Veckobrev för Opalen2 v.43-46 Hej alla barn och föräldrar! Hoppas ni alla haft en riktigt skön höstvecka! 5 Oktober 2015 Detta veckobrev kommer att innehålla mycket information om händelser kommande veckor, så fram med almanackorna och börja anteckna viktiga datum :) Vi startar dock med en tillbakablick på de senaste skolveckorna. Tack till alla som kom på Öppet hus och löste (eller försökte lösa:) barnens matteuppgifter. I måndags fick eleverna utvärdera temaveckan i matematik och Öppet hus. Många skrev att de tyckte att det var väldigt roligt att föräldrarna kom och tittade och försökte lösa alla uppgifter. Under temaveckan arbetade vi mycket med att förbereda Öppet hus genom att tillverka mattematerial till de olika kluringarna. När vi var klara fick vi besöka Pärlan 2 för att försöka lösa deras matteproblem och senare samma dag kom Kristallen2 till oss och klurade på våra matteuppgifter. Eleverna hade också mattelekar på idrotten och vid ett tillfälle fick de prova på träslöjd och tillverka geometriska former. Det var väldigt omtyckt så det bådar gott inför nästa läsår då de kommer att ha slöjd en gång i veckan. På utomhuspedagogiken hade eleverna också matteövningar. Denna vecka och veckorna före lovet har vi arbetat mycket med geometri i matten. Vi har gått igenom former och kroppar samt vilka olika delar som de består av; hörn och sidor för formerna och hörn, kanter och sidytor för kropparna. Eleverna har jobbat både i matteboken och med att beskriva olika former muntligt. Vi har också haft många gemensamma diskussioner om de geometriska formerna och kropparna. På baspassen har eleverna fortsatt att arbeta med sina IUP-mål i blandade grupper från alla klasser i tvåan. Vi upplever att eleverna får extra bra möjlighet att arbeta just på sin nivå och efter sina behov på dessa arbetspass och eleverna är mycket positiva till dessa arbetsstunder. Innan höstlovet fick eleverna arbeta med att beskriva utklädda barn i ”Språkskrinet”. Passande nog var barnen i boken utklädda i Halloweenkläder. Efter att de skrivit om tre av barnen fick de beskriva och läsa upp dem för en klasskamrat som fick gissa vem som beskrevs. Det var en rolig och uppskattad uppgift. Eleverna har börjat planera upp och påbörja skrivandet av en ny berättelse som kommer att handla om när det spökade. Vi startade lektionen med att samla stödord kring temat. Vi pratade då om typiska platser där det kan spöka, vad som kan hända när det spökar, vilka ljud man kan höra, vid vilka tidpunkter det brukar spöka, hur man kan känna sig när det spökar osv. När eleverna fick börja skriva blev det knäpptyst i klassrummet och alla skrev som bara den. Det är så kul att se att eleverna tycker om att skriva egna berättelser och den här lektionen kom alla igång utan problem :). Vi arbetar mycket med läsläxan varje vecka och det är intressant att prata med eleverna om texten och innehållet i veckans kapitel. Den här veckan har jag läst med alla elever och de är så roligt att se hur de utvecklas i sin läsning. Vi också pratat om dubbelteckning och om att ord med k stavas med ck efter kort vokal. När de hade arbetat med frågorna till ”Nattbus” i mums mums fick de leta efter ord i kapitlet som stavas med ck och skriva ner dessa i boken. Just nu arbetar vi med solsystemet på rymdlektionerna. Eleverna har fått arbeta med ett rymdkorsord för att testa sina kunskaper kring rymden. Vi har även pratat och läst om vårt solsystem och om de olika planeterna. Sedan har eleverna fått skriva en egen text om solsystemet. De har också klippt ut planeterna och färglagt dem så noga som möjligt. Därefter skapade de en sol och placerade in planeterna i rätt ordning från solen. Eleverna kommer nu att få välja en planet som de vill forska mer kring och avsluta detta med att redovisa för sina kamrater. Det ska bli spännande och lärorikt. Tillsammans med Ninni har de börjat skapa rymdraketer som kommer att pryda taket i klassrummet. På engelskan har jag läst fabeln ”The lion and the mouse” som handlar om ett leion som fångar en mus, men musen får lejonet att låta den gå genom att lova att om det någonsin händer lejonet något så kommer musen att hjälpa lejonet. Lejonet skrattar åt detta, men släpper musen fri. Senare fastnar lejonet i ett nät och ropar på hjälp. Musen kommer då och gnager upp nätet så att lejonet kommer ut. Han får nu lära sig att ”Even small friends are valuable.” Vi gick innan läsningen igenom nya ord och övade uttal och översättning på dessa. Efter att jag läst fabeln såg vi på en film med samma titel och pratade om handlingen. Eleverna fick också välja ut fem glosor från texten som de skrev upp på både engelska och svenska, tränade på för att sedan förhöra varandra. Vecka 46 • Onsdagen den 11 november går vi till biblioteket och lämnar tillbaka samt lånar nya böcker. Vecka 48 Onsdagen den 25 november åker vi till Naturhistoriska riksmuseet för att bland annat titta på en film om universum på Cosmonova. Barnen behöver denna dag ta med sig en lunchmatsäck, frukt och dryck. Vi ser fram emot en spännande och lärorik dag. Precis som förra året vill klassen gärna ha en egen paketkalender där varje barn får öppna ett paket under december. Barnen får ta med sig ett inslaget paket för ca 25 kronor senast 25 november. Om någon inte har möjlighet till detta får ni kontakta mig så löser jag det. Onsdagen den 2 december åker vi skridskor på Tibblevallen tillsammans med de andra tvåorna och Rapka. Barnen ska då ta med sig skridskor, hjälm, överdragsbyxor och ett par vattentåliga vantar, packade i en ryggsäck, så att det blir lätt att bära. De får gärna ta med sig något extra att äta, men vi äter lunch som vanligt i skolan. Måndagen den 14 december kommer alla härliga tvåor att ha luciatåg för hela skolan på morgonen. Klockan 16.30 samma dag kommer de att gå luciatåget för er i idrottssalen och ni är alla varmt välkomna! I luciatåget kommer eleverna att vara stjärngossar och tärnor. Lucior till de olika föreställningarna kommer vi att lotta under nästa vecka. Fredagen den 11 december vill vi att alla luciakläder ska vara på plats i skolan. Märk med namn och häng på en galge, tack! Nästa veckobrev kommer torsdagen den 19 november. Ha en skön hösthelg! Med vänliga hälsningar Frida Mål i matte • Att kunna samtala och resonera om hur man tänker och löser en uppgift. • Att hitta fler strategier för att kunna lösa elevnära problem i matte. • Att kunna sortera, jämföra och besrkiva de geometriska formerna och kropparna (triangel, cirkel, kvadrat, rektangel, kub, rätblock, klot, pyramid, kon och cylinder. Mål i svenska • Att kunna lyssna på hur vokalen låter i ett ord. • Att kunna samtala och diskutera innehållet i texter som vi läser. • Att kunna svara skriftligt på frågor till läsläxan. • Att kunna skapa fullständiga meningar samt att sätta ut punkt och stor bokstav på rätt ställe. Läxor till tisdag 10 november • Läsläxa - sidorna 47-52 ”I tvåan var sig inget likt” • Matteläxa - se mattehäftet (Geometri) • Skrivläxa - Efterlysning (se skrivhäfte) Läxor till tisdag 17 november • Läsläxa - sidorna 53-56 ”Fredagsfunderingar” • Matteläxa - se mattehäftet