1. No category

DU VET VAD DU
GILLAR, VI VET
VAD SOM KRÄVS.
YSTAD
Tidigare
Östersjögymnasiet.
2003
SKOLAN GRUNDADES
DU VET VAD DU
GILLAR, VI VET
VAD SOM KRÄVS.
13
ANTAL LÄRARE
Vi på Fria Läroverken är övertygade om att du får ut
mer av din gymnasietid om du väljer något du verkligen
tycker om. Samtidigt är det viktigt att tänka på att välja
en skola som utmanar dig, erbjuder stöd och vägledning
så att du kan nå dina mål. Just därför kan du hos oss
kombinera studier av hög kvalitet med ditt intresse.
Välj bland något av våra sju program med åtta inriktningar
samtidigt som du ger dig själv möjligheten att ha roligt och
utvecklas inom det du tycker om under din gymnasietid.
Skolan i Ystad grundades 2003 och firar i år sitt
12-årsjubileum. Med oss har vi idag 135 elever
och 13 lärare vilket gör oss till en ganska liten skola
med en trevlig stämning mellan lärare och elever.
84%
ANDEL ELEVER SOM
TYCKER ATT SKOLAN
HAR BRA LÄRARE
7
PROGRAM MED
8 INRIKTNINGAR
135
ELEVER
10
ANTAL ELEVER
PER LÄRARE
Läs vidare och se om du hittar något
som matchar just dina intressen.
285
2
HÖGSTA ANTAGNINGSPOÄNG 2015
181
MEDEL ANTAGNINGSPOÄNG 2015
3
EKONOMIPROGRAMMET
>> Ekonomi
VÅRA
PROGRAM
Här presenterar vi alla
program som du kan gå på
Fria Läroverken i Ystad.
Läs mer på sidan 10 om du
vill se vilka program som
går att kombinera med
dina intressen.
EL- OCH ENERGIPROGRAMMET
>> Dator- och kommunikationsteknik
ESTETISKA PROGRAMMET
LÄS MER OM
HUR DU KAN
KOMBINERA
PROGRAM OCH
INTRESSEN PÅ
SIDAN 10.
>> Estetik och media
HANDELS- OCH ADMINISTRATIONSPROGRAMMET
>> Handel och service
HANTVERKSPROGRAMMET
>> Florist
RESTAURANG- OCH LIVSMEDELSPROGRAMMET
>> Bageri och konditori
SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET
>> Beteendevetenskap,
>> Medier, information och kommunikation
4
5
EN UTBILDNING
SOM ALLTID
UTGÅR FRÅN
DINA INTRESSEN
Vi är övertygade om att du
utvecklas mer om du får ägna
delar av din studietid tid åt något
du verkligen är intresserad av.
POÄNGPLAN
POÄNGPLAN
POÄNGPLAN
LÄSÅR
16/17
LÄSÅR
16/17
LÄSÅR
16/17
Inriktning: Ekonomi
Inriktning: Ekonomi
Inriktning:
Ekonomi
GYMNASIEGEMENSAMT TOT
GYMNASIEGEMENSAMT
Psykologi 1
Psykologi 1
50
PROGRAMGEMENSAMT
350
Företagsekonomi
1
INRIKTNING
INRIKTNING
TOT
Entreprenörskap och företagande
Entreprenörskap och företagande
100
Privatjuridik
Företagsekonomi
2
Företagsekonomi 2
100
Moderna
språk
Matematik 3b
Matematik 3b
100
Psykologi 1
300
GYMNASIEARBETE
GYMNASIEARBETE
Gymnasiearbete
Gymnasiearbete
INRIKTNING
Entreprenörskap och företagande
Företagsekonomi 2
Matematik 3b
GYMNASIEARBETE
Entreprenörskap
Gymnasiearbete
PROGRAMFÖRDJUPNING
Ledarskap och organisation
Internationell ekonomi
Marknadsföring
TOT
100
TOT
100
100
100
50
350
TOT
100
100
100
50
350
INDIVIDUELLA VAL
Engelska 7
Naturkunskap 2
INTRESSEOMRÅDEN
INDIVIDUELLA VAL
Moderna språk
Historia 2a
TOT
100
TOT
100
100
100
300
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
TOT
Ledarskap
100
och organisation
Internationell
100 ekonomi
Marknadsföring
100
300
För dig som vill utveckla din kunskap
kring media och öka din kreativitet.
