1. No category

Syntesemodellen - en helhedsorienteret tilgang til coaching
Hvordan kan coachingfeltets forskellige udgangspunkter og metoder samles i en operationel
model?
En model forståelsesrammen
Hos CCC arbejder vi konstant med at undersøge og udvide forståelsen af tidligere, nuværende og
kommende praksisser inden for coaching. Dette arbejde tager afsæt i coachingens psykologier, de
metoder der anvendes der og videre protreptiske og filosofiske perspektiver og metoder til
coaching, protreptik og filosofiske samtaler. I sin overordnede form beskriver syntesemodellen fra
det psykologiske perspektiv tre hovedtilgange til coaching: Den kognitive, psykodynamiske og
systemiske tilgang.
Syntesemodellen giver et overblik og indsigt i flere lag og teoretiske/filosofiske dimensioner. Der
opstår hele tiden nye erkendelser og praksisser, derfor er modellen i stadig udvikling, men er et
levende billede på mulige tilgange og forholdemåder for konsulenter og coaches. Hos CCC er
syntesemodellen altid med på arbejde, både i undervisningen, coaching og konsulent ydelser derved sikrer vi en gensidig udvikling både af modellen og os som konsulenter og mennesker.
Syntesemodellen som kompas
Det teoretisk, filosofiske bidrag fra syntesemodellen arbejder videre fra at coache og facilitere
processer med en systemisk narrativ tilgang. Vi oplever i praksis at der er behov for en solid,
nuanceret akademisk dannelse for at kunne navigere professionelt i de mange forskellige
processer og læringssituationer vi møder i praksisfeltet. Det handler om at have bred og samtidig
dyb reflekteret indsigt og praksis, der gør det muligt at kunne navigere i og efter den virkelighed der
viser sig i de meget forskellige praksisser vi som facilitatorer, proceskonsulenter, coaches og
protreptikkere møder
Copenhagen Coaching Center
Kompagnistræde 22,1.sal
1208 København K
Tlf: +45 3333 0078
info@copenhagencoaching.dk
www. Copenhagenchoaching.dk
Syntesemodelens 1-2-3
Modellens levende og holistiske karakter gør at den indeholder stof til en lang dannelsesrejse i
både teori, filosofi og praksis. Vi er alle forskellige og vil specialisere os i individuelle områder og
derved opnå en unik forståelse af de helheder, der er er på spil.
Rejsen ind i modellen starter med distinktionen mellem de tre psykologiske udgangspunkter: Det
kognitive (grøn), psykodynamiske (blå) og det systemiske (rød). Hertil er der koblet en række
kendte men også nyudviklede coaching og samtalemetoder.
Næste niveau handler om protreptik, hvor samtalen er inspireret af de gamle græske filosoffers
udviklende dialoger. Her søges der at finde betydning gennem menneskesyn, tyngdepunkter,
væsentlige koder og verdensbilleder som gør sig gældende i coachpraktikken - og det at lede.
Det 3. niveau handler om de filosofiske udgangspunkter for den tænkning der ligger til grund for de
forskellige coaching praksisser. Det er også her vi finder verdensforståelser der angiver forskellene
mellem de tre hoved områder.
Syntesemodellen skal ikke opfattes som et stringent værktøj. Det handler i højere grad om at have
kendskab og evne til at reflekterer og underbygge egen praksis. Derved bliver det ikke et mål at
holde sig til en tilgang, men være bekendt med de fordele og udfordringer hver tilgang bringer med
sig samt styrker og mulige komplikationer der opstår ved at kombinere tilgangene.
Vi ser disse egenskaber som et naturligt og vigtigt fundament for coaches, der vil underbygge og
udbygge deres søgen efter det væsentlige, deres personlige stil og skabe de bedste rammer for at
hjælpe andre.
Syntesemodellens historie
Syntesemodellen er blevet til over mange i år CCC's arbejde med at udvikle, omdanne og
undersøge samtalekunstens forskellige facetter, bl.a. i form af coaching, protreptik og filosofiske
dialoger. I de første tre år (fra omtrent 2007-2010) blev den langsomt udkrystalliseret gennem flere
forskellige eksperimenterende forsøg med kursister, deltagere på workshops og internt mellem
kollegaer.
Fra omkring 2010 fik den sin endelig form, bl.a. markeret gennem en Ph.d.-afhandling fra samme
år, der bærer titlen: "Filosofisk tænkning i coachpraktikken", og blev derfra i stand til at kunne
anvendes produktivt i forhold til design og omstrukturering af den 2-årige coaching-uddannelse, og
gennem anvendelse af den i forbindelse med selve undervisningen, skabelse af øvelsesdesign,
metodeudvikling, refleksionsramme og generel som et teoretisk set-up. Gennem 2011 og ind i
2012 er syntesemodellen også blevet omsat i forhold til andre kursusaktiviteter og fremkomsten af
uddannelser, bl.a. CCC’s proceskonsulentuddannelse. Endvidere bruges dele af syntesemodellen
som grundlag for udbud, pædagogisk redskab og som den interne forståelsesramme i CCC.
