1. No category

Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
OSNOVNA ŠOLA TREBNJE
Kidričeva ulica 11
8210 Trebnje
Telefon: +3867 3481 870
Faks: +3867 3481 890
E-naslov: sola@os-trebnje.si
Trebnje, september 2014
2
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Kazalo
____________________________________________________________
stran
I UVOD ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
II IME IN SEDEŽ ŠOLE, ŠOLSKI OKOLIŠ --------------------------------------------------------------- 5
III ZAPOSLENI NA OSNOVNI ŠOLI TREBNJE --------------------------------------------------------- 6
IV ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ------------------------------------- 13
2 Dnevni razpored vzgojno-izobraževalnega dela na šoli ---------------------------------------------------- 18
3 Druge oblike pouka in neposrednega dela z učenci --------------------------------------------------------- 18
4 Interesne dejavnosti----------------------------------------------------------------------------------------------- 22
5 Dnevi dejavnosti --------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
7 Tekmovanja -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 53
8 Druge občasne dejavnosti učencev – pohodi, natečaji, šolsko glasilo, tabori, humanitarne in
delovne akcije -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54
9 Prireditve in razstave --------------------------------------------------------------------------------------------- 54
10 Projekti na šoli --------------------------------------------------------------------------------------------------- 56
11 Šolski koledar ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 57
12 Druge (nepedagoške) naloge ----------------------------------------------------------------------------------- 59
V PREDNOSTNE NALOGE IN VSEBINSKI POUDARKI -------------------------------------------- 63
2 Spremljanje -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 64
3 Spremljanje učiteljevega dela ----------------------------------------------------------------------------------- 64
4 Prednostne naloge po aktivih ----------------------------------------------------------------------------------- 64
4 Strokovno izpopolnjevanje -------------------------------------------------------------------------------------- 66
VI DELO STROKOVNIH ORGANOV IN DELOVNIH SKUPIN ------------------------------------ 67
1 Strokovni organi šole --------------------------------------------------------------------------------------------- 67
2 Pripravništvo ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 69
3 Delovne skupine --------------------------------------------------------------------------------------------------- 69
4 Učbeniški sklad ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 70
5 Šolska svetovalna služba ----------------------------------------------------------------------------------------- 71
6 Šolska knjižnica --------------------------------------------------------------------------------------------------- 71
7 Starši in šola (tabela) --------------------------------------------------------------------------------------------- 72
8 Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci --------------------------------------------------------------------- 73
9 Sodelovanje šole z okoljem -------------------------------------------------------------------------------------- 74
10 Investicijsko vzdrževanje in materialno opremljanje šole ----------------------------------------------- 74
VII ORGANI UPRAVLJANJA------------------------------------------------------------------------------- 75
1 Delo vodstva šole -------------------------------------------------------------------------------------------------- 75
2 Svet šole ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 77
VIII ZAKLJUČEK ---------------------------------------------------------------------------------------------- 77
IX PRILOGE ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 78
3
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
I UVOD
Letni delovni načrt je osnovni in obvezni dokument šole, ki ga podrobno opredeljuje 31. člen
Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 81/06 in 102/07). V šolskem letu 2014/2015 je Letni
delovni načrt šole usklajen z zakonskimi določili, ki jih prinaša Zakon za uravnoteženje javnih
financ (Uradni list RS, št. 40/2012) in dopolnjen glede na določila Zakona o spremembah in
dopolnitvah Zakona o osnovni šoli – ZOsn-I (Uradni list RS, št. 63/2013, z dne 26. 7. 2013). Letni
delovni načrt vsebuje vse temeljne aktivnosti, ki jih bo Osnovna šola Trebnje kot javni zavod
izvajala v šolskem letu 2014/2015. Storitve posameznih programov in aktivnosti so prikazane v
smiselnem zaporedju, od osnovne in temeljne dejavnosti, do aktivnosti služb in posameznikov, ki s
svojim delovanjem neposredno podpirajo izvajanje temeljne aktivnosti.
V prvem delu so predstavljene osnovne značilnosti in izvedbene možnosti za delovanje šole.
Podatki, navedeni v tem načrtu, se ob izvajanju programa vseskozi dopolnjujejo. Sestavni del
letnega načrta so tudi drugi programsko-operativni dokumenti, ki jih pripravljajo in sprejemajo
posamezni strokovni organi šole.
Vsaka izmed pomembnejših nalog je organizacijsko členjena na več nalog, vendar pa je možno le s
skupnim opazovanjem zaznati opredeljene vsebine vsake naloge.
Pri snovanju načrta so sodelovali strokovni in tehnično-administrativni delavci. Upoštevana so tudi
izhodišča strokovnih aktivov, opredeljena na seji učiteljskega zbora v mesecu juniju. Osnova za
pripravo načrta pa so bile programske usmeritve, ki sta jih obravnavala in sprejela Svet staršev OŠ
Trebnje in Svet OŠ Trebnje.
Pri načrtovanju kratkoročnih ciljev vzgojno-izobraževalnega delovanja šole imamo pred očmi naše
učence in pričakovane dosežke, h katerim jih želimo pripeljati. Prizadevali si bomo, da bodo postali
samostojni, odgovorni, kritični, kreativni, iznajdljivi, strpni, delovni in uspešni ljudje.
Da bi dosegli te cilje, moramo razvijati kakovosten pouk, skrbeti za zdravo in varno šolsko okolje
ter spodbujati sodelovalnost in strpnost v medsebojnih odnosih..
Naše prednostne naloge so:
• uvajanje sodobnih pristopov v poučevanje,
• uporaba IKT pri pouku,
• vzgoja za odgovorno delo,
• nadaljevanje spremljanja uvajanja posodobljenih učnih načrtov,
• skrb za to, da bomo učencem ponujali kakovostno znanje po vseh nivojih,
• skrb za vzdrževanje vzpodbudnega delovnega okolja,
• osveščanje, vzgajanje, navajanje na medsebojno pomoč in timsko delo, spodbujanje delavnosti,
vztrajnosti, prizadevnosti, natančnosti,
• skrb za varnost in prometno varnost učencev,
• skrb za zdravje učencev ter vključevanje preventivnih vsebin in oblik dela v redno dejavnost
šole,
• vključevanje učencev na tekmovanja in v interesne dejavnosti,
• oblikovanje medpredmetnih povezav,
• skrb za slovenski jezik,
• razvijanje kulture medsebojnih odnosov in pozitivne komunikacije,
4
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
•
•
razvijanje strpnosti in sprejemanja drugačnosti,
nenasilno reševanje konfliktov in delovanje proti vrstniškemu nasilju.
Pri uresničevanju programov bomo upoštevali naslednja izhodišča in načela:
-
-
Upoštevali bomo zakonske in interne predpise ter dogovorjene naloge.
Posebna pozornost bo namenjena uporabi pozitivnih didaktičnih načel in
zavezanost, da bomo vsaki učenki ali učencu šole pomagali pri njegovem
uresničevanju vzgojno-izobraževalnih nalog.
načelo
Vse odločitve bomo sprejemali po tehtnem premisleku in zbranih informacijah
pravičnosti
ter pri tem upoštevali položaj vsakega otroka.
Vse aktivnosti bomo izvajali skladno s programi in načeli ter ne bomo dovolili
načelo
doslednosti
namernega oviranja aktivnosti.
načelo
Programi bodo izvajani ob dogovorjenih terminih, vse morebitne spremembe
pravočasnosti pa bomo pravočasno objavljali.
načelo
O vseh aktivnostih bomo obveščali vse subjekte vzgojno-izobraževalnega
informiranosti procesa in vse informacije bodo na voljo vsem in vsakomur skladno. Dostop
do informacij bo omejen samo v primerih, ki bi ogrožali človeško
dostojanstvo, pomenili kršitve človeških pravic, ali pa bi bilo posredovanje
informacij v nasprotju z zakonskimi določili.
načelo
strokovnosti
Sestavni del Letnega delovnega načrta so priloge, ki jih posebej izdelajo strokovni delavci in niso
vključene v besedilo načrta, so pa njegov operativni del.:
• letne priprave za posamezne predmete in pouk podaljšanega bivanja po učnih načrtih za 9-letno
OŠ, s poudarkom na medpredmetnem načrtovanju
• individualni letni načrt strokovnega delavca
• vsebinski načrti:
- dela z učenci s posebnimi potrebami
- dela z nadarjenimi učenci
- izvedbe interesnih dejavnosti
- izvedbe šole v naravi
- strokovnih aktivov
- šolske skupnosti in drugih organizacij za učence
- dni dejavnosti
- oddelčnih razrednikovih ur
• letni delovni programi:
- šolske svetovalne službe
- knjižnice
- računalnikarja – organizatorja informacijskih dejavnosti
- vodje šolske prehrane
• letni program dela v športni dvorani (časovni razpored pouka in športnih interesnih dejavnosti v
času od 7.30 do 16. ure)
II IME IN SEDEŽ ŠOLE, ŠOLSKI OKOLIŠ
Osnovna šola Trebnje s svojo vzgojno, izobraževalno, raziskovalno in razvojno dejavnostjo
uresničuje in zagotavlja potrebe po osnovnošolskem izobraževanju na območju, za katerega je
ustanovljena. V njeni sestavi delujejo še tri podružnične šole, in sicer: PŠ Dolenja Nemška vas, PŠ
Dobrnič in PŠ Šentlovrenc.
Sedež Osnovne šole Trebnje je na naslovu Kidričeva ulica 11, 8210 Trebnje.
5
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Telefonske številke
tajništvo
ravnatelj Rado Kostrevc
pomočnica ravnatelja Aleksandra Gričar
pomočnica ravnatelja Jožica Marinčič
računovodstvo
knjigovodstvo
šolska svetovalna služba - socialna delavka
pisarna administratorke
šolska svetovalna služba - psihologinja
kuhinja
knjižnica
računalniška učilnica
delavnica - hišnik
zbornica
šolska svetovalna služba - defektologinja
zobna ambulanta
faks
34 81 870
34 81 872
34 81 880
34 81 881
34 81 882
34 81 883
34 81 884
34 81 885
34 81 886
34 81 887
34 81 891
34 81 892
34 81 893
34 81 894
34 81 897
34 81 889
34 81 890
e-pošta http://www.os-trebnje.si/
e-pošta sola@os-trebnje.si
Šolski okoliš Osnovne šole Trebnje
V šolski okoliš Osnovne šole Trebnje spadajo naselja KS Trebnje, Dolenja Nemška vas, Račje selo,
Štefan, Velika Loka, Šentlovrenc, Čatež, Knežja vas, Dobrnič, Svetinja.
Podružnične šole, ki pripadajo Osnovni šoli Trebnje
•
•
•
Podružnična šola Dobrnič − šolski okoliš obsega naselja KS Dobrnič in Svetinja.
Telefon: 07/34 81 896
Podružnična šola Dolenja Nemška vas − šolski okoliš obsega naselja KS Dolenja Nemška vas.
Telefon: 07/34 66 405
Podružnična šola Šentlovrenc − šolski okoliš obsega naselja KS Velika Loka in Šentlovrenc.
Telefon: 07/30 48 304
III ZAPOSLENI NA OSNOVNI ŠOLI TREBNJE
Strokovni delavci, ki poučujejo od 6. do 9. razreda (delovni čas od 7. do 15. ure):
Razrednik/
Delovni
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
razredničarka čas
Marija Bahun
slovenščina
od 7.00
do 15.00
domovinska in državljanska kultura in etika, DSP
od 7.00
Zvonko
Simeunić
Romi
do 15.00
Maja Ogrinc
slovenščina
od 7.00
6. b
do 15.00
Smiljan
slovenščina
od 7.00
7. d
Pristavnik
do 15.00
•
6
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Učitelj/-ica
Metoda Livk
Petra Šijanec
Meta Kmetič
Ivanka Višček
Albina Hribar
Maja Gričar
Matejka Novak
Saša Bedene
Stanka Kajba
Marko Radelj
Rok Kocjan
Lojzka Prpar
Viktorija Pirc
Marta Gačnik
Franci Kravcar
Franci Petelinc
Matjaž Lavrih
(OŠ Vel.Gaber)
Andrej Anžlovar
Marjetka Ganc
(OŠ Mokronog)
Vera Gognjavec
Mira
Podržaj
Tisu
Tončka
Brozovič
Milena Kaplan
Suzana Gerden
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
slovenščina, zgodovina
od 7.00
do 15.00
slovenščina
od 7.00
6. e
do 15.00
slovenščina
od 7.00
do 15.00
slovenščina
od 7.00
8. d
do 15.00
angleščina
od 7.00
do 15.00
angleščina, angleščina (PŠ Dolenja Nemška vas)
od 7.00
do 15.00
angleščina
od 7.00
6. d
do 15.00
angleščina, angleščina(4. r. OŠ Tr.)
od 7.00
7. a
IP – francoščina I, II, III
do 15.00
IP – nemščina I, II, III
od 7.00
IP – nemščina I, II, III (OŠ Veliki Gaber), DSP Romi
do 15.00
šport, DSP Romi
od 7.00
do 15.00
šport, IP – izbrani predmet – nogomet, IP – šport za
od 7.00
sprostitev
do 15.00
matematika
od 7.00
7. c
do 15.00
matematika
od 7.00
do 15.00
matematika, tehnika in tehnologija
od 7.00
do 15.00
matematika, IP – urejanje besedil
od 7.00
8. b
do 15.00
matematika
od 7.00
6. c
do 15.00
tehnika in tehnologija
od 7.00
do 15.00
fizika, matematika, IP – računalniška omrežja, IP –
od 7.00
8. c
Sonce, Luna, Zemlja, IP – zvezde in vesolje
do 15.00
geografija
od 7.00
do 15.00
geografija
od 7.00
9. a
do 15.00
DSP, individualna in skupinska pomoč
od 7.00
do 15.00
kemija, kemija (OŠ Veliki Gaber), IP – poskusi v
od 7.00
kemiji
do 15.00
biologija, jutranje varstvo
od 6.00
do 14.00
naravoslovje
od 7.00
9. d
do 15.00
Predmet/VIZ delo
7
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
Boža Pungartnik gospodinjstvo, individualna in skupinska pomoč
Irena Višček
Jožica Stanič
Tanja Dvornik
Marinka
Mohorčič
Marija Strah
gospodinjstvo, gospodinjstvo (PŠ Dolenja Nemška
vas), IP – sodobna priprava hrane
glasbena umetnost
likovna umetnost, IP – likovno snovanje II, III,
ID-9 letka
likovna umetnost, ID-9 letka, IP – likovno snovanje I
Aleksandra
Gričar
Darja Korelec
tehnika in tehnologija, IP – obdelava gradiv – les, IP –
obdelava gradiv – kovine, ID-9 letka
IP – multimedija, IP – varstvo pred naravnimi in
drugimi nesrečami
šport, IP – ples
Irena Brčon
DSP, individualna in skupinska pomoč
Miro Brezovar
šport, IP – izbrani šport –
zdravje
šport
Alojz Radelj
Nataša Hribar
Jernej Gabrijel
•
atletika, IP – šport za
zgodovina, domovinska in državljanska kultura in
etika, IP – retorika, IP – kritično mišljenje
matematika, računalnikar organizator informacijskih
dejavnosti, individualna in skupinska pomoč
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
od 8.00
do 12.00
od 7.00
do 15.00
od 7.00
9. b
do 15.00
od 7.00
do 15.00
od 10.00
do 14.00
od 7.00
9. c
do 15.00
od 7.00
do 15.00
od 7.00
7. b
do 15.00
od 7.00
do 15.00
od 7.00
6. a
do 15.00
od 8.00
do 12.00
od 7.00
8. a
do 15.00
od 7.00
do 15.00
Strokovni delavci, ki poučujejo od 1. do 5. razreda na matični šoli (delovni čas od 7. do
15. ure):
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
Martina
Zupančič
Senada Mežan
razredni pouk
Brigita Nadrih
razredni pouk
Mihela Kotar
razredni pouk
razredni pouk
Tadeja
Doles razredni pouk
Rogelj
Elica
razredni pouk
Lipoglavšek
Sonja Kolenc
razredni pouk
Stanka Zaletelj
razredni pouk
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
od 7.00
1. a
do 15.00
od 7.00
1. b
do 15.00
od 7.00
1. c
do 15.00
od 7.00
2. a
do 15.00
od 7.00
2. b
do 15.00
od 7.00
2. c
do 15.00
od 7.00
3. a
do 15.00
od 7.00
3. b
do 15.00
8
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Učitelj/-ica
Andreja Koščak
Zvonka Prelogar
Danica Franjga
Tina Šlajkovec
Urška Barle
Stanka Kajba
Cvetka Boljte
Jožica Marinčič
Barbara Hrovat
Greti Gašperin
Karmen Koželj
Boža Pungartnik
Saša Bedene
•
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
razredni pouk
od 7.00
3. c
do 15.00
razredni pouk
od 7.00
4. a
do 15.00
razredni pouk
od 7.00
4. b
do 15.00
razredni pouk
od 7.00
4. c
do 15.00
IP – šport v 4. raz.
IP – nemščina v 4. raz.
razredni pouk
od 7.00
5. a
do 15.00
slovenščina, matematika v 5. b
od 7.00
5. b
do 15.00
likovna umetnost, družba, naravoslovje in tehnika,
od 7.00
šport, glasbena umetnost v 5. raz.
do 15.00
razredni pouk
od 7.00
5. c
do 15.00
angleščina
od 7.00
do 15.00
gospodinjstvo
od 8.00
do 12.00
angleščina
od 7.00
do 15.00
Predmet/VIZ delo
Strokovni delavci, ki poučujejo od 1. do 5. razreda na podružnični šoli Dobrnič (delovni
čas od 7. do 15. ure):
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
Ana Kastigar
razredni pouk
Klavdija Livk
razredni pouk
Nadja Marn
razredni pouk
Karmen Koželj
angleščina v 4. in 5. raz.
Nina Dimec
gospodinjstvo v 5. raz.
Stanka Kajba
IP – nemščina v 4. raz.
•
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
od 7.00
3.
do 15.00
od 7.00
1., 2.
do 15.00
od 7.00
4., 5.
do 15.00
od 7.00
do 15.00
od 8.00
do 16.00
od 7.00
do 15.00
Strokovni delavci, ki poučujejo od 1. do 5. razreda na podružnični šoli Dolenja Nemška
vas (delovni čas od 7. do 15. ure):
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
9
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
Ana Avbar
razredni pouk
Iva Sajovic
razredni pouk
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
od 7.00
1.
do 15.00
od 7.00
2.
do 15.00
od 7.00
3.
do 15.00
od 7.00
4.
do 15.00
od 7.00
5.
do 15.00
od 7.00
do 15.00
od 7.00
do 15.00
Nevenka Grebenc razredni pouk, IP – šport
Franc Rakar
razredni pouk
Nuša Vode
razredni pouk
Maja Gričar
angleščina v 4. in 5. raz.
Irena Višček
gospodinjstvo v 5. raz.
•
Strokovni delavci, ki poučujejo od 1. do 5. razreda na podružnični šoli Šentlovrenc
(delovni čas od 7. do 15. ure):
Učitelj/-ica
Predmet/VIZ delo
Alenka Kolar
razredni pouk
Teja Zajec
Razredni pouk, IP – šport
Karmen Koželj
angleščina v 4. in 5. raz.
Barbara Primc
gospodinjstvo v 5. raz.
Učitelj/-ica
Razrednik/
razredničarka
PŠ Dobrnič
Ana Kastigar
Klavdija Livk
Nadja Marn
-
1. razred
2. razred
3. razred
4. razred
5. razred
PŠ Šentlovrenc
Alenka Kolar
Teja Zajec
-
Učitelj/-ica
Razrednik/
razredničarka
OŠ Trebnje
3. razred
1., 2. razred
4., 5. razred
-
PŠ Dol. Nemška vas
Ana Avbar
Iva Sajovic
Nevenka Grebenc
Franc Rakar
Nuša Vode
Razrednik/
Delovni
razredničarka čas
1., 3.
od 7.00
do 15.00
4., 5.
od 7.00
do 15.00
od 7.00
do 15.00
od 7.00
do 15.00
1., 3. razred
4., 5. razred
-
Martina Zupančič
Senada Mežan
Brigita Nadrih
Mihela Kotar
Tadeja Doles Rogelj
Elica Lipoglavšek
Sonja Kolenc
Stanka Zaletelj
Andreja Koščak
Zvonka Prelogar
Danica Franjga
Tina Šlajkovec
Cvetka Boljte
Jožica Marinčič
Greta Gašperin
1. a razred
1. b razred
1. c razred
2. a razred
2. b razred
2. c razred
3. a razred
3. b razred
3. c razred
4. a razred
4. b razred
4. c razred
5. a razred
5. b razred
5. c razred
10
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
•
Strokovni delavci v oddelkih podaljšanega bivanja: (delovni čas od 8. do 16. ure):
Učitelj/-ica
Tanja Pelc
Urška Barle
Sašo Kolar
Smiljan Pristavnik
Arijana Novak
Irena Brčon
Zvonko Simeunić
Maja Ogrinc
Stanka Kajba
Barbara Hrovat
Marko Radelj
Marijana Grmovšek
Martina Nemec
Vanja Kužnik
Mojca Štritof
Meta Kmetič
Mateja Škufca Langus
Nina Dimec Dular
Barbara Primc
Uroš Primc
Skupina
2.
1.
3.
9.
3.
5.
7.
7.
2.
9.
3.
2.
8.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
1.
Opombe
OŠ Trebnje
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
PŠ Dolenja Nemška vas
»«
»«
PŠ Dobrnič
»«
PŠ Šentlovrenc
»«
•
Druga/-i strokovna/-i delavka/-ec v 1. razredu:
(njena/-gova prisotnost v oddelku je različna)
1. a, Ariana Novak (15 ur) – delovni čas od 8. do 16. ure
1. b, Marija Bizjak (15 ur) – delovni čas od 7. do 15. ure
1. c, Marijana Grmovšek (15 ur) – delovni čas od 8. do 16. ure
1. razred PŠ Dolenja Nemška vas, Mojca Štritof (10 ur) – delovni čas od 8. do 16. ure
1. razred PŠ Dobrnič, Bojana Kastigar (10 ur) – delovni čas od 7. do 15. ure
1. razred PŠ Šentlovrenc, Uroš Primc (10 ur) – delovni čas od 7. do 15. ure
•
Razredniki in oddelki na matični šoli:
Razred
Oddelek
1. a
1. b
1. c
2. a
2. b
2. c
3. a
3. b
3. c
4. a
4. b
Razrednik 2013/2014
1. razred
Mihela Kotar /Uroš Primc – II/
Tadeja Doles Rogelj /Ariana Novak – II/
Elica Lipoglavšek /Marija Bizjak – II/
2. razred
Martina Zupančič
Manja Hren (Senada Mežan – por.)
