1. No category

ELEVHÅNDBOG
2015
ELEVHÅNDBOG 2015
Kolding Gymnasium
Skovvangen 10
6000 Kolding
Telefonnumre:
Administrationen ................................................................................................. 76 33 96 00
(m. omstilling til rektor, uddannelsesledere, assistenter, studievejledere, kantine mm.)
Fax ...................................................................................................................... 76 33 96 01
Rektor privat ....................................................................................................... 41 44 21 83
Bankkontonummer ................................................................................. 0216 4069030866
E-mail .................................................................................................... kg@kolding-gym.dk
Hjemmeside......................................................................................... www.kolding-gym.dk
Rektor:
Vicerektor:
Momme Mailund (mo@kolding-gym.dk)
Tom Gotthold Jensen (tgj@kolding-gym.dk)
Uddannelsesleder STX:
Uddannelsesleder HF:
Uddannelsesleder IB:
Assistent:
Assistent:
IB assistent:
Informationsmedarbejder:
Hanne Dittmer (hd@kolding-gym.dk)
Peter Høtbjerg Nielsen (pn@kolding-gym.dk)
Mel Malone (mm@kolding-gym.dk)
Gitte Lindhardt Kluge (gl@kolding-gym.dk)
Else Letort (el@kolding-gym.dk)
Ritt Sønnichsen (rs@kolding-gym.dk)
Jan Boysen Billund (jbb@kolding-gym.dk)
Administrationschef:
Britta Matthiesen (bm@kolding-gym.dk)
Sekretær:
Sekretær:
Sekretær:
Sekretær:
Sekretær:
Anja Hersø Kristensen (ak@kolding-gym.dk)
Jytte Thomassen (jt@kolding-gym.dk)
Susanne Mogensen (sm@kolding-gym.dk)
Margrethe Krafach (mk@kolding-gym.dk)
Lene Pedersen (lpe@kolding-gym.dk
IT-medarbejder:
Bibliotekar:
Kantineleder:
Rifet Begic (ribe@itcfyn.dk)
René Boye Pedersen (rbpe@kolding.dk)
Gurli Hermansen (gh@kolding-gym.dk)
2
VELKOMMEN TIL KOLDING GYMNASIUM!
Denne elevhåndbog indeholder en lang række oplysninger, som du har brug for, når du
begynder i 1.g, pre-IB og 1.hf.
Skoleåret begynder
Tirsdag den 11. august 2015
Program for den første skoledag:
Tirsdag d. 11. august:
Kl. 09.50
Kl. 10.10
Kl. 11.20 – 11.50
Kl. 11.50 – 12.20
Kl. 12.20 – 13.20
Velkomst i kantinen ved rektor
Eleverne byder velkommen
De nye klasser mødes med deres lærerteam i
klasserne (præsentation og skema)
Frokost
De nye klasser mødes igen med lærerteamet i
klasserne (bogudlevering)
Aktiviteter i klassen v/tutorerne
Medbring papir og skriveredskaber.
Du får udleveret mange bøger, så det er en god ide at tage en ekstra taske med.
Husk også en madpakke – eller penge til at købe mad i vores gode kantine (se side 16).
Fra onsdag d. 12. august:
Undervisning ifølge skemaet
Fotografering af alle nye elever
Allerede onsdag 12. august og torsdag 13. august er der fotografering af alle nye elever.
Plan for fotograferingen kan ses på infotavlerne fra tirsdag. Mandag vil I få udleveret en
kuvert, som skal udfyldes, underskrives og medbringes ved fotograferingen.
Introdag/introtur
Fredag den 14. august er der introdag for de nye 1.g - pre-ib-klasser.
Den 25. – 26. august er der introtur for 1.hf.
3
Intro-aktiviteter
I ugerne 33-35 er der forskellige intro-aktiviteter (dans, sang, musik o.a.). Se i Lectio for
hvornår.
Informationsrunder
I de første uger er der information om studie- og ordensregler ved rektor og
uddannelsesledere/assistent.
IB Welcome Party
Lørdag den 22. august er der 10 års jubilæums IB Welcome Party for nye og gamle elever
i skolens IB-afdeling.
Idrætsdag
Fredag d. 4. september er der idrætsdag.
Introfest
Fredag d. 4. september om aftenen er der introfest.
Kickstart af 1.hf i skoleåret 2015-2016
For 1.hf'erne begynder skoleåret med et særligt 3 ugers kickstarts-forløb. Kickstart er et
tværfagligt introprogram om "krop, motion og sundhed" i fagene dansk, engelsk og idræt.
Forløbet varer frem til d. 7. september. Som en del af kickstartsforløbet er der fra onsdag
d. 12. august til og med mandag d. 7. september gratis morgenmad for alle 1.hf'ere i
kantinen. Efter juleferien er der et nyt kickstarts-forløb i idræt og NF. I løbet af den første
skoleuge i august er der fælles introduktion til kickstart for alle 1.hf'ere i auditoriet.
Naturvidenskabsfestival
I uge 39 er der Naturvidenskabsfestival.
Sprogdag
Torsdag den 10. september er der sprogdag.
4
Kolding Gymnasium
I daglig tale "KG", består af en gymnasieafdeling, en HF-afdeling og en IB-afdeling. I det
kommende skoleår har vi syv 2.g-klasser, otte 3.g-klasser, to 2.hf-klasser, en 2.i-IB-klasse
og en 3.i-IB-klasse. Der kommer 10 nye klasser: seks 1.g, to 1.hf og to pre-IB-klasser. De
nye klasser får betegnelserne:
STX
pre-IB
HF
1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1.e, 1.f
1.i, 1.x
1.p, 1.q
Rektor er skolens administrative og pædagogiske leder. Nogle af de ledelsesmæssige
opgaver er af rektor uddelegeret til skolens vicerektor, uddannelsesledere administrationschef og assistenter. Se side 8 om skolens bestyrelse.
Skolebygningen
Bagest i håndbogen er der en oversigtsplan over skolen. Skolen består af syv sektorer:
V-sektor
M-sektor
Ø-sektor
N-sektor
K-sektoren
S-sektoren
A-sektoren
(Vest) Undervisningslokaler, studievejlederkontorer og IB-kontor
(Midt) Undervisningslokaler og læsevejledere
(Øst) Faglokaler for sprog, naturgeografi og mediefag
(Naturvidenskab) Faglokaler for fysik, kemi og biologi
(Kreative fag) Faglokaler for musik, billedkunst og design
(Sportshallen)
(Administration) Kontorer, lærerværelse og ekspeditionen
5
Desuden findes et C-område (centrum), hvor kantinen, auditoriet (Rotunden),
studiecenteret med bibliotekar, lærerarbejdspladser, elevarbejdspladser og it-lokalet er
placeret.
I Ø- og V- og N-sektoren er der opstillet it-øer til brug i undervisning og forberedelse.
I kælderen under N-sektor ligger skolens fitnesslokaler. Se også senere under
”Fitnesslokale”.
6
ABC for KG
Administrationen
Skolens administration består af rektor, vicerektor, administrationschef,
uddannelsesledere, assistenter, sekretærer og vores IT-medarbejder.
Rektor Momme Mailund har kontor i A1, vicerektor i C2, og uddannelseslederne og
assistenterne i A7, A8, Vg2 og ”postkassen”.
A2 er sekretærernes og administrationschefens kontor. Her kan du henvende dig, hvis du
har brug for oplysninger. Sekretærerne Anja Hersø Kristensen, Jytte Thomassen,
Margrethe Krafach, Susanne Mogensen og Lene Pedersen kan give svar på det meste
vedrørende skolen, og ellers kan de fortælle, hvem på skolen du skal henvende dig til for
at få oplysningen.
Administrationen er desuden det sted, hvor man afleverer lægeattester, tilmeldingsblanketter og meget andet.
I administrationen kan man også få hovedpinetabletter og plaster.
Skolens IT-medarbejder, Rifet Begic, har kontor i C3.
Administrationen har åbent på følgende tidspunkter:
Mandag – Fredag
7.45 – 12.00 og 12.30 – 14.15
Rektor træffes normalt på skolen i undervisningstiden. Du er også velkommen til at
kontakte rektor via mail: mo@kolding-gym.dk
Adresseændring
Hvis du flytter, skal du huske hurtigst muligt at meddele din nye adresse til
administrationen. Husk også at meddele evt. nyt tlf.nr.
Aflysning af undervisning
Ind imellem aflyses der planlagte lektioner, f.eks. på grund af en lærers sygdom,
omsorgsdag, kursusdeltagelse eller lignende. Aflysninger kan også skyldes
fællesarrangementer eller AT-forløb.
I planlægningen af skoleåret er der taget højde for sådanne aflysninger. Der planlægges
med overbookning, dvs. flere lektioner end det er meningen, at der skal gennemføres. På
den måde er der skabt rum til, at der kan aflyses, uden at det bliver på bekostning af
undervisningens mål.
7
Almen sprogforståelse (AP, STX)
Almen sprogforståelse er et forløb, hvor de sprog, som man har i grundforløbet, arbejder
sammen om at give eleverne en forståelse af de elementer, der er fælles for alle
sprogene. Forløbet indeholder bl.a. sproglig analyse af tekster samt en kortere indføring i
latin. Efter grundforløbet foretages en evaluering af elevernes udbytte af almen
sprogforståelse. Deltagelse i denne evaluering er obligatorisk. Der gives én karakter.
Almen studieforberedelse (AT, STX)
Almen studieforberedelse er et ”tværfag” i gymnasiet. Det består i et samarbejde mellem
fagene, og formålet er bl.a. at give eleverne en viden om, hvordan forskellige fag vil
behandle et bestemt emne. Undervisningen foregår dels i de enkelte fag, dels i
fællesfaglige forløb. Der foretages evaluering af eleverne efter 2.g, og der er en
afsluttende prøve i slutningen af 3.g. Karakteren i 3.g tæller med i det samlede
eksamensresultat.
