Tilmelding Pris: kr. 300, inkl. morgenkaffe med brød, frokost, frugt. Senest tirsdag den 2. april 2013. Tilmeld på kmaar@km.dk med emnefelt “Studiedag børn og religion”. Tilmeldingen kan også sendes til: Århus Stift, Dalgas Avenue 46, 8000 Århus C. Indbetal herefter på reg. nr: 5061 kontonr.: 0001032603 Folderen kan hentes på aarhusstift.dk Sidste tilmeldingsfrist er fredag den 2. april 2013. Program 9.00-9.30: Ankomst/ Kaffe og rundstykker. Registrering. 9.30-9.45: Velkomst ved Anne Ehlers 9.45-10.30: Religion som med- eller modspiller? En introduktion til religion både som begreb og fænomen samt som italesat og italesætter: Hvad er religions betydning i grunden? Foredraget er et fortegn for dagen og lægger op til debat og eftertanke. Ved Marianne C. Qvortrup Fibiger, lektor og Ph.D. på Religionsvidenskab, Aarhus Universitet. 10.45-11.30: Arbejdsgrupper I. Se bagsiden. Navn Adresse: Email: Arbejdsgrupper nr. (prioriteret rækkefølge): ___ ___ ___ 11.45-13.00: Paneldebat: Det fælles og det forskellige: Enhed eller mangfoldighed? Camilla Fabricius-Jensen. Medlem af Aarhus byråd. Ole Skov. Skoleleder på Hasle skole. Selahaddin Ipek. Skoleleder på Nilen Privatskole. Lone Norlander Schmidt. Dagtilbudsleder. Anne Ehlers er ordstyrer. 13.00-13.45: Frokost __ Vegetar __ Diabetiker 14.00-14.45: Arbejdsgrupper II 14.45-15.15: Afrunding ved Anne Ehlers __ Faktura sendes til arbejdsgiver Adresse: EANnr.: Børn, Unge og Religion En studiedag om religions betydning i daginstitutioner og skoler Velkommen til studiedag Det er med glæde, at pædagoguddannelsen Jydsk VIA og Stiftsudvalget vedr. religion, samfund og kirke indbyder til denne studiedag om Børn, Unge og Religion. Vi har sammensat en dag med bidrag fra folk med forskellige baggrunde, så vi kan få dækket så mange facetter som muligt af et område, der kommer til at berøre os alle: Religions betydning i vores børns og unges opdragelse og uddannelse gennem børneinstitutioner og skolegang. Inspirationsdagen er arrangeret for alle, der arbejder med børns og unges dagligdag og virkelighed, hvad enten det er som undervisere på VIA eller i praksisfelterne børneinstitutioner og skoler. Oplægsholdere Arbejdsgrupper Marianne Qvortrup Fibiger: Har siden 2003 været lektor ved Religionsvidenskab, Århus Universitet. Primært forskningsområde er indisk religion / nutidig hinduisme. Tilknyttet Center for Samtidsreligion: Religion som fænomen og under transformation. 1. Håndtering af muslimske praksisser og folkekirkelige traditioner i institutioner med multikulturelle børnegrupper. Ved Sidsel Vive Jensen, Cand. Mag. og Ph.D.studerende Ole Skov: Har arbejdet på Hasle Skole siden 1980. De seneste 20 år som skoleleder. Ambitionen er at være medskaber af en skole, hvor børn af enhver social og kulturel baggrund kan mødes og frisætte deres potentialer. Selahaddin Ipek: Er født og opvokset i Aarhus og har taget læreruddannelsen KDAS (Københavns Dag - og aften Seminarium). Er skoleleder på den danske privatskole Nilen. Skolens elever er hovedsagelig af dansk-tyrkisk baggrund. Er næstformand for Dialog Forum Aarhus, som arbejder for at fremme aktivt medborgerskab. Lone Norlander Smith: Har i 20 år været leder af en international daginstitution i Aarhus. Arbejder med mangfoldighed, forældreinddragelse, respekt og plads til forskellighed. Mener at religion og etik hører sammen og glæder sig til, at vi udfordrer og udfolder det på temadagen til fælles gavn og fortsat læring. Tid: Fredag den 12. april 2013 kl. 9.00 – 15.15 Sted: Pædagoguddannelsen Jydsk VIA University College Skejbyvej 29, 8240 Risskov Camilla Fabricius: Er uddannet lærer ved Aarhus Seminarium og arbejder til hverdag på Langagerskolen som er en skole for børn og unge med Autisme og ADHD. Sidder i Aarhus byråd for socialdemokraterne som gruppeformand. 2. Børn og religiøse symboler – om børns tilegnelse af symbolsk kompetence. Hvordan lærer børn kulturelle symbolers konventionelle betydning, og hvordan tolker børn og voksne symbolerne forskelligt? Ved Pia Andersen, Cand. Mag. 3. Religiøse skikke, fester og mindedage og deres betydning. Udgangspunkt i et praksisperspektiv i en mangfoldig virkelighed med børn og forældre. Ved Lone Norlander Schmidt, dagtilbudsleder i børnehave. 4. Skal børn arbejde med selvudvikling? Selvudvikling og mentraltræning kommer til at fylde mere i danske børns opdragelse og ikke mindst skolegang. Hvad betyder det for børnenes forståelse af sig selv? Ved Iben Krogsdal, Ph.D og forfatter. 5. Religions rolle i forældresamarbejdet. Udgangspunkt i situationer fra virkeligheden i en multireligiøs- og kulturel folkeskole. Ved Ole Skov, skoleleder Hasle skole. 6. Konflikthåndtering og dialog med unge når religion bruges som argument. Ved Simon al Zeinab, leder af Mægling, Beredskab og Unge, Aarhus kommunes socialforvaltning. 7. Kønsforestillinger og religion. Hvordan forstås sammenhængen mellem køn og religion? Kan viden om forskellige kønsforestillinger bruges til i en moderne, dansk praksis? Ved Hanne Hede Jørgensen, lektor Jydsk VIA. 8. Religion, opdragelse og forældresamarbejde. Ved Ashour Saiki, pædagog og timelærer ved Pædagoguddannelsen Jydsk VIA