Brigita Nadrih
3. razred
Sonja Kolenc
Stanka Zaletelj
Andreja Koščak
4. razred
Zvonka Prelogar
Danica Franjga
Razrednik 2014/2015
1. razred
Martina Zupančič /Ariana Novak – II/
Senada Mežan /Marija Bizjak – II/
Brigita Nadrih /Marijana Grmovšek – II/
2. razred
Mihela Kotar
Tadeja Doles Rogelj
Elica Lipoglavšek
3. razred
Sonja Kolenc
Stanka Zaletelj
Andreja Koščak
4. razred
Zvonka Prelogar
Danica Franjga
11
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
4. c
Tina Šlajkovec
Razred
Razrednik 2013/2014
5. razred
5. a
Cvetka Boljte
5. b
Jožica Marinčič /Barbara Hrovat – II.
5. c
Greta Gašperin
6. razred
6. a
Saša Bedene
6. b
Darja Korelec
6. c
Sašo Kolar
6. d
Marta Gačnik
6. e
Lojzka Prpar
7. razred
7. a
Nataša Hribar
7. b
Franc Petelinc
7. c
Andrej Anžlovar
7. d
Ivanka Višček
8. razred
8. a
Vera Gognjavec
8. b
Jožica Stanič
8. c
Marija Strah
8. d
Suzana Gerden
9. razred
9. a
Maja Gričar
9. b
Miro Brezovar
9. c
Meta Kmetič
9. d
Petra Šijanec
•
•
•
•
•
•
•
•
Tina Šlajkovec
Razrednik 2014/2015
5. razred
Cvetka Boljte
Jožica Marinčič /Barbara Hrovat
Greta Gašperin
6. razred
Miro Brezovar
Maja Ogrinc
Franci Petelinc
Matejka Novak
Petra Šijanec
7. razred
Saša Bedene
Darja Korelec
Lojzka Prpar
Smiljan Pristavnik
8. razred
Nataša Hribar
Franci Kravcar
Andrej Anžlovar
Ivanka Višček
9. razred
Vera Gognjavec
Jožica Stanič
Marija Strah
Suzana Gerden
Računalnikar organizator informacijskih dejavnosti:
- Jernej Gabrijel – delovni čas od 7.00 do 15.00
Laborantka:
- Petra Regent – delovni čas od 9.00 do 13.10
Individualna in skupinska pomoč (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Mira Podržaj Tisu, Jernej Gabrijel, Greta Gašperin, Boža Pungartnik, Andrej Anžlovar,
Tanja Pelc, Marta Gačnik, Vanja Kužnik, Meta Kmetič, Bojana Kastigar, Uroš Primc
Dodatna strokovna pomoč za učence z odločbami (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Špela Ceglar Pintar, Sabina Zajec, Ivica Jakovljević, Mira Podržaj Tisu, Mira Grahek,
Darinka Globokar
Pomoč romskim učencem (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Stanka Kajba, Zvonko Simeunić, Marko Radelj, Marija Kovač, Irena Brčon, Marija Bizjak,
Martina Nemec, Bojana Kastigar
Pomočnici ravnatelja (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Aleksandra Gričar, Jožica Marinčič
Vodje podružničnih šol (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Ana Kastigar (PŠ Dobrnič), Nevenka Grebenc (PŠ Dolenja Nemška vas), Alenka Kolar
(PŠ Šentlovrenc)
Administrativne in računovodske delavke (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Ana Hrovat, poslovna sekretarka (tel. 07/34 81 870)
- Renata Kužnik, administratorka (tel. 07/34 81 885)
12
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
•
•
•
•
- Branka Rebolj in Marija Pekolj, računovodkinji (tel. 07/34 81 882)
- Erika Zarabec, knjigovodkinja (tel. 07/34 81 883)
Svetovalne delavke (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Marija Kovač, socialna delavka (tel. 07/34 81 884)
- Marjetka Mrak, psihologinja (tel. 07/34 81 886)
- Irena Brčon, socialna pedagoginja
- Viktorija Pirc, pedagoginja
Knjižničarki (delovni čas od 7. do 15. ure):
- Mojca Bahun, knjižničarka (tel. 07/34 81 891)
- Maja Ule, knjižničarka (tel. 07/34 81 891)
Zaposleni v kuhinji (delovni čas od 6. do 14. ure):
- Marjeta Novinec, vodja kuhinje (tel. 07/34 81 887)
- Irena Višček, vodja šolske prehrane in HACCP (tel. 07/34 81 883)
- Silva Strniša, Elizabeta Gliha, Helenca Skube, Damjana Kumar, Milena Lunder, Marija
Pekolj in Marija Kastelic (delovni čas od 6.30 do 14.30)
Tehnično vzdrževalni delavci:
- Stane Avguštinčič, hišnik – vzdrževalec (tel. 07/34 81 893), delovni čas od 6. do 14. ure
- Boštjan Gliha, hišnik – vzdrževalec (tel. 07/34 81 893), delovni čas od 7. do 15. ure
- čistilke: Marija Pate, Brigita Pekolj, Jožefa Debevec (delovni čas od 14. do 22. ure),
Ljubica Groznik (delovni čas od 14. do 20. ure),
Slavka Meglič, Tanja Hribar, Boža Simeunić (delovni čas od 6. do 8. ure in od 14. do
20. ure),
Rezka Starič (delovni čas od 6. do 10. ure),
Vera Rozman (delovni čas do 14. do 17. ure)
V PŠ Dolenja Nemška vas je na kombiniranem delovnem mestu kuharica-čistilka Alojzija Makše, v
PŠ Dobrnič sta na delovnem mestu čistilke Majda Murn (delovni čas od 14. do 22. ure) in Vera
Rozman (delovni čas od 10. do 14. ure), v PŠ Šentlovrenc je na delovnem mestu gospodinja Anica
Šuštaršič (delovni čas od 6. do 14. ure). Čistilka v PŠ Dolenja Nemška vas je Marija Urbič (delovni
čas od 14. do 22. ure).
IV ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA
1 Število učencev in oddelkov z razredniki na dan 15. 9. 2014
OSNOVNA ŠOLA TREBNJE
Razred
1. a
1. b
1. c
SKUPAJ
2. a
2. b
2. c
SKUPAJ
3. a
3. b
Razrednik
Martina Zupančič
Senada Mežan
Brigita Nadrih
1. razred
Mihela Kotar
Tadeja Doles Rogelj
Elica Lipoglavšek
2. razred
Sonja Kolenc
Stanka Zaletelj
M
16
16
16
48
11
12
9
32
10
7
Ž
9
10
10
29
12
11
13
36
10
12
Dop.
Pop.
Skupaj Romi Zajtrk mal. Kosilo mal.
25
2
0
24
25
12
26
2
0
26
25
15
26
2
0
25
25
17
77
6
0
75
75
44
23
1
0
23
22
6
23
2
0
23
21
2
22
1
0
22
20
9
68
4
0
68
63
17
20
2
0
20
19
4
19
3
0
19
18
4
13
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
3. c
Andreja Koščak
SKUPAJ
3. razred
4. a
Zvonka Prelogar
4. b
Danica Franjga
4. c
Tina Šlajkovec
SKUPAJ
4. razred
5. a
Cvetka Boljte
5. b
Jožica Marinčič
5. c
Greti Gašperin
SKUPAJ
5. razred
Miro Brezovar
6. a
Maja Ogrinc
6. b
Franci Petelinc
6. c
Matejka Novak
6. d
Petra Šijanec
6. e
SKUPAJ
6. razred
Saša
Bedene
7. a
Darja Korelec
7. b
Lojzka Prpar
7. c
Smiljan Pristavnik
7. d
SKUPAJ
7. razred
Nataša
Hribar
8. a
Franci Kravcar
8. b
Andrej Anžlovar
8. c
Ivanka Višček
8. d
SKUPAJ
9. a
9. b
9. c
9. d
SKUPAJ
SKUPAJ
8. razred
Vera Gognjavec
Jožica Stanič
Marija Strah
Suzana Gerden
9. razred
8
25
10
11
10
31
12
9
12
33
10
11
13
12
13
59
13
12
13
15
53
14
15
15
14
58
13
14
13
14
54
11
33
7
7
10
24
8
10
11
29
11
12
12
13
12
60
12
11
12
10
45
11
11
11
12
45
11
11
11
10
43
19
58
17
18
20
55
20
19
23
62
21
23
25
25
25
119
25
23
25
25
98
25
26
26
26
103
24
25
24
24
97
1
6
1
3
2
6
2
3
0
5
4
2
2
2
2
12
0
0
1
2
3
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
19
58
17
18
20
55
20
19
23
62
20
23
19
24
25
111
25
23
25
25
98
24
26
26
24
100
23
25
24
24
96
16
53
13
14
18
45
14
13
20
47
15
17
9
15
20
76
18
14
16
15
63
13
19
12
13
57
13
10
16
10
49
6
14
1
1
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
393 344
737
43
0
648
528
78
od
1. do 9. razreda
PŠ DOLENJA NEMŠKA VAS
Razred
1.
2.
3.
4.
5.
SKUPAJ
Razrednik
Ana Avbar
Iva Sajovic
Nevenka Grebenc
Franc Rakar
Nuša Vode
Dop.
Pop.
M Ž Skupaj Romi Zajtrk mal. Kosilo malica
12 8
0
0
20
20
10
20
16 2
0
0
18
16
8
18
11 8
0
0
19
17
6
19
5 12
0
0
17
13
2
17
10 10
0
0
20
12
1
20
54 40
94
0
0
94
78
27
14
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
PŠ DOBRNIČ
Razred
1.*
2.*
3.
4.
5.
SKUPAJ
Razrednik
Klavdija Livk
Klavdija Livk
Ana Kastigar
Nadja Marn
Nadja Marn
M
5
5
9
3
6
28
Ž Skupaj Romi Zajtrk
9
1
0
14
1
0
0
6
9
1
0
18
5
1
0
8
4
0
0
10
28
56
3
0
Pop.
Dop. Kosi malic
mal.
lo a
14
13
1
6
5
2
18
16
0
8
6
0
10
8
0
56
48
3
PŠ ŠENTLOVRENC
Razred
1.*
2.
3.*
4.*
5.*
SKUPAJ
Razrednik
Alenka Kolar
Alenka Kolar
Teja Zajec
Teja Zajec
M
Ž
4
2
2
3
11
6
0
6
1
13
Skupaj Romi Zajtrk
0
0
10
0
0
2
0
0
8
0
0
4
24
0
0
Dop.
Pop.
mal.
Kosilo malica
10
10
3
2
2
0
8
8
0
4
4
0
24
24
3
Opombe:
- vzgojno-izobraževalno delo poteka v kombinaciji (*)
ŠTEVILO UČENCEV SKUPAJ
Razred
OŠ TREBNJE PŠ DNV PŠ DOB PŠ ŠEN Skupaj PŠ SKUPAJ VSI
1.a,b,c
77
20
14
10
44
121
2.a,b,c
68
18
6
0
24
92
3.a,b,c
58
19
18
2
39
97
4.a,b,c
55
17
8
8
33
88
5.a,b,c
62
20
10
4
34
96
6.a,b,c,d,e
119
119
7.a,b,c,d
98
98
8.a,b,c,d
103
103
9.a,b,c,d
97
97
Skupaj šola:
737
94
56
24
174
911
ODDELKI PODALJŠANEGA BIVANJA
Skupina Pedagoški delavec/delavka
1.
2.
Urška Barle
Marijana Grmovšek
Zvonko Simeunić
Martina Nemec (Darja Grmovšek)
Učenci iz
razredov
1. razred
1. razred
Število
otrok
28
28
15
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Skupina Pedagoški delavec/delavka
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
1.
2.
1.
Stanka Kajba
Tanja Pelc
Arijana Novak
Sašo Kolar
Marko Radelj
Mihela Kotar
Irena Brčon
Tanja Pelc
Irena Brčon
Senada Mežan
Martina Nemec (Darja Grmovšek)
Barbara Hrovat
Sašo Kolar
Maja Ogrinc
Zvonko Simeunić
Martina Nemec (Darja Grmovšek)
Smiljan Pristavnik
Barbara Hrovat
Mojca Štritof – PŠ Dolenja Nemška vas
Vanja Kužnik – PŠ Dolenja Nemška vas
Meta Kmetič – PŠ Dolenja Nemška vas
Nina Dimec Dular – PŠ Dobrnič
Mateja Škufca Langus – PŠ Dobrnič
Uroš Primc – PŠ Šentlovrenc
Barbara Primc – PŠ Šentlovrenc
Učenci iz
razredov
Število
otrok
1., 2. razred
25
2. razred
2. razred
28
28
3. razred
3., 4. razred
28
25
4. razred
5. razred
30
30
1., 3. razred
2., 3. razred
4., 5. razred
1., 2., 3. razred
3., 4., 5. razred
1., 3., 4., 5. razred
27
27
28
28
28
24
Opombe
Učenci v času podaljšanega bivanja nimajo drugih dejavnosti kot so interesne dejavnosti, glasbena
šola ali verouk. V skladu s soglasjem Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport, je število
učencev v posameznih oddelkih glede na normativ povečano za dva. S tem smo zadostili zahtevam
po racionalizaciji dela v oddelkih podaljšanega bivanja.
Razredni pouk
Razredni pouk praviloma izvaja v razredu ena učiteljica, in sicer:
v 1. razredu 20 ur,
v 2. razredu 21 ur,
v 3. razredu 22 ur,
v 4. razredu 23,5 ur,
v 5. razredu 22 ur.
Opombe
V oddelkih 1. razreda je v skladu z normativi prisotna tudi druga strokovna delavka. V 4. in 5.
razredu bodo poučevale angleščino: Maja Gričar v PŠ Dolenja Nemška vas, Karmen Koželj v PŠ
Šentlovrenc in v PŠ Dobrnič ter v matični šoli, v 4. r. Saša Bedene in Karmen Koželj v matični šoli.
V 5. razredu bosta poučevali gospodinjstvo Boža Pungartnik v matični šoli in Irena Višček v PŠ
Dolenja Nemška vas, v PŠ Šentlovrenc bo gospodinjstvo poučevala Barbara Primc, v PŠ Dobrnič
pa Nina Dimec Dular.
16
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
V 5. b razredu bo poleg razredničarke Jožice Marinčič, ki je pomočnica ravnatelja, poučevala še
Barbara Hrovat. V 5. c razredu bo šport poučeval Marko Radelj, v 5. a pa glasbeno umetnost
Barbara Hrovat.
V PŠ Šentlovrenc bosta dva kombinirana oddelka, in sicer: 1. in 3. razred ter iz 4. in 5. razred. V
letošnjem šolskem letu v PŠ Šentlovrenc ne bomo izvajali pouka v 2. razredu, ker v preteklem
šolskem letu ni bilo vpisanih otrok v 1. razred. V PŠ Dobrnič bosta dva kombinirana oddelka, in
sicer 1. in 2. razred ter 4. in 5. razred.
IZBIRNI PREDMETI
V šolskem letu 2014/2015 bomo izvajali 27 izbirnih predmetov. Razvidni so iz spodnje tabele.
Izbirni predmet
Nemščina I
Nemščina II
Nemščina III
Retorika
Kritično mišljenje
Šport za zdravje
Izbrani šport – nogomet
Izbrani šport – atletika
Šport za sprostitev
Multimedia
Računalniška omrežja
Urejanje besedil
Ples
Sodobna priprava hrane
Poskusi v kemiji
Obdelava gradiv – les
Obdelava gradiv – kovine
Likovno snovanje 1
Likovno snovanje 2
Likovno snovanje 3
Francoščina I
Francoščina II
Francoščina III
Varstvo pred naravnimi
nesrečami
Zvezde in vesolje
Sonce, Luna, Zemlja
SKUPAJ
in
Oznaka
predmeta
NI1
NI2
NI3
RET
FIK
ŠZZ
IŠP
IŠP
ŠSP
MME
RAO
UBE
PLE
SPH
POK
OGL
OGK
LS1
LS2
LS3
FI1
FI2
FI3
drugimi VNN
ZVE
SLZ
27
Število
učencev
28
23
11
10
46
37
20
24
39
49
20
26
12
16
37
14
10
16
21
33
20
10
11
11
Število
skupin
1
1
1
1
2
2
1
2
2
3
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
Število
ur
2
2
2
1
2
2
1
2
2
3
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
2
2
1
12
13
569
1
1
35
1
1
41
NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V 4. RAZREDU
V 4. razredu bomo letos prvič izvajali neobvezne izbirne predmete:
nemščino v četrtem razredu matične šole in v 4. razredu PŠ Dobrnič,
šport v četrtem razredu matične šole in v 4. razredih PŠ Dolenja Nemška vas in PŠ Šentlovrenc.
17
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
2 Dnevni razpored vzgojno-izobraževalnega dela na šoli
a) Delo bo potekalo po naslednjem razporedu:
predura 7.30–8.15
1. ura 8.20–9.05
2. ura 9.10–9.55
3. ura 10.15–11.00
4. ura 11.05–11.50
5. ura 11.55–12.40
6. ura 12.45–13.30
7. ura 13.35–14.20
b) Dnevni razpored pouka v podružnični šoli Šentlovrenc:
predura 7.30–8.15
1. ura 8.20–9.05
2. ura 9.10–9.55
3. ura 9.55–10.15
4. ura 10.15–11.00
5. ura 11.05–11.50
6. ura 11.55–12.40
č) Odmor za malico in sprostitev: od 9.50 do 10.15
d) Podaljšano bivanje: od 11.50 do 16.00
e) Dežurstvo: od 16.00 do 16.30
e) Izposoja knjig v knjižnici: od 7.00 do 14.00
f) Interesne dejavnosti, fakultativni, dopolnilni in dodatni pouk: pred poukom in po pouku
g) Varstvo vozačev: od 7.05 do 8.20 in od 11.55 do 14.30
h) Jutranje varstvo učencev 1. razreda na matični šoli in na podružničnih šolah: od 6.00 do 8.00
3 Druge oblike pouka in neposrednega dela z učenci
a) Dopolnilni in dodatni pouk
Učitelji načrtujejo eno uro tedensko dopolnilnega in dodatnega pouka na oddelek.
Dopolnilni pouk bomo izvajali od 1. do 5. razreda pri slovenščini in matematiki, od 6. do 9. razreda
pa pri slovenščini, matematiki in angleščini.
Učencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo dopolnilno razlago snovi ali pomoč učitelja, je
namenjen dopolnilni pouk. V manjši skupini in z drugačnim načinom dela učenci lažje osvojijo
minimalne standarde znanj. Pouk bo potekal po dogovorjenem urniku.
Dodatni pouk bomo izvajali od 1. do 5. razreda pri slovenščini in matematiki, od 6. do 9. razreda pa
tudi pri drugih predmetih, in sicer pri angleščini, fiziki, kemiji, biologiji, zgodovini ter tehniki in
tehnologiji.
Učencem, ki pri posameznih predmetih presegajo zahtevnejše standarde znanj, je namenjen dodatni
pouk. S poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter z različnimi metodami dela (samostojno učenje,
problemski pouk) dosegajo višje učne cilje. Tudi ta pouk bo potekal po dogovorjenem urniku.
18
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
b) Diferenciacija pri pouku
Notranja diferenciacija se izvaja od 1. do 9. razreda pri vseh urah pouka in pri drugih oblikah
organiziranega dela tako, da učitelj v oddelku oziroma učni skupini diferencira delo z učenci glede
na njihove zmožnosti.
Fleksibilna diferenciacija se izvaja tako, da se del pouka, namenjenega slovenščini, matematiki in
angleščini, izvaja v manjših, relativno homogenih učnih skupinah. Poteka na treh ravneh
zahtevnosti ter je namenjen utrjevanju, ponavljanju in poglabljanju učne snovi. Takšno
organizacijsko obliko bomo v šolskem letu 2014/2015 izvajali v 6. in 7. razredu, in sicer pri pouku
slovenščine, matematike in angleščine.
Prav tako bomo izvajali v manjših, relativno homogenih učnih skupinah pouk v 8. in 9. razredu, in
sicer pri slovenščini, matematiki in angleščini na treh ravneh zahtevnosti.
c) Zgodnje učenje angleščine
Ustanoviteljica Občina Trebnje je za dodatni program šole namenila tudi sredstva za poučevanje
tujega jezika – angleščina. Izvajali jo bomo enkrat tedensko v vsakem oddelku prvega, drugega in
tretjega razreda. Pouk angleščine bo potekal prilagojeno, primerno starostni stopnji učencev.
Tuji jezik – angleščina v prvem triletju
Učiteljica
Urška Barle
Marijana Grmovšek
Brigita Nadrih
Saša Bedene
Tadeja Doles Rogelj
Maja Ule
Karmen Koželj
Karmen Koželj
Karmen Koželj
Nuša Vode
Nuša Vode
Nuša Vode
Nadja Marn
Nadja Marn
Mateja Škufca Langus
Alenka Kolar
Karmen Koželj
Razred
1. a
1. b
1. c
2. a
2. b
2. c
3. a
3. b
3. c
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
3.
Organizacijska enota
OŠ Trebnje
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
»«
PŠ Dolenja Nemška vas
»«
»«
PŠ Dobrnič
»«
»«
PŠ Šentlovrenc
»«
d) Oddelki podaljšanega bivanja
Zaradi velikega števila prijavljenih učencev bomo v šolskem letu 2014/2015 izvajali podaljšano
bivanje v soglasju z MIZŠ v štirinajstih skupinah. Učenci bodo v podaljšanem bivanju v času od
11.50 do 16. ure.
Program podaljšanega bivanja ni namenjen zgolj varstvu učencev, ampak je posebna oblika
vzgojno-izobraževalnega dela, ki je v pomoč učencem in njihovim staršem. V OPB učenci pod
strokovnim vodstvom opravijo del šolskih obveznosti (domače naloge), si odpočijejo, nahranijo in
izpolnijo prosti čas z interesnimi dejavnostmi. Vse dejavnosti podaljšanega bivanja morajo potekati
19
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
v skladu z otrokovim bioritmom, upoštevajoč njegovo obremenitev s poukom v dopoldanskem
času. Zaradi morebitnih potreb staršev bomo organizirali dežurstvo za te učence.
e) Individualna in skupinska učna pomoč
Individualna in skupinska učna pomoč je namenjena učencem z učnimi težavami, ki so takšne
narave, da jih ne zmoremo odpraviti zgolj v okviru dopolnilnega pouka. Tovrstna oblika učne
pomoči se izvaja individualno ali v manjših skupinah.
Obseg individualne in skupinske učne pomoči:
Šola
OŠ Trebnje
PŠ Dobrnič
PŠ Dolenja Nemška vas
PŠ Šentlovrenc
SKUPAJ
Izvajalec
Mira Podržaj Tisu
Greti Gašperin
Jernej Gabrijel
Boža Pungartnik
Andrej Anžlovar
Karmen Koželj
Tanja Pelc
Marta Gačnik
Bojana Kastigar
Vanja Kužnik
Meta Kmetič
Uroš Primc
Št. ur pomoči
8
2
1
1
1
1
1
1
1,5
1
1,5
1
21
f) Delo z učenci s posebnimi potrebami
V letošnjem šolskem letu imamo skupaj 54 učencev s posebnimi potrebami. Ostalim učencem, ki
imajo učne težave, nudimo pomoč v okviru dopolnilnega pouka ter individualne in skupinske učne
pomoči.
Z učenci s posebnimi potrebami bodo delali naslednji strokovni delavci šole: defektologinje Špela
Ceglar Pintar, Ivica Jakovljevič, Sabina Zajec, Mira Grahek, pedagoginja Mira Podržaj Tisu,
socialna pedagoginja Irena Brčon, psihologinja Marjetka Mrak in zunanja strokovna sodelavka
surdopedagoginja Darinka Globokar.
