1. No category

Opiskeluhuoltotyön suunnitelma 2014-2015
Opiskeluhuoltoryhmä on moniammatillinen asiantuntijaryhmä, jonka keskeisenä tavoitteena
tavoitteena on tukea opiskelijoita opintojen etenemisen ja hyvinvoinnin turvaamiseksi.
Opiskeluhuoltoryhmän henkilöstö toimii yhteistyössä ryhmänohjaajien, aineenopettajien ja
huoltajien kanssa. Ryhmän jäsenet tukevat opettajien työtä omalla asiantuntemuksellaan.
Opiskelijahuoltoryhmä osallistuu lukion toiminnan kehittämiseen, ja vastaa lukion
kriisitoiminnasta kriisitoimintamallin mukaisesti.
TOIMINTAMALLIT
OHR:n jäsenet (voit varata henkilökohtaisen tapaamisen)
Harri Korhonen, rehtori
Tapani Pikkarainen, opinto-ohjaaja
Sami Siniharju, opinto-ohjaaja
Pirketta Hietanen, lukiopsykologi
Maarit Lindblad, terveydenhoitaja
Marjaana Kruus, erityisopettaja
Tuula Karlsson, lukiokuraattori
816 46561, 046 8771433
043 8245895
043 8245620
050 3671769
046 8772428
050 3018454
046 8773234
OHR:n kokoukset
11.8.14 klo 8.15-15
12.8.14 klo 9-10.00
20.8.14 klo 8.30-11
22.8.14 klo 9-15
1.9.14 klo 18
2.9.14 14.30-16
12.11.14 klo 8.30-10
14.1.15 klo 8.30-10
8.4.15 klo 8.30-10
27.5.15 klo 8.30-10
VESO (valokuvaus klo 12.15)
OHR esittäytyy uusille ykkösille 1
Tutustusmispäivän ja vanhempainillan
suunnittelu, tiedonsiirrot, OHRkäytänteet uuden lain mukaan
Tutustusmispäivä uusille opiskelijoille
Vanhempainilta I vsk
YT RO- ja OHR-käytänteet
OHR
OHR
OHR, tutorit ja oppilaskunnan hallitus
OHR, lukuvuoden 2015-2016
suunnittelua
OHR esittäytyy uusille ykkösille
OHR:n jäsenet esittäytyvät uusille ykkösille ja kertovat, millaisiin palveluihin opiskelijoilla on
mahdollisuus.
Vanhempainillat



1. vsk vanhilta 1.9.2014 klo 18.00
2. vsk vanhilta 19.1.2015 klo 18.00
3. vsk vanhilta 27.10.2014 klo 18.00
1. vuosikurssin opiskelijoiden ryhmäyttäminen
Tutustumispäivän tavoitteena on opiskelijoiden tutustuttaminen Espoonlahden lukioon ja sen
henkilöstöön sekä käynnistää ryhmäytymisprosessit. Päivä suunnitellaan tutoreiden ja OHR:n
yhteistyönä.
Luki- ja muut opiskeluvaikeudet
Erityisopettaja seuloo kaikki aloittavat opiskelijat, ja ohjaa tarvittaessa varsinaiseen lukitestiin
sekä ohjaa rehtorille, jos on tarvetta erityisjärjestelyihin lukio-opinnoissa ja yo-kokeissa. YOkokeiden erityisjärjestelyiden anomisesta vastaa rehtori.
OPISKELUHUOLLON HENKILÖSTÖN TYÖNJAKO PÄÄPIIRTEITTÄIN
Rehtori Harri Korhonen, 046 – 877 1433, harri.korhonen@espoo.fi



OHR:n puheenjohtaja
luo OHR:lle ja ryhmänohjaajille toimintaedellytykset
tukee OHR:n jäsenten ja RO:ien työtä
Opinto-ohjaajat Tapani Pikkarainen, 043 8245895, tapani.pikkarainen@espoo.fi ja Sami
Siniharju, 043 8245620, sami.siniharju@espoo.fi


lukio-opintojen, jatko-opintojen ja työelämäkysymysten asiantuntija
tarvittaessa ohjaa opiskelijat terveydenhoitajan, kuraattorin tai lukiopsykologin
vastaanotolle
Lukiopsykologi Pirketta Hietanen, 050 3671769, pirketta.hietanen@espoo.fi