AT-studierapport (STX)
For hvert AT-forløb skal der skrives en AT-studierapport. Denne skrives elektronisk i
Lectio og skal udprintes og medbringes ved AT-eksamen i 3.g.
Bestyrelsen
Bestyrelsen på Kolding Gymnasium har følgende 9 medlemmer:
Kjeld Møller Pedersen, formand (videregående uddannelser)
Pt. ubesat, (lokale grundskoler)
Birgitte Kragh Thomsen (Region Syd)
Helle Laursen (erhvervslivet)
Jens Bloch (repræsentant for kultur-, fritids- og musiklivet)
Jytte Thomassen (medarbejderrepræsentant)
Una Eriksen(medarbejderrepræsentant)
Frederik Andersen – 3.f (elevrepræsentant med stemmeret, skal være fyldt 18)
Mads Loll Rasmussen – 2.p (elevrepræsentant uden stemmeret)
Rektor Momme Mailund er sekretær for bestyrelsen
Vicerektor Tom Gotthold Jensen er mødereferent
Bibliotek
Alle elever og ansatte på skolen kan låne fra Biblioteket. Biblioteket finder du i kælderen
over for fitnesslokalet. Lånetiden på bibliotekets materialer er 1 måned. Der er åbent alle
8
dage fra kl.8.00 – 16.00. Skolen har tilknyttet bibliotekar René Boye Pedersen fra Kolding
Bibliotek. Han kan træffes i C-området hver mandag fra 10 -13 og hver onsdag fra kl. 10 –
13. Du kan også kontakte bibliotekaren pr. mail: rbpe@kolding.dk Bibliotekaren står til
rådighed i forbindelse med alle former for informationssøgning, der har med skolens
aktiviteter at gøre: projekter, større skriftlige opgaver m.m.
Der sker til stadighed store forandringer inden for litteratursøgning. Bibliotekaren holder sig
ajour med baser og søgninger, og han er altid rede til at hjælpe både elever og lærere.
Via skolens hjemmeside kan man søge i KG’s biblioteksbase:
https://koldbas.koldingbib.dk/sites/KAGWEB/pub/search.html
Størstedelen af bibliotekets og fagdepoternes samlinger af bøger er registrerede på
bibliotekets biblioteksbase. Der er p.t. ca. 9000 titler på gymnasiet. Alle nye materialer, der
indkøbes til skolen, registreres.
Brand
Der hænger en brandinstruks i alle klasselokaler. En gang om året er der brandøvelse. I
tilfælde af brand er det vigtigt at komme hurtigt ud af bygningen og gå til sportspladsen,
hvor alle hold skal samles og stå sammen med den lærer, de havde, da alarmen gik.
Brugerbetaling (ekskursion)
Der kan være udgifter forbundet med undervisningen. Disse udgifter er
bekendtgørelsesfastlagt til max. 2.500 kr. pr. elev for hele gymnasie-, IB- eller HF-forløbet,
det kan fx være udgifter til ekskursioner.
Bøger
Første skoledag får du udleveret mange af dine undervisningsbøger. Alle bøgerne skal
forsynes med omslag. Du skal skrive navn, klassebetegnelse og skoleår på navnestemplet
i bogen. Du kommer til at kvittere for modtagelsen af undervisningsbøgerne. Hvis du
mister nogen af skolens bøger eller afleverer en bog uden tilhørende CD, skal du erstatte
bøgerne. Fundne bøger kan kun godskrives dig, hvis dit navn står i bogen. Ødelagte eller
snavsede bøger skal ligeledes erstattes. Hvis du er i tvivl om noget vedrørende bøger, kan
du henvende dig til Lene Pedersen i administrationen.
Cykelskure
Cykler og knallerter anbringes i cykelskurene ved parkeringspladsen ud mod Skovvangen.
Cykelstativerne ved hovedindgangen (ved A-sektoren) er forbeholdt medarbejderne.
Skolen yder ikke erstatning for forsvundne cykler.
9
Dansk-historieopgave (STX)
I slutningen af 1.g skrives den første større opgave på STX, nemlig danskhistorieopgaven. Eleven vælger selv, om opgaven skal skrives i dansk og/eller historie.
Dorotheafest
Hvert år afholder vi en stor skolefest for alle skolens elever og forældre med underholdning, spisning og dans. Årets Dorotheafest finder sted lørdag d. 21. november 2015.
Eksamen
Eksamen afholdes i maj-juni måned.
Kursister i 1.hf skal til skriftlig eksamen i matematik (hvis dette fag afsluttes efter 1.hf).
Desuden er der mundtlig eksamen for 1.hf i de fag, der afsluttes efter det første år.
Gymnasieelever får i midten af maj at vide, om de skal til eksamen i de fag, der afsluttes.
Ved slutningen af 1.g kan eleverne komme til eksamen i et af de afsluttende fag og ved
slutningen af 2.g i to. Derudover er der skriftlige og mundtlige årsprøver i både 1.g og 2.g.
I 1.g er der i løbet af skoleåret obligatoriske evalueringer i almen sprogforståelse (ap) og
naturvidenskabeligt grundforløb (nv).
I tilfælde af sygdom i forbindelse med ovennævnte prøver – se de gældende Studie- og
ordensregler på skolens hjemmeside: http://www.kolding-gym.dk/elever/studie-ogordensregler.html Se også information om eksamen på skolens hjemmeside (under
menuen ”Elever”).
Ekskursioner
Ekskursioner kan indgå som et supplement til undervisningen i alle fag.
Alle elever får tilbud om en længere ekskursion.
Ved ekskursioner afholdes alle udgifter normalt af eleverne selv. Der er udgifter til rejse,
overnatning på hotel, kost, entrebilletter og transport på ekskursionsstedet.
Teamlærerne vil orientere nærmere om ekskursioner.
Elevrådet
Elevrådet på KG består af 1 repræsentant
fra hver klasse, der vælges ved starten af
hvert skoleår. De varetager elevernes
interesser på skolen og har derfor
repræsentanter i alle udvalg, der er
relevante for eleverne. Dermed har man
som elevrådsmedlem stor indflydelse på
skolens dagligdag. Elevrådet mødes med
jævne mellemrum, hvor de diskuterer og
tager stilling til aktuelle sager.
10
Ud over at have indflydelse er Elevrådet et godt sted at lære andre elever fra alle
uddannelser og årgange at kende, så hvis du vil have indflydelse og sammenhold, er
Elevrådet det rigtige sted for dig!
I begyndelsen af skoleåret kommer der repræsentanter fra elevrådet ud i de nye klasser
for at orientere om elevrådets arbejde og mulighederne for elevindflydelse på skolen.
Elevtutorer
I de nye 1. klasser er der knyttet 2 elevtutorer (fra 2. årgang) til hver klasse. Deres opgave
er at være med til at gøre skolestarten på gymnasiet lettere for de nye elever, både fagligt
og socialt. Tutorerne vil som udgangspunkt være knyttet til de nye klasser indtil jul.
Ferieplan for skoleåret 2015-2016
Skolestart
Efterårsferie
Sidste skoledag før jul
Juleferie
Studieretningsstart
Vinterferie
Påskeferie
St. Bededag
Kr. Himmelfartsdag
2. pinsedag
Sidste skoledag 3.g+2.HF
Sidste skoledag 2.g
Sidste skoledag 1.g+1.hf
Translokation
Sommerferie
Skolestart
Skoleåret 2016-2017
Dag –
Uge
Tirs – 33
42
Fre – 51
52-53
Man – 2
7
12 + man
13
Fre - 16
Tors – 18
Man – 20
Tors - 20
Fre - 21
Fre - 21
Tor – 25
26 – man
32
Tir – 32
Dato
11. august 2015
12.-16. oktober 2015
18. december 2015
21. december 2015 - 3. januar
2016
11. januar 2016
15. – 19. februar 2016
21. marts - 28. marts 2016
22. april 2016
5. maj 2016
16. maj 2016
19. maj 2016
27. maj 2016
27. maj 2016
23. juni 2016
27. juni – 8. august 2016
9. august 2016
NB – IB-elever kan have eksaminer på feriedagene
11
Fitnesslokale
Skolens elever kan mod betaling af et årligt gebyr på 300 kr. på eget ansvar bruge
lokalerne på udvalgte tidspunkter. For at benytte fitnesslokalet skal man have gennemgået
et brugerkursus med en idrætslærer og skrive under på, at man vil overholde bruger- og
ordensregler.
Forsikringsforhold
Skolens elever skal selv sørge for at tegne en ulykkes- og eller indboforsikring. I tilfælde af
tyveri fra en elev (f.eks. cykel eller knallert) anmeldes skaden til elevens eget / forældrenes
forsikringsselskab. Ved kørsel i egen bil til ekskursion o. lign. gælder ligeledes, at evt.
skader anmeldes til bilens forsikringsselskab, da skolen ikke bærer noget ansvar i
sådanne tilfælde.
Forældrekonsultation
I november (d. 23., 24. og 25.) afholdes der forældrekonsultationer for forældre til eleverne
i 1.g og 1.i og 1.x. Her er der mulighed for at få en drøftelse med lærerne om elevens
standpunkt i de enkelte fag. Eleverne må gerne deltage i forældrekonsultationen.
Der afholdes ikke forældrekonsultationer for HF-klasserne.
Forældremøder
I september måned vil forældrene til eleverne i 1.g, pre-IB og 1.hf blive inviteret til et
forældremøde, hvor klassens lærere vil præsentere sig selv og deres fag.
Forældremødet finder sted tirsdag d. 8. september 2015.
Desuden vil forældrene i forbindelse med forældrekonsultationerne blive inviteret til
orientering om studieretningsforløbet (STX) og til kulturelle arrangementer.
Forældre til elever i 1.g og pre-IB vil blive inviteret til forældrekonsultation i forbindelse
med karaktergivningen i slutningen af november (se side 17).
