1. No category

ÅRSSKRIFT 2014
Ågård Efterskole
INDHOLD
ÅRSSKRIFT 2014
Med ønsket om en glædelig jul og et godt nytår.
Ågård Efterskole
Kirsten Storgaard & Ole Sørensen
Ågård Efterskole
Kirkebakken 13
Ågård
6040 Egtved
Tlf. 75 55 31 33
post@aagaardefterskole.dk
www.aagaardefterskole.dk
Ågård Efterskole 2014
06
En hilsen fra formanden
08
Generalforsamling og skolekreds… hvad har det med mig at gøre?
10
Dannelse og ski – nogen forbindelse?
12
Når en gammel cirkushest bydes op til dans…
14
Et glædeligt gensyn
16
Tanker og refleksioner 18
Hvad to år på Ågård Efterskole kan føre til... OGSÅ TYSK!!!
20
Ågård og DGI Verdensholdet
22
Besøg fra fremmed strand
24
USA tour efteråret 2015 – Ågård Efterskoles Rejsehold
26
Dagbogen 2013/14
28
Gammel elevgymnastik
54
Gammel elevdag – set med en 5-års jubilars øjne
55
Triatlon top-10
56
Syng dig mæt!
58
Ågård Elevforening
60
Årsberetning 2014
62
Skolebillede 2013/2014
64
Elevliste 2013/2014
66
Jubilarer 2014
68
Medarbejdere70
Bestyrelsen73
4
ÅGÅRD EFTERSKOLE
somme og opfatter sig som oversete, føler sig stressede,
hele tiden skal bekræftes og i det hele taget har svært
ved at få ”livet til at lykkes”.
2014
6
Derfor har vi brug for, at lovgivere og lærere taler sammen og forsøger at ”starte på en frisk”. Ågård Efterskoles lærere har været meget interesserede i at implementere den nye arbejdstidsreform til gavn for elever, – og i
sidste ende dem selv. De siger som Pippi Langstrømpe:
”Det har jeg ikke prøvet før, så det kan jeg sikkert godt”.
Vi forsøger konstant at have nærvær og dannelsesprojektet for øje, have øje for både fællesskabet og for den
enkelte. Derfor fastholder vi værdien i at være en ”lille”
skole, hvor alle kender alle. Vi gør, hvad vi kan, for at
den unge skal få MOD TIL TILVÆRELSEN.
Der tales for tiden meget om folkeskolereformen og lærernes nye arbejdstid. Ser du det fra ”den ene side”, er
der meget godt at sige, og ser du det fra ”den anden
side”, er det ikke let at høre eller læse noget om reformerne, som er brugbart. Det er en ulykkelig fastlåst
situation for børn, forældre, ansatte og på den lange
bane for vores land, Danmark. Og får vi ikke nuanceret
disse forskellige synspunkter bliver vi ALLE tabere.
et stort plus. Det er ikke fornuftigt, at lærerne har haft
op til 30-35% af deres arbejdstid til egen disposition.
Man må formode, at skoleledelser i samarbejde med
den enkelte lærer og lærerteams kan optimere lærerens
forberedelsestid således, at der kan blive udviklet endnu
flere pædagogiske tiltag i de danske skoler.
Da jeg heldigvis er ansat i efterskolen, lader jeg folkeskolereformen ligge og kommenterer kun lærernes nye
arbejdstid. Min klare holdning er den, at reformen er
Motivation og lysten til at lære og gøre sig umage er for
nedadgående. Der er lavet undersøgelse i dette efterår,
som entydigt peger på, at flere og flere unge bliver en-
For det er der brug for.
Når eleverne forhåbentligt er blevet godt rustet til at
tage livtag med livet efter deres efterskoleophold, skal
de vælge ungdomsuddannelse. Den store udfordring nu
om dage er den, at alt for få vælger en erhvervsfaglig
uddannelse, – allerede nu har vi mangel på kvalificerede håndværkere, kun omkring 7% går på teknisk skole.
Vi skal alle arbejde med, at det ikke er ”finere” at gå på
gymnasiet og derefter studere videre, end det er at blive
en dygtig håndværker. Denne problemstilling arbejder
vore uddannelsesvejledere med, bl.a. har alle eleverne
været på virksomhedsbesøg i vores nærmiljø og gjort
sig erfaringer med, hvordan arbejdslivet kan udfoldes.
Ligeledes fastholder vi vores IIL-projekt (Innovation,
Iværksættere og Ledelse) for at forøge elevernes mulighed for at udvikle kreative og selvstændige løsninger. Vi
har just afsluttet et forløb med problemstillingen: ”Hvordan opbevarer jeg ledninger på en smart og praktisk
måde?”. Vinderprojektet sættes i produktion efter jul.
Af mere materiel karakter vil jeg gerne fortælle, at skolen har købt to hektar jord vest for vore haller. Vi påtænker at forbedre vore boldspilsfaciliteter i løbet af 2015.
Kom selv og se.
Jeg håber, du som læser får indblik i den spændende
efterskolebevægelse og en god stund sammen med årsskriftet. Du opfordres også til at kigge i Dannelsesfolderen. Og var det noget at blive medlem af skolekredsen?
Se indlæg side 10.
Til slut vil jeg sige tak til hele personalet og bestyrelse
for en helstøbt indsats.
På gensyn i 2015, – husk at følge skolen på hjemmesiden, www.aagaardefterskole.dk og på facebook.
Du ønskes en glædelig jul.
Ole Sørensen,
forstander
7
EN HILSEN
FRA FORMANDEN
Julen 2014.
Så er det igen den mørke tid, og det er tiden at samle
op på et år, der er gået.
På Ågård Efterskole sker der jo hele tiden et eller andet. Der er altid planer for, hvad der kan gøres bedre,
og hvordan det kan gøres. Sådan var det det jo med
idéen om, at eleverne nu skal kunne udfordre hinanden i at ”bøvle” med sandsække, dæk o. lign. og på
mange måder ”lege” sig stærkere. Det er mit indtryk,
at der bliver brugt mange muskler i den gamle hal. At
der også er kommet blødt gulv på, har gjort hallen til
én stor legeplads. Et fantastisk løft som blev udtænkt af
vore engagerede medarbejdere på skolen. Det samme
gælder i den gamle Højskole bygning hvor 1. og 3. salen har været under ”kærlig” behandling, sådan at vore
medarbejdere har fået gode steder at forberede sig og
udvikle nye tanker samt hvile hjernen, hvis det en kort
stund skulle være tiltrængt. Det ser rigtig fint ud, og det
er mit håb, at alle nyder de nye rammer.
I denne uge får drengefløjen nye vinduer, og det er bestemt ikke frås. De gamle vinduer kunne ikke mere, og
jeg glæder mig til at se det nye look samt vide, at det nu
kan holde i mange år igen.
Vi havde igen et godt elevhold i 2013/14. Det er jo en
fornøjelse at både se et elevhold udvikle sig og også
8
høre mange gode fortællinger om, hvad der sker gennem året. Eventyr var mit tema for eleverne sidste år,
og det er ganske vist, at sådan et skoleår kan være et
eventyr i sig selv. Jeg ser det nu mere som et kapitel i
jer elevers livs-eventyr. Måske bliver det et af de vigtige
kapitler, hvor I er blevet klogere på livet og jer selv. Der
er jo, som I ved, en grund til, at vi på skolen hele tiden
udfordrer jer og skubber til jer. Ligesom mange eventyr
har vores fortælling også et indhold, der skal være med
til at gøre jer til selvstændige tænkende mennesker, der
bedre forstår verden omkring jer, og derfor også får
lyst til at deltage aktivt i denne. At ville noget med hinanden, at være en god kammerat og føle hvor stærkt et
godt fællesskab med indhold kan være, samt at vi på
tværs af generationer kan lære meget af hinanden, det
er en del af vores fortælling på Ågård.
Nu er I videre i næste kapitel af jeres eventyr, men I kan
altid ”bladre” tilbage og mindes de mange gode stunder på skolen. I er selvfølgelig også altid velkommen på
jeres gamle Eventyrslot på Kirkebakken.
Et nyt og spændende elevhold er nu godt i gang, og i år
planlægges og bygges der på ”fremtidens hus”, (oversat
til elevernes fremtid og tilværelse). Der er mange muligheder og mange rum, der kan tænkes ind i det ”hus”. På
skolen er der tid til fordybelse og mulighed for at finde
ud af, hvad der interesserer hver især. Vore ”arkitekter”
og ”rådgivere” (oversat til medarbejdere) er klar med
professionel rådgivning, men husk hvad jeg har fortalt
jer. Det er jer elever, der skal lukke dem ind. Det er nu
lige som i jeres kommende tilværelse vigtigt at vende
idéer og tanker med nogen, I har tillid til. Det er gennem
samtaler, spejling og refleksion, at I som mennesker flytter jer. Fortsat god arbejdslyst med ”huset”.
I bestyrelsen fik vi ved generalforsamlingen i maj alle
lov at forsætte det gode samarbejde, vi har med hinanden og alle på skolen. Det er jo en tillidserklæring, som
Jubilarmiddagen vokser fra år til år, og det er dejligt at
høre spisesalen emme at historier fra dengang og af
kammeratskab. Det er Elevforeningen, der i samarbejde
med skolen står for denne dag, og Elevforeningen skal
have en stor tak for jeres arbejde gennem året for at
knytte bånd mellem tidligere elever og mellem skole
og tidligere elever. Det er noget, der ofte overses, men
værdsættes af os på skolen, og forhåbentlig husker I
tidligere elever også at skønne på dette.
vi er taknemmelige for at få. Vi værner om vores skole
og dens værdier i et rigtig godt samspil med alle jer
dygtige og fremsynede medarbejdere på skolen. Vi føler os i bestyrelsen som del af et utrolig stærkt hold, der
hele tiden vil mere. Det er berigende og ingen selvfølge.
Det er vi meget opmærksomme på.
Vi har også et godt bagland i Skolekredsen. Skolekredsen består af alle, der har interesse i at bakke skolen op,
og jeg vil gerne her opfordre alle jer, der læser dette,
og som ikke endnu er medlem af Skolekredsen, til at
overveje, om der skulle sendes en ansøgning til skolen
om et medlemskab. Det koster kun 50 kr. pr. person om
året. Samtidig vil jeg opfordre jer, der er medlemmer
af skolekredsen til at møde op til generalforsamlingen i
maj. Det er faktisk en hyggelig aften, der giver et indblik
i, hvad vi går og arbejder med på skolen. Vi vil rigtig
gerne se jer og høre, hvad I tænker om skolen og svare
på spørgsmål, I måtte have. Det er som sagt I maj – husk
det!
Jeg deltog igen i år i skolens Elevdag, hvor rigtig mange ”gamle” elever valgte at besøge jeres gamle skole
og gense kammeraterne og medarbejderne. Det er en
rigtig solskinsdag for skolen, når så mange møder op.
Skolen afholdt her sidst i oktober igen et arrangement
i samarbejde med et par andre foreninger i lokalområdet. Det var en aften med Anders Agger, hvor ikke
mindre end 600 mennesker mødte op for at få en god
oplevelse. Det, at vi som skole har et godt samarbejde
med lokale foreninger og kirken, giver os mulighed for
at byde ind med nogle kultur input, der virkelig har noget indhold, og det er vi meget glade for. Når folk fra
nær og fjern så også kvitterer ved at møde op, ja så
tænker jeg, at det er folkelig oplysning med kvalitet. Det
passer rigtig godt ind i vores Grundtvigske verden.
Jeg vil gerne takke både de foreninger, vi arbejder sammen med gennem året, og vores nabo Frimenighedskirken. Det er et fællesskab, der giver god mening.
Når nu julelysene er tændte, og alle er i gavehumør, så
tænk over, at der også findes en masse gratis gaver, vi
kan give hinanden, og dem kan vi give så ofte, vi har
lyst. Et smil, en hjælpende hånd, en venlig bemærkning,
anerkendelse, et skulderklap, trøst, respekt, glæde,
tak... ja listen er lang men prøv at dele ud af dem og
vær beredt på selv at få gaver. Julen behøver slet ikke
at være så dyr!
Jeg vil ønske alle jer, der læser dette, og jeres familier
en rigtig god og glædelig jul.
Tom Christoffersen, formand.
9
GENERALFORSAMLING
OG SKOLEKREDS...
HVAD HAR DET MED MIG
AT GØRE?
Hvert forår afholder vi qua vore vedtægter generalforsamling her på Ågård Efterskole. Alle der er med i skolekredsen inviteres til at deltage, og alligevel oplever vi,
at der ikke møder så mange op.
Hvordan kan det være, spørger jeg som nysgerrigt bestyrelsesmedlem?
Det kan der jo være mange grunde til. Måske pga. af tidspres i familien? Måske fordi
man er bange for at blive valgt ind i bestyrelsen? Måske fordi man ikke oplever, det,
der sker, er relevant? Måske fordi, man ikke tror, det har nogen betydning, om man
møder op eller ej?
Ja, årsagerne kan være mange, men hvad er din begrundelse?
Det tidspres mange familie lever under i dag, kender jeg selvfølgelig også til. Jeg
oplever dog modsat også, at når jeg så tager afsted til det, jeg ikke lige synes, jeg
havde overskud til, ja så føler jeg mig beriget af oplevelsen, når jeg vender hjem.
Det er i mødet med andre mennesker, det at høre noget, vi ikke vidste i forvejen, vi
bliver klogere på os selv, hinanden og i dette tilfælde på den skole, vi har valgt at
være en del af.
Du behøver ikke at frygte at blive presset ind i bestyrelsen, det er et eftertragtet hverv,
og vi render ikke sådan af plads i tide og utide. Modsat hvis du har lyst til at være
med, kan du naturligvis til hver en tid stille dit mandat op og give de bestyrelsesmedlemmer, der er på valg, kamp.
Om det er relevant for dig? Ja, det kan hverken du eller jeg vide, før du prøver. Det,
der foregår, er naturligvis de formalia, der gennem vedtægterne er fastlagt. Regn-
10
skabet gennemgås, så de fremmødte får et overblik over skolens økonomi. Bestyrelsesformanden fremlægger sin beretning om årets gang i bestyrelsens arbejde, og
Ole Sørensen beretter om, hvordan det forgangne år er gået set fra hans perspektiv. Der er et punkt for indkomne forslag, hvor alle i skolekredsen kan komme med forslag, der ønskes debatteret – og så er der valg til bestyrelsen, men det har vi jo talt
om!
Udover dette har vi altid et underholdende indslag fra nogle elever, som stolte kommer op af trappen og synger eller spiller et par numre for os.
Ikke at forglemme er der til sidst en bid brød i spisesalen. Det siger jeg ikke for at
lokke med gratis mad, men fordi det er her, vi får sludret, sunget og hygget os med
hinanden.
Ja, sådan ca. foregår en generalforsamling på Ågård Efterskole.
For at modtage en invitation skal du være medlem af skolekredsen. Alle der har interesse for skolen kan søge om optagelse i skolekredsen, og vi ser gerne, at vi bliver
flere. Det er dejligt, når skolekredsen afspejler de forskellige bevæggrunde, vi kan
have for at være interesseret. Vi kan være gamle elever, nuværende, tidligere eller
kommende forældre til elever, tidligere ansatte, lokale beboere i Ågård og omegn
eller helt andre, der blot har interesse for, at der bliver drevet efterskole på Kirkebakken.
Jeg ser det kun som en fordel, at vi er så bredt sammensat i skolekredsen som muligt.
Vi lærer af mangfoldigheden og forskelligheden.
Udover invitation til generalforsamling får du som medlem af skolekredsen invitation
til eksempelvis skolens årlige musical og diverse andre arrangementer, samt information om, hvad der sker på skolen. Vi er et par stykker i bestyrelsen, der arbejder med
at få opstartet og formaliseret denne information til eksempelvis et fast nyhedsbrev. Hvordan du søger om optagelse i skolekredsen, spørger du? Jo, ser du ring eller skriv
til skolen, og du vil få tilsendt et ansøgningsskema, som vi i bestyrelsen vil behandle
på førstkommende bestyrelsesmøde – og prisen? Pt. 50 kr. årligt.
Jeg har været med i bestyrelsen i knapt fire år, så jeg er stadig lidt novice. På trods
af bred erfaring fra bestyrelsesarbejde i andre sammenhænge har det været meget
lærerige og berigende år for mig. Jeg oplever Ågård Efterskole, som et sted, hvor
der er styr på tingene og værdierne, højt til loftet, plads til visionerne, og hvor der
er rigtig rart at være, fordi man bliver set, stillet krav til og anerkendt for sin indsats.
SÆ T
Så har du også lyst til at være del af dette fællesskab, så skynd dig at få udfyldt et
ansøgningsskema.
Birgit Munk, bestyrelsesmedlem
11
DANNELSE OG SKI
– NOGEN FORBINDELSE?
Der er bud efter dannelse, og der tales fra mange perspektiver om vigtigheden af
dannelse. Måske fordi mange i konkurrencestatens tjeneste og tænkning har haft så
meget fokus på uddannelse, at dannelsen er blevet glemt.
Konkurrencestatens principper gennemsyrer systemet på en måde, der risikerer, at
uddannelse kan ende med at gøre os dummere og mere ensidige. Uddannelse kan
ikke kun gøres op i tal og økonomi. Uddannelse er mere end uddannelse til arbejdsmarkedet – det er dannelse til og for menneskelivet.
Vi skal også stille krav og forventninger, når der står skikursus på skemaet. Det er
fantastisk at suse ned ad bakken, at mærke sneen og farten og nyde synet af de høje
tinder. Og vi oplever alle glæde ved at blive dygtigere og kunne sige:
12
Jeg kan mere, end jeg tror, og jeg bare skal tro på mig selv
Jeg er blevet bedre til at turde og tage chancer
Jeg har lært, at man kan lære af at falde
Selvom det er svært, må jeg blive ved med at kæmpe og presse mig selv
Jeg skal kaste mig nu i nye ting uden at blive alt for bange
Jeg er begyndt at se svære ting som en udfordring i stedet for et problem
Jeg skal være mere tålmodig
…
… (uddrag fra elevernes evaluering af Skikursus 2013-2014)
Det er ikke nok bare at kunne præstere og perfome på ski – det handler også om
samarbejde og accept af andres niveau. Det er nemlig igennem de andre eller den
anden, at man bliver til som menneske. Det er konflikten, samtalen i skiliften eller
den hjælpende hånd på pisten, som former en som menneske – i kraft af den anden.
Det handler altså ikke kun om forbedring af evnerne på ski. Men om mødet med en
anderledes kultur, en anden ramme, en anden måde at tilberede og servere mad på,
en anden måde at mødes og være mennesker på.
Skiløbet er herligt og fyldt med succesoplevelser, men det er ikke de samlede km på
pisterne, som er afgørende. Nej, det er summen af alle oplevelserne, fra eleverne
På Ågård Efterskole tager vi
dannelsesforpligtelsen alvorligt.
sætter sig ind i bussen, til de er tilbage på skolen, der tæller.
DESIGN: WWW.MARGINAL.DK
Hvad er det vi skal være optaget af at lære de unge mennesker, og kan der være en
sammenhæng mellem det at stå på ski og blive dannet?
Som efterskole skal vi altid have vores fælles sigte om livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse som et pejlemærke, og vi skal altid have krav og
forventninger til vores arbejde, så vi giver de unge muligheder for at gøre sig refleksioner om sig selv og de fællesskaber, de er en del af, således at de vandrer ud i
verden med nye erkendelser om menneskelivet.
Vi skal turde vedkende os paradokset mellem frihed og tvang i vores efterskolepædagogik – at de faste rammer og krav skaber en frihed og mulighed for at blive klogere
på sig selv.
