1. No category

Kaikki koulun sähköinen tiedottaminen tapahtuu Wilman kautta.
Koulumme kotisivu löytyy osoitteesta
https://peda.net/lappeenranta/peruskoulut/myllymaenkoulu.
Peda.netistä voit seurata, mitä koulun arjessa tapahtuu. Sivuilta löytyy myös myös oppilaiden ja
henkilökunnan yhdessä toimittama Myllyposti-lehti.
Koulun arjessa näkyy kuluvana lukuvuonna päiväkotikoulun rakennushanke. Rakennushanketta
oppilaiden näkökulmasta voitte seurata koulun Peda.netissä rakennushankkeen sivuilta löytyvän
blogin välityksellä.
Alkavan lukuvuoden aikana jatkamme työskentelyä Liikkuvana kouluna, Lukuinnon ja Vihreän
Lipun parissa. Lisäksi kehitämme koulun toimintaa Opetushallituksen kehittämiskouluverkostossa,
josta löytyy lisätietoa Peda.netistä.
OPS2016-työskentely jatkuu kouluilla. Opetushallitus on hyväksynyt esiopetuksen-, perusopetuksen-, ja lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteet 22.12.2014. Uusien opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti laadittujen paikallisten opetussuunnitelmien tulee olla hyväksyttyinä siten, että
niiden mukaiseen opetukseen voidaan siirtyä 1.8.2016 alkavan lukuvuoden alusta lukien. Esi- ja
perusopetuksen sekä lisäopetuksen opetussuunnitelmien perusteet ovat kaikille avoimesti selattavissa ja katseltavissa osoitteessa https://eperusteet.opintopolku.fi
Ensimmäinen syksyn vanhempainneuvoston kokous on koululla 22.9.2014 kello 17:30–19:00.
Tervetuloa mukaan Myllymäen koulun vanhempainneuvoston toimintaan!
Vielä haluaisimme muistuttaa, että oppilaat ulkoilevat välituntisin. Muistattehan katsoa, että lapsella
on ulkoiluun sopivat nimikoidut vaatteet: suoja sateelta ja kylmältä.
Koulussamme on:
400 lasta eskarista yhdeksänteen luokkaan
26 luokkaa
16 luokanopettajaa
10 erityisluokanopettajaa
2 laaja-alaista erityisopettajaa
20 koulunkäyntiavustajaa
2 lastentarhanopettajaa
lastenhoitaja
koulukuraattori
terveydenhoitaja
koulusihteeri
vahtimestari
2 siistijää
2 keittiön työntekijää
Lukuvuoden aikana koulussamme on myös harjoittelijoita ja opiskelijoita.
Myllymäen koulun rehtori Helena Ripatti on Kimpisen perusopetuksen alue-esimies ja koulun apulaisrehtori Johanna Wahlman vastaa koulun arkipäivästä.
KiVaa koulun alkua kaikille!
Kouluun saapuminen:
Kaikkien turvallisuuden takia koulun ovet ovat lukittuina oppituntien aikana.
Aikuisten sisäänkäynti on koulun pääovesta (Hiessillankadulla), josta pääsee sisään soittamalla
ovipuhelinta.
Oppilaiden kulku oppituntien aikana on ruokalan ovesta, jossa 6. luokkien aulavahdit avaavat
oven.
Liikunnalla on myönteisiä vaikutuksia lasten ja nuorten kasvuun, kehitykseen, oppimiseen, terveyteen ja kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin. Liikuntasuosituksen mukaan lasten ja nuorten tulisi liikkua monipuolisesti vähintään 1–2 tuntia päivässä.
Myllymäen koulu on Liikkuva koulu. Suosittelemme, että lapset, jotka asuvat lähellä koulua tulisivat kouluun omalla lihasvoimalla.
Rakennustyömaa vaikuttaa vielä koko lukuvuoden liikennejärjestelyihin, mutta onneksi vuoden
päästä kaiken pitäisi olla paremmin kuin ennen.
TAKSIOPPILAAT JA ESKARIT: tuodaan eskarisiiven kääntö-/ parkkipaikalle.
HUOLTAJIEN KYYDISSÄ TULEVAT OPPILAAT: Jos oppilas saa kyydin kouluun, suosittelemme, että hänet jätetään pois kyydistä koulun liikuntasalin päädyssä olevalle jättöpaikalle, johon
käännytään Kotimäenkadulta.
Jättöpaikalta oppilaat siirtyvät kävellen koulun oppilaspihalle Hiessillankatua pitkin, josta matkaa
kertyy n. 400 metriä. Oppilaat noudattavat kävelevien, pyöräilevien yms. oppilaiden kouluun saapumisohjetta.
KÄVELEVÄT, PYÖRÄILEVÄT YMS. OPPILAAT: oppilaiden pitää tulla ja lähteä pois oppilaspihan kevyenliikenteen väylää käyttäen (Väylä menee oppilaspihan ja koulun kentän välistä.) Jos
tulee Karhuvuoren suunnasta, väylälle pitää siirtyä viimeistään ennen koulun isoa parkkipaikkaa.
Kaikki polkupyörät jätetään oppilaspihalle.
Jokaisen tulee muistaa, että aidoilla, huomionauhoilla rajatuille alueille on muilta paitsi rakennustyöntekijöiltä pääsy kielletty. Turvallisuuden takaamiseksi, kaikkien on noudatettava ohjeita.
Koulussamme ei ole aamuhoitoa eikä -valvontaa. Pyydämmekin, että oppilaat eivät tulisi koulun
pihalle aamulla liian aikaisin. Koulussa on järjestetty aamu- ja iltapäivävalvonta vain koulukyydeissä kulkeville oppilaille.
NÄIN TOIMIMME MYLLYMÄEN KOULUSSA
Myllymäen koulun parlamentti on laatinut järjestyssäännöt. Luokissa mietittiin, mitä yhteisiä sääntöjä tarvitaan. Parlamentti kokosi säännöt. Säännöt on käsitelty henkilökunnan ja vanhempainneuvoston kokouksessa.
