1. No category

NR
4
LÄRARFACKLIGT
FÖR DIG SOM ÄR OMBUD I LÄRARFÖRBUNDET
JUNI 2015
Byt jobb – höj lönen!
Ett av flera sätt att höja lönen är att byta arbetsgivare. Läs mer på sidan 2-3.
VAD GÄLLER VID SJUKDOM
UNDER SOMMAREN?
4
SATSA TIDIGT – SATSA
PÅ FÖRSKOLAN
10
SÄTT UPP AFFISCHER PÅ
DIN ARBETSPLATS!
LÄRA
RMÖT
ET
SEPT
EMBE
R:
Vi tar
yrkesvmakten öve
ardag
r vår
NOVE
MBER
Som
:
lärar
e har
mång
du
a
ditt uppdkrav på dig. ambitione
r, men
Skap
rag och
din arbeta balans även
Ta chans
Geno
stid sommellan
m
en
lärar
vi lyfta att arbet
frågo att träffa
e.
a
r. Byt
andra
beprö varandra. forskande
erfare
vad och
Din
i varda
nhete lärare och
gen kan
till nyttayrkeserfar
r, tanka
skolle
dare
för dina enhet blir
r och
unde
hitta
lararf
kolle
r Lärar
möjli
orbun
gor.
17/9
ghete
möte
det.se
t och
r. Läs
Öster
/larar
disku
sund
mer
mote
18/9
och anmä tera dessa
och Göteb
t
Falun
org
l dig
och Göteb
22/9
på
24/9
29/9
30/9
7/10
Norrk
öping
org
5/11
Lycks
ele, Örebr
o och
Luleå
holm,
Gälliv
are och
Uppsa
och Väner
la
sborg
11/11
Stock
Höör,
Stock
Växjö
holm
Utveck
bepröv las i yrket
ad erf
gen
arenhe om
t
17/11
18/11
19/11
24/11
25/11
Lund,
Umeå
och Växjö
Karls
tad,
och Väste Göteb
org, Stock
rås
holm
Katrin
eholm
och Stock
holm
Gävle
Gälliv
are och
Göteb
Sunds
org
vall och
Luleå
Väner
sborg
Bli inte förvånad om din nuvarande arbetsgivare är beredd att betala dig bättre den dagen du har ett anställningserbjudande någon annanstans.
Byt arbetsplats och höj lönen
Vid terminens slut kanske tankarna
på att byta arbetsplats kommer upp
både hos dig själv och dina kollegor.
– Det är ett utmärkt tillfälle att höja
din lön, säger Lärarförbundets
ombudsman Robban Nilsson.
obban Nilsson, ombudsman på
Lärarförbundet, har många bra
tips på hur du kan göra för att
höja din lön när du byter arbete. Det är
också bra att känna till en kollega tar
uppfrågan med dig.
erbjuda bäst villkor. Både
erfarenheten och statistiken visar att de som byter arbete har en bättre
löneutveckling i genomsnitt än de som arbetar
kvar länge på samma arRobban
betsplats.
– Bli inte förvånad om Nilsson.
din nuvarande arbetsgivare är beredd
att betala dig bättre den dagen du har ett
anställningserbjudande någon annanstans som visar att du ”är värd” mer än
den lön du har idag, säger Robban.
Varför har man större möjlighet att höja
sin lön när man byter arbete än när man
stannar kvar på samma arbetsplats?
– När du ska få ditt årliga lönepåslag
sker besluten alltför ofta utifrån kortsiktiga perspektiv, som budget och lägsta garanterat utfall i centrala avtal. Det innebär att många chefer saknar mandat och
möjlighet att höja lönerna för dig och
dina kollegor, säger Robban Nilsson, ombudsman på Lärarförbundet.
En arbetsgivare som vill nyanställa
dig måste dels göra det värt att lämna
ditt nuvarande arbete, men också få dig
att välja just den arbetsplatsen. Arbetsgivaren är konkurrensutsatt och måste
Vad ska man tänka på mer när man byter jobb?
