Letni delovni načrt Enote vrtca pri OŠ Rače
Letni delovni načrt Enote vrtca pri OŠ Rače Šolsko leto 2014/2015 KAZALO 1 UVOD _____________________________________________________________________________________ 1 2 POSLANSTVO IN VIZIJA VRTCA _______________________________________________________________ 1 3 ORGANIZACIJA IN POSLOVNI ČAS VRTCA ______________________________________________________ 1 3.1 IME IN SEDEŽ VRTCA ___________________________________________________________________ 1 3.2 POSLOVNI ČAS VRTCA __________________________________________________________________ 1 4 OTROCI V VRTCU ___________________________________________________________________________ 2 4.1 DNEVNA RUTINA V ODDELKIH ____________________________________________________________ 2 4.2 ODDAJANJE OTROK ____________________________________________________________________ 2 4.3 DRUŽENJE SKUPIN _____________________________________________________________________ 2 5 PROGRAMI PREDŠOLSKE VZGOJE ____________________________________________________________ 2 6 DEJAVNOSTI _______________________________________________________________________________ 3 6.1 OBOGATITVENE DEJAVNOSTI ____________________________________________________________ 3 6.2 DODATNI PROGRAMI _____________________________________________________________________ 6 6.3 PROJEKTI _____________________________________________________________________________ 6 7 DEJAVNOSTI VRTCA PO LETNIH ČASIH ________________________________________________________ 8 7.1 TEDEN OTROKA ________________________________________________________________________ 8 7.2 JESEN ________________________________________________________________________________ 9 7.3 ZIMA __________________________________________________________________________________ 9 7.4 POMLAD ______________________________________________________________________________ 9 8 SODELOVANJE S STARŠI IN OKOLJEM________________________________________________________ 10 8.1 SODELOVANJE S STARŠI _______________________________________________________________ 10 8.2 SODELOVANJE VRTCA Z OKOLJEM_______________________________________________________ 12 9 PROGRAM STALNEGA STROKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZPOPOLNJEVANJA ___________________ 12 10 ODDELKI TER RAZPOREDITEV OTROK, STROKOVNIH IN DRUGIH DELAVCEV VRTCA________________ 13 10.1. RAZPOREDITEV OTROK IN STROKOVNIH DELAVCEV PO ODDELKIH ___________________________ 13 10.2 RAZPOREDITEV DELOVNEGA ČASA VZGOJITELJIC IN POMOČNIC VZGOJITELJIC ________________ 13 11 DELO STROKOVNIH IN DRUGIH DELAVCEV VRTCA _____________________________________________ 14 11.1 DELO POMOČNICE RAVNATELJA ZA VRTEC _______________________________________________ 14 11.2 DELO VZGOJITELJIC ___________________________________________________________________ 15 11.3 DELO POMOČNIC VZGOJITELJIC _________________________________________________________ 15 11.4 SVETOVALNA SLUŽBA __________________________________________________________________ 15 12 DOKUMENTACIJA __________________________________________________________________________ 15 1 UVOD Letni delovni načrt vrtca je dokument, ki nam služi kot vodilo delovanja vrtca za celotno šolsko leto in je sestavni del letnega delovnega načrta javnega vzgojno-izobraževalnega in varstvenega zavoda OŠ Rače. V njem so zastavljeni cilji in naloge, opredeljeni so programi in dejavnosti pa tudi organizacija in ustvarjanje pogojev za nemoteno celoletno delo in življenje v vrtcu. 2 POSLANSTVO IN VIZIJA VRTCA Želimo si, da bi naš vrtec deloval »po meri« današnjega otroka, hkrati pa temeljil na pozitivnih izkušnjah iz preteklosti. Sledimo novim strokovnim spoznanjem in jih premišljeno vnašamo v življenje in delo našega vrtca. Prizadevamo si zagotavljati pogoje za optimalen razvoj otrokovih potencialov, zato vzgojno delo gradimo na otrokovih zmožnostih in dajemo otrokom veliko prostora za igro, raziskovanje, pridobivanje novih izkušenj, iskanje lastnih poti razmišljanja in učenja skozi igro. Izhajajoč iz poslanstva in vizije, smo oblikovali tudi slogan našega vrtca: »Smo vrtec, ki ima odprte dlani, srce in oči.« Za uresničevanje poslanstva in vizije sledimo ciljem, ki nam jih zastavlja Kurikulum za vrtce: bolj odprt in fleksibilen kurikulum v različnih programih za predšolske otroke, pestrejša in raznovrstnejša ponudba na vseh področjih dejavnosti predšolske vzgoje v vrtcih, bolj uravnotežena ponudba različnih področij in dejavnosti predšolske vzgoje v vrtcih, ki hkrati ne onemogoča poglobljenosti na določenih področjih, večje omogočanje individualnosti, drugačnosti in izbire v nasprotju s skupinsko rutino, oblikovanje pogojev za večje izražanje in ozaveščanje skupinskih razlik, večje upoštevanje in spoštovanje zasebnosti ter intimnosti otrok, dvig kakovosti medosebnih interakcij med otroki ter med otroki in odraslimi v vrtcu, rekonceptualizacija in reorganizacija časa v vrtcu, rekonceptualizacija in strokovna odgovornost vrtcev in njihovih strokovnih delavcev, povečanje vloge evalvacije (kritičnega vrednotenja) pri načrtovanju življenja in dela v vrtcu, izboljšanje informiranja in sodelovanja s starši. 