grabljevec Polona Grča Maja G. Cergolj Ana Horvat Irena Ivančić Bojan Jerman Karmen Jevševar Andreja Klančar Dragica Kocjančič Anja Kolenc Tina Košuta Điljola Krajnc Ines Krapež, Ana Mašera Manja K. Živkovič Igor Lavrenčič Mojca Lenardič Erika Lobenwein Tina Manfreda Veronika Marinac Karla Miculinić Dejana Omerza Ariana Opara Andrejka Ozebek Mariana Ozimec Darja Pečar Franka Pilipović Tina Počkar Sonja Požar Suzana P. Rakar Saša Sašić Desa Semolič Klara Srakar Miha Steinbacher Irena Susman Tanja Š. Milutinović Dolores Šturman Ervin Turk Lijana Turk Alenka V. Geršak Tanja Zadel petek ponedeljek četrtek petek četrtek sreda sreda četrtek sreda sreda sreda torek torek sreda četrtek torek četrtek petek torek petek sreda petek četrtek četrtek torek torek sreda sreda ponedeljek petek petek ponedeljek ponedeljek sreda ponedeljek sreda petek četrtek torek torek ponedeljek sreda 3. šolska ura 5. šolska ura 1. šolska ura 4. šolska ura 2. šolska ura 2. šolska ura 3. šolska ura 4. šolska ura 2. šolska ura 5. šolska ura 4. šolska ura 2. šolska ura 2. šolska ura 2. šolska ura 4. šolska ura 1. šolska ura 5. šolska ura 2. šolska ura 2. šolska ura 3. šolska ura 5. šolska ura 3. šolska ura 2. šolska ura 1. šolska ura 1. šolska ura 4. šolska ura 4. šolska ura 3. šolska ura 4. šolska ura 4. šolska ura 3. šolska ura 2. šolska ura 3. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura 2. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 2. šolska ura 3. šolska ura 3. šolska ura 4. šolska ura [73] Letni delovni načrt 2015/16 petek torek ponedeljek petek četrtek torek sreda ponedeljek ponedeljek ponedeljek sreda torek ponedeljek sreda četrtek četrtek torek ponedeljek četrtek petek sreda torek sreda četrtek sreda ponedeljek torek sreda ponedeljek petek četrtek torek četrtek sreda ponedeljek sreda petek sreda torek torek četrtek ponedeljek 4. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 4. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 5. šolska ura 4. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 4. šolska ura 1. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura 3. šolska ura PU (predura) 6. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 4. šolska ura 6. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 7. šolska ura 4. šolska ura Pred ura 6 .šolska ura 2. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 5. šolska ura 5. šolska ura 2. šolska ura 5. šolska ura 6. šolska ura 4. šolska ura 6. šolska ura Letni delovni načrt 2015/16 Drugi načini sodelovanja Poleg rednih srečanj staršev na govorilnih urah, roditeljskih sestankih, šola ponuja še naslednje možnosti komuniciranja: - individualni pogovori staršev s svetovalno delavko (psihologinjo in pedagoginjo), specialno pedagoginjo ter vodstvom šole (ravnateljico, pomočnico ravnateljice), - pisna obvestila, - spletna stran šole, - elektronsko sporočanje (easistent), - prireditve, - preko sveta staršev, ki ga sestavljajo starši učencev, in sicer iz vsakega oddelka po en predstavnik. Šola za starše 1. Za starše šestošolcev bo organiziran dodatni roditeljski sestanek, na katerem bodo starši dobili informacije o poteku nacionalnih preizkusov znanja. 2. Za vse starše učencev OŠ Lucija bomo, v četrtek, 28.1.2016, organizirali predavanje Alberta in Leonide Mrgole z naslovom OHRANJANJE ODNOSA Z OTROKOM. 3. ŠOLA ZA STARŠE V letošnjem šolskem letu bomo ponovno organizirali šolo za starše, in sicer v dveh sklopih. 1. sklop: - jesenski del (ob torkih, 29. 9., 6. 10. in 13. 10.) za starše učencev od 1. do vključno 5. razreda: Tema srečanj: ALI SEM DOBER STARŠ, ČE MOJ OTROK NI VEDNO SREČEN? 2. sklop: - spomladanski del (ob torkih, 1. 3., 8. 3. in 15. 3.) za starše učencev od 6. do 9. razreda. Tema srečanj: TEHNIKE NAČRTOVANJA UČENJA, UČENJA IN SPROŠČANJA. Šolo za starše bo vodila pedagoginja Neva Strel Pletikos. Zaželeno je, da se starši udeležijo vseh treh delavnic v posameznem sklopu. Število je omejeno. Prijavnice bodo prejeli na 1. roditeljskem sestanku. [74] Letni delovni načrt 2015/16 PROGRAM DELA STROKOVNIH ORGANOV Strokovni organi šole so učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi in razredniki. Učiteljski zbor Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole. Učiteljski zbor šole razpravlja o problematiki na pedagoških konferencah, ki jih sklicuje ravnateljica. Učiteljski zbor: 3. obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojo in izobraževanjem, sprejema odločitve o ponavljanju, pritožbah v zvezi z izobraževalnim delom, 4. daje mnenje o letnem delovnem načrtu, 5. predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti, 6. odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja ter njihovi izvedbi v skladu s predpisi, 7. daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja, 8. odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo. Načrt dela učiteljskega zbora Sestanki učiteljskega zbora v različnih sestavih (celoten kolektiv, OUZ, vodje aktivov) bodo po potrebi (organizacija dejavnosti, vzgojna problematika, drugo) sklicani vsak prvi torek v mesecu ob 7.15. Sestanek lahko skličejo vodje aktivov, učitelji, razredniki, svetovalna služba ali vodstvo. Tisti teden, ko je popoldanska konferenca, ne bo rednega torkovega sestanka. Vodstvo in svetovalna služba sta na sestankih po potrebi, če se jih povabi. Konference so predvidene vsako tretjo sredo v mesecu. Po konferenci bo vsak mesec organizirano kratko izobraževanje v obliki okrogle mize oz. delavnice. od 24. do 31. avgusta Mesec Naloge učiteljskega zbora - Priprava LDN, - letne priprave, - sestanki aktivov, - urejanje matičnih listov, - timski sestanki za izvedbo dni dejavnosti, - program dela aktivov za tekoče šolsko leto, - sestanki strokovnih skupin za pripravo individualiziranih programov za učence z odločbo. Pedagoške konference 24. 8. 2015 - uvodna konferenca 26. 8. 2015 - obravnava poročila 2014/15, - predstavitev LDN za šolsko leto 2015-2016 31. 8. 2015 - priprava na prvi dan pouka, - priprave na prvi roditeljski sestanek - šolska kuhinja - akti šole [75] Tematske delavnice september - Sestanki strokovnih skupin za pripravo individualiziranega programa za učence z odločbami, - timski sestanki za evalvacijo dni dejavnosti, - seznanitev učencev o urniku interesnih dejavnosti. 21. 10. 2015 - analiza dni dejavnosti, - analiza predlogov s sveta šole in sveta staršev. 5. 10. 2015 bolečine v vratu in križu (za vse delavce šole) - Timski sestanki za izvedbo in evalvacijo dnevov dejavnosti, - medsebojne hospitacije. 25. 11. 2015 - analiza dni dejavnosti delo z nadarjenimi učenci (N. S. Pletikos) - Timski sestanki za izvedbo in evalvacijo dnevov dejavnosti, - sodelovanje pri organizaciji in izvedbi novoletnega sejma ter prireditve ob državnem prazniku. 18. 12. 2015 - neformalno druženje ob zaključku koledarskega leta. - Redovalna konferenca, - polletno poročilo o delu strokovnih delavcev. 27. 1. 2015 - konferenca ob zaključku prvega ocenjevalnega obdobja, - analiza dni dejavnosti. izdelovanje didaktičnih pripomočkov. - Timski sestanki za izvedbo in evalvacijo dni dejavnosti, - sodelovanje pri organizaciji in izvedbi prireditve ob kulturnem prazniku. 24. 2. 2015 - analiza dni dejavnosti. izobraževanje za vse strokovne delavce: Razvijanje socialnih veščin (zunanja sodelavka) - Načrtovanje vsebin za matematiko po vertikali (aktiv MAT in učiteljic RS), - medsebojne hospitacije, - predstavitev ponudbe izbirnih predmetov. 23. 3. 2015 - evalvacija medsebojnih hospitacij. - delo po predmetnih področjih. delavnica NIA tehnichs (Požar) februar januar december november oktober - Timski sestanki za izvedbo in evalvacijo dni dejavnosti, - preverjanje in ocenjevanje znanja. marec Letni delovni načrt 2015/16 16. 9. 2015 Rokovanje in delo z i- učenci s posebnimi potrebami tablo (Baloh, Klančar, (Simona Zgaga), Beškovnik). - analiza dni dejavnosti, - potrditev LDN, - statusi učencev, - pobude z roditeljskih sestankov (razredniki). [76] VSI UČITELJI Daj-dam, primeri dobre prakse – ocenjevanje (Eneja Baloh) april maj junij julij Letni delovni načrt 2015/16 neformalno športno druženje (pohod – Zlata Žeželj). - Oddelčne učiteljske konference, - timski sestanki za izvedbo in evalvacijo dni dejavnosti, - priprava na NPZ. - Timski sestanki za izvedbo in evalvacijo dnevov dejavnosti, - izvedba NPZ, - pomoč pri organizaciji in pripravi na valeto. - Poročila o delu aktivov, učiteljev, razrednikov in drugih strokovnih delavcev, - urejanje dokumentacije, - priprava in izvedba popravnih izpitov. - Priprava in izvedba popravnih izpitov, - načrtovanje novega šolskega leta. 11. 