1. No category

Teater
Rollespil
Kirkebesøg
Åben skole
Dramaværksted
Faglig fordybelse
Understøttende
undervisning
Oplev og udforsk Sct. Catharinæ Kirke
Klassetrin: Alle klasser
Fag:
Kristendomskundskab
Musik
Historie
Læringsmål: At give eleverne forståelse for kirkebygningens udvikling og hvordan kirken som helligsted og
institution i samfundet har undergået forandring gennem tiden.
Indhold og arbejdsform:
Eleverne får mulighed for at komme rundt i hele bygningen, både oppe i klokketårnet og nede i
gravkammeret. Orgelet med de 47 stemmer og flere tusinde piber vil også blive forklaret og
demonstreret. Symboltydning på kirkegården kan kombineres med besøget. Arbejdsformen veksler
mellem dialogbaseret fortælling, forklaring, gå-på-opdagelse og opgaveløsning i små grupper.
Varighed: 2 timer. Dog længere varighed, hvis besøget udvides med kirkegårdsvandring og symboltydning.
Sted: Sct. Catharinæ Kirke og evt. Kirkegårdskapel
Hvornår: Hele skoleåret
2
Gå på opdagelse i den lokale kirke
Klassetrin: Alle klasser
Fag:
Kristendomskundskab
Natur/teknik
Billedkunst
Historie
Matematik
Læringsmål: Afhængig af fag og indhold
Indhold og arbejdsform:
Hvad er historien bag den lokale kirke? Aftal et besøg i kirken med præsten for at høre om symboler og
ritualer. Måske gemmer der sig sjove historier om kirkens bygning og udsmykning. Kirken kan også
udforskes med matematik- og natur/teknik-brillerne på, for slet ikke at tale om historie og billedkunst.
Arbejdsformen kan veksle mellem fortælling, gå-på-opdagelse og opgaveløsning i mindre grupper.
Kontakt præsten (www.skt-hjoerring.dk og se under skole-kirke) SKT er behjælpelig med at koordinere og
planlægge besøget.
Varighed:
Kan tilpasses efter ønske.
.Sted: Den lokale kirke
Hvornår: Hel skoleåret
3
Bibeleventyr for alle sanser
Klassetrin:
4. klasse
5. klase
Fag:
Kristendomskundskab
Læringsmål: At eleverne kan genkende centrale fortællinger fra Det Nye – og Gamle Testamente.
Indhold og arbejdsform:
Bibeleventyret er en dramatiseret fortællemetode. Eleverne får fortalt de bibelske fortællinger gennem
rollespil, trylleri, rap, fagter og huskeord. Alt sammen i en humoristisk, energisk tone.
Bibeleventyret giver eleverne en fornemmelse af forløbet i Bibelens fortællinger, og de bliver bevidste
om, at Bibelen er en bog, der består af 66 mindre bøger. Arbejdsformen er en aktiviserende fortælling af
de mest centrale historier i Bibelen. 17 sjove billeder, 56 fagter og nøgleord, hjælper eleverne til at huske
fortællingerne.
Varighed:
3 dobbeltlektioner for enten GT eller NT
Sted:
På klassen, evt. for en dobbeltklasse. Uddannet Bibeleventyr-formidler Susanne Tidemann, som bestilles
hos SKT, forestår forløbet.
Hvornår:
Hele skoleåret
4
Kalkmalerier
– danskernes første billeder
Klassetrin:
4. – 6. klasse
Fag:
Kristendomskundskab
Historie
Læringsmål: At eleven kan fremstille egne skitser og forklare overgangen fra katolicismen til
protestantismen.
Indhold og arbejdsform:
Materialet lægger op til, at eleverne får indsigt i overgangen fra katolicisme til protestantisme og i
sammenhængen mellem analfabetisme og indførelse af ’De fattiges bibel’. Hovedvægten ligger på
kalkmaleriernes tematik, udførelse og vedligeholdelse/ændring. Materialet indeholder endvidere forslag
til, hvordan eleverne kan lave små kalkmalerier. Kan kombineres med Stygge Krumpen-tegneserien samt
ekskursion til en kirke med kalkmalerier.