– Självklart har det betydelse hur utvecklande det nya arbetet är, att förutsättningarna är goda och att arbetskamrater och skolledning verkar bra,
hur ditt kommande uppdrag kommer
att se ut, vilka arbetsuppgifter du kommer att få, vilka möjligheter du kommer att få att utföra dem bra och hinna
med dem under arbetstid, säger Robban Nilsson.
Kontakta Lärarförbundets avdelning
för att få veta mer. Det nya jobbet är förmodligen din bästa chans att höja lönen
– till nästa gång du byter arbete.
R
2
Så kan du höja din lön
→ Sök flera arbeten, gärna på fler
orter. Med andra erbjudanden i ryggen är det lättare att förhandla om bra
villkor.
→ Förbered dig väl inför intervjuerna.
→ Fundera i lugn och ro igenom vilken lön du är beredd att acceptera. Ha is
i magen. Säg inte ja för snabbt.
→ Skaffa dig kunskap om löneläget.
Hur betalas lärare i regionen? Brukar
arbetsgivaren betala bra löner? Ta tidigt
kontakt med Lärarförbundets avdelning
som har lokal kännedom.
→ Acceptera inte argument om att
lönenivån på arbetsplatsen hindrar arbetsgivaren från att ge dig den lön du
begär. Lärarlönerna är för låga. Det är
en viktig orsak till dagens lärarkris och
måste rättas till.
→ Om du inte kan få riktigt den lön
du vill ha, fundera på om det finns andra
förmåner som skulle kunna ingå i anställningsavtalet.
→ Får du löften om framtida löneutveckling, var skeptisk. Alltför ofta uteblir den. Det är den lön som står på anställningsbeviset ni kommer överens
om, ingen annan!
Läs mer om hur du kan påverka din
lön på lararforbundet.se/lon.
Lärarfackligt nr 4 | 2015
Daniel fick 4 800 kr mer i grannkommunen
Ett av flera sätt att höja lönen är
att byta arbetsgivare. När fritidspedagogen och grundskolläraren
Daniel Larsson i Göteborg tog
chansen höjde han sin lön med
nästan 5 000 kronor.
D
aniel Larsson, 35 år, fritidspedagog
och lärare i årskurs två, hade arbetat i sju år på en fristående skola i
Göteborg. När han såg en platsannons för
exakt samma tjänst i Partille tog han chansen och började jobba i grannkommunen.
Vad fick dig att byta arbetsgivare?
– Det var ett spontant ögonblick. Jag
satt i en trygg båt efter sju år på en arbets-
plats som jag till
mestadels trivdes
på. Helt plötsligt såg
jag en annons som
berättade om skolskog och utomhusmiljö. Jag fick en
sån skön känsla
Daniel Larsson.
inom mig när jag
läste den och kontaktade arbetsgivaren.
Att betalningen var betydligt mer blev ju
också avgörande i slutändan, säger Daniel
Larsson som höjde lönen med 4 800 kr.
Hur ser du på att Lärarförbundet uppmuntrar lärare att byta arbetsgivare för att
höja lönen?
– Då det är fakta att man höjer lön-
en vid byte av arbetsplats tycker jag att
Lärarförbundet gör ett mycket bra
jobb genom att synliggöra detta. Sen
kan ju frågan vara känslig att uppmana individer att byta jobb. Jag tror att
många trivs på sina arbetsplatser och
har tyckt att lönen varit okej. Besvikelsen kommer efter tio år på samma arbetsplats då det märks hur marginell
löneutvecklingen varit.
Hos vem eller vilka ligger ansvaret att
ens lön ska höjas, anser du?
– Kortfattat anser jag att det, förutom
individens arbete utifrån lönekriterierna, inte går att komma ifrån att mer
ekonomiska medel och satsningar måste komma uppifrån.
Jobb i Norge gav
24 000 kr mer i lön
S
tina Söderström, lärare
i matte och
NO, höjde sin lön
rejält sedan hon
bytte lärarjobbet i
Sverige mot ett likadant i Norge.
Så mycket tjänar du på att byta jobb
A
tt byta jobb lönar sig ofta. Samtidigt vet vi att lärare mer sällan byter arbete än andra yrkesgrupper
med högre löner.
Lärare som bytt arbetsplats under
åren 2012, 2013 eller 2014 har haft en betydligt bättre löneutveckling än de kollegor som har samma arbetsgivare.