TOT
100
100
100
300
TOT
100
Idrott
100
INDIVIDUELLA
TOT VAL
100
Engelska
1007
Idrott och hälsa 1 100
- specialisering
Idrott och100
hälsa 1 - specialisering
300
Naturkunskap
100
2 Idrott och hälsa 2 100
- specialisering
Idrott och100
hälsa 2 - specialisering
200
200
200
Maxa 2Idrott/estet
TOT
INDIVIDUELLA
INDIVIDUELLA
VAL
VALTOT
100ModernaFormgivning
språk
1 100
100Historia 2a
Idrott och hälsa 2 100
200
200
INDIVIDUELLA
TOT
VAL
Formgivning
100
1
Idrott
100och hälsa 2
200
Idrott
INDIVIDUELLA VAL
Engelska 7
Naturkunskap 2
INDIVIDUELLA VAL
Idrott och hälsa 1 - specialisering
Idrott och hälsa 2 - specialisering
Maxa 2
INDIVIDUELLA VAL
Moderna språk
Historia 2a
6
TOT
100
100
200
Fria Läroverken Media är en bred högskoleförberedande
medieutbildning med stort fokus på praktiskt arbete och
stark koppling till arbetslivet. Centralt för utbildningen är
film, foto, ljud/radio, verbal och skriftlig kommunikation
samt digital layout och design. Du har här möjlighet att
utveckla din kommunikativa förmåga samt prova på och
fördjupa dig i film, TV, radio och grafisk formgivning.
Idrott/estet
Maxa 1
TOT
100
100
(Med reservation för ändringar)
(Med reservation för ändringar)
200
I Ystad erbjuder vi följande idrotter:
Fotboll och Fys & Hälsa
LÄS MER OM
IDROTT PÅ
SIDAN 18.
Entreprenörskap TOT
PROGRAMFÖRDJUPNING
Ledarskap och organisation
Maxa 1
Idrott
Internationell
ekonomi
INDIVIDUELLA
TOT
VALINDIVIDUELLA VALTOT
Marknadsföring
Maxa 2
Vill du ha träning på schemat? Fria Läroverken ger
dig möjligheten att kombinera ditt idrottsintresse med
gymnasiestudier av hög kvalitet. På våra idrottsutbildningar
är det ditt idrottsintresse som står i fokus och du kommer
få utveckla dina praktiska och teoretiska färdigheter tillsammans med våra utbildade lärare och instruktörer.
MEDIA
TOT
100
100
100
300
Entreprenörskap
Maxa 1
För dig som är extra intresserad
av idrott och hälsa.
TOT
100
100
100
100
100
100
100
50
100
100
100
100
100
1250
GYMNASIEGEMENSAMT
TOT
Engelska 5
Engelska 5
100
Engelska
5 6
100
Engelska
Engelska 6
100
Historia
Historia 1b
100
Engelska
6 1b
100
Idrott och hälsa 1
Idrott och hälsa 1
100
Historia
1b
100
Matematik 1b
Matematik 1b
100
IdrottMatematik
och hälsa
1
100
2b
Matematik 2b
100
Matematik
1b 1b
100
Naturkunskap
Naturkunskap 1b
100
Religionskunskap
1
Religionskunskap 1
50
Matematik
2b
100
Samhällskunskap 1b
Samhällskunskap 1b
100
Naturkunskap
1b
100
Samhällskunskap 2
Samhällskunskap 2
100
Religionskunskap
1
Svenska 1 / Svenska som andraspråk
Svenska11 / Svenska som andraspråk
100
150
Svenska 2 / Svenska
Svenska22 / Svenska som andraspråk
100
2
Samhällskunskap
1b som andraspråk
100
Svenska 3 / Svenska
Svenska33 / Svenska som andraspråk
100
3
Samhällskunskap
2 som andraspråk
100
1250
Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1
100
PROGRAMGEMENSAMT
PROGRAMGEMENSAMT TOT
Svenska
2
/
Svenska
som
andraspråk
2
100
Företagsekonomi 1
Företagsekonomi 1
100
Svenska
3 / Svenska som andraspråk
100
Privatjuridik
Privatjuridik3
100
Moderna språk
Moderna språk
100 1250
Just därför kan du hos oss alltid
kombinera ditt program med ett
intresse. Rent konkret innebär det
att vi sätter ihop kurser inom de
individuella valen och i vissa fall
även inom programfördjupningarna
till olika paket som du sedan kan
kombinera med ett gymnasieprogram.