3 ORGANIZACIJA IN POSLOVNI ČAS VRTCA 3.1 IME IN SEDEŽ VRTCA Vrtec deluje kot organizacijska enota javnega vzgojno-izobraževalnega in varstvenega zavoda OŠ Rače. Vrtec se imenuje Enota vrtca pri OŠ Rače, nahaja se v Ulici Lackove čete 17, 2327 Rače. V. d. ravnatelja OŠ Rače je Marija Zavernik, tel.: 02 609 71 11, e-pošta: marija.zavernik@osrace.si Pomočnica ravnatelja za vrtec je Nina Brezner, tel.: 02 608 09 01, e-pošta: nina.brezner@osrace.si 3.2 POSLOVNI ČAS VRTCA Poslovni čas vrtca je prilagojen potrebam staršev in se z ozirom na spremembe delovnega časa večine staršev med letom lahko spremeni. Zaradi racionalizacije poslovanja si vrtec pridržuje pravico združevanja oddelkov med letom in v času počitnic. Do takih sprememb bo prihajalo ob praznikih in med šolskimi počitnicami, in to predvidoma med: jesenskimi šolskimi počitnicami, novoletnimi prazniki, zimskimi šolskimi počitnicami, prvomajskimi prazniki in 1 poletnimi šolskimi počitnicami (julij–avgust). Vrtec posluje skozi vse leto, vsak delovnik od ponedeljka do petka. Ob sobotah, nedeljah in praznikih vrtec ne posluje. Poslovni čas vrtca je od 5.45 do 16.45. 4 OTROCI V VRTCU 4.1 DNEVNA RUTINA V ODDELKIH Vse dejavnosti v vrtcu potekajo po določenem dnevnem redu, pri čemer se upošteva: starost in razvojno stopnjo otrok, otrokove osnovne potrebe, trajanje bivanja otrok v vrtcu, zdravstveno-higienske navade in privajenosti, letni čas, praznike, aktualne dogodke, pomembne dneve, potrebe staršev in širše družbene skupnosti. Dnevni urnik in dnevna rutina oblikujeta osnovno strukturo slehernega dne. Načrtovana morata biti tako, da sledita razvojnim in individualnim potrebam otrok. Urnik in dnevna rutina se skozi ves dan prepletata in potekata na osnovi načrtovanih dejavnosti, ki so: sprejem otrok, zaposlitve otrok – vodena zaposlitev (strokovni delavci izvajajo vzgojno-izobraževalni program z otroki v skladu s Kurikulom za vrtce oz. cilji področij gibanja, narave, družbe, umetnosti, jezika in matematike; natančno so načrtovani v letnem delovnem načrtu skupine), opravila v zvezi z osebno higieno, prehranjevanje otrok, počitek otrok, dejavnosti po malici. 4.2 ODDAJANJE OTROK Strokovne delavke vrtca sprejemajo otroke osebno in jih pri odhodu iz vrtca prepustijo v oskrbo staršem ali drugim osebam, pooblaščenim od staršev. 4.3 DRUŽENJE SKUPIN V času od 5.45 do 7.10 so vsi otroci združeni v zbirni igralnici, igralnici številka 4 (Snežinke). Otroci skupin Lunice in Mavrice so od 7.10 do 7.30 združeni v igralnici številka 1 (Lunice), ob 15.45 pa se znova združijo v igralnici št. 4 (Snežinke). Od 7.10 do 7.45 se v skupini Mehurčki združijo skupine Mehurčki in Kapljice. Od 7.10 do 7.45 je skupina Zvezdice v skupini Snežinke, od 7.45 do 15.15 pa v svoji igralnici. Ob 15.00 se združijo skupine Snežinke in Sončki (v skupini Snežinke), ob 15.15 pa se jim pridruži še skupina Zvezdice. Od 15.30 do 15.45 se združijo skupine Kapljice, Mehurčki in Oblački v skupini Oblački. Ob 15.45 se v zbirni igralnici (Snežinke) združijo vse preostale skupine vrtca. 5 PROGRAMI PREDŠOLSKE VZGOJE DNEVNI PROGRAM Dnevni program traja od 6 do 9 ur. Obsega vse dejavnosti, ki izhajajo iz dnevnega urnika in rutine. POLDNEVNI PROGRAM Poldnevni program traja 5 ur in ne zajema popoldanske malice. 2 6 DEJAVNOSTI 6.1 OBOGATITVENE DEJAVNOSTI To so dejavnosti, ki sodijo v izvedbeni kurikul posameznega vrtca in jih vrtec izvaja občasno, daljši ali krajši čas, odvisno od izvedbenega kurikula vrtca, interesa otrok in želja staršev. Načrtujejo in izvajajo jih strokovni delavci vrtca v času predpisane delovne obveznosti vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev in so skladne s cilji in z načeli Kurikula za vrtce. VSI ODDELKI PRAVLJIČNE URICE – obogatitvena dejavnost, ki se izvaja v popoldanskem času in je namenjena otrokom in staršem. Dejavnost se bo izvajala trikrat letno. Po pravljici bo sledila kratka ustvarjalna delavnica. Pripovedovanje ali branje s poustvarjanjem je namenjeno otrokom in staršem. NOSILKE: Petra Vodošek/Jasmina Ogrizek, Mateja Ogrizek. ROK: trikrat letno, od novembra 2014 do junija 2015. URICA ŠIVANJA – obogatitvena dejavnost, ki se izvaja v popoldanskem času in je namenjena otrokom in staršem. Dejavnost bo potekala vsako zadnjo sredo v mesecu v popoldanskem času, in to skupaj s starši. Otroci se bodo seznanili s poklicem šivilje in njegovim pomenom za širšo družbo, razvijali si bodo fino motoriko in umetniško predstavljivost ter domišljijo z zamišljanjem in ustvarjanjem, izboljšali si bodo ročne spretnosti in vztrajnost ter si privzgojili skrb za čist izdelek. NOSILKA: Dušanka Postružnik. ROK: enkrat mesečno v popoldanskem času, od oktobra 2014 do junija 2015. REKREACIJSKE URICE V ŠOLSKI TELOVADNICI Vsi otroci vrtca bodo šolsko telovadnico obiskovali vsak četrtek od 9.20 do 10.05. S to dejavnostjo želimo otroke skozi gibanje in igro spodbuditi in usmeriti v zdravo športno življenje. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: enkrat tedensko, od oktobra 2014 do junija 2015. MALČEK-BRALČEK Veselje do branja ima v življenju velik pomen. Najpogosteje je to skrivnostni ključ do kakovostnega življenja. Otroci si z branjem laže predstavljajo svet, v katerem živijo. Pomaga jim pri učenju in spoznavanju resnic. Prebrano je tema za izčrpne pogovore. Bralna značka je vseslovensko gibanje popularizacije branja med otroki. S dejavnostjo se v našem vrtcu priključujemo gibanju »malček-bralček«. Otroci imajo priložnost svoje bralne izkušnje s pripovedovanjem in pogovorom deliti z drugimi otroki. Malčki-bralčki, ki jih sproti lahko zbirajo, jih vedno znova povabijo v svet pravljic. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: do junija 2015. SKRB ZA ZDRAVE ZOBE Otroke obiskuje sestra Bojana Kuhar iz Zdravstvenega doma dr. Adolfa Drolca Maribor – Oddelka za zobno 3 preventivo. Otroci se z njeno pomočjo naučijo pravilnega umivanja zob in si razvijajo potrebo po vsakodnevni skrbi za zobe. NOSILKA: Bojana Kuhar. ROK: šolsko leto 2014/2015. V DRUŽBI LUTK Vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic bodo pripravile krajše lutkovne predstave. V kombiniranih oddelkih bodo lutke gostovale enkrat na mesec, v oddelkih drugega starostnega obdobja pa v mesecu decembru in februarju. Seveda se bodo lutke v prilagojeni obliki predstavile tudi našim najmlajšim. NOSILKE: vzgojiteljice kombiniranih oddelkov in oddelkov II. starostnega obdobja. ROK: enkrat mesečno, od novembra 2014 do junija 2015. CICIBAN PLANINEC Za otroke in starše bomo v sodelovanju s Planinskim društvom Fram pripravili tri krajše izlete v naravo, ki bodo prilagojeni in sprejemljivi za vse starostne skupine, od otrok do dedkov in babic. NOSILKI: Jolanda Borovnik, Marta Predikaka. ROK: od oktobra 2014 do junija 2015. KOMBINIRANI ODDELKI PLESNA SKUPINA RAČKE Otroci kombiniranih oddelkov se bodo v dejavnost vključevali po lastnem interesu. Svojo plesno točko bodo predstavili na eni od prireditev ob koncu šolskega leta. NOSILKI: Teja Verglez, Petra Ornik. ROK: enkrat tedensko, od oktobra 2014 do junija 2015. ZGODNJE NARAVOSLOVJE V VRTCU Področje naravoslovne dejavnosti postopoma razvija naravoslovne pojme, naravoslovno mišljenje, sklepanje, zmožnosti reševanja problemov, postavljanja hipotez, klasificiranja idr. Ti procesi pri otrocih potekajo nezavedno, vendar so hkrati osnovne znanstvene metode v naravoslovju. Dejavnost zgodnje naravoslovje v vrtcu je namenjena otrokom kombiniranih oddelkov. Potekala bo trikrat letno v času dopoldanske zaposlitve otrok. Poudarek bo na pridobivanju izkušenj z živimi bitji in naravnimi pojavi ter spodbujala veselje do raziskovanja in odkrivanja. S to dejavnostjo bomo spodbujali vedoželjnost in ustvarjalnost otrok. Otroci bodo opazovali pojave okoli sebe, razmišljali o njih, se učili ravnati z živimi bitji, s predmeti in snovmi, razvijali čut za naravo ter spoznavali lastnosti snovi in teles. NOSILKI: Petra Ornik, Nada Kmetec. ROK: trikrat letno, od oktobra 2014 do junija 2015. II. STAROSTNO OBDOBJE VRTEC V NARAVI Otroci, ki bodo septembra 2015 postali prvošolčki, bodo v mesecu maju (27.–29. 5. 2015) doživeli tri nepozabne dneve vrtca v naravi. Preživeli jih bodo v CŠOD Škorpijon (Sv. Duh na Ostrem vrhu). Aktivnosti temeljijo na ciljih strokovnih področij narave, družbe, gibanja, umetnosti, jezika in matematike ter so oblikovane interdisciplinarno. Celosten vidik izbrane vsebine bodo otroci doživljali na neposreden način v naravi z izkustvenim učenjem, opazovanjem, doživljanjem in raziskovanjem. 4 Dejavnost sofinancirajo starši otrok in po potrebi šolski sklad. NOSILKE: Nina Brezner, Natalija Bodner, Jasmina Ogrizek, Tina Ištvan. ROK: maj 2015. PESEM, PLES IN IGRA Dejavnost se bo izvajala dvakrat mesečno v dopoldanskem času. Otroci bodo spoznavali slovenske ljudske pesmi, plese in običaje, usvajali bodo osnove prvin ljudskih rajalnih in drugih plesnih iger. Otroke bomo spodbujali k opazovanju in spoznavanju sedanjosti in preteklosti. NOSILKI: Polona Dobič, Amalija Hribernik. ROK: dvakrat mesečno, od oktobra 2014 do junija 2015. RAČUNALNIŠKE URICE Računalniško učilnico v OŠ Rače bodo otroci obiskovali predvidoma ob sredah od 9.20 do 10.05. Naučili se bodo predvsem pravilno in zmerno uporabljati računalnik. Ta v vrtcu predstavlja ustvarjalen učni pripomoček pa tudi nenadomestljiv medij, ki otrokom omogoča raziskovanje in izražanje mnogih zamisli. NOSILKE: Natalija Bodner, Petra Vodošek/Jasmina Ogrizek. ROK: občasno, od oktobra 2014 do junija 2015. PEVSKI ZBOR SMEHEC Z dejavnostjo želimo spodbuditi otroke k petju in glasbenemu ustvarjanju. Zborček bo prepeval ljudske in avtorske pesmice ter sodeloval na pevskih revijah in drugih prireditvah v vrtcu in kraju. Dejavnost bo potekala enkrat tedensko v dopoldanskem času. NOSILKI: Irena Hodak, Nina Brezner. ROK: enkrat tedensko, od oktobra 2014 do junija 2015. JEZIKOVNA KOPEL V oddelkih II. starostnega obdobja (Kapljice in Mehurčki) se bo v integrirani obliki izvajala dejavnost postopnega uvajanja tujega jezika. V oddelku bo prisotna učiteljica nemškega jezika in otroci bodo v sklopu načrtovane dejavnosti v oddelku usvajali tuji jezik. V vsaki skupini se izvede 35 ur. NOSILKA: Romana Zupančič. ROK: enkrat tedensko, od oktobra 2014 do junija 2015. MALI SONČEK Namen programa je najmlajše motivirati za gibalno dejavnost, predvsem pa v njih spodbuditi željo, potrebo in navado po športni igrivosti v vseh starostnih obdobjih. Notranje in zunanje spodbude lahko okrepijo notranjo željo po športnem udejstvovanju. Sodobni način življenja zahteva, da namenimo več pozornosti ustrezni količini gibalnih vsebin v vrtcu. Največ pozornosti bo namenjene igri in vadbi, ki naj bosta prijetni in prilagojeni otroku. V okviru športnega programa Mali sonček se izvaja program Naučimo se plavati. Občina Rače–Fram financira prevoz in deseturni plavalni tečaj prilagajanja na vodo, ki bo izveden v času od 13. 