1. No category

Biologian kurssikoe
Parolan lukio
Kurssi 4: Ihmisen biologia
26.3.2015
Muista merkitä nimesi kokeeseen
(max. 18 pistettä)
VASTAA KYSYMYKSIIN ERILLISELLE KOEPAPERILLE
I Kaikille pakolliset kysymykset:
1. Nimeä alla olevat ihmiskehon anatomiset rakenteet (a.–y.)
e.
h.
f.
g.
s.
m.
n.
o.
r.
t.
p.
q.
Vastaa kahteen numerokohtaan:
2. Ihmisalkion kehittyminen hedelmöityksestä täysiaikaiseksi sikiöksi
(6 p.)
3. Täydennä kohdat 1–12 yhdellä sanalla. Merkitse omaan vastauspaperiisi numerot ja niiden osoittamiin
kohtiin liittyvät biologiset rakenteet tai käsitteet.
1) …… on ihmisen suurin elin. Sen tärkein tehtävä on suojata kehoa ulkoa tulevilta haittatekijöiltä. Toinen
tärkeä tehtävä on toimia lämmönsäätelijänä. Tämän elimen uloin kerros on nimeltään 2) …… . Sen päällimmäistä osaa sanotaan 3) …… . Viimeksi mainittu muodostuu kuolleista soluista, joissa on tapahtunut ohjelmoitunut solukuolema eli 4) …… . Uloimman kerroksen alla on 5) ……, jossa on kollageeni- ja kimmosäikeiden muodostamaa 6) ……, verisuonia, imusuonia ja aistinsoluja. 7) …… suojaavat kehoamme
UV-säteilyn haittavaikutuksilta ehkäisten mm. 8) …… . Auringon valon vaikutuksesta tässä elimessä syntyy 9) ……-vitamiinia. Kuumalla ilmalla 10) ……tuottavat vettä, ammoniakkia, ureaa ja suoloja sisältävää
eritettä, joka veden haihtuessa viilentää kehoamme. 11) ……eritteet voitelevat kehomme ulkopintaa pitäen
sen notkeana ja vettä hylkivänä. Karvat ja kynnet ovat 12) …… .
(yht. 6 p.)
4. Kystinen fibroosi on harvinainen aineenvaihduntasairaus, joka vaikuttaa erityisesti keuhkoihin. Sitä sairastavilla on suuri riski kuolla hengitysongelmiin. Kystisen fibroosin aiheuttaa erästä solukalvon valkuaisainetta koodaavan autosomaalisen geenin resessiivinen alleeli. Kalle ja Eila suunnittelevat hankkivansa lapsen. Heitä kuitenkin huolestuttaa kummankin suvussa esiintynyt kystinen fibroosi. Kalle sai
edellisen puolisonsa kanssa kystistä fibroosia sairastavan lapsen. Eilan sisar puolestaan kuoli tähän sairauteen. Kalle ja Eila eivätkä heidän vanhempansa ole sairaita.
a) Mitkä ovat todennäköisyydet sille, että Kalle on täysin terve tai taudin kantaja?
b) Mitkä ovat todennäköisyydet sille, että Eila on täysin terve tai taudin kantaja?
c) Mikä tai mitkä seuraavista kolmesta vaihtoehdosta ovat mahdollisia? Kallen ja Eilan lapsi on:
1. täysin terve,
2. taudin kantaja
3. sairastuu kystiseen fibroosiin. Perustele vastauksesi risteytyskaavioiden avulla.
d) Selvitä lyhyesti alleviivatun neljän käsitteen merkityssisältö.
(yht. 6 p.)
5. Seuraavassa vertaillaan ihmisen kolmea eri solutyyppiä. Millaiset ovat luustolihassolun, punasolun ja munasolun mitokondrioiden sekä tumien määrät (A–F)? Anna esimerkki kuhunkin solutyyppiin kohdistuvasta hermostollisesta tai hormonaalisesta säätelystä ja sen vaikutuksesta solussa (G–I). Arvioi kohdissa J–L kyseisten solujen uusiutumis- eli regeneraatiokykyä.
(6 p.)
6.
Alkoholilla on sekä välittömiä että pitkäaikaisia haittavaikutuksia ihmisen keskus- ja ääreishermostoon. Alkoholi muuttaa ihmisen käyttäytymistä estämällä aivojen inhibitoristen ja voimistamalla stimulatoristen
hermovälittäjäaineiden vaikutuksia. Pitkäaikaiskäyttö aiheuttaa myeliinitupen ohentumista. Ääreishermosolujen vaurioituminen heijastuu mm. käsien ja jalkojen tuntoaistimuksen heikkenemisenä, pistelynä ja
liikkeiden hidastumisena. Alkoholi vähentää myös antidiureettisen hormonin (ADH) eli vasopressiinin
eritystä.
a) Määrittele keskushermosto ja ääreishermosto.
(2 p.)
b) Mikä on myeliinituppi, ja mikä sen merkitys on hermoston toiminnassa?
(2 p.)
c) Miksi alkoholin nauttiminen lisää virtsaamistarvetta?
(2 p.)
7.
Ihminen on tasalämpöinen. Mitä tasalämpöisyys tarkoittaa, ja miten sen säätely tapahtuu? Miten ruumiinlämmön nousu ja lasku vaikuttavat elintoimintoihimme?
(6 p.)
8.
Tyttö lukee kirjaa aurinkoisella rannalla. Hän kohdistaa katseensa ulapalla purjehtivaan laivaan ja kohottaa
aurinkolasit silmiltään. Samalla tuulenpuuska lennättää hiekkaa tytön silmiin ja saa hänet hieromaan silmiään. Selitä seikkaperäisesti, miten silmä reagoi mainittuihin tapahtumiin ja mitä muutoksia ne aiheuttavat silmässä ja sen toiminnoissa.
(6 p.)
9.
a) Mitä ilmiötä alla oleva kuva esittää? Kuvaa ilmiön kulku ja nimeä rakenteet A, B, C, D ja E (4 p.)
b) Millä tavoin ilmiö liittyy kävelyn oppimiseen?
(2 p.)
10.
Veri, kudosneste ja imuneste. Vertaile näiden ‫״‬elinnesteiden‫ ״‬koostumusta ja merkitystä sekä niiden suhdetta
aineenvaihdunnassa.
(6 p.)
11.
Millä eri keinoin ihmisen elimistö suojautuu elinympäristön bakteereja ja viruksia vastaan? (6 p.)
Onnea kokeeseen!