Följden blir att vi endast erbjuder
relevanta kurser som hänger ihop
och håller hög kvalitet.
IDROTT
TOT
100
100
200
TOT
100
100
200
Idrott/estet
TOT
100
100
200
INDIVIDUELLA VAL
Formgivning 1
Idrott och hälsa 2
TOT
100
100
200
7
(Med reservation för ändringar)
8
TEKNIK/IT
MAXA MERITVÄRDET
För dig som brinner
för teknik och IT.
För dig som vill läsa vidare
på högskola eller universitet.
Har du ett stort intresse för teknik och IT? Vill du
lära dig hur man programmerar eller arbetar med
elektriska kretsar? Teknik/IT är ett intresseområde där
vi blandar praktiskt och analytiskt arbete. En inriktning
där du får ta reda på fakta och genomföra tekniska
laborationer och experiment på riktigt samtidigt
som du läser in viktig och nödvändig teori.
Väljer du den här inriktningen lovar vi dig fullt fokus på
plugg och studieresultat. Du får spendera din gymnasietid
med andra som är lika ambitiösa och du får den bredaste
behörighet vi kan ge dig på ditt program och möjlighet
till maximalt meritvärde, förutsatt att du klarar kurserna
naturligtvis. Den här inriktningen passar dig som gillar
att studera och vet att du vill läsa vidare efter gymnasiet,
detta oavsett om du har bestämt dig för vad du ska bli
eller inte.
ENTREPRENÖRSKAP
BAGERI
För dig som vill starta
eller driva företag.
För dig som är intresserad
av att baka.
Har du ett stort driv och en dröm om att skapa något
eget? Är du full av idéer och nya infallsvinklar? Fria
Läroverken Entreprenörskap är utbildningen som tar
tillvara din drivkraft och hjälper dig att förverkliga
dina drömmar. En utbildning där du får insyn i hur det
fungerar att driva ett företag, där du får testa dina idéer
i skarpt läge och där du coachas av lärare och företagare
som vet vad som verkligen krävs för att bli framgångsrik.
Bageri på Fria Läroverken är för dig som gillar att baka
och vill kombinera ditt intresse med en utbildning av hög
kvalitet. Väljer du vårt bageriprogram lovar vi dig fullt
fokus på bageri och konditori under alla tre år. Vill du
istället kombinera ditt intresse för bakning med ett annat
program gör du det genom det individuella valet. Oavsett
vad du väljer garanterar vi att undervisningen leds av
behöriga lärare som sätter kvalitet och råvaran i fokus.
9
MASSOR AV
KOMBINATIONSMÖJLIGHETER
ETT TEAM MED
TID FÖR DIG OCH
DINA BEHOV
Här kan du se hur du kan kombinera våra program med
olika intresseområden. Antalet kurser med koppling till
intresset varierar beroende på vilken kombination av
intresse och program du väljer. Oftast rör det sig om
mellan 200-600 poäng.
Fria Läroverkens lärare är både välutbildade och
kompetenta. De arbetar också enligt en filosofi som
innebär att de ständigt utvecklar sin kompetens och lär
sig det senaste inom pedagogik och lärande. Lärare som
brinner lite extra för att möta eleverna ansikte mot ansikte
och som ser varje elevs unika behov och möjligheter.
INTRESSE
PROGRAM
Maxa
Teknik/IT
Media
Entreprenörskap
Idrott
Bageri
El och energi
Ekonomi
Estet media
Handels
Hantverk Florist
Restaurang och
Livsmedel - Bageri
Samhälle
10
11
HUR VI
JOBBAR PÅ FRIA
LÄROVERKEN
VERKLIGT LÄRANDE
Vi har höga förväntningar på alla våra elever och du och dina klasskamrater ska därför
ha minst lika höga krav på oss. Vi ser det som vår främsta uppgift att se till att du får en
riktigt bra utbildning – detta genom att stötta och hjälpa dig att förstå saker på djupet,
men också genom att vara tydliga med att följa upp dina resultat.
Vi tror inte på lärarlösa lektioner och långa håltimmar där du lämnas med hela ansvaret
för planering och studier. På Fria Läroverken har vi därför sammanhållna dagar med
längre arbetspass där våra duktiga och engagerade lärare leder lärandet. Stommen i
vårt utbildningskoncept är själva mötet mellan elev och lärare. Därför kan vi utan tvekan
garantera att du och alla andra elever på skolan blir sedda och får hjälp – varje dag
och på varje lektion. På så sätt skapar vi trygghet, stöd och en inspirerande
arbetsmiljö för alla.