De faste rammer er på mange måder en nødvendighed, da eleverne ikke altid af
sig selv søger det nye og ukendte – som mennesker vælger vi ofte det kendte og det
bekvemme. Mange elever vil ikke selv opsøge eller snakke med en østrigsk skiinstruktør, som ikke kan tale andet end tysk, men nu bliver de tvunget til samtale. Mange
elever vil helst være i fred og bare passe sig selv på bakken og selv bestemme fart
og retning, men nu bliver de tvunget til 20 times undervisning.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Vi tror på, at dannelsen, sammen
med en solid uddannelse,
er essentiel for at udvikle
Der er ikke en opskrift på dannelse, men det er vigtigt, at vi taler sammen og giver et
bud på, hvad vi mener og tror på – også når vi suser ned ad bakken!
Dannelse skal gennemsyre hele vores efterskolearbejde.
Vi håber, du finder vores DANNELSESFOLDER interessant.
robuste og ansvarlige unge,
der samtidig er myndige
borgere og livsduelige mennesker.
E.DK
E.DK
WWW.AAGAARDEFTERSKOL
Flemming Nørgaard
Elevcitat:
WWW.AAGAARDEFTERSKOL
Kirsten Storgaard
»Vi bliver hele tiden klogere på hinanden«
og
En folder til dig, som vil vide mere om vores arbejde med dannelsesprocessen
Kirkebakken 13 · Ågård · 6040 Egtved · Tlf.: 75 55 31 33 · post@aagaardefterskole.dk · www.aagaardefterskole.dk
13
NÅR EN GAMMEL CIRKUSHEST
BYDES OP TIL DANS…
”Kan du danse vals?” spurgte manden med det grå hår.
”JA” svarede jeg. ”Godt, så rejser du dig op, og det
samme gør TD, og så nynner jeg og resten af ansættelsesudvalget Snevalsen, og så vil vi se, om du kan danse
vals med Thomas.” Som sagt så gjort - fem nynnere
rundt om bordet, sæt i gang, dansefatning og start på
højre. Velkommen til min ansættelsessamtale på Ågård
Efterskole…
Om det var valsen, der gjorde udslaget, ved jeg ikke;
men få dage efter, at jeg havde danset Snevals med TD,
fik jeg beskeden om, at jeg kunne blive skolens nye tysklærer efter sommerferien. I praksis blev det dog lidt før,
jeg fik min debut på skolen. 10A og 10B skulle føres til
prøve i tysk inden ferien, da Mette Sanggaard Schultz i
foråret blev forstander på Midtfyns Efterskole. Den tjans
tog jeg naturligvis gerne med, mens jeg færdiggjorde
mit arbejde på en skole i Fredericia.
Mit første møde med Ågård Efterskole er en dag i marts.
Det er koldt, og himlen er klar og blå. Jeg fryser, da
jeg stiger ud af bilen. Der er gode håndtryk fra alle,
som jeg møder på min rundvisning. Eleverne er ingen
undtagelse. Jeg får varmen. Det bliver meget hurtigt tydeligt for mig, at her er en skole med klare værdier og
med stor fokus på fællesskab. Her er holdning til mobiltelefoner i timerne, Facebook, computerspil og meget,
meget andet. Alt virker gennemtænkt; her er ingen slin-
14
ger i valsen. Det giver mig tryghed og en god mavefornemmelse. Men den hjemlige hygge gør også indtryk
på mig. På flere af gulvene er der tæpper, ja endda i
spisesalen. Der er meget lidt institution og rigtig meget
”velkommen i vores hjem” over besøget. Elevernes lys i
øjnene er dog dét, der giver mig følelsen af, at jeg er
landet på det rigtige sted. Dét lys oplever jeg på min
første rundvisning. Det er stolte elever, der fortæller om
deres skole. De er ivrige og vil rigtig gerne fortælle om
deres liv her. De er kort sagt hjemme på Ågård.
Deres følen-sig-hjemme betager mig - den går lige ind
under huden. Måske fordi jeg genkender samme følelse
fra min tid som efterskolelærer på Eisbjerghus Efterskole
- en skole, hvor jeg har været ansat i 9 år og har boet
på sammen med min familie. Genkender dén følelse
af, når fællesskabet er lykkedes for eleverne og skolens
ansatte. Måske gør Ågård-eleverne indtryk, fordi det
netop er dén begejstring og stolthed hos eleverne, som
jeg har sukket efter i de 4 år, hvor jeg har været ansat
i folkeskoleregi.
Nu er den gamle cirkushest igen på vej ind i savsmulden
i manegen, og det føles helt rigtigt. For selvom savsmulden er ny for mig, er manegen stadig den samme. Det
er her, der løftes i flok. Det er her, hvor ting kun kan
lykkes ved fælles hjælp, og hvor stoltheden er tydelig at
se i øjnene på alle dem, der befinder sig i manegen -
såvel elever som ansatte. Her skabes resultater gennem
masser af træning, mod og vilje. Det er dét en efterskole
kan, hvis det altså er en god en af slagsen.
Kort fortalt er jeg nu blevet en del af Ågård-familien. Her
jonglerer jeg med tysk, tegning, popart-maleri og taskedesign. Fag, som jeg elsker at beskæftige mig med. De
første måneder er fløjet afsted i et tempo, som kun ambitiøse efterskoler kender til. Hver dag er jeg omgivet af
meget dygtige og hjælpsomme kolleger samt 137 fantastiske elever med lys i øjnene. Jeg føler mig hjemme
og meget velkommen. For sådan er det her. Men Ågård
Efterskole er ikke en komfortzone. Hver dag byder på
nye udfordringer i manegen, og nye ting jeg skal lære
og kan lære. Blogs, embede, Google Docs og Diigo er
blevet hverdagskost for mig, og Pippi Langstrømpes ord
”Det har jeg ikke prøvet før, så det kan jeg sikkert godt”
er langsomt, men sikkert kravlet ind under huden på den
gamle cirkushest.
”Kan hun holde takten?” spurgte manden med det grå
hår. ”Ja, det kan hun”, svarede TD. Og så fortsatte ansættelsessamtalen, som om intet var hændt.
Jette Larsen, nyansat lærer pr. 1. august 2014
15
ET GLÆDELIGT GENSYN
I skoleåret 2013/2014 var Ågård, ligesom for en del
andre, mit hjem. Dette år vil for mig altid stå meget klart.
Det var et år fyldt med nye indtryk, nye oplevelser og
udfordringer. I starten havde jeg, på lige fod med eleverne, utrolig mange ting, jeg skulle vænne mig til. Jeg
flyttede for alvor hjemme fra og skulle prøve kræfter
med en ”almindelig” hverdag efter verdensholdsturen.
Der var nye rammer, jeg skulle lære at færdes i.
Mit år på Ågård har været utrolig lærerigt. Først og
fremmest har jeg lært nogle fantastiske mennesker at
kende. En masse spændene elever og nogle helt igennem levende ansatte. De er hver især dygtige og meget
inspirerende mennesker, men ud over dette besidder de
noget andet og meget mere værdifult. De interesserer
sig, og jeg mener ikke bare i fodbold, gymnastik eller
sløjd, men i hinanden. Interessen for hinanden er et solid kendetegn på skolen, og den ånd som er tilstede på
Kirkebakken. Den åbenhed og interesse, som er blandt
mennesker på Ågård, kan ikke beskrives og er nok heller ikke til at forstå, med mindre man har været der.
I en tid, hvor mobiltelefoner, computer og andre elektroniske apparater fylder mere og mere, har mit ophold
på Ågård fået mig til at reflektere over en utrolig vigtig
ting. Det er ikke lige meget, hvordan vi mennesker er
sammen. Det er ikke nok, at man er i samme rum og
16
Som tidlige nævnt er Ågård ikke mere mit hjem og min
base, i stedet har jeg den fornøjelse at dele lejlighed
med min kæreste Signe i Odense. Dette betyder dog
ikke, at jeg aldrig vender bilen mod Kirkebakken. Jeg
har nemlig fået den store ære at træne Ågårds Rejsehold sammen med de 3 andre gymnastiklærere fra årgang 13/14. Ågård er for mig nu et dejligt minde og
et glædeligt gensyn. For en ting er sikkert, når man én
gang er blevet en del af Ågård-familien, er man det for
altid.
skriver beskeder til hinanden. Man skal huske at være
sammen! Snakke sammen, se og røre hinanden og igen
være interesseret i hinanden.
Alle de ting jeg har lært gennem mit år på Ågård, og
alle de erfaringer jeg har gjort mig, vil jeg tage med i
mit næste livsprojekt. I foråret tog jeg den beslutning at
begynde på mit drømmestudie. Jeg har en stor drøm
om at blive kiropraktor og få mulighed for at hjælpe
andre herigennem. Det var en drøm, som begyndte at
melde sig, da jeg kom i kontakt med behandlerteamet
på DGI’s Verdenshold. Specielt en af behandlerne var
meget passioneret omkring sit arbejde og var/er en stor
inspirationskilde for mig.
I september startede jeg på klinisk biomekanik, som er
uddannelse for kiropraktik. Uddannelsen er parallelt løbende med medicinstudiet, hvilket betyder et utal af bøger, mange timers læsning og meget udenadslære. Min
hverdag er derfor meget forskellig fra min tid på Ågård.
Jeg har aldrig set mig selv som den store læsehest og
har førhen ikke tænkt, at jeg var en, der var dygtig i
skolen. Dette har dog ændret sig, da jeg finder studiet
særdeles interessant og lærerigt. Jeg bruger en del tid
på min læsning, hvilket betyder, at jeg faktisk er begyndt at tænke, ”du er faktisk ikke helt dum”.
Mathias Falkenberg Kristensen,
tidl. gymnastiklærer
Jeg tror, mine spæde succesoplevelser på studiet er en
blanding af mange erfaringer, oplevelser og kendskab
til mine egne evner. Mange af de ting jeg har med fra
Ågård, er jeg blevet bevidst om at bruge i min hverdag. Når jeg møder nye mennesker eller er sammen
med venner og familie, tænker jeg meget på at vise min
interesse og være tilstede. I forhold til mit studie er de
mange timer i træningssalen kommet mig til gavn. Ikke
på den fysiske måde, men mere bevidstheden om, hvad
der skal til for at noget lykkes. Hvis du for eksempel vil
være god til gymnastik, må du bruge mange timer på
at dygtiggøre dig. Da jeg startede på studiet, tænkte
jeg, ”hvis jeg kan blive god til gymnastik, så kan jeg
også blive god til at læse”. På den måde har jeg forsøgt
at bruge alt det, jeg førhen har lært, på at vende min
interesse for skolen fra noget knap så positivt til noget
særdeles positiv.
17
TANKER OG REFLEKSIONER
Det er den sidste uge inden sommerferien. Jeg har tilbragt en halvanden uge som Bisse på Gymnastikhøjskolen i Ollerup. Vi var ’’ude-af-huset’’ for at lave en forevisning for eleverne på Bernstoffminde Efterskole. Da hører
jeg, at Ågård mangler en gymnastiklærer, og jeg griber
straks knoglen, og ringer til Ole, og vi får arrangeret
en samtale senere på ugen. Inden samtalen med Ole
havde jeg planlagt, hvad jeg skulle efter mit højskoleophold. Jeg havde fået en plads som ’’Tagbisse’’ på Højskolen, som i alt sin enkelthed bestod af at lægge tag fra
kl. 7.00 til kl. 15.00 på hovedbygningen for derefter at
boltre sig i Højskolens mange faciliteter. Beskeden om,
at jeg var ansat kom en af de sidste dage, jeg havde
på Sydfyn.
Derefter havde jeg en lang sommerferie til at forberede
mig på at skulle være efterskolelærer. Jeg brugte tid i
sommerferien på at researche lidt om Ågård, for at finde ud af hvad det helt præcist var for et sted, jeg skulle
være en del af.
Inden min første arbejdsdag havde jeg mange sommerfugle i maven. Jeg var spændt på at møde alle mine
nye kollegaer og senere på ugen møde alle eleverne.
Opstarten var helt fantastisk, og jeg kunne så småt begynde at mærke, hvad det var for et sted, jeg var. Eleverne formår gang på gang at overraske mig. De er
åbne, imødekommende og frem for alt, så er de utrolig
motiverende at arbejde med. Jeg føler mig særdeles be-
18
æret over at få lov til undervise eleverne. Det er helt ufatteligt, hvor meget de vil, både dem selv og ikke mindst
hinanden.
Men livet som efterskolelærer er ikke kun de gode oplevelser. Der har været udfordringer og ting, som skulle
læres. En masse nye rutiner og vaner, som skulle podes
ind i hjernen, hvilket har været en sund udfordring, må
jeg personligt sige. Dertil må jeg sige at være et sted
som Ågård, hvor man er omgivet af dygtige og utrolige
engageret lærere, er virkelig inspirerende. Det betyder
også, at man som ung uuddannet lærer må yde sit ypperste hver dag for at kunne lægge sig med i feltet. Det
betyder også, at man møder hver morgen med et smil
på læben, klar til at tage mod nye udfordringer.
En anden udfordring for mig har også været at skulle
lære Ågård at kende. Jeg har selv været på efterskole,
men må indrømme jeg ikke dengang gjorde mig de
store tanker omkring værdier og formål på den efterskole, jeg gik på, og derfor heller ikke dengang havde
det mentale overskud til at tænke ’’Hvordan er de andre efterskoler i landet indrettet?’’. Så her efter et par
måneder som efterskolelærer har jeg lært utrolig meget
omkring, hvordan efterskolerne set på et generelt plan
er vanvittige dygtige til at profilere og udtrykke deres
egen unikke identitet. Men hvad er det så, der gør, at
Ågård kan skille sig ud blandt alle de andre efterskoler
i en tid, hvor efterskolerne bruger mange ressourcer på
at skabe både et fælles fodslag, men også skal skabe
deres eget udtryk. Jeg må sige, at jeg har meget svært
ved at beskrive, hvorfor netop Ågård er ’’den bedste’’
skole, til dels fordi at jeg ikke mener, at man kan sige, at
nogle skoler er bedre end andre. Det er i mine øjne et
forkert synspunkt, da alle efterskoler efter bedste evne
forsøger at drive skole på netop den måde, de mener,
er den korrekte måde. Men hvad er det så, der gør, at
Ågård er så god en skole? Er det de motiverede unge
mennesker eller de engagerede lærere? Jeg har svært
ved at beskrive og udvælge netop én ting, som gør at
Ågård er fedt sted at være. Mit svar på dette efter at
have været en del af det i 3 måneder er, at man ikke
kan beskrive den sjæl og tanke, som udgør Ågård. Det
er noget, som skal mærkes!
Mathias Rytter, nyansat lærer, 1. august 2014
19
HVAD TO ÅR PÅ
ÅGÅRD EFTERSKOLE KAN FØRE TIL...
OGSÅ TYSK!!!
Efter to helt fantastisk gode og meget lærerige år på
Ågård Efterskole fortsatte jeg på handelsskolen i Herning, hvor jeg færdiggjorde min HHX-eksamen i 2011.
Efter endt studentereksamen står man som dimittend
med et hav af muligheder. Mange vælger at holde sabbatår - rejse ud i verden og udnytte det, der for mange
føles som den første reelle mulighed for helt selv at bestemme, hvad man vil. Jeg havde som de fleste andre
også en stor trang til at komme ud og opleve verden
– samtidig havde jeg dog svært ved at se mig selv stå
på en fabrik i 6 måneder og skrabe penge sammen til
at kunne rejse ud. I stedet valgte jeg at benytte mig af
PIU-sekretariatets tilbud om praktik i udlandet efter endt
handelsskoleeksamen.
Dette tilbud tiltalte mig meget, da det gav mig en mulighed for at bosætte mig i et andet land i en periode
på 12-24 måneder, samtidig gav det mig muligheden
for at komme ud og prøve det af, som jeg havde lært
på skolebænken. Jeg valgte at søge efter en praktikplads i Sydtyskland, da jeg gerne ville forbedre mit
tyske sprog. Efter en screeningsproces i Danmark og
jobsamtaler hos 3 virksomheder i München valgte jeg
en stilling som speditionselev hos virksomheden EOS
GmbH. Kort om EOS så er det en teknologi-virksomhed,
som producerer Laser-Sinter printere (3D-printere) til industrivirksomheder.
20
I August 2011 spændte vi en trailer efter mine forældres
bil og kørte 1100 km syd på til München. Her havde
jeg sammen med en anden PIU-elev fundet en lejlighed,
som vi skulle bo i de næste 12 måneder. Efter en uge
som turist i München begyndte jeg på mit nye arbejde.
Jeg havde hørt meget forskelligt fra tidligere PIU-elever
og var derfor meget i tvivl om, hvad jeg kunne forvente
af jobbet. Var jeg hentet ind som billig arbejdskraft, eller ville jeg blive udfordret fagligt og personligt?
Det viste sig hurtigt, at jeg ikke var hentet ind som billig arbejdskraft, derimod blev jeg udfordret fra dag et.
Min første tid i virksomheden fungerede som et introforløb, hvor jeg først og fremmest blev sat ind i mine
egne arbejdsopgaver, derudover var jeg rundt i samtlige virksomhedens afdelinger for at få en præsentation
af deres arbejdsopgaver. Det resulterede i, at jeg havde
et bredt kendskab til hele virksomheden, hvilket både
var spændende og brugbart i dagligdagen. Mine arbejdsopgaver bestod først og fremmest i at håndtere
samtlige forsendelser inden for EU, derudover havde
jeg en lang række understøttende opgaver for de andre
i afdelingen. Jeg indså hurtigt, at ville jeg lave andet
end de ”simple” EU sendinger, så krævede det, at jeg
selv tog initiativet. En vigtig ting, jeg lærte her, var, at
mødte jeg velforberedt op ved min chef med forslag
til nye spændende opgaver, jeg kunne lave, eller nye
ringe tilbage, beklage og prøve at få modparten til at
give mig de informationer, jeg manglede. Det var meget
lærerigt, og i dag har det lært mig, at man ikke må være
nervøs for at gribe nye udfordringer, da det er udenfor
komfortzonen, at man virkelig udvikler sig.
projekter vi kunne indføre i afdelingen, så sagde hun
altid ja. Havde jeg derimod ikke forberedt mig, så blev
det oftere et nej.
Inden jeg kom til EOS var jeg meget i tvivl om, hvad jeg
egentlig kunne tilbyde en speditionsafdeling i en tysk
virksomhed. Jeg havde middelmådige karakterer i tysk
B og vidste faktisk ikke rigtig noget om spedition. Det
viste sig dog, at jeg havde mange kompetencer som virkelig kunne gøre en forskel i afdelingen. Kompetencer
som mange danske studenter besidder. Nemlig det at
kunne tænke selv og ikke være bange for at tage beslutninger og derefter tage konsekvenserne af beslutningerne. Derudover var det ikke så meget den specifikke
viden om spedition, der var vigtig, men derimod evnen
til hurtigt at kunne sætte sig ind i et nyt emne og arbejde
med det. En evne, som jeg mener, det danske uddannelsessystem er gode til at lære fra sig. Det tyske sprog
var mig en stor bekymring, inden jeg begyndte på jobbet, og jeg var virkelig nervøs de første 10 gange, jeg
skulle tage arbejdstelefonen. Men når man blot kaster
sig ud i det, så lærer man det. Af mine telefonsamtaler
på tysk lærte jeg, at man aldrig skal give op. I starten
kom jeg hele tiden til at tiltale folk med du, hvilket ikke
er i orden i Tyskland, hvor man er Des. Det resulterede
i flere afbrudte samtaler, hvor modparten simpelthen
lagde på, når der blev sagt ”du”. Derfra måtte jeg så
På Ågård Efterskole lærte jeg at have en holdning. Jeg
lærte, at man skal danne sit eget syn på tingene og
skabe sin egen holdning, som man skal stå ved, samtidig med at man skal acceptere andres holdninger. Det
at have en holdning fik jeg rigtig meget ud af hos EOS.
Selvom jeg var den nederste i hierarkiet, når man så på
alder, uddannelse og anciennitet, så oplevede jeg, at
der blev lyttet godt efter, når jeg udtalte mig på gruppemøder og afdelingsmøder, og ofte fik jeg mine forslag gennemført og implementeret. Jeg tror i høj grad,
det skyldes, at jeg dannede mit eget syn på tingene
og turde komme med forslag, som ikke altid stemmede
overens med chefernes forslag.
