Vuoksenniskan koulu
VUOKSENNISKAN KOULU Koulutiedote 2015 - 2016 Yhteystiedot: rehtori Lasse Tiilikka puh. 020 617 5718 lasse.tiilikka@imatra.fi Leila Riihinen puh. 020 617 5711 leila.riihinen@imatra.fi koulusihteeri (kanslia) Ulla Inkinen puh. 020 617 5701 ulla.inkinen@imatra.fi opinto-ohjaaja Jenni Harju puh. 020 617 5705 jenni.harju@imatra.fi erityisopettaja (laaja-alainen 6-9 lk:t) Jaana Kosunen puh. 020 617 5706 jaana.kosunen@eduvuoksi.fi erityisopettaja (laaja-alainen 1-6 lk:t) Airi Aalto puh. 020 617 5714 airi.aalto@eduvuoksi.fi terveydenhoitaja Marja Nihtinen puh. 020 617 5703 marja.nihtinen@imatra.fi Sari Linnahalme puh. 020 617 5522 sari.linnahalme@imatra.fi Susanna Aavaharju puh. 020 617 3508 susanna.aavaharju@imatra.fi Tuula Silventoinen puh. 020 617 7417 tuula.silventoinen@imatra.fi Taina Immonen puh. 020 617 5704 taina.immonen@imatra.fi Sirpa Ahtiainen puh. 020 617 5708 sirpa.ahtiainen@imatra.fi Päärakennus puh. 020 617 5702 puh. 020 617 5716 puh. 020 617 5717 puh. 020 617 5699 puh. 020 617 5715 opettajien huone Jopo-luokka kotitalousluokka Satu Tammela-Salopelto teknisen työn luokka Kimmo Martikainen 1A ja ip-toiminta Parakkirakennus puh. 020 617 5733 puh. 020 617 3721 7-9E luokat päiväkodin esiopetus Harjaantumisluokat puh. 020 617 5713 puh. 020 617 3737 henkilökunnan tila iltapäivätoiminta apulaisjohtaja koulukuraattori koulupsykologi nuoriso-ohjaaja keittiövastaava vahtimestari opettajat Tukiluokka, Tammiharju 2 B 17-18 puh. 020 617 5707 opettaja Mari Leppänen puh. 020 617 5520 psykiatrinen sairaanhoitaja Sari Miettinen puh. 020 617 5710 koulunkäyntiavustajat Koulun kotisivu http://www.imatra.fi/vuoksenniskankoulu Löydät meidät myös: Koulun Twitter Koulun Facebook @VniskanKoulu https://www.facebook.com/vuoksenniskantie96 Oppilaalle ja huoltajalle! Tämä opas on tarkoitettu sekä oppilaalle että huoltajalle. Säilytä vihkonen huolellisesti koko lukuvuoden ajan! Vuoksenniskan koulussa annetaan perusopetusta vuosiluokilla 1 – 9. Luokkamuotoista erityisopetusta on tarjolla luokilla 7 - 9 sekä pidennetyn oppivelvollisuuden opetusta ensimmäisestä luokasta peruskoulun loppuun. Koulumme yhteydessä toimii myös tukiluokka Tammiharjussa. Vuoksenniskan koulussa on oppilaita yhteensä n. 320. Luokan- ja aineenopettajia on 35. Lisäksi koulussamme työskentelee 32 koulunkäyntiavustajaa sekä eri tukipalveluiden henkilöstöä. Lukuvuonna 2015-16 koulumme pihapiirissä rakentuu uudisrakennus esiopetuksen ja koulun käyttöön. Lisäksi liikuntasalissamme tehdään alkusyksystä viimeisiä peruskorjaustöitä. Luokat 1-9 työskentelevät pääsääntöisesti päärakennuksessa, alaluokille on varattu luokkatiloja pohjakerroksesta ja lisäksi muutamia tiloja 1. kerroksesta. Pidennetyn oppivelvollisuuden luokat toimivat omassa rakennuksessaan ja tukiluokka Tammiharjussa. Iltapäivisin on mahdollista osallistua koulun kerhoihin, joita tarjotaan kysynnän mukaan. Yläluokilla opiskellaan jaksoluvun mukaan. Lukuvuosi jakautuu viiteen jaksoon, joissa lukujärjestys vaihtuu kursseista riippuen. Yläkoulun jaksoluku voi vaikuttaa myös alaluokkien lukujärjestyksiin. Alaluokkien viikkotuntimäärä vaihtelee luokkatason mukaisesti 20 - 26 tuntiin viikossa. Lukujärjestykset jaetaan tarvittaessa erikseen ennen uuden jakson alkua. Myös Wilmasta löytyy oppilaiden lukujärjestykset. Vanhempaintoimikunta on ollut Vuoksenniskalla aktiivinen ja toimiva kodin ja koulun yhteistyön muoto. Toimikunnan jäsenet valitaan syksyn ensimmäisessä vanhempainillassa. Toivomme jälleen mukaan aktiivisia ja koulun kehittämisestä kiinnostuneita vanhempia. Onnea ja menestystä opiskeluun! Lasse Tiilikka, rehtori Oppilaalle ja huoltajalle! Oppilaalle ja huoltajalle! Tämä opas on tarkoitettu sekä oppilaalle että huoltajalle. Säilytä vihkonen huolellisesti koko lukuvuoden ajan! Vuoksenniskan koulussa annetaan perusopetusta vuosiluokilla 1 – 9. Luokkamuotoista erityisopetusta on tarjolla luokilla 7 - 9 sekä pidennetyn oppivelvollisuuden opetusta ensimmäisestä luokasta peruskoulun loppuun. Koulumme yhteydessä toimii myös tukiluokka Tammiharjussa. Vuoksenniskan koulussa on oppilaita yhteensä n. 320. Luokan- ja aineenopettajia on 35. Lisäksi koulussamme työskentelee 32 koulunkäyntiavustajaa sekä eri tukipalveluiden henkilöstöä. Lukuvuonna 2015-16 koulumme pihapiirissä rakentuu uudisrakennus esiopetuksen ja koulun käyttöön. Lisäksi liikuntasalissamme tehdään alkusyksystä viimeisiä peruskorjaustöitä. Luokat 1-9 työskentelevät pääsääntöisesti päärakennuksessa, alaluokille on varattu luokkatiloja pohjakerroksesta ja lisäksi muutamia tiloja 1. kerroksesta. Pidennetyn oppivelvollisuuden luokat toimivat omassa rakennuksessaan ja tukiluokka Tammiharjussa. Yläluokilla opiskellaan jaksoluvun mukaan. Lukuvuosi jakautuu viiteen jaksoon, joissa lukujärjestys vaihtuu kursseista riippuen. Jos jaksossa on arvioitavia kursseja, oppilas saa jakson lopussa jaksotodistuksen. Ensimmäinen jaksotodistus tulee 2. jakson päätteeksi. Yläluokilla viikkotuntimäärä saattaa vaihdella 28 - 32 tuntiin viikossa valinnaisaineiden sijoittumisesta johtuen. Koulupäivä on pääosin 8 - 15 välissä, mutta joissakin jaksoissa saattaa olla koulua klo. 16 asti. Tästä opaskirjasesta löytyvät yläluokkien oppilaiden nimilistat ja valinnaisainevalinnat