Učenci s posebnimi potrebami na centralni šoli
Razred in oddelek
1. a
2. a
2. b
3. a
3. b
3. c
4. a
4. b
4. c
5. a
Število učencev
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
Število ur pomoči
3
3
3
3
5
3
3
3
2
6
20
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
5. b
5. c
6. a
6. b
6. c
6. d
6. e
7. a
7. b
7. c
7. d
8. a
8. b
8. c
8. d
9. a
9. b
9. c
9. d
SKUPAJ
1
2
2
1
3
3
1
2
2
2
1
1
1
3
2
2
1
3
1
45
3
8
9
3
10
11
3
5
10
5
3
2
3
9
8
5
2
6
2
141
Učenci s posebnimi potrebami na PŠ Dobrnič
Razred, oddelek
4. razred
SKUPAJ
Št. učencev z odločbo
1
1
Št. ur pomoči
2
2
Učenci s posebnimi potrebami na PŠ Dolenja Nemška vas
Razred, oddelek
2. razred
3. razred
5. razred
SKUPAJ
Št. učencev z odločbo
3
1
2
6
Št. ur pomoči
11
5
6
22
Učenci s posebnimi potrebami na PŠ Šentlovrenc
Razred, oddelek
4. razred
SKUPAJ
Št. učencev z odločbo
1
1
Št. ur pomoči
5
5
g) Dodatna strokovna pomoč za učence Rome
V letošnjem šolskem letu imamo vključenih v šolo 46 učencev Romov. Nudimo jim pomoč, ki je
namenjena predvsem premagovanju težav pri slovenskem jeziku in pri matematiki, v višjih razredih
pa tudi premagovanju težav pri angleškem jeziku.
Obseg dodatne strokovne pomoči za učence Rome
Razred
Izvajalec
Št. ur tedensko
21
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
2., 3. in 4. razred
1. in 2. razred
1. in 2. razred
2. in 3. razred (PŠ Dobrnič)
1. in 2. razred
3. do 5. razred
6. do 8. razred
4., 5., 6. in 7. razred
3., 4. in razred
5., 6., 8. razred
SKUPAJ
Jernej Gabrijel
Martina Nemec
Marjana Bizjak
Bojana Kastigar
Irena Brčon
Marija Kovač
Viktorija Pirc
Radelj Marko
Zvonko Simeunić
Kajba Stanka
1
2
2
2
2 (svetovalno delo)
2 (svetovalno delo)
4,4 (svetovalno delo)
9
11
7
42,4
Tudi v letošnjem šolskem letu je v šoli v okviru projekta, katerega skrbnik je Ljudska univerza
Kočevje, prisotna romska pomočnica Amra Isić, ki pomaga romskim učencem pri reševanju učnovzgojnih težav ter sodeluje z njihovimi starši. Romska pomočnica je prisotna v šoli v deležu 25 %,
kar pomeni 10 delovnih ur tedensko. Svojo delovno obveznost dopolnjuje na OŠ Bršljin v Novem
mestu. Delež romskega pomočnika se je že drugo leto zmanjšal. Pomoč pri vključevanju romskih
učencev v šolo in pri socializaciji v letošnjem šolskem letu bosta izvajala pomočnika Lilijana
Hočevar in Željko Slunjski, ki sta za delo z romskimi učenci zaposlena preko javnih del.
h) Vključevanje otrok priseljencev
Otroci priseljencev se vključujejo v Osnovno šolo v skladu z veljavno zakonodajo. Pri vključevanju
upoštevamo Smernice vključevanja otrok priseljencev v vrtce in šole, ki jih je izdal Zavod
Republike Slovenije za šolstvo in splošna ter specifična načela, pomembna za sistem vzgoje in
izobraževanja. Otrokom, ki se v Sloveniji šolajo prvo in drugo šolsko leto, zagotavljamo dodatno
strokovno pomoč za učenje slovenščine in ustrezne prilagoditve preverjanja in ocenjevanja znanja.
i) Pevski zbori
Na šoli bo delovalo pet otroških pevskih zborov (matična šola, PŠ Dobrnič, PŠ Dolenja Nemška vas
in PŠ Šentlovrenc) in mladinski pevski zbor na matični šoli.
Zborovodje
• MPZ OŠ Trebnje: Jožica Stanič
• OPZ OŠ Trebnje: Stanka Zaletelj, Jožica Stanič
• OPZ Dobrnič: Bojana Kastigar
• OPZ Dolenja Nemška vas: Iva Sajovic
• OPZ Šentlovrenc: Uroš Primc
4 Interesne dejavnosti
Vsi izvajalci bodo do 30. septembra oddali načrte s kratko navedbo vsebine interesnih dejavnosti. V
povprečju se bodo interesne dejavnosti izvajale 30 tednov šolskega leta.
Interesne dejavnosti delujejo v različnih organizacijskih oblikah. Organizacijska oblika je odvisna
od programa, od števila vključenih učencev ter od značilnosti delovanja. Praviloma dejavnosti ne
more obiskovati manj kot pet učencev (specialne dejavnosti) in ne več kot 28 učencev v skupini. Če
je učencev premalo, se dejavnost ne izvaja.
22
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Vsaka interesna dejavnost deluje po programu, ki ga pripravi mentor/-ica dejavnosti ob sodelovanju
z učenci. Programi so v osnovi sestavljeni tako, da lahko pri dejavnosti delujejo tako učenci, ki so
že v preteklem letu obiskovali interesno dejavnost, kakor tudi tisti, ki se vanjo šele vključujejo.
Vendar pa so tudi izjeme, kjer to pravilo ne velja. O tem učence seznani mentor.
Nekatere dejavnosti bodo delovale strnjeno nekaj mesecev, druge pa bodo potekale enakomerno
skozi vse šolsko leto. Dejavnosti so z delom pričele po 15. septembru, svoje delovanje pa bodo
zaključile do 10. junija. V okviru delovanja interesnih dejavnosti je upoštevan tudi čas za različna
tekmovanja in predstavitve, če so predvidene s programom dela.
Če ne bo posebej dogovorjeno, se bodo interesne dejavnosti financirale iz obsega rednega
programa. Osebno opremo in material za vse zvrsti interesnih dejavnosti bodo plačevali starši.
Prijava k interesni dejavnosti je prostovoljna, vendar pa pričakujemo, da jo bo učenec po prijavi
redno obiskoval. Mentorji bodo vodili evidenco prisotnosti.
Z interesnimi dejavnostmi želimo učencem ponuditi čim več možnosti za razvijanje interesov in
sposobnosti ter jih navajati na koristno izrabo prostega časa. Učenci se lahko vključijo v interesne
dejavnosti, naštete v nadaljevanju.
MATIČNA ŠOLA
1. triletje
ZAP.
INTERESNA DEJAVNOST
ŠT.
1.
BRALNA ZNAČKA
2.
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
3.
PRAVLJIČNI KROŽEK
4.
USTVARJALNI KROŽEK (1. –3. razred)
5.
RDEČI KRIŽ (3. –5. razred)
6.
PLESNI KROŽEK
7.
LUTKOVNI KROŽEK (3.–5. razred)
8.
ČEBELARSKI KROŽEK
9.
ŠAHOVSKI KROŽEK
10.
MAŽORETE
11.
SOCIALNE IGRE
2. triletje
ZAP.
INTERESNA DEJAVNOST
ŠT.
1.
BRALNA ZNAČKA
2.
ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA
3.
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
4.
KOLESARSKI KROŽEK V 5. RAZREDU
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
VESELA ŠOLA
RAČUNALNIŠKI KROŽEK
DRAMSKI KROŽEK
SVET PROMETA (4. b)
MI V PROMETU (4. a)
NARAVOSLOVNI KROŽEK (4. c)
FRANCOSKE URICE
ČEBELARSKI KROŽEK
MENTOR/-ICA
razredničarke 1. triletja
Stanka Zaletelj
Brigita Nadrih
Barbara Hrovat
Sonja Kolenc
Arijana Novak
Arijana Novak, Tadeja D. Rogelj
Franja Udovič
Andrej Brcar
Darja Korelec
Ivica Jakovljevič
MENTOR/-ICA
aktiv učiteljev 2. triletja
aktiv učiteljic angleščine
Jožica Stanič
Andreja Koščak, Tina Šlajkovec, Barbara
Hrovat
Andreja Koščak
Jernej Gabrijel
Mojca Bahun
Danica Franjga
Zvonka Prelogar
Tina Šlajkovec
Saša Bedene
Franja Udovič
23
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
13.
14.
15.
16.
17.
ŠAHOVSKI KROŽEK
MINI ROKOMET
GOLF (4. –5. razred)
ODBOJKA ZA MLAJŠE DEKLICE
MAŽORETE
3. triletje
ZAP.
INTERESNA DEJAVNOST
ŠT.
1.
BRALNA ZNAČKA
2.
ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA
3.
MLADINSKI PEVSKI ZBOR
4.
ŠPANŠČINA (8. –9. razred)
5.
NAŠA DEDIŠČINA (6.–9. razred)
6.
GEOGRAFSKI KROŽEK
7.
ZGODOVINSKI KROŽEK (6.–9. razred)
8.
DOPISNIŠKI KROŽEK (6.–9. razred)
9.
USTVARJALNI KROŽEK
(8.–9. razred)
10.
ANGLEŠČINA IN INTERNET
(6.–9. razred)
11.
PROSTOVOLJSTVO, SIMBIOZA
(8. –9. razred)
12.
VESELA ŠOLA (7.–9. razred)
13.
SLADKORNA BOLEZEN – BOLEZEN
SODOBNEGA ČASA
(8. –9. razred)
14.
KOLESARSKI KROŽEK
15.
SKUPNOST UČENCEV (2.–9. razred)
16.
PLANINSKI KROŽEK (1., 2. in 3. triletje)
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
EKO VRT (6.–9. razred)
TEHNIČNI KROŽEK (6.–9. razred)
NOVINARSKI KROŽEK (6.–9. razred)
BODI EKO – NOSI PREDELANO
OBLEKO
GOSPODINJSKI KROŽEK
ČEBELARSKI KROŽEK
ŠAHOVSKI KROŽEK
KOŠARKA
ODBOJKA ZA STAREJŠE DEKLICE
MAŽORETE
PŠ DOBRNIČ
ZAP.
INTERESNA DEJAVNOST
ŠT.
1.
BRALNA ZNAČKA
2.
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
3.
KOLESARSKI KROŽEK
4.
DRAMSKO-LUTKOVNI KROŽEK
5.
VESELA ŠOLA
Andrej Brcar
Marko Radelj
Matjaž Lavrih
Rok Kocjan
Darja Korelec
MENTOR/-ICA
aktiv učiteljev slovenščine
aktiv učiteljic angleščine
Jožica Stanič
Matejka Novak
Metoda Livk
Vera Gognjavec
Nataša Hribar
Ivanka Višček
Tanja Dvornik
Maja Gričar
Sabina Zajec
Zvonko Simeunić
Antonija Brozovič
Franci Kravcar
Franci Kravcar
Franci Petelinc, Zvonko Simeunić,
Ana Kastigar
Marija Strah, Lojzka Prpar
Marija Strah
Petra Šijanec
Viktorija Pirc
Irena Višček
Franja Udovič
Andrej Brcar
Miro Brezovar
Rok Kocjan
Darja Korelec
MENTOR/-ICA
razredničarke
Bojana Kastigar
Mateja Langus Škufca
Klavdija Livk
Ana Kastigar
24
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
EKO KROŽEK /RDEČI KRIŽ
RAČUNALNIŠKI KROŽEK
SVET PROMETA
NOGOMET
USTVARJALNI KROŽEK
GASILSKI KROŽEK
MAŽORETE/ PLESNI KROŽEK
PŠ DOLENJA NEMŠKA VAS
ZAP.
INTERESNA DEJAVNOST
ŠT.
1.
BRALNA ZNAČKA
2.
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
3.
DRAMSKO-RECITACIJSKI KROŽEK
4.
PROMET IN TEHNIKA
5.
KOLESARSKI KROŽEK
6.
VESELA ŠOLA
7.
FOLKLORA
8.
EKO KROŽEK
9.
ROČNA DELA
10.
RDEČI KRIŽ
11.
NEMŠKE URICE
12.
NOGOMET
PŠ ŠENTLOVRENC
ZAP.
INTERESNA DEJAVNOST
ŠT.
1.
BRALNA ZNAČKA
2.
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
3.
KOLESARSKI KROŽEK V 5. RAZREDU
4.
DRAMSKI KROŽEK
5.
PLESNI KROŽEK
6.
SVET PROMETA
7.
RDEČI KRIŽ
8.
NARAVOSLOVNI KROŽEK
Nina Dimec Dular
Mateja Škufca Langus
Mateja Škufca Langus
Smiljan Pristavnik
Nadja Marn
Barbara Hrovat
Nadja Marn
MENTOR/-ICA
razredniki
Iva Sajovic
Ana Avbar
Franci Rakar
Ana Kastigar
Nuša Vode
Nevenka Grebenc
Vanja Kužnik
Meta Kmetič
Mojca Štritof
Vanja Kužnik
Smiljan Pristavnik
MENTOR/-ICA
razredničarki
Uroš Primc
Nadja Marn
Alenka Kolar
Teja Zajec
Teja Zajec
Barbara Primc
Barbara Primc
Učiteljice razrednega pouka in slovenščine bodo izvajale bralno značko materinščine, učiteljice
angleškega jezika bralno značko angleščine in učiteljice nemškega jezika bralno značko nemščine.
Romska pomočnica Amra Isić bo izvajala bralno značko z romskimi učenci v njihovem jeziku.
Knjižničarka Maja Ule in učitelji v oddelkih podaljšanega bivanja pa bodo izvajali eko bralno
značko.
Poleg teh interesnih dejavnosti bo šola staršem posredovala ponudbe zunanjih izvajalcev, ki jih je v
zadnjem času vedno več. Šola bo, če bo interes, dala na voljo prostor, za kvaliteto teh ponujenih
programov pa ne prevzema odgovornosti. Na začetku šolskega leta imamo ponudbe za izvajanje
plesnih dejavnosti in jezikovnih tečajev.
5 Dnevi dejavnosti
Dnevi dejavnosti vzpodbujajo vedoželjnost, ustvarjalnost in samoiniciativnost učencev, jih
usposabljajo za samostojno opazovanje in pridobivanje izkušenj in znanja, za razvijanje spretnosti
25
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
ter za samostojno reševanje problemov. Ob teh dejavnostih učenci znanje različnih področij med
seboj povezujejo v celoto. Dnevi dejavnosti so namenjeni vsem učencem, so vsebinsko pestri in
smiselno razporejeni skozi celotno šolsko leto. Vsebinsko se nadgrajujejo iz leta v leto oziroma iz
triletja v triletje.
Za izvedbo dni dejavnosti so zadolženi strokovni aktivi. V šolskem letu je 15 dni dejavnosti, kar v
celotnem programu obveznega izobraževanja znese 135 dni, to je več kot 75 % dni, namenjenih
pouku v enem šolskem letu.
Dneve dejavnosti bomo izvajali v šoli in izven nje. Varnosti bomo posvetili prav posebno
pozornost. Učenci bodo prejeli pisna ali ustna navodila.
Zaradi varnosti ne bo dovoljeno:
oddaljevanje od skupine brez vednosti vodje,
uporabljati pripomočke in rekvizite, ki niso neposredno vezani na program in lahko motijo
izvajanje programa (mobilni telefon, elektronski predvajalniki glasbe, računalniške igrice …),
• uživanje alkohola, mamil ali kajenje.
Če bi prišlo do navedenih primerov, bodo spremljevalci takoj ustrezno ukrepali in po potrebi tudi
prekinili izvajanje programa.
•
•
Vsebinski predlog dnevov dejavnosti po razredih je predstavljen v tabelarični obliki in vsebuje
podatke, ki opredeljujejo vsebino in izvedbeno formo. Zaradi objektivnih razlogov oz.
nepredvidenih težav, kot so vremenske razmere, spremenjene okoliščine izvajanja dejavnosti (cena
prevoza, vstopnine, odpoved sodelovanja zunanjih sodelavcev, drugo), lahko med šolskim letom
pride do prilagajanja oz. spreminjanja dejavnosti, ki je predvidena v okviru posameznega dneva
dejavnosti.
26
- izdelajo pustne izdelke
- prepevajo pustne pesmi, plešejo in rajajo
- razširjajo kulturno dediščino
- učenci si ogledajo kulturno predstavo
- upoštevajo pravila bontona
- spoznajo kulturno ustanovo
- ogledajo si mestno jedro
- učenci spoznajo življenje in delo Franceta
Prešerna
- spoznajo kulturne ustanove in kulturne delavce
- jih obiščejo
- razvijajo državljansko zavest
Življenje na vasi
- učenci spoznavajo, da je bilo življenje ljudi v
preteklosti drugačno kot danes
- spoznavajo življenje na kmetiji
NARAVOSLOVNI DNEVI – 1. razred
Slovenski kulturni praznik –
kulturne ustanove
Ogled predstave Zverjasec v
Kulturnem centru Janeza Trdine
oktober 2014,
Občine
razredničarke,
vzgojitelji
razredničarke,
vzgojitelji
februar 2015,
Trebnje
5
5
5
razredničarke,
vzgojitelji
po dogovoru,
Novo mesto
3
2
razredničarke,
vzgojitelji
2
3
URE
februar 2015,
šolski prostori
december 2014,
šolski prostori
Pustne delavnice
Proslava pred dnevom
samostojnosti in enotnosti
24. junij 2015,
šolski prostori
- kulturno spremljajo proslavo
- prejmejo priznanja za svoje dosežke v
preteklem letu
- učenci spoznajo navade in običaje ob praznikih
- izdelajo novoletne izdelke
- kulturno spremljajo proslavo ob dnevu
samostojnosti in enotnosti
Zadnji šolski dan – proslava pred
dnevom državnosti
razredničarke,
vzgojitelji
september
2014,
šolski prostori
NOSILCI
KRAJ, ČAS
- učenci si ogledajo kulturni program
- seznanijo se z učiteljico in vzgojiteljico
- spoznajo svojo učilnico in si ogledajo šolo
CILJI, DEJAVNOSTI
Prvi šolski dan
VSEBINA
KULTURNI DNEVI – 1. razred
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
pridruži se
3. razred PŠ
Šentlovrenc
prevoz in
vstopnina
OPOMBE
27
- učenci se sprostijo na svežem zraku
Spomladanski pohod po okolici
Zimske igre na snegu
- učenci v zmernem tempu prehodijo daljšo pot
- spoznavajo okolico, po kateri poteka pohod
- se sprostijo in razvedrijo
- poznajo osnovno pohodniško opremo in pravila
varne hoje
- ogledajo si sadovnjak
- učenci se gibajo v naravnem okolju
- zadovoljujejo potrebe po gibanju in igri
ŠPORTNI DNEVI – 1. razred
- učenci spoznajo delo gasilcev
- ogledajo si gasilsko opremo, vozila in gasilski
dom
- spoznajo evakuacijsko pot iz svoje učilnice
- učenci spoznajo nekatere igre naših dedkov in
babic
- iz različnih materialov izdelajo različne
uporabne didaktične igrače
- učenci si večajo ekološko ozaveščenost
- navajajo se na ločevanje odpadkov
- izdelajo izdelek iz odpadnega materiala
Jesenski pohod v Rodine
EKO dan
Igrače
Dan varnosti
TEHNIŠKI DNEVI – 1. razred
Ekskurzija
Obisk živalskega vrta
Skrb za zdravje
- igrajo igre, ki so jih nekoč igrali otroci
- učenci spoznajo različna življenjska okolja
- spoznavajo živali
- učenci se seznanijo z zdravim načinom življenja
- sodelujejo v pogovoru o osebni higieni
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
razredničarke,
vzgojitelji
razredničarke,
vzgojitelji
razredničarke,
vzgojitelji
razredničarke,
vzgojitelji
razredničarke,
vzgojitelji
januar ali
februar 2015,
okolica šole
april 2015,
razredničarke,
razredničarke,
vzgojitelji
oktober 2014,
razredničarke,
Trebnje–Rodine vzgojitelji
april 2015,
šolski prostori
februar ali
marec 2015,
šolski prostori
oktober 2014,
gasilski dom,
šolski prostori
junij 2015,
Ljubljana
v dogovoru z
ZD Trebnje,
ZD Trebnje
5
5
5
5
5
5
5
5
prevoz
prevoz in
vstopnina
28
- zadovoljujejo potrebe po gibanju
- razvijajo vztrajnost pri gibanju
- učenci upoštevajo pravila športnih iger
- sodelujejo v športnih aktivnostih
šolska športna
dvorana
junij 2015,
šolsko igrišče
okolica šole in
Trebnjega
maj 2015,
Jurčkov gozd
Ekskurzija
Ogled Ljubljane in lutkovne
predstave v gledališču
december 2014,
Ljubljana
razredničarke
razredničarke
24. junij 2015,
šolski prostori
- kulturno spremljajo zaključno prireditev
- prejmejo priznanja za svoje dosežke v preteklem
letu
- učenci spoznajo navade in običaje ob praznikih
- oblikujejo novoletno voščilo
- kulturno spremljajo proslavo ob dnevu
samostojnosti in enotnosti
- učenci spoznajo kulturno ustanovo
- ogledajo si kulturno predstavo
- upoštevajo pravila bontona
- ogledajo si staro mestno jedro
Proslava ob dnevu državnosti
december 2014,
šolski prostori
razredničarke
september
2014,
šolski prostori
- učenci se spoznajo s svojo učiteljico in s sošolci
- spoznajo svojo učilnico in obnovijo pravila
šolskega reda
Prvi šolski dan
Prazniki
NOSILCI
KRAJ, ČAS
razredničarke,
vzgojitelji
razredničarke,
vzgojitelji
vzgojitelji
CILJI, DEJAVNOSTI
VSEBINA
KULTURNI DNEVI – 2. razred
Učenci kombiniranega oddelka PŠ Dobrnič se bodo v večini dnevov dejavnosti prilagajali 2. razredu.