4. do 17. 4. 2015 v Športnem parku Ruše. V dejavnosti bodo sodelovali vsi otroci, ki bodo v naslednjem šolskem letu postali šolarji. NOSILKA: Natalija Bodner. ROK: šolsko leto 2014/2015. 5 CICI VESELA ŠOLA Dejavnost je namenjena otrokom, ki bodo v naslednjem šolskem letu postali šolarji. S Cici veselo šolo bodo otroci širili svoje znanje in vedoželjnost. NOSILKA: Natalija Bodner. ROK: od oktobra 2014 do junija 2015. S PIŽAMO V VRTEC Dejavnost se bo izvajala v skupini Oblački. Otroci bodo preživeli noč v vrtcu. Seveda nikakor ne bo manjkal nočni pohod z lučkami in ples v pižamah. NOSILKA: Jasmina Ogrizek. ROK: maj 2015. Z IGRO ODKRIVAMO MATEMATIČNE IN NARAVOSLOVNE DEJAVNOSTI Dejavnost se bo izvajala v skupini Kapljice in Mehurčki. Pri naravoslovnih dejavnostih se bodo otroci učili strategij mišljenja in raziskovanja, prinašali bodo živa bitja in predmete, jih opazovali in vračali v naravo. S poskusi bodo ugotavljali lastnosti snovi, predmetov in živih bitij. Na tak način bodo spoznavali vzroke in posledice dogajanj in stanj. Za matematične dejavnosti, ki bodo povezane z naravoslovjem, bodo otroci uporabljal vsakdanje okolje, predmete, priložnosti, ob tem razmišljali, govorili in si razvijali določene spretnosti. Najprimernejši način zgodnjega poučevanja matematike je igranje, obogateno z matematičnimi cilji. Spoznavali bodo: števila, simbole in grafične prikaze, vzročno-posledične odnose, simetrijo, geometrijska telesa in like, prostor in orientacijo, urejanje, razvrščanje in merjenje. NOSLIKI: Mateja Dovnik, Mateja Ogrizek. ROK: enkrat mesečno, od oktobra 2014 do junija 2015. 6.2 DODATNI PROGRAMI Programi se izvajajo izven programa vrtca. Cena teh programov ni vključena v ceno rednega programa vrtca. Dejavnosti dodatnega programa izvajajo zunanji sodelavci. Financirajo jih starši sami. Te dejavnosti so: športna vadba za predšolske otroke (ŠRD Svizec), plesni tečaj (plesna šola Samba, Pingi), baletna šola (Glasbena in baletna šola Antona Martina Slomška), tečaj rolanja (Lucky Luka). Po zaključni dejavnosti morajo otroka prevzeti starši ali z njihove strani pooblaščena oseba. 6.3 PROJEKTI EKOVRTEC Ekovrtec je sestavni del ekošole. Z vsebinami zgodnjega naravoslovja vpliva na vzgojno-izobraževalno delo otrok in tako razvija vrednote. Ena najpomembnejših je odnos do narave, okolja in družbe. Cilji, ki jih uresničuje ekovrtec: vzgoja za okoljsko odgovornost, razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov, vzgoja za zdrav način življenja v zdravem okolju, spodbujanje kreativnosti, inovativnosti in izmenjava idej, učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija). 6 Vsako leto je za potrditev eko zelene zastave potrebno sodelovanje v dveh tematskih sklopih, ki sta obvezna. V šolskem letu 2014/2015 sta to »Odpadki« in »Voda« ter po želji tudi »Čebele«. Poleg teh dveh obveznih tematskih sklopov pa moramo v vrtcu izvesti še en tematski sklop iz zgodnjega naravoslovja. Letos smo se odločili za tematski sklop »Z gibanjem in opazovanjem raziskujemo svet«. Sodelovali bomo tudi pri projektih »Ekobranje za ekoživljenje« ter »Šport in špas«. Vsi projekti in tematski sklopi ekovrtca potekajo vse šolsko leto, vanj pa so vključeni vsi otroci iz našega vrtca. NOSILKA: Jolanda Borovnik. Z IGRO DO PRVIH TURISTIČNIH KORAKOV V šolskem letu 2014/2015 že četrto leto zapored sodelujemo v vseslovenskem gibanju Turizem in vrtec na temo »Z igro do prvih turističnih korakov«. Letošnja rdeča nit projekta je »Zgodbe turizma«. V projektu bomo iskali žive obstoječe zgodbe, ki vsaj v določeni meri že delujejo kot turistični produkt in predstavljajo posebnost določenega kraja ali dogodka v Sloveniji, kot so recimo miti, ljudske pripovedke, naravne danosti, zgodovinske osebnosti in podobno. Ni pa nujno, da zgodbe črpamo iz preteklosti, saj lahko šele nastajajo ali pa so aktualen odsev današnjega časa. Pomembno je, da so za otroke zanimive, privlačne in jih nagovarjajo k raziskovanju in odkrivanju posebnosti naše domovine. Bistveno je, da v projektu otroci dejavno sodelujejo in raziskujejo. Vodilo nam bo vprašanje »Kaj bo otrok ob tem novega doživel, spoznal, naredil, pridobil?