sekä joidenkin aineiden ryhmitykset. Lukujärjestykset jaetaan erikseen ennen uuden jakson alkua. Myös Wilmasta löytyy oppilaiden lukujärjestykset. Vanhempaintoimikunta on ollut Vuoksenniskalla aktiivinen ja toimiva kodin ja koulun yhteistyön muoto. Toimikunnan jäsenet valitaan syksyn ensimmäisessä vanhempainillassa. Toivomme jälleen mukaan aktiivisia ja koulun kehittämisestä kiinnostuneita vanhempia. Onnea ja menestystä opiskeluun! Lasse Tiilikka, rehtori Vuoksenniskan koulun opettajat lv. 2015 - 2016 Nimilyhenne Koko nimi Aine AA FrMa JeHa PH HyTa PEH JJ SK KesNa KonDi JKO KK TKÄ PaLa MaLe JM KiMa IlMa NenEe NuTi JO SP PalJa TP PenAn MP LR PäRä SalSa TaMi STS HT PerLa LaTi ToTu AY Aalto Airi Friman Maarit Harju Jenni Hirvonen Päivi Hyytiäinen Tarja Härkönen Perttu Jumisko Juho Kapanen Sanna Kesälahti Natalia Kontula Digna Kosunen Jaana Kurronen Katja Käkränen Tuija Lappalainen Päivi Leppänen Mari Mansner Jaana Martikainen Kimmo Maula Ilkka Nenonen Eeva Nurmela Timo Olli Juha Paavilainen Susanna Palviainen Jari Peltonen Teija Penttinen Anni Poutanen Minna Riihinen Leila Räisänen Päivi Salonen Sanna Taipale Mikko Tammela-Salopelto Satu Tihtonen Heidi sijainen Pertilä Laura 26.8.15 alk. Tiilikka Lasse Toivakka Tuula Ylönen Auli EO Luokka H1 OPO 8A 2A BI, GE, ET MU 7B 8B HI, YH, UE EN, SA VE MA, FY, KE EO 1A HE 6A T1 H3 9B 5A TN LI 7E1-8E KU RU, EN 8C MA, FY, KE, AT EO KO TS apul.joht. UO LI, TE KO AI, KP 4A 3A H4 7E2, 9E 9A rehtori 7-9J (jopo) H2 Vuoksenniskan koulun koulunkäyntiavustajat lv. 2015-2016 Nimi luokkasijoitus Hannunen Niina Holsti Sirpa Huikko Henna Häsä Sari Huhtanen Anneriina Ikonen Arja Isotalo Soili Jumppanen Elina Jäntti Leena Kelosuo Outi Kyllönen Tiia Korhonen Tanja Käkränen Sami Laakso Laura Luukkonen Marjukka Luukkonen Raija Muukkonen Tiia Mäkelä Minna Nevalainen Marge Rantanen Kirsi Rantanen Tiia Riikonen Riikka Salminen Helena Semi Heidi Shemeikka Satu Siitonen Kirsi Sikiö Niina Sten Marja-Leena Suikkanen Seija Tolvanen Irma Warin Marja Vuorinen Miia T1 H1, 7-lk:ien TS H3 7E1-8E 3-6 lk:t, 1-6 lk:ien TS 1A, 1-2 lk:ien ip HE H4,7E1 H2 jopo T1 H2 jopo HE H3 H1 3-6 lk:t H4 7E2, 9E 2A, 1-2 lk:ien ip T1 HE 7E2, 9E T1 HE H3 H1 H1 HE 7-9 lk:t H2 H4 ESIOPETUKSEN, PERUSOPETUKSEN JA LUKIOKOULUTUKSEN TYÖPÄIVÄT JA LOMA-AJAT LV. 2015-2016 (Lnltk 10.12.2014 § 80) Syyslukukausi 11.08.2015 (ti) - 19.12.2015 (la) 90 työpäivää Syysloma 12.10.2015 (ma) - 18.10.2015 (su) Joululoma 20.12.2015 (su) - 06.01.2016 (ke) Kevätlukukausi 07.01.2016 (to) - 04.06.2016 (la) 99 työpäivää Esiopetus päättyy 03.06.2016 (pe) Talviloma, vk 9 29.02.2016 (ma) – 06.03.2016 (su) Vapaapäivä 6.5.2016 - helatorstain jälkeinen perjantai on vapaapäivä Jaksot: 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso 11.08.2015 – 30.09.2015 01.10.2015 – 27.11.2015 30.11.2015 – 05.02.2016 08.02.2016 – 08.04.2016 11.04.2016 – 04.06.2016 Työelämään tutustumisviikot 8. ja 9. luokilla: 9. luokat 8. luokat viikot 40-41 viikot 10-11 YLEISTÄ KOULUSTA Vuoksenniskan koulu pyrkii antamaan oppilaille mahdollisimman hyvät perustiedot ja taidot elämää, tulevaisuutta ja jatko-opintoja varten. Toiminnassa painotamme jokaisen vastuuta työskentelystä, itsestä ja yhteisöstä. Koulussa on esiopetusta ja perusopetusta luokilla 1-6 oman koulupiirin oppilaille sekä 7-9luokilla oleville koko Vuoksenniskan alueen oppilaille. Luokkamuotoista erityisopetusta annetaan koko Imatran alueella asuville luokkien 6-9 oppilaille ja harjaantumisopetusta myös Ruokolahdella ja Rautjärvellä asuville oppilaille. Koulun toiminnasta vastaa koulun rehtori. Rehtorin poissa ollessa asioista vastaa apulaisjohtaja. Jos sekä rehtori että apulaisjohtaja ovat molemmat poissa, koulun vastuuopettajana toimii joku koulun johtotiimin jäsenistä. Kuluvan lukuvuoden aikana koulun liikuntasalin peruskorjaus jatkuu ja pieniä lisätöitä tehdään myös päärakennuksessa. Luokat 1-9 toimivat pääosin koulumme korjatussa päärakennuksessa. YHTEYDENPITO KOTIEN KANSSA Yhteydenpidossa kotien kanssa käytetään Wilma-sähköistä järjestelmää. Alaluokilla voi olla käytössä myös reppuvihko. Reppuvihko kannattaa tutkia kotona joka päivä. Vanhemmat voivat kirjoittaa viestejä joko Wilman kautta tai reppuvihkoon. Yläluokilla ei ole käytössä reppuvihkoa, ja tietoa välitetään Wilman kautta tai yksittäisten tiedotteiden muodossa. Puhelimitse opettajat ovat parhaiten tavoitettavissa koulupäivän aikana välituntisin koulun yhteystiedoissa mainituissa rakennuksissa. Rehtoria, opinto-ohjaajaa ja laaja-alaista erityisopettajaa voi tavoitella puhelimitse myös oppituntien aikana. Koulussa on paljon henkilökuntaa ja puhelimiin ei kannata jättää viestisaneluja tai lähettää tekstiviestejä. Opettajien sähköpostiosoite on muotoa: etunimi.sukunimi@eduvuoksi.fi. Opettajat ja luokanvalvojat hoitavat oman luokkansa oppilaisiin liittyviä asioita ja tiedottavat tarkemmin viestintätapatoiveistaan alkusyksystä oppilaille ja vanhemmille. Vanhempainillat ja vanhempainpalaverit Vanhempainiltoja järjestetään vähintään yksi luokkatasoa kohti lukuvuoden aikana. Ajankohdista tiedotetaan erillisellä tiedotteella. Ekaluokkalaisten ja seitsemäsluokkalaisten huoltajille tarjotaan mahdollisuus opettajan kanssa tapahtuvaan henkilökohtaiseen keskusteluun. Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden vanhemmille järjestetään HOJKS-palaverit vuosittain ja tarpeen mukaan useamminkin. Koulussa toimii vanhempaintoimikunta, joka valitaan syyslukukauden alkupuolella. Toimikuntaan toivotaan jokaisen luokan oppilaiden huoltajista vähintään kahta edustajaa. Vanhempaintoimikunnan tehtävänä on toimia kodin ja koulun yhteistyöelimenä. OPISKELUUN LIITTYVIÄ ASIOITA Oppiaineiden arviointi ja todistukset Oppilasarvioinnissa noudatetaan voimassa olevaa perusopetuslakia ja -asetusta. Arvioinnin kohteina kaikissa oppiaineissa ovat oppimistulokset, työskentely ja käyttäytyminen sekä koko oppimisprosessi. Koulunkäynti on oppilaan työtä, josta oppilas ja huoltaja saavat palautetta sekä suullisesti että erilaisia kirjallisia kokeita ja muita näyttöjä perusteena käyttäen. Vanhemmat näkevät oman lapsensa arvosanat myös Wilmasta. Arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Yleisopetuksen oppilaille annetaan ensimmäinen numeroarviointi lukuaineissa 3. luokan keväällä. Taito- ja taideaineissa ensimmäinen numeroarviointi tulee 4. luokan keväällä. Tätä ennen oppilaat saavat yleisluonteisen todistuksen luokan suorittamisesta sekä erillisen sanallisen liitteen taitotasosta. Erityisopetuspäätöksen omaavilla oppilailla todistuskäytäntö on sama, mutta arviointi voi olla sanallista tai osittain sanallista peruskoulun loppuun saakka siten kuin oppilaan HOJKS:ssa on määritelty. Numeroarvioinnissa noudatetaan kaikilla luokilla asteikkoa 4 - 10. Yläluokilla opiskeltavista valinnaisaineista koko lukuvuoden ajan kaksi tuntia viikossa opiskeltavat valinnaisaineet arvioidaan numerolla. Yhden vuosiviikkotunnin pituiset yksivuotiset tai lyhyemmät valinnaiskurssit sekä oppilaanohjaus arvioidaan S (hyväksytty) tai H (hylätty) -merkinnällä. Yläluokkien oppilaat opiskelevat jaksoluvussa, ja ensimmäinen jaksotodistus annetaan osalle oppilaista ensimmäisen jakson jälkeen. Lukuvuoden aikana tulee neljä tai viisi jaksotodistusta, joista kevään viimeinen on sen vuoden lukuvuositodistus. Kaikki peruskoulun kurssit hyväksytysti suorittaneet saavat päättötodistuksen 9. luokan keväällä. Erityisopetuspäätöksen omaavalla oppilaalla päättötodistus voi olla joko osittain tai kokonaan sanallinen. Päättötodistuksen numero muodostuu oppilaan päättövaiheen osaamisen tason mukaan. Oppilaan osaamisen tasoa arvioidaan vertaamalla oppilaan taitotasoa opetussuunnitelman päättöarvosanalle kahdeksan annettuihin kriteereihin. Niissä aineissa, joita ei ole yhteisinä aineina enää 8. tai 9. luokalla päättönumero voi määräytyä jo 7. tai 8. luokan taitotason mukaan. Päättöarviointikriteereissä määriteltyjä osaamisalueita on voitu opiskella jo aiemmin kuin yhdeksännellä luokalla, jolloin päättöarvosanaan vaikuttavat myös aiemmat oppimistulokset. Jos oppilas valitsee ko. aineen lyhytkurssin valinnaisaineeksi, päättönumeroa voidaan korottaa tämän näytön perusteella. Oppilaskunta- ja tukioppilastoiminnassa mukana olleet saavat toiminnasta erillisen todistuksen 9. luokan keväällä. Oppilas voi saada opettajan päätöksen mukaan joistakin valinnaiskursseista myös erillisen todistuksen. Käyttäytymisen arviointi Käyttäytymisarvosana annetaan luokilla 3 –6 joulu- ja kevättodistukseen. Luokilla 7 –9 käyttäytymisarvosana on 3. ja 5. jakson todistuksessa. Arvosana muodostuu kaikkien oppilasta opettaneiden opettajien antamien arvosanojen keskiarvosta. Jos keskiarvo asettuu kahden kokonaisluvun puoliväliin, luokanopettaja/valvoja pyöristää oman harkintansa mukaan numeron joko ylempään tai alempaan kokonaislukuun. Oppilas saa arvosanan 8 kun hän: - noudattaa koulun sääntöjä ja ohjeita - omaa enimmäkseen myönteisen asenteen koulutyöhön. - on huomautuksin ojennettavissa - käyttää asiallista kieltä - huolehtii tavaroistaan ja ympäristöstään - hyväksyy erilaisuuden eikä kiusaa muita Yläluokkalaisten uusintakuulustelut Oppiaineen kokeen saa uusia vain erityisen painavien syiden vuoksi. Luokilla 7-9 oppilaalla on oikeus uusia hylätty kurssiarvosana seuraavan jakson aikana. Kurssin uusinnaksi voidaan hyväksyä koe, muu suoritus tai tehtäväpaketti, joka on sovittava opettajan kanssa henkilökohtaisesti. Jos oppilas ei saa kurssia läpi uusintakokeessa ja hän on käynyt säännöllisesti koulua ja osoittanut parantamista opiskelussaan ja koulunkäynnissään, hän voi saada toisen uusintamahdollisuuden lukuvuoden viimeisen jakson lopussa. Päätöksen asiasta tekevät opettaja ja rehtori yhdessä. Jos oppilas ei saa uusintakokeessakaan hyväksyttyä arvosanaa, hän voi saada ehdot. Jos hylättyjä kursseja on useammassa kuin yhdessä aineessa, oppilas voi jäädä luokalle. Kevätlukukauden päätteeksi annettavassa jaksotodistuksessa on maininta luokalta siirtämisestä. Poissaolot PL 26 §:n mukaan koulun on seurattava oppilaiden poissaoloja ja pidettävä kirjaa luvattomista poissaoloista. Oppilaan huoltajan on pyydettävä lupa oppilaan poissaoloon ja oppilaan sairaustuessa ilmoitettava heti samana päivänä koululle poissaolosta. Peruskoululainen ei saa itse päättää poissaoloistaan. PL 26 §:n mukaan oppilaan huoltajan on huolehdittava, että oppilas käy säännöllisesti koulussa. Poissaoloselvitykset annetaan Wilman kautta. Jos huoltajalla ei ole mahdollisuutta Wilman käyttöön, selvitykset