Koulumatkat
Pyöräilen kypärä päässä.
Noudatan liikennesääntöjä.
En tupakoi enkä käytä päihdyttäviä aineita.
Olen hyvä kaveri myös koulumatkoilla.
Käyttäydyn kunnolla taksissa ja linja-autossa.
Minä ja muut
Muistan, että olemme kaikki samanarvoisia
ihmisiä.
Olen ystävällinen ja avulias.
Olen rehellinen.
Noudatan aikuisten ohjeita.
Kunnioitan kaikkia koulun ihmisiä.
Jos sanon rumasti tai teen väärin, pyydän anteeksi ja hyvitän tekoni.
Huolehdin itsestäni ja kannan vastuun.
En huuda.
En tappele.
En kiroile.
En kiusaa.
En tuo teräaseita, tupakkatuotteita, tulentekovälineitä enkä päihdyttäviä aineita kouluun.
Oppitunnit
Tulen ajoissa tunnille.
Noudatan sääntöjä ja kuuntelen muiden puheenvuorot.
Annan työrauhan.
Toimin rehellisesti, en lunttaa.
Työskentelen rauhallisesti.
Huolehdin läksyistäni.
Olen kunnolla, en sotke enkä riehu.
Korjaan omat jälkeni.
Autan muita.
En naura toisten virheille ja vahingoille.
Omaisuudesta huolehtiminen
Huolehdin tavaroistani.
Kunnioitan koulun ja muun kouluväen omaisuutta.
En koske toisten tavaroihin ilman lupaa.
Pidän huolta ympäristöstä.
Välitunnit
Otan toiset huomioon, pienemmät ja suuremmatkin.
Noudatan pihasääntöjä.
Ruokailu
Tulen ruokalaan rauhallisesti kävellen.
En ohittele ruokalan jonossa.
Annan keittiötyöntekijöille tilaa tehdä työtänsä.
Maistan kaikkia ruokia.
Asetan ruokaottimet huolellisesti tarjoiluastian
reunalle.
Ruokailen rauhallisesti ja keskustelen hiljaisesti.
Muistan hyvät ruokailutavat.
Koulussa oleskelu ja siisteys
Laitan ulkovaatteet naulakkoon ja kengät hyllykköön.
Kulkuneuvot ja urheiluvälineet säilytän niille
varatuissa paikoissa.
Jos sotken, siivoan jälkeni. Pidän koulun siistinä.
Vien roskat roskikseen.
En potki enkä heitä palloa sisällä.
Myös WC:ssä noudatan siisteyttä.
Muistan pestä käteni.
En syljeskele koulussa.
Kännykkä
Koulupäivän aikana kännykkä pidetään äänettömänä.
Käytän kännykkää vain opettajan luvalla.
Kännykän kouluun tuonti on omalla vastuulla.
Kotona keskustellaan, onko kännykän kouluun
tuominen tarpeellista.
Päähineet
Päähineitä ei käytetä sisällä.
Lelut, kortit yms.
Eivät saa häiritä koulutyötä.
Opettaja voi kieltää, jos aiheuttavat ongelmia.
Kouluun tuodaan leluja omalla vastuulla.
Makeiset
Ksylitolipastillien käyttö ruokailun jälkeen on
sallittu.
Makeisia saa tuoda vain erityisluvalla.
NÄIN OLEMME PIHALLA
Koulun aikana oppilaat työskentelevät ja viettävät välituntia koulun alueella. Alueelta saa poistua vain opettajan
luvalla.
Koulun piha-alueella vietetään aikaa toisia oppilaita, yhteisiä välineitä ja luontoa kunnioittaen. Välituntivalvoja
huolehtii välineiden tasapuolisesta käytöstä ja valvoo niiden takaisin viemistä. Välituntivalvojan luvalla ja valvonnassa kentän varaston välineet ovat oppilaiden käytössä. Välituntivalvojilla on yllään huomioliivit. Talvisin kentällä käytetään kypärää. Pulkat ovat kaikkien käytössä.
Koulun ulkoiluvälineet ovat kaikkien oppilaiden käytössä, paitsi polkuautot, jotka ovat esi- ja alkuopetuksen ikäisten käytössä. Polkuautoilla ajellaan esikoulun ja pienten solun piha-alueella.
Koripalloja ja muita mahdollisia pihavälineitä (esim. hyppynarut) säilytetään jokaisen aulan eteisessä säilytyslaatikossa.
Talvisin lumivallileikeissä noudatetaan erityistä varovaisuutta ja valvojan ohjeita noudatetaan ehdottomasti – emme leiki Valliherraa. Lumipalloja heitetään vain kentällä palloseinään.
Kotoa tuodut skeittilaudat ym. edellyttävät kypärän ja muiden asianmukaisten suojien käyttöä.
Polkupyörät säilytetään niille erikseen määrätyillä alueilla. Polkupyörien luona oleilu ja pyöräily koulupäivän aikana on kielletty.
