Opinto-opas 2015-2016
Karhulan lukio Opinto-opas 2015-2016 Sisällysluettelo TERVETULOA OPISKELEMAAN LUKUVUONNA 2015-2016 .................................................................................................................................................. 1 YHTEYSTIEDOT .................................................................................................................................................................................................................. 4 OPETTAJAT ....................................................................................................................................................................................................................... 4 HENKILÖKUNTA ................................................................................................................................................................................................................ 5 JAKSOT JA KOEVIIKOT ....................................................................................................................................................................................................... 5 UUSINTAKOKEET JA UUSINTAKOKEESEEN ILMOITTAUTUMISEN PÄIVÄMÄÄRÄT ................................................................................................................. 5 PÄIVÄJÄRJESTYS ............................................................................................................................................................................................................... 6 LOMAT ............................................................................................................................................................................................................................. 6 LUKION OPPIMÄÄRÄN SUORITTAMISESTA ........................................................................................................................................................................ 6 OPISKELUOHJEET .............................................................................................................................................................................................................. 7 ARVIOINTI ........................................................................................................................................................................................................................ 8 https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulan-lukio .................................................................................................................................................... 10 O365 .............................................................................................................................................................................................................................. 10 TENTTIMINEN ................................................................................................................................................................................................................. 10 UUSINTAKOE JA HYLÄTYN KURSSIN UUSIMINEN ............................................................................................................................................................. 10 HYVÄKSYTYN KURSSIN UUSIMINEN ................................................................................................................................................................................ 11 VERKKO-OPISKELU .......................................................................................................................................................................................................... 11 OPINTOJEN HYVÄKSILUKEMINEN .................................................................................................................................................................................... 11 POISSAOLOT ................................................................................................................................................................................................................... 12 KOEVIIKKO ..................................................................................................................................................................................................................... 12 OPINTOJEN OHJAUS ....................................................................................................................................................................................................... 13 ERITYISJÄRJESTELYT OPETUKSESSA, KOKEISSA JA YLIOPPILASKIRJOITUKSISSA ................................................................................................................. 13 RYHMÄNOHJAUS ............................................................................................................................................................................................................ 15 VALINTOJEN TARKISTAMINEN ........................................................................................................................................................................................ 14 OPINTOTUKI JA KOULUMATKATUKI ................................................................................................................................................................................ 14 PAINOTUSMAHDOLLISUUDET ......................................................................................................................................................................................... 14 DIPLOMIT JA MUUT ERILLISET SUORITUKSET ................................................................................................................................................................... 15 VANHOJENTANSSIT JA PENKINPAINAJAISET .................................................................................................................................................................... 16 YLIOPPILASKIRJOITUKSISTA ............................................................................................................................................................................................ 17 YO-TUTKINTOA EDELTÄVÄT ERILLISET KUULUSTELUT ELI TENTIT ..................................................................................................................................... 17 OHJEITA YO-KOKEESEEN VALMISTAUTUJALLE ................................................................................................................................................................. 18 DIGABI.FI JA ABITTI.FI ..................................................................................................................................................................................................... 18 JATKO-OPINTOSUUNNITELMAT ...................................................................................................................................................................................... 18 OPPILASKUNTA ............................................................................................................................................................................................................... 19 TUTORIT ......................................................................................................................................................................................................................... 19 YHTEISTYÖ HUOLTAJIEN KANSSA .................................................................................................................................................................................... 19 OPISKELIJAHUOLTO LUKIOSSA ........................................................................................................................................................................................ 20 OPISKELUTERVEYDENHUOLTO ........................................................................................................................................................................................ 20 KARHULAN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016 ..................................................................................................................................................................... 21 RYHMÄTARJOTIN 2015-2016 .......................................................................................................................................................................................... 30 LUKION OPINTO-OHJELMAN VALINTAKORTTI ................................................................................................................................................................. 31 KOTKAN AIKUISLUKION VERKKOKURSSIT 2015-2016 ....................................................................................................................................................... 32 AIKUISLUKION KURSSIJÄRJESTYS 2015-2016 ................................................................................................................................................................... 