OHR:n psykologipätevyyteen perustuva asiantuntija
ohjaa, tukee ja hoitaa opiskelijoita opiskeluun, kehitykseen ja elämän- ja kriisitilanteisiin
liittyvissä asioissa. Opiskelijalla on mahdollisuus hakeutua psykologin asiakkaaksi.
vastaa osaltaan opiskelijoiden hoitoonohjauksesta lukion ulkopuolisiin palveluihin
edesauttaa osaltaan ennaltaehkäisevää mielenterveyttä ja hyvinvointia edistävää työtä
lukiossa
tapaa sopimuksen mukaan opiskelijaryhmiä, konsultoi henkilökuntaa ja osallistuu lukion
eri tilaisuuksiin
Terveydenhoitaja Maarit Lindblad, 046 877 2428, maarit.lindblad@espoo.fi





terveyden ja hyvinvoinnin asiantuntija OHR:ssä ja lukiossa
seuraa opiskelijoiden kehitystä, selvittelee opiskelijoiden kanssa heidän elämäänsä
liittyviä ongelmia ja tukee opiskelijoita ja heidän vanhempiaan
opiskelijoiden ”työterveyshoitaja”
tekee terveystarkastuksia ja mahdollisia seurantatutkimuksia sekä ohjaa koululääkärin tai
muiden asiantuntijoiden jatkotutkimuksiin
tapaturmien sattuessa huolehtii ensiavusta
Erityisopettaja Marjaana Kruus, 050 301 8454, marjaana.kruus@espoo.opit.fi




pedagoginen asiantuntija
auttaa opiskelijaa oppimisvaikeuksissa sekä oppimaan oppimisen taitojen
vahvistamisessa
lukiseulonta yhteistyössä opinto-ohjaajan kanssa
lukitestien toteuttaminen ja lausuntojen laatiminen YTL:lle
Lukiokuraattori Tuula Karlsson p. 046 877 3234 tuula.karlsson@espoo.fi
Kuraattorin luo voi hakeutua terveydenhoitajan, lukiopsykologin tai lukion opetushenkilökunnan
ohjaamana. Myös opiskelija itse tai hänen vanhempansa voivat ottaa suoraan yhteyttä
kuraattoriin joko puhelimitse tai Wilma-viestillä. Kuraattorin vastaanotto on opiskelijahuollon
siivessä.
Lukiokuraattoriin kannattaa olla yhteydessä silloin kun








opiskelumotivaatio on hukassa, koulunkäynti ei kiinnosta
on ongelmia kaverisuhteissa
on vaikeuksia sopeutua ryhmään, on ulkopuolinen tai yksinäinen olo
kokee tai on kokenut kiusaamista
on vaikeuksia kotona, ristiriitoja vanhempien tai sisarusten kanssa
omassa elämänhallinnassa on pulmia tai asioita, jotka mietityttävät
tarvitsee tietoa asumiseen, toimeentuloon ja sosiaaliturvaan liittyvissä asioissa
haluaa kuuntelijaa ja aikuisen tukea
Ryhmänohjaajat







