1. No category

Degerby skola
Läsårsplan 2015-2016
Läsårsplan för Degerby skola
2015-2016
Kontaktuppgifter
Degerby skola
Degerbyvägen 106
10160 Degerby
rektor
lärarrum
förskola
eftis
rasttelefon
09-29515230
09-29515231
09-29515233
09-29515234
09-29515232
050-4403978
050-4403979
050-4403982
050-3066717
050-3221329
magnus.ljungqvist@inga.fi
agneta.karlsson@inga.fi
Innehåll
Kontaktuppgifter .................................................................................................2
Tyngdpunkter i fostrings- och undervisningsarbetet ...........................................3
Elevantalet per klass ..........................................................................................3
Arbetstider ..........................................................................................................3
Undervisningsarrangemang ...............................................................................4
Plan för specialundervisningen i Ingå 2015-2016 ..............................................5
Undervisning som ges utanför skolan ................................................................6
Kulturell verksamhet..................................................................................................6
Idrottsverksamhet......................................................................................................6
Övrigt.........................................................................................................................6
Personal .............................................................................................................7
lärare .........................................................................................................................7
övriga ........................................................................................................................7
Elevvårdspersonal ..............................................................................................7
Bedömning .........................................................................................................7
Elevkårsverksamheten .......................................................................................8
Samarbetspartners .............................................................................................8
Information till hemmen ......................................................................................8
2
Tyngdpunkter i fostrings- och undervisningsarbetet
Degerby skola är en landsortsskola i storleken ”stor liten skola”. Vi försöker ta vara på det
omgivande samhället och förankra skolarbetet i landsbygden men även ta fasta på
närheten till Helsingfors, dvs bibehålla kulturtraditioner men samtidigt utveckla skolan så
den motsvarar samhället idag och helst om några år.
•
•
•
•
•
Läroplanen
Differentiering
Hyfs och hänsyn
Kulturfostran, lokalt och även i bredare perspektiv
Självständigt tänkande
Elevantalet per klass
åk 0
åk 1
åk 2
åk 3
åk 4
åk 5
åk 6
flickor
5
3
8
7
7
11
11
pojkar
4
10
5
8
12
6
3
totalt
9
13
13
15
19
17
14
I åk 1-6 totalt 91 elever + förskolan 9 elever
Arbetstider
Skolorna i Ingå börjar onsdagen 12.8.2015.
Höstterminen 2015 (90 skoldagar):
Höstterminen: ons. 12.8 - lör. 19.12.2015
Höstlov: ons. 14.10 - fre. 16.10.2015 (vecka 42)
Jullov: mån. 21.12.2015 - tis. 6.1.2016
Vårterminen 2016 (99 skoldagar):
Vårterminen: tors. 7.1 - lör. 4.6.2016
Sportlov: mån. 22.2 - fre. 26.2.2016 (vecka 8)
Ledigt fredag 6.5.2016
3
Undervisningsarrangemang
• Åk 1-2 har en veckotimme som fritt kan disponeras efter behov.
• Åk 3-4 har två veckotimmar, en i konst- och färdighetsämnen och en i läsämnen.
• Åk 5-6 har två veckotimmar som fritt kan disponeras inom konst- och färdighetsämnen.
Timfördelningen är därmed följande:
åk1
åk2
åk3
åk4
åk5
åk6
tot
Modersmål och
litteratur
7
7
5
5
4
5
33
Finska
1
1
2
2
2
2
10
3
3
6
2
1
12
1
1
2
1
2
8
2
1
3
Engelska
Miljö- och
naturkunskap
1
1
3
4
Fysik och Kemi
Religion
1
1
2
1
Historia
Matematik
3
3
5
5
4
4
24
Musik
1
1
1
1
2
2
8
Bildkonst
2
2
2
2
3
3
14
Slöjd
2
2
2
2
2
2
12
Gymnastik och idrott
2
2
2
2
2
2
12
Totalt
20
20
24
24
28
28
144
• Åk 3-6 delas i grupper i finska, engelska samt slöjd, TN och TX
• Undervisningen i modersmålsinriktad finska sköts av ambulerande lärare i finska EijaRiitta Bussman.
4
Plan för specialundervisningen i Ingå 2015-2016
Specialundervisningen i Ingå kommuns svenskspråkiga skolor sköts av två speciallärare
och en specialklasslärare. Specialläraren Nora Sund ansvarar för specialundervisningen
vid Degerby och Västankvarn skola. Specialläraren NN ansvarar för specialundervisningen
vid Kyrkfjärdens skola. Specialklassläraren Ann-Charlott Bender ansvarar för smågruppen
som finns placerad i Kyrkfjärdens skola. Timfördelningen för de enskilda skolorna är inte
fastslagen för hela läsåret eftersom elevers behov av stöd kan variera.
Timfördelningen mellan speciallärarna är:
Speciallärare Nora Sund 24 h/vecka
Speciallärare, vakant 24 h/vecka
Specialklasslärare Ann-Charlott Bender 21 h/vecka
Målen för specialundervisningen definieras i gällande läroplan (Grunderna för läroplanen
för den grundläggande utbildningen och kommunens läroplan). Speciallärarna samarbetar
med klasslärare i frågor som har med elevens inlärning och skolframgång att göra.