ENTREPRENÖRSKAP
VERKLIGT
LÄRANDE
12
ENTREPRENÖRSKAP
Vårt uppdrag är inte bara att ge dig en bra utbildning,
vi ska också skapa riktigt bra förutsättningar för dig att
lyckas i arbetslivet. För oss innebär det både att vi
fokuserar på de ämneskunskaper som står i kursplanerna
och att du under din utbildning ska utveckla färdigheter
som gör att du kan lyckas i vidare studier och yrkesliv.
Vi gör det genom att vi under din utbildning varvar
traditionell klassrumsundervisning med olika projekt,
studiebesök och andra praktiska övningar som är baserade
på verkliga problem. Våra lärare leder alltid lektionerna men
de anpassar undervisningen efter eleverna vilket innebär
att de ibland tar ett kliv tillbaka för att låta dig som elev
utvecklas genom att ta egna initiativ.
INNOVATION
INNOVATION
För att bli en exceptionell skola krävs en vilja att ständigt
utvecklas och lära nytt. Våra lärare strävar hela tiden efter att
ligga i framkant och att ta tillvara innovationer och nya rön
inom pedagogik. På så sätt kan vi säkerställa att vi alltid ger
våra elever bästa möjliga utbildning. Vi jobbar ofta med olika
utvecklingsprojekt där vi testar nya pedagogiska metoder
och tillvägagångssätt i syfte att ständigt utmana oss själva.
Utvecklingsprojekten gör vi ofta gemensamt inom Fria Läroverken
så att både lärare och elever kan lära av varandra och känna att
man är en del av något som är större än sin egen skola.
Hos oss får alla elever tillgång till en egen dator redan från start,
men denna ersätter aldrig läraren. Istället är datorn ett praktiskt
verktyg för övningar och research, för individuell planering och
kontakt mellan elever och lärare. Vi ställer höga krav på alla våra
lärare. De ska inte bara vara engagerade, duktiga pedagoger och
specialister på sitt ämne. De ska dessutom arbeta aktivt med
ny teknik när det kommer till planering och genomförande
av undervisningen.
13
ANSIKTSTID MED
VARJE ELEV
Det viktigaste för oss är att alla elever ska bli
sedda och få det stöd och den vägledning de
behöver på varje lektion, varje dag. Vår metod
för att säkerställa det kallar vi för Ansiktstid.
Ansiktstid innebär att våra lärare sitter ner med eleverna och
verkligen lyssnar på dem. Under varje lektion har ämnesläraren
samtal med varje elev. Då diskuterar läraren och eleven hur det
går, rätar ut frågetecken och pratar om nästa naturliga steg.
Varje elev får i och med detta kvalitativ ämneshandledning under
varje lektion varje dag. Läraren säkerställer också att varje elev
hänger med, får hjälp och vet vad som ska göras.
Utgångspunkten är att Ansiktstiden ska vara individuell och
personlig, men den anpassas alltid efter kursen och situationen.
Syftet är dock alltid att man som elev ska känna sig sedd och
veta vad man ska göra härnäst.
MAN BLIR SEDD
Den gemensamma nämnaren för mina lektioner är att de ser
olika ut. Eftersom jag har teoretiska ämnen så är jag mån om att
få in även praktiska moment i undervisningen. Jag har arbetat som
lärare i över tio år och vet av erfarenhet att varierade undervisningsmetoder gör att man lär sig bättre. En typisk lektion inleds med en
genomgång och sedan får eleverna arbeta med ämnet på olika sätt;
de kan få skapa sitt eget spel kopplat till historiska epoker, debattera
politiska ideologier eller spela in en film för att redovisa sina kunskaper.
Gällande Ansiktstiden ser den olika ut beroende på vad vi jobbar med.
Om vi jobbar i projekt kan det passa bättre att köra Ansiktstiden i grupp
och jobbar vi individuellt så har jag samtalen individuellt med varje elev.
För mig är det viktigt att lära känna eleverna och det första steget är att
lära sig vad alla heter. I år har jag 174 nya elever och efter två lektioner
kunde jag allas namn – den personliga relationen mellan lärare och elev
gör att alla känner sig sedda och är förutsättningen för en givande
Ansiktstid och optimal måluppfyllelse.
