Socialpedagogiskt arbete inom funktionshindersområdet
Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet 180hp Film om kandidatprogrammet Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet • http://vimeo.com/66394905 Presentation av Lina & Sofie Vad är Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet? Socionom/biståndsbedömare • arbetar inom en kommun och utreder en enskild människas behov av hemtjänst, personlig assistans eller särskilt boende. Man avgör vilken service eller vilket stöd från kommunen som behövs. Målet med det arbete en biståndsbedömare utför är att äldre och personer med funktionsnedsättning ska kunna leva ett liv med samma möjligheter som andra så långt det är möjligt. Specialpedagog • hjälper till att underlätta inlärningen i skolan för de elever som har behov av särskilt stöd. Det kan vara elever med läs- och skrivsvårigheter eller elever med psykiska eller intellektuella funktionshinder. I yrkesrollen kan också ingå att vara ett pedagogiskt stöd för skolans lärare. Där kan de driva utvecklingsarbete i samarbete med andra lärare för att förbättra och förändra arbetsmetoder och arbetssätt. Arbetsterapeut • tränar människor att komma tillbaka till en fungerande vardag efter en sjukdom eller skada, men också att leva väl med en medfödd funktionsnedsättning. Arbetsterapeutens jobb ser olika ut beroende på vilka önskemål, förutsättningar och behov som patienten/klienten har. Det kan handla om att ta tillvara och utveckla fysiska, psykiska och sociala funktioner, vanor, roller, färdigheter och förmågor eller genom miljöinriktade åtgärder anpassa bostad, arbetsplats eller skola. Jämförelse med andra utbildningar Profil: Vem skulle denna utbildning passa? Kompetens • Kunskap och förståelse inom huvudområdet handikappoch rehabiliteringsvetenskap • Kunskap om diverse tillämpbara metoder inom funktionshinderområdet samt en fördjupad kunskap i forskningsfrågor inom området Programöversikt • År 1- Medicinsk orientering kring de mest förekommande funktionsnedsättningarna och välfärdssystemet samt socialpedagogiskt arbete utifrån ett individperspektiv. • År 2- Ger en samhälls- och socialvetenskaplig grund, med kurser kring exempelvis funktionshinder och socialpedagogiskt arbete utifrån ett verksamhetsperspektiv. • År 3- Kurser om bland annat funktionshinder ,modern teknik, IT och professionellt samverkansarbete. • Fördjupning med forskningsanknytning inom funktionshinderområdet. • Examensarbete ”Den speciella kompetensen behövs”Niklas Mandin, Attendo LSS • ” Vi längtar efter personal med just denna speciella kompetens som det här programmet kommer att ge. Styrkan ligger i att man får kunskap om alla viktiga delar - lagstiftningen och dess intentioner som även innehåller etik och moral, en specifik kunskap om funktionshinder, vilket arbetssätt som passar när och hur man kvalitetssäkrar och dokumenterar”, säger Niklas Mandin. Behovet på arbetsmarknaden • ”…därför behövs medarbetare med en specifik kompetens på området. Det har uppmärksammats också från statligt och kommunalt håll.” • ”… du blir expert på att ge människor med funktionsnedsättning stöd och ledning såväl i vardagen som i ett mer långsiktigt perspektiv.” Framtida arbetstitlar: • • • • • • • Omsorgspedagog Habiliteringsassistent Handledare Resurspedagog Boendestödjare Personligt ombud Arbetskonsulent Exempel på litteratur i form av bildspel https://vimeo.com/117693686 Kontaktuppgifter • • • • Programansvarig: Hanna Egard hanna.egard@mah.se Studievägledare: Carina Grujic carina.grujic@mah.se Frågor kring erfarenheter av programmet: Lina Sandahl linasandahl_@hotmail.com & Sofie Olofsson sofie.olofsson@live.se Tack för oss!
© Copyright 2024