Skillnaden respektive år var 2,3, 2,6 och
3,1 procentenheter. Siffrorna avser kommunalt anställda lärare men arbetsmarknaden fungerar likadant oavsett
vilken typ av arbetsgivare du har idag.
Marknadsmässiga löner
När det blir svårare att rekrytera legitimerade och behöriga lärare höjs marknadslönerna. Kloka arbetsgivare ser till
att lönerna för lärare som arbetar kvar
också ligger på en marknadsmässig
Lärarfackligt nr 4 | 2015
nivå, men det sker alltför sällan. Om fler
byter arbete och om fler arbetsgivare ser
att marknader kräver högre löner kan på
sikt också fler lärare få en uppvärdering
utan att behöva byta jobb.
Sätt att kolla ditt marknadsvärde
Möjligheterna att höja lönen genom att
byta arbetsgivare är olika i olika delar av
landet och beror också på mellan vilka
arbetsgivare man byter. Genom att söka
en ny anställning får du en fingervisning om ditt ”marknadsvärde” i din region. Ser det bra ut kan du visa det för
din nuvarande arbetsgivare som får
chansen att höja din lön för att behålla
dig. Du kan också välja den nya anställningen och en möjlighet att utvecklas
och bidra till nya perspektiv på den nya
arbetsplatsen.
Stina Söderström.
Varför sökte du dig till Norge?
– Det kanske är lite smittsamt – det
är många som bor här som jobbar i
Norge. De senaste åren har jag varit
partnerlärare på Karlstads universitet,
parallellt med lärarjobbet i Arvika. Det
gav inget extra i lönekuvertet. Genom
att pendla lika långt, men åt andra hållet fick jag upp min lön från 31 000 till
totalt 55 000 svenska kronor.
Var det svårt att få jobb?
– Nej, jag har en attraktiv utbildning. Jag vet fem andra lärare från
Arvika och två rektorer som börjat
jobba i Norge de senaste åren, så det
är nog fler som fått upp ögonen för
möjligheten.
Vad kan få dig att börja jobba på en
svensk skola igen?
– Högre lön – det är utan tvekan
den mest påtagliga förändringen. Jag
tycker att svenska lärare värderas för
lågt.
3
Vad gäller om du blir sjuk under sommarlovet?
Det är viktigt att du säger till din
arbetsgivare på en gång om du blir
sjuk under sommaren, så att du får
ta ut din ledighet vid ett annat
tillfälle. Vi har, efter anställningsform, samlat ihop vad som gäller
om du blir sjuk under sommaren.
Något som många kollegor även
kan ha frågor om.
Kommunalt anställd
Semesteranställd: Du som är semesteranställd lärare, förskollärare eller fritidspedagog och blir sjuk under semestern
eller sommarlovet kan begära av din arbetsgivare att få byta ut semestern mot
sjukskrivning. Då gäller de vanliga reglerna om sjuklön och sjukpenning. Semestern får du ta ut senare.
Ferie- eller uppehållsanställning: Blir
du sjuk under sommaren kan du ha rätt
till både ferie- eller uppehållslön och
sjuklön/sjukpenning, eftersom du redan
arbetat in din ferielön. Det gäller under
feriens första 45 dagar.
Det är viktigt att du hör av dig direkt
till din arbetsgivare eftersom du inte vet
hur länge du blir sjuk. Detta för att du
ska ha möjlighet att ta ut din ledighet
senare.
Privat anställd
Du behöver ha meddelat din arbetsgivare att du vill byta din semesterledighet
mot sjukledighet.
Du som inte kan ta ut din semesterledighet på grund av sjukdom kan ta ut
ledigheten senare.
Kontakta din arbetsgivare direkt om du blir sjuk under sommaren.
Almega: Blir du sjuk under ferieperioden behåller du ferielönen. Infaller sjuklöneperiod enligt lag om sjuklön under
de 35 första kalenderdagarna av sommarferieperioden utges även sjuklön
beräknad på ferielönen.