5. 2015 - Informativna konferenca pred zaključkom pouka (učni uspeh in vzgojno delovanje), - analiza dni dejavnosti, - načrtovanje šolskega leta 2016/17. 9. 6. 2015 - konferenca ob zaključku 2. ocenjevalnega obdobja za učence 9. razreda. 20. 6. 2015, - konferenca ob zaključku 2. ocenjevalnega obdobja za učence od 1. do 8. razreda. 30. 6. – 1. 7. 2016 - dvodnevna izobraževalna ekskurzija. 6. 7. 2015 - zaključna konferenca, - evalvacija dela. neformalno druženje (piknik v jutranjem delu). Oddelčni učiteljski zbor Sestavljajo ga učitelji, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Po potrebi pa sodelujejo pri delu oddelčnega učiteljskega zbora tudi svetovalni in drugi strokovni delavci. Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program za delo z nadarjenimi učenci in s tistimi, ki težje napredujejo ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom. Strokovni aktivi Strokovne aktive v šoli sestavljajo učitelji oziroma predavatelji istega predmeta oziroma predmetnih področij. Strokovni aktiv šole obravnava problematiko predmeta oziroma predmetnega področja, usklajuje merila za ocenjevanje, daje učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega oziroma študijskega dela, obravnava pripombe staršev, učencev ter opravlja druge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom. Naloge članov aktiva: - aktivno in konstruktivno sodeluje pri delu aktiva (in pri izvajanju programa dela), - predlaga novosti, spremembe, aktivnosti, [77] - Letni delovni načrt 2015/16 je odgovoren za izvajanje sprejetih sklepov. Vodja aktiva je član strokovnega sveta, ki ga sestavljajo vodje aktivov, svetovalna delavka, pomočnik/ca ravnatelja, knjižničar/ka in ravnatelj/ica. Zadolžen je: pripraviti načrta dela aktiva, pripraviti vsebine dela na podlagi načrta aktiva, sklicevati sestanke aktivov (v pisni obliki), voditi dokumentacijo (zapisnike, analize, poročila, evidenca prisotnosti in dvakrat letno o delu aktiva pripraviti analizo dela aktiva), sodelovati z ravnateljem in po potrebi povabi ravnatelja na sestanek aktiva, usklajevati delo članov aktiva. Vsebina dela aktiva: - priprava načrta dela na osnovi razvojnega načrta, prednostnih nalog, ki so zapisane v LDN in na podlagi analize NPZ, ki so del letnega poročila, - obravnava problematike predmeta oziroma predmetnega področja, - usklajevanje meril za ocenjevanje, - predloži učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega procesa, - obravnava pripomb staršev, učencev, - opravljanje drugih strokovnih nalog, določenih z letnim delovnim načrtom, - evalvacija dela za vsako šolsko leto, - predloži za nabavo učil in učnih pripomočkov, - priprava izbora učbenikov, delovnih zvezkov in drugih potrebščin za izvajanje vzgojnoizobraževalnega procesa, - priprava letnega programa dni dejavnosti, interesnih dejavnosti, tekmovanj, šole v naravi, taborov, letovanj, - usklajevanje letne delovne priprave za posamezne predmete, - predlaganje nabora vsebin/tem za izobraževanje učiteljev in delavnic za starše. Vloga ravnatelja pri delu aktivov: - vodi vodje aktivov, - predstavi učiteljskemu zboru prednostne naloge šole v naslednjem šolskem letu, - spremlja, svetuje in nadzira delo strokovnih aktivov. Naloge strokovnih aktivov: - enotno izpolnjevanje šolske dokumentacije, - določitev kriterijev in meril preverjanja in ocenjevanja, - načrtovanje aktivnosti ob kulturnih, naravoslovnih, tehniških, športnih dnevih in ekskurzijah, - pregled strokovne literature, - poročanje s seminarjev, - sodelovanje v študijskih skupinah, - sodelovanje med aktivi, - predstavitev lastnih inovacij v procesu pouka, - načrtovanje vsebine razrednih ur, - načrtovanje in usklajevanje sodelovanja s starši, - mentorstvo praktikantom in pripravnikom. [78] Letni delovni načrt 2015/16 Vodje strokovnih aktivov Strokovni aktivi aktiv 1. razreda aktiv 1. in 2. ter 3. in 4. razreda v Strunjanu aktiv 2. razreda aktiv 3. razreda aktiv 4. razreda aktiv 5. razreda aktiv podaljšanega bivanja aktiv učiteljic slovenščine aktiv učiteljic angleščine aktiv učiteljev italijanščine aktiv učiteljev matematike aktiv učiteljev geografije, zgodovine, DKE aktiv učiteljic naravoslovja, biologije, fizike, kemije in gospodinjstva aktiv učiteljev likovne in glasbene umetnosti ter tehnike in tehnologije aktiv učiteljev športa aktiv DSP Vodja Mojca Čok Ariana Opara Mirjana Breulj Tina Košuta Alenka V. Geršak Desa Semolič Andrejka Ozebek Nina Grabljevec Mariana Ozimec Karla Miculinić Andreja Klančar Vivjana Besednjak Silvana Delgiusto Mojca Lenardič Bojan Jerman Simona Zgaga Razredništvo Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja v 63. členu govori o razredniku. Razrednik vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, vajencev oziroma dijakov, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom. To pomeni, da je razrednik učenčev prvi učitelj, na katerega se ima pravico nasloniti, ga nagovoriti, ko gre za vprašanja njegovega počutja in vsakdanjega življenja v razredu in na šoli. Razrednik za posameznega učenca in celotno oddelčno skupnost pomeni most, preko katerega vstopa in se vključuje v širšo skupnost, ki jo predstavlja šola. Temeljne vloge, ki jih opravlja razrednik, so: 1. povezovalna: razrednik je vodja oddelčnega učiteljskega zbora in povezovalec oddelčne skupnosti z ostalimi sistemi na šoli in izven nje, še posebno skrbi za povezanost šole kot institucije z učenci in starši; 2. vzgojna: omogoča (načrtuje in organizira) situacije, v katerih učenci prevzemajo soodgovornost za življenje v oddelčni skupnosti ter odgovornost za svoja ravnanja in odločitve, spodbuja razvijanje čuta za sočloveka, razvoj temeljnih človeških vrednot, oblikovanje zrele, samostojne osebnosti, ki ravna po ponotranjenih etičnih načelih; 3. animatorska: spodbuja, motivira, aktivira učence in učitelje, da lahko uveljavijo in razvijajo svoje darove, sposobnosti in zamisli; omogoča, da posamezniki prevzemajo svoj del odgovornosti za življenje skupnosti; 4. načrtovalska: skupaj z ostalimi člani načrtuje in evalvira delo in življenje oddelčne skupnosti; [79] Letni delovni načrt 2015/16 5. posredovalna v problemskih situacijah: pomaga vsem vpletenim pri reševanju problemskih situacij, ki nastajajo med učenci, med učenci in učitelji, poskrbi, da proces reševanja konfliktov poteka konstruktivno; 6. informativna: posreduje informacije učencem, staršem in ostalim članom učiteljskega zbora; 7. administrativna: ureja dokumentacijo, skrbi za zakonitost postopkov, zapisnike, evidence, piše spričevala ipd. Naloge razrednika: - vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, - skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, - sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, - odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo. Naloge namestnika razrednika: - opravlja naloge razrednika v času njegove odsotnosti, - spremlja učence na aktivnosti, ki se izvajajo izven šolskih prostorov, - pomaga pri urejanju šolske dokumentacije ob zaključku šolskega leta, - je koordinator strokovne skupine za pripravo in spremljanje izvajanja individualiziranega programa za otroka s posebnimi potrebami, - pomaga razredniku pri vzgojnem delu v razredu. [80] Letni delovni načrt 2015/16 PROGRAM PEDAGOŠKEGA VODENJA ŠOLE Načrt dela ravnateljice Ravnateljica kot pedagoška vodja in individualni poslovodni organ vodi in usmerja šolo v skladu z zakoni, ustanovitvenim aktom ter drugimi predpisi. Skrbi za izvajanje zakonitih sklepov sveta šole, sveta staršev in njihovih izvršilnih organov. Prav tako skrbi za izvrševanje delovnega programa, za sodelovanje z Ministrstvom za šolstvo, kulturo, znanost in šport, ustanoviteljem Občino Piran ter z Zavodom za šolstvo. Delo ravnateljice in pomočnice ravnateljice lahko razdelimo v tri sklope: 1. organizacijsko-materialne naloge so: - priprava organizacijskega poročila, - sistemizacija delovnih mest, - načrtovanje finančnega poslovanja šole, - zastopanje in predstavljanje šole ter odgovornost za zakonitost dela, - sodelovanje z ustanoviteljem šole Občino Piran, Zavodom za šolstvo RS in Ministrstvom za šolstvo, kulturo, znanost in šport, s svetom staršev in svetom šole, - odločanje o sklepanju delovnih razmerij in o disciplinski odgovornosti delavcev. 