Fotokopiering og print
Der er opstillet kopimaskiner i sektor K, M, N, V, Ø. Maskinerne kan ved brug af den chip,
som udleveres ved skolestart, benyttes til kopiering og udprintning. Hver elev får tildelt 400
”klip” til brug for kopiering og udprintning. 1 sort-hvid print eller kopi tæller et klip, 1
farveprint/farvekopi tæller 4 klip. Når de 400 klip er brugt kan yderligere klip købes på
kontoret. Prisen er 1 kr. pr. klip, og der sælges minimum 25 klip.
12
Fri billedkunst
I løbet af skoleåret vil der være mulighed for at deltage i aktiviteter i billedkunstlokalet om
eftermiddagen. Du kan f.eks. tegne, male, arbejde med ler og lave collager.
I begyndelsen af skoleåret får du nærmere besked om, hvordan du kan tilmelde dig.
Frisport
Du har mulighed for at deltage i forskellige sportsaktiviteter om eftermiddagen, f.eks.
volleyball, basketball og fodbold. Du får nærmere besked om, hvordan du kan tilmelde dig.
Skolen deltager desuden i landsdækkende turneringer i nogle af boldspillene.
Hold dig i øvrigt orienteret om idræt på KG via sportstavlen ved N-sektoren.
Fritagelse for undervisning
Hvis du ønsker at ansøge om fri fra skole, skal du henvende dig til rektor eller
uddannelseslederne. Der vil kun undtagelsesvis kunne bevilges fri fra skole.
Du kan således ikke få fri til f.eks. tandlægebesøg, køretimer, køreprøve, erhvervsarbejde,
sportskampe eller ferierejser uden for skoleferierne.
Fritagelse for idrætsundervisningen – se Idræt
Frivillig musik
I løbet af skoleåret vil der blive mulighed for at spille i orkester eller synge i kor. Derudover
er der mulighed for, at elever, der har lyst til at danne en sammenspilsgruppe, kan benytte
musiklokalerne om eftermiddagen.
Garderobeskabe
Ved indgangen til V-sektoren, M-sektoren og Ø-sektoren er der placeret aflåselige
garderobeskabe. Disse skabe er til elevernes brug. For at få en lås til et garderobeskab
skal du betale 125 kr. pr. skoleår.
Beløbet betales i Administrationen. Her får du udleveret en lås og kvittering på dit skab.
Hvis du vil beholde skab og lås det følgende skoleår, skal beløbet betales inden
sommerferien, da låsen på skabene ellers klippes op i sommerferien.
Glemte sager
Hvis du har glemt noget i omklædningsrummet i forbindelse med en idrætstime,
henvender du dig i første omgang til din idrætslærer.
Glemte sager i øvrigt opbevares i en kasse i kælderen ved elevatoren, værdigenstande
dog på kontoret.
13
Grundforløb (STX)
Gymnasieforløbet består af et grundforløb på ½ år og et studieretningsforløb på 2½ år.
Grundforløbet er ens for alle elever. Grundforløbet består af obligatoriske fag (dansk,
engelsk, 2. fremmedsprog, matematik, samfundsfag, fysik, idræt) og et kunstnerisk fag.
Desuden vil du i grundforløbet få undervisning i almen studieforberedelse (at), almen
sprogforståelse (ap) og naturvidenskabeligt grundforløb (nv).
HF-råd
HF-rådet består af en kursist fra hver hf-klasse, en lærerrepræsentant og uddannelseslederen for HF. Rådet mødes med ca. 4 gange årligt. I rådet drøftes henvendelser fra
kursister og lærere omkring faglige/sociale arrangementer (fx fællesspisning, film eller
foredrag) samt planlægning og evaluering af skoleåret.
Historieopgaven (HF)
Kursister skal skrive en individuel historieopgave i januar 2016 inden for gennemgåede
undervisningsforløb i historie. Emnet godkendes af læreren og sammen med kursisten
udarbejdes en problemformulering. Opgaven har et omfang på max 8 sider. Formålet med
opgaven er dels at træne kursisterne i at arbejde med og fordybe sig i historiske
problemstillinger, dels at introducere dem til de formelle krav, der knytter sig til den større
skriftlige opgave (SSO) i 2.hf.
Hjemmeside: www.kolding-gym.dk
På hjemmesiden kan du online følge med i livet på skolen og holde dig orienteret om
nyheder og arrangementer. Fra skolens hjemmeside via Lectio har du også adgang til
karakterer, boglister og til Studieplanen. Din personlige postkasse / mail-adgang finder du
nemmest ved at klikke på E-mail login. Web-redaktør er Jan Boysen Billund (JBB).
Idræt
Der er obligatorisk idræt på alle klassetrin med undtagelse af 2.hf, 2.i og 3.i. Det er en
forudsætning for at deltage i idrætsundervisningen, at man møder omklædt til timerne,
med mindre andet er aftalt.
Hel eller delvis fritagelse for at deltage i den fysiske aktivitet i idrætsundervisningen i en
kortere eller længere periode kræver en lægeattest. Lægen skal angive fritagelsens
varighed og omfang. Udgiften til attesten betales af eleven!
14
Hvis hindringen for at deltage i den fysiske aktivitet i idrætsundervisningen er umiddelbart
synlig, er lægeattesten dog ikke nødvendig. Hvis fravær fra idræt skal godskrives, skal
eleven udfylde en godskrivningsseddel, som fås hos uddannelseslederne. Elever, der
fritages helt for idræt, skal have et erstatningsfag (på C-niveau).
Informationskanaler
På skolens hjemmeside findes alle relevante oplysninger af enhver art om skolen.
Desuden annonceres skemaændringer, fællesarrangementer m.v. på administrationens
infoskærme ved de to indgange. Skemaændringer kan ses i Lectio. Ved
morgensamlingerne hver anden uge oplyses om forhold, man skal være særlig
opmærksom på. Se også hjemmeside, opslagstavler, morgensamling og månedskalender
i Lectio.
Hvis du vil have informationer ud til alle på skolen, kan de sendes til web-redaktør Jan
Boysen Billund på jbb@kolding-gym.dk
Introduktionskursus (HF)
HF-uddannelsen indeholder et introduktionskursus, som har til formål at skabe et fælles
fundament for hele uddannelsen. Introduktionskurset indeholder bl.a. indføring i
studiemetoder og arbejdsformer. Du vil få mere information om kurset, når du begynder på
HF.
IT
Der vil være nogle undervisningsmaterialer, som ikke kan fås i papirform. Det er derfor
nødvendigt, at du medbringer en computer for at kunne følge med i fagene. På skolen har
vi et begrænset antal stationære computere i datalokalet (C5) og i elevområderne, som
skolens elever kan benytte, når de ikke bruges i forbindelse med undervisning.
Du er velkommen til at benytte skolens computere i tidsrummet mellem kl. 8 og 16, hvis
der ikke er undervisning. Elever, der anvender maskinerne i forbindelse med undervisning,
har fortrinsret.
Skolen er udstyret med et velfungerende trådløst netværk. Netværket hedder
”KoldingGymnasium” For at kunne logge på netværket får du et personligt brugernavn og
en adgangskode. Samtidigt får du adgang til din egen private mappe, hvor du kan gemme
stile, noter m.m.
Problemer med skolens it-udstyr og trådløse netværk varetages af Rifet Begic. Problemer
med egne pc’er varetages ikke af skolen.
Nedenfor kan du se retningslinjerne for benyttelse af datalokalet.
15
Sikkerheds- og ordensregler for anvendelse af KG's it-system
Brugernes rettigheder:
Skolens computere er beregnet til undervisningsformål. Computerne må bruges i
forbindelse med undervisning, opgaveskrivning, informationssøgning og andet
skolearbejde
Brugeren får af skolen tildelt en personlig mappe, hvortil kun han/hun har adgang.
Datavejlederne kan kun skaffe sig adgang til en personlig mappe, hvis hensynet til
systemets funktion kræver det.
Brugernes pligter:
Alle skal overholde god it-etik på internettet. Man må f.eks. ikke sende anonym e-post
eller på anden vis genere andre brugere af nettet. Danske og internationale love og regler
om ophavsret mm. skal overholdes af brugeren.
Brugeren har selv ansvaret for sine handlinger (udtalelser, kopiering m.m.). Skolen er
på ingen måde ansvarlig for de handlinger, brugeren foretager.
Brug af skolens it-system, som efter skolens vurdering enten er i strid med de
gældende sikkerheds- og ordensregler eller er skadelig for skolens omdømme eller
virksomhed, må ikke finde sted.
Skolen forbeholder sig ret til at standse enhver brug af skolens it-system, der medfører
unødig stor belastning af skolens netværk - herunder skolens Sektornet-forbindelse.
Brugerne må ikke foretage ændringer i maskinernes og systemets opsætning,
eneste undtagelse er brugerens eget ”skrivebord”.
Programmer må ikke udpakkes eller installeres på skolens computere. Hentning af
filer fra nettet må kun ske til flytbare medier.
Undgå unødig udskrivning!
Kort sagt:
Vis respekt og hensyn over for både mediet og dine medbrugere.
Mad og drikke må ikke medbringes ved skolens computere.
******
16
Julerevy
Hvert år i december er der en gruppe elever, der laver en julerevy med parodier på alt fra
tv over lokalpolitik til skolens lærere.
Hvis du har lyst til at vise dine talenter på de skrå brædder, får du chancen her.
Kantinen
Gurli Hermansen, Annemette Koch Petersen, Malie Sørensen og Bente Bahr sørger for, at
du ikke behøver at sulte, mens du er i skole. Kantinen sælger bl.a. sandwich, flutes med
pålæg, salater, varme retter, diverse drikkevarer, frugt og slik. Der kan betales med
kontanter, kort og MobilePay.
Karakterer
Gymnasieeleverne får karakterer tre gange i løbet af et skoleår: standpunktskarakterer i
november og i marts samt årskarakterer inden sommerferien.
Indtil du fylder 18 år, har forældre lov til at læse karaktersiden i Lectio. De kan ved
henvendelse på kontoret få adgang til karakterne.