33 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT ....................................................................................................................................................................................................... 34 LUKUVUODEN 2015-2016 KALENTERI .............................................................................................................................................................................. 36 -2- TERVETULOA OPISKELEMAAN JA OPPIMAAN Tervetuloa opiskelemaan lukuvuonna 2015 - 2016! Hyvää alkavaa lukuvuotta! Jokaisella vuositasolla on omat tavoitteensa uudelle lukuvuodelle. Ykkösillä alkaa lukiolaisen ura valinnan vapauksineen ja ennen kaikkea vastuiden opetteluineen. Suurin muutos tullee olemaan opiskelun siirtyminen vähitellen yhä enemmän sähköisiin oppimisympäristäihin. Kakkosilla tulevaisuuden suunnitelmat alkavat painottua kurssivalinnoissa , sähköiset oppimis.- ja koeympäristöt lisääntyvät. Vanhojen tanssit tuovat mukavaa vaihtelua opiskeluun. Abeilla puolestaan on tulevaisuuden teon vuosi. Pian lukukauden alettua alkavat syksyn ylioppilaskirjoitukset, samalla opinnoissa syvennetään ja laajennetaan kohti kevään kirjoituksia ja siinä rinnalla suunnitellaan penkkareita. Mitä paremmin työskentelet tämän vuoden, sitä paremmat lähtökohdat sinulla on edetä haluamaasi jatko-opintopaikkaan, olet millä luokalla tahansa. Helmi -hallinto-ohjelma otettiin käyttöön viime vuonna ja se on käytössä mm. kodin ja koulun välisessä viestinnässä, poissaolojen selvittämisessä, ja opintojen seuraamisessa. Näistä asioista kerrotaan lukion opinto-oppaassa, joka jaetaan painettuna ykkösille ja se löytyy sähköisenä koulun kotisivuilta. Viime vuonna saimme käyttöömme Peda.net -ympäristön, jota käytetään monipuolisesti opiskeluympäristönä sekä tiedottamisen kanavana. Sähköisten ylioppilaskokeiden harjoittelua jatketaan edelleen Abitti -ympäristössä ja keväällä YTL:n järjetämässä harjoituskokeessa. Kurssivalinnat on tehty keväällä, mutta muista, että voit muuttaa ja täydentää niitä pitkin vuotta. Kesän aikana on tullut mukavia uutisia eri hankkeista, joilla voi laajentaa opiskeluaan. Seuraa myös verkkokurssitarjontaa. Ole siis aktiivinen, seuraa ilmoitustauluja, osallistu ja vaikuta siihen, että hyödynnät monipuolisen opintotarjontamme niin, että se parhaiten palvelee juuri sinun tulevaisuutesi rakentamista. Muista myös lukiolaisen vapauteen liittyvä vastuu muuttaessasi kurssivalintojasi. Kurssin jättämisestä pois on käytävä neuvottelemassa opinto-ohjaajan tai rehtorin kanssa. Pahimmassa tapauksessa valintasi peruminen aiheuttaisi koko ryhmän lakkauttamisen, sillä vain kurssit, joissa on riittävästi valintoja, voidaan toteuttaa. Lukiolainen, onnistumisen ja menestymisen avaimet ovat omissa käsissäsi. Opiskele tavoitteellisesti, suunnitelmallisesti ja laajasti. Käy tunnustelemassa eri aineiden syventäviä ja soveltavia kursseja, käytä hyväksesi monipuolista kielitarjontaamme ja varmista tulevaisuuttasi EU-kansalaisena. Oppilaskunta on kaikkien opiskelijoiden vaikutuskanava, joka toimi viime vuonna hienosti. etenkin taistellessaan lukiomme säilyttämisen puolesta. Osallistu aktiivisesti toimintaan, niin voit olla vaikuttamassa ja kehittämässä Karhulan parhaasta lukiosta vieläkin parempaa. Me kaikki tässä talossa voimme osaltamme tehdä parhaamme sen eteen, että lukiomme on hyvä paikka opiskella ja toimia muutenkin. Karhulan lukio on juuri niin hyvä kuin me itse haluamme sen olevan. Opiskelun ja elämän iloa sekä menestystä lukuvuodeksi 2015- 2016! Kristiina Juvonen Kokeile rohkeasti siipiäsi… … ja saavuta päämääräsi! -3- YHTEYSTIEDOT Karhulan lukio Vesivallintie 16 48600 KOTKA https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulan-lukio http://www.kotkankoulut.fi/fi/Lukiot/Karhulan%20lukio/ sähköpostiosoitteet: etunimi.sukunimi@kotka.fi (älä käytä ä ja ö -kirjaimia, vaan a ja o -kirjaimia) Puh: 05 - 2345 366, 040 7583953 Rehtori Kristiina Juvonen 040 5708 371, 05 - 2345 361 Kanslia, Helmi Aalto 05 - 2345 362 Opettajainhuone 05 - 2345 372 Lopo Juha Peltola 040 1842030 Lopo Jukka Pitkänen OPETTAJAT Ahtola Tiina Ainas Maarit OPETTAJA Alenius Minna Anttila Petri Arvio Jari Auranen Jiri Ellilä Veronika Heikkilä Noora Heinonen Päivi Kaksonen Pekka Karell Pirjo Kaukiainen Leena Kaukiainen Vesa Koskihaara Kirsi Majuri Kristiina Mwakipesile Maisa Niemi Merja Niemi Mikko Palonen Matti Peltola Juha Pitkänen Jukka Pynnönen Antti Ruohonen Katja Schimkewitsch Samuel Siro Marjut Syrjäläinen Jarno Tiilikainen Vuokko Tuomikoski Sanna Turunen Taisto Welling Pirjo Vulkko Valtteri tunnus AHT AIM ALM ANP ARJ AUJ ELV HEN HEP KAP KAR KAL KAV KOK MAK MWM NME NIM PAM PEJ PIJ PYA RUK SCS SIM SYJ TIV TUS TUT WEP VUV aine ÄI FI RA HI, YH, FI AT, MAA, MAB ohjausryhmä vastuualueet II A III A Y-linja urh.koulutus vast. MU RUB ÄI ENA BI, GE LI LI BI, GE KE, MAA, MAB VE EN HI, YH FY, MAA, MAB, KE OP OP FY, MAA, MAB KU RUB, SAB KU UE, PS PS, UE LI, TE ÄI EAB, RUB, VE ET -4- IC IA II B urh.koul.aamuharj. urh.koul.aamuharj. II D Mate-linja II C IV A III B apulaisrehtori III C ID III D IB Y-linja HENKILÖKUNTA Keittiöhenkilökunta 040 5393 157 Päivystävä vahtimestari 044 7026 726 Terveydenhoitaja Paula Nissinen 040 648 5454 Kuraattori Nina Kaukoranta 040 1974 977 JAKSOT JA KOEVIIKOT I 11.8.15 – 1.10.15 I II 2.10.15 – 1.12.15 II III 2.12.15 – 9.2.16 III ma 1.2. – ti 9.2. IV 10.2.16 - 12.4.16 IV ma 4.4. – ti 12.4. V 13.4.16 – 4.6.16 V ke 23.9. – to 1.10. ma 23.11. – ti 1.12. ma 23.5. – ti 31.5. UUSINTAKOKEET JA UUSINTAKOKEESEEN ILMOITTAUTUMISEN PÄÄTTYMISPÄIVÄMÄÄRÄT I to 29.10.2015 (Uusintakokeeseen ilmoittautuminen päättyy ma 26.10. klo 24) II to 14.1.2016 (Uusintakokeeseen ilmoittautuminen päättyy ma 11.1. klo 24) III to 10.3.2016 (Uusintakokeeseen ilmoittautuminen päättyy ma 7.3. klo 24) IV to 12.5.2016 (Uusintakokeeseen ilmoittautuminen päättyy ma 9.5. klo 24) V ma 13.6.2016 (Huom! klo 9.00) (Uusintakokeeseen ilmoittautuminen päättyy ti 7.6. klo 24) -5- PÄIVÄJÄRJESTYS 1. tunti 08.10 - 09.00 2. tunti 09.15 - 10.00 3. tunti 10.15 - 11.00 4. tunti 11.15 - 12.00 5. tunti 12.30 - 13.15 6. tunti 13.30 - 14.15 7. tunti 14.30 - 15.15 8. tunti 15.30 - 16.15 Ruokailu: 3. ja 4. tunnin kaksoistunnit pidetään yhteen talon 3. kerroksessa, näin kyseiset opiskelijat ruokailevat klo 11.45. Toisen kerroksen opiskelijat pitävät tuntien välissä 10 minuutin välitunnin ja ruokailevat klo 11.55 alkaen. Ensimmäisen kerroksen opiskelijat pitävät tuntien välissä 15 minuutin välitunnin ja ruokailevat klo 12.00. Tällä tavoin pyritään välttämään tungosta ruokalassa. Ruokailu loppuu klo 12.30. LOMAT Syysloma 19.10.15 - 23.10.15 Joululoma 19.12.15 – 6.1.16 Talviloma 29.2.16 – 4.3.16 LUKION OPPIMÄÄRÄN SUORITTAMISESTA Lukion oppimäärään kuuluu vähintään 75 kurssia, joista pakollisia kursseja on suoritettava 47 – 51 ja syventäviä vähintään 10. Lukio- opinnot koostuvat pakollisista sekä valinnaisista syventävistä ja soveltavista kursseista. Syventävät kurssit täydentävät pakollisten kurssien sisältöjä. Pakollisista ja syventävistä opinnoista muodostuu lukion valtakunnallinen oppimääräkokonaisuus, jonka pohjalle ylioppilastutkinto perustuu. Soveltavat kurssit ovat koulukohtaisesti määriteltyjä lukion opetustyön tavoitteita palvelevia kursseja. Opiskelija voi valita syventävät ja soveltavat kurssinsa niin, että ne palvelevat hänen jatko-opintojaan. Kurssimäärän 75 tulisi olla täynnä helmikuussa 3. jakson jälkeen ennen ylioppilaskirjoitusten alkua. -6- OPISKELUOHJEET Lukiossa käsitellään laajoja asiakokonaisuuksia, joten läksyjä on paljon, samoin kokeisiin luettavaa. Itsenäisen työn ja oman vastuun osuus kasvaa koko lukioajan. Oppikurssit ovat tiiviitä, ja tunneilla edetään melko nopeasti. Ennakoi siis tilanne: 1. Käy koulua säännöllisesti. Vältä myöhästymisiä ja poissaoloja. 2. Käytä oppitunnit tehokkaasti: kuuntele, tee muistiinpanoja, harjoittele, osallistu, väitä vastaan, kysy. Hanki kursseille oppikirjat, koska ne ovat opiskelusi runko, mutta käytä myös muita tietolähteitä. 3. Huomioi opettajasi sekä opiskelutoverisi, äläkä häiritse oppitunnin kulkua juttelemalla kavereittesi kanssa. Matkapuhelimen käyttö oppitunneilla on sallittua vain opiskelutarkoitukseen opettajan ohjeistuksen mukaisesti. Syö ja juo evääsi välitunneilla. 4. Tee kotitehtävät joka päivä, vältä niissä ulkolukua ja pyri aina ymmärtämään lukemasi. Se on parasta valmentautumista kokeisiin. 5. Suunnittele kotityöskentelyllesi lukujärjestyksen tapainen aikataulu, josta näkyvät kotitehtävien suoritusajat, kokeisiin valmistautumisajat, harrastustoiminnat ja osallistuminen perheen yhteisiin töihin. Noudata laatimaasi aikataulua. 6. Tarvittaessa sinulla on mahdollisuus saada tukiopetusta. Kysy sitä rohkeasti opettajiltasi heti, kun jokin asia tuntuu epäselvältä. Erityisopetusta tarvitessasi ota yhteys opinto-ohjaajaan. 7. Huolehdi terveydestäsi ja riittävästä unen määrästä. Fyysinen kunto luo perustan terveydellesi, keskittymiskyvyllesi ja opiskelullesi. 8. Luokattomassa lukiossa voit tarvittaessa laatia opinto-ohjaajan johdolla itsellesi oman opiskeluohjelman eli käyttää opintoihin aikaa 2 - 4 vuotta. Näin voit parantaa tuloksiasi ja keskittää opiskeluasi. 