Testiranje za športno-vzgojni karton - opravljajo zahtevane naloge za ŠVK
(podružnične šole)
- sodelujejo v športnih aktivnostih
Atletski troboj
- učenci spoznajo osnovne discipline atletike
- pomerijo se v metu žogice, skoku v daljino in
teku na 60 m ter v teku čez drn in strn
- upoštevajo navodila
Kros
- razvijajo pozitiven odnos do tekmovalnosti
Športne igre (matična šola)
Trebnjega
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
5
5
2
3
URE
2
3
5
prevoz in
vstopnina
OPOMBE
29
- učenci poglobijo znanje o življenju in delu
Franceta Prešerna
- spoznajo kulturne ustanove in kulturne delavce
- obiščejo kulturne ustanove
- razvijajo kulturno zavest
- učenci spoznajo delo gasilca
- ogledajo si gasilsko opremo in vozila
- spoznajo evakuacijsko pot iz svoje učilnice
- učenci izdelajo koledar za učenje
- učenci spoznajo in si ogledajo deponijo
Globoko ali Center ponovne uporabe v Trebnjem
- večajo si ekološko ozaveščenost
Dan varnosti
Izdelava didaktičnega pripomočka
EKO dan –ogled deponije Globoko
ali Center ponovne uporabe
TEHNIŠKI DNEVI 2. razred
Gozdna učna pot Čatež z gozdarjem - učenci si ogledajo gozd in najznačilnejše
in obisk lovca
drevesne vrste v njem
- spoznajo posebnosti drevesnih vrst
- ravnajo se po gozdnem bontonu
- seznanijo se z delom lovca
- učenci spoznajo poklic peka
Od zrna do kruha
- ogledajo si postopek izdelave pekovskih
izdelkov
- izdelajo in spečejo svoj pekovski izdelek
- razvijajo pozitiven odnos do hrane
- učenci si ogledajo grad Struga
Bilo je nekoč
- spoznajo, da so ljudje včasih živeli drugače kot
Obisk gradu Struga
danes
NARAVOSLOVNI DNEVI 2. razred
Slovenski kulturni praznik
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
5
5
razredničarke
5
razredničarke
razredničarke
5
razredničarke
junij 2015,
grad Struga pri
Otočcu
oktober 2014,
reševalna
postaja, šolski
prostori
januar 2015,
šolski prostori
april 2015,
Trebnje
5
razredničarke
marec 2015,
Trebnje
5
5
razredničarke
razredničarke
oktober 2014,
Zaplaz pri
Čatežu
februar 2014,
Trebnje
prevoz in
vstopnina
prevoz
30
- učenci se sprostijo na svežem zraku
- zadovoljujejo potrebe po gibanju
- razvijajo vztrajnost pri gibanju
Spomladanski pohod na Blato
- učenci spoznajo osnovne discipline atletike
- pomirijo se v metu žogice, v skoku v daljino in
v teku na 60 m ter v teku čez drn in strn
- upoštevajo navodila
- razvijajo pozitiven odnos do tekmovalnosti
- učenci si ustvarjajo predstavo o nastopanju, se
KULTURNI DNEVI – 3. razred
Ogled gledališke predstave in
Kros
Atletski troboj
- učenci upoštevajo pravila športnih iger
- sodelujejo v športnih aktivnostih
- opravljajo zahtevane naloge za ŠVK
- učenci se gibajo v naravnem okolju
- zadovoljujejo potrebe po gibanju in po igri
Zimske igre na snegu
Podružnične šole: pohod v bližnji
okolici šole
Športne igre v Jurčkovem gozdu
Podružnične šole: testiranje za ŠVK
- spoznavajo okolico, po kateri poteka pohod
- zadovoljujejo potrebo po gibanju, se sprostijo in
razvedrijo
Podružnične šole: pohod v bližnji
okolici šole
Jesenski pohod v Dolenjo Nemško - učenci v zmernem tempu prehodijo daljšo pot
vas
- spoznajo podružnično šolo v Dol. Nemški vasi
ŠPORTNI DNEVI 2. razred
- navajajo se na ločevanje odpadkov
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
december 2014,
januar ali
februar 2015,
okolica šole
april ali
maj 2015,
Blato in okolica
pod. šol
maj in
junij 2015,
Jurčkov gozd,
šolska športna
dvorana
junij 2015,
šolsko igrišče
bližnja okolica
pod. šol
oktober 2014,
Dol. Nemška
vas
razredničarke
razredničarke,
učitelji športa
razredničarke
razredničarke
razredničarke
razredničarke
5
3
2
5
5
5
5
prevoz in
31
Snovi se spreminjajo
Skrb za zdravje
seznanijo s pomembnimi izvajalci in izvajanjem
gledališke predstave
- ogledajo si gledališko predstavo, spremljajo
dramatizirano vsebino
- prepoznavajo značilnosti dramskega besedila
- ogledajo si mestno jedro
- učenci razširjajo kulturno dediščino
- spoznajo navade in običaje ob decembrskih
praznikih
- spoznajo pomen državnih praznikov in procesa
osamosvojitve
- kulturno spremljajo proslavo ob dnevu
samostojnosti in enotnosti
- spoznajo navade in običaje ob pustu
- izdelajo pustno masko
- učenci spoznajo pravila šolskega reda
- sooblikujejo pravila in dogovore razredne
skupnosti
- kulturno spremljajo zaključno prireditev in na
njej sodelujejo
- spoznajo in razumejo nastanek države
Republike Slovenije
- učenci pridobijo znanje o zdravem načinu
življenja: prehrana, gibanje, higiena
- razumejo pomen zdravja za človeka in način
ohranjanja zdravja
- seznanijo se s preprečevanjem bolezni in
pogostimi boleznimi
- učenci spoznajo, kaj vpliva na spreminjanje
lastnosti snovi (zrak, sončna svetloba, voda)
NARAVOSLOVNI DNEVI – 3. razred
Proslava pred dnevom državnosti
Prvi šolski dan
Predstavim se
Predpustne delavnice
Proslava pred dnevom
samostojnosti in enotnosti
mestnega jedra
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
marec 2015,
učilnica
v dogovoru
ZD Trebnje
junij 2015,
šolska športna
dvorana
september
2014,
učilnica
december 2014
in februar 2015,
Trebnje,
učilnica
Lutkovno
gledališče
Ljubljana
razredničarke,
naravoslovni
ZD Trebnje,
razredničarke
razredničarke
razredničarke
5
2
3
3
2
vstopnina
32
- učenci se seznanijo z varnostjo pri naravnih
nesrečah
- spoznajo evakuacijsko pot iz svoje učilnice
- ogledajo si gasilski dom in opremo
- izdelajo gasilski avto iz kartona
- učenci doživljajo in spoznajo pomen znanja za
kakovost življenja
-vedo, kaj je poklic in kaj hobi, katere poklice
opravljajo starši, sorodniki
- učenci vedo, da moramo varovati naravno okolje
- znajo ustrezno ravnati z odpadki
- poznajo nekatere onesnaževalce vode, zraka in
tal v svoji okolici
- spoznajo pomen ločevanja odpadkov
- izdelajo izdelek iz odpadne embalaže
- razvijajo ročne spretnosti in pridobivajo delovne
navade ter skrbijo za varnost pri delu
Jesenski pohod na Gradišče nad
Stično
(3. a, 3. b, 3. c, 3. PŠ Dobrnič in
- učenci razvijajo koordinacijo gibanja z
izvajanjem naravnih oblik gibanja
- razumejo koristi rednega gibanja in športa ter
ŠPORTNI DNEVI – 3. razred
EKO dan - dan Zemlje
Poklici
Dan varnosti
TEHNIŠKI DNEVI – 3. razred
Ekskurzija
Ogled Jurčičeve domačije in Krške
jame
- spoznajo spreminjanje lastnosti snovi pri
segrevanju
- učenci si ogledajo rojstno hišo Josipa Jurčiča in
Krjavljevo kočo na Muljavi
- ogledajo si Krško jamo in izvir Krke
- spoznajo značilnosti kraškega sveta
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
razredničarke,
gasilci
razredničarke
september
2014,
Trebnje–
razredničarke
november 2014, razredničarke v
okolica šole
povezavi z
zunanjimi
sodelavci
22. april 2015,
učilnica
razredničarke
oktober 2014,
učilnica,
gasilski dom
junij 2015,
Muljava, Krka
aktiv
5
5
5
5
5
5
prevoz
(brez PŠ
Šentlovrenc)
prevoz in
vstopnina
33
- učenci razvijajo koordinacijo gibanja z
izvajanjem naravnih oblik gibanja
- razumejo koristi rednega gibanja in športa ter
njune vloge pri kakovostnem preživljanju
prostega časa
- razvijajo vztrajnost pri gibanju in pozitiven
odnos do tekmovalnosti
- sodelujejo v športnih aktivnostih
- opravljajo zahtevane naloge za ŠVK
- učenci razvijajo pozitivni odnos do
tekmovalnosti in zadovoljujejo potrebo po
gibanju
- skačejo v daljino, mečejo vortex, tečejo na
60 m
Spomladanski pohod
(Trebni vrh)
(3. a, 3. b, 3. c)
Atletski troboj
Kros
Testiranje za športno–vzgojni
karton
(podružnične šole)
- srečajo se z učenci drugih podružničnih šol
- gibajo se v naravnem okolju
- zadovoljujejo potrebe po gibanju in igri na
snegu
- učenci razvijajo vztrajnost pri gibanju in
pozitiven odnos do tekmovalnosti
- tekmujejo v plavanju
njune vloge pri kakovostnem preživljanju
prostega časa
- razvijajo vztrajnost pri gibanju in pozitiven
odnos do tekmovalnosti
- učenci obnovijo znanje plavalne abecede
- razvijajo telesne spretnosti ter koordinacijo
gibov
Srečanje podružničnih šol (PŠ
Šentlovrenc)
Tekmovanje v plavanju
(3. a, 3. b, 3. c, 3. PŠ Dobrnič in
3. PŠ Dol. Nemška vas)
Zimski športni dan
(PŠ Šentlovrenc)
Preverjanje plavanja
(3. a, 3. b, 3. c, 3. PŠ Dobrnič in
3. PŠ Dol. Nemška vas)
3. PŠ Dol. Nemška vas)
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
maj 2015,
šolsko igrišče
april 2015,
Trebnje
april 2015,
Trebnje–Trebni
vrh
marec 2015,
Ptuj
marec 2015,
Šentlovrenc
marec 2015,
Ptuj
Gradišče
razredničarke,
učitelji športa
razredničarke,
učitelji športa
razredničarke,
učitelji plavanja
razredničarke,
učitelji plavanja
3
2
5
5
5
34
3. razred PŠ
Šentlovrenc
kros in
atletski troboj
izvede v OŠ
Trebnje
podružnične
šole testiranje
za ŠVK
izvedejo v OŠ
Trebnje
prevoz
zgodbe, dramatizirajo, ustvarjajo lutke) in
glasbenem področju (ustvarjajo besedne in
glasbene vsebine)
- učenci si ogledajo gledališko predstavo Maček
Muri (Kajetan Kovič; Jerko Novak; SLG Celje)
- spoznajo kulturno ustanovo
- pisno in likovno poustvarjajo
- učenci razvijajo pozitiven odnos do kulturne
dediščine
- razvijajo svojo narodno zavest ter domovinsko
pripadnost
- spoznajo in razumejo nastanek države Republike
Slovenije
- učenci ustvarjajo na literarnem (pišejo pesmi,
Ekskurzija
Po domači pokrajini
Skrb za zdravje
Obisk šolskega muzeja
- učenci si ogledajo stalno razstavo v muzeju
- sodelujejo pri učni uri Nedeljska šola v
avstrijskem cesarstvu 1865
- učenci se seznanijo z zdravim načinom
življenja
- sodelujejo pri nudenju prve pomoči
- učenci opazujejo naravne in družbene sestavine
domače pokrajine
- ogledajo si prazgodovinsko arheološko
najdbišče Marovška zijalka
- obiščejo obeležje na Medvedjeku
- ogledajo si izvir Žibrščice
- ogledajo si ponore reke Temenice
NARAVOSLOVNI DNEVI – 4. razred
Proslava pred dnevom državnosti
Proslava pred dnevom
samostojnosti in enotnosti
Ogled gledališke predstave
Kreativno-umetniške delavnice ali
obisk Kreativno umetniškega
inkubatorja Trebnje
KULTURNI DNEVI – 4. razred
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
april 2015,
domača
pokrajina
marec 2015,
Trebnje
november 2014,
Ljubljana
junij 2015,
Trebnje
december 2014
december 2014,
Novo mesto
oktober ali
november 2014,
Trebnje
razredniki
razredniki
razredniki
razredniki
razredniki
razredniki
5
5
5
2
3
5
5
prevoz in
vstopnina
PŠ izvedejo
same
prevoz in
vstopnina
35
- učenci spoznajo gradnike električnega kroga in
ga sestavijo
- spoznajo vlogo stikala
- preizkusijo prevodnost snovi
- učenci opišejo lastnosti in pomen vode
- naštejejo in opredelijo značilnosti površinskih
voda
- navajajo se na varno in pravilno uporabo orodij
ter smotrno uporabo gradiv
- izdelajo in preizkusijo delovanje vodnega kolesa
- učenci se seznanijo z različnimi načini
ravnanja ob nesrečah
- se evakuirajo iz šole
- obdelujejo različna gradiva
- izdelajo pogonski voziček in preizkusijo
njegovo delovanje
- učenci razvijajo ročne spretnosti
- pripravijo izdelek za šolski bazar
Zimski igre
Drsanje, sankanje ali pohod
Jesenski orientacijski pohod
- učenci razvijajo naravne oblike gibanja,
vztrajnost pri gibanju, medsebojno sodelovanje
- spoštujejo lastne in tuje dosežke
- poznajo in uporabijo načine orientacije v naravi
učenci razvijajo naravne oblike gibanja,
medsebojno sodelovanje, vztrajnost pri gibanju
in pozitivni odnos do tekmovalnosti
- spoštujejo lastne in tuje dosežke
ŠPORTNI DNEVI – 4. razred
Voda in vodno kolo
(EKO dan)
Elektrika in električni krog
Ustvarjalne delavnice
Dan varnosti
TEHNIŠKI DNEVI – 4. razred
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
januar 2015,
Trebnje
september
2014,
Trebni vrh
april 2015,
Trebnje
december 2014
ali marec 2015,
Trebnje
januar 2015,
Trebnje
oktober 2014,
Trebnje
razredniki
razredniki
razredniki
razredniki
razredniki
razredniki
5
5
5
5
5
5
36
- učenci oblikujejo pozitivne vedenjske vzorce
- razvijajo gibalne sposobnosti z naravnimi
oblikami gibanja, elementarnimi igrami in
izbranimi nalogami
- znajo ravnati z različnimi športnimi orodji in
pripomočki
Športne igre v Jurčkovem gozdu
- učenci razvijajo svojo narodno zavest ter
domovinsko pripadnost
- spoznajo in razumejo nastanek države Republike
Slovenije
Proslava pred slovenskim kulturnim
praznikom
- pripravijo razstavo svojih izdelkov in sodelujejo
v kulturnem programu ob koncu šolskega leta
Proslava pred dnevom državnosti
- sodelujejo v kulturnem programu
.
- učenci si ogledajo arheološko zbirko
Dolenjski muzej Novo mesto
- razvijajo prostorsko in časovno predstavo
- seznanijo se z vlogo virov in literature pri
pojasnjevanju preteklosti
- spoznajo značilnosti zgodovinskih dob
Proslava pred dnevom
samostojnosti in enotnosti
KULTURNI DNEVI – 5. razred
- učenci oblikujejo pozitivne vedenjske vzorce
- pravilno izvajajo tehnike teka, skokov in metov
- spoštujejo lastne in tuje dosežke
- razvijajo vztrajnost pri gibanju
Atletski troboj
Kros
- učenci razvijajo naravne oblike gibanja,
vztrajnost pri gibanju, medsebojno sodelovanje
- spoštujejo lastne in tuje dosežke
- opazujejo naravo
- tekmujejo v igri med dvema ognjema
Spomladanski pohod in turnir med
dvema ognjema
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
razredniki
učitelji
2
5
1
2
razredniki
junij 2015,
Trebnje
december
2014,
februar
2015,
junij 2015,
šolska
športna
dvorana
april 2015,
Novo mesto
razredniki s
pomočjo
učiteljev športa
razredniki
maj in
junij 2015,
Trebnje
maj 2015,
Trebnje–
Dolenja
Nemška vas
5
2
3
5
prevoz in
vstopnina
37
Podružnične
šole: testiranje
za športnovzgojni karton
PŠ
Šentlovrenc:
srečanje
podružničnih
šol
PŠ Dobrnič:
pohod na Lisec
PŠ
Šentlovrenc se
priključi
centralni šoli
- učenci razumejo širši pomen ekologije,
- si ogledajo planetarij,
- izvedejo zaključek dneva z razstavo
- učenci opazujejo nebo in se naučijo
razlikovati med različnimi stopnjami oblačnosti
in oblačnost prikazati s podatki
- naštejejo onesnaževalce površinskih voda in
podtalnice
- pojasnijo posledice onesnaževanja vode
- razumejo pomen varovanja vode
- učenci opazujejo pokrajino, s kompasom se
orientirajo v novem okolju
- poiščejo kraje na zemljevidu
- ogledajo si središče Dolenjske
- učenci se preizkusijo v vožnji na prometnem
poligonu
- razvijajo spretnosti za vožnjo in izvajajo vaje za
vključevanje v promet in vožnjo v cestnem
prometu
- učenci se seznanijo s postopki ravnanja v
primeru naravnih nesreč in z evakuacijskim
načrtom šole
- zgradijo in preizkusijo delovanje naprav, ki jih
poganja veter
- spoznajo pomen gibanja zraka
TEHNIŠKI DNEVI – 5. razred
Dan varnosti in gibanje v zraku
Toplozračni balon
Prometni poligon
Ekskurzija
Po dolini reke Krke
Vreme in voda
EKO dan
- učenci si vodeno ogledajo bolnico,
spoznajo zgodovino bolnice med vojno
NARAVOSLOVNI DNEVI – 5. razred
Ogled bolnice Franja Cerkno
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
oktober
2014,
Trebnje
september
2014,
Trebnje
junij 2015,
Trebnje –
Kostanjevica
maj 2015,
Cerkno
april 2015,
Trebnje
maj 2015,
Cerkno
učitelji
razredniki
razredniki
razredniki,
zunanji
sodelavci
učitelji
učitelji
5
5
8
5
5
5
prevoz in
vstopnina
38
Atletski troboj
Pohod na Lanšprež
Kros
- učenci tekmujejo v različnih tehnikah plavanja
in hitrosti
- razvijejo zdravo mero tekmovalnosti
- učenci spoštujejo lastne in tuje dosežke
- razvijajo vztrajnost pri teku
- pravilno izvajajo tehnike teka, skokov in metov
- učenci razvijajo vztrajnost pri gibanju
- razvijajo pozitiven odnos do tekmovalnosti
- učenci razvijajo vztrajnost pri gibanju v naravi
- razumejo prednosti pohodništva
- učenci preverjajo in razvijajo tehniko plavanja
ŠPORTNI DNEVI – 5. razred
- učenci spoznajo, da različne snovi različno
prevajajo toploto
- spoznajo pomen izolacijskih materialov
- spoznajo postopke za obdelavo stiropora in
ugotavljajo izolacijske sposobnosti stiropora
- izdelajo hladilno torbo
- učenci znajo prikazati sestavne dele gugalnice
- zgradijo model gugalnice – nihalke, jo
preizkusijo in vrednotijo
KULTURNI DNEVI – 6. razred
Tekmovanje v plavanju
Preverjanje plavanja
Pohod
Prenos gibanja
Gugalnica – nihalka
Izolatorji
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
marec 2015,
Trebnje –
Lanšprež
junij 2015,
Trebnje
maj 2015,
Cerkno
maj 2015,
Cerkno
maj 2015,
Cerkno
februar
2015,
OŠ Trebnje
december
2014,
OŠ Trebnje
razredniki
razredniki,
učitelji športa
učitelji
učitelji
3
5
2
5
5
5
5
učitelji
učitelji
5
učitelji
39
PŠ Šentlovrenc se
priključi matični
šoli
PŠ Šentlovrenc:
srečanje
podružničnih šol,
podružnici Dol.
Nemška vas in
Dobrnič opravita
pohod v okolici
šole
- učenci spoznavajo kulturni utrip kraja in
kulturno dediščino z obiskom in delavnicami v
Knjižnici Pavla Golie, Galeriji likovnih
samorastnikov in ob drugih kulturnih
spomenikih v Trebnjem
- učenci spoznajo pomen državnega praznika in
procesa osamosvojitve
- učenci spoznajo zgodovino ljubljanskega gradu
- ogledajo si gledališko/plesno predstavo
Proslava ob dnevu samostojnosti in
enotnosti
Ljubljanski grad in ogled gledališke
predstave v Mladinskem gledališču
Kultura v domačem kraju
Rastem s knjigo
KULTURNI DNEVI – 7. razred
Proslava v počastitev dneva
državnosti
Ogled filma in delavnice o filmski
umetnosti
Aktualna kulturna vsebina
- učenci spoznajo pomen državnega praznika in
procesa osamosvojitve
Proslava ob dnevu samostojnosti in
enotnosti
november
2014,
Ljubljana
ob prostem
terminu,
december
2014,
Trebnje
oktober
2014,
Trebnje
december
2014,
Trebnje
- učenci utrdijo znanje iz poznavanja kulture
začetek
2015,
Trebnje
- učenci primerjajo filmsko umetnost z literaturo – maj 2015,
z dramskim besedilom
Novo mesto
- spoznajo proces ustvarjanja filma in zgodovino
filma na Slovenskem
- opazujejo načine dramatizacije
- učenci aktivno sodelujejo pri načrtovanju in
junij 2015,
izvajanju kulturnih in zabavnih programov
Trebnje
- spoznajo pomen državnih praznikov
- krepijo domovinsko zavest
- učenci si ustvarjajo predstavo o nastajanju in
izvajanju gledališke umetnosti
- spoznajo založniško dejavnost
Ogled gledališke predstave v
Cankarjevem domu v Ljubljani in
obisk knjižnega sejma
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Meta Kmetič
Maja Ule
Ivanka Višček,
Smiljan
Pristavnik
Meta Kmetič
Mojca Bahun
5
2
5
plačilo
plačilo
5
1
plačilo
plačilo
2
2
5
40
- učenci spoznajo pomen državnega praznika in
procesa osamosvojitve
- učenci primerjajo filmsko umetnost z literaturo –
z dramskim besedilom
- spoznajo proces ustvarjanja filma in zgodovino
filma na Slovenskem
- učenci aktivno sodelujejo pri načrtovanju in
Proslava ob dnevu samostojnosti in
enotnosti
Gledališka predstava/film/glasbena
delavnica
Proslava v počastitev dneva
Zgodbe mojega kraja
- učenci spoznajo arhitekturne in druge
znamenitosti glavnega mesta; seznanijo se s
pomembnimi možmi iz slovenske zgodovine in
njihovimi obeležji v starem delu mesta
- ogledajo si gledališko predstavo, v kateri
spoznajo zgodovino gledališke umetnosti in
način ustvarjanja v gledališču
- učenci spoznajo življenje v času prve svetovne
vojne
- spoznajo pomen Rudolfa Maistra
Ogled gledališke predstave v
Cankarjevem domu in ogled stare
Ljubljane
KULTURNI DNEVI – 8. razred
Proslava v počastitev dneva
državnosti
Gledališka predstava/film/glasbena
delavnica
- spoznavajo proces ustvarjanja gledališke
predstave in opazujejo načine dramatizacije
- učenci primerjajo filmsko umetnost z literaturo –
z dramskim besedilom
- spoznajo proces ustvarjanja filma in zgodovino
filma na Slovenskem
- učenci aktivno sodelujejo pri načrtovanju in
izvajanju kulturnih in zabavnih programov
- spoznajo pomen državnih praznikov
- krepijo domovinsko zavest
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
junij 2015,
maj 2015,
Trebnje
oktober ali
november
2014,
Trebnje
december
2014,
Trebnje
oktober ali
november
2014,
Ljubljana
junij 2015,
Trebnje
maj 2015,
Trebnje
Ljubljana
Nataša Hribar
Petra Šijanec
1
2
2
5
5
1
2
plačilo
plačilo
plačilo
41
- učenci se seznanijo z resno glasbo in poslušajo
koncert na temo muzikala
- spoznajo zbirke Narodne galerije
- učenci spoznajo življenje v času prve svetovne
vojne
- spoznajo pomen Rudolfa Maistra
- učenci aktivno sodelujejo pri načrtovanju in
izvajanju kulturnih in zabavnih programov
Koncert v Cankarjevem domu in
obisk Narodne galerije
Zgodbe mojega kraja
Valeta
Suzana
Gerden
Metoda Livk
Jožica Stanič
v dogovoru z Suzana
ZD,
Gerden
marec 2015,
OŠ Trebnje
- v skupinah nadgradijo znanje o redkih in
ogroženih rastlinskih in živalskih vrstah v
Sloveniji
- učenci sodelujejo pri zdravniškem pregledu in
spoznajo različne metode za ugotavljanje
Ogrožene rastlinske in živalske
vrste v Sloveniji (2. dan)
Skrb za zdravje
Zdravniški pregled s predavanjem
marec 2015,
Žalec
- učenci vodeno prehodijo ekološko učno pot ob
ribniku Vrbje in se seznanijo z edinstvenimi
življenjskimi prostori ter redkimi in ogroženimi
živalskimi vrstami
junij 2015,
Trebnje
september
2014,
Trebnje
18. 11.