KFS: Blir du sjuk under de 45 första kalenderdagarna av ferieperioden (semesterdelen) får du både sjuklön från arbetsgivaren och ferielön. Får du
sjukpenning, föräldrapenning eller rehabiliteringspenning från Försäkringskassan under ferieperioden behåller du
den intjänade ferielönen.
KFO: Blir du sjuk under den tid som semestern är förlagd till sommarferiens
första kalenderdagar, får du både ferielön och sjuklön från din arbetsgivare.
Om du under ferieperioden får sjukpenning, föräldrapenning eller rehabili-
teringspenning från Försäkringskassan
behåller du din intjänade ferielön.
Statligt anställd med ferier: Enligt det
statliga avtalet har du under ferietid rätt
till din vanliga lön under förutsättning
att du inte har varit frånvarande utan
lön under terminstid mer än 45 dagar.
De lagstadgade semesterdagarna anses
förlagda till början av ferie-perioden.
Du som byter ut din semester mot
sjukledighet får istället sjuklön med 80
procent för de första 14 sjukdagarna.
Därefter utbetalas sjukpenning från
Försäkringskassan med 80 procent
samt 10 procent från arbetsgivaren, till
och med den 90:e sjukdagen.
Du som på grund av sjukdom inte
har kunnat få ut din avtalsenliga semester under ferien kan, om arbetsgivaren
medger, ta ut semester under terminstid.
Krav på lärarlegitimation inte skäl att varsla
I
Lidköpings kommun riskerar 16 lärare att behöva gå, eftersom de påstås
sakna lärarlegitimation. Bakgrunden
till agerandet beror på den regeländring
som införs för lärare och förskollärare
från den 1 juli i år.
Regeländringen innebär att en lärare
som saknar legitimation inte få ansvara
för undervisningen och fatta beslut om
betyg själv.
Vid betygssättningen ska alltid en legitimerad kollega delta. Detta gäller verksamheter där lärarlegitimation krävs enligt skollagen.
4
Avsaknaden av legitimation innebär
dock inte att arbetsgivaren utan vidare
har rätt att säga upp en lärare.
I mitten av april varslade Lidköpings
kommun 16 av de 735 tillsvidareanställda lärarna om uppsägning. Lärarförbundet hävdar att agerande är förhastat.
Skolverket har även gått ut med information om att behörig lärare mycket väl
kan behålla sin fasta anställning.
– Vår uppfattning är att skollagen och
dess bestämmelser om lärarlegitimationen inte i sig utgör grund för att säga upp
en lärare. Kommunen måste först göra en
noggrann individuell bedömning av varje
lärares legitimationsstatus och kvalifikationer. Först därefter går det att avgöra om
det finns arbetsbrist och saklig grund för
uppsägning enligt lagen om anställningsskydd, säger ­förbundsjurist Rikard Hultman till Lärarnas tidning.
Bör lärare som saknar lärarlegitimation
vara orolig över att bli av med sitt jobb?
– Inte generellt, dock är Lärarförbundets rekommendation att lärare bör
göra de kompletteringar som behövs för
att erhålla lärarlegitimation.
Lärarfackligt nr 4 | 2015
Sätt upp affischen på din arbetsplats! >>>
Lärarfackligt nr 4 | 2015
5
6
Lärarfackligt nr 4 | 2015
Vi tar makten över vår
SEPTEMBER:
Utvecklas i yrket genom
NOVEMBER:
LÄRARMÖTET
Lärarfackligt nr 4 | 2015
7
Genom att arbeta forskande i vardagen kan
vi lyfta varandra. Din yrkeserfarenhet blir
beprövad och till nytta för dina kollegor.
Som lärare har du ambitioner, men även
många krav på dig. Skapa balans mellan
ditt uppdrag och din arbetstid som lärare.
Östersund och Göteborg
Falun och Göteborg
Norrköping
Lycksele, Örebro och Luleå
Stockholm, Gällivare och Uppsala
Höör, Växjö och Vänersborg
Stockholm
17/9
18/9
22/9
24/9
29/9
30/9
7/10
Karlstad, Göteborg, Stockholm
och Västerås
Katrineholm och Stockholm
Gävle
Gällivare och Göteborg
Sundsvall och Luleå
Vänersborg
17/11
18/11
19/11
24/11
25/11
Lund, Umeå och Växjö
11/11
5/11
Ta chansen att träffa andra lärare och skolledare under Lärarmötet och diskutera dessa
frågor. Byt erfarenheter, tankar och hitta möjligheter. Läs mer och anmäl dig på
lararforbundet.se/lararmotet
beprövad erfarenhet
yrkesvardag
8
Lärarfackligt nr 4 | 2015
Hur ser ditt Skolforum ut?