HF-elever får ingen standpunktskarakterer, men der gennemføres en anden form for
evaluering i HF-klasserne, bl.a. i forbindelse med tutorsamtaler.
Klage
Elever, der ønsker at klage over beslutninger truffet på skolen, kan kontakte rektor
Momme Mailund for nærmere vejledning.
Kultur- og samfundsfagsgruppen (HF)
På HF danner fagene historie (B), samfundsfag (C) og religion (C) til sammen kultur- og
samfundsfagsgruppen (kult eller ks). Undervisningen strækker sig over begge år. Det
første halve år undervises der kun i historie, de sidste halvandet år i alle tre fag. Kult
består af en række fælles faglige emner, der hvert afsluttes med et projekt. Faget afsluttes
med et kult-projekt, der skrives de sidste 14 dage af undervisningen og præsenteres ved
en mundtlig eksamen; der gives én samlet karakter.
Brug af Lectio
Lectio er det program, som skolen bruger til skema, skemaændringer, lektier, studieplan
og beskeder. Det er vigtigt at holde sig orienteret i Lectio hver dag.Der er link til Lectio fra
forsiden af hjemmesiden.
17
Lektiecafé
Der afholdes lektiecafé 1 gang om ugen gennem det meste af skoleåret. Vi starter omkring
1. september og slutter i starten af maj. Der tilbydes lektiehjælp i matematik og i andre
fag, hvis der er ønske eller behov for det. Fagene annonceres på info-skærmene i ugen op
til lektiecafeen. Lektiehjælpen varetages af skolens lærere og ældre elever. Caféen holder
til i kantinen.
Lærerteams
I alle klasser undtagen 2.i og 3.i er der et lærerteam. Klassens lærerteam står for den
overordnede planlægning af undervisningen i klassen. Lærerteamet har også andre
opgaver, bl.a. tager teamet initiativ til stamklasseekskursionerne.
Lommeregnere
Matematik på B og A niveau kræver et CAS værktøj. På Kolding Gymnasium anbefaler vi
computerprogrammet TI-Nspire CAS. Matematiklærerne hjælper med at vise, hvor det
købes. Vi forventer, at alle ved skolestart medbringer en lommeregner svarende til TI30,
det kan også være et lommeregnerprogram på en medbragt computer.
Lærerhylder
Skal du aflevere en opgave til en lærer, kan du lægge den i reolsystemet på lærergangen
foran pedellens kontor, hvor hver lærer har en hylde.
Læseværksted
Læsevejledernes opgave er at hjælpe de elever, der har problemer (store eller små) med
at læse eller skrive. Eleverne kan henvende sig i læseværkstedet på eget initiativ eller
efter opfordring fra en lærer.
Læsevejlederne har to funktioner: at rådgive og at undervise. Hvis du bliver tilbudt
undervisning hos læsevejlederen, foregår det som eneundervisning eller i små grupper
uden for det normale skema.
Du kan træffe læsevejlederne Una Eriksen (UE) og Mette Ulrich (MUL) i Mg1.
Miljøstyring
Du kan aflevere brugte batterier af enhver art i en kasse i det åbne område i N-sektoren
eller på pedelens kontor.
18
Morgensamling
Der holdes morgensamling i kantinen hver anden uge eller når der er behov for det. Det er
eleverne i morgensamlingsudvalget, der styrer morgensamlingerne i samarbejde med Jan
Boysen Billund. I år er der to elevmedlemmer i udvalget, Karen Kristine Boel Jørgensen
3.e og Filip Sølvsten Nielsen fra 3.f. Informationer til elever vil derudover bliver givet via
skolens radio, hjemmeside, Lectio, e-mail, infoskærme eller ved opslag.
Myndighedsalder
Elever, der er fyldt 18 år, er myndige, og alle henvendelser fra skolen rettes derfor direkte
til eleven.
Forældre til elever, der er under 18 år, vil blive underrettet om for højt fravær og eventuelle
sanktioner som følge deraf. Elever under 18 år kan ikke melde sig ud af gymnasiet, HF
eller IB uden forældrenes skriftlige accept.
Naturvidenskabelig faggruppe
På HF danner fagene biologi, geografi og kemi tilsammen den naturvidenskabelige
faggruppe.
Undervisningen i den naturvidenskabelige faggruppe foregår i 1.hf. Undervisningen
foregår som en kombination af undervisning i hvert fag for sig og tværfaglige emner. Der
afsluttes med én mundtlig eksamen, som tager udgangspunkt i en evalueringsopgave, der
udarbejdes i slutningen af undervisningen. Der gives en samlet karakter.
Naturvidenskabeligt grundforløb
Det naturvidenskabelige grundforløb i gymnasiet er bygget op omkring temaforløb i fagene
biologi, fysik, kemi og naturgeografi. Formålet er at give eleverne indsigt i den
naturvidenskabelige tankegang. Efter grundforløbet afsluttes det naturvidenskabelige
grundforløb med et skriftligt produkt og en kort faglig samtale. Denne prøve er obligatorisk.
Der gives én karakter.
19
Operation Dagsværk (OD)
Hvert år giver tusindvis af STX- og HF-elever en dags arbejde til fordel for et
uddannelsesprojekt i den fattige del af verden. På Dagsværkdagen i november arbejder de
f.eks. på en fabrik, hjælper med lageroptælling eller gør rent hos virksomheder eller
private. Andre synger og spiller musik, sælger kage på gaden, passer børn eller ordner
huset derhjemme for forældrene. Alle der deltager tjener mindst 300 kr., som doneres til
årets projekt. På den måde bliver der på en enkelt dag indsamlet omkring 5 millioner
kroner, som sikrer børn og unge i andre dele af verden en uddannelse - og et håb om en
lysere fremtid.
Dette års Dagsværk foregår onsdag den 4. november. I år sætter Operation Dagsværk
fokus på unges muligheder for uddannelse og rettigheder i Somaliland. (Kilde: www.od.dk)
Alt dette vil Operation Dagsværksgruppen fortælle meget mere om i starten af skoleåret og
frem til november. Og hvis du har lyst til at hjælpe til i gruppen, skal du være meget
velkommen til at komme til vores møder.
Oprydning
Klasserne har på skift ansvaret for oprydningen i fællesområderne (sektorerne og
kantineområdet) en uge ad gangen. Der kommer en plan over, hvilke uger de enkelte
klasser har oprydningen.
o Affald skal i skraldespandene, tallerkner og bestik skal tilbage til kantinen og
møbler sættes på plads.
o Teamlærerne skal stå for gennemførelse i slutningen (de sidste 10 min.) af
spisefrikvarteret.
o Klasselokaler: Elever og lærere har et fælles ansvar for, at der ryddes op og
sættes stole op i alle lokaler efter hver time.
SPS (specialpædagogisk støtte til elever med særlige behov)
Har du vanskeligheder med at stave og/eller læse f.eks. i forbindelse med ordblindhed, har
du mulighed for at få støtte fra SPS ordningen til en it-rygsæk, som bl.a. består af en
bærbar computer med diverse programmer og talesynteser til brug for oversættelse af
tekster m.m. Du skal henvende dig til studievejlederne eller læsevejlederne på skolen, der
i hvert enkelt tilfælde laver en indstilling til SPS styrelsen.
Studiebog (HF)
Der oprettes en elektronisk studiebog til hf’ere i Lectio. Den følger kursisten gennem hele
uddannelsen. Formålet med studiebogen er, at man får mulighed for at opstille mål for sit
uddannelsesforløb og sammen med sin tutor (se under tutor) kan vurdere, hvorvidt man
når sine mål, og hvornår der f.eks. skal opstilles nye mål for studieforløbet. Grundlaget for
arbejdet med studiebogen er de studiekompetencer, som vi på KG ønsker, vores elever
skal opnå gennem skoleforløbet.
20
Studie- og ordensregler
Indledning
Studie- og ordensreglerne gælder for skolens elever på alle tre uddannelser, STX, HF,
pre-IB og IB.
Kolding Gymnasium er dagligt et uddannelsessted med mange elever og en arbejdsplads
for mange ansatte. Skolens studie- og ordensregler har derfor til formål at bidrage til at
skolen kan være et godt sted at lære og et godt sted at være, for både elever og ansatte
på skolen. Studie- og ordensreglerne skal være med til at sikre, at alle elever kan få en
udbytterig skolegang med gode udfoldelsesmuligheder såvel fagligt som socialt, på tværs
af uddannelse, alder, nationalitet, årgang, m.m.
Eleverne orienteres om reglerne og om konsekvenser ved ikke at overholde reglerne.
Orienteringen sker både i forbindelse med introduktionsforløbet på skolen og på skolens
hjemmeside. Eleverne har pligt til at holde sig orienteret om reglerne.
Bemærk: For IB-uddannelsen kan der være særlige regler som supplement til skolens
generelle studie- og ordensregler. Disse særlige regler uddeles særskilt til IB-/pre-IBeleverne.
Afsnit 1 – Generelle forhold og rammerne for skolegangen
A) Det psykiske undervisningsmiljø
For at sikre et godt undervisningsmiljø må samværet i skolemæssig sammenhæng bygge
på gensidig respekt, venlighed og åbenhed. Der skal med andre ord være ”en god tone”
på skolen.
Alle elever forventes derfor at udvise hensynsfuld adfærd over for hinanden og personalet,
at rette sig efter anvisninger fra personalet og at være gode ambassadører for skolen i
forbindelse med skolemæssige aktiviteter uden for skolen (fx på studieture, ekskursioner
og konkurrencer).
Mobning, vold eller anden kriminalitet er ikke forenelig med skolens værdier og kan, når
det relaterer til skolen, sanktioneres med op til 10 dages bortvisning eller udmeldelse af
skolen.
B) Det fysiske undervisningsmiljø
På skolen er vi overbeviste om, at behagelige fysiske og æstetiske rammer fremmer lysten
til at lære og gør skolen til et rart sted at være. Vi forsøger hele tiden at gøre tingene bedre
og holde en høj standard på bygninger og indretning. Til gengæld forventer vi, at alle
respekterer disse rammer og tager ansvar for, at skolen behandles ordentligt.