annetaan muulla tavoin kirjallisesti. Säännöllinen koulunkäynti on lain määräämä jokaisen peruskoululaisen vakavasti otettava velvollisuus. Oppilaan tulee varautua suorittamaan poissaolonsa aikana olleet kokeet heti kouluun tultuaan. Poissaolon aikana käydyt asiat tulee selvittää luokkakaverilta ja kopioitava mahdolliset muistiinpanot vihkoon omatoimisesti. Jos oppilas on pois lomamatkan vuoksi, hänen tulee selvittää loma-ajan läksyt ja opiskella matkan aikana opetetut asiat itsenäisesti. Jos mahdollisia kokeita on jäänyt ennen lomaa tekemättä tai koe osuu lomamatkan ajaksi, oppilaan tulee varautua kokeen tekemiseen heti lomalta kouluun palattuaan. Yli kolme koulupäivää kestävän vapaan myöntää rehtori ja ne haetaan Wilman kautta esim. lomamatkat. OPPIMISEN TUKI 3-portainen tuki 3-portaisen tukimallin mukaan kaikilla oppilailla on oikeus tietynlaisiin oppimista edistäviin tukitoimiin: Yleinen tuki: Tuki, johon kaikilla oppilailla on oikeus esim. tilapäisesti opinnoissa jälkeen jäänyt voi saada tukiopetusta. Tukiopetustarpeesta päättää oppilaan opettaja. Sitä voi antaa joko luokanopettaja tai aineenopettaja, joskus myös erityisopettaja. Osa-aikaista erityistä opetusta voi myös saada kuka tahansa oppilas tilapäisesti. Oppilaalle voidaan myös laatia jostain oppimisen osa-alueesta oppimissuunnitelma. Tehostettu tuki: Jos edellä oleva toimet eivät ole riittäviä, oppilas saattaa tarvita säännöllisempää tai pidempiaikaista tukea esim. hän on tietyn aineen tunnit osa-aikaisen erityisopettajan luona opiskelemassa tai hän opiskelee tilapäisesti pienryhmässä. Tehostettuun tukeen siirtymisestä käsitellään oppilashuoltotyössä yhteistyössä huoltajan kanssa. Oppilaalle laaditaan oppimissuunnitelma. Erityinen tuki: Jos tehostettu tuki ei riitä ja oppilas tarvitsee jatkuvia tukitoimia opiskelusta selviytyäkseen, hän siirtyy erityisen tuen piiriin. Erityistä tukea voi olla esim. yksilölliset tavoitteet jossain oppiaineessa, pienryhmään siirtyminen, avustajan tuki tms. Erityiseen tukeen siirtyminen tehdään yhteistyössä huoltajan kanssa ja oppilaalle laaditaan hojks. Erityisen tuen päätös tarkistetaan 2. ja 6. luokan jälkeen. Jopo-luokka Joustavan perusopetuksen jopo-luokalle voi päästä pienemmästä opetusryhmästä, toiminnallisista työtavoista ja joustavasta opiskelumahdollisuudesta hyötyvä oppilas peruskoulun suorittamisen turvaamiseksi. Jopo-luokalla työelämään tutustumista on tavallisia luokkia enemmän. Oppilaan henkilökohtaisesta oppimissuunnitelmasta riippuen työssä oppimista voi tapahtua läpi vuoden tiettyinä päivinä tai jaksoittain tiettyjen tuntien ajan. Oppilaille voidaan antaa ns. työjaksoille erilaisia oppimistehtäviä, jotka toimivat osasuorituksina oppiaineiden suorituksia arvioitaessa. Seitsemännellä luokalla työharjoittelu tapahtuu oman kou- lun sisällä, kahdeksannelta luokalta lähtien jopo-oppilas suorittaa harjoittelut hänen taidot huomioon ottaen koulun ulkopuolisessa työpaikassa. Harjaantumisopetus Vuoksenniskan koulussa on opetusryhmät eri asteisesti kehitysvammaisille oppilaille. Opetus järjestetään yksilöllisesti oppiaineittain tai toiminta-alueittain. Jokaiselle oppilaalle laaditaan henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma eli hojks. Opetuksessa painotetaan toiminnallisuutta ja päivittäisessä elämässä tarvittavia taitoja. Opetuksessa toimitaan yhteistyössä koko koulun kanssa. Oppilailla on mahdollisuus osallistua iltapäivätoimintaan. Koululla on terapiatila, jossa voidaan antaa puhe- ja/tai fysioterapiaa niitä tarvitseville koulu- tai iltapäivätoiminnan aikana. Muu pienryhmä Oppilas voi tarvita pienempää ryhmää oppimisen tueksi monesta eri syystä. Pienryhmään sijoittumiselle tarvitaan pedagogiset perusteet ja asiasta sovitaan aina huoltajan kanssa. Pienryhmäsijoitus voi olla joko pysyvä tai tilapäinen. Pienryhmässä olevalla voi olla eri oppiaineissa yksilöllisiä tavoitteita, jotka on määritelty hojksissa. Pienryhmäopetusta on Vuoksenniskalla tarjolla luokkien 7-9 oppilaille. OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTO Oppilas- ja opiskelijahuolto on oppilaan psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista, ongelmien varhaista havainnointia ja niihin puuttumista sekä tarvittavien tukitoimien järjestämistä. Oppilashuolto on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää ja koko kouluyhteisöä koskevaa toimintaa, jota toteuttavat kaikki opiskeluhuollon toimijat. Oppilaalla on oikeus myös yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Tämä toteutetaan moniammatillisena yhteistyönä oppilaan tarpeen mukaisesti. Oppilashuoltotyötä yläkoulussa tekevät: - Luokanvalvoja, aineenopettajat, koulunkäyntiavustajat - Oppilaanohjaajat - Laaja-alaiset erityisopettajat - Rehtori - Koulukuraattori - Terveydenhoitaja - Koulupsykologi Ottamalla yhteyttä keneen tahansa edellä mainituista, voi oppilas itse tai yhdessä huoltajan kanssa hakea myös apua ja tukea, jos huoli herää. Kouluterveydenhuolto Terveydenhoitaja Marja Nihtinen on tavattavissa koululla ma - to. Vastaanotto ilman ajanvarausta on ma - to klo 10.45-11.30. Oppilas kutsutaan vuosittain terveystarkastukseen. 