I min fritid fik jeg et godt indblik i en kultur, som på
mange punkter adskiller sig fra den danske. Jeg spillede fodbold i en klub, som havde spillere fra 13 forskellige nationaliteter. For mig var det en rigtig god måde,
hvorpå jeg fik mig nogle jævnaldrende bekendte, som
præsenterede mig for mange af de kulturelle tiltag som
München byder på. Her kan nævnes Oktoberfest, Tollwood festival, arrangementer i Olympiapark og meget
mere.
Efter 12 meget lærerige måneder – både fagligt og personligt – i München, valgte jeg at vende hjem til Danmark, hvor jeg nu læser Økonomi på Aarhus Universitet.
Michael Bundgaard Christensen,
elev på Ågård Efterskole 2006-2008.
21
ÅGÅRD
OG
DGI VERDENSHOLDET
Her kommer en hilsen fra to tidligere Ågård elever. Frederik elev 2009/2011 og Niels elev 2008/2009. Vi er
lige nu på vores livs rejse. Vi blev nemlig begge udtaget
til DGI Verdensholdet i februar, og vi har nu været på
farten i omkring en måned. Først tog vi til Tyskland, hvor vi besøgte en gymnastikforening kaldt Ostalbhurgler, som havde et gymnastikhold lignende Verdensholdet. Derefter tog vi flyet fra
Frankfurt til Seoul. Finn Berggren havde i samarbejde
med YMCA stået for at arrangere de tre uger i Sydkorea, som var rigtig interessante. Vi var bl.a. oppe og se
den demilitariserede zone mellem Nord- og Sydkorea,
som er med til at holde gang i krigen, som aldrig er
blevet afgjort. Efter Sydkorea tog vi til Taiwan, hvor vi
er nu. På mange måder minder Taiwan og Sydkorea
meget om hinanden. De har begge gennemgået en
enorm udvikling de seneste 40 år. De er begge meget
vestligt orienteret og ser meget op til Japan. Taiwan er
ikke anerkendt som land af Danmark og er heller ikke
22
med i FN. Dog ser indbyggerne sig selv som et meget
selvstændigt og frit folk. Indtil nytår skal vi rejse rundt i Asien: Japan, Indonesien,
Singapore, Malaysia. Hvorefter vi tager til Sydamerika:
Costa Rica, Argentina, Uruguay, Chile. Vi slutter vores
verdensturné i USA. Fællesskab og det at være en del af en
socialsammenhæng
Vi har haft megen nytte af de ting og værdier, vi har
fået med os fra Ågård Efterskole. Måden at omgås mennesker på. Tanken om, at der skal være plads til alle,
og at man indgår i et stort fællesskab, der er centrum
i hverdagen. Vi har kunnet bruge alt, vi har lært på
Ågård, igennem vores gymnasietid og nu videre på
DGI Verdensholdet. Ågård er en skole, der giver plads
til selvudvikling, og oveni det får man en rygsæk fyldt
med oplevelser, erfaringer og ikke mindst fællesskab. På
Ågård er fællesskabet og elevernes ve og vel i centrum.
Det har gjort, at vi er blevet dem, vi er i dag, og det har
gjort, at vi kan indgå i endnu et stort fællesskab på DGI
Verdensholdet, hvor der er plads til alle. Måden, hvorpå
der på Ågård bliver arbejdet med dagligdagens problemer og personlig udvikling til medborgerskabsmøder
og personlige samtaler med kontaktlærerne, går hånd
i hånd med måden, det bliver gjort på DGI Verdensholdet. Ågård har gjort, at vi er blevet enormt stærke til at
kunne arbejde med os selv og være under konstant udvikling både personligt, socialt og gymnastisk. Desuden
har vi lært at være tolerante overfor nye og anderledes
kulture og mennesker, hvilket også er virkelig brugbart
på vores verdensturné.
Fra Ågård til DGI Verdensholdet gennem gymnastik
Vi har fået en enormt god grundgymnastisk træning på
Ågård, der har gjort, at vi har været godt klædt på til at
udvikle os videre, og nu har træningen båret frugt i form
af en plads på DGI’s 10. Verdenshold. De 500 timers
træning, vi har haft henover sommeren, ville have væ-
ret noget helt andet, hvis ikke vi havde haft de mange
valgfagstimer og træningsaftener på Ågård. Der var rig
mulighed for at udvikle sig gymnastisk. Der blev taget
hånd om træningen, og man blev teknisk udviklet med
gymnastiklærernes hjælp. Samtidig med at man fik masser af plads til selv at arbejde hårdt med det, man ville.
Det gjorde, at man opbyggede en stor selvdisciplin i
forhold til sin træning, noget der har været rigtig vigtigt
at tage med videre til DGI Verdensholdet.
Vores fremtid
Vi har begge en drøm om at blive efterskolelærere, når
vi kommer hjem fra verdensrejsen. Som efterskolelærere
ville vi kunne give andre elever mulighed for at få nogle
lige så gode år, som vi havde, og samtidig få muligheden for en dag at kunne komme på DGI Verdensholdet.
Niels Hvelplund, elev 2008-09
Frederik Holsteen, elev 2009-2011
23
BESØG FRA FREMMED STRAND
De to sidste skoleår har vi igennem organisationen International Cultural Youth Exchange haft besøg af Emmanuel fra Ghana og Laxmivaraprassad fra Indien.
Målet med udvekslingen er at begge parter lærer om
en anden kultur og derved bliver bedre til at stille skarpt
på egen kultur. Emmanuel og Prassad har begge været
på skolen i 8-10 måneder og indgået i skolens dagligdag, som en slags assistenter, der har været en del af
engelskundervisningen. Både elever og ansatte har haft
stor glæde af den sproglige sparring, og vi har alle fået
et større indblik i en fremmed kultur. Prassad har fortalt
om Indien, arrangerede ægteskaber og motivation i fortælletimerne. Mange elever havde svært ved at forstå,
at man kan blive gift først og så bagefter forelske sig i
sin ægtefælle. Til gengæld havde Prassad svært ved at
forstå, at mange danske elever kun kan koncentrere sig
i ganske kort tid – ”I Indien står læreren ved tavlen og
forklarer hele timer”! Indisk mad har været på middags­
menuen, ligesom mangt en opgave med pedellen er
blevet løst til stor tilfredshed for både skole og Prassad.
Prassad forstod med sin personlighed at skabe kontakt
til alle på skolen. Han så det som sin specielle opgave
at få de elever, som er utrygge ved engelsk til at få erfaring med sproget ved at stille op til sparring.
I år har vi netop fået besøg af Israel også fra Indien, så
vi ser frem til flere overraskende kulturmøder.
Lene Balle, lærer
Prassad har sendt følgende hilsen fra Hyderabad:
24
Hi My name is Prasad and I am from India. I worked as
a volunteer in Agaard efterskole for last academic year.
Actually I’m a volunteer from ICYE (International Cultural
Youth Exchange) so my program was I have to work in
Denmark as a volunteer to learn culture and have to know
about Danish people and Danish society.
Then let’s discuss why did I choose Denmark and especially Efterskole.
Teaching is my passion and in ICYE participant countries
only Denmark has got education projects, then I have heard Denmark is the Most happiest country in the world. I
thought let’s try some happiness :) and I can say whole
heartedly that Aaagaard efterskole didn’t disappoint me
at all :)
Here is my experience with Aagaard efterskole :),, and
how I learnt culture and how I learnt to know the Aagaard
efterskole teachers and students.
I lived in Tingstedet along with the boys.
I came to work in Aagaard efterskole in October 2013. I
wanted to see how the teachers teach in Denmark and I
wanted to see the abilities of the students. I was very eager
and enthusiastic. In first week I had some shocks. Shocks
in positive way. I saw students calling their teachers with
their first names. In my country you have to call them as
Sir or with Mister.
Then I realized I entered in Efterskole :)
I really liked it because even students call their teachers
without any formal notations they have respect and love
for their teachers they know that they are their teachers
even they call them with their names.
First few days some students are interested in me and
some are scared and shy to talk with me cause they have
to speak in English with me. But later slowly they started
speaking in English and I started speaking in Danish. Of-
course their english is far better than my Danish ;) Slowly I
got connected with the students.
And coming to teachers they had been very friendly and
welcoming with me from the beginning. Lene Balle was my
contact person and she used to make my schedule every
week :)
In the first week I joined in all the classes along with the
students. I was fascinated with the teaching style. It was
more interactive rather than teacher speaking and the students listening.
And I started to work with care taker Torben (Lover boy)
and in Kitchen (with Laekker kvinder) and I started assisting in English and Computer classes along with the
teachers. I used to go language school in Vejle 3 days a
week. Weekly 2 days I used to work in the evening shifts
along with the teachers.
Slowly Aagaard became my home.
I became friends with the teachers and students.
Interesting part was that the students, they used to treat me
as a teacher sometimes and as a co student sometimes.
The teachers also they treated me as a student sometimes
and as a colleague teacher sometimes. This helped me
a lot to learn about both of them. I got to know what a
teacher likes and what a student likes.
I got to know how a teacher thinks and how a student
thinks. This helped me a lot when I tried to teach, that I can
read the student.
And I was fascinated by many things in Aagaard. Students making fun with their teachers and teachers treating
students as their friends. But still they both know what they
are doing. THATS THE BEAUTY...
In Efterskole you never be free there is always something to
do for both the teacher and student.
I gave a motivation seminar to the students. I was little
scared thinking that I couldn’t but a teacher helped me that
I can do. It was the best presentation I ever made.
Then in January I went to Austria for Skiing. I never tried
skiing in my life. In the beginning it was hard for me I almost gave up. Then I got to know ”A STUDENT CAN GIVE
UP TO LEARN THINGS BUT A TEACHER NEVER GIVES UP
TO MAKE THEM LEARN”.
After coming from Austria trip I decided to do workout.
I used to visit teachers places every weekend there I learnt
Danish culture. The teachers have been very kind to take
me to different places and show the culture.
Then I got a duty to talk with some of the students to motivate them to get better in English. This is the part I really
enjoyed and learnt how to teach.
For me the best part of Aagaard was People whether it
can be teachers, students, kitchen staff or Torben. They
were always there to help me or to teach me or to cheer
me up when I was little low.
In my 8 months stay in Aagaard I came to know that The
school is a place where you can not only learn things you
can also learn how to live and you can also learn how to
challenge yourself to get better of yourself.
I had so many funny and joyful moments but I don’t know
how much I am supposed to write :)
For me the whole year was Aagaard just Aagaard.
Laxmivaraprassad (Prassad)
25
Men hvorfor overhovedet lave et rejsehold? Dette er
indlysende og klart, når man læser besvarelserne på
gymnasternes ansøgninger. De skulle forud for udtagelsen svare på, hvorfor de ansøgte, og hvordan de kunne
bidrage til turen og træningerne – både gymnastisk og
socialt. Her er et lille udpluk af svarene på spørgsmålene;
USA TOUR EFTERÅRET 2015
– ÅGÅRD EFTERSKOLES REJSEHOLD
Hvor er det bedste sted du har været? Til dette svarer
Jakob Nielsen, som er medlem af De Berejstes Klub følgende; Det er et simpelt og ikke uinteressant spørgsmål.
Mit første svar er som regel, at det er svært at udpege
netop et sted, som er bedre eller mere fantastisk end alle
andre. De eksterne faktorer som fx de mennesker, man rejser med (…) har så utrolig stor indflydelse på ens samlede
oplevelse af et sted.
Stedet er for 38 gymnaster, 4 instruktører, 1 rejseleder
og 2 fra ledelsen USA! Efteråret 2015 drager vi til USA
i 17 dage for at repræsentere Ågård Efterskole med
et gymnastikprogram, som allerede nu er ved at tage
form. Turen går til USA’s vestkyst, hvor vi starter ud i
San Fransisco. Her skal vi indkvarteres på et Youth Hostel med udsigt til Alcatraz. I San Fransisco skal vi lave
4-5 opvisninger samt workshops. Herefter får vi en del
fritid uden opvisninger, men til gengæld fuld skrald på
oplevelserne, da vi kører ned til San Diego for at se
26
Universal Studios og være smarte i L.A. Derefter drejer
vi forbi Nevada og sætter alle vores småpenge på sort
i Las Vegas. Storbyoplevelser kommer til at stå i kontrast
til de efterfølgende naturoplevelser i Yosemité Nationalpark og vandretur til bunden af Grand Canyon. Vi slutter turen af med privat indkvartering i Denver og laver
ca. 5 opvisninger og workshops inden hjemrejse.
Men én ting er selve rejsen – der ligger mange timers
forberedelse og tanker forud; turen skal planlægges,
indkvarteringssteder og værtsfamilier skal kontaktes,
oplevelser skal bookes, flybilletter skal bestilles, gymnastikprogram skal sættes sammen og meget mere.
Initiativet starter hos Tom Christoffersen, vores bestyrelsesformand. Han er om nogen bekendt med USA og en
erfaren rejseleder for gymnastikhold. Ledelsen bakkede
hurtigt op om Toms initiativ, og de fire instruktører var
ikke svære at overtale.
”Det er for fedt at rejse med et gymnastikhold, og endnu
mere fedt med et hold, hvor der er en fælles ånd og forståelse for, hvordan man er sammen.”
”Jeg er, og har altid været meget nysgerrig på verden, og
ser dette som en fantastisk mulighed for at komme ud og
udforske en lille bid af verden i trygge rammer og i godt
selskab.”
”Jeg ansøger for at lære andre om den danske kultur igennem gymnastikken.”
”Det forrige rejsehold til Brasilien har fortalt om deres
spændende tur. For mig er gymnastik noget man er fælles om. Man har alle et ansvar for at opvisningen bliver
levende, spændende og flot. Jeg vil gøre mit ypperste og
vise, hvad Ågård Efterskole står for.”
”Muligheden for at skabe nye venskaber, oplevelser og
snakke engelsk med nye mennesker er noget jeg gerne vil
blive bedre til (…) Efter sådan en tur over Atlanten kunne
jeg forestille mig, at man har fået en del erfaring, som
man kan gå ud og bruge i hverdagen, men også f.eks. i
en gymnastikforening. ”
”Det, at man kender rammerne, er jo en perfekt mulighed for at give sig fuldt ud og nyde det hele. Ågård har
lært mig meget, og jeg er sikker på, at I som skole igen
vil kunne overraske og give mig som person og gymnast
endnu mere med i rygsækken.”
Med disse flotte ord, var det ingen sag at føle glæde og
begejstring som instruktør ved udtagelsen i september,
og vi har siden holdet blev sat, med repræsentanter fra
syv forskellige årgange, haft første træning. Det tyder
rigtig godt! Vi har fået lavet ansvarsgrupper, som skal
samarbejde om diverse praktiske gøremål; alt fra julefrokost til sponsorater, fordeling af workshops, spontanudvalg, indtjeningsmuligheder, PR m.m.
Rammerne er sat for en oplevelse, og gymnasterne bliver ambassadører for Ågård Efterskole og den kendte
Ågård-ånd. Ideen er, at møde mennesker – inspirere.
Give noget af sig selv og vores kultur, for som Jakob
Nielsen også svarer til det indledende spørgsmål, så
giver en rejse ӎn det privilegium, at se sit eget land med
andre øjne igen og igen. Og det er endnu en god grund
til at tage af sted, hvis man altså manglede sådan én…”.
Vi ved, at vi har samlet en flok, som vil yde deres allerbedste for, at vi alle får en uforglemmelig oplevelse. Vi
glæder os til de kommende træninger og til at vise USA,
hvad gymnastik og fællesskab betyder.
Instruktører
Mathias Falkenberg og Thomas Danielsen
Rie Frøjk og Lise Agerskov
Skole-ledelse
Kirsten Storgaard
Ole Sørensen
Bestyrelse
Tom Christoffersen, formand
27
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
AUGUST
Kirsten Storgaard,
viceforstander
28
Vi melder klar – max klar. Det er søndag den 18. august 2013, og vi er klar til at
modtage en ny flok efterskoleelever. 136 håbefulde unge mennesker og deres forældre møder op med store forventninger til de næste 10 måneder. I elevernes skriftlige
udsagn om forventninger, som de har sendt til os i marts, fortæller mange, at de
gerne vil bidrage til at opbygge fællesskaber, fx ved at være en god kammerat og
ikke være bange for at yde en indsats, og de fortæller også, at de gerne vil udvikle
sig og blive dygtigtigere og klogere på sig selv både fagligt, socialt og personligt.
Det er hvert år en spændende opgave at starte et nyt år. Det er aldrig bare at vende
bøtten, vi har hele tiden øje for at udvikle og justere, og vi er optaget af, hvordan vi
skaber rammer og indhold, der giver de bedste muligheder for dannelse, læring og
udvikling som menneske.
For os er det vigtigt at få øje på den enkelte elev – både de fagligt og socialt stærke,
som måske godt bare kan klare sig og også dem, som ikke har så mange ressourcer
og har brug for ekstra skub. ALLE HAR KRAV PÅ AT BLIVE KLOGERE PÅ SIG SELV
SOM MENNESKE – ikke kun i forhold til sig selv, men i det fællesskab man lever i.
Denne udvikling kræver et samarbejde, som vi glæder os til!
Allerede fra dag et skal vi i gang med det aktive efterskoleliv, og alle I gamle elever
vil nikke genkendende til den første efterskoleaften, hvor fællesspisning, leg, folkedans og fællessang introduceres – en helt igennem dejlig efterskolestart.
Den første uge er kendetegnet ved højt aktivitetsniveau og indføring i ÅGÅRD KULTUREN i både småt og stort.
Nogle elever kan i starten synes, at der er mange regler, men, når der bliver givet
en forklaring, er tydeligheden med til at skabe en værdi og betydning for de rammer, vi gerne vil have om fællesskabet. Tydelige og klare rammer, som vi som voksne
29
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
ANKOMST SØNDAG
MANDAG
TOUR DE EGTVED
MAC-GAMES
30
SKOLEÅRET 2013-14
italesætter og fører ud i hverdagen, er med til at give frihed til netop at agere og
udfolde sig.
Dag to byder bl.a. på ”mød dit køn” med mandskor og piger, der greb chancen og
hinanden, planlægning af klassetur, lejlighedsmøder, hvor cykles tjekkes, fællesskor,
gymnastik og rengøring. Alt er blevet fulgt med interesse og god vilje, og aftenen
rundes af med MEDBORGERSKABSTIMER, hvor temaet ”Roller og forventninger”
bød på op til flere succesoplevelser, beretter Lotte i dagbogen.
Morgenløb, morgensang og kreative timer hvor Højskolesangbogen skal bindes ind
og dekoreres. Sangen, håber vi, bliver en personlig og nær følgesvend, som kan
bidrage til mange gode stunder og glæde – forhåbentlig også ud over efterskoleopholdet!
VÆLG DIN EGEN LINIE er temaet tirsdag formiddag, hvor de mange valgfagstilbud
introduceres, og hvor er det svært at vælge, når der er så mange forskellige fag,
man gerne vil have. Dette at kunne udfolde sig på flere forskellige arenaer er en af
grundtankerne om fagtilbud på Ågård Efterskole, og det bliver mere og mere tydeligt
for os, at kommende elever og deres forældre vælger os, fordi denne mulighed er
tilstede. BESØG DIN KONTAKTLÆRER og oplev gode snakke, hygge, bål og lagkagespisning – det er utroligt, hvor godt man allerede kender hinanden, kommenterer
en af de mange Liner ved godnatrunden.
Og det bliver kun bedre.
Dagen efter er det op på jernhesten og rundt i bakkelandet. Mange gode oplevelser
og et par enkelte styrt. De sidste hold kom hjem fem minutter i spisning. Mange elever
taler i øvrigt varmt om dagens speeddating på cykelturen. Det giver god samtaletræning, og eleverne synes allerede, fællesskabet kan mærkes – og at det mærkes godt.