Sia Tennman, Vikarierande förstelärare, samhällskunskap
och historia Fria Läroverken, Malmö
”DET ÄR
VIKTIGT ATT
UTVECKLA EN
PERSONLIG
RELATION”
EN BRA RELATION
MED LÄRARNA
ANSIKTSTID GER EN
BRA DIALOG
Den tysta eleven är det ofta ingen som märker och därför glömmer
man den om man inte har ett system för att inte glömma. Systemet
är jätteviktigt. Jag tycker det viktigaste med Ansiktstid är att man
får en bra dialog mellan varje elev och lärare. När man sitter där är
det oerhört viktigt vad läraren har för samtalsmetodik, man måste
verkligen lyssna och ta in. Vissa är ju tysta och de kan vara svåra att
fånga upp om man inte har individuella samtal och ser varje elev.
På en timmes lektion kan det vara svårt att hinna med att prata med
alla, men om man har 1,5-2 timmar så går det och det är just därför
som vi arbetar i sammanhållna arbetspass.
Ann Svensson, Utvecklingsledare,
Fria Läroverken Sverige
14
Lärarna på skolan är bra, de är engagerade och vill vårt bästa.
Skolan är ganska liten vilket gör att det blir en trevlig stämning
och att man får en bra relation med lärarna. Man blir aldrig en
i mängden utan alla lärare vet vad du heter och har alltid tid att
hjälpa till om man behöver det. Det kan handla om allt från själva
undervisningen till att komma med tips och råd om hur man ska
lägga upp studierna för att ha de bästa förutsättningarna för att
läsa vidare efter gymnasiet.
Lektionerna är väldigt varierade. Ofta börjar de med att läraren
har en kort genomgång om vad vi ska göra på lektionen och sedan
brukar vi ha en uppgift. Eftersom lektionerna är längre så hinner
de ofta med flera olika typer av uppgifter under samma lektion.
Det kan vara en gruppövning, en individuell skrivuppgift och en
diskussion i helklass på en och samma lektion.
Detta sätt att jobba på är bra för att det gör att man kan hitta det
sätt som fungerar bäst för en själv. Alla lär ju sig olika och det går
inte att bara köra på med samma metod för alla elever.
”LEKTIONERNA
ÄR VÄLDIGT
VARIERANDE”
Alice Stråhed och Olivia Sjöberg, Elever årskurs 3 på Samhällsvetenskapsprogrammet,
Fria Läroverken i Ystad
15
SAMMANHÅLLNA ARBETSPASS
Schemat på Fria Läroverken skiljer sig en hel del från ett traditionellt skolschema.
Hos oss är skoldagen uppdelad i sammanhållna arbetspass som är minst 90 minuter
långa, och när det passar lägger vi två 90 minuters pass efter varandra inom
samma ämne.
Vi har det så för att våra lärare ska hinna med att se och vägleda alla elever på varje
lektion och för att man som elev ska hinna påbörja och avsluta sitt arbete under en och
samma lektion. Det innebär även att du som elev slipper fara runt mellan olika lektioner
och därmed slösa bort en massa tid på att förflytta dig mellan olika salar.
Våra sammanhållna arbetspass ställer höga krav på våra lärare, de måste planera
sina lektioner noggrant och variera undervisningen så att man kan hålla fokus
under en längre tid. Resultatet blir roligare och mer varierade lektioner
som ger dig en ökad förståelse för de ämnen du läser.
NICHOLAS OM
FÖRDELARNA MED
SAMMANHÅLLNA PASS
Som lärare kräver detta sätt att arbeta att man tänker mycket
i förväg. Man måste ha en plan och lita på eleverna. Våga lämna
över projektledarrollen så att eleverna kan driva saker själva.
På Fria Läroverken får alla elever tillgång
till en egen dator redan från starten, men
den ersätter aldrig läraren. Istället är den
ett praktiskt verktyg för övningar och research,
för individuella planer och för kontakt mellan
eleverna i olika projekt.
VI ANVÄNDER DATORER PÅ
ETT MENINGSFULLT SÄTT
Jag vill att man ska använda datorn på ett meningsfullt sätt.
Jag är väldigt intresserad av datoriserade undervisningsmiljöer
och hur de kan förbättra elevernas inlärning. Min roll som lektor
innebär att jag, förutom att jobba som lärare, även jobbar med
utvecklingsarbete. Framförallt inom matematikundervisningen,
men också för skolan generellt genom att det vi gör också sprids
till andra områden inom Fria Läroverken.