1., 5. ja 8. luokalla on laaja terveystarkastus, johon sisältyy erillinen lääkärintarkastus. Laajoihin terveystarkastuksiin kutsutaan huoltajat mukaan. Yhteydenotot: terveydenhoitajan tavoittaa parhaiten wilman kautta, mutta myös puhelimella 020 617 5703 tai sähköpostilla marja.nihtinen@imatra.fi. Koulukuraattori Koulukuraattori Sari Linnahalmeen läsnäolo koululla ilmoitetaan kuraattorin oven pielessä olevalla infotaululla. Koulukuraattoriin voi ottaa yhteyttä mm. seuraavanlaisissa asioissa: - motivaatio-ongelmat ja poissaolot tai muut koulunkäynnin hankaluudet - ristiriidat ihmissuhteissa; vanhempien ja ystävien kanssa - vapaa-aikaan ja harrastuksiin liittyvät asiat - huoli omasta tai läheisten päihteidenkäytöstä - kriisitilanteet - jos kaipaat luotettavan aikuisen tukea ja keskusteluapua Oppilas voi itse ottaa yhteyttä koulukuraattoriin puhelimitse, sähköpostilla tai wilman kautta. Lisäksi oppilas voi ohjautua koulukuraattorin luokse terveydenhoitajan, opettajan tai rehtorin kautta. Vanhemmat voivat myös ottaa yhteyttä kuraattoriin, mikäli heille herää huolta nuoren tilanteesta. Tule rohkeasti juttelemaan! Yhteydenotot: puhelin 020 617 5522 tai sähköposti sari.linnahalme@imatra.fi. Koulupsykologi Koulupsykologi Susanna Aavaharju on tavattavissa ajanvarauksella sopimuksen / tarpeen mukaan. Koulupsykologiin voi ottaa yhteyttä mm. seuraavanlaisissa asioissa: - oppimisvaikeuksien vuoksi - opiskelumotivaatio kateissa - opiskelun kuormitus tuntuu ylittävän oppilaan rajat - arkuus, jännittäminen - jaksamisen ongelmat Yhteydenotot: puhelin 020 617 3508. Halutessasi voit jättää puhelinvastaajaan myös viestin / soittopyynnön. Sähköposti susanna.aavaharju@imatra.fi. Nuoriso-ohjaaja Nuoriso-ohjaaja tukee nuoren kasvua ja kehitystä vapaa-ajalla ja myös koulussa. Koulunuoristotyötä tehdään osallistumalla koulun tapahtumiin, välituntitoimintaan, oppilaskun- ta- ja tukioppilastoimintaan, ryhmänohjauksiin, oppitunneille, erilaisiin oppimisympäristöihin, sosiaalisten taitojen harjoitteluun ja kaverisuhteiden ylläpitämiseen. Nuorisotila Niska, Kertsi, sijaitsee koulun juhlasalissa ja luokassa 107. Se on 12-17 – vuotiaille vapaa-ajan viettoon tarkoitettu tila. Toiminta tilalla on päihteetöntä, myöskään energiajuomia ei sallita. Paikalla on aina kaksi nuoriso-ohjaajaa. Toiminta tilalla lähtee nuorten ideoista. Nuorten vaikuttaminen ja osallisuus toiminnan suunnitteluun ja toteutukseen on toiminnan ydin. Tilalla on säännöt, joita noudattamalla taataan kaikille tilalla kävijöille turvallinen ja mukava toimintaympäristö. Tilalla voi tavata saman ikäluokan nuoria, pelata erilaisia pelejä mm. biljardia, pingistä, PlayStationia ja monenlaisia lautapelejä tai vaan oleskella ja jutella. Tilalla on omat facebook-sivut (Nuorisotila Niska Kertsi) ja tila on myös Instagramissa (niskankertsi). Imatran kaupungin verkkosivut uudistuvat ja e tulee olemaan myös nuorten verkkosivut, joista löytää ajankohtaista tietoa palveluista ja nuorisotilojen toiminnasta. Yhteydenotot: Nuoriso-ohjaaja Tuula Silvennoinen puhelin 020 617 7417 tai sähköposti tuula.silventoinen@imatra.fi tai nuoriso-ohjaaja Jaana Lipsanen puhelin 020 617 7403 tai sähköposti jaana.lipsanen@imatra.fi. Iltapäivätoiminta 1-2-luokkalaisilla ja erityisen tuen piiriin kuuluvilla oppilailla on mahdollista päästä koulun iltapäivätoimintaan. Ip-toiminta on koulun jälkeen tapahtuvaa koulunkäyntiavustajien johdolla tapahtuvaa ohjattua toimintaa. Iltapäivätoiminnassa tarjotaan välipala, ulkoillaan, askarrellaan, piirretään, pelataan tai tehdään jotain muuta virikkeellistä toimintaa yhdessä toisten lasten kanssa. Oppilaat voivat tehdä pienen tuokion myös läksyjä. Iltapäivätoimintaan haetaan erillisellä kaavakkeella ja siitä peritään sivistyslautakunnassa päätetty maksu. Iltapäivätoimintaa saatetaan joskus koulun toimesta suositella joillekin oppilaille sosiaalisten tai koulutaitojen kehittymisen tukitoimeksi. Kouluruokailu Ruokailu tapahtuu koulun ruokasalissa itsepalveluperiaatteella. Dieettiruokien jakelupöytä on erikseen. Jos oppilaalla on ruokiin liittyviä rajoitteita, niistä kannattaa olla yhteydessä terveydenhoitajaan, joka hoitaa tiedot sinne ruokailujärjestelyjä varten. Kouluruoka ei riitä kasvavalla lapsella ainoaksi ateriaksi päivässä. Aamupalan nauttiminen kotona on erittäin tärkeää ja kouluun on mahdollista ottaa myös omia välipaloja pitkinä päivinä esim. kerhopäivinä. Turvallisuus- ym. asioita Koulun uudisrakennuksen rakennustöistä johtuen piha-alueilla liikkuessa on noudatettava erityistä varovaisuutta. Työmaa-alueelle on pääsy kielletty! Erilaiset turvallisuuteen liittyvät ongelmatilanteet hoidetaan mahdollisimman hyvin. Koulu toimii turvallisuusasioissa yhteistyössä sekä kaupungin omien että ulkopuolisten tahojen kanssa mm. palo- ja pelastuslaitos ja poliisi. Koulun turvallisuus- ja kriisitoimintaohjeistossa on toimintaperiaatteet mm. seuraavista: koulukiusaaminen, oppilaiden keskinäisten konfliktit tai väkivaltainen käytös, päihteet, henkiset kriisitapaukset ja koulutapaturmat. Pelastautumisohjeet käydään läpi oppilaiden kanssa ensimmäisenä koulupäivänä ja ne ovat pysyvästi nähtävillä koulun ilmoitustaululla. Vakuutukset Vakuutus kattaa koulussa, koulun toimintaan liittyvillä retkillä ja koulumatkoilla sattuneet tapaturmat Tapaturmailmoitukset tehdään kansliassa. Jos oppilas poistuu koulun