«. Sodelovanje v projektu nam lahko koristi pri promociji našega vrtca, turizma in kraja, v katerem živimo NOSILKA: Irena Hodak. ZDRAVJE V VRTCU Namen programa je razviti in okrepiti zmožnosti vrtcev za oblikovanje okolij, ki postavljajo zdravje kot pomembno vrednoto in si prizadevajo ustvariti pogoje za dobro zdravje ter krepijo sposobnosti posameznika za ohranjanje in izboljševanje zdravja. Projekt je usmerjen na vse ciljne skupine v vrtcu (otroci, starši, delavci) in okolico, da se vsakodnevno odločamo za zdrav način življenja na vseh področjih, ki vplivajo na kakovost zdravja. Upoštevali bomo dejavnike za ohranjanje zdravja otrok (zdrava prehrana, gibanje, zdravo okolje in skrb zase) in tako skupaj s starši skrbeli za zdravje otrok in preprečevanje širjenja bolezni. Z različnimi dejavnostmi bomo poskušali otrokom predstaviti in približati čim bolj zdrav način življenja in jim pokazati, da je » zdravo« lahko tudi zabavno. Rdeča nit v tem šolskem letu je »Moje zdravo in varno okolje«. NOSILKA: Andrea Herceg. VELIKI NEMARNI ŠKORNJI Projekt Veliki nemarni škornji izhaja iz istoimenske zgodbe. Zgodba se začne, ko se zgodi gobja katastrofa. Škornji namreč zbrcajo nekaj gob in besede odmevajo po gozdu ter pripovedujejo zgodbo o velikih nemarnih škornjih. K visokemu hrastu prihajajo gozdne živali in škrati s svojimi zgodbami o nemarnem vedenju velikih škornjev. Rdeča nit programa je tako zgodba Veliki nemarni škornji in nastala problematika: kaj naj junaki naredijo – kaj bi naredil ti? Projekt se bo izvajal v skupini Mehurčki. Veliki nemarni škornji spodbujajo kreativnosti, inovativnost ter razvoj kritičnega mišljenja, izhajajoč iz ekološke tematike posredovane otrokom skozi zgodbo. Skozi celotno šolsko leto otroci s pomočjo junakov iz zgodbe spoznavajo početje velikih nemarnih škornjev. Preizkusijo se kot reševalci nastalega problema. Skupaj z junaki iščejo načine, kako velike nemarne škornje opozoriti, da to, kar počnejo, velikokrat ni pravilno. Projekt spodbuja: drugačnost, saj je odlično, če si drugačen, če imaš ideje; raznolikost krepi medsebojne odnose; vztrajnost, saj je pot do prave ideje dolga in vredna, ker se na njen veliko naučiš; timsko sodelovanje, saj na na poti s timom najdeš, dosežeš odlične rezultate; enakovrednost, saj ni pomembno, od kod si, ali si odličen ali »slabši«, štejejo motivacija, ideje, učenje iz napak; 7 znanje na poti do rešitve,saj je to nekaj najvrednejšega in učenje iz napak je odlično; iznajdljivost, ustvarjalnost, sodelovanje, saj krepijo lastno samopodobo, vztrajnost, povezovanje in postavljanje vprašanj; odnos do sprememb, saj se življenje nenehno spreminja, delovati moramo neprestano in iskati nove poti, možnosti; kreativnost, saj za reševanje enega problema obstaja več možnih rešitev; aktivnost, saj kadar imaš idejo, pot, je to treba spraviti v akcijo; kritično razmišljanje, saj vedno obstajajo vprašanja zakaj, kako in posledice; solidarnost, saj kadar nekaj znaš, je prav, da to naučiš še druge. NOSILKE: Petra Vodošek/Jasmina Ogrizek, Mateja Ogrizek. POMAHAJMO V SVET Projekt Pomahajmo v svet je mednarodni projekt, v katerem otroke v vrtcih med seboj povezujemo prek videoomrežja, kjer se lahko vidijo v živo, si pomahajo in se naučijo prvih tujih besed. Velik poudarek bomo namenili predvsem spoznavanju kultur, običajev in načina življenja. Otroci si lahko pokažejo, kako se igrajo, kakšne pesmi pojejo, v kakšnem okolju živijo, kakšno hrano jedo, kakšen jezik govorijo itd. Namen projekta je, da otroke prek različnih, njim zanimivih dejavnosti, motiviramo in jih tako navajamo na rahljanje stereotipov, predsodkov, nestrpnosti do drugače mislečih, do tujcev, do ljudi s posebnimi potrebami, do starejših itd. S tem bomo pripomogli h kakovostnejšemu življenju, večji solidarnosti in spoštovanju, še posebno sedaj, ko svet postaja vedno bolj odprt in dostopen. Vsak vrtec, ki bo sodeloval pri projektu Pomahajmo v svet in uspešno sledil programu, si bo pridobil časten naziv »Strpen vrtec«, kar bo lahko otrokom, staršem in celotnemu strokovnemu timu v velik ponos. Vrtec bo s tem pokazal, da se otroci učijo strpnosti in razumevanja drugačnosti v vseh oblikah. Znanje, ki ga bodo majhni in veliki v projektu Pomahajmo v svet pridobili, jih bo vodilo k razumevanju, razumevanje pa jih bo vodilo k sprejemanju. Projekt se bo izvajal v skupini Mehurčki. NOSILKI: Natalija Bodner, Mateja Dovnik. PASAVČEK Osnovni namen projekta Pasavček je spodbujanje pravilne uporabe otroških varnostnih sedežev ter varnostnih pasov med vožnjo. To bomo dosegli s promocijo uporabe otroških varnostnih sedežev ter varnostnih pasov, z opozarjanjem učencev in staršev, s projektnim delom in sodelovanjem s policijo. Projekt se bo izvajal v skupini Mehurčki in Kapljice. NOSILKI: Natalija Bodner, Jasmina Ogrizek. 7 DEJAVNOSTI VRTCA PO LETNIH ČASIH Dejavnosti potekajo v okviru vzgojnega dela in skozi vse šolsko leto. Vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic jih načrtujejo in realizirajo na nivoju oddelka. Dejavnosti so na nivoju vrtca povezane in usklajene z LDN-jem vrtca. Da je ponudba dejavnosti pestra in raznovrstna, strokovne delavke povabijo medse tudi zunanje sodelavce. Pri tem vključujejo vsa področja: obeležitev pomembnih dni, tednov in mesecev v letu, naravoslovje, jezik, matematiko, družbo, glasbo idr., pomembne praznike, določene s koledarjem (kulturni dnevi, družinski, občinski, državni). 7.1 TEDEN OTROKA V okviru tedna otroka načrtujemo: ure pravljic – knjižničarka pripoveduje, 8 likovno-ustvarjalne delavnice, jesenske delavnice, lutkovno gledališko predstavo Jesenska (petek, 10. 