1. No category

Vi fremviser gerne skole og
institution.
Ring eller skriv for yderligere
oplysninger:
Arnborg Skole
Degnekrogen 2
Arnborg
7400 Herning
Skoleleder Dorthe Thomsen
tlf: 96287830
arndt@herning.dk
ABC Tusindfryd
Arnborg afd:
Degnekrogen 4
Leder: Ingrid Fjelde
abtif@herning.dk
Fasterholt afd:
Brandevej 4
Marie Brännang
abtmb@herning.dk
tlf: 96287818 her guides videre til
Arnborg eller Fasterholt
Arnborg Skole
&
ABC Tusindfryd
En aktiv barndom i trygge omgivelser
Arnborg Skole
Arnborg Skole er en landsbyskole beliggende ca. 14 km syd for Herning.
Vi tilbyder undervisning for 0. – 6. klasse.
Skolen har ca. 100 elever og 14 ansatte.
Gennem et gensidigt samarbejde mellem
forældre og ansatte fremmer vi de bedst
mulige fysiske, psykiske og sociale rammer for trivsel, læring og udvikling, således at hver elev udnytter sit potentiale.
Skolen ligger i et naturskønt område tæt
på sø, å og skov, som inddrages i undervisningen, hvor det er muligt.
Eleverne har flere legepladser, boldbaner
og naturområder, som giver meget aktive
frikvarterer.
Skolen er velholdt, lys og indbydende.
Se mere om skolen på
www.arnborgskole.dk
ABC Tusindfryd
ABC Tusindfryd er en integreret kommunal
daginstitution, som tilbyder pasning for 0-11
årige, fordelt på vuggestue, børnehave og
fritidshjem. Institutionen er i 2 huse med
afdelinger i Fasterholt og Arnborg.
Vores vision er at være med til at forme livsduelige børn, som er klar til at møde livet og
fremtidens udfordringer, alene og i fællesskabet.
Gennem pædagogisk idræt, leg og bevægelse at skabe en kultur, hvor livsglæde, begejstring og fællesskab trives.
Se mere om institutionen på www.abctusindfryd.herning.dk
Arnborg skole og
ABC Tusindfryd har et tæt
samarbejde omkring
børnene.
• Skolen og ABC Tusindfryd arbejder
med fælles mål, værdier og læreplaner.
• Vi har fælles bestyrelse.
• Der samarbejdes om indskolingen og
videre gennem skoleforløbet.
• Forældrene er bekendt med samarbejdet.
• Børnene genkender læreprocesser og
kulturer fra daginstitutionen, når de fortsætter i skolen
• Institution og skole arbejder mod samme mål omkring det enkelte barns kompetenceudvikling.