1. No category

Nyhedsbrev.
Juli 2013
Vi kan fastholde de unge
Mentorordningen er et vigtig for fastholdelsen i Holbæk
Vi skal gøre de unge brugbare
Odense har oprettet en ungeenhed
Tilbud frem for trussel
I Greve kan det boligsociale arbejde servere indsatsen som et tilbud
Mødte op i laksko og habitjakke
Ikke den mest hensigtsmæssige beklædning til at ordne stalde i Holstebro
Miljøskiftet er vigtigt
Interne træningsbaner i Aalborg
Facebook er de unges foretrukne kommunikationsmiddel
UU Vestegnen opretter facebookprofil
Træningsbaneforløb har en række positive effekter for de unge
LG Insight har foretaget delevaluering af 4U projektet
______________________________________________________________________________________________
Du modtager dette nyhedsbrev, fordi du har vist interesse for vip4u.dk. Ønsker du ikke at modtage fremtidige nyhedsbreve, skal du blot afmelde
det i en mail til fir@da.dk
Vi kan fastholde de unge!
__________________________________________________________________
Louise Kolding er en af Holbæks mange mentorer, der har travlt med at hjælpe
og støtte de skrøbelige og sårbare borgere i kommune, der er langt fra
uddannelse eller beskæftigelse.
Hun fungerer som tovholder i forhold til aftaler og behandlingsforløb og sikrer at
der er styr på kalender og aftaler. Som mentor er Louise ofte med til aftaler og
konsultationer, og hun både forbereder de unge, så de får sagt, hvad de har på
hjerte, og efterbehandler, hvad der blev aftalt. ”Nogle gange fungerer vi som
lynafledere, for de unge får det jo ikke altid som de gerne vil, og de hører ofte
kun et udsnit af det, som der bliver sagt. Så prøver vi at sætte aftalen ind i en
sammenhæng, og prøver at få de unge til at se aftalen som en del af en proces.”
For mere information
Kontakt: Louise Kolding
louko@holb.dk
Til oversigt
Mentoren tager aldrig over, men hjælper den unge til at tage vare på eget liv og
træffe egne beslutninger, men mange af de unge er meget sårbare og ser hele
systemet som en udfordring. De har været ude for mange skift, mange kontakter
og som regel også mange nederlag. ”Derfor er det også vigtigt at vi opbygger en
god relation og får et godt kendskab til den unge, så har vi mulighed for at fjerne
nogle barrierer, således at de lettere kan se muligheder”, siger Louise Kolding,
”Vi tager udgangspunkt i dem selv og deres egne ressourcer og erfaringer, og
prøver at finde deres succesoplevelser og bygge på dem, frem for på
mislykkede forsøg.”
Mentorhjælpen kan bestå i at holde styr på aftaler, forberede møder, gennemgå
beslutninger, men også i mere praktisk hjælp som indkøb, personlig pleje,
økonomi, og i det hele taget i at få hverdagen til at fungere. Normalt varer et
mentorforløb 2 x 3 måneder, men oftest tager de væsentlig længere tid.
Da en mentor kan have 15-18 personer at tage sig af samtidig, kræver jobbet en
god koordinationsevne samt hurtig omstilling. Ellers har mentoruddannelsen
koncentreret sig om kommunikation og lytning, relationsopbygning samt evnen
til at skabe tillid.
”Faktisk er de unge meget positivt stemt for en mentor, de oplever at de har en
fast person, der kan guide dem igennem systemerne. De har ofte været vant til
at give op og flygte, hver gang det blev uoverskueligt for dem, så er det vi kan
fastholde dem, og få dem til at tænke løsningsorienteret i stedet.” slutter Louise
Kolding.
Vi skal gøre de unge brugbare
__________________________________________________________________
I Odense har man oprettet en ungeenhed under Social- og
Arbejdsmarkedsforvaltningen. Ungeenheden er i jobcenterregi og rettet mod
alle unge op til 29 år. Ud over jobcenteransatte omfatter enheden ungdommens
uddannelsesvejledning, børne- og familiesagsbehandlingen fra 15 år, og
specialundervisningen med særligt tilrettelagte forløb for unge.
”Vi har oprettet ungeenheden for at samle det meste af indsatsen omkring de
unge, der har beskæftigelses- eller uddannelsessigte”, siger enhedens chef,
Dennis Mølgaard Hansen,” Målet er at så mange som muligt tager en
uddannelse, da uddannelse er den største enkeltfaktor til velfærd.”