9. Ota aina epäselvyyksien tai vaikeuksien ilmetessä yhteys opettajaan, ryhmänohjaajaan, opinto-ohjaajaan, kuraattoriin, terveydenhoitajaan tai rehtoriin. ”Ellei töillä olisi määräaikoja, kaikki jäisi tekemättä.” (Sanalaskut) -7- ARVIONTI Lukioasetuksen määrittämin numeroarvosanoin (4-10) arvioidaan kaikki pakolliset oppiaineet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Opiskelija voi halutessaan saada suoritusmerkinnän päättötodistukseen oheisen taulukon mukaisista oppiaineista, jotka on arvioitu numeroin. Aine Numero/suoritusmerkintä Liikunta Numeroarviointi tai suoritusmerkintä riippumatta siitä, montako kurssia opiskeltu B2- ja B3-kielet Mikäli opiskeltu 1-2 kurssia: numeroarviointi tai suoritusmerkintä Mikäli opiskeltu 3 tai useampia kursseja: numeroarviointi Fysiikka, kemia, filosofia, psykologia, terveystieto, kuvataide ja musiikki Mikäli opiskeltu vain 1 kurssi: numeroarviointi tai suoritusmerkintä Mikäli opiskeltu 2 tai useampia kursseja: numeroarviointi Kurssiarvosana annetaan kokeiden, muiden kurssitöiden ja jatkuvan näytön perusteella. K-merkintä = kurssin täydentäminen. Jos oppilas saa kurssista K-merkinnän, on kurssi kesken ja tällöin suoritettava loppuun seuraavan jakson kuluessa. Jos K-merkinnän saa 5. jaksossa, on kurssi täydennettävä elokuun loppuun mennessä. Kurssi voidaan arvioida myös ilman kokeita. Kokeessa tyhjän vastauspaperin jättäminen tai kokeesta luvatta poisjääminen johtaa kurssin arvioimatta jättämiseen, ellei opiskelijan muu näyttö riitä kurssin arviointiin. Jos kurssi jää arvioimatta, ei opiskelijalla ole myöskään oikeutta uusintakuulusteluun. -8- Kokeista (esim. kurssikokeet, sanakokeet, kuuntelukokeet) ja muista kurssin töistä (esim. tutkielmat, kirjoitelmat), jotka vaikuttavat kurssiarvosanaan, on käytävä ilmi, että ne ovat itse tehtyjä. Verkosta kopioitu ja valmiista lähteistä kasattu työ tai koesuoritus johtaa kurssin hylkäämiseen. Soveltavat kurssit arvioidaan suoritettu (S) / hylätty (H). Jos opiskelijalla on paljon hyväksytysti selvitettyjä poissaoloja, opettaja voi määrätä opiskelijalle lisätehtäviä, jotta opiskelija saavuttaa kurssin tavoitteet ja kurssi voidaan arvioida. Mikäli opiskelijalla on selvittämättömiä poissaoloja, opettaja voi katsoa, että opiskelijalla ei ole edellytyksiä saavuttaa kurssin tavoitteita ja että opiskelija on keskeyttänyt kurssin. Selvittämättömät poissaolot eivät oikeuta lisätehtäviin. Opiskelijan on suoritettava vähintään 2/3 opinto-ohjelmansa mukaisista oppiaineen oppimäärän valtakunnallisista pakollisista ja syventävistä kursseista hyväksytysti, eli todistuksessa voi olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti: Oppimäärän laajuus Hyväksytty oppimäärä (valtakunnalliset pakolliset ja (valtakunnalliset pakolliset ja syventävät kurssit) syventävät kurssit) 1-2 kurssia suoritettava kaikki hyväksytysti 3-5 kurssia oppimäärässä saa olla yksi hylätty arvosana 6-8 kurssia oppimäärässä saa olla kaksi hylättyä arvosanaa 9 kurssia tai enemmän oppimäärässä saa olla kolme hylättyä arvosanaa Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa. Oppiaineen oppimäärään liittyvien muiden syventävien ja soveltavien kurssien arviointitavasta päätetään tarkemmin opetussuunnitelmassa. Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen pakollisten sekä syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvona. Tätä arvosanaa on mahdollista korottaa seuraavilla perusteilla: - opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin kurssien perusteella määräytyvä arvosana edellyttää - opiskelija on antanut koulukohtaisilla syventävillä ja soveltavilla kursseilla lisänäyttöä osaamisestaan - opiskelijan arvioinnista päättävien harkinnan perusteella, mikäli opiskelijan tiedot ja taidot ovat oppiaineen päättövaiheessa kurssiarvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat. Arvioinnin uusiminen ja oikaisu Lukioasetus 13 § (18.6.2003/561) -9- Opinnoissa etenemistä tai päättöarviointia koskevan päätöksen uusimista on pyydettävä kahden kuukauden kuluessa tiedon saamisesta. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. Jos 1 momentissa tarkoitettu uusi arviointi tai ratkaisu, jolla pyyntö on hylätty, on ilmeisen virheellinen, lääninhallitus voi opiskelijan pyynnöstä velvoittaa opettajan toimittamaan uuden arvioinnin tai määrätä opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen muutettavaksi taikka määrätä, mikä arvosana opiskelijalle on annettava. https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulan-lukio Karhulan lukion sähköisenä oppimisympäristönä toimii Peda.net, joka toimii samalla Karhulan lukion kotisivuna. Sieltä löytyy mm. ajankohtaista tietoa Karhulan lukion asioista ja eri oppiaineilla on myös omat sivunsa siellä. Opiskelijat perehdytetään Pedanetin käyttöön lukuvuoden aikana. O365 Uutena asiana tälle lukuvuodelle on O365 -järjestelmä, joka on lukiolaisille ilmainen koko lukiossa opiskeluajan. Office 365 -ohjelmiston saa ladata täysimääräisinä versioina viidelle windows tai mac-tietokoneelle. TENTTIMINEN 1. OPS määrittelee tentittävät kurssit. 2. Opiskelija täyttää tenttimistä varten kaavakkeen (kaavakkeet lopon pöydältä), johon kirjataan opettajan kanssa sovittu tenttialue, tehtävät ja aikataulu. Kaavakkeeseen haetaan rehtorin hyväksyntä. 3. Rehtori päättää yhdessä opettajan kanssa tenttimisestä. Tenttikaavakkeen toinen osa jää kansliassa säilytettävään kansioon, toisen opiskelija säilyttää itsellään. Kanslian kappaleeseen opettaja merkitsee arvosanan tai syyn, miksi tenttiä ei ole suoritettu. 4. Hyväksytyn kurssin saa uusia tenttimällä kerran uusintakoepäivänä, joita järjestetään viisi lukuvuodessa. 5. Hylättyä kurssia ei saa tenttiä (numeroa voi korottaa uusintakuulustelussa, käymällä kurssin uudestaan, muuten arvosanaksi jää 4). 6. Vain hyväksytystä tentistä annetaan arvosana (5 – 10). Jos tentti hylätään, siitä ei saa arvosanaa (4), eikä näin ollen opiskelijalla ole oikeutta uusintakuulusteluun. Kurssia, jota opiskelija on yrittänyt tenttiä, ja saanut hylätyn, ei voi suorittaa muutoin kuin käymällä kurssi opetukseen osallistumalla. UUSINTAKOE JA HYLÄTYN KURSSIN UUSIMINEN Jokaisen hylätyn kurssin (pois lukien tentityt kurssit) saa uusia kerran kyseisen lukuvuoden aikana. Poikkeuksena viidennen jakson kurssit, joita voi uusia myös syksyn ensimmäisen uusinnan yhteydessä, mikäli opiskelija saa jaksossa useamman hylätyn kurssin. - 10 - Ilmoittautuminen on sitova. Mikäli opiskelija ei pääse uusintakuulusteluun, hänen on ilmoitettava siitä sähköpostilla ryhmänohjaajalle tai kyseiselle opettajalle mahdollisimman pian, kuitenkin viimeistään samana päivänä ennen kokeen alkua. Muussa tapauksessa opiskelija menettää uusintakoekerran. Lukion terveydenhoitaja ei kirjoita sairauslomatodistuksia. Uusintakokeeseen ilmoittaudutaan Google Drive –ohjelman kautta jaksoarvioinnin saamisen jälkeen ilmoitettuun päivään mennessä (katso kalenteri). Jos opiskelijan ilmoittautuminen myöhästyy ilmoitetusta päivämäärästä, hän ei voi osallistua siihen uusintakokeeseen vaan hänen on ilmoittauduttava seuraavaan uusintakuulusteluun. Lukion nettisivuilta ja Pedanetistä (peda.net) löytyy linkki ilmoittautumislomakkeelle. 5. jakson uusintakoe on aina kesäkuun toinen maanantai klo 9.00. Jos opiskelija haluaa uusia 1. - 4. jakson kursseja kesäuusinnassa, hänen on ilmoitettava asiasta suoraan kyseiselle opettajalle viimeistään 5. jakson kokeenpalautuspäivänä klo 15 mennessä. Opiskelijan on ilmoittauduttava normaalin käytännön mukaisesti myös Google Drive –ohjelman kautta. Hylätyn kurssin opiskelija voi suorittaa myös käymällä kurssin uudelleen, mutta ei pelkästään tenttimällä. HYVÄKSYTYN KURSSIN UUSIMINEN Jos opiskelija on suorittanut jonkin kurssin hyväksytysti, mutta on tyytymätön suoritukseensa, hän voi korottaa kurssiarvosanaansa kerran osallistumalla uudelleen kurssin opetukseen, mikäli ryhmään mahtuu. Hyväksytyn kurssin saa uusia tenttimällä kerran uusintakoepäivänä, joita järjestetään viisi lukuvuodessa. Hyväksytty kurssi ei saa olla vuotta vanhempi. Yhdellä korotuskerralla saa korottaa vain yhtä kurssia. Korotuskokeeseen ilmoittautuminen tapahtuu samalla tavoin kuin uusintakokeeseen ilmoittautuminen eli Google Drive -ohjelman kautta ja se on sitova. Saapumatta jättäminen johtaa korotusoikeuden menettämiseen kyseisessä kurssissa. Korotustentin arvioi pääsääntöisesti kurssin aiemmin hyväksynyt opettaja. Arvosanoista parempi jää voimaan. ”On yritettävä kunnes onnistuu.” (Bob Beamon) VERKKO-OPISKELU Opiskelijat voivat valita myös verkko-opintoja Kotkan aikuislukion verkkokurssitarjonnasta. Tarjonta näkyy tässä oppaassa. Opiskelusta pääosa tehdään verkossa, mutta kursseihin voi sisältyä myös lähiopetusta. Ilmoittautuminen verkkokursseille tehdään aina oman opinto-ohjaajan kautta. Verkko-opiskelu on erittäin yleistä jatko-opinnoissa, joten siihen on hyvä tutustua jo lukioaikana. - 11 - OPINTOJEN HYVÄKSILUKEMINEN ”Opiskelijalla on oikeus lukea hyväkseen lukion oppimäärään muualla suoritetut opinnot, jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään lukion opetussuunnitelman mukaisia.” (Lukiolaki 629/1998, 23 § 1 mom) ”Päätös muualla suoritettavien opintojen hyväksilukemisesta tulee erikseen pyydettäessä tehdä ennen mainittujen opintojen aloittamista.” (Lukiolaki 629/1998, 23 § 2 mom) POISSAOLOT Lukiossa opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Hyväksyttäviä syötä ovat sairaus tai rehtorin, ryhmänohjaajan tai opettajan antama lupa. Luvan poissaoloon