KOULUN ARKI
Päivärytmi alakoulu
1. tunti 8.05–8.50
välitunti 8.50–9.05
2. tunti 9.05- 9.50
3. tunti 9.50–10.35
ruokailu ja pitkä välitunti 10.35 (10.15– 11.35 )
4. tunti 11.35–12.20
5. tunti 12.20–13.05
välitunti 13.05–13.20
6. tunti 13.20–14.05
KOULUN TYÖPÄIVÄT JA LOMA-AJAT:
Syyslukukausi alkaa 11.8.2015 ja päättyy 19.12.2015
Kevätlukukausi alkaa 7.1.2016 ja päättyy 4.6.2016
Syysloma: 12.10.-18.10.2015
Joululoma: 20.12.2015-6.1.2016
Hiihtoloma: 29.2.-6.3.2016
Pääsiäinen: 25.3.-28.3.2016
Helatorstai-vapaa: 5.-8.5.2016
Päivärytmi yläkoulu
1. tunti 8.05–8.50
välitunti 8.50–9.05
2. tunti 9.05–9.50
tauko 9.50–10.15
3. tunti 10.15–11.00
4. tunti 11.00–11.45
ruokailu 11.45–12.10
5.tunti 12.10–12.55
tauko 12.55–13.05
6.tunti 13.05–13.50
VÄLITUNTIVALVONNAT
Välituntivalvonnat: Sininen asfalttipiha, keltainen kenttä, vihreä keskialue ja kuusikko, punainen raksavalvoja ja
Musta valvoo kaikkialla
Klo
8.50–9.05
9.50–10.15
(yläkoulun kahvitauko)
10.35–11.05
Välivalvonta
10:45-11:15
11.05–11.35
Maanantai
1-2o: Outi T.
5-9o: Maarit
5-9a: Anne N.
5-9a: Laura K.
3-4O: Ritva
Tiistai
Keskiviikko
5-9o: A-P
3-4o: Arja
5-9a: Piia
5-9a: Arttu
1-2O:Ulla
Torstai
1-2o: Ulla
3-4o: Sini
5-9a: Jaana
5-9a: Anne N.
5-9O: Minna J.
Perjantai
1-2o: Suvi
5-9o: Miina
5-9a: Jaana
5-9a: Laura
3-4O: Iita
aamupala:
Yläkoulun
avustajat
ope/avustaja:
kiertävä
aamupala:
kiertävä
ope/avustaja:
kiertävä
aamupala:
Yläkoulu av.
ope/avustaja:
kiertävä
aamupala:
Yläkoulun av.
ope/avustaja:
kiertävä
aamupala:
Yläkoulun av.
ope/avustaja:
kiertävä
5-9o: Anna
1-2a: Markku
5-6a: Soile
5-6a: Arttu
3-4o: Mari S.
1-2a: Sari T.
3-4a: Minna E.
5-9a: Anne R.
5-9o: Marjo
0-2a: Sari T.
3-4a: Juha
5-9a: Soile
aamupala:
3-4o: Arja/Sini
0-2a: Sari T.
0-2a: Päivi K.
3-4a: Mari K.
5-9o: A-P
3-4a: Sari/Eila
5-6a:Arttu
5-9a: Anne R.
5-9o: Marjo
10.45-11.00,
Maarit
11.001-2o: Elina
/
11.15
Suvi
0-2o: Suvi / Ulla
0-2o: Outi T. /
Niina
0-2o: Noora
5-9o: Jukka
1-2o: Outi T. /
Niina
1-2a: Päivi Å
1-2a: Markku
1-2 Otai A: Niina/Outi P.
ope: Miina
1-2o: Noora/Elina
1-2a: Päivi Å
1-2a: Päivi K
1-2A tai O Suvi /
Ulla
ope: Miina
1-2o: Outi P
1-2a: Markku
3-4a: Tiina L. /
Natalia
1-2Otai A. Päivi
Å
ope: Minna
3-4o: Auli
3-4a: Tiina H.
3-4a: Tiina L./
Natalia
3-4AtaiO: Anne
R. / Ritva
ope: Minna
3-4o: Emilia
3-4a: Eila
3-4o: Emilia
3-4a: Juha
3-4o: Heta
3-4a: Tiina H.
3-4o: Heta
3-4a: Tiina H.
5-9o: Minna J.
5-9a: Piia
5-9O Jukka
5-6O Maarit
1-2O:Elina
3-4:O Anne R.
3-4:O Iita
välipala:
Sirkku Nikkinen
välipala:
välipala:
välipala:
välipala:
Sirkku Nikkinen Sirkku Nikkinen Sirkku Nikkinen Sirkku Nikkinen
3-4 a: Sari/Minna
1-2a: Päivi K.
3-4O taiA:
12.55-13.05 (ylä- ope: Minna
koulun tauko)
13.05–13.20
Kiertävä vuoro
Lukuvuoden kuluessa valvojiin voi tulla muutoksia.
Tiedon kulku
Opettajiin saa parhaiten yhteyden Wilman välityksellä. Opettajien tehtävä on koulupäivän aikana opettaa ja
kasvattaa oppilaita. Toivomme, että annatte opettajille rauhan tehdä tätä työtä. Kiireelliset asiat voi yrittää hoitaa
välituntien aikana, mutta silloinkin opettajilla on välituntivalvontoja tai muita koulunkäyntiin liittyviä tehtäviä.
Wilman kautta voi esimerkiksi käydä yksityiskeskusteluja ja ilmoittaa oppilaan poissaoloja. Seurojen toiminnasta
ja kaupungin järjestämistä tapahtumista tiedotetaan ainoastaan sähköisesti Wilmassa, ellei koulu saa valmiita jaettavia tiedotteita.
Syksyn vanhempainilloissa annetaan huoltajille Wilmaan käyttäjätunnus, salasana ja käytön opastus. Tavoitteenamme on, että mahdollisimman moni huoltaja ottaa Wilman käyttöönsä. Wilman käyttäminen on helppoa, jos
pääsette internetiin esimerkiksi kotoa tai työpaikalta. Mikäli teillä ei ole mahdollisuutta Wilman käyttöön, sopikaa
yhteydenpitotavasta luokanopettajan kanssa.
Jos laitatte tekstiviestin yhteiseen opettajien puhelimeen, muistattehan laittaa alkuun, kenelle opettajalle viesti on
suunnattu ja ketä oppilasta viesti koskee. Muistakaa myös kertoa, kuka on viestin lähettäjänä. Koulusihteerille voi
myös jättää viestin. Koulusihteeri Henna Pinomäki on koulussa maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin.
Luokkakohtaisesti yhteydenpidosta sovitaan luokanopettajan kanssa vanhempainilloissa.