Copenhagen Coaching Center
Kompagnistræde 22,1.sal
1208 København K
Tlf: +45 3333 0078
info@copenhagencoaching.dk
www. Copenhagenchoaching.dk
Syntesemodellen i samtale mellem Kim Gørtz og Mette Mejlhede
I de nedenstående optagede dialoger gennemgås modellens mange facetter, primært i forhold til
coachpraktikken, og specielt bliver der talt om og forklaret end del om de psykologiske og
filosofiske perspektiver, inspirationer og nye tematikker i forhold til den daglige anvendelse af
syntesemodellen i forbindelse med uddannelsen.
Syntesemodellen del 1: Introduktion og historik
Se dialogen "Syntesemodellen del 1":
http://www.youtube.com/watch?v=eVLsBkzQe_g&feature=plcp
Mette Mejlhede og Kim Gørtz fortæller i denne del om "syntesemodellens" tilblivelseshistorie;
hvordan og hvorfor den blev til - samt hvilke funktioner og metoder, der er tilknyttet den. Bl.a.
kommer de ind på de kognitive, psykodynamiske og systemiske tilgange til coaching på det
psykologiske niveau, den protreptiske samtalekunst samt 15 filosofiske tilgange til coaching og
ledelsespraktikken. I en rolig dialog med hinanden forklares det hvorfor der er behov for en så
mangefacetterede dialogisk model for at kunne lære at administrere kunsten at coache - og lede...
Syntesemodellen del 2: De tre dimensioner
Se dialogen "Syntesemodellen del 2":
http://www.youtube.com/watch?v=roQE_PKpR1I
Mette Mejlhede og Kim Gørtz fortæller i denne del om "syntesemodellens" tre dimensioner: 1. Den
grønne dimension: 2. Den blå dimension. 3. Den røde dimension. Bl.a. kommer de ind på
kontroldiskursens (grøn), tilstandsdiskursens (blå) og skabelsesdiskursens (rød) fordele og
ulemper, og går herved på tværs af de psykologiske tilgange til coaching, protreptikken og de
yderligere filosofiske tilgange til samtalekunsten. I en rolig dialog med hinanden forklares de
mange aspekter, nuancer og forskelle i de respektive tre dimensioner, hvad angår menneskesyn,
tyngdepunkter, væsentlige koder og verdensbilleder som gør sig gældende i coachpraktikken - og
det at lede...
Syntesemodellen del 3: De tre lag
Se dialogen "Syntesemodellen del 3":
http://www.youtube.com/watch?v=HtV7hofM7Jk
Mette Mejlhede og Kim Gørtz fortæller i denne del om "syntesemodellens" tre lag i hver dimension:
Dimension 1: 1. lag: Kognitionspsykologien; 2. lag: Protreptik 1 (P1); 3. lag: Kognitionsfilosofien.
Dimension 2: 1. lag: Psykodynamikken; 2. lag: Protreptik 2 (P2); 3. lag. Eksistensfilosofien.
Dimension 3: Den systemiske psykologi; 2. lag: Protreptik 3 (P3); 3. lag: Differensfilosofien. I en
rolig dialog med hinanden forklares de forskellige greb, metoder og modeller samt teorier der
arbejdes med indenfor de forskellige lag i de forskellige dimensioner i syntesemodellen, hvorved
også en dybere afklaring omkring verdenssyn og menneskeforståelse bliver foretaget i forhold til at
understøtte coachpraktikken - og det at lede...
Copenhagen Coaching Center
Kompagnistræde 22,1.sal
1208 København K
Tlf: +45 3333 0078
info@copenhagencoaching.dk
www. Copenhagenchoaching.dk
Syntesemodellen del 4: De tre forskelle
Se dialogen "Syntesemodellen del 4":
http://www.youtube.com/watch?v=9zMqQHBiIXk
Mette Mejlhede og Kim Gørtz fortæller i denne del om forskellene mellem syntesemodellens tre
dimensioner; dvs. det der udgør samtalens DNA. Imellem den grønne (kognitive) dimension og
den blå (emotionelle) dimension figurerer kroppen som tema med inspiration fra Merleau-Ponty;
imellem den blå (emotionelle) dimension og den røde (relationelle) dimension figurerer mødet som
tema med inspiration fra dialogfilosofien (Buber, Marcel og Levinas); imellem den røde
(relationelle) dimension og den grønne (kognitive) dimension figurerer den eksperimentelle
pragmatik med Deleuze som inspiration. I en rolig dialog med hinanden undersøges disse tre
centrale forskelles betydning for kunsten at coache - og lede...
Copenhagen Coaching Center
Kompagnistræde 22,1.sal
1208 København K
Tlf: +45 3333 0078
info@copenhagencoaching.dk
www. Copenhagenchoaching.dk