tärkeimmät ryhmänohjauksen työmuodot ovat ro-tunnit, pienryhmäohjaus ja
henkilökohtainen ohjaus
toimii ennaltaehkäisevästi: Ennaltaehkäisevä työote edellyttää ryhmän jatkuvaa seurantaa
ja mahdollisimman varhaista ongelmien tunnistamista sekä niihin reagointia.
RO seuraa ryhmänsä opiskelijoiden kurssikertymiä, poissaolot, kiinnittää huomiota
opiskelijoihin joiden opintojen edistymisessä tai muissa asioissa on hänen mielestään
huolestumisen aihetta .
RO keskustelee vuosittain jokaisen ryhmänsä opiskelijan kanssa syyslukukauden loppuun
mennessä. Tukena RO-keskustelulomakkeet ja Opintosuunnitelma-lomake Wilmassa.
Ongelmatilanteissa ensin kontakti opiskelijaan ja/tai huoltajaan, tarvittaessa sen jälkeen
OHR-ryhmän jäseneen. Ryhmänohjaaja voi tuoda opiskelijan ongelman
opiskelijahuoltoryhmän käsittelyyn milloin tahansa ottamalla yhteyttä kehen tahansa
OHR:n jäsenistä.
RO päivittää ryhmänsä opiskelijoiden Opintosuunnitelma-lomakkeen RO-osion
jaksoarviointien jälkeen YT -ajalla (tai muuna ajankohtana ko. YT-aikaan mennessä).
Opinto-ohjaajat ovat läsnä näillä YT-ajoilla.
ryhmänohjaustuokioissa
o Käsittelee RO-tuokion aiheet (suoraan opolta Wilma-viestillä)
o Ohjaa yksittäisiä opiskelijoita mm. RO-opintosuunnitelma-koosteen pohjalta
seuraavissa asioissa:
 Ohjaaminen läsnäoloon poissaoloseurannan avulla.
 Ohjaaminen K/P/4-arvosanamerkintöjen suoritussuunnitelmissa (opo tekee
tarvittaessa KP4-suunnitelman, RO seuraa toteutumista)