myöntää enintään kolmeksi päiväksi ryhmänohjaaja, pidemmäksi ajaksi rehtori. Lupa on aina anottava Helmi-viestillä etukäteen ja ajoissa. Opiskelija ilmoittaa heti kaikista koko päivän poissaoloistaan sähköpostilla ryhmänohjaajalle. Ylioppilaskirjoitusten, opintokäyntien, matkojen tms. aiheuttamista hyväksytyistä poissaoloista opiskelija ilmoittaa kurssien opettajille etukäteen. Opiskelija tai alaikäisen huoltaja selvittää kaikki poissaolot suoraan Helmeen, välittömästi kouluun palattuaan. Poissaolon syyn tulee olla hyväksyttävä. Useiden poissaolojen vuoksi opiskelija voidaan ohjata hakeutumaan terveydenhoitajalle tai kuraattorille tarkoituksenmukaisen avun ja tuen saamiseksi. KOEVIIKKO Jakso päättyy koeviikkoon. Koeviikolle ei myönnetä lomia kuin poikkeustapauksissa. Jos opiskelija sairastuu koeviikolla, tulee hänen tai huoltajan ilmoittaa sähköpostilla tai Helmi-viestillä kurssin opettajalle ennen kokeen alkamista. Tässä tapauksessa järjestetään kurssikoe esim. uusintakuulustelujen yhteydessä. Tiedot kokeiden palautuksesta löytyvät ilmoitustaululta. Muista hakea kokeesi! Ne ovat hyvää opiskelumateriaalia seuraaviin kokeisiin, sillä omat virheet tai puutteet vastauksissa kannattaa käydä läpi ja asiat opetella; omia virheitään ei kannata toistaa. ”En ole paras, mutta yritän parhaani!” (Sanalaskut) - 12 - OPINTOJEN OHJAUS Opintojen ohjauksesta huolehtivat kaikki. Opettajat ohjeistavat mm. oppiaineidensa opiskelussa, ryhmänohjaajat seuraavat opintojen etenemistä sekä ohjeistavat opiskelukäytännöissä. Opinto-ohjaaja huolehtii mm. yleisestä lukio-opintojen ohjauksesta, kurssimuutoksista, valintojen vaihdoista (esim. matematiikan laajuuden vaihtamisesta) sekä ammatinvalinnan ohjauksesta. Hän ohjaa myös siinä tapauksessa, että opiskelussa tulee ongelmia. Opiskelijoille pakollisiin opintoihin kuuluu yksi kurssi opintojen ohjausta (OPO1). Luokkatunnit pidetään ensimmäisen vuoden ensimmäisessä ja kolmannen vuoden toisessa jaksossa. Lisäksi ohjaukseen kuuluu yksilö- ja pienryhmäohjausta, yhteisiä infoja sekä viikoittaiset ryhmänohjauspalaverit. Toisena tai kolmantena vuotena opiskelijoilla on mahdollisuus valita opinto-ohjauksen syventävä valinnaiskurssi (OPO2), jolla perehdytään ammatinvalintaan ja jatko-opintoihin liittyviin kysymyksiin. Tutortoiminnasta on mahdollisuus saada yksi soveltava kurssi (OPO3). Rehtori antaa opintojen ohjausta 3-vuosiluokan opiskelijoiden henkilökohtaisissa haastatteluissa, kurssimuutoksissa sekä opiskeluun liittyvissä ongelmatilanteissa. Opiskeluun liittyvissä ongelmissa ohjausta saa myös kuraattorilta. ERITYISJÄRJESTELYT OPETUKSESSA, KOKEISSA JA YLIOPPILASKIRJOITUKSISSA Lukion opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen opinnoissaan, mikäli hän on jäänyt tilapäisesti jälkeen opinnoissaan tai mikäli hänen edellytyksensä opiskella ovat heikentyneet jonkin diagnosoidun syyn vuoksi. Tuen muotoja ovat mm. tukiopetus sekä diagnoosin perusteella myönnettävät tukimuodot, esim. lisäaika sekä tietokoneen käyttö kokeissa sekä ylioppilaskirjoituksissa. Mikäli opiskelijalla on opiskeluun liittyen tarvetta erityisjärjestelyihin esim. luki- tms. vaikeuksien vuoksi, asia etenee seuraavasti. Jos opiskelijalla on todettu erityisjärjestelyjen tarve perusopetuksen aikana, huoltaja toimittaa tiedon asiasta kirjallisesti opinto-ohjaajalle. Sen jälkeen oppilashuoltotyöryhmä käsittelee asian, selvittää vaadittavat tukitoimet ja ohjeistaa opiskelijaa, miten asian kanssa edetään. Jos tarve ilmenee lukioaikana niin, että opettaja havaitsee asian, hän ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaan, joka ohjeistaa opiskelijan eteenpäin ja on yhteydessä huoltajiin. Jos opiskelija itse havaitsee asian, hän ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaan, joka ohjeistaa opiskelijan eteenpäin ja on yhteydessä huoltajiin. Lukion ensimmäisen jakson aikana ensimmäisen vuoden opiskelijoille tehdään lukitehtävä, jolla kartoitetaan alustavasti mahdollisen lukihäiriön esiintyminen. Tulosten perusteella opiskelijan ja huoltajan kanssa keskustellaan sekä mahdollisesti ohjataan luki-testeihin, jotta tuki opiskelijalle saataisiin mahdollisimman pikaisesti. Mikäli opiskelijalla on diagnosoitu peruste erityisjärjestelyihin opetuksessa, tulee hänen anoa kirjallisesti erityisjärjestelyjä ylioppilaskokeisiin. Opinto-ohjaaja ohjeistaa hakemuksen täyttämisessä. - 13 - Varmistaakseen, että opiskelija saa tarvittavat tukitoimet lukion kursseilla käyttöönsä, opiskelijan on itse keskusteltava erityisjärjestelyistä kyseisten opettajien kanssa, jotka häntä kussakin jaksossa opettavat. Tällaisia ovat mm. tietokoneen käyttö, lisäaika kokeessa sekä kielten kuuntelukokeiden pitkäkestoisten äänitteiden käyttö. RYHMÄNOHJAUS Ryhmänohjaajat pitävät kaikilla vuosiluokilla ryhmälleen viikoittain ryhmänohjaustunnin tai välituntipalaverin. Palaverit ovat tärkeä osa lukion tiedonkulkua sekä opiskelijoiden ohjausta. Niissä jaetaan mm. työjärjestykset ja tiedotteet. Ryhmänohjaajien opiskelijoille pitämät haastattelut ensimmäisenä lukuvuotena ovat osa ryhmänohjausta. Palavereihin ja haastatteluun osallistuminen on osa opinto-ohjauksen kurssia. Opiskelija on velvollinen osallistumaan ryhmänohjaukseen. VALINTOJEN TARKISTAMINEN Perusvalinnat on tehty edeltävän lukuvuoden keväänä. Oppaassa on valintakaavake, pidä se ajan tasalla. Lukuvuoden aikana voit tehdä muutoksia valintoihisi lopon tai rehtorin kautta. Matematiikan vaihdoksen ja jonkin oppiaineen opiskelun lopettamisen yhteydessä on aina otettava yhteyttä lopoon. Kurssimuutoksiin liittyvissä ongelmatilanteissa käänny lopon tai rehtorin puoleen. Muista, että vähimmäiskurssimäärä 75 on tultava täyteen. OPINTOTUKI JA KOULUMATKATUKI Lukiolainen voi hakea valtion opintotukea noin 2 kk ennen kuin täyttää 17 vuotta. Jos esitäytetty hakemus ei ole tullut kotiin, se haetaan KELAN internetsivuilta. Täyttämisen jälkeen kaavake toimitetaan kansliaan, josta saa opintotodistuksen liitteeksi. Opiskelija toimittaa hakemuksen itse KELAN toimistoon. Koulumatkatukiasioita voi selvittää KELAN nettisivuilta. Ostotodistus pitää pyytää kansliasta. Kanslia toimittaa valmiin hakemuksen KELAAN. PAINOTUSMAHDOLLISUUDET Matemaattis-teollinen linja Matemaattis-teollinen linja on suunnattu luonnontieteistä kiinnostuneille opiskelijoille. Painotetun opiskelun erityistavoitteina ovat matematiikan ja luonnontieteiden kokeminen hauskana, hyödyllisenä ja mielenkiintoisena sekä laaja-alaisen pohjan antaminen jatko-opintoja varten. Matemaattis-teollisen linjan opiskelu painottuu muuta opiskelua enemmän matemaattis-luonnontieteellisiin aineisiin. Valtakunnallisten kurssien lisäksi opiskelijoille tarjotaan koulukohtaisia syventäviä ja soveltavia kursseja. Lisäksi linjalla tutustutaan nykyteknologiaan ja erityisesti Kotka-Haminan alueen teollisuuteen ja paikallisiin yrityksiin. - 14 - Suoritettavat kurssit on esitelty lukion kotisivuilla, Kurssikuvausvihkossa ja MaTe -linjan omassa esitteessä. Yrittäjyyslinja Yrittäjyyslinjalla opiskelun tavoitteena on edistää myönteistä yrittäjyysasennetta ja yrittäjämäiseen toimintatapaan kasvamista. Laaja-alaisella yrittäjyyden tietopohjalla ja yrittäjämäisellä toimintakulttuurilla tuetaan yrittäjyyteen liittyviä jatko-opintovalmiuksia. Opetuksen painopiste on sisäisen yrittäjyyden kehittämisessä, mutta opiskelu antaa perustiedot myös yrittäjyydestä ammattina ja uravaihtoehtona sekä yrittäjyysosaamisen perusvalmiudet. Yrittäjyysteeman avulla yhdistetään eri oppiaineiden tavoitteita ja sisältöjä, tutustutaan monipuolisesti alueen yritystoimintaan sekä toteutetaan teemapäiviä, tapahtumia tai projekteja yhteistyössä eri yrittäjien ja yhteisöjen kanssa. Myös työelämään tutustuminen suoritetaan yrityksissä. Yrittäjyyslinjan kurssit on esitelty lukion kotisivuilla, kurssikuvausvihkossa ja Yrittäjyyslinjan esitteessä. Urheilijakoulutus Urheilijakoulutus on tarkoitettu urheilussa tavoitteelliselle opiskelijalle. Urheilijakoulutus antaa mahdollisuuden panostaa urheiluun osana opiskelua. Opiskelijalla on mahdollisuus oman lajin aamuharjoitteluun kolmesti viikossa. Urheilijakoulutusoikeutta haetaan joka lukuvuosi uudestaan Urheiluakatemiasta. DIPLOMIT JA MUUT ERILLISET SUORITUKSET Lukiossamme on mahdollisuus suorittaa lukiodiplomeita kuvataiteessa, liikunnassa musiikissa, mikäli opiskelijoita on riittävästi. Diplomikurssit eivät välttämättä toteudu omassa lukiossa joka vuosi, vaan osa kursseista voidaan järjestää yhteistyössä muiden lukioiden kanssa. sekä Kuvataiteen lukiodiplomi ja portfolio Koe palvelee visuaalisille aloille suuntaavan opiskelijan jatko-opintoja esim. korvaamalla ennakkotehtävät eräisiin alan oppilaitoksiin. Ennen lukiodiplomin suorittamista opiskelijalla täytyy olla suoritettuna neljä kuvataiteen kurssia hyväksytysti. Liikunnan lukiodiplomi Lukiodiplomilla osoitetaan liikunnallinen suuntautuminen ja erityisosaaminen. Suoritukseen kuuluu liikuntakykyisyystestit, harrastuneisuuden ja erityisosaamisen näyttö sekä kirjallinen tutkielma ja portfoliotyö. Suorittamisen ehtona on vähintään viisi liikunnan kurssia, joista yksi voi olla diplomikurssi. Liikunnan lukiodiplomi antaa lisäpisteitä alan jatkokoulutukseen haettaessa. Musiikin lukiodiplomi Musiikin lukiodiplomi on tarkoitettu ensisijaisesti musiikkialalle aikoville opiskelijoille. Diplomiin vaaditaan vähintään neljän lukion musiikin