Specialundervisning kan vara en stödform då eleven bedöms ha behov av allmänt stöd,
intensifierat stöd eller särskilt stöd. Eleven kan få specialundervisning på deltid vid sidan
av den övriga undervisningen eller få undervisning i smågrupp i ett enskilt eller i flera
läroämnen. Speciallärarna samarbetar mångprofessionellt då olika planer görs upp för
elevens lärande. Speciallärarna finns med i det yrkesövergripande samarbetet (elevvård
mm) som läroplansgrunderna förutsätter. För övrigt deltar speciallärarna och
specialklassläraren i möten och planering som berör ordnandet av undervisning.
Under läsåret kartlägger speciallärarna elevers läs- och skrivfärdigheter samt
matematikfärdigheter. Inkommande läsår görs ett försök med kartläggningar i varje
årskurs. Fokus ligger på att i ett tidigt skede stöda elevers läs- och skrivfärdigheter samt
matematikfärdigheter. Elever kan få olika former av stöd varav specialundervisning kan
vara en av stödformerna.
Under läsåret görs följande kartläggningar:
Åk 1
• Alla elever kartläggs individuellt av speciallärare, augusti-september 2015
• DLS-kartläggning, april-maj 2016
• Matematikkartläggning
Åk 2
• KSS diktamen 2 (rättskrivning), februari 2016
• Frida och djuren (läsförståelse), februari 2016
• DLS-kartläggning (ordförståelse), februari 2016
• H4-kartläggning (läshastighet), april-maj 2016
• Matematikkartläggning
Åk 3
• Fyra toner på dragspelet (läsförståelse), november 2015
• Rmat-kartläggning (matematik)
5
Åk 4
• DLS-kartläggning (rättskrivning, ordförståelse, läshastighet och läsförståelse), oktobernovember 2015
• Rmat-kartläggning (matematik), oktober-november 2015
Åk 5
• Ida & Filip (läsförståelse), oktober-november 2015
• KSS diktamen 5 (rättskrivning), oktober-november 2015
• Rmat-kartläggning (matematik)
Åk 6
• DLS-kartläggning (rättskrivning, ordförståelse, läshastighet och läsförståelse), oktobernovember 2015
• Rmat-kartläggning (matematik)
Undervisning som ges utanför skolan
Kulturell verksamhet
Skolan gör och/eller tar emot teater- och konsertbesök
Besök av bibliotekspersonal, författarbesök
Kultur i den egna kommunen, besök
antal dagar
3
1
1
Idrottsverksamhet
Gemensamma skolidrottsdagar
• skidning
• orientering
• fotbollsturnering
• friidrott
• terränglöpning
4
Skidolympiad i Svartå
Friluftsdag på Hjortlandet (om vädret tillåter)
Skidskola
Stafettkarneval
1
1
1
1
Övrigt
Naturskola i Sjundeå
Trafik- och cykeldag
Lägerskola, åk 6 till Rosala
Utfärdsdag inom Ingå kommun
1
1
4
1
6
Personal
Kontinuerlig fortbildning ses som en naturlig del av personalens kompentensutveckling
och stöds. Projektet ”Kunnig” är härvid en väsentlig del.
Teamarbete så strävar vi efter att kontinuerligt utveckla för att öka på
undervisningskvaliteten genom en naturlig växelverkan av pedagogiska tankar och idéer.
Samtidigt ökar det känslan av att tillsammans arbeta mot ett gemensamt mål.
lärare
Agneta Karlsson, förskollärare, ordinarie
Jessika Elfving, klasslärare, ordinarie
Siv Fagerström-Wasström, klasslärare, ordinarie
Cilla Törnblom-Backman, klasslärare, ordinarie
Ulrika Wärnå, klasslärare, ordinarie
Magnus Ljungqvist, klasslärare, ordinarie, rektor
Helena Fagerholm, klasslärare, ordinarie, prorektor
åk
0
1
2
3
4
5
6
Eija-Riitta Bussman, ordinarie, finska
Nora Sund, spec.lärare, se ”Plan för specialundervisningen”
övriga
Pia Halme, skolgångsbiträde, eftisledare, ordinarie
Britt Lundqvist, skolgångsbiträde, eftisledare, ordinarie
Minna Lundberg, skolgångsbiträde, kanslist, ordinarie
För läsåret 2015-2016 finns det ytterligare behov för ett kombinerat skolgångsbiträde/
eftisledare.
Kök och städning: Blue Service Partners
Elevvårdspersonal
Jonna Karlsson, skolhälsovård
skolpsykolog, obesatt
kurator, Malena Lutz
Bedömning
• på hösten utvärderingssamtal med föräldrar och elever
• på våren mellanrapport, verbal
• Läsårsbetyg till sommaren, bedömning med kriterier från grundskolans läroplan
7
Elevkårsverksamheten
Inkommande läsår fortsätter skolans elevkårsverksamhet. Elevkåren är sammanställd av
två representanter från respektive åk 3-6, undantagsvis åk 6 som med en gruppstorlek på
7 elever endast har en representant. Totalt 7 elever. Kåren sammanträder en gång/månad
eller vid behov oftare och behandlar ärenden som framför allt berör elevernas trivsel i
skolan. Kåren skall fungera som ett forum där eleverna får komma till tals och som
eleverna kan känna att de kan påverka i skolan.
Arbetet övervakas och handleds av en lärare.
Samarbetspartners
Blue Service Partners:
Caverion:
Skolskjutsar:
Dby HemochSkola
Folkhälsan
Kök och städning
Fastighets- och gårdsunderhåll
Enligt avtal
bidrag till anskaffningar, resor, olika aktiviteter
Föreläsningar, anskaffningar
Information till hemmen
Information och kommunikation till och med hemmen sker i första hand via Wilma.
• Lärarna informerar om skolans aktiviteter och elevernas framsteg regelbundet via
Wilma.
8