HUOM! Oppilasilmoitus täytetään Wilmassa. Lomake on auki elokuun loppuun. Jos Wilma ei ole käytössä
saa opettajalta paperiversion oppilasilmoituksesta.
Muistattehan ilmoittaa yhteystiedoissanne tapahtuvista muutoksista, jotta tavoitamme teidät tarvittaessa
koulupäivän aikana.
Kirjat
Jotkut oppikirjat kierrätetään eli kerätään keväällä pois uutta käyttöä varten. Kirjat säilyvät parempina pidempään,
jos päällystätte kirjat. Kiitos vaivannäöstä!
Ruokailu
Klo
Maanantai
10.15
0-2lk
10.55
3-4lk
11.20
5-6lk
11.40
yläkoulu
11.45
eskari
Tiistai
0-2lk
3-4lk
5-6lk
yläkoulu
eskari
Keskiviikko
0-2lk
3-4lk
5-6lk
yläkoulu
eskari
Torstai
0-2lk
3-4lk
5-6lk
yläkoulu
eskari
Perjantai
0-2lk
3-4lk
5-6lk
yläkoulu
eskari
Opettaja/avustaja valvoo oman luokkansa ruuan ottamisen sekä ruokailun.
Ruokailu on osa koulun kasvatusta. Ruokailussa totutellaan erilaisiin makuihin ja ruokiin. Oppilaat annostelevat
itse oman annoksensa, joten jokainen voi ottaa itselleen sopivan määrän.
HUOMIO! Erityisruokavaliot tulee päivittää kaikkien osalta aina lukukauden alkaessa, vaikka olisi koulun vanha
oppilaskin. Joten muistakaa palauttaa päivitetty erityisruokavaliolomake. Lomake on tulostettavissa:
http://www.saimaantukipalvelut.fi/fi/Ruokapalvelut/Ruokalistat_ja_asiakkaat/Erityisruokavaliot.iw3
Välipala
Myllymäen koululla tarjoillaan maksullista välipalaa koulupäivinä kello 13:05 alkavalla välitunnilla, jonka tarjoamisesta vastaa Saimaan Tukipalvelut Oy. Välipala on tarjolla koulun ruokalassa. Maksuttomaan välipalaan ovat
edelleenkin oikeutettuja ne oppilaat, jotka sitä tarvitsevat terveydellisistä syistä (esim. diabetes).
Välipala täydentää koululounasta ja antaa energiaa iltapäivän opiskeluun. Välipalan voi koululainen itse koostaa
ravitsemuksellisesti terveellisistä vaihtoehdoista. Tarjolla on aina tummaa tai vaaleaa leipää sekä näkkileipää, levite, leikkelettä tai juustoa, tuorepala sekä juomana maitoa, piimää ja vettä. Näiden lisäksi tarjolla on vaihdellen
sämpylää / karjalanpiirakkaa, hedelmiä, puuroa, kiisseliä, jogurttia tai rahkaa.
Välipalaa myydään pakettina, jonka oppilas voi koostaa edellä luetelluista ruoka-aineista. Yhden välipalapaketin hinta on 2 € / oppilas.
Rahan käsittelyn välttämiseksi välipalaliput maksetaan etukäteen pankin välityksellä. Oppilas saa välipalaliput
koulun keittiöstä ainoastaan tulostamaansa pankin maksutositetta vastaan.
Maksuohjeet
Välipalalipun hinta on 2 € (alv 0 %). Lippuja myydään 10 kappaleen nipuissa. Yhden lippunipun hinta on 20 €. Samalla kertaa voi maksaa useammankin lippuvihkon. Käyttämättömiä välipalalippuja ei
hyvitetä.
Välipalaliput maksetaan seuraavalle Saimaan Tukipalvelut Oy:n tilille:
Etelä-Karjalan Osuuspankki 562026-2427
Maksettaessa on ”viesti (maksun saajalle)” -kenttään merkittävä
oman koulun numero ja oppilaan nimi:
oman koulun numero (Myllymäen koulu 215) ja oppilaan nimi:
Liikuntatunnit
Lukujärjestyksessä ilmoitetaan ne viikonpäivät, jolloin on liikuntaa. Ulkoliikuntakauden aikana pukeudutaan sään
mukaan. Sisäliikuntaa varten on oltava vaihtovaatteet (t-paita, shortsit/verkkarit). Ne voi tuoda kouluun esim. kangaspussissa. Silloin ne ovat valmiina jo koulussa, jos vaikka sadesää yllättää.
Yleinen käytäntö koulussa on, että liikuntatunnin jälkeen peseydytään.
Teknisen käsityön tunnit
Oppilaat käyttävät teknisen työn tunneilla jalkineita. Pitkät hiukset on pidettävä kiinni työturvallisuuden takaamiseksi. Tunneille ei kannata laittaa parhaita vaatteita päälle.
Nimikoikaa lapsenne tavarat ja vaatteet
Merkitkää kaikkiin tavaroihin ja vaatteisiin lapsenne nimi. Kouluun jää paljon tavaraa, joissa ei ole nimeä, eivätkä
ne koskaan löydä enää omistajaa. Kadonneita tavaroita voi tiedustella koulumme vahtimestarilta. Lukuvuoden
lopussa laitamme löytötavaralaatikon esille, tämän jälkeen tavarat viedään kierrätykseen.
Sisäjalkineet
Koulussa on hyvä käyttää sisäjalkineita. Muistakaa nimikoida myös jalkineet.
Koulumatka ja pyöräily kouluun
Koulu edellyttää oppilailta täsmällisyyttä aikataulujen noudattamisessa.
Oppilaan huoltajan tulee opettaa lapselle/nuorelle turvallinen koulureitti. Varsinkin nuorimpien
oppilaiden kanssa on hyvä kulkea matka joitakin kertoja yhdessä. Vaaran paikat tulee tiedostaa ja lasta tulee opastaa turvalliseen liikennekäyttäytymiseen.