Fantastiske betragtninger dag tre i efterskolelivet. Torsdag skriver Rie i dagbogen:
FEEED efterskoleaften med masser af latter, kreativitet, samarbejde og vand. Tårnet
sneg sig lige op på MAC-medaljeskamlen skarpt forfulgt af tre andre lejligheder.
Fredag afsluttes introugen med fælleskor, hvor der blev sunget højt akkompagneret
af veltunede musikere.
WEEKENDLIVET er i gang, og 118 elever valgte at blive, og mange er fredag aften
allerede i gang med at træne til trampolinkørekort. Mette og Lene deler weekendtilsynet, og i dagbogen skriver de bl.a.: En dejlig lørdag med positive og yderst
aktive elever. Måltiderne er blevet nydt, og snakken går lystig. God stemning og
grin prægede aftenens MGP-show. Lækker søndagsmiddag og derefter glidebane
for fuld drøn på fodboldbanen. En super weekend – vi har været sammen med unge
mennesker, som bare vil det her.
Og så begynder hverdagen – og hurra for hverdagen.
Mandagstilsynet sætter sig selv i spil ved at fortælles om netop deres DANNELSESREJSE. Fortællinger, som var genstand for opmærksomme og interesserede tilhørere,
og efter saft og kage i Allemandsland lagde beachvolleybanen sand til årets første
elevnederlag til lærerne, skriver TD i dagbogen.
Når hverdagens rutiner og tempo sætter ind, rammer hjemveen og store forandringer
altid en gruppe elever. Vi italesætter altid, at det er OK at savne og ikke bare at være
glad og tilpas hele tiden. Der inviteres til fælles snak, for det er altid godt at vide, at
man ikke er alene om sine tanker og følelser.
Folkedans, aftente, musikøvning og studiefængsel. Der kan nås meget på en helt
almindelig torsdag aften, og så er det allerede fredag igen. Denne weekend bliver
”kun” 67 elever tilbage på skolen. En del skal hjem for at hente forskellige ting til
deres nye hjem.
FØRSTE WEEKEND
SEPTEMBER
Søndag den 1. september har Hanne aftentilsyn, og hun glæder sig over den store
gensynsglæde, eleverne viser, da de vender tilbage til skolen, og sikke en masse
energi de er i besiddelse af. Der flyttes ind med sofaer, stole, puder, nips og spejle –
der indrettes og gøres hyggeligt i deres NYE HJEM.
Tirsdag den 3. september går alle klasser til fods ud i Verden med retning mod BGI,
hvor vi alle onsdag skal mødes og overnatte, inden alle mand cykler hjem torsdag.
Det er fantastisk at være sammen med sin klasse og bare gå gå gå og snakke snakke
snakke og hygge hygge hygge. Tempoet bliver i den grad sat ned, og der er ingen
forstyrrelser – vi skal bare være sammen og transportere os til fods de 20-30 km,
ruten nu indbyder til afhængig af overnatningsfund. Ole og jeg besøger klasserne
tirsdag aften, og alle melder om ømme fødder og gode timer sammen. Dagen efter
forsætter klasserne på cykel, og hu hej hvilket tempo, når der kommer hjul under.
Alle når frem til BGI omkring frokosttid, og så skal eleverne snuse til en anden slags
efterskole end Ågård. De imponeres over de meget flotte faciliteter og glæder sig
over vores skolestørrelse, hvor de allerede kender hinanden.
Hjemme igen tænder Ole torsdag aften det store bål bag forstanderboligen, og vi
nyder den smukke lune sensommeraften. Der blev snakket og reflekteret meget over
de sidstes dages oplevelser, og eftertænksomheden over forskelligheden af efterskolekultur er stor. En tiltrængt forlænget weekend for både elever og ansatte.
Mandag er alle tilbage, og Alex leger julemand og deler spillersæt ud til eleverne,
som stolte spankulerer rundt i det nyerhvervede dress med navn på ryggen.
Tirsdag byder på en skøn morgen med morgendis, og det virker, som eleverne er i
form og bare løber derudaf med de gule refleksveste.
Dagen efter skriver David i dagbogen: Dejlig aften på Ågård. FULD SKRALD på
spring i hallen inklusive opvarmning, fuld skrald på matematikafleveringer i Bryn-
FØRSTE FREDAGSSANG
EFTERÅRSTUR PÅ BGI
EFTERÅRSTUR PÅ BGI
31
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
FORÆLDREWEEKEND
FORÆLDREWEEKEND
TYSK FOREDRAG FÆLLESAFTEN
DRENGETUR
32
SKOLEÅRET 2013-14
jen, fuld skrald på parkourbanen på broen – og drengelejlighederne bar præg af
lidt for meget skrald, som der dog blev rådet bod på, under kyndig vejledning af
Falkenberg.
Torsdag danses der folkedans med godt humør og mange smil. Hanne har lært dem
en ny dans, som skal introduceres til far og mor i den kommende forældreweekend.
Og sikke et døgn. Far og mor skal ikke kun introduceres til folkedans, nej de skal
prøve hele rytmen, spisning, gymnastik, rengøring, tjanser, valgfag, fællessang og
ikke mindst, skal der være tid til samtale og tid til at lære hinanden at kende.
Mange glade og tilfredse forældre drager lørdag eftermiddag trætte hjem med en
erfaring og et kendskab til deres barns ”nye liv”. Et KULTUR- og VÆRDIKENDSKAB,
som er særdeles betydningsfuldt for os alle – både elever, forældre og skole.
Alex og Lotte har tilsyn resten af weekenden og glædes over den gode stemning og
store hjælpsomhed.
Morgenløb i denne uge blev afløst af morgenmotion i hallen grundet manglende
trafiksikkerhed på de mørke veje – solen har trange kår fra morgenstunden i denne
perioden, men musik fra Safri Duo og Birthe Kjærs Knaldrøde gummibåd kan også
skabe lidt fut i lemmerne og ikke mindst skabe en god stemning. Morgenløb genoptages igen, når de lyse morgener indfinder sig i foråret.
Den 19. september er der igen FÆLLESAFTEN: Fra pølsetysker til kartoffeldansker. Jytte Müller er god til at fortælle om kulturforskelle og ikke mindst fordomme. En god aften, som sluttede af med spring og bannerfremstilling til næstes uges fodboldstævne.
Det forlyder, at vi kan være stolte over at komme fra Ågård med disse bannere i front.
Fredag afholdes den første elevfest uden for skolens regi, og Rie får dem alle sendt
godt afsted.
Den sidste uge i september præsenteres elever for et nyt it-værkstøj, Diigo som anvendes ved informationssøgning. Lidt svært, men særdeles brugbart, og ved samme
lejlighed tog lærerne så godt og grundigt fusen på eleverne. De ankom til Foredragssalen i stiveste puds, og Mette introducerede den nye NATIONALSANG: ”Stenen
slår smut”. Ikke en eneste elev reagerede, og først ved sengetid afslørede Lene sammenhængen for Sams. ”Ej, hvor pinligt, jeg har skrevet det til min mor...”
Onsdag tager alle mand afsted til fodboldstævne i Horsens, og sammenholdet og
fællesskabet får god og ekstra næring, når vi har fælles oplevelser, og opgaven at
bakke op er også vigtig. Aftenen efter har vi besøg af Rune Støvring, en ung mand,
der for 8 år siden brækkede nakken, da han underroterede et spring. Et livsbekræftende og tankevækkende foredrag, kommenterer Rie i dagbogen.
Så blev det FÆLLESWEEKEND, og fredag cykler drengene og pigerne i hver sin
retning for at dyrke udfordringer og fællesskab på hver deres måde. Alle har et tal
på kinden, der fortæller, hvor meget man vil udfordres og presses. Oplevelserne er
på forskellig vis med til at skabe bevidsthed og refleksion om, hvem man selv er,
hvor ens grænse er, og hvordan man ønsker opbakning fra kammeraterne. Et super
døgn, hvor ildspyning, kyllingeslagtning, udholdenhed, mørke, larver, mus og meget
meget mere er på programmet. Ved hjemkomst lørdag aften hygges der igennem.
Lys på bordene, foldede servietter og ekstra god aftensmad. Snakken går livligt om
det sidste døgns oplevelser.
Efterskolernes dag betyder travlhed for Ågårdkøkkenet, som diskede op med 1300
kærnemælkshorn, 600 boller, 60 liter kaffe, 20 liter te og uendelig mange liter saftevand. Eleverne er SUPERRUNDVISERE og fortæller med stolthed og glæde om deres
skole – det er den allerbedste reklame, vi kan få, og de fortællinger er med til at sikre
fremtiden for Ågård Efterskole.
PIGETUR
OKTOBER
Vi forsøger gennem alle 10 efterskolemåneder at arbejde med elevernes hele menneskelige udvikling og dannelse på mange fronter, og den 1. oktober er temaet
LÆSNING. Startskuddet til en LÆSLØS periode, hvor eleverne skal læse 20 minutter
af deres stilletime hver dag – og gerne mere. For at sikre os, at de har nogle bøger
til rådighed, som de finder interessante, måtte hver lejlighed indkøbe en skønlitterær
bog. De fik vejledning af Trine fra Arnold Busck, som fortalte om hitlister set med
boghandlernes øjne. Om aftenen har vi igen lærerbesøg, og alle melder tilbage, at
det er rart at have besøg af eleverne, og denne mulighed for SAMVÆR og NÆRVÆR
giver god og betydningsfuld mening i vores fælles efterskoleliv.
Torsdag morgen kl 6.00 drog 9. klasserne til Vadehavet for at blive klogere på tidevand, østers og muslinger, insekter, fugle og meget mere. De kom glade og stolte
hjem og berettede om deres oplevelser.
Fruerstuen har lejlighedsweekend med Rasmus Klump tema, så weekenden byder
naturligvis på det store Rasmus Klump pandekageløb. Fantasien er stor, og viljen fra
kammeraterne til at bakke pigerne op i deres planer er ligeledes stor, skriver Thomas
L i dagbogen søndag aften, hvor man også kan læse, at en stor flok elever samlede
ind for Røde Kors.
Uge 41 er en anderledes uge: Eleverne vælger, om de vil være kreative, praktiske,
musiske eller have fokus på at dygtiggøre sig som trænere i enten fodbold eller gymnastik. Alle nyder at have tid til fordybelse, og det er en glæde at følge processerne
fra at slibe på sin kniv i flere timer til at udtænke snedige og kreative redskabsbaner
til børnehaverne, som kommer på besøg og skal undervises. Andre komponerer og
skaber musik, men fælles for alle er en GLÆDE OG STOLTHED over deres forløb,
resultater og produkter, som fremvises for kammerater og forældre, inden vi går på
efterårsferie.
LÆSNING
FRUERSTUENS LEJLIGHEDSWEEKEND
RØDE KORS
33
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
TRIATLON
BESØG FRA VESTBIRK
VENNEWEEKEND
ERHVERVSMESSE
34
SKOLEÅRET 2013-14
Alle skal dog også gennemføre en triatlon, inden ferien kan nydes, og det er interessant at opleve, hvorledes det at overkomme denne disciplin også kan være med til
at skabe en god selvforståelse: Jeg kan mere, end jeg selv troede muligt, og jeg kan
præstere lidt mere, når jeg har nogen til at bakke mig op. En god erfaring at tag
med sig ud i livet.
Tilbage igen efter ferien er gensynsglæden stor. ”Endelig hjemme igen”, fortæller lidt
om, hvor meget de har savnet hinanden.
Vi kan også byde velkommen til Prasad fra Indien, som er flyttet ind i tilsynsværelset
i Tingstedet. Han er udvekslingsstudent gennem organisationen Dansk ICYE og skal
være her resten af skoleåret – se indlæg fra Prasad andet sted i dagbogen.
De forskellige boldturneringer i både håndbold og fodbold lever deres eget liv ved
siden af en travl efterskolehverdag, og denne første mandag efter ferien er det pigerne, der yder en god indsats i Vandel – dog uden sejre!
Onsdag får vi besøg af Vestbirk Efterskole, og vi udveksler både fællesgymnastik,
musik og fællessang. En helt igennem hyggelig dag, hvor eleverne også får kendskab
til en anden efterskole og deres kultur – og det er netop i mødet med det nye, man
får øje på sit eget og sig selv.
Tingstedet og TD har lejlighedsweekend med Halloweentema. Der blev bl.a. vist gyserfilm og arrangeret et lille natløb. Lørdag har alle haft mulighed vor at invitere en
ven, og små 100 gæster tropper op fordobler efterskolelivet et døgn.
Tingstedte går i front og tager lederskab, og der er meget at holde styr på med så
stor en flok, som på et døgn skal opleve efterskolelivet på egen krop. TD er stolt over,
hvad drengene formår og glæder sig også over køkkenets indsats, som får applaus
og MANGE TAK FOR MAD.
Måske er er efterårsvejret blevet inspireret af den høje intensitet, som venneweekendens elever tilførte stedet. I hvert fald var der for alvor blæsevejr i Kirkebakkens
trækroner i nat, og de sidste rødbrungule blade har efterhånden giver op og lagt sig
opgivende på jorden som et prydeligt tæppe, filosoferer David fra morgenstunden.
Den 29. oktober har uddannelsesvejlederne arrangeret FORÆLDREERHVERVSMESSE, og ca. 50 forældre bidrager. Messen byder på konkurrencer, forsøg, oplivning
af dukke, afsæt til politiprøve og meget mere. Mange forskellige erhverv er repræsenteret, og eleverne er gode til at gå i dialog. De kunne bl.a. møde sygeplejersker,
dyrlæge med hund, bankmand, logistikmand, ingeniører, pædagoger, landmænd
og mange flere, fortæller en stolt vejleder i dagbogen.
Dagen efter starter NULSUKKERKAMPAGNEN – en kampagne, hvor eleverne kan
vælge forskellige kontrakter med grader af ændring af spisevaner – specielt fokus på
sukker- og fedtindtag. Endnu et forsøg på at udfordre eleverne på deres forestilling
om, hvem de er, og hvem de gerne vil være. Hvordan ændrer man sine vaner – ikke
kun i forhold til mad?
NOVEMBER
Fredag den 1. november optræder det lille kor for første gang, og ”Nothing else
matters” blev leveret af rene klare pigestemmer – et dejligt bidrag til fredagssangen.
Fadeburets lejlighedsweekend blev indledt fredag aften med Løvernes konge og
mange nød gensynet med Simba, Timon og Pumba – man er vel stadig lidt barn!
De gamle elever indtog hallen til gammel elevgymnastik, og også her var der et
glædeligt gensyn. Mandag den 4. november er vi vært for regionens Efterårskursus,
og efter en fælles sanghalvtime var der forskellige faglige workshops, mens eleverne
havde anderledes dag med årgangsrådet som tovholder. En god dag med et stjerneløb, hvor emnet var ”FÆLLESSKAB OG SAMARBEJDE” – Årgangsrådet tog et flot
lederskab, skriver Rie i dagbogen.
Tirsdag holder vi et af vore ”lange” lærermøder, hvor vi taler om hver enkelt elev. Det
kan forekomme ineffektivt for udenforstående, at vi på denne måde bruger tid på
at tale om hver enkelt elev, men vi tror på, at det er af meget stor værdi, at vi netop
prioriterer den enkelte, og det er en fornøjelse at opleve de mange forskellige udsagn
og sider, der kommer frem hos den enkelte elev. Sider, som den enkelte lærer ikke
nødvendigvis altid får øje på. Vi tror på, at dette arbejde er med til at STYRKE VORES
BLIK PÅ DEN ENKELTE ELEV.
Mette introducerer Deutschkino en helt almindelig onsdag aften til stor glæde for ca.
30 elever, og fordomme om tyske film blev nedbrudt. Elles arbejdes der på livet løs
med OSO og projekt, som skal løbe af stablen i uge 47.
Inden vi fredag indbyder til skolehjemsamtaler, har vi udgivet elevplanerne på Intra,
så forældrene også har mulighed for at forberede sig. På Ågård skal forældre og
elever have mulighed for at tale med alle lærere. Det er vigtigt for os som skole at
skabe mulighed for et møde mellem elev, lærere og forældre, og vi oplever mange
gode samtaler, der kan bidrage til at kaste lys på de unge menneskers DANNELSESPROCESSER både fagligt, personligt og socialt.
Eleverne tager efter samtalerne til elevfest og derefter hjem på forlænget weekend.
De ansatte og bestyrelsesmedlemmerne tager på pædagogisk weekend, hvor vi bl.a.
aflægger Ryslinge Efterskole og Idrætsefterskolen Ulbølle besøg. Vi har stor glæde
og inspiration af de engagerede oplæg, vi får fra begge skoler og glæder os over at
have mulighed for at arbejde i en skoleform, der rummer en stor mangfoldighed af
elever og ideer om at skabe efterskole.
FADEBURETS LEJLIGHEDSWEEKEND
FADEBURETS LEJLIGHEDSWEEKEND
DET LILLE KOR
DET LILLE KOR
35
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
BRUDES LEJLIGHEDSWEEKEND
PROJEKT OSO
PROJEKT OSO
PROJEKT OSO
36
SKOLEÅRET 2013-14
Tirsdag den 12. november var vi inviteret til Vandel for at bakke op om deres 60’er
Musical med Vietnamkrigen, hippier og andet godt fra perioden. Eleverne var gode
til at bakke op og glæder sig allerede til, at det bliver deres tur til at skabe en musical
sammen.
Torsdag får de endnu et skud KULTUR, da vi alle drager til Århus for at se Brødrene
Løvehjerte, og derefter får hver klasse en guidet tur på Aros, hvor fortællingen knytter
an til de forskellige ismer i kunsten og skaber et lille overblik over kunsthistorien. Det
er altid en fantastisk oplevelse at være på Aros, og vi håber, at der bliver sået frø til
at besøge nye udstillinger eller andre museer. Det er faktisk slet ikke kedeligt, men
super interessant, var en elevkommentar på vej hjem i bussen.
Dagen efter arbejdes der koncentreret på at få lært mere af vores fællesserie, og
gymnastiklærerne er stolte, skriver Rie i dagbogen, og hun fortsætter med at fortælle
om Brudekammerets lejlighedsweekend, som selvsagt skal være en brudeweekend
med polterabend lørdag og en total gennemført byllupsceremoni og middag søndag. Der er blevet taget stort ansvar i at få det hele arrangeret og planlagt, og alle
har været gode til at bakke op om det planlagte, hvilket betyder uendelig meget for
resultatet af de store anstrengelser.
Lørdag har vi besøg af gamle elever til ”UNG TIL UNG VEJLEDNING”. De ”gamle”
fortæller om deres erfaringer med overgangen fra efterskolelivet på Ågård til en ny
hverdag på en ungdomsuddannelse. Der bliver lyttet på en god måde, og det er
tydelig at fortællingerne skaber refleksion og eftertænksomhed. Søndag eftermiddag er der også 3 rundvisninger for evt. kommende elever. Alle elever fik ros for
deres imødekommenhed og specielt rundviserne fik gode anmeldelser, slutter Rie sin
weekendberetning.
Uge 47 er alle 10. klasser i brobygning, og 9. klasserne arbejder med projekt, som
har den fælles overskrift ”EN VERDEN I FORANDRING”.
Der indrettes kontorer til 9. klasserne, og der arbejdes godt og koncentreret de fleste
steder. Onsdag aften er der bestyrelsesmøde, hvor en del af mødet også giver mulighed for at overvære gymnastikgeneralprøven. Mange er glade og forventningsfulde
til premieren fredag. 9. klasserne fremlægger projekt fredag, som også byder på
forældredag med gymnastikforevisning, adventssang i kirken og endelig det store
erhvervsrollespil hvor 10. klasse fremlægger deres arbejde med deres OSO = Obligatorisk Selvvalgt Opgave.
Mange sommerfugle har basket rundt i mange maver, og jeg tror, at både elever og
ansatte går glade og stolte på weekend fredag aften, når det store forældrearrangement afblæses med: God weekend.