Varighed:
Min. 2 dobbeltlektioner
Sted: På klassen
Hvornår: Hele skoleåret
5
På kant med Kierkegaard
Klassetrin:
7. – 10. klasse
Fag:
Kristendomskundskab
Dansk
Læringsmål: At få eleverne til at reflektere over grundlæggende tilværelsesspørgsmål ud fra fem centrale
eksistentielle begreber i Søren Kierkegaards tænkning og sætte disse i relation til sit eget liv.
Indhold og arbejdsform:
Der arbejdes med SKYLD, KÆRLIGHED, ANGST, FRIHED OG TRO. Til hvert begreb hører et kunstnerisk
udtryk trykt som plakat. Arbejdsformen varierer mellem oplæg ved lærer, individuelt arbejde og i
grupper. Interaktivt elevarbejde foregår på hjemmesiden www.paakant.dk
Varighed:
20 – 25 lektioner. Materialet kan også benyttes i mindre omfang
Sted: På klassen. I projektet indgår et kirkebesøg
Hvornår: Hele skoleåret. Materialet, som er gratis, rekvireres hos SKT
6
Når præster tager med i krig…
Klassetrin:
7.- 10. klasse
Fag:
Kristendomskundskab
Dansk
Samfundsfag
Læringsmål:
At eleverne gennem ord, musik, film og billeder blive stillet over for tanker og eksistentielle
problemstillinger, som udsendte soldater dagligt må forholde sig til.
Indhold og arbejdsform:
Når danske soldater bliver sendt til andre lande for at deltage i krig, er der altid feltpræster med. Uanset
hvad man politisk og ideologisk mener om at føre krig, er det et faktum, at de udsendte soldater har brug
for én at tale med, når livets eksistentielle spørgsmål ikke mindst i en sådan situation bliver sat på
spidsen.
I dette foredrag giver ungdomspræst og feltpræst Oral Shaw, med afsæt i begreberne skyld, angst, tro,
frihed og kærlighed, eleverne et indblik i livet som feltpræst.
Varighed:
90 min.
Sted:
På skolen, gerne for flere klasser ad gangen.
Hvornår:
Hele skoleåret. Bestilling gennem SKT
7
Vi laver engle - Engleværksted
Klassetrin:
0. – 6. klasse
Fag:
Kristendomskundskab
Billedkunst
Læringsmål: At eleverne får viden om
engle i bibelske fortællinger.
Indhold og arbejdsform:
Eleverne får først et oplæg med små opgaver om englefænomenet i de bibelske fortællinger og i
folkelitteraturen. Herefter fremstiller eleverne engle efter modeller i forskellige sværhedsgrader. SKT
tilbyder instruktør og afholder udgift hertil incl. Materialer.
Varighed:
2 timer.
Sted:
På klassen eller i billedkunstlokalet, gerne to klasser af gangen.
Hvornår: Mandage og fredage i ugerne 46-49. Bestilles gennem st@km.dk.
8
”Hvem vil være vingårdsejeren?”
Dramaværksted
Klassetrin:
4. - 6. klasse
Fag:
Kristendomskundskab
Eksempel på læringsmål:
At eleverne får kendskab til centrale lignelser fra Det Nye Testamente.
Indhold og arbejdsform:
Eleverne fordeler sig på fire lignelser. Med hjælp fra lærer/gæstelærer sætter eleverne sig ind i tekstens
baggrund og pointe og indøver fortællingen som dramastykke, der til sidst opføres for resten af klassen.
Genstande og kostumer lånes hos SKT, der også tilbyder gæstelærermedvirken. Dvd’en ’Med næse for
lignelser’, hvor skuespiller Caspar Koch kobler lignelser med eventyr , kan med fordel inddrages.