kurssin menestyksekäs suorittaminen ja musiikkinäytekansio lukioajalta. - 15 - Äidinkielen puheviestintätaitojen päättökoe Opiskelijat voivat mittauttaa esiintymis- ja ryhmäviestintätaitonsa valtakunnallisessa puheviestintätaitojen päättökokeessa, joka järjestetään myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana. Koe on suunniteltu äidinkielen opintojen päättötasolle, jolloin äidinkielen pakolliset kurssit on suoritettu. Kokeeseen osallistuminen ei edellytä äidinkielen syventävien kurssien suorittamista. Koe on opiskelijoille ilmainen. VANHOJENTANSSIT JA PENKINPAINAJAISET Helmikuu on lukion mukavien perinteiden juhlakuukausi. Abit juhlivat koulutyön ”päättymistä” ja viettävät penkinpainajaisia. Seuraavana päivänä kakkosluokkalaiset siirtyvät lukion ikäveteraaneiksi ja juhlivat sitä vanhojentansseissa. Illan tanssinäytös on suunnattu läheisille, ja usein myös he pääsevät mukaan tanssimaan. Nämä juhlat ovat vuosittaisia perinteitä ja lukion virallista toimintaa. Vanhojen risteilyt sekä abi-risteilyt sen sijaan ovat opiskelijoiden itsensä järjestämiä tapahtumia, jotka eivät ole lukion virallista toimintaa. Lukio ei osallistu risteilyjen järjestelyihin eikä vastaa risteilyyn liittyvistä asioista. Mikäli opettajat osallistuvat risteilyille valvojina, he tekevät sen yksityishenkilöinä, eivät työhönsä liittyen. - 16 - YLIOPPILASKIRJOITUKSISTA Ylioppilaskirjoituksissa on kirjoitettava neljä koetta. Äidinkielen koe on pakollinen kaikille kokelaille, loput kolme koetta voi valita ryhmästä, johon kuuluvat toinen kotimainen kieli, yksi vieras kieli, matematiikka tai reaali. Yhden kokeen on oltava tasoltaan vaativa A-taso. Näiden lisäksi kokelas voi sisällyttää tutkintoonsa yhden tai useamman ylimääräisen kokeen. Kirjoitettavien aineiden pakollisten kurssien tulee olla suoritettuja ennen koetta. Ylioppilastutkinnon kokeet perustuvat kaikissa oppiaineissa pakollisiin sekä valtakunnallisiin syventäviin kursseihin. Ylioppilastutkinnon voi suorittaa ajallisesti hajautettuna. Tutkinto tulee kuitenkin suorittaa enintään kolmena peräkkäisenä tutkintokertana. Ylioppilaskoe arvostellaan seuraavasti: Arvosana Laudatur Eximia cum laude approbatur Magna cum laude approbatur Cum laude approbatur Lubenter approbatur Approbatur Improbatur lyhenne L E M C B A I YO-TUTKINTOA EDELTÄVÄT ERILLISET KUULUSTELUT ELI TENTIT Erilliset kuulustelut ovat vapaaehtoisia, mutta erittäin merkittäviä ylioppilaskirjoituksiin valmentautumis-tilaisuuksia. Pääsääntöisesti tentit järjestetään ennen yo-kirjoituksia sekä keväällä että syksyllä. Kuulusteluissa tentitään valitun aineen koko lukion oppimäärä, ja niissä voi yrittää päättöarvosanojen korottamista. Tenttiin voi sisältyä sekä suullisia että kirjallisia osioita. Osallistumisoikeus on kuhunkin aineeseen vain kerran. Yo-kirjoitusten jälkeisiin korotustentteihin on ilmoittauduttava viimeistään viikon kuluessa viimeisen kirjallisen kokeen päättymisestä. - 17 - OHJEITA YO-KOKEESEEN VALMISTAUTUJALLE Ylioppilaskokeisiin valmistautuvat saavat erillisen Abi-oppaan, joka sisältää tarkan ohjeistuksen tutkintoon ilmoittautumisesta, yleisistä ohjeista ja määräyksistä sekä ilmoittautumisessa käytettävät kaavakkeet. Lukio järjestää tutkintoon liittyen infoja, joissa opiskelijoiden on oltava läsnä. Lisäksi oheistusta löytyy lukion kotisivuilla olevasta Ylioppilastutkintolautakunnan linkistä. Jokainen kokeisiin osallistuva on velvollinen olemaan selvillä tutkintoon liittyvistä määräyksistä sekä toimimaan niiden mukaisesti. ”Menestys on määrätietoisen työn tulos. Oikopolkuja tai kikkoja ei ole.” (Hannu Aravirta) digabi.fi ja abitti.fi Digabi on ylioppilastutkintolautakunnan sähköistämisprojekti, jonka päämääränä on siirtää ylioppilaskokeet täysin sähköisiksi asteittain vuoteen 2019 mennessä. Digabi.fi -sivuilla voit tutustua tarkemmin mm. projektin aikatauluun, yokokeiden esimerkkitehtäviin ja ylioppilaskokelaiden päätelaitevaatimuksiin. Abitti on ylioppilastutkintolautakunnan kurssikoejärjestelmä, joka valmistaa opiskelijat, lukiot ja YTL:n sähköisiin ylioppilaskirjoituksiin. Koeviikoilla osa kokeista tehdään abitti-kokeina eli ne on tehty sähköiseen muotoon. JATKO-OPINTOSUUNNITELMAT Lukion päättyessä opiskelija saa kaksi todistusta: lukion päättötodistuksen ja ylioppilastutkintotodistuksen. Koulumenestys on yleensä kaikilla koulutusaloilla tärkeä valintaperuste, vaikka valintamenetelmät vaihtelevat koulutustason mukaan. Korkeakoulujen opiskelijavalinta perustuu yleensä sekä valintakokeeseen että todistusarvosanoihin, jolloin ylioppilastodistuksella on enemmän merkitystä kuin päättötodistuksella. Keskiasteen ammatillisiin oppilaitoksiin pyrittäessä korostuvat päättötodistuksen arvosanat, sillä soveltuvuuskoe on vain harvoilla aloilla. Eri koulutusohjelmien valintaperusteet voi tarkistaa mm. seuraavista lähteistä: www.opintopolku.fi oppilaitosten omilta kotisivuilta ja valintaoppaista Karhulan lukion kotisivujen opo-sivuilta - 18 - OPPILASKUNTA Oppilaskunnan jäseniä ovat kaikki koulun opiskelijat, ja sitä johtaa oppilaskunnan syyskokouksessa valitsema hallitus. Toiminnan päämääränä on vaikuttaa lukiomme asioihin ja lisätä opiskelijoiden viihtymistä mm. erilaisin tapahtumin. Oppilaskunnan edustajalla on oikeus olla läsnä opettajainkokouksissa. Tarvittaessa läsnäoloa voidaan rajoittaa. Oppilaskunnan edustaja on jäsenenä opiskelijahuoltoryhmässä silloin, kun käsitellään lukion kaikkien opiskelijoiden yleisiä asioita. Oppilaskunnan järjestämät tapahtumat ovat lukion toimintaa silloin, kun ne on ennalta sovittu ja ne tapahtuvat kouluaikana. Opiskelijoiden itsensä järjestämät juhlat ym., jotka ovat kouluajan ulkopuolella, eivät ole koulun virallista toimintaa. Opiskelijat, jotka osallistuvat kaksi vuotta aktiivisesti oppilaskunnan toimintaan, saavat siitä yhden kurssisuorituksen. TUTORIT Tutorit ovat opiskelijoita, jotka ohjaavat ja opastavat muita opiskelijoita. Tutorit toimivat yhteistyössä lopon kanssa. Tutortoiminnasta saa yhden kurssin. Tutorit 2015-2016: Ellilä Eero Hannonen Otso Hartikainen Lotta Heinonen Eerika Holopainen Annmari Jormakka Lotta Kaaronen Elina Khaing Mi Mi Htay Kölli Roosa-Maria Laitila Liisi Lifländer Eevert Neuvonen Santeri Noth Taroc Nurminen Ilona Nyibong Sara Pohjantuli Sara Raatikainen Juuli Salenius Tanja Tiitinen Saana Roosa Virta YHTEISTYÖ HUOLTAJIEN KANSSA Lukio järjestää lukuvuoden aikana kaikille luokkatasoille huoltajaillan, jossa käsitellään opiskeluun liittyviä ajankohtaisia aiheita. Näissä tilaisuuksissa huoltajilla on mahdollisuus tavata ryhmänohjaajia ja opettajia. Opinto-oppaassa on esitelty tiivistetysti lukiokäytänteet. Abiturientit saavat Abi-oppaan, josta ilmenevät ylioppilaskirjoituksiin liittyvät käytänteet. Tarvittaessa lukio lähettää kotiin tiedotteita. - 19 - Alaikäisten oppilaiden jaksotodistuksiin lukio edellyttää huoltajan allekirjoitusta. Näin pyritään varmistamaan tiedonkulkua koteihin opintojen sujumisesta. Helmi -järjestelmä toimii opiskelijan/kodin ja koulun välisenä viestintäkanavana. Sieltä löytyy mm. opiskelijan lukujärjestys, kurssivalinnat ja kursseista saadut arvosanat. Mikäli opiskelijoilla ja huoltajilla ei ole Helmi-tunnuksia peruskoulusta, saa tunnukset lukiosta. Muuten jo olemassa olevat huoltajien käyttäjätunnukset ja salasanat pysyvät samoina. Tarvittaessa huoltajat ja ryhmänohjaajat, opinto-ohjaaja sekä rehtori voivat olla yhteydessä opiskeluun liittyvissä asioissa. OPISKELIJAHUOLTO LUKIOSSA Lukion opiskelijahuollolla tarkoitetaan opiskelijan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Opiskelijahuoltotyö kuuluu kaikille lukiossa työskenteleville. Lukion kuraattori Nina Kaukoranta Lukion kuraattori on lukiossa toimiva sosiaalialan ammattilainen. Kuraattori tarjoaa apua opiskeluun, erilaisiin elämäntilanteisiin, vapaa-aikaan ja ihmissuhteisiin liittyvissä asioissa. Lukion kuraattori haastattelee kaikki lukionsa aloittavat 1-vuosiluokan opiskelijat kesällä tai lukuvuoden alussa. Hän on tavattavissa koululla torstaisin ja perjantaisin. Tarvittaessa voit ottaa yhteyttä häneen puhelimitse numeroon 040 197 4977 tai sähköpostilla nina.kaukoranta@kotka.fi OPISKELUTERVEYDENHUOLTO Terveydenhoitaja Paula Nissinen Avoin vastaanotto ma - pe klo 11.15 - 12.15. Ajanvaraus: puh. 040 648 5454 sähköposti: paula.nissinen@kotka.fi Terveystarkastukset: 1. opiskeluvuoden terveystarkastus (terveydenhoitaja) 2. opiskeluvuoden terveystarkastus (lääkäri) Kutsuntatarkastus korvaa oppilaitoksessa suoritettavan lääkärintarkastuksen. Kutsuntatarkastukset tehdään terveysasemilla. Lisäksi terveydenhoitaja ohjaa opiskelijoita terveyden- ja sairaanhoitoon liittyvissä asioissa: sairauksien toteaminen ja hoito - 20 - lievät tapaturmat perusrokotteet ja ulkomaille lähtevien rokotusohjelmat seksuaaliterveyteen liittyvät asiat päihde- ja mielenterveysongelmat elämäntapaohjaus (painonhallinta, tupakoinnin lopetus ym.) Sairauslomatodistusta lukion terveydenhoitaja ei kirjoita. Kotkan terveyskeskus tarjoaa peruspalvelut opiskelijoille näiden kotikunnasta riippumatta. Peruspalveluita ovat mm. lääkärin vastaanotto-, hammashuolto-, ehkäisy- ja perhesuunnittelupalvelut sekä mielenterveyspalvelut. Lisätietoa: http://www.kotka.fi/asukkaalle/hyvinvointineuvola/koulu-_ja_opiskeluterveys/opiskeluterveydenhuolto KARHULAN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016 Oppikirjat voi hankkia