Alle elever har således pligt til at bidrage til, at skolens lokaler og inventar bevares i pæn
og ryddelig stand, og at der spares på ressourcerne.
Skolen stiller de fleste bøger og andre undervisningsmaterialer til rådighed for eleverne.
Eleverne skal efter endt brug aflevere de pågældende bøger og materialer i ordentlig
stand. Ikke afleverede eller ødelagte bøger/materialer skal erstattes af låneren til priser
som fastsættes af skolen.
Alle elever på skolen får adgang til skolens IT-faciliteter. Hver elev har pligt til at være
bekendt med og følge skolens IT-regler. Ved skolestart bliver eleverne orienteret om
skolens IT-regler, som også findes på skolens hjemmeside.
21
Endvidere gælder følgende praktiske ”husregler”:
- der må ikke spises i undervisningslokalerne medmindre der er givet særlig
dispensation.
- undervisningslokalerne skal efter hver time efterlades i opryddet stand, dvs. at affald
skal være fjernet, borde skal være sat på plads og stolene skal være sat op.
- rygning er ikke tilladt nogen steder på skolens område.
- ophængning af plakater eller opslag og uddeling af foldere må kun ske efter aftale
med skolens kontor; politiske plakater, opslag og foldere må (efter aftale med
kontoret) kun hænges op på ”skolens politiske opslagstavle”.
C) Skoledagen – det daglige arbejde
Skoledagen ligger normalt mellem kl. 8 og kl. 16. Eleverne skal være til rådighed for
undervisning inden for dette tidsrum. I særlige tilfælde kan der blive planlagt
undervisningsrelaterede aktiviteter ud over det nævnte tidsrum; for disse aktiviteter gælder
samme regler om mødepligt som ved almindelig undervisning.
Det er ikke tilladt at møde i alkohol- eller stofpåvirket tilstand. Det er ligeledes forbudt at
indtage eller sælge alkohol eller euforiserende stoffer på skolen. Rektor kan dispensere for
salg og indtagelse af øl og vin ved særlige arrangementer.
Afsnit 2 – Mødepligt, afleveringspligt og aktiv deltagelse i undervisningen
A) Mødepligt
Eleverne har mødepligt til al undervisning – herunder også fællestimer, introforløb,
ekskursioner og andre undervisningsrelaterede aktiviteter.
Lærerne registrerer elevernes fremmøde i Lectio. Hvis en elev kommer for sent til
undervisningen, er det alene lærerens vurdering, om eleven registreres som fremmødt
eller som fraværende. Ved fravær fra undervisning skal eleverne angive fraværsårsagen i
Lectio.
Eleverne har også pligt til at deltage i eksaminer, årsprøver og andre evalueringer efter
skolens anvisninger.
B) Afleveringspligt
Eleverne har pligt til at aflevere alle stillede skriftlige afleveringer.
Afleveringsfristerne skal overholdes, og besvarelsen skal vise, at eleven reelt og
selvstændigt har gjort en indsats for at løse opgaven, som står mål med den anførte
elevtid til opgaven.
Skolen gør brug af computerprogrammet Urkund, der tjekker skriftlige afleveringer for
snyd. Lærerne kan kræve, at eleverne afleverer almindelige opgaver i Urkund, som er et
program, der tjekker for snyd.
Ved alle større skriftlige opgaver kræver skolen, at eleverne afleverer deres besvarelse i
Urkund. (Se i øvrigt afsnit 3 om snyd.)
Bemærk:
Hvis en elev ikke afleverer til tiden, skal eleven skrive sin opgave i den først følgende time
og aflevere den ved timens afslutning. Eleven får ikke fravær i den pågældende time.
22
C) Aktiv deltagelse i undervisningen
Skolen har den holdning, at aktiv deltagelse i timerne giver det bedste udbytte af
undervisningen. Eleverne har derfor pligt til at deltage fagligt aktivt og relevant i timerne,
herunder at være forberedte og have relevant undervisningsmateriale med til
undervisningen.
Bemærk:
Hvis en lærer vurderer, at en eller flere elever ikke har forberedt sig til en time, kan
læreren bede eleven om at gå uden for lokalet for at gennemføre den manglende
forberedelse. Eleven må ikke forlade skolen og skal opholde sig i nærheden af
undervisningslokalet. Hvis eleven forlader skolen eller ikke er til stede ved timens slutning,
skal læreren føre eleven fraværende. Sker det ofte, at en elev ikke er forberedt, kan det
medføre sanktioner.
Hvis en elev gentagne gange forstyrrer undervisningen, kan læreren indberette dette til
uddannelseslederen, der så indkalder eleven til en samtale. I gentagne tilfælde kan der
gives en skriftlig advarsel.
D) Skolens fraværsprocedure
Skolen registrerer elevernes fravær og manglende opgaver og følger løbende op på
elevernes skolegang.
Hvis elevernes eventuelle fravær, manglende skriftlige afleveringer eller skolemæssige
adfærd giver anledning til bekymring, vil skolens studievejledere, assistenter eller
uddannelsesledere tage kontakt til eleven (og dennes forældre, hvis eleven er under 18
år).
Fraværsopgørelse gælder normalt for et skoleår ad gangen, men i særlige tilfælde kan højt
fravær hos en elev i et skoleår medføre, at der ses med større alvor på den pågældende
elevs fravær i det følgende skoleår, og at der skrides hurtigt ind med sanktioner.
Al fravær – uanset årsag – registreres i Lectio af lærerne og følges løbende af
studievejledere, assistenter og uddannelsesledere, som vurderer, om der skal skrides ind
over for fravær eller manglende skriftlige afleveringer. I tilfælde af sanktioner vil der altid
ske en individuel vurdering af den enkelte elevs situation.
Ved længerevarende fravær skal eleven give skolen besked. Hvis længerevarende fravær
skyldes sygdom, kan eleven tilbydes sygeundervisning.
Bemærk: Skolen kan i forbindelse med elevers fravær grundet sygdom kræve, at eleven
afleverer en lægeerklæring. Udgifterne hertil afholdes af eleven.
Afsnit 3 – Snyd i dagligdagen og ved eksamen
A) Snyd i dagligdagen
Snyd er ikke acceptabelt, og skolen lægger derfor vægt på, at det krævede skriftlige
arbejde fra eleverne er elevens eget arbejde. At aflevere en opgave eller væsentlige dele
af en opgave, der er identisk med en opgave, der har været til bedømmelse, eller som på
anden måde er afskrift fra andet arbejde uden kildeangivelse, er at betragte som snyd.
Bemærk:
Hvis en lærer konstaterer eller har mistanke om snyd ved en skriftlig aflevering, giver
læreren eleven en pædagogisk tilrettevisning, første gang det konstateres. Ved gentagelse
eller i grove tilfælde skal læreren orientere uddannelseslederen, og der kan sanktioneres
23
som anført i afsnit 7. Opgaver, hvor der er snydt, betragtes som ikke afleveret og skal
laves om.
B) Snyd ved eksamen
Eksamenssnyd medfører bortvisning fra den konkrete eksamen, og eleven kan tidligst
gennemføre eksamen i faget i den følgende eksamenstermin.
Snyd ved terminsprøve eller årsprøve medfører bortvisning fra skolen i en uge (med
fravær), og prøven skal tages om.
Afsnit 4 - Terminsprøver, eksamen og evalueringer (herunder ap- og nv-evaluering)
Der er mødepligt til alle prøver, eksaminer og evalueringer, der planlægges på skolen. Der
orienteres om mødetid i forbindelse med skolens eksamensorientering, ved opslag og i
Lectio.
Alle elever har pligt til at deltage i skolens eksamensorientering samt i øvrigt at sætte sig
ind i reglerne for eksamen, hjælpemidler mv.
Eleverne modtager før eksamen en personlig eksamensplan med angivelse af tider for evt.
forberedelse og selve eksaminationen. Eksamensplanen offentliggøres også i Lectio.
Skolen kan med 1 dags varsel ændre på tiderne, hvilket kan indebære, at man kommer op
før eller senere end det tidspunkt, der står i den udleverede plan. Eleverne har pligt til selv
at holde sig orienteret om eksamensplanen i Lectio indtil 1 dag før
eksamens/forberedelsestidens start.
Til mundtlig eksamen har eleverne pligt til at møde mindst én eksaminationstid, før de selv
skal eksamineres.
Ved sygdom skal skolen straks kontaktes pr. telefon. Der vil blive arrangeret sygeprøve og
sygeeksamen.
Bemærk: Ved sygemelding til eksamen skal eleven dokumentere sygdommen med en
lægeerklæring. Udgifterne hertil afholdes af eleven.
Afsnit 5 - Ekskursioner og studieture
Det er en væsentlig del af det samlede undervisningsforløb, at eleverne deltager i skolens
planlagte ekskursioner og studieture.
Normalt er det en betingelse for afviklingen af ekskursioner og studierejser, at alle elever
på undervisningsholdet deltager. Under særlige omstændigheder kan skolens ledelse dog
fritage enkelte elever for deltagelse i ekskursioner og studieture.
Til hver type aktivitet kan der være særlige vilkår, bl.a. af økonomisk art, som eleverne
skal tilslutte sig på forhånd for at kunne deltage i aktiviteten. Eleverne har egenbetaling til
hytteture, ekskursioner og studierejser.
Før en ekskursion eller en studietur har eleverne pligt til at oplyse skolen, om der er
særlige forhold af fx helbredsmæssig art.
I forbindelse med ekskursioner og studieture gælder skolens almindelige studie- og
ordensregler; de involverede lærere kan dog fastlægge yderligere regler omkring
ekskursioner og studieture for de enkelte undervisningshold som supplement til studie- og
ordensreglerne.