Ohjaaminen opiskelijakohtaiseen valmistumisaikatauluun
kokonaiskurssimääräseurannan avulla.
Ohjaa tarvittaessa em. kysymyksissä opinto-ohjaajan luo
OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN (Ote opinto-oppaasta)
Kodin ja oppilaitoksen välinen yhteistyö
Yhteistyössä huoltajien kanssa tuetaan opiskelun edellytyksiä sekä edistetään opiskelijan
terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia. Tämän mahdollistamiseksi huoltajille järjestetään
tilaisuuksia tutustua koulun toimintaan sekä vanhempainiltoja. Koulu pyrkii olemaan aloitteellinen
yhteistyön käynnistämiseksi. Koulun tiedottaminen keskittyy www-sivuille ja Wilma-järjestelmään.
Huoltajiin otetaan yhteyttä suoraan tarvittaessa ja yleisissä asioissa heitä lähestytään tiedottein
ja kyselyin.
Täysi-ikäisten lukiolaisten henkilökohtaisista asioitta keskustellaan huoltajien kanssa vain
opiskelijan luvalla.
Opiskelijan ohjauksen järjestäminen
Ohjaustoiminta muodostaa lukion toiminnassa kokonaisuuden, joka tukee opiskelijaa lukioopintojen eri vaiheissa sekä kehittää hänen valmiuksiaan tehdä koulutusta ja elämänuraa
koskevia valintoja ja ratkaisuja. Lukion opinto-ohjausta järjestetään kurssi- ja luokkamuotoisena,
henkilökohtaisena ja pienryhmäohjauksena. Ohjaus edistää koulutuksellista, etnistä ja
sukupuolten välistä tasa-arvoa ja opiskelijoiden hyvinvointia sekä ehkäisee syrjäytymistä.
Lukion ohjaustoimintaan osallistuvat kaikki koulun opettaja- ja ohjaushenkilöstöön kuuluvat.
Opinto-ohjaus
Lukion opinto-ohjausta annetaan luokkamuotoisena yhden kurssin verran jaettuna koko
lukioajalle. Luokkamuotoisen ohjauksen lisäksi opiskelijoille annetaan henkilökohtaista ja
pienryhmäohjausta.
Ryhmänohjaus
Ryhmänohjausta annetaan mm. ryhmänohjaustuokioissa, jotka ovat opiskelijalle pakollisia.
Ryhmänohjaustuokioita on pääsääntöisesti kaksi kertaa jaksossa ja niiden ajat näkyvät
tarkemmin kalenterissa ja Wilman lukujärjestyksissä.
Opiskeluhuolto
Espoonlahden lukion opiskelijahuollon tavoitteena on hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja
fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen ja ylläpitäminen. Lukion
opiskeluhuoltotyöryhmä toimii yhteistyössä opiskelijoiden huoltajien/vanhempien, eri
viranomaisten sekä hoidosta ja kuntoutuksesta vastaavien asiantuntijoiden kansa. Ryhmä vastaa
osaltaan kriisitoiminnan sekä terveys- ja päihdetyön toteuttamisesta ja sen toiminta on
luottamuksellista.
Koululääkärin ja terveydenhoitajan vastaanottoajoista ilmoitetaan odotushuoneen ovessa.
Sairaudenhoito tapahtuu terveysasemalla tai yksityisellä lääkäriasemalla. Hammashuolto on 19
ikävuoteen maksuton, tarkistukset sen jälkeenkin. Opiskelijan tulee oma-aloitteisesti varata aika
asuinalueensa hammashoitolasta. Espoon sosiaali- ja terveystoimi on ottanut käyttöönsä
asiakastietojärjestelmän myös kouluterveydenhuollossa. Asiakkaan tiedot ovat aina salaisia, eikä
niitä voi luovuttaa ulkopuolisille ilman asiakkaan suostumusta. Poikkeuksena ovat ainoastaan
laissa määritellyt erityiset perusteet.
Lukiokuraattori on lukion sosiaalityöntekijä. Hänen kanssaan voi keskustella kaikkiin sosiaalisiin
suhteisiin liittyvistä asioista, kuten ihmis- ja perhesuhteista sekä erilaisista elämänmuutoksista ja
sosiaaliturvasta. Opiskelija on tervetullut keskustelemaan myös, jos nuoren oma kehitys tai
itsenäistyminen mietityttävät.
Kuraattorin pääasiallisimmat työskentelytavat ovat keskustelu ja ratkaisujen etsiminen yhdessä
opiskelijan kanssa. Tarvittaessa kuraattori on yhteydessä myös nuoren vanhempiin tai muihin
ammattiryhmiin, sekä ohjaa nuoren jatkohoitoon tai muiden palvelujen piiriin.
Lukiokuraattori Tuula Karlsson tapaa opiskelijoita sovitusti lukiolla tai työhuoneessaan Espoon
keskuksessa osoitteessa Kamreerintie 3B, 11. krs. Hänet tavoittaa puhelinnumerosta 046 877
3234 (myös tekstiviestit) sekä sähköpostitse tuula.karlsson@espoo.fi . Myös lukiolaisen
vanhemmat voivat olla kuraattoriin yhteydessä, jos on huoli omasta nuoresta tai perheen
tilanteesta.
