Biblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen Bibliotekdage på Lindås Henrik Jochumsen Det Informationsvidenskabelige Akademi Københavns Universitet Biblioteket under forandring Mit udgangspunkt Biblioteket under forandring Bibliotekets aktuelle situation Biblioteket – en unik kulturinstitution Omstillingsproces bl.a. fordi: • Eksplosiv udvikling i teknologi og medier • Biblioteket mellem det virtuelle og det fysiske • Biblioteket i konkurrence • Biblioteket i det senmoderne samfund • Biblioteket under forandring Bibliotekets aktuelle situation • Tidligere var det bibliotekets opgave at konditionere det enkelte menneske til modernitetens vilkår. Det vil sige: Skærpe dømmekraften og give det enkelte menneske myndighed gennem (bogens) kundskab, oplysning og dannelse. Biblioteket under forandring Bibliotekets aktuelle situation Konkrete udfordringer • Faldende udlån • Færre børn og unge • Flere nydanskere • Kommunale nedskæringer • Filiallukninger • Anvendelse af biblioteksrummet Biblioteket under forandring Disposition Disposition • Udfordringer med betydning for biblioteksrummet • Præsentation af – og eksempler på – 4-rums modellen • Dialog (hvis tid ) Biblioteket under forandring Det aftraditionaliserede samfund A. Giddens: • Der eksisterer ingen traditioner længere • Alt er til diskussion • Den radikaliserede refleksivitet • Personlig og institutionel usikkerhed Biblioteket: • Hvad er et bibliotek? • Hvilke tilbud skal der være på biblioteket? • Behovet for at formulere mission og vision • Man løber efter alle pølsepinde Biblioteket under forandring De store fortællingers død J.F. Lyotard: • Ingen store sandheder længere • Ingen forestillinger om frigørelse • Performativ rationalitet Biblioteket: • Hvad skal legitimere biblioteket i fremtiden? • Hvad med oplysningstanken? • Hvad med ikke-brugerne? • Hvad er kvalitet? • Er høje udlånstal et mål i sig selv? Biblioteket under forandring Det multikulturelle samfund Fra monokultur til diversitet: • Generationer • Etnicitet • Socialgrupper/klasser etc. • Køn • Religion Biblioteket: • Skal biblioteket understøtte integration? • Skal det understøtte mangfoldighed? • Kan det være et (lavintensivt) 3. sted? • Kan det understøtte tillid og social kapital af ”brotypen”? • Sammenhængskraft? Biblioteket under forandring Oplevelsessamfundet G. Schulze: • Publikum/brugerne søger oplevelser • Relaterer sig både til identitetsdannelse og forbrug J. Pine og J. Gilmore: • Virksomheder i øget global konkurrence • Oplevelse og storytelling bliver afgørende Biblioteket: • Hvad betyder det for indhold i og tilrettelæggelse af biblioteket? • Er der et modsætningsforhold mellem fordybelse og oplevelse? • Hvad med autenticitet og iscenesættelse? Biblioteket under forandring Videnssamfundet S. Wackerhausen • Livslang læring og –uddannelse er blevet grundvilkår • Reflektionsfærdigheder • Omsætte information til viden og viden til innovation Biblioteket • Hvordan kan biblioteket understøtte disse opgaver • Og uden at de koloniserer resten af bibliotekets virke? Biblioteket under forandring De nye brugere • • • • De ”digitalt indfødte” De sociale medier ”Prosumers” Kompetente/nye krav Biblioteket • Brugerinddragelse • Co-creation • Brugerdreven innovation Biblioteket under forandring IT-udviklingen Eksplosiv udvikling i forhold til bl.a.: • Web. 2.0 • Nye medieplatforme • Multimodale kompetencer • New literacy • Digitale netværk • Etc., etc. Biblioteket: • Forholdet mellem det det virtuelle og det fysiske? • Hvordan kan vi integrere IT i rummet? • Udviske skellet mellem det fysiske og det virturelle? Biblioteket under forandring Ny samfundsmæssig kontekst Sammenfatning • Aftraditionalisering • Kulturel frisættelse • Vidensamfund • Oplevelsessamfund • Nye brugere • Multikulturelt samfund • Etc. Biblioteket under forandring 4-rums modellen Biblioteket