Lokal pedagogisk planering Ekbackens skola årskurs 5 vecka 34 – 44 vt-15 nr:1 Ämne/tema: Idrott och hälsa Förmågor som vi fokuserar på: Detta centrala innehåll ska bearbetas: Kunskapskrav för aktuell period: Bedömning: Vad? Hur? Arbetsformer:   Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang Planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil.  Förebygga risker vid fysisk aktivitet. Rörelse – Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika lekar, spel och idrotter inomhus. Simning i mag- och ryggläge Hälsa och livsstil – Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör fysisk aktivitet. Friluftsliv och utevistelse – Badvett och säkerhet vid vatten, hantering av nödsituationer vid vatten. Du deltar i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer och anpassar där dina rörelser till aktiviteten. Du kan samtala om egna upplevelser av fysisk aktivitet och kan då föra resonemang kring hur aktiviteter påverkar hälsan. Du kan simma 200m varav 50m i ryggläge. Du kommer att bli bedömd i din förmåga att röra dig allsidigt i olika fysiska sammanhang. Du kommer att bli bedömd i din förmåga att anpassa rörelser till aktuella aktiviteter och redskap. Du kommer att bli bedömd i din förmåga att samtala och diskutera sambandet mellan fysisk aktivitet och hälsa. Bedömningen kommer att ske fortlöpande under lektionstillfällena. Vi kommer att under perioden både vara ute och inomhus, vi kommer att genomföra aktiviteter i både grupp och individuellt. Vi kommer att träna simning och diskutera säkerhet och badvett. Vi kommer att arbeta med allemansrätten och vistelse i skog och natur.