N
u kan du ta del av det omfattande programmet för
Skolforum 2015. Oavsett
var du befinner dig i skolväsendet
finns det en lång rad intressanta
programpunkter för dig. Bedömning, läsning, inkludering, demokrati och mycket mer! Du kan
läsa mer och köpa din biljett på
skolforum.com.
Skolforum 26-27 oktober 2015
Lärarfackligt nr 4 | 2015
Bakom Skolforum står Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund och Svenska Läromedel.
9
Satsningar på förskollärare gör skillnad för barnen
I Lärarförbundets rapport på
Förskolans dag den 21 maj 2015,
om arbetssituationen på förskolan,
lyfter bland andra professor Pia
Williams att utbildade förskollärare
skulle höja kvaliteten i förskola
ytterligare.
I
rapporten ”Satsa tidigt – satsa på förskola” har drygt 1 000 förskollärare
fått svara på frågor om sitt jobb. Den
presenterades av Lärarförbundet på Förskolans dag 2015. I rapporten uttalar sig
bland andra professor Pia Williams,
Göteborgs universitet, om vikten av satsningar på förskollärares arbetssituation,
karriärmöjligheter och att minska barngrupperna i förskolan.
Vilken betydelse har karriärmöjligheter för personalen inom förskolan?
– Självklart ska det finnas
samma kar­riärmöjligheter
för förskollärare som för
andra lärare. Det är genom Pia Williams.
utbildad personal som kvaliteten i förskolan kan höjas ytterligare. Forskning pekar
Forskning pekar på att barnens första år är av stor bety­delse för kunskapsutvecklingen.
även på att barnens första år är av stor
bety­delse för kunskapsutvecklingen. Här
har politikerna ett jättestort ansvar att ta
forskningen på allvar, säger professor Pia
Williams.
Vilka konsekvenser får kvaliteten i förskolan när barngrupperna är för stora?
– I vår pågående studie ”Barns möjligheter att lära och utvecklas beroende på
Fakta från rapporten ”Satsa tidigt - satsa på förskola”:
→ De största hindren i vardagen är stora barngrupper, arbetsuppgifter utanför
läraruppdraget och att tid för planering
saknas.
→ Endast en av sju tycker att tiden för
uppföljning och planering räcker till.
→ Lika många, en av sju, uppger att de
lägger minst 5-7 timmar – nästan en arbetsdag i veckan – på uppgifter utanför
läraruppdraget.
→ Behovet av särskilt stöd är stort. Trots
det finns det bara i två procent av fallen
en specialpedagog i barngruppen.
→ 14 av 15 anser att karriär- och utveck-
lingsmöjligheter saknas helt eller
finns i för liten utsträckning.
Barnen och att få jobba med deras
utveckling är det bästa med att arbeta i
förskolan, enligt förskollärarna själva.
I rapporten föreslår Lärarförbundet
en rad investeringar för att satsa på
förskollärarna och göra
deras arbetssituation
bättre.
Du hittar rapporten
på lararforbundet.se/
materialkatalog.
Satsa tid
igt – satsa
på förskola
n
Perspekti
v på lärar
yrket
TID OCH
UTVECK
LING
gruppstorleken i förskolan” sa förskollärarna att ju fler barn i gruppen desto
större svårigheter att arbeta enligt läroplanen. Men samtidigt är antal barn i
gruppen en komplex fråga. En barngrupp får inte heller bli för liten.
Hur ser du på att få lärare säger att de har
tid för uppföljning och planering?
Förskollärare behöver arbeta under rimliga krav och här är det viktigt att chef
och huvudman tillsammans med arbetslaget ser över situationen. För vad
händer med förskolans kvalitet när per­
sonalen känner att de inte räcker till?