Varighed:
2 timer
Sted:
På klassen
Hvornår:
Hele skoleåret
9
Auschwitzdag
– kommer folkedrab os ved?
Klasetrin:
8. -10. klasse. Max. 200 elever.
Fag:
Kristendomskundskab
Historie
Dansk
Læringsmål: At eleven efterfølgende kan deltage i en etisk samtale om hævnaspektet.
Indhold og arbejdsform:
På den internationale Auschwitzdag, hvor menneskerettighederne er i fokus, vises Susanne Biers Oscarog Golden Globe-nominerede film, HÆVNEN med det formål at lægge op til en etisk refleksion og
efterfølgende diskussion om hævnaspektet i såvel hverdagsliv som problematik i globalt perspektiv. Der
tilbydes undervisningsmateriale til denne tankevækkende film.
Varighed:
2 timer
Sted:
Hjørring Biocenter, Åstrupvej 8, 9800 Hjørring. Tilmelding til SKT.
Hvornår:
Onsdag 27. januar 2016 kl. 10:00
10
Esbjergevangeliet
- nutidsbilleder i bibelsk perspektiv
Klassetrin:
1. – 10. klasse
Fag:
Kristendomskundskab
Dansk
Billedkunst
Historie
Samfundsfag
Læringsmål: Målet er - afhængigt af klassetrin - at øge elevernes kendskab til de bibelske fortællinger og
tolke dem kristendomsfagligt.
Indhold og arbejdsform:
Oplev den 22 m lange reproduktion af Esbjerg-evangeliet ved omvisning af SKT. Eleverne øves i at afkode
bibelske fortællinger i forhold til nutiden, samt trænes i åbent og tolkende at kunne forholde sig til
kunstværker og bibelske fortællinger individuelt såvel som i grupper. Der er udgivet undervisningsmateriale
til brug før og under besøget.
Varighed:
90 min.
Sted og hvornår:
Uge 36 og 37 i Hjørring Sognegård, Torvet 4, Hjørring
Uge 6 i Hirtshals Sognegård
Uge 7 i Løkken Sognegård
11
Via Dolorosa – Smertens Vej
Rollespil
Klassetrin:
3. – 5. klasse. To klasser ad gangen (max. 50 elever)
Fag:
Kristendomskundskab
Læringsmål: At eleverne får kendskab til den kristne påske.
Indhold og arbejdsform:
Gennem fortælling og interaktion får eleverne en oplevelse af den kristne påskes dramatiske forløb fra
Jesus’ anholdelse og domsfældelse til hans korsfæstelse. På ruten, som starter i Sct. Olai Kirke og slutter i
Sct. Catharinæ Kirke, er der 8 stationer med elevaktiviteter. Alle elever iklædes kostumer og har en rolle
med korte replikker eller råb. Tilmeldte klasser modtager forberedelsesmateriale.
Varighed:
Forberedelse på klassen: min. 1 lektion. Selve vandringen varer ca. 75 min.
Sted:
Sct. Olai Kirke, Hjørring (overfor Sct. Olai Plads)
Hvornår:
7., 8. og 9. marts 2016. Hverdag kl. 09:00 og kl. 11.
12
Livets afslutning – skikke og traditioner
omkring død og begravelse
Klassetrin: Alle klasser
Fag:
Kristendom
Historie
Dansk
Læringsmål: At eleverne får kendskab til forskellige måder at opfatte livets afslutning på og konkret viden
om begravelses-former.
Indhold og arbejdsform:
Dette undervisningsmateriale lægger op til kulturhistorisk gennemgang af, hvordan mennesket gennem
tiden har forholdt sit til dette grundvilkår at skulle tage afsked med livet. For de ældste elever lægges der
op til diskussioner om etiske dilemmaer. Dvd’en ’Liv og død for teenagere’ kan bestilles til brug i
overbygningen
Varighed: 2 – 6 lektioner afhængig af klassetrin
.Sted: På klassen. SKT tilbyder i samarbejde med den lokale kirke en kirkegårdsvandring, hvor der
fortælles om begravelsesformer.