Vindebroen har lejlighedsweekend med temaet ”Kend det modsatte køn”. Lene
fortæller: Til middag fik drengene serveret salat, mens pigerne fik lækre bøf med
pommes og bearnaise... Der blev øffet lidt, men ingen brokkede sig højlydt, men
jublen ville dog ingen ende tage, da vindepigerne i slutningen af måltidet også serverede bøffer for drengene.
Søndag står vindepigerne for SØSKENDEDAGEN, som er en helt igennem super
hyggelig eftermiddag. Det er en fornøjelse at se søskende sammen nyde hinandens
samvær, og det er tydeligt, at vore elever igen oplever glæden og stoltheden ved
at vise deres skole frem. Ekstra bonus er, at der kommer så mange søskende, der
selv har været elev på skolen – det er næsten som en gammel elevdag. Den 25.
november er skolen sammen med lokale foreninger vært for en foredragsaften med
Peter Qvortrup Geisling. Over 300 tilhørere havde fundet vej til hallen, og vi fik en
fornøjelig og god aften.
Aftenen efter lægger hallen ramme om en gymnastikaften i særklasse. Årgang
2012/13 viste, at deres opvisning fra sidste år ikke er helt glemt, og årgang 2013/14
strammede sig virkelig an, alt det de havde lært og lidt mere til. Både tidlige og
nuværende gymnastiklærere, ”Stor fed JA-TAK with the tumbs up fra us – YIR”, slutter
Rie dagbogen.
Onsdag er en helt almindelig aften med mange forskellige små gøremål – det er godt
at opleve den helt almindelige hverdag. Det samme kan opleves dagen efter, hvor
Per introducerer Kin ball til dem, der har lyst til det. En dejlig aktiv aften, hvor der har
været roligt og hyggeligt.
Stille før storm, for nu skal det længe ventede NATLØB sættes i værk. På alle måder
en lidt skør tradition, men eleverne elsker den. I år var det Flygtninge, som var rød
tråd i nattens strabadser. Vi tror og håber på, at en del elever på egen krop oplevede
nogle af de meget forskellige vilkår, mennesker fra krigshærgede lande bliver udsat
for. Uretfærdigheden denne nat skete fyldest på flere fronter!
Kendis er temaet for Svalepigerne lejlighedsweekend, og fredag aften fik hver elev
tildelt en rolle, ud fra hvilken de skal arrangere underholdning, og naturligvis dækkes
der op til fin middag, hvor den røde løber er rullet ud.
VINDEBROENS WEEKEND
SØSKENDEDAG
SØSKENDEDAG
DECEMBER
Så starter juleriet officielt på Ågård, og denne søndag aften noterer Lise flg. i dagbogen: Juletræet med sin pynt... Hold fast, hvor har Berthels drenge pyntet flot op.
Væbner er også god med. Virkelig hyggeligt i mange lejligheder, og efter at have
slukket 127 stikkontakter med diverse julemænd, stjerne, lyskæder mm, er der nu
sagt godnat til alle efter en hyggelig aften med julekalender og en del aktiviteter og
småkonkurrencer i hallen.
PETER QVORTRUP GEISLING
37
2014 PLAKAT
38
39
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
BIG BAND
TÅRNET LEJLIGHEDSWEEKEND
TÅRNET LEJLIGHEDSWEEKEND
HÅNDBOLDSTÆVNE
40
SKOLEÅRET 2013-14
Der spilles håndbold og fodbold i diverse turneringer, og også badmintonentusiasterne deltager i et stævne, og minsandten om ikke fodboldpigerne i denne uge
vender hjem med en pokal.
Tirsdag får vi en ekstra førjulegave, da Kolding Musikskoles Brassband kommer forbi
og giver en forrygende koncert.
Det er sundt og godt for vore elever at møde en anden musikgenre, og det er altid
interessant at møde dygtige mennesker – så tak for en dejlig oplevelse!
Der er intet i verden så stille som sne... eller i hvert fald indtil stormen Bodil kom forbi
og pustede til snemængden, så vi næsten alle blev helt forpustede, og medierne holdt
helt krampagtigt fast i dækningen af uvejret, som heldigvis løjede af fredag morgen.
Tårnet holder Juleweekend for fulde gardiner. Julefilm, julemiddag med mandelgaver, juleeventyr, find julemanden løb, og gæt om de fandt julemanden? Ja, han blev
fundet i kælderen under køkkenet, så nu kan det blive rigtig jul. Det hele blev fejret
med æbleskiver og pakkeleg. JULESTEMNINGEN er ved at sætte sig fast på Ågård,
og som en ekstra dusk i nissehuen kommer håndboldpigerne hjem med to sejre.
Den 10. december tog næsten 40 elever afsted til KORTRÆF på Midtjysk Efterskole,
og de melder om en dejlig dag med super professionelle folk til at stå i spidsen for
dagen. Det er en helt speciel oplevelse at synge i et kæmpekor en oplevelse, som
man længe vil huske, er nogle af kommentarerne ved hjemkomsten.
Onsdag fortæller luciapigerne, at nok blev fødderne lidt kolde, men hjerterne til gengæld omvendt proportionalt varme ved aftens besøg på plejehjemmet. De fortalte
med strålende øjne om glæden hos de gamle, der endda havde lavet julegaver til
dem. Et sikkert decemberhit.
Amerikansk fodboldforening havde også gang i tekniktræningen denne onsdag, og
også tilsynsholdet har ageret INTERGENERATIONELT på ægte efterskolesamværsvis.
Er der nogen der har en forestilling om, at det er kedeligt at have tilsyn på Ågård?
– nej vel!
Torsdag er der håndboldstævne, og drengene vandt deres række – TILLYKKE. Herhjemme på skolen øvede man sig på tysk, og der blev sunget: Komm mit mir an die
Bergen og Anton aus Tirol og øvet på sætninger, så man kan gebærde sig i Alperne
både på ski, og når der holdes pause.
Igen et lærerbesøg, hvor fortællingerne er dejlige – det er som om, at lærerne helt
vildt gerne vil være sammen med os...
Mathias har lejlighedsweekend sammen med Skansen, og de har planlagt er 24
timers superdøgn med masser af forskellige aktiviteter, så mange at der søndag aften
er helt usædvanlig stille, og der var helt mørkt i hallen, noterer TL sig i dagbogen.
Bankoforeningen afholder arrangement mandag aften for deres medlemmer plus
øvrige interesserede, og Lotte har sammen med dramaholdet øvet for at blive færdig
til den nært forstående premiere.
Dagen efter er det Berthels drenge, der står i spidsen for MAC-GAMES, hvor udfordringen er fodbold. Drengene vinder selv og nyder at hænge medaljerne op til skue
for alle, der vil beundre dem.
Lise og Rie skriver onsdag morgen. Totally hyggelig nissemorning. The two small nisser on their duty er klar to nissegymnastik, og så er det lige før, at juleriet overtager
efterskolescenen.
Fra torsdag kl. 14 er der dømt julehygge og juleforberedelse. Eftermiddagen bruges
til at klargøre morgendagens store fest, og andre hygger med små kreative julerier i
Friskolen, og selvfølgelig er der også en flok i hallen. Torsdags tilsynet falder helt i svime over de mange søde påfund eleverne har kreeret – det tager laaaang tid at sige
godnat. Per skriver i dagbogen: Det var virkelig en aften, som alle efterskolelærere
skulle opleve – tak kære elever for opfindsomhed og originalitet – godnat og tak for
det første halve år. Berthels hus og Fruerstuen vandt årets udsmykningskonkurrence.
Fredag er TRADITIONERNES DAG med diverse generalprøver, julefrokost i lejlighederne, julegudstjeneste og ikke mindst julemiddag med forældre. Flæskesteg og ris
a la mande til knap 400 mand – en super præstation fra køkkenet og efter en udsædvenlig dejlig aften med musik, drama, kor og Lucia er der god grund til at ønske
hinanden en rigtig glædelig jul.
MAC-GAMES
MAC-GAMES
JANUAR
VÆR VELKOMMEN til et nyt år og vi tager fat med det sammen. Terminsprøver med
start mandag morgen – så er vi i gang med de engelske gloser, og eftermiddagen
er delt op i drengepigeundervisning, hvor der er hhv. gymnastik og uddannelsesvejledning på skemaet.
Eleverne skulle selv vurdere deres kompetencer, og det var interessant at se, at drengene var mere gavmilde mod sig selv end pigerne, som måske er mere ambitiøse,
arbejdsomme og engagerede end de unge herrer!!
Computeren bliver stående i hallen, og det er måske meget sundt at prøve at undvære den. Det er i hvert fald interessant at se og høre, hvordan der skabes nye relationer
og måder at være sammen på, når nu...
Vi har også fået besøg af Gitte og Ditte – begge praktikanter fra Jelling, som skal
gøre sig erfaringer med efterskolelivets mange forskelligartede opgaver.
Den 8. januar er der ÅBEN AFTEN, en udløber af Efterskolernes dag i september. Vi
samler hele vores Ågård Efterskoleliv i hallerne og har en super hyggelig aften med
omkring 200 besøgende. Vi havde besøg af tre ”gamle” elever til at fortælle deres
vinkel og syn på efterskolelivet.
JULEAFSLUTNING
ÅBENT HUS AFTEN
41
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
ØSTRIG
ØSTRIG
ØSTRIG
ØSTRIG
42
SKOLEÅRET 2013-14
Dagen efter er det store rengøringsdag, og 13 elever deltager i regionens store
indendørs fodboldstævne.
Der blev pudset og poleret helt ind i alle kroge – både på fællesarealer og lejligheder, og med en god logistikplan lykkedes det at holde et fornuftigt effektivitetsniveau.
Om aftenen stod den på lidt gymnastiktræning og lidt tips og tricks til Østrigsturen.
Fredag eftermiddag skød Brudekammeret Danmarksindsamlingen i gang med et arrangement i hallen, hvor over 80 børn deltog mod at betale 20 kr, som gik ubeskåret
til DANMARKSINDSAMLINGEN. Et flot og veltilrettelagt stykke arbejde fra brudepigerne!
Og så kommer dagen, der næsten er på højde med juleaften, ØSTRIGSTUREN. Jeg
tror, at vi alle glæder os til at være sammen om den udfordring, det er at lære at stå
på ski eller for andre at blive dygtigere til at stå på ski.
Det er en helt speciel følelse, når de tre busser drager afsted mod de Østrigske Alper,
og igen i år var vi heldige med skiføret og temperaturen. Vi har været det samme
sted gennem de sidste 20 år, så en del af os kender området og vores samarbejdspartnere meget godt, men det er kun med til at højne kvaliteten og glæden ved turen.
Det er dejligt at mærke, hvordan det kan lykkes at få tunet eleverne ind på, at de
20 timers skiundervisning er en mulighed for virkelig at gøre fremskridt også i den
tekniske detalje for den elev, som i forvejen er god.
Se også indlæg side 12-13.
Hjemme igen tager alle elever hjem til forældre for at berette om turen.
Mandag den 20. januar er en herlig fællesaften med fortællinger om tilsynslærernes
respektive idrætskarrierer efterfulgt af en spændende håndboldkamp fra Boxen i
Herning.
Fra en helt almindelig onsdag står der flg. i dagbogen: Aftenen har budt på en
velbesøgt lektiecafe, en musical-audition, hvor flere rigtig rigtig spændende aktører
bød ind, flere samtaler om uddannelse og valg samt en håndboldkamp med en del
kysserier i krogene – noget skal man jo give sig til, når DK saver Island midt over.
Hyggelig aftente – og et par drengelejligheder måtte op igen, da rengøringstandarden ikke var OK.
I weekenden er det Fæstningen, der er tovholder for weekenden, og de har valgt
”Forbrydelser” som tema.
Aftenens film var ”Verden udenfor”, en usædvanlig god film med stof til eftertanke.
Der var også gamle elever på besøg, men ikke så mange til aftenkaffe grundet
håndbold i TV. Fængselskosten var opgraderet til stegt flæsk og persillesovs til stor
glæde for de fleste. Vand og brød blev serveret som eftermiddagsforfriskning, men
ingen led nød for køkkenet forkælede os hele weekenden med kager og god mad.
Søndag aften blev der organiseret mulighed for at opleve den store håndboldfinale
og sikke en skuffelse – hvordan kunne det dog ske? Dagen efter er vores egne drenge
i Balle for selv at spille.
Danmarksindsamlingen var på skemaet tirsdag eftermiddag og aften. Lotte skriver i
dagbogen: Både de længe planlagte og sidste øjebliksaktiviteterne blev gennemført
i fin stil, og lejlighederne vendte hjem med beløb af varierende størrelser og gode
oplevelser rigere. Der er blevet gjort rent, børn er blevet passet, biler vasket, brænde
kløvet osv osv – godt gået elever. Vores indsamlede beløb var 34.240 kr.
Forberedelserne til fredagens ÅGÅRD AFTEN fylder meget – der er meget, der skal
forberedes og gøres klar. G1 eleverne går i front, og andre skovler sne i siestaen,
og mange skal have de sidste spørgsmål stillet, inden de udfylder deres elevplan og
tilmelding til ungdomsuddannelse på Optagelse.dk.
Og så bliver det Ågård Aften. 850 gymnaster og vel nok lige så mange tilskuere. I
nyheden står flg.: Vi takker for stor opbakning til arrangementet – både tak til gymnaster, instruktører, forældre, tidligere og nuværende elever. Der var en fed stemning,
høj luftfugtighed og god gymnastik. G1erne tog ansvar, Fruerene solgte ud af deres
kager til DK indsamlingen, og vi var gode til at hjælpe hinanden.
Håber I har fået en ide om, hvorfor GYMNASTIK ER FEDT.
FEBRUAR
Berthels Hus indleder februar med filmmaraton som tema for deres lejlighedsweekend, og en del af opgaven lyder: Lav din egen film efter konceptet ”Songs ind real
life”. Kåringen skal finde sted søndag til Emmy Award show søndag eftermiddag.
Da det nu var en drengelejlighed, der var ved roret, havde de overladt menuen til
Katte, som havde kreeret søndagsmiddag, fra da hun var barn og lavede en fin fortælling om de panerede koteletter, kartofler, brun sovs og rødkål og ikke mindst om
desserten: CITRONFROMAGE.
Mandag er der igen lærerbesøg, og Charlie skriver i dagbogen: Fastelavnsboller,
hyggesnak, lagkageproduktion, dybe samtaler, kalaha, sequence, tegn og gæt,
fremtidsdrømme, mafia og æbleskiver er blot nogle af de ting elever og lærere hygger sig med, når eleverne besøger lærerne.
Hyggen fortsætter onsdag aften, hvor der springes i hallen, og i Arnen var der gang i
flere brætspil, som tiltrak mange elever. Dejligt, at Arnen kan skabe ramme for et dejligt samvær og god stemning. Tirsdag genoptages succesen fra sidste år, og nu er det
vist tale om en tilbagevendende tradition: ÅGÅRD MESTERSKAB I INDEFODBOLD.
I år med 13 deltagende hold. Alle nuværende eller tidligere elever og så naturligvis
et lærerhold. Hos pigerne vandt de nuværende elever alias Ågård Chicks og hos
ÅGÅRD AFTEN
ÅGÅRD AFTEN
FODBOLDMESTERSKABER
FODBOLDMESTERSKABER
43
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
DEMOKRATIUGE
DEMOKRATIUGE
DEMOKRATIUGE
FASTELAVN
44
SKOLEÅRET 2013-14
drenge b vandt de gamle drenge fra 98/99. I drenge A skulle der virkelig kæmpes
og slutresultatet blev 4-2 til lærerene. Kæmpe tak til alle deltagende hold.
Fredag er sidste dag før vinterferien, og mange forældre deltager i fredagssang,
selvom der også en elevfest.
DEMOKRATIUGEN indledes mandag efter vinterferien, og denne første dag skal der
kun laves informationssøgning. En disciplin som er ganske svær for mange, måske
fordi det kræver koncentration og overblik at få en god basisviden, inden man går i
gang med sin opgave.
Dag 3 byder på stor travlhed i kontorerne. Det er interessant at gå fra kontor til kontor og opleve de mange forskellige arbejdsstemninger. Nogle er meget fordybede
i opgavelæsningen, andre er frustrerede over de mange opgaver, og endnu andre
kan næsten ikke sidde stille mere. Teknikken fylder en del, og det er dejligt at se,
at mange tager udfordringen op og folder sig ud i web 2.0 og hjemmesidedesign,
beretter Mette i dagbogen. Torsdag er dagen før fremlæggelsen, og der er travlhed
med færdiggørelse af hjemmesider, synopser og forberedelser af taler til konferencen i morgen. Responsrunden sidst på eftermiddagen, hvor man kan suge og give de
sidste guldkorn, blev gennemført i fin stil.
Den store Demokratikonference, hvor alle har valgt en person fra deres periode,
afvikles fredag formiddag, og den afsluttende debat og evaluering afrunder en uges
arbejde over middag.
Der er en fantastisk stemning, og mange elever har gjort sig umage ved at sætte sig
grundig ind i stoffet, lever sig ind i rollen og holder brandtaler til og mod hinanden.
Der er mange både kendte og ukendte personligheder tilstede, fattige bønder, konger, embedsmænd og filosoffer.
Den sidste weekend inden gymnastiksæsonen er det Højenloftet, der er ved roret ved
de Ålympiske lege med en paralympisk vinkel, så alle deltagere blev udstyret med et
handicap, nogle manglede en arm eller et ben andre igen havde simpelthen mistet
synet. En sjov og veltilrettelagt weekend blev afsluttet med præmieoverrækkelse på
fornemmeste vis.
Mandag den 24. februar minder gevaldigt om en forårsdag, solen skinner dejligt,
og vi kan fornemme varmen og en vis boblende uro hos de unge mennesker. Gymnastiksopvisninger venter lige om hjørnet, og der er blevet trænet flittigt i hal og sal,
beretter Lotte i dagbogen.
Torsdag aften arrangerer ÅRGANGSRÅDET en fin fastelavnsfest, hvor tovholderne
virkelig træder i karakter og får de mange aktiviteter organiseret på bedste vis. Naturlig sluttede aftenen af med at slå katten af tønden, inden de lækre fastelavnsboller
skulle fortæres i Spisesalen. Der blev også kåret kattekonger og kattedronninger, og
bedste udklædning gik til Klostergården, der var Snehvide og de syv små dværge.
Fredag starter gymnastiksæsonen i Sønderborg, hvor vi gav en god premiere og
mødte en masse gamle elever.
MARTS
En stor flok ansatte og bestyrelsesmedlemmer deltager den første weekend i marts i
Efterskoleforeningens Årsmøde på Nyborg Strand, hvor der bliver diskuteret og lyttet
til de nyeste POLITISKE SIGNALER både udadtil og indadtil i foreningen. Der blæser
pt. ikke så mange mørke skyer over efterskoleprojektet, og dog skal vi bemærke, at
der er kræfter i vores samfund, der ikke ser samme nytte og værdi for et efterskoleophold som os, der til dagligt lever og ånder for efterskoleprojektet. Der er stadig
arbejde, der skal gøres! 160 af landets 260 efterskoler deltager, og det er også
sådan en weekend, at vi bliver mindet om, at vi er en del af noget større.
Gymnastiklærerne og eleverne turnerer i det ganske land, og denne weekend laver
vi ud over i Sønderborg optræden i Bramming, Rødding, Svendborg og Haderslev.
Der er en masse god energi i en sådan turne, og mon ikke de fleste elever søndag
aften også synes, at de er en del af noget større? Gymnastiklærerne er ikke i tvivl
og takker i dagbogen for en super weekend! Jeg er helt sikker på, at eleverne får en
klar fornemmelse for, hvad en fælles stor indsats kan skabe – og der skal arbejdes
igennem for, at det kan lykkes.