Koulumatkalla noudatetaan yleisiä liikennesääntöjä. Pyörällä ajavien pitää käyttää kypärää. Suosittelemme, että
potkulautailijat ym. vastaavilla välineillä kulkijat käyttävät kypärää turvallisuussyistä.
Koulupäivän alkaessa ja päättyessä liikenteessä on paljon lapsia ja nuoria, joiden havaitsemiskyky on kehittymässä.
Oppilaalle kouluaikana tai koulumatkalla sattuneen tapaturman korvaaminen
Oppilaan koulumatka on lyhin tie kotoa kouluun ja päinvastoin.
Jos sattuneen tapaturman laatu edellyttää hoitoa, viedään lapsi aina julkisen sektorin terveydenhuoltoon eli terveyskeskukseen tai keskussairaalaan. Jos huoltaja haluaa viedä lapsen yksityislääkärille, jäävät kustannukset huoltajan kannettavaksi. Opettaja täyttää koululla tapaturmailmoituksen. Tapaturmaan liittyvät laskut pyydetään lähettämään kasvatus- ja opetustoimelle.
Yhteisestä omaisuudesta huolehtiminen
Koulumme on säilynyt hyvässä kunnossa jo pian 12 vuotta. Oppilaat ovat osanneet arvostaa koulurakennusta ja
materiaaleja – toivottavasti myös jatkossa. Opastakaa lapsianne arvostamaan yhteistä hyvää. Pyydämme vanhempia pitämään silmät ja korvat auki, jotta koulumme ja sen ympäristö pysyisi siistinä ja hyvänä opiskelupaikkana.
Uskonnon harjoittaminen koulussa
Koulun perinteisissä juhlissa voi olla uskonnollisuuteen viittaavia elementtejä esim. kevätjuhlassa suvivirsi. Nämä
asiat ovat osa suomalaista juhlaperinnettä. Kaikki oppilaat osallistuvat näihin perinteisiin juhliin osana koulun
toimintaa. Näissä juhlissa ei ole kyse uskonnon harjoittamisesta.
Uskonnollisia tilaisuuksia voidaan järjestää yhteistyössä evankelis-luterilaisen seurakunnan kanssa. Niille oppilaille, jotka eivät ole kirkon jäseniä tai jotka eivät vakaumuksen vuoksi halua osallistua näihin tilaisuuksiin, annetaan
mahdollisuus muuhun toimintaan. Tilaisuuksien järjestämisestä ilmoitetaan etukäteen.
Oppilasilmoituslomakkeessa kysytään osallistuuko oppilas uskonnollisiin tilaisuuksiin. Myös evankelisluterilaiseen kirkkoon osallistuvien oppilaiden osalta uskonnollisiin tilaisuuksiin osallistuminen on vapaaehtoista. Huoltajat voivat päättää osallistumisesta tilaisuuskohtaisesti.
Koulukiusaaminen, nimittely ja uhkailu
Myllymäen koulussa kiusaaminen on kielletty. Kaikki koulun aikuiset suhtautuvat vakavasti koulukiusaamiseen,
uhkailuun ja nimittelyyn. Selvitämme aina tietoomme tulleet ongelmatilanteet. Vakavissa tapauksissa noudatamme
kuntakohtaisia ohjeita ja otamme yhteyttä huoltajiin. Jos epäilet, että lapsesi kiusaa tai on kiusattu, otathan heti
yhteyttä opettajaan. Koulussa toimii KiVa koulu – tiimi, joka tehtävänä on esille tulevien vakavien ja pitkään jatkuneiden kiusaamistapauksien selvittäminen yhdessä luokanopettajien kanssa.
Poissaolot
Perusopetuslain 26 §:n mukaan opetuksen järjestäjän tulee seurata oppilaan poissaoloja ja ilmoittaa luvattomista
poissaoloista oppilaan huoltajille. Oppivelvollisen huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua. Luokanopettajien ja rehtorin tehtäviin kuuluu seurata oppilaiden poissaoloja.
Koulusta ei saa olla poissa ilman syytä. Poissaoloon pitää pyytää lupa. 1-5 päivän poissaoloon luvan myöntää
opettaja, pidempään rehtori. Poissaoloon haetaan lupa kirjallisesti lomakkeella, jonka saa Wilmasta.
Kun lapsi sairastuu, on vanhemman ilmoitettava siitä saman päivän aikana opettajalle Wilmassa.
Poissaolojen aikaisista läksyistä ja tehtävistä sekä niiden tekemisestä sovitaan oman opettajan kanssa erikseen.
Tavoitteena on, että mitä vanhemmaksi oppilas kasvaa, sitä itsenäisemmin hän osaa huolehtia tehtävistään.
Myllymäen koulun parlamentti
Koulussamme toimii oppilasparlamentti, johon kuuluu aikuisjäsenten lisäksi oppilasjäsen jokaiselta luokalta. Oppilasparlamentti kokoontuu pääsääntöisesti kerran kuukaudessa pitkällä välitunnilla. Kokouksista laaditaan pöytäkirjat.
Oppilasparlamentin yhtenä tehtävänä on oppilaiden vaikutusmahdollisuuksien lisääminen koulutyön kehittämisessä. Oppilaat voivat tuoda parlamenttiin omia aloitteita. Parlamentti osallistuu myös koulun sääntöjen laadintaan.
Parlamentti valitsee yhden vanhempainyhdistyksen myöntämän stipendin saajan. Tärkeä parlamentin tehtävä on
ollut Vihreä lippu – projektin suunnitteluun ja toteutukseen osallistuminen. Parlamentti jatkaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden hengessä.
Kerhot
Myllymäen koulussa järjestetään kerhotoimintaa lukuvuoden aikana mahdollisimman monipuolisesti. Osa kerhoista järjestetään yhteistyössä liikuntaseurojen ja taiteen perusopetusta antavien oppilaitosten kanssa. Kerhoja voi olla
aamuisin, koulupäivän aikana tai koulun päättymisen jälkeen.