For mere information
Kontakt: Dennis Mølgaard
Hansen
dmha@odense.dk
Til oversigt
Det er selvfølgelig ikke alle unge i Odense som kommer i kontakt med
ungeenheden, men løbende er omkring 5000 unge kommet til at hænge lidt i
systemerne og har behov for en større eller mindre indsats fra ungeenheden.
”Fordelen ved enheden er at vi kan koordinere indsatsen og udmønte den i én
plan for den unge med fokus på beskæftigelse og uddannelse. Planerne er
individuelle og sætter fokus på deres ressourcer, vi skal så udvikle dem derfra.
Derfor bruger vi også en slags startscreening, så vi kender den unges
udgangspunkt – ellers kan vi ikke evaluere og justere ordentligt undervejs,”
siger Dennis Mølgaard Hansen, som i øvrigt fremhæver, at det også er
væsentligt at have et godt samarbejde med de lokale uddannelsessteder og de
lokale virksomheder.
”Vi skal skabe motivation og gode fællesskaber for at sikre en fremadrettet
udvikling også for de svageste unge, og vi vil hellere sætte forløbet i gang og
så reparere på kompetencer og adfærd undervejs, end at vente med at sætte i
gang, til vi synes de er helt parate.”
Den politiske opbakning bag denne enstrengede organisationsform er uhyre
vigtig og chefen Dennis Mølgaard Hansen er ikke i tvivl om, at formen både er
mere rationel og giver mere synergi, til gavn for alle parter.
”Vi skal gøre alle brugbare, hvilket selvfølgelig er en udfordring, der betyder vi
skal holde fokus på kompetencer mere end formelle uddannelser. Det kræver
rummelighed af os, og rummelighed af arbejdsmarkedet, når vi også taler om
unge med mere alvorlige handicap”, afslutter Dennis Mølgaard Hansen, som
dog er sikker på at ungeenheden er tilstrækkelig dynamisk til også at løse de
opgaver.
Tilbud frem for trussel
__________________________________________________________________
”Vi kan servere indsatsen som et tilbud frem for en trussel.” Sådan siger
sekretariatsleder Bo Mouritzen fra boligsamarbejdet Bo-Vest, der blandt andet
dækker bebyggelsen Askerød i Hundige.
Han oplever at mange af de familier i Askerød, hvor et eller flere af børnene
ikke er i uddannelse eller beskæftigelse, har svært ved at orientere sig i
kommunens tilbud, og de har en følelse af selv at måtte sørge for det hele.
Den boligsociale indsats er tæt på familien og dens hverdag og i kraft af
kommunens tværgående 4U samarbejde kan boligselskabet være den
koordinerende indgang for familien, hvor kommunens tilbud bliver præsenteret.
”Vi kan koordinere indsatsen så det bliver systemet, der kommer og hjælper
personen og ikke omvendt” siger Bo Mouritzen, og tilføjer: ” og når vi så har sat
noget i gang, så kan vi følge dem ret tæt i hverdagen og sætte tidligt ind, hvis vi
kan se, der er noget der er ved at gå skævt i forhold til den aftalte plan.”
For mere information
Kontakt:
Bo Mouritsen
bbm@bo-vest..dk
Til oversigt
Den koordinerede indsats sikrer, at de unge får en mere målrettet og
helhedsorienteret indsats, fordi alle samarbejdsparter er enige om, hvad der
gavner den unge. ”Og så sørger vi for det ikke bliver for abstrakt, men er let
forståeligt for den unge og dennes familie.” I boligforeningen møder den unge
og familien de relevante samarbejdsparter fra kommunen og alle parter er med
til at indgå aftalerne. De boligsociale medarbejdere kan i løbende dialog med
de unge sikre at tilbuddet opfattes mere som en privat støtte end et påbud fra
det offentlige system.
Den tværfaglige tænkning gør, at der er flere om at få ideer, der er større
samlet faglighed og ekspertise, og dermed får de unge bedre tilbud. ”Og det
væsentligste er egentligt, at der er flere der tager ejerskab” tilføjer Bo
Mouritzen, ”de unge kan ikke dalre rundt i bebyggelsen en formiddag, når vi
ved at han eller hun efter aftalen skulle noget andet, så kan vi gribe ind med det
samme.”
Boligselskabet har også mulighed for at tage nogle af de unge i praktisk
træning og har mærket at det giver de unge en større ansvarsfølelse overfor
hele bebyggelsen, når de er med til at vedligeholde den.
Mødte op i laksko og habitjakke
__________________________________________________________________
Hussein Kassir på 15 havde svært ved at passe sin skole og balancerede på
kanten af et lovlydigt liv. Han var lidt af en doven rad, der havde svært ved at
finde retning i sit liv. Derfor blev han en del af 4U gruppen i Holstebro, hvor
man sendte Hussein i en afklarende træningsbane i Vemb flamingo og
naturpark, hvor man også har en del travheste.