perinteisinä paperiversioina, digikirjoina tai e-kirjoina. Sähköisten oppikirjojen käyttö edellyttää opiskelijalta omaa tietokonetta tai tablettitietokonetta. Oppikirjojen edellä olevat oppiainekoodit tarkoittavat seuraavaa: ÄI = äidinkieli, ENA = englanti, RUB1 = ruotsi, SAB2 ja SAB3 = saksa, RAB2 ja RAB3 = ranska, EAB3 = espanja, VEA, VEB2, VEB3 = venäjä, MAA = pitkä matematiikka, MAB = lyhyt matematiikka, FY = fysiikka, KE = kemia, BI =biologia, GE = maantieto, HI = historia, YH = yhteiskuntaoppi, FI = filosofia, UE = uskonto, ET = elämänkatsomustieto, PS = psykologia, TE = terveystieto, MU = musiikki, OP = opinto-ohjaus. Kielten koodin merkintä B2 tarkoittaa yläasteella aloitettua kieltä ja B3 lukiossa alkavaa kieltä. Oppikirjan kustantajan jälkeen on merkitty kurssit, joilla teosta käytetään. Oppiainekoodin perässä oleva numero osoittaa kurssin järjestysnumeroa. Monissa oppikirjatiedoissa on kaksi kurssikoodia tai useampi, koska näitä oppikirjoja käytetään usealla eri kurssilla ja kielten eritasoisissa opinnoissa. Esimerkiksi saksan oppikirjaa Panorama Deutsch käytetään sekä SAB2:lla että SAB3:lla. Matematiikan, fysiikan ja kemian oppikirjojen vuosiluvut tarkoittavat, että teos ei voi olla aiempina vuosina painettu. Ortodoksisen uskonnon oppikirjat ovat listan lopussa. Tarvittaessa kysykää kurssien oppikirjoista kunkin oppiaineen opettajalta. - 21 - 1-vuosiluokan oppikirjat ÄI Äidinkieli ja kirjallisuus. Käsikirja. Mikkola ym. SanomaPro. (ÄI 1, ÄI 2, ÄI 3) Äidinkieli ja kirjallisuus. Kurssivihko 1. Mikkola ym. SanomaPro. (ÄI 1) ENA Take off!. Iskanius ym. Otava. (ENA 9) Open Road 1. McWhirr ym. Otava. (ENA 1) Open Road 2. McWhirr ym. Otava. (ENA 2) RUB1 Framsteg. Harkoma & Jukarainen. Otava. (RUB1 8) Magnet 1. Bulut, Kajander ym. SanomaPro. (RUB1 1) Magnet 2. Bulut, Holm ym. SanomaPro. (RUB1 2) RAB2, RAB3 Voilà 1. Teksti- ja harjoituskirja. Otava. (RAB3 1, RAB3 2, RAB3 3 / RAB2 1) SAB2, SAB3 Panorama Deutsch Start kurssit 1-2 Texte. Aro, Busse, Ikonen, Jaakamo. Otava. (SAB3 1, SAB3 2) Panorama Deutsch Start kurssi 1 Übungen, Aro, Busse, Ikonen, Jaakamo. Otava (SAB3 1) Panorama Deutsch Start kurssi 2 Übungen, Aro, Busse, Ikonen, Jaakamo. Otava (SAB3 2) Panorama Deutsch kurssit 1-3 Texte. Busse, Jaakamo, Ovaska ym. Otava. (SAB2 1 / SAB3 3 ja SAB2 2 / SAB3 4) Panorama Deutsch kurssi 1 Übungen, Busse, Jaakamo, Ovaska ym. Otava. (SAB2 1 / SAB3 3) Panorama Deutsch kurssi 2 Übungen, Busse, Jaakamo, Ovaska ym. Otava. (SAB2 2 / SAB3 4) VEA Ekstrim 1. Teksti- ja harjoituskirja. Jegorenkov, Väisänen. OPH. (VEA1 1, VEA1 2) Venäjää opiskelevan sanakirja . Arto Mustajoki, Elena Nikkilä. Moskva. (VEA1 1, VEA1 2) VEB2, VEB3 Možno 1. Teksti- ja harjoituskirja. Jegorenkov ym. Otava. (VEB2 1, VEB2 2) - 22 - Venäjää opiskelevan sanakirja. Arto Mustajoki, Elena Nikkilä. Moskva. (VEB2 1, VEB2 2) EAB3 !Acción! Espanjan teksti- ja harjoituskirja. SanomaPro. (EA3 1, EA3 2, EA3 3) MAA, MAB, FY, KE, kaikki kurssit MAOL-taulukot MAA Pitkä matematiikka 1. Funktiot ja yhtälöt. Kangasaho ym., 2004. SanomaPro. (MAA 1) Pitkä matematiikka 2. Polynomifunktiot. Kangasaho ym., 2004. SanomaPro. (MAA 2) Pitkä matematiikka 3. Geometria. Kangasaho ym., 2004. SanomaPro. (MAA 3) Pitkä matematiikka 4. Analyyttinen geometria. Kangasaho ym., 2005. SanomaPro. (MAA 4) Kurssilla MAA15s (hyödyllistä algebraa) on samat kirjat kuin kursseilla MAA 1, MAA 2, MAA 3 ja MAA 4. MAB Lyhyt Matikka 1. Lausekkeet ja yhtälöt. Aalto ym. 2013. SanomaPro. (MAB 1) Lyhyt Matikka 2. Geometria. Aalto ym. 2013. SanomaPro. (MAB 2) Lyhyt Matikka 3. Matemaattisia malleja I. Aalto ym., 2013. SanomaPro. (MAB 3) FY Fysiikka 1. Fysiikka luonnontieteenä . Lehto ym., 2009. SanomaPro. (FY 1) Fysiikka 2. Lämpö. Lehto ym., 2009. SanomaPro. (FY 2) Fysiikka 3. Aallot. Lehto ym., 2009. SanomaPro. (FY 3) Polaris. Nuorten tähtitieto. Oja. URS. (FY 12) Oppikirja ei ole pakollinen, mutta on tukena opiskelussa. Myös jokin muu tähtitieteen kirja sopii tälle kurssille. KE Mooli 1. Ihmisen ja elinympäristön kemia. Lehtiniemi ja Turpeenoja, 2009 (Vain uusi painos käy!) Otava. (KE 1) Mooli 2. Kemian mikromaailma . Lehtiniemi ja Turpeenoja, 2005. Otava. (KE 2) BI Bios 1. Eliömaailma. SanomaPro. (BI 1) - 23 - Bios 3. Ympäristöekologia. Lahti ja Rönkä. SanomaPro. (BI 3s) GE GEOS 1. Sininen planeetta. Cantell ym. SanomaPro. (GE 1) GEOS 2. Yhteinen maailma. Cantell ym. SanomaPro. (GE 2) HI Forum I. Ihminen, ympäristö ja kulttuuri. Otava. (HI 1) Forum II. Eurooppalainen ihminen. Otava. (HI 2) YH Forum. Yhteiskuntatieto. Otava. Uusin painos. (YH 1) UE Portti. Lukion uskonto I kurssi. Airaksinen, Honkaheimo, Mikkola ja Repo. Otava. (UE 1) Portti. Lukion uskonto II kurssi. Airaksinen, Honkaheimo, Mikkola ja Repo. Otava. (UE 2) PS Mielen maailma. Psykologian perustiedot. Vilkko-Riihelä ym. SanomaPro. ( PS 1) Mielen maailma 2. Kehityspsykologia. SanomaPro. (PS 2) TE Terve! 1, Terveyden perusteet. Fogelholm ym. SanomaPro. (TE 1) OP Lukiosuunta. SanomaPro. 2-vuosiluokan oppikirjat ÄI Äidinkieli ja kirjallisuus. Käsikirja. Mikkola ym. SanomaPro. (ÄI 4, ÄI 5) ENA Open Road 3. Karapalo, McWhirr ym. Otava. (ENA 3) Open Road 4. Karapalo, McWhirr ym. Otava. (ENA 4) Open Road 7. Karapalo, McWhirr ym. Otava. (ENA 7) - 24 - RUB1 Magnet 3. Bulut, Kajander ym. SanomaPro. (RUB1 3) Magnet 4. Bulut, Holm ym. SanomaPro. (RUB1 4) Magnet 6. Bulut, Kajander ym. SanomaPro. (RUB1 10) Magnet 5. Bulut, Holm ym. SanomaPro. (RUB1 5) RAB2, RAB3 Voilà 2. Teksti- ja harjoituskirja. Otava. (RAB3 4-5, RAB2 2-3) Voilà 3. Teksti- ja harjoituskirja. Otava. (RAB3 6-7, RAB2 4-5) SAB2, SAB3 Panorama Deutsch kurssit 1-3 Texte. Busse, Jaakamo ym. Otava. (SAB2 3 / SAB3 5) Panorama Deutsch kurssi 3 Übungen. Busse, Jaakamo, Ovaska ym. Otava. (SAB2 3 / SAB3 5) Panorama Deutsch kurssit 4-6 Texte. Busse, Jaakamo ym. Otava. (SAB2 4 / SAB3 6 ja SAB2 5 / SAB3 7) Panorama Deutsch kurssi 4 Übungen, Busse, Jaakamo, Ovaska ym. Otava. (SAB2 4 / SAB3 6) Panorama Deutsch kurssi 5 Übungen, Busse, Jaakamo, Ovaska ym. Otava. (SAB2 5 / SAB3 7) VEA Ekstrim I. Teksti- ja harjoituskirja. Jegorenkov, Väisänen. OPH. (VEA1 3, VEA1 4) Venäjää opiskelevan sanakirja. Arto Mustajoki, Elena Nikkilä. Moskva. (VEA1 3, VEA1 4) VEB2 Možno 1. Teksti- ja harjoituskirja. Jegorenkov ym. Otava. (VEB2 2) Možno 2. Teksti- ja harjoituskirja. Jegorenkov ym. Otava. (VEB2 3, VEB2 4, VEB2 5) Venäjää opiskelevan sanakirja. Arto Mustajoki, Elena Nikkilä. Moskva. (VEB2 2, VEB2 3, VEB2 4, VEB2 5) EAB3 !ACCIÓN! 1. Teksti- ja harjoituskirja. Kosonen ym. SanomaPro (EA3 4) !ACCIÓN! 2. Teksti- ja harjoituskirja. Kosonen ym. SanomaPro (EA3 5-7) MAA Pitkä matematiikka 5. Vektorit. Kangasaho ym., 2005. SanomaPro. (MAA 5) Pitkä matematiikka 6. Todennäköisyys ja tilastot. Kangasaho ym., 2005. SanomaPro. (MAA 6). - 25 - Pitkä matematiikka 7. Derivaatta. Kangasaho ym., 2006. SanomaPro. (MAA 7) Pitkä matematiikka 8. Juuri- ja logaritmifunktiot. Kangasaho ym., 2006. SanomaPro. (MAA 8) Pitkä matematiikka 11. Lukuteoria ja logiikka. Kangasaho ym. SanomaPro. (MAA 11) Kurssilla MAA 16 (matemaattiset apuneuvot) on samat kirjat kuin kursseilla MAA 5, MAA 6, MAA 7 ja MAA 8. Kurssin MAA 17 (talousmatematiikka) oppikirja on Sigma 7. Talousmatematiikka. Hassinen, Taskinen ja Forsell. SanomaPro. MAB Lyhyt matikka 4. Matemaattinen analyysi. Aalto ym., 2014. SanomaPro. (MAB 4) Lyhyt matikka 5. Tilastot ja todennäköisyys. Aalto ym., 2014. SanomaPro. (MAB 5) Sigma 7. Talousmatematiikka. Hassinen, Taskinen ja Forsell. SanomaPro. (MAB 7 / MAA 17) FY Fysiikka 4. Liikkeen lait. Lehto ym., 2010. SanomaPro. (FY 4) Fysiikka 5. Pyöriminen ja gravitaatio. Lehto ym., 2010. SanomaPro. (FY 5) Fysiikka 6. Sähkö. Lehto ym., 2011. SanomaPro. (FY 6) KE Mooli 3. Reaktiot ja energia. Lehtiniemi ja Turpeenoja, 2005. Otava. (KE 3) Mooli 4. Metallit ja epämetallit. Lehtiniemi ja Turpeenoja, 2006. Otava. (KE 4) Mooli 5. Reaktiot ja tasapaino. Lehtiniemi ja Turpeenoja, 2006. Otava. (KE 5) BI Bios 3. Ympäristöekologia. SanomaPro. (BI 3) Bios 4. Ihmisen biologia. Happonen et. al. SanomaPro. (BI 4) GE GEOS 4. Aluetutkimus. Cantell ym. SanomaPro. (GE 4) HI Forum III. Kansainväliset suhteet. Otava. (HI 3). Forum IV. Suomen historian käännekohtia. Otava. (HI 4) Forum V. Suomi esihistoriasta autonomian aikaan. Otava. (HI 5) YH - 26 - Forum. Uusi taloustieto. 2010. (Vain uusin painos käy.) Otava. (YH 2) Forum 3. Kansalaisen lakitieto. Otava. (YH 3) Kansalainen ja Eurooppa. EDITA. (YH 4) UE Portti. Lukion uskonto III. Otava. (UE 3) Portti. Lukion uskonto IV. Otava. (UE 4) Portti. Lukion uskonto V. Otava. (UE 5) PS Mielen maailma 3. Ihminen ja tieto. 2012. SanomaPro. (PS 3) Mielen maailma 4. Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta. 2012. SanomaPro. (PS 4) FI Filo 1. Johdatus filosofiaan. SanomaPro. (FI 1) Filo 2. Filosofinen etiikka. SanomaPro. (FI 2) Filo 4. Yhteiskuntafilosofia. SanomaPro. (FI 4) TE Terve 2. SanomaPro. (TE 2) OP Lukiosuunta. SanomaPro. 