2014,
Ljubljana
december
2014,
Trebnje
Trebnje
Ribnik Vrbje (1. dan)
NARAVOSLOVNI DNEVI – 6. razred
- učenci spoznajo pomen državnega praznika in
procesa osamosvojitve
KULTURNI DNEVI – 9. razred
izvajanju kulturnih in zabavnih programov
- spoznajo pomen državnih praznikov
- krepijo domovinsko zavest
Proslava ob dnevu samostojnosti in
enotnosti
državnosti
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
5
3
2
3
5
5
2
poteka v
kombinaciji
s tehniškim
dnem
plačilo
plačilo
42
Odkrivam značilnosti primorskih
pokrajin
Rastlinstvo in živalstvo v različnih
ekosistemih
Pridelava in priprava zdrave hrane
- učenci opazujejo pokrajino Primorske in Krasa
(rastje, kamnine, podnebje, naselja)
- seznanijo se z delovanjem Luke Koper (promet,
lega, gospodarstvo)
- spoznajo pomen morja za življenje ljudi nekoč
in danes
- spoznajo znamenitosti mesta Piran in mestni
način življenja
- učenci si ogledajo posestvo na Centru
biotehnike in turizma Sevno
- udeležijo se delavnic, v katerih spoznajo načine
predelave in konzerviranja različnih vrtnin in
sezonskega sadja
- učenci spoznajo naravne znamenitosti okolice
doma, posebnosti žive in nežive narave
- aktivno sodelujejo v naravoslovnih delavnicah
Vera
Gognjavec,
razredniki
12
5
učitelji v
CŠOD
marec 2015,
CŠOD Peca
in CŠOD
Soča
maj ali junij
2015,
Luka Koper,
Piran,
Kobilarna
Lipica
5
12
Suzana
Gerden
Vera
Gognjavec,
razredniki
september
2014,
Sevno
junij 2015,
Cerkniško
jezero
Škocjanske
jame
- učenci se na terenu seznanijo s površjem in
podzemljem dinarsko-kraškega sveta
- sprehodijo se po podzemlju Škocjanskih jam,
naravnem spomeniku od leta 1986, na
UNESCO-vem seznamu svetovne dediščine
- opazujejo kraške pojave
- na primeru makete Cerkniškega jezera se
seznanijo z delovanjem presihajočega jezera
NARAVOSLOVNI DNEVI – 7. razred
Spoznavam dinarsko-kraški svet
Zdravstveni
dom Trebnje
bolezni in nepravilnosti
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
43
Osveščen najstnik
- učenci se udeležijo predavanja o jedrski energiji
in radioaktivnosti
- s pomočjo nazorne predstavitve spoznajo
uporabo jedrske energije po svetu in doma,
pridobivanje električne energije v jedrski
elektrarni, prednosti in slabosti v primerjavi z
drugimi vrstami elektrarn
- spoznajo vrste sevanja in njihov vpliv na
človeka in okolje
- v delavnicah spoznajo izvore radioaktivnosti ter
pridobijo osnovne informacije o
elektromagnetnem valovanju
- učenci sodelujejo pri zdravniškem pregledu in
spoznajo različne metode za ugotavljanje
bolezni in nepravilnosti
- učenci s pomočjo zemljevida spremljajo in
vrisujejo pot na Gorenjsko
- seznanijo se z življenjskimi pogoji za bivanje v
alpskem svetu
- opazujejo kamnine, rastline in spoznajo, kaj
vpliva na podnebje alpskega sveta
- seznanijo se s pojmom soteska – vintgar
- na terenu dobijo razlago nastanka ledeniškega
jezera
- osvojijo pojem izvir – slap
Irena Višček
5
12
5
v dogovoru z Antonija
Brozovič
ZD,
ZD Trebnje
maj 2015,
Vera
Vrba,
Gognjavec,
Doslovče,
razredniki
Blejski
vintgar,
Bohinjsko
jezero,
slap Savica
2
3
Antonija
Brozovič
maj 2015,
OŠ Trebnje
maj 2015,
Podgorica
- učenci se seznanijo s storitvami, ki jih svojim
oktober
strankam nudita banka in Upravna enota Trebnje 2014,
- pridobijo znanja o spopadanju s težavami v
OŠ Trebnje
NARAVOSLOVNI DNEVI – 9. razred
Odkrivam značilnosti Alpskega
sveta
Skrb za zdravje
Zdravniški pregled s predavanjem
Uporaba radioaktivnosti (2. dan)
Jedrska energija in radioaktivnost
(1. dan)
NARAVOSLOVNI DNEVI – 8. razred
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
44
poteka v
kombinaciji
s tehniškim dnem
Bivalni objekti
Uporaba merilnih naprav in merjenje
TEHNIŠKI DNEVI – 6. razred
Spoznavam Predalpske in
Obpanonske pokrajine
Skrb za telesno in duševno zdravje
- učenci spoznajo merilne priprave za merjenje
različnih količin
- količine merijo, jih primerjajo po velikosti
- izmerjene količine izražajo z različnimi
enotami, enote pretvarjajo
- izdelujejo različne merilne pripomočke in jih
uporabijo pri merjenju
- učenci povežejo svoja znanja o različnih
gradivih in izkušnjah iz vsakdanjega življenja z
- učenci sodelujejo pri predavanju in skupinskem
delu v delavnicah
- spoznajo delovanje in odnose v družini z
različnih vidikov
- učenci s pomočjo zemljevida v nemi karti
Slovenije z rdečo barvico označijo pot
ekskurzije
- razložijo vpliv reliefa, podnebja, vodovja,
rastlinstva na gospodarstvo, na življenje ljudi v
Predalpskih in Obpanonskih pokrajinah
- ogledajo si delo v rudniku
- izvedejo eko uro in si ogledajo ugrezninsko
Velenjsko jezero
- na primeru Celja in okolice spoznavajo naravno
in kulturno dediščino
- raziskujejo življenje Rimljanov na tem območju
(rimski ostanki – nekropola)
obdobju odraščanja
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
28. 11.
2014,
oktober
2014,
Trebnje
april 2015,
Velenjski
rudnik,
Velenjsko
jezero,
Celje,
Celjski grad
Marta Gačnik
Lojzka Prpar
Vera
Gognjavec,
razredniki
NLB (2 uri),
Upravna
enota (1ura),
ZD Trebnje
(2 uri)
marec ali april Antonija
2015,
Brozovič,
OŠ Trebnje
Marija Kovač
5
5
12
5
skupni TD za
učence od 6. do
45
Ustvarjamo iz lesa in kovin
Bivalni objekti
TEHNIŠKI DNEVI – 7. razred
Izdelava izdelkov iz odpadnih
materialov
Les je lep (2. dan)
Tehnična dediščina – les
(1. dan)
Ogled muzeja gozdarstva in
lesarstva Vrbovec
- učenci povežejo svoja znanja o različnih
gradivih in izkušnjah iz vsakdanjega življenja z
novimi spoznanji o izdelavi, načinu gradnje in
uporabnosti bivalnih objektov
- skicirajo, narišejo, načrtujejo in izdelajo modele
ali makete bivalnih objektov ter pripomočke, ki
jih uporabljamo ob in v bivalnih objektih
- ob izdelavi modelov in maket si delo delijo,
razvijajo občutek za sodelovanje v skupini
- učenci spoznajo področja uporabe in obdelave
novimi spoznanji o izdelavi, načinu gradnje in
uporabnosti bivalnih objektov
- skicirajo, narišejo, načrtujejo in izdelajo modele
ali makete bivalnih objektov ter pripomočke, ki
jih uporabljamo ob in v bivalnih objektih
- ob izdelavi modelov in maket si delo delijo in
razvijajo občutek za sodelovanje v skupini
- učenci se seznanijo s pomenom in vlogo gozda
in gozdnega roba, drevesnimi vrstami,
gospodarjenjem z gozdovi
- ogledajo si premično kulturno dediščino s
področja gozdarstva in lesarstva
- analizirajo oglede in znanja nadgradijo z
izdelavo predmetov
- učenci raziskujejo in spoznavajo pomen
recikliranja
- iz odpadnih materialov izdelujejo koše za papir
- izdelujejo nalepke za nad stikala, ki spodbujajo
ugašanje luči ter varčevanje z energijo
- urijo motorične spretnosti
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
marec 2015,
28. 11.
2014,
Trebnje
april 2015,
Trebnje
marec 2015,
Trebnje
marec 2015,
Vrbovec
Trebnje
Andrej
Marta Gačnik
Jernej
Gabrijel
Marija Strah
5
5
5
2
3
skupni TD za
učence od 6. do
9. razreda
v povezavi z
naravoslovjem
9. razreda
46
Bivalni objekti (4 ure)
Viri energije
( GEN ENERGIJA, PE)
TEHNIŠKI DNEVI – 8. razred
Okolje in ekologija
Gozdovi so naše bogastvo
Delavnice v ŠC Novo mesto
- učenci pridobijo znanja in izkušnje o pomenu
energije, njene rabe v vsakdanjem življenju,
tehnologijah proizvodnje ter njenih
gospodarskih, družbenih in okoljskih vidikih
- seznanijo se s poklici s področja elektrotehnike,
elektronike, računalništva
- svet energije spoznavajo preko različnih
animacij, maket in interaktivnih eksponatov
- preizkusijo vrsto eksperimentov, povezanih z
električno energijo, elektrotehniko in
magnetizmom
- učenci povežejo svoja znanja o različnih
gradivih in izkušnjah iz vsakdanjega življenja z
novimi spoznanji o izdelavi, načinu gradnje in
uporabnosti bivalnih objektov
- skicirajo, narišejo, načrtujejo in izdelajo modele
ali makete bivalnih objektov ter pripomočke, ki
jih uporabljamo ob in v bivalnih objektih
- ob izdelavi modelov in maket si delo delijo in
razvijajo občutek za sodelovanje v skupini
- razumejo, kako in zakaj se gibljejo objekti na
lesa, gradbenega materiala in kovin
- spoznajo poklice s področja lesarstva,
gradbeništva in strojništva
- izdelujejo izdelke iz lesa, gradbenih materialov
in kovin
- učenci raziskujejo in spoznavajo gozd, rastline
- raziskujejo in spoznavajo okoljsko problematiko
- razvijajo ekološko zavest
- raziskujejo in spoznavajo okoljsko problematiko
- razvijajo ekološko zavest
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
5
5
Marija Strah
28. 11. 2014,
Trebnje
5
5
Franci
Petelinc
spremljevalci
spremljevalci
Anžlovar
november
2014,
Krško
marec 2015,
CŠOD
marec 2015,
CŠOD
Novo mesto
47
skupni TD za
učence od 6. do
9. razreda
TEHNIŠKI DNEVI – 9. razred
Vozila – delavnica (2. dan)
Tehniški muzej Bistra
Jedrski reaktor Podgorica
(1. dan)
(v povezavi z naravoslovjem)
Obrti in tehnična dediščina v
domačem okolju
Obisk prenosnega digitalnega
planetarija (1 ura)
nebu
- uvidijo, da je Zemlja le majhen drobec v
vesolju, ki nam omogoča življenje
- spoznajo ozvezdja našega neba in mite,
povezane z njimi
- spoznajo in dopolnijo lastnosti planetov v
Osončju
- spoznajo nekatere objekte izven Osončja
- učenci spoznajo in popišejo obrti iz
šolske okolice
- pri delu spoznajo pomen delitve dela in
sodelovanja v skupini ter vrednotenje
opravljenega dela
- svoja znanja nadgradijo in uporabijo pri
izdelavi predmetov
- učenci spoznajo naprave za pridobivanje
električne energije po svetu in doma
- na prometnem oddelku si ogledajo razstavo
- spoznajo zgodovino razvoja bencinskega
motorja, koles in tramvaja
- udeležijo se poskusov Nikole Tesla
- udeležijo se prikazov in poskusov študentov
elektrotehnike
- ponovijo, kako je potekal razvoj vozil na
Slovenskem in v svetu
- izdelajo modele vozil, makete, modele
prenosov, plakate ali računalniško predstavitev
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
maj 2015,
Trebnje
od 5. 5. 2015
do 8. 5. 2015,
Bistra,
Podgorica
april 2015,
Trebnje
Franci
Kravcar
3
2
Marta Gačnik 5
Andrej
Anžlovar
48
Kam bi se dél?
Delavnice v SEŠTG Novo mesto in
proizvodni proces v tovarni zdravil
Krka
Obisk prenosnega digitalnega
planetarija (1 ura)
Bivalni objekti (4 ure)
Promet
- učenci raziskujejo in spoznavajo okoljsko in
prometno problematiko v šoli in v svojem
okolju
- obiščejo društva (PGD Trebnje, AMD Trebnje
in PP Trebnje)
- preizkusijo se v praktični vožnji po poligonu in
v mestu (v primeru lepega vremena)
- spoznavajo cestno-prometne predpise
- učenci povežejo svoja znanja o različnih
gradivih in izkušnjah iz vsakdanjega življenja z
novimi spoznanji o izdelavi, načinu gradnje in
uporabnosti bivalnih objektov
- skicirajo, narišejo, načrtujejo in izdelajo modele
ali makete bivalnih objektov ter pripomočke, ki
jih uporabljamo ob in v bivalnih objektih
- ob izdelavi modelov in maket si delo delijo in
razvijajo občutek za sodelovanje v skupini
- učenci razumejo, kako in zakaj se gibljejo
objekti na nebu
- uvidijo, da je Zemlja le majhen drobec v
vesolju, ki nam omogoča življenje
- spoznajo ozvezdja našega neba in mite,
povezane z njimi
- spoznajo in dopolnijo lastnosti planetov v
Osončju
- spoznajo nekatere objekte izven Osončja
- učenci delajo v delavnicah z nalogami iz
računalništva in elektrotehnike
- ogledajo si proizvodni proces (najmodernejša
proizvodnja tablet)
- spoznajo vertikalno proizvodnjo, tekoči trak,
robotizacijo, avtomatiziran transport
- se poklicno orientirajo
- učenci spoznajo srednje šole v regiji
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
januar 2015,
18. 12. 2014,
Novo mesto
Marjetka
Aleksandra
Gričar
Viktorija Pirc
Andrej
Anžlovar
28. 11. 2014, Marija Strah
Trebnje
oktober 2014, Franci
Trebnje
Kravcar
5
5
5
5
49
skupni TD za
učence od 6. do
9. razreda
- seznanijo se z izobraževalnimi programi in
različnimi poklici, s poklici v regiji
- spoznajo različne oblike srednješolskega
izobraževanja (NPI, PI, SSI, SI, PTI)
- spoznajo podjetja v regiji
- spoznajo, kakšna izobrazba je potrebna za
različne poklice
- učenci se orientirajo, razvijajo spretnost in
gibanje v naravi
- učenci se gibajo v naravi
- razvijajo pozitiven odnos do narave
- učenci si izpopolnjujejo tehnike pri plavanju in
smučanju
- igra bowlinga
- učenci razvijajo pozitiven odnos do
tekmovalnosti
- učenci preizkusijo svoje znanje plavanja
- izpopolnjujejo znanje plavanja
Orientacija v naravi
Pohod na Debenec
Plavanje, smučanje, bowling
Atletski troboj
Vortex, tek na 60 m, skok v daljino
ali v višino
Preverjanje znanja plavanja
ŠPORTNI DNEVI – 6. razred
(dan poklicev in srednjih šol)
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
april
2015,
šolska
športna
dvorana in
igrišče
junij
2015
17.
september
2014,
Trebnje–
Debenec
februar 2015
september
2014
Trebnje
aktiv športa,
Miro
Brezovar
aktiv športa,
Rok Kocjan,
Miro
Brezovar
aktiv športa,
Miro
Brezovar
aktiv športa,
Rok Kocjan,
Sašo Kolar
aktiv športa,
Darja Korelec
Mrak
5
3
5
5
5
50
športno srečanje
učitelji, učenci
(2 uri)
- učenci razvijajo pozitiven odnos do
tekmovalnosti
Atletski troboj
Vortex, tek na 60 m, skok v daljino
ali v višino
Zimski športni dan
Ogled svetovnega pokala v
smučarskih poletih
Plavanje, smučanje, bowling
Športne igre
Košarka, odbojka , nogomet,
badminton
Pohodništvo
Baragova pot do spominskega
obeležja na Medvedjeku
september
2014,
Trebnje–
Medvedjek
februar
2015
- učenci se gibajo v naravi
- razvijajo pozitiven odnos do narave
- seznanijo se s pomenom obeležja ob
osamosvojitvi Slovenije
- učenci izpopolnjujejo znanje pri tehnikah
plavanja in smučanja
- igra bowlinga
- učenci obiščejo vrhunsko športno tekmovanje v
Planici
- pozorni so na kulturo navijanja
marec 2015,
Planica
september
2014
- učenci razvijajo pozitiven športni odnos do
nasprotnika v oblikah medrazrednih tekmovanj
ŠPORTNI DNEVI – 8. razred
- učenci se gibajo v naravi
Orientacija
26. 3. 2015,
CŠOD
27. 3. 2015,
CŠOD
april
2015
februar
2015
- učenci izpopolnjujejo znanje pri tehnikah
plavanja in smučanja
- igra bowlinga
- učenci se gibajo v naravi
september
2014
- učenci razvijajo pozitiven odnos do
tekmovalnosti
Pohodništvo
Športne igre
Košarka, odbojka, nogomet, med
dvema ognjema
Plavanje, smučanje, bowling
ŠPORTNI DNEVI – 7. razred
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
aktiv športa,
Alojz Radelj,
Darja Korelec
aktiv športa,
Miro
Brezovar
aktiv športa,
Alojz Radelj,
Darja Korelec
aktiv športa,
Alojz Radelj
aktiv športa,
Rok Kocjan,
Miro
Brezovar
spremljevalci,
učitelji CŠOD
spremljevalci,
učitelji CŠOD
aktiv športa,
Miro
Brezovar
aktiv športa,
Rok Kocjan
5
5
5
5
3
5
5
5
5
51
športno srečanje
učitelji, učenci
(2 uri)
- učenci razvijajo pozitiven odnos do
tekmovalnosti
- učenci izpopolnjujejo znanje pri tehnikah
plavanja in smučanja
- igra bowlinga
- razvijajo pozitiven odnos do tekmovalnosti
Plavanje, smučanje, bowling
Adrenalinski dan
- učenci sodelujejo v sprostilnih gibalnih
aktivnostih
- gibajo se v naravi
- razvijajo pozitiven odnos do narave
Pohodništvo
Mirnski grad
Atletski troboj (3 ure)
Vortex, tek na 60 m, skok v daljino
ali v višino
Plesne vaje (2 uri)
- učenci razvijajo pozitiven športni odnos do
nasprotnika v oblikah medrazrednih tekmovanj
Športne igre
Košarka, odbojka, nogomet,
badminton
ŠPORTNI DNEVI – 9. razred
Atletski troboj
Vortex, tek na 60 m, skok v daljino
ali v višino
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
april
2015,
šolska
športna
dvorana in
igrišče
junij 2015
september
2014,
Trebnje–
Mirna
februar
2015
september
2014
april
2015
razredniki
9. razreda,
Miro
Brezovar
5
3
2
5
5
aktiv športa,
Miro
Brezovar
aktiv športa,
Alojz Radelj,
Rok Kocjan
aktiv športa,
Alojz Radelj
5
3
aktiv športa,
Alojz Radelj,
Rok Kocjan
aktiv športa,
Alojz Radelj
52
športno srečanje
učitelji, učenci
(2 uri)
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
6 Šola v naravi
Pri izvajanju programa šole v naravi bomo zagotavljali 24-urno varovanje otrok. Večkrat dnevno
bomo preverili številčno stanje skupine. Posebno pozornost bomo namenili zdravstvenemu stanju
(jemanje zdravil, prva pomoč, zdravniška pomoč).
Pri izvajanju šole v naravi bomo upoštevali omejitve, ki so dogovorjene v okviru pravil bivanja v
centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, in sicer:
• učencem brez vednosti strokovnega delavca ni dovoljeno zapuščati objekta,
• vnašanje nepreverjene hrane in pijače ni dovoljeno,
• oddaljevanje od skupine ni dovoljeno,
• uživanje alkohola, mamil ali drugih opojnih substanc in kajenje je prepovedano.
Tečaj plavanja za učence 3. razreda:
CŠOD - dom Kurent na Ptuju:
od 2. 3. 2015 do 6. 3. 2015 – 1. skupina
od 9. 3. 2015 do 13. 3. 2015 – 2. skupina
Šola v naravi, s poudarkom na učenju plavanja za učence 5. razreda:
Hotel Cerkno:
od 11. 5. 2015 do 15. 5. 2015 – 1. skupina
od 18. 5. 2015 do 22. 5. 2015 – 2. skupina
Teden dejavnosti – šola v naravi za učence 7. razreda:
CŠOD – dom Peca:
od 23. 3. 2015 do 27. 3. 2015 - 1. skupina
CŠOD – dom Soča:
od 23. 3. 2014 do 27. 3. 2015 - 2. skupina
7 Tekmovanja
Tekmovanja so postala sestavni del vzgojno-izobraževalnega dela. Temeljni cilj teh tekmovanj je
širjenje in poglabljanje znanja ter popularizacija znanja med mladino. Da bo zaradi tekmovanj pouk
čim manj moten, se bodo šolska in regijska tekmovanja praviloma začela po 13. uri. Državna
tekmovanja bodo ob sobotah.
Na tekmovanja se bodo učenci pripravljali v okviru interesnih dejavnosti in dodatnega pouka.
Za financiranje tekmovanj ni enotnega finančnega vira, zato prihaja do težav pri pokrivanju
stroškov.