Hussein mødte op i laksko og habitjakke, hvilket ikke en den bedste
beklædning, når man skal muge ud i staldene. Men Knud Kristensen fra
naturparken lod stille og roligt Hussein finde sig til rette, og en tur i en sulky
tændte ham.
For mere information
Kontakt: Kirtha Østergaard
kirtha.ostergaard@uunvj.dk
Til oversigt
At suse ned af træningsbanen i en sulky bag en travhest blev den oplevelse,
der skabte ny retning i Husseins liv. ”At arbejde med travheste er faktisk noget
jeg gerne vil nu”, siger Hussein, som forleden var hovedperson i et indslag i TV
MidtVest. Han er nemlig lige nu kommet i en ny træningsbane på Skive
travbane hos travtræner Gordon Dahl, der udtaler sig meget positivt om
Husseins engagement og arbejdsindsats.
Hussein fik en særlig opgave med at passe og se efter en ældre travhest. Da
denne hest vandt et af løbene på banen, var Hussein næsten ikke til at skyde
igennem og han er nu fast besluttet på, at han vil være travtræner.
Hussein skal nu sammen med sine vejledere se på kompetence- og
uddannelseskrav til dette job, men alle er optimistiske på Husseins egne. Han
er blevet en glad og positiv dreng, og man kan sige at mødet med en hest
ændrede hans liv, siger vejleder Kirtha Østergaard fra UU Nordvest.
Miljøskiftet er vigtigt
__________________________________________________________________
”Man kan godt sige at det var held i uheld, da vi pludselig stod med nogle
lokaler, der ikke kunne godkendes til undervisning.” sådan siger afdelingsleder
Rune Larsen fra UngAUC i Aalborg. Skolen blev nemlig tvunget til at se sig om
efter nogle alternative lokalemuligheder og de blev fundet i Sejlflod.
For mere information
Kontakt: Rune D Larsen
rdl-kultur@aalborg.dk
Til oversigt
En række håndværkere arbejder på at få lokalerne klar til skolestart efter
sommerferien, men der er også masser af service- og klargøringsarbejde, som
UngAUC selv står for.
”Vi fandt ud af, at det var oplagt, at vi kunne bruge en del af dette arbejde som
interne træningsbaner for nogle af vores elever i erhvervsteamet. Trygheden er
større her end på en fremmed arbejdsplads, men eleverne oplever alligevel et
voldsomt miljøskift og at der er mening og resultat af deres indsats. Og vi kan
se, at det har en positiv effekt, når de kommer tilbage på skolen”, siger Rune
Larsen.
Skolen understreger, at det er vigtigt at de interne træningsbaner bruges som
et pædagogisk instrument, og derfor vil man nu tilknytte skolens pedel til
erhvervsteamet. På den måde bliver et træningsbaneforløb internt på skolen vil
et pædagogisk redskab, der skal være med til at udvikle de unge videre mod
uddannelse.
”Vi får en virkelig god mulighed for at differentiere vores indsats og få nogle
nye syn på de unges styrkepunkter og hvad de kan honorere” siger Rune
Larsen, og tilføjer at man nu vil se på, om der er andre interne funktioner på
skolen, som på denne måde kan bruges som interne prøvetræningsbaner,
inden de unge kommer ud i på en ”rigtig” arbejdsplads.
Ung AUC har fået rigtig gode tilbagemeldinger både fra de unge og fra de
ansatte, men for at sikre dokumentation og retning, er man i forbindelse med
4U projektet, i gang med at udvikle et dokument, der kan beskrive den
pædagogiske opgave i en træningsbane. Dermed vil man sikre at alle
involverede parter får evalueret både undervejs og afsluttende, så opholdet
bliver en klart beskrevet udviklingsdel i de unges uddannelsesplan.
Facebook er de unges foretrukne kommunikationsmiddel
__________________________________________________________________
Derfor tager UU Vestegnen nu et initiativ og opretter en profil på facebook. I
første omgang bliver profilen målrettet til de unge, der selv kan finde rundt i
uddannelsessystemet og bare har brug for inspiration, information og måske et
godt råd for at komme godt i vej.
”Det er de ca. 80 % af de unge, som vi ikke kommer særlig meget i direkte
kontakt med, vi på denne måde vil knytte tættere til UU-Vestegnens tilbud”,
siger tovholderen på projektet, vejleder Malene Moll Vandel.