2. pedagoško-svetovalno delo predstavljajo: - navodila za izdelavo letne priprave na pouk učiteljev, - oblikovanje letnega delovnega načrta šole, spremljanje sprotnega izvajanja ter odgovornost za njegovo izvedbo v celoti, - pregled pedagoške dokumentacije, - hospitacije, - spodbujanje strokovnega izobraževanja in izpopolnjevanja strokovnih delavcev in drugih delavcev šole, - spremljava in načrtovanje izobraževanja in spopolnjevanja strokovnih in drugih delavcev šole - priprava izvedbenega načrta za NPZ in analiza, - organiziranje, načrtovanje in vodenje delo šole, - pripravljanje programov razvoja šole, - odgovornost za uresničevanje pravic otrok ter pravic in dolžnosti učencev, - oblikovanje predlogov nadstandardnih programov, - organizacijo mentorstva za pripravnike, - prisostvovanje vzgojno-izobraževalnemu delu učiteljev, spremljanje njihovega dela in svetovanja, - predlog napredovanja strokovnih delavcev v nazive, - odločanje o napredovanju delavcev v plačilne razrede, - spremljanje dela svetovalne službe, - skrb za sodelovanje zavoda s starši (roditeljski sestanki, govorilne ure in druge oblike sodelovanja), - obveščanje staršev o delu vrtca oziroma šole in o spremembah pravic in obveznosti učencev, vajencev in dijakov, - spodbujanje in spremljanje dela skupnosti učencev, odločanje o vzgojnih ukrepih, - zagotavljanje izvrševanja odločb državnih organov - skrb za sodelovanje šole z zunanjimi institucijami, [81] - Letni delovni načrt 2015/16 odgovornost za zagotavljanje in ugotavljanje kakovosti s samoevalvacijo in pripravo letnega poročila o samoevalvaciji šole oziroma vrtca, opravljanja drugih nalog v skladu z zakoni in drugimi predpisi. 3. analitično študijsko delo obsega: - pripravo in vodenje konferenc učiteljskega zbora, - analizo učnega uspeha ob redovalnih konferencah, - analizo realizacije predmetnika, - analizo pregleda pedagoške dokumentacije, - analizo realizacije letnega delovnega načrta in pripravo poročila o delu, - samoevalvacijo, - izobraževanje (redni posveti na ZRSŠ, MIZŠ, ŠR). Načrt hospitacij Na hospitacijah bova spremljali utrjevanje in preverjanje znanja. Na hospitacijah bova prisotni obe. ČAS oktober november december januar februar marec april HOSPITACIJA prvo vzgojno- izobraževalno obdobje drugo vzgojno izobraževalno obdobje podaljšano bivanje šport geografija, zgodovina, tuji jeziki slovenščina, naravoslovje matematika, GUM, LUM, TIT KDO Eneja Baloh, Tanja Vincelj Eneja Baloh, Tanja Vincelj Eneja Baloh, Tanja Vincelj Eneja Baloh, Tanja Vincelj Eneja Baloh, Tanja Vincelj Eneja Baloh, Tanja Vincelj Eneja Baloh, Tanja Vincelj Načrt dela pomočnice ravnateljice Pomočnica ravnateljice pomaga pri opravljanju poslovodnih in pedagoških nalog, nalog, za katere jo pisno pooblasti ravnateljica in jo nadomešča v času njene odsotnosti. Naloge, ki jih opravlja: - pomaga pri organizaciji vzgojno-izobraževalnega dela zavoda in pripravlja publikacijo za učence in starše, - nadzira dosledno izvajanje pouka, izbirnih vsebin, dodatnega in dopolnilnega pouka, interesnih dejavnosti, individualne pomoči, - pomaga pri oblikovanju letnega delovnega načrta zavoda ter skrbi za njegovo realizacijo, - organizira nadomeščanje odsotnih pedagoških delavcev, - mesečno spremlja prisotnosti delavcev na delovnem mestu, - koordinira dneve dejavnosti in določa spremljevalce, - vodi postopek dodeljevanja statusov (status športnika, umetnika) učencem, - organizira izvedbo NPZ, - pomaga pri vodenju učiteljskega zbora in vodenju strokovnih aktivov (zapisniki pedagoških konferenc in drugih sestankov), - načrtuje sistemizacijo delovnih mest za prihodnje šolsko leto, [82] - Letni delovni načrt 2015/16 v skladu s pooblastilom ravnateljice prisostvuje pri vzgojno-izobraževalnem delu strokovnih, delavcev, spremlja njihovo delo in jim svetuje, skrbi za pravočasno in pravilno izdelavo letnih poročil, sodeluje z računovodstvom pri računovodsko-knjigovodskem delu, sodeluje z zunanjimi inštitucijami in drugimi organizacijami, ureja in piše šolsko kroniko. NAČRT DELA SVETOVALNE SLUŽBE Temeljni vzgojno-izobraževalni cilj šole in tudi temeljni cilj svetovalne službe je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo. Svetovalna služba v šoli pomaga in sodeluje z osnovnim namenom, da bi bili vsi posamezni udeleženci v šoli in vzgojno-izobraževalna ustanova kot celota čim bolj uspešni pri uresničevanju temeljnega in v tem okviru vseh drugih sistemsko zastavljenih splošnih in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev. Svetovalna služba v šoli opravlja interdisciplinarno zasnovano strokovno delo v šoli za šolo. Njena temeljna naloga je, da se na podlagi svojega posebnega strokovnega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomni način vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v šoli tako, da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v šoli in po potrebi tudi z ustreznimi zunanjimi ustanovami. Svetovalna služba v šoli je torej strokovni sodelavec v šoli, ne pa strokovni servis šole za šolo. (Povzeto po Programske smernice: Svetovalna služba v osnovni šoli) Delo šolske svetovalne službe zajema medsebojno povezane in prepletene dejavnosti pomoči, razvojne in preventivne dejavnosti ter dejavnosti načrtovanja in evalvacije na različnih področjih dela. Vsaka dejavnost se na vsakem področju lahko izvaja individualno ali skupinsko z učenci, učitelji in/ali starši, delo pa zajema tudi sodelovanje z vodstvom šole in sodelovanje s strokovnjaki iz zunanjih ustanov. Področje šolanja in poklicne orientacije VPIS UČENCEV V PRVI RAZRED - Organizacija in koordinacija vpisa šolskih novincev, - svetovanje staršem v zvezi z vstopom otroka v šolo ali morebitno odložitvijo všolanja, - sodelovanje s predstavniki vrtcev in pediatrinjo in izmenjava informacij glede pripravljenost otroka za vstop v šolo, - organizacija in vodenje predavanja za starše o vstopu otroka v šolo, - oblikovanje oddelkov prvih razredov, - pomoč šolskim novincem pri vključevanju v šolsko življenje. PREŠOLANJE - sprejemanje vlog za vpis oziroma izpis učenca iz šole in svetovanje staršem ob tem, - sodelovanje z učitelji ter vodstvom glede razporeditve vpisanega učenca v oddelek, - ureditev šolske dokumentacije ob prešolanju, sodelovanje z drugimi šolami, - sodelovanje z učitelji glede ureditve šolske dokumentacije (matični list, matična knjiga). [83] Letni delovni načrt 2015/16 MATIČNI LISTI, MATIČNA KNJIGA - Skrb za matične liste ter matični knjigi, shranjevanje le teh, pomoč učiteljem pri izpolnjevanju podatkov. POKLICNA ORIENTACIJA - delo z učenci: prepoznavanje lastnih interesov v okviru karierne orientacije, - vodenje timskih sestankov v zvezi s poklicno orientacijo in drugo svetovalno delo z učitelji in starši, - predavanje za starše, - individualni razgovori z učenci devetih razredov in njihovimi starši glede vpisa v srednjo šolo, - vpis v srednje šole in analiza vpisa: seznanitev učencev z informacijami o različnih srednješolskih programih, postopku vpisa na srednje šole, o rokovniku vpisa v srednje šole, vpisnih pogojih, možnostih nadaljevanja šolanja po SŠ, - pogovor z identificiranimi nadarjenimi učenci, - svetovanje učencem pri izbiri izbirnih predmetov, - urejanje panoja in kotička, ki sta namenjena poklicnemu usmerjanju, - sodelovanje s srednjimi šolami glede predstavitev njihovih programov ter šole učencem, - sodelovanje na posvetih, sestankih, predavanjih glede novosti vpisa v SŠ. Področje učenja in poučevanja POUČEVANJE - poučevanje predmeta domovinska in državljanska kultura in etika (v 7. razredu in 8. razredu, pedagoginja), - izvajanje dodatne strokovne pomoči za učence s posebnimi potrebami v skladu z odločbo o usmeritvi, - pomoč učencem z učnimi težavami (pridobivanje informacij in intervjuji z učitelji, starši in otroki z učnimi težavami; organizacija pomoči), - psihološko ocenjevanje otrok z učnimi težavami za namene razlage težav in po potrebi za namene postopka usmerjanja otrok s posebnimi potrebami (psihologinja). KOORDINACIJA DELA Z UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI - Koordinacija priprave poročil in vlog za uvedbo postopka usmerjanja, ob preverjanju ali spremembi usmeritvi, - priprava psiholoških poročil o rezultatih diagnostičnih preizkusov in priprava drugih poročil v okviru postopka usmerjanja otrok s posebnimi potrebami, - v sodelovanju z vodstvom šole usklajevanje z Zavodom RS za šolstvo glede zagotavljanja prilagoditev in razporejanja ur dodatne strokovne pomoči, - sodelovanje z vodstvom pri oblikovanju strokovnih skupin za spremljanje dela z otroki s posebnimi potrebami, - sodelovanje z izvajalci DSP in učne pomoči, vodenje dokumentacije in usklajevanje dela, - sodelovanje z učitelji in koordinacija predaje potrebnih informacij o učencih s posebnimi potrebami učiteljskemu zboru, - priprava osnutkov individualiziranih programov za učence s posebnimi potrebami na podlagi novo prispelih odločb in posredovanje potrebnih informacij ter gradiv vodji strokovne skupine, [84] - Letni delovni načrt 2015/16 po potrebi svetovanje in pomoč pri oblikovanju individualiziranih programov za učence s posebnimi potrebami, po potrebi sodelovanje v strokovnih skupinah in na timskih sestankih s starši ali drugimi strokovnjaki v zvezi s posebnimi potrebami učencev, organizacija izvajanja prilagoditev za učence s posebnimi potrebami, po potrebi izvajanje svetovalne storitve za otroke s posebnimi potrebami, po potrebi sodelovanje na sestankih strokovnih skupin za otroke s posebnimi potrebami, sodelovanje s predstavniki komisije za usmerjanje in s predstavnico Zavoda RS za šolstvo, vodenje dokumentacije o otrocih s posebnimi potrebami in seznamov ter poročil v zvezi z izvajanjem dodatne strokovne pomoči, redno sodelovanje z vodstvom, izvajalci dodatne strokovne pomoči ter učne pomoči in mobilnimi izvajalci dodatne strokovne pomoči, redno spremljanje sprememb zakonodaje na področju izobraževanja. KOORDINACIJA DELA Z NADARJENIMI UČENCI - Evidentiranje nadarjenih učencev (zbiranje informacij učiteljev in staršev). - obveščanje staršev o postopkih na sestankih, zbiranje soglasij staršev za vključitev v postopke prepoznavanja nadarjenosti in pripravo individualiziranih programov. - izvedba postopka identifikacije evidentiranih nadarjenih: ocenjevalne lestvice, testi inteligentnosti in ustvarjalnosti. - vrednotenje, analiza podatkov in pripravo poročila za vsakega evidentiranega otroka. - individualna srečanja z namenom poročanje o rezultatih staršem učencev. - sodelovanje pri oblikovanju, izpeljavi in evalvaciji individualiziranih programov za nadarjene. - priprava, izvajanje in evalvacija programov za nadarjene otroke. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ZA UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI - Prijava na NPZ za otroke s posebnimi potrebami (ustrezne prilagoditve) in usklajevanje z Državnim izpitnim centrom RIC, - po potrebi opravljanje dela nadzornega učitelja pri NPZ za otroke s posebnimi potrebami. KOORDINACIJA DELA Z UČENCI PRISELJENCI - Sodelovanje s starši učencev priseljencev, svetovanje ob vpisu otroka priseljenca v šolo, podpora učencem, staršem in učiteljem učencev priseljencev, sodelovanje pri organizaciji pomoči in prilagoditev ter pri pripravi individualiziranih načrtov aktivnosti za učence priseljence. Področje šolske kulture, vzgoje, klime, reda - pomoč učencem s socialnimi, čustvenimi in/ali vedenjskimi težavami (pridobivanje informacij in pogovori z učitelji, starši in otroki z učnimi težavami; organizacija pomoči), pomoč otrokom, ki imajo težave v vedenju in disciplini ter pri sprejemanju šolskih pravil in reda, socialne igre za učenje socialnih veščih v posameznih razredih, vodenje razrednih ur, analiza uspešnosti programov za učence z vedenjskimi težavami, predavanja za starše in učence o učnih navadah, [85] - Letni delovni načrt 2015/16 svetovanje učencem in staršem z vzgojnimi in disciplinskimi težavami, svetovanje učiteljem za učinkovito delo z učenci, ki imajo vzgojne/disciplinske težave, posvetovalni timski razgovori glede učencev z vzgojnimi in disciplinskimi težavami, lastno izobraževanje, sodelovanje z vodstvom pri zagotavljanju pogojev za oblikovanje ustrezne kulture in klime na šoli, sodelovanje z zunanjimi institucijami glede učencev z vzgojnimi in disciplinskimi težavami (CSD). Področje telesnega, osebnega (spoznavnega in čustvenega) in socialnega razvoja - pomoč učencem s socialnimi, čustvenimi in/ali vedenjskimi težavami (pridobivanje informacij in intervjuji z učitelji, starši in otroki z učnimi težavami; organizacija pomoči), pomoč pri sestavljanju programa socialnih veščin za razredne ure, delavnice za starše o spremembah v puberteti, sodelovanje z ostalimi ustanovami (zdravstvene ustanove, centri za socialno delo in druge) z namenom podpore ustreznemu telesnemu, spoznavnemu, čustvenemu in socialnemu razvoju učencev. Področje socialno-ekonomskih stisk - seznanjanje staršev z možnostmi različnih vrst pomoči, priprava obrazcev in zbiranje dokumentacije, ugotavljanje potreb in možnosti finančne pomoči staršem, seznanjanje z možnostjo letovanja, individualni razgovori s starši, šola v naravi, finančna pomoč staršem po uveljavljenih kriterijih. Sodelovanje z vodstvom in strokovnimi delavci šole - Sodelovanje z vodstvom pri zagotavljanju pogojev za oblikovanje ustrezne kulture in klime na šoli - sodelovanje z vodstvom pri oblikovanju šolskega reda, - sodelovanje z vodstvom pri načrtovanju in izvajanju strokovnega izobraževanja in izpopolnjevanja, - sodelovanje na pedagoških, redovalnih konferencah, razrednih učiteljskih zborih, aktivih učiteljev, - sodelovanje na sestankih in aktivih šolskih svetovalnih delavcev ter učiteljev dodatne strokovne pomoči, - sodelovanje na študijskih skupinah šolskih svetovalnih delavcev. Sodelovanje z drugimi ustanovami Šolska svetovalna služba po potrebi in z ustreznimi soglasji staršev/skrbnikov sodeluje z različnimi strokovnjaki in inštitucijami: - Zdravstveni dom Lucija (pediatri, klinični psihologi in psihologi, pedopsihiatri in drugi strokovni delavci), - Zasebni zdravstveni delavci in sodelavci, - Center za socialno delo Piran, - Policijska uprava Koper, - Zavod RS za šolstvo, predstavniki Komisije za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami, [86] - Letni delovni načrt 2015/16 Mladinsko klimatsko zdravilišče Rakitna, Univerzitetni klinični center Ljubljana: Pediatrična klinika, Center za mentalno zdravje: Enota za adolescentno psihiatrijo, Enota za motnje hranjenja (klinični psihologi in psihologi, pedopsihiatri, učitelji iz bolnišnične šol). Stalno strokovno izpopolnjevanje Svetovalni delavci v vrtcih oziroma šolah imajo pravico in so se dolžni stalno strokovno izpopolnjevati ter preverjati lastno strokovnost v supervizijskih, intervizijskih in podobnih skupinah. (Programske smernice: Svetovalna služba v osnovni šoli) Načrt aktivnosti za učence, ki imajo Odločbo o usmeritvi otrok s posebnimi potrebami (OPP) Čas 25. avgust 2015 Aktivnost Prilagoditve, zapisane v odločbah avgust 2015 Imenovanje strokovnih skupin za posamezne učence z odločbo o usmerjanju OPP Sestanki strokovnih skupin in oddelčnih učiteljskih zborov posameznih učencev z odločbo o usmerjanju OPP, izdelava individualiziranega programa za šolsko leto 2015/16 Začetek izvajanja ur DSP avgust /september 2015 september 2015 december 2015, januar 2016, februar 2016 Oddelčne učiteljske konference za učence z odločbo o usmerjanju OPP, delna evalvacija IP maj 2016, junij 2016 Zaključna srečanja s starši in učenci, končna evalvacija in podpis IP julij 2016 Analiza ciljev in rezultatov dela, predlog načrta za delo v naslednjem šolskem letu [87] Nosilec Zdenka Kolbe, Jerneja Bone (ZRSŠ) ravnateljica ravnateljica vodja strokovne skupine, namestniki razrednikov, razredniki izvajalci DSP (učitelji in drugi strokovni delavci) ravnateljica, vodje strokovne skupine in namestniki