1. No category

STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON. 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB
www.barnkultur.su.se
Centre for the Study of Children’s Culture, University of Stockholm
LITTERATURLISTA
Estetiska uttryck i barnkultur, 7,5hp
(BKI003) HT-15
Litteratur markerad med * finns på Mondo i filsamlingen under fliken ”Texter”.
Estetiska uttryck i barnkultur, 7,5hp
Delkursansvarig: Ellinor Lidén
*
Bale, Kjersti
”Vad är estetik”, Estetik - en introduktion, Daidalos, 2009,
s.11-23
(30/9 Ellinor Lidén)
Helander, Karin (red.)
Mycket väl godkänd – Vad är kvalitet i barnkulturen?
Skrift nr. 47, CBK, Stockholms universitet, 2014.
Texter: Karin Helander, Ellinor Lidén, Carolina Frände, Ulf
Stark.
(30/9 Ellinor Lidén)
(Säljes på Akademibokhandeln Frescati)
”Den radikala estetiken” i Thavenius och Persson (red.)
Skolan och den radikala estetiken. Malmö högskola:
Rapporter om utbildning nr 1/2003, kapitel 2, s. 44-79
Finns som elektronisk resurs på:
http://dspace.mah.se/dspace/bitstream/handle/2043/1446/utbrapp103.pdf;jsessionid=63C
07A95F46C828BCD1DB20F62FDF544?sequence=1
(30/9 Ellinor Lidén)
Thavenius, Jan
(Litteratur till Ellinors grupparbete tillkommer)
Hallberg, Kristin
”Barnlitteraturens spegel”, I: Kritik nr 35-36
(Finns att beställa på info@kritiker.nu går också att köpa
på Akademibokhandeln Mäster Samuelsgatan, Rönnells
bokhandel mfl.)
(5/10 Kristin Hallberg)
Andersson, Maria &
Druker, Elina (red.):
Barnlitteraturanalyser, Lund: Studentlitteratur, 2008
kapitel 1 och 9 samt antingen 3 eller 7
(5/10 Kristin Hallberg)
Edström, Vivi
Barnbokens form, Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, s. 19 62, s. 68-81 och s.177-198
(5/10 Kristin Hallberg)
*
Westin, Boel
”Vad är barnlitteraturforskning?”, I: Litteraturvetenskap – en inledning
(red. Staffan Bergsten), Lund: Studentlitteratur, 2002, s. 129-142
(5/10 Kristin Hallberg)
*
Hallberg, Kristin
”Om verklighet och främmandegörning. Omvärlden speglad i
några böcker av Ann Forslind”, I: Vänbok till Sonja Svensson.
Stockholm: Opal, 2008, s. 68-75
(5/10 Kristin Hallberg)
Kärrholm, Sara &
Tengart Paul
Barnlitteraturens värden och värderingar, Lund:
Studentlitteratur 2012, kapitel 5, 9 och 11
Till Kristin Hallbergs tillfälle ingår också läsning av barnlitteratur enligt den förteckningen
som finns i ”Kompendium barnlitteratur” som kan köpas på expeditionen
(Litteratur till Malena Jansons tillfälle tillkommer)
*
Lidén, Ellinor
”’Jag vill nog bara lära mig’ - Barns upplevelserav och
ambitioner med sitt musicerande inom och utom ramen för
frivillig musikundervisning, Utsikter och insikter – Barns
kulturella liv, Skrift 41, CBK, Stockholms universitet, 2008,
s. 39-72
(12/10 Ellinor Lidéns)
Wassrin, Maria
Musicking - Kreativ improvisation i förskolan
Licentiatuppsats i barn- och ungdomsvetenskap vid
Stockholms universitet 2013, kap 3, s. 45-56, kap 5, s. 77-95
http://www.pedagogstockholm.se/Pedagog/1%20Nya%20sajten/Forskning%20och%20
utveckling/Forskande%20l%C3%A4rare/Musicking.pdf
(12/10 Ellinor Lidéns)
(Litteratur till Ellinors tillfälle tillkommer)
*
*
Bárány, Ann-Sofie
”Babydrama – Teater och psykoanalys i livslustens tjänst”,
Barn(s)kultur – Nytta eller nöje? Om barn, estetik och
pedagogik, Skrift nr 40, CBK, Stockholms universitet 2008
(14/10 Karin Helander)
Fridell, Lena
”Livsfrågor och lek – teater för förskolan”, Barn-teaterdrama Skrift nr 32, CBK, Stockholms universitet 2000
(14/10 Karin Helander)
(Säljes på Akademibokhandeln Frescati)
Helander, Karin
”Hundra år av småbarnskonst”, I: För de allra små (red.