under forandring 4-rums modellen • • • • Erkendelse/erfaring - at vide hvem jeg er, og hvad jeg kan Engagement - lysten til at deltage og udtrykke sig kreativt Empowerment - understøtte stærke og selvstændige medborgere, der selv kan løse hverdagens problemer og deltage i fællesskabet Innovation - give nye svar på praktiske problemer eller at udvikle helt nye koncepter, metoder eller kunstneriske udtryk Erkendelse/erfaring Innovation D.Skot-Hansen C.H. Rasmussen H. Jochumsen Empowerment Engagement Biblioteket under forandring 4-rums modellen Inspirationsrum • Rummet for meningsfulde oplevelser gennem fortælling og andre kunstneriske og æstetiske udtryk inden for alle medier, kulturformer og genrer. Biblioteksrummet kan også være en oplevelse i sig selv og en scene for live events og kulturelle arrangementer. • Inspirationsummet understøtter især erkendelse/erfaring og innovation. Biblioteket under forandring Inspirationsrum Biblioteket under forandring Inspirationsrum Biblioteket under forandring Inspirationsrum Biblioteket under forandring 4-rums modellen Læringsrum • Rummet, hvor børn/unge/voksne kan opdage og udforske verden og dermed styrke deres kompetencer og muligheder gennem fri og uhindret adgang til information og viden. Herunder f.eks. lektiecafeer, studiepladser, åbne kurser og eksperimentarier. • Læringsrummet understøtter især erkendelse/erfaring og empowerment Bibliotekets rum under forandring Læringsrum Biblioteket under forandring Læringsrum Biblioteksvagten • Inspireret af en forelæsning? Få Biblioteksvagten til at hjælpe med at finde mere af samme slags materiale. Biblioteket under forandring Læringsrum Biblioteket under forandring 4-rums modellen Møderum • Et åbent, offentligt rum, hvor borgerne som et tredje sted mellem arbejde og hjem kan møde andre, der er som dem selv og forskellige fra dem selv, og møde meninger, der bekræfter dem og udfordrer dem gennem diskussion og debat. • Møderummet understøtter især empowerment og engagement Bibliotekets rum under forandring Møderum Biblioteket under forandring Møderum Biblioteket under forandring Møderum Biblioteket under forandring 4-rums modellen Performativt Rum • Et rum hvor brugerne i samspil med andre kan skabe nye kreative udtryk i mødet med kunst og kultur gennem interaktive spil, skrive-, lyd- og videoværksteder og andre kreative udfoldelser. • Det performative rum understøtter især engagement og innovation Biblioteket under forandring Performativt rum Biblioteket under forandring Performativt rum Biblioteket under forandring Performativt rum Biblioteket under forandring 4-rums modellen Det nye ved modellen er bl.a. at den: • • • • Giver nyt bud på bibliotekets overordnede formål (rationaler), nemlig erkendelse/erfaring, empowerment, engagement og innovation. Understreger at biblioteket er et både fysisk og virtuelt rum. Understreger at biblioteket består af fire overlappende rum: Inspirationsrummet, læringsrummet, møderummet og det performative rum. Indarbejder aktuelle tendenser og begreber. Biblioteket under forandring Brug af 4-rums modellen Modellen kan bl.a. anvendes til: • • • • En ramme om diskussionen af bibliotekets overordnede formål og legitimitet. Give nogle grundbegreber til vores videre arbejde med biblioteksrummet. At diskutere prioriteringen af de enkelte rum. At udvikle metoder, der kan understøtte udviklingen af de enkelte rum. Biblioteket under forandring Brug af 4-rums modellen • • • • • Design af biblioteker og biblioteksrum. Udvikling af biblioteket gennem partnerskaber. Udvikling af modelbibliotek for fremtidens bibliotek. http://modelprogrammer.kulturstyrelsen.dk/ Diskussion af bibliotekets rolle i den fortsatte udvikling af et demokratisk samfund. Management internt i biblioteket og udvikling af biblioteksplaner og politik. Biblioteket under forandring Jamen … hvad så med? TAK hjo@iva.dk