Rezultati nekaterih tekmovanj učencem prinesejo točke, ki jih potrebujejo za pridobitev Zoisove
štipendije, mentorjem pa tudi točke za napredovanje v nazive, torej so tekmovanja tudi del šolskega
sistema in bi zato moralo biti tudi financiranje sistemsko rešeno.
53
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
8 Druge občasne dejavnosti učencev – pohodi, natečaji, šolsko glasilo, tabori, humanitarne in
delovne akcije
Na šoli bo poleg občinskih, regijskih in državnih tekmovanj tudi veliko šolskih in razrednih
športnih tekmovanj. Regijska in državna športna tekmovanja bodo potekala po koledarju, ki ga bo
objavila komisija za šport pri Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport.
Prijavili se bomo na že znane literarne in likovne natečaje, pa tudi na druge, če bodo vsebinsko
povezani z učnimi vsebinami in privlačni za učence.
9 Prireditve in razstave
Učenci bodo nastopali na samostojnih šolskih prireditvah za starše, za prvošolce, ob zaključku
šolskega leta, ob spominskih dnevih in državnih praznikih. Prav tako se bodo udeleževali pevskih
revij otroških in mladinskih pevskih zborov, sodelovali pa bodo tudi na prireditvah v počastitev
krajevnega praznika, na srečanju v domu starejših občanov in tam, kamor bomo kot šola povabljeni.
OŠ Trebnje
Prireditev, razstava
Razstave v knjižnici:
- ob obisku in obletnicah
književnikov
- kulturni praznik
- nagrajene knjige
Razstave:
- ekošola
Proslava v počastitev dneva
samostojnosti in enotnosti
Razstave:
- mesec požarne varnosti
- novoletni čas
- ob kulturnem prazniku
- občasne predstavitve
učencev
Nastopi pevskih zborov:
- koncert na šoli v počastitev
kulturnega praznika
- revija pevskih zborov
Zgodbe domačega kraja razstava:
- 100-letnica začetka 1.
svetovne vojne
- 140. obletnica rojstva in 80.
obletnica smrti generala
Rudolfa Maistra
- 70 let konca druge svetovne
vojne
Prireditve izven šole
(v povezavi s krajem)
Pripravljalec/koordinator
knjižničarki
ekokoordinatorji in
ostali pedagoški delavci
Greta Gašperin
Ariana Novak
učitelji od 1. do 5. razreda in
OPB
vodja Greta Gašperin
Marija Strah
Marinka Mohorčič
Tanja Dvornik
vodje dnevov dejavnosti
Čas
Kraj
od septembra knjižnica
do maja
februar
junij
od oktobra
do maja
avla OŠ Trebnje
24. december
2014
športna dvorana
OŠ Trebnje
od septembra avla OŠ Trebnje
do junija
Jožica Stanič in Mojca Bahun
februar 2015
avla OŠ Trebnje
Jožica Stanič
Marija Strah in Metoda Livk
marec 2015
december
2014
program JSKD
avla OŠ Trebnje
junij 2015
mentorji interesnih dejavnosti
Mojca Bahun
od septembra
2014
do junija 2015
KD Trebnje
54
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Valeta za učence 9. razreda
razredniki devetega razreda
Maja Gričar
Zaključek šolskega leta in Petra Šijanec
proslava v počastitev dneva
državnosti
12. junij
2015
24. junij
2015
športna dvorana
OŠ Trebnje
športna dvorana
OŠ Trebnje
PŠ Dolenja Nemška vas
Prireditev, razstava
Razstava ob mesecu požarne
varnosti
Pripravljalec/koordinator
učitelji PŠ Dol. Nemška vas
Čas
oktober 2014
Kraj
PŠ Dol. Nemška
vas
Dan samostojnosti in enotnosti
Franc Rakar in
učitelji PŠ Dol. Nemška vas
december
2014
PŠ Dol. Nemška
vas
Novoletni bazar
učitelji PŠ Dol. Nemška vas
Mojca Štritof in Vanja
Kužnik
Mojca Štritof
Vanja Kužnik
Meta Kmetič
Ana Avbar in Mojca Štritof
december
2014
PŠ Dol. Nemška
vas
september
2014-junij
2015
oktober 2014
PŠ Dol. Nemška
vas
Dobrodelna prireditev – »Z
dobrodelnostjo do novih
pridobitev 4«
učitelji PŠ Dol. Nemška vas
Nevenka Grebenc
marec, april
2015
PŠ Dol. Nemška
vas
Prireditev za ostarele krajane
Mojca Štritof
učitelji PŠ Dol. Nemška vas
april 2015
Gasilni dom
Ponikve
Prireditev ob dnevu državnosti
in zaključku šolskega leta
Petra Šijanec
junij 2015
športna dvorana
OŠ Trebnje
Prireditev ob slovenskem
kulturnem prazniku
Meta Kmetič
februar 2015
PŠ Dol. Nemška
vas
september
2014–junij
2015
Gasilni dom
Ponikve,
PŠ Dol. Nemška
vas
Čas
12. oktober
2014
oktober 2014
december
2014
Kraj
Dobrnič
Razstava – Ekošola
Sprejem prvošolcev v skupnost
učencev
Nastop pevskega zbora:
Iva Sajovic
- prireditve na šoli
- prireditev za ostarele krajane
- revija pevskih zborov
PŠ Dol. Nemška
vas
PŠ Dobrnič
Prireditev, razstava
Pripravljalec/koordinator
Kulturni program ob 71-letnici Bojana Kastigar in Klavdija
1. kongresa SPŽZ
Livk
Ustvarjalne delavnice
učiteljice PŠ Dobrnič
Likovna razstava in novoletni učiteljice PŠ Dobrnič
bazar
PŠ Dobrnič
KD Dobrnič
55
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Kulturna prireditev ob dnevu
samostojnosti in enotnosti
Kulturni program na občnem
zboru PGD Dobrnič
Slovenski kulturni praznik
Plesno popoldne
Pesem, moje veselje
Srečanje starejših krajanov KS
Dobrnič
Prireditev ob dnevu državnosti
in zaključku šolskega leta
učiteljice PŠ Dobrnič
Barbara Hrovat
december
2014
januar 2015
učiteljice PŠ in KTD Dobrnič
Nadja Marn
Bojana Kastigar
Nina Dimec Dular
februar 2015
marec 2015
april 2015
maj 2015
Petra Šijanec
junij 2015
KD Dobrnič
Dom
PGD
Dobrnič
KD Dobrnič
KD Dobrnič
KD Dobrnič
KD Dobrnič
športna dvorana
OŠ Trebnje
PŠ Šentlovrenc
Prireditev, razstava
Sprejem prvošolcev v
skupnost učencev
Otvoritev mostu
Koncert Zagriških fantov
Novoletni bazar
Prireditev
ob
dnevu
samostojnosti in enotnosti
Prireditev ob slovenskem
kulturnem prazniku
Srečanje starejših krajanov
KS Velika Loka (v okviru
OPB in RK Trebnje)
Prireditev
ob
dnevu
državnosti
in
zaključku
šolskega leta
Pripravljalec/koordinator
Alenka Kolar in Teja Zajec
Čas
Kraj
oktober 2014 PŠ Šentlovrenc
Alenka Kolar in Uroš Primc
Alenka Kolar, Uroš Primc in
Teja Zajec
Uroš in Barbara Primc
Alenka Kolar in Teja Zajec
oktober 2014
november
2014
december
2014
december
2014
februar 2015
Uroš in Barbara Primc
maj 2015
Petra Šijanec
junij 2015
Alenka Kolar in Teja Zajec
Šentlovrenc
Šentlovrenc
PŠ Šentlovrenc
KD Šentlovrenc
PŠ Šentlovrenc
športna dvorana
OŠ Trebnje
10 Projekti na šoli
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti
Uspešno vključevanje Romov v vzgojo in izobraževanje II
Srednješolska tržnica – tržnica poklicev
Pohaik[u]ovanje po Trebnjem
Ekošola in Ekovrt
Zdrava šola in Zdrav slovenski zajtrk
Zgodbe iz domače skrinje – Ob stoletnici prve svetovne vojne
Zgodbe iz domače skrinje – ob 140. obletnici rojstva in 80. obletnici smrti generala Rudolfa
Maistra
Zgodbe iz domače skrinje – 70-letnica konca druge svetovne vojne
Rastoča knjiga – Domoljubje, poudarjena vrednota
Turistična karta Trebnjega
Prazniki
56
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
11 Šolski koledar
Razporeditev pouka, pouka proste dneve, trajanje ter razporeditev šolskih počitnic v šolskem letu
določi pristojni minister s šolskim koledarjem. Šolsko leto se začne v ponedeljek, 1. septembra
2014. Zaključek pouka za učence 9. razreda je v ponedeljek, 15. junija 2015, za učence od 1. do 8.
razreda pa v sredo, 24. junija 2015.
Počitnice
Vsebina
jesenske
novoletne
zimske
prvomajske
poletne
Čas trajanja
od 27. oktobra do 30. oktobra 2014
od 29. decembra do 31. decembra 2014
od 16. februarja do 20. februarja 2015
od 28. aprila do 30. aprila 2015
od 26. junija do 31. avgusta 2015
Prazniki
Vsebina
dan reformacije
dan spomina na mrtve
božič
dan samostojnosti in enotnosti
novo leto
Čas trajanja
petek, 31. oktober 2014
sobota, 1. november 2014
četrtek, 25. december 2014
petek, 26. december 2014
četrtek, 1. januar 2015
velikonočni ponedeljek
ponedeljek, 6. april 2015
dan upora proti okupatorju
praznik dela
praznik dela
dan državnosti
ponedeljek, 27. april 2015
petek, 1. maj 2015
sobota, 2. maj 2015
četrtek, 25. junij 2015
Drugi prosti dnevi in nadomeščanje teh dni
Nadomeščanje pouka – za učence 9. razreda
Nadomestni datum – Informativa 2015, GR Ljubljana
15. 6. 2014 – razdelitev spričeval
24. 1. 2015 – poklicna orientacija
Nadomeščanje pouka – za učence od 1. do 9. razreda
Nadomestni datum – delovna sobota
2. 1. 2015 – pouka prost dan
18. 10. 2014 – dan dejavnosti
57
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Za učence 9. razreda bo v okviru vzgojno-izobraževalnega dela organiziran obisk sejma Informativa
2015, ki bo potekal na Gospodarskem razstavišču v Ljubljani. Obenem bodo učenci obiskali tudi
Muzej novejše zgodovine. Ta dan bo potekal v soboto, 24. 1. 2015 in bo nadomestil ponedeljek,
15. 6. 2015, ko bodo učenci 9. razreda prišli v šolo na razdelitev spričeval.
Za učence od 1. do 9. razreda bo 2. 1. 2015 po šolskem koledarju Ministrstva za izobraževanje,
znanost in šport pouka prost dan. Ta dan pouka bomo nadomestili v soboto, 18. 10. 2014, in ne šele
v soboto, 11. 4. 2015, kot je to predvideno v šolskem koledarju.
Ocenjevalna obdobja
Ocenjevalno obdobje
1. ocenjevalno obdobje:
2. ocenjevalno obdobje:
Čas trajanja
od 1. septembra 2014 do 30. januarja 2015
od 1. februarja 2015 do 24. junija 2015
od 1. februarja do 12. junija 2015 za učence 9. razreda
Ocenjevalne konference
Konference
Prva
Druga
Datum
torek, 27. januarja 2015
sreda, 10. junija 2015 – 9. razred
ponedeljek, 22. junija 2015 – od 1. do 8. razreda
Roki za predmetne, razredne in popravne izpite
Roki
1. rok
1. rok
2. rok
Datumi
od 16. junija do 30. junija 2015
od 26. junija do 9. julija 2015
od 18. avgusta do 31. avgusta 2015
Razredi
učenci 9. razreda
učenci od 1. do 8. razreda
učenci od 1. do 9. razreda
Roki za ocenjevanje znanja učencev, ki se izobražujejo na domu
Roki
1. rok
1. rok
2. rok
Datumi
od 4. maja do 15. junija 2015
od 4. maja do 24. junija 2015
od 18. avgusta do 31. avgusta 2015
Razredi
učenci 9. razreda
učenci od 1. do 8. razreda
učenci od 1. do 9. razreda
Šolski koledar je postavljen v skladu s Pravilnikom o šolskem koledarju za osnovne šole (Uradni
list RS, št. 50/2012), na podlagi katerega pristojni minister vsako šolsko leto izda podrobnejša
navodila. V skladu s temi določili se šolski koledar lahko spreminja.
Izvedba nacionalnega preverjanja znanja (NPZ)
Datum
ponedeljek, 1. 9. 2014
petek, 28. 11. 2014
torek, 5. 5. 2015
Aktivnost
Objava sklepa o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta,
iz katerega se bo na posamezni osnovni šoli preverjalo znanje
učencev 9. razreda z nacionalnim preverjanjem znanja.
Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 6. in 9. razreda,
ki bodo opravljali NPZ.
NPZ iz matematike za 6. in 9. razred
58
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
četrtek, 7. 5. 2015
ponedeljek, 11. 5. 2015
torek, 2. 6. 2015
sreda, 3. 6. 2015
četrtek, 4. 6. 2015
torek, 9. 6. 2015
sreda, 10. 6. 2015
četrtek, 11. 6. 2015
petek, 12. 6. 2015
sreda, 17. 6. 2015
sreda, 24. 6. 2015
NPZ iz slovenščine za 6. in 9. razred
NPZ iz tujega jezika za 6. razred
NPZ iz tretjega predmeta (tuji jezik) za 9. razred
RIC posreduje šolam ovrednotene naloge z dosežki učencev pri
NPZ v 9. razredu.
Seznanitev učencev z dosežki v 9. razredu.
Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne
naloge NPZ v 9. razredu.
Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne
naloge NPZ v 9. razredu.
Posredovanje podatkov o poizvedbah v 9. razredu na Ric.
Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne
naloge NPZ v 9. razredu.
Posredovanje podatkov o poizvedbah v 9. razredu na Ric.
Ric posreduje šolam ovrednotene naloge z dosežki učencev pri
NPZ v 6. razredu.
Seznanitev učencev z dosežki v 6. razredu.
Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne
naloge NPZ v 6. razredu.
Ric posreduje šolam spremembe dosežkov (po poizvedbah)
učencev v 9. razredu.
Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne
naloge NPZ v 6. razredu.
Posredovanje podatkov o poizvedbah v 6. razredu na Ric.
Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne
naloge NPZ v 6. razredu.
Posredovanje podatkov o poizvedbah v 6. razredu na Ric.
Razdelitev obvestil o dosežku za učence 9. razreda.
RIC posreduje šolam spremembe dosežkov (po poizvedbah) v 6.
razredu.
Razdelitev obvestil o dosežku za učence 6. razreda.
12 Druge (nepedagoške) naloge
To so naloge, ki podpirajo vzgojno-izobraževalno delo oziroma so nujne za uspešno delovanje šole.
a) Šolska prehrana
Organizacijo šolske prehrane opredeljujejo Pravila šolske prehrane, ki jih je na podlagi novega
Zakona o šolski prehrani sprejel svet šole. Objavljena so na spletni strani šole.
V šoli bomo v okviru šolske prehrane nudili dopoldansko malico in kosilo. Učenci podaljšanega
bivanja pa se bodo lahko naročili tudi na popoldansko malico. V okviru svojih možnosti in v okviru
možnih finančnih sredstev bomo organizirali tudi dietno prehrano. Dietno prehrano lahko
uveljavljajo starši učencev na podlagi zdravniškega potrdila in s strani stroke predpisanega
jedilnika.
Učenci so upravičeni do subvencije za šolsko malico. Splošno subvencijo za šolsko malico dobi
samo tisti učenec, ki mu je z odločbo pristojnega centra za socialno delo priznana pravica do
dodatne subvencije v višini 1/3 cene malice. Starši morajo zaprositi za dodatno subvencijo pristojni
center za socialno delo, pri katerem na podlagi dokazil o dohodkih na družinskega uveljavljajo
59
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
pravico do subvencije. Staršem v šolo ni potrebno pošiljati odločbe o subvenciji, saj šola pridobi
podatke iz centralne evidence, ki jo pripravlja Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. Za vsa
morebitna vprašanja in dodatna pojasnila pa se starši lahko obrnejo na šolsko svetovalno službo.
Prijave na prehrano se po zakonu o šolski prehrani urejajo pisno v mesecu juniju za naslednje
šolsko leto, lahko pa tudi kadarkoli med šolskim letom, in sicer na predpisanem obrazcu, ki je na
spletni strani šole. Oddano prijavo lahko starši na predpisanem obrazcu kadarkoli prekličejo.
Posamezni obrok za odsotnega učenca so dolžni starši pravočasno odjaviti. Posamezni obrok je
pravočasno odjavljen, če se ga odjavi v skladu z določili Pravil šolske prehrane. Posamezni obrok
lahko starši odjavijo ustno, po elektronski pošti prehrana@os-trebnje.si, po faksu, pisno ali po
telefonu na številki 07/34 81 885.
Prav tako so starši dolžni dan pred prihodom učenca v šolo sporočiti njegovo prisotnost pri pouku.
Tako učencu lahko zagotovimo posamezni obrok.
Novost pri organizaciji šolske prehrane v letošnjem šolskem letu je elektronsko spremljanje
prevzemanja kosila. Učenci morajo imeti e-kartico za kosilo, s katero v jedilnici preko e-čitalnika
prijavijo odvzem obroka.
Naša šola bo že peto leto izvajala projekt »Shema šolskega sadja«, ki poteka v okviru evropskega
sistema razdeljevanja sadja v šolah ob finančni podpori Evropske skupnosti.
Za organizacijo šolske prehrane na šoli skrbi Irena Višček, organizatorka šolske prehrane.
Uporabniki se z vprašanji v zvezi s šolsko prehrano nanjo lahko obračajo preko elektronske pošte:
irena.viscek@guest.arnes.si.
b) Šolski prevozi
Šola v skladu 56. členom Zakona o osnovni šoli omogoča zagotavljanje pravice učencem do
brezplačnega prevoza za vse učence šole, ki imajo stalno prebivališče oddaljeno od šole več kot 4
km, ali pa je njihova pot do šole opredeljena kot nevarna pot.
Osnovna šola Trebnje ima po okvirnem seznamu prijavljenih 525 učencev vozačev.
Šolski prevoz zagotavlja ustanovitelj, ki ima za šolsko leto 2014/2015 sklenjeno pogodbo s
prevozniškim podjetjem Integral Novo mesto.
Po končanem pouku lahko vozači čakajo na odhod avtobusa v skupnem prostoru ali na avtobusnem
postajališču. Za red in varnost na postajališču skrbita dežurna učitelja, na podružnici pa en dežurni
učitelj. Šola organizira varstvo vozačev pred poukom in po njem.
Urnik varstva vozačev
Šola
OŠ Trebnje – predmetna stopnja
OŠ Trebnje – razredna stopnja
PŠ Dobrnič
PŠ Dolenja Nemška vas
PŠ Šentlovrenc
Pred poukom
od 7.05 do 8.15
od 7.25 do 8.15
od 7.05 do 8.15
od 7.05 do 8.15
od 7.05 do 8.15
Po pouku
od 12.45 do 14.40
od 11.55 do 14.40
od 11.55 do 14.30
od 11.55 do 14.30
od 11.55 do 14.30
60
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
10.
11.
9.
8.
4.
5.
6.
7.
3.
2.
1.
Zap.
št.
Predvidene relacije
Dol. Dobrava–Lukovek–Jezero–Češnjevek–Dol. Nemška vas–Gor. Ponikve–Dečja vas–Dol.
Ponikve–Grm–Trebnje
Dečja vas–Dol. Ponikve–Gor. Ponikve–Grm–Dol. Dobrava–Lukovek–Češnjevek–Dol. Nemška vas–
Trebnje
Vrbovec–Artmanja vas–Dobrnič–Dobrava–Zagorica–Preska–Dobrnič–Železno–Knežja vas–Občine–
Štefan–Trebnje
Selce–Knežja vas–Občine–Pluska–Trebnje
Selce–Knežja vas–Občine–Pluska–Velika Loka–Gor. Nemška vas–Štefan–Trebnje
Hudeje–Račje selo–Blato–Mrzla Luža–Kamni Potok–Štefan–Trebnje
Velika Loka–Trnje–Mala Loka–Mačkovec–Čatež–Zagorica–Šentlovrenc–Krtina–Kamni Potok–
Štefan–Trebnje
Šentlovrenc–Velika Loka–Škovec–Roje–Čatež–Sejenice–Goljek–Kriška Reber–Ševnica–Blato–
Trebnje
Gorenji Vrh–Rdeči Kal–Vrbovec–Artmanja vas–Šahovec–Dobrnič–Železno–Dobrnič–Dobrava–
Zagorica–Preska–Dobrnič
Šahovec–Rdeči Kal–Gorenji Vrh–Repče–Vrhtrebnje–Grmada–Trebnje
Dečja vas–Gor. Ponikve–Dol. Ponikve–Grm–Dol. Dobrava–Lukovek–Jezero–Češnjevek–Dol.
Nemška vas
Hudeje–Trebnje
Rodine–Gradišče–Rihpovec–Dol. Nemška vas–Trebnje
Rihpovec–Lipnik–Gradišče–Rodine–Dol. Nemška vas
Šentlovrenc–Mačji Dol–Dolga Njiva–Veliki Videm–Šentlovrenc
Dol–Primštal–Trebnje
Korenitka–Breza
Studenec–Trebnje
Prihod v šolo
OSNOVNA ŠOLA TREBNJE – ŠOLSKI PREVOZI
Specifikacija relacij šolskih prevozov za šolsko leto 2014/2015 - ZAČASNI VOZNI RED
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
7.45
6.30
6.45
7.45
7.15
7.10
7.20
7.55
7.25
8.10
8.10
7.25
7.25
7.25
8.10
7.40
44
46
14
15
5
7
14
30
7.25
8.10
6.40
7.30
7.25
34
27
6.40
8.10
7.30
31
54
7.25
8.10
7.25
7.25
8.10
7.25
Prihod v
šolo
7.10
7.45
7.20
6.45
7.40
6.42
Odhod z
začetne
postaje
18
35
41
40
40
27
Število
učencev
Šolsko leto 2014/15
61
Razvoz PŠ
DNV
13.05
13.50
14.35
13.50
14.35
13.05
13.05
13.50
13.05
13.50
14.35
14.35
13.05
14.45
14.35
13.50
13.50
44
39
30
37
49
26
46
45
20
8
35
60
11
9
37
13
8
Razvoz PŠ
Šentlovrenc
Razvoz PŠ
Dobrnič
Opombe
Odhod iz
šole
Število
učencev
Šolsko leto 2014/15
62
OPOMBE:
V zvezi s prevozi so upoštevani vsi predlogi staršev, s prevoznikom smo optimizirali prevoze v zadovoljstvo vseh. Spremembe pa vnašamo še sproti,
zato je vozni red, ki je predstavljen v Letnem delovnem načrtu Osnovne šole Trebnje za šolsko leto 2014/2015, začasni vozni red.
Zap.
Predvidene relacije
št.