Mandag er der dømt STILLEDAG. Mandagene i marts har vi valgt at holde undervisningsfrie for at kunne restituere og være klar – også til de boglige udfordringer, som
naturligvis også skal dyrkes og udvikles i marts måned.
Jesper Mols kommer onsdag på besøg sammen med sit band, og hvilket brag af en
rockkoncert, hvor bandet gav den fuld skrue, og eleverne kom i festivalgear. En herlig
aften, kommenterer musiklæreren.
Torsdag gøres der klar til nye elevers aften. En meget speciel aften for vores nuværende elever, som virkelig bliver mindet om, at deres ophold ikke varer evigt. Der er
selvsagt forventning og glæde at spore i de nye elevers øjne, for lige om lidt er det
deres tur. Prasad fungerer som tilsynslærer, mens de øvrige voksne har fokus på de
nye elever.
Rie skriver: Hyggelig fredag aften i Bylderupbov hallen, hvor Ravsted Idrætsforening
på klingende synderjysk var vært for en meget traditionel LOKALOPVISNING med
tilhørende sønderjysk kaffebord. De to lokale helte Ommen og Sams fik stort bifald.
Det er super godt, at vore elever også på denne måde bliver indført i foreningslivet
og oplever det værdifulde i også at give opvisning i de små lokale foreninger og
FASTELAVN
FASTELAVN
MOLS BAND
NYE ELEVERS AFTEN
45
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
BEDSTEFORÆLDREDAG
BEDSTEFORÆLDREDAG
VOLLEYBALLTURNERING
OPVISNING I VOJENS
46
SKOLEÅRET 2013-14
bidrage til deres store arbejde. Lørdag og søndag er det Åbenrå og senere Midtjylland med det traditionsrige samarbejde med Bjergsnæs Efterskole i Viborg, som i år
er værter for en hyggelig aften med overnatning. Vi er omkring Århus Stadion hal,
inden vi slutter søndagen af med en super præstation i Idrættens Hus i Vejle. FED
WEEKEND, konkluderer TD.
Tirsdag kommer Frøslevlejrens Efterskole på besøg for at vise deres dansemusikforestilling, hvor de fire store elementer vand, luft, ild og jord kæmpede om magten.
Bagefter var der tid til samtale og rundvisning, og endnu engang gav det anledning
til at blive klogere på forskellige efterskolekulturer.
Dagen efter har vi besøg af mere end 350 BEDSTEFORÆLDRE – vi var mere end
500 til kaffe og walesboller. Smil, glæde og stor grad af omsorg for hinanden var
kendetegnende for eftermiddagens besøg, og alle depoter af kage og slik er fyldt
godt op, og mon ikke mange har fået stukket en lille skilling i hånden inden afrejse.
En fantastisk efterskoledag!
Torsdag aften har Frimenigheden lånt Spisesal og Foredragssal til deres årlige generalforsamling, så eleverne drak aftente i Arnen, mens andre fightede på håndboldbanen på BGI.
Give gymnastikforenings 100 års jubilæum var vi med til at fejre med en opvisning
fredag aften, og dagen efter er der Løjt og Ølgod, vi gæster. Søndag slutter vi i
Klosterhallerne i Løgumkloster. Super god opbakning og endnu en gang mega glade
og stolte elever og gymnastiklærere.
Der er andet en gymnastik, der fylder denne periode, og tirsdag får vi besøg af
Astrid Søe – en virkelig fortæller, der kunne skabe opmærksomhed og indblik i Kirkegaards liv fra barndom til voksenliv, med pointer og tråde trukket fint op til nutiden.
Derefter dramaøvelser i Salen med Anna og Lotte, så nu har vi rigtig mange fif med
i bagagen til årets musical, skriver Mette i dagbogen.
Ikke alle er med herhjemme, da vores region denne dag afholder den store volley- og
bordtennisturnering, som 38 forventningsfulde ågårdelever deltager i sammen med
Alex og Charlie.
Der afvikles også diverse håndboldturneringer på BGI og Hellebjerg, så det er også
en travl periode for boldspillerne, og alle tilbagemeldinger, hvad enten der er tale
om sejre eller nederlag, er altid kendetegnet ved, at lærerne giver udtryk for god
kampgejst og en god stemning – både på banen og i bussen.
Så er gymnastiksæsonen næsten ved at være til vejs ende. Fredag aften holder vi fri
for at være max klar i Fynslund hallen i Jordrup lørdag formiddag, og senere gik turen til Lillebæltshallerne i Middelfart. Søndag er det Vojens, vi gæster, og weekenden
lukkes og slukkes i Aarup hallerne på Fyn, hvor vi også er på hjemmebane.
TD afslutter sæsonen: Vi leverede varen på trods af lidt småskader hist og pist. Hvis
vi nogensinde stiller helt skadesfrie, så bliver vi ”giftige”. Tak til gymnastikkolleger for
en fed måned, til Ågård Catering for en ualmindelig god service og til jer øvrige for
dejlig opbakning.
Tirsdag er fodboldfolkene på banen, selvom det kan være svært at lægge gymnastikken helt på hylden. Når der scores, laves der stående baglænder af glæde!
Vores store FÆLLES MUSICAL starter ud torsdag morgen med ideudveksling og rammer for den næste uge. Tænk – næste torsdag skal vi have generalprøve på en
musical, som endnu ikke eksisterer – det er vildt!
Weekenden bruges til opladning og en enkelt frivillig opvisning i vores lokale forening ØSVN. Foråret titter frem, og vi nyder solen og varmen og får også gang i
bålhyggen i Allemandsland – to en halv time om bålet – nye standarder for hygge,
og det er endda først i nat, vi overgår til sommertid, fortæller David i dagbogen.
Der skal ikke meget til, før t-shirten smides, og beachvolleybanen indtages med højt
humør. En super hyggelig søndag eftermiddag og så er marts måned definitiv forbi.
OPVISNING I VOJENS
APRIL
1. april – drengene fik en lang næse, da ingen af pigerne dukkede op til morgensang, men i stedet holdt morgensang i Salen.
Ellers er det klart for enhver, at det er lige om lidt eller i hvert fald på torsdag, der
skal være generalprøve på årets musical om SØREN KIRKEGAARD. Det er sjovt at
iagttage de forskellige gruppers måde at arbejde på, når det er elever selv, der skal
lede arbejdet.
Onsdag øves der koreografier, scener og replikker på livet løs. Det er vores fornemmelse, at alle gør deres bedste for at blive klar til generalprøven i morgen. Specielt
hovedrollerne har øvet og øvet og øvet. Kostumepigerne har været i gang med diverse rekvisitter, og musene har fået styr på deres musemanuskript – skrevet på ægte
musesprog, fortæller Mathias i dagbogen.
PRASSAD bliver udnævnt til CHEFKOK TORSDAG, hvor han tryllede lækker kylling
a la India – nogle havde frygtet det stærkere, og han fik stor applaus for sin indsats.
Næsten fuld hus til aftenenes forestilling, hvor bl.a. Vandel Efterskole er på besøg.
Det er tydeligt, at vores elever allerede glæder sig til at lave flere forestillinger. Det er
fedt at stå på scenen, og det er fedt at være en lille brik i noget, der bliver samlet til
et flot billede – vi løfter taget igen i morgen, slutter Hanne dagbogen torsdag aften.
Fredag laver vi en formiddagsforestilling, og så kommer finalen – en forrygende aften med fuldt hus, og alle giver alt, hvad de har i sig. På den store aften skal vi også
sige farvel til Mette Sanggaard Schultz, som efter 10 år her på Ågård, nu skal søge
livtag som leder med livet på Midtfyns Efterskole og Sdr. Nærå Friskole . Vi ønsker
OPVISNING I VOJENS
MUSICAL
MUSICAL
47
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
VÆBNER WEEKEND
FORUM HORSENS
FORUM HORSENS
IIL-DAGE
48
SKOLEÅRET 2013-14
hende alt mulig held og lykke – vi vil alle komme til at savne hende, men glædes over
at andre nu får mulighed for at arbejde sammen med hende. Mette Schultz skriver
en artikel til årsskriftet 2015.
Som afløser for Mette ansætter vi Maja Bøving, som på engageret vis går ind i efterskolelivet, både som kontaktlærer for Jomfruburet, aften- og weekendtilsyn, musical
og kreative værksteder. Tak for din indsats.
Væbner har lejlighedsweekend, og musik og playbackopvisninger er på eftermiddagens fælles program. Ved godnatrunden sang drengene Sigurd Barrets dejlige
godnatsang, og Mathias Trans akkompagnerede på guitar – et dejligt indslag. Søndagsmenuen er burgere og pandekager – det kan næsten ikke blive bedre!
Flemming Nørgaard vender tilbage som dansklærer efter 2 års studie i Århus – i
første omgang som vikar for Lene Schrøder.
De store oplevelser står nogle gange i kø i efterskolelivet, og denne uge er det FORUM som peaker. Efter oprydning fra musicalen går vi straks i gang med forberedelserne, og som en del af det, får vi Vesterlund Efterskole på besøg. Vi har en dejlig aften, hvor der også bliver tid til rundvisning og fortællinger om hinandens dagligdag.
Lillejuleaftensstemning på Ågård Efterskole. Eleverne glæder sig. De bredeste smil er
fundet frem. Der bliver øvet kast, rul, slides, og hvad det alt sammen hedder. Filtgulvet
er nærmest statisk elektrisk. Hurra hvor vi glæder os til i morgen, skriver David.
Og det blev en fantastiks dag i Forum. Eleverne lavede en super god opvisning,
og som skole fik vi alt til at klappe på bedste vis. Tak til alle mand for en rigtig god
indsats – det er fedt at være en del af et fællesskab, der virker, noterer det samlede
gymnastiklærerteam.
Dagen derpå er det tilladt et være lidt mat og stille og ikke mindst stolt, men det er
også vigtigt at kunne forholde sig til nye opgaver. Maja har sammen med Jomfruburet lejlighedsweekend, og der gennemleves en rejse Jorden rundt på 2 dage.
Den 14. april: Så er vi gang med morgenløb igen – foråret er på vej!
Dagen efter er igen en anderledes dag, hvor INNOVATION, IVÆRKSÆTTERI og
LEDELSE sætter dagordenen, og der arbejdes ihærdigt på at frembringe ideer og
løsninger til næste dags fremlæggelse for lokale borgere, forældre og andre, som
havde budt med ønske om hjælp til innovative løsninger. Det er herligt at opleve, at
eleverne også tager denne udfordring om læring til sig, og forhåbentlig kan de bære
tænkningen med sig i deres videre uddannelsesforløb.
Påskeferie og hele 5 dage væk fra skolen, mon det nu går an?
9. klasserne kom slet ikke tilbage, men tog i stedet til KØBENHAVN for der at møde
politikere på Christiansborg, hippier på Christiania, søde efterskoleelever på Kastanievejens Efterskole og kunstinteresserede på Statens Museum for Kunst. Mange
indtryk og gode refleksioner over, hvordan liv og eksistens også kan forme sig uden
for Ågårds trygge rammer. 10. klasserne nyder at være en lille skole med bare 88
elever, men måske savner de i virkeligheden også 9. klasserne?
Onsdag er alle samlede igen, og KROP OG SUNDHED står for fællesaftenen, hvor
Helge Myrup, tidligere lærer og sexolog, fortæller på en direkte og sober måde om
sexlivets glæder og faldgruber.
Vejrguderne er med Kongsgårdens drenge, som skal tage lederskab for denne sidste
weekend i april: teamet er USA weekend med bl.a. Film Awarduddeling.
Søndag er alle mand af huse for at lave gymnastikopvisning i Middelfart – et efterskolestævne, som vi har deltaget i en del år.
En usædvanlig dejlig april dag – det er næsten som om, det er sommer, selvom vi kun
skriver den 28. april, og det fortsætter lidt endnu, og dermed kan Lises utraditionelle
spil ”change’n’challenge” blive en super hyggelig fællesaften med beachvolleybanen
som ramme.
KØBENHAVNERTUR
MAJ
Kom maj du søde milde. Denne første majdag havde vi besøg af en delegation fra
Kina, som blev vist rundt af to elever, og de overværende lidt af en engelsktime og
en fysiktime, inden de hastede videre. Besøget var kommet i stand, som en del af et
genvisit fra den skole Ole og jeg besøgte på vores studietur til Beijing i september.
Volleybanen var i brug. Boldbanen a la Wembley var også besat af fodboldspillere – hvilket glædeligt gensyn og fem borde til aftente, noterer Flemming Nørgård,
alt imens der også holdes aftenlærermøde med endnu en runde på samtale om alle
elever.
Lise har lejlighedsweekend med Klosterpigerne, som uddelegerede hemmelige missioner, som der nu skal laves film over. Også klosterpigerne gjorde sig gode erfaringer med at tage lederskab for weekendlivet og høstede stor ros søndag eftermiddag
ved afslutningen.
4. maj i samarbejde med Frimenigheden, hvor der var Alsang og fortællinger og
efterfølgende kaffe her på skolen. En flok elever havde TÆNDT LYS I ALLE VINDUER.
En stemningsfuld aften som holder os fast i, at det er godt at bevare traditioner og
blive mindet om historien.
Første uge i maj er lig med skriftlige prøver og dermed opbrud i den daglige rutine.
Eleverne er til prøve enten formiddag eller eftermiddag, og ventetiden bruges til
diverse studieforberedende øvelser som fx synopserne. Musicalbandet har været
samlet for at genopfriske storhedstidens glansbilleder, og i hallerne har der været
gang i Teamgym og lidt spring, er meldingen fra en tirsdag aften.
KONGS LEJLIGHEDSWEEKEND
SKRIFTLIG PRØVEUGE
SKRIFTLIG PRØVEUGE
49
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
BORGSTUENS LEJLIGHEDSWEEKEND
BORGSTUENS LEJLIGHEDSWEEKEND
DM TEAMGYM
ATLETIKSTÆVNE I VEJLE
50
SKOLEÅRET 2013-14
Den blå bog begynder at blive skrevet, og der foregår hemmelige møder for at indholdet skal være en overraskelse.
Fredag er prøverne for 10. klasse færdige, og Borgstuen er parat til at tage over.
Dagen sluttes af med drengetarzanspring i trampolinerne. Efter en omgang glidebane, som elever aldrig bliver trætte af, introducerede Prassad cricketspillereglerne
for eleverne, og derefter blev grillen tændt op, og vi hyggede med kylling, pølser og
ristede bananer, fortæller Per.
Mandag den 12.maj kommer elevforeningen alias Anne Sofie for at fortælle om
elevforeningens arbejde, og det nuværende elevhold finder kandidater til at repræsentere dem.
Der øves og øves og laves generalprøve på TEAMGYM, som afvikles torsdag. Onsdag har vi den sidste gang lærerbesøg i dette skoleår, og så bliver skolen tømt
torsdag grundet Bededag.
Tilbage igen efter nogle dejlige fridage er vi friske på at være værter for Den rytmiske Højskole, som gav den fuld gas i 2 gange 45 minutter. En god koncertoplevelse
som vores elever kvitterede for med engagement og medleven.
Om morgenen var DGI konsulent Orla Mikkelsen fra DGI Sydøstjylland på besøg for
at fortælle om ”I FRONT LEDERUDDANNELSEN” – en særdeles positiv oplevelser,
skriver Rie.
Dagen efter er alle mand afsted til det store atletikstævne i Vejle. Fra nyheden står
flg.: Ågård hev flotte resultater hjem i et fantastisk vejr, hvor solen strålede om kap
med elevernes humør. Vores elever var i usædvanlig høj grad god til at bakke hinanden op – uanset resultat. Alle fik til aftensmaden stor tak for deres engagement,
opbakning og gode humør!
Dagen efter nydes den almindelige sommeraften, hvor der hygges med mange forskellige småaktiviteter, og jeg har samlet en lille ”skilsmissegruppe” til fælles fortælling og samtale.
Allrede dagen efter skal vi på tur igen – denne gang til MUSIKFESTIVAL på Bråskovgård Efterskole, som i år kun var et eftermiddagsarrangement, men som sædvanligt
særdeles vellykket. Musikfolkene nyder at være midtpunkt og stå på en rigtig scene.
Fredag aften kom de gamle elever for at lave gymnastik og hygge og ikke mindst
overnatte på skolen. Til morgensang fortæller nogle af de ”gamle” om deres overgang til ungdomsuddannelserne og giver vore nuværende elever nogle gode råd
med på vejen. Der lyttes intenst!
Lørdag er gammel elevdag. Omkring 150 JUBILARER dukker op til rundvisning og
hyggelig og lækker frokost, og kl. 13 er der gymnastikopvisninger med nuværende
og gamle elever. En herlig eftermiddag med stor gensynsglæde, gode snakke og tid
til at mindes. Andre har også lyst til at være aktive, så hele skolen summer af glade
mennesker. Mange vælger at spise med og slutte dagen af med fællessang og andre
fester videre i andet regi.
Søndag skriver Rie: Det er sommer, det er sol, og det er søndag – livet er herligt –
beachvolley, udendørsspring, tæppe på plænen, solbadning, røde næser, tøjvask,
lækre rester fra jubilarfrokosten, glidebane i aftensol, vandkamp – Ih hvor kan jeg
altså bare gå rundt og smile en hel dag...
Thomas L tager mandag på friluftsdag med en flok elever, og tirsdag den 27. maj
afholder vi generalforsamling i Skolekredsen. Diverse beretninger, fremlæggelse af
regnskab mm. Omkring 20 mødte op, og der var genvalg til bestyrelsen.
Onsdag efter endt undervisning bliver biler stoppet med tasker og forventningsfulde
elever klar til Jelling, og vi andre kan nyde Kristi Himmelfartsferien og det god vejr.
GAMMEL ELEVDAG
JUNI
Mandag den 2. juni. Alle er nu tilbage efter festival, og de sidste boglige timer inden
de mundtlige prøver er skarpt og klart planlagte, det allersidste skal nås, og der bliver også tid til at nyde en gammels elev, Max Alrøs band, som formåede at begejstre
de festivalforvænte og lidt trætte elever.
Så er prøverne i gang for 10. klasse, og 9. klasserne har sidste boglige time, som
fejres med karameller og billedkavalkade over året der gik.
Mathias har til aften som sædvanlig været i hallen til hygge, træning og spring, som
sluttede af med 100 backflips – tre drenge og Falken klarede dysten!
Prasad har haft en travl aften, han udfordrer eleverne til en walk and talk om deres
emne til engelskprøven. Det er næsten svært at se, hvem der er gladest. Prasad er
stolt – I love it...
GRUNDLOVSDAG er vi hele flokken til grundlovsarrangement i Henriks smukke have.
Syv elever holder vedkommende og seriøse taler om betydningen af og glæden ved
at bo i Danmark.
I den mundtlige prøveperiode er der studietid og prøveforberedelse hver formiddag,
og man kan, hvis man er færdig med at forberede sig til prøven, deltage i forskellige
aktiviteter. Morgenløb er henlagt som en obligatorisk disciplin hver eftermiddag.
Endnu en lille Pinseferie kan nydes, selvom mange af eleverne er lidt frustrerede over,
at der ikke er mange weekender tilbage.
Tirsdag går de første 9. klasser i gang med den NYE PRØVEFORM i samfundsfag.
En 24 timers prøve, hvor de må arbejde to og to. De trækker et emne og skal bl.a.
frembringe et produkt, som de skal tale ud fra ved fremlæggelsen den efterfølgende
dag, hvor de også får forberedelse til at reflektere over yderlige aspekter og spørgs-
GAMMEL ELEVDAG
GRUNDLOVSDAG I HENRIKS HAVE
GRUNDLOVSDAG I HENRIKS HAVE
51
DAGBOG
DAGBOG
SKOLEÅRET 2013-14
PRØVETID
AFSLUTNINGSTUR
AFSLUTNINGSTUR
AFSLUTNINGSTUR
52
SKOLEÅRET 2013-14
mål, stillet af læreren. Det bliver spændende at følge evalueringerne af prøveformen
på landsplan. Her er Charlie og eleverne begejstrede.