razrednikov, razredniki, izvajalci DSP vodje strokovne skupine, namestniki razrednikov, razredniki, izvajalci DSP izvajalke DSP, vodja DSP, ravnateljica, pomočnica ravnateljice Letni delovni načrt 2015/16 INFORMACIJSKA DEJAVNOST NA ŠOLI Prednostne dejavnosti s področja računalništva: ● nabava in vzdrževanje sistemske programske opreme, ● nabava in vzdrževanje didaktične programske opreme, ● nabava in vzdrževanje programske opreme za šolsko dokumentacijo, ● nabava in vzdrževanje strojne opreme, ● seznanitev učiteljev z novostmi didaktične programske opreme, ● seznanitev učiteljev s strokovnimi izpopolnjevanji s področja računalništva, ● izvajanje izobraževalnih tečajev za učitelje iz računalništva, ● nadgrajevanje sistemov, ● obnavljanje šolske spletne strani, spletne učilnice. Pedagoški del: ● izvajanje pouka računalništva pri izbirnih predmetih v 7., 8. in 9. razredu in neobveznem izbirnem predmetu v 4. in 5. razredu. ● izvajanje pouka in dni dejavnosti pri ostalih predmetih v računalniški učilnici, ● pomoč učiteljem pri delu v računalniški učilnici. KNJIŽNIČNA DEJAVNOST Načrt dela v šolski knjižnici I. UVOD Šolska knjižnica (v nadaljevanju ŠK) je s svojim gradivom, urejenostjo in dejavnostjo redni del vzgojno-izobraževalnega sistema, procesa in razvoja. Je središčna informacijska, izobraževalna, strokovna celica, namenjena pretoku znanja in vrednot. Je tudi nujni zakonski pogoj za delovanje šole, ki upošteva in integrira tako bibliotekarsko kot informacijsko komponento. ŠK je del knjižnično informacijskega sistema Slovenije. II. NAMEN Namen knjižnično informacijske dejavnosti je: a) omogočiti splošen in hiter dostop do knjižničnega in drugega informacijskega gradiva, b) uporabljati to gradivo za izobraževanje, delo in prosti čas, uporablja pri prenosu in posredovanju znanja ter zadovoljevanju kulturnih in drugih potreb uporabnikov. Za doseganje tega namena, globalnih ciljev, ŠK opravlja spodaj opisane naloge. III. NALOGE a) Učence in učitelje oskrbuje s knjižničnim gradivom; b) načrtno, organizirano in sistematično zbira, strokovno obdeluje in hrani, varuje, posreduje in predstavlja knjižnično in drugo gradivo; c) zagotavlja, širi in poglablja znanje in vedenje učencev v okviru ciljev in vsebin učnega načrta za redni pouk in za druge oblike organiziranega šolskega dela; d) usposablja učence za samostojno učenje, za črpanje iz različnih virov, za samoizobraževanje ustvarjalno delo; [88] Letni delovni načrt 2015/16 e) navaja učence in druge uporabnike knjižnice na samostojno uporabo knjižničnega fonda in knjižničnih pomagal pri sistemu izposoje v prostem pristopu; f) vzgaja in oblikuje učenca za bralca v vsem osnovnošolskem obdobju; g) sodeluje pri uvajanju in uresničevanju sodobnejših metod dela (uporaba knjižnih virov znanja, AV medijev, mediatečna oblika učnih ur) pri vzgojno-izobraževalnem delu, ki aktivirajo vsakega učenca za miselno delo in individualizirano učenje v skladu z njegovo sposobnostjo in Interesi; h) izdeluje in posreduje podatkovne zbirke, druge bibliografske in informacijske proizvode ter storitve. IV. POGOJI Za doseganje vseh naštetih nalog je nujno tesno in stalno sodelovanje z učitelji. Potrebne so učne ure v knjižnici. Te zmanjšujejo komunikacijsko razdaljo med uporabnikom in virom, učenci pa se navajajo na črpanje znanja iz vseh knjižničnih virov in iz različnih medijev. Ostali pogoji: dosegati mora vsaj minimalne bibliotekarske standarde glede knjižničnega gradiva, prostorov in opreme. Postavljena naj bi bila v središče učenja na šoli z namenom, da preraste v pravi informacijski center. Za uresničevanje naštetih nalog bo ŠK izvajala spodaj naštete dejavnosti. V. DEJAVNOSTI 1. Interno bibliotekarsko delo a) Skrb za vsebinsko oblikovanje knjižničnega gradiva (nabavna politika), ki je načrtovana, b) skrbno oblikovana, organizirana; spremljanje knjižnih novosti in izbira kvalitetne ponudbe c) (po standardih vsaj 1 knjižna enota na učenca letno); d) nabava: letos bomo dali prednost skrbnemu izboru knjig za bralno značko in domače branje e) ter strokovne literature za učence in učitelje, tako na matični šoli kot na podružnični šoli; f) lastniška oznaka, inventarizacija knjižničnega gradiva in opremljanje z UDK vrstilci; g) postavitev gradiva v prosti pristop; h) posredovanje gradiva: izposoja, predstavitev in ponudba gradiva; i) oblikovanje podatkovnih zbirk (v računalniški obliki); j) oblikovanje letnega delovnega načrta in analiza dela; k) oblikovanje in posodabljanje Facebook strani Šolske knjižnice OŠ Lucija; l) oblikovanje in posodabljanje spletne stani Šolske knjižnice OŠ Lucija; m) oblikovanje in posodabljanje spletne učilnice Šolske knjižnice OŠ Lucija; 2. Bibliopedagoško delo (BPD) Cilj je učenje učnih spretnosti, uvajanje in nadgrajevanje. Poteka po naslednjem sistemu: a) individualno BPD ob izposoji: - individualno svetovanje učencem in učiteljem za učinkovito izrabo knjižničnega fonda, - pomoč učencem ob iskanju literature za individualno uporabo, - iskanje informacij za izdelavo seminarskih, projektnih in drugih nalog, - učenje orientacije v ŠK. b) BPD z oddelki in skupinami učencev: - izvajanje bibliopedagoških ur v ŠK skupaj z učitelji določenega predmeta (ure knjižne in [89] knjižnične vzgoje), - izvajanje redne tedenske izposoje po razredih od 1. do 9. razreda. Letni delovni načrt 2015/16 3. Strokovno sodelovanje s pedagoškimi in drugimi delavci šole a) Sodelovanje z učitelji ob načrtovanju BPU z oddelki in skupinami učencev, b) ugotavljanje informacijskih potreb učiteljev in drugih strokovnih delavcev šole, c) sodelovanje pri uvajanju novih oblik in metod dela, d) seznanjanje učiteljev z novostmi v strokovni literaturi, e) pomoč učencem in učiteljem pri izbiranju gradiva za projektno in drugo delo, tudi z a) medknjižnično izposojo, f) sodelovanje pri organizaciji različnih dni na šoli (kulturni dan, dan šole). 4. Strokovno izpopolnjevanje in izobraževanje v šoli in drugih organizacijah Permanentno izobraževanje: spremljanje domače in tuje strokovne literature ter sodelovanje v študijski skupini, obalnem aktivu knjižničark, na seminarjih in na konferencah. 5. Avtomatizacija ŠK Razvoj informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT) ter omreževanje v knjižnično-informacijski sistem je pot, po kateri bomo uresničevali naloge sodobne šolske knjižnice. Šolska knjižnica ima tudi urejeno lastno spletno stran, kjer so na voljo obveščanja v zvezi z učbeniškim skladom, delovnimi zvezki, potrebščinami, bralno značko, domačim branje in drugimi aktivnostmi na šoli. 6. Urejanje prostora in odpis zastarelega gradiva Permanentna obveznost ŠK. 7. Vodenje učbeniškega sklada za vse učence šole 8. Oskrbovanje podružnične šole v Strunjanu s knjižničnim gradivom VI. PODROBNA RAZČLENITEV DEJAVNOSTI V ŠK 1. Interno bibliotekarsko delo a) Nabava in izločanje gradiva Knjige bomo nabavljali na naslednje načine: - preko ponudb iz založb, - preko ponudb po pošti ali e-pošti, - preko ogledov, - na knjižnih sejmih, s popusti. Izločanje in odpisovanje gradiva izvajamo sproti skozi celo šolsko leto. Inventarizacija in strokovna obdelava gradiva potekata v skladu s pravili in predpisi stroke. Postavitev gradiva je v prostem pristopu, po UDK prirejenim za ŠK: Leposlovje za šolarje je označeno s C, P in M. b) Periodika Revije in časopise naročamo po interesu uporabnikov. Revizija naročil je na začetku šolskega leta. Prizadevali si bomo povečati število naslovov periodike, da izboljšamo hitrost informiranja uporabnikov. [90] Letni delovni načrt 2015/16 c) Izposoja Poteka po poslovniku knjižnice (knjižničnem redu). Določen je čas izposoje na dom. Za delo pri pouku so na voljo kadarkoli. Trudimo se za poglobljeno in individualno obravnavo bralcev pri izposoji. Stalno in zavestno odkrivamo njihove bralne interese v referenčnih pogovorih. 