1. Trebnje–Dol. Nemška vas–Dol. Dobrava–Lukovek–Jezero–Češnjevek–Dol. Nemška vas–Grm–Dečja
vas–Gor. Ponikve–Dol. Ponikve
2. Trebnje–Dol. Nemška vas–Dol. Dobrava–Lukovek–Jezero-–Češnjevek–Dol. Nemška vas–Grm–
Dečja vas–Gor. Ponikve–Dol. Ponikve
3. Trebnje–Dol. Nemška vas–Dol. Dobrava–Lukovek–Jezero–Češnjevek–Dol. Nemška vas–Grm–Dečja
vas–Gor. Ponikve–Dol. Ponikve
4. Trebnje–Občine–Knežja vas–Selce–Knežja vas–Železno–Dobrnič
5. Trebnje–Občine–Knežja vas–Železno–Dobrnič–Artmanja vas–Vrbovec–Dobrnič–Preska-Zagorica–
Dobrava
6. Trebnje–Štefan–Kamni Potok–Velika Loka–Šentlovrenc–Mačkovec–Čatež–Račje selo–Hudeje
7. Trebnje–Vejar
8. Trebnje–Štefan–Kamni Potok–Velika Loka–Krtina–Šentlovrenc–Čatež–Roje–Škovec
9. Trebnje–Grmada–Dobrnič–Železno–Dobrnič–Zagorica–Dobrava–Šahovec–Vrbovec–Rdeči Kal–
Gorenji Vrh–Repče
10. Trebnje–Dol
11. Trebnje–Grmada–Vrhtrebnje–Repče–Gorenji Vrh–Šahovec–Rdeči Kal–Vrbovec
12. Trebnje–Račje selo–Hudeje–Račje selo–Ševnica–Kriška Reber–Čatež–Goljek–Roje-Škovec–
Šentlovrenc–Mala Loka–Trnje–Vel. Loka–Kamni Potok
13. Dol. Nemška vas–Rodine–Gradišče
14. Dol. Nemška vas-Rodine–Gradišče–Lipnik–Rihpovec
15. Trebnje–Studenec–Štefan
16. Trebnje–Breza–Korenitka
17. Dobrnič–Šahovec–Svetinja–Rdeči Kal–Gorenji Vrh
OSNOVNA ŠOLA TREBNJE – ŠOLSKI PREVOZI
Odhod iz šole
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
c) Administrativno-tehnična dela
Administrativno-računovodska dela bomo opravljali v skladu s pravili o poslovanju zavodov.
Delavke s tega delovnega področja bodo opravljale tudi storitve, ki so neposredno povezane z
vzgojno-izobraževalnim delom:
• fotokopiranje za pouk in strokovno izobraževanje delavcev, ki ga izvaja šola (delo strokovnih
organov),
• pomoč pri zbiranju podatkov o učencih,
• pisanje zapisnikov,
• obveščanje učencev in učiteljev,
• priprava kalkulacij za finančne prispevke staršev (ekskurzije, šola v naravi, prehrana).
Tehnični delavci bodo poleg vzdrževalnih del opravljali še naloge, ki so neposredno povezane z
vzgojno-izobraževalnim delom:
• pomoč pri dežurstvu ob večjih prireditvah,
• pomoč učiteljem pri vzdrževanju učne tehnologije in opreme.
13 Program vzgojnega delovanja za leto 2014/2015
Rdeča nit vzgojnega delovanja na naši šoli bo tudi v tem šolskem letu nadaljevanje razvijanja
zavesti o odgovornem odnosu do delovnih nalog in delovni disciplini v procesu pridobivanja
znanja. Naš namen je nadaljevati z ozaveščanjem delavcev šole in učencev o pomenu razvijanja
delovne discipline in odgovornega odnosa do zaupanih nalog, kar je pogoj za dobro in učinkovito
delovanje znotraj vzgojno-izobraževalnega procesa.
Pri učencih želimo razviti visok nivo zavedanja, da je odgovornost pomembna komponenta v
procesu učenja, ki vodi k boljšim rezultatom in višjim dosežkom. Želimo ustvariti tako okolje, v
katerem bo v veliki meri prisoten odgovoren odnos do dela in do vseh udeležencev v vzgojnoizobraževalnem procesu. Prav tako pa želimo tudi pri učencih razviti pogled na pomen zavedanja
skupne odgovornosti za doseganje dobrih učnih rezultatov.
Staršem bomo ponudili izobraževanje o vzgojni poti pri delu z otrokom in o pomembnosti
sodelovanja staršev s šolo, za učitelje bomo pripravili izobraževanje o pomenu razvijanja
odgovornosti pri učencih, za učence pa bomo na razrednikovih urah pripravili delavnice za
razvijanje odgovornosti.
V PREDNOSTNE NALOGE IN VSEBINSKI POUDARKI
V tem šolskem letu bodo prednostne naloge in vsebinski poudarki temeljili na kakovostnem učnovzgojnem delu, ki bo omogočalo pridobivanje kvalitetnega znanja na različnih ravneh in na
različnih predmetnih področjih. Prav tako bodo prednostne naloge podpirale dva cilja, ki smo ju
opredelili v Razvojnem načrtu za obdobje naslednjih tri do pet let in sicer:
- razvijati funkcionalno pismenost in
- graditi strpnost in pozitiven odnos do sebe in do drugih.
1 Oblikovanje razvojnih usmeritev
•
•
razvijanje odgovornega odnosa do dela in delovne discipline, izvedba aktivnosti za uvajanje
izboljšav v učni proces in načina spremljanja,
razvijanje e-kompetentnosti zaposlenih in šole kot celote,
63
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
•
•
razvijanje sodobnih pristopov k učenju in kompetence učenja učenja,
udejanjanje koncepta razvojnega načrta za naslednje 3 do 5 letno razvojno obdobje.
2 Spremljanje
•
•
•
•
•
•
rezultatov nacionalnega preverjanja znanja:
o učencev 9. razreda (slovenščina, matematika, tretji predmet)
o učencev 6. razreda (slovenščina, matematika, angleščina)
rezultatov nacionalnega preizkusa znanja v 6. in 9. razredu:
o primerjava rezultatov učencev iste generacije v 6. in 9. razredu (slovenščina,
matematika)
rezultatov nacionalnega preverjanja znanja tretjega predmeta:
o primerjava rezultatov po posameznih letih
učnega uspeha in prehodnosti učencev
sodelovanja s starši
medpredmetne povezave in uvajanja sodobnih pristopov k učenju
3 Spremljanje učiteljevega dela
Letos bo vodstvo šole spremljalo delo učiteljev začetnikov in nadaljevalo s hospitacijami tudi pri
drugih strokovnih delavcih (pouk, dopolnilni in dodatni pouk, razrednikove ure, dnevi dejavnosti,
interesne dejavnosti). Še naprej bomo posvečali pozornost razvijanju sodobnih pristopov k učenju
in s tem razvijanju kompetence učenja učenja.
4 Prednostne naloge po aktivih
1. RAZRED
• navajanje na kulturne in strpne medsebojne odnose v ožjem in širšem okolju
• povezovanje z javnimi zavodi, društvi, ustanovami in posamezniki
• skrb za osebnostno rast, s poudarkom na razvijanju domoljubja
2. RAZRED
• učenje branja in razvijanje bralne kulture
• uporaba elektronskih učnih gradiv
• povezovanje z javnimi zavodi
3. RAZRED
• redno spremljanje domačih nalog
• skrb za estetsko in čitljivo pisavo
• skrb za vsakodnevno branje in razvijanje bralne kulture
4. RAZRED
• spodbujanje doslednosti pri šolskem in domačem delu
• navajanje na samoocenjevanje in vrednotenje dosežkov drugih
• skrb za berljivo pisavo in urejenost zvezkov
5. RAZRED
• spodbujanje in navajanje učencev na oblikovanje urejenih zapisov
• redno spremljanje domačih nalog
• vključevanje elementov domovinske vzgoje v pouk
64
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
PODALJŠANO BIVANJE
• razvijanje gibalnih in sprostitvenih dejavnosti
• spoznavanje iger in izdelovanje igrač
• spodbujanje ekološke osveščenosti
SLOVENŠČINA
Glede na ugotovitve, ki izhajajo iz analize NPZ in opažanja pri delu z učenci smo oblikovali
naslednje prednostne naloge za šolsko leto 2014/2015:
• navajali bomo učence na zbrano branje krajših in daljših besedil in analizo prebranega;
poudarek bo na iskanju bistvenih podatkov iz besedila, hkrati pa bomo navajali učence na
uporabo jezikovnih in drugih priročnikov
• navajali bomo učence na samostojno tvorbo smiselno zaokroženega besedila po danih
smernicah in brez njih; pri tvorbi bomo dali še poseben poudarek upoštevanju pravopisnih
pravil
• spodbujali in navajali bomo učence na oblikovanje urejenih in čitljivih zapiskov in redno delo
domačih nalog
• vključevali bomo domovinsko vzgojo v obravnavane snovi; ob državnih praznikih in
spominskih dnevih bomo te elemente vključevali v obravnavo umetnostnih ali neumetnostnih
besedil
• spodbujali bomo učence, da bodo obiskovali dopolnilni pouk ali se udeležili tekmovanja za
Cankarjevo priznanje, ustvarjali za različne natečaje in brali za bralno značko
ANGLEŠČINA, NEMŠČINA, FRANCOŠČINA
• še naprej bomo razvijali individualizacijo učnega procesa
• večji poudarek bomo namenili razvijanju slušnega razumevanja in govorne komunikacije pri
pouku in drugih dejavnostih
• učencem 7., 8. in 9. razreda nudimo možnost izleta v London, v organizaciji turistične agencije
• učencem 8. in 9. razreda, ki obiskujejo izbirni predmet nemščina, nudimo možnost izleta v
Berlin, v organizaciji turistične agencije, učenci bodo tako s pomočjo izkustvenega učenja
spoznavali prestolnice ter svoje znanje jezika uporabljali v praksi
MATEMATIKA, TEHNIKA, FIZIKA IN RAČUNALNIŠTVO
• želimo doseči, da bi več učencev, ki imajo težave, obiskovalo dopolnilni pouk in tisti, ki imajo
višje sposobnosti, dodatni pouk
• vzgoja za odgovorno delo
DRUŽBOSLOVJE (ZGO, GEO, DKE)
• razvijali bomo aktivnosti, ki spodbujajo funkcionalno pismenost, s poudarkom na kritični
presoji podatkov in virov
• pozorni bomo na medpredmetno povezavo
• razvijali bomo domovinsko vzgojo in obeležili pomembne zgodovinske obletnice
• razvijali bomo aktivno državljanstvo
• seznanjali bomo učence s strategijami uspešnega učenja družboslovja (učenje učenja)
NARAVOSLOVJE (BIO, KEM, NAR, GOS)
• seznanjali bomo učence s pomembnimi dosežki naravoslovnih znanosti nekoč in danes in z
aktualnostmi na naravoslovnem področju
• razvijali bomo funkcionalno pismenost
• vključevali bomo ekološke vsebine v obravnavo snovi
65
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
ŠPORT
• spoštovali bomo načela enakih možnosti za vse učence in spoštovali in upoštevali njihove
različnosti; vsak učenec naj bo vpliven in motiviran
• razvijali bomo pozitivni vzorec športnega obnašanja, medsebojno sodelovanje, ozaveščali
učence o pomenu vpliva športne vadbe na telo, na zdravje in dobro počutje
• izvedli bomo športne dni s pestro vsebino
• izvajali bomo notranjo diferenciacijo v skladu s sposobnostmi učencev
• izpeljali bomo preverjanje plavanja za učence 6. razreda
• učence bomo testirali za športno-vzgojni karton
• prizadevali si bomo dvigniti funkcionalne in motorične sposobnosti na višjo raven
UMETNOST
• spodbujali bomo učenčevo ustvarjalnost, inovativnost, občutljivost za umetnost, saj je
ustvarjalnost ena izmed temeljnih evropskih kompetenc
• spodbujali bomo razumevanje pomena umetnosti za vsestranski razvoj, osebnostno rast, ki
sta trajna naložba za poklic in življenje vsakega posameznika
• razvijali bomo pozitiven odnosa do naše kulturne dediščine in njene pripadnosti
• spremljali bomo aktualne kulturne tokove
KNJIŽNICA
• nabavljali, urejali in izposojali bomo knjižnično gradivo
• navajali bomo učence na uporabo COBISS-a v šolski knjižnici
• urejali bomo serijske publikacije ter približevali le-te uporabnikom
• pripravljali bomo tematske knjižne razstave
• upoštevali bomo medpredmetne povezave
• izvajali bomo bibliopedagoške ure po programu KIZ (4 ure na oddelek)
• delali bomo z bralci ter skupinami, ki obiskujejo šolsko knjižnico
• povezovali se bomo s Knjižnico Pavla Golie Trebnje (bibliopedagoške ure, projekt Rastem s
knjigo, literarna delavnica Pesem za na zid)
SVETOVALNA SLUŽBA
• delo z nadarjenimi učenci (razvijanje izvedbenega načina)
• poklicna orientacija (razvijanje izvedbenega načina)
SKUPNOST UČENCEV
• z učenci se bomo vsebinsko pripravljali na izvedbo šolskega in občinskega otroškega
parlamenta
• gojili bomo pozitivno komunikacijo med učenci
DODATNA STROKOVNA POMOČ
• seznanili bomo učiteljski zbor z učenci s posebnimi potrebami (ob začetku in med šolskim
letom)
• skrbeli bomo za povezovanje strokovnih delavcev in staršev pri sprotnem reševanju težav pri
delu z učenci
• spremljali bomo zakonodajo in spremembe s področja dodatne strokovne pomoči
4 Strokovno izpopolnjevanje
V šolskem letu 2014/2015 se bodo strokovni delavci izobraževali na študijskih skupinah, ki jih
izvaja Zavod RS za šolstvo in v okviru delavnic in izobraževanj, ki jih bomo pripravili na sedežu
66
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
šole. V skladu z možnostmi bo šola omogočila izobraževanje na tistih področjih, ki pomenijo
prioriteto pri našem delu.
Vsebina delavnic in izobraževanj bo usklajena z Razvojnim načrtom, ki smo ga oblikovali za
obdobje od treh do petih let. Prvo izobraževanje bo:
- interaktivna delavnica Tanka Črta odgovornosti, v izvedbi podjetja Center-MI in predavatelja
Janija Prgića, 14. 1. 2015,
- drugo bo Mreženje znanja za učinkovit razvoj pismenosti (1. in 2. del), v izvedbi Zavoda RS za
šolstvo in predavateljice dr. Fani Nolimal,
- tretje pa Kritično mišljenje v šoli, v izvedbi Zavoda RS za šolstvo in predavateljice dr. Tanje
Rupnik Vec.
Izobraževanje strokovnih delavcev Osnovne šole Trebnje je namenjeno predvsem razširjanju in
poglabljanju znanja vsebin, ki so povezane z opredelitvijo prioritetnih ciljev v okviru Razvojnega
načrta OŠ Trebnje. V povezavi z Razvojnim načrtom bosta izvedeni še dve pedagoški delavnici s
konkretnimi aktivnostmi in dejavnostmi v neposredni pedagoški praksi.
Znanja bodo strokovni delavci pridobivali tudi v okviru študijskih srečanj − skupin po posameznih
predmetnih področjih in predmetih. Prav tako se bodo izobraževali učitelji, ki izvajajo pouk
neobveznih izbirnih predmetov. V šolskem letu bomo poleg rednih delovnih konferenc organizirali
izobraževanja v okviru študijskih konferenc.
VI DELO STROKOVNIH ORGANOV IN DELOVNIH SKUPIN
1 Strokovni organi šole
1.1 Učiteljski zbor
Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole.
Naloge:
• razpravlja o problematiki vzgojno-izobraževalnega dela na pedagoških konferencah, ki jih
sklicuje ravnatelj
• obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom
• daje mnenje o letnem delovnem načrtu
• predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti
• predlaga posodobitve programov vzgoje in izobraževanja in njihovo izvedbo v skladu s predpisi
• opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo
V tem šolskem letu bo delal po naslednjem okvirnem programu:
a) dve ocenjevalni konferenci
Ocenjevalni obdobji Trajanje
od 1. septembra 2014 do
prvo
30. januarja 2015
od 1. februarja 2015 do
24. junija 2015
drugo
(do 12. junija 2015 za 9.
razred)
Konference
torek, 27. januarja 2015
sreda, 10. junija 2015 - 9. razred
ponedeljek, 22. junija 2015 od 1. do 8. razreda
b) informativni in usklajevalni sestanki: vsak drugi torek ob 7.05, po dogovoru ob 14. uri
67
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
c) uvodna konferenca za šolsko leto 2014/2015: torek, 26. avgusta 2014
d) zaključna konferenca za šolsko leto 2014/2015: sreda, 1. julija 2015
e) študijske konference z naslovi vsebin:
• Tanka Črta odgovornosti (Center-mi.si), 14. 1. 2015 (izvedba)
• Mreženje znanja za učinkovit razvoj pismenosti 1 in 2 (ZRSŠ), izvedba po dogovoru
• Kritično mišljenje v šoli (ZRSŠ), izvedba po dogovoru
f) delovni sestanki in pedagoške konference
Delovni sestanki bodo potekali vsak drugi torek od 7.05 do 7.50. Pedagoške konference bodo
potekale enkrat mesečno, oz. po predhodni najavi, ob torkih ob 15. uri. Na njih bomo obravnavali
aktualno problematiko, se seznanjali s spremembami v zakonodaji, z izvajanjem diferenciacije,
evalvirali vzgojno-izobraževalni proces ter načrtovali sprotno delo in se usklajevali pri izvajanju dni
dejavnosti.
1.2 Oddelčni učiteljski zbori od 5. do 9. razreda
Vloga teh zborov je zelo pomembna zaradi celostne obravnave učno-vzgojnih težav posameznega
učenca oz. za celostni pristop k obravnavi učnega uspeha učenca. Sodeluje pri oblikovanju
predlogov pohval in nagrad učencem, analizira vzgojno-izobraževalno delo v oddelkih, se sestaja
pred vsako ocenjevalno konferenco in pripravi analizo učnega uspeha in predlog izboljšav. Za
izvedbo teh nalog je zadolžen razrednik. Zelo pomembno pa je tudi medoddelčno usklajevanje dela
pri načrtovanju in izvajanju skupnih dejavnosti posameznega razreda, kot so:
•
•
•
•
•
•
dnevi dejavnosti,
ekskurzije,
roditeljski sestanki,
prireditve,
projekti,
fleksibilna diferenciacija.
Koordinatorji nalog med posameznimi oddelki razredov bodo:
• 6. r.: Petra Šijanec
• 7. r.: Saša Bedene
• 8. r.: Nataša Hribar
• 9. r.: Vera Gognjavec
1.3 Razrednik/razredničarka
Vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, skrbi za
reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, sodeluje s starši in šolsko svetovalno
službo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo.
1.4 Strokovni aktivi
Strokovni aktiv šole obravnava problematiko predmeta oziroma predmetnega področja, usklajuje
merila za pisno in ustno ocenjevanje, daje učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojnoizobraževalnega oziroma študijskega dela, obravnava pripombe staršev in učencev ter opravlja
druge strokovne naloge, določene z Letnim delovnim načrtom.
68
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Vodje aktivov razredne stopnje
1. razred: Brigita Nadrih
2. razred: Tadeja Doles Rogelj
3. razred: Sonja Kolenc
4. razred: Tina Šlajkovec
5. razred: Nadja Marn
Podaljšano bivanje: Urška Barle
Dodatna strokovna pomoč: Sabina Zajec
Vodje aktivov predmetne stopnje
Slovenščina: Smiljan Pristavnik
Tuji jezik (angleščina, nemščina): Albina Hribar
Matematika, računalništvo, fizika ter tehnika in tehnologija: Lojzka Prpar
Naravoslovje (kemija, biologija, gospodinjstvo in naravoslovje): Tončka Brozovič
Družboslovje (zgodovina, geografija, domovinska in državljanska kultura in etika): Vera Gognjavec
Umetniški (likovna in glasbena umetnost): Jožica Stanič
Šport: Alojz Radelj
Svetovalna služba: Marjetka Mrak
Knjižnica: Mojca Bahun
2 Pripravništvo
V letošnjem šolskem letu bomo nadaljevali izvajanje pripravništva v skladu z razpisi Ministrstva za
izobraževanje, znanost in šport. Pripravništvo bomo izvajali pri pouku slovenščine, kjer bo
mentorica Petra Šijanec.
3 Delovne skupine
Za načrtovanje, izvedbo in evalvacijo nalog ožjega vzgojno-izobraževalnega področja so zadolžene
skupine:
•
•
•
•
•
prehrana:
Irena Višček (vodja), Marija Kovač, Renata Kužnik, Marjeta Novinec, Nevenka Grebenc
prometna varnost:
Jožica Marinčič (vodja), Greta Gašperin za centralno šolo, Nuša Vode in Franc Rakar za PŠ
Dol. Nemška vas, Mateja Škufca Langus in Ana Kastigar za PŠ Dobrnič, Alenka Kolar in Teja
Zajec za PŠ Šentlovrenc
skupnost učencev:
Franci Kravcar (vodja), Irena Višček, Elica Lipoglavšek, Stanka Kajba, Sonja Kolenc, Saša
Bedene, Matejka Novak za centralno šolo, Klavdija Livk za PŠ Dobrnič, Mojca Štritof za PŠ
Dolenja Nemška vas, Teja Zajec za PŠ Šentlovrenc in pomočnici ravnatelja: Aleksandra Gričar,
Jožica Marinčič
valeta za učence 9. razreda:
Maja Gričar, razredniki vseh oddelkov devetega razreda
proslava ob dnevu državnosti in zaključku šolskega leta:
Petra Šijanec, vodje podružničnih šol
69
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
•
•
•
•
•
•
•
za čistočo šole in šolske okolice:
Greta Gašperin (vodja), Boža Pungartnik, Irena Višček, Marija Strah, Viktorija Pirc
spremljanje vzgojnega načrta in pravil šolskega reda:
Viktorija Pirc (vodja), Maja Ogrinc, Ana Kastigar, Nevenka Grebenc, Alenka Kolar, Marjetka
Mrak
razvojni tim e-šole:
Jernej Gabrijel (vodja), Aleksandra Gričar, Martina Zupančič, Andrej Anžlovar, Ivanka Višček
šolski razvojni tim:
Nataša Hribar (vodja), Andreja Koščak, Mateja Škufca Langus, Andrej Anžlovar, Marjetka
Mrak
komisija za podeljevanje priznanj in nagrad:
Mojca Bahun (vodja), Marjetka Mrak, Iva Sajovic, Darja Korelec, Aleksandra Gričar
delovna skupina za načrt integritete:
Jožica Marinčič (vodja), Stanka Zaletelj, Ana Kastigar, Nataša Hribar, Marjetka Mrak, Irena
Višček
šolski sklad:
Tadej Kostevc, Janja Pate, Gregor Erman, Janez Florjančič (predstavniki staršev), Nina Dimec
Dular (PŠ Dobrnič), Andreja Koščak, Franci Kravcar (predstavniki zaposlenih)
Za povezovanje podružničnih šol z matično šolo bodo skrbele vodje podružničnih šol in ravnatelj.