alueelta kesken koulupäivän ilman lupaa, koulu ei ole vastuussa koulualueen ulkopuolella mahdollisesti sattuvista tapaturmista tai onnettomuuksista. Vakuutusasioissa voi kääntyä kanslian puoleen, puh. 020 617 5701. Koulukuljetus Kuljetukseen ovat oikeutettuja 1-2- luokan oppilaat, joiden koulumatka on 3-5 km. 3-9-luokilta koulukuljetukseen oikeutettuja ovat oppilaat, joiden koulumatka on yli 5 kilometriä ja jotka asuvat oman koulupiirin alueella. Kuljetus pyritään järjestämään ensisijaisesti yleisellä kulkuneuvolla. Jos se ei ole mahdollista tai oppilaan taidot eivät siihen riitä, kuljetus tapahtuu taksilla. Yleisopetuksen ryhmässä olevan ns. vieraspiiriläisen oppilaan kuljetuskustannuksista vastaa huoltaja. Terveydellisistä syistä kuljetusta tarvitseva oppilas voi saada kuljetuksen lääkärintodistuksen perusteella. Koulukuljetuksen piiriin kuuluville oppilaille jaetaan erillinen koulukuljetusopas. Kuljetusasioita koulussamme hoitaa apulaisjohtaja Leila Riihinen puh. 020 617 5711. Kuljetuspäätökset tekee kasvatus- ja opetusasioiden sihteeri Tuire Hatakka puh. 020 617 5348. Polkupyörän ja pyöräilykypärän käyttö koulumatkoilla Kaikkien 1-6-luokkalaisten tulee käyttää koulumatkalla ja koulun järjestämillä pyöräretkillä pyöräilykypärää. Myös luokkien 7-9 oppilaille suositellaan kypärän käyttöä. Polkupyörätelineitä on sekä koulun mäen alla että piha-alueella. Polkupyörä pitää muistaa lukita. Oppilaan noutaminen koulusta Koulun mäelle saavat ajaa vain taksit, koulun toimesta järjestetyt linja-autot, henkilökunta sekä tavarakuljetusta ja huoltoajoa suorittavat autot. Oppilaita koulusta hakevien tulee odottaa joko kirjaston pysäköintialueella koulun alapuolella tai kioskin takana olevalla pysäköintialueella. Mopot, mopoautot ja kevytmoottoripyörät Mopolla, mopoautolla ja kevytmoottoripyörillä sattuneet tapaturmat kuuluvat liikennevakuutuksen piiriin. Näiden kulkuvälineiden pysäköintialue on koulun mäellä. Kulkuvälineet tulee pitää aina lukittuna. Kulkuvälineitä ei saa jättää kirjaston eikä koulun alapuolella oleville liikkeiden asiakkaiden pysäköintialueille. Vastuu oppilaiden tavaroista Koulu ei ole vastuussa oppilaiden henkilökohtaisista tavaroista kuten kännykkä, polkupyörä tai mopo tms. Naulakoihin jätettyjen takkien taskuihin ei kannata jättää rahaa tai muuta arvokasta. Liikuntatunnin ajaksi kännykät ym. laitetaan sitä varten varattuihin lokeroihin tai opettajan tilaan. Arvokkaiden tavaroiden ja rahan tuomista kouluun tulee muutoinkin välttää. Tilapäisesti mukana olevien tavaroiden (esim. soitin tai muu harrastusväline) säilytyspaikka kysytään tapauskohtaisesti kansliasta tai vahtimestarilta. Yläluokkien oppilaille on säilytyslokeroita, jotka jaetaan syyskauden alussa. Lokeron avain on pidettävä mukana koulussa. Jos oppilas toistuvasti unohtaa opiskeluvälineet lokeroon ennen tunnin alkua tai jättää avaimen kotiin, oppilaalta voidaan evätä oikeus lokeroon JÄRJESTYSASIOITA Koulun järjestyssäännöt jaetaan jokaiselle oppilaalle syksyn aikana. Järjestyssääntöjen rikkomisesta tulee jokin seuraamus. Seuraamuksista päättää opettaja, asian vakavuudesta riippuen myös rehtori. Jos järjestyssääntöjen rikkomiseen liittyy vahingonteko, oppilas on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa aineellisen vahingon. Jos oppiaineessa käytetään oppi- tai työkirjaa, oppilaalla on oikeus yhteen koulun kustantamaan kirjaan. Jos kirja tuhoutuu tai häviää, huoltajan on hankittava uusi kirja tilalle. Oppilaat eivät saa tuoda kouluun makeisia eivätkä makeita juomia ellei siitä ole erikseen sovittu esim. oppilaan synttärikestit luokassa. Energiajuomien käyttö on kielletty kaikilta oppilailta sekä oppi- että välitunneilla. OPPILAIDEN OSALLISTUMINEN KOULUYHTEISÖSSÄ Koulussa toimii oppilaskunta, johon kuuluvat kaikki 1-9-luokkien oppilaat. Oppilaskunnan tehtävänä on edistää oppilaiden osallistumista ja vaikuttamista koulun toimintaan sekä luoda positiivista ilmapiiriä koulussa. Oppilaskunnan hallitukseen valitaan edustajat kaikilta luokilta. Hallitus suunnittelee ja järjestää yksin ja yhdessä muiden kanssa erilaisia yhteisiä tapahtumia ja tempauksia sekä antaa tarvittaessa lausuntoja koulua koskevista asioista. Yläluokkien puolella on tukioppilastoimintaa, jonka tarkoituksena on edistää luokkahengen muodostumista ja ylläpitämistä, kouluviihtyvyyttä ja turvallisuudentunnetta koulussa sekä ehkäistä mahdollista kiusaamista. Tukioppilaat ovat 8-9-luokkien oppilaita, jotka toimivat muiden oppilaiden tukena erityisesti kiusaamisen ennalta ehkäisemiseksi. Tukioppilaat saavat Mannerheimin lastensuojeluliiton järjestämän tukioppilaskoulutuksen. OPPILAANOHJAUS JA TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN Opinto-ohjaaja Jenni Harju auttaa oppilasta opiskeluun, valinnaisaineiden valintaan, jatkoopintoihin ja urasuunnitteluun liittyvissä asioissa. Luokkatuntien lisäksi opinto-ohjaukseen kuuluu oppilaan henkilökohtaista ohjausta, toisiin oppilaitoksiin ja työelämään tutustumista 7.-luokkalaisten 1 - 2 päivän TET-jakso tapahtuu koulun keittiössä. 8.-luokkalaisten viikon pituinen TET-jakso on kevätlukukaudella ja 9.