10. 2014, Teater za vse, Jesenice), kostanjev piknik. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: oktober 2014. 7.2 JESEN Na sprehodih bomo zbirali naravni material za pripravo jesenskih izdelkov. V petek, 21. 11. 2014, bomo pripravili tradicionalni slovenski zajtrk (otrokom bomo ponudili živila slovenskega porekla ter sezonsko sadje in zelenjavo lokalnih pridelovalcev). Obiskali bomo kmetijo – opravljanje in opazovanje kmečkih opravil (ličkanje, čiščenje buč …). Ogledali si bomo etnografsko zbirko – starine. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: oktober, november 2014. 7.3 ZIMA VESELI DECEMBER Otroci bodo mesec december doživljali kot mesec veselja in pričakovanj. Izdelovali bodo dekoracije in okraske za igralnice, hodnike vrtca in novoletno jelko. Ogledali si bodo lutkovno gledališko predstavo Zajčkov zvonček (sreda, 17. 12. 2014, Teater za vse, Jesenice). Pripravili bodo program dedku Mrazu, ki bo obiskal vrtec in obdaril otroke v dopoldanskem času. V prednovoletnem času bomo tudi letos sodelovali na novoletnem bazarju, ki ga organizira Občina Rače–Fram. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: december 2014. KNJIGE PRAZNUJEJO Tudi letos bodo imele knjige pri nas posebno mesto: ob slovenskem kulturnem prazniku bo druženje s knjigo pogostejše, malček-bralček in eko bralna značka seznanjata otroke z vedno novimi ekovsebinami, obiskali in ogledali si bomo šolsko knjižnico, razstavili bomo knjige, ki jih bomo izdelali sami. NOSILKE: knjižničarka OŠ Rače, vzgojiteljice. ROK: februar 2015. PUSTOVANJE Otroci se seznanjajo s starimi šegami in z običaji in tako prispevajo, da se ohranjajo. V dopoldanskem času bomo pustno rajanje organizirali v vrtcu. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: februar 2015. 7.4 POMLAD V pričakovanju pomladi potekajo različne aktivnosti, katerih cilj je razvijati odgovoren in spoštljiv odnos do žive in nežive narave. Izvedli bomo: 9 spomladansko čistilno akcijo ob dnevu Zemlje (sreda, 22. 4. 2015), izlete, sprehode, športne dopoldneve, zbiranje starega papirja. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: marec, april 2015. DRUŽINSKI PRAZNIKI Skozi načrtovane dejavnosti ob valentinovem, dnevu žena, materinskem dnevu in dnevu družine otroci spoznavajo, da smo vsi, tako odrasli kot otroci, del večje celote – družbe. Otroci bodo izdelali skromna darilca, s katerimi bodo izkazali pozornost svojim najdražjim. Pripravili bomo dejavnosti, na katerih bodo otroci, starši in drugi člani njihovih družin skupaj ustvarjali in se družili. Dan družine bomo proslavili tako, da se bomo pridružili projektu Šport in špas – 8. dan druženja in gibanja vseh generacij (sobota, 16. 5. 2015). NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: februar, marec, april in maj 2015. SVEČANI ZAKLJUČEK MALČKA-BRALČKA IN ZAKLJUČNA PRIREDITEV Ob zaključku dejavnosti malček-bralček bomo naše male »bralce« nagradili z lutkovno gledališko predstavo Nerodna miška Marjanca (torek, 12. 5. 2014, Teater za vse, Jesenice) in jim podelili priznanja in nagrade. Ob zaključku šolskega leta pa bomo pripravili tematsko zaključno prireditev, na kateri se bodo predstavile posamezne skupine našega vrtca, predstavljeni bodo projekti in dejavnosti, ki so se odvijali med letom, hkrati pa se bomo poslovili od otrok, ki z jesenjo vstopajo v šolo. Bodočim prvošolcem bomo podarili uokvirjeno risbo v trajen in lep spomin na vrtec. NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: junij 2015. 8 SODELOVANJE S STARŠI IN OKOLJEM 8.1 SODELOVANJE S STARŠI Eden pomembnejših vidikov kakovosti predšolske vzgoje je tudi sodelovanje s starši, zato mu v našem vrtcu namenjamo veliko pozornosti. Zavedamo se, da je naša in starševska dolžnost poskrbeti za otrokovo dobro počutje v vrtcu. RODITELJSKI SESTANKI Za starše organiziramo tri oz. štiri roditeljske sestanke. Roditeljski sestanki 1. roditeljski sestanek 2. roditeljski sestanek 3. roditeljski sestanek 4. roditeljski sestanek NOSILKE: vzgojiteljice. ROK: šolsko leto 2014/2015. 10 september 2014 januar 2015 maj 2015 junij 2015 (starši novincev) GOVORILNE URE Govorilne ure potekajo vsak prvi ponedeljek v mesecu ob 17. uri. Vsebina pogovorov: usklajevanje individualnih posebnosti otrok, pomoč staršem pri vzgoji otroka, individualno spremljanje otrokovega razvoja (opažanja in dosežki). NOSILKE: vzgojiteljice, svetovalna delavka. ROK: šolsko leto 2014/2015. SESTANKI PREDSTAVNIKOV STARŠEV ODDELKOV VRTCA Predstavniki staršev oddelkov vrtca se praviloma trikrat letno, pred sejo sveta staršev, sestanejo na sestanku, kjer obravnavajo problematiko dela v vrtcu, pripravijo gradivo ter oblikujejo predloge sklepov za seje sveta staršev in/ali seje sveta zavoda. Sestankov se praviloma udeležujejo predstavniki staršev, član sveta zavoda – predstavnik staršev vrtca in pomočnica ravnatelja za vrtec. ROK: šolsko leto 2014/2015. DAN ODPRTIH VRAT IN UVAJANJE NOVINCEV Za lažje privajanje otroka na novi ritem življenja v mesecu avgustu in septembru pripravljamo dneve odprtih vrat in uvajalni teden. Dnevi odprtih vrat bodo potekali v tednu od 24. 8 2015 do 26. 8. 