1. No category

Ross Greene
Konference med Ross Greene om Samarbejdsbaseret Problemløsning
HVAD GØR VI,
NÅR BØRNS ADFÆRD
UDFORDRER?
22. oktober 2015 i Brøndby
Børn gør det godt, hvis de kan
Dette er udgangspunktet for Samarbejds­
baseret Problemløsning, som er en
samtalemodel til at se bag om børns
adfærd. Modellen indebærer en forståelse
af, at eksplosiv og udfordrende adfærd
kun opstår, fordi noget forhindrer børn i at
udvise en anden og måske mere acceptabel
adfærd. Det kan være manglende kognitive
færdigheder i relation til fleksibilitet og
tilpasningsevne, tolerancetærskel og
problemløsning.
Samarbejdsbaseret Problemløsning er
baseret på 30-40 års forskning inden for
neurovidenskaberne. Modellen viser en
vej, hvor voksne og børn gennem dialog
samarbejder om at finde løsninger og
alternativer til den udfordrende adfærd,
samtidig med at de udvikler børnenes
manglende færdigheder. Samarbejdsbaseret
Problemløsning har vist gode resultater i
mange forskellige sammenhænge for børn
med og uden diagnoser – både i dagtilbud
og skole på almen- og specialområdet, i
døgninstitutioner, botilbud og ungdoms­
institutioner samt i familier.
Deltagerne på denne konference vil få en
dybere forståelse af Samarbejdsbaseret
Problemløsning samt konkrete værktøjer til
at lave vurderinger og tilrettelægge den rette
intervention i deltagernes egne pædagogiske
kontekster.
Konferencen henvender sig til professionelle
i dagtilbud og skole samt et bredt spektrum
af pædagogiske institutioner på både almenog specialområdet, der møder børn med
udfordrende adfærd – både med og uden
diagnoser.
Konferencen foregår primært på engelsk.
Om Dr. Ross Greene
Ross W. Greene, ph.d., er ophavsmand til Samarbejdsbaseret
Problemløsning og forfatter til bøgerne Det eksplosive barn og
Fortabt i skolen (Pressto 2010 og 2015). Han er klinisk profes­
sor ved Department of Psychiatry ved Harvard Medical School,
underviser på Cambridge Hospital, adjungeret lektor på Depart­
ment of Psychology på Virginia Tech, og underviser i skolepsyko­
logi ved Department of Education på Tufts University.
Dr. Greene er grundlægger af ”Lives in the balance” (www.lives­
inthebalance.org), som har til formål at formidle hans model
gennem gratis webbaserede programmer, yde støtte til og tale
på vegne af de professionelle, der arbejder med adfærdsmæssigt
udfordrende børn. Hans forskning er blevet finansieret af Stanley
Research Institute, National Institutes of Mental Health, det ame­
rikanske Department of Education, og Maine Juvenile Justice Ad­
visory Group. Han fungerer som konsulent for familier og skoler
med såvel almen- som specialundervisning, psykiatriske enheder
og botilbud og holder foredrag over hele verden.
Program
8.30 - 9.00 Registration and coffee
9.00 - 9.15 Welcome by Dafolo
9.15 - 9.45 Introduction to Dr. Ross Greene in a Danish context
Tine Basse Fisker, Ph.D., scientist, author
9.45 - 10.45 Collaborative & Proactive Solutions: Key Themes and Questions
Dr. Ross Greene
• W
hy are challenging kids challenging? Explanations for challenging behavior
• When are challenging kids challenging? The clash of two forces
10.45 - 11.15 Break
11.15 - 12.00
Collaborative & Proactive Solutions: Identifying Lagging Skills and Unsolved Problems
Dr. Ross Greene
• Using the ALSUP and Prioritizing Unsolved Problems
12.00 - 13.00 Lunch
13.00 - 14.00 Collaborative & Proactive Solutions: Your Options
Dr. Ross Greene
• Overview of The Plans
• Plan B: The fundamentally simple part
• The Empathy step: What’s hard?
14.00 - 14.30 Break
14.30 - 15.30 Collaborative & Proactive Solutions: Plan B
Dr. Ross Greene
• The Define the Problem step: What’s hard?
• The Invitation step: What’s hard?
