VFU-uppgift för: 9AGEV7, Geografi – verksamhetsförlagd utbildning, 6 hp. Examinerande uppgifter som ska lämnas in efter VFU:n 1. Konkret och detaljerad redogörelse för fem genomförda lektionsplaneringar, med tillhörande examination samt en diskussion om hur dokumentation och bedömning av elevernas kunskaper i ämnet genomförs. Du ska även ha låtit eleverna genomföra en utvärdering av din undervisning. 2. Skriftligt reflektionsdokument på minst två A4-sidor där du med utgångspunkt i de didaktiska grundfrågorna VAD;HUR och VARFÖR diskuterar och motiverar dina lektionsplaneringar. Du ska utifrån områdesplanering motivera enskilda lektionsplaneringar, arbetsmetoder och val av examinationsformer. Diskussionen ska föras med utgångspunkt i aktuella styrdokument och övrig kurslitteratur i pedagogik och didaktik. Formalia: Times New Roman typstorlek 12 med 1,5 radavstånd. Använd Oxford- eller Harvardsystemet med sidhänvisningar när du refererar. 3. Utifrån din utvecklingsguide ska du skriva en kortare reflektion, omfattande en till två A4-sidor (använd samma formalia som ovan) beträffande din utveckling av de sociala och didaktiska lärarförmågorna. I dokumentet ska du också reflektera kring din handledares kommentarer kring din utveckling och vad du i fortsättning ska arbeta med att utveckla och hur du ska arbeta för att nå dina mål. 4. Du ska förbereda en kortare presentation av din lektionsplanering och examination till seminariet 21/5. 5. Förbered två didaktiska dilemman/frågor som rör lärarens roll och ledarskap under din VFU som du skickar in till kursmentor. Frågorna bildar underlag för diskussioner på det uppföljande VFU-seminariet den 21/5, 2015. 6. Samtliga uppgifter ska skickas in till Karin Sandén senast den 17/5, 2015. E-post: Karin.Sanden@liu.se. Jag önskar er en trevlig och givande VFU! Karin Sandén Kursmentor i geografi