Jag tycker det är fantastiskt trevligt med de sammanhållna passen.
De gör att man kan gå igenom saker ordentligt, gå lite djupare och
jobba färdigt med ett moment under en lektion. Passen innebär att
man hinner varva både teori och praktik på ett annat sätt än man
kan göra på en entimmeslektion.
En typisk lektion hos mig börjar med en genomgång på runt 40
minuter, sedan brukar jag ha förberett en uppgift som eleverna
kan sätta tänderna i och som är anpassad för att man ska hinna
färdigt under lektionen. Jag jobbar mycket med olika ämnesövergripande projekt, det kan vara allt från tävlingar till samarbetsprojekt
med välgörenhetsorganisationer. Exempelvis har våra elever vunnit
dokumentärfilmfestivalen “Angeläget” tre gånger, den nationella
kampanj-tävlingen “Berätta för hundra andra” två gånger.
DATORN SOM STÖD
OCH HJÄLPMEDEL I
UNDERVISNINGEN
Att arbeta med datorn aktivt i undervisningen får stora effekter
för eleverna. De uppskattar att de får använda datorn på ett
mer meningsfullt sätt än i den traditionella undervisningen som
bygger mycket på miniräknare. En annan effekt blir att eleverna
själva kan synliggöra sin lärandeprocess då de kan använda datorn
till att visualisera.
”MAN HINNER
VARVA TEORI
OCH PRAKTIK”
Med datorer i undervisningen finns det även ökade möjligheter
att jobba med en större variation av uppgifter. Man kan visa
för eleverna vad matematik handlar om i verkliga livet eftersom
man kan simulera verkliga situationer bättre.
Sanela Mehanovic, Lektor matematik
Fria Läroverken i Malmö
”EN STÖRRE
VARIATION AV
UPPGIFTER”
Nicholas Carsheim, Lärare i medieämnen,
Fria Läroverken i Kalmar
16
17
KOMBINERA IDROTT
OCH STUDIER
Vi på Fria Läroverken har lång erfarenhet av att kombinera
idrott med gymnasiestudier. Idrott finns på alla våra sju
gymnasieskolor runt om i Sverige och i år går cirka 900 elever
någon av våra idrottsutbildningar. Vi har en gemensam struktur
för hur vi lägger upp utbildningen så att våra elever ska kunna
prestera maximalt både i skolbänken och inom sin idrott. I Ystad
erbjuder vi följande idrotter inför hösten 2016:
FYS & HÄLSA
Vår inriktning Fys & Hälsa är för dig som är intresserad av hälsa och träning
men som inte utövar en specifik idrott, eller för dig som vill ha ett komplement
på skoltid till träningen inom din idrott. En till två förmiddagar i veckan tränar
du efter ett individuellt träningsprogram under ledning av våra instruktörer.
Träningen sker i gym där du har tillgång till bra utrustning och kunniga
instruktörer som hjälper dig att utvecklas efter dina förutsättningar.
FOTBOLL
Vår fotbollsutbildning leds av Oskar Ottersten som är utbildad instruktör med
UEFA B-Diplom. Träningen sker på Sandskogens IP i Ystad och vi tränar alltid på
förmiddagar för att du ska hinna återhämta dig innan eventuell kvällsträning.
18
VÄLKOMMEN TILL
FRIA LÄROVERKEN
I YSTAD!
Du är alltid välkommen att kontakta eller besöka oss på
Fria Läroverken i Ystad. Skicka gärna dina frågor till vår
studie- och yrkesvägledare eller läs mer om oss på vår hemsida.
ADRESS:
HAR DU FRÅGOR?
Björnstjernegatan 1A, 271 39 Ystad
ystad@laroverken.se
MER INFORMATION:
Mathias Fredriksson, studie- och
yrkesvägledare, biträdande rektor
mathias.fredriksson@laroverken.se
Läs mer om oss på
laroverken.se/ystad
ÖPPET HUS:
Jonas Larsson, rektor
jonas.larsson@laroverken.se
073-519 29 72
Lördag 14 november, kl. 10:00-12:30
Tisdag 19 januari, kl. 17:00-20:00
19
WILSONCREATIVE.SE
FRIA LÄROVERKEN FINNS I:
YSTAD
KALMAR
KARLSHAMN
KARLSTAD
LINKÖPING
MALMÖ
NORRKÖPING
YSTAD
Björnstjernegatan 1A
073-519 29 72
laroverken.se/ystad