Hvornår: Hele skoleåret
13
Lån dragter til krybbespil
De flotte kostumer kan lånes af såvel lærere som præster
og er primært beregnet til juleafslutning i kirken.
Kostumerne, som findes i str. 6-8 år samt i str. 10-12 år,
kan afhentes på SKT. Tekstoplæg til krybbespillet kan
rekvireres. For at flest muligt kan få glæde af tilbuddet,
opfordres man venligst til ikke at bruge kostumerne under
forberedelse og øvning, men udelukkende til opførelsen.
Målgruppe
0. - 2. klasse
3. – 5. klasse
Lån kjortler til Lucia-optog
Som noget nyt kan SKT nu også tilbyde udlån af hvide
kjortler beregnet til Lucia-optog.
Målgruppe 3. – 5. klasse
Lån julekrybben til udstilling
Den flotte julekrybbe kan lånes af såvel lærere som præster og er primært beregnet til udstilling.
14
Teater
Skole Kirke Tjenesten præsenterer igen i år en række teaterforestillinger for Hjørring Kommunes
skoleelever.
Noas drømmerejse i Bistrupkirken d. 17/11 kl. 9 og kl. 11 for 2.kl.
Skibsdrengens fortælling i Sct. Hans Kirke d. 18/11 for udskolingen.
De hellige tre konger så hjertens glad i Sct. Hans kirke d. 14/1 for indskolingen.
Traditionen tro på Hjørring Teater d. 17.-19./2 for udskolingen.
15
Bibelludo
Klassetrin: 2. -5. Klasse
Fag: Kristendom
Læringsmål: At eleverne træner deres paratviden indenfor faget kristendom.
Indhold og arbejdsform: Nu er der mulighed for at låne 5 ludospil med kristendomsfaglige spørgekort.
Ideelt til en sjov og anderledes time eller som afslutning på et forløb om højtider, bibelske fortællinger
eller hvad man måtte ønske.
Varighed: Efter behov
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
16
De syv dødssynder
Klassetrin: 8. -9. Klasse
Fag: Kristendom
Dansk
Læringsmål: At eleverne har viden om De syv dødssynder
Indhold og arbejdsform: Materialet er udarbejdet som et tværfagligt forløb i fagene dansk og kristendom.
Efter et kort læreroplæg om dødssyndernes historie og Kunstneren L.O.C arbejder eleverne med lyriske
tekster, musikvideoer, kalkmalerier mm. Materialet er oplagt pensum inden afgangsprøven i de to fag.
Varighed: Efter behov
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
17
Etik, tak
Klassetrin: 3. -6. Klasse
Fag: Kristendom
Læringsmål: At eleverne stifter bekendtskab med etik og etiske problemstillinger.
Indhold og arbejdsform: I undervisningsmaterialet arbejdes der med etik i børnehøjde og materialet
indeholder kopisider til såvel selvstændigt - som gruppearbejde. Materialet udlånes af SKT.
Varighed: Efter behov
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
18
Kirketour
Klassetrin: 3. -6. Klasse
Fag: Kristendom
Historie
Læringsmål: At eleverne lærer om kirkens historie og forandring gennem tiden.
Indhold og arbejdsform: Tag´ eleverne med på en rejse gennem Nordjylland, og stift bekendtskab med
nyere, moderne og ældre kirker, som alle rummer hver sin historie. På Virtuel kirketour bliver eleverne
præsenteret for kirkernes indre og ydre gennem små film og skal efterfølgende løse de opgaver der
medfølger undervisningsmaterialet.