Margareta Sörenson), Stockholm 2001
(14/10 Karin Helander)
*
Hernes, Leif &
Os, Ellen
”’Under tre? – mener dere under tre?’ Kunstformidling til
barn unde tre år – erfaringer fra projektet ’Klangfugl’ ”,
Barns smak. Om barn och estetik Skrift nr 36, CBK,
Stockholms universitet 2004.
(14/10 Karin Helander)
*
Pollock, Griselda
Det moderna och kvinnlighetens rum. I: Konst, kön och
blick. Feministiska bildanalyser från renässans till
postmodernism. (red. Anna Lena Lindberg) Stockholm:
Norstedts, 1995, s.165-210.
(19/10 Kristin Hallberg)
*
Strömstedt & Eriksson
Majken, den nittonde december, sid. 66-82.
(19/10 Kristin Hallberg)
*
Magnusson, Helena
Berättande Serier, Svenska tecknadeserier för barn,
Makadam 2005, kap 2 "Tecknade Serier", s. 26-42.
(19/10 Annika Gunnarsson)
*
Gunnarsson, Annika
"Barnbok-bilderbok-konstart", I: Synligt/osynligt.
Receptionen av det visuella i bilderböckerna om Alfons
Åberg, Makadam, 2012, s. 29-46
(19/10 Annika Gunnarsson)
Kåreland, Lena
"The Story of Swedish Picture Books", i Contemporary
Swedish Illustrators, Sweden Guest of Honour in Bologna
2013, (red.), Lagercranz Spindler, Ylva, Kulturrådet, 2013, s.
7-21
http://www.kulturradet.se/Documents/publikationer/2013/NSBFYR.pdf
(19/10 Annika Gunnarsson)
Österlund, Mia
"Kavat men känslosam. Den komplexa bilderboksflickan i
Pija Lindenbaums Gittan-trilogi, I: Barnlitteraturanalyser
(red.), Andersson, Maria, Druker, Elina, Studentlitteratur,
2008, kap 7, s. 97-112
(19/10 Annika Gunnarsson)
Helander, Karin
Barndramatik och barndomsdiskurser. Lund:
Studentlitteratur, 2014
(21/10 Karin Helander)
Går bland annat att köpa digitalt
https://www.studentlitteratur.se/#katalog/4/karin%20helande
r/digiex//score/desc/0/list/digiex/eol
Helander, Karin (red.)
Barn - teater – drama (red. Karin Helander), Skrift nr 32
CBK, Stockholms universitet, 2000
(21/10Karin Helander)
(Säljes på Akademibokhandeln Frescati)
Axelsson, Malin
(Referens litteratur)
”Konsten att göra konst tillsammans med publiken – Om
arbetet med Vad ska vi göra? På ung scen öst”, I: Nu vill jag
prata! Barns röster i barnkulturen, Stockholms universitets
förlag, 2012, s. 191-202
(21/10 Karin Helanders)
(Säljes på Akademibokhandeln Frescati)
Banér, Anne (red)
(referens litteratur)
Barnets familjer ur barnkulturella perspektiv, (red. Anne Banér),
Skrift nr. 43, CBK, Stockholms universitet 2010
Texter: Westin, Bergström, Lindenbaum/Helander