Special Topics: Implementation in Systems, Kids with Language Processing and
Communication Delays, Teaching Skills
15.30 - 16.00
Questions and closing remarks
Ved tilmelding til konferencen har vi følgende tilbud:
Jeg ser dig – nye perspektiver på anerkendende pædagogik af Åse Nylenna Akslen,
Margareth Eilifsen, Gunn Irene Heggvold, Patrick Kermit, Ruth Ingrid Skoglund (red.),
Brit Regine Skrove, Anne Karin Rudjord Unneland, Ingvild Åmot (red.)
Pris kr. 250,- ekskl. moms (normalpris kr. 299,- ekskl. moms).
Fællesskabets pædagogik – inklusion med glæde (inkl. hjemmeside) af Anne Linder og
Jesper Gregersen
Pris kr. 300,- ekskl. moms (normalpris kr. 349,- ekskl. moms).
Vi forbeholder os ret til ændringer i programmet.
Konferencetilbud!
Praktiske oplysninger
Tid: 22. oktober 2015
Sted: Idrættens Hus i Brøndby, Brøndby Stadion 20,
2605 Brøndby
Pris: Kr. 2.698,- ekskl. moms pr. deltager. Der
ydes 10 % rabat ved tre tilmeldinger fra samme
institution (samlet tilmelding).
Tilmelding: Bindende tilmelding senest den 21.
september 2015.
Tilmelding skal ske online på
www.dafolo.dk/arrangementer
Tilmeldingerne registreres i den rækkefølge, som de
modtages. Bekræftelse og faktura fremsendes efter
tilmeldingsfristens udløb.
Dafolo forbeholder sig retten til at aflyse
konferencen/enkelte sessioner ved for få
tilmeldinger.
Vi gør opmærksom på, at tilmeldingen er økonomisk
bindende fra tilmeldingsfristens udløb. Pladsen kan
altid overdrages til en kollega.
Yderligere oplysninger: Dorte Kristensen, Dafolo.
Tlf. 9620 6666. Mail: forlag@dafolo.dk
Konferencesprog: Engelsk/dansk.
Relevante titler
è NYHED Mentalisering i dagtilbud og skole (inkl. hjemmeside) af Maja Nørgård Jacobsen
è NYHED Hjernesmart pædagogik - stimuler børns læring, empati, indre ro og selvkontrol af Anette Prehn
è NYHED Livsduelighedens pædagogik. Faglige pointer til den relationsprofessionelle af Jesper Gregersen, Claus
Holm, Rikke Nørregaard Jensen, Anne Linder (red.), Jørgen Lyhne, Regitze Rahbek, Ulla Schødt, Anne
Gardø Steensen, Micki Sonne Kaa Sunesen og Anne Therkildsen
è NYHED Den sårbare inklusion – diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud af Tine Basse Fisker
è NYHED Vi skal alle sammen være her – et forældrehæfte om inklusion i dagtilbud og skole af Bo Clausen og Karen
Sørensen
è NYHED Fortællinger om relationspsykologi – i praksis af Else Marie Bech m.fl.
è Det ved vi om – inklusion af Peder Haug
è Relations- og ressourceorienteret pædagogik – ICDP redigeret af Margit Margrethe Nielsen
è Inklusionens didaktik (inkl. hjemmeside) af Anne Marie Østergaard og Grethe Kjær
è Alle sammen – social inklusion af børn med ADHD i skolens fællesskaber (inkl. hjemmeside) af Charlotte Andersen og
Camilla Lind Melskens
è
Bevar roen – en metodehåndbog til inklusion af børn med ADHD (inkl. hjemmeside) af Charlotte Andersen
è
Professionelt relationsarbejde – en værktøjskasse til refleksion over relationer (inkl. cd–rom) af Anne Linder
è
Relationspsykologi i praksis (inkl. hjemmeside) af Jørgen Rønsholdt, Annette Groot, Finn Godrim og Else Marie Bech
Bøgerne kan bestilles på www.dafolo-online.dk eller på telefon 9620 6666
Læs mere på www.dafolo-online.dk
Dafolo - 06.15 - 244653
è
Fællesskabets pædagogik – inklusion med glæde (inkl. hjemmeside) af Anne Linder og Jesper Gregersen