24
Afsnit 6 - Oprykning til næste klassetrin
Ved skoleårets afslutning vurderer ledelsen efter samråd med elevens lærere, om der skal
gives et særligt råd til den enkelte elev vedr. skolegangen, herunder om ikke at rykke op til
næste klasse. En elev med et karaktergennemsnit på 2,0 eller derover ved skoleårets
afslutning har dog krav på oprykning uanset skolens råd.
For elever med et gennemsnit på under 2,0 kan skolen nægte eleven oprykning, hvis det
vurderes, at elevens udbytte ikke har været tilstrækkeligt. Rektors evt. beslutning om dette
træffes efter, at eleven (og forældre, hvis eleven er under 18 år) har haft lejlighed til at
udtale sig.
Bemærk: Hvis en elev, som ikke er fyldt 18 år, ved skoleårets afslutning modtager særlige
råd fra skolen, kontakter skolen elevens forældre.
Afsnit 7 – Sanktioner
Ved overtrædelse af skolens studie- og ordensregler kan skolen give eleven en påtale
eller en mundtlig eller skriftlig advarsel, hvori konsekvenserne af en gentagelse af
forseelsen eller fortsættelse af den påtalte adfærd præciseres. Konsekvensen kan være
udelukkelse fra konkrete arrangementer/aktiviteter, midlertidig bortvisning i indtil 10 dage
på et skoleår (registreres som fravær) eller permanent bortvisning (udmeldelse).
I særligt alvorlige tilfælde kan der iværksættes en sanktion uden forudgående påtale eller
advarsel. Skolen kan desuden rejse erstatningskrav for ødelæggelser forvoldt af elever.
Gentagen overtrædelse af skolens regler om mødepligt m.m. (se Afsnit 3) kan medføre:
- at eleven skal til eksamen i alle afsluttende fag på det aktuelle uddannelsestrin
- at eleven mister retten til at gå til eksamen i et eller flere fag det pågældende år
- at eleven henvises til at gå til eksamen som selvstuderende
- at eleven vurderes ikke at være studieaktiv, og at SU’en vil blive stoppet fra måneden
efter. (Når eleven senere skønnes at være studieaktiv, kan der igen gives SU.)
- at man (i grove tilfælde) bliver udmeldt af skolen
Bemærk: Hvis en elev under 18 år modtager en sanktion ud over en påtale eller mundtlig
advarsel, vil forældrene blive orienteret pr. brev.
Afsnit 8 – Øvrige bestemmelser
Skolens rektor kan i særlige tilfælde dispensere fra skolens studie- og ordensregler.
Skolens rektor kan desuden træffe beslutning om sanktioner i situationer, hvor der i
skolemæssig sammenhæng konstateres uacceptable forhold eller uacceptabel adfærd,
som ikke er nævnt specifikt ovenfor.
Rektors håndhævelse af skolens studie- og ordensregler sker i øvrigt med henvisning til
Bekendtgørelse om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser.
Afsnit 9 – Klagemulighed
Elever (eller forældrene, hvis eleven er under 18 år) kan klage over rektors/skolens
afgørelse mht. sanktioner i forbindelse med skolens studie- og ordensregler.
25
Klagen, der skal indgives inden 2 uger efter meddelelsen om afgørelsen, stiles til
Undervisningsministeriet og afleveres skriftligt til rektor, der videresender klagen sammen
med sin egen udtalelse i sagen. Før videreforsendelse skal rektor give eleven (eller
forældrene) mulighed for at kommentere rektors udtalelse inden for 1 uges frist. Alle
dokumenter i sagen medsendes til ministeriet.
26
Studiekompetencer
På Kolding Gymnasium har vi udarbejdet en oversigt over de kompetencer, som vores
elever og kursister skal opnå i løbet af skoleforløbet. I oversigten på de næste sider kan du
se, hvilke kompetencer du skal have opnået efter hvert klassetrin.
Oversigten omfatter generelle og flerfaglige studiekompetencer. Hvilke kompetencer du
skal opnå i de enkelte fag, vil faglærerne orientere dig om.
Klassens lærerteam vil give en mere en indgående introduktion til kompetencearbejdet
ved skoleårets start.
Gymnasiet:
Efter grundforløb
Almene, personlige og sociale
kompetencer, studiekompetencer
Være fortrolig med lektielæsning og
notatteknik
Kendskab til regler for klasserumskultur
Introduktion til forskellige arbejdsformer
Kendskab til regler for gruppearbejde
Kende kravene til et mundtligt oplæg
Kunne formidle et fagligt stof mundtligt
Kendskab til forskellige former for skriftlige
produkter
Kunne gennemføre praktiske og
eksperimentelle undersøgelser
Viden om evaluering/selvevaluering
Informationssøgning med hjælp
Lave IT-præsentationer
Flerfaglige kompetencer
Kunne stille spørgsmål til et emne ud fra
forskellige fag
Viden om argumentationsanalyse
Kunne sammenholde forskellige fags
særlige tilgang
Viden om de tre taksonomiske niveauer
Viden om grundlæggende forskelle på de
tre fakulteter
Efter 1.g
Studiekompetencer
Kunne udarbejde en problemformulering
med vejledning
Kendskab til indholdet af en synopsis
Selvstændig informationssøgning inden for
et begrænset område
Individuelt at kunne lave en mundtlig
præsentation af et emne/problem
Være trænet i forskellige
evalueringsformer
Kunne tilrettelægge en arbejdsproces i
grupper og individuelt
Have kendskab til simple modeller
Flerfaglige kompetencer
Kunne anvende de tre taksonomiske
niveauer på et afgrænset emne
Kunne anvende forskellige fags metoder
på et afgrænset materiale
Kunne anvende begreber fra de 3
fakulteter på et afgrænset materiale
Kunne anvende argumentationsanalyse på
et afgrænset materiale
27
Efter 2.g:
Studiekompetencer
Kunne udarbejde en synopsis
Viden om krav til udarbejdelse af en større
skriftlig opgave
Være trænet i individuelt og selvstændigt
at kunne tilrettelægge en arbejdsproces
Være trænet i forskellige arbejdsformer
Kunne lave en evaluering og
selvevaluering
Kunne opstille og fortolke simple modeller
Kunne planlægge og gennemføre
eksperimentelt arbejde
Flerfaglige kompetencer
Være trænet i at anvende et
sammenhængende fagsprog
Kunne anvende metoder fra forskellige fag
/fakulteter til at behandle et emne
Være fortrolig med de tre taksonomiske
niveauer
Beherske argumentationsanalyse
Selvstændigt og individuelt at kunne
arbejde med et emne på tværs af fag
Efter 3.g:
Studiekompetencer
Kunne udarbejde en videnskabeligt
opbygget opgave
Selvstændigt, individuelt eller i grupper, at
tilrettelægge en arbejdsproces
Selvstændigt at kunne lave en
problemformulering samt løsningsforslag,
dvs udarbejde en synopsis
Foretage evaluering af egne/andres
arbejde
Beherske forskellige arbejdsformer
Kunne opstille komplicerede modeller og
forholde sig reflekterende til modellernes
begrænsninger og rækkevidde
Kunne anvende IT-værkstøjer
hensigtsmæssigt
Flerfaglige kompetencer
Beherske fagsprog
Beherske de 3 fakulteters forskellige
metoder
Kunne vurdere argumenters gyldighed
inden for forskellige fag
Kunne overføre viden fra et fag til et andet
og anvende den
Kunne perspektivere viden
Sætte et givet emne ind i en historisk/
samfundsmæssig sammenhæng
Kunne anvende metoder fra forskellige fag
og fakulteter til at belyse et komplekst
emne
28
HF
1.hf
2.hf
Almene
studiekompetencer
Være fortrolig med
lektielæsning og notatteknik
Kendskab til forskellige
arbejdsformer
Kendskab til regler for
gruppearbejde
Viden om og være i stand til
at anvende de tre
taksonomiske niveauer
Kende kravene til et
mundtligt oplæg
Kunne formidle et fagligt
stof mundtligt
Viden om kravene til
skriftlig fremstilling i
forskellige fag
Træne forskellige itfærdigheder
Beherske forskellige
skriftlige genrer
Viden om og beherskelse af
projektarbejde
Beherske it-færdigheder
Beherske de tre
taksonomiske niveauer
Personlige kompetencer
Flerfaglige komp.
Kendskab til
klasserumskultur
Træne i at blive bevidst om
egne læreprocesser
Udvikle evner til,
selvstændigt arbejde,
individuelt og i grupper
Kunne foretage
selvevaluering
Have kendskab til
fagsprog
Kunne beskrive en
problemstilling ved
hjælp af fagsprog
Kunne stille
spørgsmål til et
emne ud fra
forskellige fag
Arbejde med
synopsis:
Kunne udarbejde en
problemformulering
Med vejledning
Bevidst om egne
læreprocesser
Selvstændighed i
tilrettelæggelse af arbejde
Kunne behandle et
emne ud fra
forskellige fag
Kunne overføre
viden fra et fag til et
andet og anvende
den
Kende og beherske
kravene til et
eksamensprojekt
Selvstændigt at
kunne udarbejde en
synopsis
29
Studiekort
Alle nye elever får udleveret et studiekort i løbet af september. Kortet er gældende under
hele studieforløbet.
Studiekredse
Der er mulighed for at oprette studiekredse (af 10-20 timers varighed), hvor elever under
ledelse af en lærer beskæftiger sig med skolerelevante emner, der ikke behandles i
fagene.
Studieplan
Studieplan skrives i Lectio, som er det program, skolen bruger til planlægning, samarbejde
og offentliggørelse af skolens studieplaner og undervisningsbeskrivelser. Det er også her,
gymnasieeleverne indskriver at-studierapporter og HF-kursisterne skriver deres studiebog.
Studieretninger
På KG etableres klasserne i grundforløb ud fra elevønskerne om studieretninger.
Studieretningsklasserne dannes ud fra elevernes endelige valg af studieretning og med
start midt i januar.
