VP framtagnings mall student 20150323-1 - Ping-Pong

20150323
Planering av tillverkningen av ert virtuella patientfall (VP)
Uppgift
Ni tillverkar som grupp ett virtuellt patientfall utifrån modellen som ni har provat under
HSMkursen.
Ni får vid kursstart ett scenario att arbeta utifrån till VP fallet.
 Definiera vilka lärandemål som ska uppnås under VP fallet. VP fallet ska vara
kongruent med tillämplig målbeskrivning.
 Beakta tidsaspekten för konsultationstiden.
Generell information om virtuella patientfallet
 Fallet skrivs för termin 11
 VP fallet omfattar:
◦ Konsultationsfärdighet
◦ Undersökningsteknik/status
◦ Medicinsk fakta
 Fallets struktur
◦ Anamnes (inkl patientens del + läkarens del)
◦ Status
◦ Differentialdiagnostiskt resonemang
◦ Avslutande diskussion (inkl gemensam del vari ingår att mot bakgrund av det som
framkommit i anamnes och status, i samråd med patienten, planera och
överenskomma om fortsatt handläggning)
Produktion av VP fall
Skriv in ert virtuella patientfall i medföljande mall (word format).
Lärarkommentarerna, se wordmall:
Lärarkommentarerna hålls korta och bör omfatta det som ni som författare anser vara det
allra viktigaste inom respektive del. De bör t ex innefatta vad som i symptombilden kan väcka
misstanke om farlig eller allvarlig åkomma, samt beröra kärnfrågor avseende det aktuella
symptomet. Lärarkommentarerna följer efter respektive filmdel (och även efter studentens
sammanfattning av differentialdiagnostiskt resonemang) och utgör således en
preformulerad återkoppling på det studenten skrivit. Se text i mall för exempel. För
lärarkommentar avseende konsultationsfärdighet finns en mall redan inlagd i datamodulen.
Film:
Planera och skriv manus/scenario för: Anamnes, Status och Avslutande.
 I anamnesen inkluderar ni första delen av konsultationen innefattande både
patientens och läkarens del.
 I status inkluderar ni klinisk undersökning av patienten
 I avslutande diskussion ingår överenskommelse med patienten


Ni kan även i filmen, i tal beskriva hur/vad som undersöks för att tydliggöra vad som
görs och varför. Alternativt kan ni under lärarkommentarer hänvisa till lämpliga
statuslänkar.
Ni planerar i gruppen vem som spelar läkare och vem som spelar patient.
Film produktion
 Filminspelning kommer att ske gruppvis den 27 /04
 Alejandra Ruz Torres finns tillgänglig under dagen


Utrustning för inspelning finns på CeFAM
Medtag ev roll rekvisita
Fördjupningsmaterial:
Fördjupningsmaterial kan om tillämpligt (t ex statuslänkar) skrivas in direkt efter ordinarie
lärarkommentar eller läggas under ett eget avsnitt som länkar till adekvata sidor som
uppdateras regelbundet.(se bifogad mall).
Bild:
Bild kan användas om ni vill illustrera något i t ex status som inte föreligger kliniskt hos er
skådespelarpatient (t ex sår), för att förtydliga vad som avses i fallet.
MCQ
Vill ni lägga in ett MCQ så kan ni göra det under fallets gång t ex som
introquiz/avslutningsquiz för att åskådliggöra lärandet.
Ditt eget lärande
Du gör under VPproduktionen några korta reflektioner för att åskådliggöra ditt eget lärande
under tillverkning av den virtuella patienten.
Vid frågor kontakta:
Alejandra på alejandra.ruz.torres@ki.se, 08-524 887 75
Charlotte Leanderson på charlotteleanderson@hotmail.com, 073-9625708