3-vuosiluokan oppikirjat ÄI Äidinkieli ja kirjallisuus. Käsikirja. Mikkola ym. SanomaPro. (ÄI 6) Äidinkieli ja kirjallisuus. Kurssivihko 8. Mikkola ym. SanomaPro. (ÄI 8) ENA Open Road 5. Otava. (ENA 5) Open Road 6. Otava. (ENA 6) Open Road Course 8. Otava. (ENA 8) Culture café book 8. Benmergui ym. OTAVA. (ENA 10) - 27 - RUB1 Magnet 6. Bulut, Kajander ym. SanomaPro. (RUB1 10) Magnet 7. Bulut, Kajander ym. SanomaPro. (RUB1 7) Magnet 5. Bulut, Holm ym. SanomaPro. (RUB1 5) RAB2, RAB3 Voilà 4. Teksti- ja harjoituskirja. Otava. (RAB3 8, RAB2 6) SAB2, SAB3 Panorama Deutsch kurssit 4-6 Texte. Busse ym. Otava. (SAB2 6, SAB3 8) Panorama Deutsch kurssi 6 Übungen. Busse ym. Otava. (SAB2 6, SAB3 8) Panorama Deutsch kurssit 7-8 Texte. Busse ym. Otava. (SAB2 7 - 8) Panorama Deutsch kurssi 7 Übungen. Busse ym. Otava. (SAB2 7) Panorama Deutsch kurssi 8 Übungen. Busse ym. Otava. (SAB2 8) VEB2 Možno 3. Teksti- ja työkirja. Jegorenkov ym. Otava. (VEB2 6, VEB2 7, VEB2 8) EAB3 ACCIÓN! Teksti- ja harjoituskirja. Kosonen ym. SanomaPro. (EAB3 8) MAA Pitkä matematiikka 9. Trigonometriset funktiot ja lukujonot. Kangasaho ym. SanomaPro. (MAA 9) Pitkä matematiikka 10. Integraalilaskenta. Kangasaho ym. SanomaPro. (MAA 10) Pitkä matematiikka 12. Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä. Kangasaho ym. SanomaPro. (MAA 12) Pitkä matematiikka 13. Differentiaali- ja integraalilaskennat. Jatkokurssi. Kangasaho ym. SanomaPro. (MAA 13) ABI. Pitkä matematiikka. Wallin – Jaakkola ym. Otava. (MAA 14) ABI. Pitkä matematiikka. Ratkaisut. Wallin – Jaakkola ym. Otava. (MAA 14) MAB Lyhyt matikka 6. Matemaattisia malleja II. Aalto ym. 2014. SanomaPro. (MAB 6) Lyhyt matikka 8. Matemaattisia malleja III. Aalto ym. 2008. SanomaPro. (MAB 8) - 28 - Lyhyt matikka. Kertaus. Aalto ym. SanomaPro. (MAB 9) FY Fysiikka 7. Sähkömagnetismi. Lehto ym. 2011. SanomaPro. (FY 7) Fysiikka 8. Aine ja säteily. Lehto ym. 2011. SanomaPro. (FY 8) Fysiikka. Kertauskirja. Lehto ym. 2011. SanomaPro. (FY 9) Fysiikka. Kertauskirjan tehtävien ratkaisut. Lehto ym. 2011. SanomaPro. (FY 9) BI BIOS 5. Bioteknologia. Happonen ym. SanomaPro. (BI 5) GE GEOS 3. Haasteiden maailma. Cantell ym. SanomaPro. (GE 3) HI Forum VI. Kulttuurien kohtaaminen. Otava. (HI 6) PS Mielen maailma 5. Persoonallisuus ja mielenterveys. 2013. SanomaPro. (PS 5) Sosiaalipsykologia. Ahokas, Ferchen ym. 2012. SanomaPro. (PS 6) FI Filo 3. Tiedon ja todellisuuden filosofia. SanomaPro. (FI 3) Filo 4. Yhteiskuntafilosofia. SanomaPro. (FI 4) TE Terve 3. SanomaPro. (TE 3) Ortodoksinen uskonto: Kirkon historia. Ortodoksin käsikirja. Tapani Kärkkäinen. Uskonoppi. Viktor Railas. Raamattutieto. Viktor Railas. Maailmanuskonnot ja ortodoksinen yhteiskuntaetiikka. Viktor Railas. - 29 - KURSSITARJOTIN 2015 -2016 RYHMÄTARJOTIN 2003-2004 2015-2016 11. KU1.1 LI1.1 MU1.1 KE1.1 OP1.4 UE3.1 FI1.1 ÄI4.1 YH4.1 ENA.5.1 VEB2.6.1/B3.8.1 BI5.1 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. ÄI1.1 ENA1.1 YH1.1 MAA1.2 AT1.1 ENA1.3 OP1.1 BI1.1 RUB1.1.1 FY1.1 PS1.2 ENA1.2 SAB3.1.1 OP1.2 UE1.1 UE1.2 PS1.1 BI1.2 LI1.2 KU1.2 LI5.11 TE1.1 ÄI1.2 VEB3.1.1 ÄI1.3 RUB1.8.1 ÄI1.4 MAA1.1 ÄI4.2 MAA5.1 ENA.3.2 FY4.1 ENA.3.3 MU7.1 RUB1.3.1 RUB1.3.2 GE2.1 EAB3.4.1 GE2.2 HI3.2 MAB4.1 HI3.1 ÄI4.3 MAB4.2 KE3.1 PS7.1 ENA.3.1 YH2.1 MAA5.2 LI8.1 UE3.2 RAB3.4.1 MAA9.1 KE7.1 MAA9.2 ENA.5.3 HI6.1 FY7.1 ENA.5.2 TE4.1 ÄI9.1 RUB1.7.1 RUB1.10.1 BI6.1 HI5.1 MAB6.1 SAB2.6.1/B3.8.1 ÄI18.2 MAB6.2 YH3.2 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. RUB1.1.2 GE1.1 BI1.4 AT2.1 HI1.2 FY1.3 MAB1.2 LI5.12 HI1.1 LI1.3 KE1.2 TE1.2 EAB3.1.1 YH6.1 HI1.3 UE1.3 FY1.2 ENA1.4 RUB1.1.3 MAA2.2 BI1.3 MU1.2 MAB1.1 PS1.3 MAA2.1 ÄI1.5 ÄI2.1 TE1.3 KU2.1 ENA.3.4 EAB3.5.1 MAB4.3 FY5.1 HI3.3 AT3.1 MU3.1 ÄI4.4 LI2.1 GE2.3 RUB1.3.4 MAA6.2 BI7.1 MAA6.1 RUB1.3.3 LI2.5 YH2.3 PS3.1 ÄI4.5 ENA.11.1 VEB2.2.1/B3.4.1FI1.2 YH2.2 UE3.3 RUB1.3.5 ENA.3.5 MAB6.3 MAA10.1 MAA12.1 FY8.1 GE3.1 ENA.10.2 OP1.3 ÄI6.1 ENA.5.4 ENA.8.1 PS6.2 ENA.6.1 MAA10.2 NU12Stress.hall. SAB2.7.1 OP1.4 HI7.1 ENA.10.1 KU4.1 OP1.1 ÄI6.2. ÄI6.3 ÄI6.4 MAB8.1 ÄI13.1 OP1.2 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. ÄI2.2 ENA9.1 ÄI2.3 UE1.4 HI1.5 KE1.3 LI5.13 RUB1.1.4 EAB3.2.1 GE1.2 YH1.2 SAB3.2.1 MAB2.1 KU1.3 LI1.4 MAA3.2 MAB10.1 ÄI2.5 MU1.3 FY1.4 HI1.4 UE2.1 ÄI2.4 GE1.3 YH1.3 PS4.1 MAA7.1 AT5.1 ENA.4.2 ENA.4.3 LI4.1 LI6.1 MU2.1 BI4.1 KE4.1 EAB3.6.1 MAA11.1 KU5.1 LI6.2 YH4.2 RUB1.4.1 ENA.4.1 LI2.2 RUB1.4.2 FI1.3 GE4.1 VEB2.3.1 HI3.4 ÄI17.1 SAB2.3.1/B3.5.1 MAA7.2 PS3.2 BI4.2 RAB3.5.1 SAB2.8.1 ÄI8.2 LI3.1 ÄI8.3 ENA.6.4 MAB9.2 VEB2.8.1 ENA.6.2 ENA.6.3 MAA13.1 FI4.1 ENA.8.3 ÄI8.1 FY9.1 HI6.2 RUB1.5.1 MAB9.1 ÄI8.4 URH PS5.1 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. MAB2.2 ENA2.1 ENA2.2 MAA4.2 HI2.1 FY2.1 ET1.1 LI5.14 KU1.4 MAA4.1 ÄI3.1 RUB1.2.2 FY12.1 EAB3.3.1 YH7.1 YH1.4 UE2.2 KE1.4 LI1.5 UE2.3 PS1.4 MAB2.3 MU1.4 VEB3.2.1 HI2.2 RUB1.2.1 BI1.5 SAB2.1.1/B3.3.1 ÄI3.2 RUB1.2.3 KU3.1 BI2.1 GE2.4 ÄI5.1 ÄI5.2 ENA.4.5 MAA8.2 BI2.3 ENA.4.4 HI4.1 HI4.2 MAB5.2 TE2.2 KE9.1/FY11 FI2.1 KU2.2 MAB5.1 TE2.1 MAA8.1 RUB1.4.3 BI2.2 HI4.3 UE4.1 VEB2.4.1/B3.6.1 URH OPO2.1 RUB1.4.4 RUB1.6.1 FI1.4 RUB1.4.5 SAB2.4.1/B3.6.1 YH2.4 ÄI5.3 51. 52. 53. 54. 55. 56. 47. 48. MAB3.1 PS2.1 ENA2.5 HI2.4 FY3.1 ÄI3.5 ET2.1 LI5.15 MU1.5 KU1.5 KE2.1 ENA2.4 MAA15.1 UE2.4 PS2.2 MAB3.2 HI2.5 RUB1.2.4 ÄI14.1 FY10.1/KE8 SAB2.2.2/B3.4.2 GE1.4 ENA2.3 ÄI3.3 BI3.1 ÄI3.4 HI2.3 ÄI7.1 UE2.5 MAB3.3 VEB2.1.1/B3.3.1 YH2.5 ÄI5.4 ENA.7.1 ENA.7.2 MAB5.4 TE3.2 MU2.2 RUB1.5.2 FY6.1 MAB7.1 LI2.3 FI3.1 HI4.5 ÄI5.5 HI4.4 MAB5.3 KE5.1 MAA17.1 MAA16.1 BI2.5 LI2.4 VEB2.5.1/B3.7.1UE3.4 EAB3.7.1 BI2.4 TE3.1 RUB1.5.3 RAB3.6.1 RUB1.5.3 SAB2.5.1/3.7.1 KU2.3 ÄI7.2 I II OP1.3 MAA3.1 TE1.4 III URH KU8.1 YH3.1 URH ÄI18.1 VEB2.7.1 ENA.8.2 MAA14.1 URH LUKION OPINTO-OHJELMAN VALINTAKORTTI 17.6.2015 Karhulan lukio Lukion opinto-ohjelman valintakortti oppkort1 Vesivallintie 16, 48600 KOTKA UE/Ev.lut Sukunim i Lukioon tulovuosi UO/ort Etunim et H enkilötunnus ET/ Lähiosoite Postinumero Muu Puhelin Kotikunta Perusopetuksen koulu Äidinkieli Ensisijainen lukio Kansalaisuus P a kollise t (47-51) yht Äidinkie li 3 V a linna ise t KOOD I 2 1 6 ÄI S uomi toise na kie le nä 3 2 1 6 S2 A-e ngla nti 2 2 2 6 B1-ruotsi 2 2 1 5 A-ve nä jä 2 2 2 6 B2-sa ksa Koulukohtaiset syventävät syventävät 8 9 12s 13s EN A 7 8 10 9s 11s R U B1 6 7 10 8s 9s VEA 7 8 SAB2 1 2 3 4 5 6 7 8 SAB3 1 5 2 6 3 7 4 8 B2-ra nska R AB2 1 5 2 6 3 7 4 8 B3-ra nska R AB3 1 5 2 6 3 7 4 8 B2-ve nä jä VEB2 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 7 12 8 13 VEB3 B3-e spa nja EAB3 M a te m pitkä M a te m lyhyt 4 3 Fysiikka 1 1 FY 2 6 3 7 4 8 5 Ke mia 1 1 KE 2 3 4 5 Biologia 1 1 2 BI 3 4 5 M a a ntie de 1 1 2 GE 3 4 U skonto/ e t/ uo 2 1 3 U E/ ET / U O 4 5 1 1 FI 2 3 4 1 PS 2 3 4 Filosofia 4 2 2 10 1 6 Soveltavat 7 B3-sa ksa B3-ve nä jä (syv. 10) Valtakunnalliset MAA MAB 14 9 15 17s 18s 17 10s 7 9s 10s 11s 12s 6s 7s 8s 6s 5 6 6 7 9s 8s P sykologia 1 H istoria 2 2 4 HI 5 6 Y hte iskunta oppi 1 1 2 YH 3 4 6s 7s 8s Kuva ta ide 1 1 2 KU 3 4 5 6s 7s 8s 10s M usiikki 1 1 2 MU 3 4 5 6s 7s 8s 10s Liikunta 1 1 2 LI 3 4 5 8s 7s 6s T e rve ystie to Opintoohj. 1 1 1 1 TE 2 2 3 1s 2s 7s 3s 8s 4s 5s 10s 1s 2s 3s 4s 5s T ie tote kniikka OP 5 16 14s 7 5 6 AT YH T V a lintoja yhte e nsä _______kurssia H uolta ja n a lle kirjoitus Ensimmäisen vuoden valinnat M a te ma a ttis-te olline n linja Oppila a n a lle kirjoitus T oise n vuode n va linna t Y rittä jyyspa inotta ine n linja 10s 4s 3s U rhe ilija koulutus YHT 9s U rhe ilija koulutus KOTKAN AIKUISLUKION VERKKOKURSSIT 2015 - 2016 Aine Kurssi Äidinkieli ÄI1 ÄI2 Kotkan aikuislukion verkkokurssit ÄI3 ÄI4 ÄI5 Viereisestä taulukosta löydät Kotkan aikuislukion verkkokurssit. Englanti ENA9 Huomioitavaa Vastaa päivälukion kurssia ÄI2 Vastaa päivälukion kurssia ÄI3 Vastaa päivälukion kurssia ÄI4 Vastaa päivälukion kurssia ÄI5 Vastaa päivälukion kurssia ÄI6 Starttikurssi ENA1 ENA2 Kaikki aikuislukion opetussuunnitelman mukaiset pakolliset kurssit (pois lukien pitkä matematiikka) on mahdollista suorittaa syksystä 2015 alkaen verkossa. ENA3 ENA4 Verkkokurssin voi suorittaa missä tahansa jaksossa. o Aikuislukion jaksot 2015 - 2016 1. 31.8. - 16.10. 2. 26.10. - 11.12. 3. 14.12. - 19.2. 4. 22.2. - 15.4. 5. 18.4. - 3.6. Ilmoittautuminen verkkokurssille: o Verkkokursseille ilmoittaudutaan aina oman opinto-ohjaajan kautta. o Verkkokurssille täytyy ilmoittautua viikko ennen jakson alkua. o Vieraiden koulujen opiskelijoiden tulee ensin täyttää aikuislukion Peda.net-sivuilta löytyvä lomake Päivälukioiden ja EKAMIn opiskelijoiden ilmoittautuminen aikuislukion kursseille. o Tämän jälkeen opiskelijoiden tulee täyttää aikuislukion Peda.net-sivuilta löytyvä ilmoittautumislomake verkkokurssille. (Polku: www.kotkanaikuislukio.fi → kirjaudu Peda.nettiin → Verkkokurssit → Verkkokurssiilmoittautuminen → täytä linkistä avautuva lomake) ENA5 ENA6 Ruotsi Verkkokurssi täytyy suorittaa yhden jakson aikana. Saman kurssin voi aloittaa vain kerran lukuvuoden aikana. Yo-kokeeseen valmentava kurssi RUB8 Starttikurssi RUB1 RUB2 RUB3 RUB4 RUB5 RUB9 Matematiikka MAB1 MAB3 MAB4 MAB5 MAB6 HI1 HI2 Verkkokurssit suoritetaan Peda.net-ympäristössä. Katso tarkemmat ohjeet aikuislukion opinto-oppaasta (www.kotkanaikuislukio.fi). Lisätietoja: o Rehtori Erja Hämäläinen p. 040 4824 788, erja.hamalainen@kotka.fi o Opinto-ohjaaja Janne Keskinen p. 040 6743 562, janne.keskinen@kotka.fi - 32 - Yo-kokeeseen valmentava kurssi MAB2 Historia ENA11 HI3 Yhteiskuntaoppi YH1 Fysiikka FY1 Kemia KE1 Biologia BI1 BI2 Maantiede GE1 Uskonto UE1 Filosofia FI1 Vastaa päivälukion kurssia HI2 Vastaa päivälukion kurssia HI3 Vastaa päivälukion kurssia HI4 AIKUISLUKION KURSSIJÄRJESTYS 2015 - 2016 Aikuislukion kurssitarjotin 2015 - 2016 L1 L2 Jaksot ÄI S2 ENA 1 2 8 1v 1* 9v SAB3 VEB3 MAA MAB 4 1v* 2 4* 2v 3v 4v 1v 3 10 4 5 4v 1 2 3 5v 9 6 5* 6 7 8* 5v 6v 7 8 11v 6 7 9v 2v 3v 4v 5v 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 1 3 4 5 6 9 10 16 9 1v 7 8 10 2 2v 3v 1v 7 8 4v 5v 6v 1v 4 2 5 4 6 8 1v GE 1v BI 2v 4 HI 1v 4 2v 3v 1v 4 YH UE 1 3v 3 KE FY 5 2v 2* 8v RUB 3 L3 1v ET 1 PS 3 1v FI OPA 1* AT Pakolliset kurssit lihavoitu * = kurssi jatkuu seuraavassa jaksossa V = kurssin voi suorittaa verkossa missä tahansa jaksossa - 33 - 5 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KARHULAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS 1. Järjestyssääntöjen tavoitteena on taata päivittäisen työn mahdollisimman rauhallinen ja turvallinen sujuminen ja kaikkien Karhulan lukiossa työskentelevien ja vierailevien henkilöiden viihtyvyys ja työn onnistuminen. 