-luokkalaisten syyslukukaudella. TET-jakson aikana oppilaat tutustuvat työelämään itse hankkimassaan työpaikassa. Jos tutustumispaikkaa ei jostain syystä onnistu itse löytämään, auttaa opinto-ohjaaja sen järjestämisessä. Oppilas ei saa palkkaa tältä viikolta. Koulussa oppilaalle selvitetään turvallisuus- ja vastuukysymykset. Työpaikalla tulee noudattaa soveltuvin osin koulun sääntöjä. Työpaikassa on vastuuhenkilö, joka neuvoo ja opastaa työhön tutustumisessa. Työelämään tutustumista tapahtuu myös muissa oppiaineissa yritysvierailujen, yrittäjien ja työelämän edustajien pitämien oppituntien muodossa sekä yritysten ja koulun muissa yhteistyöprojekteissa. Muistiinpanoja: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Vuoksenniskan koulu JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITTEET Säännöt ovat välttämättömiä koulun toiminnan ja päivittäisen työn mahdollisimman rauhallisen sujumisen sekä yhteisön jäsenten viihtyvyyden ja turvallisuuden kannalta. Koulutyön onnistuminen vaatii yhteiset säännöt. Joka ei noudata yhteisesti sovittuja sääntöjä, joutuu siitä vastuuseen. Koulun tehtävänä on kasvattaa oppilaita niin, että he omalla käyttäytymisellään tukevat sitä sosiaalista yhteisöä, johon he kuuluvat. Oppilaiden on - oltava rehellisiä, millä tarkoitetaan sekä totuudellisuutta että luotettavuutta - otettava huomioon toinen ihminen eli - kunnioitettava ihmisen perusoikeuksia - oltava ystävällisiä, huomaavaisia ja auttavaisia - oltava yhteistyöhaluisia, sopuisia ja yhteisvastuullisia - oltava oma-aloitteisia - pidettävä yllä työrauhaa - oltava oikeudenmukaisia - osattava suhtautua myönteisesti oppimisympäristöön eli - koulun yhteistä omaisuutta ei saa turmella tai vahingoittaa - yksityisen oppilaan, opettajan tai muiden koulussa olevien ja työskentelevien omaisuutta ei saa vahingoittaa tai varastaa. B. KOULUALUEEN JA -AJAN SEKÄ MUIDEN KOULUNKÄYNTIIN VÄLITTÖMÄSTI LIITTYVIEN OLOJEN MÄÄRITTELY 1. Koulun välituntialueita ovat koulun piha-alueet ja yläkoulun osalta myös koulun sisätilat. Roskakatoksen alue ja urheilukenttä eivät ole välituntialueita. Välituntialueeseen eivät myöskään kuulu kulkuvälineiden pysäköintialueet ja peruskorjauksen aikaiset työmaa-alueet. 2. Kouluaikaa ovat koulun työjärjestyksen mukainen työpäivä ja koulumatka sekä koulun toimesta järjestettävät oppilas- tai nuorisokerhot. 3. Koulunkäyntiin välittömästi liittyviksi tilaisuuksiksi katsotaan kaikki koulun järjestämä toiminta. 4. Koulupäivän aikana koulualue on tarkoitettu vain Vuoksenniskan koulun oppilaille ja koulun henkilökunnalle. C. PÄIVITTÄISEN TYÖSKENTELYN ERI TILANTEET 1. Päivittäin järjestetään yhteinen päivänavaus joko opettajan johdolla luokassa tai yhteisesti erikseen ilmoitetun mukaisesti. 2. Päivän työ järjestetään perusopetuslaissa ja -asetuksessa säädetyllä tavalla. Koulutyö alkaa ja päättyy työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana ellei koulupäivän pituutta erityisjärjestelyjen esimerkiksi teemapäivien tai muiden vastaavien tapahtumien vuoksi ole muutettu. 3. Oppitunnit - oppitunneille saavutaan ajoissa kotitehtävät tehtynä ja tarvittavat työvälineet mukana - ulkovaatteet ja päähineet jätetään niille varatuille paikoille - sukupuolesta riippumatta päähineiden pito oppitunneilla ei ole sallittua - matkapuhelimet pidetään oppituntien ajan äänettömänä laukussa. Oppitunneilla ei käytetä matkapuhelinta, mp3-soitinta tai muita teknisiä laitteita ilman lupaa. Mikäli laitteiden käytöstä aiheutuu häiriöitä, voi opettaja kerätä laitteet haltuunsa. - oppituntien luvaton kuvaaminen ja äänittäminen on kielletty - oppitunneilla toimitaan annettujen ohjeiden mukaan - puheenvuoro pyydetään viittaamalla - muille luokassa oleville annetaan työrauha - oppitunneilla ei syödä eikä juoda omia eväitä 4. Välituntien aikana - koulualueelta ei saa poistua ilman lupaa kesken koulupäivän, koska oppilas on koulun vastuulla koulupäivän ajan - välitunneilla oppilaat oleskelevat joko sisällä tai ulkona välituntialueella - vahinkoa ja vaaraa aiheuttavat teot eivät ole sallittuja esimerkiksi kivien ja lumipallojen heittely, omaisuuden turmeleminen ja koulualueen sotkeminen - välitunnin jälkeen ulkovaatteet jätetään niille varatuille paikoille 5. Liikuntasaliin siirrytään pukuhuoneiden kautta - pukuhuoneet eivät ole tarkoitettu välitunnilla oleskelua varten 6. Koulun omaisuus ja välineet - kirjoja ja muita henkilökohtaiseen käyttöön annettuja tavaroita käsitellään huolellisesti: Oppilas on velvollinen korvaamaan kadonneet kirjat ja tavarat - yhteiselle omaisuudella ei saa aiheuttaa vahinkoa - aiheutuneista vahingoista on mahdollisuuksien mukaan viipymättä ilmoitettava koulun rehtorille, jollekin opettajalle tai henkilökunnan edustajalle - tahallisesta koulun omaisuuden turmelemisesta vaaditaan korvaus 7. Koulun ja koulualueen siisteys ja viihtyisyys - jokainen huolehtii omilta jäljiltään roskat roska-astioihin sekä sisällä että ulkona - jos kalusteita joskus siirretään eri paikkaan, ne palautetaan alkuperäisille paikoille 8. Tapaturmat - tapaturman sattuessa siitä on ilmoitettava viipymättä koulu terveydenhoitajalle tai jollekin opettajalle ja annettava mahdollisuuksien mukaan tarvittava ensiapu - tapaturmailmoitus on tehtävä viipymättä kansliassa 9. Kouluruokailu - kouluruokailuun mennään ilmoitettujen ruokailuvuorojen mukaan - ulkovaatteet, päähineet ja laukut jätetään niille varatuille paikoille - omia eväitä ja juomia ei tuoda ruokalaan - ruokailussa noudatetaan hyviä ruokailutapoja - jokainen vie ruokailuvälineet, ruoantähteet ja roskat niille varatuille paikoille sekä laittaa tuolin paikalleen - ruokalasta poistutaan heti aterioinnin päätyttyä D. KOULUMATKAT 1. Koulumatkoilla on noudatettava liikennesääntöjä. Liikenneturvallisuus pitää ottaa huomioon kaikissa tilanteissa. 