Du kan finde flere oplysninger om studieretningerne på skolens hjemmeside eller hos din
studievejleder eller hos uddannelseslederen.
Studievalg
Studievalg Sydjylland hjælper dig med information og vejledning om alle landets
videregående uddannelser, efteruddannelses- og beskæftigelsesmuligheder. Hos
Studievalg kan du blandt andet få et overblik over uddannelser, optagelsesregler,
specialpædagogisk støtte, SU/SVU, åben uddannelse og erhverv.
Studievalg Sydjylland holder i løbet af året oplæg og har træffetid på din skole næsten
hver torsdag.
På Studievalg Sydjyllands opslagstavle og på KG’s hjemmeside kan du finde en oversigt
over, hvornår vi kommer på din skole næste gang. Du kan også altid finde informationen
på vores hjemmeside www.studievalg.dk/sydjylland. Du kan altid kontakte vores center.
Studievalg Sydjylland
Lone Conradsen Wind:
Tlf: 72 66 55 81
sydjylland@studievalg.dk
www.studievalg.dk/sydjylland
30
Studievejledning
Til hver klasse er der knyttet en studievejleder, der fungerer som elevernes rådgiver i
faglige og ikke-faglige sammenhænge. I begyndelsen af skoleåret laver studievejlederen i
samarbejde med faglærerne et kursus i studieteknik. I løbet af skoleåret følger en
introduktionssamtale med alle elever. I løbet af skoleåret vil studievejlederen desuden
orientere om valgfag i 3.g/2.hf og IB, uddannelses- og erhvervsmuligheder samt eksamen.
Du kan altid henvende dig til din studievejleder, der har kontor i Vg1 og V2.
SU
Alle, der er i gang med en ungdomsuddannelse, kan få stipendium fra Statens
Uddannelsesstøtte, når de er fyldt 18 år.
Stipendiet udbetales fra det kvartal, der begynder, efter at man er fyldt 18. Har man f. eks.
fødselsdag d. 2. januar, får man støtte fra d.1. april.
Det grundstipendium, alle kan få, er for 18- og 19-årige i 2015 på 916 kr. Hvis man er 20
år, får man 916 kr. som hjemmeboende og 5903 kr. som udeboende.
For at få stipendium som udeboende skal man for det første bo ude og for det andet være
fyldt 20 år.
Udeboende under 20 år kan under visse omstændigheder få dispensation for aldersreglen.
Der gives dispensation, hvis
1) forældrene bor langt fra skolen (mindst 20 km. eller 75 minutters rejsetid med offentlig
transport),
2) eleven har været udeboende i et år, før han/hun fik ret til uddannelsesstøtte i den
pågældende uddannelse, eller
3) hvis der er ganske særlige forhold i hjemmet. Her tænkes på boligforhold og sociale
forhold i øvrigt.
De 18-19-åriges grundstipendium kan suppleres med et tillægsstipendium, der afhænger
af forældrenes indtægt. Man bruger forældrenes bruttoindtægt og justerer den, hvis man
har mindreårige søskende. Se nærmere om reglerne på www.su.dk
Egenindtægt
Der er grænser for, hvor meget man selv må tjene, før der bliver skåret ned i ens
stipendium, men grænserne ligger højt. Hvis man får støtte hele året, må man i 2015 tjene
90.120 kr. Hvis man kun er under uddannelse og får SU en del af året, er grænserne
meget højere. Hvis man ikke har været i uddannelse i 2015, før man starter på f. eks. HF i
august, må man tjene noget mere i 2015, før det går ud over ens SU. Se satser for fribeløb
på SU.dk eller henvend dig til administrationen.
31
Lån
Man kan supplere stipendiet med lån. Der kan lånes 3.020 kr. pr. måned. I visse tilfælde
kan lånet forhøjes.
Selv om lånene er lavt forrentede (4,0 % i uddannelsestiden), skal man tænke sig godt
om, før man stifter gæld. Måske har man et langt uddannelsesforløb foran sig, og så kan
gælden nå at blive stor.
Alle de ovennævnte tal gælder for 2015. For 2016 vil de blive revideret. Gå ind på
www.su.dk for at se de nye satser.
Hvordan søger man om SU?
Du skal søge SU via minSU på su.dk.
For at få adgang til minSU skal du bruge Nem-id. Du kan få SU fra kvartalet efter, at du
fylder 18 år. Der kan dog tidligst søges en måned, før du er berettiget til at få SU.
Er du udenlandsk statsborger, skal du desuden udfylde et særligt oplysningsskema.
Sagsbehandlingstiden er derfor lidt længere (2-4 uger), så søg I god tid. Som udenlandsk
statsborger kan du ansøge om SU fra tre måneder, før du er berettiget til at få SU.
Transportudgifter
Der kan opnås rabat på transportudgifter ved køb af et ungdomskort. Du skal selv søge
om kortet på www.ungdomskort.dk
Svada
er navnet på KG’s elevforening, der arrangerer 4 store elevfester om året.
Der vælges formænd i løbet af skoleåret.
Tutorer
I de nye HF-klasser vil der blive knyttet en lærer/tutor til hver kursist. Tutorens opgave
bliver:
- At have 3 samtaler med de elever, man er tutor for. Den første samtale skal foregå i
august/september (efter screeningerne i dansk, engelsk og matematik). Den anden
samtale skal ligge i slutningen af november og den sidste i marts måned.
- Sammen med kursisten opstille kompetencemål for kursistens studieforløb.
- Rådgive kursisten med hensyn til, hvordan målene kan nås.
- Give kursisten feed-back på, hvorvidt de opstillede mål nås.
- Være behjælpelig med at henvise kursisten til f.eks. lektiehjælp m.v.
- Tage hånd om, at kursisterne laver referater af kontaktsamtalerne og får ajourført
studiebogen.
- Være opmærksom på kursisternes fremmøde.
32
Udmeldelse
Elever, der ønsker at afbryde deres uddannelsesforløb på skolen, skal kontakte deres
studievejleder, uddannelsesleder eller rektor. Elever under 18 år kan kun udmeldes, hvis
skolen får forældrenes skriftlige accept.
Ulykkestilfælde
Hvis du kommer til skade i skoletiden og skal på skadestuen, skal du henvende dig til
kontoret, der vil sørge for transporten. Se desuden under Forsikringer.
Urkund – elektronisk opgaveaflevering
Vi har desværre oplevet en stigning i antallet af elever/kursister, der lader sig friste til at
skrive af og aflevere et skriftligt produkt, der ikke er deres eget. Vi har derfor valgt at købe
adgang til en svensk database (Urkund), hvor den afleverede opgave bliver sammenlignet
med eksisterende digitalt materiale. Det er selvfølgelig tilladt at anvende citater, man skal
blot huske at angive kilden.
Urkund kan bruges i alle fag, og det er jeres lærer, der afgør, hvornår I skal aflevere via
Urkund. Dog skal alle de større opgaver afleveres i Urkund. Når I afleverer på denne
måde, skal I sende opgaven til jeres lærers Urkund-mailadresse. Urkund-mailadresser
udleveres af den enkelte faglærer efter sommerferien.
I skal stadigvæk, selvom I sender elektronisk til Urkund, aflevere en udskrift af opgaven til
jeres lærer.
Trin for trin:
 Dokumentet (afleveringen) med den færdige opgave navngives med navn og
klasse, f.eks Hans_Hansen_09aKG
 Opgaven mailes som vedhæftet fil til lærerens Urkund-adresse
 Inden for et vist tidsrum vil du modtage en bekræftelse fra Urkund
 Inden for 24 timer modtager jeres lærer en rapport fra Urkund, som viser, om der er
fundet identiske afsnit fra tidligere afleverede opgaver, afskrift fra internettet og hvor
stor en del af opgaven der er afskrift.
Værdigenstande
Skolen anbefaler, at man undgår at medbringe værdigenstande i større omfang, idet de
medbringes på eget ansvar. I forbindelse med idrætsundervisningen kan mindre
værdigenstande opbevares i et aflåst skab under selve undervisningens afvikling.
Se desuden under Forsikringsforhold.
33
Værkstedsundervisning (VU, HF)
For at give kursisterne i HF den bedst mulige faglige støtte er der skemalagt værkstedsundervisning (VU), hvor man i tilknytning til undervisningen i fagene undervises i de
centrale studiekompetencer, som man har brug for på tværs af fagene. Værkstedstimerne
kan også anvendes til undervisning i fagene fx i forbindelse med projekter og opgaver eller
til afholdelse af tutorsamtaler. Der ligger en værkstedstime ca. hver 14. dag.
Årsprøver
Efter 1.g og 2.g afholdes der et antal skriftlige og mundtlige prøver, der ikke indgår i
studentereksamen. Antallet af mundtlige årsprøver kan variere.
34
Personaleoversigt Kolding Gymnasium 2015 - 2016
ID
AP
ASP
AEJ
JU
AN
BG
BN
BS
BSC
CPW
CFL
CF
KaldeNavn
Allan Poulsen
Allan Sortkær Petersen
Anders Ejlskov Jensen
Anne Juhl
Annette Nyvad
Bente Gade
Birgitte Nielsen
Bo Skibelund
Brian William Skov Carn
Cathrine Press Walter
Cecilie Flugt
Charlotte Freundt
DO
DPR
DA
Dorte Overgaard
Dorte Pretzmann
Dorthe Andersen
Else Marie Steen
Thomassen
Else Letort
ES
EL
EB
GL
HD
HH
GA
SC
HJK
Eva Bræmer-Jensen
Gitte Lindhardt Kluge
Hanne Dittmer
Hanne Marie Dahl
Hansen
Hans-Kurt Gade
Helle Schrøder
Henrik Kjeldsen
JBB
RA
Jan Boysen Billund
Jane Nørgaard Jacobsen
JG
JL
Jens Raaberg Gade
Jette Levison
Joan Ibsgaard Ruberg
Jeppesen
Kaare Bork Kristensen
Karsten Skov Mogensen
Karsten Wedel Madsen
Kasper Schultz
JJE
KBK
KM
KW
KSC
KK
ON
KRJ
Kirsten Krehan
Knud Ole Nielsen
Kristine Renner
Johansen
KØA
LJ
Kåre Ørum Andersen
Lars Vejen Jensen
LCH
LBD
Lea-Cathrine Christensen
Lise Hedelund Danielsen
Adresse 1
Dannevirkestræde 9, 3.