Kerhoista tiedotetaan erillisellä tiedotteella.
Kodin ja koulun yhteistyö
Koulussamme toimii vanhempainneuvosto. Vanhempainneuvoston tehtävänä on mm. edistää vanhempien ja koulun henkilökunnan välistä kasvatus- ja opetusyhteistyötä, tukea koteja ja koulua niiden pyrkimyksessä luoda lapsille hyvä oppimis- ja kasvuympäristö sekä toimia oppilaiden ja vanhempien yhteistyötahona. Kokouksiin osallistuu
yleensä aina rehtori tai apulaisrehtori ja opettajia. Vanhempainneuvoston puheenjohtaja on Jari Harju. Hänen yhteystietonsa: sähköposti jari.harju@doaudit.fi.
Ensimmäinen syksyn vanhempainneuvoston kokous on koululla 22.9.2015 kello 17:30–19:00. Uudet jäsenet ovat
tervetulleita!
Lukudiplomi
Lappeenrannan peruskoululaisten on mahdollista suorittaa lukudiplomi. Diplomin tarkoituksena on lukuharrastuksen herättämisen lisäksi tutustua kirjallisuuden eri lajeihin. Kutakin vuosiluokkaa varten on laadittu oma kirjalistansa, josta oppilas valitsee viisi kirjaa ja lukee lisäksi yhden vapaavalintaisen kirjan. Lukudiplomin kirjalista on
viitteellinen. Valittavana on myös tähtidiplomi, joka ei ole vuosiluokkasidonnainen.
Lisätietoja ja kirjalistoja saa omalta opettajalta, maakuntakirjastosta ja Lappeenrannan kaupungin kotisivuilta:
http://www.lappeenranta.fi/fi/Palvelut/Kasvatus-ja-opetus/Perusopetus/Perusopetus/Lukudiplomit
Iltapäivätoiminta
Iltapäivätoiminta järjestetään Myllymäen koulun tiloissa. Iltapäivätoiminnan ohjaajina toimivat koulumme omat
koulunkäyntiavustajat.
Iltapäivätoiminta alkaa koulun päätyttyä ja loppuu kello 16:30.
Toiminnan tavoitteena on tukea lasten kokonaisvaltaista hyvinvointia ja terveyttä sekä luoda pohjaa hyvälle kasvulle. Iltapäivätoiminnan sisällössä kiinnitetään huomiota leikkiin, luovaan toimintaan, myönteisiin elämyksiin,
käden taitoihin, arjen taitojen opetteluun, kielelliseen ja kuvalliseen ilmaisuun sekä liikuntaan.
Lukuvuonna 2015-2016 iltapäivätoiminnan ohjaajat ovat Minna Eineluoto, Päivi Karttunen, Tiina Lyytikäinen,
Sirkku Nikkinen, Markku Salo, Sari Torniainen, Sari Urpalainen ja Päivi Åman
Tuen kolmiportaisuus
Lapset ja nuoret voivat kulkea tuen polkua joustavasti yleisen, tehostetun tai erityisen tuen kaistoilla. Oppilaan
tuen tarvetta ja riittävyyttä tarkastellaan jatkuvasti. Muutoksia tehdään tarpeen mukaan ja päätökset tehdään aina
yhdessä lapsen/nuoren ja huoltajan kanssa.
Yleisopetuksen oppilaiden tuen tarvetta tarkastellaan. Tarvittaessa laaditaan pedagoginen arvio opettajan, erityisopettajan ja muiden asiantuntijoiden toimesta. Arvion avulla tarkastetaan mahdollisuus aloittaa tehostettu tuki. Jos
oppilaan saama yleinen tuki ei riitä arvioidaan, millaisilla pedagogisilla, oppimisympäristöön liittyvillä, oppilashuollollisilla tai muilla tukijärjestelyillä oppilasta tulisi tukea lisää. Tarpeiden selvittämisen, tuen suunnittelun ja
onnistuneen toteuttamisen kannalta yhteistyö oppilaan ja huoltajan kanssa on erittäin tärkeää.
Tehostetun tuen piirissä olevien oppilaiden tuen tarvetta arvioidaan lukuvuosittain oppimissuunnitelman päivittämisen yhteydessä.
Mikäli oppilaan saama tehostettu tuki ei tunnu riittävän, laaditaan pedagoginen selvitys huoltajien, opettajan, erityisopettajan ja muiden asiantuntijoiden toimesta. Tarvittaessa siirrytään erityiseen tukeen ja oppilaalle laaditaan
henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) yhteistyössä oppilaan huoltajien kanssa.
2. luokkalaisten erityisen tuen piirissä olevien oppilaiden erityisen tuen päätösten päivittäminen
Koulun 2. luokkalaisten erityisen tuen piirissä olevien oppilaiden erityisen tuen päätösten tarkistamisen valmistelu
aloitetaan syyslukukaudella.
Oppilaalle laaditaan pedagoginen selvitys, jonka yhteydessä arvioidaan erityisen tuen päätöksen mahdolliset muutostarpeet. Pedagogisen selvityksen laadintaan ja käsittelyyn osallistuvat huoltajien ja oppilaan lisäksi tarvittavat
opettajat, koulun oppilashuoltopalveluiden järjestämisestä vastaavat asiantuntijat sekä koulun apulaisrehtori ja/tai
aluerehtori. Mikäli oppilas ei tarvitse enää tukea, hän siirtyy tehostetun tuen piiriin.
6. luokkalaisten erityisen tuen piirissä olevien oppilaiden erityisen tuen päätösten päivittäminen
Koulun 6. luokkalaisten erityisen tuen piirissä olevien oppilaiden erityisen tuen päätösten tarkastamisen valmistelu
aloitetaan syyslukukaudella.