2. Kulkuvälineet (pyörät ja mopot) pitää laittaa telineisiin tai niille varatuille paikoille. Kulkuvälineiden luona ei saa oleskella välituntisin. Muut tarkemmat ohjeet antaa opettajakunta. 3. Koulukuljetusten osalta noudatetaan niistä erikseen annettuja ohjeita ja soveltuvin osin koulun järjestyssääntöjä. E. KOULUN JÄRJESTÄMÄ MUU TOIMINTA 1. Koulun kerhotyön aikana noudatetaan järjestyssääntöjä. 2. Koulun oppilaiden järjestämien tilaisuuksien aikana noudatetaan koulun järjestyssääntöjä. 3. Koulun opinto- ja luokkaretkillä noudatetaan järjestyssääntöjä opettajan antamien ohjeiden mukaisesti. Matkoilla ovat voimassa myös kaupungin yhteiset leirikoulu- ja opintoretkiohjeistukset. F. POISSAOLOT 1. Jos oppilas on poissa koulusta, on huoltaja velvollinen ilmoittamaan poissaolon syyn luokanopettajalle tai luokanvalvojalle ensimmäisenä poissaolopäivänä. 2. Luokanopettaja tai luokanvalvoja antaa hyväksyttävästä syystä luvan enintään kolmen päivän poissaoloon oman luokkansa oppilaalle. Rehtori voi myöntää luvan kahden viikon poissaoloon. Sitä pidemmäksi ajaksi huoltaja on velvollinen huolehtimaan oppivelvollisuuden suorittamisesta, jolloin huoltaja vastaa oppilaan opetuksesta ja kaikista muista liittyvistä oheispalveluista. G. TYÖRAUHAN YLLÄPITÄMINEN 1. Jokaisella kouluyhteisön jäsenellä on oikeus häiriöttömään työskentelyyn. 2. Oppilaan on käyttäydyttävä asiallisesti, noudatettava koulun järjestyssääntöjä ja käsiteltävä huolellisesti koulun omaisuutta. 3. Jos oppilas ei noudata koulun järjestyssääntöjä, hän syyllistyy rikkomukseen. Rikkomuksista tiedotetaan oppilaiden huoltajalle. Oppilaan rankaisemiseksi - opettaja voi nuhdella oppilasta - opettaja voi määrätä oppilaan poistumaan luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi - opettaja voi määrätä enintään kahden tunnin jälki-istunnon - oppilaalta osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos hän vaarantaa koulussa opiskelevien tai työskentelevien turvallisuutta tai häiritsee kohtuuttomasti opetusta tai koulun muuta toimintaa - rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen - hyvinvointipalveluiden yksilöjaosto voi erottaa oppilaan enintään kolmeksi kuukaudeksi 4. Jos oppilas uhkailee väkivallalla tai käyttäytyy väkivaltaisesti toista oppilasta, opettajaa tai koulun henkilökunnan edustajaa kohtaan, asiasta voidaan ilmoittaa poliisille. H. TUPAKOINTI, PÄIHTEET JA HUUMEET 1. Tupakointi ja nuuskaaminen on kielletty oppilaille tarkoitetuissa tiloissa ja koulun alueella sekä koulun ulkopuolisessa opetuksessa. Oppilailta on kouluaikana kielletty tupakointi- ja nuuskaamisvälineiden hallussapito. Myös sähkötupakka rinnastetaan luonnollisesti tupakointivälineisiin kuuluvaksi. Mikäli oppilaalla on näitä välineitä koulussa mukanaan, oppilaan on opettajan pyynnöstä luovutettava välineet koululle. Huoltaja voi käydä hakemassa ne koululta seuraavana arkipäivänä, mutta oppilaalle ei niitä luovuteta takaisin. Oppilasta rangaistaan tupakoinnista koulun kurinpitotoimin. Koulun kurinpitomenettely tupakointirikkeissä on seuraava: 1. kerta: kasvatuskeskustelu / tupakkavalistus 2. kerta: jälki-istunto 3. kerta: jälki-istunto 4. kerta: ilmoitus poliisille / lastensuojeluun. 2. Päihteiden ja huumeiden vaikutuksen alaisena esiintyminen sekä näiden aineiden hallussapito on kielletty kouluaikana, koulurakennuksissa, koulualueella, koulun ulkopuolisessa opetuksessa ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Jos oppilas esiintyy päihteiden tai huumeiden vaikutuksen alaisena, asiasta ilmoitetaan huoltajalle ja tehdään tarvittavat ilmoitukset myös muille tukipalveluille. I. MUUT MÄÄRÄYKSET Vaaralliset esineet ja aineet: Vaarallisten esineiden ja aineiden , esim. teräaseiden, laserosoittimien,oikeaa asetta muistuttavien esineiden ym. tuominen kouluun on kielletty. Myös teknisten työkalujen tuominen kouluun on kielletty. Jos oppilas tuo matkapuhelimen tai mp3-soittimen kaltaisen henkilökohtaisen tavaran, tuo hän ne omalla vastuullaan, eikä koulu ole korvausvelvollinen mahdollisen vahingon sattuessa. Mikäli matkapuhelimen, mp3-soittimen tms. käyttö häiritsee opetusta tai aiheuttaa muuta huomattavaa haittaa, on oppilaan opettajan vaatiessa luovutettava esine opettajalle koulupäivän ajaksi. Oppilas voi koulupäivän päätyttyä hakea esineen takaisin kansliasta tai ao. opettajalta. Energiajuomien ja muiden vastaavien tuotteiden tuonti kouluun on kielletty. Mikäli kuitenkin tuo energiajuomaa kouluun, oppilaan on luovutettava energiajuoma opettajalle. Niissä asioissa, joista ei järjestyssäännöissä erikseen mainita, noudatetaan peruskoulua koskevia säännöksiä ja määräyksiä. Opettajakunta voi tarvittaessa täsmentää järjestyssääntöjen yksityiskohtia. Järjestyssääntö hyväksytty: Opettajien kokouksen käsittely 30.4.2015 § 3. Voimassa 1.8.2015 alkaen.
© Copyright 2024