2. Bibliopedagoško delo a) Ure knjižnično informacijski znanj (v nadaljevanju KIZ*) bodo potekale od septembra do maja. Ure naj bi načrtovala knjižničar in učitelj določenega predmeta. Ker ni prostorskih pogojev in dovolj tehnične opreme, to še ni zaživelo za kvalitetno posredovanje KIZ. Zato izkoristimo ure nadomeščanja odsotnih učiteljev in se trudimo čim bolj uresničevati cilje knjižne in knjižnične vzgoje. Bibliopedagoško delo uresničujemo tudi z redno tedensko organizirano izposojo za učence od 1. do 5. razreda, mesečno pa za učence od 6. do 9. razreda. b) Za vspodbujanje branja pri učencih bomo organizirali več že utečenih akcij, - stalne razstave novosti, - uganka meseca, - razstave ob spominskih dnevih, - omogočen dostop do Interneta. Knjižnično informacijsko znanje I. CILJI KIZ Cilji in vsebine knjižnično-informacijskih znanj izhajajo iz temeljnih ciljev vzgojno-izobraževalnega dela. Znanja, sposobnosti in spretnosti, ki jih učenec razvije v okviru knjižnično- informacijskih znanj v osnovni šoli za vseživljenjsko učenje, omogočajo in spodbujajo aktivno pridobivanje kvalitetnega znanja na različnih področjih, kritično in ustvarjalno razmišljanje, izražanje čustev, misli in zaznav. Knjižnično-informacijska znanja zajemajo vse elemente informacijske pismenosti s poudarkom na uporabi knjižnice in z njeno pomočjo dosegljivih informacij. Informacijska pismenost je sposobnost pridobiti, vrednotiti in uporabiti informacije iz različnih virov. Je razširjen koncept tradicionalne pismenosti, ker se veže na uporabo kateregakoli sistema znakov in vključuje razumevanje in ustvarjalno rabo informacij, posredovanih tudi s sodobno tehnologijo, sodobnimi računalniškimi in komunikacijskimi viri. Cilji in vsebine knjižničnih informacijskih znanj zajemajo obdobje od 1. do 9. razreda osnovne šole. Njihovemu izvajanju so namenjene po štiri pedagoške ure letno v vseh oddelkih, kar pomeni 36 pedagoških ur v devetih letih šolanja. Vsebine in cilji tematskih sklopov se nadgrajujejo od 1. do 9. razreda osnovne šole. Splošni cilji: • učenci se navajajo na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter zavzemajo pozitiven odnos do knjižnice, njenega gradiva s posebnim poudarkom na vzgoji za knjigo, motivaciji za branje in estetsko uživanje; • učenci z uporabo knjižničnega gradiva in drugih informacijskih virov spoznavajo probleme ter se učijo učinkovitih strategij njihovega reševanja; • učenci razvijajo različne spretnosti in sposobnosti, npr. komunikacijske, informacijske, raziskovalne. [91] Letni delovni načrt 2015/16 Knjižnično-informacijska znanja izvajajo strokovni knjižnični delavci skupaj z učitelji drugih predmetnih področij. II. URESNIČEVANJE SPLOŠNIH CILJEV PO TRILETJIH 1. TRILETJE V prvem triletju učenec pridobiva prve samostojne izkušnje o knjižnici. 1. Osvoji knjižnični prostor in spozna ureditev knjižnice. 2. Zna uporabljati osnovne storitve v knjižnici. 3. Pozna postopke samostojne izposoje in vračanje gradiva. 4. Uporablja starostni stopnji ustrezno zbirko leposlovnega in poučnega knjižničnega gradiva. 5. Pozna osnovne elemente za določitev in izbiro informacijskega vira. 6. Spozna sorodne knjižnice. 7. Sodeluje v različnih oblikah aktivnosti za razvijanje branja in bralne kulture. 8. Spozna in upošteva pravila obnašanja v šolski knjižnici. 9. Spozna knjižnični red. 2. TRILETJE V drugem triletju učenec nadgrajuje pridobljeno znanje in širi možnost uporabe virov. 1. Ločuje posamezne vrste knjižničnega gradiva po namembnosti. 2. Seznani se s fizičnimi deli knjige in drugih virov, pozna osnovne bibliografske podatke za samostojno poizvedovanje po gradivu. 3. Spoznava lokacije informacij, osnovne sekundarne informacijske vire in jih zna uporabljati primerno glede oblike, vsebine in namembnosti. 4. Spozna organizacijo informacij v katalogu in ga uporablja za osnovno informiranje o izbiri in dostopnosti virov. 5. Aktivno se vključuje v oblike kritičnega, ustvarjalnega branja in namenske uporabe virov. 6. Spoznava postopke izposoje in vračanja gradiva ter pomembnosti informacijske pismenosti. 3. TRILETJE V tretjem triletju učenec spoznava vlogo in pomen informacij za učenje, osebnostno rast in delovanje v družbi. 1. Razlikuje med podatkom in informacijo. 2. Pozna vire za splošno, specialno in tekoče informiranje ter razume izbor iskalne strategije. 3. Razširja vedenje o dostopnosti in organizaciji informacij v knjižničnem sistemu in zunaj njega. Pozna elemente za kritično presojo lokacije informacij. 4. Uporablja bibliografske in druge (elektronske) zbirke podatkov. 5. Zna zbrati vire za raziskovalne, informacijske, učne in sprostitvene namene. 7. Vire uporablja etično in zakonito (citira in navaja reference) in zmore ovrednotiti svoje delo. Cilje v vseh treh triletjih uresničujemo tudi z rednimi tedenskimi organiziranimi obiski šolske knjižnice za vse učence od 1. do 5. razreda in mesečnimi obiski za vse učence od 6. do 9. razreda. Ob koncu osnovne šole učenec zna uporabljati informacijske vire za samostojno reševanje problemov in je samostojen uporabnik knjižnice, njenega gradiva in informacijskih virov. [92] Učbeniki za OŠ Lucija in podružnico Strunjan za šolsko leto 2015/16 UČBENIŠKI SKLAD - 1. razred – OŠ Lucija 1. r NASLOV UČBENIKA Moje prvo berilo Letni delovni načrt 2015/16 Avtor Založba B. Hanuš, J. Sitar DZS Učbenik, ki ga bodo učenci imeli na klopi. UČBENIŠKI SKLAD - 1. razred - za podružnico Strunjan 1. r NASLOV UČBENIKA Moje prvo berilo Dotik okolja 1 Avtor Založba B. Hanuš, J. Sitar DZS Učbenik, ki ga bodo učenci imeli na klopi. Hergan, Kovač in Rot Verhovec UČBENIŠKI SKLAD - 2. razred - OŠ Lucija in za podružnico Strunjan 2. r NASLOV UČBENIKA Na mavrico po pravljico Okolje in jaz 2 Avtor M. Grginič, et al. Učbenik, ki ga bodo učenci imeli na klopi. M. Antić, et al. Svet matematičnih čudes 2 M. Cotič et al. UČBENIŠKI SKLAD - 3. razred - OŠ Lucija in za podružnico Strunjan 3. r NASLOV UČBENIKA Kako raste svet - berilo Grandi amici 1 Svet matematičnih čudes 3 Izolit Modrijan DZS Založba M. Antić et al. Modrijan DZS H. Puchta ELI S.R.L. M. Cotič et al. DZS Učbenik, ki ga bodo učenci imeli na klopi. [93] Založba Avtor B. Hanuš Okolje in jaz 3 MKZ Letni delovni načrt 2015/16 UČBENIŠKI SKLAD – 4. razreda – OŠ Lucija in podružnica Strunjan 4. r NASLOV UČBENIKA Pozdravljen svet - berilo Založba D. Krnel, et al. Modrijan H. Puchta ELI S.R.L. B. Hanuš Od mravlje do sonca 1 Happy street 1 (new ed.) S. Maidment, L. Roberts Družba in jaz 1 M. Umek, O. Janša-Zorn Grandi amici 2 UČBENIKI, KI JIH BODO Glasba 4 UČBENIŠKI SKLAD - 5. razred 5. r Avtor DZS OUP Modrijan UČENCI IMELI NA RAZPOLAGO V ŠOLI A. Pesek MKZ NASLOV UČBENIKA Avtor Založba Družba in jaz 2 M. Umek Modrijan Svet matematičnih čudes 5 M. Cotič, et al. DZS Happy Street 2 (new ed) S. Maidment OUP Od mravlje do sonca 2 D. Krnel, et al. Modrijan M. Blažič Rokus Klett A. Pesek MKZ Grandi amici 3 H. Puchta Gospodinjstvo 5 G. Torkar UČBENIKI, KI JIH BODO UČENCI IMELI NA RAZPOLAGO V ŠOLI Novi svet iz besed 5, berilo Glasba 5 [94] ELI S.R.L. Rokus Klett Založba UČBENIŠKI SKLAD - 6. razred 6. r NASLOV UČBENIKA Avtor Založba Svet matematičnih čudes 6 M. Cotič, et al. DZS Raziskujem preteklost 6 H. Verdev Rokus Klett Aktivno v naravoslovje 1 A. Šorgo et al. DZS Magica Italia 3 M. A. Apicella, M. Madè ELI Project 1 (3rd ed) UČBENIKI, KI JIH BODO Atlas sveta za OŠ in SŠ Tehnika 6 Gospodinjstvo 6 Glasba danes in nekoč 6 Raziskujem zemljo 6 UČBENIŠKI SKLAD - 7. razred 7. r Letni delovni načrt 2015/16 T. Hutchinson UČENCI IMELI NA RAZPOLAGO V ŠOLI B. Aberšek, et al. OUP Založba MKZ DZS S. Kostanjevec Rokus Klett H. Verdev Rokus Klett A. Pesek Rokus Klett NASLOV UČBENIKA Avtor Založba Skrivnosti števil in oblik 7 J. Berk, et al. Rokus Klett Aktivno v naravoslovje 2 A. Šorgo et al. DZS UČBENIKI, KI JIH BODO UČENCI IMELI NA RAZPOLAGO V ŠOLI Tehnika 7 B. Aberšek, et al. Drž. vzgoja in etika 7 M. Černič Istenič, et al. Raziskujem preteklost 7 Avventura.it 7 Project 2 (3rd ed) Atlas sveta za OŠ in SŠ Likovno izražanje 7 Geografija 7 J. Razpotnik, D. Snoj– z dodatkom N. Šečerov, et al. T. Hutchinson T. Tacol J. Račič, Ž. Tomšič [95] Rokus Klett MKZ OUP Založba MKZ DZS DEBORA i2 MKZ UČBENIŠKI SKLAD - 8. razred 8. r Letni delovni načrt 2015/16 NASLOV UČBENIKA Avtor Založba Skrivnosti števil in oblik 8 M. Robič, et al., prenova 2012 Rokus Klett Raziskujem preteklost 8 J. Razpotnik, et al. Rokus Klett T. Hutchinson OUP Kemija danes 1 Moja prva fizika 1 Spoznavam svoje telo Project 3 (3rd ed) UČBENIKI, KI JIH BODO Atlas sveta