Hur kan lärarbristen inom förskolan
hejdas? SCB spår att vi om tio år kommer sakna 14 500 förskollärare.
– Jag anser att det är viktigt att satsa på
förskollärarutbildningen och locka fler
till yrket med höjda löner och kar­
riärmöjligheter. Forskning om barns lärande och utveckling behöver tas på
större allvar, eftersom de första åren i
barns liv är oerhört viktiga, avslutar Pia
Williams.
(M) + (S) = sant om förskolan
B
ättre övergång från förskola till
skola, förstelärare även i förskolan, och obligatorisk rektorsutbildning för förskolechefer är tre viktiga
reformer som bör genomföras, skrev Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara
Åstrand och Camilla Waltersson Grönvall, utbildningspolitisk talesperson för
(M) på DN Debatt på Förskoland dag.
Samtidigt skrev Socialdemokraternas ut-
10
bildningspolitiska talesperson Lena Hallengren på SVT Opinion att ett starkt pedagogiskt ledarskap är lika viktigt i förskolan som
i skolan. Därför, menar (S), bör förskolechefen ha samma yrkestitel och samma rätt till
kompetensutveckling som rektorer i andra
skolformer. Alltså samma förändring som
Moderaterna och Lärarförbundet föreslår.
– Det är en utmärkt grund för ett
snabbt beslut om förändring, säger
Lärarförbundets ordförande Johanna
Jaara Åstrand.
Lärarfackligt nr 4 | 2015
NOTERAT
(M) vill satsa på fritidshemmen
N
u föreslår Moderaterna flera satsningar på
fritidshemmen, vilket Lärarförbundet sen
lång tid tillbaka arbetat för. Satsningarna är
nödvändiga för att vända utvecklingen.
– Den här negativa utvecklingen har fått fortgå där
barngrupperna ökat över alla gränser samtidigt som
Johanna Jaara
lärartätheten minskat, säger Lärarförbundets ordför- Åstrand.
ande Johanna Jaara Åstrand till SVT Nyheter.
Moderaterna vill bland annat att fritidshemmen ska inkluderas i de nationella skolsatsningarna och att de ska ha en egen
läroplan samt att lärare i fritidshem ska kunna bli förstelärare.
Medlemsrabatt på SETT SYD i Malmö
Skandinaviens största mässa och konferens inom det moderna
och innovativa lärandet, SETT, expanderar nu sin verksamhet till
Malmö. Lärarförbundet är förstås med som samarbetspartner.
Den 27-28 oktober 2015 är det dags. Som medlem i Lärarförbundet får du 10 procent rabatt på konferensbiljett.
Firande över hela Sverige
F
Träffa Lärarförbundet i sommar
Mitt i sommaren arrangeras politikerveckan i Almedalen i
Visby. Vi är givetvis på plats varje år för att påverka politiker,
media och beslutsfattare. Almedalsveckan 2015 äger rum 28
juni – 5 juli. Under veckan är det också dags för den kända
Säpojoggen. Kanske tillhör du dem som deltar?
För Lärarförbundet är allas lika värde en självklarhet.
Därför deltar vi varje år i Stockholm Pride. 2015 arrangeras
Pride den 27 juli – 1 augusti. Paraden, där Lärarförbundet
deltar, sker lördagen den 1 augusti. Välkommen att delta!
ritidshemmens dag 12 maj
och Förskolans dag 21 maj
firades över hela Sverige på
alla upptänkliga sätt. Vika Fritids i Falun firade med att gå
tipspromenad, käka popcorn
och ha disco med limbo och
dansstopp. Förskolan Positivet i Visby firade med ”Maskeradlopp” i Almedalen.
Firande på förskolan Positivet i Visby
och Vika Fritids i Falun. Tack för
bilderna Maria Almqvist och
Charlotta Nygren.
En härlig sommar önskar redaktionen för Lärarfackligt till alla sina
läsare!
Arbetslös i sommar? Så här funkar det
Nu närmar sig sommaren och
i samband med den avslutar
många sina anställningar. Marie
Feuk, handläggare på Lärarnas
A-kassa, berättar vad man behöver
tänka på om man ska söka ersättning i sommar.