2015. Uvajalni teden, v katerem se bo čas bivanja otroka v vrtcu postopoma podaljševal, bo potekal od 1. 9. 2015 do 4. 9. 2015. NOSILKE: vzgojiteljice, svetovalna delavka. ROK: avgust in september 2015. PROGRAM IZOBRAŽEVANJA ZA STARŠE Starši se bodo lahko udležili naslednjih delavnic in predavanj: Prva pomoč za starše (v šol. letu 2014/2015, društvo Za življenje), Čudežna moč branja (20.–24. 10. oz. 3.–11. 2014, predavateljica Darka Tancer Kajnih, urednica revije Otrok in knjiga), Razvoj bralne pismenosti (torek, 3. 2. 2015, dr. Sonja Pečjak). NOSILKA: svetovalna delavka (koordinatorica). ROK: šolsko leto 2014/2015. DRUGE OBLIKE SODELOVANJA Pomembno je predvsem sodelovanje med strokovnima delavkama in starši na nivoju oddelka, saj omogoča poenotenje vzgojnih prijemov. Vzgojiteljice sistematično načrtujejo to področje v svojem LDN-ju. Načrt sodelovanja predlagajo tudi starši na prvem roditeljskem sestanku. Druge oblike sodelovanja so še: članstvo v svetu staršev, delavnice za starše (božično-novoletne ustvarjalne delavnice (december 2014)), razne zbiralne akcije, dnevni stiki, druženje na izletih in prireditvah, dan za družino (marec 2015), Šport in špas – 8. dan druženja in gibanja vseh generacij (sobota, 16. 5. 2015) in zaključna prireditev (junij 2015). 11 8.2 SODELOVANJE VRTCA Z OKOLJEM Cilja sodelovanja sta: obogatiti vzgojno-izobraževalni program vrtca in s sodelovanjem z različnimi inštitucijami popestriti življenje otrok v vrtcu. SODELOVANJE Z OŠ RAČE Vsebine sodelovanja: izmenjava stališč, izkušenj med strokovnim timom vrtca in šole ter sodelovanje na nivoju kulturnega in družabnega življenja (knjižnica, razstave idr.). SODELOVANJE Z ZDRAVSTVENIMI USTANOVAMI Vsebine sodelovanja: Zobozdravstvena preventivna služba: izvajanje zobozdravstvene preventivne dejavnosti, Dispanzer za pedopsihiatrijo, Center za sluh in govor: sodelovanje s strokovnimi delavci za otroke s posebnimi potrebami. SODELUJEMO ŠE: z Občino Rače–Fram, s Policijsko postajo Rače, s Svetovalnim centrom za otroke, mladostnike in starše Maribor, z RK Rače in Karitasom Rače in z lokalnimi društvi. 9 PROGRAM STALNEGA STROKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZPOPOLNJEVANJA Strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje bo potekalo na pedagoških konferencah, strokovnih aktivih, študijskih skupinah v organizaciji vrtca in Zavoda RS za šolstvo ter ob študiju strokovne literature. Pripravili bomo seminarje oz. predavanja za strokovne delavce: o obnovitveni tečaj prve pomoči ( dr. Aleksander Jus, 13. 10. 2014 ), o delavnico Razvoj bralne pismenosti (dr. Sonja Pečjak, 3. 2. 2015), o delavnico Kultura medosebnih odnosov (mediatorji OŠ Rače, marec 2015 ), o učinkovito komuniciranje v kolektivu (šol. leto 2014/15). Strokovne delavke bodo izbrale izobraževanje po lastnem izboru iz kataloga stalnega strokovnega izobraževanja za šolsko leto 2014/15. Strokovne delavke se bodo udeleževale srečanj študijskih skupin. V šolskem letu 2014/2015 še naprej sodelujemo s študijskim središčem Vrtca Otona Župančiča, Slovenska Bistrica. Osrednja vsebina v tem šolskem letu je gibanje v vrtcu. Aktivno bomo sodelovali na aktivih in pedagoških konferencah. Spremljali bomo strokovno literaturo. V našem vrtcu še naprej omogočamo opravljanje pedagoške prakse oz. pripravništva dijakom III. gimnazije Maribor, program predšolske vzgoje, in študentom Pedagoške fakultete Maribor, Oddelka za predšolsko vzgojo. 12 10 ODDELKI TER RAZPOREDITEV OTROK, STROKOVNIH IN DRUGIH DELAVCEV VRTCA 10.1. RAZPOREDITEV OTROK IN STROKOVNIH DELAVCEV PO ODDELKIH ODDELEK Lunice Mavrice Zvezdice Snežinke Sončki Mehurčki Oblački Kapljice STAROST OTROK 1–2 leti 2–3 leta 2–4 leta 2–4 leta 2–4 leta 4–5 let 4–6 let 5–6 let ŠTEV. OTROK 14 14 19 19 19 24 22 24 POMOČNICA ZGOJITELJICE VZGOJITELJICA Polona Dobič Irena Hodak Jolanda Borovnik Nada Kmetec Irena Flajšman Petra Vodošek/Jasmina Ogrizek Andrea Herceg Natalija Bodner Dušanka Postružnik Teja Verglez Darja Pušenjak Petra Ornik Marta Predikaka Mateja Ogrizek Amalija Hribernik Mateja Dovnik Mobilna pomočnica vzgojiteljice 0,35 % 10.2 RAZPOREDITEV DELOVNEGA ČASA VZGOJITELJIC IN POMOČNIC VZGOJITELJIC IME IN PRIIMEK Natalija Bodner DELOVNO MESTO vzgojiteljica ODDELEK DELOVNI ČAS ODMOR Kapljice 7.00–13.30 5.45–12.15 8.00–15.30 8.15–15.45 7.00–13.30 5.45–12.15 8.00–15.30 8.15 –15.45 7.00–13.30 30 min. Mateja Dovnik pom. vzgojiteljice Kapljice Petra Vodošek/Jasmina Ogrizek Mateja Ogrizek vzgojiteljica Mehurčki pom. vzgojiteljice Mehurčki Andreja Hreceg vzgojiteljica Oblački Amalija Hribernik pom. vzgojiteljice Oblački 30 min. Sončki 8.00–15.30 8.15 –15.45 7.10 –13.15 Irena Flajšman vzgojiteljica Marta Predikaka pom. vzgojiteljice Sončki 8.15–15.45 30 min. Nada Kmetec vzgojiteljica Snežinke 7.10–13.15 30 min. Petra Ornik pom. vzgojiteljice Snežinke 7.30 –15.00 30 min. Jolanda Borovnik vzgojiteljica Zvezdice 7.45 –14.15 30 min. Darja Pušenjak pom. vzgojiteljice Zvezdice 7.45 –15.15 30 min. Irena Hodak vzgojiteljica Mavrice 7.30 –14.00 30 min. Teja Vergelz pom. vzgojiteljice Mavrice 8.00 –15.30 30 min. Polona Dobič vzgojiteljica Lunice 7.30–14.00 30 min. 13 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. Dušanka