2. Järjestyssääntöjen yksi kasvatustavoite on totuttaa yhteisön jäsenet vastuuseen, ja opettajainkokous vahvistaa säännöt kuultuaan tarpeen mukaan oppilaskunnan edustajia ja muita kouluyhteisön jäseniä. Joka ei noudata yhteisesti sovittuja sääntöjä, joutuu vastaamaan teoistaan yhteisölle. 3. Säännöissä esitetään jäsenten oikeudet ja velvollisuudet. Säännöt antavat tietoja yhteisön jäsenille, ja ne sisältävät kieltoja ja rajoituksia. 4. Sääntöjä voidaan tarkistaa ja muuttaa harkinnan mukaan. B. KOULUAJAN JA –ALUEEN MÄÄRITTELY 1. 2. 3. Koulun alueena pidetään aidan rajaamaa tonttialuetta. Kouluaikaa on työjärjestyksen mukainen työpäivä, johon kuuluvat ruokailut. Koulunkäyntiin välittömästi liittyväksi tilaisuudeksi katsotaan koulun järjestämä tilaisuus koulun alueen ulkopuolellakin kouluaikana sekä koulun toimesta järjestetty tilaisuus kouluajan ulkopuolella. Järjestyssäännöt ovat kaikilta osin voimassa silloinkin, kun oppitunti pidetään muuallakin kuin Karhulan lukion tiloissa. 4. C. PÄIVITTÄINEN TYÖSKENTELY Opiskelijan velvollisuudet: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Oppitunnit alkavat ja loppuvat koulun työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana, ja opiskelijan velvollisuus on saapua oppitunnille täsmällisesti. Opiskelijan tulee huolehtia koulutyössään tarvitsemistaan välineistä itsenäisesti ja vastuullisesti. Toisten opiskelijoiden ja koulun tavaroiden luvaton lainaaminen on ehdottomasti kielletty. Opiskelijan tulee käsitellä lukion omaisuutta huolellisesti. Jokainen on velvollinen korvaamaan koulun omaisuudelle tahallaan aiheuttamansa vahingon. Vahingosta on viipymättä ilmoitettava rehtorille, vahtimestarille tai lähimmälle opettajalle. Opiskelijan tulee säilyttää koulualueen siisteys niin ulko- kuin sisätiloissakin ja esim. toimittaa roskat roskakoreihin. Opiskelijan tulee pidättäytyä kaikenlaisesta vaaroja aiheuttavasta käyttäytymisestä. Turvallisuussyistä on etenkin portaikoissa liikuttava varovasti. Koulurakennuksessa tulisi liikkua rauhallisesti ja metelöimättä muut henkilöt huomioon ottaen. Opiskelijan tulisi tapaturman sattuessa ilmoittaa siitä viipymättä terveydenhoitajalle tai lähimmälle opettajalle. - 34 - 7. Opiskelijan velvollisuutena on olla läsnä oppitunneilla ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Jos opiskelija tarvitsee luvan perusteltuun poissaoloon, luvan poissaoloon voi myöntää ryhmänohjaaja yhdestä kolmeksi päiväksi ja rehtori yli kolmen päivän ajaksi. Lupa poissaoloa varten on anottava etukäteen ja ajoissa. Matkaa varten lupa on anottava ennen matkan varaamista. Koeviikoksi lomaa ei myönnetä ja viikon loma voidaan myöntää ainoastaan kerran lukuvuodessa. D. KOULUMATKAT 1. 2. Koulumatkoilla ja siirryttäessä muualle koulun järjestämään opetukseen tai tilaisuuteen on otettava huomioon turvallisen liikenteen vaatimukset. Kulkuvälineitä säilytetään niille varatuilla paikoilla. E. KOULUSSA TAPAHTUVA VAPAA-AJAN TOIMINTA 1. Silloin kun kouluyhteisön jäsenten vapaa-ajan toiminta tapahtuu koulun tiloissa, noudatetaan koulutiloja koskevia säännöksiä ja koulun järjestyssääntöjä. Järjestävä yhteisö vastaa omista tilaisuuksistaan. Tilojen käytössä asetetaan etusijalle koulun omat ja opiskelijoiden harrastustoiminnan käyttötarkoitukset. F. TYÖRAUHAN YLLÄPITÄMINEN 1. Koulun työrauhaa tulisi jokaisen pyrkiä edistämään asiallisella, rauhallisella ja ystävällisellä käyttäytymisellä. Opiskelijaa voidaan rangaista, jos hän käyttäytyy sopimattomasti, jos hän rikkoo järjestyssääntöjä tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti. Opiskelijan rankaisemisessa otetaan huomioon lukiolakiin sisältyvät kohdat. Häiriökäyttäytyminen johtaa tunnilta poistamiseen ja selvittämättömään poissaoloon. 2. 3. G. TUPAKOINTI, NUUSKA, PÄIHTEET JA HUUMEET 1. 2. 3. 4. Kouluyhteisön jäsen ei saa esiintyä päihteiden tai huumeiden vaikutuksen alaisena. Päihteiden ja huumeiden tuominen kouluun on ankarasti kielletty. Tupakkatuotteiden käyttö on kielletty koulurakennuksessa ja koulun alueella. Tupakkatuotteita, päihteitä ja huumeita koskevia määräyksiä tulee noudattaa myös koulunkäyntiin välittömästi liittyvissä tilaisuuksissa ja tapahtumissa. H. MUUT MÄÄRÄYKSET Niissä asioissa, joista näissä järjestyssäännöissä ei erikseen määrätä, noudatetaan voimassa olevaa koululainsäädäntöä sekä voimassa olevia asetuksia, säännöksiä ja määräyksiä. - 35 - LUKUVUODEN 2015 - 2016 KALENTERI SYYSLUKUKAUSI 2015 ELOKUU SYYSKUU LOKAKUU MARRASKUU JOULUKUU 1L 1T 1T koeviikko 1S 1T koeviikko 2S 2K 2P 2. jakso alkaa, sähköisen yo:n harj. 2M vko 45 2K 3. jakso alkaa 3M vko 32 3T NY-leiri 3L 3T 3T 4T 4P NY-leiri 4S 4K 4P syksyn lakkiaiset 5K 5L 5M vko 41 5T 5L 6T 6S 6T 6P 6S itsenäisyyspäivä 7P 7M vko 37 ruotsi, yo-kuuntelu 7K 7L 7M vko 50 8L 8T pitkä kieli, yo-kuuntelu 8T 8S 8T 9S 9K lyhyt kieli, yo-kuuntelu 9P 9M vko 46 9K 10M vko 33 10T MaTe-leiri 10L 10T 10T 11T koulu alkaa, 1. jakso alkaa 11P ÄI, tekstitaidon koe, MaTe-leiri 11S 11K 11P 12K 12L 12M vko 42 12T 12L 13T 13S 13T kokeiden palautus 13P 13S 14P 14M vko 38 PS, FI, HI, FY, BI 14K 14L 14M vko 51 15L 15T 15T todistukset 15S 15T kokeiden palautus 16S 16K pitkä vieras kieli 16P 16M vko 47 16K 17M vko 34 17T 17L 17T 17T todistukset 18T 18P ruotsi 18S 18K 18P joulujuhla 19K 19L 19M vko 43 syysloma 19T 19L 20T 20S 20T syysloma 20P 20S 21P 21M vko 39 ÄI, esseekoe 21K syysloma 21L 21M vko 52 joululoma alkaa 22L 22T 22T syysloma 22S 22T joululoma 23S 23K MAA, MAB, koeviikko 23P syysloma 23M vko 48 koeviikko 23K joululoma 24M vko 35 24T koeviikko 24L 24T koeviikko 24T joululoma 25T 25P UE ,ET ,YH, KE, GE, TE, koevko 25S 25K koeviikko 25P joululoma 26K 26L 26M vko 44 ilm. UK:n päättyy 26T koeviikko 26L 27T liikuntailtapäivä 27S 27T 27P koeviikko 27S 28P 28M vko 40 lyhyt kieli, koeviikko 28K 28L 28M vko 53 joululoma 29L 29T koeviikko 29T uusinta- ja korotuskoe 29S 29T joululoma 30S 30K koeviikko 30P 30M vko 49 koeviikko 30K joululoma 31M vko 36 31L 31T joululoma KEVÄTLUKUKAUSI 2016 TAMMIKUU HELMIKUU MAALISKUU HUHTIKUU TOUKOKUU KESÄKUU 1P joululoma 1M vko 5 koeviikko 1T talviloma 1P lyhyt kieli 1S vappu 1K TET II-luokat 2L 2T koeviikko 2K talviloma 2L 2M vko 18 2T TET II-luokat 3S 3K koeviikko 3T talviloma 3S 3T 3P TET II-luokat, lak.harj. klo 15 4M vko 1 joululoma 4T koeviikko 4P talviloma 4M vko 14 koeviikko 4K 4L Yo-juh. klo 10, I/II klo 9.30 5T joululoma 5P koeviikko 5L 5T koeviikko 5T helatorstai 5S 6K loppiainen 6L 6S 6K koeviikko, sähk. yo:n kenr. 6P 6M vko 23 7T koulu jatkuu 7S 7M vko 10 ilm. UK:n päättyy 7T koeviikko 7L 7T ilm. UK:n päättyy 8P 8M vko 6 koeviikko 8T 8P koeviikko 8S 8K 9L 9T koeviikko 9K 9L 9M vko 19 ilm. UK:n päättyy 9T 10S 10K 4. jakso alkaa 10T uusinta- ja korotustuskoe 10S 10T 10P 11M vko 2 ilm. UK:n päät. 11T 11P 11M vko 15 koeviikko 11K 11L 12T 12P ÄI, tekstitaidon koe 12L 12T koeviikko 12T uusinta- ja korotuskoe 12S 13K 13L 13S 13K 5. jakso alkaa 13P 13M vko 24 UK klo 9.00 14T uusinta- ja korotuskoe 14S 14M vko 11 ÄI, esseekoe 14T 14L 14T 15P 15M vko 7 pitkä kieli, kuuntelu 15T 15P 15S 15K 16L 16T ruotsi, kuuntelu 16K UE, ET, YH, KE, GE, TE 16L 16M vko 20 16T 17S 17K lyhyet kielet, kuuntelu 17T 17S 17T 17P 18M vko 3 18T penkkarit 18P pitkä vieras kieli 18M vko 16 18K 18L 19T 19P vanhojen tanssit 19L 19T 19T 19S 20K 20L 20S 20K 20P 20M vko 25 21T 21S 21M vko 12 ruotsi 21T 21L 21T 22P 22M vko 8 22T 22P 22S 22K 23L 23T kokeiden palautus 23K MAA, MAB 23L 23M vko 21 koeviikko 23T 24S 24K 24T 24S 24T koeviikko 24P arviointi 25M vko 4 25T todistukset 25P pitkäperjantai 25M vko 17 25K koeviikko 25L 26T 26P 26L 26T kokeiden palautus 26T koeviikko 26S 27K 27L 27S 27K 27P koeviikko 27M vko 26 28T 28S 28M vko 13 pääsiäinen 28T todistukset 28L 28T 29P 29M vko 9 talviloma 29T 29P 29S 29K 30L 30K PS , FI, HI, FY, BI 30L 30M vko 22 koeviikko 30T 31S 31T 31T koeviikko - 37 - Karhulan lukio Vesivallintie 16 48600 KOTKA https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulan-lukio http://www.kotkankoulut.fi/karhulan_lukio Rehtori Kristiina Juvonen (05) 234 5366 kristiina.juvonen@kotka.fi Apulaisrehtori Samuel Schimkewitsch (05) 234 5362 samuel.schimkewitsch@kotka.fi Matemaattis-teollisen linjan vastaava opettaja Kristiina Majuri (05) 234 5362 kristiina.majuri@kotka.fi Yrittäjyyslinjan vastaava opettaja Petri Anttila (05) 234 5362 petri.anttila@kotka.fi Opinto-ohjaajat Juha Peltola (05) 234 5372 juha.peltola@kotka.fi Jukka Pitkänen 040 184 2030 jukka.pitkanen@kotka.fi Koulusihteeri Helmi Aalto (05) 234 5361 helmi.aalto@kotka.fi - 38 -
© Copyright 2024