Ribe Landevej 119
Borgergade 18, 3.th
Søbakken 12
Carl Ploug Vej 47
Poul Møllers Vej 15
Lindevej 7
Sysselbjergvej 15
Anholtvej 19
Grønnevang 398
Nedergade 63, 1. -2
Nørrevænget 11, Agtrup
Hindbærvænget 15,
Vonsild
Åbenråvej 40
Låsbygade 73 A, 2, - 6
Postdistrikt
6100 Haderslev
7100 Vejle
6700 Esbjerg
6000 Kolding
6000 Kolding
6000 Kolding
6051 Almind
6051 Almind
5500 Middelfart
3250 Gilleleje
5000 Odense
6091 Bjert
Lyngsvej 10
Rædersvej 6
6000 Kolding
6000 Kolding
6092 Sdr.
Stenderup
6100 Haderslev
6000 Kolding
Stenholtgade 17
Vibevej 10
Heimdalsvej 31
6000 Kolding
6000 Kolding
6000 Kolding
Randalsvej 25
Strandvejen 16
Åstrupvej 97
Østerlars 21
Over Noret 20,
Hejlsminde
Parkvej 50
Tjørnevænget 69,
Stepping
Svendborgvej 4
7000
6000
6100
8210
Kornager 58
Drosselvej 14
Opalvej 1, Seest
Gråstenvej 23
Enghaven 7, Strib
Degnevænget 21, Nr.
Bjert
Olaf Ryesgade 44
Hesseløvænget 8,
Drejens
Sønderlunden 18,
Bramdrupdam
Viaduktvej 8
Rudolph Wulffs Gade 26,
4.th
Brændkjærgade 131
7120
6000
6000
6000
5500
Fredericia
Kolding
Haderslev
Aarhus V
6094 Hejls
5492 Vissenbjerg
6070
Christiansfeld
6000 Kolding
35
Vejle Øst
Kolding
Kolding
Kolding
Middelfart
Telefon 1
35 10 66 02
23 98 36 78
75 54 18 08
41 57 19 85
86 12 55 15
75 56 16 40
75 56 12 33
Telefon 2
61 78 68 14
30 27 55 25
50 99 67 13
28 60 53 74
26 11 60 51
60 18 25 16
23 86 14 07
75 57 21 56
53 37 58 69
40 47 20 39
76 31 45 32
23 67 16 73
75 52 36 56
60 93 55 77
29 87 66 56
75 57 14 12
74 53 34 95
75 53 22 53
21 72 03 30
40 89 40 23
26 17 22 53
75 92 31 81
75 53 86 61
74 53 50 58
40 18 86 61
29 21 62 68
21 30 48 28
66 19 24 13
61 22 19 84
30 68 70 60
24 90 54 68
75 52 58 96
40 96 32 03
27 85 63 39
51 90 76 00
75 52 38 14
66 14 44 52
26 36 25 45
6000 Kolding
6000 Kolding
75 51 05 15
6000 Kolding
23 71 00 67
6000 Kolding
5500 Middelfart
20 65 75 22
22 73 54 26
8000 Aarhus C
6000 Kolding
61 79 53 77
20 81 5273
27 85 04 77
20 77 64 72
22 31 30 01
22 72 08 41
LSJ
LH
MH
Lise Schjelde Jørgensen
Louise Holst-Salomonsen
Mads Hammerich
Gefionvej 30 C
Glamsbjergvej 14
Skovløkkevej 11
MS
Fæstevej 1
Christian X Gade 11, 3.
th.
Brudesøvej 17
Vestre Hougvej 35
Elgårdsmindelunden 27
Søbakken 12
Bjerreager 35
Bramdrup Vestergade 6
Brunebjerg 12
Haderslevvej 72
Gefionvej 28 B
SG
SR
SDR
SD
TBS
TS
TLA
TEL
TGJ
TJ
Margreet Smit
Marianne Overbeck
Thuesen
Marie-Louise Søndberg
Martin Fog-Nielsen
Martin Krag Rasmussen
Mel Malone
Mette Kjær Bækgaard
Mette Ladegaard Baltzer
Mette Bille Deichmann
Mette Debora Ulrich
Mikael Busch
Mikkel Damgaard
Andresen
Mogens Engberg
Pedersen
Momme Mailund
Morten Breiner Freitag
Morten Kjems
Niels Thøgersen
Niki Wolgast Jensen
Palle Bindzus Petersen
Peter Høtbjerg Nielsen
Pia Boe Runge
Rasmus Asger Iuul
Robert Lindsay
Ritt Sønnichsen
Rune Staun Søndergaard
Sandra Høegh WedellWedellsborg
Susanne Egholm
Pedersen
Susanne Rye Isaksen
Susan Drud
Søren Detlefsen
Thilde Bo Schmidt
Thomas Schultz
Thor Langgård
Tine Elvekjær
Tom Gotthold Jensen
Tone Jørgensen
TSV
UN
UE
Torben Svendsen
Ulrik Holm-Nielsen
Una Ellen Eriksen
Skovvænget 3
Lyøvænget 12
Kronprinsensgade 50, 1.
6000 Kolding
7100 Vejle
5000 Odense
6000 Kolding
7000 Fredericia
6000 Kolding
6000 Kolding
7160 Tørring
6700 Esbjerg
5750 Ringe
6070
Christiansfeld
6000 Kolding
5000 Odense C
AH
AK
Allan Buhl Hansen
Anja Hersø Kristensen
Bente Margit Bahr
Vrandrupvej 206
Seestvej 37
Fynslundvej 18, Højrup
6640 Lunderskov
6000 Kolding
6640 Lunderskov
MT
MLS
FN
MKR
MM
KB
ML
MD
MUL
MB
MDA
MP
MO
MF
KS
NT
NJ
PP
PN
PR
RI
RLI
RS
RSS
SH
6000 Kolding
6000 Kolding
6000 Kolding
6092 Sdr.
Stenderup
6000
6040
5500
8362
6000
7120
6100
6000
6000
6000
Kolding
Egtved
Middelfart
Hørning
Kolding
Vejle Øst
Haderslev
Kolding
Kolding
Kolding
Vesterbrogade 9, st.
6000 Kolding
Skamlingvejen 160
Dreyersvej 28
Bakkegårdsallé 11
Bjarkesvej 7
Lavendelvej 84
Nytoft 19
Villagade 16
Teglparken 5
Rudbæksbanke 18
Olaf Ryes Gade 5
Vejlefjordskolen 16
Dalbyvej 101
Skyttehusgade 48, st. tv.
6093 Sjølund
6000 Kolding
6000 Kolding
8230 Åbyhøj
6000 Kolding
6000 Kolding
6000 Kolding
6000 Kolding
5500 Middelfart
6000 Kolding
8721 Daugård
6000 Kolding
7100 Vejle
6092 Sdr.
Stenderup
Varmarksvej 20
Lykkevænget 5
Kløvertoften 37
Vinkældervej 40, 2.th.
Ekkodalen 11
Herthavej 3
Marcus Alle 4
Heimdalsvej 46
Borgergade 37
Stormgade 26
Krogen 3
36
41 78 46 14
63 11 08 70
75 57 18 57
21 70 96 06
64 42 16 24
61 70 85 56
75 54 18 08
75 71 21 28
31 90 57 99
51 92 08 70
21 42 91 24
27 89 97 39
52 44 68 59
21 70 96 06
22 32 62 96
60 93 62 53
60 94 42 49
21 81 38 08
75 50 93 70
22 50 06 19
97 85 60 30
66 19 19 38
86 15 89 46
75 51 89 75
30 33 79 50
40 74 35 44
86 16 12 98
26 36 28 49
24 46 61 53
41 44 21 83
26 45 55 47
21 49 47 20
42 77 07 11
60 24 94 38
22 74 88 73
75 52 51 93
21 46 12 23
86 10 99 11
25 53 27 54
75 82 01 02
75 72 00 19
23 36 20 66
36 94 35 46
88 38 85 71
36 30 84 10
60 78 90 12
40 90 90 99
22 33 36 35
60 24 76 79
61 60 30 37
60 60 46 20
26 85 74 04
23 48 56 78
25 33 00 92
27 64 69 69
25 77 73 79
75 52 01 91
27 28 02 17
BM
GH
RBG
JT
LP
LPE
MK
RB
SM
TSJ
Annemette Koch
Petersen
Britta Matthiesen
Gurli Hermansen
René Beck Gylling
Jytte Thomassen
Lars Ekberg Pugh
Lene Pedersen
Malie Sørensen
Margrethe Krafach
Rifet Begic
Susanne Korsholm
Mogensen
Thorben Skov Jørgensen
Christian Jensens Vej 14
Dyssebakken 122
Mølleparken 12A
Højgårdshaven 6
Tjørnevænget 4
Christiansmindeparken
22
Skovvang 2, st.
Østergade 20
Nøddevej 17
Januarvænget 78
6064
6500
6640
6000
6000
Jordrup
Vojens
Lunderskov
Kolding
Kolding
75 50 10 46
6000
7100
6040
6600
6000
Kolding
Vejle
Egtved
Vejen
Kolding
29 63 86 76
Søndergyden 1, Gravens
Østergade 112
6040 Egtved
6580 Vamdrup
37
75 50 10 90
28 30 02 69
60 66 04 30
61 30 06 38
40 53 58 60
26 72 67 00
75 54 08 50
22 47 91 71
26 83 66 45
30 42 35 58
22 76 11 41
29 20 22 97
75 56 88 77
22 34 57 83
29 12 83 04
75 55 07 03
Plan over Kolding Gymnasium
38