Postružnik pom. vzgojiteljice Mobilna pomočnica vzgojiteljice mobilna pom. vzgojiteljice Lunice 7.45–15.15 30 min. 14.00–16.45 10.3 ZAPOSLENI V VRTCU IME IN PRIIMEK Nina Brezner Irena Flajšman Irena Hodak Polona Dobič Nada Kmetec Jolanda Borovnik Natalija Bodner Andrea Herceg Petra Vodošek/Jasmina Ogrizek Marta Predikaka Mateja Dovnik Teja Verglez Dušanka Postružnik Petra Ornik Darja Pušenjak Amalija Hribernik Mateja Ogrizek Mobilna pomočnica vzgojiteljice Tina Ištvan Irena Pauman Benjamin Peršuh Dejan Lašič Alenka Weiss Dragica Ogrizek Ivica Veber Drago Predikaka Jernej Kaiser DELOVNO MESTO pomočnica ravnatelja za vrtec vzgojiteljica vzgojiteljica vzgojiteljica vzgojiteljica vzgojiteljica vzgojiteljica vzgojiteljica vzgojiteljica pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice pomočnica vzgojiteljice mobilna pomočnica vzgojiteljice pedagoginja poslovna sekretarka računovodja kuhar, org. prehrane in ZHR pomočnica kuharja čistilka čistilka, perica hišnik hišnik SEDEŽ vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec vrtec šola šola šola vrtec vrtec vrtec vrtec, šola šola vrtec, šola 11 DELO STROKOVNIH IN DRUGIH DELAVCEV VRTCA 11.1 DELO POMOČNICE RAVNATELJA ZA VRTEC Osnovne naloge pedagoškega vodje, ki je odgovoren za uresničevanje vzgojno-izobraževalnih, razvojnih in drugih smotrov, so: planiranje dejavnosti in aktivnosti po LDN-ju, spremljanje in koordiniranje dela med posameznimi in več dejavnostmi, organizacija vzgojno-varstvenega dela, organizacija delovne prakse in mentorstva, načrtovanje, vsebinska priprava, vodenje konferenc vzgojiteljskega zbora, usklajevanje in usmerjanje dela strokovnega aktiva, spremljanje, usmerjanje, svetovanje in vrednotenje vzgojno-varstvenega dela, priprava poročil o realizaciji in uresničevanju prednostnih nalog pri vzgoji in varstvu predšolskih otrok, priprava letnega poročila o delovanju v vrtcu, organizacija strokovnega izpopolnjevanja vzgojno-varstvenih delavcev, sodelovanje s starši. 14 11.2 DELO VZGOJITELJIC Vzgojiteljice opravijo 30 ur tedenske delovne obveze v oddelku in 10 ur s pripravami na vzgojno delo v oddelku, kar pomeni 6 ur in 30 minut neposrednega dela z otroki dnevno (z vmesnim obveznim odmorom) in 1 uro in 30 minut dela skladno z zakonom izven oddelka, ki obsega: načrtovanje in pripravo na vzgojno delo, vodenje predpisane pedagoške dokumentacije, sodelovanje na strokovnih aktivih, pogovorne ure s starši in roditeljski sestanki, permanentno strokovno izobraževanje, pedagoške konference, mentorstvo dijakom, študentom in pripravnikom in druga dela po nalogu ravnatelja. 11.3 DELO POMOČNIC VZGOJITELJIC Pomočnice vzgojiteljic opravijo 40 ur tedenske delovne obveze, in sicer 7 ur in 30 minut dnevnega neposrednega dela z otroki (z obveznim vmesnim odmorom), pol ure pa opravljajo drugo delo. Drugo delo vključuje pomoč vzgojiteljici pri načrtovanju in izvajanju vzgojnega dela, skrb za urejenost igralnic in drugih prostorov, ki jih uporabljajo otroci pri dnevnem bivanju v vrtcu, urejanje perila in posode za svoj oddelek, razkuževanje igrač, skrb za urejenost in dopolnitev igralnih kotičkov in skrb za zaposlitev in varnost otrok v času, ko v oddelku ni vzgojiteljice. 11.4 SVETOVALNA SLUŽBA Delo svetovalne službe je opredeljeno s programskimi smernicami za svetovalno službo v vrtcu. Nekatere naloge opravlja svetovalni delavec samostojno, druge pa z vzgojiteljicami, vodstvom vrtca in drugimi strokovnimi delavci. To pomeni, da je delo te službe sestavljeno iz neposrednega svetovanja, posvetovalnih oblik dela, koordiniranja in drugih oblik sodelovanja. Svetovalno službo sestavljata pedagoginja in specialna pedagoginja, ki nudita dodatno strokovno pomoč otrokom s posebnimi potrebami. 12 DOKUMENTACIJA Vrtec vodi in shranjuje dokumentacijo v skladu s Pravilnikom o dokumentaciji v vrtcu (Ur. l. RS št. 61/2012). VRSTE DOKUMENTACIJE KNJIGE IN SPLOŠNI DOKUMENTI VRTCA Kronika Letni delovni načrt vrtca Poročilo o uresničevanju letnega delovnega načrta DOKUMENTACIJA O DELU ODDELKOV V VRTCU Dnevnik DOKUMENTACIJA O OTROCIH Vloga za vpis otroka v vrtec Pogodba med starši in vrtcem Zdravniško spričevalo Osebna mapa otroka, ki potrebuje svetovanje oz. pomoč Začasna oz. stalna izpisnica ODGOVORNI SHRANJEVANJE DOKUMENTACIJE pedagoška vodja pedagoška vodja pedagoška vodja, vzgojiteljice trajno trajno trajno vzgojiteljice eno leto po odhodu otroka iz vrtca vzgojiteljice vzgojiteljice vzgojiteljice pedagoška vodja eno leto po odhodu otroka iz vrtca eno leto po odhodu otroka iz vrtca eno leto po odhodu otroka iz vrtca eno leto po odhodu otroka iz vrtca pedagoška vodja 1 leto 15 DOKUMENTACIJA O DELU STROKOVNIH DELAVCEV Letni delovni načrt strokovnega delavca Končna evalvacija oziroma poročilo o uresničevanju letnega delovnega načrta strokovnega delavca Priprave DOKUMENTACIJA O DELU STROKOVNIH ORGANOV Zapisniki vzgojiteljskega zbora Zapisniki strokovnih aktivov in študijskih komisij DRUGA DOKUMENTACIJA Različna soglasja staršev vzgojiteljice do konca šolskega leta vzgojiteljice 1 leto vzgojiteljice do konca šolskega leta pedagoška vodja pedagoška vodja trajno 5 let vzgojiteljice 1 leto 16
© Copyright 2024