3.1 Projektne skupine
•
•
•
•
•
•
Ekošola:
koordinatorji: Tina Šlajkovec (vodja), Smiljan Pristovnik, Jernej Gabrijel
projektna skupina: koordinatorji, Nina Dimec Dular, vodje podružničnih šol
Šolski ekovrt:
Koordinatorici: Lojzka Prpar, Marija Strah
projektna skupina: Lojzka Prpar (vodja), Ivanka Višček, Tadeja Doles Rogelj, Ariana Novak
Zgodbe iz domače skrinje:
o 100-letnica začetka prve svetovne vojne
o 140. obletnica rojstva in 80. obletnica smrti generala Rudolfa Maistra
o 70-letnica konca druge svetovne vojne
Metoda Livk, Mojca Bahun, Marija Strah (koordinatorice)
Zdrava šola:
Marija Kovač (vodja), Irena Višček, Alenka Kolar, Nevenka Grebenc, Ana Kastigar
Rastoča knjiga:
o Domoljubje-dom, družina, domači kraj, domovina
Ivanka Višček, Mojca Bahun, Metoda Livk (koordinatorice)
Šolsko glasilo Zarje:
Petra Šijanec (urednica), vodje PŠ, Jernej Gabrijel (tehnična obdelava)
4 Učbeniški sklad
V Osnovni šoli Trebnje tudi v šolskem letu 2014/2015 deluje učbeniški sklad. Šola učencem
izposoja 912 kompletov. V okviru sklada šola izvaja nakup novih učbenikov. Vsem našim učencem
izposojamo učbenike brezplačno.
Koledar aktivnosti, po katerem izvajamo vsa dela v učbeniškem skladu, pripravi Ministrstvo za
izobraževanje, znanost, kulturo in šport.
70
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
5 Šolska svetovalna služba
Programske smernice šolske svetovalne službe določajo, da je temeljni vzgojno-izobraževalni cilj
svetovalne službe v šoli optimalni razvoj otroka, ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo,
veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo.
Temeljna naloga šolske svetovalne službe je, da se na podlagi svojega posebnega strokovnega
znanja, preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomni način vključuje v kompleksno
reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v šoli s tem,
da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v šoli in po potrebi tudi z ustreznimi zunanjimi
ustanovami. Naloge, ki jih opravlja svetovalna služba, so opredeljene po področjih.
•
Šolanje učencev:
- organizacija in izvedba vpisa šolskih novincev
- oblikovanje oddelkov 1. in 6. razreda ter po potrebi ostalih razredov v skladu
z normativi in smernicami za izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela
•
Poklicna orientacija:
- poklicna orientacija učencev v 9. razredu
- Srednješolska tržnica (predstavitev srednjih šol za starše in učence)
- individualni razgovori z učenci in starši 9. razreda
- Kam bi se dél? (predstavitve srednjih šol, poklicev, sodelovanje s srednjimi
šolami, obisk podjetij v občini oz. širšem lokalnem okolju)
- analiza vpisa v nadaljnje šolanje
•
Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci:
- odkrivanje nadarjenih učencev
- koordinacija dela z nadarjenimi učenci
•
Pomoč pri vključevanju in šolanju romskih učencev ter učencev priseljencev:
- organizacija raznih oblik pomoči
- sodelovanje z učenci, učitelji in starši
•
Neposredna pomoč učencem in staršem:
- pomoč učencem, ki imajo specifične učne težave
- roditeljski sestanki za starše
- koordinacija raznih oblik pomoči učencem s posebnimi potrebami
- pomoč učencem z učnimi, čustvenimi in vedenjskimi težavami
- delavnice za učence
- pomoč pri blažitvi socialno-ekonomske stiske družin
- svetovalni pogovori s starši
6 Šolska knjižnica
S svojim gradivom in dejavnostjo dopolnjuje in izpopolnjuje vsa področja vzgojno-izobraževalnega
načrta in dela šole. Skladno s potrebami nabavlja ter strokovno obdeluje knjižnično gradivo. Z
metodično domišljenimi oblikami dela (BPU, KIZ) in ob sodelovanju z učitelji (medpredmetna
povezava) se aktivno vključuje v vsa področja vzgojno-izobraževalnega dela šole.
71
Organizacija VIZ dela v šolskem letu 2014/2015
Program dela v oddelku
Izvolitev predstavnikov staršev
9. r. – Poklicna orientacija – vpis v srednje šole,
Marjetka Mrak, OŠ Trebnje
8., 7. r. – Starši in šola skupaj na vzgojni poti, Fani
Čeh, ZRSS
6., 5. r. – Tanka črta odgovornosti, Jani Prgić,
Center MI
4., 3. r. – Delajmo z otrokom, ne namesto njega,
Mateja Petric, PUS NM
2., 1. r. – Začetek šolanja – čas preizkušenj, Tanja
Kocjan, ZD Trebnje
Analiza VIZ dela v oddelku
Predstavitev dela v razredu
Datum
Sreda, 24. 9. 2014
Četrtek, 18. 9. 2014
Sreda, 17. 9. 2014
Ponedeljek, 22. 9. 2014
Torek, 16. 9. 2014
Torek, 23. 9. 2014
Četrtek, 18. 9. 2014
Razred
1. razred
2., 3. razred
4., 5. razred
6. razred
7., 8. razred
9. razred
1.–5. razred PŠ Dobrnič
7.
17.00
Ura
17.00
17.00
17.00
17.00
17.00
17.00
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Vsebina
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Predstavitev VIZ dela v oddelku
razredniki
svetovalna služba
vsi učitelji
govorilne ure v popoldanskem času
govorilne ure v dopoldanskem času:
- po vnaprejšnji najavi
individualni razgovori s starši
devetošolcev
pisna obvestila po 1. ocenjevalnem
obdobju
razredniki
razredniki
ravnatelj, razredniki
Nosilci
tretji roditeljski sestanek
drugi roditeljski sestanek
prvi roditeljski sestanek
Opis aktivnosti
Št.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Priloga 1 - Razpored roditeljskih sestankov
Informiranje o učnem uspehu
Svetovalni razgovor ob prehodu v srednjo šolo
Informiranje staršev o uspehu, aktivnostih učencev
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Vsebina
7 Starši in šola (tabela)
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Vodja PŠ, razredniki
Izvajalec
Pomočnica r., razredniki
Pomočnica r., razredniki
Pomočnica r., razredniki
Ravnatelj, razredniki
Pomočnica r., razredniki
Vodja aktiva ŠSS, razredniki
ob koncu ocenjevalnega obdobja
november, december 2014
vsak drugi torek v mesecu, ko ni roditeljskih
sestankov, na matični šoli
vsak drugi četrtek v mesecu, ko ni roditeljskih
sestankov, na podružničnih šolah
junij 2015
torek, 20. 1. 2015
torek, 13. 1. 2015
sreda, 14. 1. 2015
četrtek, 22. 1. 2015
torek, 27. 1. 2015
september 2014 (Priloga 1 – Razpored roditeljskih
sestankov)
Čas izvedbe
72
1.–5. razred PŠ Dol. Nem. vas
1.–5. razred PŠ Šentlovrenc
Četrtek, 18. 9. 2014
Četrtek, 18. 9. 2014
17.00
17.00
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Predstavitev VIZ dela v oddelku
Vodja PŠ, razredniki
Vodja PŠ, razredniki
- delavnice, sobotne šole, dodatni pouk, priprava
na tekmovanja
- izdelava individualiziranih programov
Delo z nadarjenimi učenci
Delo z nadarjenimi učenci
Seznanitev staršev in učencev z rezultati
postopka evidentiranja
Seznanitev staršev in učencev z rezultati
- razgovori z učenci in starši
identifikacije in pridobitev soglasja za delo z
identificiranimi učenci
Priprava in ponudba programov
- konkretni programi
Identifikacija učencev v 4. razredu
Opis aktivnosti
- učitelji predlagajo učence, ki bi lahko bili
nadarjeni
- testiranje evidentiranih učencev
- ocenjevalna lestvica nadarjenih učencev
- pisno obveščanje staršev
Cilji
Evidentiranje učencev v 3. razredu
september, oktober
december-januar
stalna naloga
svetovalne delavke
ravnatelj
svetovalni delavci
strokovni delavci
zunanji sodelavci
svetovalna služba
strokovni delavci
zunanji sodelavci
strokovni delavci
svetovalni delavci
stalna naloga
stalna naloga
oktober, november
Čas
maj, junij
Nosilec, sodelavci
razredniki
svetovalne delavke
psihologinja
strokovni delavci
svetovalne delavke
73
Nadarjeni učenci so učenci, ki izkazujejo visoko nadpovprečne sposobnosti mišljenja ali izjemne dosežke na posameznih učnih področjih, v umetnosti
ali športu. Šola tem učencem zagotavlja ustrezne pogoje za vzgojo in izobraževanje tako, da jim prilagodi vsebine, metode in oblike dela ter jim
omogoči vključitev v dodatni pouk, druge oblike individualne in skupinske pomoči ter druge oblike dela.
11. člen Zakona o OŠ (izobraževanje nadarjenih učencev)
8 Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci
8.
9.
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
9 Sodelovanje šole z okoljem
Šola se mora povezovati s tistimi inštitucijami, ki se ukvarjajo z vzgojo in izobraževanjem. Težko
pa je na začetku šolskega leta predvideti obseg sodelovanja in povezovanja, saj pobude teh ustanov,
zavodov in podjetij prihajajo na šolo med letom. Izbor teh ponudb in njihovo udejanjenje zahtevata
veliko presoje in usklajevanja z letnim delovnim načrtom.
Največ bomo sodelovali z Zavodom RS za šolstvo (svetovanje učiteljem in strokovnim aktivom), s
Šolo za ravnatelje (izobraževanje in podpora pri uvajanju sprememb) in z Ministrstvom za
izobraževanje, znanost in šport (pomoč pri udejanjanju zakonskih sprememb).
Na podlagi dosedanjih izkušenj predvidevamo nadaljnje sodelovanje na državni ravni še:
•
•
•
•
•
•
s Pedagoško fakulteto Ljubljana,
s Pedagoškim inštitutom,
z Državnim izpitnim centrom,
s CŠOD,
z Inštitutom za varovanje zdravja,
z Inštitutom za razvijanje osebne kakovosti.
Na občinski ravni pa:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
z občinsko upravo občine Trebnje (Rado Kostrevc),
s Centrom za socialno delo (Marija Kovač),
z Glasbeno šolo Trebnje in z ostalimi šolami v občini (Rado Kostrevc),
z Zdravstvenim domom Trebnje (Aleksandra Gričar),
s Policijsko postajo Trebnje (Jožica Marinčič),
z Župnijskim uradom Trebnje (Rado Kostrevc),
z društvi (gasilsko, čebelarsko, šahovski klub, klub študentov…) in krajevno skupnostjo (Mojca
Bahun),
z Rdečim križem (Marija Kovač),
z Zavodom RS za varstvo narave OE Novo mesto (Jernej Gabrijel),
z Zavodom za gozdove OE Novo mesto (Jožica Marinčič),
s Knjižnico Pavla Golie (Mojca Bahun),
z Domom starejših občanov Trebnje (Sabina Zajec).
Pri sodelovanju šole z okoljem bo še vedno prihajalo do problemov zaradi oddajanja šolskih
prostorov (zlasti športne dvorane) drugim uporabnikom zaradi prezasedenosti dvorane.
10 Investicijsko vzdrževanje in materialno opremljanje šole
Gospodarska in družbena kriza pogojuje tudi slabo finančno stanje, v katerem se šola nahaja. Zato
je težko realno načrtovati investicije in vzdrževalna dela. Zelo podrobno bomo spremljali naše
poslovanje, da bomo lahko iz zelo omejenih virov načrtovali obnovitvena in vzdrževalna dela.
Nekaj smo uspeli postoriti že v preteklem obdobju, za naslednje leto pa moramo načrtovati
naslednje investicije in vzdrževalna dela:
a)
b)
c)
d)
zamenjava dotrajanega šolskega osebnega vozila z novim,
ureditev mobilne računalniške učilnice,
celoten oplesk šolskih hodnikov,
nakup didaktičnih pripomočkov in opreme za glasbeno učilnico,
74
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
e) namestitev vodnega filtra za celotno matično šolo,
f) delno posodobitev kuhinjskih aparatov v šolski kuhinji.
V naslednjem obdobju pa bomo iskali priložnosti za uresničenje naslednjih posodobitev:
a) postopno zamenjavo dotrajane opreme v posameznih razredih,
b) ureditev letne učilnice in šolskega ekovrta,
c) ureditev skupnega prostora oz. zbornice za strokovne delavce,
d) nakup telovadnega orodja in opreme in
e) razširitev parkirnih prostorov pri šoli.
VII ORGANI UPRAVLJANJA
1 Delo vodstva šole
VSEBINA
I Naloge v pristojnosti ravnatelja
permanentna skrb za zakonito poslovanje šole,
za varno delo, za varnost učencev, za
spoštovanje pravic delavcev in učencev
priprava vsebine publikacije
priprava vsebin LDN šole
IZVAJALCI
ravnatelj
ravnatelj, pomočnici ravnatelja, svetovalne
delavke, knjižničarki in vodje strokovnih
aktivov (v dogovoru s člani)
podlagi ravnatelj
priprava organizacije dela na
standardov in normativov
priprava vsebin razširjenega programa
organizacija stikov s starši − delna priprava
vsebin roditeljskih sestankov in govorilnih ur
predlogi strokovnih odločitev za delo sveta
šole in sveta staršev šole
priprava
predlogov
investicijskega
vzdrževanja
priprava poslovnega poročila
II Naloge v skladu z odgovornostjo
ravnatelja
vodenje pedagoških in ocenjevalnih konferenc
ter priprava vsebin le-teh
spremljanje realizacije LDN
spremljanje dela aktivov
spremljanje pouka, s poudarkom na strokovni
avtonomiji učitelja (dobro poznavanje
učenčevih individualnih potreb) ter na
ocenjevanju znanja in beleženju napredka
učencev
spremljanje dela šolske svetovalne službe
spremljanje dela knjižničark, sodelovanje pri
nakupu strokovne literature in revij ter
vzpodbujanje strokovnih delavcev za aktivno
rabo gradiv
spremljanje dela vodje prehrane in sodelovanje
v komisiji za šolsko prehrano - poudarek -
ravnatelj
ravnatelj, svetovalna služba in pomočnici
ravnatelja (predavanja)
ravnatelj
ravnatelj
ravnatelj
ravnatelj
ravnatelj
pomočnici ravnatelja
pomočnici ravnatelja
ravnatelj
ravnatelj
ravnatelj
75
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
VSEBINA
zdrava prehrana učencev
IZVAJALCI
VSEBINA
spremljanje dela podsistemov
- administrativnega, računovodskega in
tehničnega
spremljanje dela v športni dvorani
spremljanje dopolnilnega in dodatnega pouka
nadzor nad vodenjem uradnih knjig
- dnevniki in redovalnice
- matični listi
- matična knjiga
- kronika
obveščanje strokovnih delavcev o novitetah na
področju VIZ
IZVAJALCI
ravnatelj
vodja strokovnega aktiva za šport
pomočnici ravnatelja
pomočnici ravnatelja,
vodje podružničnih šol
ravnatelj,
svetovalna služba,
knjižničarki
obveščanje delavcev šole o morebitnih ravnatelj
spremembah na področju zakonodaje
obveščanje staršev o vzgojnih ukrepih
ravnatelj
obveščanje učencev
ravnatelj,
pomočnici ravnatelja,
vodje PŠ
III Naloge z neposredno dolžnostjo
ravnatelja
določa roke popravnih izpitov in imenuje člane ravnatelj
komisij za opravljanje popravnih izpitov
določa nadzorne učitelje pri NPZ
ravnatelj
določa učitelje za dnevno in daljše pomočnici ravnatelja,
nadomeščanje
vodje PŠ na podružnicah
določa učitelje spremljevalce na dnevih pomočnici ravnatelja
dejavnosti in ekskurzijah ter v šoli v naravi
kontrolira hišni red in določa dežurne učitelje svetovalna delavka
določa o nakupu osnovnih sredstev in ravnatelj
drobnega inventarja
predlaga strokovne delavce v napredovanje v ravnatelj
nazive
izdaja odločbe o napredovanju v plačne ravnatelj
razrede
izdaja obvestila o letnem dopustu delavcev
ravnatelj
imenuje komisijo za sprejem šolskih novincev ravnatelj
sprejema sklepe o sklenitvi delovnega ravnatelj
razmerja
sprejema pobude delavcev
ravnatelj
skrbi za urejen videz šole in okolice
pomočnici ravnatelja,
vodje PŠ
pooblašča delavce za opravljanje določenih del ravnatelj
(npr. pomočnico ravnatelja, svetovalno službo)
predstavlja šolo in jo povezuje z zunanjim ravnatelj,
okoljem
pomočnici ravnatelja (po pooblastilu),
vodje PŠ
76
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
2 Svet šole
Svet Osnovne šole Trebnje ima 11 članov, in sicer:
1. Monika Mežan, predstavnica ustanovitelja
2. Ivanka Višček, predstavnik ustanovitelja
3. Bogdana Brilj, predstavnica ustanovitelja
4. Vinko Ribič, predstavnik staršev
5. Leon Lobe, predstavnik staršev
6. Gregor Kaplan, predstavnica staršev
7. Marija Bahun, predstavnica delavcev šole
8. Greti Gašperin, predstavnica delavcev šole
9. Viktorija Pirc, predstavnica delavcev šole
10. Nadja Marn, predstavnica delavcev šole
11. Nataša Hribar, predstavnica delavcev šole
Svet Osnovne šole Trebnje je bil konstituiran 4. decembra 2014, člani sveta so bili izvoljeni v svet
za mandatno dobo štirih let.
Predvidene naloge Sveta šole v šolskem letu 2014/2015:
•
•
•
•
•
•
•
sprejemanje sklepov o delu šole, za katere je pristojen,
imenovanje različnih komisij,
sprejemanje Letnega delovnega načrta šole in poročila o njegovi realizaciji,
sprejem inventurnih elaboratov zaključnega računa šole in poslovnega poročila ter sprejemanje
finančnega načrta in kadrovskega načrta,
ocenjevanje dela ravnatelja,
sprejemanje poročil o vzgojno-izobraževalnem delu ob ocenjevalnih obdobjih,
opravljanje drugih nalog, določenih z zakonom ali aktom o ustanovitvi in pravili ter drugimi
predpisi.
VIII ZAKLJUČEK
Zaposleni v Osnovni šoli Trebnje smo svojo zavezanost poslanstvu, ki ga opravljamo, izrazili v
izjavi o poslanstvu, ki opredeljuje končni cilj naših prizadevanj. Izjava o poslanstvu: »Osnovna šola
Trebnje, naša pot v modrino«, v svoji vsebini apelira na proces (»naša pot«) in na znanje ter
izkušnje (»modrina« - modrost, ki vsebuje znanje in izkušnje).
Ta izjava o poslanstvu sledi viziji Osnovne šole Trebnje, ki smo jo sprejeli člani učiteljskega zbora
na pedagoški delavnici v okviru programa Mreža učečih se šol in vrtcev I. »V spodbudnem okolju in
s spoštovanjem posameznika ustvarjamo dobre odnose. S strokovnostjo in ustvarjalnostjo gradimo
uporabno znanje«. Z udejanjanjem Letnega delovnega načrta si bomo prizadevali slediti vsem
tistim načelom, ki jih v svojem zapisu opredeljuje vizija Osnovne šole Trebnje.
Letni delovni načrt spremljajo in vrednotijo:
• RAVNATELJ
• UČITELJSKI ZBOR
• SVET STARŠEV
• SVET ŠOLE,
• USTANOVITELJ – Občina Trebnje
77
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
Vodjem strokovnih aktivov, vodjem podružničnih šol, pomočnicama ravnatelja, vsem strokovnim
delavcem in ostalim zaposlenim v Osnovni šoli Trebnje ter Svetu staršev Osnovne šole Trebnje se
zahvaljujem za sodelovanje pri nastajanju Letnega delovnega načrta za šolsko leto 2014/2015.
Trebnje, september 2014
Ravnatelj
Rado Kostrevc
____________________
Letni delovni načrt je bil sprejet na seji Sveta šole, 1. oktobra 2014.
Predsednica Sveta šole
Marija Bahun
_____________________
IX PRILOGE
1. Organizacijska shema Osnovne šole Trebnje za šolsko leto 2014/2015
78
OPB IZ 3. IN 4. R.
1 ODDELEK
OPB IZ 4. R.
1 ODDELEK
OPB IZ 4. IN 5. R.
1 ODDELEK
4. RAZRED
(3 ODDELKI)
5. RAZRED
(3 ODDELKI)
6. RAZRED
(5 ODDELKOV)
9. RAZRED
(4 ODDELKI)
8. RAZRED
(4 ODDELKI)
7. RAZRED
(4 ODDELKI)
OPB IZ 3. R.
2 ODDELKA
3. RAZRED
(3 ODDELKI)
BLAGAJNIČARKA IN
KNJIGOVODKINJA
OPB IZ 2. R.
2 ODDELKA
2. RAZRED
(3 ODDELKI)
OPB IZ 1. R.
2 ODDELKA
RAČUNALNIKAR
ADMINISTRATORKA
ODDELKI
PODALJŠANEGA
BIVANJA
1. RAZRED
(3 ODDELKI)
ODDELKI
UČITELJSKI ZBOR
POMOČNICI
RAVNATELJA
RAČUNOVODJI
POSLOVNA
SEKRETARKA
ADMINISTRATIVNI
DELAVCI
SVET STARŠEV
SVET ŠOLE
Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/2015
KNJIŽNICA
KNJIŽNIČARKI
PSIHOLOGINJA
TEHNIČNI DELAVCI
DEFEKTOLOGINJE
SOCIALNA DELAVKA
SVETOVALNA
SLUŽBA
ČISTILKE
HIŠNIKA
KUHARICE
RAVNATELJ
ODDELKI
4. IN 5. RAZRED
(KOMBINIRANI
ODDELEK)
2. RAZRED
OPB IZ 4. IN 5. R.
1 ODDELEK
OPB IZ 3. IN 4. R.
1 ODDELEK
OPB IZ 1. IN 2. R.
1 ODDELEK
ODDELEK
PODALJŠANEGA
BIVANJA
1. IN 3. RAZRED
(KOMBINIRANI
ODDELEK)
PŠ DOBRNIČ
ODDELKI
5. RAZRED
4. RAZRED
3. RAZRED
2. RAZRED
1. RAZRED
ODDELKI
PODALJŠANEGA
BIVANJA
PŠ DOLENJA NEMŠKA
VAS
VODJE
PODRUŽNIČNIH ŠOL
OPB – 1.-5.R.
2. ODDELEK
OPB – 1.-5. R.
1. ODDELEK
ODDELKI
4. IN 5. RAZRED
(KOMBINIRANI
ODDELEK)
1. IN 3. RAZRED
(KOMBINIRANI
ODDELEK)
ODDELEK
PODALJŠANEGA
BIVANJA
PŠ ŠENTLOVRENC
OPB IZ
1.-5. R.
1 ODDELEK
ORGANIZACIJSKA SHEMA OSNOVNE ŠOLE TREBNJE
1