— Något som är viktigt att känna
till är hur det fungerar med ferielön.
Det är en löneförmån som tjänas
in under läsåret för det kommande sommaruppehållet. Det innebär
att man arbetar fler timmar under
terminstid och är ledig längre under
sommaren.
Lärarfackligt nr 4 | 2015
Vad har ferielönen med ersättningen att göra?
— Har man fått ferielön i sin anställning kan man inte få ersättning från a-kassan förrän tiden
med ferielön passerat. Även om
man fått ferielön utbetald tidigare
under läsåret kommer man att få
ett uppehåll i utbetalningarna under
hela eller den del av ferieuppehållet
som ferielönen täcker.
ha det. Det ska framgå av anställningsavtalet. Är man osäker kan
man fråga sin arbetsgivare.
Läs mer på lararnasakassa.nu/
ferielon
Hur vet man om man har ferielön
eller inte?
— Kommunalt anställda lärare och
lärare med liknande avtal brukar
11
Politikernas beslut måste
göra skillnad i din vardag
» Samtal med er ger energi
”M
och viktiga insikter om vad
amma, snart är det lördag”, sa min dotter en måndag. Och visst går tiden fort ibland? Så tycker jag
det känns med det här senaste halvåret, mitt första som ordförande i organisationen för Sveriges mest engagerade yrkesgrupp.
Jag får göra många spännande saker. Som att träffa lärarorganisationer från andra delar av världen och diskutera gemensamma utmaningar. Samtala med regeringen om den
statliga lärarlönesatsningen. Göra tv-intervjuer – om exempelvis läraren Stina som tog jobb i Norge och fick 24 000
kronor mer i månaden. Det är häftigt!
Men det bästa med mitt jobb är att få möta dig och dina
kollegor – oavsett om det är i ett lärarrum, på SETT-mässan
eller på Twitter. Samtal med er ger energi och viktiga insikter
om vad som behöver hända. Sverige har en oerhörd
kompetens i sin lärarkår!
I
lärarrummet på Västra skolan i Hudiksvall
svarade lärarna unisont ”eleverna” på min
fråga om vad som är det bästa med att arbeta
på skolan. På St Olofsskolan i Sundsvall svarade lärarna ”att vi måste fortsätta utvecklas” på
samma fråga. Många älskar sitt yrke. Och
samtidigt sätter lärarna fingret på vad
som behöver förändras: arbetssituationen måste bli bättre, detaljstyr-
TIPSA OSS!
Redaktion:
Ansvarig
utgivare:
Mikael Johansson
Form:
Anna Bylund
Layout
Mikael Johansson
Kristina Stutterheim
Besöksadr:
som behöver hända. «
ningen måste minska och det måste löna sig bättre att vara lärare.
Mycket har hänt och mycket går åt vårt håll: de nationella
provens omfattning utreds, en skolkommission är på plats och
regeringens lärarlönesatsning kan bli verklighet nästa år, för
att nämna något.
Men det är så mycket mer som måste till för att du ska få
vara den lärare du vill vara. Politikernas beslut måste göra
skillnad i din och dina kollegors vardag.
Men först: en sommar då du förhoppningsvis får en
skön ledighet och chans att fylla på batterierna. Tack för
det här halvåret!
Johanna Jaara Åstrand
Lärarförbundets ordförande
Följ mig på Twitter @JohannaJAstrand
VAD VILL DU LÄSA OM I LÄRARFACKLIGT? SKICKA ETT MEJL
TILL LARARFACKLIGT@LARARFORBUNDET.SE OCH BERÄTTA!
Segelbåtsvägen 15
Postadr:
Box 12 229
102 26 Stockholm
Telefon:
08 - 737 65 00 (växel)
Du vet väl att du kan få Lärarfackligt
via e-post? Gå in på lararforbundet.se
Svanenmärkt
trycksak
och anmäl dig. Där kan du också skriva
ut tidigare exemplar av tidningen som
Webbplats:lararforbundet.se
PDF-fil eller utnyttja sökfunktionen för
E-post: infored@lararforbundet.se
att hitta enskilda artiklar.
Tryckeri: Lenanders, Kalmar 2013
Licensnummer
341189