BOESAGERSKOLEN EGEDAL KOMMUNE Boesnyt Informationer fra skoleledelsen www.Boesagerskolen.dk Boesagerskolen fyldte 40 år 8. marts 2012 Alle billeder i dette nummer af BoesNyt er taget på skolens fødselsdag af en event-fotograf, som vores skolefotofirma gratis forærede skolen incl billederne. Tale til Boesagerskolen: Fødselaren har det godt. 40 år gammel – det er en god alder! Boesagerskolen har i dag 715 elever fordelt i de tre afdelinger med 300-200-215 elever. En skole, hvor de voksne har det godt. Og så har eleverne det også godt. En skole hvor fokus på trivsel og fokus på faglighed går hånd i hånd. I øjeblikket arbejdes med at uddanne skolemæglere. Vi drømmer om, at de elever, der forlader Boesagerskolen efter 9. klasse har lært at konflikter er en del af livet, og det er muligt at løse dem uden at gå klagevejen. April 2012 ..talen fortsat… En skole, der i løbet af de sidste 10 år rent bygningsmæssigt er gået fra at være et stort E til at være et 8-tal. Vi har fået et fantastisk rum: Skolens Hjerte. En skole, der for egne opsparede midler fik renoveret hjemkundskabslokalet og p.t er i fuld gang med at give et løft til musik/drama lokalet. En skole, hvor it fungerer, og hvor vi er godt på vej ind på sporet digitalisering. En skole med en serviceafdeling, som kan få tingene til at ske, og som lykkes med at skolen vedligeholdes og fremstår i flot og præsentabel stand. En skole med teamånd og særdeles engagerede forældre. En skole, hvor der er fokus på nødvendigheden af at alle trækker i årerne samtidig. En skole, hvor der er positiv stemning. En skole, hvor den gode historie fortælles. Elevrådet holdt en meget flot tale og overrakte elevernes gave til skolen. Alle klasser har bidraget med et lille billede, som nu er samlet til ét stort maleri, som kan ses i skolens foyer. Kommende 0. årg er startet i SFO Pr 1. april startede 72 nye elever til Boesagerskolens kommende 0. årgang, det betyder at der igen starter 3 børnehaveklasser d. 13. august 2012. Forældremøde for denne nye årgang holdes 27. juni 2012 kl. 18.00-20.00 i Aula A. Forældre modtager invitation med klasselister nogle dage inden mødet. 3. klasserne er sluttet i SFO Pædagogerne i SFO Firkløveren har sagt farvel til 3. klasserne, som nu går i klub uden for skoleregi. Derfor er morgenpasning ikke længere en mulighed for 3. klasseeleverne. Skolen åbner kl. 8.05 for elever fra 3. klassetrin. Skolens ledelse beder om, at alle respekterer dette, da det handler om tilsyn og forsikring, samt at pædagogpersonalet er optaget af at give de nye elever en god start. UndervisningsMiljøVurdering Skolen har netop gennemført den lovpligtige, elektroniske undervisningsmiljøvurdering. Resultatet af denne kan snart ses på skolens hjemmeside. Trivselsdag på Boesagerskolen 2. marts 2012 afholdt skolen en fælles trivselsdag. Danmark har en national Trivselsdag og den er en del af Boesagerskolens Antimobbestrategi. I indeværende skoleår er der uddannet Skolemæglere blandt eleverne på 6. årg. Elevmæglerne fra 6. klasserne, mægler i konfliktsituationer blandt de yngste elever. Der er, rundt omkring i landet, god erfaring med denne metode, og der er også succes med metoden her på skolen. Metoden understøtter, at eleverne lærer, at konflikter er et vilkår; at de ikke er farlige, og at det er muligt at komme godt videre for begge parter. I udskolingen er det lærere, der er konfliktmæglere mellem eleverne. Målet med denne metode er, at skolens understøtter elevernes robusthedskompetence. Læsekampagne Der er gang i læsningen på Boesagerskolen og i hjemmene. Læsekampagnen har til formål at skærpe og fastholde elevernes lyst til læsning. Klasserne indsamler deres samlede læste minutter og klasserne dyster om flest læste minutter. Læsekampagnen afsluttedes fredag d. 30.3 2012 med et afslutningsshow i Skolens Hjerte. Forældrenes rolle er væsentlig, når et barn skal blive en god læser. Det er vigtigt, at man hjemme støtter og opfordrer til læsning hele vejen op gennem skoleforløbet. På mellemtrinnet, hvor læselysten får konkurrence fra andre medier, er det særlig vigtigt at fastholde gode læsevaner. Der skal nemlig mere til end lyst! Træning er nødvendig. Skolens læsevejleder har været tovholder på at planlægge og gennemføre læsekampagnen. Flyverkorps i klasserne Egedal Kommunes Flyverkorps er ansat som konsulenter i skolecentret. Alle konsulenter har en lærerfaglig baggrund samt relevant videreuddannelse. Flyverkorpset kan bestilles af skolens ledelse. Ledelse og medarbejder udarbejder en ansøgning til skolecentret. Skolen definerer således den opgave, som man ønsker at Flyverkorpset skal varetage. Flyverkorpsets arbejde er bl.a. at give lærere og pædagoger flere redskaber til brug for arbejdet med relationer i klassen. Flyverkorpset arbejder primært forebyggende og ud fra en systemisk tilgang, hvor der er fokus på relationer, resurser og løsninger, der er relativt nemme at anvende. Flyverkorpset arbejder i processer, der ikke altid er lige synlige for elever og forældre, og der tages afsæt i et systemisk, anerkendende perspektiv. Flyverkorpset udfærdiger ikke rapporter eller journaler, men giver mundtlige