Varighed: Efter behov
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
19
Kloster og klosterliv
Klassetrin: 4. -6. Klasse
Fag: Kristendom
Historie
Læringsmål: At eleverne for viden om det danske munkevæsen og klosterordener.
Indhold og arbejdsform: Undervisningsmaterialet, der indeholder såvel lærer- som elevstof/opgaver, har
omdrejningspunkt i overgangen fra katolicisme til protestantisme og redegør for munkevæsenet og de
forskellige klosterordener. Hvad foregik der bag de tykke murer, og hvad bruges klostrene til i dag?
Varighed: Efter behov
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
20
Skabelse og undergang
- i egyptisk, nordisk og jødisk/kristen mytologi
Klassetrin:
4., 5. og 6. klassetrin
Fag:
Kristendomskundskab
Læringsmål: At eleverne får en forståelse af den grundlæggende rytme af skabelse og undergang i
tilværelsen, og at denne rytme kommer til udtryk på tværs af kulturer og religioner.
Indhold og arbejdsform:
Eleverne fordyber sig i projektets forskellige mytespor gennem tre nyproducerede
tegneserier. Der arbejdes med skabelses- og undergangstemaet i musikken, ligesom der er
indlagt et kirkebesøg i forløbet. Her bliver eleverne gennem samtale med præsten
præsenteret for kristendommens særlige tolkning af bølgebevægelsen og den kristne
opstandelsestanke.
Varighed:
10 - 12 lektioner
Sted:
På klassen og i kirken
Hvornår:
Hele skoleåret
21
Lav en gudstjeneste – Workshop
Klassetrin: 8. -9. Klasse
Fag: Kristendom
Dansk
Læringsmål: At eleverne har viden om den kristne gudstjeneste som den forløber i dag samt den
forandring der er sket siden reformationen.
workshoppen foregår på klassen og vil typisk foregå i tidsrummet 8-14. Her starter præsten med at give
en kort gennemgang fra Jesus død over reformationen til i dag. Herefter inddeles eleverne i 4 grupper.
Indhold og arbejdsform: Eleverne arbejder i 4 grupper efter et kort foredrag om kirkens forandring op
gennem tiden. De arbejder med musik, udsmykning, prædikeslam og fri kreativ udfoldelse. Det hele
sættes herefter sammen til elevernes egen gudstjeneste.
Varighed: 1 dag og 2 lektioner
Sted: Sct. Olai Kirke samt på skolen
Hvornår: Hele året
22
Lydspor – leg med lyd i bibelske fortællinger
Klassetrin: 1. -3. (4.) Klasse
Fag: Kristendom, Musik
Læringsmål: At eleverne udforsker sammenhængen mellem bibelfortælling, tilværelsesspørgsmål og
kirkens musikalske udtryk.
Indhold og arbejdsform: Efter et besøg i kirken, hvor eleverne hører, hvordan orglet kan udtrykke og
skabe forskellige stemninger, arbejdes der på skolen med fem udvalgte bibelfortællinger. Eleverne laver
på en online lydmaskine deres egen musikfortælling af effektlyde og stumper af orgelmusik til de fem
fortællinger. Til projektet indgår desuden en ny animationsfilm, der tematiserer arbejdet med de centrale
tilværelsesspørgsmål gennem musik og lyd.
Varighed: 8-12 lektioner
Sted: På klassen samt i den lokale kirke
Hvornår: Hele året
23
Symboler
Klassetrin: 5. -6. Klasse
Fag: Kristendom
Læringsmål: At eleverne har kendskab til religiøse symboler.
Indhold og arbejdsform: Materiale om symboler kan lånes af SKT og indeholder individuelle såvel som
opgaver i grupper. Det er desuden oplagt at kontakte den lokale præst og få ham/hende til at fortælle om
kirken og kirkegårdens symboler inden eleverne slippes løs for selv at finde forskellige symboler.