za OŠ in SŠ A. Gabrič, et al. B. Beznec, et al. M. Svečko UČENCI IMELI NA RAZPOLAGO V ŠOLI DZS Modrijan DZS Založba MKZ Tehnika 8 B. Aberšek, et al. DZS Likovno izražanje 8 T. Tacol, et al. DEBORA A. Pesek Rokus Klett Drž. vzgoja in etika 8 M. Ule et al. Avventura.it 8 N. Šečerov, et al. Geografija 8 I. Bahar et el. Glasba danes in nekoč 8 [96] i2 MKZ MKZ UČBENIŠKI SKLAD - 9. razred 9. r NASLOV UČBENIKA Letni delovni načrt 2015/16 Avtor Založba Geografija 9 J. Račič, D. Večerić MKZ Moja prva fizika 2 B. Beznec, et al. Modrijan J. Berk, et al. Rokus Klett Kemija danes 2 A. Gabrič, et al. DZS Raziskujem preteklost 9 J. Razpotnik, et al., prenova 2013 Project 4 (3rd ed) T. Hutchinson OUP UČBENIKI, KI JIH BODO UČENCI IMELI NA RAZPOLAGO V ŠOLI Založba Likovno izražanje 9 T. Tacol DEBORA Glasba danes in nekoč 9 A. Pesek Rokus Skrivnosti števil in oblik 9 Spoznavam živi svet Atlas sveta za OŠ in SŠ Avventura.it 9 Rokus Klett M. svečko et al. DZS MKZ N. Šečerov, et al. MKZ DELOVNI ZVEZKI – OŠ Lucija in podružnica Strunjan, šol. leto 2015/16 DELOVNI ZVEZKI - 1. razred OŠ Lucija in podružnica Strunjan PREDMET NASLOV komplet Lili in Bine 1 - medpredmetni delovni zvezek v prvem razredu osnovne šole v štirih delih + koda za LILIBI.si (FSC) Lili in Bine – DZ za opismenjevanje CENA 37,60 Skupaj DELOVNI ZVEZKI - 2. razred OŠ Lucija PREDMET NASLOV slovenščina matematika CENA S slikanico na rami, 3. del S slikanico na rami, delovni zvezek za jezik in književnost v 2. razredu Svet matematičnih čudes 2 – 2 dela (pren. 2013) Svet matematičnih čudes 2 – učni listi (pren. 2013) [97] 9,90 47,50 Skupaj Založba Rokus Rokus Založba 11,90 MKZ 15,20 MKZ 21,20 DZS 7,30 DZS 55,60 Letni delovni načrt 2015/16 DELOVNI ZVEZKI - 2. razred podružnica Strunjan PREDMET NASLOV komplet LILI IN BINE 2 Medpredmetni delovni zvezek v 4 delih za 2. razred + koda za LILIBI (FSC) Skupaj DELOVNI ZVEZKI – 3. razred OŠ Lucija in podružnica Strunjan PREDMET NASLOV slovenščina Slovenščina 3, S slikanico na rami, DZ za jezik matematika Svet matematičnih čudes 3, 1. in 2. del (pren. 2013) italijanščina Grandi amici 1 - delovni zvezek za ITD matematika angleščina italijanščina 40,00 (38,00 prej) CENA v eur Založba 13,75 MKZ 21,80 DZS Svet matematičnih čudes 3, učni listi (pren. 2013) 8,10 DZS 7,00 MKT 50,65 Skupaj DELOVNI ZVEZKI - 4. razred OŠ Lucija PREDMET NASLOV slovenščina CENA Založba 40,00 Rokus CENA v Založba eur 17,15 DZS Gradim slovenski jezik 4 – samostojni DZ Svet matematičnih čudes 4, del. zvezek, 2 dela, (pren. 12) 13,00 DZS Svet matematičnih čudes 4, del. učbenik z dodanimi medpredmetnimi vsebinami, 2 dela, (prenova 2014) 17,70 DZS Happy Street 1 (new ed.) Grandi amici 2 - delovni zvezek za ITD 15,60 MKT Skupaj DELOVNI ZVEZKI - 4. razreda podružnica Strunjan PREDMET NASLOV slovenščina matematika angleščina italijanščina naravoslovje Svet matematičnih čudes 4, del. zvezek, 2 dela, (pren. 12) 13,00 DZS Svet matematičnih čudes 4, del. učbenik z dodanimi medpredmetnimi vsebinami , 2 dela, (pren. 2014) 17,70 DZS Happy Street 1 (new ed.) 15,60 MKT Grandi amici 2 - delovni zvezek za ITD [98] 70,45 CENA v Založba eur 17,15 Rokus Gradim slovenski jezik 4 – samostojni DZ (pren. 2009) Od mravlje do sonca 1 (prenovljeno) 7,00 MKT 7,00 MKT Skupaj 11,90 Modrijan 82,35 Letni delovni načrt 2015/16 DELOVNI ZVEZKI - 5. razred PREDMET NASLOV slovenščina matematika angleščina italijanščina Gradim slovenski jezik 5 – sam. DZ, 2 dela (posodobljeno) Svet matematičnih čudes 5, DZ - 2 dela (prenova 2015) New Happy Street 2 (new ed.) Grandi amici 3 – delovni zvezek za ITD DELOVNI ZVEZKI - 6. razred PREDMET NASLOV slovenščina Od glasov do knjižnih svetov 6, sam. DZ za SLJ angleščina Project 1 – (3rd ed) matematika Skrivnosti števil in oblik 6, DZ, prenova 2013 geografija Geografija 6 – samostojni DZ italijanščina Magica Italia 3 - DZ Atlas za osnovne in srednje šole – po želji 34,96 eur (MKZ) DELOVNI ZVEZKI - 7. razred PREDMET slovenščina angleščina glasba geografija Skupaj Od glasov do knjižnih svetov 7 – sam. DZ za slj Project 2 – (3rd ed) Glasba danes in nekoč 7 – sam. DZ + CD Geografija 7 – samostojni DZ Moja prva fizika 1 (prenovljeno) Kemija danes 1 (prenovljeno 2014) Periodni sistem elementov Project 3 – (3rd ed) Avventura.it 8 Geografija 8 - samostojni DZ Atlas za osnovne in srednje šole – po želji 34,96 eur (MKZ) [99] Založba Rokus-Klett DZS MKT MKT Založba Rokus-Klett MKT Rokus-Klett MKZ CENA v eur Založba 16,85 Rokus-Klett Skupaj DELOVNI ZVEZKI - 8. razred PREDMET NASLOV slovenščina Od glasov do knjižnih svetov 8 – sam. DZ za slj angleščina italijanščina geografija CENA v eur 17,35 17,70 15,10 11,90 8,80 70,85 NASLOV Atlas za osnovne in srednje šole – po želji 34,96 eur (MKZ) fizika kemija CENA v eur 17,15 18,20 15,60 7,00 Skupaj 57,95 Skupaj 17,70 MKT 16,20 Rokus-Klett 11,90 MKZ 62,65 CENA v eur Založba 17,35 Rokus-Klett 13,90 14,00 2,95 17,70 18,90 11,90 96,70 Modrijan DZS DZS MKT MKT MKZ Letni delovni načrt 2015/16 DELOVNI ZVEZKI - 9. razred PREDMET NASLOV slovenščina Od glasov do knjižnih svetov 9 – sam. DZ za SLJ fizika angleščina italijanščina geografija Moja prva fizika 2 (prenovljeno) Project 4 – (3rd ed) Avventura.it 9 Šolska karta – Slovenija Atlas za osnovne in srednje šole – po želji 34,96 eur (MKZ) CENA v eur Založba 17,35 Rokus-Klett Skupaj 13,90 17,70 18,90 4,90 72,75 Modrijan MKT MKT MKT PROGRAM IZOBRAŽEVANJA IN SPOPOLNJEVANJA STROKOVNIH DELAVCEV Delavci se stalno strokovno izobražujejo v skladu s 53. členom Kolektivne pogodbe za dejavnost vzgoje in izobraževanja. Stroške strokovnega izobraževanja plača zavod v okviru sredstev, ki jih za to nameni Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport po predhodnem razgovoru z ravnateljico. Strokovni delavci se udeležujejo izobraževanj v okviru študijskih skupin, razpisanih seminarjev, ki so objavljeni v katalogu MIZŠ, ZRSŠ, izobraževanjih, ki jih organizirajo javni zavodi ali druge neprofitne ustanove, ter tematskih konferenc, ki so izvedene izven pedagoških konferenc ali predvidenih pedagoških konferenc, po predhodnem razgovoru z ravnateljico. Posamično izobraževanje zaposlenih V okviru posamičnega izobraževanja se strokovni delavci udeležujejo študijskih skupin predmetnega področja in seminarjev, za katere so se prijavili že ob začetku šolskega leta ali pa se bodo prijavili med šolskim letom. Zaželjeno je, da delavec pridobljeno znanje na seminarju posreduje kolektivu na pedagoški konferenci ali sestankih učiteljskega zbora. Skupinsko izobraževanje zaposlenih Za strokovne delavce bodo organizirana skupinska izobraževanja. Predavanja bodo namenjena krepitvi medsebojnih odnosov in pozitivne delovne klime. PROGRAM DELA ŠOLSKE KUHINJE Naloge organizatorja šolske prehrane so: - pri priprava jedilnikov je dolžna upoštevati smernice zdrave prehrane, - z vodjo kuhinje organizira delo kuharskega osebja, - organizira razdeljevanje obrokov v šoli, - je seznanjen z načrtom čiščenja v kuhinji, - z vodjo kuhinje usmerjata delo po HACCAP sistemu, - tudi priprava dietnih jedilnikov z vodjo kuhinje. [100] Letni delovni načrt 2015/16 Organizatorka šolske prehrane je Silvana Delgiusto. Program dela šolske kuhinje Vodja šolske kuhinje si bo skupaj s vodjo ekipo prizadevala, da bodo učenci: - zadovoljni s pripravljenimi obroki, - zaužili količinsko toliko hrane, kot jim je ponujeno in s tem zmanjšali količino odpadne hrane, - gojili medsebojno spoštovanje in pristen odnos med delavci v kuhinji, učenci in ostalimi strokovnimi delavci. PROGRAM POVEZOVANJA ŠOLE Z OKOLJEM Sodelovanje z vzgojno-izobraževalnimi zavodi in drugimi inštitucijami Učiteljice prvega razreda bodo tudi v letošnjem šolskem letu sodelovale z VVZ Morje Lucija. Otroci iz vrtca nas večkrat obiščejo tako v učilnicah knjižnici kot tudi v športni dvorani. Prav tako naši učenci radi obiščejo otroke v vrtcu. Pri odločitvah za sprejem novincev se posvetujemo z vzgojiteljicami in svetovalno službo VVZ Morje Lucija. Dobro sodelujemo tudi z osnovno šolo z italijanskim učnim jezikom, OŠ Vincenzo e Diego de Castro Piran, OŠ Sečovlje in OŠ Cirila Kosmača Piran. Na vseh šolah poučujejo tudi učitelji naše šole. Sodelujemo tudi z CU Elvire Vatovec, s Centrom