Oppilaalle laaditaan pedagoginen selvitys, jonka perusteella arvioidaan, onko tukea tarpeen jatkaa ja mikä olisi
oppilaalle paras yläkoulupaikka. Pedagogisen selvityksen laadintaan ja käsittelyyn osallistuvat huoltajien ja oppilaan lisäksi tarvittavat opettajat, koulun oppilashuoltopalveluiden järjestämisestä vastaavat asiantuntijat sekä koulun apulaisrehtori ja/tai aluerehtori. Mikäli oppilas ei tarvitse enää tukea, hän siirtyy tehostetun tuen piiriin.
Osa-aikainen erityisopetus Myllymäen koulussa
Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta
muun opetuksen ohessa yksilö, pienryhmä tai samanaikaisopetuksena.
Osa-aikaista erityisopetusta voidaan antaa oppilaille, joilla on kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, sosiaalisissa taidoissa tai koulunkäynnissä.
Osa-aikainen erityisopetus osana yleistä tukea
Osa-aikaisen erityisopetuksen avulla voidaan vahvistaa oppimiseen tarvittavia perustaitoja yhteistyössä luokanopettajien kanssa suunnitellen ja toteuttaen yksilö-, pienryhmä tai samanaikaisopetuksena.
Osa-aikainen erityisopetus tehostetun tuen aikana
Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Ennen tehostetun
tuen aloittamista, osana pedagogista arviota, arvioidaan oppilaan yleisen tuen aikana saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä tarve osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa.
Tehostetun tuen alkaessa tehtävään oppimissuunnitelmaan kirjataan oppilaan tarvitsema osa-aikainen erityisopetus, sen tavoitteet ja järjestäminen.
Osa-aikainen erityisopetus erityisen tuen aikana
Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana riippumatta siitä opiskeleeko hän yleisopetuksen ryhmässä tai erityisryhmässä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tarve arvioidaan yhdessä erityisluokanopettajan ja laaja-alaisen erityisopettajan kanssa.
Oppilashuollon palvelut
Oppilashuoltotyö kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville aikuisille sekä oppilashuoltopalveluista vastaaville viranomaisille. Jokainen työntekijä toteuttaa oppilashuoltoa osana omaa perustyötään ja eri työntekijöillä on
siinä erilaisia tehtäviä. Oppilashuollon toteutuksessa on ensisijaista kodin ja koulun yhteistyö.
Lappeenrannan kaupunki ostaa oppilashuollon palvelut Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiriltä. Eksoten oppilashuollon palvelut-yksikön osalta mukana koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän toiminnassa ovat ennaltaehkäisevää terveystyötä tekevät kouluterveydenhoitajat sekä koululääkärit, pääasiallisesti oppimisedellytysten asiantuntijoina toimivat koulupsykologit ja koulukuraattorit.
opiskeluhuollon palveluesimies on Kirsi Leinonen, sähköposti kirsi.leinonen@eksote.fi.
Kouluterveydenhoitajan tehtävänä on oppilaan kasvun ja kehityksen seuranta sekä terveiden elämäntapojen edistäminen. Yhdessä kodin ja koulun kanssa terveydenhoitaja tukee terveellistä ja turvallista koulunkäyntiä – auttaa
luomaan perustaa aikuisiän terveydelle ja hyvinvoinnille
Kouluterveydenhuolto on ennaltaehkäisevää ja lapsen terveyttä edistävää toimintaa kouluyhteisössä. Yhteistyö
vanhempien ja huoltajien kanssa on tärkeää, mikäli olette huolissanne jostakin lapsenne hyvinvointiin liittyvästä
asiasta, voitte ottaa yhteyttä kouluterveydenhoitajaan.
1. ja 5. ja 8. luokalla järjestetään laaja, lääkäriosuuden sisältävä terveystarkastus, johon myös vanhemmat kutsutaan mukaan. Muilla luokilla kouluterveydenhoitaja tapaa lapsen.
Sairauksien tutkimus ja hoito tapahtuu pääsääntöisesti terveyskeskuksessa. Tarkemmat tiedot www.eksote.fi
Koululääkäriin, Katja Avrovaan, saa yhteyden kouluterveydenhoitajan kautta.
Myllymäen koulun kouluterveydenhoitaja tavattavissa koululla maanantai-torstai.
Terveydenhoitaja:
Niina Laapio
Puhelin 040 5234021.
Sähköposti: niina.m.laapio@eksote.fi
Myös Wilma käytettävissä.
Koulukuraattori ovat koulun sosiaalialan työntekijöitä. Koulukuraattorilta saa apua, jos lapsella tai nuorella on
pulmia koulunkäynnissä, kaverisuhteissa tai hänen elämässään tapahtuu muutoksia. Lapsi tai nuori voi saada tukea
koulukuraattorilta myös omaan elämäänsä ja kehitykseensä liittyvissä asioissa. Vanhemmat voivat keskustella
koulukuraattorin kanssa kotitilanteesta tai kasvatusasioista. Ratkaisuja pulmatilanteisiin etsitään yhdessä vanhempien ja koulun muiden aikuisten kanssa. Yhteistyötä tehdään sosiaali- ja terveystoimen muiden toimijoiden kanssa.
Myllymäen koulun koulukuraattori tavattavissa maanantaisin, torstaisin ja perjantaisin.
Koulukuraattori:
Riika-Mari Holopainen
puhelin 0447915219
sähköposti riika-mari.holopainen@eksote.fi
Myös Wilma käytettävissä.
Koulupsykologi on tarvittaessa auttamassa lasten kouluselviytymistä, mikäli lapsen oppimisessa tai kehityksessä
ilmenee pulmia. Yhteistyössä oppilaan huoltajien ja opettajien kanssa tehtyjen selvittelyjen pohjalta koulupsykologi suosittelee lapsen kehityksen ja oppimisen tukemiseen tarvittavia toimenpiteitä sekä seuraa niiden vaikutusta
lapsen kouluselviytymiseen.