Varighed: Efter behov
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
24
Symbolspillet
Klassetrin: 1. -5. Klasse
Fag: Kristendom
Læringsmål: At eleverne kender forskellige kristne symboler
Indhold og arbejdsform: Kender dine elever det vigtigste kristne symbol eller symbolet for kærlighed?
Symbolspiller er et lille kortspil, hvor eleverne skal finde det symbolkort, som passer til tekstkortet.
Udlånes af SKT.
Varighed: 1 lektion
Sted: På klassen
Hvornår: Hele året
25
Symboljagt - QR
Klassetrin: 1. -9. Klasse
Fag: Kristendom
Læringsmål: At eleverne kan genkende religiøse symboler
Indhold og arbejdsform: Ved hjælp af QR-koder får eleverne repeteret fakta og lignende omkring emnet
symboler. QR-koderne hænges op på skolen eller via en rute, som læreren bestemmer. Når eleverne
finder koden, scanner de den ind på mobiltelefonen og noterer deres svar på de medfølgende svarark.
Kontakt SKT og aftal gerne et andet indhold for løbet.
Varighed: 1-2 lektioner
Sted: Efter ønske
Hvornår: Hele året
26
Kirkematematik
Klassetrin: 7. -9. Klasse
Fag: Kristendom
Matematik
Læringsmål: At eleverne kan bruge deres matematiske færdigheder i praksis.
Indhold og arbejdsform: eleverne inddeles i grupper og skal herefter løse opgaver i og udenfor kirken.
Opgaverne varierer i sværhedsgrad og eleverne trænes desuden i at finde frem til, de for dem, relevante
oplysninger. SKT er behjælpelig med reservation af kirken samt materialer.
Varighed: 2 timer eller efter behov
Sted: Sct. Catharinæ Kirke
Hvornår: Hele året
27
Leg med lyd….
Kursus for lærere, organister og præster
De folkekirkelige skoletjenester tilbyder i skoleåret 2015/16 et
landsdækkende projekt med titlen: LYDSPOR – leg med lyd i bibelske
fortællinger. De fem valgte bibelske fortællinger beskæftiger sig med
grundlæggende tilværelsesspørgsmål. Projektet er målrettet
indskolingen, og eleverne skal udforske, hvordan orgelmusik og lyd i
det hele taget kan udtrykke følelser på en anden måde end det talte ord. Projektet omfatter
LYDBØLGE (animationsfilm), online-baseret LYDMASKINE (hvor eleverne kan komponere sine
lydhistorier), KIRKEBESØG og LÆRERVEJLEDNING.
Som optakt til projektet tilbydes lærere, organister og præster et
kvalificerende forberedelseskursus 29. september 2015 kl. 13-17 i
Brønderslev kirke, Bredgade 104, Brønderslev, hvor lektor på Læring og
Filosofi, AAU, Tatiana Chemi vil åbne indgang til,
- hvordan man kan arbejde med æstetiske læreprocesser, og
- hvordan man kan sætte rammerne for de æstetiske oplevelser, som
eleverne møder i musikken
Herefter vil organist og komponist Povl Balslev, Svendborg, som har
været med i udviklingen af projekt LYDSPOR, introducere organistens og
præstens opgave ved projektets kirkebesøg:
- hvordan orglet og dets mange-facetterede musikalske udtryk kan
indgå i den æstetiske læreproces
28
1. Det ene oplæg er således funderet i den teoretiske baggrund for projektet; de æstetiske
læreprocesser og deres berettigelse i folkeskolen.
2. Det andet oplæg har fokus på orglet og kirkens musik og på, hvordan dette mange-facetterede
musikalske udtryk kan tages i anvendelse i forhold til børn.
3. Slutteligt en praktisk demonstration af, hvordan eleverne kan arbejde med projektets lydprogram.
Tilmelding inden 25. august
29
Kursus – for undervisere
Engleværksted d. 26/10 kl. 13-16 Hjørring
30