Lukiopsykologi ohjaa, neuvoo ja tukee lukiolaisia hyvinvointiin, opiskeluun ja elämäntilanteeseen
liittyvissä asioissa. Tavoitteena on opiskelijoiden myönteisen nuoruusiän kehityksen,
toimintakyvyn ja mielenterveyden tukeminen. Lukiopsykologin vastaanotolle hakeutumisen syinä
voivat olla esim. väsymys, stressi, ahdistuneisuus, jännittäminen, masennus tai äkilliset
elämänmuutos- ja kriisitilanteet. Myös ihmissuhteisiin, opintojen sujumiseen sekä tulevaisuuden
suunnitelmiin liittyvistä huolista voi olla tarpeen keskustella lukiopsykologin kanssa.
Lukiopsykologin vastaanotolla järjestettävät yksilölliset tapaamiset ovat luottamuksellisia,
vapaaehtoisia ja maksuttomia. Käyntimäärät ja niiden toteuttamistapa sovitaan yksilöllisesti.
Tapaamiset järjestetään työpäivän aikana ja tarvittaessa lukiopsykologi kirjoittaa opiskelijalle
poissaolotodistuksen oppitunnin ajaksi. Opiskelija voi hakeutua vastaanotolle itse tai esim.
huoltajan, terveydenhoitajan, ryhmänohjaajan tai opinto-ohjaajan suosittelemana.
Lukiopsykologi kirjaa asiakastiedot asiakastietojärjestelmä AURAan (rekisteriseloste on
nähtävillä Espoon kaupungin internet-sivuilla osoitteessa www.espoo.fi/suko sekä psykologin
vastaanottotilassa). Rekisterin tiedot ovat salassa pidettäviä.
Psykologi Pirketta Hietanen toimii Espoonlahden, Kaitaan ja Olarin lukioiden lukiopsykologina.
Vastaanotto tapahtuu pääsääntöisesti ko. oppilaitoksissa. Tapaamisia voidaan järjestää myös
Tapiolassa, osoitteessa Itätuulentie 2B. Ajan voi varata psykologilta puhelimitse/tekstiviestillä
(050-3671769) tai sähköpostitse (pirketta.hietanen@espoo.fi).
Erityisopettaja kartoittaa mahdollisia lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeuksia ensimmäisten
kouluviikkojen aikana. Lukiseula tehdään kaikille ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille.
Erityisopettaja kutsuu opiskelijoita haastatteluun ja mahdolliseen tarkempaan yksilölliseen
lukitestiin seulatulosten perusteella. Oppimiseen liittyvissä erityisvaikeuksissa on mahdollista
saada yksilöohjausta ja tukea. Päävastuu lukitestaukseen osallistumisesta ja erityisjärjestelyjen
hakemisesta on opiskelijalla ja huoltajalla. Rehtori neuvoo erityisjärjestelyjen hakemisessa.
Tarkempia menettelyohjeita kannattaa kysyä lukion erityisopettajalta, rehtorilta tai opintojen
ohjaajalta. Lisätietoja erityisjärjestelyistä ylioppilaskirjoituksissa löytyy sivulta
www.ylioppilastutkinto.fi.
Espoonlahden lukion erityisopettaja Marjaana Kruus p. 050 3018454,
marjaana.kruus@espoo.opit.fi .
Opiskelun erityinen tuki
Erityisen tuen tarkoituksena on auttaa ja tukea opiskelijaa siten, että hänellä on tasavertaiset
mahdollisuudet suorittaa lukio-opintonsa. Erityistä tukea tarvitsevat sellaiset opiskelijat, jotka ovat
tilapäisesti jääneet jälkeen opinnoissaan tai joiden opiskelun edellytykset ovat heikentyneet
vamman, sairauden tai toimintavajavuuden vuoksi. Lisäksi erityisen tuen piiriin kuuluvat
opiskelijat, jotka tarvitsevat psyykkistä ja sosiaalista tukea. Opiskelijalla voi olla erityisen tuen
tarve myös mielenterveyden, sosiaalisen sopeutumattomuuden tai elämäntilanteeseen liittyvien
ongelmien vuoksi.
Erityisen tuen toteuttamista varten laaditaan suunnitelma, johon kirjataan näkyviin käytettävissä
olevat tukitoimenpiteet.
Lisäksi kaikki ensimmäisen vuoden opiskelijat seulotaan mahdollisten luku- ja
kirjoitusvaikeuksien kartoittamiseksi. Kun opiskelijalla todetaan luku- ja kirjoitusvaikeus, hänet
ohjataan kurssille saamaan tukea oppimiseensa.
Ongelmatilanteissa opiskelija voi tarvittaessa kääntyä jokaisen kouluyhteisössä työskentelevän
puoleen. Pääsääntöisesti ongelmat tulisi kuitenkin heti saattaa ryhmänohjaajan tietoon.
Ryhmänohjaaja ohjaa tarvittaessa rehtorin, opinto-ohjaajan tai muun asiasta vastaavan henkilön
luokse.
Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus
Vieraskieliset opiskelijat opiskelevat oppiainetta äidinkieli ja kirjallisuus joko suomi äidinkielenä oppimäärän tai suomi toisena kielenä – oppimäärän mukaan.
Lisäksi Espoo tarjoaa islamin opetusta yhteistarjottimen kautta.