za korekcijo sluha in govora Portorož, s Srednjo gostinsko in turistično šolo Izola in z Gimnazijo elektro in pomorsko šolo Piran. Sodelujemo tudi s PŠ Sveti Peter, koprskim gledališčem, Avditorijem Portorož, italijansko skupnostjo, ZRSŠ, MIZKŠ, ŠR, z Mestno knjižnico Piran in njeno enoto v Luciji, Pokrajinskim muzejem Koper. S šolami in vrtci v občini izvajamo skupne akcije, srečujemo se na prireditvah, tekmovanjih, študijskih skupinah. Študentje Pedagoške fakultete iz Kopra, z oddelka razrednega pouka ter Fakultete za humanistične študije z oddelka za geografijo in zgodovino opravljajo na naši šoli obvezno in integrirano pedagoško prakso. Sodelovanje s krajevno skupnostjo in društvi Pri izvajanju interesnih dejavnosti, dni dejavnosti in drugih oblik pouka ter pri organizaciji raznih tekmovanj tesno sodelujemo z različnimi društvi in klubi v občini. K sodelovanju vabimo starše, krajane in druge občane, ki bodo pomagali pri organizaciji dni dejavnosti, interesnih dejavnosti, dni odprtih vrat šole. Z učenci prostovoljci se bomo vključevali v skupne akcije mladih prostovoljcev v Občini Piran. Sodelovali bomo tudi s prostovoljci Univerze za tretje življenjsko obdobje, društvom Anbot, Fair playem, društvom Faros. Skupaj bomo pripravili ex-tempore. Sodelovali bomo s KS Lucija, Piran, Strunjan in Portorož pri svetovnem dnevu turizma, občinskem prazniku, krajevnem prazniku, na komemoraciji v Strunjanu, ob prazniku Sv. Lucije, kakijevih dnevih, na dnevih artičok in drugo. Sodelovali bomo tudi v projektu Dan evropske kulturne dediščine, ki bo v petek, 25. 9. 2015, na Tartinijev trgu v Piranu, in pri projektu pobratenih občin, ki bo 2. oktobra 2015. Sodelovali bomo z JSKD občine Piran, z Epi-centrom Piran, Karitasom in Zvezo borcev Piran. [101] Sodelovanje z zavodi, ki izvajajo zdravstvene dejavnosti Letni delovni načrt 2015/16 Naše sodelovanje pomeni skrb za zdravje učencev. Zajema: - redne sistematske preglede pred vpisom v šolo v 1., 3., 6. in 8. razredu, ki jih izvajamo v sodelovanju z ZD Lucija, - redne sistematske preglede zob v šolski zobni ambulanti za vse naše učence, - tedensko ščetkanje in spremljanje higiene zob, - pregled sluha v 1. in 8. razredu, ki ga izvajamo v sodelovanju z CKSG Portorož, - obvezna cepljenja, - zdravstveno preventivo po razredih. ZOBOZDRAVSTVENO PREVENTIVNI PROGRAM ZA ŠOLSKO LETO 2015/2016 Zobozdravstveno preventivni program za šolsko leto 2015/16 1. razred: - dnevno umivanje zob, - obisk preventivne medicinske sestre najmanj trikrat v šolskem letu (približamo umivanje zob s pomočjo pravljice), - sistematika: obisk zobozdravstvenega preventivnega kabineta z individualnim umivanjem zob, ogled pravljice »Zobomiška«. 2. razred: - tekmovanje za čiste zobe (kontrola enkrat mesečno), - fluorizacija zob enkrat tedensko, - predavanje v razredu ustna higiena. 3. razred: - tekmovanje za čiste zobe (kontrola enkrat mesečno), - fluorizacija zob enkrat tedensko, - sistematika: obisk zobozdravstvenega preventivnega kabineta z individualnim umivanjem zob, predavanje, - predavanje na željo razrednika: Približajmo ustno higieno učencem s pomočjo pravljic. 4. razred: - tekmovanje za čiste zobe (kontrola enkrat mesečno), - fluorizacija zob enkrat tedensko, - predavanje v razredu tema Usta začetek prebavne poti. 5. razred: - tekmovanje za čiste zobe (kontrola enkrat mesečno), - fluorizacija zob enkrat tedensko. 6. razred: - fluorizacija enkrat tedensko, [102] - Letni delovni načrt 2015/16 sistematika: obisk zobozdravstvenega preventivnega kabineta z individualnim umivanjem zob, predavanje. 7. razred: - fluorizacija zob enkrat tedensko. 8. razred: - fluorizacija zob enkrat tedensko, - sistematika: obisk zobozdravstvenega preventivnega kabineta z individualnim umivanjem zob, predavanje. 9. razred: - fluorizacija zob enkrat tedensko. VIRI FINANCIRANJA 1. - Ministrstvo za šolstvo in šport (državni proračun)skrbi za: plače in prispevke za zaposlene po potrjeni sistemizaciji delovnih mest, jubilejne nagrade in odpravnine delavcem, delež za zdravstvene preglede, sredstva za interesne dejavnosti, materialna sredstva v skladu z normativi in s standardi, sredstva za izobraževanje delavcev (sredstva so ustavljena), sredstva za nabavo učbenikov, učil in učnih pripomočkov, stroške za ekskurzije (za učence od 1. do 5. r. do 20 km in od 6. do 9. r do 120 km), regresirano prehrano učencev, prispevke za šolo v naravi in plavalni tečaj. 3. - Starši prispevajo za: zajtrk, malico, kosilo, popoldansko malico, jutranje varstvo, filmske, gledališke predstave ter vstopnine za nastope umetnikov, vstopnine za muzeje, razstave … material za praktični pouk tehnike, gospodinjstva in interesnih dejavnosti, prevozne stroške za organizirane dneve, zobno ščetko, šole v naravi ter drugih oblik dejavnosti, druge šolske potrebščine, 2. - Občina Piran (občinski proračun) pokriva: materialne stroške iz naslova vzdrževanja, nadstandardne programe – dodatne programe, prevoze učencev, organizirane oblike (šola v naravi), investicije, nabavo opreme šole. [103] - 4. 5. Letni delovni načrt 2015/16 namerno povzročeno škodo na šolski lastnini (sklep v oddelčni skupnosti, na svetu staršev, na svetu šole), druge stroške za storitve v dogovoru s starši. Drugi viri: sponzorstva, donatorstva in druge oblike, nadomestila za oddajanje šolskih prostorov po sklepu Sveta šole, dogovorjene provizije, rabati … Materialne prednostne naloge so: - obnova pohištva, - beljenje pisarn, kuhinje, jedilnice in prostorov PŠ Strunjan, nadstreška pred glavnim vhodom šole, - ureditev igral na Mahničevem vrtu, - nadgraditev ozvočenja za prireditve, - nakup praktikablov za potrebe pevskega zbora, - nabava športnih pripomočkov, - pleskanje sten učilnic z magnetno barvo, - nakup konvektomata, - menjava dotrajanih vrat vhodnih vrat na učilnicah in sanitarijah, - nabava železne omare za hranjenje šolske dokumentacije, - nabava bele posode v kuhinji. SAMOEVALVACIJA Pri vsaki dejavnosti je potrebno zagotavljati kakovost in preverjati smiselnost, zato je potrebno k celotnemu vzgojno-izobraževalnemu procesu pristopiti strokovno in pri tem upoštevati vse udeležence. S samoevalvacijo želimo s preverjanjem kazalnikov in ciljev ugotavljati, kje smo in kako se lahko naše delo dejansko izboljša. Ob pogovorih smo ugotovili, da so kljub obveščanju SOCIALNE VEŠČINE še vedno šibko področje. Učenci bodo skupaj z razredniki dvakrat analizirali stanje in predlagali izboljšave. Določili bomo elemente, ki jih lahko izboljšamo, pripravili akcijski načrt izboljšave ga analizirali. Po izvedenih aktivnostih bomo pripravili interpretacijo rezultatov. [104] Letni delovni načrt 2015/16 SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LDN Uresničevanje Letnega delovnega načrta OŠ Lucija bomo spremljali: - z dokumentacijo rednih mesečnih učiteljskih konferenc, - z zaključnim poročilom o realizaciji delovnega načrta. Ugotovili bomo odstopanja pri realizaciji in reagirali na morebitne objektivne okoliščine. V delo bomo vnašali novosti glede na možnosti, čeprav jih sam letni delovni načrt ne vsebuje. V primeru sprememb letnega delovnega načrta, se v soglasju s svetom zavoda popravi. Letni delovni načrt je bil sprejet na pedagoški konferenci 16. 9. 2015. Letni delovni načrt je bil sprejet na seji Sveta zavoda _________________. Tanja Vincelj, v. d. ravnateljice K letnemu delovnemu načrtu sodijo naslednji dokumenti: - Vzgojni načrt - Hišni red - Pravila šolske prehrane - Pravila o prilaganju šolskih obveznosti - Kadrovski načrt - Naloge in odgovornosti članov strokovne skupine za pripravo in spremljanje izvajanja individualiziranega programa za otroke s posebnimi potrebami - Dežurstvo učiteljev v šolskem letu 2015-2016 K letnemu delovnemu načrtu sodijo naslednji programi: - program dela strokovnih aktivov (pripravili so ga vodje aktivov), - program stalnega strokovnega izpopolnjevanja (pripravila ga je ravnateljica s sodelavci), - letna učiteljeva priprava (oddali vsi učitelji), - program dela za oddelčno skupnost (razredniki), - program interesnih dejavnosti (nosilci), - program dela izbirnih predmetov. Programi so se oddali ravnateljici v elektronski obliki do 1. 9. 2015. [105]
© Copyright 2024