Det er tydelig at mærke, at efterskoleopholdet er ved at synge på sidste vers, og der
er mange ting, der skal ekstra nydes, og stadig noget som skal gøres, og måske er
der stadig nogen, man skal have fortalt noget.
Birthe fortalte til morgensang om Svantes lykkelige dag, som fortæller os, at vi skal
HUSKE GLÆDEN OG LIVET – her og nu hver eneste dag – også mens man er til prøve.
Det stille weekendliv nydes med en masse forskellige aktiviteter, og endnu engang
var glidebanen et stort hit.
Så går vi ind i den sidste prøveuge, og sideløbende med prøver afholder vi IT-prøver,
lægger gallakjoler op, færdiggør de sidste ting i Friskolen, laver bibtest, og nogle
skal have lært at binde en slipseknude. Og ikke at forglemme skal mange også følge
med i VM i fodbold, jo der er mange gøremål denne sidste tid.
Torsdag den 19. juni: næstsidste dag med prøver og nu kan man så begynde at få
ryddet op i skuffer og skabe og sandlig også på sin computer, så alle ens noter er
toptunede til næste år.
Samlet set må vi sige, at eleverne har ydet en god indsats til prøverne – der er mange, der er blevet dygtige, og mange der har taget ved lære af de mange mundtlige
fremlæggelser og afleveringer, de har haft i løbet af året.
Den definitive sidste weekend og der skal hygge igennem. Stort set alle elever er
her, og stemningen er god, og det er tydeligt, at man vil nyde og vride den sidste
efterskolesaft ud af året. MINDEBOGSSKRIVNING foregår i metervis i Salen. Først
to bander – så tre, fire, fem… vi nåde op på ni. Både drenge og piger skriver, tænker,
klipper og klistrer – der er mange vigtige ting, der skal skrives til hinanden.
Søndag aften er vi til aftensang i kirken, hvor Henrik siger tak for i år.
Mandag skal alle fællesområder rengøres, inden vi overgår til kontaktlærerhygge om
eftermiddagen, og kl. 21 samles vi alle til Sct. Hansbål ved shelterområdet. Flemming
holder båltalen og siger farvel, da han ikke kan være med de sidste afslutningsdage.
Det begynder virkelig at gå op for eleverne, at afslutningen er nær og en enkelt tåre
blev fældet.
Tirsdag cykler vi alle til Mørkholt Camping, hvor vi skal tilbringe to nætter og dage
med forskelige gøremål og lege. Vejguderne er med os, så aftenerne bliver også
brugt til bål og fællessang.
Hjemme igen torsdag venter de sidste to døgn, hvor hovedrengøring og pakning er
det praktiske, og de to afslutningsfester er det vigtige. Først galla fredag aften, hvor
vi som voksne serverer køkkenets dejlige mad, og alle bidrager det bedste de har
lært til, at vi får en fantastisk aften med mange forskellige indslag. Mange har meget
på hjerte, og alle sørger for at være medskaber til en uforglemmelig aften. Vi slutter
af med at danse lanciers i hallen, og som det allersidste fællessang i Arnen. Man må
gerne være oppe hele natten, der er lærere omkring, og vi opfordrer også til, at man
få sovet lidt for at få noget ud af den allersidste gymnastikopvisning og ikke mindst
festen i hallen med kaffebord, prøvebeviser, taler og det sidste farvel, når klokken
definitivt ringer elevholdet 2013/14 ud.
Klokken ringer kun de to gange gennem et skoleår og markerer på denne måde start
og slut, og nu er det op til den enkelte at afgøre, om det, der skete mellem de to
ringninger, var det, de forventede.
BLEV JEG KLOGERE PÅ MIG SELV, OG DET EFTERSKOLEFÆLLESSKAB JEG LEVEDE I?
Vi gjorde vores bedste og ønsker held og lykke med fremtiden!
Det varer lidt, inden vi ansatte kan går på ferie, og efter en velfortjent frisøndag
mødes vi alle mandag og tirsdag og rydder op, evaluerer mm. Vi nøjes ikke med at
kikke bagud, men tænker også fremad disse dage. Vi glæder os til at afprøve nogle
af de nye ideer og planer til næste år, og det er helt entydigt, at vi alle glæder os til
at se og mærke, hvad den nye reform kan skabe af muligheder til at udvikle vores
skole endnu mere!
Tirsdag aften afholder vi vores årlige SOMMERFEST, hvor bestyrelse, børn, mænd,
koner og kærester også deltager. En dejlig og god aften, hvor vi også får god tid til
at tale sammen og få sagt ordentlig farvel til kolleger. Mette har som omtalt i forbindelse med musicalen søgt nye udfordringer som forstander på Midtfyns Efterskole. Vi
ønsker Mette og hendes familie alt mulig held og lykke og er taknemmelig for de næsten 10 år, vi fik lov til at være kollega med hende. Mathias Falkenberg har efter et
enkelt år valgt at starte op på sit drømmestudie som kiropraktor. Tak for indsatsen og
også held og lykke til ham. I stedet for Mette har vi ansat Jette Larsen, som allerede
var her som timelærer i tysk i slutningen af skoleåret, og Mathias er erstattet af en ny
Mathias med efternavnet Rytter. Velkommen til jer begge. Jeg ved, at I i skrivende
stund befinder jer godt og er glade for jeres nye arbejdsfællesskab.
Lene Schrøder har i dette skoleår orlov grundet sin søns sygdom, og som afløser for
hende har vi genansat Flemming Nørgård. Han startede allerede i foråret med dansk i
9. klasse og kontaktlærer for Berthels Hus – dejligt at have en god kollega tilbage igen!
GALLAAFTEN
GALLAAFTEN
GALLAAFTEN
TAK TIL ALLE, som på forskellig vis er med til at bakke op om Ågård Efterskole. Vi
er glade for det gode samarbejdet vi har med de lokale foreninger og organisationer og også tak til skolekreds og bestyrelse for opmuntring og opbakning til vores
arbejde. Sidst men ikke mindst en STOR TAK TIL HELE PERSONALET for en solid og
oprigtig indsats på alle niveauer – i fællesskab kan der skabes en god skole.
Fra Kirkebakken 1 a skal der til alle årsskriftets læsere ønskes
RIGTIG GLÆDELIG JUL SAMT ET LYKKEBRINGENDE NYTÅR
GALLAAFTEN
53
GAMMEL ELEVDAG
– SET MED EN
5-ÅRS JUBILARS ØJNE
GAMMEL ELEVGYMNASTIK
Fredag. Den fredag som længe har været ventet, gammel elevgymnastik. Selv om det
er ved at være længe siden, jeg sidst kørte denne tur, kender jeg vejen ud og ind.
Lige inden jeg runder Ågård skiltet, går det velkendt sus igennem min krop, og smilet
breder sig langsomt, følelsen af at være hjemme igen rammer mig.
Så snart jeg træder ind af døren, møder jeg smil og velkendte ansigter, og det føles
som om, vi kun har været væk fra hinanden en enkelt weekend. Snakken går hurtigt
i gang, og gymnastiklærerne fortæller alt det nye sladder fra skolen, inden det for
alvor går løs. Musikken spiller, og der er ikke tvivl om, hvad der skal ske, det er de
gamle velkendte opvisnings numre fra mit bedste år. Selv om aftenen står i gymnastikkens tegn, er der plads til snak og hygge, og jeg nyder at være en del af fællesskabet
igen.
Efter super hyggelig gymnastik bliver der plads til mere hygge og snak, idet aftenen
fortætter i spisesalen til kage, saft og fællessang i rigtig Ågård-ånd. Da aftenen er
slut, kører jeg hjem med et smil på læben og en trist fornemmelse af at skulle væk
fra mit hjem. Alligevel er det de gode minder, der fylder mest, og tanken om snart at
skulle tilbage igen gør mig glad – endnu engang glæder jeg mig til at opleve den
følelse, der fylder mig, så snart jeg sætter mine ben på Ågårds jord.
Marie Raun, årgang 2013-14
54
Det kom lidt bag på mig, at jeg blev inviteret som jubilar
til gammel elevdag på Ågård i maj 2014. ”Så gammel
er jeg da ikke?” var min første tanke, men tiden flyver
åbenbart, når man har det godt.
Jeg måtte jo erkende tingene, som det var, og ikke bare
møde op til gammel elevdag som gammel elev, men
ligefrem også som jubilar!
Det var da også med en vis spænding, jeg kørte med
en gammel efterskole ven tilbage til Ågård, for kom der
mon nogen, man snakkede med? Og ville det bare blive
et akavet møde, når det var 5 år siden, man sidst havde
set mange af efterskolekammeraterne?
Da vi kom til Ågård stod den selvfølelig først på krammere til alle, elever som lærere. Derefter rundvisning på
skolen, og jubilarfrokost. Selvom der var sket mange
nye ting på skolen, så er der nogle ting, der aldrig ændres. For eksempel så tager man af ren rutine skoene af,
før man går ind i hallen, man synger altid til bords, før
man spiser frokost, og man drikker rigtig meget vand
under maden, så bordformanden skal ud og fylde op så
mange gange som muligt. Derudover vil der på Ågård
altid være et specielt lærer-elev forhold, hvor lærerne
interesserer sig for tidligere elever og omvendt! - også
selvom der er gået 5 år.
Så nej. Det blev på ingen måde et akavet møde. Og ja,
der kom nogen, man snakkede med. For selvom det er
5 år siden, vi alle sammen boede på Kirkebakken, og
selvom der er sket meget for alle på 5 år, så vil vi altid
have noget Ågård Efterskole og vores år sammen tilfælles. Det vil vi stadigvæk have, når vi mødes igen om 5
år til 10 års jubilæet.
Jeg glæder mig til igen at komme til gammel elevdag
i maj, hvor jeg er så heldig at være jubilar endnu en
gang.
Astrid Kruse, årgang 08/09, 09/10
55
TRIATLON TOP-10
56
TRIATLON TOP-10
G FAMILIE
”GAMLE ELEVER” O
DRENGE
PIGER
1/4 JERNMAND 1/4 JERNMAND
NR. ÅRGANG NAVN TID NR. ÅRGANG NAVN TID
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
02:20
02:25
02:27
02:27
02:28
02:28
02:29
02:31
02:31
02:33
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
03:01
03:04
03:05
03:05
03.06
03:08
03:09
03:09
03:09
03:09
01 2014 Michael Bach (04-06)
2:20:26
02 2014 Ole Refshauge (far)
2:44:48
03 2014 Michael Nielsen (far)
2:47:44
04 2014 Poul Jørgensen (far)
3:31:25
05
06
07
08
09
10
01 2014 Trine Christensen (08-09)
02 2014 Line Jørgensen (11-12)
03 2014 Pia Øllgaard Olsen
04
05
06
07
08
09
10
00/01
06/07
01/02
00/01
09/10
00/01
99/00
01/02
98/99
02/03
Jesper Jakobsen
Michael Bach
Steffen Mortensen
Søren Brøgger
Rasmus Hvid Olesen
Christian Bejer P
Esben Skøttergaard
Jacob Lorentsen
Jens Chr. Thisted
Andreas Schmidt
10/11
02/03
12/13
11/12
07/08
11/12
11/12
08/09
06/07
02/03
Signe Svane Peschardt
Lene Ottosen
Sara Jørgensen
Sofie Markussen
Anne Ellegaard Larsen
Matilde Bolding
Mette Mark Sørensen
Amalie Munk Jensen
Hanne Dall Bendixen
Lise Munksgaard
HERRER
DAMER
1/4 JERNMAND 1/4 JERNMAND
NR. ÅR NR. ÅR NAVN TID NAVN 1/6 JERNMAND
1/6 JERNMAND
1/6 JERNMAND
1/6 JERNMAND
NR. ÅRGANG NAVN TID NR. ÅRGANG NAVN TID
NR. ÅR NR. ÅR 01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
01:47
01:55
01:55
01.56
01:56
01:56
01:56
01:57
01:57
01:57
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
02:04
02:07
02:10
02:10
02.13
02.13
02:13
02:14
02:16
02:17
01 2014 Arne Fjord-Frandsen (far)
2:03.59
02 2014 Michael Therkildsen (tidl. elev)
2:15:09
03 2014 Jens Eskildsen (12-14)
2:33:25
04 2014 Flemming Harms (far)
2:49:35
05
06
07
08
09
10
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
00/01
08/09
02/03
10/11
00/01
00/01
99/00
08/09
01/02
01/02
Michael T. Larsen
Mads Peter Aagaard
Michael Bækhøj
Jonas M. Kersting
Jan Iversen
Esben Lyngsø
Henrik Andersen
Jeppe Fogh
Casper Christiansen
Jens Kock Hansen
02/03
02/03
02/03
02/03
10/11
10/11
10/11
11/12
01/02
10/11
Kristina H. Olesen
Nanna Dalentoft
Kristine L.. Jakobsen
Lene D. Ottosen
Anne Sofie Jørgensen
Karoline P. Bolding
Majken Vibe Djernæs
Nathja Røjkjær Larsen
Lise Munksgaard
Signe Svane Peschardt
NAVN TID NAVN 1/10 JERNMAND
1/10 JERNMAND
1/10 JERNMAND
1/10 JERNMAND
NR. ÅRGANG NAVN TID NR. ÅRGANG NAVN TID
NR. ÅR NR. ÅR 01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
00:59
01:01
01:02
01:02
01:03
01:03
01:03
01:03
01:04
01:04
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
01:10
01:11
01:14
01:14
01:14
01.15
01:15
01:15
01:16
01:16
01 2014 Holger Skjoldemose (far)
1:24:31
02 2014 Ole Sørensen
1:28:00
03 2014 Per Kokkendorff (far)
1:34:05
04 2014 Jan Nørholm (far)
1:37:00
05 2014 Jens Kierkegaard (bror)
1:40:08
06 2014 Peter Kierkegaard (far)
2:08:01
07
08
09
10
00/01
07/08
02/03
99/00
08/09
08/09
06/07
02/03
09/10
09/10
Jacob Lorentsen
Michael Bundgaard
Anders Dyring
Brian Clausen
Hans Øllgaard Jensen
Christian F. Jensen
Morten T. Jacobsen
Mads N. Hansen
Anders Dall Bendixen
Frederik Pagh Kristensen
00/01
00/01
02/03
02/03
02/03
10/11
00/01
14/15
13/14
01/02
Charlotte Wiwel
Henriette Wiwel
Sanne K. Østergaard
Susanne F. Due
Anne Merete Hansen
Sanne Fredslund Buhl
Louise Mølgaard
Sofie Kruse Jensen
Line Andersen
Mette Clausen
NAVN TID NAVN 01 2014 Tascha Kokkendorff (søster)
02
03
04
05
06
07
08
09
10
TID
2:48:28
3:09:33
3:09:58
TID
TID
2:02:54
57
SYNG DIG MÆT!
Gamle flamme, find din
højskolesangbog frem, for nu
skal der synges!
Fredag den 27. februar 2015 afholder Ågård Elevforening i samarbejde med efterskolen det nye arrangement ”Syng dig mæt!” for alle gamle flammer. Sang,
fælleskab, grin, venskab og Ågård-mad er i fokus, når
vi mødes for at føle, mærke og smage den savnede
efterskoleånd.
58
Tilmelding 50 kr.
Hvis du ønsker at være med til en aften med masser af
god Ågård-stemning, skal du tilmelde dig arrangementet senest mandag den 2. februar. Dette sker ved betaling til enten elevforeningens konto eller via MobilePay.
Ved tilmelding skriver du ”Syng”, dit navn samt årgang.
Konto nr. 1551–16580708
Telefon 22 67 34 84
Vi glæder os til at se jer!
Glade hilsner fra Ågård Elevforening
PROGRAM:
15.00: Fredagssang med det nuværende elevhold. De, der kan nå det, er velkomne til at komme og synge et par
sange til fredagssang. Herefter drager elevholdet af sted mod en af årets første gymnastikopvisninger, så vi har
skolen for os selv resten af aftenen.
17.00: Sang i Foredragssalen. Her synger vi alle vores yndlingssange fra højskolesangbogen og giver desuden
plads til eventuelle musikalske indslag.
18.00: Middag a la Ågård. Buffet i Spisesalen som vi kender og elsker det.
19.00-21.00: Kaffe, kage, hygge, spil og snak. Her er der fri mulighed for at hygge i Forhallen, Arnen, Spejlsalen
og Spisesalen. Hallen er lukket, da fælleskabet, samtalen og nærværet er i fokus.
59
ÅGÅRD ELEVFORENING
BESTYRELSE
Elevforeningens adresse:
Ågård Elevforening
Kirkebakken 13, Ågård
6040 Egtved
Bestyrelsen består af 5 medlemmer samt 2 suppleanter. Derudover er der
tilknyttet et supporterteam, som hjælper til med bestyrelsens opgaver.
Find os på:
Foreningens Facebook side ”Ågård Elevforening”, hvor du kan finde yderligere
oplysninger og kontaktinformationer til medlemmerne.
Formand:
Philip Rosenkilde Holck
Jellingvej 16, 7182 Bredsten
Mobil: 2849 9325. Mail: Holck.philip@gmail.com
Vi er i bestyrelsen åbne for nye forslag, og du skal være mere end velkommen til at
kontakte os, hvis du har noget på hjerte – privat eller inde på gruppen.
Næstformand:
Mads Sørensen, Branderup J
MEDLEMSKAB
Det er altid muligt at blive medlem af elevforeningen. Det kræver blot, at du overfører penge til foreningens konto. HUSK at meddele fulde navn, adresse og årgang.
Konto nr. 1551–16580708
Medlemskab giver dig:
• Stemmeret ved generalforsamlingen
• Indbydelser til arrangementer
• Mulighed for at deltage i gl. elevgymnastik
• Årsskriftet
Kontingent:
1 år = 110,00 kr.
3 år = 250,00 kr.
HUSK!!! Meld adresseændring, hvis du vil modtage post!
60
HUSK ELEVDAGEN
LØRDAG DEN 9. MAJ 2015
Tilmelding senest torsdag den 30. april,
hvis I vil spise på skolen.
Program:
Kl. 13.00: Gymnastikopvisning
Kl. 13.45: Generalforsamling
Kl. 14.15: Kaffe og musik
Kl. 15.30: Folkedans for alle
Kl. 16.00: Fysiske aktiviteter
Kl. 18.00: Spisning
Derefter fællessang
Medlemmer:
Mathias Bonde Spejlsgaard, Fredericia
Siv Bay Petersen, Kolding
Mikkel Brogaard, Ribe
Tilmelding sker til skolen på 75 55 31 33
eller mail: post@aagaardefterskole.dk
1. suppeleant: Anne Sofie Guldager, Skanderborg
2. suppeleant: Thomas Holm Juhl, Sommersted
JUBILARER 2015
Supportere:
Anne-Sofie Noltensmejer, Assens, Mette Mark Sørensen, Vojens,
Sofie Amalie Matzen, Lintrup og Karen Rasmussen, Løsning
Elevrepræsentanter:
Marie Raun, Odder, Mathilde Olesen, Holsted,
Simon Nils Ebbesen, Brædstrup og Michael Sams Eschelsen, Bylderup-Bov
Revisorer:
Per Thorsen, Bramdrupvej 102, 6040 Egtved
Thomas Danielsen, Koldingvej 10, 6040 Egtved
Foreningen opstod på den stiftende generalforsamling den 25. maj 1995.
Siden har foreningen arbejdet for kontakt gamle elever imellem og mellem
gamle elever og Ågård Efterskole.
5 år:
10 år:
20 år:
30 år:
40 år:
50 år:
2009/10
2004/05
1994/95
1984/85
1974/75
1964/65
Disse hold er i år jubilarer. Elever og
ansatte er hermed inviteret til rundvisning
kl. 10.00 og frokost kl. 11.00 lørdag den
9. maj 2015.
Tilmelding senest torsdag den 30. april.
Vi håber at se rigtig mange af jer!
