ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 2015/2016 7. TRINN
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 2015/2016 7. TRINN KOMPETANSEMÅL PERIODE ARB.METODER DIGITALT VERKTØY På nett med vett Utforske ulike kilder. Illustrere hvordan de kan gi informasjon om fortida, og forklare hvordan historikere bruker dem til å lage historiske framstillinger 34 - 38 Elevene skal På flukt Registrere flyktningstrømmer, forklare hvorfor noen rømmer fra hjemlandet sitt, og drøfte hvordan det kan være å komme til et fremmed land som flyktning Gi eksempler på hvordan Norge er med i internasjonalt samarbeid gjennom FN og andre organisasjoner De store oppdagelsesreisene Bruke historiske kart og framstille oppdagelsesreiser som europeerne gjorde, skildre kulturmøter og samtale om hvordan de ulike kulturene opplevde møtet Presentere historiske hendelser gjennom å lage to fortellinger om samme hendelse, sett fra ulike ståsted Skape fortellinger om mennesker i fortida og bruke dem til å vise hvordan mennesker tenker og handler ut fra det samfunn de lever i Utforske ulike kilder, illustrere hvordan de kan gi informasjon om fortida, og forklare hvordan historikere bruker dem til å lage historiske framstillinger Bruke begrepet periode og vise sammenhengen mellom fortid og nåtid ved å plassere en rekke historiske hendelser på ei tidslinje 39- 42 Historie: Lage visuelle framstillinger av tidligere elve-kulturer Geografi: Planlegge og presentere en reise til Europa og andre verdensdeler ved å bruke digitale verktøy Samfunnsfag: Samtale om hva vi mener med identitet og kultur. Kjenne igjen kulturelle symbol og lage en visuell fremstilling av dem. 43- 46 Arbeide både individuelt og i små og større grupper Lytte til og lese selv (stille/høyt) Uttrykke seg både muntlig og skriftlig om ulike emner Illustrere hendelser, gjennom tegninger og rollespill Bruke andre oppslagsverk Delta i diskusjoner om etiske normer, i forhold til minoriteter, Internettbruk, rettferdighet og nytten av et demokrati Fortelle om hendelser i fortid Elevene skal Velge et tema, forme spørsmål og kaste lys over spørsmålene ved å bruke digitale kilder Utforske ulike kilder, illustrere hvordan de kan gi informasjon om fortida, og forklare hvordan historikere bruker dem til å lage historiske framstillinger Finne fakta om FN Lese og bruke papirbaserte og digitale kart og lokalisere geografiske hovedtrekk i sitt eget fylke, nabofylke, de samiske bosetningsområdene 1 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 2015/2016 47 -51 Renessanse og opplysningstid Bruke begrepet periode og vise sammenhengen mellom fortid og nåtid ved å plassere en rekke historiske hendelser på ei tidslinje Utforske ulike kilder. Illustrere hvordan de kan gi informasjon om fortida, og forklare hvordan historikere bruker dem til å lage historiske framstillinger Skape fortellinger om mennesker i fortida og bruke dem til å vise hvordan mennesker tenker og handler ut fra det samfunn de lever i Gjøre greie for sentrale trekk ved tidsepokene mellomalder, renessanse og opplysningstid i Europa, og diskutere grunner til denne tidsinndelingen 01 – 05 Fra pest og krise til bedre tider Bruke begrepet periode og vise sammenhengen mellom fortid og nåtid ved å plassere en rekke historiske hendelser på ei tidslinje Presentere historiske hendelser gjennom å lage to fortellinger om samme hendelse, sett fra ulike ståsted Skape fortellinger om mennesker i fortida og bruke dem til å vise hvordan mennesker tenker og handler ut fra det samfunn de lever i Utforske ulike kilder, illustrere hvordan de kan gi informasjon om fortida, og forklare hvordan historikere bruker dem til å lage historiske framstillinger Fortelle om hovedtrekk ved samfunnsutviklingen i Norge fra vikingtida til slutten av dansketida, og forklare nærmere om et sentralt tema fra denne perioden Fortelle om sentrale trekk ved kulturen og levevilkårene til samene fra vikingtida til slutten av dansketida, og om samenes forhold til statene på Nordkalotten i denne perioden 7. TRINN og samtid, plassere disse på en tidslinje Presentere resultater av eget arbeid både muntlig og skriftlig Gi skriftlig og muntlig vurdering av eget og medelevers arbeid Norge, Europa og andre verdensdeler. Klar Tale: Http://www.klartale.no/default.asp ( Klar tale er en lettlest ukeavis. Den inneholder nyheter og aktuelle saker. Klar Tale kan man også få opplest på nett, eller laste den ned som lydfil.) Kildesortering: http://www.loop.no Trafikk : http://www.trafikkogskole.no Flyktninger og innvandring, rasisme, mangfold: http://bip.no/index.asp Kap. 1: barneombudet.no barnevakten.no datatilsynet.no reddbarna.no dubestemmer.no Kap. 2: nysgjerrigper.no skoletorget.no lokus123.no/midgard Kap. 3: leonardo.net 2 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 2015/2016 7. TRINN folk.uio.no/klaush/linne.htm ungeforskere.no nysgjerrigper.no Gjøre greie for hvilke nasjonale minoriteter det finnes i Norge, og beskrive hovedtrekk ved historien og levevilkårene til minoritetene Landskap og levemåter Fortelle om regnskog, gresslette, ørken og andre landskapstyper og forklare hvordan mennesker gjør seg nytte av dem Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosteder og levemåte Gi eksempler på hvordan Norge er med i internasjonalt urfolkssamarbeid Forbruk og forurensing Forklare hvordan produksjon og forbruk kan ødelegge økosystem og forurense jord, vann og luft, og drøfte hvordan dette kan hindres og repareres Gi eksempler på hvordan Norge er med i internasjonalt samarbeid gjennom FN og andre organisasjoner 06-08 09- 13 Kap. 4: skogmus.no norskfolkemuseum.no uib.no/bmu bymuseet.no ssb.no bvm.museum.no Kap. 5: udir.no reddbarna.no unicef.no plan-norge.no flyktningehjelpen.no 3 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 2015/2016 7. TRINN Du store verden! Lese og bruke papirbaserte og digitale kart og lokalisere geografiske hovedtrekk i sitt eget fylke, nabofylke, de samiske bosetningsområdene, Norge, Europa og andre verdensdeler Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosteder og levemåte Sammenligne og påvise likheter og forskjeller mellom land i Europa og land i andre verdensdeler Forklare hvordan vi i Norge bruker ressurser fra andre steder i verden 14-19 Rus Drøfte spørsmål om bruk og misbruk av tobakk og ulike rusmidler Velge et tema, forme spørsmål og kaste lys over spørsmålene ved å bruke ulike kilder 20-24 indi.no barneombudet.no noas.no kidstusen.no Kap. 7: sft.no mijloagentene.no mijlolare.no forskning.no cicero.uio.no naturvern.no bellona.no greeenpeece.no framtida.no grontpunkt.no miljostatus.no regnskog.no gronhverdag.no ecolabel.no miljostatus.no nationmaster.com gruble.net Kap. 9: ssb.no/royk sirus.no rustelefonen.no 4 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 2015/2016 7. TRINN ung.no forebygging.no/skole rustiltak.no tobakkdreper.no 5
© Copyright 2024