evalueringer til skolen, lærerne og ledelsen. Flyverkorpset er rådgivende og vejledende. Boesagerskolen har god erfaring med at koble Flyverkorpset på en relationsopgave og til opgaver, hvor klasserumsledelsen skal styrkes. Skolebestyrelsens årsberetning og Et fælles kontaktforældremøde D. 8. maj kl. 18.30-19.00 aflægger skolebestyrelsen årsberetning. Alle forældre er meget velkomne og er inviteret via ForældreIntra. I forlængelse af årsberetningen afholdes fælles kontaktforældremøde kl. 19-21. Temaet denne aften er Skole/Hjemsamarbejde. Målet for skole/hjemsamarbejde er at forældre og skole/sfo i samarbejde understøtter elevens udvikling fra skoleparat til udddannelsesparat. Skolebestyrelsen er i gang med at udarbejde et høringssvar på oplægget til en ny struktur. Husk at der afholdes borgermøde d. 9. maj kl. 19 på Stenløse Rådhus. Skolebestyrelsesvalg 2012 På Boesagerskolen er der forskudt valg til skolebestyrelsen, det betyder at en del af skolebestyrelsens medlemmer var på valg. Det forskudte valg betyder at der er valg hvert 2. år og skal understøtte at ikke alle medlemmer skiftes ud ved et valg. Der har været fredsvalg, idet der var netop det antal kandidater, som der var brug for. Valgt til skolebestyrelsen pr 1. aug. 2012: Lars Mogensen Jens Skov Ole Jespersen Lotte Christensen Helle Ottosen – nyvalgt Henriette Nielsen - nyvalgt Christel Rousing – nyvalgt Egedal kommune – ’en ny styrket kultur’ Egedal kommunes kommunaldirektør har igangsat en ’Ny styrket kultur’ for kommunen. Suppleanter: Jacob Hassing Jannie Goltermann Marc Salem Skolebestyrelsen konstituerer sig august 2012. Vi opfordrer til at alle forældre holder sig orienteret på Egedal kommunes hjemmeside og i medierne. En ny styrket kultur handler ikke om flere eller færre resurser, men at få mere ud af de resurser vi har. Det kan naturligvis få indflydelse på, hvordan skole og SFO må prioritere, når nye opgaver og udfordringer fremkommer. Skolestruktur i Egedal kommune Som tidligere nævnt har Egedal Kommunes skoleudvalg igangsat en proces og en debat om den fremtidige skolestruktur. Ideen om en ny skolestruktur er opstået på baggrund af børnetalsprognoser, Egedal Kommunes økonomiske udfordringer og ønsket om at skabe et stærkt og fagligt velfunderet skolevæsen i Egedal. Kvalitetsrapport 2011 Boesagerskolens kvalitetsrapport 2011 baseres på en teks- og en taldel. Rapporten indgår i den samlede rapport for Egedal skolevæsen. Kvalitetsrapporten er under udarbejdelse, og vil blive forelagt skolebestyrelsen i efteråret 2012. Kvalitetsrapporten kommer derefter på skolens hjemmeside. Test i skolen – et arbejdsredskab De obligatoriske, nationale tests, som er elektroniske, forløber fint og efter planerne. I dette skoleår har testafviklingen kørt problemfrit m.h.t. computere og adgang til det centrale testsystem. De obligatoriske kommunale test, som er papirtests, kører også efter tidsplanen. Alle disse tests er lærernes redskaber til at justere og planlægge undervisningen. Klassens samlede testresultater giver læreren et billede af, på hvilke områder, der er behov for ekstra fokus. Boesagerskolens computere Skolen stiller computere til rådighed i skoletiden. Computere kan ikke lånes med hjem. Elever, der er visiteret til it-rygsæk er undtaget fra dette. Mange elever i særligt de større klasser vælger at have egne computere med i skole, det er de selvfølgelig velkomne til. Skolen har en printer, der kan kobles til disse computere. Kommunale indsatsområder 2010-14 Politikerne i Egedal har vedtaget indsatsområder gældende for skoleområdet. • Læsning • Matematik og naturfag • Sociale kompetencer • Inklusion • Idræt og sundhed Boesagerskolen indarbejder indsatsområderne i skolens udviklingsplan, som også er grundlaget for planlægningen af undervisningen i fagene, sammen med de lovpligtig Fælles Mål for fagene. Handleplaner for skolens fokusområder ligger på skolens hjemmeside. De skriftlige afgangsprøver Prøverne afvikles i perioden 2. – 16. maj. Mundtlige prøver afholdes i perioden 6. juni til 25. juni. Dimissionsarrangement for afgangseleverne og deres forældre holdes onsdag d. 27. juni kl. 17- 18.30 i Skolens hjerte. Invitation udsendes. 9. klassernes sidste skoledag er d. 1. juni, dagen markeres på traditionel vis. Der startes med morgenkaffe for 9. klasserne og deres lærere, der kastes med karameller og vises et elevproduceret afgangsshow. Dagen sluttes med vandkamp, i en særlig vandzone, dette for de elever, der har lyst til dette. Skoleårets planlægning Skoleledelse og lærere/pædagoger er nu i gang med at planlægge kommende skoleår 2012-2013. Planlægningen er et stort puslespil, som først er færdigt, når den sidste brik er lagt. Det betyder, at alle klasser får information om lærerbesætning og skema i den sidste uge før sommerferien dvs. fra mandag d. 25. juni 2012. Sfo Firkløveren har åbent hele skolesommerferien. Vi minder om, at skole og SFO holder lukket d. 4. og 5. juni, jævnfør Egedal kommunes ferieplan, som ses på skolens hjemmeside. Venlig hilsen og god St. Bededagsferie til alle. Susanne Carlsen, Charlotte Brandt og Lene Nørkjær Boesagerskolens ledelse
© Copyright 2025