For mere information
Kontakt:
Malene Moll Vandel
malene.moll.mandel@skoleko
m.dk
Til oversigt
Her kan vi gøre de unge opmærksom på uddannelsesmuligheder, de måske
aldrig selv havde tænkt på, vi kan uploade korte uddannelsesvideoer, og vi kan
yde service om praktikpladssøgning og frister.
”De unge er nok den direkte målgruppe, men vi håber også at få forældrene
med. Konkret skal alle grundskolevejlederne orientere om profilen på
orienteringsmøder ude på folkeskolerne efter sommerferien. De skal bare ”like”
profilen, så får de løbende nyheder og orientering fra UU Vestegnen. Vi tikker
simpelthen jævnligt ind på de unges egen facebookside”, siger Malene Moll
Vandel.
Der er også en dialogmulighed tilknyttet, og det er målet at de unge eller deres
forældre vil få svar på spørgsmål inden for 24 timer.
Det er et hurtigt og effektivt medie til at komme ud til alle vore venner, og
dermed et rigtig godt supplement til den eksisterende e-vejledning.
I starten sigter de på at komme bredt ud med en generel information, men det
er planen at hver vejleder senere får en professionel profil, hvor informationen
kan målrettes til særlige grupper.
Her vil der også være mulighed for at udfordre nogle af de uddannelsesvalg de
unge foretager, og på sigt kan en facebookgruppe også komme til at støtte den
målgruppe, som er omfattet af 4U projektet ”Men det er kun som supplement,
her kan den personlige kontakt ikke undværes”, understreger Malene Moll
Vandel.
Malene Moll Vandel er godt klar over at der ligger en stor opgave i at udvælge
det materiale, der skal sendes. ”Det skal gøres med omtanke” siger hun, ” så
det fanger på en kort overskrift, og så det ikke kommer til at virke som SPAM”.
Træningsbaneforløb har en række positive effekter for de unge
__________________________________________________________________
Hovedbudskabet fra de deltagende kommuner i 4U er, at der er klare positive
effekter på de unges udvikling og motivation, når de kommer ud i en
træningsbane på en arbejdsplads. Med målrettede og individuelt tilrettelagte
træningsbaner, kan unge med svage personlige og faglige kompetencer se en
mening med at gå i uddannelse.
For mere information
kontakt:
Jacob AskhamChristensen
Det viser den ny evaluering som LG Insight har udarbejdet for projektet 4U.
Evalueringen anbefaler at der fremadrettet arbejdes med forankringsstrategier,
med mentorkonceptet og med tydeligere definition af træningsbaner.
Selve evalueringen fokuserer på:
jac@lg-insight.dk
Til oversigt
Arbejdet med træningsbaner, der viser:



En stor del af de deltagende unge er hverken parate til at gå i gang
med uddannelse eller indgå i et arbejdsfællesskab, men skal først
gøres klar ved at der arbejdes med at ændre på sociale forhold, adfærd
og kompetencer. En individuelt håndholdt indsats, hvor træningsbanen
indgår som gulerod, har en meget positiv effekt på den unges
motivation.
De unge forstår bedre nødvendigheden af uddannelse, når et fag på
arbejdspladsen anvendes til at synliggøre de faglige krav.
Virksomhederne er generelt meget velvillige, når de kontaktes konkret
om et specifikt træningsbaneforløb.
Det tværgående samarbejde, der viser



Det formaliserede tværgående samarbejde i projektet har bidraget til at
rive faglige siloer ned i kommunerne, og skabt større intern enighed om
indsatsen. I de kommuner, som bevidst har arbejdet med det, er der
skabt metodebevidsthed omkring fordelen ved tværfagligt samarbejde i
integrationsindsatsen.
Der er tæt samarbejde med de lokale uddannelsesinstitutioner for at
skabe trygge rammer for at påbegynde en uddannelse
De fleste kommuner har et godt samarbejde med det lokale erhvervsliv,
men vilkårene for dette samarbejde svinger meget fra kommune til
kommune. Nogle efterlyser større indsats fra arbejdsmarkedets parter.
De projektdeltagende unge, der viser



I april 2013 var der 80 deltagende unge med etnisk
minoritetsbaggrund, to tredjedele er mænd
De unge projektdeltagere har en række andre problemer ud over ikke
at være klar til uddannelse, det kan derfor tage ret lang tid at gøre dem
uddannelsesparate.
De unge skal følges tæt af en projektmedarbejder, det skaber tryghed,
både for den unge og for virksomheden, der fungerer som
træningsbane.
__________________________________________________________________
4U er et samarbejde mellem DA, LO og KL med støtte fra
Beskæftigelsesministeriet.