61
ÅRSBERETNING
2014
Formandsberetning/årsberetning i samarbejde med vores nyligt afgåede formand
Karen og vores nye formand Philip.
2014 er et år, der har budt på nye spændende udfordringer og muligheder for
Elevforeningen. Vi har i bestyrelsen fået nye medlemmer, som lynhurtigt er faldet
godt til, og vi er ikke i tvivl om, at vi har potentialet til at skabe den bedst mulige
elevforening for os alle. Der er kommet en dejlig dynamik og et fedt sammenhold,
som vi nyder til vores møder.
Med nye medlemmer følger selvfølgelig friske tanker og ideer, og vi glæder os
derfor til at præsentere et par nye arrangementer iblandt vores årlige sammenkomster. Vi holder fast i vores traditionsrige gl. elevgymnastik og Elevdag. Grundet
det udtagede rejsehold, som rejser til USA i 2015, har det været nødvendigt for
os at afholde to gl. elevgymnastik aftner uden gymnastiklærere – det passede os i
elevforeningen rigtigt fint, da vi forsøger at skabe større alsidighed mellem boldspil
og gymnastik for at tiltrække så mange som muligt hver gang.
Årets nyhed er, at vi i elevforeningen er blevet enige om at afskaffe den årlige
Flammefest, da tilmeldingen og interessen igennem de seneste år har været faldende. Derfor har vi besluttet at prøve kræfter med et nyt tiltag kaldet ”Syng dig
mæt”, som i alt sin enkelthed går ud på, at man kommer tilbage til skolen, og for en
aften er elev på Ågård igen. Programmet står i stedet for gymnastik og tumlen på
sang fra højskolesangbogen, aftensmad i spisesalen og spil og hygge i massevis.
Arrangementet har fokus på at skabe en hyggelig aften i fællesskab, hvor du som
tidligere elev har mulighed for at komme tilbage i de savnede og vante Ågårdrammer. Se indbydelse side 58.
Elevdagen 2014 var endnu engang en fornøjelse. Med forårssolen og de mange
smil fra tidligere elever var det ikke svært at mærke energien og den varme Ågårdånd. Den fornøjede stemning blev ikke mindre, da elevholdet gav en flot opvisning
efterfulgt af endnu en god opvisning fra gymnasterne fra gl. elevgymnastik. Holdet
62
havde trænet gennem hele sæsonen, og med den sidste træning fra fredag til lørdag var de ”top tunet” til at vise, hvad en ægte gammel Ågård-elev kan præstere.
Vi er klar over, at generalforsamlingen ikke står øverst på dagens to-do liste for de
fleste, men vi i elevforeningen vil gerne sikre, at alle ved, at I til en hver tid er velkommen til at rette henvendelse med ideer og opfordringer til os. Vi arbejder fortsat
på at kommunikere hurtigt, simpelt og præcist ud om, hvad der sker i elevforeningen både i form af begivenheder, opslag og billeder via Facebook.
Gl. Elevgymnastikken har igen i år været en stor succes, og vi er meget glade for
de mange deltagere. I samarbejde med skolens dygtige gymnastiklærere og velmotiverede gamle elever har vi fået skabt et hold, som er åbent for alle, men stadig
har visse forventninger til gymnastikken. Der er plads til snak og fjol, men Ågård
kan noget med gymnastikken, og det skal vores gl. elevhold også vise. Dette er
grunden til, at holdet i år havde mulighed for at sammensætte en opvisning i så høj
kvalitet. Vi glæder os til en ny sæson og er glade for, at det forsat er en succes.
Elevforeningen har igennem de sidste par år gennemgået en kæmpe udvikling samt
et generationsskifte. Elevforeningen er kommet til at bestå af et meget nyt og ungt
team, hvor langt de fleste ikke engang kan kalde sig 5-års jubilarer. Vi har mod på
arbejdet, der skal til for at forny Elevforeningen, hvilket den længe har trængt til.
Samtidig med det er det dog en udfordring, at alle er nye i foreningsarbejdet, når
nye tiltag skal køres i stilling, men humøret er højt og vi hjælper hinanden. Vi har i
løbet af 2014 oplevet, at bestyrelsesmedlemmer efter et længere møde på en ganske almindelig søndag udtrykker stor tilfredshed og ligefrem udtaler: ”I dag har været rigtigt hyggeligt, og det har givet mening for mig at bruge min søndag sammen
med Ågård Elevforening”. Der sidder jeg tilbage og er en meget tilfreds formand,
og jeg glæder mig over, at vi næsten altid er fuldtallige til bestyrelsesmøderne.
Jeg vil således gerne takke mine kære bestyrelsesmedlemmer for samarbejdet
samt en stor tak til skolens personale og bestyrelse. En særlig tak til Britta Winther,
skolens sekretær, som altid er behjælpelig i store og små sammenhænge og næsten
fungerer som en mor for elevforeningen.
Ågård Elevforening ønsker hermed alle en glædelig jul samt et godt nytår med
håbet om en ny og spændende sæson.
Philip Holck
INDKALDELSE
GENERALFORSAMLING
LØRDAG DEN 9. MAJ 2015
Til medlemmer af
elevforeningen!
Vi indkalder hermed til
generalforsamling i
Ågård Elevforening
lørdag den 9. maj 2015
på Ågård Efterskole.
Generalforsamlingen
afholdes i forbindelse
med elevdagen.
Nærmere information
om tid og sted vil være at
finde på Elevforeningens
Facebook side ”Ågård
Elevforening” i ugerne
op til mødet.
Med venlig hilsen
Ågård Efterskoles
Elevforening
, formand for Ågård Elevforening
Årgang 2010/11 og 2011/12
63
SKOLEBILLEDE 2013/2014
64
65
ELEVLISTE
2013/2014
Agnete Feldtfos Callesen, Bobølmarkvej 4, 6683 Føvling
Agnethe Elmose Mols, Kiddegårdsvej 1, 7300 Jelling
Amalie Baunsgård, Farmervej 5, 6600 Vejen
Anders Dall Juhl, Gammelmark 7, 6630 Rødding
Anders Emil Kofod, Rødmosevej 20, 6051 Almind
Andreas Arentoft Poulsen, Bøgeparken 18A, 7100 Vejle
Andreas Peter Haugaard Lassen, Tormajvej 35, 6100 Haderslev
Anita Eugster Ingvardsen, Gl. Darumvej 20, 6740 Bramminge
Anna Boye Moeslund, Overgårdsvej 12, 8800 Viborg
Anna Øllgaard Jensen, Skovgade 11, 7300 Jelling
Anna Ørregaard Hansen, Klintebakken 98, 6933 Kibæk
Anne Louise Bisgaard, Parkvej 27, 6230 Rødekro
Anne Sofie Førrisdahl Behrens, Gl. Vestergade 8, 5500 Middelfart
Anne Strandgård Juul Jensen, Siljeager 6, 7300 Jelling
Anne Tved Ewan, Årupvænget 23, 8722 Hedensted
Anne-Sofie Cederström, Borgade 11, 1., 6933 Kibæk
Cathrine Brock Andersen, Vesterbyvej 31, 6771 Gredstedbro
Cecilie Arvad Hansen, Bekkasinvej 50, 6933 Kibæk
Cecilie Høier Schmidt, Vilstrup Næsvej 73, 6100 Haderslev
Cecilie Kirstine Højmark Skov, Kongebrogade 67, 6000 Kolding
Cecilie Nielsen, Bakkevænget 36, 6520 Toftlund
Charlotte Johansen Bælum, Højgade 51, 6630 Rødding
Christian Secher, Lilleskoven 67, 8722 Hedensted
Christine Loftager Kristensen, Grædstrupvej 41, 8740 Brædstrup
Claus Kjær Christensen, Storegade 69, 6560 Sommersted
Claus Lodberg Christensen, Okslundvej 54, Lindknud, 6650 Brørup
Daniel Werner Poulsen, H.P. Johansensvej 47, 5500 Middelfart
Emil Tromborg Andersen, Billundvej 78, 7183 Randbøl
Emilie Haugaard Balle, Johan Skjoldborg Vej 34, 7182 Bredsten
Emma Holmgaard Andersen, Hækkebøllevej 21, 5560 Aarup
Emma Povlsen, Kornmarken 7, 6650 Brørup
Emmelie Krag Adolfsen, Barsmark Bygade 151, 6200 Åbenrå
Fie Ulvsbjerg Sørensen, Vejrupvej 69, 5592 Ejby
Frederik Kallesen, Skovagervænget 12, 7000 Fredericia
66
Ida Fredskild Høvighoff, Varbjergvej 38, 5464 Brenderup
Isabella Bohse Hansen, Folevej 66, Fole, 6510 Gram
Jacob Madsen-Østerbye, Damhus 66, Askov, 6600 Vejen
Jakob Nysten Justesen, Dyrehavevej 95, 6000 Kolding
Jens Lybker Eskildsen, Sillesthovedvej 4, 7323 Give
Jeppe Strandbygaard Povlsen, Vesterled 5, 6510 Gram
Jeppe Wegersleff Erichs, Dyssebakken 59, 6500 Vojens
Joachim Anton Bekker, Industriparken 8, Skodborg, 6630 Rødding
Joachim Straarup Andreasen, Østerbyvej 27, 7184 Vandel
Johan Harnbjerg Thomsen, Røjborgvej 21 A, 7000 Fredericia
Johanne Hedegård Jørgensen, Galthovedvej 6, 6818 Årre
Jonas Jørgensen, Vestparken 114, 6840 Oksbøl
Jonas Lindbjerg Hansen, Præstegårdsvej 1, 7100 Vejle
Jonas Vestergaard Chusler Andersen, Mølleparken 103, 7190 Billund
Josefine Holme Folleraas, Østerled 4, Birkende, 5550 Langeskov
Julie Kamper Wolff, Skolegade 15, Sdr. Hygum, 6630 Rødding
Karen Margrethe Christensen, Mausingvej 55, 8620 Kjellerup
Kathrine Nygaard Jensen, Dyrehaven 22, 8653 Them
Kenneth Appel Olesen, Hedelundvej 15, Vrøgum, 6840 Oksbøl
Kristina Horsager, Irisvej 8, 6823 Ansager
Kristine Stoustrup Ehmsen, Egealle 16, Ølholm, 7160 Tørring
Kristoffer Kristensen, Vestermarksvej 21, 8723 Løsning
Lasse Kjærskov Pedersen, Teglvæksvej 33, 8723 Løsning
Lasse Løvendahl Jørgensen, Dalgårdsvej 164, 6600 Vejen
Laura Nygaard Jensen, Husumvej 2, 7330 Brande
Laura Rosenberg Gram, Vestergade 22, 6600 Vejen
Lea Kaas Duedal Højbert, Søndervold 177, 7200 Grindsted
Lene Sohn Madsen, Jupitervej 12, 7100 Vejle
Line Dubbeling Trip, Osbækvej 3, 6440 Augustenborg
Line Jensen, Sct. Vincents Vej 9, 6510 Gram
Line Louise Petersen, Rødding Søndervang 17, 6630 Rødding
Line Risgaard Andersen, Lyøvej 57, 6100 Haderslev
Line Sofie Folke Solgaard, Ugletoften 315, 5260 Odense S
Line Sundahl Bøge, Gelballevej 17, 6640 Lunderskov
Louise Gejl, Hundebølvej 3, 6630 Rødding
Lærke Cecilie Mark Henriksen, Vagtbanke 22, 7323 Give
Mads Krogh Pagh, Solvang 19, Jerlev, 7100 Vejle
Magnus Højer Nørgaard, Tranekærvej 25, Ammitsbøl, 7100 Vejle
Malene Tronier Ladegaard, Drostrupvadvej 1, 6621 Gesten
Malthe Nissen Elgaard, Rosenvænget 8, Skodborg, 6630 Rødding
Marcus Mains Ommen, Ravsted Hovedgade 79 B, 6372 Bylderup-Bov
Marie Raun, Skovly 22, 8300 Odder
Mark Holm Mejer, Krattet 6, 7441 Bording
Martin Norup, Gamborgvej 34, 5500 Middelfart
Mathias Barsballe Petersen, Storegade 108, 6560 Sommersted
Mathias Moesgaard Jensen, Valmuevej 19, 7100 Vejle
Mathias Møller Thomsen, Gl. Stationsvej 2, 7184 Vandel
Mathias Trans Nielsen, Nørrebyvej 5, 6623 Vorbasse
Mathilde Nygård Jepsen, Kirkevej 62, 5580 Nr. Åby
Mathilde Olesen, Ågade 9, 6670 Holsted
Matilde Gammelgård, Rojumvej 107, 6400 Sønderborg
Melanie Brozat Garder, Grammingtoften 27, 6630 Rødding
Mia Helstrup Pedersen, Vestergade 14, 6040 Egtved
Michael Sams Eschelsen, Broløkkevej 11, 6372 Bylderup-Bov
Mie Bilde Elstrøm, Porten Toft 12, 6760 Ribe
Morten Bang, Ørsbjerg Skovvej 4, 5560 Aarup
Morten Winther, Kærvej 37, 6600 Vejen
Naja Vadgaard Andersen, Krogtoften 1 A, 5220 Odense SØ
Nanna Kristensen, Egelykkevej 1, Nordenskov, 6800 Varde
Nanna Wael Bruhn, Vestermarksvej 4C, 7100 Vejle
Nicolai Harms, Hegnsgårdvej 50, 7120 Vejle Ø
Niels Hjulsager Jespersen, Østerbyvej 18, Gamborg, 5500 Middelfart
Nina Hauvgaard Degn, Sandbjergvej 47, 6000 Kolding
Nina Sperling, Risvænget 6, 4220 Korsør
Oliver Esman Pust, Bredsten Ldv. 163, 7323 Give
Pernille Dal Nielsen, Nørrevænget 57, Fjelstervang, 6933 Kibæk
Pernille Mols Hansen, Skovbøllingvej 23, 7300 Jelling
Piet Rosenkilde Holck, Jellingvej 16, Balle, 7182 Bredsten
Rasmus Meldgaard Hvelplund, Bethaniavej 1, 7300 Jelling
Rebecca Emborg Andreasen, Østergade 45, 6630 Rødding
Regina Kamp Arvad, Højvangvej 9, Nordenskov, 6800 Varde
Rikke Lykkebo Pedersen, Starupvej 15, 5772 Kværndrup
Rikke Nissen Kristiansen, Lillegade 6, Kliplev, 6200 Åbenrå
Ruben Beier Christensen, Sandager 3, Øster Højst, 6240 Løgumkloster
Rune Høybye, Fjelstervangvej 4, 6933 Kibæk
Sanne Storm Nielsen, Vittrup Baunevej 11, 6650 Brørup
Sebastian Qualmann Andersen, Asser Jensens Vej 6, 7000 Fredericia
Simon Hvid Olesen, Lunde Hovedvej 26, 6705 Esbjerg Ø
Simon Kunnerup Andersen, Vejlevej 89 E, 7330 Brande
Simon Ladegaard Lund, Lihmevej 18, 7183 Randbøl
Simon Ludvigsen, Morbærvej 55, 6600 Vejen
Simon Nils Ebbesen, Øskovvej 6, 8740 Brædstrup
Sofie Nedergaard Uhrskov, Mindstrupvej 7, 7173 Vonge
Sofie Skov Detlefsen, Skovparken 11, 6400 Sønderborg
Stine Mohr Jensen, Færgegårdsvej 47, 5500 Middelfart
Stine Werner, Nedersøparken 13, Jels, 6630 Rødding
Sune Overgaard Eriksen, Egevænget 64, 6051 Almind
Søren Birch Nielsen, Hvejselvej 24, 7300 Jelling
Søren Byskov Holdensen, Vardevej 6, 6740 Bramminge
Søren Steffensen, Ildvedkirkevej 4, Ildved, 7300 Jelling
Thomas Damgaard Nielsen, Førstballevej 30, 7321 Gadbjerg
Thomas Witting, Hedegårdsvej 3, 6670 Holsted
Tilde Vistesen Sørensen, Guldager 2, Ølholm, 7160 Tørring
Tobias Hübertz Christensen, Sankelmarksvej 57, 8600 Silkeborg
Tobias Schmidt, Torvegade 13, 6510 Gram
Tobias Tage Hungeberg Andersen, Markvænget 4, 6520 Toftlund
Tue Knygberg Refshauge, Lænkebjerg 10A, 6100 Haderslev
Victor Lund Boytang, Hestehaven 25, Marstrup, 6100 Haderslev
67
JUBILARER 2014
68
5 ÅRS JUBILÆUM ÅRG. 2008/2009
20 ÅRS JUBILÆUM ÅRG. 1993/1994
10 ÅRS JUBILÆUMÅRG. 2003/2004
30 ÅRS JUBILÆUM ÅRG. 1983/1984
69
MEDARBEJDERE
PR. 01.01.2015
Katarina Germansen
Kirsten Storgaard
Ole Sørensen
Torben Andersen
Thomas Laustsen
Lene Caroline Larsen
Køkkenleder
Viceforstander &
Forstander
Pedel
Lærer
Køkkenassistent
Ansat 1/5 1987
uddannelsesvejleder
Fysik, fortælling
Praktisk arbejde, sløjd
Matematik, fysik,
Ansat 1/8 2009
Fortælling
Ansat 1/8 1994
Ansat 1/8 2006
fortælling, kreativt
Ansat 1/8 1994
værksted
Ansat 1/8 2006
Hanne Mols
Per Thorsen
Lene Balle
Lotte Bay Madsen
Jytte Møller
Charlie Pedersen
Lærer &
Lærer
Lærer &
Lærer
Rengøringsansvarlig
Lærer
uddannelsesvejleder
Matematik, fysik,
uddannelsesvejleder
Dansk, tysk, fortælling,
Ansat 14/1 2013
Matematik, KSH, fortæl-
Engelsk, tysk,
biologi, geografi
Dansk, engelsk,
kor, drama
ling, boldspil
fortælling, kreativt
fortælling, spring
fortælling, IT-mediefag
Ansat 1/8 2011
Ansat 1/8 2012
værksted, svømning
Ansat 1/8 1999
Ansat 1/8 2001
Thomas Danielsen
Rie Frøjk
Britta Winther
Alex Brun Bjerg
Rikke Buus Larsen
Henny Simonsen
Lærer
Lærer
Sekretær
Lærer
Køkkenassistent
Pedelmedhjælp
Matematik, fysik,
Engelsk, fortælling,
Ansat 1/5 2005
Matematik, fortælling,
Ansat 1/12 2012
Ansat 1/5 2013
fortælling, gymnastik
gymnastik
svømning, boldspil
Ansat 1/8 2001
Ansat 1/8 2004
Ansat 1/8 2012
Ansat 1/8 1995
70
71
MEDARBEJDERE
PR. 01.01.2015
BESTYRELSEN
PR. 01.01.2015
Lise Agerskov
David Sommer
Formand
Sekretær
Hans Hvelplund
Lærer - barsel
Lærer
Tom Christoffersen
Dorthe Rasmussen
Vinkelvej 30, st. tv.
Ansat 1/8 2013
Dansk, fortælling, musik
Ringkøbingvej 39
Spurvevej 6
8800 Viborg
Ansat 1/8 2013
6900 Skjern
6500 Vojens
Jette Larsen
Mathias Rytter
Næstformand
Karsten Skov Rasmussen
Lærer
Lærer
Anette Kastbjerg
Nørremarksvej 13
Dansk, tysk, fortælling,
Gymnastik, fortælling
Egevej 4
6800 Varde
kreativt værksted
Ansat 1/8 2014
7323 Give
Flemming Nørgaard
Marlene Lykke Hansen
Birgit Munk
Jørgen Jensen
Lærer
Lærer
Røjle Bygade 82
Sdr. Vilstrup Bygade 54
Dansk, fortælling,
Gymnastik
5500 Middelfart
6100 Haderslev
fodbold
Ansat 1/12 2014
Ansat 1/8 2014
Ansat 1/8 2014
72
73
HUSK www.facebook.com/aagaardefterskole
74