Koulupsykologi
Liisa Vilkko
puhelin puh. 040 198 8794
sähköposti liisa.vilkko@eksote.fi
Myös Wilma käytettävissä.
Oppilashuolto
Myllymäen koulun oppilashuoltotyöryhmä noudattaa toiminnassaan koko kaupungin yhteisiä työkäytänteitä ja
lomakkeita.
Yhteisöllisen oppilashuollon tavoitteena on edistää yhteisöllisen toimintakulttuurin kehittämistä. Yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän tapaamisissa käsitellään lukuvuoden aikana toteutettavat 5. ja 9. luokkalaisille tehdyt koulun
hyvinvointiprofiilit, 8. ja 9. luokkalaisille tehdyt kouluterveyskyselyt sekä laajojen terveystarkastusten luokkakohtaiset yhteenvedot. Samoin oppilashuoltotyöryhmässä käsitellään kouluyhteisön terveellisyyteen, turvallisuuteen ja
hyvinvointiin liittyvien tarkastusten tulokset.
Yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän kokoukset lukuvuoden 2015-2016 aikana on 10.9.2015, 3.12.2015 ja
12.5.2016.
Yksilökohtaiset oppilashuollolliset kokoukset järjestetään yhteistyössä huoltajien kanssa. Prosessin alullepanija voi
olla oppilas itse, hänen huoltajansa, opetuksen järjestäjä tai oppilashuollon toimija sekä kolmiportaisen tuen tarvetta arvioivan tahon suunnalta tuleva signaali. Prosessi saattaa käynnistyä myös rutiininomaisten seulontojen, terveystarkastusten tai vastaavien huolta herättävien löydösten johdosta.
Pedagoginen työryhmä
Koulussamme on pedagoginen työryhmä. Pedagogisessa työryhmässä käsitellään luokkien opetukseen ja kasvatukseen liittyviä kysymyksiä yhteistyössä ryhmän jäsenten ja luokanopettajan kanssa. Ryhmän muodostavat luokan- ja erityisopettajien kanssa koulun apulaisrehtori Johanna Wahlman sekä rehtori Helena Ripatti.
Pedagogisen työryhmän tehtävänä on miettiä opetuksen järjestämiseen liittyviä keinoja, joilla voidaan tukea oppimista. Jos opettaja tai huoltajat ovat huolissaan oppilaan oppimisesta, he voivat ottaa yhteyttä laaja-alaisiin erityisopettajiin.
MYLLYMÄEN KOULUN YHTEYSTIEDOT
Hiessillankatu 10, 53550 Lpr
henkilökunnan sähköposti: etunimi.sukunimi@lappeenranta.fi
terveydenhoitaja, kuraattori: etunimi.sukunimi@eksote.fi
Rehtori
Helena Ripatti
Apulaisrehtori
Johanna Wahlman
Koulusihteeri
Henna Pinomäki (ma, ke, pe)
puh. 040 516 9607
puh. 040 351 6463
puh. 040 130 9083
Esiopetusryhmä
Lastentarhanopettajat: Marjukka Ryhänen ja Liisa Hämäläinen
Lastenhoitajat: Heli Kajander
puh. 040 130 9142
C- siipi alakerta: 1-luokat, 1.-2.d 2.a, 2.c ja 2.d
1.a
Kaisa Viisainen
1.b
Suvi Pietiläinen
1.c
Ulla Lyytikäinen
1.-2.d
Noora Kauppinen
2.a
Outi Torkkeli
2.c
Outi Puonti
2.d
Niina Hintsala
puh. 0400 158 896
Koulunkäyntiavustajat: Päivi Karttunen, Sirkku Nikkinen, Markku Salo, Sari Torniainen ja Päivi Åman
C-siipi yläkerta: 2.e, 3.b ja 3.c, 3.d, 3.e, 3-4.c ja 4.c
2.e
Elina Turkka
3.b
Iita Ralli
3.c
Kaija Ylärakkola
3.d
Sini Valtanen
3.e
Heta Seppälä-Kekäläinen
3-4.c
Anne Romar
4.c
Auli Auronen
puh. 040 5748811
Koulunkäyntiavustajat: Natalia Afanassieva, Juha Lampinen, Tiina Lyytikäinen, Mari Kurvi
D-siipi alakerta : 3-4. a ja 3-4.b, 4.d ja 4.e., 5-luokat. 6.a ja 6.b
3-4.a
Ritva Teräväinen
3.-4.b
Arja Kääriä
4.d
Emilia Valkonen
4.e
Mari Sund
5.b
Anna Anttinen
5.c
Maarit Juselius
5.d
Jukka Lehtoranta
6.a
Marjo Hulkkonen
6.b
Antti-Pekka Pesonen
puh. 040 745 4126
Koulunkäyntiavustajat: Minna Eineluoto, Arttu Immonen, Tiina Hämäläinen Piia Pirnetkoski, Anne Räty, Soile Tiittanen, Sari Urpalainen ja Eila Vasara
D-siipi yläkerta yläkoulu ja 6.c
6.c
Saila Järnberg
Yläkoulu
Miina Ylärakkola ja Minna Jansson
puh. 040 745 4126
Koulunkäyntiavustajat: Laura Kaipia, Anne Nyysinen ja Jaana Pylkkänen
Laaja-alaiset opettajat
Ortodoksiuskonto/
A2 venäjä
Keittiö
Vahtimestari
Iltapäiväkerho
Terveydenhoitaja
Kuraattori
Johanna Wahlman
Jenni Kainlauri
puh. 040 351 6463
puh. 040 1429 060
Kirsi Rovio
puh. 050 367 5181
puh 040 842 8127
puh. 040 728 6490
puh. 040 159 6223
puh. 040 523 4021
puh. 044 791 5219
Teemu Mäkinen
Niina Laapio (ma-to)
Riika-Mari Holopainen